中国地形教学设计

课题：第三章中国的自然环境复习

第一节中国的地势地形

一、教材把握：

本节课的内容是八年级地理上册第二章第一节《中国的地形》，课型是复习课。本节体现了地势地形作为自然环境的基础的重要地位。它初步揭示了地形因素对气候、河流以及中国社会经济发展有着重要的影响。

这一节复习的内容是两个知识点，即地势和地形。在复习过程中力求使学生在理解的基础上建立一种空间印象，能将地势和地形特点与相应的图、表建立联系，对地形区图、山脉分布图能准确掌握。

二、复习目标

知识与能力：

1.理解我国地势特征三级阶梯状况并能说出地势特征对我国的影响。

2.理解我国地形特征, 重要地形区及它们的分布、位置。

过程与方法：

1. 充分利用地图、表格明确一些主要的地形区的特征、分布、位置。

2.能例举实例评价我国地势与地形优势。

情感，态度与价值观：在小组分工合作中培养团结精神。

三、复习重点、难点

重点：1 地势特征 2 地形特征及主要地形

难点：提高利用地势地形知识分析问题的能力

四、教法：分组竞赛法、教师点拨法

学法：自主学习发、合作探究法、综合归纳法

五、教学准备：多媒体课件

六、课时：大课时（2课时）

七、复习过程

（一）引入：第一次模拟完之后，我们转入了第二轮复习，那么在这一轮的复习中，为了帮助大家夯实基础，做到学以致用。我们今天就《中国地形》来做一个专题复习。中国地形是中国地理的重要内容，是我们在考虑气候、交通、人口分布等问题的首要因素，也是中考的重点内容，所以我们一定要熟练掌握这部分知识。

（二）复习地势

1、小组内合作完成关于地势的知识点的梳理。（学生在学案中完成）

①我国地势特征是什么，用简要的图示表示出来。（画出简图）

标出来。（学生图上标出，）

2、教师提问：在地图册（或课本）中哪些图能反

映我国的地势特征？说明理由。（学生回答）

3、师生讨论：

①我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布

对气候和河流流向可能产生什么影响？（学生回

答）

②河流从高一级阶梯到流向低一级阶梯时，落差

会有什么变化，有利用价值？(学生回答，老师举

例，课件演示）

（三）复习地形

1．小组内合作完成关于地形的知识点的梳理。（学生在学案中完成）

①我国地形特点。（学生回答）

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