触目惊心的小学生近视数据

触目惊心的小学生近视数据

6月6日，是世界爱眼日。由于恰逢高考，爱眼日似乎有些被“冷落”了。日前，记者在金华眼科医院近几年开展的中小学生视力普查资料中看到的一组组数据令人触目惊心。眼科专家呼吁，别让近视“模糊”了孩子的世界，希望全社会像关注高考一样关注孩子的视力。

小学三四年级成关键期

自2001年开始，金华眼科医院配合市疾控中心在全市中小学中开展视力普查活动。金华眼科医院所长助理何向英告诉记者，近几年工作人员在普查过程中发现，近视低龄化成为一大趋势。2003年，我市小学二年级的近视率为11.5％（由于一年级时孩子的视力发育未完成，因此采用二年级数据），而2007年的数据达到了25％，是4年前的两倍多。

在《2008年全市中小学校各年级视力汇总表》中，记者看到小学二年级学生近视率为23％，到了小学三年级达到32％，小学四年级为47％，小学五年级已经高达52％。到了小学高段，有一半以上的学生存在程度不一的近视，其中佩戴眼镜的学生高达80％左右。何向英说，小学三、四年级成了分水岭，近视学生人数陡增，是预防近视的关键时期。

此外，一些老师还向记者透露一现象：每到寒暑假过后，学生们经过一段时间休整，反倒视力变差了。原来，在假期里，有的学生过度地透支用眼，不少学生沉浸于玩游戏、上网、看电视，对眼睛造成了很大的伤害。

何向英说，除此之外，学生在周末、假期参加各类培训班，也成为视力下降的一大因素。如不少学乐器的孩子，在培训班里，由于眼睛长时间盯着乐谱练琴等，视力下降很快。

重点高中成近视“重灾区”

高考结束后，很多家长开始为考生的高度近视担忧，这种担忧不是空穴来风。资料显示，中学已成为学生近视的“重灾区”，特别是几所重点高中，有的班级甚至全班学生都近视。据了解，2007年我市共普查了16064名学生，近视人数73.1％，

其中初中生近视率达69％，高中生则高达93％。在2008年，初一近视率为70％，初二为83％，初三为89％，高中为93％。

记者在资料中看到，2007年市区某初一近视率为57.9％，初二高达73.7％，而初三则为83.2％。同年，市区某高中高一学生的近视率为87.7％，高二为88.2％，高三为89.8％。而一中、二中的数字比这还高，分别为91％、92％。

其中，在一些重点高中的普查记录中，记者发现不少“近视班”：全班100％学生近视。2007年，金华一中高一共18个班级，其中有1个“近视班”；高二16个班级，有2个“近视班”；高三19个班级，有3个“近视班”。其余班级的近视率，均高达90％以上。在金华二中、金华八中等重点高中，各个年级均有若干“近视班”。

眼镜适应性差也成视力隐形“杀手”

孩子近视了，要不要配眼镜，这成了不少家长的烦恼。配眼镜，怕孩子的近视度数加深；不配眼镜，又担心孩子看不见板书，视力照样下降。据2007年普查数据显示，在近视的11741名市区中小学生中，近视配眼镜矫正的学生有6295人，眼镜与眼睛适应性差的有2302人，占配镜总人数的36.6％。

金华眼科医院高级验光师李清说，她就曾接待过不少因眼镜适应性差，导致视力一再下滑的学生。13岁的小宋因为眼镜摔坏，不得不重新配镜。但是，通过预检，医生发现小宋的右眼比两年前加深了-1.50度，左眼加深了-1.25度。如果长期戴矫正视力不足的眼镜，反而会使近视度数加深的速度更快。

对此，李清建议家长要定期带孩子到医院复查，一般是三个月，最长半年复查一次。因为孩子处于生长发育阶段，加上学业负担较重、没有科学用眼，眼睛屈光度不稳定。

专家建议：呵护眼睛应定期复查

“一般青少年的近视眼，多数属于…假性近视?。由于用眼过度，调节紧张引起的一种功能性近视。如果不及时进行矫治，日久后就发展成真性近视。”李清说，因此孩子自身要有预防近视的观念。

在假期里，家长可以带着孩子积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力。养成良好的生活习惯，早睡早起，定期看电视、用电脑，自觉做眼保健操，消

