03英语单词过去式

drink---drank----drunk

ring----rang-----rung

swim----swam----swum sing----sang----sung

sink----sank----sunk

blow----blew----blown grow----grew----grown know---knew---known

fly ----flew----flown

take----took----taken shake----shook----shaken drive----drove----driven write---wrote---written

rise---rose---risen

ride----rode----ridden speak----spoke----spoken steal----stole----stolen break----broke----broken wake----woke----woken freeze----froze----frozen forget----forgot----forgotten choose----chose----chosen draw----drew----drawn

eat----ate----eaten

fall----fell----fallen

give----gave----given

hide----hid----hidden

see----saw----seen

do----did----done

look---looked---looked cost（花费）cost cost cut（割）cut cut

hit（打）hit hit

hurt 伤害）hurt hurt

let（让）let let

put（放）put put

read （读）read read

(2) AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）beat beaten

(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）become（变成）became become come（来）came come

run（跑）ran run

(4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖）dug dug

get（得到）got got

hang（吊死）hanged hanged

hang（悬挂）hung hung

hold（抓住）held held

shine（照耀）shone shone

sit（坐）sat sat

win （赢）won won

meet（遇见）met met

keep （保持）kept kept

sleep（睡）slept slept

sweep（扫）swept swept

feel（感觉）felt felt

smell（闻）smelt smelt

leave（离开）left left

build（建设）built built

lend（借出）lent lent

send （传送) sent sent

spend（花费）spent spent

lose （丢失）lost lost

burn （燃烧）burnt burnt

learn（学习）learnt learnt

mean（意思是）meant meant

catch（抓住）caught caught

teach（教）taught taught

bring（带来）brought brought

fight （战斗）fought fought

buy（买）bought bought

think（想）thought thought

hear （听见）heard heard

sell（卖）sold sold

tell（告诉）told told

say（说）said said

find（找到）found found

have/has（有）had had

make（制造）made made

stand（站）stood stood

understand明白understood understood

(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始）began begun

drink（喝）drank drunk

ring（铃响）rang rung

sing （唱）sang sung

swim（游泳）swam swum

blow（吹）blew blown

draw （画）drew drawn

fly（飞）flew flown

grow（生长）grew grown

know（知道）knew known

throw（投掷）threw thrown show（出示）showed shown break（打破）broke broken choose（选择）chose chosen forget（忘记）forgot forgotten (forgot)

