办公软件应用(ATA-Office2010)中级解题步骤

办公软件应用(ATA-Office2010)中级解题步骤

办公软件应用（Office2010）中级_DEMO盘-2013

第一单元：

一、启动“资源管理器”。

解题步骤：

（1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。

二、在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”。

解题步骤：

（1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。（2）在左窗口中，单击“本地磁盘（C:）”。（3）在右窗口中，在空白处单击鼠标右键选择“新建”项->“文件夹”项->输入“4000001”->敲回车。

三、将C盘下的“DATA1”文件夹内TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX一次性复制到“C:\4000001”文件夹中，并分别重命名为A1.DOCX、A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。

解题步骤：

（1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。（2）在左窗口中，单击C盘下的“DATA1”文件夹。

（3）在右窗口中，同时选中文件TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX。（4）选择“组织”菜单下的“复制”项。（5）在左窗口中，单击C盘下的“4000001”文件夹。

（6）选择“组织”菜单下的“粘贴”项。（7）选中TF1-12，按F2，输入“A1”，按回车键确认。以此方法将其他文件分别重命名为A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。

四、在语言栏中添加“微软拼音-简捷2010”输入法。

解题步骤：

（1）选择“开始”菜单下的“控制面板”；（2）点击“区域和语言”项；

（3）点击“键盘和语言”选项卡，点击“更改

键盘”按钮；

（4）点击“添加”按钮，在中文（中国）中选中“中文(简体) - 微软拼音-简捷2010”，点击确定按钮，点击确定按钮。

五、为“附件”菜单中的“截图工具”创建桌面快捷方式。

解题步骤：

（1）点击“开始”菜单，点击“所有程序”，点击“附件”；

（2）右击选中“截图工具”项，选择“发送到”，选择“桌面快捷方式”项。

第二单元：

1．新建文件：在“Microsoft Word 2010”程序中，新建一个文档，以A2.DOCX为文件名保存至%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T02_B01文件夹。2．录入文本与符号：按照【样文2-2A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

3．复制粘贴：将%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T02_B01\TF2-2.DO CX中全部文字复制到考生文档中，将考生录入

文档作为第二段插入到复制文档之中。

4．查找替换：将文档中所有“网购”替换为“网上购物”，结果如【样文2-2B】所示。

解题步骤：

1.双击桌面“Word”图标打开Word，单击“保存”按钮，“保存位置”按指定路径，在“文件名”编辑框中输入“A2”，在“保存类型”下拉框中选择“Word 文档”，单击“保存”按钮。

2.按【样文2-2A】所示录入文字、字母、标点符号。

3.将光标定位在文档第一段开头处，单击“插入”选项卡，在“符号”组中单击“符号”下拉按钮选择“其他符号”项，选择“符号”选项卡，选择“字体”下拉框中的“（普通文本）”，选择“子集”下拉框中的“几何图形符”，在“字符代码”编辑框中键入“25BC”，单击“插入”按钮，将光标定位在文档第一段末尾处，单击“插入”选项卡，在“符号”组中单击“符号”下拉按钮选择“其他符号”项，选择“符号”选项卡，选择“字体”下拉框中的“（普通文

本）”，选择“子集”下拉框中的“几何图形符”，在“字符代码”编辑框中键入“25B2”，单击“插入”按钮，单击“关闭”按钮。

4.单击“文件”选项卡，单击“打开”项，“查找范围”按指定路径，单击“TF2-2.DOCX”，单击“打开”按钮。选中全文，单击鼠标右键，选择“复制”项，切换到“A2.DOCX”，将光标定位在录入文字后，单击回车键，单击鼠标右键，选择“粘贴”项。选中录入文字，单击鼠标右键，选择“剪切”项，在复制的第1段文字后面按“回车键”，光标定位到第2段空白处，单击鼠标右键，选择“粘贴”项。

5.将光标定位在文档开始处，单击“开始”选项卡，在“编辑”组中，单击“编辑”按钮，单击“替换”按钮，在“查找内容”编辑框中输入“网购”，在“替换为”编辑框中输入“网上购物”，单击“全部替换”按钮，单击“确定”按钮。单击“关闭”按钮。

单击“文件”选项卡，单击“保存”项。关闭所有打开的程序文件。

第三单元：

打开文

档%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T03_C01\A3.DOCX，按下列要求设置、编排文档格式。

一、设置【文本3-3A】如【样文3-3A】所示1．设置字体格式：

（1）将文档第一行的字体设置为华文行楷，字号为三号，字体颜色为深蓝色；

（2）将文档标题的字体设置为华文彩云，字号为小初，并为其添加“填充-橙色，强调文字颜色6，渐变轮廓-强调文字颜色6”的文本效果；（3）将正文第一段的字体设置为仿宋，字号为四号，字形为倾斜；

（4）将正文第2-6段的字体设置为华文细黑，字号为小四，并为文本“普遍性”、“方便性”、“整体性”、“安全性”、“协调性”添加双下划线。2．设置段落格式：

（1）将文档的第一行文本右对齐，标题行居中对齐；

（2）将正文第一段的首行缩进2个字符，段落间距为段前0.5行、段后0.5行，行距为固定值20磅；

（3）将正文第2-6段悬挂缩进4个字符，并设置行距为固定值20磅。

二、设置【文本3-3B】如【样文3-3B】所示

1.拼写检查：改正【文本3-3B】中拼写错误的单词。

2.设置项目符号或编号：按照【样文3-3B】为文档段落添加项目符号。

三、设置【文本3-3C】如【样文3-3C】所示

按照【样文3-3C】所示，为【文本3-3C】中的文本添加拼音，并设置拼音的对齐方式为“左对齐”，偏移量为3磅，字体为华文隶书。

解题步骤：

1.双击桌面“Word”图标打开Word，单击“文件”选项卡，单击“打开”项，“查找范围”按指定路径，单击“A3.DOCX”，单击“打开”按钮。

2.选中【文本3-3A】下的第一行文字“科普读物”，单击“开始”选项卡，在“字体”组中单击“字体”下拉框，选择“华文行楷”，在“字号”下拉框中选择“三号”，单击“字体颜色”右侧的下拉按钮，在“标准色”区域选择“深蓝”色。

3.选中标题“电子商务”，单击“开始”选项卡，

在“字体”组中单击“字体”下拉框，选择“华文彩云”，在“字号”下拉框中选择“小初”，单击“文本效果”按钮，选择“填充-橙色，强调文字颜色6，渐变轮廓-强调文字颜色6”。

4.选中正文第一段“电子商务……基本特征：”，单击“开始”选项卡，在“字体”组中单击“字体”下拉框，选择“仿宋”，在“字号”下拉框中选择“四号”，单击“倾斜”按钮。

5.选中正文第2-6段“普遍性……一气呵成的”，单击“开始”选项卡，在“字体”组中单击“字体”下拉框，选择“华文细黑”，在“字号”下拉框中选择“小四”，选中“普遍性”三个字，单击“下划线”右侧的下拉按钮，选择“下划线线型”下拉框中的双下划线，按照上述方法，依次设置“方便性”、“整体性”、“安全性”、“协调性”。

6.选中【文本3-3A】下的第一行文字“科普读物”，单击“开始”选项卡，在“段落”组中，单击“文本右对齐”按钮，选中标题“电子商务”，单击“开始”选项卡，在“段落”组中，单击“居中”按钮。

7.选中正文第一段“电子商务……基本特征：”，

单击“开始”选项卡，单击“段落”对话框启动器，选择“缩进和间距”选项卡，在“缩进”区域的“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”，在“磅值”编辑框中输入“2字符”，在“间距”区域的“段前”、“段后”编辑框中均输入“0.5 行”，在“行距”下拉框中选择“固定值”，在“设置值”编辑框中输入“20 磅”，单击“确定”按钮。

