“民族团结教育月”活动实施计划.doc

“民族团结教育月”活动实施方案

根据县党委《关于开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》（勒党发【2010】5号）文件精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展2010年“民族团结教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、活动目标

通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

三、活动主题

热爱伟大祖国、建设美好疏勒

四、活动内容

1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。

我校是疏勒县唯一一所汉语中学，同时学校还开办了双语班，历来重视中华传统文化和民族团结教育，也更加强调加强民族团结教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。

今年我校的“民族团结教育”月活动以“热爱伟大祖国、建设美好疏勒”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。

为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。

加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧

迫性的认识。组织班级开展民族团结教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹；组织民族团结问卷调查，把民族团结的知识和观念深入每个师生的脑海。通过深入开展“民族团结教育”主题教育活动,着重把民族团结进步事业的主流讲充分,把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。

4、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。

扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以《民族团结教育简明读本》、《新疆“三史”教育简明读本》为主要内容，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

5、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1）利用团队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。使民汉学生学习宣传我市民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。

2）向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。

3）班级出版以“民族团结教育”为主题的板报，增强民族团结教育的文化氛围。

4）对民族团结的典型班级、个人事迹进行表彰，在全校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结的实践活动中去，为民族团结的伟大事业添砖加瓦。

“母亲节亲子活动方案”

母亲节亲子活动方案

活动目标：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日; 活动形式：亲子互动活动。

活动范围：全班幼儿及家长

活动时间：2个小时。

活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。

活动宣传：

家长通知(范例)

亲爱的家长朋友，您好!

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：亲子互动益智游戏

参与范围：全班幼儿及家长

活动时间：本周五下午(15：00-17：00)

活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

活动场地：多功能厅或本班教室

***幼儿园

*年*月*日

活动流程：

一、入场、秩序安排：

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

三、致辞：

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：我爱你

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、欣赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友

们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好

不好?

五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈)

背景音乐：轻柔的音乐

活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

活动过程：

(1)老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈;

(2)老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：(范例问题)

宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

妈妈是做什么工作的你知道吗?

你知道妈妈最爱吃什么吗?

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊?

妈妈都帮你做过什么呢?

你帮助妈妈都做过些什么呢?

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢?

妈妈给你经常讲故事吗?

妈妈什么时候落泪你注意过吗?

妈妈最漂亮的时候是什么时候?

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?等等

六、漂亮妈妈时装秀

背景音乐：裘弟一

活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。转载自

工作总结

小学民族团结教学计划

民族团结小学教育计划 2008-09-09 13:10:40| 分类：08下半年学校计划| 标签：|字号大中小订阅 2008——2009学年度第一学期教育工作计划 一、教育主题：抓养成，促文明，塑形象，树校风。 二、教育内容： 进一步推动“双文明”工程的落实，本学期教育工作的重点将以“抓养成，促文明，塑形象，树校风。”主题教育为主线，抓学生日常生活习惯的培养，促进学生文明行为的形成，塑造阳光男孩和阳光女孩的良好形象，通过规范学生的文明行为，培养学生知美、爱美、会美的思想意识，让学生懂得“美”可以给自己和他人带来愉快的心情，“美”可以反映人们的行为品质，“美”传递着同学之间的友谊，“美”装点着愉快而和 谐的校园生活。 （一）主题教育内容： 1、抓养成：每周洗澡、洗头不能忘，每天洗脸、洗脚、刷牙要坚持。 穿衣干净又整齐，保持风度天天美。 上课听讲坐端正，看书写字“三个一”。 课间活动要适度，轻声漫步要记牢，。 上下楼梯靠右行，进出教室不猛跑。 重要活动要着装，遵守纪律情绪好。 2、促文明：培养7个文明习惯 （1）主动与他人打招呼的习惯。 （2）主动向他人致谢的习惯。 （3）主动承认错误的习惯。 （4）主动给客人及长辈让路的习惯。 （5）要有学长意识，爱户谦让小同学。 （6）男生树立女生优先的思想。 （7）女生讲话要轻柔，举止端庄，待人和气。 3、塑形象：面带微笑，衣着得体，文明礼貌，严于律己，团结友爱、宽以待人。 4、树校风：守德、自强、乐学、友爱。 （二）落实主题教育的6条途径： 1、以严格的要求规范学生：由班主任向学生详细解读主题教育内容并制定班级落实细则。

