初中英语课堂常用语150句
初中英语课堂常用语（150句）
老师们，坚持每节课全英语授课吧！每天渗透，一定会有所收获的！
1. Let's start now./Let's begin our class/lesson. 我们开始上课吧。
2. Sit down, please. 请坐下。
3. Come to my office after class. 下课后到办公室找我。
4. Come and see me after class. 课后找我。
5. Watch me and I'll show you.看着我，我来演示。
6. Go back to your seat, please. 请回到你的座位。
7. Ready? /Are you ready?准备好了吗？
8. Listen carefully, please.请听仔细了。
9. Listen to the tape recorder/the recording.请听录音。
10. In pairs, please.两人一组进行练习。
11.Let's do it one by one.我们一个一个地做。
12. Now you, please./It's your turn now.现在该你了。
13. Think it over and try again.仔细想想，再试一次。
14. Say/ Read after me, please.请跟着我说/读。
15. In English, please.请用英语回答。
16. Please take out your books.请把你们的书拿出来
17. Please answer my question(s).请回答我的问题。
18. Please stop now./Stop now, please./Stop here, please.请停下来。
19. Stop talking./Stop talking now, please.请不要讲话了。
20. Time is up.下课时间到了。
21. Who can answer this question? 谁能回答这个问题？
22. Do you have any questions?.你们有问题吗？
23. First let’s have a revision. 首先我们复习一下。
24. Let me see. 让我看看/想想。
25. Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。
26. Raise your hands, please..请举手。
27. Hands down..把手放下。
28. Repeat after me/Follow me. 跟我读。
29. Listen to me, please. 请听我说。
30. Look at the blackboard/screen, please. 请看黑板/屏幕。
31. All eyes on me, please. 请都看着我。
32. Can you solve this problem? 能做出这道题吗？
33. Let’s read it together. Ready, go!大家齐声朗读，预备，起。
34. Read slowly and clearly. 读慢一点，清楚一点。
35. Who wants to try? 谁想试一试？
36 . Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？
37. Are you through?. 做完了吗？
38. Have you finished? 做完了吗？
39. You did a very good job. 做得不错。
40. Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。
41. Terrific!/ Wonderful! / Excellent!/Fantastic! 很棒！
42. Please give him (her) a big hand. 请给他/她一些掌声。
43. Can you follow me? 能跟上吗？
44. Do you understand? 你听懂了吗？
45. Don’t be nervous. 不要紧张。
46. Any one can help him/ her? 谁来帮他/她一下？
47. Any volunteers?.谁自愿回答？
48. I beg your pardon?.对不起，能再说一遍吗？
49. Take it easy.请放心/别紧张。
50. Be brave / active, please. 请勇敢/主动些。
51.Who wants to try?.谁来试试？
https://www.sodocs.net/doc/063915970.html,e up to the front, please..请到前面来。
53.Go back to your seat, please..请回座位。
54. Come on. You can do it. 来吧！你能做到的。
55. Come on, you’re almost there.来吧！你快（做/答）对了。
56. I’ll give you a clue (hint). 我给你一些提示。
57. You can do it this way. 你可以这样来做。
58. Let’s play a game.让我们玩个游戏。
59. Are you tired? Let’s take a break.累了吗？休息一下。
60. Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词。
61.Take notes, please.请作笔记。
62. Are you clear ? 明白了吗？
63. Is that right /correct?.那个正确吗？
64. Can you find the mistakes?.你能找出错误吗？
65. Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗？
67. Can you guess it? 能猜猜吗？
68. Yes. You're right.对，你对了。
69. I’m sorry. Can you say that again?.对不起，能再说一遍吗?
70. Take your time. 慢慢来。
71. Use your head. 动动脑筋。
72. Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。
73. Whose turn is it?轮到谁了？
74. Now you’re going to read one by one..现在你们依次朗读。
75. Who’s next?接下来是谁？
76. You’re next.接下来是你。
77. It’s your turn.轮到你了。
78. Just hands. No voices..不要说，请举手。
79. Do it on your own.自己做。
80. From the very beginning. 从头开始。
81. Please read it to the end. 请读到结尾。
82..Stop here, please..请停下来。
83. Hands up before you answer. 回答问题前，请举手。