8.选中正文第2-6段“普遍性……一气呵成的”，单击“开始”选项卡，单击“段落”对话框启动器，选择“缩进和间距”选项卡，在“缩进”区域的“特殊格式”下拉框中选择“悬挂缩进”，在“磅值”编辑框中输入“4字符”，在“行距”下拉框中选择“固定值”，在“设置值”编辑框中输入“20 磅”，单击“确定”按钮。

9.选中【样文3-3B】下面的3段文字，单击“审阅”选项卡，单击“校对”组中的“拼写和语法”按钮，参照样张在“建议”框中选择相应的项，单击“更改”按钮（如无需修改，则单击“忽略一次”按钮），修改完成后，单击“关闭”按钮。

10.选中【样文3-3B】下面的3段文字，单击

“开始”选项卡，在“段落”组中，单击“项目符号”旁的下拉按钮，选择“定义新项目符号”项，单击“符号”按钮，选择“字体”下拉框中的“Wingdings”，在“字符代码”编辑框中键入“122”，依次单击“确定”按钮，参照样张在“项目符号库”区域选择相应的项目符号。

11.选中【文本3-3C】下的两行文本，单击“开始”选项卡，在“字体”组中，单击“拼音指南”按钮，在“偏移量”编辑框中输入“3”，在“对齐方式”下拉框中选择“左对齐”，在“字体”下拉框中选择“华文隶书”，单击“确定”按钮。

12.单击“文件”选项卡，单击“保存”项。关闭所有打开的程序文件。

第四单元：

打开文档%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T04_D01\A4.DOCX，按下列要求创建、设置表格如【样文4-4】所示。1．创建表格并自动套用格式：

在文档的开头创建一个7行5列的表格，并为新

创建的表格自动套用“彩色网格 - 强调文字颜色2”的表格样式。

2．表格的基本操作：

（1）将“2010年至2011年财务情况分析报告”表格中“利润”行下方的空行删除；

（2）将表格中“可比产品成本降低率”一行与“利润”一行的位置互换；

（3）将除表头行以外的所有行平均分布高度；（4）将“定额资产”所在单元格与其前方的单元格合并为一个单元格。

3．表格的格式设置：

（1）将表格中除第一个单元格之外的各单元格均设置为水平居中格式；

（2）将表格中所有带文本的单元格的底纹设置为酸橙色（RGB：205，255，50），所有空白单元格的底纹设置为天蓝色（RGB：200，255，255）；（3）将表格的所有边框线设置为【样文4-4】所示的线型，线宽为2.25磅。

解题步骤：

1.双击桌面“Word”图标打开Word，单击“文

件”选项卡，单击“打开”项，“查找范围”

按指定路径，单击“A4.DOCX”，单击“打开”

按钮。

2.将光标定位在文档开始处，单击“插入”选项

卡，在“表格”组中，单击“表格”按钮，选择“插入表格”项，在“表格”尺寸区域的“列数”编辑框中输入“5”，在“行数”编辑框中输入“7”，单击“确定”按钮。单击“表格工具”下的“设计”选项卡，在“表格样式”组中，单击“表格样式”右侧的“其他”按钮，选择“彩色网格 - 强调文字颜色2”。

3.选中“利润”行下侧的空行，单击鼠标右键，

选择“删除行”项。

4.选中“利润”所在行，单击右键选择“剪切”，

选中“可比产品成本降低率”所在行，单击右键选择“粘贴选项”下的“以新行的形式插入”

项。

5.选中“利润”行开始的下面所有行，单击鼠标

右键选择“平均分布各行”。

6.选中“定额资产”及其前方的单元格，右击鼠

标选择“合并单元格”。

7.选中除第一个单元格之外的各单元格，单击

“开始”选项卡，在“段落”组中，单击“居

中”按钮。

8.选中表格中所有带文本的单元格，单击右键选

择“边框和底纹”项，在“底纹”选项卡的“填充”下拉框中选择“其他颜色”项，选择“自定义”选项卡，在“红色”、“绿色”、“蓝色”

编辑框中分别输入“205”、“255”、“50”，单击“确定”，在“应用于”下拉框中选择“单元格”项，单击“确定”按钮。选中表格其余单元格，单击右键选择“边框和底纹”项，在“底纹”选项卡的“填充”下拉框中选择“其他颜色”，选择“自定义”选项卡，在“红色”、“绿色”、“蓝色”编辑框中分别输入“200”、“255”、“255”，单击“确定”按钮，在“应用于”下拉框中选择“单元格”项，单击“确定”按钮。

9.选中整个表格，单击右键选择“边框和底纹”

项，选择“边框”选项卡，在“设置”区域选择“全部”，在“样式”列表框中，选择第9个，在“宽度”下拉框中选择“2.25 磅”，在“应用于”下拉框中选择“表格”，单击“确定”按钮。

10.单击“文件”选项卡，单击“保存”项。关

闭所有打开的程序文件。

第五单元：

打开文

档%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T05_E01\A5.DOCX，按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5-5】所示。

1.页面设置：

（1）自定义纸张大小的宽为20.5厘米、高为28厘米，设置页边距上、下、左、右均为3厘米；

（2）按样文所示，在文档的页眉处添加页眉文字，页脚处添加页码，并设置相应的格式。

2.艺术字设置：

将标题“端午节的由来”设置为艺术字样式

“填充–橄榄色，强调文字颜色3，粉状棱

台”；字体为华文中宋、加粗，字号为50磅，文字环绕方式为“上下型环绕”，对齐方式

为居中；为艺术字添加“紧密映像，4pt偏移量”的文本效果。

3.文档的版面格式设置

（1）分栏设置：将正文第2-5段设置为栏宽相

等的三栏格式，不显示分隔线。

（2）边框和底纹：为正文的第一段添加1.5

磅、深绿色（RGB：100，120，50）、双实线边框，并为其填充绿色（RGB：160，200，120）底纹。

4.文档的插入设置：

（1）插入图片：在样文中所示位置插入图片C：\2010KSW\DATA2\pic5-5.jpg，设置图片的缩放比例为30%，环绕方式为穿越型环绕，并为图片添加“简单框架，黑色”的外观样式。（2）插入脚注：为正文第四段中的文本“屈原”两个字插入脚注“屈原（前340—前278），是我国最早的浪漫主义诗人。”

解题步骤：

1.单击任务栏“Word”图标打开Word，单击“文件”选项卡，单击“打开”项，“查找范围”按指定路径，单击“A5.DOCX”，单击“打开”按钮。

2.单击“页面布局”选项卡，单击“页面设置”对话框启动器，选择“纸张”选项卡，在“纸张大小”区域的“宽度”和“高度”编辑框中

分别输入“20.5 厘米”和“28 厘米”；选择“页边距”选项卡，在“页边距”区域的“上”、“下”、“左”、“右”编辑框中均输入“3厘米”，在“预览”区域的“应用于”下拉框中选择“整篇文档”，单击“确定”按钮。

3.单击“插入”选项卡，在“页眉和页脚”组中单击“页眉”下拉按钮，选择“空白”项，在“键入文字”区域，输入文字“民俗民风大全”，单击“页眉和页脚工具”下的“设计”选项卡；在“页眉和页脚”组中单击“页码”按钮选择“页面底端”下的“普通数字2”；单击“页码”按钮选择“设置页码格式”，在“编号格式”下拉框中选择“-1-，-2-，-3-”，单击“确定”按钮；单击“页眉和页脚工具”下的“设计”选项卡下的“关闭”组中的“关闭页眉和页脚”按钮。

