数字音视频处理
实验报告
课程名称数字音视频原理
实验题目MATLAB音频文件处理
专业电子信息工程
班级3班
学号09080323
学生姓名王志愿
实验成绩
指导教师吴娱
2012年3月
一、实验目的
1、掌握录制语音信号的基本过程；
2、掌握MATLAB编程对语音信号进行简单处理的方法并分析结果。
二、实验要求
上机完成实验题目，独立完成实验报告。
三、实验内容
1、问题的提出：数字语音是信号的一种，我们处理数字语音信号，也就是对一种信号的处理，那信号是什么呢？
信号是传递信息的函数。离散时间信号（序列）——可以用图形来表示。
按信号特点的不同，信号可表示成一个或几个独立变量的函数。例如，图像信号就是空间位置（二元变量）的亮度函数。一维变量可以是时间，也可以是其他参量，习惯上将其看成时间。信号有以下几种：
（1）连续时间信号：在连续时间范围内定义的信号，但信号的幅值可以是连续数值，也可以是离散数值。当幅值为连续这一特点情况下又常称为模拟信号。实际上连续时间信号与模拟信号常常通用，用以说明同一信号。
（2）离散时间信号：时间为离散变量的信号，即独立变量时间被量化了。而幅度仍是连续变化的。
（3）数字信号：时间离散而幅度量化的信号。
语音信号是基于时间轴上的一维数字信号，在这里主要是对语音信号进行频域上的分析。在信号分析中，频域往往包含了更多的信息。对于频域来说，大概有8种波形可以让我们分析：矩形方波，锯齿波，梯形波，临界阻尼指数脉冲波形，三角波，余弦波，余弦平方波，高斯波。对于各种波形，我们都可以用一种方法来分析，就是傅立叶变换：将时域的波形转化到频域来分析。
2、设计方案：
首先要对声音信号进行采集，Windows自带的录音机程序可驱动声卡来采集语音信号，并能保存成.WAV格式文件，供MATLAB相关函数直接读取、写入或播放。
利用MATLAB中的wavread命令来读入（采集）语音信号，将它赋值给某一向量。再将该向量看作一个普通的信号，对其进行FFT变换实现频谱分析，再依据实际情况对它进行滤波。对于波形图与频谱图（包括滤波前后的对比图）都可以用MATLAB画出。我们还可以通过sound/wavplay命令来对语音信号进行回放，以便在听觉上来感受声音的变化。
3、主体部分：
（1）语音的录入与打开：
[x,fs,bits]=wavread('d:\1.wav');%用于读取语音，采样值放在向量x中，fs 表示采样频率(Hz)，bits表示量化位数。
sound(x,fs,bits);用于对声音的回放。向量x则代表了一个信号（也即一个复杂的“函数表达式”）也就是说可以像处理一个信号表达式一样处理这个声音信号。
（2）FFT的MATLAB实现：在MATLAB的信号处理工具箱中函数FFT和IFFT 用于快速傅立叶变换和逆变换。
函数FFT用于序列快速傅立叶变换。函数的一种调用格式为y=fft(x)。其中，x是序列，y是序列的FFT，x可以为一向量或矩阵，若x为一向量，y是x 的FFT，且和x相同长度。若x为一矩阵，则y是对矩阵的每一列向量进行FFT。
经函数fft求得的序列y一般是复序列，通常要求其幅值和相位。MATLAB 提供求复数的幅值和相位函数：abs，angle，这些函数一般和FFT同时使用。用MATLAB工具箱函数fft进行频谱分析时需注意：
a、函数fft返回值y的数据结构对称性；
b、频率计算
若N点序列x(n)(n=0,1,…,N-1)是在采样频率f下获得的。它的FFT也是N点序列，即X(k)(k=0,1,2,…,N-1)，则第k点所对应实际频率值为f=k*f/N。
（3）下面的一段程序是语音信号在MATLAB中的最简单表现，它实现了语音的读入打开，以及绘出了语音信号的波形频谱图。
[x,fs,bits]=wavread('d:\1.wav');
sound(x,fs,bits);
X=fft(x);
magX=abs(X);
subplot(211);plot(x);title('原始信号波形');
subplot(212);plot(magX);title('原始信号幅值');
运行结果如图：
（4）定点分析：已知一个语音信号，数据采样频率为100Hz，试分别绘制N ＝128点FFT的幅频图和N＝1024点FFT幅频图。
编程如下：
x=wavread('d:\1.wav');
sound(x);
fs=100;N=128;
y=fft(x,N);
magy=abs(y);
f=(0:length(y)-1)*fs/length(y);
subplot(221);plot(f,magy);
xlabel('频率（Hz）');ylabel('幅值');
title('N=128(a)');grid
subplot(222);plot(f(1:N/2),magy(1:N/2));
xlabel('频率（Hz）');ylabel('幅值');
title('N=128(b)');grid
fs=100;N=1024;
y=fft(x,N);
magy=abs(y);
f=(0:length(y)-1)*fs/length(y);
subplot(223);plot(f,magy);
xlabel('频率（Hz）');ylabel('幅值');
title('N=1024(c)');grid
subplot(224);plot(f(1:N/2),magy(1:N/2));
xlabel('频率（Hz）');ylabel('幅值');
title('N=1024(d)');grid
运行结果如图：
上图(a)、(b)为N=128点幅频谱图，(c)、(d)为N=1024点幅频谱图。由于采样频率f=100Hz，故Nyquist频率为50Hz。(a)、(c)是0～100Hz频谱图，(b)、(d)是0～50Hz频谱图。由(a)或(c)可见，整个频谱图是以Nyquist频率为轴对
称的。因此利用fft对信号作频谱分析，只要考察0～Nyquist频率（采样频率一半）范围的幅频特性。比较(a)和(c)或(b)和(d)可见，幅值大小与fft选用点数N有关，但只要点数N足够不影响研究结果。
（5）音量最大化处理
录制声音过程中需对声音电平进行量化处理，最理想的量化是最大电平对应最高量化比特，但实际却很难做到，常有轻音问题。利用MATLAB很容易实现音量标准化，即最大电平对应最高量化比特。基本步骤是：先用wavread函数将.wav 文件转换成列数组变量；再求出数组变量的极值并对所有元素作归一化处理；最后用wavwrite函数还原成音量标准化的.wav文件。
%音量标准化
clear;close all;clc;
[y,fs,bits]=wavread('d:\1.wav');