84. Here’s your homework for today. 这是今天的家庭作业。
85. Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交。
86. Please pass the exercise books to the front.请将练习本递到前面来。
87. Who wants to come to the front? 谁愿意到前面来？
88. I want all of you to answer this question..我请大家一齐来回答这个问题。
89. That’s all for the new lesson/ revision.
90. Open your books, please..请翻开书。
91. please turn to Page 12. 请翻开书到12页。
92. Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。
93. No more talking, please. 请安静。
94. Attention, please. 请注意。
95. Let’s have a dictation. 让我们来听写。
96. We’re going to have a new lesson today.今天我们要上新课。
97. Say these words (sentences) after me. 跟我说这些单词（句子）。
98. Read slowly and clearly. 慢慢地、清清楚楚地读。
99. Louder, please. 请大声读。
100. Don't murmur. 说话声音别太小。
101. Say it again. 再说一遍。
102. Once more. 再来一遍。
103. Think it over. 想一想。
104. Try again. 再试一试。
105. That’s better. 好些了。
106. How do you pronounce this word? 这个单词怎么发音?
107. Please read the text. 请读课文。
108. Please read the first paragraph. 请读第一段。
109. Read in chorus. Ready, start. 齐声朗读。准备,开始。
110. Go on, please. 请继续。
111. That'll do. 可以了。
112. Stop here. 停下。
113. Do you understand? 懂了吗?
114. Any questions? 有问题吗?
115. May I ask a question? 我可以提个问题吗?
116. Any more questions? 还有问题吗?
117. Let's do some written exercises. 我们来做书面练习。
118. Take out your exercise-books. 拿出你们的练习本。
119. Let's have a dictation. 我们来听写。
121. I'll read again. Please check up. 我再读一遍, 请核对。
122. Have you finished? 完成了吗?
123. Time is up. 时间到了。
124. Stop writing. 别写了。
125. Hand in your exercise-books, please. 请把你们的练习本交上来。126. Pass your exercise-books to the front. 把练习本传到前面来。
127. —Any mistakes? —有错吗?—Yes.(No.) —有。(没有。)
128. —Correct it(them), please. —请改正。
129. —Is that right(correct)? —对吗? —Yes. (No.) —对。(不对。)
130. That's wrong. 错了。
131. All right. 对。
132. That's right. 对。
133. Very good. 很好。
134. That's not quite right. 不完全对。
135. Let's sing a song. (Let's sing songs.) 我们来唱歌。
136. Let's play a game. (Let's play games.) 我们来做游戏。
137. For today's homework, make sentences with the words on the blackboard.今天的家庭作业是用黑板上的单词造句。
138. For homework, copy the new words and drills. Do Exercise 4 on page 37.家庭作业是抄生词和句型练习做37页上的练习4。
139. Write from memory the English alphabet (both in capital and small letters).默写英文字母(大小写)。
140. Recite the letters from A to G. 背字母A至G。
141. Learn the dialogue by heart. 背对话。
142. Put in the missing letters. 填入所缺的字母。
143. Give the plural forms of these words. 给出下列单词的复数形式。
144. Turn these sentences into interrogative sentences and then answer them.把下列句子改成疑问句并回答。
145. Make these sentences into negative sentences, then answer them. 把下列句子改成否定句和疑问句。
146. There will be a test on Unit 6 next Monday.下周一进行第六单元测验。
147. That's all for today. 今天的课就上到这里。
148. Class is over. 下课了。
149. Goodbye! 再见!
150. See you tomorrow! 明天见!
初中英语课堂常用语150句
