职教老师评审职称发表文章期刊之家

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在教学中不仅有小学老师、技校老师、大学教师、还有职业类的专业教师，在各个教师中对于职称的晋升都需要有各个条件的审核事项，只有满足了这些就可以进行职称的晋升。对于现在来说职教老师的晋升也需要有：学历的要求、专业技能的要求、论文专著要求等等。在这些条件中的细节问题就看以下小编的总结。

对于职教的老师的职称有高级讲师、讲师、助理讲师等等等级，下面介绍的是有关高级讲师的一些要求事项，希望对大家有所帮助。

一、学历

每个教师在晋升中都会先看学历的要求，现在职教老师主要是学历为获博士学位后，并且有从事本专业技术工作，还要取得讲师或一级实习指导教师任职资格2年以上;或者说获大学本科毕业以上学历，并且从事本专业技术工作，取得讲师或一级实习指导教师任职资格5年以上;获大学专科毕业学历，从事本专业技术工作，担任一级实习指导教师任职资格5年以上,并通过进修取得相关专业大学本科毕业以上学历。

二、外语、计算机条件

(一)掌握一门外语已经是现在各个教师岁要求的硬性规定。并且是通过参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

(二)由于科技的发展，必须要对现在计算机应用技术熟知掌握。同时要参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

三、专业能力

1.系统地讲授2门以上基础或专业课程。专职教师年度授课400课时以上，兼任行政管理工作的教职教老师评审职称发表文章联系期刊之家杨编辑微信LunwenFz师年度授课时数不少于专职教师的二分之一，兼任教学工作的院校领导年度授课时数不少于专职教师的三分之一;

2.主持本专业的教学研究和改革工作。承担教材、教学参考书的编写，起到学术带头人的作用;承担厅(局)级以上科研项目研究并结项;

3.指导中级及以下教师的教学工作，提高业务水平和能力;

4.专业理论课教师具有双师型教师的基本素质和一体化教学的水平，具备本专业国家职业资格三级以上。

职称刊物黑名单

附件1： 序 号 刊物名称刊期国内刊号主办单位主管部门编辑部地址备注 1 科技信息旬刊CN37-1021/N 山东省技术开发服务中心山东省科学技术厅济南市千佛小区东二 路19号圆楼一层科 技信息编辑部 知网 2 科技资讯半月刊CN11-5042/N 北京国际科技服务中心北京合作创新 国际科技服务中心 北京市科学技术研究院 北京市朝阳区农光南 里1号龙辉大厦1001 室 知网 3 科技广场月刊CN36-1253/N 江西科技情报研究所江西省科技厅南昌市省府大院 4 中国科教创新导刊半月刊CN11-1159/N 中国科学技术信息研究所科学技术文献出版 社 科学技术部 北京市朝阳区通惠家 园惠润园5-3-603 知网 5 科技创新导报旬刊CN11-5640/N 中国宇航出版社北京合作创新国际科技服务中心中国航天科技集团公司北京市阜成路14号知网 6 中国高新技术企业半月刊CN11-4406/N 中国统计出版社国家统计局北京市三里河路58 号 知网 7 管理观察旬刊CN11-5688/F 中国科学技术信息研究所科学技术文献出 版社 科学技术部北京市复兴路15号知网 8 硅谷半月刊CN11-4775/N 中国科技新闻学会中国科学技术协会北京海淀区学院南路 86号 知网 9 科教文汇旬刊CN34-1274/G 科教文汇杂志 社安 徽省老科技工作者协会 安徽省科学技术协会 安徽省合肥市淮河路 3号韵淮阁1-2-603 号 知网 10 今日科苑半月刊CN11-4764/N 中国老科学技术工作者协会中国科学技术协会北京市海淀区学院南知网

