济宁市2006-2007学年第一学期高三期末考试

济宁市第一学期高三期末考试

生物试题

本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间100分钟。

第I卷（选择题，共50分）

注意事项：

1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。

3．考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共40小题，1一30题每题1分，31一40题每题2分，共50分。每小题只有一个最佳选项）

1．下列在分子水平上对生物界的统一性描述错误的是

A.组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的

B.组成生物体的生物大分子种类上有高度统一性

C.都有完全相同的遗传信息表达方式

D.都要利用ATP作为直接能源物质

2．下列细胞中，不含有胸腺嘧啶和磷脂的是

A.细胞核、内质网

B.线粒体、中心体

C.叶绿体、液泡

D.核糖体、中心体

3.人体细胞中由A,T,U三种碱基参与构成的核苷酸种类有

A.8种

B.6种

C.5种

D.4种

4．将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，放置一段相同的时间后，测定五条马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是（纵坐标表示马铃薯条的长度）

5．向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加人a,b,c,d4种抑制剂，下列说法正确的是

A.若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加

D.若d能抑制【H］氧化成水，则使O2的消耗减少

6．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组

成如下表，则该细胞器中完成的生理活动是

7.细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是

A ．细胞内有些酶活性降低 B.细胞内色素减少

C.细胞内水分减少

D.细胞内呼吸速度减慢

8一个正在发生质壁分离的细胞，它的吸水能力是逐渐

A.减少

B.增大

C.不变

D.等于零

9.当具有蛋白质衣壳的SARS 病毒侵人人体后，体内的淋巴细胞就能识别这一异物，并产生相应的抗体。淋巴细胞之所以能识别SARS 病毒，是因为其细胞膜上具有

A.磷脂分子

B.糖被

C.蛋白酶

D.抗原

10.关于真核细胞呼吸正确的说法是

A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

11．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞

A.有旺盛的分裂能力

B.还没有分化

C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

D.具有与受精卵相同的全套遗传基因

12.正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是

A.染色单体形成

B.染色体联会

C. DNA 复制

D.染色体复制

13.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

B.提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应

D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态

14.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是

A.验证光合作用释放的氧全部来自水

B.噬菌体侵染细菌的实验

C.肺炎双球菌的转化实验

D.研究分泌蛋白的合成分泌途径

15.下列关于遗传变异的叙述不正确的是

A.在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P 、35S 分别标记细菌DNA 、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100％32 P 、 35 S

B.色盲遗传具有交叉遗传的特点，男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因既会传给儿子，也会传给女儿

C.如果控制人的血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变

D.与酶一样，转运RNA 也具有专一性，在蛋白质的翻译过程中，只能运载一种特定的氨 基酸

16.人类的多指(A)对正常指(a)为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)

的下列各

细胞中，不含或可能不含显性基因A 的是

①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级性母细胞 ④次级性母细胞 ⑤肌肉细胞 ⑥成熟的性细胞

A.①②⑥

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

17.以下措施与生长素的关系最密切的是

A.常选用一定浓度的2,4-D 除去田间的杂草

B.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片

C.使青色香蕉加速变成黄香蕉

D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍

18.右图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是

A.刺激a 处，b 处将连续兴奋或抑制，c 处也发生电位变化

B.刺激b 处，不会引起a 和C 处发生电位变化

C.刺激c 处，a 和b 处都会发生兴奋或抑制

D.刺激a 处，b 、C 处同时产生兴奋或抑制

19.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆（d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下所示。此育种程序中依次使用的生物学技术是

高秆抗锈病x 矮秆易染锈病→Fl →花药→幼苗→选出符合要求的品种

①植物杂交 ②细胞融合 ③组织培养 ④诱变技术

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

20.现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改内容

A.进化的基本单位是种群，而不是生物个体

B.自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的

C.基因频率的改变是生物进化的实质

D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

21．下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者而变化的情况与右图走势不相符的是

A.抗利尿激素分泌量一一饮水量

B.T 细胞浓度――EJV 浓度

C.胰岛素浓度－—血糖浓度

D.促甲状腺激素浓度－—甲状腺激素浓度 22.右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图

示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

23．下图为甲种遗传病（设显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病（设显性基因为H,隐

性基因为h)的遗传系谱图（其中一种遗传病的基因位于X 染色体上），下列叙述正确的是

A 、就乙病来看，I1、II2的基因型一定相同

B. I1、II2产生的基因型为aX H 的生殖细胞含有完全相同的遗传物质

C. II 、II2所生的子女中，两病兼发的几率为1/8

D.两种病的相同特点都是来自于基因重组

24.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是

①血红蛋白 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素 ⑤尿素

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.②③④

D.②③

25.下列有关生态系统结构的叙述中，正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型

26.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B. a 与b 物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

27.右图为某生态系统能量流动的图解，其中代表人的字母是

A. a

B. b

C. c D

28.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A.衰退型和增长型

B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型

D.稳定型和增长型 29.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素对群落的影响

B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

30.以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是

A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰

B.信息传递应用在农业生产中，不仅可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

C.短日照作物黄麻，南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用

D:在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的

31．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表

请据表判断，下列叙述中正确的是

A.细胞核中不含甲类化合物

B.细胞膜中不含乙类化合物

C.细胞质基质中不含丙类化合物

D.线粒体中不含丁类化合物

32.下列叙述不正确的是

A.癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒

B.能识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞等

C.硝化细菌既能利用无机物合成有机物，也能进行有氧呼吸

D.人体骨骼肌细胞能合成多搪，也能通过无氧呼吸产生CO2

33.下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因（三对基因独立遗传）的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞

A.2个

B. 3个

C. 4个

D.5个

34.豌豆种皮的灰色A对白色a是显性，现将F1（杂合子）种植并连续自交。有关叙述不正确的是

A.F1植株上的种子种皮都是灰色

B.F2植株上种子种皮灰色：白色＝3:1

C.F1植株的种子胚有三种基因型

D. F2植株上种子胚是纯合子的可能性是1/2

35.下表为甲一戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲一戊中表现型相同的有

36.下列有关基因的说法正确的是

①等位基因都是突变形成的，发生基因突变就一定会引起生物性状的改变

②某基因内若有腺嘌呤a个．占全部碱基的比例为b，则该基因内有胞嘧啶a(1/2b-1)

③人体肝脏细胞和胰腺细胞内所含基因完全相同

④自然选择使种群基因频率发生定向改变

⑤基因工程操作中切割运载体和切断目的基因所用的酶一定是同一种限制酶

⑥叶绿体中的DNA分子能够控制合成光合作用所需的全部蛋白质，因此叶绿体具有一定的遗传自主性

A.②③④⑥

B.①③⑤⑥

C.①②④⑤

D.②③④⑤

37.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1,那么F1与

双隐性个体测交，得到的分离比分别是

A.1:3，1:2:1和3，1

B.3：1，4：1和1:3

C.1:2:1，4:1和3：1

D.3：1，3：1和1:4

38.某种群死亡率如右图中II，出生率如图中1，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点

A. a

B. b

C. c

D. d

39.下图是人在寒冷刺激下，生命活动的调节过程，以下说法不正确的是

A.激素A为促甲状腺激素释放激素，能调节垂体分泌促甲状腺激素

B.激素C分泌增加时，可抑制激素A、B的分泌，这种调节属于反馈调节

C.缺碘，会引起激素C分泌减少，会导致激素B增多，甲状腺增长肥大

D.图分析：人对寒冷刺激的反应中，激素调节占主导地位

40.下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的移动方向，单位为kcal/(m2?a)。下列说法正确的是

①在人射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右②分解者可利用来自各营养级转移到（A)的所有能量③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多④当人们把生产都当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量

A.①②B．①④ C.②④ D.③④

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生物试题

第Ⅱ卷（非选择题》

注意事项：

1．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

二、非选择题（每空2分，共50分。）

41．（10分）仔细观察下列各结构图，请据图回答问题：

(1)以上各图中具有核糖体的是 。

(2)B 与A 相比,B 特有的结构是 。

(3)E 图中，若9为抗体，从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次为 。 （填标号）

(4)E 细胞中，产生CO 2的场所为 。

(5)C 、D 图中，可遗传的变异来源有 。

42.（10分）下图所示是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜（恒定）温度条件下，改变光源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如下表所示，请仔细分析后回答下列问题：

(1)从图或表中可以得出的结论是 。

(2)若将灯与烧杯间的距离固定在15cm 处，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡数 逐渐减少。产生这一现象的原因是 ，导致 消耗减少，从而抑制了光反应。

(3)据表中数据估计，呈现如下图量变关系时的灯与烧杯间的距离为 cm 。

(4)金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质，其产生部位是 。

43．（10分）下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答

(1)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的。

(2)图2中具有两个染色体组的是。

(3)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内在分子水平发生的变化是。

(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是。

(5)图2中能体现孟德尔规律的是。

44.（10分）科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B或X B Y b或X b Y B；若仅位于X染色体上，则只能表示为X B Y。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

（1)请完成推断过程：

①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为。

②预测结果：若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为，则此对基因仅位于X染色体上。

(2）请回答相关向题：

①遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是。（答出两点即可）

②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循定律。45．（10分）某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。

(1)实验假设。

(2）实验设计：

A材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度分别为100mg?L-1、10mg?L-1、lmg?L-1、0.1mg?L-1、0.01mg?L-1

B方法步骤：

①取6个培养皿，。

②用移液管。

③。

④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集的数据。

C实验结果：幼苗的生长情况如下图：

据此判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为。

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生物试题参考答案

一、选择题

1-5 CDDDD 6-10 BBBBD 11-15 DBCCC 16-20 DAACB

21-25 CCCBC 26-30CBBCC 31-35BDBDD 36-40 DACDB

二、非选择题(每空2分，共50分)

41、⑴A、B、C、E(少答错答不得分) ⑵中心体⑶4→3→6→2(少答错答不得分)

⑷线粒体⑸基因突变

42、⑴光合速率随光照强度的变化而变化(其它正确答案也得分)