speak（说，讲）spoke spoken

wake（醒）woke woke

drive（驾驶）drove driven

eat（吃）ate eaten

fall（落下）fell fallen

give（给）gave given

rise（升高）rose risen

take（取）took taken

mistake（弄错）mistook mistaken

ride（骑）rode ridden

write（写）wrote written

do（做）did done

go（去）went gone

lie（平躺）lay lain

see（看见）saw seen

wear （穿）wore worn

be ( am, is, are )（是）was, were been

1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）

动词原形（现在式）过去式过去分词

cost cost cost 花费

cut cut cut 割，切

hit hit hit 打

let let let 让

put put put 放下

read read read 读

hurt hurt hurt 伤

2. A---A---B型（现在式和过去式同形）

beat beat beaten 打

3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）

come came come 来

become became become 变

run ran run 跑

4. A ---B ---B型

（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。burn burnt burnt 燃烧

learn learned/learnt learned/learnt 学习

mean meant meant 意思

hear heard heard 听见

（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。

build built built 建筑

lend lent lent 借给

lose lost lost 失去

send sent sent 送

spend spent spent 花费

（3）其他

pay paid paid 付

lay laid laid 下蛋

say said said 说

bring brought brought 带来

buy bought bought 买

think thought thought 想

sleep slept slept 睡

keep kept kept 保持

sweep swept swept 扫

stand stood stood 站

understand understood understood 明白

win won won 得胜

shine shone/shined shone/shined 发光

catch caught caught 抓住

teach taught taught 教

feel felt felt 觉得

fight fought fought 战斗

find found found 发现

get got got 得到

hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死，挂have had had 有

hold held held 盛，握

leave left left 离开

make made made 制造

meet met met 遇见

sell sold sold 卖

shoot shot shot 射击

tell told told 告诉

smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻

sit sat sat 坐

dig dug dug 挖

5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。

eat ate eaten 吃

fall fell fallen 落下

steal stole stolen 偷

give gave given 给

freeze froze frozen 冻结

take took taken 拿

see saw seen 看见

write wrote written 写

ride rode ridden 骑

drive drove driven 驾驶

throw threw thrown 抛，扔

blow blew blown 吹

grow grew grown 生长

know knew known 知道

fly flew flown 飞

draw drew drawn 拉，绘画

show showed shown 展示

（2）过去式加-n或-en构成过去分词。

speak spoke spoken 说话

break broke broken 破碎，折断

wake waked/ woke waked/ waken 醒

choose chose chosen 选择

forget forgot forgotten 忘记

（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。

begin began begun 开始

ring rang rung 按铃

sing sang sung 唱

sink sank sunk 沉

swim swam swum 游泳

drink drank drunk 饮

（4）其他不规则动词的变化。

be(am, is) was/ were been 是

be(are) were been 是

do did done 做

go went gone 去

lie lay lain 躺

wear wore wbe,am ,is -was

are-were

begin-began

break-kroke

bring-brought

build-built

buy-bought

can-could

catch-caught

come-came

do-did

draw-drew

drink-drank

drive-drove

eat-ate

fall-fell

feed-fed

feel-felt

find-found

fly-flew

forght-forgot

get-got

go-went

have,has-had

hear-heard

hold-held

keep-kept

knoe-knew

learn-learnt,learned leave-left

let-let

make-made

may-might

mean-meant

meet-met

must-must

put-put

read-read

ride-rode

ring-rang

run-ran

say-said

see-saw

sell-sold

shall-should

shoe-shoeed

sing-sang

sit-

sat

sleep-slept

speak-spoke

stand-stood

swim-swam

take-took

teach-taught

tell-told

think-thought

throw-threw understand-understood will-would

write-wroteorn 穿

最佳答案

现代式：1.have 2.send 3.be 4.learn 5.play 6.do 7.give 8.make 9.take 10.fly 11.is 12.spend 13.are 14.eat 15.can't 16.write 17.can 18.live 20.ride 21.watch 22.drink

过去式：1. had

2. sent

3. were/was

4. learnt, learned

5. played

6. did

7. gave

8. made

9. took

10. flied

11. was

12. spent

13. were

14. ate

15. couldn't

16. wrote

17. could

18. lived

20. rode

21. watched

22. drank

意思原形过去式过去分词

借给lend lent lent

做make made made

展示show showed shown

唱sing sang sung

坐sit sat sat

睡觉sleep slept slept

说；讲speak spoke spoken

花费spend spent spent

站stand stood stood

游泳swim swam swum

带走take took taken

教teach taught taught

告诉tell told told

思考think thought thought 穿，戴wear wore worn

写write wrote written

是is\am was been

are were been

带来bring brought brought 买by bought bought

能can could \

do did done

喝drink drank drunk

发现find found found

忘记forget forgot forgotten 给give gave given

得到get got got

去go went gone

英语一般过去时的练习题

英语一般过去时的练习 题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, last night / year / week, before …, in the past连用。 一、写出下列动词的过去式 1.am／is ________ 2.do _______ 3.go ________ 4.have _______ 5.shop _________ 6. are ________ 7.spend________ 8.cook_______ 9.read ________ 10.clean _______ 11.live _______ 12.study_________ 二、用适当的词完成下列对话 1.— How was your weekend? — It ______?at. — What _______ you ______ last weekend ? — I _______ some homework. 2.— What ______ she ______ last weekend? — She _______ to the beach. 3.— What _______ they do last weekend? — They ________ to the movies. 三、用括号内所给词的适当形式填空 1. We _________ (enjoy) ourselves at the party last night.

