擦亮你的窗子作文600字

擦亮你的窗子作文600字

“哼，她们就是排挤我。”我发表着对我们班排球队的“高论”。

我们学校有每年初二女生举行排球赛的习惯，是淘汰赛制，可最近几场比赛队长总是不让我上场，让我很是气恼。

队长与队里的主力是著名的铁三角，班上的同学都知道她们是好姐妹，不由让我总觉得我受到她们仨的冷落，再加上最近总不让我上场，更让我觉得我受到了排挤。

同桌摇了摇头，说：“只是你想多了吧。”“可她们明明……”我还想争辩。“不过是因为你先入为主罢了，就像你透过一个沾满灰尘的窗子去看东西，除非你擦亮它，否则再干净的物体在你眼里也是脏的。”说罢，同桌低下头又看书去了。我摇了摇头，不太认可她的观点。

比赛已到了白热化的阶段，双方的比分十分胶着，我依然在旁边坐着冷板凳，干着急。“暂停！”一次发球出局后，队长叫了暂停。“我们要换人！”说罢，队长向我招了招手，“快来啊！”她急切地告诉我：“加油！拿出你的大力发球，狠狠往对方场地里砸！”我接过了排球，沉甸甸地带着全队的希望，飞向了对方的场地，落在对方六人队伍的中间。一个，两个，三个……我紧张地一次次挥舞手臂，可最终还是有一球出局了。对手没有再给我们机会，我们最终止步四强。

比赛结束了，灰心丧气地走出球场，心中为自己发偏的一球懊恼着。“没事！”队长拍我的肩，“下次加油。”

“信我没？”同桌笑嘻嘻地跑来问我，顺手掐了一把我的腮帮子。

是啊，如果你不擦亮你的窗，如何能看见外面的春暖花开。

经典伴我成长精选作文600字

经典伴我成长精选作文600字 篇一：经典伴我成长 经典确实有趣。它不仅丰富了我的知识，还带给了我美的享受，让我感受到了中国文化的魅力。 上中小学以来，我们学校开展了各种经典诵读活动，晨读经典，一起读吧，元旦经典诵读朗读比赛，逐步的，我和经典交上了朋友。甚至在家里写完了作业，我都会读读这些经典，什么《唐诗三百首》、《三字经》，我都已经读得滚瓜烂熟啦。假如遇到不认识的字和不懂的词语，我都会请教我的字典教师。有时候我读的入了神，连爸爸叫我吃饭，我也没反应，常常读得如痴如醉。 这些经典故事诗文也带给了我许多好处，比如在考考试试卷上，有时候会出一些这样的习题：在相应的情境下写诗句，这时，我脑筋一转，轻而易举就写下来了。当然，这些经典不单单只是让我们应付了考试，它很有趣，在有趣中教会我们在生活中为人处世的道理，陶治了我们的性情，开阔着我们的视野。 关于读经典，还有很多小故事呢。记得刚学《论语》的时候，当我读到“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的时候，我其实不明白这句话的意思。于是去问妈妈。妈妈告诉我，这句话的意思是孔子读书做人的道理，他说他每天都会反省

他自己，为每个人做事，都尽力了吗？与朋友交往有没有忠实？教师传授的知识，他自己都温习了吗？我受益匪浅，连孔子这样的伟大思想家都能严格要求自己，更何况我们呢？ 我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错。此刻，经典就是我们最好的教师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出最动人的花。 经典是我形影不离的好朋友，一直陪着我。在成长道路上，我与经典同行！ 篇二：经典伴我成长 中华文化源远流长，上下五千年沉淀下来的精华作为经典流传至今，浸润了每一个中华儿女的人生。我们从小就与经典阅读结下了不解之缘。(中国精选作文网 t262) 记得在我刚上中小学的时候，妈妈就给我买了一本厚厚的《弟子规》，教我一遍又一遍的阅读。《弟子规》优美的韵律总是让我忍不住一遍又一遍诵读它，把它当成歌儿唱出来。后来，妈妈又告诉我《弟子规》的意思，让我明白了尊敬师长，爱护幼小的道理，还让我明白了不是自己的东西不能动，还让我明白了要努力学习，这样的人生才有意义。 除了《弟子规》，我读过的经典还有《论语》《诗经》，正是在诵