4.选中标题文字“端午节的由来”，单击“插入”选项卡，在“文本”组中单击“艺术字”按钮，选择“填充–橄榄色，强调文字颜色3，粉状棱台”，选中该艺术字，单击“开始”选项卡，在“字体”组中的“字体”下拉框中选择“华文中宋”，在“字号”编辑框中输入“50”，单

击回车键，选中“粗体”按钮，单击“绘图工具”选项卡下的“格式”选项卡，在“排列”组中单击“自动换行”按钮，选择“其他布局选项”，单击“文字环绕”选项卡，选择“上下型”，单击“位置”选项卡，在“水平”区域中，选中“对齐方式”单选钮，在下拉框中选择“居中”，单击“确定”按钮；单击“艺术字样式”组中“文本效果”下拉按钮，选中“映像”，选择“紧密映像，4pt偏移量”。5.选中正文第2-5段，单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中，单击“分栏”下拉按钮，选择“三栏”项。

6.选中正文第一段，单击“开始”选项卡，在“段落”组中，单击“下框线”旁边的下拉按钮，选择“边框和底纹”项，选择“边框”选项卡，在“设置”区域选择“方框”，在“样式”列表框中选择“双实线”（第7行），在“颜色”下拉框中选择“其他颜色”，选择“自定义”选项卡，在“红色”、“绿色”、“蓝色”编辑框中分别输入“100”、“120”、“50”，单击“确定”按钮，在“宽度”下拉框中选择“1.5磅”，在“应用于”下拉框中选择“段落”项；选择

“底纹”选项卡，在“填充”下拉框中选择“其他颜色”项，选择“自定义”选项卡，在“红色”、“绿色”、“蓝色”编辑框中分别输入“160”、“200”、“120”，单击“确定”按钮，在“应用于”下拉框中选择“段落”项，单击“确定”按钮。

7.将光标定位在文档任意处，单击“插入”选项卡，在“插图”组中，单击“图片”按钮，在“查找范围”下拉框中选择指定路径下的“pic5-5.jpg”，单击“插入”按钮；选中该图片，单击“图片工具”选项卡下的“格式”选项卡，单击“大小”对话框启动器，选择“大小”选项卡，在“缩放”区域保持对“锁定纵横比”复选框的选中，在“缩放”区域的“高度”编辑框中输入“30%”；选择“文字环绕”选项卡，选中“环绕方式”区域的“穿越型”，单击“确定”按钮；依然选中该图片，单击“图片工具”选项卡下的“格式”选项卡，在“图片样式”组中，单击“图片样式”右侧的“其他”按钮，选择“简单框架，黑色”，参照样张适当调整图片位置。

8.选中正文第四段中的文字“屈原”，单击“引

用”选项卡，在“脚注”组中单击“插入脚注”按钮，在脚注区域输入文字“屈原（前340—前278），是我国最早的浪漫主义诗人。”9.单击“文件”选项卡，单击“保存”项。关闭

所有打开的程序文件。

第六单元：

在Excel 2010中打开文件%EXAMINEE_FOLDER%\EXCEL\T01_F01\A6.XLSX ，并按下列要求进行操作。

一、设置工作表及表格，结果如【样文6-1A】所示

1．工作表的基本操作：

（1）将Sheet1工作表中的所有内容复制到Sheet2工作表中，并将Sheet2工作表重命名为“销售情况表”，将此工作表标签的颜色设置为标准色中的“橙色”。

（2）将标题行下方插入一空行，并设置行高为10；将“郑州”一行移至“商丘”一行的上方；删除第G列（空列）。

2．单元格格式的设置：

（1）在“销售情况表”工作表中，将单元格区

办公软件应用试题(精)

办公软件应用试卷(A 或 B 卷 2015年 9月 课程:计算机应用基础考试形式:闭卷考试时间: 部门:姓名:成绩:______ 一、单选题(每题 2 分,共 60 分 1、在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确( A 、单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 B 、按 Delete 键 C 、按 Space 键 D 、按 Esc 键 2、艺术字对象实际上是( A 、文字对象 B 、图形对象 C 、链接对象 D 、既是文字对象,也是图形对象 3、在 Excel 2003 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行( A 、筛选 B 、排序 C 、建立数据库 D 、有效计算 4、 Word 2003 中对文档分栏后,若要使栏尾平衡,可在最后一栏的栏尾插入( A 、换行符 B 、分栏符 C 、连续分节符 D 、分页符 5、在 Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是( A 、平均值 B 、乘积 C 、求和 D 、最大值 6、下列删除单元格的方法,正确的是( A 、选中要删除的单元格,按 Del 键 B 、选中要删除的单元格,按剪切按钮

C 、选中要删除的单元格,按 Shift+Del键 D 、选中要删除的单元格,使用右键菜单中的删除单元格命 7、在 Word 中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放( A 、 Ctrl B 、 Alt C 、 Shift D 、空格 8、在 PowerPoint 中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用( A 、母版 B 、自动版式 C 、配色方案 D 、联机协作 9、字号中阿拉伯字号越大,表示字符越 ____中文字号越小,表示字符越 ____。( A 、大、小 B 、小、大 C 、不变 D 、大、大 10、把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是:1、按“复制”按钮; 2、选定文本; 3、将光标置于目标位置; 4、按“粘贴”按钮;请选择一组正确的操作步骤:( A 、 1234 B 、 1324 C 、 2134 D 、 2314 11、字数统计命令包含在哪个菜单中( A 、视图 B 、插入 C 、格式 D 、工具 12、在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是专指:( A 、当前光标所在页 B 、当前窗口显示的页 C 、第一页 D 、最后一页 13、 Word 2003中,选定一行文本的技巧方法是( A 、将鼠标箭头置于目标处,单击 B 、将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击

办公软件应用(中级)试题汇编(第1套)

办公软件应用（中级）试题汇编 （第1套） 第1单元 1．启动资源管理器。 2．在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”。 3．将C盘下“DATA1”文件夹内的文件TF1-7.doc、TF3-14.doc、TF4-20.doc、TF5-8.doc、TF6-6.xls、TF7-18.xls、TF8-4.doc一次性复制到C盘下4000001文件夹中，并分别重命名为A1.doc、A3.doc、A4.doc、A5.doc、A6.xls、A7.xls、A8.doc。 4．添加新字体“细明体新细明体”，该字体文件为C盘下的JDFK文件。 5．添加输入法：添加“中文（简体）-双拼输入法”。 第2单元 【操作要求】 1．新建文件：在字表处理软件中新建一个文档，文件名为A2.DOC，保存至考生文件夹。 2．录入文本与符号：按照【样文2-4A】，录入文字、字母、标点符号及特殊符号等。 3．复制粘贴：将C:\ATA_MSO\TESTING\175350-FE3\WORD\B04\TF2-4B.DOC中所有文字复制并粘贴 到考生录入文档之后。 4．查找替换：将文档中所有“航空站”替换为“空间站”，结果如【样文2-4B】所示。 【样文2-4A】 ◆航空站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年，前苏联发射了第一座航空站〖礼炮1号〗，由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。1986年8月，最后一座航空站〖礼炮7号〗停止载人飞行。1973年5月14日，美国发射了航空站〖天空实验室〗，由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员和物资。? 【样文2-4B】 ◆空间站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。1971年，前苏联发射了第一座空间站〖礼炮1号〗，由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。1986年8月，最后一座空间站〖礼炮7号〗停止载人飞行。1973年5月14日，美国发射了空间站〖天空实验室〗，由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员和物资。? 1974年〖天空实验室〗封闭停用，并于1979年坠毁。 1986年2月20日，前苏联发射了“和平号”空间站。它全长超过13米，重21吨，设计寿命10年，由工作舱、过渡舱、非密封舱三个部分组成，有6个对接口，可与各类飞船、航天飞机对接，并与之组成一个庞大的轨道联合体。自“和平号”上天以来，宇航工作人员在它上面进行了大量的科学研究。还创造了太空长时间飞行的新纪录。“和平号”超期服役多年后于2001年3月19日坠入太平洋。1983年，欧洲空间局发射了“空间实验室”，它是一座随航天飞机一同飞行的空间站。

