弟子规践行表 (10)
弟子规生活力行表
小朋友，家人无时无刻不在关怀着我们，我们为家人做了多少？记得每天都要做哟！
注：好（√），一般（?），差（O）
年月日至年月日班级：姓名：起床之后不让父母着急
□□□□□□□ 1、闹钟一响，我马上起床。（朝起早父母呼应勿缓）
□□□□□□□ 2、我自己叠被子。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）
□□□□□□□ 3、向长辈请早安。（晨则省昏则定）
□□□□□□□ 4、主动刷牙洗脸。（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）
□□□□□□□ 5、自己穿好衣服。（冠必正纽必结袜与履俱紧切）
□□□□□□□ 6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。（衣贵洁不贵华上循分下称家）
□□□□□□□ 7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。”
上学力行学文
□□□□□□□ 1、出门前向家人告别。（出必告返必面）
□□□□□□□ 2、路上见长辈或老师主动问好。（路遇长急趋揖长无言退恭立）
□□□□□□□ 3、在校与同学团结友爱。（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）
□□□□□□□ 4、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）
□□□□□□□ 5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。（己有能勿自私人所能勿轻訾）
□□□□□□□ 6、说话要诚实谨慎，守信用。（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）
□□□□□□□ 7、不给同学起外号或说不文明语言。（奸巧语秽污词市井气切戒之）
□□□□□□□ 8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）
□□□□□□□ 9、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。（善相劝德皆建过不规道两亏扬善于公堂规过于私室）
□□□□□□□ 10、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。（身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问）
放学一回到家把快乐带给家人
□□□□□□□ 1、一回到家，会跟家人问好。（出必告返必面）□□□□□□□ 2、将鞋子摆好，不乱丢。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）
□□□□□□□ 3、把书包放在固定位置，不乱丢。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）
□□□□□□□ 4、家有保姆、工人，不当少爷、小姐，自己的事情自己做。（将加人先问己己不欲即速已待婢仆身贵端虽贵端慈而宽）
□□□□□□□ 5、随自己能力，帮忙做家务。（亲所好力为具）做功课不增加家人负担
□□□□□□□ 1、不看电视，主动做功课，不用人催。（宽为限紧用功功夫到滞塞通）
□□□□□□□ 2、不会一边做，一边玩。（读书法有三到心眼口信皆要）
□□□□□□□ 3、书放正，人坐正，字写正。（墨磨偏心不端字不敬心先病）
□□□□□□□ 4、做完一件事，再做第二件事。（方读此勿慕彼此未终彼勿起）
□□□□□□□ 5、做完功课，收拾好书籍文具。（列典籍有定位读看毕还原处）
□□□□□□□ 6、整理自己房间，使房间整洁、卫生。（房室清墙
壁净几案洁笔砚正）
□□□□□□□ 7、选择益智、提升道德品质性的课外书，不看打打杀杀、情情爱爱的各种污染心志的书和电视节目，电视节目尽量不看。（非圣书屏勿视蔽聪明坏心志）
爸爸妈妈下班回家后让他们欢喜
□□□□□□□ 1、拿拖鞋、倒茶水。（冬则温夏则清亲所好力为具）
□□□□□□□ 2、拿联络册给父母看，分享在校发生的事。（闻誉恐闻过欣惟德学惟才艺不如人当自励）
□□□□□□□ 3、父母打电话或处理事务时不打扰。（人不闲勿事搅人不安勿话扰）
吃晚饭全家和乐融融
□□□□□□□ 1、帮忙拿碗筷、端菜。
□□□□□□□ 2、请长辈先用餐，自己再开动。（或饮食或坐走长者先幼者后）
□□□□□□□ 3、不挑食、不多吃。（对饮食勿拣择食适可勿过则）
□□□□□□□ 4、夹菜给长辈。（亲所好力为具亲所恶谨为去）□□□□□□□ 5、饭后帮忙整理。
玩游戏兄弟和睦
□□□□□□□ 1、做完功课再玩游戏。（但力行不学文任己见昧理真）
□□□□□□□ 2、跟兄弟姐妹一起玩。（兄道友弟道恭兄弟睦孝在中）
□□□□□□□ 3、不争吵。（财物轻怨何生言语忍忿自泯）
□□□□□□□ 4、玩别人的玩具要征得同意。（用人物须明求倘不问即为偷）
□□□□□□□ 5、游戏后主动收拾。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）
睡觉前让父母放心
□□□□□□□ 1、睡前先将书包整理好，再上床。（虽有急卷束齐有缺坏就补之）
□□□□□□□ 2、幼儿及小学生九点半以前要上床睡觉，初中学生也要尽早休息。
□□□□□□□ 3、睡前向家人道晚安。（晨则省昏则定）
践行弟子规作文5篇_0
践行弟子规作文5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：践行弟子规《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的一本反映自身问题的著作，是后人应该学习的典范。上个学期，学校让我们每个班都要学习《弟子规》，践行《弟子规》。我们要想学好《弟子规》，就要时时刻刻用弟子规中的要求约束我们。《弟子规》中有这么一句话：虽有急卷束齐有缺坏就补之。它要求我们做到先将书包整理好，再上床睡觉。有一次，我晚上写作业写到很晚，爸爸妈妈都叫我赶快睡觉，要不然明天早上起不来了。刚写完作业，桌子上还很乱，但已经很晚了，我想到了《弟子规》中的那句话，就用我最快的速度将书包整理好，然后才去睡觉。还有一次，我早早的忙完了一天的事情，就出门找
