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高考语文作文类型

（一）话题作文

试题呈现

阅读下面的文字，根据要求作文。

一场突来的暴风雨，使一位诗人得到了一句诗：我的心在乌云上面。这是一句并不深奥的诗，却来自乘飞机的经验。航行在一定高度之上，向下望是一片铅灰的云层，诗人知道它正向下面的世界倾注着大雨，会是风雨交加，天色灰暗。而舷窗外却是几乎伸手可触的蓝天，纤尘不染，碧空如洗，凝重而空茫，那么均匀地充满透明的阳光。

读了上面这段文字，你有何感想？请以“心在乌云之上”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

注意

1.所写内容必须在话题范围之内。

2.立意自定，角度自选，题目自拟。

3.除诗歌外，文体不限。

4.不少于800字。

5.不得抄袭。

【写作导引】

话题作文考查模式自1999年在全国高考试卷正式亮相，迄今已经十余年了。这种作文命题模式既具标题作文的明确性，又有原材料作文的限制性，很受各类选拔性考试的青睐，也是它风靡多年而魅力犹存的根本原因。话题作文的通常形式为“材料+要求（提示）+注意事项”，“材料”是话题的由来，也是选（取）材的范本；“要求（提示）”是话题确立、范围框定和构思指要等；“注意事项”则是完成写作被允许的自主性和须遵循的规范性。话题作文的“话题”是由有关要素及其相互关系建构的，能否恰当把握这些因素便是审题成败的关键。“心在乌云之上”这个话题，“心”和“乌云”两大要素，以及“心”和“乌云”之间的关系等均是审题思考的重点。细读材料不难发现，尽管材料中的“心”和“乌云”还有写实的一层意思，但出现在话题中的“心”和“乌云”已经不是它们的本义，而是比喻义了。“心”可以是态度、行为、情绪、志向、抱负等主观意志，而“乌云”可以是环境、遭遇、挫折、不测、磨难等客观事实，彼此的关系则是“心”已经到达了超越“乌云”的高度，不受“乌云”的影响和困扰，也就是说，在某个足够的高度，就不会再有风雨云层。由此可知，我们的生命中之所以被云层遮掩了阳光，那是因为我们的心灵还没有飞升到足够的高度。按照这样的思路去立意和构思，不突破话题边界，作文也就错不了。

（二）标题作文

【试题呈现】

阅读下面的文字，根据要求作文。

在现代社会中，“绿色”是一个受到特别推崇和青睐的字眼，频频出现在从联合国文件到小学生作文的字里行间，它的丰富内涵已经远远超出了词汇意义。显然，“绿色”不仅仅是象征、比喻，更多的还是标志、方法、途径、理念、思想等。

以“向往绿色”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真实感受，也可阐明你的思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。【写作导引】

标题作文，可以说是最古老的写作命题模式，因而通常被称作“命题作文”。这种作文命题的主要特点是标题即中心，明确并规定了写作主题，而写作的角度、思路、范围、题材等可以自由选择。需要提醒的是，目前流行的作文标题，大多没有脱离“话题”的影子，“虚化”和“泛化”现象比较严重，需要通过一定的艺术处理后才能进行实际写作。从语法分析，标题“向往绿色”是个“动词+名词”的支配短语，“向往”是行为取向，“绿色”是目标定位；从含意分析，“向往绿色”则是一个不可割裂和拆装的整体，不能将理解成为“向往+绿色”的机械拼

接，这是审题成败的关键所在，也是必须警惕的常见误区。至于“绿色”是什么，作者可以依据自己实际情况灵活界定和诠释，可以是“象征”，如生命、生机、活力、自由、和谐、进步、希望、憧憬、理想等；也可以是“标志”，如科学、文明、卫生、安全、环保、快捷、通畅、优质、高效、发展等。这种标题，无论是论述类文章，还是文学类文章都比较容易，只要能围绕“向往绿色”这一中心，充分体现“人中有人（我）”，就完全可以打造出各种各样的优秀作品。而尝试“实用类文章”就算不上很智慧的选择了，