路86号 11 科学时代半月刊CN46-1039/G3 海南省科技咨询服务中心海南省科学技术协会北京市西城区莲花池 东路5号 无 12 科技和教育无CN61-1302/D 陕西省政协无北京市丰台区马家堡 东路2号机电大厦 409 知网 13 科技经济市场月刊CN36-1122/N 南昌市科技信息中心南昌市科学技术局南昌市中山路上8号知网 14 科技促进发展无CN11-5286/G3 中国生产力促进中心协会科学技术部北京市西城区三里河 路54号 无 15 科学之友B 月刊CN14-1032/N 山西省科学技术协会山西省科学技术协会太原市并州南路385 号 知网 16 山西科技双月刊CN14-1169/N 山西省科技发展战略研究所山西省科学技术厅太原市桃园北路141 号 知网 17 科技情报开发和研究旬刊CN14-1157/N 山西省科学技术情报研究所山西省科学技术情报学 会 山西省科学技术厅 太原市迎泽大街366 号 知网 18 中国科技财富半月刊CN11-4777/N 科技日报社科学技术部北京市复兴路15号知网 19 海峡科技和产业双月刊CN11-3391/G3 海峡两岸科技交流中心科学技术部北京市复兴路15号 20 商情（教育经济研究）月刊CN13-1370/F 河北消费时尚文化传播中心河北消费文化研究中心北京市丰台区六里桥 北5号院 知网 21 商情（科学教育）月刊CN13-1371/F 河北消费时尚文化传播中心河北消费文化研究中心北京市丰台区六里桥北6号院 22 科学教育家月刊CN13-1370/F 商情报刊社河北消费文化研究中心北京昌平西环南路56号 23 全国商情经济 理论研究 月刊CN11-3352/F 中华全国商业信息中心中国商业联合会 北京市海滨区北小马 厂6号 知网

教师职称评审不予认可刊物修订版

教师职称评审不予认可 刊物修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

教师职称评审不予认可刊物（2016新）刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号 1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G2 2.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I 5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6.科学之友 22-55 ISSN1000-8136 CN14-1032/N 7.中小学教育 2-597 ISSN1001-2982 CN11-4299/G4 8.中国校园导刊 ISSN1001-2993 CN11-5663/GO 9.空中英语教室 12-251 ISSN1001-4128 CN22-1347/G 10.科技信息 ISSN1001-9960 11.当代教育新理念 ISSN1002-2059

12.中学政治教学参考2008年5月 52-20 ISSN1002-2107 13.改革与开放 ISSN1002-2139 14.全国教育优秀论文摘（小学版） ISSN1002-2151 CN26-1035/R 15.教育新视线 82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 16.青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 17.基础教育研究 ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 18.中国教育学刊 82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 19.教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 20.大众健康 2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 21.素质教育论坛 38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 22.读写算 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 23.散文选刊 36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 24.新一代 ISSN1003-2851

比较容易发表的几个核心期刊

医学类：《山东医药》、《时珍国医国药》、《护士进修》、《中国实验方 剂学杂志》 《体育文化导刊》国家体育总局文史工作委员会主办（月刊）ISSN：1671-1572 CN：11-4612/G8邮发代号：82-465 中文核心期刊(2008) 《体育学刊》华南理工大学;华南师范大学主办（月刊）ISSN：1006-7116 CN：44-1404/G8 邮发代号：46-232该刊被以下数据库收录：Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 《北京体育大学学报》北京体育大学主办（月刊）ISSN：1007-3612 CN：11-3785/G8 邮发代号：80-325该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引 文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 《武汉体育学院学报》武汉体育学院主办（月刊）ISSN：1000-520X CN：42-1105/G8该刊被以下数据库收录：Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009) 中国人文社 会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范 获奖期刊 《山东体育学院学报》山东体育学院主办（月刊）ISSN：1006-2076 CN：37-1013/G8 邮发代号：44991中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖 期刊 《新闻爱好者》河南日报报业集团主办（半月刊）ISSN：1003-1286 CN：41-1025/G2 邮发代号：36-94中文核心期刊(2008) 《成都体育学院学报》成都体育学院主办（月刊）ISSN：1001-9154 CN：51-1097/G8 邮发代号：62-100该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引 文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 《图书馆建设》黑龙江省图书馆;黑龙江省图书馆学会主办（月刊）ISSN：1004-325X CN：23-1331/G2 邮发代号：14-162该刊被以下数据库收录：中国 人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008) 《体育科学》中国体育科学学会主办（月刊）ISSN：1000-677X CN：11-1295/G8 邮发代号：2-436该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：中科双效期刊Caj-cd规范获 奖期刊 《商业时代》杂志是全国中文核心期刊，中国商业联合会主管，中国商业经济学会主办，被权威学术类机构认定为“全国社科类核心期刊”、“全国贸易经济类核心期刊”。国内统一刊号：CN11-4105/F国际标准刊号：ISSN1002-5863邮发代号：2-207 《教育与职业》由中华职业教育社主办(旬刊) 全国中文核心期刊,中国人文社 会科学引文数据库(CHSSCD—2001)国际统一刊号ISSN:1004-3985国内统一 刊号 CN:11-1004/G4 邮发代号:82-139 《中国商贸》由中国商业联合会主办(半月刊)全国中文核心期刊.国际统一刊 号ISSN：1005-5800国内统一刊号CN：11-3443/F 邮发代号： 2-254 《职教论坛》江西科技师范学院主办（旬刊）国际统一刊号ISSN： 1001-7518国内统一刊号CN： 36-1078/G4邮发代号：44-77 《体育与科学》江苏省体育科学研究所主办（双月）ISSN：1004-4590CN：