朋友玩，临走的时候，我想到了《弟子规》中：“出必告返必面”这句话，便给爸爸妈妈留了一张纸条，上面写着我去了什么地方，让爸爸妈妈不要担心，我几点就回来。在我们班里，每周都要填一个《弟子规》践行——学校评价用表。上面有一条：心有疑随札记就人问求确义。在刚下了数学课的一个课间，我们都在班里做数学作业，有一个题最有争议，是一个求年龄的题。我和翟梓翔分别算出了两个不同的答案，其他同学的答案也是我们两个之中的一个，我们就在教室里展开了验算、调查等证实自己答案是正确的方法。最后，我们还没讨论出来一个结果，只好找数学老师刘老师解决，我们拿着作业去了办公室。刘老师给我们两个讲了这道题的正确做法，发现翟梓翔的答案是正确的，我只好就此作罢，相信真理。这样，我们就解决了一个富有争议的问题。要想学好《弟子规》，就要在做每件事之前想想：我这样做对吗？我是不是应该先干这件
孩子践行弟子规心得
孩子践行弟子规心得 《弟子规》的主要内容是为人处事应有的基本理念和道德规范，孩子践行弟子规有重要的意义。小编整理了孩子践行弟子规心得，欢迎阅读! 孩子践行弟子规心得范文篇1 转眼间，儿子已经是三年级的学生了，我在这一年目睹了儿子的变化，心里非常欣喜。这其中很大的功劳得益于《弟子规》。儿子一节一节地学习《弟子规》，看做人应该遵守哪些规矩，然后践行，用这些来规范约束我们的行为。 儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过，被老人宠着护着，俨然一个小王子。孩子养成了动不动就对老人和家长发脾气的不良习惯，稍不如意就撒泼打滚。自从学了《弟子规》后，我便以“尊长前，声要低”适时提醒儿子，没多久儿子对老人使性子、发脾气的坏毛病就有了改变，我及时表扬了他，让他坚持下去，不致出现反复。 由于从小养成了很多不良习惯，只能一个个地改。记得儿子刚入学时，由于部队离学校远，很早就要起床往学校赶。为了按时起床，先是用闹钟叫，可是，因为有提前量，儿子认为还不够晚，迷迷糊糊醒来后，一看还不晚，又呼呼睡去。为此，为了赶部队的班车，老是在路上跑来跑去，有一次甚至没赶上，只好让他妈妈请假专门去送他上学。后来，他奶奶早起按时叫醒孙子，可看到孙子叫醒后一副困倦的睡态，又不忍心将他硬拉起来。后来学了《弟子规》后，这个难题
便迎刃而解了。偶尔闹钟响过还没起床，到他床头开始诵读“朝起早，父母呼，应勿缓”。儿子一听到，一下子就坐起来穿衣服了。 以前儿子对自己的东西经常乱丢乱放，现在一做完作业，第一件事就是把书包整理好，红领巾整整齐齐地叠好，放在桌子上，把自己的东西整齐地放好，以便第二天上学不忙乱在。现在一起出门时，儿子还老是提醒我们别忘了带手机钥匙，这正是“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的功劳。 “对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，儿子就明显的改变了挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方。 每当儿子淘气不听话，我就用“父母教，须敬听”来教育，小家伙也就极不情愿地按着要求去做了。走在路上看到长辈邻居也不打招呼，就说“路遇长，疾趋揖”，儿子碰到人也能热情地打招呼了。有时为了应酬，在单位有时要陪人喝酒，到了深夜才回家，儿子就用“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，还告诉我喝酒对身体不好。听了之后，我以后也注意早点回家，少喝酒了。 儿子读了《弟子规》后的成长故事还有很多，《弟子规》就像指路明灯一样指引着儿子健康快乐的成长，教导着他如何做事、如何做人。儿子在学习《弟子规》的过程中，也让我们耳濡目染、受益匪浅，让我们的灵魂又接受了一次洗礼。 希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们的心灵，美化我
学习践行《弟子规》活动总结
第三初级中学学习践行《弟子规》活动总结 《弟子规》是中华传统经典文化,其中的一词一句，都教育人们为人处世应该恪守的规范,学习后，让每一个人都受用一生，让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心，这学期我与班里的同学一起学习了《弟子规》，每天早晨我们以《弟子规》作为晨诵诗来开启美好的一天。以下我谈谈与孩子们共学弟子规的感受。 一.师生共背，体会经典。?今年3月份刚开学,我就在班开设了师生同背《弟子规》栏目,为了调动学生的积极性,背诵前我总从网上找出相关故事,通过小故事让学生明白一句话 的含义，便于学生理解。比如在讲到“冬则温夏则？晨则省昏则定”时，给学生解释完之后,再通过给学生讲周文王当皇帝之前每天三次向父母问候，父母生病了他会很伤心，父母心情不好他也会安慰父母。通过这个故事让孩子意识到该如何对待父母。不仅如此,我总是在学 生背诵之前把《弟子规》上的内容背熟,然后背给孩子们听,或许我的表现激励了他们,他们也在努力背诵。就这样我与孩子们一起打开《弟子规》这扇窗,与先哲进行心的交流,把文明风，礼仪风带入校园的每个角落。 二．持之以恒，知行统一?做任何事情都需要有恒心,《弟子规》也不例外。在班里， 每天早上学生到校之后我就带领学生一起诵读弟子规。每天的坚持慢慢的就成为了一种习惯，那一句句“首孝悌,次谨信，泛爱众,而亲仁”感染着每一个正在成长的心灵。 诵读只是学习《弟子规》的一种形式，最重要的是践行。我绞尽脑汁想各种办法让学生 通过实践去体会每句话的意思。比如,“入则孝”，就要引导学生尽孝。让孩子将这三个字写 在记事本上,回家记录自己是怎样尽孝心的,比如帮父母按摩、捶背、洗脚、刷碗、洗菜等等,并让父母作为验证人签字，然后将记录的内容拿回学校与同学共同分享,并让同学之间学习 对父母的尽孝行为,让学生行孝蔚然成风。?三.家校联系，共同成长。?家长是孩子的 第一任教师,对孩子的成长起到至关重要的作用。在学习弟子规之前我给家长写了一封信， 内容如下:?好习惯可谓成功的轨道。良好的行为习惯可以影响一个人积极的人生态度,健康的生活方式。当前的孩子是独立性、自主性明显增强的一代。但也应该看到,在促进独生 子女独立和自主意识及行为形成的过程中，无论是家庭还是学校都还存在一定的误区。《弟子规》是一本操作性很强的经典读物。其中要求学生在日常生活中做到孝顺父母,友爱兄弟 姐妹，在行为举止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在与人交往中谦逊有礼，善于向他人学习，倡导学生拥有一颗感恩的心。这些都是我们共同期望孩子养成的一些可贵的品质。因此,我班决定从本学期开始，开展《弟子规》国学教育。?在此期间,我们希望得到您的