因为有你600字作文_优秀作文

因为有你600字作文_优秀作文 因为有你600字作文 童心怡 是你，握着我的小手教我在作业本上写下第一个字，扶着我的肩和我谈心；见我冷得直跺脚赶忙把手里的小火炉递给我；是你，在我粗心大意时教育我养成细心的习惯，我上课开小差时严厉地批评我…… 从未受过正规教育的小小的我就像一张没有折痕，没有颜色的白纸，只等你来用彩色笔 勾勒出我未来的轮廓。一进入陌生的教室，唯一给我亲切感的是你的笑，就像温暖的阳光， 洒在我们每一个同学的身上。因为有你，我日渐喜欢我的第二个家——学校。 那一篇篇的课文印在书上，无论有多生动的图画，都比不上你的深情朗读。大自然中生物的和谐相处，亲人之间浓厚的爱，师生之间的情谊，都被你用丰富的感情，生动的语言诠 释了出来。因为有你，我爱上了读书，爱上了书本里那个五彩缤纷的世界。 望着试卷上鲜红的100分，我骄傲极了，拿起试卷举到你眼前，你伸出大拇指表扬我， 但告诫我不可骄傲，我似懂非懂地点点头，说”继续加油！”因为有你，我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后。 你把我叫到办公室，桌上摆着一张试卷，是我的，大大的红色的”84”钻进眼帘。看到你 失望又疑惑的眼神，我不禁鼻子一酸，泪珠立马落下来。你没有安慰我，只是讲解着我因不 仔细而导致的错误，你说我最近浮躁，不踏实，成绩急速下滑的后果你早已了然于心，只希望我能脚踏实地，好好学习。因为有你，我明白了一步一个脚印才是真正的实干家。 你对我无限的关怀，我一直铭记不忘。只是曾经一如白纸的我，已被你装饰得五彩缤纷， 一朵朵成功的花在眼前绽放。”你”不是一个人，是天下千千万万辛勤而伟大的人民教师，而” 也是”你”辛苦栽培的千千万万的累累硕果。老师，我的世界，因为你有你，才会光芒万 我”， 丈！ 湖南省平江县三阳中学297班 因为有你作文800字因为有你作文因为有你作文600字道德是座大厦 作者/李雨奇 狄德罗说“如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。”是啊，一个人要是没有了道德，他的 生活也必然不会快乐、幸福。诚信，是社会经济发展的道德基础，所谓诚信，也不过是诚实 与守信，她不但是一种美德、还是一种品质，为我们中华民族几千年来世代所信奉。一位国 王已到了晚年，却没有一个儿女，他想在全国找一位诚实的孩子继承王位，可怎么选呢？一 个宰相出了个办法。几天后，国王选了一批看似非常诚实的小朋友，他给每个小朋友发了一

关于宽容的初二作文600字三篇

关于宽容的初二作文600字三篇 篇一 比房子大的，是天空；比天空大的，是地球；比地球大的是宇宙；比宇宙大的，是人们拥有的一颗！一颗宽容的心！ 古人常说，“海纳百川，有容乃大"，可见宽容在人们心中是非常重要的，可以说，在中国，每十个人中，就有七个人拥有宽容的美德，他们都拥有一颗宽容的心，那么，那三个人呢？他们很自私，凡事以个人为中心，从不会顾及别人的感受，他们认为“海纳百川，有容乃大"，这句话就是在说大话，而自己却从来没有从对方的角度去思考，这就印证了“己所不欲，勿施于人"的道理。 在人群中，在公共汽车上，不小心踩了别人的脚；在雨天，骑自行车上路的时候，不小心溅了别人一身水，这时候，我们应该站在别人的角度，从别人的角度想问习题，这样，我们就做到了宽容。 宽容是中华名族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包括着理解。有了理解，就会有谅解，有同情；多一分理解，就少一分误解，少一分怨恨，多一分和谐。

我听过这样的一个故事：有一天，小刚和小刘一起吃草莓，一共有十一个，他们一个人分了五个，还剩一个没有分，然而这一个，小刚和小刘都想吃掉，可是该怎么分呢？两个人发生了争执，大家猜，最后怎样呢？小刚主动的对小刘说：“小刘，你先吃吧，你是哥哥，你先吃”。“弟弟，你吃吧！当哥哥的应该让着弟弟。”最后，两兄弟最后把草莓给了妈妈吃！这样就多了一份和谐。 宽容是一种美德；宽容是一种境界。宽容可以体现个人修养，唯宽得以容人，唯厚可以载物，我们应该做一个宽容的人，弘扬中华名族的传统美德！ 篇二 人们在生活中不可避免会发生冲突，假如不及时处理，就会感到不愉快，甚至会发生更为极端的现象。要想使自己生活愉快，顺利，学会宽容就是的规定。每一个人都要学会宽容。 我们学生也不例外，在这个学习的气氛里。我们要懂得如何与人相处，善待别人就必须要有宽容的心态。做人要宽容，更要学会宽容。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种一应俱全的情怀。“人非圣贤，孰能无过？”即便犯了过错，也不要冷眼相对。毕竟，“过而能改，善莫大焉”。宽容别人的同时