初中英语课堂常用语（150句） 老师们，坚持每节课全英语授课吧！每天渗透，一定会有所收获的！ 1. Let's start now./Let's begin our class/lesson. 我们开始上课吧。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come to my office after class. 下课后到办公室找我。 4. Come and see me after class. 课后找我。 5. Watch me and I'll show you.看着我，我来演示。 6. Go back to your seat, please. 请回到你的座位。 7. Ready? /Are you ready?准备好了吗？ 8. Listen carefully, please.请听仔细了。 9. Listen to the tape recorder/the recording.请听录音。 10. In pairs, please.两人一组进行练习。 11.Let's do it one by one.我们一个一个地做。 12. Now you, please./It's your turn now.现在该你了。 13. Think it over and try again.仔细想想，再试一次。 14. Say/ Read after me, please.请跟着我说/读。 15. In English, please.请用英语回答。 16. Please take out your books.请把你们的书拿出来 17. Please answer my question(s).请回答我的问题。 18. Please stop now./Stop now, please./Stop here, please.请停下来。 19. Stop talking./Stop talking now, please.请不要讲话了。 20. Time is up.下课时间到了。 21. Who can answer this question? 谁能回答这个问题？ 22. Do you have any questions?.你们有问题吗？ 23. First let’s have a revision. 首先我们复习一下。 24. Let me see. 让我看看/想想。 25. Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。 26. Raise your hands, please..请举手。 27. Hands down..把手放下。 28. Repeat after me/Follow me. 跟我读。 29. Listen to me, please. 请听我说。 30. Look at the blackboard/screen, please. 请看黑板/屏幕。 31. All eyes on me, please. 请都看着我。 32. Can you solve this problem? 能做出这道题吗？ 33. Let’s read it together. Ready, go!大家齐声朗读，预备，起。 34. Read slowly and clearly. 读慢一点，清楚一点。 35. Who wants to try? 谁想试一试？ 36 . Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？ 37. Are you through?. 做完了吗？ 38. Have you finished? 做完了吗？
最新整理初中英语教师常用课堂用语句讲课教案
此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除 精品文档2018初中英语教师常用课堂用语60句 1. Let's start class. =It's time for class. 上课 2.Let's begin a new lesson. 我们开始学新课. 3. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 4. Ready? Are you ready? 准备好了吗? 5. Read all together now.大家一起读. 6. Be quiet, please.请安静 7. Look at my mouth, please.请看我的口型。 8. Quickly, /Be quick, please. 请迅速点。 9. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？ 10. Is that clear？听清楚了吗？ 11. Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音。 12. Look ／Listen carefully, please.请仔细看／听。 13. Please look at the blackboard/picture/ slide/screen.请看黑板／图片/幻灯片/大屏幕。 14. Please answer my questions.请回答我的问题。 15. Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？ 16. Pay attention to your spelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。 17. Read after me, please.请跟我读。 18. Please repeat/ Once more, please/ again please.请再作一次。 19. Who’d like to.. ?谁愿意.........? 20. Please come to the front.请到前面来。 21. In pairs, please.请两人一组练习。 22. Practice in groups, please/ In groups , please.请按小组练习 23. Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？ 24. Let's do it. One by one ,please.请一个接一个地做。 25. Now you, please. =Would you, please? = It’s your turn now! = you want to try? 请你来 26. Put up your hands, please. / raise your hands, please.请举手。 27. Put down your hands, please. / Hands down, please.请放下手 28. Put it/ them into Chinese/English.把它们译成汉语。／英语。 29. In English, please.请用英语。
初中英语公开课评课材料
评课材料 吴双老师这堂课，我认为是一堂既有创新性，又有效，还有许多亮点的课。下面我来谈一下我的感受。首先创新性体现在课堂结构上。 （1）这堂课吴老师设计导入环节很巧妙。吴老师先让同学们唱歌，再呈现句子“We were singing when the class began.”她利用刚刚课堂上发生的动作，导入了本课的主题：过去进行时，同时也让同学们切实体会到这个时态的意义。既引起学生的注意力，引发了学生的学习兴趣，又激发学生学习的思维，同时将要教学的内容以自然的方式呈现，“一举而多得”。 （2）课堂的讲解是适时的，适度的，多角度的，也是实效的，改进了传统“满堂灌，满堂做题”的教法，既在关键时刻答疑解惑，对学生的语法学习起到了点拨的作用，又创设起良好的教学情境，使学生在这种情境中把所学的知识运用在口语交际之中。通过这种设计，突出了学生主体地位与教师主导作用。 （3）学生练习的对象进行了有意的变化。由A对B，再到A对C，再到A对D，突破了传统教学中学生只能和同桌练习的局限性，产生“信息差”，体现了“换换座位，聊天更快乐”的创新教学精神。这样既增加了学生练习的新鲜感，也给了学生纠正自己以前的错误，重新投入到口语练习中的机会。是一种新的教学模式的尝试。 其次，我认为这堂课的亮点有几处，体现在创新的课堂活动设计上。 （4）第一是令人眼前一亮的Guessing Game ,呈现几张只露出一半的运动的图片，配上不同的过去时间状语，让学生通过提问来猜测什么动作，以达到练习过去进行时的一般疑问句的目的。这个环节充分调动学生参与课堂活动的积极性和主观能动性，可谓是“构思巧妙，效果明显”。 （5）还有一个我非常喜欢，也是很佩服吴老师的环节，就是在播放一段学生在午休时真实活动的视频之后，创设的一个适合练习特殊疑问句的情境，问学生：“What were the students doing from 12:00 to 12:30 ?”让同学们通过回忆视频中的动作来练习对话。这一活动是指导学生何时应用所学习的语法，恰如其分，水到渠成，效果非常好。