2、以优良的校风影响学生：通过宣传教育和检查评比，使学生能自觉遵守道德规范，文明行为，礼貌待人；自我约束，自我要求，提高自身综合素质；在学习中体验愉快，让知识丰富自己的生活；用孝敬之心对待长辈和老师，用宽容之心对待小伙伴，和气处事，发扬民族团结精神。 3、以高尚的师德感染学生：班主任以身作则，为人师表。对学生的教育要充满爱心、尊重个性、追 求自由、体现平等、倡导宽容、讲究妥协、强调自律、激发创造 4、以优美的环境陶冶学生：结合主题教育，注重学校和班级宣传环境的布置。让校园以及教室的 每个角落都能与学生对话，都能让学生在享受环境美的过程中自律行为。 5、以多彩的活动丰富学生：通过主题班队会让学生在自我展示和互相学习中坚定自信——“我能行”， 在活动中不断丰富自己的思想，提高能力，激发自己的创造欲。 6、以身边的典范激励学生：1本学期学校分别评选班级和校级学生榜样。 2每班在月评价中评选学生榜样。（榜样名称自定。） （三）落实主题教育的五日教育内容 星期一：个人风采日。检查个人卫生，校服整齐。 星期二：课间活动日。检查上下楼梯靠右行走、课间活动及进出教室情况。 星期三：主动让路日。检查在校内主动给客人、老师及同学让路。 星期四：文明礼貌日。检查主动向客人、老师及同学问好、再见等。 星期五：淑女日。检查女同学的个人形象、言谈举止等。 （四）建立“双文明”日记制度 1、每班准备一个“双文明”检查记录本，有班主任组织小干部记录学生在学校的一日生活情况。 2、记录项目由班主任根据班级情况自定，该记录将为每月的评价提供依据。 3、本学期学校将对“双文明”检查记录本进行期中检查和期末平定。 4、记录本个班规定格式，内容真实具体，形式新颖活拨。 5、在这项工作中培养学生的工作能力和负责任的工作态度。 （五）落实主题教育的评价方法 2008 年月主题教育评价表 评价说明：1、每月最后一个校会以班级为单位由班主任组织学生互相评价。 2、引导学生用欣赏的眼光看待小伙伴，学习他人的优点。 3、引导学生要有决心改正不足，争取下次评价时进步。 4、个班自定评价标志。 5、问题严重的及时上报学校并通报家长，共同制定帮教措施。

民族团结进步教学计划

小学民族团结教育 教学计划 一、教学内容 民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。 二、教学目标 1、通过课堂学习、开展活动、环境渗透等途径学习少数民族特别是藏族的历史，了解少数民族的过去、现状，展望美好的未来。 2、培养学生马克思主义民族观，认清反华势力和达赖集团妄图西化、分化我国，破坏民族团结的恶毒用心，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情。 3、引导学生理解小平同志提出的“三个离不开”的深刻内涵，在学生的心灵深处播下民族团结的种子，抛弃“狭隘的民族主义”，激发、培养、弘扬中华民族长期以来积淀下来的各兄弟民族之间的深厚感情。

三、教学内容分析 1、培养民族观。在民族团结教育校本的课程开发中，我们引导广大学生明白了一个道理：“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开”。通过专题教育、参观学习、学生论坛等活动，使学生爱党、爱国、爱社会主义的观念得到进一步增强，促进学生初步养成马克思主义的民族观。 2、培育民族情。让学生尽情领略祖国大好河山的秀美，师生们沉浸在欢乐愉快的氛围中，民族感情不断得到升华。 四、课时安排 课题课时 中华民族的组成 1课时维护各民族团结 1课时认识各民族的服饰 1课时解各民族的分布情况 1课时促进各民族之间共同发展1课时了解各民族的风俗习惯 1课时民族之间是平等互助 1课时