fs,bits;
ym=max(max(max(y)),max(abs(min(y))));
x=y/ym;
wavwrite(x,fs,bits,'2.wav');
处理后音量增大。
运行结果如图：
四、作业
1、写出读入、写出、播放语音信号的函数；
[x,fs,bits]=wavread('d:\1.wav')读入语音信号的函数
wavwrite(x,fs,bits,'2.wav')写出语音信号的函数
sound(x,fs,bits)播放语音信号的函数
2、用200Hz的采样频率对语音信号进行处理时，利用fft对信号作频谱分析，考察的幅频特性频率范围一般是多少？为什么选择这个范围？
考察的幅频特性频率范围是0-100HZ。由于采样频率f=200Hz，故Nyquist 频率为100Hz，整个频谱图是以Nyquist频率为轴对称的。因此利用fft对信号作频谱分析，只要考察0～Nyquist频率（采样频率一半）范围的幅频特性。
五、实验心得
通过这次试验，我获益匪浅，在这里，用到了处理数字信号的强有力工具MATLAB，通过MATLAB里几个命令函数的调用，很轻易的在实际化语音与数字信号的理论之间搭了一座桥。感觉还不错，以后会继续努力。
指导教师签字：
年月日
会议室音视频系统技术说明书
XXX会议室音视频管理系统 操 作 技 术 说 明 书 一、系统构建部分
1、系统组成简介 系统由音频、视频两个子系统组成。 音频部分由输入信号源、信号处理设备、输出设备组成。信号源由电脑音频输出、DVD音频输出、笔记本电脑音频输出（桌面信息插预留接口）、无线话筒、有线专业会议话筒等组成，专业会议系统配备有摄像自动跟踪功能，这样就充分实现了内部会议讨论、宣传片播放、会议室领导演讲报告及摄像自动跟踪等功能。基本满足了本单位对该会议室的各种需求。信号处理设备主要由音频信号切换设备、媒体矩阵、反馈抑制器、纯后级功能相关设备组成，通过相关设备实现了信号的放大、均衡、混合、传输等，为信号进入音箱创造了条件。输出设备由会议室前后两侧安装在天花上的会议专用吸顶式喇叭组成，基本满足了该会议室的声场均匀分布的要求。 视频部分由信号源、信号处理设备、信号显示设备组成。信号源主要电脑VGA信号输出、DVD视频输出、笔记本VGA信号输出（桌面信息插接口预留），摄像球信号输出组成，视频信号主要由普通的VIDEO接口信号及VGA接口信号以及HDMI高清信号组成，基本满足了现今主流设备的视频输出要求，较好的满足了该会议室各类场合对视频播放的要求。信号处理设备主要是信号切换设备（音视频信号切换矩阵及VGA信号切换矩阵）、投影机及桌面显示器组成。信号切换矩阵主要是对多种信号进行选择，所有信号源输出均进入投影机，投影后信号源出现在投影幕上。投影幕上电后，可通过遥控器手动升降，到极限位后自动锁停。 机柜电源部分，投影机（含桌面显示器升降器）由空开单独控制，其他相关机柜设备均由电源时序器控制，通过时序器控制设备的开关顺序。 2、系统回路图
数字化校园系统简介
“数字化校园”系统简介 “数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部分。 一、数据中心 数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有7*24小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。 数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。 1.1网络系统 数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。另外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、VPN网关、侵入检测系统和网管系统等。 1.2服务器及存储系统 主要包括数据库服务器群、应用服务器群和web服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。
1.3虚拟化系统 虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。 1.4数据容灾系统 构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置IP链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。 二、统一平台 统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。 主要包括：信息标准与数据中心建设、统一身份认证平台、统一信息门户平台和综合统计分析系统。 2.1信息标准建设 建设数据中心的过程中，信息标准是一个重要的环节。本规范编制的目的定义了信息标准集、标准代码集的内容，并且对这些标准内容的管理提供指导性意见。建设数据中心的过程中，业务数据与数据中心进行数据交换的同时，就需要统一的信息标准作为基础，这样才能使信息资源达到真正的统一、共享。
数字音视频处理
实验报告 课程名称数字音视频原理 实验题目MATLAB音频文件处理 专业电子信息工程 班级3班 学号09080323 学生姓名王志愿 实验成绩 指导教师吴娱 2012年3月 一、实验目的 1、掌握录制语音信号的基本过程； 2、掌握MATLAB编程对语音信号进行简单处理的方法并分析结果。 二、实验要求
上机完成实验题目，独立完成实验报告。 三、实验内容 1、问题的提出：数字语音是信号的一种，我们处理数字语音信号，也就是对一种信号的处理，那信号是什么呢？ 信号是传递信息的函数。离散时间信号（序列）——可以用图形来表示。 按信号特点的不同，信号可表示成一个或几个独立变量的函数。例如，图像信号就是空间位置（二元变量）的亮度函数。一维变量可以是时间，也可以是其他参量，习惯上将其看成时间。信号有以下几种： （1）连续时间信号：在连续时间范围内定义的信号，但信号的幅值可以是连续数值，也可以是离散数值。当幅值为连续这一特点情况下又常称为模拟信号。实际上连续时间信号与模拟信号常常通用，用以说明同一信号。 （2）离散时间信号：时间为离散变量的信号，即独立变量时间被量化了。而幅度仍是连续变化的。 （3）数字信号：时间离散而幅度量化的信号。 语音信号是基于时间轴上的一维数字信号，在这里主要是对语音信号进行频域上的分析。在信号分析中，频域往往包含了更多的信息。对于频域来说，大概有8种波形可以让我们分析：矩形方波，锯齿波，梯形波，临界阻尼指数脉冲波形，三角波，余弦波，余弦平方波，高斯波。对于各种波形，我们都可以用一种方法来分析，就是傅立叶变换：将时域的波形转化到频域来分析。 2、设计方案： 首先要对声音信号进行采集，Windows自带的录音机程序可驱动声卡来采集语音信号，并能保存成.WAV格式文件，供MATLAB相关函数直接读取、写入或播放。 利用MATLAB中的wavread命令来读入（采集）语音信号，将它赋值给某一向量。再将该向量看作一个普通的信号，对其进行FFT变换实现频谱分析，再依据实际情况对它进行滤波。对于波形图与频谱图（包括滤波前后的对比图）都可以用MATLAB画出。我们还可以通过sound/wavplay命令来对语音信号进行回放，以便在听觉上来感受声音的变化。 3、主体部分： （1）语音的录入与打开： [x,fs,bits]=wavread('d:\1.wav');%用于读取语音，采样值放在向量x中，fs 表示采样频率(Hz)，bits表示量化位数。