法语——日常简单用语
『打个招呼问声好』 Bonjour 你好< 比较正式和礼貌> Salut 你好< 朋友或熟人之间> Bonsoir 晚上好Bonjour/Salut à tous 大家好 Comment allez-vous? 怎么样、还好吗<比较正式和礼貌> Comment ca va? 怎么样、还好吗< 更随意一些> Ca va? 怎么样、还好吗< 很随意，最常用> Bienvenue. 欢迎 Allo 喂/ Coucou 拟声词表示我来了、我上线了 Enchanté.→很高兴认识你 Je suis heureux de faire votre connaissance Je suis ravi de faire votre connaissance Heureux de faire votre connaissance. 法语聊天常用语』
Oui 是的对Non 不是.不可以.不对 Merci (beaucoup). 谢谢(非常) De rien / Il n’y a pas de quoi. 不用谢 Pardon 对不起Excusez-moi 请原谅 Comme ci,comme ca ! 马马虎虎，一般般了 Tu es occupé? 你很忙？Ca dépend 看情况Tant pis. 算了D’accord. 同意Pas de problème. 没问题 C’est dommage. 很遗憾Désolé. 抱歉 Tout à fait! 完全正确Soyez bref.请简短一些 Ne vous inquiétez pas. 别担心 『法语自我介绍』 Je m'appelle Joel 我叫Joel Je suis une fille / un garcon 我是女生/男生
初中英语老师课堂用语
教师的课堂教学用语从教学功能上可分为五大类：1．招呼/问候语2．提问语3．反馈语4．指示/演示语5．告别语。 1．招呼/问候语 参考用语： Hi! Good morning/ afternoon. Good morning/afternoon, class./boys and girls. It’s so nice/I’m so happy to see you again. Good , you look great/ wonderful today. How are you doing? How’s it going？ You look so happy, any good news? OK, class/ boys and girls , are you ready to have class/begin? (Instead of saying:“You”) May I know your name? (That’s a nice name.) Could you tell me your name, please? (You’ve got a beautiful name. I really like it. ) Shall we begin our lesson now? Let’s start our class, shall we? 2．提问语
参考用语： Who’d like to answer the question? Who can answer the question? Who knows the answer? Who’d like to have a try? Would you like to try, Mary? Tim, would you like to have a try? Do you want to try, Lee? Would you like a second try? Would you like someone to help you? Who’d like to help? Who’d like to read the text? Who can spell the word“…”? Can you spell the word“…”? Do you know the Chinese/English of the word…? What’s the English/Chinese for“…”? Any volunteer? Any one/ boy/ girl? Have I made it clear? Is it clear to you? You see the point? Got it? / Did you get it?
英语阅读课评课常用语
英语阅读课评课常用语 2012-03-20 飘雪迎梅开阅 31577 转 495 转藏到我的图书馆 微信分享： 亮点： 1．本节阅读课教学设计符合新课程标准理念。教学过程完整，教学目标明确，教学活动由浅入深，环环相扣。具体表现在： 1）.通过提问的方式，用图片视频导入，不但调动了学生学习的兴趣，也激活了学生已有的图式，为阅读教学进一步的铺垫。 2）.能设计多种题型来训练学生的阅读能力，符合学生的实际。 3）.小组讨论引导学生利用已知信息构想和创设新的信息，有利于培养学生综合运用语言的能力。 4）.情感教学的渗透，及时的小结和反馈是另一个亮点。 2．本节课符合本学科的教学要求及阅读课型。老师结合学生的实际来设计及开展教学。以学生熟悉的卡通人物激起学习兴趣，采取了分层教学，由浅入深，结构合理，面向全体学生并照顾差异，重难点突出，既训练了学生的阅读能力，同时又训练了学生的听说能力。在本节课中，学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题。教学效果良好，目标达成。 这节阅读课教学目标明确，能够根据学情来设计，切合学生实际。总体来说有： 1）. 课堂以学生感兴趣的图片以及视频动画来引出本节课的主题，这样可以很好地激发学生的学习热情。 2）. 阅读课型特征明显，并进行分层阅读，整节课的教学策略都是以任务型教学为主，明确每一个环节的教学目的。 3）. 在每一个教学环节中教师都有一些微技能的渗透，且不停提示学生解题技巧。 4）. 注重学生的反馈（学生举手；利用不同颜色的字母卡）。 3．这一堂课是一堂实在，系统扎实，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1.视频导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用视频导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。 2.本堂课上，老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。 4.老师成功地给我们上了一节优秀的示范课.她的成功之处有下面几点: 1).整节课的教学流程非常的流畅,教学环节很紧凑.
