实验五-电子钱包的应用
实验五：电子钱包的应用(4 学时)
实验目的：
1．掌握电子支付基本过程
实验要求:
1. 上机练习
2. 提交实验报告
实验内容：
1．上网了解网上银行的基本业务功能；
2．下载电子钱包，安装电子钱包，了解应用过程。
实验报告内容：
1．记录电子钱包的申请安装过程；
2．并写出电子钱包的基本功能。
实验指南：
一．电子钱包软件的获取
可以通过两种方式获取电子钱包软件：一是直接从银行指定的网点索取电子钱
包软件光盘；二是从银行网站上免费下载。
如果你确定了用某种银行卡来进行网上交易活动时，你可以到该银行的发卡行
的网站上下载该电子钱包软件。
如：中国银行长城借记卡电子钱包软件下载 1）登录中国银行网站：http://www.bank-of-china.c om，选择E-Banking →
支付网上行。
2）选择下载免费中银电子钱包。
3）下载的电子钱包软件通常都是ZIP 格式的压缩文件，文件名e-wallet.zip
或bocewallet.zip，约4MB，先用WinZip 软件将所有的安装文件解压到一个你喜爱
的目录下。
二．安装电子钱包
选择一个安装电子钱包的PC，将你下载的电子钱包软件安装在这部PC 上。
如：安装中国银行中银电子钱包 1）执行\SETUP.EXE，进入电子钱包安装程序界面：
2）稍待数秒后，出现授权合约，请详细阅读条款，若同意请按“是”安装
过程继续进行。
3）安装时，系统将要求填入安装路径，一般在默认情况下会把当前文件夹
作为默认的目标文件夹，你可以选择其它路径，按“下一步”继续。
4）选择钱包软件在程序资料夹中所使用的名称（中银电子钱包）后，单击
“下一步”。
5）这时安装程序询问你是否让钱包软件安装程序主动寻找浏览器，选择
“是”，让钱包软件程序为你主动寻找浏览器。
6）如果你的计算机中有不止一个浏览器软件时，系统会将找到浏览器列表
显示，请不要把望两个浏览器全选，以免造成操作上的混乱。
7）当你确定了要与钱包软件搭配使用的任一浏览器之后，按“下一步”即
可完成安装钱包软件。
三．新用户（或添加用户）注册
当你的电子钱包安装好后，在你的程序菜单下增加该钱包软件的启动命令，并在桌
面上建立了相应的快捷方式图标。选择该命令或该快捷方式，就会进入新用户注册
程序。
如你安装的是中国银行的中银电子钱包 1）进入中国银行主页https://www.sodocs.net/doc/0073373.html,/，选择E-Banking →支
付网上行→请获取数字证书。
2）点按“获取证书”后，你的“电子钱包”会自动打开。
3）输入用户名和口令后，进入“电子钱包”。首先电子钱包会提示你中添加卡
帐户信息。
4）按“确定”，显示添加支付卡对话框。
5）填写相应的信息：
“卡说明（D）：”填写你自己喜爱的对卡的简单说明，如：“我的
金卡”或“我的长城卡”等说明。
“卡品牌（R）：”项你点击下拉箭头选择“BOCA”，这表明时中国
银行发放的数字证书。
“帐号（A）：”这是你的长城电子借记卡的卡号（19 位）。
“卡种类（T）：”请选择"借记卡"。
“到期日期（E）：”输入这张借记卡的有效期。
“证书语言（L）：”点击下拉箭头选择"中文"。
点按“完成”按钮后，你会发现，在你的电子钱包中出现一条卡帐
户的信息，其中“证书状态”为“没有申请”。
6）点按“获取证书”按钮，你可以看到电子钱包的左下脚出现“等待初始化响
应”，“正在处理证书初始化响应”，最后屏幕上出现“中国银行认证中心数字证
书管理规定”。
注意：
你要仔细阅读“中国银行认证中心数字证书管理规定”，了解你所拥有
的权益和法律责任。
一张借记卡最多只能申请十张证书，如果超过10 次，你还想进行网上
购物，只有重新办理一张新的借记卡。但是这并不是说明你以前的卡失效了，它同
样可以进行存款、取款、转账、在商场消费，只是不能在网络上消费了。
证书的有效期为一年，到期后证书自动失效，你需要重新获取证书。
如果你在网上消费时，不慎泄漏了自己借记卡的密码，为了你的帐户安
全，请你象平使用借记卡一样到中国银行办理挂失。
你在在网上消费时，如果与商家发生对货品的纠纷请直接与商家联系。
你在阅读后可以选择“接受”，说明你今后将遵守这些管理规定，可以
进入下一步操作。
7）填写“证书注册表”。
注意：要如实填写，不能有遗漏。
全部填写完成后，点按“确定”按钮，等待计算机响应。如申请成功会出现如
图4-1 所示的屏幕。
8）察看数字证书是否有效。
你再次运行“电子钱包”后，你会发现“证书状态”由“没有申请”变为“有
效”。这时你就可以用这张卡来进行网上购物了。
四．利用SET 电子钱包进行网上购物
1．选购商品
1）选择一家网上购物城
在选择商家站点时，须注意在商家的网页上银行和SET 的标志，这表明此商家
是可以接受该银行发行的支付卡（如中国银行的长城电子借记卡、工商银行的牡丹
卡等）进行SET 支付的。
2）查寻自己想购买的物品
在商家的站点上浏览商家商品，选定了要购买的商品后，点按“购物车”或“购
物篮”按钮，把该商品放入购物车或购物篮。一般网上商家都是以这种购物流程处
理，详细购物说明请察看商家的购物指南帮助信息。在选购过程中可随时查看你的
购物车，将后悔选进购物车的商品扔出去。
3）确认订购的商品
当你不再选购时，你可下订单，在订单上注明将此货物在什么时间送到什么地
方以及交给何人等信息。你的订单信息通过电子商务服务器与有关商店联系并立即
得到应答，你可以看到所购货物的折扣率、应付款数、交货等信息。请你确认上述
信息后。
2．在线支付货款
1）在你点按“购买”按钮后，你的计算机会自动打开你的电子钱包，你按
屏幕要求输入中银电子钱包的用户名和口令后，点按“确定”按钮，你就会进入你
的“电子钱包”。
2）进入“电子钱包”后在“订单说明”处，你会看到你购买的商品的订单
描述。如：购买金额、商城名称、订购单号、商品描述等信息，这些都是你此次支
付的信息。特别注意：定购单后面的号码。当你订购的商品出现质量或其它问题时，
你要与商家联系，这时商家会要求你提供商品的订购单号。
3）点按“确定”按钮后，这时要求你输入你卡的PIN，密码输入完成后，点
按“确定”按钮。
说明： PIN 是指你的银行卡的密码。与你平常在自动取款机上使用的密码一样。
如果你输入的密码不正确，则交易不成功。
另外，如果你是通过代理服务器上网购物的，屏幕会提示你输入你在代理服务
器上的用户名和口令。
3．跟踪交易
点按“确定”按钮后，屏幕返回交易状态。这时候，电子钱包软件开始与商家
交换支付信息，并通过商家与银行支付网关交换支付信息。在这段时间里你可以点
选交易状态按钮，查看交易状态情况。
交易状态有四种，分别是：成功、订单接收、订单拒绝和未完成。