视频素材的处理
沈阳师范大学 现代教育技术实验报告 实验题目视频素材的处理 学号 09306070 姓名胡晓双专业化学年级 09 指导教师石雪飞提交时间 2011年11月2日 一、实验目的 1. 了解“会声会影”主要功能 2．掌握素材的导入方法 3.熟悉视频编辑操作以及项目的保存 4.掌握转场效果的使用 5. 掌握几种常用的覆叠属性设置 6. 掌握标题和字幕的添加过程与设置方法 7.掌握音频的添加和处理方法 8.掌握分享文件的方法 二、实验内容及要求 1.使用会声会影软件制作一个MTV短片。 要求： （1）片头显示歌曲名称、作词作曲、演唱； （2）有图片或视频片段连接成整个画面内容，注意画面内容、切换节奏和转场效果要与歌 曲意境相符合； （3）添加整首歌曲的歌词字幕，注意时间上与音频匹配； （4）片尾显示你的学号、姓名等信息； （5）做成16:9的宽银幕效果，字幕就放在下面的黑条上； （6）文件保存为“我的MTV短片.mpg”，并提交到服务器。 （要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图） 三、实验过程和具体步骤 第一题 1、制作银幕黑色横条 打开photoshop软件制作一个上下黑色条纹，并保存为“.png”格式。
2、搜索素材 在网上搜索素材（例如：今天你要嫁给我），包括图片、歌曲、歌词等。 3、快速生成视频 打开会声会影软件，单击“影片向导”，弹出对话框如图所示，单击“插入图像”，在弹出对话框里选择步骤2中的图片，点击打开。可见图片4中，所选图片加载到会声会影里了，图中点击“红色圈处”可以调整图片的顺序。调整后单击“下一步”。 图片1 图片2 图片3 图片4 4、插入音乐，并调整视频区间 会声会影将会自动的生成随意编排的视频短片，如图1所示，点击红色框里的“视频”将默认背景音乐删除，再把素材中选好的音乐添加到视频里。然后点击图2中的“红色圈”处，在弹出对话框里选择“适合背景音乐的区间和速度”。单击
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办公室音视频监控系统解决方案思正拾音器保平安提效率 一、前言 在计算机技术和网络通信技术不断发展的今天，犯罪分子作案的手段越来越呈现高科技化、高智能化趋势。传统的单一模式的模拟电视监控系统，无论是从监视手段、还是录像手段上来看已经远远落后于现代商业的安全保卫要求。从技术角度来看，新一代的基于数字处理的数字硬盘录像监控系统，已经在技术上全面领先于传统的模拟监控技术。 为了保障办公质量、提高办公效率，越来越多的企业使用远程监控系统。办公室视频监控系统连接广域网WAN，在世界任何角落(只要能上网)，都能远程连接办公室实时图像及音频，并且能够远程控制摄像头、远程存储监控视频、远程调取监控录像。广州市思正电子科技有限公司为了实现办公场所财物设施和重要资料的安全，对办公室办公区域、走廊、大门、财务室、生产车间以及仓库等场所防护区域实时图像、声音、报警数据的远程监视、检测、控制功能。为完成公司办公室财物设施和重要资料的安全，提供具有智能安全防范的建设系统。二、系统方案设计 2.1方案设计需求 系统主要满足两大部分的需求，一是企业公共区域的安全防范需要；二是企业办公场所的监控管理需求。 2.1.1企业公共区域安全防范 出入口监控：对企业出入口、厂房出入口以及其他重要区域实时监控 2.1.2企业办公场所监控管理 工作情况监视：上下班时对员工的到位情况进行监控，工作中对员工的工作表现进行监控。 生产过程监视：对于一些生产线上、操作岗位进行重点监控，记录操作过程和生产线上的生产过程，有效保证生产现场的安全规范操作。 走廊监视：对工作人员以及外来人员的活动情况进行监控。 2.2方案总体设计 企业音视频监控系统主要囊括三大部分：前端监控、控制室、远程控制室。整个系统采用全网络数字音视频监控架构，前端监控主要采用思正高保真数字拾音器和高清网络摄像机进行音、视频信息采集，将已经供电的拾音器输出信号接入到IPC（网络摄像机）上，通过IPC的网络端口直接接入到企业音视频传输网络中去，传输到本地控制室进行集中存储和管理。远程监控主要通过互联网来完成，只需要在路由器中进行简单的端口映射和动态域名的设置，即能完成将企业内所需的音、视频图像传送到远程监控室进行远程观看。系统总体设计严格遵循用户
数字化校园建设方案.doc
天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案 一、信息化发展战略定位和愿景 根据学校十三五战略发展规划，在国家级示范校的基础上，立足东丽，面向天津，辐射全国，走向世界，实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教 学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标，“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越，充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设，将我校打造成全国一流的中职数字化校园，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。 建立一整套校园信息管理系统，为实现“环境数字化、管理数字化、教学数 字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持，使之成 为一个全面、集成、开放、安全的信息系统，成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设，推动教学模式变革，提高人才培养质量，促进学校对外交流。