电功率基础练习 带答案

一．选择题（共30小题）

1．（2015?四川校级模拟）下列选项中，正确描述电功单位的是（）

A．V B．V As C．kw D．C

2．（2015?四川校级模拟）学习了电学知识后，判断下列说法正确是（）

A．电功是描述电流做功快慢的物理量

B．导体和绝缘体之间界限分明，不可互相转化

C．导体电阻的大小与导体两端的电压成正比，与通过导体电流成反比

D．通过导体的电流大小与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

3．（2015?南昌县一模）我国将于2015年元旦起停止销售40W和60W等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯．改用节能灯的原因是（）A．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多

B．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少

C．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮

D．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更暗

4．（2015?南昌县一模）下列关于电功和电功率的说法中正确的是（）

A．电流做功的过程，实际是把电能转化为其他形式的能的过程

B．电流通过导体时所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻C．电流做功的快慢取决于用电器两端的电压和通过导体的电流

D．电功率越大的用电器，电流做功越多

5．（2015?利通区校级一模）下列单位中不是电能单位的是（）

A．J B．度C．kW D．kW?h

6．（2015?江岸区模拟）一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“220V 60W”字样，它们正常工作相同的时间，关于消耗电能的多少，以下说法中正确的是（）

A．电风扇多 B．电热毯多 C．相同 D．不能确定

）

0.88kW?h

B．洗衣机正常工作时，通过的电流为0.5A

C．这台洗衣机所受重力为30N

D．洗衣机接在110V的电路中，实际消耗功率为220W

8．（2015?丹阳市一模）将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入220V的家庭电路中正常工作，若通电时间相同，则下列说法正确的是（）A．电冰箱产生的热量最多 B．电风扇产生的热量最多

C．三者产生的热量一样多 D．三者消耗的电能一样多

9．（2015?江都市模拟）日常生活中，下列估测不符合事实的是（）

A．一只“220V 60W”的白炽灯工作10h消耗电能约0.6kW?h

B．手机待机的电流为0.15A

C．家用电饭煲的电功率约为900W

D．照明电路的电压是220V

10．（2015?阳谷县一模）LED灯具有节能、环保的特点，“220V 8.5W”LED灯泡和“220V 60W“白炽灯泡正常发光的亮度相当，与白炽灯泡相比，LED灯泡可以节能约为（）A．14.2% B．16.5% C．83.5% D．85.8%

11．（2015?涪城区二模）绵阳的夏天多伴有雷雨天气，某次雷电产生的电流是2×104A，电压约为1×108V，放电时间约为1ms，这次雷电释放的能量约为（）

A．2×1012J B．2×109J C．2×1012KW?h D．2×109KW?h

12．（2015?建湖县二模）下列数据中不符合实际情况的是（）

A．1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h

B．重为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌面上，苹果对桌面的压强是1Pa

C．一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为6J

D．光在真空中的传播速度为3×l08m/s

13．（2015?普陀区一模）如图（a）所示，两个电阻R1、R2串联连接在电源两端，且R1＞R2；接着将R3、R4两电阻并联在相同电源的电路中，如图（b）所示．设R3=R1、R4=R2，两电路闭合电键后，则消耗电能最多的是电阻（）

A．R1B．R2C．R3D．R4

14．（2015?营口模拟）有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是（）

A．电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量

B．电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量

C．电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多

D．电功率大的用电器工作时所用的时间一定少

15．（2014?利州区校级模拟）如图所示是一个能吹冷热风的电吹风简化电路，其中A是吹风机，B是电热丝．将它接入家庭电路，只闭合S1，电吹风吹冷风：若再将S2闭合，则此时该电路的（）

A．总电阻增大B．总功率增大C．总电压减小D．总电流减小

16．（2015秋?顺义区校级期中）如图是一盏白炽灯的铭牌，由此铭牌可知（）

A．若此灯正常工作10h，消耗的电能为10KW?h

B．当灯正常发光时，通过它的电流为2.2A

C．当把此灯接在110V的电路中时，灯的实际功率为50W

D．当灯正常发光时，灯丝电阻为484Ω

17．（2015?岳阳）用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（）

A．小灯泡电功率的大小是通过灯泡两端的亮度来判断的

B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同

C．选用的两只小灯泡规格必须相同

D．将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验

18．（2015?徐州模拟）将灯L1接在电压为6V的电路中，功率为6W．若保持电路电压不变，再将灯L2接入电路，如图所示．电路工作时，则正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（）

A．电路的总电阻是9ΩB．电路的总功率为4.5W

C．灯L1的实际电流为0.5A D．灯L2两端的电压是4V

19．（2015?营口一模）有两只灯泡L1和L2，分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下面说法正确的是（）

A．正常工作时，L1的电阻大于L2的电阻

B．正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2

C．正常发光时L1比L2亮

D．当两灯并联在6V的电源上发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流

20．（2015?龙沙区模拟）把标有“12V 36W”的灯泡L1和“8V 16W“的灯泡L2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（）

A．该电源的电压为24V B．电路中的电流为2A

C．两灯泡的总功率为32W D．灯L1比灯L2发光更亮

21．（2015?德阳）有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图（甲）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B两元件的电功率之比为（）

A．4：5 B．5：4 C．2：3 D．1：3

22．（2015?重庆）电源电压3V保持不变，把标有“3V 3W”的灯L1和标有“3V 1.5W”的灯L2按如图的方式连接，但开关S闭合后，则下列说法中正确的是（）

A．灯L1消耗的实际功率是3W

B．灯L2消耗的实际功率是1.5W

C．两灯消耗的总功率是1W

D．电压表的示数与电源电压之比是1：2

23．（2015?巴中）灯泡L1、L2分别标有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字样，若将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压值是（）

A．10V B．9V C．15V D．19V

24．（2015?常德）甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）

A．甲灯的灯丝粗，电阻大 B．甲灯的灯丝细，电阻大

C．乙灯的灯丝细，电阻小 D．乙灯的灯丝粗，电阻大

25．（2015?淄博）甲、乙两只灯泡，其I﹣U关系图象如图所示．现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，乙灯消耗的功率是（）

A．1.2W B．0.8W C．2W D．3W

26．（2015?梅州校级模拟）一盏“220V，25W”的电灯甲和一盏“36V，25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（）

A．甲灯亮B．乙灯亮C．两灯一样亮D．无法判断

27．（2015?莱芜）把标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2串联后接在某电源的两端，其中一只正常发光，另一只没有达到额定功率，假设两灯泡电阻不变，则下列说法正确的是（）

A．灯泡L1正常发光

B．灯泡L2正常发光

C．灯泡L1、L2的实际功率之比为1：2

D．灯泡L1、L2的实际功率之比为2：1

28．（2015?昌乐县模拟）小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15V”量程坏了，而“0﹣3V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（）

A． B．C．D．

29．（2014?南开区一模）为了测定未知电阻R x的实际功率，某同学根据提供的器材：电流表一只，定值电阻R0一只，电池组（电压未知）、开关、导线等．设计如下的四种实验电路：图中虚线画的电流表是第二次测量时电流表的位置．四个图中能测出电阻R x的实际功率的电路图是（）

A．B．C．

D．

30．（2014秋?孝南区期末）如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，能间接求出灯泡电功率的电路图是（）

A．B．C．

D．

2015年12月01日韩炙林的初中物理组卷

参考答案

一．选择题（共30小题）

1．B 2．D 3．C 4．AC 5．C 6．C 7．A 8．D 9．B 10．D 11．B 12．B 13．D 14．B 15．B 16．D 17．C 18．D 19．CD 20．BC 21．A 22．C 23．C 24．B 25．A 26．C 27．BC 28．B