民族团结教育工作计划

2 0 16年民族团结教育工作计划 新和镇第三小学2015年民族团结教育工作计划根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发岀要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生 进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。今年我校民族团结教育工作根据教体局对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下： 一、指导思想 我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、 安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。 二、工作目标 通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提 高教育教学质量。 三、工作措施 1、加强组织领导 学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。成立了学校的民族团结教育工作领导小组： 组长：胡红梅（党支部书记） 副组长：艾合太泥沙（校长） 组员：阿迪拉（政教主任） 阿依吐尔孙（少先队辅导员） 各班班主任 2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利 用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。 3、设置课程，强化教学 开设民族团结教育课程至少5节，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教 学的主阵地和主渠道作用。

小学民族团结教育教学计划

小学民族团结教育教学计划 一、教学内容 民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。 二、教学目标 1、通过课堂学习、开展活动、环境渗透等途径学习少数民族特别是藏族的历史，了解少数民族的过去、现状，展望美好的未来。 2、培养学生马克思主义民族观，认清反华势力和西藏恐怖的分子妄图西化、分化我国，破坏民族团结的恶毒用心，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情。 3、引导学生理解小平同志提出的“三个离不开”的深刻内涵，在学生的心灵深处播下民族团结的种子，抛弃“狭隘的民族主义”，激发、培养、弘扬中华民族长期以来积淀下来的各兄弟民族之间的深厚感情。 三、教学内容分析 1、培养民族观。在民族团结教育校本的课程开发中，我们引导广大学生明白了一个道理：“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开”。（邓小平语）通过专题教育、参观

学习、学生论坛等活动，使学生爱党、爱国、爱社会主义的观念得到进一步增强，促进学生初步养成马克思主义的 2、培育民族情。每年春节，老师们把孩子带回家过年；每逢元旦、藏历年或星期天、节假日来临，藏汉师生们载歌载舞、演奏器乐，师生共同沉浸在浓浓的情谊之中，学生经常在作文中写出“不及恩师对我情” 这样的诗句。每年，学校还利用寒暑假时间组织学生登狼山、看大海、观长江、去南京中山陵、紫金山天文台、日军大屠杀纪念馆、科技馆、盐城新四军纪念馆及苏州、无锡、扬州等地参观，让学生尽情领略祖国大好河山的秀美，师生们沉浸在欢乐愉快的氛围中，民族感情不断得到升华。 四、教学中注意的问题 学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进”三结合”教育，广开渠道，努力营造”大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。 五、教学措施 1、每周一早晨组织全校学生举行升旗仪式，唱国歌，认真听国旗下的讲话。 2、举办感知民族精神的演讲比赛。 3、组织学生观看爱国主义影片，收看弘扬民族精神的电视节目。

民族团结教育计划

2018-2019学年民族团结教育工作计划 进一步加强民族团结教育和反分裂反渗透教育，扎实有效地做好民族团结工作。民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容，要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念，牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下: 一、指导思想 以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导，全面贯彻及宣传党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，积极推进社会主义和谐社会的建设，以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“爱党、爱袓国、爱社会主义”教育为主题。 二、目标任务 通过深入开展民族团结教育活动，促进我校教师与教师和师生的族团结发展，使师生树立正确的民族观，提高教育教学质量,为继续做好民族团结一家亲工作好好努力。 三、具体措施 1、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用宣传、讲座和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。