上述交易成交后，销售商店就按照顾客提供的电子订货单将货物在发送地点交到顾客在电子订货单中指明的收货人手中。
实验五 触发器操作实验
实验五触发器操作实验 一、实验目的和要求 1、掌握SQL Server中的触发器的使用方法； 二、实验内容和步骤 1、在学生表student上建立一个DELETE类型的触发器tr_delete，触发动作是显示信息“已删除学生表中的数据”。 2、创建名为为tr_delete1的触发器，要求实现如下功能：当删除课程表course中某一门课程的记录时，级联删除成绩表sc中有关此课程的记录。 3、创建名为tr_delete2的触发器，要求实现如下功能：当修改课程表course中某一门课程的课程号时，级联修改成绩表sc中有关此课程的课程号。 4、创建名为tr_delete3的触发器，要求如下：当同时修改student表中的姓名和性别字段时，提示用户“不能同时修改姓名和性别字段”，并撤销此次修改操作。 5、在学生表student上建立一个名为tr_sno的触发器。该触发器将被操作update所激活，将不允许用户修改表的sno字段。 二、实验环境 1.Windows7+SQL 三、调试过程 1.删除出错（级联删除） 修改：（删除sc表外键数据后再删student表）
2.更新出错（级联更新） 修改： 四、实验结果 1．
2. 3.
4. 5.
五、总结 通过此次实验： 1.本人加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解； 2.简单了解了触发器的使用； 3.对级联删除有了再一步的理解，但是对于级联更新的处理还是不够，例如第五题依 旧没解决调试出现的约束冲突问题 六、附录 /************************************************************ 1、在学生表student上建立一个DELETE类型的触发器tr_delete，触发动作是显示信息“已删除学生表中的数据”。 *************************************************************/ create trigger tr_delete on Student after delete as begin print'已删除学生表中的数据' end delete from sc where sno='95011' delete from student where sno='95011' drop trigger tr_delete insert into student values('95011','王一鸣',20,'男','计算机系','福州市') insert into sc(sno,cno,grade)
集成触发器及其应用电路设计
华中科技大学 电子线路设计、测试与实验》实验报告 实验名称：集成运算放大器的基本应用 院（系）：自动化学院 地点：南一楼东306 实验成绩： 指导教师：汪小燕 2014 年6 月7 日
、实验目的 1）了解触发器的逻辑功能及相互转换的方法。 2）掌握集成JK 触发器逻辑功能的测试方法。 3）学习用JK 触发器构成简单时序逻辑电路的方法。 4）熟悉用双踪示波器测量多个波形的方法。 （5）学习用Verliog HDL描述简单时序逻辑电路的方法，以及EDA技术 、实验元器件及条件 双JK 触发器CC4027 2 片； 四2 输入与非门CC4011 2 片； 三3 输入与非门CC4023 1 片； 计算机、MAX+PLUSII 10.2集成开发环境、可编程器件实验板及专用电缆 三、预习要求 （1）复习触发器的基本类型及其逻辑功能。 （2）掌握D触发器和JK触发器的真值表及JK触发器转化成D触发器、T触发器、T 触发器的基本方法。 （3）按硬件电路实验内容（4）（5），分别设计同步3 分频电路和同步模4 可逆计数器电路。 四、硬件电路实验内容 （1）验证JK触发器的逻辑功能。 （2）将JK触发器转换成T触发器和D触发器，并验证其功能。 （3）将两个JK触发器连接起来，即第二个JK触发器的J、K端连接在一起， 接到第一个JK触发器的输出端Q两个JK触发器的时钟端CP接在一起，并输入1kHz 正方波，用示波器分别观察和记录CP Q、Q的波形（注意它们之间的时序关系），理解2分频、4分频的概念。 （4）根据给定的器件，设计一个同步3分频电路，其输出波形如图所示。然后组装电路，并用示波器观察和记录CP Q、Q的波形。 （5）根据给定器件，设计一个可逆的同步模4 计数器，其框图如图所示。图中，M为控制变量，当M=0时，进行递增计数，当M=1时，进行递减计数；Q、 Q为计数器的状态输出，Z为进位或借位信号。然后组装电路，并测试电路的输入、输出
低通滤波器实验报告
（科信学院） 信息与电气工程学院 电子电路仿真及设计CDIO三级项目 设计说明书 （2012/2013学年第二学期） 题目： ____低通滤波器设计____ _____ _____ _ 专业班级：通信工程 学生姓名： 学号： 指导教师： 设计周数：2周 2013年7月5日 题目： ____低通滤波器设计____ _____ _____ _ (1)
第一章、电源的设计 (2) 1.1实验原理： (2) 1.1.1设计原理连接图： (2) 1. 2电路图 (5) 第二章、振荡器的设计 (7) 2.1 实验原理 (7) 2.1.1 (7) 2.1.2定性分析 (7) 2.1.3定量分析 (8) 2.2电路参数确定 (10) 2.2.1确定R、C值 (10) 2.2.2 电路图 (10) 第三章、低通滤波器的设计 (12) 3.1芯片介绍 (12) 3.2巴特沃斯滤波器简介 (13) 3.2.1滤波器简介 (13) 3.2.2巴特沃斯滤波器的产生 (13) 3.2.3常用滤波器的性能指标 (14) 3.2.4实际滤波器的频率特性 (15) 3.3设计方案 (17) 3.3.1系统方案框图 (17) 3.3.2元件参数选择 (18) 3.4结果分析 (20) 3.5误差分析 (23) 第四章、课设总结 (24) 第一章、电源的设计 1.1实验原理： 1.1.1设计原理连接图：
整体电路由以下四部分构成： 电源变压器：将交流电网电压U1变为合适的交流电压U2。 整流电路：将交流电压U2变为脉动的直流电压U3。 滤波电路：将脉动直流电压U3转变为平滑的直流电压U4。 稳压电路：当电网电压波动及负载变化时,保持输出电压Uo的稳定。 1）变压器变压 220V交流电端子连一个降压变压器，把220V家用电压值降到9V左右。 2）整流电路 桥式整流电路巧妙的利用了二极管的单向导电性，将四个二极管分为两组，根据变压器次级电压的极性分别导通。见变压器次级电压的正极性端与负载电阻的上端相连，负极性端与负载的电阻的下端相连，使负载上始终可以得到一个单方向的脉动电压。单项桥式整流电路，具有输出电压高，变压器利用率高，脉动系数小。