践行弟子规
践行弟子规 时间：2019-05-29 11:52:59 | 作者：马嘉伟 今天就是春节了！一大早我和爸爸妈妈就来到了爷爷奶奶家，刚进门，我立刻给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶新年快乐！身体健康！爷爷奶奶夸我有礼貌。之后，大家就开始紧张的准备年夜饭了。爷爷炖菜、爸爸炒菜、妈妈拌菜，大家都在厨房展示着自己的特长。过了一会儿，叔叔婶婶来了，还带着小弟弟，我很有礼貌的向他们问了声好，叔叔婶婶也夸我有礼貌，我知道这些礼节除了爸爸妈妈、还有老师教我之外，更多的都是在《弟子规》里学到的。《弟子规》顾名思义是我们学生一辈的行为规范，但是小小的一句问候，竟会有如此大的表扬啊！ 一天很快就过去了，该到吃年夜饭的时候了，我看着一道道菜端到饭桌上，馋着我直流口水，但是我还是乖乖的站在一旁，因为我知道：“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”。一会儿，菜就上齐了，等到长辈们都上桌了，就开始吃年夜饭了。大家你一言，我一语的谈论着这一年的奇闻趣事，一边聊着，还一边吃着琳琅满目的菜肴。吃完饭，8点钟我和大家一起看起了春节晚会，春节晚会的节目真是丰富多彩啊！一会儿看得我泪流满面，一会儿看得我心惊胆战，一会儿又看得我捧腹大笑… 终于到了包饺子的时间了，我也主动地参与进来，大家忙碌了起来，一个小时左右，饺子就包好了，奶奶就开始下饺子了，过了一会儿，饺子伴随着炮竹声出锅了。看着那晶莹剔透的饺子，馋的我口水直流三千尺，刚想尝一个，但是我想起了学到的《弟子规》，硬生生的把流到嘴边的口水咽了下去，等到大家都上桌开始吃饺子了，我迫不及待的一个一个的往嘴里塞，不大一会儿，我就吃到了一个包着2分钱的饺子，我吃钱的小火苗顿时燃烧起来，我用饿狼般的眼睛，贪婪的审视着每一个饺子，终于我找到了一个皮破的“钱饺”，我立刻夹了起来，装模作样的吃着，令我意想不到的里面竟然有两个钱，这可乐坏了我，爷爷奶奶、爸爸妈妈都说我厉害，我甭提有多高兴了！吃完饺子，我帮着收拾吃剩的残羹冷炙，大家都夸我，我没想到，这么一点小忙，会有这么大的表扬。 过年，我和家人团聚在一起，吃年夜饭，看春晚，放烟花，我非常高兴，但使我最高兴地还是，我懂得了如何践行《弟子规》。
弟子规践行方案
践行“弟子规”课题实施方案 －－－伍思婷 一、背景情况： 中华民族的文化源远流长，中国的经典诗文，是每一个中国人的自豪，也是祖国的瑰宝。学校教育的一个重要目标就是教学生做人。《弟子规》主要阐述生活习惯、为人处世、求学治学等方面的礼仪与规范，特别注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。学习践行《弟子规》，能奠定孩子完美人生的基础。学习《弟子规》有利于学生继承中华民族的优良传统，有助于培养学生良好的道德观念和行为习惯。 二、指导思想 以科学发展观为指导，将学习力行《弟子规》活动落脚于“读书、学礼”的落实上。诵读《弟子规》，传承中国传统文化之精华；通过开展学礼、知礼、懂礼的教育，力行《弟子规》，提高本班师生内涵素养和外在修养，内外兼修整体提升师生整体素质。我将全面推动学生品行为首全面发展，把本班定为特色鲜明的“弟子规实验班” 三、总体目标 1、通过学习、践行《弟子规》达到全体学生能背诵弟子规，用《弟子规》的要求来规范自已的言行，践行弟子规，形成良好的行为习惯和良好道德情操。 2、探索培养学习良好行为习惯和良好品德的新路子。 3、探索传承中国优秀文化的途径，传统文化如何促进现代学生的成长。 四、学习践行原则要求 1、以读促背，以读为主；以背为主，理解为助。 2、学习与践行结合；课内学习与课外练习结合；学校与家庭结合。 3、以多层面、多形式的活动为载体，寓教育于活动之中，以活动促学习，以活动促行为。 五、主要措施： 1、班里成立践行弟子规领导小组，加强学生对践行弟子规这项工作的指导与监督。
2、以弟子规文化来加强班级文化建设，在班里形成学习、践行弟子规的浓厚氛围。利用宣传栏、班级黑板报、标语等宣传等载体，营造浓郁的学习氛围，宣讲《弟子规》。使学生置身于此，无时不刻都能受到润物细无声的熏陶感染。 3、开发弟子规校本课程，弟子规进入课堂，保证学习时间。 4、教师自身需不断提高，以使能胜任弟子规教学。 5、开展以《弟子规》为主题的各种活动，以活动促进学习。 6、加强与家长的联系，家校联动，提高学习、践行的效果。 六、具体要求 以《弟子规》为主要学习内容，以中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥班级文化的育人作用，班级统一布置教室、校园营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、形成良好的道德礼仪习惯。 1、每日落实《弟子规》中的一句统一写于小黑板（和老师的同步），教师并用几分钟讲解。 2、召开主题班会： 第1次班会：如何尽孝； 第2次班会：文明礼貌伴我行； 第3次班会：我是一个诚实守信的小学生； 第4次班会：良好的道德规范伴你一生幸福； 第5次班会：我为社会做点啥？ 3、全体学生学唱《跪羊图》《感恩歌》等“弟子规”系列歌曲。（音乐教师负责） 4、开展以《弟子规》为内容的书法赛，优秀作品在宣传栏内展出。 5、每周利用一节课时间组织看学生弟子规教学视频。 （四）总结 天天诵读，日日提高，月月总结，在全体学生班会时间推广经验；对学习、力行《弟子规》教育活动中表现突出的学生给予表彰。
践行弟子规的心得体会
