浙江大学国际政治

浙大远程入门第1次答案上课讲义

浙大远程入门第1次 答案

单选题 1.远程学习的模式是______________。 A 以课件自主学习为主，辅以必要的教学辅导 2.课程学习应以 _____内容为主。 A 视频课件 3.用于了解学校一学期或一学年的教学活动日程安排（包括开学日期、报到注册日期、开始上课日期、考试日期、学期结束日期、开始放假日期等，以及还规定了重要活动和重要节假日的安排的教学指导文件是________________。 C 院历 单选题 4.按教育部规定，专升本和大专层次的最低修业年限均为______年。 B 2.5 5.学生个人学习计划由______制订。 C 学生个人 6.学生一年选课次数为________。 B 2 7.教师讲课视频课件可以从学习平台－“在修课程”－“教学内容”－“视频课件下载”外，可以到学习中心下载外，还可以登录______下载。 D ftp://https://www.sodocs.net/doc/0116565135.html,

8.考试过程中违规使用通讯工具（如手机等）和电子工具（如笔记本电脑、掌上电脑等），给予处分。 A 记过 9. 阅卷时，经阅卷组评定，经审核组最后审核判定为雷同卷、异常卷等，给予处分。 A 记过 10.下列描述符合统考免考条件错误的是（）。 D 非英语类专业，2006年1月之后大学英语等级CET四级成绩达到420分或更高成绩的，可以免考“大学英语B” 11.用于了解要完成学业需学习哪些课程、课程的开课学期、每门课程的教学环节构成（有否实验）、每门课程的性质（学位课、必修课、选修课等）、每门课程的教学时数安排、以及每门课程的考核方式（考试或考查）的教学指导文件是_____________。 B 专业教学计划 12.教师根据其进行教学，且按照其规定的教学要求范围进行命题，学生用其可了解一门课程的教学要求、教学进度、作业计划（题目、时间、方式）、实验计划等，同时可以起到课程考试复习提纲的教学指导文件是_____________。 A 课程导学 13.教学计划的查看，以______为准。 C 学院网上教学资源

_是_与_在_

[收稿日期]2004-04- 22[本刊网址?在线杂志]http ://w w https://www.sodocs.net/doc/0116565135.html,/s oc [作者简介]阮炜(1955-),男,四川达州人,深圳大学文学院英语系教授,博士生导师,主要从事英语语言文学、哲学及文明 比较研究。 “是”与“在” 阮　炜 (深圳大学英语系,广东深圳518060) [摘　要]自然语言表达“命题”或判断时,无论使用系词与否,无论使用何种起系词作用的句式, 都摆脱不了先验的χ=/<γ思维结构。无论在何种语言中,系词本身都没有独立的语义,只起连接 主词和谓词的符号作用;而“在”或“存在”却具有独立的语义,甚至能单独构成句子的谓语。在此意 义上,可以说即便在印欧语中,“是”与“在”在语义上也没有必然联系。希腊语ousia 一词的语义与其 说是从einai 一词抽象得来的,毋宁说是借着einai 从χ=/<γ实验思维结构中抽象得来的。einai 并 没有为这种抽象提供确切的语义,而仅提供了一个方便的符号。人类语言发展趋势是清晰化和准确 化,故而汉语不应像某些学者所主张的那样逆势而行,把“存在”、“在”和“有”等语义移植到一个本无 这些词义的“是”字里。 [关键词]是;在;存在;判断;本质;实体 [中图分类号]H059　[文献标志码]A [文章编号]1008-942X (2005)03-0099-07 一词多义是自然语言中的一个普遍现象,可是如果某一类自然语言用一个词来表示“是”与“在”(及“存在”、“有”)之语义,如果该词作为构词成分成了“ontology ”(存在论)一词,而“ontology ”又是“哲学”的一个极重要的分支,它就会带来麻烦。希腊语动词einai (不定式)就是这么一个词。因 为其分词形式on 和源于log os (“话”、“语词” )的logy 构成了ontology 。西学东渐后,在与印欧语系并无亲缘关系的汉语里用单独一个词还是几个语义相近的词来译einai 和相应的西语语词,成为从陈康、王太庆、汪子嵩、苗力田到吴寿彭、赵敦华、杨适等一大批学者共同关注的论辩焦点。在西方,与einai 相应的语词同样引起了不小的困惑和争论,甚至形成了以罗素、卡尔那普等人为一方和以列斯涅夫斯基(Lesniewski )、奎因等人为另一方的两大阵营。前一派主张einai (be )一词多义,其各种用法和含义不能兼容,故而造成了语义混乱;后一派则主张einai (be )虽兼有系词和表“存在”义的功能,却有观念上的联系,能相互规定和包容[1](pp.54-55)。 在我国,赞成列斯涅夫斯基、奎因等人观点的汪子嵩、王太庆先生师承陈康先生,认为“我们要确定任何一个东西时,总是要确定它是什么,说它是什么,同时也说明了它不是什么;在作这种判断 时才有真理和意见的区别,才有真和假之分”[2](p.28)。汪、王二先生还追随塞诺芬和巴门尼德将宇 宙万物之本原归于一,而一就是on (einai 的分词形式,英语译为being )之思路,并认为on 是“神圣” 的。它之所以是神圣的,是因为“它是分辨真和假的决定因素”[2](p.28)。若采纳这种观点,einai (be ) 自然不能译为“在”、“有”或“存在”,而只能译为“是”。因为“只有作为联系动词的‘是’才能构成命 题和判断,‘是’和‘不是’构成肯定命题和否定命题”[2](p.24);也因为“亚里士多德说只有命题才有真 和假,而逻辑和科学最根本的,就是要研究真和假的问题,如果不分辨真和假,也就不可能有逻辑和　第35卷第3期 2005年5月浙江大学学报(人文社会科学版)Journal of Zhejiang U niversity(H um anities and Social Sciences)V ol.35,N o.3M ay 2005