实验六 触发器实验报告
实验五 触发器实验报告 [实验目的] 1. 理解Oracle 触发器的种类和用途 2. 掌握行级触发器的编写 [预备知识] 1. PL/SQL 程序设计 [实验原理] 1. 建立触发器 CREA TE [OR REPLACE] TRIGGER <触发器名> BEFORE|AFTER INSERT|DELETE|UPDA TE OF <列名> ON <表名> [FOR EACH ROW] WHEN (<条件>)
低通滤波器设计实验报告
低通滤波器设计实验报 告 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
低通滤波器设计 一、设计目的 1、学习对二阶有源RC 滤波器电路的设计与分析； 2、练习使用软件ORCAD （PISPICE ）绘制滤波电路； 3、掌握在ORCAD （PISPICE ）中仿真观察滤波电路的幅频特性与相频特性曲线 。 二、设计指标 1、设计低通滤波器截止频率为W=2*10^5rad/s; 2、品质因数Q=1/2; 三、设计步骤 1、考虑到原件分散性对整个电路灵敏度的影响，我们选择 R1=R2=R,C1=C2=C ，来减少原件分散性带来的问题； 2、考虑到电容种类比较少，我们先选择电容的值，选择电容 C=1nF; 3、由给定的Wp 值,求出R 12121C C R R Wp ==RC 1=2*10^5 解得：R=5K? 4、根据给定的Q ，求解K Q=2121C C R R /K)RC -(1+r2)C1+(R1= K -31 解得：K=3-Q 1= 5、根据求出K 值，确定Ra 与Rb 的值
Ra=2 K=1+ Rb Ra=Rb 这里取 Ra=Rb=10K?; 四、电路仿真 1、电路仿真图： 2、低通滤波器幅频特性曲线 3、低通滤波器相频特性曲线 注：改变电容的值：当C1=C2=C=10nF时 低通滤波器幅频特性曲线 低通滤波器相频特性曲线 五、参数分析 1、从幅频特性图看出：该低通滤波器的截止频率大约33KHz, 而我们指标要求设计截止频率 f= Wp/2?= 存在明显误差； 2、从幅频特性曲线看出，在截至频率附近出现凸起情况,这是二阶滤波器所特有的特性； 3、从相频特性曲线看出，该低通滤波器的相频特性相比比较好。 4、改变电容电阻的值，发现幅频特性曲线稍有不同，因此，我们在设计高精度低误差的滤波器时一定要注意原件参数的选择。 六、设计心得:
触发器实验报告
. . . . .. . 实验报告 课程名称：数字电子技术基础实验 指导老师： 周箭 成绩：__________________ 实验名称：集成触发器应用 实验类型： 同组学生姓名：__邓江毅_____ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 实验内容和原理 1、D →J-K 的转换实验 设计过程：J-K 触发器和D 触发器的次态方程如下： J-K 触发器：n n 1 +n Q Q J =Q K +， D 触发器：Qn+1=D 若将D 触发器转换为J-K 触发器，则有：n n Q Q J =D K +。 实验结果： J K Qn-1 Qn 功能 0 0 0 0 保持 1 1 0 1 0 0 置0 1 0 1 1 0 1 翻转 1 0 1 0 1 置1 1 1 （上：Qn ，下：CP ，J 为高电平时） 2、D 触发器转换为T ’触发器实验 设计过程：D 触发器和T ’触发器的次态方程如下： D 触发器：Q n+1= D ， T ’触发器：Q n+1=!Q n 若将D 触发器转换为T ’触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：D=!Qn 。 实验截图： 专业：电卓1501 姓名：卢倚平 学号：3150101215 日期：2017.6.01 地点：东三404
实验名称：集成触发器应用实验 姓名： 卢倚平 学号： 2 (上：Qn ，下：!Qn ）CP 为1024Hz 的脉冲。 3、J-K →D 的转换实验。 ①设计过程： J-K 触发器：n n 1 +n Q Q J =Q K +， D 触发器：Qn+1=D 若将J-K 触发器转换为D 触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：J=D ，K=!D 。 实验截图： (上：Qn ，下：CP ） （上：Qn ，下：D ） 4、J-K →T ′的转换实验。 设计过程： J-K 触发器：n n 1 +n Q Q J =Q K +， T ’触发器：Qn+1=!Qn 若将J-K 触发器转换为T ’触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：J=K=1 实验截图：
数电实验触发器及其应用
数电实验触发器及其应用 数字电子技术实验报告 实验三: 触发器及其应用 一、实验目的: 1、熟悉基本RS触发器，D触发器的功能测试。 2、了解触发器的两种触发方式（脉冲电平触发和脉冲边沿触发）及触发特点 3、熟悉触发器的实际应用。 二、实验设备: 1 、数字电路实验箱; 2、数字双综示波器; 3、指示灯; 4、74LS00、74LS74。 三、实验原理: 1、触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成多种时序 电路的最基本逻辑单元，也是数字逻辑电路中一种重要的单元电路。在数字系统和计算机中有着广泛的应用。触发器具有两个稳定状态，即“0”和“ 1 ”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态。触发器有集成触发器和门电路（主要是“与非门” ）组成的触发器。 按其功能可分为有RS触发器、JK触发器、D触发器、T功能等触发器。触发方式有电平触发和边沿触发两种。 2、基本RS触发器是最基本的触发器，可由两个与非门交叉耦合构成。 基本RS触发器具有置“ 0”、置“ 1”和“保持”三种功能。基本RS触发器
也可以用二个“或非门”组成，此时为高电平触发有效。 3、D触发器在CP的前沿发生翻转，触发器的次态取决于CP脉冲上升沿n+1来到之前D端的状态，即Q = D。因此，它具有置“ 0”和“T两种功能。由于在CP=1期间电路具有阻塞作用，在CP=1期间，D端数据结构变RS化，不会影响触发器的输出状态。和分别是置“ 0”端和置“ 1” DD 端，不需要强迫置“ 0”和置“ 1”时，都应是高电平。74LS74(CC4013, 74LS74(CC4042均为上升沿触发器。以下为74LS74的引脚图和逻辑图。 馬LD 1CP 1云IQ LQ GM) 四、实验原理图和实验结果： 设计实验： 1、一个水塔液位显示控制示意图，虚线表示水位。传感器A、B被水浸沿时