通过项目建设，使全体师 生提高信息化思维能力，养成信息化行为方式，遵守信息化交往规则，发展信息化职业能力。 二、数字化校园建设目标 按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群（虚拟化）” 的规划建设理念，实现： 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化 环境，实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展提供有力的支撑 具体目标就是实现“六个数字化”： 环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。 在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。 教学数字化：构建综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源， 提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰 富教学资源，提高教学效率与质量。 产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的
Premiere对音频效果处理详细教程
第10章 加入音频
一个好的视频剧本离不开一段好的背景音乐，音乐和声音的效果给影像节目带来的冲击力是令人震撼的。音频效果是用Premiere 编辑节目不可或缺的效果。一般的节目都是视频和音频的合成，传统的节目在后期编辑的时候，根据剧情都要配上声音效果，叫做混合音频，生成的节目电影带叫做双带。胶片上有特定的声音轨道存储声音，当电影带在放映机上播放的时候，视频和声音以同样的速度播放，实现了画面和声音的同步。 在Premiere 中可以很方便地处理音频。同时还提供了一些较好的声音处理方法，例如声音的摇移（Pan ），声音的渐变等。本章主要介绍Premiere 处理音频的方法。通过与视频的处理方法比较，可以进一步了解计算机处理节目的方法。 本章主要内容： （1）关于音频效果； （2）在Timeline 窗口中编辑音频； （3）如何使用Audio Mixer 窗口编辑音频； （4）如何使用音频滤镜。 10.1 关于音频效果 10.1.1 Premiere 对音频效果的处理方式 首先了解一下Premiere 中使用的音频素材到底有哪些效果。扩展Timeline 中的音频轨道，它将分成2个通道，即左右声道（L 和R 通道）。如果一个音频的声音使用单声道，则Premiere 可以改变这一个声道的效果。如果音频素材使用立体声道，Premiere 可以在2个声道间实现音频特有的效果，例如摇移，在一个声道的声音转移到另一个声道，在实现声音环绕效果时就特别的有用，而更多音频轨道效果的合成处理（支持99轨）控制使用Premiere 6.0新增的Audio Mixer 来控制是最方便不过的了。 同时，Premiere 提供了处理音频的滤镜。音频滤镜和视频滤镜相似，Premiere 6.0将这些滤镜封装成插件，提供给，选择不同的滤镜可以实现不同的音频效果。项目中使用的音频素材可能在文件形式上有不同，但是一旦添加入项目中，Premiere 将自动地把它转化成在音频设置框中设置的帧，所以可以像处理视频帧一样方便地处理它。 10.1.2 Premiere 处理音频的顺序 Premiere 处理音频有一定的顺序，添加音频效果的时候就要考虑添加的次序。Premiere 首先对任何应用的音频滤镜进行处理，紧接着是在Timeline 的音频轨道中添加的任何摇移或者增益调整，它们是最后处理的效果。要对素材调整增益，可以选择Clip/Audio Options/Audio Gains …命令。 音频素材最后的效果包含在预览的节目或输出的节目中。 10.2 在Timeline 窗口中合成音频 10.2.1 音频持续时间和速度的调整 音频的持续时间就是指音频的入、出点之间的素材持续时间，因此，对于音频持续时间
数字化校园综合管理平台新课改解决方案书.doc
YAESOFT数字化校园综合管理平台新课改解决方案书1 1 YAESOFT校园综合管理平台 (课改版) 解 决 方 案 长沙亚软软件有限公司 2008年1月 公司地址：长沙市韶山南路新中路口城开大厦8层邮政编码：410007 联系电话：0731-******** 85516048 82465418 互联网址：https://www.sodocs.net/doc/0311162403.html, 传真电话：0731-******** 电子邮箱：****@***.c*m 2 目录 第1章公司简介(3)
第3章系统设计(3) 3.1系统设计目标(4) 3.2系统设计原则(4) 第4章系统结构(4) 4.1系统架构(5) 4.2系统功能结构(5) 4.3系统网络拓扑图(6) 第5章系统的主要功能(6) 5.1资源中心(6) 5.2教学事务(7) 5.3学生工作(8) 5.4教研工作(9) 5.5网上服务(10) 5.6系统部分截图(12) 第6章亚软服务(14) 第7章典型客户(15)
第9章亚软资质(15) 3 第1章公司简介 长沙亚软软件有限公司是一家从事软硬件开发与销售、系统集成的高科技企业。以教育领域的软件开发、销售和技术服务为核心，主要提供教育管理软件、系统集成及相关技术服务。公司拥有一支高素质团队，凭着雄厚的技术力量和攻关实力以及脚踏实地的朴实作风，立志提供中国最好的有关教育信息化的产品及应用解决方案，以推动教育信息化，促进教育现代化。公司本着“诚信、专业、服务”的宗旨，即以诚待人，取信于人，利用一流的人才、融合一流的技术、采用一流的管理，为用户提供一流的产品、技术和服务。亚软软件秉承“为教育管理部门提供先进的数字化政务管理平台，为各级各类学校提供完整的数字化校园解决方案”的企业宗旨，坚持“始于客户需求，终于客户满意.服务教学，服务教育，服务社会”的经营理念，倡导“以人为本，协同发展”的企业文化，帮助用户提高效率，降低成本，优化资源，实现客户及渠道伙伴、企业、员工共同发展。 第2章项目背景 普通高中新课程改革是适应科技发展和社会文化变迁的需要，是国际教育改革的发展趋势，是全面推进素质教育的必然要求，是提高高中教育质量的客观需要。按照《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教基厅[2007]1号）要求，自2007年秋季起，我省普通高中起始年级学生全部进入新课程实验。 实施新课改后，将对学校现有的管理手段、评价方式产生很大冲击。新的
