课题研究工作的程序和方法

课题研究

工作的程序和方法

第一阶段：课题立项

第二阶段：课题开题

第三阶段：中期研究

第四阶段：课题结项

第一阶段

——立项的准备和申报

一、选题的范围和内容

基础教育教学研究项目立项范围为中小学、幼儿园以及各级基础教育教研机构有关基础教育教学研究的课题。各单位可结合工作实际，在基础教育教学研究项目选题指南（详见河南省基础教育教学研究室网站https://www.sodocs.net/doc/063714101.html,/“课题研究”栏目）范围内自行确定选题。已经列入其他单位立项课题的不得重复申报。申报课题应围绕基础教育教学中的热点、重点、难点问题，注重科学性、针对性、创新性、可操作性，具有一定的普适性和推广应用价值。

二、申报要求：项目实行主持人负责制。

1、申报省级课题时主持人须具有中级及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作；主持人和项目组主要成员（前两位）应具有主持（参与）并完成县级及以上课题研究的经历（申报时要送交课题材料及证书原件，审核后退还）。主持过省课题研究并已结项者，三年内不得再作为主持人申报省级课题研究，但可以参与。

申报市、区级课题时主持人须具有初级及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作。市级课题主持人和项目组主要成员（前两位）应具有主持（参与）并完成县级及以上课题研究的经历（申报时

只送交证明材料复印件）。

2、每个项目主持人限1人，每人只能申报主持一项课题。项目组其他参与成员限5人（不包括主持人），同一人最多可同时参加两个项目组的研究。

3、最终成果形式一般有三种：研究报告、论文、专著，根据课题的实际情况选其中之一。

4、计划起止时间均为××××年5月——××××年5月（期限一般为一年）。

5、研究过程的安排，大致可分为以下几个阶段：

前期准备阶段：（××××年3月——××××年8月）主要工作是选择课题、立项论证及设计研究方案、课题立项申请、调查研究等；

课题开题阶段：（××××年9月——××××年10月）主要工作是召开开题论证会即开题报告会、撰写开题报告等；

研究实施阶段：（××××年11月——××××年3月）主要工作是方案实施、阶段性反思、进一步完善方案、实施新方案、整理研究资料、中期研究报告等

总结结项结段：（××××年4月——××××年5月）

6、经费预算为研究过程中所需的图书资料费、文印费、考察费用、组织活动等的大致费用，可根据项目的实际情况选择500元—3000元左右，也可更少或更多，但要可信。

7、学科分类要填写准确，符合各自的名称称谓，不要出现初中×

×、高中××等名称。以下是各学科的分类名称：

中学语文小学语文中学数学小学数学

英语物理化学生物

政治小学品德、社会历史地理

体育与健康音乐美术幼儿教育

心理健康综合实践活动通用技术信息技术

综合类复式教学现代教育技术绿色证书

小学科学、劳动与技术教育

三、报送要求

1、纸质《立项申报书》一式3份（A4纸、正文用小四号仿宋字、行间距1.5倍行距、word格式打印），封面要加盖主持人所在单位公章。同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份。电子稿要标清名称，格式为：学科单位（简写）姓名级别课题名称。申报省级课题者还要送交主持人和项目组主要成员（前两位）曾经完成的县级及以上课题研究的材料及证书原件（审核后退还）。申报日期填写为××××年5月即可。

示例：小学语文睢阳区教研室赵丽市级立项《农村小学生不规范书写状况调查及成因分析》.doc

2、各单位课题管理办公室负责本单位课题立项申报的组织工作（教研室不接受个人申报）。报送时间：4月25日至5月10日。各单位须提交《立项申报汇总表》打印稿和电子稿各一份（excel 2003版格

式，排列顺序对应申报材料，纸质稿要加盖单位公章。即使是一份也要填写汇总表）。

睢阳区课题专用邮箱：syqjyskt@https://www.sodocs.net/doc/063714101.html,

注：除了省级课题申报交送的、曾经完成的课题研究的材料原件要返还外，其它申报材料概不退还，请自留底。如果申报成功，立项材料在结题时还要一并送交。

第二阶段

——课题开题，撰写开题报告

立项申报书上报后，在当年九月份如果收到获准立项通知书，即表明该项研究被批准立项。接到批准立项的通知后，要在一个月内组织开题报告会，并及时撰写开题报告书。

一、组织开题报告会

要求已被批准立项的课题组，一般应在9月底～10月初就要组织召开课题开题报告会，将课题工作重视起来，增加影响度和重视度，这样会更有利于课题的实施和结项。

1、参加人员：开题论证会议由课题主持人组织，参加者一般有课

题组成员、指导专家和承担单位相关领导；欢迎其他课题组人员参加。

2、开题论证会议程序：

（1）课题主持人全面汇报课题的整体工作，课题组成员可以补充发言；专家点评、指导；学校领导讲话。

课题主持人在汇报时要注意以“如何做”为重点，不要把大量的篇幅放到去论述该课题的理论意义等之上。专家意见要具有指导性，最很有意义的是中肯、合理的建议。

（2）开题论证现场需要呈现的资料：开题论证书、开题报告（到场专家、领导人手一份）、前期成果及其相关工作资料（制度、计划、培训、研讨记录等），是否有变更申请（如主持人、主研人员、课题名称、承担单位等信息有变动须提交书面申请）；

（3）课题组分工：必须明确合理，让每个人都清楚知道课题的工作和责任。

二、撰写开题报告书

开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。开题报告主要说明这个课题有进行研究的价值，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，开题报告初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。撰写开题报告时，首先要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，只有熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会再重复别人走过的老路，而是站在了别人研究成果的基础上，从事更高层

次、更有价值的研究。其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识，即通过学习寻找理论支持。理论扎实，研究工作才能有一个坚实的基础。

开题报告的内容包括：

①课题名称

②课题研究的目的、意义

③课题研究的目标

④课题研究的基本内容

⑤课题研究的方法——要有创新性、趣味性

⑥课题研究的实施步骤与计划——要细致、合理

⑦课题预期的成果与表现形式

⑧课题研究的组织机构和人员分工——详细、具体

⑨课题研究的经费及设备条件需要

⑩参考文献

三、开题报告书的报送

1、省级课题：在10月20日之前，各单位统一将开题报告书的纸质材料（1份，加盖单位公章）送到睢阳区教研室课题管理办，同时报送电子版。整理后再统一报送市教研室。

2、市级课题：在10月20日之前，各单位统一将开题报告书的电子版汇总后发送到区教研室课题管理办邮箱，整理后再统一报送市教研室。纸质打印稿自己保存，留待结题时再用。

3、区级课题：在10月20日之前，各单位统一将开题报告书的电子版汇总后发送到睢阳区教研室课题管理办邮箱。纸质打印稿自己保存，留待结题时再用。

注：日期填写一般应在10月上、中旬较为合适。

第三阶段

——实施阶段，撰写中期报告

课题开题后就进入了实质性的课题研究过程，其推进流程是：初步实施、阶段性反思、进一步完善方案、实施新方案、整理研究资料。在这一过程中要做大量的工作，开展实验、观摩研讨、各种调查（问卷、访谈）。还要搜集试验中的学生自评、他评、家长的评价，教师的反思，优秀的案例等。要做好实验原始材料的保管和归类工作，比如采取问卷、采访、调查、抽查等形式，要保存原始资料，还有照片，课件等也要保存。在这一阶段要着重搜集、保存一些有意义的资料。