（三）新材料作文

1.图画类材料

【试题呈现】

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

图画（漫画）是常见的作文材料之一，曾经多次出现在全国高考及各类规格考试的语文试卷中。但由于图画信息的理解难度相对较大，导致不少考生审题偏失，不利于考生写作水平的正常发挥，因而命题人只得“割爱”放弃。而2007年高考全国卷中图画材料又重出江湖，不能不予以重视。图画作文的审题，首先必须“读懂”画面信息，以便正确把握寓意。而“读懂”画面至少要关注以下要素：一是留意图画题目（如《长大了当什么》）和有关提示（如图后的“说明”文字），二是重点揣摩出现在画面的各种形象（如人、物、景、事等）的含意，三是分析主体和背景（道具）、整体和局部（细节）等关系（若是多幅图画，还要看画面的关联性），四是了解一些绘画手法（如明暗、色彩、线条、角度、方位、映衬等）的基本作用。这幅题为《长大了当什么》的漫画，画面主体是一位长者拿着纸笔正在向一个孩子询问“长大了当什么”，而孩子也轻松地回答了问题，神态很自然，孩子后面的一些图像（背景），应该就是孩子想要“当”的“什么”。从头像看，不外乎是“官员”“老大”“老板”等角色，大概没有“科学家”，因为“说明”文字已经明确了这一信息。这也是画面信息和文字信息的核心内容。“读懂”了上述信息，审题就完成了。至于“立意”则可以根据不同的角度和层面进行切入，对这种社会现象作出辩证思考和分析，但不要一概指责和否定（要注意，“热门职业”没有“科学家”，并不等于没有人想当科学家），最好是能够揭示出现此类现象的深层次原因，如在宣传、教育、成就、利益分配、人生价值等方面作一定的思索和剖析，也许更容易打造作品的亮点。

2.文字类材料

【试题呈现】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有一位了不起的品酒师。一个收藏家朋友邀请他去自己家，因为收藏家有不少非常名贵的酒，想请品酒师看看。他很希望得到品酒师的赞扬，就拿出一瓶最名贵的酒。品酒师品尝了一口，却沉默不说话。见此，收藏家很纳闷，但也没有询问什么。接着他又拿出一瓶非常普通的酒。品酒师也品尝了一下，便说：“很好！非常好！”收藏家糊涂了。他忍不住说：“我真的不明白，我给你最名贵的酒，你一言不发；对这种普通的酒，你却赞赏有加。”品酒师笑笑回答：“对第一种酒，不需要说什么，它本身已经说明；但对第二种酒，必须有人赞扬它，不然它会受挫。”收藏家若有所悟地点了点头。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

这是近年高考新兴并流行的新材料作文（命意作文）模式，其主要特点在于既可以中心立意，也可以“边缘”立意，降低了审题难度，拓宽了写作范围，体现了多样性，突出了考生自主性。新材料作文的重点是“角度”和“内容及含意”。就上述个材料而言，“角度”有多个——品酒师、收藏家、名贵酒和普通酒、综合（人、事、理）等；而“内容”就是材料的语表信息，即浅层意思，品酒师品酒，收藏家请品酒师品酒、品类不同的酒、品酒师的言行、收藏家的疑问和感悟，等；“含意”便是材料的语里信息，即深层意思，如品酒师的“了不起”，除了品酒技术水平很高外，更重要更刻深的内涵还在于他能够对事物作出恰当评价，尤其是能够“赏识平凡”，如果生发开来，就可以联系到如何恰当看待生活中的各种人和事，怎样去对待和欣赏“普通”等；再看收藏家，其言行似乎没有什么深意可言，其实他的言行正是现实生活中“大众心理”的典型体现，分析和思考收藏家的行为（希望获得品酒师对其收藏品的赞扬）、言语和疑惑等，不难领悟到这种“心理”的平庸和偏狭；还有“名贵酒”和“普通酒”显然也富于象征性，有多种含意可以发掘和拓展。只要选择以上某一角度，以有关“内容”或“含意”为切入点（入口要小，不能太大），再联系实际或拓展，或发掘，都是符合题意的。