Office办公软件高级应用试卷

Office办公软件高级应用第一套试卷 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、在Word 2010编辑状态下，绘制一文本框，应使用的选项卡是( A)。 A、插入 B、开始 C、页面布局 D、引用 2、Word 2010的替换功能所在的选项卡是(B)。 A、视图 B、开始 C、插入 D、审阅 3、Word 2010具有的功能是(D)。 A、表格处理 B、绘制图形 C、自动更正 D、以上三项都是 4、在Word 2010的编辑状态，要模拟显示打印效果，应当单击快速访问工具栏中的(B)按钮。 A、打印 B、预览 C、保存 D、打开 5、Word程序允许打开多个，用(C )功能区选项卡可以实现文档窗口之间的切换。 A、插入 B、布局 C、视图 D、开始 6、要将文档中一部分选定的文字移动到指定的位置，首先应对它进行的操作是(C ) A、单击“开始”选项卡的“复制”按钮 B、单击“开始”选项卡的“格式刷”按钮 C、单击“开始”选项卡的“剪切”按钮 D、单击“开始”选项卡的“粘贴”按钮 7、在Word编辑状态下，按住(B )键的同时用鼠标左键拖动选定的文本块到目标位置，可以实现对选定的文本块的复制。 A、Alt B、Ctrl C、Esc D、Shift 8、下列有关Excel 2010功能的叙述中，正确的是(D )。 A、Excel 2010将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件来保存 B、在Excel 2010中，工作表的名称由文件名决定 C、Excel 2010的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上 D、Excel 2010的一个工作簿中可包含多个工作表 9、在向A1单元格中输入字符串时，其长度超过A1单元格的显示长度，若B1单元格为空，则字符串的超出部分将(D )。 A、被删除截断 B、作为另一个字符串存储在B1中 C、显示“####” D、连续超格显示 10、为了复制一个工作表，用鼠标拖动该工作表标签到达复制位置时，必须同时按下( C)键。 A、Alt B、Shift C、Ctrl D、Shift+Ctrl

Office-办公软件的应用及操作-

Office 办公软件应用及操作 第一模块WORD 操作及应用 第一部分WORD 基本认识 一、WORD 是Office 办公软件组中专门针对于文字编辑、页面排版及打印输出 的应用软件。 二、WORD 启动（略） 三、WORD 窗口的基本构成： 1、标题栏：每次启动WORD 后自动生成一个暂命名为“文档1” 的空白文 档。 2、菜单栏：提供所有控制WORD 应用的操作指令。共九个菜单 3、工具栏：常用菜单选项的快捷图标。经常使用的工具栏有：常用/格式/ 绘图/表格和边框/符号等。（*可在工具栏任意位置处单击右键，打开或隐藏相应的工具栏） 4、标尺：用于标注编辑区页面尺寸及划分情况。（* 单击“视图” - “标 尺”可直接显示或隐藏该标尺。 5、编辑区：WORD 文档页面编辑排版的主要页面。一般默认以A4 纸为标准大 小，划分为文本区和页边区。 文本区是WORD 文档主体内容编辑区域；页边区内可完成页面的“页眉和页脚”的编辑。 （** 用户在页面编辑排版时，单击“文件” -“页面设置”：可对当前页面的纸型/方向以及页边距的范围等属性进行设定。排版时可使用标尺快速调整页面） 6．状态栏/滚动条、滚动按钮（略）

第二部分 WORD 文档的基本操作及文字编辑 一、WORD 文档的基本操作： 1保存/另存为： 新建立的文档（即从未存过盘的文档）可单击“文件” -“保存” / “另 标题栏 （窗口构成如下图所示） 菜单栏 滚动条/滚 动按钮 ?采毎 标尺 编辑区 口如中⑨ 五号?R I 1! - A A 罔=至苴；I 0 2 - IjCEOEClft 点/ ? 世衣」亠證|止冋p;: t （Q ） ilii 肅d ）哥口帕 楸讪） LjJjJ 2 J I 节 状态栏

OFFICE办公软件应用基础测试题答案

《OFFICE办公软件应用基础》测试题 一、单选题（共40分，每题1分） 1、Word软件处理的主要对象是（）。 A.表格 B.文档 C.图片 D.数据 2、下列操作不能关闭Word的操作是（）。 A.双击标题栏左边的“W” B.单击标题栏右边的“关闭”按钮 C. Alt+F4 D.单击文件菜单下的“关闭”命令 E.单击文件菜单下的“退出”命令 3、Word的主要功能是（）。 A. 文档的编译 B.文档的编辑排版 C. 文档的输入输出 D. 文档的校对检查 4、中文Word编辑软件的运行环境是（）。 D.高级语言 5、在Word中，打开文档是指（）。 A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口 B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间 C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来 D.将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来 6、在Word中，由“字体”、“字号”、“粗体”、“斜体”、“两端对齐”等按钮和下拉列表组成的是（） A. 绘图工具栏 B. 常用工具栏 C.格式工具栏 D. 菜单栏 7、在Word文档的编辑中，将“计算机应用能力的考试”改为“计算机应用能力考试”（把“的”字去掉），不可 以用的方法是（）。 A. 插入点在“的”的后面按“退格”键 B. 插入点在“的”的前面按“删除”键 C.插入点在“的”的前面按“退格”键 D. 把“的”字选定按“删除”键 8、在Word主窗口中，显示有文档的页数、页码、节数、节号的组件是（）。 A. 菜单栏 B.状态栏 C. 标题栏 D. 工具栏 9、在Word中设定打印纸张大小时，应当使用的命令是（）。 A. 视图菜单中的“页面” B.文件菜单中的“页面设置” C. 视图菜单中的“工具栏” D. 文件菜单中的“打印预览” 10、在Word编辑状态，打开了文档，把当前文档以为名进行"另存为"操作后，则（）。 A. 当前文档是和 B. 当前文档是 C. 和全被关闭 D.当前文档是 11、如果菜单中的命令或工具条中的按钮变成灰色，则表示当前状态下（）。 A.这些命令当前不可用 B. 这些命令有级联菜单 C. 这些命令是不存在的 D. 使用这些命令会出现对话框 12、在Word的主菜单中，含有“字体…”的主菜单项是（）。 A. 视图 B. 插入 C.格式 D. 工具 13、WORD程序允许打开多个文档，用菜单实现文档窗口之间的切换 A、编辑 B、窗口 C、视图 D、工具 14、“Word 2000”属于哪个公司的产品。 A、IBM B、苹果 C、微软 D、网景 15、在Word编辑状态，被编辑的文档中的文字有“四号”、“五号”、“16磅”、“18磅”四种，则所设定字号大小 比较（）。 A. “四号”小于“五号” B. “16磅”大于“18磅” C. 字的大小一样，字体不同 D. “四号”大于“五号” 16、Word具有插入功能，下列关于插入的说法中错误的是（） A. 可以插入多种类型的图片 B.插入后的对象无法更改 C. 可以插入声音文件 D. 可以插入超级链接 17、当用户输入的文字可能出现（）时，则会用绿色波浪线下划线标注。 A.错误文字 B.不可识别的文字 C.语法错误 D.中英文互混 18、按（）键可将光标快速移至文档的开端。 +Home +End +Shift+End +Shift+Home 19、当用户在输入文字时，如果打开了（）模式，随着输入新的文字，原有的文字将会消失。 A.插入 B.改写 C.自动更正 D.断字 20、在Word 2000中进行“段落设置”，如果设置“右缩进1厘米”，则其含义是（）。 A.对应段落的首行右缩进1厘米 B.对应段落除首行外，其余行都右缩进1厘米 C.对应段落的所有行在右页边距1厘米处对齐 D.对应段落的所有行都右缩进1厘米 21、如果要画一个圆，可单击“绘图”工具栏上的“椭圆”按钮，然后再按下（）键拖动绘制。