英语 双写 规则

英语“双写”规律 英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。 双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。 一、语音方面的前提条件 1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如： open —— opening —— opened listen —— listening —— listened —— listener clever —— cleverer —— cleverest narrow —— narrower —— narrowest —— narrowish 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如： enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable repair —— repairing —— repaired —— repairer return —— returning —— returned slow —— slower —— slowest 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 二、书写方面的前提条件 1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如： cook —— cooking —— cooked —— cooker sweet ——sweeter —— sweetest

初中英语动词过去式与过去分词表(带音标)(最新整理)

初中常用动词的过去式、过去分词不规则变化的规律一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） ⑴cost[k?st]—cost—cost---costing['k?st??]---costs[k?sts vi.价钱为; 花费 ⑵cut[k?t]—cut—cut---cutting['k?t??]---cuts vt. & vi.切, 剪, 割, 削 ⑶hit[hit]—hit—hit---hitting---hits vt. & vi.打, 打击；碰撞vt.伤害, 殃及 ⑷hurt[h?:t]—hurt—hurt---hurting---hurts vt.使受伤; 伤害 ⑸let[let]—let—let ---letting vt.让, 使；放掉, 松掉 ⑹put[put]—put—put---putting vt.放; 置；使处于(某种状态)；表达, 叙述, 说明 ⑺read[ri:d]—read—read ---reading vt. & vi.读; 看懂, 理解 ⑻set[set]—set—set---setting---sets vt.放, 搁置 ⑼shut[??t]—shut—shut ---shutting---shuts vt. & vi.关, 关上 二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。（共41个） 1 过去式和过去分词都含有-ought。（3个） ⑴bring[bri?]—brought[br?:t]—brought ---bringing---brings vt.带来, 拿来, 带…到某处, 取来 ⑵buy [bai]— bought [b?:t]—bought ---buying vt. & vi.购买, 购得；做出牺牲以获得 ⑶think [θi?k]—thought [θ?:t]— thought ---thinging vt. & vi.想, 思索；以为; 认为 2 词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个） ⑴build [bild]—built [bilt]—built ---building---builds vt. & vi.修建, 建造；开发, 创建 ⑵lend [lend]—lent [lent]— lent---lending vt. & vi.把…借给 ⑶send [send]—sent [sent]—sent ---sending vt.送, 寄; 派遣；使…猛然[迅速]移动 ⑷spend [spend]—spent [spent]— spent ---spending vt. & vi.用钱, 花钱vt.度过; 用尽 3．过去式、过去分词都含有-aught。（2个） ⑴catch [k?t?]—caught [k?:t]—caught ---catching---catches vt.接住；逮住, 抓住；偶然撞见；赶上, 追上；患病;；理解, 听懂, ⑵teach [ti:t?]—taught [t?:t]—taught ---tesching vt. & vi.教 4．把-eep变为-ept。（3个） ⑴keep [ki:p]—kept [kept]—kept---keeping---keeps vt. & vi. & link v.(使)保持; (使)继续 ⑵sleep [sli:p]—slept[slept]—slept ---sleeping---sleeps v.睡眠 ⑶sweep[swi:p]— swept[swept]—swept ---sweeping---sweeps vt. & vi.