⑵溶液中CO2减少[H] A TP

⑶45 ⑷细胞质基质线粒体

43、⑴乙⑵甲、丙⑶DNA的复制和蛋白质的合成

⑷卵细胞或极体⑸丙

44、⑴①截刚毛刚毛②刚毛截刚毛

⑵①相对性状易于区分雌雄异体易于培养个体小、易操作繁殖速度快染色体数目少等

②基因的分离定律

45、⑴不同浓度的生长素对幼苗的影响不同

⑵①编号并垫上滤纸

②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中

③取等量的生长状况相同的已萌发的种子分别放入6个培养皿中

C结果：10mg?L-1-1mg?L-1

高三期中考试动员大会讲话稿

高三期中考试动员大会讲话稿各位老师、同学们：下午好！ 在8月13日，我们带着自信与理想进入了高三，高三，这是同学们在心底里曾经无数次呼唤与企盼过的时刻，现在我们已经在紧张忙碌与充实中拼搏了二个多月，再过两个星期就要进行期中考试了，作为高三第一学期的第一次重要考试，我们必须严阵以待，奋力一击。更为重要的是我们要为本学期期末的杭州市第一次质量检测做好准备。 高三了，它意味着无数次的考试与检验，有的同学曾经在考试中取得过无数的成功，一次次的成功中积累了丰富的经验与充足的自信，他们能够正确面对考试的历程；也有的同学在以往的考试中经历了许多次的失败，听到考试就会产生焦虑的情绪和恐惧的心理，他们害怕经历考试、甚至于想办法逃避考试。有的同学渴望得到治愈这种症状的灵丹妙药，有吗？我认为有，那就是“一份勤奋向上的学习精神、一股不怕挫折勇往直前的勇气、一个正确的自我定位、一份平和的心态。” 拿破仑曾经说过“凡是决心取得胜利的人是从来不说”不可能”的。不要只因失败,就放弃你原来决心想达到的目的，经历过无数次失败的人，最终定能取得最大的成功。这样的事例在我们的身边同学中、在我们已经毕业的大师哥大师姐中已经得到了无数次的验证。

四年前的有一位同学一直非常用功，但是成绩却仍然高一高二时的成绩位于班级40位左右，一年艰辛换来的却是一次一次的挫折，他在这样沉重的打击中他选择的不是消沉，而是奋起与加倍的努力，发现自己的不足，学得更细更扎实，最后在最后一次高考中以上了省二本线，从一个只能上专科的学生却一跃而成二本的学生，从每次考试后以泪洗面到最后的笑容灿烂，这是一种飞跃啊。同学们，你们千万别低估了自己的智慧与能量，你可能缺少的仅仅是一份执着与勇气。同学们努力吧，你们肯定会成功的！ 关于期中考试我想给大家几点建议： 一、“态度改变人生，勤奋筹就辉煌”。一个人最重要的是态度，现在，如果你还是那么碌碌无为，你还是不愿意听课，你还是不愿意自己做作业，你还是想在考试的时候如何作弊，那么这一切都是你的思想、都是你的态度存在问题。一个真正对自己负责的人、对家庭负责的人、对社会负责的人首先他具有一个对待自己行为的一个认真态度，同学们，让我们更认真更努力吧，让我们用我们的勤奋去创造自己的历史、迎接自己的未来。我们很多时候总在关注自己学习有没有进步，但是我们真正认真关注和做好学习中的每一细节问题吗？每一道题是不是都认真做了吗？每一堂课是不是都认真听了吗？心中的每一个问题是不是都解决了吗？有没有自觉意识到自己学习规范中的细节问题呢？

高三生物上学期期末考试试题

拉萨市第三高级中学2015—2016学年第一学期 高三生物期末考试题 一、选择题（6ⅹ6=36） 1、下列活动中不属于反射的是（） A．食虫鸟见到某些昆虫的幼虫不敢食 B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 C．精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声 D．电刺激与离体腓肠肌相连的坐骨神经，腓肠肌收缩 2、下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，膜外为正电位，膜内为负电位 3、有关右图的各项叙述中，正确的是( ) A．图中有两条捕食链

B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级 4、以下关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是( ) A．主要通过神经—体液—免疫调节网络来实现 B．包括水和无机盐平衡的调节 C．包括pH的调节、血糖的调节 D．体温调节不属于内环境稳态调节的范畴 5、下列说法错误的是 ( ) A.免疫系统能清除部分引起内环境波动的因素 B.食物消化后的酸性物质进入内环境，pH会发生偏移 C.当人体自身调节功能出现障碍时，内环境稳态会被破坏 D.温度影响酶活性，所以人的体温是不变的 6、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（） A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右 二、填空题。（每空2分，共54分） 7、下图是生长素浓度与其作用关系图。回答下列问题：