为了让课题档案材料能完整的展现你的研究过程，每一个课题组都要建立一个“课题档案袋”。要保存的内容包括:

（1）课题研究方案和制度；

（2）课题研究学习材料；

（3）课题实践课教案（含评课稿）

（4）课题研究相关论文及案例（要求原创的）；

（5）课题研究的成果及凭证（含发表论文、获奖证书、数据报表等，省、市级课题对有关的文章、论文、课例成果都有要求）；

（6）课题研究活动凭证（含课题研讨、展示活动的音像资料，活动报道等）；

（7）课题研究记载册（课题研究工作计划表；课题开题论证记录表；课题研究参阅资料一览表；课题研究活动概况记录一览表；课题组内研讨活动及会议记录；课题外出学习活动及体会。课题研究记载册内容记录的详实有利于研究报告的撰写）。

一、组织召开中期报告会，撰写中期报告书

为了能加强课题研究过程的管理，及时总结经验、发现问题，还要在课题研究计划周期的一半时间时召开中期报告会。中期报告会其实就是在中期对研究过程的一次检查和总结，主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由所在单位教科研管理部门负责组织实施，各级教研室有关人员尽量参加，并尽可能向社会开放。

1、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

2、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字以内。

3、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限3000字以内。

4、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限1000字以内。

5、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整，限1000字以内。

二、人员变更申请

如果研究过程中间有变更，还要按要求及时填写变更审批表（没有特殊情况最好不要变更，以免影响最终评审结果）。

1、省级变更表：与省级中期报告上交时间一致。（交纸质材料和电子版）

2、市、区级变更表：与市、区级中期报告上交时间一致。（只发送电子版，纸质材料自己保存，留待结题时再用）

三、中期报告书的报送

1、省级课题：在次年的1月20日之前，各单位统一将中期研究报告的纸质材料（1份，加盖单位公章）交到睢阳区教研室课题管理办，同时报送电子版。整理后再统一报送市教研室。

2、市级课题：在次年的1月20日之前，各单位统一将中期研究报告的电子版汇总后发送到睢阳区教研室课题管理办邮箱，整理后再统一报送市教研室。纸质打印稿自己保存，留待结题时再用。

3、区级课题：在次年的1月20日之前，各单位统一将中期研究报告的电子版汇总后发送到区教研室课题管理办邮箱。纸质打印稿自己保存，留待结题时再用。

注：日期填写一般应在1月上、中旬较为合适。

第四阶段

——课题结项，填写结项鉴定书

四月份应着手进行结项工作，5月10日之前按结项要求将所有材料及评选费用由各单位课题办统一报送到睢阳区教研室。结项日期填写为××××年5月即可。

一、提供材料类型

1、结项鉴定书（封面加盖单位公章），一式三份。

2、课题研究最终成果（A4纸、正文用小四号仿宋字、行间距1.5倍行距、word格式打印，专著类除外），一式三份。

最终成果的形式一般有三类，整理时各自的要求是：

（1）研究报告类包括：材料目录、内容提要、研究报告（含分报告）。

（2）论文类成果包括：内容提要、关键词、正文、参考文献等；

（3）专著类包括：前言、目录、正文、参考文献、注释等。

要求：成果材料打印及装订时一定要规范，做到条理清晰，整齐美观。

3、过程性材料一套（各一份），主要有：

（1）、通知书（复印件）；

（2）、立项申报书；

（3）、开题报告（或研究实施方案）；

（4）、中期研究报告；

（5）、如果中间有变更，还要有变更申请审批表。材料袋里装订一份，另外再准备三份单独报送（不装袋）。

（6）、其它材料：包括所有人员的课堂教学实录的系列材料；使用调查方法时的问卷（有代表性即可），或访谈时的访谈提纲，特别是分析结论；课题组成员开展研究期间围绕本课题有关的研讨方案、内容，及有关的获奖证书复印件（获奖论文还要附正文的复印件），发表的论文（附杂志封面、目录、正文的复印件，加盖单位公章）；其它相关成果、一些有意义的资料和照片（要简略明了，不要太多）；等等。

注：此项所有材料都要按材料目录顺序装订成册。

二、材料整理时的要求

1、每项申报结题的所有材料的报送要求用正规档案袋，在档案袋上粘贴一张结项鉴定书的封面（加盖单位公章），以便分类编号。袋内

要附有清晰的材料目录（按整理顺序）。一袋能装玩就尽量装一袋，如果一袋确实装不完时也可分装成多袋，但每袋的外表都要粘贴明确显示本袋内材料内容的目录。

2、研究成果一律用A4纸打印，正文用小四号仿宋字（正规出版的专著可以不受此要求限制）。

3、结项材料须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份。电子稿要标清名称，格式为：学科单位（简写）姓名级别课题名称。

示例：小学语文睢阳区教研室赵丽市级结项《农村小学生不规范书写状况调查及成因分析》.doc

各类材料均要由各中心校或区直学校课题办汇总后，再统一报送到睢阳区教研室课题办。睢阳区教研室课题办专用邮箱：syqjyskt@https://www.sodocs.net/doc/063714101.html,。所有报送的电子材料中不得有视频、电子照片类的内容，此类材料可以刻成光盘（照片可以打印出来）与纸质材料一起报送，在目录上显示出来即可。

4、报送时间：4月25日至5月10日。各单位课题管理办公室须提交《结项申报汇总表》打印稿和电子稿各一份（excel 2003版格式，排列顺序对应申报材料，纸质稿要加盖单位公章。即使是一份也要填写汇总表）。

注：申报材料概不退还，请自留底。

装袋示例

装一袋时：

装多袋时：

主材料袋其它材料袋

主材料袋主要内容包括：

1、结项鉴定书，一式三份

2、课题研究最终成果（word格式打印件），一式三份

3、通知书（复印件）、立项申报书、开题报告、中期研究报告、变更表等各一份。要装订成册。

关于近期重点工作进展情况的报告

2018年关于近期重点工作进展情况的报告 关于近期重点工作进展情况的报告 根据中共XX县委督查室督办通知书（18年第04-03号）要求，现将督办事项相关情况报告如下。 一、近期重点工作进展情况 （一）“中国世外桃源·田园烟溪”方案进展情况。 按照省委“1234”战略谋划、市委“1485”总体发展思路和县委“1146”总体工作思路，XX乡以“林海菌香”产业融合环线为重点，大手笔规划打造“中国世外桃源·田园烟溪”全力推进乡村振兴战略在XX落地落实。我乡高度重视“中国世外桃源·田园烟溪”的规划设计工作，已将“中国世外桃源·田园烟溪”的具体规划方案交由专业设计公司进行规划设计，目前已经进行了三次审核，按初步规划，XX乡将重点打造“2349”的规划布局，“2” 即形成两环（一环是XX县域乡村振兴旅游小环线，将XX乡四个村连环成片并融入XX乡村振兴整体规划环线；另一环是雅安区域大环线，通过打通罗曹路与天全连接将XX融入雅安百公里百万亩产业环线走廊）；“3”即建成三条线路（罗家坝—杨家大院、XX—XX垴、红军峡—茶马古道）；“4”即按四区进行布局（田园康养区、文化体验区、休闲旅游区、山地观光区）；“9”即打造九个节点（桃源初现、清风竹涛、红军故道、绿野仙踪、茶马古道老宅桃花、XX海桑田、幸福田园、桃源圣景百花争艳、彩林烟溪）。