除眼肌部分疲劳。如果已近视，要到专业医院去验光，配戴适宜的眼镜。假性近视的学生可采用远视法、穴位按摩、物理疗法等进行矫治，避免发展成真性近视。

2011年第5期Theory and Practice of Education小学生是民族的希望、祖国的未来，但是，当前小学生的视力下降问题非常严重。针对这一问题，教育系统及相关部门应当予以高度重视。据笔者对忻州市城乡6所小学抽查2589名儿童进行的近视眼调查结果发现，小学生近视率已达26.31%—32.26%。小学生近视眼的成因复杂，除少数遗传因素所致外，绝大多数虽说与发育期的眼球生理特征有关，但更重要的是由于外部因素所致。这些外部因素主要包括：长时间近距离用眼；上课或写作业时，学习环境的采光不足，或接受充足光线不足；每天看书写字持续时间太长，眼休息不够；用电脑、看电视或玩电子游戏时间过多，或距离太近；假性近视阶段没有予以重视，也不配合治疗，盲目配镜；偏食严重，或甜食过多，致营养不均衡；等等。针对以上现象，笔者从落实素质教育目标和提高民族素质的需要出发，从教师、家庭、学校三个层面探究了防治小学生近视眼的有效方法和途径。一、教师方面第一，摸清情况，警示学生。教师要摸清学生近视的总体情况，帮助学生找到形成近视眼的原因，让学生明白近视眼对学习生活带来的不便及种种危害。第二，规范用眼，优化习惯。教师要在日常的每一天都规范学生的用眼习惯。具体而言，一是规范班上每个学生的阅读姿势和阅读距离，即眼睛距书本至少一尺。二是严格控制学生的阅读时间，每阅读30-40分钟，休息5-10分钟。三是选择采光良好的阅读环境，阅读后要多让眼睛望远休息。四是每天坚持做眼保健操，以缓解眼部疲劳，恢复眼调节机能。五是看电视要有节制，而且观看时眼与电视机之间需达到电视机对角线6倍距离以外。六是上网或玩电子游戏连续时间不超出半小时，两项合计每天不超出50分钟。七是写作业时，光线不能太强，也不能太弱，台灯要放在左前方约30厘米处。八是保证充足的睡眠时间。九是均衡饮食、加强锻炼。多吃蔬果及鱼类，少吃甜食及油炸食品；多参加体育活动，少在室内“目不转睛”“，死学、苦学”。十是定期（每年至少两次）检查视力，发现视力减退应及时矫正，防止近视加深。二、家庭方面第一，每学期开好一个会，即家校联系会。学校要向家长普及近视眼的危害、成因以及一般防治方法。第二，布置好一项任务，即家长监督孩子防控近视的任务。具体而言，这项任务主要包括以下六方面的内容。①孩子近距离用眼的时间不宜过长，每隔30-40分钟要休息一会儿。休息时应隔窗远眺或进行户外活动，使眼球调节肌得以充分放松。②近距离用眼时的光线要适中。近距离用眼时，光线过强或太弱都会导致学生形成近视眼。因此，孩子在夜晚或光线暗的环境下做作业时，要使用台灯照明并用40W的白炽灯泡，放在书桌的左上角；室内照明应该用40W的日光灯，并且距离桌面1.4米。③近距离的用眼姿势要正确。近距离用眼时，桌椅高低比例要合适，并将书本放在距眼30厘米的地方。不要让孩子躺在床上阅读或伏案歪头阅读，这些不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常，导致近视眼的形成。④让孩子加强体格锻炼，增强身体素质。经常让孩子进行室外体育运动。⑤帮助孩子纠正偏食或贪吃甜食的不良习惯。⑥家长控制好孩子的看电视时间和距离，同时严防孩子贪玩电脑。第三，填好一张卡，即“家庭防控近视日常行为卡”。通过家长填卡，教师能够更好地掌握学生在家里的学习行为习惯，特别是促成家校合作，有利于◇牛耀光谢旺明刘晓辉杜有田摘要：小学生的视力下降问题非常严重，究其成因很复杂。基于落实素质教育目标和提高民族素质的需要，防治小学生近视眼应从教师、学校、家庭三方面采取有效对策。关键词：小学生；近视眼；防治防治小学生近视眼的几点对策29

2011年第5期Theory and Practice of Education更好地防控孩子近视眼的形成。第四，做好一次总结与反馈。每个学期，教师要结合家校联系卡和学生的视力防护情况，公开表扬优秀

家长，以激励家长。三、学校方面第一，加强领导，校长挂帅。学校要成立防近视眼（以下简称“防近”）工作领导组，把“防近”作为学校的重要工作来抓，有方案、有计划，由校长亲自挂帅，教研室主任主管“防近”工作，由体育卫生教师和各班班主任共同担任领导小组成员，具体地贯彻、执行学校的“防近”方案和计划。第二，实行“防近”目标管理。学校要制定《小学生近视眼防治工作的岗位职责》，并印发岗位职责，人手一份，重视落实岗位责任制，实行目标管理。学校应把教师是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力，作为每一科任教师的重要岗位职责，并列为听课、评课和评优的重要依据。要求教师做到：一切为了学生，上课板书工整、字迹不要过小。班主任要把“防近”工作作为班级工作的重要组成部分。班主任每学期都要组织一次视力普查活动，按学生的视力发展状况进行分档管理。对患近视眼的学生，班主任要和家长及时取得联系，做好相应的矫治工作。如果班级学生近视患病率超标（一、二、三年级上升超2%；四、五、六年级上升超3%），学校则规定该班级不能被评为优秀班，相对应的，教师不能被评为优秀教师，班主任不能被评为优秀班主任。学校对学生在“防”字上，应着重抓八个字，即“宣传、教育、引导、督促”，进行“系统预防”。在“治”字上，坚持“引进良法、区别对待、优化组合”的12字原则，即在“注重饮食、镜片浅矫”的基础上，采用中西医结合，辩证施治。第三，深化课堂教学改革，减轻学生课业负担。要深化课堂教学改革，就要求教师最大限度地提高课堂教学效益，减轻学生的课业负担；保证学生足够的课间休息时间和课外活动时间，按时下课，做到不拖堂；学生每天的学习时间不超过六小时。因此，学校要严格控制学生的课外作业量，学生每天的课外作业时间规定如下：一年级一般不留家庭书面作业；二年级、三年级每天的作业一般不超过30分钟；四年级的作业一般不超过45分钟；五年级的作业不超过60分钟；严格控制测验和考试次数，如语文、数学可每单元一次测检，而其他学科每学期测验一次。第四，强化“防近”教育，完善“防近”制度。学校应加大宣传教育力度，通过班会、壁报、黑板报、家长会及“保护视力，预防近视”等科普讲座，对各年级学生及其家长进行“防近”教育，以增强学生和家长的自觉“防近”意识。建立和完善视力检查制度。学校应每学期检查学生视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。建立眼保健操的检查评比制度。每天上午第二节课后、下午第一节课后，学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次，做眼保健操时体育卫生教师要在行间巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，以保证眼操质量。完善学生座位的调整制度。各班主任按前后左右、高矮远近合理调节的原则，每月调整学生座位一次，以避免学生形成斜视与近视。第五，培养学生良好的用眼卫生习惯。各科教师都要注意引导和监督学生读写时保持正确的姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸），教育学生不在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；不在走路、躺卧和晃动的车上看书；教育学生读书看报时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次；引导学生（特别是城市学生）自觉控制看电视、上电脑或玩电子游戏时间，合理使用眼睛。第六，积极创造条件，改善学习环境。按照国家制定的学校卫生标准要求，改善校舍环境及教室的采光照明条件，教室的灯光管最好设置为6支；定期粉刷教室和黑板；绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，开阔学生的视野；按卫生标准给学生配备适度的课桌椅；等等。（作者单位：牛耀光谢旺明忻州市教育局教研室，山西忻州邮编034100/刘晓辉忻州市七一路学校，山西忻州邮编034000/杜有田定襄县芳兰学校，山西定襄邮编035400）30

2(洲〕4年第20卷第4期

V ol.20No.42《X科

包头医学院学报

JOURNALOFBAOTOUMEDICALCOLLEGE295

小学生近视率大幅上升的原因与对策

王永杰王伟’