践行弟子规的心得体会 前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了 较好的学习成果。 通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么 做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩 子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化， 我们每个人都没有理由去抛弃的。 虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。 我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观 和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。 此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过 程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情， 但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。 一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到 一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的 社会，这个世界才变成和谐的世界。 在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才
践行《弟子规 》感悟
《弟子规》的总叙，不仅是以孔子和《论语》里面的话为依据，讲述为人处世的根本原则，实际上还有个作用，那就是它是整部《弟子规》的纲领。 现在我们提倡与时俱进，但忘记了继承古圣先贤发现的智慧，所以我们是否有回归根本，找回迷失的本心的需求呢？有没有觉察到一切都现代化，导致浮躁、混乱不堪了，有没有发现这种情况，在很多行业有这几类人：1、“给我多少工资，就干多少活“ 2、不是自己份内事情一律不干“ 3、公司的事情能推就推，做多错多。所以产生各种制度约束，这样有效吗？答案基本一致，收效甚微，所以普遍出现员工不稳定，过完春节后员工流失量大。尤其在医美服务行业尤为突出，因为我们的工作时间正是客户有空闲的时间，所以员工观念没调整好，内心就会有冲突，老板为了留住员工采取加薪、提高福利待遇。有时还为了留住优秀员工还给予优厚待遇，如果一个人品高尚的人一定知道感恩图报，也有人品不怎么样的会滋长傲慢心，可能还觉得为老板打工赚钱付出了许多,是自己应得的，反而导致为达到期望的结果不择手段，尔虞我诈，损人利己，敷衍了事，欺上瞒下。纵观古今中外“一念贪心起，百万障门开”还少吗？ 当然工作为了薪水，只是人们的需要（最低层次）；而每个人都有自我价值实现的渴望和要求。优秀不是被任用的唯一理由。团队精神是现代企业成功的必要条件之一。一滴水，只有溶入大海，才会永远不会枯竭。事实上，一个人的成功不是真正的成功，团队的成功才是最大的成功。与同事携手共舞，在竞争中携手前进，这需要的不仅仅是一种气度，更是一种智慧。竞争对手往往与我们的能力不相上下，甚至比我们更有智慧，所以我们如果有一种与竞争对手合作的心胸，那么我们就等于从对手身上学到了宝贵的经验和知识，这不得不说是一种莫大的收获。合作是成功的前提。合作才能发展，合作才能胜利。如果一个员工缺少合作精神，即使能在短时间内带来效益，也不可能带来长远的效益；如果一个员工不能诚实、公正地做一件事，那么整个团队都会受到影响，企业就会受到损失。所以，合作共赢才是企业所需要的员工精神。 培树培其根，育人育其心！先从改变自己开始发自内心的热情帮助身边的人。甘地说：你希望看到别人的微笑，可以先将微笑带给他人。我们相约, 自己要落实弟子规, 自己管好自己，提高人格魅力，务实、严谨的作风一定会胸怀坦荡、自利利他。
践行弟子规案例分享
践行《弟子规》案例分享 八十六中分校曾静 作为教师，我们每个人都想架起一座了解民族精神的桥梁；都想打下一个厚实的人文功底；都想拥有一份“大象无形”的人生智慧；都想爱生活、爱父母、爱自己，在不断成长中享受充实而美好的人生，那么，我们就要积极地营造一个向先贤圣人学习的良好氛围。我校组织的师生共读《弟子规》、践行《弟子规》活动给我们就架起了一道“圣与贤，可驯致”的完善人生的桥梁。 在引导学生诵读《弟子规》过程中，我首先不断地反省自身。是啊，在女儿、妻子、儿媳、妈妈、朋友、学生、老师等多重身份面前，从前的我自觉做得还不错，但对照《弟子规》，深刻体悟其中的内涵，感觉自己做得还很不够。我在不断完善自己的同时，引导着我班的孩子们以《弟子规》的教诲规范自己的言行，令我欣慰的是在不少学生身上已经有所体现。 罗智锋的家长说： “李晓文同学自从学习了《弟子规》之后，没什么太大的改变。但也有启发的地方，比如说，知道父母上班很辛苦，赚钱不容易，不再乱要东西了！ 我想她以后会改变自己的，我们要努力得！争取让她成为一名‘三好学生’！希望老师监督。” 吴丽莎的家长说： “通过学习《弟子规》，张孟君在家的表现有了很大进步：在家教育她的话能够耐心地听了，知道孝敬父母了；学习上踏实了许多，自我约束能力增强了，各方面的缺点都改掉了许多。 希望老师严加管教，做的不好的地方及时批评指正，我们一定配合老师的教育方式，教育我们的孩子。”
陈梓峰家长说： “陈梓锋同学通过学习《弟子规》,和老师在学校的教导，在家表现很好。积极帮助父母干一些力所能及的家务活,如:收拾餐桌,扫地.自己的事情自己干,比如每天洗自己的袜子,每周收拾自己的房间。逐渐养成一些良好的生活和学习习惯,主动积极完成老师布置的作业。在这些方面表现还是比较不错,都很自觉。” 黄韵潼家长说： “通过读《弟子规》，孩子更爱看书了。《弟子规》真的是一本教育孩子的书。” 陈曦家长说： “陈曦在家表现基本不错。 在学习上：能主动认真独立的完成作业，并能按照老师要求预习新的功课。阅读习惯很好，能坚持每天阅读一篇文章并且声情并茂的朗诵出来。 在生活上：独立性很强基本上不牵扯父母精力，能积极主动的承担自己力所能及的家务活，富有爱心。” 马悦晴的家长说： “对于孩子的教育我一直都是以让她好好学习为主，渐渐我发现这是一个错误，光注重孩子的才艺、智力的培养，这样培养出的孩子只有‘智商’，没有‘情商’，变得以自我为中心，缺乏恭敬之心，对将来的发展极为不利。 自从孩子学《弟子规》后，对她的良好行为习惯的养成起到潜移默化的作用，渐渐学会了谦让、团结同学、尊重师长，孩子的变化可真不小。以前，她要是有什么要求，会用一种命令的口气跟我讲话，现在变了，她会先问：‘妈妈，你有空吗？累不累?能跟我到哪里、哪里吗？’完全是以一种商量的态度。前几天，我身体不好总是没劲，喘不上气来，孩子非常关心，说：‘妈妈，你快去医院看