（二）裴家里中石油加油站协调服务工作进展情况。 目前，裴家里加油站测绘工作已完成。 下一步工作措施 （一）“中国世外桃源·田园烟溪”方案及打造相关工作。 我乡将积极与设计单位沟通，不断完善规划内容，拟于4月底拿出规划方案定稿。待规划方案确定后，将按照规划方案全力打造“中国世外桃源·田园烟溪”。同时，倒排工期，加快罗曹路及罗家坝村一组桃花林建设进度。 （二）裴家里中石油加油站协调服务工作。 我乡将安排专人对裴家里中石油加油站的建设工作进行跟踪协调，做好相关服务工作，确保加油站建设按期完成。

课题研究实施方案-范例

“小学数学自主学习的实验与研究” 课题研究实施方案 一、研究课题 “小学数学自主学习的实验与研究” 二、课题的提出 1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数学的知识理解，而又让学生在这些知识理解形成与获得的过程中，增进数学的学习情感，学会与人交流，掌握数学的思维方法，获得数学活动的经验，培养与发展实践能力和创新精神，从而实现不同的学生的个体心里都得到不同发展。因此小学数学应适应时代的发展，与时俱进，探索教育教学的新途径，转变学生的学习方式。有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆、动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。转变学习方式是这次课题的切入点和实施新课程的主旋律。 2、近几年来，学校近几年开展了“小组合作学习”“数学创新能力培养”等课题研究。在客观上已具备了一定的研究条件。为开展“自主、学习方法”研究的过渡积累了较丰富的经验。 3、开展本课题的研究。可以使学生在教师的指导下自主地发现问题，探究问题，获得结论，逐步学会学习。变接受式学习为自主探索式学习;变静态学习为重视实践操作;变个体学习为合作交流的学习方式;使学生成为学习的主人。 三、实验的方向与目标、内容 1、本课题试图探讨教师如何引导学生在课堂教学中进行合作学习、自主学习、探究性学习；对实施本模式的教学观、学生观、活动观、评价观与实施策略形成一些规律性认识；改变本校参加试验班级课堂教学“高耗低能”的被动局面，使实验班的课堂真正成为培养学生创新意识的乐园；提高实验教师教育科研能力，促进实验教师的精神成长。 2、研究目标： （1）改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。 （2）引导学生建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”的新的学习方式。 （3）教师要成为学生学习的组织者、引导者和合作者建立新型的师生关系。 （4）培养学生的主体意识、合作精神，主动探索、学会学习，成为二十一世纪的主人。 3、研究内容 （1）.使教育工作者在教学实践中积极探索新的学习方式，使学生成为学习的主人；教师要确立新的教学观，积极转变教学方式； （2）.教师如何引导学生实现学习方式的转变； （3）.小学数学自主合作学习的研究及自主学习中遇到问题的解决方法 四、实施的措施 1、认真学习《课程标准》，确立“转变学习方式”的教学理念 传统的学习方式在一定程度上存在着单一，被动的问题，它过分强调和突出接受与掌握，泠落和忽视发现与探究，学生缺少自主、合作学习和独立获取知识的机

近期几项重点工作开展情况汇报材料

金塔县运管所 关于近期几项重点工作进展情况汇报材料酒泉市运管局： 为认真贯彻省市关于开展安全生产工作通知精神，扎实做好今年安全生产工作，推进全县道路运输安全生产形势持续稳定，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展理念，以深入贯彻落实省、市安全工作精神为抓手，以强化企业安全生产主体责任为重点，深入开展道路客运市场百日专项整治活动，深化企业主体责任落实，全面加强安全管理和监督；深化依法监管，持续打击非法违法行为，做好辖区道路运输安全生产监管，防范重特大事故发生，现将近期几项重点工作开展情况汇报如下： 一、客运市场百日整治活动情况 按照市交通、公安部门的安排部署，一是县交通局、公安局成立全县道路客运市场百日专项整治活动领导小组，领导小组办公室设在县运管所，具体负责各项工作的组织实施和协调沟通；运管所、交警队联合成立了由所长任组长，副所长、交警部门稽查队长任副组长，各稽查组组长、各股室负责人、各企业负责人为成员的百日整治活动行动领导小组，召集运管所所里的中层干部、交警队带队负责人和相关企业负责人，对当前我县道路客运市场中存在的问题隐患进行了梳理和分析。对具体工作进行安排部署和督查落实，并制定《百日专项整治活动行动方案》，对各阶段工作进行了详细的安排，使整治活动做到有计划、有步骤、有重点、有措施。二是利用广播、企信通平台向社会发布开展百日专项整治活动的信息和宣传口号，通过悬挂宣传横幅、散发宣传单开展了宣传发动工作，为百日整治活动营造良好氛围。三是加大出租客运市场整治力度。结合我县出租市场实际，我们采取日常管理与集中整治相结合，车行协管与经营业户自主维权相结合，运管与交警联合执法等措施，加大了出租市场管理，实行无假日执法和无规律稽查，严管死守等办法，进行整顿清理。 3、"4月份，出动稽查车158辆次，执法人员810人次，查处各类“黑车”12辆，查处不规范经营车辆16辆，对非法运营“黑车”起到了有效的打击和震慑作用。四是我县班线客运、公交客运以及客运汽车站秩序相对稳定，整治进展顺利。

工程变更管理制度资料

工程变更管理制度 1目的和范围 1.1建设过程中的工程变更，对工程质量、工期和造价都可能产生影响。为了规范工程变更的申报、审查、批准等工作程序，特制订本制度。 1.2 本制度所指的工程变更，是指在施工过程中由某种原因引起的，需要对原工程设计做出局部调整或修改的事项。 1.3 本制度适用于由建设单位或其它参建单位（包括设计单位、施工单位、调试单位、监理单位、设备制造厂家等）提出的工程变更要求。 1.4在施工图审查过程中向设计单位提出的设计调整或修改意见，设计院直接修改图纸,可不统计为工程变更。 2 职责 2.1 所有工程变更都必须经过建设单位批准。在审批工程变更时,建设单位应确认因变更引起的工期和工程造价等方面的影响. 2.2 所有经建设单位批准的工程变更，都必须由设计单位发出设计变更通知单才可付诸实施。 2.3项目监理部负责审查工程变更的申请；监督和检查经建设单位批准的工程变更的实施。 2.4施工单位负责工程变更的实施。 3．管理要求 3.1 工程变更的提出 3.1.1 提出工程变更要求的原因主要有以下几方面： 1 设计图纸有差错或设计内容深度不够； 2 设计与实际情况不符合，或者设计条件(地质、设备等)有变化； 3 由于现场条件所限，设计采用的材料规格、品种、质量不能完全符合要求； 4 上级（项目审批）单位提出变更要求； 5 因施工问题需要做出变更； 6 为节约投资、改善运行条件需要做出变更；