超实用的20句法语口语
[在此处键入] https://https://www.sodocs.net/doc/063915970.html,/classzt/fr 超实用的20句法语口语 作者：LilyLiu（翻译整理）|来源：maurinedashney 怎样才能学到地道的法语口语表达呢？实地感受法语的生活气息当然最重要啦！在法国留学五个月的美国留学生为你总结在法国最常用的20句法语表达，你都知道哪些呢？ 法语口语：在法国最常用的20句话 我曾经在法国里昂留学了五个月。那是一段美好的日子。我住在一个寄宿家庭里，体验了在法国大学的学习和生活。我吃了很多羊角面包和花生酱。我甚至还学会了法国的问候方式贴面礼。在这里我想跟大家分享一下我在法国留学期间学到的最有用的法语表达。这些句子是在教科书里所学不到的，掌握它们还得益于长期浸泡在法语语言环境中。就把它们当做我送给你们的法国纪念品吧。如果你也是一名法语学习者，希望学到更加地道的法语口头表达，那看这些就没错啦~
[在此处键入] https://https://www.sodocs.net/doc/063915970.html,/classzt/fr 1. Il faut la glisser. You have to slide it. 你要刷一下卡。 无论何时，当你用自己本国的信用卡去购物时，总能用到这句话。如果使用法国的信用卡，通常只需要把卡插进密码器里，而如果你的信用卡是磁条型的，你就需要告诉售货员刷卡之后再输密码。我并没有开玩笑，这差不多是我在法国最常说的一句话。 2. Bonjour àtous. Hello, everyone. 大家好。 我经常在教堂听到这句话——法国人走上讲坛布道前，都会说声大家好。 3. C'est logique ? Does that make sense? 这样讲的通吗？ 这句话的用法和在英语中一样。当你说了很长一段话之后，可以用这句话问问对方是否明白你说的话。但是我总是用这句话来问法国人，我说的法语是不是地道。但是要注意正确使用这句话，让对方听懂你到底想问什么。
初中英语评课用语备课讲稿
王老师以《初中英语任务型教学中学生自主学习能力培养的研究》课题为背景开的Lesson 43公开课，给人以耳目一新的感觉，整堂课以 任务型教学方式展开，在师生互动，生生互动中从课堂预设到动态形成。一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，获得了听 课老师的一致好评。 一，课堂教学设计理念新 以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学 活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩，接近 学生生活，在互动，交流，合作，探究中实施教学。整个过程中教师 的角色起了深刻的变化，真正成了组织者，参与者，引导者，帮助者，关注学生学习策略，学习方法，学习态度，成为名副其实的"以学为本"的教学设计，以课题为背景，任务型教学Learning by doing 的理念和思路清晣，课堂设计体现了一位优秀教师的先进理念与素质。 二，体现了新课程"三维目标" 陆老师在教学过程中处理好"知识与技能；过程与方法；情感态度 与价值观之间的关系。"①不是教书本，而是以书本教，以学生现有 的知识经验导入，学生兴趣浓，由学习课本的语言知识输入到延伸过 程中的语言知识输出，通过教师引导使学生运用语言知识，学会交际， 运用学到学会做事情。例：Say something about my nice bedroom…… 的语言知识学会做事，这就是能力。②从 Warming——up→Pre——task→while task →post task 整个教学过程中，以学生为主体，注重在教学过程中加强对学生学习方法的培养，
学习策略的渗透，情感的培养，真正朝着"学生发展"方向努力。③重 视情感态度与价值观的培养。教学过程中培养学生的团队合作精神， 积极调动不同层次学生积极学习，自主学习，积极评价，激发持续的 学习热情，不断使学生体验成功，提高学生的自我价值，也注意了个 性的培养。陆老师自己拍摄自家客厅的录像用多媒体展示出来，创设教学情境，拉近了师生的距离，激发了学生热情，活跃了课堂气氛。 三，教学内容处理手法新 以教材为基本，但又不拘泥于课本，利用多媒体创设情境，促使学 生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，培养学生语言技能和语言 运用能力。教学重点突出（there be），教学难点注意（with sb ，be up ，）学生在活动中运用知识学会做事，教学内容注意开放 like to play … 性。 如：there be 句型应用贯穿全过程。①What′s in my purse ②What′s in the play house ③What′s in Miss Lu′s living -room ④Say something about your bedroom ⑤利用贴画，设计房间摆设（含听力训练）。在 这几个环节，陆老师把听，说，读，写的训练巧妙地穿插其中，尤其 是把自家的客厅的录像以多媒体展示出来；以贴画的新颖活动形式， 吸引学生参与房间设计，是教学设计的二大亮点，体现了陆老师的教 学智慧。 四，学生发展与教师成长 课堂上，老师真正把学生当作了主体，在任务型形式多样的活动中， 学生参与度高，情绪饱满，探究欲望强烈。把自主探究与合作学习融
法语常用各种词汇