《数字音视频处理技术》教学大纲
《数字音视频处理技术》教学大纲《数字音视频处理技术》教学大纲课程名称:数字音视频处理技术 学时:64 学分:3 课程性质:专业选修课 考核方式:考查 )专业学生开课对象:计算机科学与技术(师范 一. 教学目的与要求 《数字音视频处理技术》是计算机科学与技术(师范)专业的一门应用性较强的专业选修课程。 随着多媒体技术日益成熟，使用数字音视频处理技术来处理各种媒体在师范生以后的工作过程中显 得十分重要。 本课程的目的和要求是: 1. 使学生了解数字音视频技术的基本概念，掌握数字音视频技术的基本原理，具备一定的理论 知识; 2. 使学生掌握专业音视频软件的使用方法，能够进行音视频的采集与编辑操作，并能进行典型 的艺术特效处理。 4. 培养学生的审美能力、艺术创造能力和多媒体技术的实际应用能力。本课程总授课64学时，在第六学期开设，为考查课程，其中理论教学为32学时，实践教学为
32学时。 二. 课程内容及学时分配 章节内容学时 第一章数字音视频处理技术的产生与发展 2 第二章音频技术概述 2 第三章音频处理 8 第四章视频技术概述 2 第五章视频处理 12 第六章音视频处理技术综合应用 6 实验一音视频软件的安装与基本操作 2 实验二音频采集与编辑 4 实验三数字音频特效与合成 6 实验四视频采集与编辑 4 实验五数字视频特效 8 实验六音视频处理技术综合应用 8 合计 64 第一部分理论教学第一章数字音视频处理技术的产生与发展(2学时) 主要内容: 1. 数字音视频处理技术的基本概念; 2. 数字音视频处理技术的产生与发展过程; 3. 数字音视 频处理的主要研究内容;4. 数字音视频处理的软硬件环境。要求: 1. 了解数字音视频处理技术的基本概念、产生与发展过程; 2. 了解数字音视频处理的技术概况和主要研究内容; 3. 了解数字音视频处理的软硬件环境要求; 4. 了解常见的音视频处理软件及其功能特点。
数字化校园管理系统
中小学数字化校园管理系统软件 拟 定 方 案
目录 一、数字校园基础平台： (3) 二、协同办公系统： (5) 三、招生管理系统： (6) 四、学籍管理系统： (7) 五、学费管理系统： (7) 六、学生管理系统： (8) 七、学生请销假管理： (8) 八、量化考核管理系统： (8) 九、教务管理系统： (9) 十、成绩管理系统： (9) 十一、离校管理系统： (10) 十二、资产管理系统： (10) 十三、人事档案管理系统： (11) 十四、数字化图书馆教学资源库、精品课程及网上教学平台： (11)
“数字化校园管理系统” “数字校园管理系统”是针对职业院校信息化建设，研发的数字化校园管理系统。通过电脑或手机等终端，为校长、老师、学生、行政办公人员、学生父母、来访用户及相关应用人员提供高效、便捷的一站式信息服务。实现了校园内各类应用软件高效集成和数据资源高度共享，是最适合中学高中及大学校园信息化建设的管理软件。 下面是平台界面示意图： 一、数字校园基础平台：
数字校园管理系统特点： 产品开发以学校为原型， 技术选型性价比更高。 采用windows server +php + mysql + apache的技术架构。 优势：采用win server 作为操作系统，更容易维护，也符合学校服务器现有情况 采用mysql开源数据库，无需支付软件授权费用，因为mysql是一个开源免费的数据库。但是其性能及稳定性堪称一流，许多大型网站系统都在使用。 PHP是全世界使用量排名第四的编程语言，在B/S结构的系统中有其得天独厚的优势。 我方在提供以开发完毕的整套系统的基础上，后期可根据学校需求进行系统的第二次开发，以适应学校的需求。 数字校园管理系统：多终端访问： 数字校园管理系统基础平台包含内容：
实验四 数字音频处理实验报告
云南大学软件学院 实验报告 序号：姓名：学号：指导教师：刘春花，刘宇成绩： 实验四数字音频处理 一、实验目的 1、熟悉并掌握MATLAB工具的使用； 2、实现音频文件的生成、读取、播放和转换的基本操作。 二、实验环境 MATLAB 6.5以上版本、WIN XP或WIN2000计算机 三、实验内容 1、用matlab 产生音乐。在matlab命令窗口执行下列命令，并回答问题 cf = 220; sf = 22050; d = 0.5; n = sf * d; t = (1:n)/sf; s0 = sin(2*pi*cf*t); sound(s0, sf); 1）信号的频率是多少? 采样频率是多少？采样间隔是多少？一共有
多少个采样点？声音有多少秒？ 频率:220 采样频率:22050 采样间隔: (1:n)/sf采样点: sin(2*pi*cf*t) 时长：0.5s 2）请解释sound(s, sf)函数的参数和实现的功能。如果把 sound(s0,sf)改为sound(s0,2*sf)听起来会有什么不同，为什么？时间更短,因为频率发生改变，变成了原来的2倍 3）执行sound1.m，听一听，能否在此程序基础上做修改，实现一小段音乐旋律，时间不少于10秒。并保存为为wav文件。 文件。获取相应参数，填空wav ）读取1、2． 执行语句： [B, fs, nbits]=wavread('C:\TEMP\hootie.wav'); % loads the clip size(B); % the size of B sound(B,fs) % plays the sound. 采样频率：44100
《视频素材的处理》教学案例
《视频素材的处理》教学案例 作者资料： 单位：浙江省温州市瓯海区三溪中学 姓名：王进文 教材与学情分析： 《视频素材的处理》属于《多媒体技术及其应用》第三章第六节，课标要求学生掌握视频素材的截取和视频素材的合成两个操作。但是我认为，仅仅在课堂上教会学生完成这两个操作，教学内容过少，同时课堂教学将显得教条而单调，似乎是为了学习视频处理技术而学习，课堂气氛将不会活跃，很难让优秀的学生吃饱，学生主动学习能力培养将受到很大限制。所以，我在原课标基础的要求上增加了这么几项基本操作： 1、背景音乐的使用； 2、原视频素材音量的处理； 3、字幕的使用。 在学习本节课之前，学生已经学习了好几个软件的操作，阅读陌生软件的能力已经有一定程度的提高，但是学生的学习情况依旧良莠不齐，对视频软件的使用经验也几乎为零，所以，增加的几项操作内容我打算使用任务分层的方法来教学，任务分层可有有效的解决部分学生吃不饱的问题，同时还可最大程度的调动学生的学习积极性。目标任务一所有学生掌握视频素材的截取及合成；目标任务二，在完成任务一基础上完成任务二，内容是添加背景音乐和调整原视频素材的音量；目标任务三，在完成前二个任务基础上添加字幕。其中任务一为必须完成（作业满分分），任务二（作业满分分）和任务三（作业满分分）为选择性完成。 教学目标设计： 一、知识与技能 1、掌握使用会声会影截取视频素材的方法（重点）； 2、掌握适应会声会影连接视频素材的方法和过渡效果的使用（重点）； 3、掌握原视频素材的音量改变和添加背景音乐的方法； 4、掌握添加字幕（难点）。 二、过程与方法： 、演示讲解 、任务驱动 、分层教学 三、情感态度与价值观： 1、通过提供多种视频素材，让学生在学习视频素材处理的过程中对信息技术的学 习产生更加浓厚的兴趣； 2、通过给定的奥运题材视频，培养学生关心国家大事，热爱国家的高尚道德情操。