2006年浙江大学427数学分析考研真题【圣才出品】

1 / 3 2006年浙江大学427数学分析考研真题 浙江大学2006年攻读硕士学位研究生入学试题 考试科目：数学分析（427） 考生注意： 1．本试卷满分为150 分，全部考试时间总计180 分钟； 2．答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上均无效。 一、（20分) ()i 证明：数列 1111ln (1,2,3,)23n x n n n =++++-=收敛； ()ii 计算：1111lim()1232n n n n n →∞ +++++++. 二、（15分) 设()f x 是闭区间 [],a b 上的连续函数，对任一点(),x a b ∈，存在趋于零的数列，使得 2()()2()lim 0k k k k f x r f x r f x r →∞++--=. 证明：函数()f x 为一线性函数. 三、（15分) 设()h x 是 (),-∞+∞上的无处可导的连续函数，试以此构造连续函数()f x ，在 (),-∞+∞上仅在两点可导，并且说明理由.

2 / 3 四、（15分) 设22222221()sin ,0(,)0,0x y x y x y f x y x y ?++≠?+=??+=?. ()i 求(,)f x y x ??以及(,)f x y y ??； ()ii 问(,),(,)f f x y x y x y ????在原点是否连续?(,)f x y 在原点是否可微?试说明理由. 五、（20分) 设()f x 在()0,+∞的任何闭子区间[],αβ上黎曼可积，且0()f x dx +∞ ?收敛， 证明：对于常数 1a >，成立 000lim ()()xy y a f x dx f x dx ++∞+∞-→=??. 六、（15分) 计算曲面积分 32222()S xdydz ydzdx zdxdy I ax by cz ++=++?? 其中 {}2222(,,)S x y z x y z r =++=，常数0,0,0,0a b c r >>>>. 七、（15分) 设V 为单位球： 2221x y z ++≤，又设,,a b c 为不全为零的常数，计算： cos()V I ax by cz dxdydz =++???. 八、（20分) 设函数21()12f x x x =--，证明级数 ()0!(0)n n n f ∞=∑收敛. 九、（15分) 设()f x 在)0,+∞??上可微，(0)0f =.若有常数0A >，使得对任意 ) 0,x ∈+∞??，有

2003年学位英语考试试卷B[附答案]