全国高新技术考试办公软件应用(Win平台)Win-7、office-2010-试题汇编--(高级操作员级)-第一单元

【操作要求】 考生按如下要求进行操作。 1.操作系统的基本操作： ●启动“资源管理器”：开机，进入Windows 7 操作系统，启动“资源管理器”。 ●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后7位。 ●复制、重命名文件：C盘中有考试题库“Win2010GJW”文件夹，文件夹结构如下图所 示。根据选题单指定题号，将题库中“KSML2”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。 2．系统设置与优化： ●将程序“截图工具”先附到「开始」菜单上，然后再锁定到任务栏中。 ●应用“Aero主题”中的“建筑”，并设置“更改图片时间间隔”为“30秒”，播放方式为“无序播放”； 设置窗口颜色为“大海”，且不启用透明效果，将设置完成的主题保存为“考生的主题”。

【操作要求】 考生按如下要求进行操作。 1.操作系统的基本操作： ●启动“资源管理器”：开机，进入Windows 7 操作系统，启动“资源管理器”。 ●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后7位。 ●复制、重命名文件：C盘中有考试题库“Win2010GJW”文件夹，文件夹结构如下图所 示。根据选题单指定题号，将题库中“KSML2”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。 2．系统设置与优化： ●更改“系统声音”，应用声音方案“奏鸣曲”，并将程序事件“Windows 登录”的声音更改为 “C:\2010GJW\KSML1\KSWJ1-2.wav”，最后将该方案另存为“考生声音方案”。 ●创建新的电源计划，设置计划名称为“考生电源计划”，将“用电池”和“接通电源”时“关闭显示 器”的时间均设置为1小时非活动状态之后，并且均从不“使计算机进入睡眠状态”。

办公室必备软件介绍.

办公室必备软件介绍 办公室从事繁琐工作,如何运用方便快捷的电脑运用程序关系到工作的正常开展。对办公软件的熟悉能让我们更容易做到事半功倍的效果。在这里我就对平时工作和生活中比较好用的办公软件功能作个简单介绍,希望未来的工作中能给各位提供帮助。 一、Office Software。这个也是大家时常用到的功能相当霸气的文字表格图片展示处理软件,access等用到的较少,一般都用word、excel、powerpoint。这三大软件几乎成了办公室文字工作的基础。由于四川省党政网的本分落后,所以请尽量选用office 2003完全版本作为办公室软件。因为在党政网发文时其他版本有几率出现各种无厘头毛病。为了同时能阅读2007和2010的文件,可以下载转换插件。或者也可以使用由金山公司开发的WPS个人版,WPS个人版功能强悍,界面和谐,也没2010那么卡。 二、Adobe Reader 7.0 。这个软件是完爆任何PDF阅读器的软件。请大家一定选用7的版本,这个版本做出来的PDF文档质量高,但是资源占用小(存储小。也是党政网发文的重要工具。请大家注意Office软件和PDF文件之间的相互转换。Word自带转PDF。 三、文本排版大师V425 。党政办工作每天要接手很多 文字资料工作。顺理成章的强大的互联网信息就成了我们必不可少的资源库。通常网上下载复制的文字都带有网络文本格式,你会发现粘贴进word以后很多地方不容易改掉,或者行距这里不对哪里不对!这很容易给上级一种“简单的低水平粘贴技术”的坏印象。文本排版大师可以帮大家解决好这个问题。轻易搞掉网络编码。虽说word也可以重新排版,但是步骤较为复杂,这个排版大师只需要点几个按钮就OK。通常我都会将网络复制的在这里进行一个初略的编排,在放到word里面,就无痕啦!

浙江省办公软件高级应用office单选题

---------------------word部分------------------------- 1.以下哪一个选项卡不是Word2010的标准选项卡（B）。 (A)审阅(B)图表工具(C)开发工具(D)加载项 2.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1"，无需进行的操作是（C）。 (A)将章节起始位置套用内置标题样式 (B)将章节起始位置应用多级符号 (C)习务章节起始位置应用自动编号 (D)自定义题注样式为“图” 3.在同一个页面中.如果希望页面上半部分为一栏，后半部分分为两栏，应插入的分隔符号为（C）。 (A)分页符 (B)分栏符 (C)分节符(连续) (D)分节符(奇数页) 4.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（C）。 (A)自动生成题注编号 (B)自动生成脚注编号 (C)自动显示文档结构 (D)自动生成目录 5.以下( D )是可被包含在文档模板中的元素。 ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 (A)①②④⑤ (B)①②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤ 6.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（B）。 (A)页码可以被插入到页眉页脚区域 (B)页码可以被插入到左右页边距 (C)如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” (D)可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 7.在Word中建立索引，是通过标记索引项，在被索引内容旁插入域代码形式的索引项，随后再根据索引项所在的页码生成索引。与索引类似，以下哪种目录，不是通过标记引用项所在位置生成目录（B）。 (A)目录 (B)书目 (C)图表目录 (D)引文目录

办公软件应用期末考试试题

办公软件应用期末考试试题 班级：姓名：成绩： 一、单选题（2’*25=50） 1、快捷键Ctrl+A的功能是（） A、替换 B、全选 C、查找 D、复制 2、要切换到上一个应用程序，除可用鼠标点击之外，还可用（） A、Alt+空格 B、Alt+Tab C、Tab D、Ctrl+Alt 3、在Word2003中，将鼠标定位在一个段落中的任意位置，然后设置字体格式，在所设置的字体格式（） A、在光标处的新输入文本 B、整篇文档 C、光标所在段落 D、光标后的文本 4、WORD2003中插入表格在（）菜单下 A、编辑 B、格式 C、表格 D、工具 5、Word2003窗口下，要在文档中制作艺术字，使用（）菜单中的命令 A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具 6、段落间距指的是（） A、字与字之间的距离 B、行与行之间的距离 C、段与段之间的距离 D、行与段之间的距离 7、在Word中，其扩展名是（） A、.wod B、.wps C、.doc D、.dos 8、对Excel工作区域A2：A6进行求和的运算时，在选中存放计算机结果的单元格后键入（） A、SUM（A2：A6） B、=SUM（A2：A6） C、=SUM（A2、A6） D、SUM（A2、A6） 9、位于窗口的底部，显示当前窗体的状态，如当前的页号、节号、当前页和总页数、光标插入点的位置、改写/插入状态、当前使用的语言等信息的是（） A、任务栏 B、标题栏 C、状态栏 D、工具栏 10、单击“文件”菜单里的“保存”命令，不会弹出“另存为”对话框的是（） A、保存新建文档 B、保存修改的旧文档 C、另存文档 D、全部保存 11、在Word 2003 中，（）快捷键可以迅速将插入点移动到文档开头。 A、Home B、Shift+Home C、Ctrl+Home D、Ctrl+End 12、在Word2003中，实现“撤消”功能的快捷键是（） A、Ctrl+Z B、Ctrl+U C、Ctrl+Y D、Ctrl+X 13、关于页眉页脚，下列说法错误的是（） A、在页眉编辑区内输入的内容可以是文字，但不可以是图片 B、在页眉页脚编辑状态下，单击“页眉页脚”工具栏上的“关闭”按纽，将返回正文的编辑状态