“_________触动了我的心灵”半命题作文写作指导

“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导 【考题展示】 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。 【思路指导】 此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。 在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风…… 都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。 在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。 这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可说，最容易出彩的内容。 【习作点评】 母爱，触动我的心灵 明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。 唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。 “丁东、丁东、丁东！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。” 听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。 刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。 我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要中考了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。 我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。 点评：本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动作描写、对比描写，真实而又准确地写出了自己独特的内心感受，像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。 母爱，触动我的心灵 母亲下岗了。 那天，我回到家，屋子里很昏暗。母亲默默地坐在沙发上发呆。“妈，不舒服吗？”我放下书包想去倒开水。母亲拉住我，让我坐在她身旁：“你……想念大学吗？”“啊？”我感到惊讶，“想呀，您不是说将来竞争激烈，非让我考大学吗？”“妈……”母亲勉强笑了笑，说道：“妈就盼你有出息。” 又是一个周末，我早早回到家，却发现家里一个人也没有。我便问一旁剥豆的邻居叁妈：“我妈呢？她不上班了呀！”大妈一脸疑惑，“你不知道？你妈下岗托我替她在菜场里找了份临时工，就在拐角，你去找……”我不等大妈说完，早就飞奔出去。穿过弄堂，“越”过菜市，刚到拐角处，我怔住了。 母亲穿着一身破旧不堪的工作衣，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利地干着，一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂。突然母亲微微咳嗽起来，腰也伛偻着。咳了好一会儿，母亲捶捶胸，又直起腰来。一切我都明白了。我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。 我只觉得让妈妈为了我干这份差事，太伤一个男子汉的自尊。我的眼泪出来了。我走上前抚摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说：“妈，别干了，我……不考大学了！”母亲吃了一惊，嗫嚅着想说什么，但终究什么也没说。她陪我离开柜

阅读伴我成长作文600字3篇

阅读伴我成长作文600字3篇 本文是关于阅读的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 阅读伴我成长作文1 高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而这天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中，书成了我成长的里程碑。 生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每一天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的！新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人！一个让他人都尊敬的英雄！此时的竹笋开始奋发向上了！年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶！《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。 还有一本默默奉献的书，它就是语文书。从小学一年级开始便伴

随着我们一向到此刻，也许有些人很厌恶它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。如果去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢？ 书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证！它每时每刻都在教育你，引导你前进！。之所以，我爱书！书成了我成长的伙伴！ 阅读伴我成长作文2 我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。 与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。从此以后，我便爱上了阅读。 每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说，我正要打110贴寻人启事呢！ 在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。对我的成长帮助很大。 “书籍是人类进步的阶梯”，着名的作家高尔基曾经说过这样一

因为有你作文600字优秀作文

因为有你作文600字 篇一：因为有你，我更幸福 没有人能生活在真空中，不被外界干扰。我亦是如此，但从小到大，你总是竭力净化我周围的环境。尽管我总是抱怨你的独裁专制，可你依旧我行我素，我只好默认让你继续嚣张下去。 记得那一年，是你我矛盾最突出的一年，随着战争的白热化，我赌气不和你说话，金牛座的我和射手座的你用自己的方式表达着生气与不甘，可你的净化行动都没有随着你的话停止，终于有一天我忍无可忍，你也不再沉默，两座火山爆发了。 那天我要和一些同学出去玩，出于礼貌我告诉了你一声，你淡定得说不可以，我自认为充满正义的提高声调反问为什么不可以，说完我摔门而去。我并不知道此时你的表情，我关了手机想要在没有你的电话的一天玩的开心但不知道为什么心情很沉重，像被一块大石头压的喘不动气，我不停的深呼吸想要摆脱坏心情，但很遗憾我失败了，我们很开心得玩了一天。但是很奇怪，口袋没有振动的音乐我会觉得空落落的，回家时看到了小区门口的呢心里想说你是在门口等着指责我的吗，我硬着头皮上前，叫你一声，你像在冰天雪地中得到暖气片一样的开心，过来抱住我，奇怪的是我好像很享受被你抱住的感觉，但你马上松开我，翻出我的手机，我装无所谓的说没什么事就关机了，你转过头走了，你走了几步后我也跟了过去。 我并不知道，你不同意我出去玩并不是和我作对，而是不放心和我一起出去的人；我并不知道，你在我关机时找遍了我所有会去的地方。 而你并不知道，没有你的唠叨我是多么无聊；你并不知道，后来我躲在厕所里看一条条未接来电的提示，多么开心，你并不知道在你抱住我的那一瞬间所谓的叛逆期提早结束了。 谢谢你，妈妈。因为有你，我更幸福！ 篇二：因为有你[600字] 符嘉茵 我的一个表妹叫冰慧。人如其名啊冰雪聪明，兰心慧质呀！可惜，脑袋瓜全是在了做恶作剧上。 冰慧IQ并不低，如果参加了门萨，可能还不至于垫底呢。不过就不喜欢好好认真学习，反而想搞恶作剧。真是够抠门的！ 童冰慧！你干什么好事儿啦？小姨气愤的指了指杯子：这里头是什么呀？蔫不拉几的！你吐痰进我杯子里啊？呸呸呸，恶不恶心啊？ 冰慧闭紧房门，估计在偷着乐呢。被子里不是痰，是蛋清！ 阿门，吃晚饭了。冰慧这大胃王给我少吃点啊。你每次都抢我的吃呢。 吃白菜，有营养！妈妈夹了一块白白的，淋淋的，嫩绿嫩绿的白菜放在我碗上：慧慧多吃菜才长得这么好，你也给我多吃点儿！ 呜呜呜，白菜什么的最难吃了，难吃的要命！ 冰慧见了，诡异的笑了笑，这小脑瓜有打什么歪主意啊！不安好心诺。 姨妈，我还要吃菜！冰慧大声说，一蹦一跳的跑向妈妈，贴着妈妈的耳朵说了些什么，听完后，妈妈整个人笑逐颜开了。 啊！死冰慧！你说了什么呀？我妈一笑，我的小命说不定就不保啦。 妈妈拖长语调：吃的也的确差不多了，我们再炒点菜啊！