扫, 打扫, 拂去；扫视 5 把-ell变为-old。（2个） ⑴tell[tel]—told[t??ld]—told ---telling['tel??] vt.讲, 告诉；吩咐, 命令；表明, 显示vt. & vi.分辨, 辨别 ⑵sell[sel]—sold[s??ld]—sold ---selling[‘seli?] vt. & vi.卖; 售; 销 6．过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。（4个） ⑴smell[smel]—smelt—smelt---smelling---smells vt.闻到; 嗅出 ⑵spell[spel]—spelt[spelt];spelled—spelt;spelled---spelling vt. & vi.拼写, 拼读 ⑶feel[fi:l]—felt[felt]— felt---feeling vt.触, 摸vt. [感觉到]；觉得, 认为 ⑷spill[spil]—spilt[spilt];spilled—spilt;spilled---spilling vt. & vi.溢出; 泼出7．过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个） ⑴learn[l?:n]—learnt[l?:nt];learned—learnt;learned---learning vt. & vi.学习; 学; 学会；得知; 获悉; 听说 ⑵mean[mi:n]—meant[ment]—meant---meaning vt.表示…的意思；本意是, 原意为; 意味；怀有某目的; 打算； ⑶spoil[sp?il]—spoilt[sp??lt]—spoilt---spoiling---spoils[sp?ilz] vt.损坏; 毁掉；溺爱, 宠坏 8．过去式、过去分词词尾是d。（4个） ⑴say[sei]—said[sed]—said---saying vt. & vi.说; 讲 ⑵pay[pei]—paid[pe?d]—paid---paying vt. & vi.付给; 付款；有利可图; (对…)有利, (对…)值得 ⑶lay[lei]—laid[le?d]—laid---laying vt.放置；压倒, 使躺下, 放倒vt. & vi.生蛋, 产卵 ⑷hear [hi?]—heard [h?:d]—heard---hearing vt. & vi.听到, 听见 9．改变元音字母。（11个） ⑴meet [mi:t]—met [met]—met---meeting vt. & vi.遇见, 碰见, 相见；认识, 结识vt.迎接； ⑵get [ɡet]—got [g?t]—got;gotten ['ɡ?tn]---getting vt.得到, 收到；具有；使得；(去)拿来；vt. & vi.到达,来, 往 ⑶sit [sit]—sat [s?t]—sat---sitting vt. & vi.(使)坐 ⑷find [faind]—found [faund]—found---finding---finds(单三形式) vt.找到, 发现；发觉, 感到 ⑸hold [h?uld]—held [held]—held---holding---holds(单三形式) vt.拿, 抱, 握住；认为, 相信；包含; 容纳 ⑹spit [spit]—spat [sp?t];spitted—spat;spitted---spitting vt. & vi.吐痰; 吐出； ⑺shine [?ain]—shone [???n];shined—shone;shined---shining---shines vi.发光; 反射光; 照耀；表现突出, 出众vt.照射；〈美〉擦亮 ⑻win [win]—won [w?n, w??n]—won---winning---wins vt. & vi.(在…中)获胜, 赢, 战胜(对手) ⑼hang [h??]—hung [h ??]; hanged—hung; hanged ---hanging ['h????] vt. & vi.悬, 挂, 垂下；(被)绞死, 吊死；贴, 固定, 安装 ⑽dig [diɡ]— dug [d?g]—dug vt. & vi.挖, 掘 ⑾lose [lu:z]—lost [l?:st, l?st]—lost vt.遗失; 失去 10．改变辅音字母。（1个） make [meik]—made [me?d]—made---making---makes vt.做; 制造; 被制造；做出, 制定, 产生；使, 使得； 11 改变元、辅音字母。（4个） ⑴leave [li:v]—left [left]—left vt.把…留下; 遗忘；听任, 让；交托, 委托vt. & vi.离去, 离开; 出发; ⑵stand [st?nd]—stood [st?d]—stood---standing---stands vt. & vi.站立, (使)直立, 站着 ⑶have [h?v]—had [h?d]—had---having------has[h?z] (have 的第三人称单数现在式) vt.有；持有，具有；含有；吃；喝 ⑷understand[,?nd?'st?nd]—understood—understood---understanding vt. & vi.懂; 理解 三、A—B—C型，即原形、过去式、过去分词都不相同。（共35个） 1 i—a—u变化。（6个） 1