践行弟子规的心得体会
践行弟子规的心得体会【一】 前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较好的学习成果。 通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。 虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。 此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。 一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，
更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。 在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会： 第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。 通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐! 第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损 谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
践行《弟子规》三分钟演讲稿
践行《弟子规》三分钟演讲稿 践行《弟子规》三分钟演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我讲话的主题是践行《弟子规》！ 古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。 《弟子规》中讲到：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。 意思是说：在家中，父母叫我们时，应该一听到就立刻回答，不要许久才答应。父母有事要我们去做，就要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母教导我们时，必须恭敬地将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。 《弟子规》中又讲到：读书法有三到心眼口信皆要。也就是
说：读书的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。这三点要实实在在的做到。 《弟子规》中还讲到：事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。 意思是说：事情虽然小，不要擅自做主而不告诉父母和老师；东西虽然很小，也不要背着大人偷偷地藏起来。 《弟子规》这些规矩看起来很简单，看似平常无奇，但是我们不妨扪心自问，我们做到了吗？ 从这个月开始，我校将开展《践行〈弟子规〉，好习惯养成教育》活动，希望同学们在活动中养成：良好的安全习惯、良好的卫生习惯、文明懂礼貌的好习惯、节能环保的好习惯、良好的学习习惯、热爱集体的好习惯、爱护公物的好习惯、良好的生活习惯。学校将对优秀集体和个人进行表彰。 同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们从现在开始认真去践行《弟子规》，修养自己的品行，做一个对祖国，对社会有用的人。 我的演讲结束了，谢谢大家！《践行《弟子规》三分钟演讲稿》
践行弟子规高中作文
践行弟子规高中作文 篇一：践行弟子规
《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的一本反映自身问题的著作，是后人 应该学习的典范。上个学期，学校让我们每个班都要学习《弟子规》，践行《弟 子规》。 我们要想学好《弟子规》，就要时时刻刻用弟子规中的要求约束我们。《弟 子规》中有这么一句话：虽有急卷束齐有缺坏就补之。它要求我们做到先将书包 整理好，再上床睡觉。有一次，我晚上写作业写到很晚，爸爸妈妈都叫我赶快睡 觉，要不然明天早上起不来了。刚写完作业，桌子上还很乱，但已经很晚了，我 想到了 《弟子规》 中的那句话， 就用我最快的速度将书包整理好， 然后才去睡觉。 还有一次，我早早的忙完了一天的事情，就出门找朋友玩，临走的时候，我 想到了《弟子规》中：“出必告返必面”这句话，便给爸爸妈妈留了一张纸条， 上面写着我去了什么地方，让爸爸妈妈不要担心，我几点就回来。 在我们班里，每周都要填一个《弟子规》践行——学校评价用表。上面有一 条：心有疑随札记就人问求确义。在刚下了数学课的一个课间，我们都在班里做 数学作业，有一个题最有争议，是一个求年龄的题。我和翟梓翔分别算出了两个 不同的答案， 其他同学的答案也是我们两个之中的一个， 我们就在教室里展开了 验算、调查等证实自己答案是正确的方法。最后，我们还没讨论出来一个结果， 只好找数学老师刘老师解决， 我们拿着作业去了办公室。 刘老师给我们两个讲了 这道题的正确做法，发现翟梓翔的答案是正确的，我只好就此作罢，相信真理。 这样，我们就解决了一个富有争议的问题。 要想学好《弟子规》，就要在做每件事之前想想：我这样做对吗？我是不是 应该先干这件事，再干那件事??要时时刻刻想到《弟子规》，这样才能更深入 学习！ 篇二：践行《弟子规》 《弟子规》是古人用来约束自己言行的工具，也是能够纠正我们现在行为错 误的工具， “父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这几句话告诉我们父母招呼我们的 时候， 要快点答应， 不可以拖泥带水。 父母让你去干一件事， 你一定要快点办完。 别小看这短短十二个字， 这些字里面可有大道理呢！ 而且这句话还告诉我们要尊 敬长辈。 奶奶家有一位九十多岁的太姥姥， 每次去了我都会跟太姥姥说说话， 聊聊天，