职业教育改革与发展的调研报告

如何加快我县职业教育发展的调研报告 随着我国社会各项事业的快速发展，技能型人才对企业的发展越来越重要，具有一技之长的技术人才的就业前景非常广阔，也为职业教育的发展提供了良好的机遇。中等职业教育作为高中阶段教育的“半壁江山”，肩负着普及高中教育与培养技能型人才的双重任务。如何抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，围绕我县工业化、城镇化和农牧业产业化发展的实际，加快我县职业教育的发展，探索出一条百姓满意、特色鲜明的职教发展之路，是关系到我县教育发展格局的重要问题。 一、职业教育发展的政策背景 2002年国务院下达《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发［2002］16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为此2005年国务院再次下达了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。《决定》要求各级人民政府把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取强有力措施，大力推动职业教育快速健康发展。《决定》明确了职业教育改革发展目标：到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模相当，高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，职业教育要为社会输送２５００多万名中等职业学校毕业生。每年培训城乡劳动者上亿人次，使我国劳动者的素质得到明显提高。《决定》指出，职业教育要建立与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系。《决定》还要求，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革；加强基础能力建设，努力提高职业院校的办学水平和质量；积极推进体制改革与创新，增强职业教育发展活力；依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合；严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度；多渠道增加经费投入，建立职业教育学生资助制度；切实加强领导，动员全社会关心支持职业教育发展。 党的十七大报告中明确提出了要“加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育”的奋斗目标。2008年教育部工作要点中提出：以服务为宗旨、以就业为导向，以提高质量为重点，大力发展职业教育。 二、我县职业教育发展的基本情况 我县现有中等职业学校1所。学校占地面积5.2万平方米，其中建筑面积1.2万平方米。学校建有比较规范的实验室、语音室和图书阅览室，建有40座位的学生微机室两座、教师电子备课室一座，学生教室全部安装有多媒体教学设备。学校建有标准的田径运动场、多功能餐厅，建有5000多平米的教学综合楼和2000多平米的学生公寓楼各一座。 职教中心现有教学班24个，学生1360人，其中外地学生241人，生源来自全盟十个旗县市。学校有教职工109人，其中专任教师72人，专任教师中“双师型”教师19人。学校开设农学、机电、建筑、化工、财会、旅游、美工、计算机等八门专业课，其中农学、机电、建筑为盟级重点骨干专业。 学校积极开展校园绿化、美化和亮化工作，学校先后被评为盟级“文明单位”、盟级“校园文化建设示范学校”、盟级“重点职业中学”，是花园式学校。目前正在积极创建自治区重点职业中学。 三、发展职业教育的主要做法和成功经验 几年来，我县充分把握国家、自治区对中等职业教育在资金、政策等方面大力倾斜和扶持的有力机遇，树立新的人才观和先进的教育理念，紧紧围绕就业为目标，挖掘内部潜力，强化内部管理，在学生升学、校企联办、校外联合办学等方面进行了大胆尝试和有益探索。 （一）加大宣传力度，完成招生工作。学生、家长对职业教育不感兴趣的一个很重要的原因是对职业教育的不理解。为加强对职业教育的宣传，学校专门派人到县内外多所初中调查、了解、宣传，鼓励学生报考职教班、联办班，教师根据学生的爱好和学生成绩帮助他们选择适合于自己特长的专业。号召每名教职工加强对职业教育的宣传，每人至少招录一名线下学生。学校与联办学校联系，2007年邀请150多名学生与家长免费到北京电子工业技工学校、北京黄庄职业高中等地进行考察。每年的4月－7月，我们通过开展职教宣传月、交流会、校园艺术节等专人进行设点宣传，通过电视图文广告连续十天滚动播出招生简章。由于政策宣传深入人心，我县职业教育05年完成招生560人，06年完成招生580人，07年完成招生640人。连续三年招生突破500大关，在全盟率先实现并突破职普招生比例1：1的目标。 （二）加强联合办学，实现订单培养。我县职业教育在04年尝试与北京电子工业技工学校开展“2＋1”模式联合办学。在总结两年办学经验的基础上，2006年我们又慎重选择了与内蒙古化工职业学院、北京市黄庄职业高中、北京科技职业学院进行联合办学。2007年继续加大联合办学力度，与烟台开发区高级职业学校、青岛胶南市高级职业技术学校、韩国大宇（烟台）造船厂开展联合办学。联办班学生在我县职教中心学习1－2年的文化基础课及部分专业基础