重读闭音节英语双写的一些问题

英语双写的一些问题.doc 首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母，然后加ing”； 请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。 “双写词尾辅音字母后加ing”必须同时满足以下4 个条件： 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母+ 1 个元音字母+ 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子： begin - beginning: 以1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有2 个元音字母，不符合上述条件2）；rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第1 个音节上，不符合条件1）；control - controling 或controlling 都可以，加ing 前，结尾的"l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。 kidnap - kidnapping 或kidnaping 都可以，加ing 前，结尾的"p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。 fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写； 综上所述，没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出，只要你知道了上述规则，你基本上“错不了”！ 顺着看“重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母。” 1、重读： 1）单音节，短元音。单音节的单词没有重音符号，如果它是短元音，可以视为重读，比如put-putting, big-bigger.有的单词虽然是单音节，但却是长元音或双元音，也不能视为重读，比如eat, load，就不能双写。 2）最后一个音节重读。由于这里讨论的“双写”针对的是单词的最后一个字母是否需要双写的问题，所以对于两个或两个音节以上的单词，就只关注它的最后一个音节是否为重读，也就是看它有没有重音符号（实际上对于单音节的单词，本身就是最后一个音节）。比如begin, 它的重音符号在后一个音节上，那么它就属于这一条。 2、闭音节： 什么单词是闭音节，只要看看哪些单词是开音节就可以了，反过来就可以了。 开音节单词的特征基本有两个： 1）最后一个音节为：一个元音字母+ 一个辅音字母+ 一个不发音的e。比如take, life 等。注意这个e一定要不发音！ 2）元音字母发该字母本身的音。比如make,a发的是/ei/，不作其它变化。排除开音节单词之后，剩下的就是闭音节单词，比如dig, hot等。 3、末尾只有一个辅音字母。这个要求也不能忽视，比如watch 这样的单词无论它是否符合其它规则，也绝对不能双写。 这些分析看起来很罗嗦，但实际上思考的过程是比较短的，只不过看起来简单的规则有

新版七年级英语下册不规则动词表原形-过去式-音标-中文标注

1.1 附件1：ace 与GBT19011-2008标准主要差异性分析 1d Irregular Verbs 1. am/is → was/wɑz/,/w?z/是 2. are → were/w??(r)/是 3. bring → brought /br??t/带来 4. buy → bought /b??t /买 5. come → came /ke?m /来 6. cut → cut /c?t /切 7. do/doe s → did /d?d /做 8. draw → drew /dru ?/画 9. drink → drank /dr??k /喝 10. drive → drove /dr??v /驾驶 11. eat → ate /e?t /吃 12. feed → fed /fed/喂养 13. feel → felt /felt/感觉 14. fight → fought /f??t/打架 15. find → found /fa?nd /找到，发现 16. fly → flew /flu ?/飞 17. forget → forgot /f?'ɡ?t /忘记 18. get → got/ɡ?t /得到 19. go → went/went/去 20. grow → grew/ɡru?/成长 21. have\has → had/h?d/,/h ?d/有 22. hear → heard/h??(r)d/听见，听说 23. keep → kept/kept/保持 24. know → knew/nju ?/知道 25. leave → left/left/离开 26. let → let/let/让 27. lose → lost/l?st /丢失 28. make → made/me?d /使得，制作 29. meet → met/met/遇见 30. pay → paid/pe?d /支付 31. put → put/p?t /放 32. read → read/red/阅读 33. ride → rode/r??d /骑 34. run → ran/r?n/跑 35. say → said/sed/说 36. see → saw/s??/看见 37. sell → sold/s??ld/售卖'? 38. sing → sang/s??/唱 39. sit → sat/s?t/坐 40. sleep → slept/slept/睡 41. speak → spoke/sp??k /说 42. spend → spent/spent/花费 43. stand → stood/stu ?d/站立 44. swim → swam/sw?m/游泳 45. take → took/t?k /拿走 46. teach → taught/t ??t/教 47. tell → told/t??ld /告诉 48. think → thought/θ??t/想，认为 49. wake → wo k e/w??k/ 醒 50. wear → wore/w??(r)/穿 write → wrote/r??t /写 精品文档word 文档可以编辑！谢谢下载！ 51.