(内蒙古科技大学政法学院，教务处‘，内蒙古包头014010)

中图分类号R179文献标识码A文章编号1以)6一740X(20()4)以一0295一03 据卫生部、教育部联合调查数据显示，我国中小学

在校生的近视发病率已居世界之首。另据内蒙古局部

地区的连续性调研资料显示，从1985年到2的0年发

病率不但逐渐上升，而且正在向低龄化延伸「’〕。这种

趋势若得不到有效的控制，其副作用将是无法估量的。

基于此，我们在2000年3月到2003年10月间，就“小

学生近视控制”一题，分为调查分析和应用控制两个

阶段进行了为期三年的流行病学和社会学方面的研

究，以求探究问题的成因和相应的解决对策。

首先，我们应用流行病学的实验手段和社会学的

调查方法，从学生的学习、生活环境人手，对可能引发

该病症的各种主客观因素作尽可能详尽的调查、分析

和测算，以便获得较为准确的客观依据。其次，我们随

机选取不同的实验对象，对其实施近三年的预防性干

预。最后，对干预性手段的实际效果和社会总体过程

相联系实际情况进行总结。通过三年的努力，现以为

近视的成因和进行综合性控制提供了可靠的依据。

1客观的视觉环境是导致近视率大幅上升的基础因

素

经研究发现，在导致近视率上升的各种条件中，客

观因素虽然最为直接。但进一步探求就会发现，这实

际上只是问题一个方面。因为大部分客观因素是可以

通过主观努力加以改善的，但事实却并非如此。

所谓客观因素是指引发近视而学生自身又无法改

变的视觉环境，主要涉及学校和家庭两个方面。在影

响作用上可排序为桌椅、照明和墙壁。在对三所学校

的调查中发现，椅高差的合格率仅为22.%%

(13/62)，过高率高达76.81%，(47/62)，过低率为

3.23%(20/62);国际上对于读写桌面照明度的规定

是大于500压，我国的标准为15OLx。即以我国的标准

为度进行测试时，课桌照明度的平均合格率也仅为

收稿日期:2(X科一325

作者简介:王永杰(1955一)，男，硕上.教授。

74.19%(46/62)。从照度的均匀度看，合格率为

67.74%(42/62)。其影响均匀度主要因素为:一是黑

板均无局部照明，致使黑板字迹不清。二是日光灯均

与黑板平行，产生的眩光导致视疲劳，100%的不符合

卫生要求。三是教室后壁多为黑板、园地、墙报或挂图

所占，致使墙壁反光率下降，反射系数的合格率仅为

1.61%(1/62)。四是教室窗外的高大树木及班级人

数过多影响正常行距。

从家庭情况看，桌椅的高差合格率为27.29%

(248/l275)，过高较为普遍。光线过暗者占31.37%，

主要是家庭用灯选择不合理所致。目前，多数家庭学

习用灯主要以日光灯、白炽灯、节能灯和护眼灯四种为

主。其中日光灯和节能灯的使用分别占36.00%

(459/1275)和13.96%(178/1275)，综合数据为

50%。光色偏紫，色相差大，易致眼球疲劳;节能灯的

光闪频率为100次/分，易于影响脑和眼的神经细胞，

会诱发出多种神经不适或头疼。只有白炽灯和护眼灯

是在合理的使用范围之内t’J。

就上述调查情况看，学生无论是在家庭还是学校，

学习的视觉环境均很差。这就为近视率的不断上升提

供了最为基础的客观条件。

2主观因素是导致近视率大幅上升的根本

在影响近视的诸多因素中，客观无疑是至关重要

的。但就引发这个问题而言，其主观因素则更为根本。

因为上述许多客观因素并非是通过主观努力改善不

了，其实质是认知程度和重视力度不够所致。

所谓主观因素一是指学生的认知程度和用眼习

惯;二是指学校和家庭对该问题的认知水平和重视程

度。从用眼习惯上看，从我们对小学生的调查数据中

可以看出，其不注意读写光线的占22.35%;不注意读

写姿势的占21.25%;有躺着看书习惯的占24.00%;

另有走路、乘车看书习惯的占2.27%。这方而的问

题，大多并非是认知所致，因为多数学生对用眼习惯将

导致的后果是清楚的，其根本原因是养成所致就养296包头医学院学报第20卷成来说，一是源于学生的自制力，二是源于教师和家长

的制约力。在养成期间，学生、尤其是小学生的自制力

较弱，因而外界的制约力就成为养成能否成行的主要

方面。但就我们的调查来看，这种外界的制约力有，但

不强，且持续的力度也不够。在学校反映为教师责任

心的强弱，在家庭表现为家长溺爱程度的大小。从调

查中可以看出，大凡用眼习惯比较好的中学生，其习惯

基本上都是在小学时养成的。

从认知程度上看，主要体现在学生的对形成近视

的认知水平和对戴眼镜好坏的认识上。就认知水平来

看，多数学生还仅限于对“读写姿势不好”的认知上，

而对其他影响因素的认知度很低。据我们的调查结果

显示，认为近视与读写姿势有关的占77.25%，与看电

视和电脑时间过长有关占31.29%，与读写时间过长

有关的占19.29%，与遗传有关的占9.65%，与营养有

关的占2.12%，而对引发近视至关重要的因素，即认

为与读写光线有关的才只占2.35%。在如何预防近

视的认知方面，比率大致也是如此。由此可以看出，学生除对读写姿势较为重视外，对其他不仅认知率很低而且掌握的也少。

对于戴眼镜的问题，多数学生认为戴眼镜不好看

或不想戴，而对戴眼镜的真正坏处和必要性却了解很少。从统计数字看，认为戴眼镜不好看的占88.71%，不想戴眼镜的占94.82%。认为不舒服的占10.59%，

影响运动的占29.18%，影响工作的占2.20%。而就

其对健康、学习、就业和工作方面的影响更知之甚少。从学校和家庭的主观因素看，也主要体现为认知

水平和重视程度上。在这方面，我们认为家庭、学校，乃至教育主管部门应对学生近视率的上升负有相当大的责任。因为就我们上述的客观因素看，无一不与主管部门、学校、教师和家长认知程度不高和不重视有关。从责任的分治上看，对读写照明度规定过低，桌椅高差合格率过低，对学校综合考核此方面缺项等无疑应是教育主管部门的责任;而黑板、墙壁、灯光方面的不合理之处，及对引发近视因素的教育不足，则非学校莫属;而对作眼保健操的监督力度不大，对读写姿势监控不严，体育活动减少，作业增多，则当属学校和教师教育之责;至于家庭中的各种引发因素则当属家长无疑。