诸暨市高三第一学期期末考试参考答案

诸暨市高三第一学期期末考试参考答案 24.C 【解题思路】收入是消费的基础和前提，为促进消费的扩大和升级，需要政府努力实现居民收人增长和经济发展同步，增加居民收入， ①正确；也需要政府健全社会保障体系，改善居民对未来收入的预期，消除居民消费的后顾之忧，④正确；为满足群众多样化消费需求，需要政府加快发展服务业，优化消费环境，③正确；②是从企业角度讲的，不符合题意，排除。故答案选C。 25．A 【解题思路】积极的财政政策，也就是扩张性财政政策，其特点是“增支减收”。 ①是减少税收，②是增加支出，③是保持赤字（意味着支出大于收入），都属于积极的财政政策，当选；④属于货币政策，不符合题意，排除。故答案选A。 26．A 【解题思路】“一带一路”东接亚太经济圈，西入欧洲经济圈，实现了国内外联动、东中西统筹、南北协调的发展新格局，将构成中国全方位对外开放的新格局，有助于中国实现市场、资源和投资的深度融合，②④正确；改革开放之后，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局已经形成，①错误；我国把独立自主、自力更生作为发展的根本基点，③错误。故答案选A。 27．C 【解题思路】农村集体产权制度改革，属于经济体制方面的改革，因此，这是调整生产关系以适应生产力发展的需要，通过这一改革，盘活了闲置资产，增加了农民收入，体现了生产关系对生产力具有反作用，C正确；社会基本矛盾运动是社会发展的决定力量，A 错误；农村集体产权制度改革不涉及上层建筑和经济基础的关系，B排除；材料没有体现人民群众的作用，D排除。故答案选C。 28．D 【解题思路】漫画中乱走路的人多了，便没有人路，启示我们要充分发挥意识的能动性，提高预见性。D的意思是做事情要在它尚未发生以前就处理妥当，治理国政，要在祸乱没有产生以前就早做准备，蕴含的哲理与漫画一致，当选；A体现了量变和质变的关系，排除；B强调掌握火候，体现了适度原则，排除；C的意思是只要领导人自己做得正，下面的风气自然就正了，强调领导人要以身作则，排除。故答案选D。 29. C 【解题思路】有了高考科目分类等教育改革的成功探索，浙江省才获得了高考综合改革“试点”的资格，这说明实践是认识的基础，①正确；浙江省高校考试招生制度改革试点方案经过30次以上的修改，体现了认识具有反复性，②正确；在推行改革之前先要制定改革方案，体现了实践是有意识、有目的的能动性活动，④正确；材料没有体现真理的条件性，③排除。故答案选C。 30. C 【解题思路】浙江省有序推进行政审批制度改革，既体现了在尊重客观规律的基础上利用规律，也体现了由量变到质变的过程，①③正确；材料没有体现意识活动的主动性和创造性，②排除；材料也没有体现整体和部分的关系，④排除。故答案选C。 31。A 【解题思路】通过开展党的群众路线教育实践活动，广大党员干部的作风有所好转，这说明人们在参与健康向上的文化活动过程中往往是自觉学习、主动接受文化的熏陶的，A 正确；材料没有体现“三观”对人的影响，也没有体现加强科学文化修养和思想道德修养，B，C排除；文化反作用于政治，但只有先进的、健康的文化才能推动政治的发展，D错误。故答案选A。 32. D 【解题思路】浙江省在农村文化礼堂建设中，通过举办一系列活动，激发了群众的文化自觉，增强了文化自信，说明文化自信来自于对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，②正确；通过这些活动内化了社会主义核心价值观，说明培育和践行社会主义核心价值观应融入到精神文明建设全过程，③正确；同时，也说明人们在实践中创造和享用文化，④正确；丰富精神文明创建活动的形式，有利于增强文化自觉和文化自信，但不是关键，①错误。故答案选D。 33．C 【解题思路】公民通过政务微博、微信参与酵政治生活是通过舆论监督制度行使民

高三生物期末考试试卷

高三生物期末考试试卷 本试题分第Ⅰ（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列各项中，不属于细胞膜功能的是 A.控制某些分子和离子出入细胞 B.细胞识别、细胞与环境之间物质交换 C.使细胞具有相对稳定的内环境 D.控制合成细胞内所需要的各种物质 2.用光学显微镜可观察到的现象有 A.质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁 B.有丝分裂中期染色体形态 C.叶绿体和核糖体随细胞质在流动 D.噬菌体侵入大肠杆菌细胞 3.肝糖元经酶的催化作用，最后水解成 A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.CO2和H2O D.乳糖 4.右图为某动物细胞有丝分裂过程中某一次的图像，下列叙述中不正确的是 A.该生物体细胞中有8条染色单体 B.该细胞处于有丝分裂的后期 C.该细胞中含有8条染色体 D.该细胞中含有8个DNA分子 5右图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余 条件均相同。在较强光照两小时后，其结果最可能是 A．甲植物增重，装置内气体的量减少 B．乙植物增重，装置内气体的量减少 C．甲植物减轻，装置内气体的量不变 D．乙植物减轻，装置内气体的量不变 6.依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是 A．切断a处的酶为限制性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为RNA聚合酶 7.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交子 代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别 A．白♀×白♂ B．杂合红♀×红♂ C．白♀×红♂ D．杂合红♀×白♂ 8.剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变，对此现象的不正确解释是 A.血浆是一种缓冲溶液体系 B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3 C. H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出 D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解 9.某人曾感染了细菌，当这种细菌再次侵入人体后发生的是 A.造血干细胞→B细胞 B.记忆细胞→浆细胞 C.T细胞→效应T细胞 D.记忆细胞→抗体 10.某人因受到外伤而成为“植物人”。处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食。此人

主题班会：期末考试后的反思与总结

主题班会材料 期末考试后的反思与总结：考后最应该做什么 期末考作为学期末的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？ 拿到期末考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期末考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！ 要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期末考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。 在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划 全方面分析总结，透析学习瓶颈：考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下：第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平；基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平)；综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。 第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。 第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。 最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉

职高高三第一学期期末考试卷英语

职教高三英语期末考试英语试题 第一部分英语知识应用（共分三节，满分40分） 第一节语音知识：从A、B、C、D四个选项中找出其划线部分与所给单词划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共5分，每小题1分） 1.wounded A. dedicated B. played C. washed D. checked 2.stomach A. child B. change C. channel D. headache 3.difficulty A. apply B. specialty C. supply D. fly 4.hour A. exhibition B. healthy C. happiness D. unhappy 5.appear A. bear B. disappear C. pear D. wear 第二节词汇与语法知识：（共25分，每小题1分） 6.I can’t understand the way ________the old man was looked after. A. / B. in that C. which D. by which 7. The two great men wrote those letters ___________. A. in 1870’s B. the 1870s C. in the 1870’s D. on the 1870s 8. Would you please ________ write on the textbooks? A. don’t B. not to C. not D. to not 9. When I ________ to the cinema, the film ________ for 5 minutes. A. got, had begun B. get, will begin C. got, had been on D. got, has been on 10. This is a good book. I have read it and I decide to read it ________. A. two time B. a second time C. the second time D. two times 11. Great changes ________ in the last twenty years in China. A. took place B. have taken place C. were taking place D. have been taken place 12. Tom had no choice but ________ the classroom with his classmates. A. to clean B. clean C. cleaning D. cleans 13. I’m so tired after ________ walk. A. three hours B. three hours’ C. three hour’s D. three hour 14. The advertisement can contain ________ information if ________ well. A. a good many, designed B. a lot of, designing C. a great deal of, designed D. a great deal, designing 15. So far as I am concerned, I prefer reading _________. A.than meat B. for joy C. instead of sleeping D. to drinking 16. Bill Clinton killed his dog. I will ask him ________. A. what did he do that B. why did he do that C. what he did that D. why he did that