2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。 3、观看关于民族团结的视频、电影，学红歌、唱红歌等展示民族知识和国家的民族政策，向学生进行团结知识的教育和宣传工作，发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。 4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料，比如:图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。 5、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。 (1)通过周一国旗下的讲话，组织学生认真听、学党的民族政策和民族英雄事迹。 (2)在办公室的教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。 (3)通过5月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (4) 民族团结教育不仅要求在活动中体现，而且渗透在课堂教学中，因此在写教案时认真备课同事也写民族团结教育的内容，上课同时上好民族团结课。

民族团结进步创建活动工作计划

民族团结进步创建活动 （2017） 工 作 计 划 三合中心小学

三合中心小学2017民族团结进步创建活动 工作计划 我国是一个多民族团结统一共同繁荣发展的国家。在新时期，在科学发展观指导下，为实现我国经济社会事业又好又快发展，为进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。根据上级部门对民族团结工作的要求和学校实际，我校特制定本工作计划： 一、指导思想 我校民族团结教育工作以上级领导的会议、文件精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师与生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族创建模范集体。 二、工作目标 通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。 三、工作措施 （一）围绕加强民族团结，大力推进宣传教育 1.加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族创建教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族创建活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

2.加强学习，深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中。 3.经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。 4.开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结教育活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐三合做出贡献。 5.利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、校园文化墙等教育资源，开展宣传活动，促进广大师生的团结协作，促进学校的全面发展。 （二）围绕教育中心工作，大力开展创建工作。 1、成立创建领导小组， 组长：郭永胜 副组长：尤建新刘克云 成员：魏旭花魏学玲张小红高显青张斌姬良琳 2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。 （1）、学习与“开学第一课”相结合。 （2）、学习宣传与家庭教育工作相结合。利用学校召开的家长会、座谈会、等进行宣传。

民族团结教学计划

“民族团结”教学计划 一、指导思想 坚持一个中国的思想，认真贯彻国家的有关教育教学指导思想，以现代先进的教育理念和“义务教育课程纲要”的精神为指导，建立“情感、态度和价值观”三维教学目标。 二、学情分析 本课程是我校创设的一门学校课程，在中高年级开展，以教师轮流走班的形式教学，每个年级每个班本学期授课2节。由于面对的是不同年级不同班，所以在教学设计上根据学生的年龄、认知水平，每个年级每学期设计2节课，一学期共8节。 三、教学目标 1.帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。 2.了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。 3.了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。 4.了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩。 5.了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要，创建出了风格各异的住房。 6.了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同，每个民族都有自己独特的饮食习惯。 7.懂得在历史的长河中，各民族用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品。 8.了解少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。 9.了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。 10.懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。 11.了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时，涌现出了许多民族的英杰。 12.懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。 13.了解我国的民族政策，知道不同的民族有不同的宗教信仰，不同的民族

风俗习惯，懂得尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯。 四、教学重点 1.帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称，了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。 2.了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。 3.了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩，了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要，创建出了风格各异的住房。了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同，每个民族都有自己独特的饮食习惯。 4.了解我国的民族政策，各民族的宗教信仰、风俗习惯，并懂得尊重各种差异，习惯。 五、教学措施 1.引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。 2.要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。 3.课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 4.有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。 5.适时灵活渗透安全、环保等教育。如在进行多彩的中华家园这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行知我中华，爱我中华这一单元中，向学生进行民族大团结的教育。

“民族团结教育月”活动实施计划.doc

“民族团结教育月”活动实施方案 根据县党委《关于开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》（勒党发【2010】5号）文件精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展2010年“民族团结教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下： 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。 二、活动目标 通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。 三、活动主题

热爱伟大祖国、建设美好疏勒 四、活动内容 1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。 我校是疏勒县唯一一所汉语中学，同时学校还开办了双语班，历来重视中华传统文化和民族团结教育，也更加强调加强民族团结教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。 今年我校的“民族团结教育”月活动以“热爱伟大祖国、建设美好疏勒”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。 2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。 为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。 3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。 加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧

五年级民族团结教育教学计划

五年级民族团结教育教学计划 民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容，要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念，牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下： 一、指导思想 以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，积极推进社会主义和谐社会的建设，以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“爱党、爱袓国、爱社会主义”教育为主题。 二、目标任务 通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量,为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。 三、具体措施 1、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。 2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，

使民族团结教育工作依计划而行。 3、要求每位教师充分利用品德课、校本课程、周会课、综合实践课和其他课程，以及利用黑板报、橱窗、悬挂横幅、张贴标语、手抄报等展示民族知识和国家的民族政策，向学生进行团结知识的教育和宣传工作，发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。 4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料，比如：图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。 5、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。 (1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。 (2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。 (3)通过5月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (4) 举办民族团结为内容的手抄报，绘画比赛。各年级先由班级组织手抄报编辑，内容要求必须是民族团结方面的。其中以诗歌、小故事、趣味知识、民族风情、民族团结为题材料等。 (5)民族团结教育不仅要求在活动中体现，而且渗透在课堂教学中，因此在每学期，要求任课教师认真备课，上好民族团结课。

民族团结教育工作要点

民族团结教育工作要点 为维护金星学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法以及其他有关法律、法规。认真总结多年来开展民族团结教育活动的经验，大力学习宣传践行“三个代表”的典型、民族团结的先进典型，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。在民族团结教育活动中，把民族团结教育同加强爱国主义教育结合起来，努力构建社会主义和谐校园。 学校教师及学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，坚持走中国特色社会主义道路；树立勤劳勇敢、自强不息的精神；自觉遵守宪法、法律、法规，遵守学校管理制度，遵守《学校学生行为准则》和公民道德规范。结合我校实际，制订如下工作计划： 一、以尊重理解为主旋律，进一步强化民族团结教育 工作目标：我校少数民族的学生比例占百分之九十，少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰，我们在教育管理时，不仅要按照国家法律法规严格要求、严格管理，而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰，同中存异，处处给他们以集体的感觉，以和为贵。 工作措施：

1 、大力宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，贯彻党的十七大精神，与践行“三个代表”重要思想，使广大学生充分认识到高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想的深远意义，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2、加大舆论宣传力度，营造民族团结的浓厚氛围，加大民族团结教育的舆论宣传力度，要充分利用板报、墙报、专栏、横幅等宣传方式，多形式多渠道、大张旗鼓地宣传民族团结的大好形势，大力宣传在中国共产党的领导下，改革开放30多年来各族人民共同建设取得的辉煌成果。邀请各民族老干部、农村“三老”人员、干部职工，畅谈民族团结带来的巨大变化和个人的亲身体会，营造出维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围。 3、认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学生中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和青海历史教育，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、区情教育，大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 4 开展“五个一”活动：即学唱一首歌曲，学跳一个舞蹈，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。

民族团结教育工作计划

乔尔波小学民族团结教育工作计划 （2014-2015） 第一学期 为深入贯彻落实党的十八大会精神，进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继续做好我校民族团结教育工作，现将学生民族团结教育活动做如下安排： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的 向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。 二、主要内容 加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。（1）开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班队会活动。 （2）组织一次民族团结黑板报比赛。 （3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。 （4）举办一次民俗知识竞赛。 （5）校园内悬挂民族团结标语。

三、具体要求 1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。 2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。 3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。 4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。 乔尔波小学 2014.9

2019学年民族团结教育工作计划

民族团结进步创建工作计划 民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育内容，要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”观念，牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下： 一、指导思想 以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，积极推进社会主义和谐社会建设，以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“爱党、爱袓国、爱社会主义”教育为主题。 二、目标任务 通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量,为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。 三、具体措施 1、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。 2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。 3、要求每位教师充分利用品德课、校本课程、周会课、综合实践课和其他课程，以及利用黑板报、橱窗、悬挂横幅、张贴标语、手抄报等展示民族知识和国家民族政策，向学生进行团结知识的教育和宣传工作，发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料，比如：图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。 5、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。 (1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。 (2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。 (3)通过5月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神。 (4) 举办民族团结为内容的手抄报，绘画比赛。各年级先由班级组织手抄报编辑，内容要求必须是民族团结方面的。其中以诗歌、小故事、趣味知识、民族风情、民族团结为题材料等。 (5)民族团结教育不仅要求在活动中体现，而且渗透在课堂教学中，因此在每学期，要求任课教师认真备课，上好民族团结课。 6、积极参加县上组织的其他活动，寓教于乐，进一步营造民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育影响力和感召力。 2019.1.1