第十八周国旗下讲话践行弟子规做文明人
第十八周国旗下讲话践行弟子规做文明人 领导、老师，亲爱的同学们:大家好！今天，我在国旗下讲话的题目是：践行《弟子规》，做文明岭南人为了弘扬传统美德，建设传统文化浓郁的特色校园，学校号召我们学习《弟子规》，老师每周都会带领我们学习这本书。我感受很深，《弟子规》让我懂得了许多做人的道理。我们有许多同学都是独生子女，娇生惯养，连吃饭都非常挑剔。爸爸妈妈每天变着花样给我们做好吃的，可我们却挑三拣四，甚至当饭菜不合口味时，还乱发脾气。听我爷爷奶奶说，在他们那个年代，每天吃的就是窝头咸菜，一年到头也吃不了几斤肉，只有在过年的时候才能吃到大米和白面。与爷爷奶奶们相比，我们是多么幸福啊！我们难道不应该珍惜现在的生活吗？不应该牢记《弟子规》里“对饮食，勿拣择”那句话吗？学了“衣贵洁，不贵华”这句话以后，我非常羞愧。我想到了发生在自己身上的一件事。有一次，妈妈带我去买鞋，我一眼就看中了一双耐克的名牌鞋，标价三百多元，我吵闹着要买，可是妈妈要给我买一双普通的运动鞋，我死活不同意，在商场和妈妈大吵大闹，最后妈妈没办法只好向我屈服了。其实我心里很清楚，两款鞋的样式差不多，我只不过是想在同学们面前炫耀，满足一下我的虚荣心罢了。同学们，你们是不是也有过同样的经历呢？现在想想，我们实在是太幼稚、太不懂事了。“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”我们应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当自我激励奋发图强，“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”外表穿着、饮食则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。同学们，我们是幸福的，在家里有父母无微不至的照顾，在学校，有老师谆谆的教诲，可是当我们站在这鲜艳的五星红旗下，看着她冉冉升起时，我们难道不应该想起革命先辈们爬雪山、过草地时所经历的苦难吗？无数的革命先烈抛头颅、洒热血，为我们创造了今天的美好生活，我们难道不应该继承他们那种吃苦耐劳、勤俭节约的精神吗？同学们，
践行弟子规主题班会经典内容
“践行《弟子规》做文明中学生”主题班会 （一）活动目的： 1.通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 2.让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动煅煤炼自己在生活中提高自身修养。 3.通过学习《弟子规》让学生明确日常行为规范，养成良好的行为习惯。 （二）活动准备： 收集资料制作课件排练节目 （三）活动形式： 背诵歌曲小品故事相声谈话 （四）活动时间： 2012年4月13日 （五）活动过程： 主持人上场 甲：尊敬的领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好。（掌声） 甲：东方风来春正浓，满眼芬芳山青水秀。泱泱华夏，文明承袭。 乙：百鸟争鸣气象新，姹紫嫣红鸟语花香。拳拳寸心，勃勃生气。 甲：在上级部门的号召下，我们五中积极响应，全校上下掀起了学习《弟子规》，践行《弟子规》，争做文明中学生活动的高潮。 乙：在这次活动中，班级同学热情高，劲头足，用弟子规规范自己的言行，提高自己的修养，强化内在素质，树立良好形象。 甲：这节班会课我们将汇报我们的活动成果 乙：展示我们的青春风采 甲：二年一班“践行《弟子规》，做文明中学生”主题班会 合：现在开始！（掌声） 甲：有请我们的班长同学致词： 班长：中华文明，源远流长，圣贤先哲们的智慧，像一泓清泉从远古流淌到今天，滋润着中华儿女，像一棵大树生长在世界的东方，福荫着祖国大地。《弟子规》就是这涓涓流水中的一注，是这蓊郁的大树上的一枝。今天我们在这里召开“践行《弟子规》做文明中学生”主题班会，展示我们二年一班的风采和成果。
践行弟子规心得体会
践行弟子规心得体会 转眼间，儿子已经是三年级的学生了，我在这一年目睹了儿子的变化，心里非常欣喜。这其中很大的功劳得益于《弟子规》。儿子一节一节地学习《弟子规》，看做人应该遵守哪些规矩，然后践行，用这些来规范约束我们的行为。 儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过，被老人宠着护着，俨然一个小王子。孩子养成了动不动就对老人和家长发脾气的不良习惯，稍不如意就撒泼打滚。自从学了《弟子规》后，我便以“尊长前，声要低”适时提醒儿子，没多久儿子对老人使性子、发脾气的坏毛病就有了改变，我及时表扬了他，让他坚持下去，不致出现反复。 由于从小养成了很多不良习惯，只能一个个地改。记得儿子刚入学时，由于部队离学校远，很早就要起床往学校赶。为了按时起床，先是用闹钟叫，可是，因为有提前量，儿子认为还不够晚，迷迷糊糊醒来后，一看还不晚，又呼呼睡去。为此，为了赶部队的班车，老是在路上跑来跑去，有一次甚至没赶上，只好让他妈妈请假专门去送他上学。后来，他奶奶早起按时叫醒孙子，可看到孙子叫醒后一副困倦的睡态，又不忍心将他硬拉起来。后来学了《弟子规》后，这个难题便迎刃而解了。偶尔闹钟响过还没起床，到他床头开始诵读“朝起早，父母呼，应勿缓”。儿子一听到，一下子就坐起来穿衣服了。 以前儿子对自己的东西经常乱丢乱放，现在一做完作业，第一件事就是把书包整理好，红领巾整整齐齐地叠好，放在桌子上，把自己的东西整齐地放好，以便第二天上学不忙乱在。现在一起出门时，儿子还老是提醒我们别忘了带手机钥匙，这正是“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的功劳。 “对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，