2003年浙江大学远程教育学院学位英语考试

College English Test Form B November, 2003 Part I Listening Comprehension (20 points) Section A Directions:In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. You will hear the conversation and the question only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: Man: Hello, Mary. This is John Smith at the office. Is Bill feeling any better today? Woman: Oh, yes, John. He's feeling much better now. But the doctor says he'll have to stay in bed until Monday. Question: Where is Bill now? You will read: A) At the office C) Home in bed B) On his way to work D) Away on vacation From the conversation, we know that Bill has to stay in bed until Monday. Therefore, C) “Home in bed” is the best answer. You should choose answer [C] on the Answer Sheet and mark it with a single line through the centre. 1. A) He doesn’t have enough money to buy a car. B) He really doesn’t want to buy a car. C) He will have enough money for a car soon. D) He plans to buy a little car in a while. 2. A) $1 3.5. B) $9.00. C) $5.00. D) $ 4. 5. 3. A) At a restaurant. C) In a cafeteria. B) In the kitchen. D) At a market. 4. A) She thinks she’s a stranger here in New York. B) New York is a wonderful city. C) She thinks New York is not good. D) She doesn’t like it at all.

《跨文化交际》教学大纲

河南工程学院 本科课程教学大纲 课程名称：跨文化交际 课程编码： 适用专业：英语语言文学 学制： 4年 所属系部：外语系 制订日期： 2012年 4 月 15 日 河南工程学院教务处编制 二〇一二年四月十日

河南工程学院 跨文化交际课程教学大纲 课程中英文名称：跨文化交际，Intercultural Communication 课程编码： 课程性质：专业必修课 适用专业：英语本科 学时数： 32 ；其中：讲课学时： 16 ；实验学时： 16 ；学分数： 2 ； 编写人：靳爱心；审定人：屈平； 一、课程简介 （一）课程性质与任务 《跨文化交际》是英语本科专业的一门核心课程，专业必修课，第3学期开设，32学时，2学分。本课程的主要任务是：通过课堂教学及相关活动使学生认识到跨文化交际对当代世界所具有的重要意义和作用，培养其跨文化意识，形成和发展对文化差异的敏感和宽容以及处理文化差异问题的灵活性，提高使用英语进行跨文化交际的技能，培养学生与英语本族人通过英语进行跨文化交际的能力。 （二）课程教学目的及要求 在教学过程中，要体现出“浅easy、宽wide、精elite、新new、用useful”的教学思想。通过课程的学习，学生能够进一步扩大知识面，提高外语的理解能力，在与英语本族人交流时准确深刻地理解对方和得体地表达自己。同时，通过学习文化知识进一步训练语言基本功，提高英语应用水平。英语本科专业学生学习本课程后，应达到下列基本要求： 1．掌握文化、交际和跨文化交际的定义和特征。 2．了解影响跨文化交际活动的各种因素。 3．了解跨文化交际的途径以及跨文化交际学的研究方法等。 4. 对语言与跨文化研究的有关理论有初步的了解； 5．通过对中西文化的异同的比较，提高跨文化交际意识和跨文化交际能力。 6．灵活运用语言知识, 更好地与外国人沟通, 减少和避免误解。 （三）课程教学内容 各章分配2-4个学时，通过对各章的讲授和演练，使学生达到掌握跨文化交际基本知识的教学目的，并且通过现代化教学手段，案例分析和演练等，提高教学质量。教学主要内容：跨文化交际基本知识及相关术语、文化与交际、文化差异、语言与文化、文化与语言交际、文化与非语言交际、跨文化时空关系、跨文化意识、跨文化适应、掌握跨文化能力、文化冲突和文化休克，并加强专业口语和写作的能力，提高英语交际能力。 （四）先修课程及后续课程 先修课程：英语精读、英语泛读等专业基础课程 后续课程：高级英语、英美文学等专业核心课程

浙江大学学位英语考试指导(必看)