音视频系统方案V1.0
移动音视频系统方案
| 2 移动音视频系统方案 一、 技术要求 (一) 视频会议部分 建立一套视频会议系统用于开视频会议，满足一下要求： 使用远程视频通信系统同时接收远方会场的视频图像，并通过电视或投影机呈现，保证本地会场视频图像清晰、流畅、同步，数据图像清晰。 呈现在本地显示设备的视频图像包括： ● 远方会场与会者及会场视频图像； ● 远方会场数据图像（Word 、Excel 、Powerpoint ）。 将本地的视频图像传输给远方会场，保证远方会场视频图像清晰、流畅、同步，数据图像清晰。 传输给远方的视频图像包括： ● 本地会场与会者视频图像； ● 本地会场数据图像（Word 、Excel 、Powerpoint ）。 (二) 音频扩声部分 建立一套音频扩声系统，使语音可懂度和清晰度能够达到国家语言扩声的一级标准水平。配置2只有线会议麦克，及2只手持无线麦克用于参会人员的发言，并保证麦克风无啸叫。 (三) 接口 建设的音视频扩声系统具有丰富的视音频输入输出接口，配合投影机、实物展台外部视音频输入、输出设备实现上述对视频、音频、控制的要求。
| 3 (四) 便携性 本套系统作为备用视频会议系统使用，要求系统可移动性好，便携性高。 二、 方案设计 本套系统作为备用视频会议系统使用，要求系统可移动性好，便携性高。系统适用面积不超过100㎡（长度、宽度不超过15m ）、层高不超过4m 的会议室。 (一) 设计原则 用户的需求是设计方案最重要的前提，而成熟、先进的技术和今后的技术发展趋势是设计方案的依据，这两者的完美结合则是我们在设计该系统时的思考。 系统设计坚持“技术上先进性，使用上实用性，经济上合理性”的原则。系统不仅具有先进性、实用性、规范性、可靠性、开放性，同时具有良好的升级、扩展能力，我们的目标是：满足用户需求、照顾长远利益、为用户提供性能价格比最优的系统。 1、 先进性原则——基本上选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号， 选用高度智能化、高技术含量的产品，建立开放的系统架构，以标准化和模块化为设计要求，既便于系统的管理和维护使用，又可保证器材和系统的先进性、成熟性。 2、 实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的需要，把满足用户的业务管理作为第 一要素进行考虑。 3、 可扩展性、可维护性原则——要为系统以后的升级预留空间，要充分考虑结构设计的 合理性和规范性，对系统的维护可以在很短的时间内完成。 4、 经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到 最经济的目的。 5、 可靠性原则――选用国际知名的器材，以保证设计指标的实现和系统工作的可靠性。 针对该工程，系统设计的主要任务包括：所选产品性能和系统使用功能两个方面。我们在系统设计时具体遵守以下原则： A 、结合场地使用状况，设计符合功能定位的系统，保证系统功能完善，同时具有完善的应急处理能力； B 、设计时确保系统在技术上具有领先优势，能够为各类型活动提供便捷、可靠、高质量的服务；
数字视频资源的获取、处理及应用
实验三数字视频资源的获取、处理及应用 不同学科的多媒体教学经常会使用数字视频资源来丰富知识内容，刺激学生的视听感官，吸引学生的注意力，提高教学效果。数字视频能客观记录现实，真实再现事物发生、发展的动态变化过程，表现事物细节，跨越时空限制，展现比较陌生的事物，拓宽人的视野，画面形象逼真，声画同步，变抽象理论为形象画面等特性，能帮助学生建构知识理解的情境，提高学习的效率与效果。但并不是只要在多媒体教学课件中使用视频资源，就能达到好的教学效果，应该对已有的视频资源做相应的处理，使之适于教学需要才能取得良好的教学效果。因此，在掌握数字视频资源获取的基础上，学会基本的加工和应用数字视频资源是教师必备的基本技能。 【实验目的】 1.了解数字视频资源的常用格式 2.学会数字视频资源的获取方法 3.能够对数字视频资源进行简单的加工处理 4.学会在多媒体课件、主题学习网站中使用数字视频资源的方法 【实验类型】 基础型实验 【实验任务】 运用本实验中学习的数字视频获取与处理技术，制作一个自己所学专业相关
课程教学视频片段，并运用于课件或网站中。要求做到： 1. 根据课件教学主题的要求，设计好相应的教学视频所需要的图片、声音、 动画或文字素材等。 2. 采取多种视频素材获取方法获取视频素材，并利用会声会影软件完成教学 视频片段的制作。 3. 教学视频片段要达到画面合成自然，主题突出，过渡效果和特技使用合理、 色彩和谐的视觉效果，很好地表达教学内容。 4．运用于PowerPoint或Dreamweaver制作的课件或网站中。 【实验环境】 1．连接Internet的多媒体计算机实验室； 2．数字摄像机； 3．PowerPoint、Dreamweaver、Ulead VideoStudio（会声会影）等软件。【实验指导】 一、常用数字视频文件的格式 数字视频文件的格式有多种，不同的多媒体课件制作软件支持不同格式的数字视频文件。根据压缩编码的不同，下面是常见的数字视频文件格式。 1．AVI格式 AVI（Audio Video Interleaved）格式，即音频视频交错格式，可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。它是Microsoft公司开发的一种符合RIFF文件规范
视频素材处理