滤波器实验
实验三滤波器实验 一，实验目的 1，通过实验了解滤波器的工作原理。 2，通过实验学习有源滤波器的特点。 3，学习滤波器在工程技术中的应用。 二，实验仪器及器材 1，通用线路接插板 2，电容、电阻、电位器、运算放大器等电子元器件 3，晶体管毫伏表 4，低频信号发生器 5，直流稳压电源 三，实验步骤及实验结果 1，计算上截止频率为440Hz的RC低通滤波器的R、C数值。 实验电路如上图，其中电容，根据上截止频率点处 解得：。 2，将选好的元件在线路插板上按上图接插成低通滤波器，测出其幅频特性。 采用两种方法测量，一种是通过示波器测量不同频率的响应幅值，从而得到幅频特性曲线。另一种是直接测量幅频特性伯德图。 实验中直接测得幅频特性曲线：
手动调整输入信号频率，测得输出放大倍率如下 通过示波器测量频率为0~2k时的幅值响应数据如下: 得到的幅频特性曲线如下： 可以看出通过测量各频率放大倍率绘制的幅频曲线图和实验中仪器绘制的波特图基本一致，截止频率440Hz左右。 3，在此低通滤波器的输出端并联一个1kΩ的负载电阻，再测其幅频特性，并与无负
载情况下的幅频特性相比较。 分析可得上截止频率满足： 实验中36kΩ，，代入上式求得： 实验测出幅频特性曲线如下： 分析数据： Freq (Hz) Gain (dB) Phase (deg) 100.000 -30.235 -0.438 14677.993 -33.457 -51.451 17782.794 -34.382 -57.910 从初始下降-3dB即为截止频率，可看出与理论计算基本相符。 比较两种情况可看出： 原本的截止频率为440Hz处于低频段，并联负载后截止频率变为16.4kHz处于高频段，无法起到低通滤波器的作用。 另外原本的静态放大倍率为1(0dB)，在接负载后静态放大倍率降为，即实际输出电压很小，影响滤波器性能。 4，接成如下图所示的有源滤波低通滤波器，测出其幅频特性。
实验五 存储过程和触发器的定义和使用3
实验五存储过程和触发器的定义和使用 一、实验目的 1、掌握局部变量、全局变量、流程控制语句的使用方法 2、了解存储过程的类型和作用，并掌握使用对象资源管理器和Transact-SQL语句创建 存储过程的方法及使用方法。 3、理解触发器的特点和作用，并掌握使用Transact-SQL语言创建触发器的方法 二、实验内容 1.在学生成绩库中中有如下各表： 学生表（Student） 学号姓名性别出生日期专业所在系联系电话020101杨颖01980-7-20计算机应用计算机88297147 020102方露露01981-1-15信息管理计算机88297147 020103俞奇军11980-2-20信息管理计算机88297151 020104胡国强11980-11-7信息管理计算机88297151 020105薛冰11980-7-29水利工程水利系88297152 020201秦盈飞01981-3-10电子商务经济系88297161 020202董含静01980-9-25电子商务经济系88297062 020203陈伟11980-8-7电子商务经济系88297171 020204陈新江11980-7-20房建水利系88297171 create database学生成绩数据库 create table Student ( 学号Char(6)not null, 姓名Char(8)not null, 性别Bit not null, 出生日期smalldatetime, 专业Char(10), 所在系Char(10), 联系电话Char(11)null ) 课程表（Course） 课程号课程名教师开课学期学时学分 101计算机原理陈红2453 102计算方法王颐3453 103操作系统徐格2604 104数据库原理及应用应对刚3755 105网络基础吴江江4453 106高等数学孙中文1906 107英语陈刚1906 108VB程序设计赵红韦3705
数字信号处理-低通滤波器设计实验
实验报告 课程名称：数字信号处理 实验名称：低通滤波器设计实验 院（系）： 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师： 一、实验目的： 掌握IIR数字低通滤波器的设计方法。 二、实验原理： 2.1设计巴特沃斯IIR滤波器 在MATLAB下，设计巴特沃斯IIR滤波器可使用butter 函数。 Butter函数可设计低通、高通、带通和带阻的数字和模拟IIR滤波器，其特性为使通带内的幅度响应最大限度地平坦，但同时损失截止频率处的下降斜度。在期望通带平滑的情况下，可使用butter函数。butter函数的用法为：
[b,a]=butter(n,Wn)其中n代表滤波器阶数，W n代表滤波器的截止频率，这两个参数可使用buttord函数来确定。buttord函数可在给定滤波器性能的情况下，求出巴特沃斯滤波器的最小阶数n，同时给出对应的截止频率Wn。buttord函数的用法为：[n,Wn]= buttord(Wp,Ws,Rp,Rs)其中Wp和Ws分别是通带和阻带的拐角频率（截止频率），其取值范围为0至1之间。当其值为1时代表采样频率的一半。Rp和Rs分别是通带和阻带区的波纹系数。 2.2契比雪夫I型IIR滤波器。 在MATLAB下可使用cheby1函数设计出契比雪夫I 型IIR滤波器。 cheby1函数可设计低通、高通、带通和带阻契比雪夫I 型滤IIR波器，其通带内为等波纹，阻带内为单调。契比雪夫I型的下降斜度比II型大，但其代价是通带内波纹较大。cheby1函数的用法为：[b,a]=cheby1(n,Rp,Wn,/ftype/)在使用cheby1函数设计IIR滤波器之前，可使用cheblord 函数求出滤波器阶数n和截止频率Wn。cheblord函数可在给定滤波器性能的情况下，选择契比雪夫I型滤波器的最小阶和截止频率Wn。cheblord函数的用法为： [n,Wn]=cheblord(Wp,Ws,Rp,Rs)其中Wp和Ws分别是通带和阻带的拐角频率（截止频率），其取值范围为0至1之间。当其值为1时代表采样频率的一半。Rp和Rs分别是通带和阻带区的波纹系数。 三、实验要求： 利用Matlab设计一个数字低通滤波器，指标要求如下：
实验五-触发器和存储过程