人教版英语英语一般过去时复习含答案百度文库

人教版英语英语一般过去时复习含答案百度文库 一、初中英语一般过去时 1．Yao Ming, a basketball giant, ___________ water polo when he was young. A. is playing B. used to play C. is used to playing D. was playing 【答案】 B 【解析】【分析】句意：姚明，一个篮球天才，当他年轻时经常玩水球运动。根据when he was young，可知句式时态是一般过去时，used to do sth.过去经常做某事；be used to doing，习惯做某事，故选B。 【点评】此题考查一般过去时。根据上下文的联系确定句子时态。 2．The old man _________________ Bajin was a famous writer. A. was called B. is called C. called D. calls 【答案】 C 【解析】【分析】句意：老人巴金是一位著名的作家。谓语动词是was，故此处缺少非谓语动词，call与man是被动关系，故是过去分词用后置定语，故选C。 【点评】考查非谓语动词，注意过去分词的用法。 3．He_________ me his name, but I can't remember it now. A. tells B. will tell C. told D. is telling 【答案】 C 【解析】【分析】句意：他告诉我他的名字，但我现在记不起来了。根据下文but I can't remember it now.可知以前告诉过我，要用一般过去时，tell的过去式told，故选C。 【点评】考查一般过去时的构成和用法。根据语境确定的动词的时态。 4．2016?连云港）—Did Billy and Anna find a way out at last? —Yes, they a plan and did it. A. were working out B. worked out C. are working out D. have worked out 【答案】 B 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：—比利和安娜最后找到了方法了吗？—是的，他们做好了计划并且找到了方法。根据and后的动词did可知，空格处也应该用一般过去时。故选B。 5．John and I ________ to visit his grandparents last Sunday afternoon.

英语单词双写规则

cut -- cutting 切 put-- putting 放 swim -- swimming 游泳 begin -- beginning 开始 get -- getting 得到，获得 forget -- forgetting 忘记 hit -- hitting 打，击，撞 spit -- spitting 吐痰 hiccup -- hiccupping 打嗝 run -- running 跑 sit -- sitting 坐 babysit -- babysitting 临时照看婴儿 split -- splitting 分裂 shut -- shutting 关闭 win --winning 赢 shop --shopping 购物 stop -- stopping 停止 drop -- dropping 落下dig -- digging 挖plan -- planning 计划 prefer -- preferring 更喜欢 refer -- referring 查阅，参考辅元辅let -- letting 让 step -- stepping 踩，踏 trip -- tripping 绊倒 rob -- robbing 抢劫 set -- setting 设置 dip-- dipping 浸 mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹nod -- nodding 点头 fit -- fitting 合适 fret -- fretting 使烦恼 kidnap -- kidnapping 绑架 nap -- napping 小睡，打盹 regret -- regretting 后悔 pop-- popping 爆开 prop -- propping 支撑 rot--rotting 腐烂 spot--spotting 玷污 slip--slipping 滑倒 wrap--wrapping包装 关于“如何变结尾的问题” 1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey ---storeys story---stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios z oo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；

英语一般过去时用法总结(完整)

英语一般过去时用法总结(完整) 一、单项选择一般过去时 1．—Where is your new home now? —In the new developed zone. But I ______ downtown for five years. A．have lived B．had lived C．was living D．lived 【答案】D 【解析】 【详解】 考查时态辨析。句意：---你的新家在哪里?---新开发区。但是我在市区住了五年。分析句子可知，“我”目前住在新开发区了，但是在此之前，我在市区住了5年，这里表达的是过去的事情，所以用一般过去时。故选D项。 【点睛】 现在完成时和一般过去时的区别是时态题考查的重点内容。他们的区别是：现在完成时表示去过发生的事情对现在的影响，或者过去发生的事情延续到现在；而一般过去时只表示过去发生的某件事情。比如，本题中，我在市区住了5年，是描述的过去的事情，跟现在没有关系，所以用一般过去时。 2．—Where was I? —You ________ you didn’t like your job. A．had said B．said C．were saying D．has said 【答案】B 【解析】考查动词的时态。句意：——我说到哪里？——你说到你不喜欢你的工作。结合 语境可知，下文描述的是过去的刚刚发生的动作，故用过去时态。选B。 3．I a letter once a week to my family when I was in my first college year. A．write B．was writing C．have written D．wrote 【答案】D 【解析】考查时态。句意：上大学一年级的时候，我每周都会给家人写一封信。根据所给动词was可知表示过去某个时间发生的事，用一般过去时。故选D. 4．—Hello, I have heard you are on holiday. —That’s not the case. Actually I ______ from my holiday in Athens, where I ______ for a fortnight. A．returned; stayed B．have returned; stayed C．will return; stay D．am to return; stay 【答案】B 【解析】 【详解】