7 根据技术改进和合理化建议需要做出变更。 3.1.2 工程变更的要求可以由设计单位、建设单位、施工单位、调试单位、设备制造单位等提出。 1 设计单位的工程变更要求，可以使用施工图升版的方式或者直接向建设单位发出设计变更通知单的方式提出。设计变更通知单应说明变更原因、内容、工程量增减及其相关预算费用等内容。 2 建设单位的工程变更要求，可使用工程联系单直接向设计单位提出，比较重大的变更要求应向设计单位发出正式公函。上级（项目审批）单位和运行单位的工程变更要求，都应当通过建设单位提出。 3项目监理部的工程变更要求,可使用工程联系单直接向设计单位提出, 建设单位 审批 4 施工单位或设备供应商的工程变更要求，应填写工程变更申请单，报项目监理部审查、建设单位审批。 3.2 工程变更的分类 工程变更可分为四大类： 3.2.1小型变更：不改变设计原则、不影响质量和安全经济运行、不影响外观形象，而且不增减预算费用的变更事项。例如图纸尺寸的差错更正、材料等强换算代用、图纸细部增补详图、图纸间矛盾问题的处理等。这类变更不引起工程费用变更或变更甚少。 3.2.2 一般变更：工程内容与工程量有少量变化，但不涉及可研或初步设计已审定的原则，或对局部施工计划与施工进度有一定影响，但不影响工程总进度。变更引起的工程费用的增減,按施工合同约定无需调整。 3.2.3 较大变更：施工图的设计范围、工艺流程、设备布置有一定变化，但未违反初步设计审定的设计原则，不影响工程质量和建设总工期，或者变更引起的工程费用增減,按施工合同约定需要调整。 3.2.4 重大变更：涉及可研或初步设计审定的设计原则、方案或规模、主要设备换型，工程费用增加超限从而将导至原审定的概算调整。 3.3 工程变更的审批

课题研究实施方案设计基本格式

课题研究的实施步骤与基本要求 (一、课题研究程序 课题研究程序，包括制订课题研究方案、开题论证、实施研究（注意收集资料、整理资料，撰写中期报告）、课题总结等。 （一）课题研究实施中具体做的工作 我们的课题立项通知书下来了，下一步该怎样做啊。课题研究实施过程中应做哪些工作。具体讲，应做好以下几项工作： 1、制定实施方案 课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。因此，课题研究必须重视研究方案的设计。当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。 课题研究的方案(亦称课题实施方案)有多种形式。它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方法，从而使整个课题研究方案趋向完善。

课题研究实施方案基本格式 一、问题的提出 1.界定课题名称(内涵与外延) 2.研究背景 1）历史与现状分析 2）文献综述（包括该课题的理论基础和其他人的相关研究进行到什么程度） 3）研究基础（学校或个人在前期有哪些经验成果） 二、研究目标（课题最终要达到怎样实际效果，解决怎样的实际问题） 三、研究内容（对研究目标的详细阐述，通常从现状、归因、对策三个角度来确定研究内容） 四、研究方法（具体说明采用何种研究方法，并详细阐述如何具体使用该方法） 五、实施步骤（包括时间、任务、负责人） 六、研究组成员及分工 七、课题方案实施的保障措施（财力、人力、物力的保障） 八、阶段性成果和最终研究成果（研究报告、论文等和其它有关材料）。 二、召开课题开题论证会

工程开工前监理的工作内容及程序

工程开工前监理的工作内容及程序 一、成立项目监理组织机构 1、项目监理机构的组织形式和规模，应根据监理合同规定的服务内容、服务期限、工程类别、规模、技术复杂程度、工程环境等因素确定。 2、监理人员应包括总监理工程师、专业监理工程师和监理员，必要时可配备总监理工程师代表。项目监理机构的监理人员应专业配套、数量满足工程项目监理工作的需要。 3、监理单位应监理合同签订后十天内将项目监理机构的组织形式、人员构成及对总监理工程师的任命书通知建设单位。当总监理工程师需要调整时，监理单位应征得建设单位同意并书面通知建设单位；当专业监理工程师需要调整时，总监理工程师应书面通知建设单位和承 包单位。 二、监理合同签订后第一次工地会议前专业监理负责到公司经营部领取下列物品： 1、中标通知书 2、监理合同 3、项目监理组织机构框图 4、总监理工程师任命书 5、现场监理人员名单及职称证、上岗证复印件加盖公章 6、企业营业执照、资质证书、进疆登记证复印件加盖公章 7、收发文登记本、第一次工地会议签到表 8、项目所需办公用品（如：安全帽、稿纸、签字笔、项目公章、见证取样章、钢卷尺等）。 9、监理日记 三、总监组织专业监理编写监理文件： 1、监理规划（应在签订监理合同及收到设计文件后开始编制，完成后经监理单位负责人审核批准，并在召开第一次工地会议前报送建设单位），其主要内容应包括： 1.1 工程项目概况 1.2 监理工作范围 1.3 监理工作内容 1.4 监理工作目标 1.5 监理工作依据 1.6 项目监理机构的组织形式 1.7 项目监理机构的人员配备计划 1.8 项目监理机构的人员岗位职责

1.9 监理工作程序 1.10 监理工作方法及措施 1.11 监理工作制度 1.12 监理设施 2、监理实施细则（专业监理编写，总监审批），其主要内容应包括：2.1 专业工程的特点 2.2 监理工作的流程 2.3 监理工作的控制要点及目标值 2.4 监理工作的方法及措施 3、安全监理规划，其主要内容应包括： 3.1 工程建设项目概况 3.2 安全监理工作范围 3.3 安全监理工作内容 3.4 监理工作目标 3.5 安全监理工作依据 3.6 监理机构的人员配备计划 3.7 监理机构的人员岗位职责 3.8 监理工作程序 3.9 安全监理方法和措施 3.10 监理工作制度 4、安全监理实施细则，其主要内容应包括： 4.1 工程概况 4.2 安全监理范围 4.3 安全监理的依据 4.4 安全监理的目的 4.5 安全监理的职责和权限 4.6 安全监理人员的配备 4.7 安全监理的实施方法 4.8 主要施工工序的安全检测及验收方法 4.9 安全监理组织体系及程序 4.10 安全监理保证措施 5、旁站监理方案，其主要内容应包括： 5.1 旁站监理的编制依据

总结报告-课题研究进展情况汇报

课题研究进展情况汇报 江--同志指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚 持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”在知识经济条件下,经济和科技的竞争,不仅是人才数量和结构 的竞争,更重要的是人才创造精神和创造能力的竞争。我国传统的教育事实上将人的大脑作为知识仓库,采用灌输式、填鸭式教学法,向学生传授知识,忽视理论与实际的联系,忽视学生创造能力的培养。如何加强素质教育,培养具有创业精神与创新能力的人才, 已成为当今教学改革的重要任务。 我们承担的课题《新课改下培养学生创新能力的研究》，是不同层次学生的创新能力 得到不同程度的提高，为学生走上社会，迎接挑战，打下基础。该课题由邢台市省教 科所于XX年5月份批准立项。 一、课题组成员简介 课题组主要成员均为有较强科研能力的中青年教师，涵盖语文、生物、化学、英语等 多个学科。初中课堂新课改下培养学生创新能力在我们这个小县正在起步，这项课题 有利于优质课堂教学目标的实现，促进和谐课堂、科学课堂、有效课堂、探究性课堂 的建立，为各种教学提供最佳的教育平台，为构建有效课堂带来机遇。 二、课题前的准备 课题立项后，课题组成员及时召开了小组会议，在申报书的基础上，进一步细化了分工、研究方式、阶段划分等细节问题。然后按分工分头准备开题所需要的各项数据、 资料。 课题主持人及时将课题立项情况向教研室及学校相关领导做了汇报，介绍课题组的工 作进展及设想，以求得教研室和学校领导在思想上、业务上和资金上的支持。 学校领导对课题研究给予了高度的重视和大力的支持，表示待课题具备开题条件后， 将亲自参加开题会。 有了学校领导和教科研室的支持，课题组成员信心倍增，在不到一个月的时间内，准 备齐全了各项资料，撰写了开题报告，并交学校教科研室主任审阅。在教科研室主任 审阅通过后，召开了开题会，开题会由学校教研室主任主持，课题组全体成员，并邀 请学校相关领导参加。会上，课题主持人详细汇报了开题的准备情况，及开题后计划 实施的各项工作，就课题研究方法、步骤等问题征求了学校领导和教科研室主任的意见，并于会后对开题报告进行了修改。修改完成后，于XX年6月底将开题报告上报到邢台市教科研室。 三、开题后的工作进展