高三第一学期期末考试质量分析报告

. 2015-2016学年度第一学期期末考试质量分析报告 （高三物理） 张露谢辉旺 一、考试质量分析报告表： 班级参考人数优生率差生率及格率平均分总平均分差值 1班54 1.8% 72.2% 3.7% 28.5 20.85 +7.65 2班44 0% 97.2% 0% 16 20.85 -4.85 3班44 0% 93.2% 0% 18.05 20.85 -2.8 二、考试质量分析报告： 1、“尊重学生、相信学生、启发学生，把学习的权利还给学生，让课堂充满鲜活的生命力”的理念，努力改变学生被动学习甚至厌恶学习的现状，努力帮助学生在课堂上找到学习的快乐，获得成功的体验。“兴趣是最好的老师，魅力是最大的杀手”让学生品尝到物理的兴趣和魅力是我们作为物理老师探讨的话题，也是我们的责任和义务。 2、考试成绩不理想的原因有：（1）学生原因 ①学生的基础不好，厌学，高中物理的难度比较大，对于少数民族地区考生不利。 ②高三学生学习目标不明确，没有高的理想和追求；学习无信心。又怕吃苦，努力程度不够，没有好的学习习惯和行为习惯。 ③家庭原因：班里的学生家庭基本上都不富裕，有的还是单亲家庭，因此父母没有多少钱投资在他们身上，渐渐失去学习的动力。有的父母也不重视孩子的学习，有的父母文化程度比较低想关心也无能为力，甚至基因也不同城里的孩子。 （2）教师的原因。一位老师面对的一个班很难个个都关注到，有懒惰及睡觉的苗头的时候未能及时发现的话，成绩会下滑；做学生思想工作方面还不完全到位，特别是理想、信心方面的教育；班级管理方面也有待加强。 （3）学校方面：近墨者黑，近朱者赤。我们的学校学生基础普遍都差，大部分学生不想学习，很难改变。而学校的活动太多，严重影响了高三学生的学习；教师师资力量，要加强培训，交流，帮助，相互成长。校园文化、学习氛围的创建也需改进。 3、教育理念向“以学生为中心”转变的实践： 1．理解学生(而不是误解学生) 2．尊重学生(而不是轻视学生) 3．服务学生(而不是利用学生) 4．启迪学生(而不是蒙蔽学生) 5．激励学生(而不是压制学生) 6·打造高效课堂，提高课堂效益。 2016.1.12 1

高三期末考试生物下册范文2篇

高三期末考试生物下册范文2篇 高三期末考试生物下册范文2篇 确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。高三频道给大家整理的《高三期末考试生物下册范文2篇》供大家参考，欢迎阅读！ 【高三期末考试生物下册范文1】 一、单项选择题 1.下列对有关实验的叙述，错误的是（） A.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜 B.格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明DNA是遗传物质 C.在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用93号汽油分离绿叶中的色素 D.检测试管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化 2.元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（） A.ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖 B.磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P C.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 3.下列有关无机盐的叙述，正确的是（） A.人体的血浆渗透压由无机盐维持 B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在

C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 D.K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用 4.下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是（） A.DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接 B.胆固醇是对细胞有害的一类物质 C.抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收 D.植物生长素的化学本质是蛋白质 5.下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是（） A.它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所 B.它们都可以产生水和ATP C.在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜 D.线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器 6.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是（） A.有80条染色体被32P标记 B.含有2组中心体 C.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体 D.含有4个染色体组 二、非选择题（共5小题，满分54分） 7.（11分）测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，结果如图所示，请分析回答下列问题： （1）植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的.据图推测，该植物

2019-2020年高三第一学期期末考试

2019-2020年高三第一学期期末考试 出卷人俞美芳xx.1 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间120分钟。 第I卷（三部分，共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案划在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 请听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有是秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.In what petition did Julie win the first prize? A. Driving petition B. Diving petition C. Dancing petition 2.What do you think the women is? A. A doctor B. A nurse C. A waitress 3.What does the woman say about Charlene? A. She made an excuse B. She had a good reason C. She didn’t take her advice 4.How many dollars does the man still need to pay the pen? A. 6 dollars B. 5 dollars C. 4 dollars 5.What is the problem with the woman? A.She couldn’t see the blackboard B. She didn’t hear clearly C.She couldn’t understand the teacher’s question. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5） 请听下面5段对话和独白。每段对话和独白后有几个小题，从题中所给的A 、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. Who answers the telephone? A. Tom B. Susan’s husband. C. Susan. 7. When are they going to New Zealand? A. In two weeks. B. In a couple of months. C. In half a year. 8. Where are they going to meet? A. A t Susan’s B. At To m’s C. In New Zealand 听第7段对话，完成第9至11小题。