高考作文的类型与命题趋势精选

高考作文的类型与命题趋势一、材料作文的类型虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向，但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放，各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采.无论是一线老师，还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法，导致在具体研究时，对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪，各自根据自己的理解进行主观的表述，没有统一的认识，没有官方标准的解释. 王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出：“一国之内，省自为政；一省之内，校自为风；一校之内，人自为主；而一人之先后，又各异其主张，朝秦暮楚，彼此矛盾，昨标一理，今树一说，日新月异，各趋所便，以致中学国文教学，无一稳定之基础，无一贯彻之主张，震荡摇撼，迄无重心.于是教者彷徨瞻顾，学者莫适所从.”用在此处，用在现在人们对于新材料作文类型的理解上，也再恰当不过.

即使是同一个人，前后的表述也不尽一致.教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析，2012年他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型；在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型；2014年又分为社会时事型（新闻与校园生活）、文学作品型（文人作品）、理论观点型（名言寓言）；2015年分为事件型、事理型、任务驱动型. 另外，民间对材料作文类型的划分更主观、更随意，比如有人把材料作文分为：生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等.还有分为：寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等. 之所以会如此多的表述，一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计，教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述，此外就是每个人的分类标准是有差异的，有的是从材料的来源上，有的是从材料的内容上，有的是从材料的形式上，还有是从材料的考查目标上来区分等等.而且很多分类都不甚科学，各种类型之间彼此包含、互有交叉.

高考作文常考话题类型

急求高考作文常考话题类型天星教育网 >> 问吧 >> 问题分类 >> 语文 >> 高考语文问题推荐收藏提问：enjoytx 级别：幼儿园来自：四川省凉山州悬赏分：2 回答数：4 浏览数：698 急求高考作文常考话题类型 RT 提问时间：2010-04-04 13:36:28 评论┆举报最佳答案此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点回答：九天揽日级别：大一 2010-04-05 22:17:02 来自：四川省成都市高考作文16种话题 1．话题：人生哲理（冷热、快慢、远近……） 2．话题：人生观、价值观（生命、幸福、奉献……） 3．话题：人与自然（环保、自然对人的启发……） 4．话题：学会认识（自己、社会、人生……） 5．话题：为人处世（宽容、理解、助人……） 6．话题：传统美德（礼貌、孝顺、谦逊……） 7．话题：教育改革（素质教育、家庭教育……） 8．话题：直面现实（贫富、生存、奋斗、挣扎……） 9．话题：道德法制（公德、平等、反腐……） 10．话题：集体观念（团结、统一、合作精神……） 11．话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……） 12．话题：人文关怀（老人、残疾人、关怀人的情感……） 13．话题：与时俱进（观念、创新、表现自我……） 14．话题：感情或理性（人性、理智、自我……） 15．话题：读书做人（成熟、情操、品位……） 16．话题：时尚热点（网络、彩票、时装……）最近10年考的作文题多跟以上16个话题有直接关联。

揪错┆评论┆举报提问者对答案的评价：谢谢其他回答回答：流动的云级别：七年级 2010-04-04 18:04:50 来自：江苏省盐城市感恩/亲情/友情/师生情/ 新材料作文应该是一大趋势评论┆举报回答：fuwurexian 级别：二年级 2010-04-07 02:46:44 来自：海南省要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是评论┆举报回答：爱上星星的刺... 级别：二年级 2010-04-13 00:15:56 来自：湖南省岳阳市第一种类型：单一话题现实生活中，存在着各种各样的“网”，有有形的网，如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……有无形的网，如关系网、法网、互联网……也许，你有一段关于网的亲身经历；也许，你有许多关于网的独到见解；也许，你对网曾产生过无限的感慨……请以“网” 为中心话题，发表自己的见解，抒写内心的感受，题目自拟，文体不限，不少于800字。指导：作文试题只提供一个中心话题，让考生根据这个话题进行写作，这是“单一话题”题型。这类题目中的提示语，能够启发写作思维，而不提供支话题，考生必须自定与话题有关的写作内容。比如这道题，就只有一个总话题——“网”，其中关于“有形的网”和“无形的网”的阐述，是用来引发考生的联想思维，提供一些有关的写作对象；而三个“也许”则用来引导考生的思维走向，并激发其写作冲动，同时也对选择文体作出暗示。审题时可以根据提示语进行构思，如“蜘蛛网——关系网——议论文（独到见解）”；也可以故意撇开提示语的指向，另辟蹊径，写作《足球网抒怀》之类的抒情散文。