浙江大学学位英语考试指导 一、考试内容和形式 浙江大学学位英语考试包括六个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。 1. 听力理解(20%) 共20 题，考试时间为20 分钟，分值为20%。听力理解由两节组成（Section A 和 Section B）。A节有10 道题，每题含一组对话，共两句，对话后有一个问句。每组 对话只读一遍。B节有三篇听力材料, 每篇材料读两遍。每篇听力材料后有3--4个 问题。听力部分每个问题后有约15秒的间隙，要求考生从所给的四个选项中选出 一个最佳答案。 2. 词汇(10%) 共20题，考试时间为15分钟。每题有一空格，要求考生从四个答案中选出一个最佳答案填空。这一部分主要测试学生认识和掌握词汇及常用词组的能力。 3. 语法结构(10%) 共20题，考试时间为15分钟。每题有一空格，要求考生从四个答案中选出一个最 佳答案填空。这一部分主要测试学生理解和运用语法结构的能力。 4．阅读理解(30%) 共15题，考试时间为30分钟。共三篇文章，每篇文章约有300个词左右。每篇文 章后有5个问题，考生根据文章内容从四个选项中选出一个最佳答案。 5．英译汉(15%) 考试时间为20分钟。要求考生将一篇实用性的短文划线的5个英语句子译成汉语。 主要测试学生的理解、表达和实际应用能力。 6．汉译英(15%) 考试时间为20分钟。要求考生将5个汉语句子译成英语。主要测试学生的理解和应 用能力。 二、应试指导 1. 听力应试指导 对话部分：在简短对话部分，对话是在特定的语言环境中进行的，具有一定的情节；而由第三者提出的问题及所给的4个选项又使学生明确了选择范围。因此，考生只要在听音时善于捕捉关键词和关键信息，就能做出正确的选择。在此考生应注意以下几个方面：（1）要辩明谈话者之间的关系。如医生与病人大多谈论疾病有关的话题；夫妻之间大多谈论与家庭有关的话题等。 （2）要善于抓关键词。如对话中出现了menu, order, table for three, bill等词，则谈话的地点一定是与饭店有关。 (3) 预测提问的方式很重要。利用每段对话后的几秒时间迅速浏览下一个问题的四个选 项，通过四个选项的内容去预测听力内容和第三者的提问方式，从而在听时将注意力集中在与所提问题有关的关键词和关键信息上。 （4）要善于推测言外之意。 对话部分大体上分为五个类型：数字与计算；职业身份；地点，场所与方向；比较题； 推理判断。 数字与计算是浙江大学学位英语考试中最常考的考项之一，听力测试计算型的试题往往要求进行简单的加、减、乘、除四则运算，以加减为主。提问方式是：How much---? How

中国大学研究生院一级学科排名

中国大学研究生院一级学科排名 学科门类排名：02经济学（应用经济学） 一级学科排名校名 应用经济学 1 中国人民大学 应用经济学 2 厦门大学 应用经济学 3 上海财经大学 应用经济学 4 北京大学 学科门类排名：03法学（法学、政治学、社会学） 一级学科排名校名 法学 1 中国人民大学 法学 2 北京大学 法学 3 中国政法大学 政治学 1 北京大学 政治学 2 中国人民大学 政治学 3 武汉大学 社会学 1 北京大学 社会学 2 中国人民大学 学科门类排名：04教育学（体育学） 一级学科排名校名 体育学 1 北京体育学院 体育学 2 上海体育学院 体育学 3 华南师范大学 学科门类排名：05文学（中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、）一级学科排名校名 中国语言文学 1 北京大学 中国语言文学 2 北京师范大学 中国语言文学 3 复旦大学 中国语言文学 4 南京大学 中国语言文学 5 浙江大学 外国语言文学 1 北京大学 外国语言文学 2 北京外国语大学 外国语言文学 3 上海外国语大学 新闻传播学 1 中国传媒大学 新闻传播学 2 中国人民大学 新闻传播学 3 复旦大学 艺术学 1 中央音乐学院 艺术学 2 清华大学 艺术学 3 中国传媒大学 艺术学 4 北京师范大学

学科门类排名：07理学（数学、物理学、化学、地理学、生物学、） 一级学科排名校名 数学 1 北京大学 数学 2 浙江大学 数学 3 清华大学 数学 4 中国科技大学 物理学 1 南京大学 物理学 2 中国科技大学 物理学 3 清华大学 物理学 4 北京大学 化学 1 北京大学 化学 2 吉林大学 化学 3 南京大学 化学 4 中国科技大学 地理学 1 北京大学 地理学 2 北京师范大学 生物学 1 北京大学 生物学 2 清华大学 生物学 3 复旦大学 生物学 4 南京大学 生物学 5 浙江大学 学科门类排名：08工学（机械工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、纺织科学与工程、交通运输工程、林业工程、环境科学与工程、食品科学与工程） 一级学科排名校名 机械工程 1 上海交通大学 机械工程 2 清华大学 机械工程 3 浙江大学 机械工程 4 哈尔滨工业大学 机械工程 5 华中科技大学 计算机科学与技术 1 清华大学 计算机科学与技术 2 浙江大学 计算机科学与技术 3 北京大学 计算机科学与技术 4 复旦大学 建筑学 1 清华大学 土木工程 1 同济大学 土木工程 2 清华大学 土木工程 3 哈尔滨工业大学 纺织科学与工程 1 东华大学 交通运输工程 1 同济大学 交通运输工程 2 北京交通大学 交通运输工程 3 西南交通大学 林业工程 1 南京林业大学 林业工程 2 东北林业大学 环境科学与工程 1 清华大学