关于今以来重点工作开展情况的汇报

宋门工业园区 关于今年以来重点工作开展情况的汇报 （2013年8月28日） 各位领导、同志们： 首先我代表宋门工业园区建设办公室全体人员对赵主席一行的到来表示热情的欢迎，感谢领导对宋门园区工作一如既往地大力支持和关注。今年以来，宋门工业园区在县委、县政府的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实科学发展观，突出超常规、跨越式发展这一主题，不断加快项目建设进度，继续加大基础设施投入，全面优化发展环境，确保完成全年各项任务目标。下面，我就今年以来宋门工业园区的重点工作开展情况汇报如下： 一、今年以来经济运行情况 截止7月底，园区内企业累计实现销售收入2.29亿元，同比增长51%，实现税收671.2万元，同比增长39%，实现园区各项经济指标平稳较快发展。 二、基础设施建设情况 （一）给水工程建设。经与县水务局沟通，确定宋门工业园区给水管网由王温集中供水厂供水。截止目前，王温至园区输水工程已完成，园区给水管网放线工作已完成，正在进行敷设。 （二）排水工程建设。污水处理厂已分别通过了国家环保部及省环保厅的阶段性验收。此外附属设施，引、排水管线、泵站、龙王河、管庄引水渠等均已投入使用。同时为实现雨污分流，实施了污水管网敷设工程，工程已敷设管道4277米，修建检查井83座。该工程预计10月份建设完毕并投入使用。此外，我们还在污水处理

厂东侧预留30亩土地，用于污水处理厂扩建和中水回用，已完成征地工作。 （三）电力设施建设。继宋化558专线之后第二条电力专线已接入园区，供电负荷已达5.5万kw，提高了企业用电负荷。为进一步提高园区用电负荷，558线路更换了120粗线。同时，根据园区用电负荷的不断增加，园区内正在规划110KV变电站建设工作。 （四）道路工程建设。园区内纬二路、纬三路、经二路、冀鲁连接线园区段全长5000余米的道路已全部贯通，基本实现了起步区网格。同时，园区“两横一纵”道路绿化亮化工作正在稳步推进。 （五）通讯工程建设。目前，移动、网通3G通讯基站建设工作已完成，现园区已实现网通、电信、移动三家公司全部接入园区，有效保证企业通讯及数据传输需求。 （六）视频监控设施建设。截止目前，区内道路安装摄像头22个，园区内企业大鹏医药、超垚润化工、嘉众木纤维等6家安装摄像头35个，已实现园区视频监控全覆盖。 （七）供气工程建设。园区5.2km燃气管网已铺设完毕，燃气门站已选址，门站土地平整正在进行，预计10月份通气。 （八）垃圾处理设施建设。两座垃圾转运站选址已确定，预计10月份可开工建设。 （九）综合办公楼建设。为了提高服务职能和管理效率，园区在污水处理厂建设了一座1300余平米的综合办公楼，该项目主体工程已完成，内部装修已接近尾声，预计10月份投入使用。同时，为全面提升健全园区的承载功能，我们已和住建部门联系，正在规划园区内沿冀鲁连接线的商贸物流功能区，力争早日完成规划投入建设。

工程变更管理实施细则

工程变更管理实施细则 第一章总则 第一条为了加强对政府投资非经营性建设项目的全过程监督管理，规范工程建设中的工程变更行为，合理有效控制工程投资规模，根据有关法律法规和《XXX政府投资非经营性建设项目代建管理办法（试行）》、《XXX重大建设工程项目监督检查办法》、《XXX重点项目工程招投标及工程质量管理实施意见》等有关规定，制订本实施细则。 第二条本实施细则所称工程变更指设计变更和现场签证。 第三条根据《中华人民共和国招标投标法》规定，必须进行施工招标的工程，原则上应实行无工程变更的管理制度，可变可不变的项目不办理变更，但发生特殊情况时，由于非施工单位原因造成的工程内容及工程量的增减，可以办理工程变更。 第四条项目建设管理过程中涉及的工程变更必须根据本实施细则规定的原则和程序办理相关手续，并在招标文件及合同条款中明确写明执行本实施细则。 第五条工程变更必须遵循合法性、真实性、科学性、全面性和时效性的原则。设计文件一经审核批准，原则上不允许随意变更。因特殊情况确需变更的项目，应加强规范管理，严格控制投资规模，不得以任何方式肢解或重复工程变更。 第六条在工程建设过程中，需要变更设计图纸和增减工程项目，应在确保工程技术标准、质量标准保持不变和安全保障的情况下变更，并需按程序审批和签证。 第二章设计变更 第七条设计变更是指在工程实施过程中，因工程项目自身的性质和特点，或因设计文件深度不够，或因政策法规调整，或因不可预见因素与环境情况变化，需要变更原有设计文件时，由设计单位充分论证后，对工程项目标准、功能、材料、工艺、质量、构造、尺寸、指标及数量等做出修改或补充设计文件的行为。 第八条设计变更的程序 一、设计变更的提出