高考作文的三种常见类型

高考作文的三种常见类型（作文第二讲）命题作文：命题作文是最传统的作文形式，但也是最有局限性的作文形式，为了局部改变这种弊端，命题作文之外又出现了所谓的“半命题作文”。从审题的角度来说，命题和半命题作文的审题是相对简单的。先看命题作文（以2009年北京高考作文题为例）：有一首歌唱道：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除特歌外，体裁不限。分析题目可知： 1．何谓“我”： “我”是这双具有领跑和导航的神奇力量的翅膀的主人，“我”可以有多角度的理解，而非一个固定的、单一的意象。首先，“大我”与“小我”均可。这里的“我”可以是中华五千年沧桑历史之“我”，可以是发展创新、宏大辉煌的中华人民共和国之“我”，也可以是活力四射、平凡普通的微小个人之“我”。其次，“实我”与“虚我”均可……关键是在写作过程中要围绕第一人称“我”来构思选材，选择推动“我”成长、激励“我”发展、鞭策“我”进步的“翅膀”，着重写出“翅膀”于“我”的价值和作用。 2．何谓“隐形”： “隐形”说明它是抽象的或者是不易察觉的，需要用心品味、感悟的，精神的、意志品质层面的，“隐形”的不应是实体，如果是实体，也应回归到隐形上来。如想说毛笔是翅膀，则应落实到书法艺术是隐形的翅膀。 3．何谓“翅膀”： “翅膀”是一个比喻或者说是象征，翅膀，是一种动力，隐形的翅膀其实就是一种无形的力量。翅膀要真正能起到动力的作用。“翅膀”的意义或作用可以

与任何事物产生关联。选择“翅膀”一定要合理、新颖，应写出翅膀的内涵和特征。审题偏误容易出现以下几种情况：（1）全篇不写“我”而写“他”，比如写奥巴马、霍金、普京等旁人；（2）不止写“一双翅膀”，而是写了多双翅膀，如分别论述了理想是“我”隐形的翅膀，乐观是“我”隐形的翅膀，智慧是“我”隐形的翅膀等等。优秀作文举例：请看1号作品再看半命题作文（以2009年福建作文题为例——当年全国只有福建和湖北两省出了半命题作文，有人评论说他们是吃了高考作文的螃蟹）：“这也是一种……” 优秀作文举例：请看2号作品二、话题作文 “话题”，就是指谈话的中心；“话题作文”就是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。自1999年“假如记忆可以移植”、2000年“答案是丰富多彩的”这样的以“话题”形式为内容的高考作文出现以来，“话题”式作文就作为一种全新的考查模式，越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。（《应用写作》2001年第6期第52页）考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感受。一般情况下，话题作文的要求只要与话题有关，只规定话题的范围，而不限定作文的主旨，考生可以在题目、选材、文体、想象空间方面自由发挥。以2001年高考作文题为例：

2020高考作文素材的五大类型

高考作文素材的五大类型类型1：以亲身经历作素材现实生活中，每个人都是生活的主角，其中，总会有一些事令自己印象深刻，或快乐或忧愁，抑或是令自己感动或有所感悟的事，将自己亲身经历的事作为素材填充到作文中去，因为叙述的是自己的生活经历、感悟，写起来自然就胸有成竹、娓娓道来。例一 2016年全国课标I卷阅读漫画材料作文，河北一考生以《爱的畸变》为题写道：如果我考得好了，妈妈就会变着花样给我做好吃的，会细心地安排我睡觉，会抚摸着我消瘦的面颊，心疼地说：“乖，今天考了100分，这段时间学习辛苦了，你出去玩一玩，放松一下吧。” 但是，如果我考得差了，哪怕仅仅退步两分。妈妈就会觉得天塌地陷，国将不国，我也成朽木不可雕了。她会先用暴力手段警醒我，“啪”，给我一耳光：“怎么退步了，说，是不是又打游戏了？”然后苦口婆心地劝导我，“你如果不考好，将来怎么考上好大学，怎么过上好日子呢？”最后是泪水软化，“儿啊，我都是为你好啊……妈妈是因为爱你，才这样做的啊。”