心理学：psycologie 意识concience 感觉sensation 知觉perception 直觉intuition 错觉illution 记忆m?moire 智力intelligence 想象imagination 联想association 回忆rappel；souvenir 遗忘oubli 智商quotient intellectuel 个性；individualit?本能instinct 类型type 气质temp?rament 早熟pr?cocit?天资talent 天才g?nie 能力aptitude ，comp?tence ，capacit?外向extraversion 内向introvertion 双重性格double personnalit? 性格学caract?rologie 先天行为conduit inn?e 易怒irritabilit?情感sentiment 情绪?motion 冲动implution 心境humeur 安全感sentiment de s?curit? 现实感sentiment de r?alit?自卑感sentiment d’inf?riorit? 个性；individualit?本能instinct 类型type 气质temp?rament 早熟pr?cocit?天资talent 天才g?nie 能力aptitude ，comp?tence ，capacit?外向extraversion 内向introvertion 双重性格double personnalit? 性格学caract?rologie 先天行为conduit inn?e 易怒irritabilit?情感sentiment 情绪?motion 冲动implution 心境humeur 安全感sentiment de s?curit? 现实感sentiment de r?alit?自卑感sentiment d’inf?riorit? 个性；individualit?本能instinct 类型type 气质temp?rament 早熟pr?cocit?天资talent 天才g?nie 能力aptitude ，comp?tence ，capacit?外向extraversion 内向introvertion 双重性格double personnalit? 性格学caract?rologie 先天行为conduit inn?e 易怒irritabilit?情感sentiment 情绪?motion 冲动implution 心境humeur 安全感sentiment de s?curit? 现实感sentiment de r?alit?自卑感sentiment d’inf?riorit? A Ah bon? 真的吗？ A l'?il 免费。D?ner àl'?il . Avoir la p?che 有了活力！有了干劲！J'ai la p?che ! 我有了干劲！ Avoir une bonne fourchette, ?tre une bonne (une belle ) bourchette 都是来形容食量很大，胃口大 Avoir la t?te dans le cul 形容打不起精神来由于睡眠不足。
法语常用口语600句
1：JE VOUS PRIE DE BIEN VOULOIR M’EXCUSER POUR TOUTES GENES OCCASIONNEES.(请原谅我给您带来的不便) 2：J'ai pas de droit de faire ca? (偶没权利这么做吗?) 4: Il n'y a pas 36 solutions! (没有更多的解决方法了!) 5: Tu vois ce que je veux dire? (你明白我的意思吗) 6：Ah bon! (是这样啊，真的啊) 7: Laisse tomber! (算了，放弃吧) 8: ca marche!(成，行了) (Mlle) ---ca roule! 9: Impécable!(impécc.)太好了 10: ca m'énerve!(烦死我了) 11：Nikel!(太好了) 12: Bien entendu!(entendu)(当然） 13: J'en ai marre!(我厌烦了) 14: Je m'en fiche!(我不在乎) 15: c'est bordel!(太糟了) 16: Cela me dit rien.(我对这个不感兴趣) 17: Et alors?(然后呢，所以呢) 18: superbe,c'est génial!(哇，太好了) 19: Non mais c'est n'importe quoi!(都是什么跟什么呀这都哪儿跟哪儿呀) 20: vas-y! n'aies pas peur! (加油，不要害怕) 21: SANS BLAGUE ！ (不是說笑吧！) 22: SANS DOUTE (有可能)(Nellas) 23: JE SUIS IMPRESSIONNEE! (你的才華太牛了) 24：comment ca? (怎么会是这样呢) 25：j'aurais du y penser( 我本来应该想到的) 26：désolée, je l'ai pas fait exprès (对不起我不是故意的) 27：c'est pas la peine! (没必要了) 28：quoi de neuf? (最近怎么样?) 29：qu'est-ce que tu deviens? (最近忙什么哪?) 30: OH LA LA LA LA LA LA (哎喲/哎呀/唷/啊 ETC) 31: SALUT TOUT LE MONDE， COMMEN T VA AUJOURD’HUI ？(大家好，今天好嗎？) 32: JE ME DEMANDE QUEL TEMPS IL VA FAIRE DEMAIN…(我在想明天的天氣會怎麼樣呢？33：Qu'est-ce que tu fabriques/fous? (你干什么？) 34：COUCOU TOUT LE MONDE。 (大家好) 35：CA BOOM ？ (今天怎麼樣？) 36：DEPECHE-TOI (快點) ！ 37：ON EST A LA BOURRE ！ (我們遲到了) 38：ZUT ！ (呸，該死) /CROTTE， FLUTE 39：la classe!!! (经典!!! ) 40：c'est top!!! (盖了冒儿了!!! )/c'est le top du top (盖了冒儿了!!!) 41：ca déchire!!! (绝了!!!) 42：c'est geniale/magnifique/formidable/fabuleux/chouette/extra!!! (太棒了!!!) 43：YOUPI ！ HOURRA ！ VIVE XX(太好了！唷呼！ XX萬歲) 45: Tu te prends pour qui? 你以为你是谁?