视频素材处理 对于许多危险的，或者无法亲眼看到的事物现象，怎样去教学呢？我们可以利用视频处理软件，制作处理一些视频素材在我们的课件中呈现出来，方便学生理解。例如为了解释海底中的生物，我们应该怎样去编辑处理一段视频素材，来帮助学生学习呢？ 一、视频软件比较 我们现在经常见到的视频处理软件有iFilmEdit、Premiere、绘声绘影、Ulead Media Studio Pro等。每一种软件具有不同的功能特点，适合不同的学习者。我们应该如何去选择呢？下面我们简单的介绍一下常用的这几种软件。 Premiere是Adobe公司推出的基于非线性编辑设备的视音频编辑软件，专业性强，广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域。 相对于Premiere而言，Media Studio Pro在一般网上教学、娱乐方面的应用比较有亲和力，但仍然显得太过专业，功能繁多，并不是非常容易上手。 绘声绘影采用目前最流行的“在线操作指南”的步骤引导方式来处理各项视频、图像素材能够快速的掌握每一个流程的步骤，所以我们一般比较容易上手。 iFilmEdit 是Cinax 公司发展推出的影音剪辑软件。利用了快速的MPEG技术，是一个为MPEG-1文件设计的简单影像编辑程序。它功能强大而且提供了灵活的操作界面。它同绘声绘影一样非常适合于一般的计算机用户。下面是一个各软件的简单比较表 表7-3 视频软件比较表 二、任务创意 视频素材可以提供给学生一个真实的场景，便于学生进行直观的学习。在本任务中，我们从海底世界中截取关于章鱼的视频素材，并把截取的素材进行连接，成为一段完整的视频资料，让学生体验一下海底世界，方便学生对章鱼生活的了解。 三、知识准备 iFilmEdit功能强大，界面简单。利用了MPEG技术，让我们不经过译码处理就可以切
某公司音视频系统解决方案
某公司音视频系统解决方案 1.概述 随着计算机技术的发展，信息化社会的建设，社会服务行业对图像、文字、声音语言信息的交流已提高到了一个新水平阶段。过去，单一的会议交流方式已无法适应信息技术的发展，今天，我们需要在会议过程中进行更多的信息了解（本地或远程的图像、文字、活动视频及相关声音、语言等），需要在会议过程中交流更多的意见（本地或远端的多方发言、讨论等），需要在会议过程中调动更多的交流手段并且采用高效、便捷、低成本的会议方式。智能化数字音视频会议系统，将传统音频、视频、计算机技术、自动化控制技术等信息手段融为一体，为应对现阶段信息技术发展需求而服务的新一代智能化会议系统。 随着多媒体技术的飞速发展与广泛应用，高质量的多媒体会议室应运而生，一个出色的多媒体会议室不仅能让与会人员心情舒畅，更能有效的提高会议效率并降低管理和使用难度。 高质量的多媒体会议室正在成为政府、企业、军队工作中不可或缺的重要场所，通过会议室建设，满足公司对会议、培训、业务交流方面日益增长的需求，通过完善的系统建设、简单的使用方法、稳定的系统环境，为公司的业务发展提供优秀的保障。 1.1设计目标 我们在充分研究甲方的需求：“性能稳定、功能完善、便于扩展、技术先进、操作简单、维护方便”之后。我公司为确保公司会议系统工程的建设符合上述的原则要求。特制定了以下系统建设目标： ?质量与功能——从产品选型、技术实施方案两方面着手，使会议系统达到国家相关规 定的质量标准，并成为我们和业主共同的亮点工程； ?安全与应用——从系统深化设计和施工方案两方面着手，满足系统长时间稳定工作， 符合系统满负荷运行的安全性和可靠性；提高系统操作的简便性和灵活性； ?技术与发展——从产品选型、深化技术方案着手，将公司会议系统工程建设成信息化、 智能化和可扩展的优秀工程。
音视频系统调试方案与标准
音视频系统总体调试方案
目录 1项目概述 (1) 1.1项目组成 (1) 1.2系统组成 (1) 2调试内容 (2) 2.1上电步骤 (2) 3调试仪器设备 (2) 4调试程序、方法、要求和注意事项 (2) 4.1调试前的电路检查 (2) 4.2设备调试的步骤 (3) 4.3音响系统的调试。 (5) 4.4注意事项 (8) 4.5源与仪器设备的连接方式、 (10) 4.6调试过程中可能发生的不正常现象及其原因和排除方法 (11) 5设备安装及调试周期及人员安排 (11)
1 项目概述 xxxx会议室音视频系统采用先进的音视听系统设计理念，使用了大量成熟技术、性能可靠和世界主流品牌的产品，结合了用户的安全管理监控技术，配合用户的信息自动化系统，搭建起一个具有数字音视频全新概念的会议、信息交流与应急指挥的平台，做到整体系统化、集成化、数字化。 一些规格较高的VIP会议室内的相应会议设备系统包扩了音频扩声、主席及代表席的发言、信息管理组成及多元化会议功能和集中操作控制系统。 采用成熟先进的技术，选择性能可靠的产品，力求系统最佳的稳定性和可靠性，使整个系统先进性、实用性、可靠性、可管理性、可扩展性和兼容性更加突出，系统化、集成化、数字化更加优 1.1 项目组成 会议系统、音响扩声设备、视频显示及切、集中控制系统功能组成。 1.2 系统组成 一、音频系统 .音源设备（包括DVD/MD机、录像机音频、卡座）会议话筒，有无线话筒等，周边设备（调音台、数字音频处理，）功率放大器。扬声器组成。 二、显示视频系统 视频源（DVD视频。摄像头视频，电脑视频信号）RGB矩阵切换器，A V矩阵切换器，投影机，投影幕布等组成 三、中控系统
数字视频处理重点总结
1.三基色原理：任何一种颜色可以通过三基色按不同比例混合得到。 照明光源的基色系包括红色、绿色和蓝色，称为RGB基色。R+G+B=White 反射光源的基色系包括青色、品色和黄色，称为CMY基色。C+M+Y=Black RGB和CMY基色系是互补的，也就是说混合一个色系中的两种彩色会产生另外一个色系中的一种彩色。 2.HVS(人类视觉系统) -人类获取外界图像、视频信息的工具。 视网膜有两种类型感光细胞： 锥状细胞:在亮光下起作用，感知颜色的色调。含有三种类型的锥状细胞。 杆状细胞:在暗一些的光强下工作，只能感知亮度信息。 3.相加混色法： 1）空间混色法：将三种基色光同时分别投射到同一平面的相邻3点，若3点相距足够近，由于人眼的分辨力有限和相加混色功能，因此，人眼看到的不是基色，而是这三种基色的混合色。 彩色显像管的现象就是利用了空间混色法。 2）时间混色法：按一定顺序轮流将三种基色光投射到同一平面上，由于人眼的视觉惰性和相加混色功能，因此，人眼看到的不是基色，而是这三种基色的混合色。 场顺序制彩色电视就是采用时间混色法以场顺序来传送三种基色信号的。 3）生理混色法：（立体彩色电视的显像原理） 4）全反射混色法：（投影电视的基本原理） 4.彩色电视三种制式： NTSC制：正交平衡调幅制（采用YIQ彩色空间） PAL制：正交平衡调幅逐行倒相制（采用YUV彩色空间） SECAM制：行轮换调频制（采用YDbDr彩色空间） 矢量量化 编码--用二进制数来表示量化后样值的过程 9.量化：（将无限极的信号幅度变换成有限级的数码表示） 量化的用途 1）将模拟信号转换为数字信号，以便进行数字处理和传输 2）用于数据压缩 10.二维采样定理： 若二维连续信号f(x,y)的空间频率u和v分别限制在|u|<=Um、|v|<=Vm （Um、Vm为最高空间频率），则只要采样周期Δx、Δy满足Δx<=1/2Um、Δy<=1/2Vm，就可以由采样信号无失真的恢复原信号。 3.基于多分辨率的运动估计： 1）运动场接近最优解的概率更大；在较小分辨率层上，误差函数可以接近全局最小值，通过插值，获得高分辨率上的初始解，最后到达最大分辨率时，运动场很可能接近最优解。 2）计算量比直接在最大分辨率上进行运动估计时要小；在较小分辨率层上，搜索范围限制在较小的范围。 1.压缩时，视频冗余：