儿子就明显的改变了挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方。 每当儿子淘气不听话，我就用“父母教，须敬听”来教育，小家伙也就极不情愿地按着要求去做了。走在路上看到长辈邻居也不打招呼，就说“路遇长，疾趋揖”，儿子碰到人也能热情地打招呼了。有时为了应酬，在单位有时要陪人喝酒，到了深夜才回家，儿子就用“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，还告诉我喝酒对身体不好。听了之后，我以后也注意早点回家，少喝酒了。 儿子读了《弟子规》后的成长故事还有很多，《弟子规》就像指路明灯一样指引着儿子健康快乐的成长，教导着他如何做事、如何做人。儿子在学习《弟子规》的过程中，也让我们耳濡目染、受益匪浅，让我们的灵魂又接受了一次洗礼。 希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们的心灵，美化我们的社会 自从践行《弟子规》以来，孩子明显比以前懂事了很多，从先前什么都不干，只要动动嘴巴，大人就都帮他做了。特别是爷爷奶奶什么事情都依着他，让他认为这些都是天经地义的，什么事都依赖父母，爷爷奶奶，养成了骄纵的坏习惯。 直到有一天，孩子回来一字一句背弟子规，一字一句的践行，并写践行日记，明显比以前懂事了。有一次，下班回来，看到他拿一个拖把在拖地，虽然拖得不是很干净，但那种发自内心想帮妈妈分担一点家务的心，让我感觉他长大了。家里来客人也会主动打招呼，问好;也学会关心人了，奶奶头晕，会主动帮奶奶拿药，倒开水，还不忘了说声小心烫着。爷爷喝酒，会劝爷爷少喝点，当心高血压，会为
践行弟子规心得感悟范文3篇
践行弟子规心得感悟范文3篇 《》1080个字,本是启蒙养正宝典,看似一本不显眼的小书, 实际上里面蕴含着做人做事做学问的大智慧。下面是带来的践行弟子规心得感悟，希望可以帮到大家。 篇一：践行弟子规心得感悟 自从践行《弟子规》以来，孩子明显比以前懂事了很多，从先前什么都不干，只要动动嘴巴，大人就都帮他做了。特别是爷爷奶奶什么事情都依着他，让他认为这些都是天经地义的，什么事都依赖父母，爷爷奶奶，养成了骄纵的坏习惯。 直到有一天，孩子回来一字一句背弟子规，一字一句的践行，并写践行日记，明显比以前懂事了。有一次，下班回来，看到他拿一个拖把在拖地，虽然拖得不是很干净，但那种发自内心想帮妈妈分担一点家务的心，让我感觉他长大了。家里来客人也会主动打招呼，问好; 也学会关心人了，奶奶头晕，会主动帮奶奶拿药，倒开水，还不忘了说声小心烫着。爷爷喝酒，会劝爷爷少喝点，当心高血压，会为他人着想。时不时做点事情还不忘套用两句弟子规。比如帮奶奶捶背就说是入则孝，就是要孝顺长辈，帮妈妈盖被子说是冬则温等等……
所以说从孩子点点滴滴的变化来看，弟子规确实让孩子变得听话，懂事，孝顺了很多，弟子规是一本很好的诵读经典。不光是孩子，做父母的也要为子女做好榜样，大家一起践行弟子规，这样才会有更好的成效。 篇二：践行弟子规心得感悟 自从二年级开始学习践行《弟子规》以来，吴楷阳从一个容易冲动的男孩慢慢的懂事了，有几方面感受与大家分享：感受一：尊老爱幼，因为家里爷爷奶奶住在一起，老人家都特别宠爱孙子事事都帮着他做好，有时候吴楷阳也会对着爷爷奶奶大呼小叫吩咐他们做事，但现在不这样了，知道照顾爷爷奶奶的身体，他们身体不舒服的时候也会很关心，每天晚上给他们端好牛奶，做好第二天早上的酸奶。弟弟出生以后就非常的喜欢他，跟他很亲，很会照顾他，是妈妈的好帮手; 感受二：家务劳动，从二年级开始我们家的垃圾就归吴楷阳倒了，要求他每天去上学的时候把垃圾一起带走，刚开始不是很愿意，现在好多了慢慢这个习惯就养成了，现在家里的废品归他管理，卖的钱也作为他的零花钱，让他自己来管理这部分零花钱，所以积极性非常高，现在家里的一些家务劳动都开始学着做了，扫地洗碗都可以了;
践行弟子规心得体会【精选】
本页是最新发布的《践行弟子规心得体会》的详细参考，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里 践行弟子规心得体会 转眼间，儿子已经是三年级的学生了，我在这一年目睹了儿子的变化，心里非常欣喜。这其中很大的功劳得益于《弟子规》。儿子一节一节地学习《弟子规》，看做人应该遵守哪些规矩，然后践行，用这些来规范约束我们的行为。 儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过，被老人宠着护着，俨然一个小王子。孩子养成了动不动就对老人和家长发脾气的不良习惯，稍不如意就撒泼打滚。自从学了《弟子规》后，我便以“尊长前，声要低”适时提醒儿子，没多久儿子对老人使性子、发脾气的坏毛病就有了改变，我及时表扬了他，让他坚持下去，不致出现反复。 由于从小养成了很多不良习惯，只能一个个地改。记得儿子刚入学时，由于部队离学校远，很早就要起床往学校赶。为了按时起床，先是用闹钟叫，可是，因为有提前量，儿子认为还不够晚，迷迷糊糊醒来后，一看还不晚，又呼呼睡去。为此，为了赶部队的班车，老是在路上跑来跑去，有一次甚至没赶上，只好让他妈妈请假专门去送他上学。后来，他奶奶早起按时叫醒孙子，可看到孙子叫醒后一副困倦的睡态，又不忍心将他硬拉起来。后来学了《弟子规》后，这个难题便迎刃而解了。偶尔闹钟响过还没起床，到他床头开始诵读“朝起早，父母呼，应勿缓”。儿子一听到，一下子就坐起来穿衣服了。 以前儿子对自己的东西经常乱丢乱放，现在一做完作业，写作第一件事就是把书包整理好，红领巾整整齐齐地叠好，放在桌子上，把自己的东西整齐地放好，以便第二天上学不忙乱在。现在一起出门时，儿子还老是提醒我们别忘了带手机钥匙，这正是“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的功劳。 “对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，儿子就明显的改变了挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方。 每当儿子淘气不听话，我就用“父母教，须敬听”来教育，小家伙也就极不情愿地按着要求去做了。走在路上看到长辈邻居也不打招呼，就说“路遇长，疾趋揖”，儿子碰到人也能热情地打招呼了。有时为了应酬，在单位有时要陪人喝酒，到了深夜才回家，儿子就用“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，还告诉我喝酒对身体不好。听了之后，我以后也注意早点回家，少喝酒了。 儿子读了《弟子规》后的成长故事还有很多，《弟子规》就像指路明灯一样指引着儿子健康快乐的成长，教导着他如何做事、如何做人。儿子在学习《弟子规》的过程中，也让我们耳濡目染、受益匪浅，让我们的灵魂又接受了一次洗礼。 希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们的心灵，美化我们的社会 自从践行《弟子规》以来，孩子明显比以前懂事了很多，从先前什么都不干，只要动动