你是我的眼七年级作文600字

你是我的眼七年级作文600字 当我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂静无声，我第一次感受到了恐惧和无助，像是从光明的殿堂一下坠入黑暗的深渊，怎么办？我该怎样做？前方，等待我的是一个数…… 前所未有的孤独感悄然而至，我想大声呼喊，可声音到了喉咙间却发不出来。我的双手在一片黑暗中茫然的舞动，试图抓住一切能带给我希望的事物来减轻孤独。 这时，一双手伸到了我的面前，它紧紧地握住我那茫然的双手，那是多美的一双手啊！温暖、干净，我还仿佛感受到了它的红润。有了这双手的出现，眼前虽还是一片黑暗，可我的心里却充满了无限的光明。 她扶着我，一步步向前走。“注意，我们要下楼梯了，抬脚，跨！现在我们下了一层，继续加油！”她那甜美的声音如一股暖流，滋润了我的心田，我的心中不再孤独，也不再恐惧，取而代之的，是美好与甜蜜，还有珍贵的友谊。 她带着我，来到了滑滑梯前，“我们来玩滑滑梯吧！来，该上楼梯了，我站在后面推着你，你扶着扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手轻轻一推，我一下子滑了下去。此时此刻，我仿佛又回到了小时候，体验到滑下去那一瞬间刺激的感觉。 接着，我们又来到了弯曲的小路旁，她拉着我的手，轻轻地带我抚摸柳叶，感受着它的柔嫩；走在小草中间，草儿调皮地在我脚面上刷来刷去，痒酥酥的，特别舒服；“这儿有一丛花儿，你来闻一闻。”

我把鼻尖凑上去，顿时，一股香气沁人我的心脾。这时，一阵凉风吹来，我张开双臂，拥抱凉风，风儿温柔地抚摸着我的脸，在我耳边轻轻地吹拂。我第一次发觉，这世界竟是如此美好！ 摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鲜空气，欣喜的眼光打量着眼前的一切，感觉四周变了：天更蓝了，云更白了，柳条更绿了，绿的发亮，小草油旺旺的，就连褐色的泥土，也散发出阵阵芳香。我的好朋友还拉着我的手，满面笑容地看着我…… 谢谢你，朋友，是你让我在失明时感受到了世间美好的一切。那一刻，你就是我的眼！

最美的画面作文600字(精选3篇)

最美的画面作文600字（精选3篇） 最美的画面作文600字 在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是帮大家整理的最美的画面作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 最美的画面作文1 在每个人的心中都有许多不同的画面。有些早就淡忘了，有些却早已定格在心中。就像这次的玉树大地震一样，有着许多感动而美丽的画面，永久地铭刻在我的心中。 今年4月14日在青海省玉树县发生了7.1级大地震。这一天，一个十六岁的普普通通的藏族女孩叫更松代吉，她的家在地震中夷为平地。她相信亲人还活着，用柔嫩的双手挖着废墟，希望解救出每一位亲人。她伤心地哭泣，担心亲人受到伤害。 她的手出血了，手指头全破了，她却不肯停下来，仿佛感觉不到痛似的，还在继续解救亲人。当她挖出妈妈时，她高兴得又蹦又跳。然后，她有了百倍的信心，奋力地挖掘着废墟。灰尘布满了她的脸，疲劳困乏席卷了她的全身。但是，为了所有的亲人能活下来，她咬着