29．ABC 30．ABD

考点卡片

1．重力的计算

【知识点的认识】

物体由于地球的吸引而受到的力叫重力．重力的施力物体是地球．重力的方向总是竖直向下．公式G=mg，其中G表示重力，单位是N；m表示质量，单位是kg；g取9.8N/kg，粗略计算时，可取g=10N/kg．

【命题方向】

中考命题方向：（1）公式的表述：重力大小跟物体的质量成正比，不能反过来表述：物体的质量跟重力大小成正比．（2）直接利用公式进行重力、质量的计算．（3）由质量计算出重力或直接计算重力做功或克服重力做功．（4）与力的合成或平衡力结合出题．

例1：下列说法正确的是（）

A．“G=mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比

B．“m=”表明：物体的质量跟它的重力成正比

C．“g=”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值

D．上述说法都正确

分析：理解重力公式及其变形的物理意义；对各个选项逐一分析．

解：A、公式G=mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；

B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；

C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；

故选A．

点评：本题考查重力、质量、g的含义，关键是明白他们所表示的物理意义．

例2：甲、乙两人受到的重力之比是5：4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（）A．48kg，470.4N B．470.4kg，470.4N C．48kg，48N D．75kg，735N

分析：重力大小跟质量的关系是：物体所受的重力跟它的质量成正比，知道甲、乙两人受到的重力之比，从而可以计算甲、乙两人的质量之比，又知道甲的质量，可求乙的质量，再利用公式G=mg计算乙的重力．

解：物体所受的重力跟它的质量成正比，

∵甲、乙两人受到的重力之比是5：4，

∴甲、乙两人的质量之比是5：4，

又∵m甲=60kg，

∴==，

从而可知，m乙=48kg，

∴乙的重力为：G乙=m乙g=48kg×9.8N/kg=470.4N．

故选A．

点评：本题考查了重力公式的应用，物体所受的重力跟它的质量成正比，而且比值是个定值，等于9.8N/kg．

【解题方法点拨】

理解公式的含义，注意知识点之间的联系．

2．压强

【知识点的认识】

压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal而命名的），即牛顿/平方米．压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托．一般以英文字母「p」表示．对于压强的定义，应当着重领会四个要点：

（1）受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大．（此时压强与压力成正比）

（2）同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同．受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小．

（3）压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关．

压强是物体单位面积受到的压力．跟受力面积有关．

（4）压力、压强的单位是有区别的．压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的．压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的．在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”．

【命题方向】

命题点：（1）压强的物理意义（2）压强的单位及单位换算（3）压力与压强的理解．

例1：对于压强公式p=的理解，下列说法中正确的是（）

A．物体受到的重力越大，产生的压强越大

B．物体受到的压力越大，产生的压强就越大

C．受力面积越大，产生的压强就越大

D．受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比

分析：压强指压力的作用效果，压强的大小与压力大小和受力面积大小有关．据此分析判断．解：A、压强的大小与压力大小有关，与物体的重力没有直接关系；故A错误；

B、当受力面积相同时，物体受到的压力越大，产生的压强才越大；故B错误；

C、在压力相同时，受力面积越大，产生的压强越小；故C错误；

D、由p=可知，当受力面积不变时，压强与压力的大小成正比，故D正确；

故选D．

例2：近年来，汽车超载现象异常突出，公路损坏严重．你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）

A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性

分析：汽车超载对公路的压力就越大，压力大对路面产生的压强就越大；压强大就标志着压力的作用效果明显﹣﹣对公路损坏就越严重．

解：汽车超载现象异常突出，超载导致对地面的压力增大（压力F=G），压强是指压力的作用效果，就此题来说，效果越明显则对路面的损坏就越严重；而压力越大压强越大；故超载汽车对公路的损坏主要取决对公路的压强；故B正确；

而汽车的大小、速度、惯性不是对公路损坏的主要原因；

故选B．

点评：明确压强的物理意义﹣﹣压力的作用效果．

【解题方法点拨】

学会用表述法表述物理量，熟记压强的单位及压力与压强的区别．

3．光的传播速度与光年

【知识点的认识】

光（电磁波）在真空中的传播速度．目前公认值为C=299 792 458 米/秒（精确值），一般四舍五入为3×108米/秒，是最重要的物理常数之一．光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，在水中的速度：2.25×108m/s光在玻璃中的速度：2.0×108m/s 光在冰中的速度：2.30×108m/s 光在空气中的速度：3.0×108m/s 光在酒精中的速度：2.2×108m/s．

光年，长度单位，光年一般被用于衡量天体间的距离，其意思是指光在真空中行走一年的距离，是由时间和光速计算出来的．宇宙中天体间的距离非常大，若以常见的公里或千米为单位计算非常麻烦，以光年来计量就容易多了．光在真空中一年所经过的距离称为一个光年．光速为30万千米每秒，也就是3×108米×（365.25×24×60×60）秒（儒略年长度等于365.25日，以2000年1月1.5日（记作J2000.0）为标准历元）所以，一光年就是9.4607×1015米．

【命题方向】

直接考查光速的大小，光速的单位换算：m/s﹣﹣﹣km/s，光年是谁的单位都是命题的小知识点．

【解题方法点拨】

记住光的传播速度，理解光年的单位．

4．功的计算

【知识点的认识】

功是中学物理中一个重要概念，功能关系是解决力学问题的重要途径之一．因此，正确理解功的内涵和外延，正确把握求功的方法是解决力学问题的基础．

1、公式法：对于恒力的功，通常利用功的定义式W=FS进行计算．

2、功率法：功跟完成这些功所需时间的比值，叫做功率．对于一段时间内外力的功，有时可以直接利用W=Pt求出功，

【命题方向】

功的计算是中考命题的重点，一般以考查的题型较多，计算题是重点．

【解题方法点拨】

理解计算功的方法，尤其要把握好知识点，熟悉公式的变形求功．

5．电流的大小

【知识点的认识】

（1）定义：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流．每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）．

（2）公式：电流用符号“I”表示，若“Q”表示电荷量，“t”表示时间，则I=，公式中三个量

的单位分别为安（A）、库（C）、秒（s）．

（3）方向：电路中的电流总是沿着电源正极→用电器→电源负极→电源正极的方向流动．

【命题方向】

第一类常考题：电流大小的估测

如图所示，下列家用电器的额定电流最接近4A的是（）

A．B．C．

D．

电冰箱电视机节能灯电压力锅

分析：先估测常用家用电器的功率，知道家庭电路的电压，再由电功率公式P=UI计算可得．解：家用电器的额定电压都是220V，根据我们对用电器电功率的了解和电动率公式的变形

式I=分别算出这四个用电器的电流：

A、家用电冰箱的电功率约为200W，由I=得，电冰箱的电流约为1A，故A错；

B、电视机的电功率约为100W，由I=得，电视机的电流约为0.5A，故B错；

C、节能灯的电功率约为10W，由I=得，节能灯的电流约为0.05A，故C错；

D、电压力锅的电功率约为900W，由I=得，电压力锅的电流约为4A，故D正确．

故选D．

点评：对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析．

第二类常考题：电流大小的概念

关于电流．下列说法中不正确的是（）

A．电流是表示电流快慢的物理量

B．电流是表示电流强弱的物理量

C．电流的单位是安培，符号是“A”