音视频素材的截取、合并、转换
音视频素材的截取、合并和转换 常用音频格式 1、WAV：是微软公司开发的一种声音格式文件，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，对存储空间需求太大不便于交流和传播。 2、MP3：全称是MPEG-1 Audio Layer3，它在1992年合并至MPEG规范中。MP3能以高音质、低采样率对数字音频文件进行压缩。 3、MP4：MP4的压缩比达到了1:15，体积较MP3小，但音质没有下降。 4、CD：CD存储采用了音轨的形式，记录的是波形流，是一种近似无损的格式。 5、WMA：是微软在互联网音频、视频领域的力作。WMA格式是以减少数据流量但保持音质的方法来达到更高压缩率（可达到1:18）。 6、MIDI：又称作乐器数字接口，是数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准。 7、DVDAudio：是新一代的数字音频格式，为音乐格式的DVD光碟。 8、MD：Sony公司的MD（Mini Disc）,立体声音乐。 9、RealAudio：是由RealNetworks公司推出的一种文件格式，可以实时传输音频信息，主要适用于网络上的在线播放。文件格式主要有RA、RM、RMX。 10、AIFF：是苹果公司开发的声音文件格式，被Macintosh平台和应用程序所支持。 11、MAC：Apple计算机公司所开发的声音文件格式，被Macintosh平台和Macintosh应用程序所支持，支持某些压缩。
常用视频格式 1、WMV：一种独立于编码方式的Internet上实时传播多媒体的技术标准。 2、FLV：随着FlashMX推出发展而来的新视频格式，其全称为Flash video，目前在线视频网站均采用此视频格式。 3、MP4/3GP：常见的在移动设备上播放的视频，如手机、PDA、GPS等。 4、MOV：MAC机中QuickTime提供2种标准图像和数字视频格式，即可以支持静态的PIC和JPG图像格式，动态的基于Indeo压缩法的MOV和基于MPEG压缩法MPG视频格式。 5、RA/RM/RAM：其图像质量比VCD差些。 6、AVI：音频视频交错（Audio Video Interleaved），由微软公司发表，调用方便、图像质量好，但文件体积过于庞大。 7、nAVI：是NewAVI的缩写，是一个地下组织发展起来的新视频格式，它是一种去掉视频流特性的改良型ASF格式。 8、DivX：是由MPEG-4衍生出的另一种视频编码（压缩）标准，即常说的DVDrip 格式。 9、RMVB：是一种由RM视频格式升级延伸出的新视频格式，可内置字幕、无需外挂插件。 10、ASF：是微软推出的可以直接在网上观看视频节目的文件压缩格式。图像质量比VCD差一点点，但比同是视频“流”格式的RAM格式好。 11、MPEG/MPG/DAT：包括MPEG-1、MPEG-2或MPEG-4在内的多种视频格式。 一、“狸窝”软件的初步认识 认识狸窝：狸窝全能视频转换器是一款视频转换工具,它可以帮助您将
多媒体音视频管理平台系统解决方案
多媒体音视频管理平台系统 解决方案
目录 一、系统概述 (2) 1.1设计思路及特点 (2) 1.2多媒体交互式管理平台系统简介 (2) 1.3系统设计依据 (4) 1.3.1本方案系统设计依据 (4) 1.3.2设计原则 (5) 二、系统功能描述 (6) 2.1系统主要功能 (6) 2.2系统主要组成 (7) 三、主要设备参数 (13) 3.1数字音频控制主机 (13) 3.2基带流媒体全交换管理系统平台（服务器） (13) 3.3流媒体服务器 (14) 3.4基带高清输入接口机 (15) 3.5基带高清输出接口机 (15) 3.6双流节点 (15) 3.7音频输入输出接口机 (16) 3.8音频核心交换机 (16) 3.9音频接入交换机 (17) 3.10视频核心交换机 (18) 3.11视频接入层交换机 (19) 3.12控制网络交换机 (21) 四、系统图 (22)
一、系统概述 数字化多媒体音视频管理系统的设计，遵循“数字网络化、智能化、统一管理化、积极兼容、安全可靠、先进实用、统筹规划、分步实施”的总原则。系统使用的技术具有前瞻性，系统考虑须具有良好的升级、扩展能力，设备选型符合系统整体功能的要求。系统设计满足相关业务的处理要求，保证音视频源切换管理等功能优秀的前提下，并结合工作人员的基本素质因素进行优化设计，并且在用户需求的基础上，不断地扩充和完善。系统建设将严格按照国家和行业的有关标准，使系统既能满足工作需求，又做到系统先进、操作方便。 1.1设计思路及特点 ?以最先进的技术创造出第一品质，突出先进性、实用性、可靠性系统特点。 ?多功能的应用性。 ?极易伸张的扩展性。 ?使用多媒体音视频管理平台系统。 ?视频传输采用基带信号传输。 ?完善的售后服务保证体系。 1.2多媒体交互式管理平台系统简介 多媒体音视频管理平台系统结合了计算机控制技术和网络传输技术，采用网络的控制架构，核心由服务器阵列组成，服务器阵列上运行的是控制软件平台，核心服务器阵列与计算技术紧密结合在一起；多媒体音视频管理平台系统的接口设备采用网络传输的方式，每个接口设备接入计算服务器，通过接口设备控制终端设备和传输音视频信号；用户只需要一个带有浏览器的电脑终端就可以访问系统。多媒体音视频管理平台系统能完成传统集中控制系统所有的控制功能，同时还能把音频和视频信号高保真、高清的格式通过网络传输，把音频、视频、控制和物联网管理等真正意义上结合在一个平台上管理。 多媒体交互式管理平台系统，与传统AV系统比较，多媒体交互式管理平台系统将所有的音视频都转化为数字信号，避免了传统系统中模拟信号的干扰问题，也避免了因传输距离过远而产生的信号衰减等问题。