妈妈的爱，就这样随着我的成绩不停变化。这篇作文以自己的亲身经历为素材，说妈妈以成绩的好坏作为奖惩的依据：考得好，妈妈对自己的关怀无微不至，而考差了则不问青红皂白打自己耳光，这一正一反两则素材的运用，既贴近生活，又把妈妈这种爱的畸变表现得淋漓尽致，凸显了文章主题。例二 2014年全国课标I卷给材料作文，河南一考生以《找准钥匙》为题写道：窗外北风呼啸，天空灰蒙蒙的，秃了的树在凛冽的冬天面前，终是弯了腰。偶尔渗进屋的几缕风，让我打了个寒战。15点50分，一个小时了，屏幕上已充满了字符，但我仍在一旁抓耳挠腮，因为这个程序只完成了一半，它只满足题设的一种情况，但另一种呢？怎么办？21点整，我无意间瞄了一下表。五个多小时了，字符被我反复打出，又被我反复修改。不行，不行，都不行。冥冥中，我感到自己走错了路，但却不知道怎样让自己跳出来，无名的怒火开始在我心中弥漫，空气中的寒冷似乎消失了，取而代之的是一股浓烈的硝烟味，我一怒之下将水杯砸向键盘。 “我不编了还不行吗？”

2019年高考作文的类型与命题趋势

2019年高考作文的类型与命题趋势一、材料作文的类型虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向，但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放，各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采。无论是一线老师，还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法，导致在具体研究时，对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪，各自根据自己的理解进行主观的表述，没有统一的认识，没有官方标准的解释。王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出：“一国之内，省自为政；一省之内，校自为风；一校之内，人自为主；而一人之先后，又各异其主张，朝秦暮楚，彼此矛盾，昨标一理，今树一说，日新月异，各趋所便，以致中学国文教学，无一稳定之基础，无一贯彻之主张，震荡摇撼，迄无重心。于是教者彷徨瞻顾，学者莫适所从。”用在此处，用在现在人们对于新材料作文类型的理解上，也再恰当不过。

即使是同一个人，前后的表述也不尽一致。教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析，2012年他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型；在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型；2014年又分为社会时事型（新闻与校园生活）、文学作品型（文人作品）、理论观点型（名言寓言）；2015年分为事件型、事理型、任务驱动型。另外，民间对材料作文类型的划分更主观、更随意，比如有人把材料作文分为：生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等。还有分为：寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等。之所以会如此多的表述，一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计，教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述，此外就是每个人的分类标准是有差异的，有的是从材料的来源上，有的是从材料的内容上，有的是从材料的形式上，还有是从材料的考查目标上来区分等等。而且很多分类都不甚科学，各种类型之间彼此包含、互有交叉。

高考英语作文类型及范文

作文类型及范文提纲作文实用文图表作文图画作文开放作文作文书信通知应用文简历日记便条电子邮件一、提纲作文在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only,or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。英语授课形式一：只用英语 1、优点：有助于提高听说能力等 2、缺憾：不易听懂等3结论：…… 授课形式二：英语、汉语兼用 1、优点：易懂 2、缺憾：氛围不浓 3、结论：…… 注意：1.词数100~120，短文开头已给出(不计词数)。 2.参考词汇：atmosphere氛围满分文(一) I prefer my English classes to be taught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for us to understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the class in English, and then she explains those that are hard to understand to us so that we get a better knowing of the passage. That will be good for us. However, teaching the class in two languages will make the English atmosphere not so strong. Some students who wish to be taught in English will be disappointed.