3干预性控制过程和结果

为使实验过程更具科学性和可比性，我们以学生

历年体检资料和教学设备的考察为基础，于2000年9 月到10月间在包头市昆都仑区选择了两所情况相近

的学校，作为实验组和对照组来进行于预控制性实验实验前，我们分别对学校和家庭的视觉环境进行全面调查和测量，为实验后的对比提供相应的数据。随后，针对目前存在的问题，对实验组提出以下具体要求:一是对全校教师进行预防近视的专题讲座和放映预防近视电教片，并要求教师把预防近视作为重要的教育活动来进行。二是要求学校尽可能地改变桌椅的高差和采光条件，并在把预防近视作为班主任的业绩考核之一。三是对学生进行有关近视的发生、危害和预防、治疗方面的教育，讲解做眼保健操的要领和正确的示范动作，观看预防近视的电教片等。四是与学校合作在全校学生中分别开展预防近视的书面答卷和现场知识抢答赛，以提高学生的认知水平和重视程度。五是对家长进行预防近视方面的宣讲和动员，并将简单易懂而又便于操作的预防知识和对视觉环境要求的宣传品发给他们，要求家长给予积极的配合。

干预措施于2003年ro月完成，效果有，但并不十

分理想。从学校的情况看，做眼保健操的合格率已由

干预前的15.14%(15/991)上升为85.97%(852/

991)，有86.68%(859/991)的学生比干预前更重视对

近视的预防。但可惜的是，因经费问题和重视程度不

够，实验学校并末对学生的视觉环境作任何的改善，也

末就班主任的执行情况进行考核。相反，家长在此方

面投人却要远远高于学校。在实验人户的学生中有

74.97%(743/991)的家庭对视觉环境进行了调整和

改善，对不良的学习习惯也尽力加以控制。

从整个干预过程来看，尽管引发近视最为重要因

素，即的学校的视觉环境未能得到改善，但由于其他方

面的进展，干预工作还是取得了一定的成绩。其对照

结果为:实验学校学生的视力低下率和近视率比干预

前分别降低了3.00%和2.06%;而未实施干预的对照

组学校学生同期视力低下率和近视率分别上升了

2.61%和2.63%。这一结果表明，用干预的方式来降

低近视率是切实可行的，而且如果学校的视觉环境能

够得到改善，近视率的大幅下降是完全可能的。

三年的实验过程以过去，但作为研究者，其思考活

动却仍无法结束，因为有一个问题始终在困扰着笔者，

这就是作为教育究竟应该怎样来实施对学生的培养。

这里所说的并非是指素质教育与应试教育间的矛盾，

而是指理应可以改变的而又必须加以改变的东西为什

么迟迟没有发生变化。近视率的大幅上升，已然成为

影响健康的重要因素，人们为什么对这样明显的已知

事实却采用漠视的态度。这既非是认识能力不足，也

绝非经济能力所限，实质上是理论的教育方针和实际

教育活动在导向火存在偏差从干预性实验中可以看第4期王永杰，等.小学生近视率大幅上升的原因与对策297

出，家长和学生均是活动的积极参与者，而学校却处于

被动地位，或在理论上参与而在实际中漠视。这还仅

是指在经我们参与的实验学校，而对照学校近视率的

又一次上升，无疑说明那里的漠视程度更甚。究其原

因还是利益所在。往上追，教师的利益根于学校，学校

的利益根于教育行政部门，教育行政部门在利益趋向

上的偏差就成为造成近视率大幅上升最主要因素。因

为，就学校的利益而言，无论学生的近视率上升到什么

程度，都不会对学校的利益发生任何的影响;而学校无

论将此问题重视到什么程度，也不会有什么新的利益

增加。再者，如果没有教育部门对改善视觉环境的有

效投入，此问题的根本解决也是绝无可能的。

参考文献〔2]李纪尧，王吉祥，齐风兰，等.包头市区小学生近视流行病学调查仁J〕.预防医学文献信息，2001，7(4):381.倪敏建.病理性近视病因学研究进展〔J].国外医学

(眼科学分册)，1995，22(5):255

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小学生近视眼调查报告模板

小学生近视眼调查报告模板 Report template of primary school myopia survey 汇报人：JinTai College

小学生近视眼调查报告模板 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、课题的提出： 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二．调查方法： 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解学校一共有多少人近视了。 4.了解近视可能会引发的并发症 三、调查情况和资料整理： 学校共有56个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.8%患有近视，初中近视率猛增到55.2%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，如被灰尘或污水刺激导致近视，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。 眼球各部分较小，晶状体大小基本正常，前房浅。高度远视眼眼球小。视乳头较小、色红、边缘不清、稍隆起，类似视乳头炎或水肿，但矫正视力正常或与以往相比无变化，视野无改变，长期观察眼底情况无变化，称为假性视乳头炎。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 近视的危害

关于小学生近视的调查报告(范文)

关于小学生近视的调查报告(范文) 一、提出问题 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为 22."78%，中学生为 55."22%，高中生为 70."34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。 二、调查方法 1.上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。 2.调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯。 3.查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。 4.调查本班同学近视状况及近视眼比例。 三、调查情况和资料整理 调查渠道 上网 调查走访的原因 活习惯涉及的方面详细内容 看不清远处的东西。近视眼是由于晶状体的曲度过大造成的。 在光线太强或太弱的环境中看书： 长时间看电视、玩电脑不休息等。

近视会影响孩子的身心健康。孩子近视，对长大后查阅有关书籍 调查 四、结论 1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。 2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”： “五要”： （1）要养成良好的读写习惯； （2）要减少连续学习时间，并每天做眼保健操； （3）学习环境要合理、采光；什么是近视及产生近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，却近视眼同学的学习和生一些同学写字时离书本太近： 长时间用眼不休息： 近视的危害和预防方法的升学、就业、生活都会带来一定的影响。要保护眼睛，预防近视，注意用眼卫生，不要让眼睛过度疲劳。 本班同学近视状况及近本班共有42名同学，近视的人数有21人，占全体视眼比例同学的1/2，和去年相比，呈上升趋势。 （4）要注意均衡饮食，多点户外活动； （5）要定期检查视力。 “三不要”： （1）不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯； （2）不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；