浙江大学学位英语考试--中翻英部分

浙江大学学位英语考试--中翻英部分15% 2009-04-12 00:49 由于学位英语是浙江大学自己出卷的，题型是于省三级考试是一致的，所以可以参考一下历年省三的卷子。 可以将一下的短句当作范文，背一下。 02-1 81.如果你在阅读中碰到生词，有时候你可以不查字典。 your answer: key: When you come across new words in reading, sometimes you may not consult dictionaries for them. 82.她正在找工作，我想她可能已从大学毕业了。 your answer: key:She is looking for a job. I think she may have graduated from college. 83.学习英语需要耐心和努力；若想在几个月内掌握一门外语是不可能的。 your answer: key:Learning English needs patience and efforts; it is impossible to have a good command of a foreign language within a few months. 84.我昨晚兴奋得睡不着觉，因为我的设计被采纳了。 your answer: key:I was too excited to fall asleep last night because my design had been accepted. 85.――你们什么时候熄灯就寝？――10点半，但周末例外。 your answer: key:－When do you turn off the light and go to bed?－ At half past ten except on weekend. 02-6 81.我感到喘不过气来；我开窗你会介意吗？ your answer: key: I can hardly breathe. Would you mind my (me) opening the windows? 82.你们应该理论联系实际，培养应用语言的能力。 your answer: key:You should combine theory with practice and develop the ability to use the language. 83.他将永远记得家乡解放的那一天。 your answer: key:He will always remember the day (when) his hometown was liberated.

浙江大学2017年外国语言文化与国际交流学院推免生名单

浙江大学2017年外国语言文化与国际交流学院推免生名单杨云帆050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 龚然050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 万静仪050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 薛丹艳050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 樊子瑶050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 韩新宇050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 李扬眉050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 赵莹050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 高雅茹050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 承雯珊050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 陆静050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学 公冶健哲050外国语言文化与国际交流学院050202俄语语言文学 袁月帅050外国语言文化与国际交流学院050202俄语语言文学 王思齐050外国语言文化与国际交流学院050202俄语语言文学 李美双050外国语言文化与国际交流学院050203法语语言文学 宋娅婷050外国语言文化与国际交流学院050203法语语言文学 陈佳倩050外国语言文化与国际交流学院050204德语语言文学 武则堃050外国语言文化与国际交流学院050204德语语言文学 朱毓秀050外国语言文化与国际交流学院050204德语语言文学 王小涵050外国语言文化与国际交流学院050205日语语言文学 陈颖050外国语言文化与国际交流学院050205日语语言文学 王淏淏050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学 宁韬050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学 林雨萌050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学 解娜娜050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学 唐熙萌050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学 陈梦蝶050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学 第7页，共65页

浙江大学物理光学实验报告

本科实验报告 课程名称：姓名：系：专业：学号：指导教师： 物理光学实验郭天翱 光电信息工程学系信息工程（光电系） 3100101228 蒋凌颖 2012年1 月7日 实验报告 实验名称：夫琅和弗衍射光强分布记录实验类型：_________ 课程名称：__物理光学实验_指导老师：_蒋凌颖__成绩： 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得 一、实验目的和要求 1．掌握单缝和多缝的夫琅和费衍射光路的布置和光强分布特点。 2．掌握一种测量单缝宽度的方法。 3．了解光强分布自动记录的方法。 二、实验内容 一束单色平面光波垂直入射到单狭缝平面上，在其后透镜焦平面上得到单狭缝的夫琅禾费衍射花样，其光强分布为： i?i0( 装 式中 sin? ? ) 2 （1） 订 ?? 线 ??sin?? （2） ?为单缝宽度，?为入射光波长，?为考察点相应的衍射角。i0为衍射场中心点（??0处）的光强。如图一所示。 由（1）式可见，随着?的增大，i有一系列极大值和极小值。极小值条件 asin??n?(n?1,n?2) （3） 是： 如果测得某一级极值的位置，即可求得单缝的宽度。 如果将上述单缝换成若干宽度相等，等距平行排列的单缝组合——多缝，则透镜焦面上得到的多缝夫琅禾费衍射花样，其光强分布： n? sin?2 )2 i?i0()( ?