D．电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安

分析：（1）电荷的定向移动形成电流，电流的大小称为电流强度（简称电流，符号为I），是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量，每秒通过1库仑的电量称为1安培；

（2）电流的国际单位是安培，符号是A，另外还与毫安（mA）、微安（uA）．

解：（1）电流是表示电流强弱的物理量，故A不正确，B正确；

（2）电流的符号是“I”，国际单位安培，符号是“A”，单位可以用毫安，也可以用微安，故CD正确．

本题选择说法不正确；

故选A．

点评：本题考查了学生对电流的概念以及单位的了解，属于基础知识的考查．

【解题方法点拨】

（1）知道电流是表示电流的强弱的物理量．

（2）知道电流的单位及单位间的换算关系．

（3）常见用电器的电流值

学生计算器：约100μA 普通白炽灯：约0.2A

半导体收音机：约50mA 家用电冰箱：约1A

手电筒：约200mA 家用空调：约5A．

6．导体和绝缘体的区别

【知识点的认识】

（1）不容易导电的物体叫绝缘体．常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体．常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等．

【命题方向】

此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现．

例1：关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（）

A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在

B．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在

C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电

D．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体

分析：根据导体和绝缘体的概念分析．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体．解：A、说法错误，导体善于导电是因为导体内有大量能够自由移动的电荷存在．

B、说法错误，绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷存在．

C、说法错误，导体和绝缘体可以相互转化．

D、说法正确，玻璃在炽红状态下是能够导电的．

故选D．

点评：本题考查了导体和绝缘体的导电能力不同的原因及它们在一定条件下可以相互转化．

例2：通常情况下，干燥的木板是绝缘体，但是在潮湿的天气里，木板也会成为导体．这说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限．

分析：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．它们之间没有严格的界限．

解：通常情况下，干燥的木板是绝缘体，但是在潮湿的天气里，木板也会成为导体．这说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限．

故本题答案为：绝缘体；导体；界限．

点评：本题考查了导体与绝缘体的界限是不绝对的．在一定条件可以转化．

【解题方法点拨】

导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了．

7．电压

【知识点的认识】

（1）电压与水压的类比

抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因；

电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因．

（2）形成持续电流的条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）．

电路中有电流时一定有电压；有电时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路．

（3）电压的单位

国际单位：伏特；简称：伏；符号：V

常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）

换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV；

（4）常见电压值

家庭电路电压：220V

对人体安全电压：不高于36V

手机电池的电压：3.7V

一节干电池电压：1.5V

一节铅蓄电池电压：2V

（5）电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：

【解题方法点拨】

（1）“电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因”这句话常考填空．

（2）形成持续电流的条件有两个：有电源（又可以说有电压）；是通路（又可以说电路是闭合的）．

当电路中有电流时一定有电压，而有电压不一定形成电流．

（3）记住几个常见电压值和单位换算，为估算题积累经验．

（4）表述电压时，不能说“哪一点的电压”，要说成“哪一个用电器两端的电压”或“电路哪两点间的电压”．

【命题方向】

（1）几个常见电压值是中考估算题的常见素材；

（2）电压的单位换算训练准确，是以后做计算题的基础．

例1：关于电压，下列说法正确的是（）

A．有电源就一定有电压且有电流

B．电压就是电的压力

C．电压是形成电流的条件之一

D．有电压就一定能形成电流

分析：根据我们对于电压的认识来作答．

解：A、有电源，电源的两端就一定有电压，但电路中不一定有电流，电流的产生除了要有电源外，还有有闭合的电路；

B、电压是产生电流的原因，“电的压力”太过笼统；

C、电压是形成电流的条件之一，要产生电流，还要有闭合的电路；

D、有电压不一定有电流，要产生电流，还要有闭合的电路．

故选C．

点评：此题考查我们对于电压的理解，是一道电学基础题．

例2：用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V，需用2节干电池串联使用．对人体来说，安全电压是不高于36V．

分析：已知MP3收听音乐时的工作电压，根据一节干电池的电压为1.5V和电池串联后的总电压等于各电池电压之和求出需用的节数；人体安全电压不高于36V．

解：每一节新干电池电压是1.5V，两节新干电池串联等于两节干电池电压之和，电压是3V；对人体安全的电压为不高于36V．

故答案为：2；串；不高于36V．

点评：此题主要考查的是常见的几种电压值和电池串联后电压的特点，重点是会利用串联电压的特点分析出相应的问题．

8．电阻

【知识点的认识】

（1）符号：R．

（2）电路图中的元件符号：

（3）定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小．

（4）单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω．其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）．

（5）换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω．

（6）电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关．

（7）电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻．

【解题方法点拨】

（1）弄清电阻的相关知识，包括定义、符号、元件符号、单位、单位符号、单位换算、电阻器的定义、影响因素等．

（2）电阻变化时，电流往往随之变化，而电流变化时，电阻是不随之变化的，因为电阻是导体本身的性质，理解好它们的因果关系．

【命题方向】

此知识点较为简单，往往结合其他知识点共同考查，所以是学习后续知识的基础．

例1：关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）

A．通过导体的电流是0A时，电阻为OΩ

B．导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比

C．粗细相同的导线，长的导线电阻较大

D．同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大

分析：电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积所决定，与其它因素无关．要比较导体电阻的大小，这三个因素必须都确定才能比较．

解：A、导体的电阻是导体本身的一种性质，导体一定，则电阻一定，其大小与导体中是否有电流通过无关．故A错误．

B、导体的电阻可以通过导体两端的电压和导体中的电流来求解，但其大小是由导体的材料、长度、横截面积决定的，与电压和电流大小无关．故B错误．

C、导体的材料没有告诉，所以，长导线的电阻不一定比短导线的电阻大；若是同种材料粗细相同的导线，则长的电阻一定大，故C错误．

D、根据电阻的决定因素可知，导体的电阻与横截面积成反比，所以在材料长度相同的情况下，细的电阻较大．故D正确．

故选D．

点评：电阻可以利用公式：R=来计算，但R不与U成正比，也不与I成反比，电压增大几倍，导体中的电流也增大几倍，比值即电阻不变．

例2：电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”．下列关于“接触电阻”的判断正确的是（）

A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联

B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联

C．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联

D．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联

分析：解答本题的关键就是理解接头处被烧焦的原因是温度过高造成的，而温度过高是因为热量多．

解：电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后，接头处是两根导线相连，由于接触的部位很少，很细，电阻就较大，它与电阻丝的其他部分串联．根据焦耳定律公式Q=I2Rt

知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的．

故选A．

点评：此题考查电热毯接头处被烧焦的原因，就是因为电阻过大造成的．会根据焦耳定律的计算公式进行分析解决问题．

9．影响电阻大小的因素

【知识点的认识】

（1）影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度．

（2）控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

【解题方法点拨】

（1）因为电阻是受多个因素影响的，两段导体比较电阻大小时，没有一定的前提条件，是无法比较的．

（2）通常情况下，导体的温度都是与室温相同，所以在不提温度时，认为温度是相同的．（3）电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关，与电压无关，与电流也无关．

（4）只有一根电阻线，其他器材足够时，可以研究电阻与长度、横截面积、温度的关系，不能研究电阻与材料的关系．

（5）下面两个实验装置很类似，现象和结论是不同的．

甲图实验现象是：灯泡变亮，说明：导体和绝缘体之间没有明确的分界，当玻璃加热到红炽状态时，由绝缘体变成导体；

乙图实验现象是：灯泡逐渐变暗，说明：灯丝的电阻随温度的升高而增大．

【命题方向】

以探究影响电阻大小的因素为题材，考查控制变量法思想的应用，是考题热点．常见错误为：比较导体电阻在小时，没有考虑全各个因素的影响；描述实验结论时，没有考虑其他因素一定的前提条件，即“当…一定时”．