课题研究实施方案

课题研究实施方案 （一）研究过程： 1、准备阶段：（2010.5—2010.7） （2）搜集国内外关于小学生自我保护的资料，进行分类整理。 （3）现状调查。分为学生、家长两个层面。 2、编写阶段：（2010.9—2010.11） (1)汇总并归并收集资料。 (2)设计《小学生自我保护系列校本教材》案例。 3、尝试改进教材（试行稿）阶段：（2010.12—2011.1） (2)学生层面通过问卷、创设情景等形式反馈了解学生自我保护的常识掌握情况。 (3)收集以上信息，分析并改进教材。 4、总结阶段：（2011.3—2011.4） 整理、汇总课题资料，完成课题研究报告。 （二）、主要措施 在整个研究过程中，我以调查法、资料搜集法、经验总结法和行动研究法为主，通过课题组进行主题学习研讨会、问卷调查与访谈、教师培训、观察分析等方式完成该课题研究。为了使研究工作有的放矢，课题研究伊始到终期，组织课题组成员进行专题讲座培训与学习探讨；为了准确把握课题研究实施对象安全意识现状、安全意识动态发展状态，我分别设计了问卷调查和访谈提纲；为了有效提升我的教材编写和使用教材的能力，我也对教材的编写框架、原则和体例进行了详细地分析和介绍。现把主要做法总结如下： 1、进行调查研究，明确研究主题 在课题展开研究伊始，我学习了与课题研究相关的《校本课程论》一书，并结合县级德育专题讲座，使我总体上对本课题研究有清晰的理解与认识。在此基础上，课题组成员共同讨论确定了课题需要展开的工作、课题研究的研究目标和研究内容。 2、建全科研机制，确保研究进程 为了保证课题研究工作的有效进行，我主要按照下面的流程开展工作：“理论学习→收齐资料→调查分析→集中研讨→形成框架→课例研讨→形成经验→推广成果”的程序，科学规范的过程管理，使本课题研究始终能够按计划有序地进行，求真务实，不搞花架子，注重及时总结反思，及时调整策略。 3、深入开展调查，调控研究内容 校本教材的编写不能是空中楼阁，它必须立足于学情、校情和国情，在这样的基础上，我首先对学生进行了调查，调查的方式包括：问卷、访谈。为了更全面地了解学生的情况，我进行了家访，调查学生安全意识和自护能力。通过调查，我们发现，学生对于校内的安全初步具有了一定的意识，比如说上下楼梯不奔跑，不玩危险游戏，上体育课要穿运动鞋等，但是对于实验课的安全认识比较模糊；在使用书包柜等方面则完全没有这方面的安全意识和良好习惯。校外安全，比如说碰到陌生人，学生知道不要相信陌生人，可是实际操作时却不是那么回事，我们进行了相关实验，请一些老师拿一些棒棒糖给低年级的小学生吃，学生基本上没有怀疑，拿过去就吃了起来；而发生火情如何处理，则所有年级学生都不清楚；另外，如何和宠物相处、社会考察之后应该怎样，学生则完全没有概念，自然灾害之中的自我保护，因为地震学校演习过，所以较多人知道如何避险，雷雨天气和大雾天气则没有相关的安全保护意识和技能。这样，通过大量的数据调查与访谈分析为此，我们确定了学生在安全方面急需掌握的基本技能和安全意识，在调查研究的基础上，校本教材的主要研究内容定位于以下五个板块：放学路上的自我保护、校内活动的自我保护、公共场所活动的自我保护、家庭生活中的自我保护、自然灾害中的自我保护。 为此我又把内容调整成了：校内活动时的自我保护、家庭生活中的自我保护、社会活动时的自我保护和自然灾害中的自我保护，每个板块下面包含了四个或者六个方面的内容。

主要监理工作程序93812

嘉御豪庭项目（二期）工程 主要监理工作程序 编制： 审批： 广州市财贸建设开发监理有限公司 日期：

监理工作程序 (一)准备阶段监理工作程序 l、签订监理合同 由总监和项目的监理人与业主(建设单位）洽商接受任务，签订监理委托合同。 2、建立监理组织： 根据工程规模大小，公司在合同签订后一周内确定监理组织人选项目范围内的专业负责人、监理员由监理负责人(总监代表)分工安排。 3、编制监理规划及监理细则： (1)监理规划是指导开展监理工作的纲领性文件、由总监主持编制。监理细则由专业监理负责人编写。 (2)监理规划及计划、由总监审签后送总工程师审定经理批准。分送建设单位及施工单位。 (3)监理规划及计划的内容包括：工程概况、监理依据、监理范围、监理目标、监理组织机构及人员配备、质量、进度投资、控制的措施，监理制度等。 4、第一次工地会议 (l)工程开工前由总监主持召开第—次工地会议，检查合同各方按照合同条件开工的准备情况，参加人员为业主（建设单位）代表、施工单位项目经理及主要管理人员，分包单位代表。 (2)会议程序： A、业主、监理方、施工方各自介绍与会人员的姓名、职务、并

出示有关证件。 B、各方提交各自的组织机构表。 C、各方介绍开工前的准备工作情况。 D、对是否符合开工条件提出结论性意见。 (3)会议内客 A、业主、施工、监理三方对参加本项目的管理、组织及人员配置情况作分析解答。 B、检查方式方动员情况（如现场临设、劳力、机械设备进场计划、防火安全设施等。 C、业主提交的场地情况(三通—平、设计图纸、工程坐标、水准点等)。 D、项目总监对监理程序作说明。 (二)工程质量控制监理工作程序 l、设计图纸交底各图纸会审程序 (l)项目有关的监理人员应认真审阅图纸，了解工程特点及关键部位的质量要求，并提出审查意见送总工。 (2)由总监汇集意见或专门组织审查会议研究。并将意见提交设计单位（有关改变使用功能和标准、费用问题的应先征询业主意见）。 (3)项目监理项目负责人应督促施工单位组织有关人员审阅图纸。并将有关问题汇总填写图纸会审记录在会审前提交设计单位、业主和监理单位并确定会审时间。

关于几项重点工作开展情况的汇报

关于几项重点工作开展情况的汇报

武功县人口和计划生育局 关于几项重点工作开展情况的汇报 （2011年9月） 今年来，我县的人口和计划生育工作，在省、市人口计生委的业务指导下，在县委县政府的坚强领导下，以推进依法行政为基石，认真贯彻落实《省条例》精神，严格执行计划生育奖励扶助政策，强化计划生育药具发放管理，全面推动了我县人口计生工作地开展。下面，我就依法行政和群众工作纪律执行等几项重点工作开展情况向各位领导做以汇报： 一、依法行政和群众工作纪律执行情况 我们始终把贯彻落实计划生育法规政策，加快依法行政工作进程，作为开展计生工作的重要内容紧抓不放。一是开展阳光计生。今年，在县计生局、服务站和武功镇计生办等部分村组建立了规格高、设施齐全的4个“一站式”便民服务大厅，实行了计生、民政等部门参与的联合办公制度。同时，在全县各镇（办）社区，设立了政务公开栏8块，对计划生育“两个纪律”、生育指标审批、奖励扶助制度、独生

子女办理等内容进行公开，强化了监督管理，杜绝部分镇（办）存在乱收保证金等违规现象，基本实现了基层计划生育工作的“阳光管理”。二是做好信访维稳工作。通过调研建立了领导定期接访、约访和案件包抓制度，规定每周四“领导接访开放日”，实行案件来访谁接访、谁负责、谁落实。同时，投入专门资金，全面启用12356“阳光服务热线”，设立接访专门大厅，及时处理信访案件。今年，共接到信访案件10例，办结10例，结案率100%，无重大越级上访案件发生，处理信访积案1例。三是两个纪律贯彻有力。及时组织干部学习，写出个人承诺，并统一印制了宣传挂历悬挂在乡镇醒目位置，提高群众知晓率。同时，结合有奖举报工作制度，严格兑现奖罚，接受群众监督。已印制下发宣传挂历300份，纠正违规行为1例。四是示范乡镇和社会抚养费征收稳步推进。由计生局长王俊生亲自抓，分管领导具体抓，多次在拟创建的大抓镇抓点示范，通过从执法人员配备、文明执法宣传等方面扎实开展工作，做到了文明执法与便民服务、依法行政与民主管理的有效衔接，目前创建活动组织机构健全正扎实开展之中。同时，利用7、8、9三个月，由局13个业务股室分包县级117个部门，开展干部职工清理清查活动，县级81个部门的干部清查工作已经完成，强化社会抚养费管理，已对全县12个镇（办）开展专项整治检查2次，极大规范了社会抚养费用的管理使用。