高三上学期期中考试质量分析

高三期中考试质量分析 本次考试是对高三教与学的一次有效检验，也为下一阶段的高三管理和教学提供了很多经验和教训，利于我们从更深的层面查找问题和原因，从而更好地提升我校的教育教学质量。 一、前期工作回顾 （一）目标明确，目标指引前行 进入高三后，级部制定了三个工作目标，一是以班主任为核心，创建紧张、活泼、有序的学习环境；二是以备课组长为核心，创建科学、高效、竞争的教学环境；三是以学生为核心，创建和谐、愉悦、互敬的师生关系。这三个目标奠定了我们工作的基础，指明了我们工作的方向。 （二）工作措施 1、教学管理方面： （1）认真研究考纲和高考题，瞄准考情，高效备考。 在开学初，要积极开展“高考研究月”活动，组织教师从命题规律、命题趋势、答案组织等方面深入研究分析近五年高考题，弄清高考的考查规律和变化趋向，尤其是英语和综合学科，广泛搜集高考信息，确保备考方向准，针对性强。 （2）狠抓教学常规，抓住学情，打造高效课堂。 在教学常规管理中，首先要狠抓了集体备课，精计划、巧安排，发挥备课组的集体优势，反对事务性集备，要求具体题目共同研究,设定主讲人。每周固定时间固定地点分管干部要全程参与并安排好下一次集备的主讲人及内容。其次我们依据我校学情打造“实”效为本的课堂教学，采取低起点、缓坡度、小步子、勤反馈、重落实的复习举措，步步夯实基础知识，尤其是主干知识。最后全面实施我校《高效课堂实施方案》，做到周周有研究课，人人有达标课。 （3）严把考评关，“细”贯始终，在“准”字上求效果。 作业训练要求做到“有发必收、有收必批、有批必评、有评

必补”。考试级部坚持要做好三个细节：一是考前的宣传发动到位，心理疏导到位，答题方法指导到位；二是组织严密，在试卷组织、考试纪律等问题上绝不轻率；三是高度重视考后成绩分析，开好级部和班级学情分析会，及时地做好辅导和谈心工作，从发展的眼光出发，重视错因分析和知识回扣，培养学生的自信心，引导学生走向成功。同时，通过质量分析让每位任课教师在年级组的横向对比中找差距，在学科的纵向对比中找不足，根据问题拿出整改措施。 （4）注重团队合作，争创优秀共同体。 进入高三以来级部重视备课组和班级教师团队的建设。一是要统一思想，团队行动的速度有多快，并不是取决于团队中走得最快的那个人，而是走得最慢的那个人；无论哪一个学科或教师的教学失败，都会导致其他学科或教师的教学效果为零；高考备考应该有大局意识和合作意识；高考备考不是一个学科或某个任课教师的单打独斗，而是靠团队的精诚合作。 2、学生管理和培养 （1）严抓入轨教育，培养学生良好习惯。 进入一轮复习后班主任工作从细节抓起，通过多种方式帮助学生尽快适应高三的学习生活，开展“五比五看”活动，即：比纪律，看谁班守纪情况最好；比风尚，看谁班文明程度最佳；比环境，看谁班育人环境最优；比学习，看谁班学习风气最浓；比成绩，看谁班成绩上升最快。做到生活快节奏，行动军事化，学习高效率，营造浓厚热烈的学习备考氛围。 （2）加强德育教育，为学生注入正能量。 每个高三学生都有升入高等学府的迫切愿望，而高三的备考过程是漫长而枯燥的，为了让学生能够将高三的复习高效的坚持下来就必须加强德育教育。一是利用学校和班级的宣传栏打造浓郁昂扬、积极向上的强大校园文化，为学生奋发创设了情境氛围，每次考试的优秀学生和优胜宿舍都要及时进行张榜公布。二是观看励志视频进行励志教育，培养学生良好行为习惯，为学生

高三生物期末测试卷

高三生物期末测试卷 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1. 细胞间的信息交流起着调节、控制物质与能量代谢的作用。下列关于人体细胞间信息交流的说法，正确的是 A. 膜岛素作为信息分子可催化细胞中糖类物质的氧化分解 B. 神经递质只能作用于下一个神经元，使其兴奋或抑制 C. 细胞无氧呼吸产生的CO2 可作为信息分子作用于脑干细胞 D. T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖分化 【答案】D 【解析】膜岛素分子有调节作用，无催化作用；神经递质也可作用于肌肉或腺体细胞，引起肌肉收缩或腺体分泌；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生CO2 ;T 细胞产生的淋巴因子可促进B 细胞增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞。故选D。 2. rRNA和RNA聚合酶是人体细胞内的两种重要的大分子物质，下列有关二者的说法错误的是 A.rRNA的单体是核糖核昔酸，RNA聚合酶的单体是氨基酸 B.二者都能参与蛋白质的生物合成 C.二者的合成场所不同且合成都需要ATP水解供能 D.二者都可以自由进出核孔 【答案】D 【解析】蛋白质的合成包括转录与翻译过程，离不开rRNA和RNA聚合酶的参与。B是正确的。rRNA 在细胞核的核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体(核糖体亚基)，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟。RNA 聚合酶则是在细胞质的核糖体中合成后由核孔进入细胞核参与DNA 转录成RNA 的过程。D是错误的。 3. 经研究发现，豌豆种子中含有的SBEI酶能够催化淀粉的合成，SBEI酶受SBEI基因控制合成。皱粒豌豆种子中SBEI基因中插入了少量碱基对导致SBEI酶不能合成，从而不能合成淀粉。下列有关叙述错误的是 A.皱粒豌豆形成的原因是基因突变

浙江省宁波市2019届高三第一学期期末考试语文试卷(加精)