20XX年小学生近视眼调查报告

20XX年小学生近视眼调查报告 【篇一】 据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。 一、调查问卷 1.你是不是近视? a. 是的 b、不是 2.你是如何近视的?(不近视的可不答) a、看电视过度 b、坐姿不端 c. 其它 3 你近视多少度? a. 100以下 b. 500以下 c. 更高 二、调查分析：导致眼睛近视的原因：

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书 11 遗传因素 12 不认真做眼保健操 三、调查结果： 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将

有关小学生近视的调查报告

有关小学生近视的调查报告 近些年,我发现小学生的近视眼越来越多,每到新学期班里排座位,就让班主任老师特别为难,“班里的近视眼越来越多,总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高,眼睛近视看不清板书,便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜,还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜,看不清黑板上的字,影响了学习。 “为什么现在小学生的近视眼越来越多呢?”我和几个要好的同学展开了讨论。 “光猜测有什么意思?不如我们搞一个调查吧!”我说。 造成小学生近视的原因是什么?应该如何防治?我们决定做一次调查研究。 一、调查目的 通过本次调查,了解在校小学生的近视率和产生近视的原因,以及近视的矫正方法、近视的预防措施,增强小学生保护眼睛的意识,预防和减少近视的发生。 二、调查内容: (一)从本校抽取3~6年级各两个班学生,了解学生视力情况。 (二)查阅资料,调查整理,了解近视原因。 (三)咨询眼科医生,了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法: 调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。 四、调查时间: XX年11月1日至12月13日(小学生上学、放学和双休日) 五、调查过程及调查结果统计: 分两组进行,一组调查做好记录,另一组咨询医生和查阅资料,分工合作,共同进行。 (一) 从本校抽取3~6年级各两个班学生,了解学生视力情况。 我们首先确定调查范围,一、二年级学生年龄较小,眼睛发育还未成熟,我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查,我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况,并做好记录。 (以上属于视力正常 ,以下属于视力低下)。调查结果列表如下: 3~6年级学生视力情况调查表 班级总人数检查数视力正常人数视力低下人数 人数%人数% 三、一55553258、22341、8 三、二56563358、92341、1

小学生近视眼调查报告范本6篇

小学生近视眼调查报告范本6篇 一、调查目的 问题的提出我们看到我们班有越来越多的同学近视了， 眼睛是心灵的窗户，我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。 二、调查方法 1.调查近视的同学们，并记录。 2. 上网查找资料 3.设计调查表 4.制作统计图 5.查找资料 6.撰写研究报告 四、调查情况与资料整理我们调查了本班11位近视的同学，以下是我们的调查问卷。 你为什么近视看书看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜 方便吗方便还好不方便你什么时候戴眼镜幼儿园1年级2年级3 年级4年级5年级你戴眼镜后有保护措施吗?有无 五、结论 1)这是我们的调查结果你为什么近视? 看书(3)，看电视(2)，写字(2)，玩电脑(3)，天生(1)。 你觉得戴眼镜方便吗?方便(2)，还好(1)，不方便(8)。

你什么时候戴眼镜?幼儿园(1)，一年级(无)，二年级(1)，三年级(1)，四年级(4)，五年级(4)。 你戴眼镜后有保护措施吗?有(9)，无(2) 这说明：我们班同学对眼睛还算重视。我们班同学四， 五年级戴眼镜的人快速增加。 2) 中国中小学生近视发生率已高达60%位居世界第一。 下面，我们教大家减少近视的办法：减少近视的主要关 键是预防。预防近视没有可靠的捷径，主要关键还是要在发育年 龄期间注意培养良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。 具体措施已成老生常谈，归纳有以下几点： 1. 要保持足够的阅读距离：阅读距离要保持在40公分 以上，现在儿童(尤其在有了一些近视以后)都习惯于近距离看东西，当距离低于30公分时，眼睛就要使用4D以上调节，极易引 起调节痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿势也很重要，一定要保持坐位，禁止躺着和行走时阅读。 2.适度的阅读时间：持续近距离阅读连续时间不要超过 50分钟，根据年龄在中途还应该给以短暂休息时间，给以向远方注视的机会。安排家庭作业要均匀，不要集中。 3. 充足的光线：学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强 而眩耀刺眼，学校教室平均采光系数不低于 1：6，桌面最低照度 要高于50勒克斯低年级要高于高年级，对一些专科教室要有更高 的要求。家庭照明光线要来自左前方，不直射眼睛，以产生均匀 光线的磨砂灯泡或日光灯泡为好。

小学生近视眼调查报告

小学生近视眼调查报告 这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。 调查方法：我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。作文 分析：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。作文 结论 :1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。6看激光。7不认真做眼保健操。8在车厢里看书。9不合理吃东西。10遗传因素。 建议 :为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛！

关于青少年近视的研究报告 一、提出问题，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎样近视的？仅仅是不良用习惯所造成的吗？ 二、调查分析： 大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是： 1用眼时间太长； 2看电视太近； 3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼； 4 写作业时的姿势不正确； 5 在光线太强的阳光下看书； 6在光线太弱的光下看书； 7长时间的用电脑； 8不合理饮食； 9在教颠簸的车子里看书； 10遗传因素； 11不认真地做眼保健操。 四、调查结果： 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 五、建议 （一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 （二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。 （三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。 （四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 （五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

小学生关于近视眼的调查报告_0

小学生关于近视眼的调查报告 小学生关于近视眼的调查报告 这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。 调查 我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。 分析 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。 结论 1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。6看激光。7不认真做眼保健操。8在车厢里看书。9不合理吃东西。10遗传因素。 建议 为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，