SCI_EI_黑名单

SCI和EI“黑名单”期刊 序号期刊名称检索 类别 ISSN 国家/地 区 1Advanced Science Letters SCI 1936- 6612美国 2AUTOMATIKA SCI 0005- 1144克罗地亚 3Information-An International Interdisciplinary Journal SCI 1343- 4500日本 4Przeglad Elektrotechniczny(Electrical Review) SCI 0033- 2097波兰 5Advanced Materials Research EI 1022- 6680瑞士 6Applied Mechanics and Materials EI 1660- 9336德国 7Advances in Information Sciences and Service Sciences EI 1976- 3700韩国 8IETE Journal of Research EI 0377- 2063印度 9Information Technology Journal EI 1812- 5638巴基斯坦 10International Journal of Advancements in Computing Technology EI 2005- 8039韩国 11International Journal of Digital Content Technology and its Applications EI 1975- 9339韩国 12International Journal on Smart Sensing and Intelligent Systems EI 1178- 5608新西兰 13Journal of Multimedia EI 1796- 2048芬兰 14Journal of Communications EI 1796- 芬兰

教师职称评审不予认可刊物

教师职称评审不予认可刊物（2016新） 刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号 1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G2 2.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I 5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.新一代 ISSN1003-2851 25.教师文苑 21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 26.经营管理者 ISSN1003-6067 CN51-1071/F 27.江西图书馆学刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 28.企业新天地 42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 29.湘潮 42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D 30.教师教育科研教师教育科研 ISSN1004-0458 CN62-8126/G4 31.民间对联 22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I

32.教育文法 82-559ISSN1004-2377 33.现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G4 34.改革开放 28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F 35.另保健营养 82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R 36.中国校外教育 80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4 37.教研研究与探索 ISSN1004-9207 38.基础教育（月刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G4 39.科学时代 80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G321 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58.青春岁月 ISSN1007-5070 CN13-1035/C 59.大众文艺 ISSN1007-5828 60.中小学教育教学研究 ISSN1007-8657 CN19-3268/H 61.河北农业科学 ISSN1008-1631 CN13-1197/S 62.成才之路 ISSN1008-3561 CN23-1437/C 63.新余高等学报(增刊) ISSN1008-6765 CN36-1223/G4 64.教学理论与实践 ISSN1008-7443 CN11-3874/G 65.现代语文 ISSN1008-8024 CN37-1333/G4

学习中国职业教育改革战略心得体会

学习中国职业教育改革战略心得体会 新一轮基础教育课程改革，作为一项关系教育全局的系统工程，正大步向我们走来。新的课程理念、新的教材、新的学习方式、新的教学评价，强烈地冲击着原有的教育体系，对广大教育工作者提出了新的更高的要求。的确，二十一世纪的人类在认识自然，利用自然和控制自然的方面，取得了辉煌的成绩，科学技术得到了空前的发展，二十世纪的教育也发生了许多变化，尤其是教育观念的转变，教育内容的更新，教育手段的日益先进，都真正意义上酝酿着教育领域内的全面革命。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。由此，产发了以下几个方面的思考： 一、面对二十一世纪教育技术得到广泛的应用，教师应当怎样应怎样认识？ 我认为解决这一问题的关键在于教师要有新的教育观念，首先是新的人才观念，其次是要认识到自身角色的变换，要对立大教育观念，成为教育过程的设计者，助学者，行为品质的示范者。只有改变以往家长式的教师角色将目光放远，有的放矢，因材施教，才走上了树立暂新的教育理念，告别旧的教育观念的道路。