牙，忍着痛，坚持用双手最原始的方法救出了亲人。 当她挖出最后一个亲人时，她的笑容深深印在了我的记忆中。那个笑容天真、善良、疲惫……终于，更松代吉以为体力不支而倒下了。她用双手从废墟中救出了九个亲人。最终，他们全家十口人都活了下来。 从始自终，更松代吉用双手寻找亲人。她，靠自己的双手把亲人从死亡的边缘拉回；她，靠自己的双手在人们的心中抒写了一篇感人肺腑的诗篇；她，靠自己的双手在恶劣的环境下建起了一个家。 那些动人的画面已经留在了我们的脑海中，使我们更懂得生命的平凡和可贵，坚强的毅力可以帮助人们克服厄运。 我虽然是在电视节目和电脑网络、报纸上看到更松代吉姐姐，但是我感到内心深受震撼。我是家里娇生惯养的最小的女孩，在宠爱中长大，很少体贴父母，关心哥哥和姐姐。是更松代吉姐姐教会了我怎么做人，怎么关爱亲人。这些真实的画面触及我的心灵深处阳光照不到的角落，是我见到的最美的画面。我也要用爱心和忍耐给身边的亲人们带来安慰，去描绘人生最美的画卷。 最美的画面作文2 流金铄石，万物都浸在一片热浪旋风中，顶着骄阳，我望着背后愈来愈模糊的熟悉，由斗大，渐渐的转为媲美米粒的家，心中尽是千波万涛的不情愿。 仅仅为了一张名为暑假作业注意事项的纸，一张轻如鸿毛、弃之如蔽履的纸，我即将踏上我从未拜访的海洋世界。驶向布袋、东石，

中考满分作文600字范文赏析【三篇】

中考满分作文600字范文赏析【三篇】 导读：本文中考满分作文600字范文赏析【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一：倾心一爱】通宝三年，安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头，月光下一个清瘦的人影，左手酒盏右手狼毫。 "如此好酒你怎能独享？'一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情 "杜甫兄。" "李白兄。" "今夜你可愿意与我共饮" 当夜两人月下饮酒作诗，都为对方的的才识所叹服。两人酒酣，杜甫对李白说：'下月你我都要入朝为官，今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱 以后唯有国家能使我们倾心一爱。" …… 通宝十二年，长安皇城灯火如炬，歌舞升平。 范阳，安录山，史思明发动叛乱。范阳被占领，城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。 皇城。"报。叛军已经占领范阳，朝着长安进发"歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请

求带兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。 李白随永王李鳞随军东下，部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞。李白。还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧，战场乱作一团，战旗倒地，尸骸满地，青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时，牢门幽幽地开了。"李兄"李白知道谁来了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已买通了狱官咱们快跑。"李白与杜甫冲出了监狱，翻身上马，朝着四川的方向绝尘而去。 四川的冬天，凉意阵阵。阳光照在人们的身上，没有温暖，反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来，太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光，听见皇宫依旧奏鸣的管乐，想到皇上依旧不问国家政事，在战乱之时依旧荒淫无度。美食满桌…… 此情此景李白跪地，仰*叹道："国君何时能对国家倾心一爱啊！" 【篇二:考试的滋味】明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次、班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。不管怎么样，我们还得临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽! 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇

阅读伴我成长作文600字

阅读伴我成长作文600字 阅读伴我成长 作者：北港小学504班沈夏天 自从我识字开始，我就跌入了书的海洋。最初的连环画，对于我仅仅是一种娱乐。当时的我并不认识很多字，只是拿来随便翻翻那些插图罢了。随着年龄的增长，我的读书范围就不仅仅局限于那些连环画了，一些文学类的，附有精美插图的图书像一块块磁铁一样吸引着我，我常常看得废寝忘食。在这种快乐的阅读中，我也增长了许多知识，并在实际生活中加以运用。 有一天，我和妈妈外出游玩，这时，有一只狗从我们身边跑过。我突发奇想，想到了书上一条关于狗的小知识。我问妈妈：“妈妈，您知道在狗的眼睛里，世界是什么样的吗？”妈妈想了半天也没答上来，我笑着说：“是黑白色的！”妈妈听了非常惊奇，说：“你是怎么知道的？这是为什么呢？”我不假思索地说：“当然是书这个好朋友了！因为狗眼里有一种物质，使它在狗眼里失去了颜色，所以才是黑白的呀！”妈妈听了，高兴地称赞我知识的丰富！听着妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样甜。图书，你真是让我受益无穷啊！ 阅读不仅让我增长了许多知识，还增强了我生活的情趣。一个个精彩的>故事，就像一只只美丽的蝴蝶飞跃在我的心灵中。其实有些时候，读书还可以被看成一种有意义的娱乐呢！ 假期里的一天，我独自在家。做完了作业，无聊像一种无形的气流一样向我袭来。无意中，我看见了仿佛闪着金光的图书，我立刻打起了十二分的精神，一把抓起书就“啃”了起来。我欢乐地在书的世界里遨游，知识与智慧像阳光一样滋润着我的心头。无聊之感早已被抛到了九霄云外，取而代之的是快乐与智慧。就这样，我度过了充实而有意义的一天。图书，你真是我的好伙伴！ 像在沙滩上行走，阅读也留下了我成长的足迹，我常在书海中探索奥妙，我也在这种快乐的阅读中成长！阅读，已成为我成长过程中必不可少的一部分！