合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛! 小学生关于近视眼的调查报告 近视在当今社会是个严重的问题，甚至已被人视为一种潮流。 随着年级的增高，我班同学近视的人数逐渐增多，已远远超过了一半人数。 经过调查，我发现，我班同学视力大多数在4.8与4.9最多，只有少数同学的视力还保持在5.0以上。戴眼镜的同学有11个，但近视的却有20个，而我们班只有31人啊!没有近视的只有11个呀! 通过百度网，我查到了近视眼可分为三种。第一种是轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。第二种是弯曲度过强所致。第三种是屈光率性近视眼，是由于屈光率间质率过高所引起。 针对这些调查资料，我要对大家提个建议： 要正确做好写字，读书的姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书与我们的眼睛保持适当的距离。看书、写字时间不应该太长，中途保持适当休息，少玩电脑。看书、写字时的光线要适当。维生素b对眼睛有好处。近视的同学应该多吃含锌较多的食物。认真做眼保健操。 一起宣传保护眼睛，让大家眼里的世界更加明亮! 小学生关于近视眼的调查报告 1.问题的提出 我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样

关于小学生近视问题的调查报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于小学生近视问题的调查报 告

编号：FS-DY-28230 关于小学生近视问题的调查报告 吴江市盛泽镇中心小学六（2）班刘婷徐佳萍章婕妤漫步在小学校园里，随处可见戴眼镜的同学。近视后会看不清远处的东西，看不清黑板上的，因此，近视的同学不得不戴上眼镜，引起一系列原本不必要的麻烦。我们在老师的支持指导下，成立了一个科学调查小组，研究了“小学生用眼习惯与近视”的课题，并对小学生的护眼问题提出了几点建议，希望我们的努力能号召大家保护我们的“心灵之窗”——眼睛，让小学生的近视率有所缓解。 一、小学生用眼习惯与近视问题的全面调查 经过一番讨论，我们小组的成员决定先从近视率最高的年级入手，然后扩散到全校，来展开我们的调查研究活动。我们主要通过调查访问和班级统计等方式了解各个年级的近视人数，如下是我们统计表： 年级

近视人数百分比一年级 333人 2% 二年级 371人 14% 三年级 391人 28% 四年级 313人 35% 五年级 274人 58% 六年级

60% 数据显示：近视率最高的是五六年级同学。再根据我们平时的观察和自身感受，我们大致认为，高年级同学之所以近视率高，是由于高年级学习任务相对其他年级来说较为繁重一些，有的同学只想着快些完成作业，不再注意读书和写的姿势，用眼习惯比较差。那么同学们到底存在着哪些不良的用眼习惯呢？接下来，为了更加深入的了解，我们又进行了一系列的考察。 二、小学生用眼习惯与近视问题的深入问卷调查 1、近视的情况 （1）近视开始的时间 开始近视的时间 天生近视 6岁或6岁以下 7~9岁 10岁及以上 学生所占比例

小学生近视眼调查报告

小学生近视眼调查报告 小编语：在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。以下关于小学生近视眼调查报告两篇，仅供参考。 小学生近视眼调查报告(一) 一、课题背景 伴随着学龄的成长,还有近视度数的提高.目前，中国近视率仅次于近视大国日本，排名世界第二.据卫生部与教育部联合调查，我国学生的近视发病率，已从1998年的第4位上升至2000年的世界第二，仅次于日本。小学生近视率达34.17%;中学生近视率为56.59%;而大学毕业时竟高达73.9%，因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因此我们决定将此作为我们研究的课题.尽管关于这方面的内容，已经有不少研究，但我们希望通过这次研究，找到更加可行，更加具有针对性的方法。 我们小组通过中学生近视情况调查问卷在我校高二年级段得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视，60%左右的同学在初中就已是近视人群中的一员，更甚者在小学阶段就带上了眼镜。近视同学的近视度数大都在400~500左右。可想而知、我国近视情况是如何严峻。因此该问题的研究更有了其必要性。 二、研究过程 ①什么是近视? 近视是指眼睛在不用调节的情况下，五米远的平等光线经屈光系统屈折后，聚集在

视网膜前，在视网膜上不能形成清晰的物像。因此，近视眼患者看清远方的物体，需要缩短与物体之间的距离，比如将物体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。 轻度或中度近视，除视远物模糊外，并无其它症状，在近距离工作时，不需调节或少用调节，即可看 清细小目标，反而感到方便。但在高度近视眼工作时，目标距离很近，两眼过于向内集合，这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。 高度近视的前房较深，瞳孔较大，眼球因前后轴长而显得稍有突出。在视盘颞侧可见白色或灰白色新月形斑，称为近视半月斑，这是由于巩膜向后伸长，视网膜色素上皮及脉络膜与视盘颞侧边缘脱开，露出巩膜或部分脉络膜与巩膜之故。后极部巩膜不断向后扩张在黄斑部可出现膝裂样条纹和视网膜下新生血管，附近视网膜、脉络膜出现斑块状萎缩变性，导致后巩膜葡萄肿。黄斑部常有色素增生，甚至出血，形成萎缩斑(Forster-Fuchs spot)从而严重损害视力，高度近视的黄斑病变已成为主要导致盲眼病之一。此种患者还常伴有玻璃体液化、混浊、少数还可发生视网膜脱离及并发性白内障。轻度及中度近视，眼部无特殊改变，但偶亦有近视半月斑及豹纹状眼底改变。近视眼日久可以导致集合功能不全，发生外斜视。 ②近视的原因 经问卷调查，80%左右的同学是因为长时间上网、看电视、看书等造成的。当然也有其他的一些原因。 1、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。

关于小学生近视的调查报告正式版_1

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于小学生近视的调查报 告正式版

关于小学生近视的调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的，影响了学习。 “为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。 “光猜测有什么意思？不如我们搞一

个调查吧！”我说。 造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。 一、调查目的 通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。 二、调查内容： （一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。 （二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。 （三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

小学生近视眼调查报告(精简版)

小学生近视眼调查报告 小学生近视眼调查报告 小学生近视眼调查报告作者：叶凌恺据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为704％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼 小学生近视眼调查报告作者：叶凌恺据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为704％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯 造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分五年级同学作了一次调查。二、调查问卷为了防止中学生近视，我们为广大中学生出此问卷1.你是不是近视?A.是的B、不是2.你是如何近视的?A、看电视过度B、坐姿不端C.其它3你近视多少度?A.100以下B.500以下C.更高4.你近视几年了?A.一年以下B.五年以下C.其它5.你身边大部分同学近视吗?A.是的B.不是三、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操五、建