浙江宁波市2020届高三第一学期 期末考试 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（▲ ）（3分） A．杨太辛教授将浙东的人文精神归结为血气偾(fèn)张，遒劲(jìng)动进，狂猖中和； 知虑深远，实学求是，经世致用；志意高阔，胸怀天下，爱国利民。 B.田间与灌木篱下，横陈着田凫（fǔ）、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的 肉已被隐密的老饕(tāo)吃净了。 C.握住镰柄(bìng)的农民融入麦芒闪耀的金光里，积年劳作使他们的掌心摩砺出粗厚 的老趼（j iǎn）。 D.对于人们憎(zèng)恶（wù）的那个社会叫出令那些“治者”们感觉不吉祥的声音， 这正是鲁迅所期待并努力恭行实践的。 阅读下面的文字，完成2-3题。 这个新时代就是数字化的时代。[甲]往前推五年，我们更多谈“变化”；往前推三年，我们更多谈“互联网转型”；往前推两年，我们更多谈“不确定性”；往前推一年，我们开始谈“数字化生存”。[乙]短短五年里，我们对时代描绘的词不断变化。数字化时代和之前有什么区别？为什么在这个时间我们对这个词特别在意？因为数字化时代与之前的工业时代截然不同。 [丙]我们之前谈变化、互联网转型、不确定性，可以在工业逻辑下讨论；我们过去遇到的最大挑战是：有些企业以指数的速度在增长，增长率甚至达到200%、300%，这是巨大的“量”的变化，但是“质”并未改变：尽管是线性增长还是指数型增长，都是工业时代增长的逻辑。数字化和工业时代最大的区别在于：增长不再是可预测，它是非连续性的，这将为企业带来巨大挑战。 2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（▲ ）（3分） A．开始 B．截然不同 C．尽管 D．不再 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（▲ ）（2分） A．甲 B．乙 C．丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（▲ ）（3分） A．上周，鄞州区教育局出台减负新政，要求严格控制作业，晚上10点后还有作业没有完成的学生可以不做，严禁家长批改作业等，新政一出，点赞声一片。

四川省高三上学期语文期末考试试卷

四川省高三上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读 (共4题；共39分) 1. （6分）(2018·长沙模拟) 阅读下面的文字，完成小题。 辉煌与寂寥：墨家学派衰落成因 赵建成 春秋战国时期^思想学术界百家争鸣。当时学者以儒墨并称，非儒即墨．二家并为显学。然而盛极一时的墨家学派，在秦汉之后几乎销声匿迹了。作为墨家学派创始人的墨子，其生平事迹已经开始变得模糊，或者说遭到漠视。司马迁在《史记》中为孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子等人皆立传记，仅在《孟子荀卿列传》的最后对墨子附以24字的内容，简略不备而又含糊不明。在秦汉之后，墨家几乎再无传人。 盛极一时的学术流派突然衰落，这是一个颇有意味、值得深思的问题，我们可以从以下几个方面略窥其原因。 首先，就其根本而言，墨家的学说过于理想化，或者说就是一种空想。墨家思想有着十分严密的逻辑关系，其最根本的主张是兼爱，几乎一切观点与主张皆由此生发：因兼爱而非攻，反对战争；物质财富是有限的，少数贵族的奢侈生活必然会导致下层民众的贫困．故主张节用、节葬、非乐；儒家礼制的繁琐与用度之多又与此相冲突，故墨家非儒；尚同与尚贤是墨家的为政之本，是针对当时天下混乱的形势而提出的政治纲领，其实质也是为了贯彻其兼爱的主张。 那么，作为其出发点与立足点的兼爱，到底是一种什么样的主张呢？墨子认为，天下一切混乱皆起自不相爱。解决的办法是，使天下兼相爱、交相利，爱人若爱其身．视人之室、家、国若其室、家、国．则可消灭一切祸乱之源头。（《墨子，兼爱》〉但正如《汉志，诸子略》墨家类小序所云，“推兼爱之意．而不知别亲疏”，这种无差别、一视同仁地爱一切人的主张显然不符合人性发展的实际也忽略了宗法制度、血缘关系的社会现实，墨子所设想的理想社会图景可望而不可即，不可能实现。 其次，一种学说往往包含两个层面的内容，一是思想层面，二是实践层面。在先秦诸子中．墨家比较有影响的多是实践性的主张，但其思想的深度不足。因此，一旦在实践层面上没有出路，这种学说也就失去了发展的空间。秦汉之后，中央集权制度建立，社会环境发生变化．墨家的主张不符合新秩序的要求，几乎完全失去了存在的基础．因此走向衰落；而同为显学的儒家学说则恰恰相反，获得了空前发展，二者命运迥然不同。 同时，墨家的主张对人在实践上提出了很高的要求，这往往不是常人所能做到的。庄子对墨子的人格非常欣赏，