实验五：触发器和存储过程 一．实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。 二．实验内容： 有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。 三、操作与运行 1.创建图书数据库： create table bookstore (bookid int not null primary key, bookname char(20),
bookauthor char(20), purchasedate datetime, state char(4) ) create table borrowcard (cardid int not null primary key, ownername char(20) ) create table borrowlog (cardid int not null, bookid int not null, borrowdate datetime, returndate datetime, primary key(cardid,bookid), ---foreign key(cardid)references borrowcard(cardid), ---foreign key(bookid)references bookstore(bookid) ) 通过以上语句，可以看到数据库中的表建立成功。 2.创建存储过程： create proc book_borrow @mycardid_in int, @mybookid_in int,
触发器及其应用实验报告 - 图文-
实验报告 一、实验目的和任务 1. 掌握基本RS、JK、T和D触发器的逻辑功能。 2. 掌握集成触发器的功能和使用方法。 3. 熟悉触发器之间相互转换的方法。 二、实验原理介绍 触发器是能够存储1位二进制码的逻辑电路,它有两个互补输出端,其输出状态不仅与输入有关,而且还与原先的输出状态有关。触发器有两个稳定状态,用以表示逻辑状态"1"和"0飞在二定的外界信号作用下,可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态,它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件,是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 1、基本RS触发器 图14-1为由两个与非门交叉祸合构成的基本RS触发器,它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。 基本RS触发器具有置"0"、置"1"和保持三种功能。通常称s为置"1"端,因为 s=0时触发器被置"1"; R为置"0"端,因为R=0时触发器被置"0"。当S=R=1时状态保持,当S=R=0时为不定状态,应当避免这种状态。
基本RS触发器也可以用两个"或非门"组成,此时为高电平有效。 S Q S Q Q 卫R Q (a(b 图14-1 二与非门组成的基本RS触发器 (a逻辑图(b逻辑符号 基本RS触发器的逻辑符号见图14-1(b,二输入端的边框外侧都画有小圆圈,这是因为置1与置。都是低电平有效。 2、JK触发器 在输入信号为双端的情况下,JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。本实验采用74LS112双JK触发器,是下降边沿触发的边沿触发器。引脚逻辑图如图14-2所示;JK触发器的状态方程为: Q,,+1=J Q"+K Q 3 5
J Q CLK K B Q 图14-2JK触发器的引脚逻辑图 其中,J和IK是数据输入端,是触发器状态更新的依据,若J、K有两个或两个以上输入端时,组成"与"的关系。Q和Q为两个互补输入端。通常把Q=O、Q=1的状态定为触发器"0"状态;而把Q=l,Q=0 定为"}"状态。 JK触发器常被用作缓冲存储器,移位寄存器和计数器。 CC4027是CMOS双JK触发器,其功能与74LS112相同,但采用上升沿触发,R、S端为高电平
触发器的使用实验报告
实验II、触发器及其应用 一、实验目的 1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能 2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法 3、熟悉触发器之间相互转换的方法 二、实验原理 触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 1、基本RS触发器 如图1为两个与非门交叉耦合构成的基本RS触发器，它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。基本RS触发器具有置“0”、置“1”和“保持”三种功能。通常称为置“1” 段，因为=0（=1）时触发器被置为“1”；为置“0”端，因为=0（=1）时触发器被置“0”，当==1时状态保持；==0时，触发器状态不定，应避免此种情况发生，表1为基本RS 触发器的状态表。 图1、基本RS触发器 表1、基本RS触发器功能表 输入输出 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 不定不定 基本RS 2、JK触发器
在输入信号为双端的情况下，JK触发器的功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。本实验采用74LS112双JK触发器，是下降沿出发的边沿触发器。引脚功能及逻辑符号如图2所示。 图2、74LS112双JK触发器引脚排列及逻辑符号 JK触发器的状态方程为：=J+ J和K是数据输入端，是触发器状态更新的依据，若J、K有两个或者两个以上输入端时，组成“与”的关系。和为两个互补输出端。通常把=0，=1的状态定为触发器“0” 状态；而把=1，=0定为“1”状态。下降沿触发JK触发器功能表如表2所示。 表2、JK触发器功能表 JK触发器常被用作缓冲存储器，移位寄存器和计数器。 3、D触发器 在输入信号为单端的情况下，D触发器用起来最为方便，其状态方程为=D，其输出状态的更新发生在CP脉冲的上升沿，故又称为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态，D触发器的应用很广，可用作数字信号的寄存，移位寄存，分频和波形发生等。有很多种型号可供各种用途的需要而选用。如双D 74LS74、四D 74LS175、六D 74LS174等。 下图为双D774LS74的引脚排列及逻辑符号。功能表如表3.