例1：如果不考虑温度的影响，导体的电阻的大小与下列哪个因素无关（

A．导体的材料B．导体的长度C．导体的横截面积D．导体两端的电压

分析：如果把导体比作一条公路，电阻比作堵车事故：水泥路面比土道畅通，即材料影响电阻；宽敞的路比窄路畅能，即横截面积影响电阻；路越长堵车机会越大，即长度影响电阻．解：电阻是导体本身的一种性质，电阻大小的影响因素有材料、长度、横截面积、温度，与电压、电流等外界因素无关．

根据影响电阻大小的因素来判断，A、B、C都影响电阻，D不影响．

故选D．

点评：导体的电阻是导体本身的一种性质，其决定因素与其本身的材料、长度、横截面积有关，若说与外界有关，也只与外界的温度这个因素有关．导体一定，则电阻一定．与导体两端电压的高度，导体中电流的大小等都没有关系．

例2：在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是（）A．长导线的电阻大

B．细导线的电阻大

C．长度相同，粗导线的电阻大

D．粗细相同，长导线的电阻大

分析：导体电阻的大小由温度、材料、长度和横截面积三方面因素共同决定．所以在比较两根导线电阻大小关系时，一定要在其他三个因素都相同的情况下，通过比较其中的某一个因素，才能比较出两根电阻的大小关系，否则是很难比较出来的．

解：

AB、电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项A、B都不正确；

C、在长度和材料相同时，导体的横截面积越小，即导线越细，电阻越大，故C选项错误；

D、在横截面积和材料相同，长的铜丝电阻大，故D正确．

故选D．

点评：本题考查了决定电阻大小的因素，用好控制变量法正确分析是本题的关键．

10．欧姆定律的应用

【知识点的认识】

（1）相关基础知识链接：

①电流规律：

串联：I=I1=I2．串联电路电流处处相等．

并联：I=I1+I2．并联电路干路电流等于各支路电流之和．

②电压规律：

串联：U=U1+U2．串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．

并联：U=U1=U2．并联电路各支路两端电压相等，等于总电压．

③电阻规律：

串联：R=R1+R2．串联电路总电阻等于分电阻之和．

并联：=+．并联电路总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和．

④比例规律：

串联：=．串联电路中电压与电阻成正比．

并联：I1R1=I2R2．并联电路中电流与电阻成反比．

⑤欧姆定律：

I=．导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．

【解题方法点拨】

（一）比例问题

解决这类问题一要掌握规则，二要弄清是哪两部分相比．

①串联电路电流处处相等，即电流之比为：I1：I2=1：1；根据I=可知电压与电阻成正比，

=．

②并联电路各支路电压相等，即电压之比为U1：U2=1：1；根据U=IR可知电流与电阻成反比，I1R1=I2R2．

例一：R1=3Ω，R2=5Ω，如图甲，由于是串联电路，所以电流之比I1：I2=1：1；电压之比等于电阻之比，所以电压之比U1：U2=3：5；如果电路变式成乙图，则两电压表示数比为U1：U2=（3+5）：5=8：5．

例二：R1=3Ω，R2=5Ω，如图甲，由于是并联电路，所以电压之比U1：U2=1：1；电流之比等于电阻之反比，所以电流之比I1：I2=5：3；如果电路变式成乙图，则两电流表示数之比为I1：I2=5：（3+5）=5：8．

（二）电表示数变化问题

（1）解决这类问题最重要的是弄清电路是串联还是并联，不同的连接方式有不同的判断规则．

①串联电路：

电流与电阻的变化相反，即电阻变大时电流变小，电阻变小时电流变大；按电阻的正比例来分配电压．

例如如图：当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电阻变大，所以电流变小；电阻R1尽管大小没变，但它占总电阻的比例变小了，所以R1两端电压变小，R2占总电阻的比例增大了，所以R2两端电压变大．

②并联电路：

各支路的电压都与电源电压相等，所以电压是不变的；阻值变化的支路电流随之变化，随值不变的支路电流也不变．

例如如图：当滑片向右滑动时，尽管R2的阻值在变，但它两端的电压总等于电源电压，所以R2两端电压不变，R1两端电压当然也不变；R2所在支路电阻变大，所以电流变小，R1所在支路电阻不变，所以电流也不变，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小．

③电压表与电流表示数的比值：

根据导出式R=可知，电压表与电流表示数的比值代表了某个电阻的大小，只要电阻不变

化，两表比值是不变的．

例如如图甲，电压表与电流表的比值代表了电阻R1的阻值，所以当滑片移动时，两表示数的比值不变；如图乙，电压表与电流表的比值代表了电阻R2的阻值，所以两表示数的比值在变大．

（但需要注意的是，当滑片移动时，R2两端电压的变化量与R1两端电压的变化量相等，所以电压表的变化量与电流表的变化量之比代表了电阻R1的阻值，是不变的．）

（2）解决这类电表示数变化的问题时，常在第一步判断串并联时出错．请注意下面的电路，例如图甲是串联电路，图乙是并联电路．

（滑片向右滑时，图甲：A变小，V变大；图乙A1变小，A2变小，V不变．）

（3）滑动变阻器连入电路的是哪一部分，没有判断清楚，也是解决电表示数变化问题常出现的错误．图甲滑动变阻器接入电路的是全部，图乙接入电路的是左半部分．注意滑片移动时对电流的影响有何不同．

（滑片向右滑动时，甲：A不变，V1不变，V2变大；乙：A变小，V1变小，V2变大）

综上所述，解决电表示数变化的问题要按照下面的程序进行：

①判断电路是串联还是并联；

②分析滑动变阻器接入的是哪一部分；

③找准各个表所测量的对象是哪里；

④按照串并联各自的规则来判断电流、电压的变化．

【命题方向】

欧姆定律的综合应用是电学部分的核心，也是最基础的内容，这一节知识是难点也是中考必考点．常结合日常生活生产中遇到的电路问题考查欧姆定律的应用，计算题多与后面的电功率计算结合在一起，作为中考的压轴题出现．训练时应足够重视．

例1：在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（）

A．电阻R1的阻值为20Ω

B．滑片P移到b端时，R2两端的电压为6V

C．滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2W

D．当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A

分析：（1）当滑片P移到b端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为0，电路为R1的简单电路，电压表的示数为电源的电压，根据图象读出电源的电压；

（2）滑片P移到a端时，R1与滑动变阻器的最大阻值串联，根据图象读出电压表的示数和滑动变阻器的最大阻值，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定

律和电路中的电流特点得出等式即可求出R1的阻值，根据P=求出滑片P移到a端时R1

消耗的功率；

（3）根据图象得出滑片P移到中点时电压表的示数，根据欧姆定律求出通过R1的电流．解：（1）当滑片P移到b端时，电路为R1的简单电路，电压表的示数为电源的电压，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为0，两端的电压为0，故B不正确；

由图象可知，电压表的示数为6V即电源的电压U=6V；

（2）滑片P移到a端时，R1与滑动变阻器的最大阻值串联，

由图象可知，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω，电压表的示数U1=2V，

∵串联电路中总电压等于各分电压之和，

∴滑片P移到a端时，滑动变阻器两端的电压：

U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V，

∵串联电路中各处的电流相等，

∴=，即=，

解得：R1=10Ω，故A不正确；

R1消耗的功率：

P1===0.4W，故C不正确；

（3）由图象可知，当滑片P移到中点即R2′=10Ω时，U1′=3V，

通过R1的电流：

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人教版 九年级物理 18.2 电功率 同步培优训练(含答案)