二、教师应当有更新自已知识的能力。 二十一世纪要求年轻一代具有广阔的胸怀，丰富的知识，聪敏的智慧，开拓的精神，高尚的道德完善的人格。这一切都不是在书本上可以全部学到的。不管是什么样的时代，教师在培养人才中的作用是不可磨灭的，因此，我认为教师自身素质的高低将成为教育成败的关键。 作为教师，无论是教什么专业，都需要提高人文科学素养，只有这样，才具备了二十一世纪教育观念上的第一步突破，如果教育者自身知识陈旧、落后，又怎能培养出符合时代要求的人才呢？ 三、在树立全新教育观念的同时，努力掌握现代教育技术及操作技能。 本人认为掌握教育技术本身就是一个知识更新的过程，这是作为新观念教师所必备的一个非常重要的素质，正如文中所谈到的：“如果教师的观念还没有转变，即使有了出色的多媒体软件教材，他也只能当作一个简单的教具。” 因此，只有更新教育观念才能将教育技术和教学方法紧密相结合。 总之，教育技术在教学中，乃至未来的教育中，都将占有重要地位，二十一世纪的教育观念，已经为广大教师开辟了一条提高课堂教学含金量的大路，我们只有顺应时代要求，才能在未来有所收获。

福建省教育厅CN黑名单

一号多刊刊物目录 福建省教育厅公布一号多刊刊物目录序号刊物名称新闻总署网知网备注 1 开放潮·福建教师(CN35-1181/F) 开放潮开放潮△ 2 小学教学参考·综合(CN45-1233/G4) 小学教学参考小学教学参 考△ 3 小学教学参考·数学(CN45-1233/G4) 小学教学参考小学教学参 考△ 4 小学教学参考·语文(CN45-1233/G4) 小学教学参考小学教学参 考△ 5 小学教学参考·管理(CN45-1233/G4) 小学教学参考小学教学参 考△ 6 陕西教育·高教(CN61-1018/G4) 陕西教育陕西教育·高教 7 陕西教育·教育教学(CN61-1018/G4) 陕西教育陕西教育△ 8 陕西教育·教学(CN61-1018/G4) 陕西教育陕西教育△ 9 云南教育·小学教师(CN53-1011/G4) 云南教育云南教育 10 现代教育科学·普教研究(CN22-1339/G4) 现代教育科学现代教育科学△ 11 现代教育科学·小学校长(CN22-1339/G4) 现代教育科学现代教育科学·小学校长 12 现代教育科学·教学参考(CN22-1339/G4) 现代教育科学现代教育科学△

13 新课程·教师 (CN14-1324/G4) 新课程新课程△ 14 小学生·教学实践(CN14-1004/C) 小学生小学生△ 15 小学生·新教育论坛(CN14-1004/C) 小学生小学生△ 16 小学时代·教师(CN22-1043/C) 小学时代小学时代△ 17 考试·教研(CN11-2939/G4) 考试考试·教研 18 新作文·中学(CN14-1274/G) 新作文新作文△ 19 新作文·小学作文创新教学CN14-1274/G) 新作文新作文·小学作文创新教学 20 学生之友·小学教师阅读(CN23-1112/G4) 学生之友学生之友△ 21 中小学数学·小学(CN11-3582) 中小学数学中小学数学·小学 22 教育导刊·幼儿教育(CN44-1371/G4) 教育导刊教育导刊△ 23 都市家教·教育交流(CN36-1276/G4) 都市家教查无此刊★ 24 都市家教·学术(CN36-1276/G4) 都市家教查无此刊★ 25 新课程研究·基础教育(CN42-1778/G4) 新课程研究新课程研究△ 26 时代教育·教育教学(CN51-1677/G4) 时代教育时代教育·教育教学 27 金色年华·学校教育(CN45-1026/C) 金色年华金色年华△ 28 赤锋学院学报·作文教学研究(CN15-1341/C) 赤锋学院学报赤锋学院学报△ 29 商情·科学教育家(CN13-1370/F) 商情商情·科学教育家 30 成功·教育(CN42-1560/C) 成功成功·教育