绝对经典的低通滤波器设计报告
经典 无源低通滤波器的设计
团队：梦知队 团结奋进，求知创新，追求卓越，放飞梦想 队员： 日期：2010.12.10 目录 第一章一阶无源RC低通滤波电路的构建 (3) 1.1理论分析 (3) 1.2电路组成 (4) 1.3一阶无源RC低通滤波电路性能测试 (5) 1.3.1正弦信号源仿真与实测 (5) 1.3.2三角信号源仿真与实测 (10) 1.3.3方波信号源仿真与实测 (15) 第二章二阶无源LC低通滤波电路的构建 (21) 2.1理论分析 (21) 2.2电路组成 (22) 2.3二阶无源LC带通滤波电路性能测试 (23) 2.3.1正弦信号源仿真与实测 (23) 2.3.2三角信号源仿真与实测 (28)
2.3.3方波信号源仿真与实测 (33) 第三章结论与误差分析 (39) 3.1结论 (39) 3.2误差分析 (40) 第一章一阶无源RC低通滤波电路的构建1.1理论分析 滤波器是频率选择电路，只允许输入信号中的某些频率成分通过，而阻止其他频率成分到达输出端。也就是所有的频率成分中，只是选中的部分经过滤波器到达输出端。 低通滤波器是允许输入信号中较低频率的分量通过而阻止较高频率的分量。 图1RC低通滤波器基本原理图 当输入是直流时，输出电压等于输入电压，因为Xc无限大。当输入
频率增加时，Xc减小，也导致Vout逐渐减小，直到Xc=R。此时的频率为滤波器的特征频率fc。 解出，得： 在任何频率下，应用分压公式可得输出电压大小为： 因为在＝时，Xc=R，特征频率下的输出电压用分压公式可以表述为： 这些计算说明当Xc=R时，输出为输入的70.7%。按照定义，此时的频率称为特征频率。 1.2电路组成
存储过程和触发器(数据库实验5)
数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器 班级：惠普测试142 学号：1408090213 姓名：闫伟明 日期：2016-11-14
1 实验目的： 1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法； 2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理； 3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。 2 实验平台： 操作系统：Windows xp。 实验环境：SQL Server 2000以上版本。 3 实验内容与步骤 利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。 1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE JSXX_PROC AS SELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND https://www.sodocs.net/doc/0073373.html,o=https://www.sodocs.net/doc/0073373.html,o 存储过程执行语句与执行结果截图： EXECUTE JSXX_PROC 2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、 所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。 存储过程定义代码：
CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100) AS BEGIN IF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname) SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE https://www.sodocs.net/doc/0073373.html,o=https://www.sodocs.net/doc/0073373.html,o AND SC.sno=S.sno AND S.sn=@sname ELSE PRINT'无该姓名的同学。' END 运行截图： 3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业）， 统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。如果没有该专业，则显示“无此专业”。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE XBNL_PROC @departName VARCHAR(30)='计算机', @begin INT, @end INT AS
触发器实验报告
触发器实验报告 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
实验报告 课程名称：数字电子技术基础实验 指导老师： 周箭 成绩：__________________ 实验名称：集成触发器应用 实验类型： 同组学生姓名：__邓江毅_____ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原 理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实 验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分 析（必填） 七、讨论、心得 实验内容和原理 1、D →J-K 的转换实验 设计过程：J-K 触发器和D 触发器的次态方程如下： J-K 触发器：n n 1+n Q Q J =Q K +， D 触发器：Qn+1=D 若将D 触发器转换为J-K 触发器，则有：n n Q Q J =D K +。 实验结果： J K Qn-1 Qn 功能 0 0 0 0 保持 1 1 0 1 0 0 置0 1 0 1 1 0 1 翻转 1 0 1 0 1 置1 1 1 实验截图： 专业：电卓1501 姓名：卢倚平 学号： 日期：地点：东三404
