论大学生社会实践对学风的重要作用及培养模式创新

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论大学生社会实践对学风的重要作用及培养模式创新

作者：于兴业许辉徐国峰

来源：《经济研究导刊》2013年第11期

摘要：大学生社会实践是高校培养人才的重要方式之一，是理论知识与实践活动结合最

为密切的教学方式。主要论述社会实践对于促进学生思想道德素质提高、帮助大学生深刻了解国情、拓展创新创业能力、协作精神、主动适应社会的重要作用，提出“万名大学生进万村”的社会实践人才培养模式。

关键词：大学生；社会实践；人才培养；重要作用

中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）11-0215-02

社会实践是高等教育的重要环节和途径，对于促进大学生了解社会、认识国情、增强社会责任感和服务意识有着非常重要的作用。1984年，团中央向全国高校提出广泛开展社会实践

活动的要求，时任团央第一书记胡锦涛同志指出：“要通过大学生社会实践活动，让大学生们受教育、长才干、作贡献”。中共中央国务院在《加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“社会实践在大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感等方面具有其他教育所不可取代的作用”。

一、社会实践的内涵

在马克思主义的理论视野中，实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动，是以人为主体、以客观事物为对象的现实活动。大学生社会实践是人类实践活动的一个组成部分，自然具备人类实践所呈现的一切普遍性特征。从事大学生社会实践活动的主体是在校的大学生，活动的内容又受到大学认知广度和深度的影响，因而大学生社会实践又具有自身的特殊性。

大学生社会实践活动，是指大学生有组织、有计划、有目的地参加社会政治、经济、文化等一系列教育活动的总称。这是大学生理论与实践相结合的体现，也是大学生学习与生活相联系的体现。在这个有目的、有计划的活动中，大学生通过亲身体验了解社会知识和技能，既能培养大学生的动手能力，还能丰富他们的生活，形成正确的社会意识和人生观、世界观。大学生社会实践活动包括两个过程：其一是实践过程，主要指大学生向社会学习的过程；其二是服务过程，即大学生对社会施加的影响的一个过程。在社会实践活动中，学生由个体的角色向社会角色转化，从而增强大学生的归宿感。

二、社会实践的重要作用