2020年期末考试动员大会优秀主持词

期末考试动员大会优秀主持词（一）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：下午好! 岁至隆冬，但我们心中有梦不觉寒。此时此刻，面对高三年级各位同学一张张充满朝气、热情洋溢的笑脸，我们感到格外欣慰和非常激动。欣慰的是你们的神情里透露出我们宁乡十中高三学生特有的那份执着和自信;激动的是你们一定会以自己出色的表现，继往开来，用自己理想的成绩换来辞旧迎新的新年贺礼! 今天，我们召开高三12月份月考总结表彰暨冲刺期末调研考试誓师大会，邀请了学校主要领导。在此谨让我代表高三年级全体师生，对领导的光临和支持表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的会议有六项议程： 1、年级组宣读12月份月考优胜名单 2、年级组做动员讲话 3、优秀学生代表171班罗兰讲话 4、优秀教师代表肖建坤老师讲话 5、校长做指示讲话 6、高三学生集体宣誓，169班张计联同学领誓 现在大会进行第一项：年级组宣读12月份月考优胜名单下面高三年级组做动员讲话。 如果把高中三年的学习比作一次千米的长跑，那么现在我们正是转弯超越的时候了，作为奋战在前线的高三同学，他们在想什么呢?下面请高三优秀学生代表讲话。大家欢迎。 感谢刚才罗兰同学充满激情的讲话，听，战鼓声声催，骏马不停蹄。相信每一位同学此次此刻都已激情澎湃。 这时，陪伴我们同学三年的教师一定有话要说，下面我们用热烈的掌声欢迎高三教师代表肖建坤老师讲话。 肖老师的讲话代表了高三全体教师的心声，谆谆教导，对同学们充满期待。 高三成绩的取得，离不开学校的正确领导，大家以最热烈的掌声欢迎李校长讲话。 感谢李校长对我们的悉心指导、殷切鼓励和大力支持。下面我们进行会议的第六项议程，学生集体宣誓。有请领誓人：张计联同学领誓，大家欢迎。全体起立! 刚才各位同学的宣誓，表达了你们面对期考这场大战和攻坚战的决心和信心。 各位同学，我们聆听了领导、老师和同学的精彩发言，我们面对关注的目光，听到助威的呐喊，使我们充满了力量、坚定了必胜的信

高三上学期期末考试试题-含答案

高三数学试卷 第I卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个 选 项中，只有一项是符合题目要求的? 1.设集合，U {0,1,2,3,4,5}, A {0,1,3}, B {1,2,5}，则(C u A) A B () A.{2, 4,5} B. {124,5} C. {2,5} D. {0, 2,3,4,5} 2.已知i为虚数单位，复数z满足z(1 i) i，则z () A. 1 i B . 1 Q 1 1 ? f 1 1 ■ i C . - - i D . - - i 2 2 2 2 3.某市教育局随机调查了300名咼中学生周末的学习时间（单位：小时），制成了如图所示的频率分布直方图，其中学习时间的范围是[0,30]，样本数据分组为, [0,5） ,[5,10）,[10,15）,[15,20）,[20, 25），5,30]，根据直方图，这300名高中生周末的学习时 间是15小时的人数是（） 11 r* i「亍 > ■ A. 27 B.33 C.135 D . 165 X2y 4 0 4.设变量X, y满足约束条件3x y 3 0，则z —y的最小值为（) x 1 X y 1 0 A. 9B1C.0D.2 73 5. 一个由圆柱和正四棱锥组成的几何体，其三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）

?"I r U I r * I -■■人■ A. 24 3 B . 4 4 3 C. 2 4 D.4 4 6.已知 7 是相交平面，直线l平面，则“丨”是“”的A.充分不必要条件 B ?必要不充分条件C ?充要条件D ?既不充分也不必要条件 7.已知直线x y 2 0与圆C:（x 3）2（y 3）2 4 （圆心为C ）交于点A,B，则 ACB的大小为（） A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° 8.已知函数f（x）是定义域为R的奇函数，且当x 0时xf'（x） f （x） 0,记 a 3f （3）， b f （si n1）si n1， c 2、2f（2、2），则a,b,c 的大小关系式（） A. a c b B . cab C. c b a D . a b c 9.已知函数f(x) |x a |, g(x)2 x 1 , 若两函数的图象有且只有三个不冋的公共点, 则实数a 的取值范围是（) A.(,2) B . (12,2,) C.(,2] U[122 ) D.(,2)U(1 2「2,) 10已知ABC的三边长a,b,c成递减的等差数列，若B —，则cosA cosC （） 4 A. 2 B . .2 C. 4 2 D . 42 第U卷（共100分） 二、填空题（每题5分，满分25分，将答案填在答题纸上） 11.执行如图所示的程序框图，若S02，则程序运行后输出的n的值为____________ .

高三生物期末考试试卷

本试题分第Ⅰ（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。单项选择题： 1.下列各项中，不属于细胞膜功能的是 A.控制某些分子和离子出入细胞 C.使细胞具有相对稳定的内环境 2.用光学显微镜可观察到的现象有 A.质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁 C.叶绿体和核糖体随细胞质在流动 3.肝糖元经酶的催化作用，最后水解成 A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.CO2和H2O D.乳糖 4.右图为某动物细胞有丝分裂过程中某一次的图像，下列叙述中不正确的是 A.该生物体细胞中有8条染色单体 B.该细胞处于有丝分裂的后期 C.该细胞中含有8条染色体 D.该细胞中含有8个DNA分子5右图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余条件均相同。在较强光照两小时后，其结果最可能是A．甲植物增重，装置内气体的量减少B．乙植物增重，装置内气体的量减少C．甲植物减轻，装置内气体的量不变D．乙植物减轻，装置内气体的量不变 6.依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为RNA聚合酶 7.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别A．白♀×白♂B．杂合红♀×红♂C．白♀×红♂D．杂合红♀×白♂ 8.剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变，对此现象的不正确解释是 A.血浆是一种缓冲溶液体系 B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出 D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解 9.某人曾感染了细菌，当这种细菌再次侵入人体后发生的是 A.造血干细胞→B细胞 C.T细胞→效应T细胞 B.记忆细胞→浆细胞 D.记忆细胞→抗体 a b B.细胞识别、细胞与环境之间物质交换 D.控制合成细胞内所需要的各种物质 B.有丝分裂中期染色体形态 D.噬菌体侵入大肠杆菌细胞 10.某人因受到外伤而成为“植物人”。处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食。此人呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓 11.果树坐果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是 A.生长素类似物可抑制传粉受精 B.生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落 C.低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落 D.高浓度的生长素类似