2020高考材料作文写作指导：多种类型材料审题技巧总结

高考材料作文写作指导：多种类型材料审题技巧总结一、叙事类材料把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。” 面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。从材料中所涉及到的各种角度分析立意： 1、从小提琴家的角度看：（1）人要正确对待别人的批评（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质 2、从评论家的角度看：人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。 3、从背景介绍看：背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

高考作文的三大类型

高考作文的三大类型高考作文的三大类型高考作文的分类？命题作文、话题作文、材料作文分类原则：高考作文题目让我们写什么高考作文命题的基本原则：有话可说、有事可写、有情可抒——限制了命题的范围高考绝大部分题目是考一种正面的人生观、价值观、世界观一、人与自我的关系这一部分的高考作文题目注重的是同学们的体验与认知，如何达到一种自我的升华。比如2008年四川卷高考作文题目“坚强”，2009年湖南卷高考作文题目“踮起脚尖”等。二、人与社会的关系人与他人的关系、人与国家的关系等等也包含在这一类。这一部分主要强调的是一种理性的思维、辩证的态度，在道德的范围内探讨问题、进行评价，讨论如何看待世界的问题。三、人与自然的关系包括发现自然、改造自然的创新精神和科学精神(科学发展观、热爱环境、保护环境的意识)，强调精神上的进步。综上，现在高考命题的精髓可以用四个字来概括：人文精神 “人文精神”主要包括三个方面：在人的全面发展中，善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神。[人与自我的关系] 用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人；对人类所遭受的苦难深表同情，对人类的当下和未来深怀忧虑和展望；[人与社会的关系] 对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；[人与自然的关系] 题目举例： 2009北京卷高考作文题：一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。这个题目的思路就比较清晰明确，“我有一双隐形的翅膀”强调的是个人的体验，因此可以归为第一类：人与自我的关系，从“自强不息”的角度进行写作。 2009年海南卷高考作文题& 2009年宁夏卷高考作文题：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一

高考作文8大类型剖析

高考作文8大类型剖析 1 叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：阅读下面文字时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的炒作，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的炒作，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。从材料中所涉及到的各种角度分析立意： 1、从小提琴家的角度看：（1）人要正确对待别人的批评（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质 2、从评论家的角度看：人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。 3、从背景介绍看：背景介绍中提到炒作，这是作文内容与当前生活的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。例2：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。从材料中所涉及到的各种角度分析立意： 1、从年轻人的角度立意：（1）每一个人都有一段沉香的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的木炭羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到一抢而空的效果。 2、从沉香的角度立意：现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。 2 寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意。

高考作文的基本类型

一．高考作文的基本类型：（1）命题作文（2）话题作文（3）题意作文（4）材料作文二.高考作文的写作要领: 第一: 审题与立意---------口诀: 抱着话题打滚第二: 定体与构篇---------口诀: 选择最擅长的文体第三: 突破与升格---------口诀: 要有若干亮点 ●第一步审题，确定写作的重点与范围。 (一) 话题作文的审题：话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用；“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路；“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。 ⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。 ⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。 ⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜” 是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。 ⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。 ⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》；②主次关系《自我认识与他人期望》；③取舍关系，如《材与非材》；④条件关系，如《人文素养与自我发展》。 ⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点（为什么决定，怎么样决定），“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准

