《颜色娃娃找朋友》

科学活动：颜色娃娃找朋友

小（6）班徐娜娜活动目标：

1.认识红、黄、绿三种颜色。

2.能将颜色标记与周围的物品相匹配。

3.利用游戏形式，提高幼儿参与活动的兴趣。

活动准备：

1.了解也幼儿对颜色的已有经验。

2.红、黄、绿颜色的大颜色娃娃，若干小的颜色标记（与幼儿相等）。

3.音乐磁带，录音机。

活动过程：

一、律动《拍手点头》

师：小朋友们有没有看到今天我们班来了很多的客人老师，我们一起唱首歌来欢迎她们吧！

二、出示盒子

师：小朋友们唱的真好听，接下来你们看今天老师带来了一个神奇的盒子，里面住着许多颜色娃娃，它们住在一起很久很久了。今天早晨，红色娃娃突然对老师说：“我们总是住在这个盒子里面，多没劲呀，多孤单呀，我想，在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了红色娃娃的话，也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是，老师就把他们带到了我们班，想请你们帮忙寻找它们的好朋友，你们愿意吗？（愿意）

三、说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友

1.师：看，谁先跳出了盒子？

（出示红色娃娃）

2.师：请小朋友看，老师找到了几个红色娃娃的好朋友，咱们一起来看一看

（红的太阳；红的苹果；红的气球）

师：除了这些，我们小朋友还知道有什么东西是红色娃娃的好朋友呢？

（幼儿自由回答）

3.小朋友说的真棒，咦，谁在叫“我也要出去，我也要出去。”

（出示绿色娃娃）

师：老师这里也有一些绿色娃娃的好朋友，看看他们是谁

（绿色的树叶；绿色的小草；绿色的西瓜）

师：小朋友看到老师帮绿色娃娃找的一些好朋友了，你们也来说一说，说出跟老师不一样的

3.看看，还有谁来了？（出示黄色娃娃）（黄色的香蕉；黄色的菠萝；黄色的桔子）黄色娃娃的好朋友还有很多，你们也来说一说

4.幼儿选择自己喜欢的标记：

师：小朋友们真能干，帮颜色娃娃找到了这么多的朋友，你们想不想和颜色娃娃做朋友？你想和什么颜色娃娃做朋友？

师：在你们后面有许多和颜色娃娃相同颜色的标记，如果你喜欢和谁做朋友，就选一个拿在手上，只能拿一个，拿完的小朋友坐在小椅子上我们来玩游戏好不好

5.颜色娃娃找朋友：

师：接下来小朋友挺老师喊：红色娃娃的朋友在哪里，快来哦!依此方法找出绿色、黄色娃娃的朋友。

（老师喊红色娃娃的时候就请幼儿跑到红色娃娃的周围去……）

四、.幼儿寻找与颜色标记相匹配的物品，并将标记贴在物品上：

1.师：颜色娃娃开心极了，它有这么多的好朋友，它还想请小朋友们帮一个忙，把它的好朋友一起请到它家去玩，你们愿意吗？请小朋友把你手中的颜色标记一起送到送到颜色娃娃的家里吧。

2.幼儿送标记去颜色娃娃的家，在颜色娃娃的家里一起听音乐，边听音乐边跳舞。

师：让我们和颜色娃娃们一起跟着音乐跳舞吧。