践行弟子规的心得
践行弟子规的心得 践行弟子规的心得践行弟子规的心得前段时间 ,学校安排全体教师进行了为期3 天的传统文化学习活动 ,大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力 ,取得了较好的学习成果。 通过学习《弟子规》一书 ,使我认识提高了。每天应该做哪些事 ,不应该做哪些事 ,什么时候应该做哪些事 ,不应该做哪些事 ,怎么做好 ,人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物 ,是教育小孩子的和成年人没有多大关系 ,其实做为中华民族的优秀传统文化 ,我们每个人都没有理由去抛弃的。 虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新 ,但中国国学博大精深 ,虽然历时久远 ,可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶 ,对我们树立正确的世界观、人生观和价值观 ,以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。 此次学习 ,我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤 ,克服平时自己的一些惰性 ,要求学生做到的 ,必须自己身体力行 ,率先垂范 ,处处走在学生的前面 ,为学生做好表率。学习的过程就是一个认同的过程 ,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如 ,我们学习《弟子规》 ,背诵下来应该是很容易的事情 ,但是真正对一个人产生有益的影响 ,那就需要时间了。 一个人处世必定有一些原则 ,在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》 ,就是要把圣人教诲贯彻到生活中 ,落实到一言一行中。学习《弟子规》 ,我想不仅是一个提高个人修养的过程 ,
更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说 ,是十分必要的。爱周围的人 ,爱这个世界。只有这样 ,这个社会才变成和谐的社会 ,这个世界才变成和谐的世界。 在学习《弟子规》的过程中 ,使我受益非浅。其中有些道理很简单 ,但就是没有真正去其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧 ,震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会 : 第一做人要懂得感恩。对一个人而言 ,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩 ,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上 ,“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”, 想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求 ,但我却有很多没有做到。 通过这次学习 ,希望自己在今后的学习和生活中加倍努力 ,希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭 ,委屈了还常常去找自己地父母诉说 ,想想自己多不该啊 ,不担没有关心父母 ,相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿 :无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心 ,让他们的晚年更加快乐 ! 第二待人接物要怀着恭敬之心 ,为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的 ,没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步 ,骄傲使人落后”, 虽然从小就念过许多这样的名言警句 ,但我却没有意识到谦虚是一种品质 ,反而常常争强好胜 ,骄傲自满。 想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤 ,也让自己落后于
践行弟子规心得文档6篇
践行弟子规心得文档6篇Practicing disciple GUI experience document 编订：JinTai College
践行弟子规心得文档6篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：践行弟子规心得以上文档 2、篇章2：践行弟子规心得文档 3、篇章3：践行弟子规心得文档 4、篇章4：践行弟子规心得体会文档 5、篇章5：践行弟子规心得体会文档 6、篇章6：践行弟子规心得体会文档 》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础,而其中的思想都对儿童的行为习惯具有重要的意义。下面是带来的践行弟子规心得500字，希望可以帮到大家。
篇章1:践行弟子规心得以上文档 前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化 学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较好的学习成果。 通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该 做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。 此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次 心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，