完整word版,高考作文题常见的类型

高考作文题常见的类型（一）话题作文【试题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。一场突来的暴风雨，使一位诗人得到了一句诗：我的心在乌云上面。这是一句并不深奥的诗，却来自乘飞机的经验。航行在一定高度之上，向下望是一片铅灰的云层，诗人知道它正向下面的世界倾注着大雨，会是风雨交加，天色灰暗。而舷窗外却是几乎伸手可触的蓝天，纤尘不染，碧空如洗，凝重而空茫，那么均匀地充满透明的阳光。读了上面这段文字，你有何感想？请以“心在乌云之上”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。【注意】1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定，角度自选，题目自拟。3.除诗歌外，文体不限。4.不少于800字。5.不得抄袭。【写作导引】话题作文考查模式自1999年在全国高考试卷正式亮相，迄今已经十余年了。这种作文命题模式既具标题作文的明确性，又有原材料作文的限制性，很受各类选拔性考试的青睐，也是它风靡多年而魅力犹存的根本原因。话题作文的通常形式为“材料+要求（提示）+注意事项”，“材料”是话题的由来，也是选（取）材的范本；“要求（提示）”是话题确立、范围框定和构思指要等；“注意事项”则是完成写作被允许的自主性和须遵循的规范性。话题作文的“话题”是由有关要素及其相互关系建构的，能否恰当把握这些因素便是审题成败的关键。“心在乌云之上”这个话题，“心”和“乌云”两大要素，以及“心”和“乌云”之间的关系等均是审题思考的重点。细读材料不难发现，尽管材料中的“心”和“乌云”还有写实的一层意思，但出现在话题中的“心”和“乌云”已经不是它们的本义，而是比喻义了。“心”可以是态度、行为、情绪、志向、抱负等主观意志，而“乌云”可以是环境、遭遇、挫折、不测、磨难等客观事实，彼此的关系则是“心”已经到达了超越“乌云”的高度，不受“乌云”的影响和困扰，也就是说，在某个足够的高度，就不会再有风雨云层。由此可知，我们的生命中之所以被云层遮掩了阳光，那是因为我们的心灵还没有飞升到足够的高度。按照这样的思路去立意和构思，不突破话题边界，作文也就错不了。（二）标题作文【试题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。在现代社会中，“绿色”是一个受到特别推崇和青睐的字眼，频频出现在从联合国文件到小学生作文的字里行间，它的丰富内涵已经远远超出了词汇意义。显然，“绿色”不仅仅是象征、比喻，更多的还是标志、方法、途径、理念、思想等。以“向往绿色”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真实感受，也可阐明你的思想观点。【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。【写作导引】标题作文，可以说是最古老的写作命题模式，因而通常被称作“命题作文”。这种作文命题的主要特点是标题即中心，明确并规定了写作主题，而写作的角度、思路、范围、题材等可以自由选择。需要提醒的是，目前流行的作文标题，大多没有脱离“话题”的影子，“虚化”和“泛化”现象比较严重，需要通过一定的艺术处理后才能进行实际写作。从语法分析，标题“向往绿

高考作文之北京高考英语作文应用文类型

北京高考英语作文应用文类型【篇一：北京高考应用文2014-2016汇总---申请类】申请信常用结构： 1. i would appreciate it if you can give me the chance. 2. if you can kindly give me the opportunity, i will do my work well. 3. because of the above mentioned reasons i am applying to be a ... i sincerely hope i will be granted this great opportunity.申请类结尾要写：（2016朝阳期末）假设你是红星中学高三的学生李华，获悉美国某公益组织在北京的一家慈善基金会正在招聘实习生，主要负责翻译等工作。请写一封自荐信，申请成为该慈善基金会的实习生。信的内容包括： 1. 表达愿望； 2. 提供至少三条自荐理由（例如：扎实的英语功底）； 3. 恳请获准。注意：1. 词数不少于50； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。提示词：慈善基金会 charitable foundation 实习生 intern dear sir or madam, i’m writing to apply for working as an intern at your charitable foundation. i’m presently a student of senior 3. i can spea k english fluently and i’m often praised for my english writing as well. besides, i’m an active and enthusiastic person who enjoys working with different people and can adapt well to new situations. charity is a noble cause, and i always have a strong passion for it. i believe that being an intern at your foundation will be a wonderful practice for me. i’ll be willing to send you any further information if you consider my request. thank you for your time and consideration. i look forward to your reply. sincerely, li hua （2015石景山一模）

