合欢树常见习题总结及答案备课讲稿

合欢树常见习题总结

及答案

《合欢树》习题：

1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A 母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。”

B 老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？那是我可能还不到10岁呢。

C 我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”

D 与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧？

阅读文章1-6自然段，回答下列问题：

1、关于母亲，写了两件事情:

2、选文按顺序组织材料

3、写“我”十岁时与母亲的趣事，作用？

4、揣摩下列句子所包含的感情：

①母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”

②她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，给我打听偏方那样，抱了希望。

③过了几年，我的另一篇小说又侥幸过奖，母亲已经离开我整整七年。

5、选段可以看出母亲对“我”的怎样的感情？

6、你认为作者在十岁、二十岁和三十岁以后对母亲各有怎样的体会？

7、在第二自然段的叙事中，作者将自己与母亲进行对比，请找出这些对比，并做分析。

8、在“我”的小说发表（三十岁），母亲离开人世以后，作者对于母亲是一种怎样的情感（用原文回答）？

9、解释文中两个“希望”的含义。

①母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，虔诚地抱着希望。

②她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，给我打听偏方那样，抱了希望。

10、文章两次提到“我”小时候作文比赛得第一的事，结合文中母亲的形象，分析这样写的作用是什么?

11、说说加点词语在文中的作用。

①母亲的全副心思却还放在给我治病上。

还：

②我们俩都尽力把我的腿忘掉。

尽力：

阅读7—8自然段，回答下列问题：

1、解释下列两个词语在文中的作用。

终于：

还是：

2、选文中邻居对我的态度，你得到了那些信息。

3、选文中开始说“我没料到”合欢树还活着，为什么会没料到？

4选文中“竟”字的作用。

5选段中“叹息”“高兴”表达了母亲对合欢树怎样的寄托？

6母亲的心思全在“别处”指什么？

阅读7—12自然段，回答下列问题：

1、文中的出现几次合欢树，思考其各自的寓意和内涵。

2、作者为什么说“悲伤也成享受”？

3、课文写母亲照顾合欢树的前后变化体现了母亲什么样的心理？

4、“我”为什么开始不敢看合欢树，后来又想去看合欢树？

5、谈谈合欢树的象征意义。

6、理解合欢树在本文的作用。

7、合欢树寄托了作者怎样的感情？

8阅读文章第8自然段，从写作顺序角度看，属于叙，作者回忆母亲侍弄合欢树的经过，是因为。

9 下列对原文的理解，不正确的两项是（）

A 我一直不喜欢合欢树，因为母亲已经去世了，可是树还活着。

B 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这别处指的是为儿子治病和找工作。

C母亲把合欢树的复生当做“好兆头”，显然母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。

D 在质朴的老街坊看来，身体健康、工作稳定比获奖更重要。

11、下面对文章的理解与赏析，不正确的两项是（）

A、本文一开头写了儿子小时候与母亲的一场小冲突，渲染另一种略显紧张的生活气氛，为后来我的不幸遭遇和母亲的早逝做铺垫。