工程变更管理监理实施细则

山西中部引黄工程 施工监理Ⅶ标 工程变更管理监理实施细则 编号： ZBYH/Ⅶ/010 山西北龙工程监理有限公司 中部引黄工程施工监理Ⅶ标监理部 二○一二年七月

山西中部引黄工程 施工监理Ⅶ标 工程变更管理监理实施细则 编号： ZBYH/Ⅶ/010 批准：王仁龙 审核：陈继斌 编制：王仁龙丰巨武 关明杰杨光宇 山西北龙工程监理有限公司 中部引黄工程施工监理Ⅶ标监理部 二○一二年七月

目录 1目的与依据 (1) 1.1目的 (1) 1.2编制依据 (1) 2范围 . (1) 3监理职责 (1) 4工程变更条件与内容 (1) 5工程变更处理程序与要求 (2) 6工程变更的申报内容与要求 (5) 7工程变更的合同支付 (5)

山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标 工程变更监理实施细则 1目的与依据 1.1 目的 为规范山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标工程变更监理工作，使工程变更监 理工作程序化、规范化，编制本实施细则。 1.2 编制依据 （1）山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标建设监理合同(合同编 号:SXSZBYHGC-QT-JL-011 （ 2012）)； （2）山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标工程建设施工合同及其合同文件； （3）山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标工程设计文件；（4） 《水利工程建设项目施工监理规范》（SL288-2003）；（5） 山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标工程建设监理规划。 2适用范围 本实施细则适用于监理范围内山西省中部引黄工程施工监理Ⅶ标工程的工程 变更监理工作。 3监理职责 3.1 总监理工程师负责组织实施工程变更审查，签署合同文件授权范围内的 一切工程变更指令。 3.2 监理工程师在总监理工程师领导下完成工程变更监理具体工作。 4工程变更条件与内容 4.1 工程变更包括设计变更和施工变更，是指因设计条件、施工现场条件、 设计方案、施工方案发生变化，或项目法人与监理机构认为必要时，为实现合同 目标而对设计文件或施工状态所作出的变更与修改。 4.2 监理机构仅接受下列工程变更指示、通知或建议： (1)执行项目法人发出的工程变更指示。 (2)设计单位根据施工现场条件变化所提出的工程变更建议或设计修改通知。 (3)施工单位根据施工现场条件、施工方案或施工状态发生变化，依照合同文

小学课题研究实施方案 小学校级课题实施方案

小学课题研究实施方案小学校级课题实施方案 随着课程改革的进一步深入以及教育新形势的进一步发展，加强校本课题研究已成为适应新形势，实现学校内涵式发展，增强教师队伍自身的反思能力、创造能力、再生能力的迫切任务。下面是有小学课题研究实施方案，欢迎参阅。 小学课题研究实施方案范文1 一、课题的提出： 写话，主要指针对6—8岁儿童所进行的口头语言与书面语言训练，主要由听、说、读、写四方面内容共同组成，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。 对于低年级学生来说，他们迈向写作之门的脚步刚刚抬起，打开他们的写话思路就显得至关重要，这将直接影响学生今后对写作的情绪。低年级学生处于口头语言向书面语言过渡的时期。如何把握儿童语言思维发展的这段最佳期，保护儿童纯真的心理，培养作文爱好，消除动笔的畏难情绪，是很重要的。兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定成效，语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。从低年级开始语文教师就要努力培养学生的作文兴趣。 低年级学生受年龄限制，生活经历、阅读积累、识字写字都有限，有的学生语无伦次，有的学生离题万里，有的学

生语言干巴，还有的学生说话时千言万语，而写话时却写不出几句话。老师在指导写话时方法如果不得当，没有最大限度调动学生的兴趣，没有最大限度地开拓学生的思维，学生的写话质量也会很低。长此以往。学生对写话就不会产生兴趣，对中高年级的写作会产生很大的负面影响。 本次实验针对低年级培养学生写话兴趣进行研究，本课题的研究是在新的评价理论和新课程理念的指导下，根据课程目标，结合学科特点，立足课堂教学实践，努力探索培养低年级学生写话兴趣的方法。大胆地培养学生的写话兴趣，激发和保护学生写话的热情与愿望，创设宽松的写话环境，使学生对写话产生了浓厚的兴趣,视写话为一种快乐,一种需要。 二、课题的界定： 1、“低年级”的界定： 低年级指小学一、二年级的学生，年龄大概在6——8岁。这些孩子具有很强的想象力，但是听、说、读、写的能力的都有待于进一步提高。 、“写话兴趣”的界定： 低年级学生容易对事物产生兴趣，贴近生活实际的话题容易引起他们的兴趣，使他们乐于表达。要降低写作难度，让学生感到易于动笔。学生愿意主动表达，主动写话，写话达到低年级学生应有水平，实验就达到目的。

施工监理工作程序、方法和制度(20200515203407)

施工监理工作程序、方法和制度 基本工作程序 1.1.1 签订监理合同，明确监理范围、内容和责权。 1.1.2 依据监理合同，组建现场临理机构，选派总监理工程师、监理工程师、监理员和其 他工作人员。 1.1.3 熟悉工程建设有关法律、法规、规章以及技术标准，熟悉工程设计文件、施工合同 文件和监理合同文件。 1.1.4 编制项目监理规划。 1.1.5 进行监理工作交底。 1.1.6 编制各专业、各项目监理实施细则。 1.1.7 实施施工监理工作。主要监理工作流程参照本规范附录Ｃ实施。 1.1.8 督促承包人及时整理、归档各类资料。 1.1.9 参加验收工作，签发工程移交证书和工程保修责任终止证书。 1.1.10 结清监理费用。 1.1.11 向发包人提交有关档案资料、监理工作总结报告。 1.1.12 向发包人移交其所提供的文件资料和设施设备。 主要工作方法 1.2.1 现场记录。监理机构认真、完整记录每日施工现场的人员、设备和材料、天气、施 工环境以及施工中出现的各种情况。 1.2.2 发布文件。监理机构采用通知、指示、批复、签认等文件形式进行施工全过程的控 制和管理。 1.2.3 旁站监理。监理机构按照监理合同约定，在施工现场对工程项目的重要部位和关键 工序的施工，实施连续性的全过程检查、监督与管理。 1.2.4 巡视检验。监理机构对所监理的工程项目进行的定期或不定期的检查、监督和管理。 1.2.5 跟踪检测。在承包人进行试样检测前，监理机构对其检测人员、仪器设备以及拟订 的检测程序和方法进行审核；在承包人对试样进行检测时，实施全过程的监督，确认其程序、方 法的有效性以及检测结果的可信性，并对该结果确认。 1.2.6 平行检测。监理机构在承包人对试样自行检测的同时，独立抽样进行的检测，核验