高中满分作文大全_触动心灵的故事

高中满分作文大全_触动心灵的故事 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【篇一：触动心灵的事】 那是我今生最难忘的一件事，我永远不会忘记它教育了我，让我知道自己背后还有一位一直在关心着我的人。从它触动我心灵的那一刻起，就照亮了我内心的阴暗。 小时候，我因不吃饭，被爸爸重重的打了一巴掌，结果生病了，花费了很多钱。从那以后爸爸得到教训，很少打我，有也是轻轻的，但傻瓜般的我却一直把它记在心里，有些记恨爸爸，一直到那一天的到来。 夏日的午后，太阳仍炙烤着大地，或许是出于天气炎热的原因，人们都不愿出门，我漫不经心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排让我看到了这样的景象：一对父子正在榕树下玩着皮球，他们脸上的笑容让我嫉妒，我爸爸从来都没有陪我玩过。我呆呆的靠在旁边的树上，看着他们脸上幸福的洋溢，让我憧憬。突然皮球滚到我的脚边，我回过神来，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑过来跟我说：“姐姐对不起，踢到你了。”他害羞的摸着头，我笑着说：“没关系，皮球还你。”但是想到他们刚才玩得那么高兴又让我忍不住问：“小弟弟你爸爸很疼你吗?他难道没打过你?”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的对我说：“我爸爸经常打我，但他同样也很疼我，我最喜欢爸爸了。”小男孩的爸爸走过来，摸着他儿子的头说：“跟姐姐说再见吧，要回家了。”他冲我笑了笑，两个人一起向我摆了摆手，转身走了。

我望着他们的背影，心里有种说不出的感觉。 回到家，不经意从一本旧书上找到了一张照片，那是3岁时爸爸抱我照的，我缓缓的走到窗边，不知不觉已经到了下午，西沉的红日，将橘红涂满了天际，映在了照片上，爸爸的微笑在阳光下，显得那清晰。3岁的我没什么记忆，但我知道当时的爸爸一定很疼我，自己为何要为一巴掌而记恨在心呢? 望着窗外迷离的榕树，仿佛还能看到那对父子，微风吹拂着，爸爸慈祥的微笑让我不由自主的勾起了嘴角，敞开胸臂，任凭微风带走我的不愉快，感谢那对父子在榕树下玩闹，触动了我的心灵。 【篇二：触动心灵的事】 有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头;就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。 那是在暑假时，我独自一人去医院看病，在公共汽车上，车上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的风景，突然，有一个老大爷颤颤巍巍上了车，仔细一看，只见老大爷年过花甲，老态龙钟，额上布满了皱纹，满头银发，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行动缓慢。我正在犹豫该不该把座位让给老大爷，给吧，自己又没座位了，不给吧，老师不是说过要学习雷峰助人为乐的吗?当我正在胡思乱想的时候，有一个大哥哥站了起来，微笑的对老大爷说：“老大爷，您坐我的座位吧!小心别摔跤了。”老大爷显得十分惊讶，但很快又回过神来，乐呵呵的对那位大哥哥边摆手边说：“还是你坐

经典伴我成长作文600字

经典伴我成长作文600字 经典伴我成长作文600字（一） 孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，一直令我印象深刻，铭记在心，因为这句话教育了我如何去学习。 那年冬天，由于我写字漂亮，而转入了学校的书法队，我的心里别提有多高兴了。进了教室，老师开始讲课，然后发我们每人一张字帖，开始练习。我迫不及待地拿起毛笔，沾了墨就往纸上写。不一会儿，“中流砥柱”几个大字摆在了我面前，可是……我心里看着怎么也不舒服、不漂亮，字也显得不饱满。再回头看看其他人，都在低头写自己的，看来我的速度太快了，得慢下来。这回我可是一笔一画地、认真地写，可写完的时候还是觉得不满意，这是怎么回事呢？我的心里充满了疑惑与不解。 晚上回到家里，我看起了《论语》这本书。其中一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”，意思是：努力学习，但不会思考则会迷茫；只会思考，却不努力学习则会一无所有。“啊！”我恍然大悟，原来，做什么事情都要先思考，写字也是一样的，要先观察、先思考字的结构、比例、外形、位置等，想一想应注意的笔画，每一笔画的粗细、长短、走向、与其它笔画的间距等，这样用心写出来的字才能漂亮。我试着这样重新练习书法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看来无论学习什么东西，首先要学会思考。 第二天，同学们纷纷上交了自己的作业，但是在这些人中，写得最好的是我，书法张老师也夸奖我：“你的字写得漂亮、美观，有很大进步。”我听了心里可别提有多高兴了。 从此以后，我养成了做题前不急于动笔，而是先思考的好习惯，这个好习惯让我在学习方面取得了很大的进步，成为了一名优秀的学生。 经典伴我成长作文600字（二） 小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名着，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。 课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名着古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。 择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。 经典伴我成长作文600字（三）