初中英语教师课堂教学用语100句
初中英语教师课堂教学用语100句 1. Let’s get ready for class. 准备上课。 2 . Today we're going to do three main things. 3 . Please come earlier next time. 下次请早点到。 4 . Class begins. 上课。 5 . Who’s on duty today?今天谁值日, 6 . Is everyone here? 都到齐了吗, 7 . Who’s absent today? 今天谁没来, 8 . What day is today? 今天是星期几, 9. What’s the date today? 今天是几号, 10. Have you collected all the exercise-books?作业本都收齐了吗, 11 . Here are your exercise-books. Please hand them out.这是练习本，请发下 去。 12. Would you please fetch some chalk for me? 你能帮我去拿些粉笔来吗, 13 . Open your books please. 请翻开书。 14 . please turn to Page 12. 请翻开书到12页。 15 . Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。 16 . No more talking please. 请安静。 17 . Attention please. 请注意。 18 . Let’s have a dictation. 让我们来听写。 19. We’re goin g to have a new lesson today.今天我们要上新课。 20. First let’s have a revision. 首先我们复习一下。
法语常用词汇积累
法语五经词汇： 五经 les Cinq livres、 诗经 Livre des Odes、 书经 Livre des Documents、 易经 Yijing - Livre des Mutations、 礼记 Livre des Rites、 春秋 Annales du Printemps et de l'Automne 法语四书词汇： 四书 les Quatres classiques、 《论语》 Entretiens de Confucius et de ses disciples、 《孟子》 Livre de Mencius、 《中庸》 Invariable Milieu、 《大学》 Grande Ecole
法语水果词汇（les fruits）： 苹果 la pomme、 梨 la poire、 橙子 l'orange、 柠檬 le citron、 桃 la pêche、 香蕉 la banane、 菠萝 l'ananas、 草莓 la fraise、 樱桃 la cerise、 葡萄 les raisins、 西瓜 la pastèque、 芒果 la mangue、 木瓜 la papaye、 甜瓜 le melon、 猕猴桃 le kiwi、 荔枝 le litchi 法语文学词汇： 散文 la prose、 诗 le poème - la poésie、 小说 la roman - la fiction、 戏剧 le drame、 传记 la biographie、 杂文 l'essai、 回忆录 mémoires、 说明文 l'article explicatif、 论文 la thèse、 叙事文 la narration、 描写文 la description 寓言 la fable、
法语常用词组短语
1、parce que,car,en effet,因为 puise que 既然 comme 因为，既然 (多置于句首) du fait de (因为，由于) suite à /à la suite de / en raison de (鉴于，因为) 2、pour que 为了＋虚拟, afin que 为了，以便＋虚拟 3、afin de +inf. , à l’intention de (为了) 4、pendant que 主从句谓语表示的时间长度一致, durant 在…期间, avant que 在……之前＋虚拟(在主从句主语不一致时用，一致时用de), 5、après avoir f. qch, jusqu’a ce que+虚拟直到…以后 6、bien que=quoi que+虚拟=tout que =encore que=même…(虽然,尽管),malgré＋短语,eg: Même avec trios enfants, elle travaille toujours comme ducumentaliste. 7、Même si (即使), meme que(甚至), même…(虽然,尽管),quitter à(即使，哪怕),quel que+虚拟(不管) eg: Quel que soit le lieu de votre stage(en entreprise ou en société. En attendant (尽管) en dépit de (不顾) 8、Si…que中间夹adj.adv谓语用虚拟(不管…总)eg: Si beau qu’il soit,l’automne raccourait les jours/ Si courageux qu’il soit, il échouera. 9、si+直陈式(如果) si+条件式 (建议) 10、au cas où＋条件式 (如果…就) eg: Au cas où complication se produirait,faites moi venir/ avertissez moi. 11、pourvu que +虚拟式 (只要…便，但愿) 12、de (telle)fa?on/manière (so that) (表目的用虚拟式，表结果用直陈式) 13、tellement+adj.+que tant/tellement de+n.+que 14、de manière à / de fa?on à+inf. (so as to) (以便) 15、à la manière / à fa?on de (如同) 16、de manière / fa?on à ce que＋subj. (为了) 17、助动词＋tant / tellement+过分+que (so…that) 18、en quelque fa?on / moyen (C’est un fa?on comment les fran?ais vivent.) 19、de la bonne fa?on / comme il faut / à propos (properly), en temps et en lieu (adv.合适的时间，地点) 20、enfin 总之, ainis 因此, donc 所以, c’est pourquoi 所以 en un mot 总之 au total (总之,毕竟) aussi+主谓倒装(所以), à cet effet (为此), si bien que (因此,以致), en somme (总之,毕竟), par suite de 因此eg: Leur habilete etait grande de sorte que nous etions saisis d’admiration. (表结果)Nous etions surpris au point que nous ne pouvions dire un mot. (表结果) 21、mais/seulment(可是)cependant/pourtant/néanmoins/toutefois/par contre(尽管…可是) alore que(conj.而，却、当)eg:Vous pouvez allez le voir,seulment ne restez pas trop longtemps. Au lieu que (conj.非但不…反而 ＋subj./而)eg: Au lieu qu’il se laisse intimider pas les diffcultés, il les affronte courageusement. / Au lieu de prendre l’avion,nous prendrons le train. 22、avoir lieu, en premier lieu 23、à tout le /au /du moins+倒装/不倒装(至少)eg: Il a été re?u premier, du moins il le pretend 24、à moins que+subj.(除非)sans que(没有，不，除非，尽管没有，无须) 25、si ce n’est que(要不是，除非)(注意)Ta journée a été longue,il n’en reste pas moins que tu dois terminer tes devoirs.=Bien que ta journée ait été longue,tu dois terminer tes devoirs.=tu dois terminer tes devoirs alors que la journée a été longue. 26、ne…pas moins/n’en…pas(仍然是)eg:Bien que…il n’en est pas moins…/ le lentmain,ma decision n’etait pas moins ferme. /quand même/tout de même 27、d’ailleurs/du reste/en outre(而且), outre que(besides ,in addition to), par-dessus le marché(此外，另外),de plus, aussi bien(况且)eg: Je ne veux pas y aller, aussi bien est-il trop tard. 28、n.+bon/ meiller marché, à bon/ meilleur marché(adv.) 29、en tant que/ être(作为) 30、ne…ni…ni eg: Il n’y en a ni plus ni moins. 31、sans…ni eg: Du th"e, S.V.P sans sucre ni lait. 32、soit…soit… (或此或彼) 33、ou…ou… (表强调)eg: Ce sera ou vous ou moi.(不是你就是我) / Ou l’amour ou la haine en est la cause.