人教版九年级物理 18.2 电功率同步培优训 练 一、选择题 1. 将标有“12 V 6 W”的灯泡L1和标有“6 V 6 W”的灯泡L2串联接在12 V的电源上，则() A. 灯泡L1正常发光 B. 灯泡L2可能会烧坏 C. 电路总功率为4.8 W D. 通过L1的电流小于通过L2的电流 2. 如图所示，电源电压不变．下列说法正确的是() A. 只闭合S1，将P向左移动一段距离，电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值不变 B. 只闭合S1，将P向左移动，R1消耗的功率增加 C. 开关都闭合，将P向左移动，电压表的示数不变，电流表的示数变小 D. 开关都闭合，将P向左移动，L消耗的功率不变，R2消耗的功率变小 3. 如图所示电路，电源电压恒定，L1(4 V 1 W)、L2(2 V 1 W)串联，灯丝电阻保持不变，电压表和电流表连接完好。当闭合开关S时，其中一只灯泡能正常发光，则此时电压表和电流表的示数分别为() A.1 V0.5 A B.2 V0.25 A C.4 V0.5 A D.1 V0.25 A 4. 如图甲是通过小灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像．现将小灯泡L与电阻R连入图乙所示的电路中，只闭合S，小灯泡的实际功率为1.8 W；再闭合S1，电流表示数为0.9 A．下列结果错误的是() A. 电源电压为6 V B. 电路消耗的总功率为5.4 W C. 通过电阻R的电流为0.6 A D. 电阻R的阻值为20 Ω

5. 如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值分别为10 Ω和20 Ω，只闭合开关S1，将滑片P移到中点，电压表示数为6 V，电阻R1的功率为P1；闭合开关S1、S2，将滑片P移到最左端，电阻R2的功率为P2，若P1∶P2＝2∶9，则下列说法正确的是() A. 电源电压为18 V B. 滑动变阻器的最大电阻为20 Ω C. 电路的最大功率为12.15 W D. 电路的最小功率为2.7 W 6. 如图所示，电源电压恒为8 V，电压表量程为0~3 V，电流表的量程为0~0.6 A，滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”，灯泡L标有“6 V 3 W”字样。若闭合开关S，在保证电路元件安全的情况下，不考虑灯丝电阻变化，则下列说法正确的是() A.电压表示数的变化范围是0~3 V B.电流表示数的变化范围是0.25~0.5 A C.滑动变阻器接入电路阻值的变化范围是4~7.2 Ω D.灯泡L的功率变化范围是0.75~3 W 7. [多选]如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，R1是一个由半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化曲线如图乙所示．则() A. 温度升高时，电流表示数减小 B. 温度降低时，电路消耗的总功率减小 C. 电流表可以改装成温度计 D. 电压表可以改装成温度计 8. 如图所示电路，电源电压为12 V且保持不变．闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4 V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2 V，在10 s内定值电阻R1产生的热量为60 J．则下列结果正确的是()

电功率经典练习题(附标准答案)

电功率经典练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A ，这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W”的灯泡，欲接到9V 的电源上能正常发光，应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L 1和另一只“6V 3W”的灯泡L 2串联后接在电源上，通电后有一只灯泡正常发光，另一只灯泡较暗，其中能正常发光的是灯泡 L1 ，此时电路中的电流是 0.25 A ，电源电压是 9 V 。 4. 图所示电路，电源中电源两端的电压保持不变，R 0为定值电阻，R 为滑动变 阻器．闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说法正确 的是 C A ．电流表A 1的示数变小 B ．电流表A 2的示数变大 C ．电压表V 的示数不变 D ．小灯泡L 的亮度变暗 5．如图所示电路，电源电压保持不变，L 是标有“6V 3W ”的小灯泡，R 是滑 动变阻器。闭合开关S 3，断开开关S 1、S 2，滑片P 位于中点时，灯泡L 恰好正常发光，电压表V 的示数为U 1；当S 1、S 2都闭合，滑片P 滑至b 端时，电流表 示数为1.5A ，电压表V 的示数为U 2；U 1:U 2=1:2，下列选项正确的是B A ．滑动变阻器的变化范围是0~12Ω B ．滑动变阻器的变化范围是0~24Ω C ．当S 1、S 2 、S 3都闭合，滑片P 位于a 端时，灯泡L 仍能正常工作 6．小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接，她使用的 电流表量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V ，电源两端的电压为6V 且保持不变，电阻R 的阻值为10Ω，允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后，要保证电路中各个元件正常工作，以 下说法正确的是 B A ．通过电阻R 的电流最大值为0.4A B ．滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C ．电压表示数最大的变化量为1V D ．滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7．图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时，开关S 闭合后，电压表V 1、V 2的示数之比为7∶12，电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表 时，开关S 闭合后，电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21，此时电阻R 2消耗 的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A ．1∶12 B．1∶16 C ．3∶64 D．9∶16 8．如图所示电路中，电压U 保持不变，电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电阻为R ，并且R 1：R=5：3，电阻R 2消耗的电功率为2.4W ，则电阻R 1=___12.8__Ω。 9.如图所示电路，R 是定值电阻，灯泡L 1L 2分别标有“8V 8W ”和“12V 24W ”，电路两 R 0

工程热力学思考题参考答案,第四章

第四章气体和蒸汽的基本热力过程 4.1试以理想气体的定温过程为例，归纳气体的热力过程要解决的问题及使用方法解决。 答：主要解决的问题及方法： (1) 根据过程特点（及状态方程）——确定过程方程 (2) 根据过程方程——确定始、终状态参数之间的关系 (3) 由热力学的一些基本定律——计算,,,,,t q w w u h s ??? (4) 分析能量转换关系（P —V 图及T —S 图）（根据需要可以定性也可以定量） 例：1)过程方程式：T =常数（特征）PV =常数（方程） 2)始、终状态参数之间的关系： 12p p =2 1 v v 3)计算各量：u ?=0、h ?=0、s ?=21p RIn p -=21 v RIn v 4)P ?V 图，T ?S 图上工质状态参数的变化规律及能量转换情况 4.2对于理想气体的任何一种过程，下列两组公式是否都适用 答：不是都适用。第一组公式适用于任何一种过程。第二组公式21()v q u c t t =?=-适于定容过程,21()p q h c t t =?=-适用于定压过程。 4.3在定容过程和定压过程中，气体的热量可根据过程中气体的比热容乘以温差来计算。定温过程气体的温度不变，在定温过程中是否需对气体加入热量？如果加入的话应如何计算？ 答：定温过程对气体应加入的热量 4.4过程热量q 和过程功w 都是过程量，都和过程的途径有关。由理想气体可逆定温过程热量公式 2 111 v q p v In v =可知，故只要状态参数1p 、1v 和2v 确定了，q 的数值也确定了，是否q 与途径无关？ 答：对于一个定温过程，过程途径就已经确定了。所以说理想气体可逆过程q 是与途径有关的。 4.5在闭口热力系的定容过程中，外界对系统施以搅拌功w δ，问这v Q mc dT δ=是否成立？ 答：成立。这可以由热力学第一定律知，由于是定容过2211 v v dv w pdv pv pvIn RTIn v v v ====??为零。故v Q mc dT δ=，它与外界是否对系统做功无关。 4.6绝热过程的过程功w 和技术功t w 的计算式： w =12u u -，t w =12h h - 是否只限于理想气体？是否只限于可逆绝热过程？为什么？