《Office办公软件综合应用》课程标准

***学校计算机应用专业 《Office办公软件综合应用》课程标准 一、课程性质与任务 《Office办公软件综合应用》是中等职业学校计算机应用专业的一门专业考核课程。是在学生系统学习了《计算机应用基础》这门基础课之后，为强化计算机及应用专业的计算机专业技能的应用能力而开设的，为学生从事以后的专业性的工作奠定基础。 本课程的教学任务是：使学生进一步熟悉和掌握计算机的基本技能以及Office办公软件的运用，具有灵活运用应用计算机从事商务工作的能力；提高学生的科学文化素质，培养团结合作精神，为培养高素质劳动者和中初级专门人才服务。树立科学态度及知识产权意识，自觉依法进行信息活动。 二、参考课时 48课时。 三、课程目标、内容、考核标准

五、教学实施建议 1．教学设计 根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织相关教师进行教学设计。明确课程实施的载体，制定具体课程实施方案，细化考核标准和确定评价方法。 本课程教学设计主要以项目案例为载体，每部分教学内容要结合学生的学习、生活、以及将来可能的工作环境，设计教学项目。 2．教学方法 本课程是一门实践性很强的专业课。在教学中采用任务驱动的教学方式、教学实施过程建议在机房进行，任课教师指导学员上机练习，完成一些练习任务。教学过程中可以采用案例教学、任务驱动教学，通过小组讨论、学生作品展示等教学活动。 3．评价方法 本课程评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方法。根据本课程知识性较强的特点，注重评价内容的整体性和实用性，既要关注理解知识、掌握技能和提高能力的评价，又要注重对学生职业素质和能力的评价。 4．教学设备与学习场景 教学在计算机多媒体网络教室进行，能够广播教师讲解演示，能够展示学生操作过程及作品。课程资料、资源尽量实现网络化，即教学内容展示、教学素材提供、学生完成作业等均通过机房局域网实习。

办公软件应用试题中级汇编第1套

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编 （第01套） 第1单元：操作系统应用 (1) 第2单元：文字录入与编辑 (2) 第3单元：文档格式设置与编排 (2) 第4单元：文档表格的创建与设置 (5) 第5单元：文档的版面设置与编排 (6) 第6单元：电子表格工作簿的操作 (8) 第7单元：电子表格中的数据处理 (10) 第8单元：MS Word和MS Excel应用进阶 (13) 第1单元：操作系统应用 【操作要求】 考生按如下要求进行操作。 1．操作系统的基本操作 ●启动“资源管理器”：开机，进入Windows7操作系统，启动“资源管理器”。 ●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号码的后7 位数字。 ●复制文件、重命名文件：C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹，文件夹结构如下 图所示。根据选题单指定题号，将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到 考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。 第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。 举例：如果考生的选题单为： 则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-1.docx、TF3-1.docx、TF4-1.docx、TF5-1.docx、TF6-1.xlsx、TF7-1.xlsx、TF8-1.docx复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。 2．操作系统的设置与优化 ●在语言栏中添加“微软拼音－简捷2010”输入法。 ●为“附件”菜单中的“截图工具”创建桌面快捷方式。

【免费下载】Office办公软件教程全集

电视棒 《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称：Office办公软件 英文名称：office software 课程代码：050087 一、课程基本情况 （一）学分： 1.5 学时：24 （实验学时：24 ） （二）课程类别：专业必修课 （三）适用专业：计算机科学与技术 （四）开设学期：第一学期 （五）先修课程：无 （六）教材与参考书目： 教材： 《大学计算机基础》，高巍巍等编著，中国水利水电出版社，2006年，第一版； 参考书目： 《Office2003办公应用完全自学手册（附光盘）》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2010年，第一版； 《新概念Office 2003三合一教程（升级版）（含1DVD）》，成昊，毛红霞主编，吉林电子出版社，2008年，第五版； 《Office办公软件应用标准教程（2008版）（配光盘）（清华电脑学堂）》，佟凤义等编著，清华大学出版社，2008年，第一版； 二、课程介绍 （一）office办公软件课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 （二）office办公软件是计算机基础课，是专业必修课，这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能，尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 （三）利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容，并通过大量实例制作使学生掌握以下技能：具备计算机科学的基本理论和基本常识，具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows xp操作平台；基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法；具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，并可进行简单的网页制作及发布。 （四）这门课属于学生自修的一门课，主要以学生自主学习为主，教师上机指导为方向和学习的保证。高清电视棒 https://www.sodocs.net/doc/0210597947.html,

office办公软件使用技巧大全精编版

办公软件使用技巧 1.同时保存所有打开的Word文档 有时在同时编辑多个Word文档时，每个文件要逐一保存，既费时又费力，有没有简单的方法呢？在按下Shift键的同时，单击“文件”菜单，大家看，已经多出了“同时保存”和“同时关闭”命令，这可就方便多了 2.巧妙设置文档保护 在用Word 2000/XP打印一份文件时，忽然头儿有要事吩咐，要暂时离开一下，关闭文件吧，既费事又没必要，但又不想辛辛苦苦写的文件被别人破坏了。怎么办呢？执行“工具”菜单中的“保护文档”命令，在弹出的窗口中选择“保护窗体”，然后设上密码。怎么样，光标跑到了文件头，任你怎么移动鼠标、敲击键盘就是无法编辑了，不错吧。等回来时，执行“工具”菜单中的“解除文档保护”命令，一切又正常了。 3.编辑长文件更轻松 相信大家都有这样的经历：在使用Excel、Word编辑长文档时，有时需要将文章开始的多处内容复制到文章末尾。但通过拖动滚动条来回移动非常麻烦，还会出错。其实只要将鼠标移动到滚动条上面的适当位置，发现鼠标指针变成双箭头，此时按住鼠标左键向下

拖动，文档编辑区会被一分为二。你只需在上面编辑区找到文章开头的内容，在下面编辑区找到需要粘贴的位置，这样你就可以复制内容了，而不必来回切换。这种方法特别适合复制相距很远且处数较多的内容。 4.给WPS文档添加水印 先用作图软件(画笔工具等)制作一张色彩非常淡的图片(直接将Word的水印效果图“抓”下来也行)，然后打开需要添加水印的WPS文档，执行“格式→页面背景→设置”命令，打开“设置背景”对话框，切换到“图片”标签下，按“选择图片”按钮，选中刚才制作的图片，并进行适当设置后确定，就可以为文档设置上水印了。 5.在金山文字中快速打开“页面设置” 在用金山文字2002处理文档时，一个最常用的操作就是设置页面。先执行“视图→标尺→水平(垂直)标尺”命令，展开“水平(垂直)标尺”打开，然后用鼠标在水平(垂直)标尺上双击，即可快速打开“页面设置”对话框，对页面进行设置了。 6.在Excel中插入拼音 在我们使用Excel时，常常会遇到十分孤僻的字，但加上拼音注释就能使人看得更明白。具体的方法是：选中想要加入拼音注释的表格，打开Excel的菜单栏中的“格式”菜单，选中“拼音信息