评职称不认可刊物

12 教育新视线82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 13 青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 14 基础教育研究ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 15 中国教育学刊82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 16 教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 17 大众健康2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 18 素质教育论坛38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 19 读写算ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 20 散文选刊36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 21 新一代ISSN1003-2851 22 教师文苑21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 23 经营管理者ISSN1003-6067 CN51-1071/F 24 江西图书馆学 刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 25 企业新天地42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 26 湘潮42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D 27 教师教育科研ISSN1004-0458 CN62-8126/G4 28 民间对联22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I 29 教育文法82-559 ISSN1004-2377 30 现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G4 31 改革开放28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F 32 另保健营养82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R 33 中国校外教育80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4 34 教研研究与探 索 ISSN1004-9207 35 基础教育（月 刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G4 36 科学时代80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G3 37 21世纪理论实 践探索 82-611 ISSN1005-2984 CN11-3284/C 38 教坛聚焦4-324 ISSN1005-6639 CN31-2091/G4 39 剑南文学（经典 教苑） 38-429 ISSN1006-026X CN51-1114/I 40 读写月报《教研 版》 ISSN1006-2424 CN36-1049/H 41 知识窗《教师 版》 Oct-44 ISSN1006-2432 CN36-1072/G0 42 教学实践与研 究 ISSN1006-2718 CN36-1086/G4 43 教学实践与研 究(增刊) ISSN1006-2758 CN36-1086/G4 44 小学教学研究 (增刊) ISSN1006-284K

职称评审刊物黑名单.docx

职称评审刊物黑 杂志名称邮发代号国际刊号国内刊号 大江周刊44-642011CN36-1249/G2 小学数学一点通8-309ISBN7-80883-716-6CN22-1063 教学与研究2-256ISSN0257-2826CN11-1454 华东大学ISSN0257-5817CN37-1032/I 江西中医学国内 44-5 ISSN0411-9584CN36-1095/R 国外 BM1012 科学之友22-55ISSN1000-8136CN14-1032/N 中小学教育2-597ISSN1001-2982CN11-4299/G4中国校园导刊ISSN1001-2993CN11-5663/GO 空中英语教室12-251ISSN1001-4128CN22-1347/G 科技信息ISSN1001-9960 当代教育新理念ISSN1002-2059 中学政治教学参考 2008年5月52-20ISSN1002-2107 改革与开放ISSN1002-2139 全国教育优秀论文摘（小学版）ISSN1002-2151CN26-1035/R 教育新视线82-968ISSN1002-2151CN26-1035R 青年科学8-140ISSN1002-2562CN21-1202/N 基础教育研究ISSN1002-3275CN45-1094/G4中国教育学刊82-410ISSN1002-4808CN11-2606/G4教育研究2-277ISSN1002-5731CN11-1281/G4大众健康2-234ISSN1002-574X CN11-1023/R 素质教育论坛38-448ISSN1002-7661CN42-1078/G4读写算ISSN1002-7661CN42-1078/G4散文选刊36-77ISSN1003-272X CN41-1671/1新一代ISSN1003-2851 教师文苑21-539ISSN1003-3880CN11-1536/G4经营管理者ISSN1003-6067CN51-1071/F 江西图书馆学刊44-106ISSN1003-725X CN36-1150/G2企业新天地42-204ISSN1003-8434CN43-1027/F 湘潮42-163ISSN1003-949X CN43-1345/D 教师教育科研ISSN1004-0458CN62-8126/G4民间对联22-88ISSN1004-142CN14-1026/I 教育文法82-559ISSN1004-2377 现代教师2-082ISSN1004-5630CN11-0127/G4改革开放28-253ISSN1004-7069CN32-1034/F 另保健营养82-911ISSN1004-7484CN14-1172/R 中国校外教育80-609ISSN1004-8502CN11-3173/G4教研研究与探索ISSN1004-9207 基础教育（月刊）4-740ISSN1005-2232CN31-1914/G4科学时代80-782ISSN1005-250X CN46-1039/G3 21世纪理论实践探索82-611ISSN1005-2984CN11-3284/C 教坛聚焦4-324ISSN1005-6639CN31-2091/G4剑南文学（经典教苑）38-429ISSN1006-026X CN51-1114/I 读写月报《教研版》ISSN1006-2424CN36-1049/H 知识窗《教师版》44-10ISSN1006-2432CN36-1072/G0教学实践与研究ISSN1006-2718CN36-1086/G4教学实践与研究 ( 增刊)ISSN1006-2758CN36-1086/G4小学教学研究 ( 增刊)ISSN1006-284K 商场现代化2-398ISSN1006-3102CN11-3518/T5中国教师与教学18-202ISSN1006-3315CN32-1427/N