物理电功率专项习题及答案解析

物理电功率专项习题及答案解析 一、电功率选择题 1．如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片滑片从最右端滑至最左端时，小灯泡恰好正常发光。电流表示数与两电压表示数的关系图象如图乙。下列说法中正确的是（） A. 电源电压为9V B. 滑动变阻器的最大阻值为14Ω C. 小灯泡的额定功率为8W D. 电路总功率的变化范围为8W～12W 【答案】 B 【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L与定值电阻R0、滑动变阻器R串联，电压表V1测L与R0两端的电压之和，电压表V2测R0两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当滑片位于最左端时，接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，电路的总功率最大，两电压表的示数最大且电压表V1测电源两端的电压， 由图乙可知，电路中的最大电流I大＝1.0A，电压表V2的示数U0＝6V，电压表V1的示数为12V，即电源的电压U＝12V，A不符合题意； 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，此时灯泡两端的电压：U L＝U﹣U0＝12V﹣6V＝6V， 因此时小灯泡恰好正常发光， 所以，灯泡的额定功率：P L＝U L I大＝6V×1.0A＝6W，C不符合题意； 电路的最大总功率：P大＝UI大＝12V×1.0A＝12W；（2）当滑片位于最右端时，接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流最小，电路的总功率最小， 由图象可知，电路中的最小电流I小＝0.5A，电压表V1的示数U V1＝5V， 此时滑动变阻器两端的电压：U R＝U﹣U V1＝12V﹣5V＝7V， 由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值：R＝＝＝14Ω，B符合题意； 电路的最小总功率：P小＝UI小＝12V×0.5A＝6W， 则电路总功率的变化范围是6W～12W，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】结合电路图，李强元件的连接方式及电表的测量对象，当滑片位于最左端时，接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，电路的总功率最大，两电压表的示数最大且电压表V；测电源两端的电压，根据图象读出电表的示数，根据串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，利用P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率，利用P=UI求出电路的最

电功率计算基础训练

1.如图所示电路中，电阻R两端的电压U=12V，通过它的电流I=0.4A. 求: （1）电阻R的阻值;（2）电阻R消耗的电功率; 2.如图所示电路中，电阻R=20Ω，通过电阻R的电流I=0.5A. 求：（1）电阻R两端的电压;（2）电阻R消耗的电功率; 3.如图所示电路中，电阻R=30Ω，它两端的电压U=6V. 求：（1）通过电阻R的电流; （2）电阻R消耗的电功率. 4.如图所示电路中，通过电阻R的电流I=0.5A，通电5min电阻R消耗的电能为3000J. 求：（1）电阻R的电功率；（2）电阻R两端的电压;（3）电阻R的阻值. 5.如图所示电路中，电阻R两端的电压U=6V, 它消耗的电功率为3W. 求：（1）通过电阻R的电流;（2）电阻R的阻值；（3）通电10min电阻R完成的电功. 6.如图所示电路中,电阻R=20Ω，它消耗的电功率为1.8W. 求：（1）通过电阻R的电流;（2）电阻R两端的电压；（3）通电5min电阻R完成的电功. 7.如图所示电路中, 如图所示电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压为6V。 求：（1）电路中的总电流;（2）R1消耗的电功率；（3）R2 8.电阻R1、R2并联后接到电源上，R1=30Ω，R2=60Ω.开关闭合后电流表A的示数为 0.6A。求：（1）电源电压；（2）R1消耗的电功率；（3）R2消耗的电功率. R1

9.如图所示电路中, 如图所示电路中，电源电压为6V，R1=10Ω。开关闭合后，R1消 耗的电功率为0.9W。 求：（1）电流表的示数;（2）R2的阻值；（3）R2消耗的电功率. 10.电阻R1、R2并联后接到电源上，R1 =40Ω，R2 =60Ω。开关闭合后，电阻R1消耗的 电功率为3.6W. 求：（1）电源电压；（2）R2消耗的电功率；（3）电流表的示数. 11.某种电灯的铭牌上标有“220V,40W”字样. 求:（1）灯泡的电阻. （2）如果灯泡正常发光10min,它消耗的电能是多少J? （3）如果把它接在电压为110V的电源上,电灯消耗的实际电功率是多少W? 12.如图所示电路中，灯泡L上标有“6V 3.6W”, R1=10Ω，R2=20Ω,电源电压保持 不变.当闭合S1、断开S2时,灯泡恰能正常发光；当断开S1、闭合S2时,灯泡的实际电功率为P L. 求：（1）电源电压U ；（2）灯泡的实际电功率为P L. 13.如图所示电路，L是铭牌为“6V 2W”的灯泡，R是滑动变阻器的最大阻值，AB 间电压是12V，当滑片P移到变阻器中点时，灯泡正常发光；当滑片移到变阻器最右端时，灯泡消耗的电功率为P L.求：（1）变阻器的最大阻值；（2）灯泡消耗的电功率为P L. R1 A B

工程热力学-课后思考题答案

第一章基本概念与定义 1．答：不一定。稳定流动开口系统内质量也可以保持恒定 2．答：这种说法是不对的。工质在越过边界时，其热力学能也越过了边界。但热力学能不是热量，只要系统和外界没有热量地交换就是绝热系。 3．答：只有在没有外界影响的条件下，工质的状态不随时间变化，这种状态称之为平衡状态。稳定状态只要其工质的状态不随时间变化，就称之为稳定状态，不考虑是否在外界的影响下，这是他们的本质区别。平衡状态并非稳定状态之必要条件。物系内部各处的性质均匀一致的状态为均匀状态。平衡状态不一定为均匀状态，均匀并非系统处于平衡状态之必要条件。 4．答：压力表的读数可能会改变，根据压力仪表所处的环境压力的改变而改变。当地大气压不一定是环境大气压。环境大气压是指压力仪表所处的环境的压力。 5．答：温度计随物体的冷热程度不同有显著的变化。 6．答：任何一种经验温标不能作为度量温度的标准。由于经验温标依赖于测温物质的性质，当选用不同测温物质的温度计、采用不同的物理量作为温度的标志来测量温度时，除选定为基准点的温度，其他温度的测定值可能有微小的差异。 7．答：系统内部各部分之间的传热和位移或系统与外界之间的热量的交换与功的交换都是促使系统状态变化的原因。 8．答：（1）第一种情况如图1-1（a）,不作功（2）第二种情况如图1-1（b）,作功（3）第一种情况为不可逆过程不可以在p-v图上表示出来，第二种情况为可逆过程可以在p-v图上表示出来。 9．答：经历一个不可逆过程后系统可以恢复为原来状态。系统和外界整个系统不能恢复原来状态。 10．答：系统经历一可逆正向循环及其逆向可逆循环后，系统恢复到原来状态，外界没有变化；若存在不可逆因素，系统恢复到原状态，外界产生变化。 11．答：不一定。主要看输出功的主要作用是什么，排斥大气功是否有用。