办公软件高级应用教学大纲

办公软件高级应用教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《办公软件高级应用》教学大纲适用专业：全院各专业课程性质：必修 总学时数：72 其中实验学时：36 开课学期：2 大纲执笔人：大纲审核人： 一、课程的性质 本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生，它是一门公共必修课程，该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下，来进一步学习Office办公软件的高级应用，了解掌握三个领域（Word、Excel、PowerPoint）的深层次知识。本课程着重于办公软件Office的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用，提高计算机的实际操作能力。 二、教学目标 随着日常工作信息化程度的日益提高，文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《办公软件高级应用》课程，主要目的是让学生能够与时俱进地在实际办公环境中开展具体应用，更贴近岗位实际应用操作，让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力，增强学生职场竞争力，为培养适应我省经济社会发展需要的高素质应用技能型人才奠定基础。使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用，在已学的计算机知识下，能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。 三、课程教学学时分配与结业标准

四、课程教学内容 第一章计算机基础知识（4学时） 1、课程内容 ⑴计算机的发展简史。 ⑵计算机的特点及应用。 ⑶计算机系统的组成。 ⑷微型计算机及操作系统。 ⑸计算机的基本工作原理。 ⑹计算机内部表示信息的方法。 ⑺多媒体技术。 ⑻信息安全及计算机病毒。 ⑼程序设计与程序设计语言。 2、重点、难点 ⑴教学重点：微机系统构成 ⑵教学难点：数制和信息编码 3、基本要求 ⑴了解计算机的发展史、硬件配置、外部设备的使用方法及软件系统的基本概念。 ⑵理解计算机中数制和编码的特点、二进制、八进制、十六进制的进位、位权的概念 ⑶理解和掌握微型计算机的系统构成。 (4) 掌握二进制、八进制、十六进制间的转换规则及方法。 第二章 Word 2010高级应用（20学时） 1、课程内容 （1）认识 Word 2010 (2) 导航窗口 （3）长文档编辑 （4）域 （5）宏 （6）邮件合并

Office办公软件在教学中的应用学习资料

O f f i c e办公软件在教学中的应用

Office办公软件在教学中的应用 【摘要】随着社会的不断发展，教学改革的不断深入，多媒体作为现代科技成果进入教学领域后产生了一种新型的教学形态。它极大地扩展了教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，给教学带来了生动活泼的新局面，因此，越来越受到老师和学生的喜爱。但目前大多数多媒体教学软件都采用的是独立框架，各软件间无法共享资源。开发时，一般需要专业人员借助专业工具进行，普通教师无法方便的完成，导致开发周期长，开发成本高，在教学中普及非常困难。本文就我教学中心得，以普及的office办公软件为例，如何在教学中应用展开探讨，希望能教学中人人能用，个个会用现代技术来拓展我们的课堂，以达到最佳的教学效果，获得最大的教学效率。 【关键词】office办公软件教学应用 前言 讲台上的老师还在选择板书还是PPT文件中犹疑，台下的孩子们却早已是视觉的一代。在电脑游戏、网上冲浪、即时通讯工具里迅速成长起来的学生，坐在那里能听讲，站起身就能给老师修电脑。在当前的教育体系下，面对这样一个信息汹涌的社会，这样一群无所不知的孩子，我们的老师，从来没有过这么急迫过，这么犹疑过，信息技术只是一个工具，还是将成为改变整个教育模式的推动力？是冰冷的机器把师生的距离拉远、让思考肤浅，还是我们没有足够的力度去拥抱最新的技术应用，来整合我们的信息技术与学科教学？当我们在追求素质教育的时候，涉及到的也许不仅仅是学生的素质，整个教育者群体的素质，是体系建造者的认识。虽然，我们的主管部门花了很大精力，投入了很多的资金，在每个学校建立了多媒体教学室，每年利用暑假，对教师进行了多层次的计算机培训，但面对繁重的教学任务和复杂的软件操作，能够自如地

办公软件应用考试试题

2015年春季学期办公软件应用 一年级期末（理论）试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名: （每题2分，共30 分） 一个Excel 工作表的可用行数和列数是不受限制的。 如果已在Excel 工作表中设置好计算公式，则当在工作表中插入一列时, 所有公式必须重新输入。 （X ） 7、在Excel 工作表中，可以插入并编辑 Word 文档。（V ） & Excel 工作簿由一个工作表组成。（ X ） 9、通过剪贴板，可以将Word 表格中的数据复制到Excel 工作表中。（V ） 10、 利用Excel 的选择性粘贴功能，可以将公式转换为数值。 （V ） 11、 在Excel 中，若工作表数据已建立图表，修改工作表数据的同时，也必 须修改这些图表。 （X ） 12、 Excel 中的绝对地址与相对地址是一样的， 只是写法不同已而。（X ） 13、 在Excel 工作表的单元格中，可以输入文字，也可以插入图片。（X ） 14、 Excel 单元格中以"#"开关的内容均表示错误信息。 （X ） 得分: 、判断下列各题的叙述是否正确， 对的打 “V” , 错的打“X” 1、 E xcel 工作簿文件的扩展名是.XLS 2、 在Word 表格中，不能改变表格线的粗细。 3、 在Excel 单元格输入公式时，必须以"二"开头。 4、 5、 W ord 具有将表格中的数据制作成图表的功能。 6、

15、在Word 文档中，可以插入并编辑 Excel 工作表。 （V ） 3、保护一个工作表，可以使不知道密码的人（ C ） D. 不能删除工作表所在的工作簿文件 A ）功能 来校验用户输入数据的有效性。 C. 数据筛选 D. 条件格式 B5:E7 包含（ D ）。 C. 4 个单元格 D. 12 个单元格 C. 可以用画图工具进行编辑 D. 根据工作表数据用画图工具绘制的 A. 美术、装璜、图片制作等各个方面 二、下列各题中均有四个答案， 确答案的标号填在括号里。（每题 1 、以下正确的叙述是（ B ）。 A. Office 是一种电子表格软件 B. Office 是一组办公应用软件 2、Word 中的段落标记符是通过（ A. 插入分页符 B. 插入分段符 但其中只有一个是正确的， 请将正 2 分，共 20 分） C. Office 是一种操作系统 D. Office 是一种字处理软件 C ）产生的。 C. 按 Enter 键 A. 看不到工作表内容 B. 不能复制工作表的内容 4、 在 Excel 中，可使用（ A. 有效数据 B. 单元格保护 5、 在 Excel 单元格引用中， A. 2 个单元格 B. 3 个单元格 6、 Excel 图表是（ A ）。 A. 工作表数据的图表表示 B. 图片 7、 Excel 主要应用在（ C ） C. 不能修改工作表的内容

办公软件应用windows7+Office2010中级(四级)操作员试题汇编-第五套

办公软件应用windows7+Office2010中级（四级）操作员试题汇编 （第五套） 第1单元：操作系统应用 (1) 第2单元：文字录入与编辑 (2) 第3单元：文档格式设置与编排 (2) 第4单元：文档表格的创建与设置 (5) 第5单元：文档的版面设置与编排 (6) 第6单元：电子表格工作簿的操作 (9) 第7单元：电子表格中的数据处理 (11) 第8单元：MS Word和MS Excel应用进阶 (13) 第1单元：操作系统应用 【操作要求】 考生按如下要求进行操作。 1．操作系统的基本操作 ●启动“资源管理器”：开机，进入Windows7操作系统，启动“资源管理器”。 ●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号码的后7 位数字。 ●复制文件、重命名文件：C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹，文件夹结构如下 图所示。根据选题单指定题号，将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到 考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。 第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。 举例：如果考生的选题单为： 则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-4.docx、TF3-4.docx、TF4-4.docx、TF5-4.docx、TF6-4.xlsx、TF7-4.xlsx、TF8-4.docx复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。 2．操作系统的设置与优化 ●在控制面板中设置隐藏桌面上所有的图标。 ●在资源管理器中打开“本地磁盘（C：）”，设置所有文件及文件夹的视图方式为“中 等图标”，并“显示预览窗格”。

