最新语文S版小学语文三年级上册《古诗两首》优秀教案1(精品)

《古诗两首》教案1

教学目标

一、知识与技能

学习古诗《早发白帝城》，认识诗中生字词。二、过程与方法

读课文，做到不加字，不漏字，把古诗读通顺。

三、情感态度和价值观

理解诗意，体会诗人归心似箭、轻松愉快的心情。教学重点

认识诗中生字词。有感情地朗读古诗、背诵古诗。教学难点

理解诗意，体会诗人归心似箭、轻松愉快的心情。教学方法

读、思、议、品、诵。

课前准备

小黑板、录音机。

课时安排

2课时。

第1课时。

教学过程

一、导入新课

讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

朗读课文，整体感知《早发白帝城》首诗，导入新课。

二、新课学习

（一）检查预习

试读《早发白帝城》。

（二）新知探究

激趣揭题

李白的《早发白帝城》更是脍炙人口。故白帝城又有“诗城”之美誉。（板书课题）

交流资料，知诗人、解诗题。

读诗认字，抓字眼、明诗意。

1．诗人李白早晨从白帝城出发写下了一首怎样的诗呢？

2．解决生字

3．谁愿意把诗读给大家听呢？

4．引导他们用查字典或和同学交流的方式搞清楚重点字、词的意思。

5．引导学生读诗，体会诗中的重点字词。

6．这首诗到底讲什么呢？同桌互相说说诗意。

7．谁愿意说给大家听呢？

8．指名学生带着自己的理解朗读这首诗。

（三）创设情境，想意境、悟诗情。

1．诗人写这首诗，描绘了怎样的意境？表达了自己什么感情呢？