高中英语双写规则及重点单词学习资料

英语双写规则 英语中下列情况需要运用双写原则： 1.某些动词变现在分词，过去式，过去分词时 eg: ban/beg/chat/clap/dop... 2.某些形容词副词的比较级和最高级时 3.某些动词变成名词表动作的执行者 e.g:begin/control/jog/run/shop/win/rob.... 4.部分名词变成形容词时出现双写情况 e.g:fog/sun/fun/mud/star/fur/skin... 双写规则有4个条件, 缺一不可 1.末音节是重读音节。若非重读音节，则不双写，例如： open – opened – opening listen – listened – listening – listener answer – answered -- answering clever – cleverer – cleverest narrow – narrower – narrowest 2.末音节的元音字母发短音。若发长音（长元音和多元音），则不双写，例如：enjoy – enjoyed -- enjoying – enjoyable repair – repaired – repairing – repairer

return – returned – returning slow – slower – slowest 3.末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写，例如： cook – cooked – cooking – cooker sweet – sweeter – sweetest remain – remained – remaining repeat – repeated – repeating – repeater 注：qu看成一个辅音字母,中学出现3个: quit – quit/ quitted -- quitting equip – equipped -- equipping quiz – quizzed -- quizzing v. 盘问查问，测验 4.末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写，例如： plant – planted – planting – planter strong – stronger – strongest prevent– prevented – preventing concern –concerned – concerning 总之，重读–短音–单元–单辅或者发短音的重读闭音节 P. S. (1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no，I，me，my，be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个

人教版七年级下册英语动词过去式

动词过去式 写出下列动词的过去式 is\am_____________ fly____________ plant____________ are ____________ drink_____________ play___________ go______________ make ________ bring_____________ come___________ find______________ leave ________ stop_____________ dance__________ write___________ ask ___________ forget_____________ eat____________ draw____________ put ____________ read____________ ride___________ teach____________ do/does __________ Be动词的过去时练习: A 一、用be动词的适当形式填空 1、I _______ at school just now. 2. He ________ at the camp last week. 3. We ________ students two years ago. 4. They ________ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. 6. There ________ an apple on the plate yesterday. 7. There ________ some milk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening. 二、句型转换 1. It was exciting. 否定句：____________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 2. All the students were very excited. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否回答：_______________________________ 3.They were in his pocket. 否定句：________________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 肯、否定回答：___________________________________ 三、中译英 1. 我的故事书刚才还在手表旁边。 My storybook _______ beside the watch ______ _______. 2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。 Their ________ ________ in the bedroom _______ __________. 3. 一会以前花园里有两只小鸟。 There _________ two _________ in the garden ______ _________ ___________. Be动词的过去时练习: B 一、用be动词的适当形式填空 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends.

PEP小学英语一般过去式基本练习

一般过去时 肯定句：I watered the plants yesterday. 一般疑问句：Did you water the plants yesterday? Y es, I did. No, I didn’t 否定句：I didn’t water the plants yesterday. 肯定句：He was a TV reporter last year. 一般疑问句：Was he a TV reporter last year? 否定句：He wasn’t a TV reporter last year. 肯定句：They were good friends two years ago. 一般疑问句：Were they good friends two years ago? 否定句：They weren’t good friends two years ago. 练习： 1. We went to sleep at 9:00 last night. 肯定句：_____________________________________. 否定句：_____________________________________. 一般疑问句：__________________________________________. 肯定回答：____________ 否定回答：____________ 2. He ate two burgers a moment ago. 肯定句：_____________________________________. 否定句：_____________________________________. 一般疑问句：__________________________________________? 肯定回答：____________ 否定回答：____________

英语的“双写规则”

英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。 双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。 一、语音方面的前提条件 1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如： open —— opening —— opened listen —— listening —— listened —— listener clever —— cleverer —— cleverest narrow—— narrower —— narrowest —— narrowish 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如： enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable repair —— repairing —— repaired —— repairer return —— returning —— returned slow —— slower —— slowest 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 二、书写方面的前提条件 1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如：cook —— cooking —— cooked —— cooker sweet ——sweeter —— sweetest remain —— remaining —— remained repeat —— repeating —— repeated —— repeater 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。例