办公软件高级应用教案

《Office高级应用教案》 时间：2011-2012学年度 第二学期 班级：2010级计算机动漫 课时：2节/周 教师：方春华

Office高级应用教案 目录 第一讲中文Office基础?Word基本操作 第二讲Word基本格式编排 第三讲Word文档页面设置与打印 第四讲复杂表格的创建与编辑 第五讲图文混排 第六讲文档高级排版技术 第七讲处理长文档 第八讲工作表的美化和工作簿的管理第九讲公式与函数的使用 第十讲数据处理 第十一讲数据透视表和图表 第十二讲运用假设、统计分析数据 第十三讲综合设计PowerPoint幻灯片 第十四讲Office文档的打印 第十五讲综合实例讲解

第一讲中文Office基础?Word基本操作教学目的和要求： –掌握Office的安装方法； –掌握Office根据模板或向导的方法创建文档； –掌握Office的撤销、恢复和重复的操作； –能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –掌握Word文档文本输入的方法； –能够控制Word文档的显示； –了解Word文档的多种视图； –掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动； –掌握Word文档的查找与替换的高级功能； –掌握Word文档的保护设置。 教学重点和难点： –根据Office模板向导创建文档； –利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –Word文档的查找与替换的高级功能； –Word文档的保护设置。 教学方法及手段： –实例教学，讲授与演示结合。 教学内容： Office的安装 –在计算机中要使用Office，首先必须安装Office，其操作步骤如下：?将Office的安装光盘放入光驱，安装程序会自动运行，在打开的“用户信息”对话框中的相应位置输入个人信息、公司名称和产品序号。单击“下一步”按钮，打开“许可和支持 信息”对话框。 ?在“许可和支持信息”对话框，单击“我接受”按钮，打开“安装准备就绪”对话框。 ?在“安装准备就绪”对话框中选择安装方式。如果要使用Office的高级功能，如数学公式等，用“自动安装”的方法这些组件是没有安装的，所以最好使用“自定义安装”的方法， 将相应的组件安装进去。 创建新文档的方法 –利用Word的日历向导的方法创建年历 –利用PowerPoint模板向导制作卡片 查看和设置文档属性 操作的撤销、恢复和重复 –撤消与恢复操作： ?单击“常用”工具栏上“撤消”按钮旁边的箭头。Word 将显示最近执行的可撤消操作的列表，单击

全国高等学校计算机水平考试Ⅱ级《Office高级应用》(2010)考试大纲及样题

全国高等学校计算机水平考试Ⅱ级《Office高级应用》（2010）考试大纲及样题（试行）一、考试目的与要求 随着日常工作信息化程度的日益提高,文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《Office高级应用》(2010)Ⅱ级考试，主要目的让学生与时俱进能够在实际办公环境中开展具体应用，更贴近岗位实际应用操作；让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和较高的信息处理能力。 1、掌握Office2010各组件的运行环境、视窗元素等； 2、掌握Word2010的基础理论知识以及高级应用技术，能够熟练掌握长文档的排版（页面设置、样式设置、域的设置、文档修订等），邮件合并操作等。 3、掌握Excel2010的基础理论知识以及高级应用技术，能够熟练操作工作簿、工作表、熟练地使用函数和公式，能根据应用需求构建公式，能够运用Excel内置工具进行数据分析、能够对外部数据进行导入导出等。 4、掌握PowerPoint2010的基础理论知识以及高级应用技术，能够熟练应用模版、母版，掌握多媒体效果、幻灯片放映设置和演示文稿的输出。 5、了解Office2010的文档安全知识，能够利用Office2010的内置功能对文档进行保护。 6、了解Office2010的宏知识，掌握宏的简单应用。 二、考试内容 (一) Word2010高级应用 【主要考点】 1、 Word 的基本功能，文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 2、样式的建立和应用：“样式”的新建、修改、应用、设置样式快捷键、管理样式、快速删除样式、保护样式。 3、模板的应用和建立：应用已有模板创建新文档、利用文档建立新的模板。 4 、设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 5、文档中表格的制作与编辑，表格数据的运算。 6、文档中图形、图像（片）对象的编辑和处理，文本框和文档部件的使用，符号与数学公式的输入与编辑。 7、文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，文档内容引用操作。 8、文档审阅、批注和修订。 9、利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 10 、多窗口和多文档的编辑，文档视图的使用。 11、正确使用脚注、尾注、题注、超链接、交叉引用、索引和目录等的插入和引用。

应用办公软件-试卷(含答案)

大学网络教育考卷（A 卷） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 应用办公软件 教师签名_____ 一、选择题(单选) (每题2分，共60分) 1. 现在常用的Office 办公软件，是哪一个公司开发的软件。（???? ） A 、WPS B 、Microsoft C 、Adobe D 、IBM 2. 设定打印纸张大小时，应当使用的命令是（???? ）。 A 、文件菜单中的"打印预览"命令 ???? B 、文件菜单中的"页面设置"命令 C 、视图菜单中的"工具栏"命令 ????? ? D 、视图菜单中的"页面"命令 3. 在Windows 的中文输入方式下，反复按（???? ）键可在几种中文输入方式之间切换。? A 、Ctrl+Alt?? B 、Ctrl+Shift?? C 、Shift+Space?? D 、Ctrl+Space 4. 在Word 编辑状态下，利用“格式刷”按钮（???? ）。 A 、只能复制文本的段落格式?? B 、只能复制文本的字号格式 C 、只能复制文本的字体和字号格式 D 、可以复制文本的段落格式和字号格式 5. Word 等文字处理软件属于（???? ）。 A 、管理软件?? B 、网络软件?? C 、应用软件?? D 、系统软件 6. Excel 表格由若干行、若干列组成，行和列交汇的区域称为（???? ）。 A 、表格 B 、单元格 C 、交叉点 ? D 、工作表 7. 计算机的操作系统是（???? ）。 A 、计算机中最重要的应用软件?? ???? B 、最核心的计算机系统软件 C 、微机的专用软件???????????? ???? D 、微机的通用软件 8. 在PowerPoint 演示文稿中，将一张“标题和文本”幻灯片改为“标题和竖排文本”幻灯片， 应更改的是（???? ）。?? A 、背景????????? C 、应用设计模版 B 、对象????????? D 、幻灯片版式 9. 在Excel 默认状态下，左键双击某工作簿中任意一个工作表标签可以（???? ）。 A 、插入一个新工作表????? B 、更改一个工作表的名称 C 、删除一个工作表 ???? ??? D 、改变一个工作表的位置 10. 将Word 文档中选定的文字的中、英文字体，字形，字号，颜色等各项同时进设置，应使用（ ）。 A 、“格式”菜单下的“字体”命令 B 、工具栏中的“字体”列表枢选择字体 C 、“工具”菜单下的“自定义” D 、工具栏中的“字号”列表枢选择字号 11. 退出Word 的不正确操作是（ ）。 A 、单击“文件”菜单中的“关闭”命令 B 、单击文档窗口上的关闭窗口按钮“×” C 、单击“文件”菜单中的“退出”命令 D 、单击Word 窗口的最小化按钮． 12. 在Word 中利用（ ）可以使文本快速进行格式复制。 A 、格式菜单 B 、格式刷 C 、复制命令 D 、段落命令 13. 在Word 中，以下说法正确的是（ ）。 A 、word 中可以将文本转换为表，但表不能转换为文本 姓名__________________ 专业名称__________________ 班号________________学号__________________教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………