2020年11月丰都中心小学环境保护简报

2020年11月丰都中心小学环境保护简报

2020年11月丰都中心小学环境保护简报2020年11月丰都中心小学环境保护简报简报丰都中心小学2020年11月19日丰都中心小学开展环保节能从我做起宣传教育系列活动为增强学生节能环保理念、提高学生的综合素质，我校于11月17日至11月19日开展了以节能环保，从我做起为主题的校园系列活动。

一是通过在各班召开的主题班会中，老师们从生活环境细节入手，通过身边的人和事物向大家讲解日常生活中与节能环保息息相关的实例，阐述节能环保的重要性。还教大家如何节约资源能源，节能减排的小窍门等等，使小学生理解节能环保、支持节能环保、参与节能环保。

二是通过国旗下的讲话、宣传栏、发放倡议书等宣传低碳节能环保等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。三是通过办手抄报的形式积极宣传节能环保的生活理念。

通过此次活动，学生们都认识到，节能环保要从自己做起，从身边的点滴小事做起，他们纷纷表示愿意并会积极去当一个节能环保小卫士。

第二篇2020年3月丰都中心小学环境保护活动简报环境保护宣传教育活动简报兴义市丰都中心小学2020年3月23日丰都中心小学开展世界水日、中国水周宣传进校园系列活动2020年3月

22日是第24届世界水日，3月2228日是第29届中国水周。为了认真做好世界水日，中国水周宣传进校园系列活动，增强师生节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识，养成节约用水的良好习惯，丰都中心小学组织开展了一系列活动。

首先，学校陈明利主任利用国旗下讲话的机会，向全体师生发出了参与节水活动的号召。

其次，学校组织各班学生开展节水护水主题演讲比赛，并对获奖学生进行了颁奖。

再次，各班召开了节约用水，从我做起、世界水日和节水节粮节电三节主题班会;活动。

第四，各班出版了节水专题黑板报进行宣传；学校用大屏幕播放节约用水标语。

第五，学校还组织生开展了节水护水手抄报比赛活动。

本次系列活动内容丰富，学生参与性强，全校近800多名学生参与了活动，收到了很好的效果。

（供稿人张帆）第三篇兴义市丰都街道办事处丰都中心小学门卫岗位职责兴义市丰都街道办事处丰都中心小学门卫岗位职责为了切实加强学校门卫管理，确保学校师生生命财产安全，特制定如下门卫岗位职责。

一、在学校的领导下，服从安排，听从指挥，全面履行安全保卫人员的职责，搞好学校的安全保卫工作，切实保障全校师生生命和财产安全，保证良好的教育教学秩序。

二、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，准时上岗，不得擅自离岗坚守工作岗位，严格执行上下班制度，不迟到，不早退。

三、接待来访人员，先问清事因，然后与被访人员或有关人员联系。经同意的，办理登记手续，留下有效证件，方可进入学校。

四、正确无误收发信件、杂志，并及时送交相关部门人员。

五、上班时间，大门小门上锁，值班人员不得召集闲杂人员在值班室闲聊，不得脱岗、睡岗，在岗值班时不得下棋、打牌，白天不得看电视。按时做好大门的开关工作，做到门开人在。不做与工作无关的事情，时刻注意进出校园的人员及值班室周围的情况。

六、门卫人员必须在学生上下学时段站在校门外护送学生安全进入校园和离开校园，确保师生生命安全。

七、放学后，检查学校、办公室内电灯、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校办公室汇报。

八、值班要定时巡视校园，发现问题要及时汇报或报警。

九、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承担相应责任。

十、学生家长接送学生一律不得进入校园，确需联系学校与子女等有关的事情需经学校同意后方能进入校园。

十

一、外单位机动车辆（含摩托车）未经学校批准，一律不得进入校园。其他为学校服务的车辆经学校同意后方可进入校园。

十二、本单位教职工及其他使用的自行车、摩托车，进出校门时应减速行驶，并注意安全，车辆按规定的地方摆放整齐，勤查勤看严防被盗。

十三、上学期间，不允许学生离开校园。因病或其他特殊情况需提前离开校园的，必须有教师或家长陪伴，同时收好学生请假条，并作好情况登记，不允许学生独自离校。

十四、携带学校的公用物品出校门的，应有学校有关领导陪同或学校搬运私人大件物品的，应有主人随行或得到主人允许。不符合上述要求的，不得放行。

十五、保持值班室内外清洁，发现垃圾或丢弃物应及时清扫。爱护值班室内外的设施、设备，发现问题或故障，应及时保修，不得影响工作。

十六、发现学生带管制刀具进入校园，立即收缴；发现学生攀折花草树木、践踏草坪，破坏学校公共财物，攀爬铁门、篮球架、围墙、树木，打架斗殴、做危险游戏，要及时制止，并报告学校。

1第四篇丰都中心小学反邪教专题丰都中心小学反邪教专题会议内容

一、什么是邪教宣传祷告能治病种庄稼没用一切靠神的恩赐，信神就能过好日子，信了神就能消灾避难，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。