（上：Qn ，下：CP ，J 为高电平时） 2、D 触发器转换为T ’触发器实验 设计过程：D 触发器和T ’触发器的次态方程如下： D 触发器：Q n+1= D ， T ’触发器：Q n+1=!Q n 若将D 触发器转换为T ’触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：D=!Qn 。 实验截图： (上：Qn ，下：!Qn ）CP 为1024Hz 的脉冲。 3、J-K →D 的转换实验。 ①设计过程： J-K 触发器：n n 1+n Q Q J =Q K ， D 触发器：Qn+1=D 若将J-K 触发器转换为D 触发器，则二者的次态方程须相等，因此有：J=D ，K=!D 。 实验截图：
实验五触发器及其应用(仿真)一、实验目的
实验五 触发器及其应用（仿真） 一、实验目的 1．掌握JK 触发器和D 触发器的逻辑功能。 2．掌握触发器相互转换的方法。 3．掌握集成JK 触发器和集成D 触发器的使用方法。 二、实验相关知识 1．JK 触发器 数字集成触发器74112内部有两个独立的下降沿触发的JK 触发器，其逻辑符号和仿真元件引线排列 如图5-1所示。 CLR 是异步置0端D R ， PRE 是异步置1端D S 。特性方程是： 2．D 触发器 数字集成触发器7474内部有两个独立的上升沿触发的D 触发器，其逻辑符号和仿真元件引线排列如图5-2所示。其特点是次态（Q n+1）输出仅取决于CP 上升沿到达时D 端输入信号的状态，而与在此以前或以后D 的状态无关。其特性方程是： Q n+1 = D 三、实验预习要求与思考 1．阅读实验相关知识。 2．按要求设计“实验内容”中的电路，画出逻辑图。 n n n Q K Q J Q 1 （b ） 仿真元件引线排列 （a ） 逻辑符号 图5-1 74112的逻辑符号和仿真元件引线排列 1J C1 1K Q ＞ J CP K R D S D R S Q （a ） 逻辑符号 （b ） 仿真元件引线排列 图5-2 7474的逻辑符号和仿真元件引线排列
四、实验内容 1．设计电路验证JK触发器74112的逻辑功能。建议示波器A通道接时钟脉冲、B通道接输出端Q，Q 和Q端接指示灯。 表5-1 JK触发器逻辑功能验证表 （1）由表5-1可以得出PRE’和CLR’的优先级哪个高？ （2）由表5-1可以得出JK触发器的特性方程：。 2．设计电路验证D触发器7474的逻辑功能。建议示波器A通道接时钟脉冲、B通道接输出端Q，Q 和Q端接指示灯。 表5-2 D触发器逻辑功能验证表 （1）比较7474和74112的复位、置位端的异同。 （2）由表5-2可以得出D触发器的特性方程： 。 3．比较D触发器、JK触发器逻辑表达式，用适当的逻辑门实现D触发器与JK触发器的逻辑功能互相转换，并验证之。 4．任选一种触发器设计一个四人抢答器。要求当四人中任一人先按下开关后，有LED指示，其他人再按开关无效；复位后又可正常工作。画出原理图，仿真验证。 提示：利用复位端清零，抢答者的起始端接地，抢答成功者先按下开关时，D由0变1，Q变为高电平，同时用Q的反，通过与非门封锁其他人的抢答开关。
D触发器及其应用实验报告
实验五D触发器及其应用 实验人员：班号：学号： 一、实验目的 1、熟悉D触发器的逻辑功能； 2、掌握用D触发器构成分频器的方法； 3、掌握简单时序逻辑电路的设计 二、实验设备 74LS00 ，74LS74，数字电路实验箱，数字双踪示波器，函数信号发生器 三、实验内容 1、用74LS74（1片）构成二分频器、四分频器，并用示波器观察波形； 74LS74是双D触发器（上升沿触发的边沿D触发器），其管脚图如下： 其功能表如下： ○1构成二分频器：用一片74LS74即可构成二分频器。实验电路图如下：
○2构成四分频器：需要用到两片74LS74。实验电路图如下： 2、实现如图所示时序脉冲（用74LS74和74LS00各1片来实现） 将欲实现功能列出真值表如下：
Q 1n+1=Q 0n =D 1 Q 0n+1=Q 1n ????=D 0 F ′=Q 1n Q 0n ???? F =F ′?CP 连接电路图如下： 四、实验结果 1、用74LS74（1片）构成二分频器、四分频器。示波器显示波形如下： ○ 1二分频器： ○ 2四分频器：
2、实现时序脉冲。示波器显示波形如下： 五、故障排除 在做“用74LS74（1片）构成二分频器、四分频器”时，连接上示波器后，发现通道二总显示的是类似于电容放电的波形，但表现出了二分频。反复排查问题均没有发现原因。最后换了一根连接示波器的线，便得到了理想的结果。 在示波器使用时想要用U盘保存电路波形，不会操作。后来在询问了同学之后才知道只需要按“print”就好。 六、心得体会 通过此次实验，我更深入地领悟了触发器的原理和用法，还复习了示波器的用法，还学会了如何保存示波器波形。
低通滤波器 实验报告