因为有你才幸福作文600字

因为有你才幸福作文 600 字 有了你，我的人生不再孤单，就多了几分微笑。小编收集了因为有你才幸福 作文 ，欢迎阅读。 第一篇：因为有你才幸福 俗话说：“得一知己，死而无憾”，古代有伯牙与钟子期这一对 知己，而现在有我和你。 记得曾经有人问我，知道朋友是什么吗 ?我想都没想，随口答道：“ 跟自己一起玩的啊!”但自从认识了你， 我改变了这一看法。 如果将来再有 人问我同一问题，我将语重心长地跟他说：“真正的朋友是在一起可以谈 心的无话不谈的，是为别人多过为自己想，坏的东西绝不会跟他扯到一块 的!”这是我和你交往中得到的。 还记得我们俩是怎样好上的吗?你可能不记得了，但我不会忘记。 记得，那一天是学校体检的日子。我很害怕抽血，很想有人陪着我。我看见 你就斗胆地问，你可以陪我去抽血吗?你二话不说，就拉起我的手走向抽血处。 到了抽血处，你叫我坐下，还说了很多鼓励我的话，具体说什么就记不清了。只 记得，当那针扎到手里的那个时候，很痛，但在大庭广众下我不敢大声叫出来， 唯有仅仅抓着你的手。打完后，我回神过来看你。天啊!你的手竟被我抓得红了 一大块，还有很清晰的手指印。 我用消过毒的棉絮边按着伤口问你，疼不疼 ?你向我微笑着说，不疼不疼 ! 是真的不疼吗?我也没多问。 我大概紧张过度把压着伤口的棉絮弄掉了， 你拿着纸巾边帮我拭擦伤口， 边 小心翼翼地从我的伤口中拿出残留的棉絮，还边问我，痛不痛?在那时我早已热 泪盈眶，抱着你说：“从来没有一个朋友像你对我那样好啊，我要和你一 辈子做朋友!”后来，我俩成了好朋友，好闺蜜，形影不离。 你知道吗?相逢是缘，相识是缘，相交更是缘;同校是缘，同班是缘，同桌更 是缘。我和你从相逢到相识再到相交，从同校到同班再到同桌。是挥之不尽的缘 分使我和你走到了一起。 我们的友谊像一部小说，有波澜，有高潮，有平静。有多少日子流过，就有 多少精彩呈现;有多少岁月流逝，就有多少回忆沉淀。 有了你， 我的人生不再孤单， 就多了几分微笑。 我的好闺蜜， 有你才幸福啊! 第二篇：因为有你才幸福
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触动了我的心灵精选作文_1

触动了我的心灵精选作文 触动了我的心灵精选作文 太阳用它的爱，触动了花儿的心灵，让花儿快乐成长，绽放艳丽的色彩；蓝天用它的爱，触动了鸟儿的心灵，让鸟儿们怀着梦长大，在天空展翅翱翔；大海用它的爱，触动了鱼儿的心灵，让鱼儿们安康成长，在海水里自由遨游……是什么，触动了我的心灵呢？一时间，我却难以找到答案。 是什么触动了我的心灵呢？ 每天清晨醒来，妈妈已经为我准备好了衣服和早餐。新的一天，在妈妈细致入微的关爱中开始。每次心情低落时，妈妈耐心地鼓励我，开导我。新的画卷，在妈妈充满爱意的“唠叨”中展开。 原来，是母爱触动了我的心灵，让我在爱的包围中成长。 是什么触动了我的心灵呢？ 在课堂上，教师细心地给我们传授知识，消除疑惑。在学习中，教师细致地关心我们的生活与心情，带给我们快乐和自信。是教师，引领我们在知识的海洋里遨游。 原来，是师生情触动了我的心灵，让我在爱的包容中成长。 是什么触动了我的心灵呢？ 在课间，同学们开心地疯闹，积极地合作。放学后，同学们互帮互助，在我最需要时带给我温暖。是同学们，让我学会了珍惜友谊，享受快乐生活。