让你荒了田、抛了家、弃了学去相信神的是邪教；宣扬世界末日就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教；鼓吹入了教能治病、能消灾避难的是邪教；欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教；说传统宗教过时了、要信新神的是邪教；非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；加入后不让退出的是邪教；把社会、政府、普通老百姓当成魔的是邪教；以神的名义煽动成员对抗政府的是邪教。

二、邪教的特征1999年10月，我国在最高人民法院最高人民检察院关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释中，给邪教下了明确的定义邪教组织，是指冒用宗教、气功或其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑人心、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。主要有六个基本特征1、打着宗教、科学或气功的幌子2、神化邪教头子，实施精神控制3、建立秘密组织，实施心理操纵4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利5、反对政府，仇视社会6、宣扬末日来临，制造思想混乱三、邪教是怎样骗人的。

1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。

2、治病、免灾诱惑人。

3、看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读趁音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。

4、近乎拉拢人。

5、恩小惠收买人。

6用暴力手段胁迫人。

四、宗教与邪教的区别第

一、宗教崇拜超人间的神，宗教的神职人员只是神的仆人；而邪教教主是现世的人，却自称是至高无上的神，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；第二、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；第三、宗教宣扬虚幻的末世论，将世界末日置于遥远的未来；而邪教渲染即将来临的末世论，并以此蒙骗和恐吓信徒；第四、宗教信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；而邪教欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主奉献身体；第五、宗教活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基本权利；而邪教秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；第六、宗教教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；而邪教与现实

世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。

五、处理邪教问题的法律法规1、中华人民共和国刑法第300条规定。

组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处3年以上7年以下有期徒刑；情节特别严重的，处7年以上有期徒刑。

组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的，依照前款的规定处罚。

组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信奸淫妇女、诈骗财物的，分别依照本刑法第二百三十六条、第二百六十六条的规定定罪处罚。

2、1999年10月30日，第九届全国人大常委会通过的全国人民代表大会常务委员会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定明确指出，对邪教组织要坚决取缔。

最高人民法院、最高人民检察院也先后两次就关于办理邪教组织犯罪案件问题做出了司法解释，为取缔和打击邪教组织提供了有力的法律武器。

3、中华人民共和国治安处罚法第二十七条规定有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款（一）组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门

活动或者利用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康的；（二）冒用宗教、气功名义进行扰乱社会秩序、损害他人身体健康活动的。

此外，邪教活动违反我国集会游行示威法、未成年人保护法、社团管理登记条例等法律法规的，也要承担相应的法律责任。

丰都中心小学二一一年九月第五篇丰都中心小学9至11月消防安全工作开展情况汇报（范文）丰都中心小学今冬明春防火工作落实情况汇报根据桔山教育系统今冬明春防火工作方案的安排，为了切实做好丰都中心小学及幼儿园今冬明春火灾防控工作，深化消防安全大排查大整治活动，提升消防安全管理和消防安全教育能力，有效消除校园火灾隐患，确保师生的生命安全和学校财产安全，不断提高广大师生的消防安全素质，现将我校消防安全工作开展情况作出如下汇报

一、领导重视，提高认识，制度健全。

1、机构健全，建立了领导机构。丰都中心小学成立了以徐孝明校长为组长的专项治理工作领导小组，负责协调指导和督查中心小学的专项治理工作，召开相关安全保卫人员会议传达上级文件精神，明确消防安全工作责任生于泰山，提高了对消防安全工作的思想认识，落实具体责任人，逐项排查消防安全隐患整改项目，制定整改实施方案和整改工作完成的时间。

2、建立健全了各项制度。（1）校长是法人代表，是学校的消防安全责任人，对学校的消防安全工作全面负责。（2）贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况。（3）将消防工作与学校的教学、教研、行政管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划。（4）确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。（5）为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障。（6）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。（7）组织制定符合学校实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

二、加大了宣传和整改力度，认真落实了具体措施1、加强了消防各组人员的消防安全知识培训。开学以来，各班充分利用上班队会、活动课、黑板报、手抄报、红领巾广播室等大力宣传消防安全和道路安全知识，提高了师生安全用火意识，提高了师生灭火求援和逃生自救能力。

2、建章立制，防患于未然。学校根据具体实际情况，进一步建立建全防火安全用电管理制度，在更新老化电路的同时，以对住校老师规定不准使用高耗电的家用电器进行限量用电防患于未然。

3、及时研究，解决消防安全工作中存在的实际问题。

学校及时添置灭火器材，如灭火器、消火桶等，清理学校安全出入口障碍物，保证安全出入口畅通，确保师生的生命财产安全。

三、存在的问题虽然我校在开学以来的消防安全工作中取得了一定的成效，但也受一些客观因素的制约，丰都中心小学还存在着如下主要问题1、消防设施不齐全。学校未设消防栓，没有设立火灾自动报警系统自动灭火系统、应急照明系统、疏散警示指示标志等。

2由于客观条件因素制约，学校老教学楼只有一个疏散通道，疏散楼梯和安全出入口位置、数量、宽度不符合消防技术规范要求，存在隐患。

丰都街道办事处丰都中心小学20xx年11月12日