涉审中介机构不良行为记录和黑名单制度管理办法.doc

涉审中介机构不良行为记录和黑名单制 度管理办法 涉审中介机构不良行为记录和 黑名单制度管理办法（试行） 为进一步加强涉审中介技术服务行为的规范管理，推进中介机构诚信体系建设，根据有关精神，结合实际，制定本办法。 一、适用范围 本办法所称涉审中介机构，是指依法登记成立，在我区开展相关业务过程中，运用专业知识和技能，按照一定的业务规则或程序为委托人有偿提供与项目审批相关联的技术审查、评估、鉴证、咨询等技术服务的机构或组织。 二、评价标准 按照中介机构的不良行为情节轻重及造成的危害程度，将中介机构的不良行为按以下标准分为以下三类，各行业主管部门应对三类不良行为按行业情况进行细化。 （一）“一类行为”，是指涉审中介机构及其执业人员存在下列行为之一：

1、中介服务合同文本未显示中介机构资质、服务时限、收费等必要要约； 2、提供的服务成果因服务质量问题被退件2次（含2次）以上； 3、中介机构不涉及第二、三类不良行为情节轻微而被投诉且经查属实的。 （二）“二类行为”，是指涉审中介机构及其执业人员存在下列行为之一： 1、超出核准范围从事中介服务； 2、聘用无执业资格人员执业，或执业人员同时在两个或者两个以上的同行业中介机构执业； 3、因中介机构原因导致服务期限超出合同约定的时限要求； 4、违反物价部门规定收费被举报经查属实。 （三）“三类行为”，是指涉审中介机构及其执业人员存在下列行为之一： 1、不具备从业资质从事中介服务； 2、出具的结论或报告严重违反行业强制性规范、标准、规程； 3、被行业主管部门在日常监督检查中处予行政处罚；

4、泄露委托人商业秘密被投诉、起诉并经查属实； 5、故意提供虚假信息、资料，出具虚假结论和报告； 6、在执业过程中有商业贿赂行为被举报查实及被追究法律责任的； 7、发生因中介机构原因引起重大责任事故。 三、惩戒方式 对被核实具有不良行为的涉审中介机构及相关从业人员，实行记录备案、警示提醒、列入黑名单（限制部分业务）三级惩戒管理：对“一类行为”予以记录备案；对“二类行为”予以警示提醒；对“三类行为”予以列入黑名单。中介机构累计被记录备案不良行为3次，将被警示提醒1次；累计被警示提醒2次，将被列入黑名单，并限制部分业务的承接和相关人员的从业资格。 记录备案，是指中介机构的不良行为情节较轻，仅对其进行记录，并在主管部门、中介服务管理平台备案。警示提醒，是指中介机构的不良行为情节较重，需要及时进行告知，提醒其加强内控，规范服务；同时在中介机构信息库中对其添加“警示提醒”标签，供业主参考选择。黑名单，是指中介机构的不良行为情节严重，需要在一定时期内限制其部分业务，责成整改；在中介机构信息库中将被贴上“黑名单”

教师评职称不认可刊物

. 12 教育新视线82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 13 青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 14 基础教育研究ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 15 中国教育学刊82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 16 教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 17 大众健康2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 18 素质教育论坛38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 19 读写算ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 20 散文选刊36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 21 新一代ISSN1003-2851 22 教师文苑21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 23 经营管理者ISSN1003-6067 CN51-1071/F 24 江西图书馆学 刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 25 企业新天地42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 26 湘潮42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D 27 教师教育科研ISSN1004-0458 CN62-8126/G4 28 民间对联22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I 29 教育文法82-559 ISSN1004-2377 30 现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G4 31 改革开放28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F 32 另保健营养82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R 33 中国校外教育80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4 34 教研研究与探 索 ISSN1004-9207 35 基础教育（月 刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G4 36 科学时代80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G3 37 21世纪理论实 践探索 82-611 ISSN1005-2984 CN11-3284/C 38 教坛聚焦4-324 ISSN1005-6639 CN31-2091/G4 39 剑南文学（经典 教苑） 38-429 ISSN1006-026X CN51-1114/I 40 读写月报《教研 版》 ISSN1006-2424 CN36-1049/H 41 知识窗《教师 版》 Oct-44 ISSN1006-2432 CN36-1072/G0 42 教学实践与研 究 ISSN1006-2718 CN36-1086/G4 43 教学实践与研 究(增刊) ISSN1006-2758 CN36-1086/G4 44 小学教学研究 (增刊) ISSN1006-284K 45 商场现代化2-398 ISSN1006-3102 CN11-3518/T5