原来，是同学情触动了我的心灵，让我在爱的熏陶中成长。 是什么触动了我的心灵。原来，一切都因为爱。 是爱触动了我的心灵。 触动了我的心灵精选作文 炎热的夏天，老式的电风扇孜孜不倦地转动着，竭尽全力为我送来那仅有的一丝凉爽。汗滴从额间渐渐滑下，皮肤黏黏的，十分难受。 我趴在书桌上，无力地挥动着手中的笔，解答着一道又一道枯燥的习题。抬头望向眼前堆积如山的作业，我的心越发烦躁起来。 不知过了多久，耳边传来了弟弟的叫声：“姐姐。”“什么事？”我答复道。“你陪我去游乐场玩吧。”我在心里嘟囔道：我哪有这个闲空，作业都来不及做，以为每个人都像你一样有空啊。心里想着，理都没理他。弟弟见我没反应，来到我的跟前，用他的小脸蛋来回摩擦着我的手臂，撒娇似地说：“姐姐，我的好姐姐，我知道你对我最好了，陪我去嘛！”我在心中窃笑：好小子，对你姐撒娇，这招对你姐没用，我就不理你，看你能把我怎么样。我在心里想着，努力不让笑容显露出来。 弟弟见我还是没反应，便走到了我的身后。呵，这又是干什么，有什么花招虽然使出来，我不怕你。过了一会儿，只觉腰部一阵猛痒，终于忍不住哈哈大笑起来，连忙求饶。弟弟见我求饶，便松开了手，我立即从椅子上跳了起来，面向弟弟，做出要抓他的样子：“好你个小子，竟敢挠我痒痒，看我怎么拾掇你。”一边说一边朝弟弟扑去。弟弟也害怕似地在房间里逃来逃去，登时，整个房间充满了我们的欢

你是我的眼(800字)作文

精选作文:你是我的眼(800字)作文 你是我的眼，带我领略四季的变换；你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮；你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海。因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。伴着这首熟悉的歌，我的思绪又回到了姥姥的那个时代。姥姥虽没上过几天学，但那些做人的道理她都懂，并不是谁刻意教给她，而是她天生就淳朴善良。姥姥过了一辈子，身体上的苦没少受。在那个重男轻女的时代，姥姥没少受我太奶奶的欺负，但她从无怨言，忍气吞声。可这并不代表她懦弱，除了自己的亲人，她不会像其他任何人低头，特别是再生了妈妈和姥姨之后，她总是会护着她们，不会让她们受任何委屈：姥姥是要强的。等到妈妈生了我之后，姥姥更加宠爱我了，甚至变得有些溺爱，但是姥姥并不会因此使我变得刁蛮任性，她是很耐心的教我该如何做人。去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚饭，突然听到有人敲门，我连忙去开门。开门后看见一位陌生的老奶奶，还没等我开口，那位老奶奶便笑吟吟的走进来，塞给我一篮子煮熟的毛豆，还嘱咐我：拿去和你姥姥一块吃啊！这邻里邻外的，她可没少帮忙。我说着谢谢，便送她出了门，等问过了姥姥才知道，原来是姥姥帮人家把花园浇了，我听了后十分感动。又是一个晴朗的早晨，姥姥带我去田野玩。一路上我边走边跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得远远的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，发现姥姥正蹲在地上，专心致志的挖着什么。我跑过去问：姥姥，您在挖什么呢？姥姥疲惫的抬起头，我看见姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。哦，挖点野菜，邻家张姥姥挺爱吃，忘不了这味呀。就手挖点。火辣辣的阳光照着我们，也照在我的心里；姥姥的汗珠滴在地上，也滋润了我的心灵；姥姥为别人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心里。姥姥，您是我的眼，带我认知纯洁的心灵；您是我的眼，带给我爱的温暖；您是我的眼，带我阅读人生的真谛。因为您是我的眼，让我看到这世间最质朴无私的情，就在我身边。初三:stranger 篇一：作文：你是我的眼 9．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词： “你是我的眼带我领略四季的变换 你是我的眼带我穿越拥挤的人潮 你是我的眼带我阅读浩瀚的书海 因为你是我的眼 让我看见这世界就在我眼前。” 是啊，在我们的人生旅途中，总有一些给予我们帮助、启发、教育??的人。他们或是亲人或是朋友或是师长??他们就是我们人生道路上的“眼”。 请结合自身经历，以“你是我的眼”为题写一篇记叙文。 要求： （1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。 （2）不少于600字。

触动我的心灵命题作文写作指导佳作欣赏

“，触动我的心灵”半命题作文 同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。 请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。 要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。 [写作指导] 这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。 可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两方面选材。一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写“司马迁，触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神；另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震）等。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。“母爱，触动我的心灵”，表現母爱的伟大。“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。“爱心，触动我的心灵”，歌颂社会新风尚。“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。“汶川救援，触动我的心灵”，谱写一曲生命的颂歌，等等。 根据写作叙事类文体的要求，首选文体是如记叙文、小小说、叙事散文等。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主題要积极向上，注意在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。[范文] 那句话，触动我的心灵