小学生视力保健调查问卷

小学生视力保健调查问卷 一、视力保健知识（判断题，对的打√） （）1. 趴着或躺着看书、画画、写字或看电视，对眼睛不会有什么影响。（）2. 视力不正常时，要让眼科医生检查确定有没有近视。 （）3. 黑板上的字看不清楚时，可以借同学的眼镜来看。 （）4. 看不清楚物体时，通常只是因为眼睛太累，休息就好。 （）5. 看书或看电视时，最好每隔两个小时再休息一下。 （）6. 看书时书本与眼睛要隔35公分以上。 （）7. 看书时只要有台灯的光线就够了。 （）8. 营养均衡可以让眼睛不会疲劳，也不会近视。 （）9. 多到户外活动对预防近视有帮助。 二、视力保健态度：我个人对视力保健的感觉。（在选项后面的括号里打√） 1.因为现在有隐性眼镜，我觉得近视也没关系。同意（）不同意（） 2.我觉得戴眼镜看起来很聪明。同意（）不同意（） 3.我觉得我迟早都会近视，所以不必关心视力保健。同意（）不同意（） 4.我觉得学习保护眼睛不是很困难的事。同意（）不同意（） 5.我觉得看不清楚时，只要休息一下就好，不用看医生。同意（）不同意（） 6.觉得配眼镜直接去眼镜行就好了。同意（）不同意（） 7.我觉得要求家人带我去检查眼睛很困难。同意（）不同意（） 三、视力保健行为：我上周认真完成的视力保健行为。（在选项后面的括号里打 √） 1. 我看电视及打电脑时间加起来每天不超过一小时。有（）无（） 2. 我看书或做作业时，保持35公分以上的距离。有（）无（） 3. 我阅读、看电视、打电动或电脑30分钟，一定让眼睛望远休息十分钟。有（）无（） 4. 我不趴着或躺着看书、画画、写字或看电视。有（）无（） 5. 我不在走路及坐车时阅读。有（）无（） 6. 我在室内光线充足下阅读、写作业、看电视及打电脑。有（）无（） 7. 我有吃对眼睛有帮助的食物。有（）无（） 8. 我有经常远眺或做眼球运动。有（）无（） 9. 我下课时间或放假时有户外活动或运动。有（）无（） 10. 每次视力检查结果我都会告诉家长。有（）无（） 11. （视力正常者不用填写本题）只要视力检查结果有异常，我都有要求家长带我到眼科医院进行复查或矫治。有（）无（） 四、基本资料 性别：男女（在选项上打√） 出生：年月日 年级及班级：年级班 家中排行：独生子女非独生子女（家长排行——）（在选项上打√） 谢谢您！麻烦您检查是否有漏填的部分。 1 / 1

关于小学生近视情况的调查问卷

关于小学生近视现状调查问卷 各位同学，您们好！为了详细了解青少年近视的现状，我们小组设计了这份调查问卷，以便对小学生的近视现状进行反思，从而进一步了解并改善同学们的近视问题。本调查采取不记名的方式，我们承诺：获得的数据只用于调查研究，所有的答案不会公开，请您放心作答。调查将会耽误您宝贵的几分钟时间，请您谅解！请同学们根据自身的真实情况，认真并且如实回答下列问题，感谢您的支持与合作！ 注意事项： ①、所有问题都没有标准答案，也没有对与错。 ②、请根据您的实际情况，将您的答案写在括号里。 性别：年龄：年级： 1、你是否近视？（） A.是 B.否 回答是的同学请作答2--19题 回答否的同学请作答20--31题 2、你们班级中有多少近视的同学？（） A.没有 B.10个以下 C.10--20个 D.一半以上 3、你现在近视的度数是多少？（） A.100度以下 B.100--200度 C.200--300度 D.300--400度 E.400度以上 3、你的眼睛度数是否越来越高？（） A.不是 B.是 4、你是从什么时候开始近视？（） A.上小学以前 B.小学低年级 C.小学中年级 D.小学高年级 5、你现在平均每天做多长时间的作业？（） A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 6、你现在平均每天看电视的时间大概是多久？（） A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 7、你现在有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗？（） A.没有 B. 偶尔 C.经常 8、你现在平均每天上网、玩电子游戏的时间大概是多久？（） A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 9、你现在有躺在床上看书的情况吗？（） A.没有 B.偶尔 C.经常 10、你现在有走路、乘车看书的情况吗？（） A.没有 B.偶尔 C.经常 11、你现在是否注意读写光线？（） A.从不注意 B.偶尔注意 C.经常注意 12、你现在看书、写字的姿势是不是正确？（） A.不正确 B.有时正确 C.基本正确 D.正确 E.完全正确 13、你现在每天有坚持做眼保健操吗？（） A.没有 B.偶尔 C.经常

小学生近视调查表

小学生近视调查表 近视的: 据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。二、调查问卷1.你是不是近视? A. 是的B、不是2.你是如何近视的?（不近视的可不答）A、看电视过度B、坐姿不端 C. 其它3 你近视多少度? A. 100以下B. 500以下C. 更高三、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书7 长时间的在电脑前8 不合理饮食9 看激光10 在车厢里看书11 遗传因素12 不认真做眼保健操四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重

视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。六、体会为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

小学生近视情况调查报告

小学生近视情况调查报告

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 目录 一、活动的缘起 (2) 二、调查目标和研究价值 (2) 三、调查小组 (2) 四、调查的对象 (3) 五、调查的内容 (3) 六、调查的方法 (3) 七、调查的步骤 (3) 八、调查的结果 (4) 九、调查问卷和数据统计分析 (5) 十、正确用眼的建议 (7) 十一、预防近视眼的宣传画 (8) 十二、活动的收获和小结 (13) 附1、近视情况问卷调查表 (14) 附2、调查小组的活动分工情况 (15)