教师职称评审不予认可刊物

教师职称评审不予认可刊物（2016新）刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号 1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G2 2.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I 5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6.科学之友 22-55 ISSN1000-8136 CN14-1032/N 7.中小学教育 2-597 ISSN1001-2982 CN11-4299/G4 8.中国校园导刊 ISSN1001-2993 CN11-5663/GO 9.空中英语教室 12-251 ISSN1001-4128 CN22-1347/G 10.科技信息 ISSN1001-9960 11.当代教育新理念 ISSN1002-2059 12.中学政治教学参考2008年5月 52-20 ISSN1002-2107 13.改革与开放 ISSN1002-2139 14.全国教育优秀论文摘（小学版） ISSN1002-2151 CN26-1035/R 15.教育新视线 82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 16.青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 17.基础教育研究 ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 18.中国教育学刊 82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 19.教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 20.大众健康 2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 21.素质教育论坛 38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 22.读写算 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 23.散文选刊 36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 24.新一代 ISSN1003-2851 25.教师文苑 21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 26.经营管理者 ISSN1003-6067 CN51-1071/F 27.江西图书馆学刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 28.企业新天地 42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 29.湘潮 42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D

职称评审期刊认定问题及应对措施

职称评审期刊认定问题及应对措施 职称评审期刊认定问题及应对措施 随着高校教育体制改革的不断深入，职称评审制度的不断完善，核心期刊作为期刊中学术水平较高的刊物，其学术评价特性使其成为我国学术评价体系的一个重要组成部分。越来越多的高校在职称评审时，将核心期刊作为重要的评定指标。但目前高校职改部门在核心期刊的认定中存在着不少问题，鉴于核心期刊的巨大影响力，理顺核心期刊认定中出现的问题，探讨其解决方法显得尤为重要。 1、核心期刊的由来 核心期刊的源头可以追溯到上世纪30年代，英国文献学家布拉德福发现，如果将科学期刊刊载某一学科的相关论文数量统计起来，并按递减顺序排列，那么可以把期刊分为专门面向这个学科的核心区和包含着与核心区同等数量论文的几个区。这时，核心区与相继各区的期刊数量成1∶a∶a2 的关系，这就是著名的布拉德福文献分散定律。这一定律说明学科文献在期刊中的分布是有规律的，即少数期刊集中了大量某学科的论文，而其他期刊则很少出现该学科的论文。核心区域的期刊由于发表特定学科的论文的密度最大，遂将之称为该专业的核心期刊。上世纪60年代，美国文献计量学家加菲尔德用类似的方法从引文的角度证实了核心期刊的存在，认为被引文章在期刊上的分布也有一个较为集中的核心区与广为分散的相关区。以此为基础，加菲尔德创建美国科学情报研究所相继开发了科学引文索引、社会科学引文索引、艺术及人文科学索引、科学技术会议录索引和社会科学与人文科学会议录索引。SCI、ISTP以及美国工程信息公司出版的工程索

引逐渐成为世界著名的三大科技文献检索系统，变成国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，并广泛应用于我国高校职称评审中。我国对核心期刊的研究始于20世纪50年代中期。70年代有学者将核心期刊概念翻译到国内，80年代进入发展阶段，最初研究源于图书情报界。进入90年代，随着国内几大科研机构相继发布各自研究的核心期刊目录，核心期刊在国内引起广泛关注。核心期刊的研究、测评方法，特别是其在科研成果评价方面的作用力，已经从图书情报界，扩展到了职称评定、期刊界、出版界和科研管理等领域。 目前，国内主要核心期刊目录有《中国科技论文统计源期刊》、《中文核心期刊要目总览》、《中国科学引文数据库来源期刊》、《学位与研究生教育重要期刊目录》、《中国核心期刊数据库》、《中国社会科学引文索引来源期刊》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国人文社会科学核心期刊要览》等。这其中，在高校职称评审中广泛应用的有北京大学图书馆联合北京高校图书馆联合会、多所科研情报院所出版的《中文核心期刊要目总览》、南京大学中国社会科学研究中心的《中国社会科学引文索引来源期刊》。 2、高校职称评审中核心期刊认定现状 为了解高校职称评审中核心期刊认定的情况，笔者调查了四川省的24所高校，具体的调查情况见下表:调查结果表明，高校职称评审中，核心期刊的认定主要以相关科研院所研制的核心期刊目录为基础，其中采用《中文核心期刊要目总览》的最多，共有18所高 校;CSSCI来源期刊、CSCD来源期刊也有11所高校采用;采用其它核心期刊目录的只有4所高校。本科高校都比较重视国际检索系统的作用，14所本科高校中有13所高校规定，学术论文被国际检索系统收录