初中英语的评课记录
评课记录 魏桂芝 这节课，老师能围绕自己精心制定的教学目标，借助生动形象的课件，完成教学任务，重难点突出，在教学过程中基本上处理好了“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”之间的关系。结合新课标，全面培养学生学习英语的兴趣和积极性，以及听、说、读、写能力。 这节课非常注重理论与实际的结合。她通过实物、图片呈现新单词（long—short, big —small等），并形象生动的教学生记单词（eyes, nose, mouth等），非常注重学生的语音语调（用升、降调教单词），为以后学习一般疑问句打下了基础，教态亲切、自然、大方。整堂课师生关系融洽。 教学建议：1、在检测表示身体部位的名词时，老师最好只说不做，而且语速最好加快。2、在对话练习时，尽量多喊几组学生。3、在板书have/has的用法时，如果把人称代词主格按单复数搭配起来也许会更好。4、在领读时，语速慢点。5、对话练习时应交换角色。3、注重重点句型的操练。（Thanks!=Thank you! / That’s OK!=You’re welcome!）在Touch and guess这个环节时，看学生是否能在课堂上运用。6、课堂用语尽量简洁，指令要清。7、在总结句型时应注意特殊的情况，have/has + a/an+症状名词（注：have the flu /have sore eyes）8、把课堂上大部分时间交给学生，让生生互动，可以分小组，角色操练等。9、尽量避免口误。10、在Listen and answer the questions这个环节时，最好把答案呈现在屏幕上，这样就照顾到了不同层次的学生。11、在教学活动中，加上肢体语言也许效果会更好。 总之，这节课非常值得我们学习和借鉴。
八大法语日常经典交流用语
八大法语日常经典交流用语 四、做客 1、Pardon, est-ce que Monsieur Martin habite i ci ? 对不起，马丁先生住这儿吗？ 2、Est-ce la m aison de Monsieur Martin ? 这里是马丁先生的家吗？ 3、Monsieur Martin est-il chez lui ? 马丁先生在家吗？ 4、Est-il visible ? 他能接见客人吗？ 5、Pourrais-je le voir ? 我可以见他吗？ 6、Oui, c'est ici. 是的，是这里。 7、Oui, il est chez lui. 是的，他在家。 8、Entrez, s'il vous pla?t. 请进。 9、Non, il n'est pas chez lui. 不，他不在家。 10、Non, il n'est pas là, il est sorti. 不，他不在家，他出去了。 11、Vous tom bez m al, il vient de sortir. 您来的不巧，他刚出去。 12、Dites-lui bonjour de m a part. 请代我向他问好。 13、Puis-je laisser ce m essage ? 我可以留下这个便条吗？ 14、Voici m a carte. 这是我的卡片。 15、Par ici. 请从这边走。 16、Asseyez-vous. 请坐。 17、Faites com m e chez vous. 请随便些，像在您自己家里一样。 18、Ne vous gênez pas. 请不必拘束。 19、Com bien êtes-vous dans votre fam ille ? 你们家有几口人？ 20、Nous somm es cinq. 五口人。
英语教师课堂用语200句(新英语教师必备)
Classroom English for teachers（二百句）（一）课堂用语。 Beginning a class ( 开始上课） 1. Let's start class. =It's time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好 4.Stand up / Sit down, please.起立／请坐 5. Who is on duty today? 今天谁值日? 6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗? 7. Is anyone anybody absent? 有人缺席吗? 8. W ho’s absent? 谁没来? 9. Let's begin our class. 咱们上课吧. 10. We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课. 11. What day is it today? 今天星期几? 12. What's the weather like today? 今天的天气怎么样? In Class ( 课堂上） 13.Let's begin a new lesson.。们开始学新课. 14. We'll learn something new .我们讲学新知识. 15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子 16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17. Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18. Start. 开始 19. All together.大家一起来. 20. Read all together now.大家一起读. 21. Sit down ,please.请坐端正. 22. Stop talking. don't talk.不许说话. 23. Be quiet, please.请安静. 24. Look at my mouth, please.请看我的口型。 25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。 26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。 27. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？ 28. Can you follow me? 你能听懂我的话吗？ 29. Is that clear？听清楚了吗？ 30. Listen, please.请听。 31. Please listen to me. 请注意听我说。