2016电功和电功率培优专题

电功和电功率培优专题 1、将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（） A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光 B．两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些 C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A D．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W 2、如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（） A、通过两灯泡的电流I1：I2=3：5 B、灯泡两端的电压U1：U2=3：5 C、灯泡的电功率P1：P2=5：3 D、灯泡L1比L2暗 3．如图所示的电路，电源电压为12V且保持不变，变阻器滑片滑到c点时，电压表示数4V，灯L正常发光；已知灯L的电阻为4Ω不变，则灯L的额定功率是（） A．16W B．8W C．4W D．2W 4．如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，在a、b两接线柱上接一个标有“6伏2瓦”灯泡，闭合开关S，灯泡恰好正常发光；如果在a、b两接线柱间换一个标“6V 3W”的灯泡，闭合开关S后，这只灯泡消耗的功率（） A．小于3瓦B．大于3瓦C．等于3瓦D．不能确定 5．如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光.若在a，b间换接一个“3V 1.5W“的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（） A. 向M移动 B. 向N移动 C. 保持不动 D. 无法实现 6、如图，开关闭合后，电源两端电压恒为6V。若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则（） A.两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同 B．点a以在点b的右侧 C．电流表在两种状态下示数均为0.5A D．电压表在两种状态下示数之比是2：3 7．甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列分析正确的是（） A．若将两灯分别接入电压为220V的电路，乙灯消耗的电能多 B．若将两灯并联接入电压为220V的电路，甲灯比乙灯亮

初三物理电功率练习题及答案

初三物理电功率练习题 一、选择题 1．为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是： A．焦耳B．欧姆 C．安培 D．瓦特 2．小东家有一台微波炉，正常工作时电流为4A，则它的额定功率为A．8.8kW B．800W C．880W D．无法计算 3. 右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是： A. “220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 B. “5(10)A”是说这个电能表使用时额定最大电流为5安 C. “50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用 D. “2500r/kW·h”是说接在这个电能表上的用电器，每 消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2500转 4．下列关于安全用电的说法正确的是： A．只要电灯不发光，就可以用湿布把它擦干净 B．只要将保险丝换上粗的，电路中就可以接入大功率的用电器 C．把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 D．看到有人触电应立即用手把他拉开 5．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们串联后接入家庭电路中，工作时的发光情况是： A．甲灯最亮B．乙灯最亮 C．丙灯最亮 D．一样亮 6．如图所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的 最大阻值分别为： A．13.5W；6Ω B．6W；13.5Ω C．6W；12Ω D．13.5W；12Ω 7．有一根电阻丝，将其接在某电源的两端，其发热功率为100W，若奖其对折后接入到原来的电路，则其发热的功率将变为： A．50W B．200W C．25W D．400W

工程热力学第四版课后思考题答案解析

1．闭口系与外界无物质交换，系统内质量保持恒定，那么系统内质量保持恒定的热力系一定是闭口系统吗？ 不一定，稳定流动系统内质量也保持恒定。 2．有人认为开口系统内系统与外界有物质交换，而物质又与能量不可分割，所以开口系统不可能是绝热系。对不对，为什么？不对，绝热系的绝热是指热能单独通过系统边界进行传递（传热量），随物质进出的热能（准确地说是热力学能）不在其中。 3．平衡状态与稳定状态有何区别和联系？平衡状态一定是稳定状态，稳定状态则不一定是平衡状态。 4．倘使容器中气体的压力没有改变，试问安装在该容器上的压力表的读数会改变吗？绝对压力计算公式 p =p b +p g (p > p b ), p = p b -p v (p < p b ) 中，当地大气压是否必定是环境大气 压？ 当地大气压p b 改变，压力表读数 就会改变。当地大气压 p b 不一定是环境大气压。 5．温度计测温的基本原理是什么？ 6．经验温标的缺点是什么？为什么？ 不同测温物质的测温结果有较大的误差，因为测温结果依赖于测温物质的性质。 7．促使系统状态变化的原因是什么？举例说明。 有势差（温度差、压力差、浓度差、电位差等等）存在。 8．分别以图1-20所示的参加公路自行车赛的运动员、运动手枪中的压缩空气、杯子里的热水和正在运行的电视机为研究对象，说明这些是什么系统。 参加公路自行车赛的运动员是开口系统、运动手枪中的压缩空气是闭口绝热系统、杯子里的热水是开口系统（闭口系统——忽略蒸发时）、正在运行的电视机是闭口系统。 4题图

9．家用电热水器是利用电加热水的家用设备，通常其表面散热可忽略。取正在使用的家用电热水器为控制 体（但不包括电加热器），这是什么系统？把电加热器包括在研究对象内，这是什么系统？什么情况下能构成孤立系统？ 不包括电加热器为开口（不绝热）系统（a 图）。包括电加热器则为开口绝热系统（b 图）。 将能量传递和质量传递（冷水源、热水汇、热源、电源等）全部包括在内，构成孤立系统。或者说，孤立系统把所有发生相互作用的部分均包括在内。 10．分析汽车动力系统（图1-21）与外界的质能交换情况。吸入空气，排出烟气，输出动力（机械能）以克服阻力，发动机水箱还要大量散热。不考虑燃烧时，燃料燃烧是热源，燃气工质吸热；系统包括燃烧时，油料发生减少。 11．经历一个不可逆过程后，系统能否恢复原来状态？包括系统和外界的整个系统能否恢复原来状态？ 经历一个不可逆过程后，系统可以恢复原来状态，它将导致外界发生变化。包括系统和外界的整个大系统不能恢复原来 状态。 12．图1-22中容器为刚性绝热容器，分成两部分，一部分装气体，一部分 抽成真空，中间是隔板， （1）突然抽去隔板，气体（系统）是否作功？ p 1 9题图

人教版 九年级物理 第18章 电功率 培优训练-试卷

人教版九年级物理第18章电功率培优训练 一、选择题（本大题共10道小题） 1. 电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接的导线却不怎么热，主要是() A. 通过导线的电流小于通过电阻丝的电流 B. 导线的绝热皮隔热 C. 导线的电阻远小于电阻丝的电阻 D. 导线散热比电阻丝快 2. 如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据图中所提供器材，可以直接研究的问题是( ) A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率 C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量 3. 在“探究导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件的电流与电压的数据，通过整理绘制出了如图所示的图像，据图像分析，下列判断正确的是() A.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比

B.乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10 Ω C.若甲、乙元件并联后，接到2 V的电压下，电路消耗的总功率是1.2 W D.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中，当通过甲元件的电流为0.2 A时，甲、乙两元件消耗的功率之比为2∶1 4. 在如图所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡不发光，但电流表、电压表指针均有偏转，则电路可能发生的故障是() A.小灯泡被短路 B.小灯泡灯丝断了 C.小灯泡与灯座接触不良 D.小灯泡实际功率比额定功率小得多 5. (多选)如图甲是一个电加热器的工作原理图，其中R1和R2是阻值不变的发热电阻;图乙是它的部分参数。当电加热器正常工作时，下列说法正确的是 () 额定电压220 V 额定加热功率990 W 额定保温功率110 W A.只闭合开关S，电加热器的功率为990 W B.开关S闭合，S1由断开到闭合，电路中电流变大，R2的功率变大