课题研究近期工作情况汇报

课题研究近期工作开展情况 吉林省子课题组在前期认真研究的基础上，于2007年7月形成《建立学生实验动手能力考核标准的必要性可行性》中期研究报告。今年8月初，杜吉胜处长带领课题组部分成员参加总课题组在内蒙古召开的中期课题研讨会，我省的前期工作及中期报告得到了总课题组领导及专家的肯定。 为落实总课题组的会议精神，吉林省子课题组于2007年9月17日召开中期研讨会，会上杜处长做了重要讲话，卢欣副处长做工作报告。会议决定下一步工作将转到实证试验阶段，决定加快课题研究进度，加大课题研究的基础和广度，要求把研究工作做的更加深入，拿出具体说服力的数据和实例。与会的30多名课题研究代表通过认真交流，统一认识，明确了下一阶段工作的重点和方向。为了使此项研究工作更加深入全面开展，决定扩大部分单位及人员参加研究，并下发吉教装备字[2007]8号文件。 根据吉教装备字[2007]8号文件的要求，卢欣副处长带领研究室的同志，于2007年10月30日至11月15日对三十一所实验项目校进行实地调研，与参于课题研究的教师座谈，具体了解前一段的工作，指导落实下一步工作的重点和要求，并对项目校进行授牌或挂牌活动。 此项工作得到吉林市、通化市、辽源市、松原市、白城市教育技术装备处，桦甸市、九台市、宁江区、镇赉县、永吉县、蛟河

市教育技术装备办的积极配合，得到吉林师范大学辽源分院、白城市教育学院、宁江区、桦甸市教师进修学校的大力支持，得到项目校的领导及其上级教育行政部门领导的高度重视，大家一致认为此项课题的研究十分必要，符合素质教育培养创新型人才的要求。在各级领导的关心重视下，参加研究的教师信心十足，表示会努力积极把工作干好。 我们这个课题为便于研究分成了物理、化学、生物和小学科学四个工作领域。参加物理学科研究的项目校十所，分别是：通化市实验中学、13中、14中、通钢二中、19中、20中、二道江区教师进修学校；九台31中、3中；桦甸5中。参加化学研究的项目校八所，分别是：吉林师范大学辽源分院、辽源市19中、16中、东辽县平岗中学；宁江区教师进修学校、6中、1中、实验中学。参与生物研究的项目校四所，分别是：吉林市九中、博达中学、永吉县10中、蛟河市新区九年制学校。参与小学科学研究的项目校十二所，分别是：桦甸市教师进修学校、桦甸市金沙乡中心校；宁江区教师进修学校，宁江区实验小学、回族小学；镇赉县教师进修学校、镇赉县实验小学；二道江区教师进修学校，东昌区沿江小学、民族小学、东风小学、环通中心校。共有45家单位142名人员参加，并按照子课题组的计划安排有步骤地实施研究内容。其中，桦甸市金沙乡中心校是唯一一所参与课题研究的农村小学。几年来，学校围绕课题中心，根据当地的实际情况确立了“从小为当地建设培养人才”的教育目标。采取“以科技教育为载体，以自制教具为

落实十项重点工作进展的情况汇报

落实十项重点工作进展的情况汇报 按照马办发〔2016〕28号文件《中共**县委办公室马到县人民政府办公室关于对曲靖市2016年10项重点工作涉及**样关目标任务进行责任分解立项督查的通知》要求，现将**乡10项重点工作落实情况简要汇报如下： 一、十项重点工作进展情况 县十五届人民政府四次全会召开后，**乡及时召开专题会，研究确定了全乡10项重点工作，成立了以乡党委书记任组长的10项重点工作领导小组，负责各项目的总体指挥、协调、调度等，研究解决项目推进过程中存在的困难、问题和重要事宜。同时，成立了各单项工作领导小组，明确责任领导和完成时限，确保各项工作圆满完成。通过全乡上下半年多的努力，**乡10项重点工作进展顺利。 （一）深入推进赵家庄民族团结示范村建设项目。目标任务：对赵家庄村进行集中规划，对项目资源进行全面整合，探索一种可供借鉴的新农村建设和民族示范村建设模式，以点带面，逐步推广，切实提升农村群众的生产生活水平；通过综合施策、全面整治，把赵家庄村建成一个整洁优美的民族示范村，切实提升村民的幸福指数，展示苗族风情。完成情况：赵家庄民族团结示范村建设项目工程总造价1100万元，2016年投入资金万元，现已完工进入竣工验收阶段。

（二）全力抓实苹果产业发展。目标任务：集中打造下营、沙坡笼片区3000余亩苹果基地。完成情况：现已完成前营、后营2个村2300亩土地占量工作，引进云南润威投资有限公司，推进苹果产业建设，预计建设高规格苹果基地2000亩，辐射带动发展6000余亩。 （三）继续推进**博弘高原农业发展有限公司西海子蔬菜种植基地建设。目标任务：依托**博弘高原农业发展有限公司带动作用，在西海子村委会种植外销型蔬菜3000亩，新建连片大棚800亩，完成2万平方米的喷滴灌及冷库等设施建设。完成情况：现已投资6000余万元，流转土地2600余亩，种植露天蔬菜2000余亩、大棚蔬菜600余亩，完成了冷库、出口加工车间、办公楼等基础设施建设。 （四）启动开发**集镇新区建设。目标任务：引进昆明骏宇国际有限公开合作开发，整个工程预计总投资5亿元，至2017年建成投入使用，2016年预计投入7000万元完成305亩土地的收储工作及集镇新区内公共配套基础设施建设工作。完成情况：自2016年3月24正式启动**集镇新区建设征地工作以来，已投入资金1100万元，征地拆迁工作已接近尾声，土地祥规已通过，将于近期内进行开工奠基仪式正式启动整个建设工作。 （五）继续壮大深沟鸡养殖规模。目标任务：大力发展深沟鸡养殖，年内完成存栏21万羽，出栏11万羽的养殖规

(完整版)工程变更管理办法及流程

云南睿城建设项目管理有限公司工程 变更管理办法及流程 第一条、目的 1、为了加强变更管理，规范工作流程，有效地控制成本，确保工程质量和工程进度，特制定本变更管理办法及流程。 2、通过对变更申报资料进行审查、审批，确保变更的及时性、合理性和经济性，消除变更对工程成本和进度带来的消极影响。 第二条、变更是对原设计内容进行完善、修改及优化，变更共分为三类： 1、一般变更：不改变设计原则，不影响使用功能，不影响工程的质量和安全，不影响美观；变更发生费用在2万元（含）以下的； 2、较大变更：不改变设计原则，不影响使用功能，不影响工程的质量和安全，不影响美观；变更发生费用在2万元至10万元（含）以下的； 3、重大变更：对原方案、原系统、主要结构布置、主要尺寸、坐标、主要标高、主要设备及主要使用功能改变及变更发生费用在10万元以上的。

第三条、变更的体现形式分为四类： 1、由建设单位(业主单位)提出的变更； 2、由监理单位提出的项目变更； 3、由设计单位提出的项目变更； 4、由施工单位提出的项目变更。 第四条对上述提出的工程变更，提出部门备齐相关原始资料，按本变更管理办法中图一及图二进行逐级上报审批。 第五条变更应将工程变更内容描述清楚。如：工程名称、变更原因、变更时间、变更部位、图纸比例、图示尺寸、规格型号、材料材质等，应达到根据变更单可准确计算工程量。 第六条变更单由项目部分专业依发生先后顺序进行编号。 第七条变更的控制 1、变更控制原则： 1.1 符合国家规范：变更应是对原设计中不满足国家规范、法规的部分进行变更，使之满足国家相关规范、法规； 1.2 保证使用功能：变更应是对原设计中不合理的部分进行变更，变更后应比原设计更合理、更满足使用功能；