【英语】英语一般过去时练习

【英语】英语一般过去时练习 一、单项选择一般过去时 1．Scientists have many theories about how the universe into being. A．came B．was coming C．had come D．would come 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 考查时态。句意：科学家们有很多关于宇宙是如何形成的理论。宇宙的形成是过去发生的事情，故使用一般过去时。故选A。 2．--I wonder what makes you a good salesperson. --I as a waiter for three years, which contribute a lot to my today’s work. A．serve B．have served C．had served D．served 【答案】D 【解析】 试题分析：考查时态。根据句意，做服务员是过去发生的事，因此才说对现在销售员的工作产生很多帮助，用过去式即可，句意：我想知道什么使你成为一个好的销售员。我当服务员三年，这对我现在的工作很有帮助。故选D 考点：考查时态 3．—Mary will not attend the party tonight. —But she she would! A．has promised B．promised C．will promise D．promises 【答案】B 【解析】考查动词的时态。——玛丽今晚不参加聚会。——但是她许诺她将会来。根据上文Mary will not attend the party tonight.可知，“promise”这一动作发生在过去，主语she与promise是主动关系。故选B。 4．—Where was I? —You ________ you didn’t like your job. A．had said B．said C．were saying D．has said 【答案】B 【解析】考查动词的时态。句意：——我说到哪里？——你说到你不喜欢你的工作。结合

英语语法,一般过去式

英语语法，一般过去时 在一般过去时里，例如： Did you want to see it？ 这句是正确的么？在句子中只要出现一个“过去式”就可以了么？那want 和see就不用写成“过去式”么？ 那么 I want to see it 中的want 和see只要一个“过去式”就够了么？我是不清楚一般过去时中的过去式该有几个! 能举例几个是由be动词组成的一般过去时的句子么？ be动词后改跟什么？我有些模糊，例如：（我非常想看看它）这句话的正确翻译是： i was quite want to see it i quite want to see it i want to see it quite 这三句那句对？ 问题补充： 一般过去时里只有一个动词是过去式？其他的动词（非谓语动词）除了加ing 外就不可以用过去式么？ _______________________________________________________________________ __. 呵呵你的问题够杂的让我一点一点来帮你吧 1.Did you want to see it?这句错误。你不觉得这句很怪吗？你想去看它吗？这是一句直接问对方的句子，所以不存在过去，应该改成：Do you want to see it? 2.告诉你，只要是一个疑问句，那么疑问句里面的动词都必须变回原形。例如：上面的Do you want to see it？"want"就不可能变成“wanted” 而后面有个“see”这是因为不定式(to do)后面的动词都要变成原形. 3.I want to see it. 中如果要表达过去想去看它，那么该句子中want就可以改成wanted了。但see是接在不定式后面,所以还必须是原形。但必须强调的是，一个句子中最多只能出现一个谓语。其他的像动词的单词叫非谓语，比如“to see”就是非谓语了 4.由由be动词组成的一般过去时的句子 举例：I was happy yesterday.

七年级英语不规则的动词的过去式

七年级英语不规则的动词的过去式 1.am/ is ____________ 2. are ________ 3.bring______ 4.buy _____________ https://www.sodocs.net/doc/0a637121.html,e .___________ 6.cut_________ 7.do/does____________ 8. draw____________ 9. drink_______ 10.drive_____________ 11. eat.__________ 12.feed_________ 13.feel___________ 14.fight_________ 15.find____________ 16.fly__________ 17.forget__________ 18.get___________ 19.go_________ 20. grow_________ 21.have/has__________ 22.hear________ 23.keep__________ 24.know_____________ 25.leave_______ 26.let___________ 27.lose____________ 28.make ________ 29.meet._______ 30.pay.___________ 31.put_________ 32.read.________ 33.ride.___________ 34.run________ 35.say__________ 36.see__________ 37.sell._______ 38.sing_________ 39.sit____________ 40.sleep._______ 41.speak_________ 42. spend______ 43.stand________ 44.swim________ 45. take_______ 46.teach________ 47.tell_______ 48.think_______ 49.wear________ 50.write___________