(物理)物理电功率练习题含答案

（物理）物理电功率练习题含答案 一、电功率选择题 1．如图，电路中L1“6V 3W“和L2“6V 6W”两灯泡和滑动变阻器R串联，电源电压恒为12V．下列说法正确的是（） A. 闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，两灯泡均能正常发光 B. 保证两灯泡均不损坏，滑动变阻器R连入电路的最小值为3Ω C. 滑片P从最右端向左移动，使某灯刚好正常发光，则此时另一盏灯的实际功率为 1.5W D. 在保证电路安全的情况下，电路总功率最大可达到12W 【答案】C 【解析】【解答】A、根据P=UI可得，灯泡正常工作的电流分别为： ，； 由图知，闭合开关S，两灯泡串联，由于串联电路的电流处处相等，所以两灯泡不能都正常发光；A不符合题意； B、由可得，两灯的电阻分别为： ，； 由于串联电路的电流处处相等，两灯泡正常发光时的最大电流为：I=I1=0.5A， 由欧姆定律可得总电阻：； 根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得， R连入电路的最小值： ,B不符合题意； C、滑片P从最右端向左移动，使某灯刚好正常发光，则正常发光的是电流较小的一个灯泡L1，所以另一盏灯的实际功率： ，C符合题意； D、在保证电路安全的情况下，电路中的最大电流I=I1=0.5A，则整个电路的最大功率： ，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】根据公式P=UI先计算出两灯正常发光时的电流，两灯串联后，正常发光的是电流 较小的一个，再利用公式R=求出两灯的电阻；由于正常发光的是电流较小的一个，则根据P=I2R求出另一盏灯的实际功率；在保证电路安全的情况下，电路中的电流达到正常发光时电流较小的灯泡的电流即为电路可达到的电流，利用P=UI即可求出最大功率.正确的判断电路的最大电流是关键.

(完整版)初中物理电功、电功率练习题(免费下载)附答案

电功电功率练习题 一、选择题 1. 标有“2400Ω，40W”和“2400Ω，20W”的两个定值电阻，串联起来接在220V的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V，100W”、“110V，100W”、“36V，100W”字样，它们都正常发光时，则( ) A.L1亮 B.L2亮 C.L3亮 D.一样亮 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中( ) A.灯L功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B.灯L功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯L功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯L功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R，当它两端电压为U，通电时间为t时，消耗电能为1W；若要使它消耗电能为4W，下列方法正确的是( ) A.电阻R不变，电压U不变，通电时间t变为原来的2倍 B.电阻R减半，电压U增大1倍，通电时间t不变 C.电阻R不变，电压U增大1倍，通电时间t不变 D.电阻R减半，电压U不变，通电时间t不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) A.9:4 B.4:9 C.3:2 D.2:3 7. 将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中. 若R1＞R2，则先被点燃的火柴是( ) A.电炉丝R1上的火柴 B.电护丝R2上的火柴 C.两电热丝上的火柴同时被点燃 D.无法确定 8. 一个标有“4V，2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则( ) A.此时灯泡中电流为0.5A B.此时灯泡中电流为1A C.此时灯泡的实际功率为0.5W D.此时灯泡的实际功率为1W 9. 小红家的电表允许通过的最大电流是10A，她家有4个标有“220V，60W”的灯泡，1个标“220V，1000W”的热水器1台，制冷时耗电140W 的电冰箱和一台耗电80W的电视机，则( ) A.所有用电器可以同时使用 B.除热水器外其他用电器可以同时使用 C.关闭电视机后其他用电器可以同时使用 D.电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用 10. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是( ) A.不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B.两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C.两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D.两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 11. 近年来，我市电力供应紧张，节约用电尤为重要。下列不属于节约用电的是( ) A.电视机不用时切断电源 B.离开教室时随手关灯 C.夏天用空调时，把温度调得很低 D.尽量少开启电冰箱门 12. 某学校共有40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯.由于注意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节 约电( ) A. 144度 B. 145度 C. 146度 D. 147度 13. 把“220V，40W”和“220V，60W”的两个电灯串联后接在220V的电路中，结果是( ) A. 每只灯泡的额定电压都变小了 B. 每只灯泡的实际功率都小于其额定功率 C. 每只灯泡的额定功率都变小了 D. 每只灯泡的额定电压都小于其实际电压 14. 下列情况中不属于防止电热危害的是( ) A. 电视机的后盖有许多孔 B. 电脑机箱内有小风扇 C. 电动机外壳有许多散热片 D. 家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 15．小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2kW·h，这个用电器可能是( ) A.电饭煲 B.电冰箱 C.电视机 D.收音机 16. 小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～l2W之间，小佳按上图所示甲的电路测定灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有 3V、l5V两档，将它们连入电路时小佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则( ) A. 小灯泡额定功率为7.5W B. 在5V时小灯泡的功率为7.5W C. 在1V电压下小灯泡功率7.5W D. 在5V时小灯泡功率为1.5W 17. 将一只标有“12V，6W”的灯泡与一电阻串联后接到电压为12V的电源上，电阻消耗的功率为1W(灯丝电阻视作不变)，则此时( ) A. 灯泡与电阻消耗的总功率为7W B. 灯泡与电阻消耗的总功率为6W C. 灯泡消耗的功率大于5W D. 灯泡消耗的功率小于5w 18. 电能表的盘面上，标有3000R/kW·h的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率 是( ) A.5W B.500W C.300W D.3KW 19. 用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如右图所示。若把R1和R2串联在电源 电压为6V的电路中工作，则用电器R2的实际功率是( ) A.1.8W B.0.2W C.0.4W D.0.6W 第19题 二、填空题 20. 两个电阻R1:R2＝2:3串联后接在电源上，它们消耗电功率之比P1:P2为______，若将它们并联起来，接到电源上，消耗电功率之比P1′:P2 ′为_______，若保持电源电压不变，则串联与并联消耗的总功率之比P串:P并为______。 21. 把一个标有“6V，3W”的灯泡接在10V的电源上，要使灯泡正常发光，需要_____联一个_____Ω的电阻，此时电阻消耗的电功率是_____W。

热工基础思考题答案

思考题 第一章 1.平衡状态与稳定状态有何区别？热力学中为什幺要引入平衡态的概念？ 答：平衡状态是在不受外界影响的条件下，系统的状态参数不随时间而变化的状态。而稳定状态则是不论有无外界影响，系统的状态参数不随时间而变化的状态。可见平衡必稳定，而稳定未必平衡。热力学中引入平衡态的概念，是为了能对系统的宏观性质用状态参数来进行描述。 2.表压力或真空度能否作为状态参数进行热力计算？若工质的压力不变，问测量其压力的 压力表或真空计的读数是否可能变化？ 答：不能，因为表压力或真空度只是一个相对压力。若工质的压力不变，测量其压力的压力表或真空计的读数可能变化，因为测量所处的环境压力可能发生变化。 3．当真空表指示数值愈大时，表明被测对象的实际压力愈大还是愈小？ 答：真空表指示数值愈大时，表明被测对象的实际压力愈小。 4. 准平衡过程与可逆过程有何区别？ 答：无耗散的准平衡过程才是可逆过程，所以可逆过程一定是准平衡过程，而准平衡过程不一定是可逆过程。 5. 不可逆过程是无法回复到初态的过程，这种说法是否正确？ 答：不正确。不可逆过程是指不论用任何曲折复杂的方法都不能在外界不遗留任何变化的情况下使系统回复到初态，并不是不能回复到初态。 6. 没有盛满水的热水瓶，其瓶塞有时被自动顶开，有时被自动吸紧，这是什幺原因？ 答：水温较高时，水对热水瓶中的空气进行加热，空气压力升高，大于环境压力，瓶塞被自动顶开。而水温较低时，热水瓶中的空气受冷，压力降低，小于环境压力，瓶塞被自动吸紧。 7. 用U形管压力表测定工质的压力时，压力表液柱直径的大小对读数有无影响？ 答：严格说来，是有影响的，因为U型管越粗，就有越多的被测工质进入U型管中，这部分工质越多，它对读数的准确性影响越大。 第二章