2 （4） sin 式中 ?? sin??2???dsin? ? ?? （5） ?为单缝宽度，d为相邻单缝间的间距，n为被照明的单缝数，?为考察点相应的衍射角；i0为衍射中心点（??0处）的光强。 n? )2 (sin?2() 2称?为单缝衍射因子，为多缝干涉因子。前者决定了衍射花 sin （干涉）极大的条件是dsin??m?(m?0,?1,?2......)。 dsin??(m? m )?(m?0,?1,?2......;m?1,2,.......,n?1)n 样主极大的相对强度，后者决定了主极大的位置。 （干涉）极小的条件是 当某一考虑点的衍射角满足干涉主极大条件而同时又满足单缝衍射极小值条件，该点的光强度实际为0/，主极大并不出现，称该机主极大缺级。显然当d/??m/n为整数时，相应的m 级主极大为缺级。 不难理解，在每个相邻干涉主极大之间有n-1个干涉极小；两个相邻干涉极小之间有一个干涉次级大，而两个相邻干涉主级之间共有n-2个次级大。 三、主要仪器设备 激光器、扩束镜、准直镜、衍射屏、会聚镜、光电接收扫描器、自动平衡记录仪。 四、操作方法和实验步骤 1．调整实验系统 （1）按上图所示安排系统。 （2）开启激光器电源，调整光学元件等高同轴，光斑均匀，亮度合适。（3）选择衍射板中的任一图形，使产生衍射花样，在白屏上清晰显示。 （4）将ccd的输出视频电缆接入电脑主机视频输出端，将白屏更换为焦距为100mm的透镜。 （5）调整透镜位置，使衍射光强能完全进入ccd。 （6）开启电脑电源，点击“光强分布测定仪分析系统”便进入本软件的主界面，进入系统的主界面后，点击“视频卡”下的“连接视频卡”项，打开一个实时采集窗口，调整透镜与ccd的距离，使电脑显示屏能清晰显示衍射图样，并调整起偏/检偏器件组，使光强达到适当的强度，将采集的图像保存为bmp、jpg两种格式的图片。 2．测量单缝夫琅和费衍射的光强分布（1）选定一条单狭缝作为衍射元件（2）运用光强分布智能分析软件在屏幕上显示衍射图像，并绘制出光强分布曲线。 （3）对实验曲线进行测量，计算狭缝的宽度。 3．观察衍射图样 将衍射板上的图形一次移入光路，观察光强分布的水平、垂直坐标图或三维图形。

2001年浙江大学436数学分析考研真题【圣才出品】

2001年浙江大学436数学分析考研真题 浙江大学2001年攻读硕士学位研究生入学试题 考试科目：数学分析（436） 一、（30分) ()i 用“εδ-语言”证明2211lim 3233n n n n n →∞-+=+-； ()ii 求极限tan 21lim(2)x x x π→-； ()iii 设101(ln )1x f x x x <≤?'=?>?，且(0)0f =，求()f x . 二、（10分) 设()y y x =是可微函数，求(0)y '，其中 2sin 7x y y ye e x x =-+-. 三、（10分) 在极坐标变换cos ,sin x r y r θθ==之下，变换方程2222(,)z z f x y x y ??+=??. 四、（20分) ()i 求由半径为a 的球面与顶点在球心，顶角为2α的圆锥面所围成区域的体积； ()ii 求曲面积分222()()()s I y x dydz z y dzdx x z dxdy =-+-+-??，其中S 是曲面 222(12)z x y z =--≤≤的上侧.

五、（15分) 设二元函数(,)f x y 在正方形区域 [][]0,10,1?上连续，记[]0,1J =. ()i 试比较inf sup (,)y J y J f x y ∈∈与supinf (,)y J y J f x y ∈∈的大小并证明之； ()ii 给出一个使等式inf sup (,)supinf (,)y J y J y J y J f x y f x y ∈∈∈∈=成立的充分条件并证明之. 六、（15分) 设()f x 是在 []1,1-上可积且在0x =处连续的函数，记 (1)01()10n n nx x x x e x ??-≤≤?=?-≤≤?? . 证明：11lim ()()(0)2n n n f x x dx f ?-→∞=?.