2019高考作文的类型与命题趋势

2019高考作文的类型与命题趋势一、材料作文的类型虽说近几年来新材料作文代替命题作文和话题作文成了高考作文命题的主流和方向，但新材料作文的类型却纷繁复杂、百花齐放，各省市的高考材料作文争奇斗艳、各显风采。无论是一线老师，还是命题专家对新材料作文的类型都没有一个统一、清晰、准确的说法，导致在具体研究时，对新材料作文类型的表述五花八门、千奇百怪，各自根据自己的理解进行主观的表述，没有统一的认识，没有官方标准的解释。王森然先生八十多年前批评当时的语文教学时曾指出：“一国之内，省自为政；一省之内，校自为风；一校之内，人自为主；而一人之先后，又各异其主张，朝秦暮楚，彼此矛盾，昨标一理，今树一说，日新月异，各趋所便，以致中学国文教学，无一稳定之基础，无一贯彻之主张，震荡摇撼，迄无重心。于是教者彷徨瞻顾，学者莫适所从。”用在此处，用在现在人们对于新材料作文类型的理解上，也再恰当不过。即使是同一个人，前后的表述也不尽一致。教育部考试中心张开先生近几年每年高考后都会对新材料作文题目进行评价、分析，2012年

他把材料作文分为事实型、故事寓言型、语录型、艺术型；在另一篇文章中又分为阐释能力型、发现问题能力型和解决问题能力型；2014年又分为社会时事型（新闻与校园生活）、文学作品型（文人作品）、理论观点型（名言寓言）；2015年分为事件型、事理型、任务驱动型。另外，民间对材料作文类型的划分更主观、更随意，比如有人把材料作文分为：生活哲理型、道德情感型、名人典故型、寓言童话型、历史传说型、佛语禅意型、文学艺术型、综合材料型等。还有分为：寓言类、故事类、社会现象类、哲理类、漫画类、多则材料组合类等。之所以会如此多的表述，一个重要的原因是新材料作文缺乏顶层设计，教育部考试中心的命题专家没有从宏观上、全局上对材料作文进行深入的研究和科学的表述，此外就是每个人的分类标准是有差异的，有的是从材料的来源上，有的是从材料的内容上，有的是从材料的形式上，还有是从材料的考查目标上来区分等等。而且很多分类都不甚科学，各种类型之间彼此包含、互有交叉。我们认为新材料作文可以分为三种主要类型：第一种：情境代入型（任务驱动型）。材料往往会为考生创设特定的情境，呈现具有争议性的问题，让考生自觉地代入情境中，直面具体问题，在真实的情境中辨析概念，在多

高考英语作文的10种类型

Number of people in City X travelling abroad in 1996, 2001 and 2006 要求：1. 简析表格，说明产生这种现象的原因； 2. 结合漫画，谈谈境外旅游出现的问题； 3. 针对所出现的问题阐述你自己的看法（至少两点）； 4. 词数120左右； 5. 参考词汇：吐痰 spit v. When people’s life is getting better and better,more and more people choose to spend their holidays abroad. The year 2006 sees a sharp increase in the number of overseas travelers compared with the year2001, when the number was already much larger than that of the year 1996. It’s a good thing that Chinese tourism is developing very fast. However, reports about people’s ba d manners flood in. Some are even asked if all Chinese spit and litter everywhere. The poor behavior has done great harm to the image of China, which is really shameful. China has long been regarded as a country with good manners. Everybody should keep som e do’s and don’ts in their mind to guide their behavior in public, home and abroad. Win respect for yourself and our country! 内容要点 1. 简析表格内容； 2. 出境旅游人数快速增长的原因，如：生活水平的提高（学生需自己发挥） 3. 漫画中的问题: 随地吐痰，乱扔垃圾 4. 个人的看法，指出这些行为是不文明的；要提倡社会公德（学生需自己发挥至少两点）该篇文章完全完成了试题规定的任务。准确、清楚地表达了图表、漫画和要求中的内容，要点无遗漏，应用了较多的语法结构和词汇有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的。属于很不错的高分范文！ 3.图画作文: 根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响。注意：1．词数：100左右 2．生词：通讯：communicate 互联网：the Internet Great changes have taken place in the way of communication in people’s life. In the past, people kept in touch with each other mainly by writing letters or using the public telephone. But now almost everyone has his own mobile phone. People can communicate with each other almost at any place and at a ny time. What’s more, people have easy access to the Internet, which enables them to send and receive e-mails when ever they like. With these changes, people’s pace of life has been quickened and people’s work has been made more efficient. It used to take several days to hear from each other, but now it takes only several minutes, even if they are in two different countries. In a word, people have an easier life nowadays.

高考语文作文类型

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