1.概述 低通滤波器ＬＰＦ是滤除噪声用得最多的滤波器。由于高阶有源低通滤波器的每个滤波节皆由二阶滤波器和一阶滤波器组成。我们设计一个巴特沃兹二阶有源低通滤波器。并使用电子电路仿真软件进行性能仿真。 （2）巴特沃斯低通滤波器的幅频特性为： n c uo u A j A 211)(??? ? ??+=ωωω . . . . . . （1） 其中Auo 为通带内的电压放大倍数，ωC 为截止角频率，n 称为滤波器的阶。从（1）式中可知，当ω=0时，（1）式有最大值1；ω=ωC 时，（1）式等于0.707，即Au 衰减了 3dB ；n 取得越大，随着ω的增加，滤波器的输出电压衰减越快，滤波器的幅频特性 越接近于理想特性。 当 ω>>ωC 时， n c uo u A j A ??? ? ??≈ωωω1)( . . . . . . （2） 两边取对数，得： lg 20c uo u n A j A ωωωlg 20)(-≈ . . . . . . （3） 此时阻带衰减速率为： -20ndB/十倍频或-6ndB/倍频，该式称为计算公式。 2.工作原理图 图2-1低通滤波器原理图
2-2低通滤波器原理图 工作原理：（1）滤波器是具有频率选择作用的电路或运算处理系统。滤波处理可以利用模拟电路实现，也可以利用数字运算处理系统实现。滤波器的工作原理是当信号与噪声分布在不同频带中时，可以在频率与域中实现信号分离。在实际测量系统中，噪声与信号的频率往往有一定的重叠，如果重叠不严重，仍可利用滤波器有效地抑制噪声功率，提高测量精度。 任何复杂地滤波网络，可由若干简单地、相互隔离地一阶与二阶滤波电路级联等效构成。一阶滤波电路只能构成低通和高通滤波器，而不能构成带通和带阻。可先设计一个一阶滤波电路来熟悉电路设计思路以及器件使用要求和软件地进一步学习。 有源滤波器地设计，主要包括确定传递函数，选择电路结构，选择有源器件与计算无源元件参数四个过程。 巴特沃斯滤波器的特点是通频带内的频率响应曲线最大限度平坦，没有起伏，而在阻频带则逐渐下降为零。在振幅的对数对角频率的波特图上,从某一边界角频率开始,振幅随着角频率的增加而逐步减少,趋向负无穷大。 一阶巴特沃斯滤波器的衰减率为每倍频6分贝，每十倍频20分贝。二阶巴特沃斯滤波器的衰减率为每倍频12分贝、三阶巴特沃斯滤波器的衰减率为每倍频18分贝、如此类推。巴特沃斯滤波器的振幅对角频率单调下降，并且也是唯一的无论阶数，振幅对角频率曲线都保持同样的形状的滤
低通无源滤波器设计详细
低通无源滤波器仿真与分析 一、滤波器定义 所谓滤波器（filter），是一种用来消除干扰杂讯的，对输入或输出的信号中特定频率的频点或该频点以外的频率进行有效滤除的，就是滤波器，其功能就是得到一个特定频率或消除一个特定频率。一般可实为一个可实现的线性时不变系统。 二、滤波器的分类 常用的滤波器按以下类型进行分类。 1)按所处理的信号： 按所处理的信号分为和两种。 2)按所通过信号的频段 按所通过信号的频段分为低通、高通、带通和带阻滤波器四种。 低通滤波器：它允许信号中的低频或直流分量通过，抑制高频分量或干扰和噪声。 高通滤波器：它允许信号中的高频分量通过，抑制低频或直流分量。 带通滤波器：它允许一定频段的信号通过，抑制低于或高于该频段的信号、干扰和噪声。 带阻滤波器：它抑制一定频段内的信号，允许该频段以外的信号通过。 3)按所采用的元器件 按所采用的分为无源和两种。 ：仅由(R、L 和C)组成的滤波器，它是利用电容和电感元件的随频率的变化而变化的构成的。这类滤波器的优点是：电路比较简单，不需要直流电源供电，可靠性高；是：通带内的信号有能量损耗，负载效应比较明显，使用电感元件时容易引起电磁感应，当电感L较大时滤波器的和重量都比较大，在低频域不适用。 有源滤波器：由无源元件(一般用R和C)和(如集成运算放大器）组成。这类滤波器的优点是：通带内的信号不仅没有能量损耗，而且还可以放大，负载效应不明显，多级相联时相互影响很小，利用级联的简单方法很容易构成高阶滤波器，并且滤波器的体积小、重量轻、不需要磁屏蔽(由于不使用电感元件）；缺点是：通带范围受有源器件(如集成运算放大器）的带宽限制，需要直流电源供电，可靠性不如无源滤波器高，在、高频、大功率的场合不适用。 4)按照阶数来分 通过传递函数的阶数来确定滤波器的分类。 三、网络的频率响应 在时域中，设输入为)(t y，滤波器的脉冲响应函数为)(t h。转换到 x，输出为)(t 频域，激励信号为) Y。 (ωj (ωj X，经过一个线性网络得到的响应信号为)
实验五--------触发器及应用
实验五触发器及应用 院系：信息科学与技术学院 专业：电子信息工程 姓名：刘晓旭 学号：2011117147 一：实验目的 1．掌握RS，D,JK触发器的电路结构及其逻辑功能。 2．学习各种触发器功能的测试及应用方法。 3．掌握触发器的应用。 二：实验器材 74LS00四2输入与非门 74LS20二4输入与非门 74LS74双D正沿触发器 74LS76双JK触发器 蜂鸣器，三极管，电阻若干，示波器，函数信号发生器，稳压电源 三：实验内容 1.单次脉冲发生器 按照图 5.7（a）所示电路接线即构成单次脉冲发生器。工作时，每按 一次按键就从Q端输出工作脉冲。波形如图5.7（b）所示。脉冲宽度 T 取决于开关按下的时间，用双踪示波器同时观察 Q,Q波形。
图1 波形如图（2） 图 2 2．测试D 触发器的逻辑功能 将D 触发器74LS74的S D ,R D 和D 分别接逻辑开关，CP 接单次脉冲。Q,Q 接发光二极管，按D 触发器的逻辑功能进行测试，记录测试结果。 按照图示连接电路
图3 当1D 接高电平时，给电路一个单次脉冲，Q 总是处于高电平； 当1D 接低电平时，给电路一个单次脉冲，Q 总是处于低电平。 满足D 触发器的特性表（1）： 表1 3.测试JK 触发器的逻辑功能。 JK 触发器74LS76按图所示的电路连线，用函数发生器输出0~5V 方波信号作 图示
图4 波形如图5 ： 图5 4，触发器的相互转换 （1） JK 触发器转换成T 触发器，按图（a ）,(b)所示连接电路，组成T ，T ’触 发器，记录测试结果：
图6 特性图如表2 表2 当T=1时，每来一个脉冲信号，，状 而T=0时，cp信号到达后，它的波形不变 波形如图7所示： 图7
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