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学士学位英语知识库 Give相关短语： Give up放弃，也可以衍生为投降、把…..让给等意思。 If you give up something ,you stop doing it or having it.如果你放弃某事，你就停止做或拥有它。 Give in屈服，也可以衍生成让步、投降等意思。 I refuse to give up,and I refuse to give in.我拒绝放弃，也拒绝屈服。 Give off放出，也可以衍生出发出、散射出、发射出等意思。（主要侧重于发出“某种气体或气味”） The apples give off a very sweet smell.这些苹果散发出非常香甜的味道。 Give out 发出，可以衍生出公布、付出等意思。（主要侧重于发出“某种光、声、热、信号等”） The must important thing in life is to learn how to give out love ，and to let it come in。生命中最重要的事情就是学习如何付，以及接受爱。 Give back归还 All energy is only borrowed,and one day you have to give it back。所有的能量都是借来的，早晚有一天都是要还的。Give away赠送、泄露、失去等意思。 Who will be willing to give away any loved ones。哪有人会舍得把深爱的人拱手让人？ “看”的相关动词短语： Look 看，侧重于看的“动作” Look！he is over here。看，他在那儿。 See 看，侧重于看的“内容和结果” How many words can you see in the sentence。在你能看到这个句子里有多少单词？ Watch 看，，侧重于专注、仔细的观看电视、比赛等，强调看的“过程” Watch TV/ watch a movie/watch a match Read 看，侧重于实际的“读” Read books/read newspapers/read novels “break”的相关动词短语： Break up结束、分手、破碎等跟分开的相关意思。 Clearly a hug can solve the problem.it is said to break up.明明一个拥抱就可以解决问题，偏偏说分手。 Break down向下，表示损坏、身体垮掉等看起来倒掉的意思。 Will you break down these walls and full me through。你能推到这些墙，帮我度过难关吗？ Break in进入，表示打断、闯入等意思。 If you break in on someone’s conversation,you interrupt them.如果别人交谈的时你插嘴，你就打断他们了。 Break out战争火灾的爆发、逃出等 He was young when the war broke out。 “bring”的相关动词短语： Bring forward：将…..提出，建议 Bring out：使出现、使显明 Bring up ：抚养、教育、提出问题 Bring about：使发生、发表、拿出 “bring”的相关动词短语： Take up从事、继续、拿起 Take on承担、呈现、现有、流行、接纳、雇佣 Take after 与……像，追赶 Take off脱下、离开、起飞 “-titude”结尾的单词 Your attitude determines your and altitude and your aptitude.态度决定高度和能力。 Attitude 态度、看法 Our attitude is clear。我们态度明确。 Altitude海拔、高度

2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分

2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分 下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生；录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。 010 经济学院020101 政治经济学19 1 393 393 393 010 经济学院020102 经济思想史 2 1 372 372 372 010 经济学院020104 西方经济学25 5 395 367 383 010 经济学院020105 世界经济 1 1 396 396 396 010 经济学院020106 人口、资源与环境经济学 6 1 389 389 389 010 经济学院020201 国民经济学 4 1 378 378 378 010 经济学院020202 区域经济学 6 1 365 365 365 010 经济学院020203 财政学10 1 394 394 394 010 经济学院020204 金融学85 3 398 389 393 010 经济学院020205 产业经济学63 2 423 396 409 010 经济学院020206 国际贸易学27 2 398 380 389 010 经济学院020207 劳动经济学7 1 371 371 371 010 经济学院020209 数量经济学10 1 406 406 406 010 经济学院0202Z1 互联网金融学13 1 402 402 402 010 经济学院025100 金融(专业学位) 451 52 438 394 408 010 经济学院025300 税务18 5 397 378 389 010 经济学院025400 国际商务(专业学位) 58 11 399 368 379 020 光华法学院030101 法学理论12 4 387 342 366 020 光华法学院030103 宪法学与行政法学23 1 410 410 410 020 光华法学院030104 刑法学14 2 368 344 356 020 光华法学院030105 民商法学42 2 350 344 347 020 光华法学院030106 诉讼法学15 1 384 384 384 020 光华法学院030107 经济法学25 3 387 371 381 020 光华法学院030108 环境与资源保护法学 5 1 385 385 385 020 光华法学院030109 国际法学21 3 402 345 366 020 光华法学院035101 法律（非法学）(专业学位) 259 50 408 341 370 020 光华法学院035102 法律（法学）(专业学位) 31 2 336 321 328 030 教育学院040101 教育学原理17 1 396 396 396