民族团结教育工作计划

民族团结教育工作计划 民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容，在全体师生中树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念，树立维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。把民族团结教育工作做得有声有色。特制定我校民族团结教育工作计划如下： 一、健全机制，完善制度 1、我园成立以园长为组长办公室教师为成员的民族团结教育工作领导小组，小组全面安排、指导、协调全园民族团结教育工作。 2、将民族团结教育工作纳入幼儿园十二五发展规划，列入幼儿园年度工作计划之中。 3、健全相关制度。如：《民族团结教育学习制度》等，并把民族团结教育工作纳入幼儿园评估检查内容之中。 4、细化课堂教学要求 5、制定激励措施 6、制定民族团结教育工作评价标准 二、制定教学计划，确定教育内容。 幼儿园要根据幼儿的年龄特点和班级的情况制定民族团结教育的教学计划，安排课时。我园大班开展民族团结主题教育课，将民族团结教育内容渗透到教学中。教师深入挖

掘民族团结教育资源，适时进行民族团结教育。 幼儿园将民族团结教育工作纳入教育教学计划之中。三、多种形式渗透民族团结教育。 我园要利用宣传板报、墙壁、标语等形式进行广泛宣传。开展民族舞蹈学习，民族节目演出等多样地民族团结教育活动。 四、对民族师生的工作、生活、学习情况要及时了解。 五、学期中组织教师进行民族团结教育工作交流。 六、期末，组织相关人员对民族团结教育工作进行总结，找到工作中的亮点和存在的不足。 莎车县第六双语幼儿园 2015年2月

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项

七年级上册民族团结教学计划

教学计划二0一四至二0一五学年度第一学期科目：民族团结 年级：七年级 教师：王晨 王家庄初级中学 2014年9月

小学七年级上册民族团结计划 一、学生情况分析： 本学期我担任七年级（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班的民族常识教学。 1、学生来源情况分析 七年级的学生，从小学向中学阶段过渡，他们经过一段时间的学习、摸索，都慢慢的养成了自己的学习态度，有自己的学习方法。 2、学生知识掌握情况分析 从学生的基础来看，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习。 3、学生能力发展水平分析 让学生学习和了解祖国近代史的初步知识，增强学生对历史的责任感。 4、学生的学习态度与方法分析 培养良好的学习习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发、言。掌握学习的基本方法，养成自学的习惯。 二、教材分析 1、单元划分 本学期共教学十课。 第一课伟大的中华民族 第二课广袤富饶的共同家园 第三课各民族共同开发保卫祖国疆域 第四课各民族共同创造中华文明 第五课各民族杰出人物 第六课多种多样的语言文字 第七课灿烂辉煌的文学艺术 第八课绚丽多姿的民族风情 第九课丰富多彩的传统节庆 第十课团结统一是中华民族的光荣传统 2、教材分析民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。 3、教学重难点分析 在世界历史环境中，理解中国近代衰败的史实，深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。 理解中国共产党是中国人民的必然选择，感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。 学会胸怀历史，感受和增强初步的历史责任感。 三、教学目标 1、认知目标 研究学习近代中国近百年的屈辱历史，增强学生的历史责任感。 2、能力目标 继续学习和探究中国人民建立人民共和国的艰难历程，认识中国共产党是中国人民的优秀领导，是中华民族的希望。 3、情感目标 感受宪法赋予公民的民主权利，感受祖国改革开放以来取得的巨大成就，感受祖国走向富强的有力步伐。 4、学习方法教育目标 在世界历史环境中，理解中国近代衰败的史实，深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。理解中国共产党是中国人民的必然选择，感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。学会胸怀历史，感受和增强初步的历史责任感。 五、教学措施 1、每周一早晨组织全校学生举行升旗仪式，唱国歌，认真听国旗下的讲话。 2、举办感知民族精神的演讲比赛。