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 一、活动的缘起： 当你随着学校广播里的欢快歌声漫步于绿色校园时，你是否留意到你周围 同学呢？是不是有不少同学已经被光荣的冠上了“四眼”的称号呢？俗话说“眼睛是心灵的窗户”。然而这扇窗户正因近视不断地变窄，变得模糊不清了。据网上查证，中小学的近视率高达34.6%，高中生的近视率高达70%，而中国的近视率在世界的排名居第二，仅次于日本，这种现象该如何解释呢？ 就这一问题，我们的调查小组计划以我校的全体学生为对象，开展一系列的调查与研究。了解我校学生的视力情况是怎样一个现状？导致他们近视的罪魁祸首是什么？我们平时的生活习惯、学习习惯又有哪些会对眼睛造成伤害呢？如何预防近视等？ 二、调查目标和研究价值： 这个调查活动和学生自身息息相关，调查对象比较简单，学生所需要的资料也容易获得，这样也可以减少学生的畏惧心理。通过展开一系列的调查与研究，不仅能让他们对近视有一个深刻的认识，而且通过宣传活动号召全体师生重视正确用眼的问题，知道预防近视要从生活点滴做起，更好地改造不良习惯，懂得爱护好眼睛。同时，通过这次调查活动，也可锻炼我们的调查能力，提高我们的综合素质。 三、调查小组： 指导老师：杨芳芳邱梦燕陈曦

关于小学生近视调查报告

关于小学生近视调查报告 在人们素养不断提高的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是作者精心整理的关于小学生近视调查报告，希望对大家有所帮助。 关于小学生近视调查报告1 我们才上小学，可我发现我们班戴眼镜的同学逐渐变多，这些会给我们的生活带来不便，所以我想借此机会，研究一下学生视力下降的原因。 一、调查 1、了解同学们的用眼情况 2、了解小学生合理用眼时间 3、了解小学生做眼保健操情况 二、资料整理 患有近视的同学大部分都沉迷*络，所以人数达到：34人（38.64%） 没有近视的同学都是有效合理安排用眼时间。没有近视的同学达到：54人（61.36%） 这样可以看出，近视的同学，近视的原因。调查后：有20%的同学回到家后，第一件事是：看电视、玩电脑。而没有近视的同学有一部分回家后合理的调节灯光，阅读自己喜欢的课外书。 最后，我们整理了大家近视的原因： 1、写作业时姿势不正确。 2、每天花在上*、看电视的时间较长。 3、没能做好眼保健操。 4、在灯光较暗的环境下读书。 同学们尽量不要在傍晚六点以后不要开电灯看书或做作业。写作业时要做到写字的三姿。晚上看电视不能在较暗的环境下进行。不能长时间玩游戏。 同学们一定要记住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保护好自己的眼睛哦！关于小学生近视调查报告2 这个学期开始之后，我发现又有一些同学戴上了近视眼镜，听表弟说，他们

班级也有好几个同学已经戴上了眼镜。我们才四年级，小学都还没毕业，怎么会有这么多同学近视了呢?为此，我特地问了爸爸妈妈，他们说他们小时候，近视的同学并不多，甚至是极个别的。带着这个疑问，我开始展开了调查。 调查 我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。 分析 我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。 结论 1、有些同学坐姿不正确导致近视。 2、有些同学不做眼保健操导致近视。 3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。 4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。 通过这份调查，我相信很多人应该要注意了，注意养成良好的学习，生活习惯，注意用眼，让近视远离我们!关于小学生近视调查报告3 一、问题的提出 近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做了一次调查。 二.调查方法 1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;

小学生近视情况调查报告

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 目录 一、活动的缘起 (2) 二、调查目标和研究价值 (2) 三、调查小组 (2) 四、调查的对象 (3) 五、调查的内容 (3) 六、调查的方法 (3) 七、调查的步骤 (3) 八、调查的结果 (4) 九、调查问卷和数据统计分析 (5) 十、正确用眼的建议 (7) 十一、预防近视眼的宣传画 (8) 十二、活动的收获和小结 (13) 附1、近视情况问卷调查表 (14) 附2、调查小组的活动分工情况 (15)

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 一、活动的缘起： 当你随着学校广播里的欢快歌声漫步于绿色校园时，你是否留意到你周围 同学呢？是不是有不少同学已经被光荣的冠上了“四眼”的称号呢？俗话说“眼睛是心灵的窗户”。然而这扇窗户正因近视不断地变窄，变得模糊不清了。据网上查证，中小学的近视率高达34.6%，高中生的近视率高达70%，而中国的近视率在世界的排名居第二，仅次于日本，这种现象该如何解释呢？ 就这一问题，我们的调查小组计划以我校的全体学生为对象，开展一系列的调查与研究。了解我校学生的视力情况是怎样一个现状？导致他们近视的罪魁祸首是什么？我们平时的生活习惯、学习习惯又有哪些会对眼睛造成伤害呢？如何预防近视等？ 二、调查目标和研究价值： 这个调查活动和学生自身息息相关，调查对象比较简单，学生所需要的资料也容易获得，这样也可以减少学生的畏惧心理。通过展开一系列的调查与研究，不仅能让他们对近视有一个深刻的认识，而且通过宣传活动号召全体师生重视正确用眼的问题，知道预防近视要从生活点滴做起，更好地改造不良习惯，懂得爱护好眼睛。同时，通过这次调查活动，也可锻炼我们的调查能力，提高我们的综合素质。 三、调查小组： 指导老师：杨芳芳邱梦燕陈曦

小学生近视情况调查报告模板

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 小学生近视情况调查报告模板 正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等.)，则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是： 1用眼时间太长; 2看电视太近; 3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼; 4写作业时的姿势不正确;

5在光线太强的阳光下看书; 6在光线太弱的光下看书; 7长时间的用电脑; 8不合理饮食; 9在教颠簸的车子里看书; 10遗传因素; 11不认真地做眼保健操。

四、调查结果： 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 五、建议 (一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 (二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

(三)时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。 (四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 (五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素c和维生素A，D的食物。 (六)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。 六、体会 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养

小学生近视调查报告

小学生近视调查报告 二、调查问卷 1.你是不是近视? a. 是的b、不是 2.你是如何近视的?（不近视的可不答） a、看电视过度 b、坐姿不端c. 其它 3 你近视多少度? a. 100以下 b. 500以下 c. 更高 三、调查分析：导致眼睛近视的原因： 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和

上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书

11 遗传因素 12 不认真做眼保健操 四、调查结果： 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜（转载自//m.，请保留此标记。）不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 五、建议 （一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 （二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。 （三）在课间十分钟坚持做眼保健操。

小学生近视情况调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-6180-40 小学生近视情况调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

小学生近视情况调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而

不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书 11 遗传因素 12 不认真做眼保健操 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如