浙江大学数学分析考研试题

浙江大学2006年攻读硕士研究生入学初试试题 考试科目：数学分析 科目代号：427 注意：所有解答必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效！ 111(20)1...log ,log 23111lim(...)122n n x n e n n n n →∞=++++-+++++一、分(1)证明数列收敛其中表示以为底的对数；(2)计算2 (15)[,],()()2()lim 0.()k k k k k a b r x f x r f x r f x r f x →∞++--=二、分函数f(x)在闭区间上连续，存在收敛于零的数列使得对任意的， 证明:为线性函数. (15)()(),()h x f x f x 三、分假设函数为处处不可导的连续函数，以此为基础构造连续函数使仅在两点可导，并说明理由。 22222221()sin ,0(20)(,)0,0(1)(,),(,)(2),(,)x y x y x y f x y x y f f x y x y x y f f f x y x y ?++≠?+=??+=? ????????四、分二元函数求 是否在原点连续，在原点是否可微，并说明理由。 0 000 (15)()[,]()1 lim ()()xy y f x a b f x dx a a f x dx f x dx ∞ ∞ ∞-→+>=???五、分在任意区间黎曼可积，收敛，证明： 2222223/21 (15),0,0,0.()x y z xdydz ydzdx zdxdy a b c ax by cz ++=++>>>++??六、分计算 222(15):1cos().V V x y z I ax by cz dxdydz ++==++???七、分计算在单位球上的积分 2()01!(20)(),12(0)n n n f x x x f ∞==--∑八、分设函数证明级数收敛。 (15)()(0)0,'()(),[0,)()0.f x f x f x Af x f x =≤∞=九、分设可微，对于任意的有证明在上注：这是我凭记忆记下来的，有些题目可能不是很准确。希望对大家有用！ dragonflier 2006-1-16

浙江大学专业学位英语考试翻译

1、Promise kept 第一段： My father was not a sentimental man .I don’t remember him ever oohing or aahing over something I made as a child .Don’t get me wrong. I knew that my Dad loved me, but getting all mushy—eyed was not his thing .I learned that he showed me he loved me in other ways . There was one particular moment when this became real to me… 我父亲不是个易动感情的人，我不记得，他曾对我小时候做的任何事情表示过什么惊奇或赞叹之情。但别误会，我知道爸爸是爱我的，但含情脉脉可不是他的特点。我知道他以别的方式表达对我的爱，这一点在一个特殊时刻真的发生在我身上了。 第十五段： I have a box in my home that I call the“Dad box ”. In it are so many things that remind me of my Dad. I pull that picture out every once in a while and remember.I remembera promise that was made many years ago between a young man and his bride on their wedding day. And I remember the unspoken promise that was made between a father and his daughter. . . 我的家里有个盒子，我称之为“爸爸盒”。里面有许多东西都唤起我对爸爸的怀念。我不时会把那张照片拿出来回忆一番。我想起许多年前一位年轻人和他的新娘在新婚之日所作的承诺，我也记得一位父亲和他的女儿之间未曾说出的承诺。。。 2、the traditional place of the farm woman 第二段： However，the law that all property belonged to the husband, including property that had belonged to the wife before her marriage ,left women with no independent social status. If a woman left her husband or was driven away by him. She could take nothing with her but the clothes on her back, however much she had brought to the marriage. If she earned money outside the home, her husband could collect her pay .This law was changed in many nations in the late nineteenth century ,but there was no serious change in attitudes toward women’s place in society until the Second World War. 但是，法律规定，一切财产，包括在结婚前属于妻子的财产，都属于丈夫的。 这种法律使妇女失去了独立的社会地位。如果一个女人离开丈夫，或者被丈夫赶出了家门，她除了身上穿的衣服外，什么也不能带走。不管她为这个家庭带来了多少财富。如果她在外上班赚钱，她的丈夫可以领取她的工资。十九世纪后期，这一法律在很多国家中都作了修改。但是，二次世界大战前，在对待妇女的社会地位的态度上却没有多大变化。 第八段： After World War I there was a general rebellion of youth against “old fashioned” ideas ,particularly patriarchal family relationships .The Depression further broke up and displaced families, even in socially stable rural areas. The workload in