民族团结教学计划

《民族团结》 教 学 计 划

《民族团结》教学计划 一、学生情况分析： 本校学生基本都是回族，为了使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教学工作计划如下： 二、教学内容： 第一课： 第二课： 第三课： 第四课： 第五课： 第六课： 第七课： 第八课： 第九课： 第十课： 总结：了解各个民族节日、民族习俗、民族服饰；民族问题的基本理论和政策：民族政策和重要内容、党的民族基本理论和政策、少数民族的风俗习惯和宗教信仰；民族团结进步事业：

民族关系、团结奋斗共同发展、促进民族地区经济发展等方面的知识。 三、学期教学总目标和要求： 1、使学生能够深入、细致地认识和了解民族家园的民族节日、习俗、服饰等悠久历史和灿烂的文化； 2、学习中国共产党对民族问题的基本理论和政策的重要内容； 3、使学生认识和了解平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系； 4、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。 5、了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。 6、了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。 7、了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩。 8、了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要，创建出了风格各异的住房。 9、了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同，每个民族都有自己独特的饮食习惯。 10、懂得在历史的长河中，各民族用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品。 11、了解少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。 12、了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。 13、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。 14、了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时，涌现出了许多民族的英杰。 15、懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。 四、改进教学、提高教学质量的措施： 1、使学生认识到学习民族团结教材的重要意义； 2、认真备课，上课，利用教材知识和生活知识进行教学； 3、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。

民族团结月活动计划

什字中学2017年民族团结月活动计划 为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。结合我校实际现制定民族团结教育月活动计划如下： 一、指导思想： 以十九大的精神为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，学习自治区、民族团结模范先进事迹。通过宣传教育，不断提高各族同志维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。 二、工作目标 通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。 三、工作重点 1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。 2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。

四、具体措施 1.组织师生进行理论学习。 在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，重温《民族团结教育条例》，理论联系实际，通过学习进一步提高大家的马克思主义民族理论素养；进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题；进一步提高大家对“三股势力”危害的敏锐性和洞察力；立足本职，进一步提高大家维护文化安全的自觉意识。 2、大力开展宣传教育活动。 开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的宣传教育，进一步坚定各族师生坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。出一期黑板报、悬挂一条横幅。教育大家维护好学校、所在社区的民族团结。 3、继续开展丰富多彩活动。 （1）在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班会。 （2）通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。 （3）在全校开展一次民族团结知识竞赛活动。 （4）利用庆“十一”活动，对评选出的“民族团结好少年”、“民族团结好家长”进行表彰。 （5）学校工会将举行对我校各族教师、贫困学生进行慰问和帮扶。

民族团结教育工作计划

学校民族团结教育工作计划 为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继续做好我校民族团结教育工作，现将学生民族团结教育活动做如下安排： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。 二、主要内容 加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。（1）开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班队会活动。 （2）组织一次民族团结黑板报比赛。 （3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。 （4）举办一次民俗知识竞赛。 （5）校园内悬挂民族团结标语。 三、具体要求

1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。 2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。 3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。 4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。 四、校级教育内容涉及及安排 涉及内容教学目的要求教学重点、难 点 教学措施及教学方法课时 一 中华大家庭 让学生了解中国有五十 六个民族，知道各族人民亲 如一家，建立民族观念，激 发民族情感。 让学生了 解中国有五十 六个民族，建 立民族观念。 1.看图片、录像资料， 了解五十六个民族。 2.借助大家庭亲如一家 的图片、录像，建立民 族观念。 2