表格4

Excel练习题100道

一.选择题 1、关闭Excel 2003窗口的方法之一是选择"文件"菜单中的______命令。 A：保存B：退出C：新建D：打印 答案：B 2、在Excel 2003中，下面哪一个表示了单元格的位置______。 A：A,1 B：A1,A C：A1 D：1A,A 答案：C 3、在Excel 2003中，把一个文件称为一个______。 A：工作簿B：工作表C：工作区D：图表 答案：A 4、在Excel 2003中，输入1/2，则会在单元格内显示______。 A：1/2 B：1月2日C：0.5 D：1.2 答案：B 5、在Excel 2003中，选中单元格后，______可以删除单元格。 A：用Delete键B：用Backspace键 C：单击"剪切"按纽D：在"编辑"菜单中，选择"删除" 答案：D 6、对于Excel 2003工作表中的文字型数据，______。 A：不可以排序B：只可按"拼音"排序C：只可按"笔划"排序 D：既可按"字母"，又可按"笔划"排序 答案：D 7、在Excel 2003中，删除单元格后，其余单元格将发生如下变化，______。 A：左侧单元格右移或上方单元格下移B：右侧单元格左移或下方单元格下移 C：右侧单元格左移或下方单元格上移D：左侧单元格右移或上方单元格上移 答案：C 8、在Excel 2003中，函数有函数名和函数参数，参数可以是______。 A：数字、文本、逻辑值B：数字、文本、日期/时间 C：数字、逻辑值、日期/时间 D：数字、文本、单元格名称、单元格引用 答案：D 9、Excel 2003中，通常在单元格内出现"####"符号时，表明______。 A：显示的是字符串"####" B：列宽不够，无法显示数值数据 C：数值溢出D：计算错误 答案：B 10、在Excel 2003中，用鼠标器左键单击某个工作表标签，该标签为白色显示，此工作表称为______。 A：显示工作表B：编辑工作表 C：活动工作表D：工作表副本 答案：C 11、Excel 2003工作表在存储时，默认的扩展名是______。 A：DOC B：XLS C：WKS D：DBF 答案：B

项目4电子表格软件Excel2010(实训)

项目四电子表格软件Excel 2010 实验一制作学生信息表 【实验目的】 1．掌握启动和退出Excel 2010的方法。 2．掌握工作簿的创建、打开、保存及关闭的方法。 3．熟练掌握工作表中各种数据类型的输入方法和技巧。 4. 熟练掌握工作表中数据的编辑及工作表的编辑方法。 【实验内容】 创建如图4.1所示的学生信息表，保存在D盘个人文件夹下，命名为“Excel实验一.xls”。

【实验步骤】 1．用以下任一种方法启动Excel 2010。 方法一：单击“开始”→“程序”→Microsoft Excel命令，启动Excel 2010。 方法二：双击桌面上Excel 2010的快捷图标，启动Excel 2010。 2．默认情况下，在第一行第一列中输入标题“2011级学生信息表”。 3．在第二行A2至I2各单元格中分别输入列标题“学号、姓名、学号……等” 4．在“学号”列中输入学号时，输入“20111201001”项后，按着Ctrl键的同时拖动填充柄A21，可以快速的完成学号的输入。 小技巧：如果数字型内容想按文本型输入时，需要先输入单引号然后再输入数字，如“’20111201001”（注意是半角符号的单引号）。 5.依次输入其它项目的内容。注意在输入“出生年月”列时，在“设置单元格对话框中”把数据类型设置为“日期型”中表格中要求的格式。（出生年月与地址可以任意输入或直接拖动填充柄） 6.把行、列调整到合适的高度和宽度。 7.选中A1:I1区域，单击工具框中的“合并后居中”按钮，设置字体为“黑体”，字号大小为 24，调整第一行的行高到合适的高度。 8.选中A2:I22区域，设置字体为“宋体”，字号为“12”，垂直、水平“居中”，表格边框内为“细实线”，外为“红双实线”。 9.选中A2:I2区域，设置表格底纹填充颜色为“灰色”。 10.观察表格整体，做适当的调整，使表格满足要求。 11.打开“资源管理器”或者“我的电脑”窗口，建立个人文件夹如“D:\张三”，回到Excel 2010窗口中，单击“文件”→“保存”命令，“保存位置”选择“D:\张三”，“文件名”为“excel实验一”，单击“保存”按钮。 12.用以下任一种方法退出Excel2010，完成实验一。 方法一：单击Excel 2010窗口标题栏中最右端的“关闭”按钮。 方法二：单击“文件”→“退出”命令。 实验二制作学生成绩统计表 【实验目的】 1．掌握复制工作表、复制工作表中内容的方法。 2．掌握在工作表中插入行、列的方法。 3．掌握求和、求平均值的方法。 4．掌握排序的方法。 5．掌握行和列的隐藏与锁定、窗口的拆分与还原方法。 【实验内容】 创建如图4.2所示的学生成绩统计表，保存在D盘个人文件夹下，命名为“Excel实验二.xls”。

道家表文

道］祈赐文昌科甲文疏 伏以 天清地灵日月光明智慧玄窍一泗天卞南胆部洲 主事家住市县街路巷弄号楼 信士：敬备清茶香花糖饼列在案前 伏望慈纳。通天玄窍。 神必降临。香烟拜请神威显赫 焚香拜请 合坛诸官将八卦祖师观音佛祖孔子先师文昌帝君 关圣帝君孚佑大帝朱衣星君魁斗星君福德神大岁 星君文曲星君六丁六甲神兵将大将军 府监下情 祈求庇佑智慧开窍科甲功名得配天地删述六经五文 垂宪万世学贯玄精乌篆虫书启宇宙之文明祈求赐福 启聪明述降来临虔心拜请 来者焚香总拜请 归於圣金送众仙 奉送奉送奉送 天年月日时吉旦 消灾疏文 伏以 圣智圆通唤醒黎民归正道。 神恩远被渡人智筏出迷津。 今据 ××省××县（市）×××（对方姓名）本命生于××年××月××日××时，诚惶诚恐。稽首顿首。谨以素筵、香茶、鲜花之仪。为消灾植福之事。虔诚敬献于南宫孚佑帝君恩主。九天司命真君恩主。先天豁落灵官恩主。 精忠武穆王恩主。暨列位恩师之座前 空念鸾下，生居中士。愧未能超行正道。 每误入邪征，以致灾害及身。甚至疾病缠绵，无计可申。 转恩××××堂（主神祭祀是坛，如三清坛，观音坛）列圣诸真，飞鸾显化。济世救人。大开觉路。指点迷津鸾下×××（对方姓名），自效劳以来。兢兢业业。始终贯彻。以报洪恩。无如年来坎坷时常。 精神萎靡。愿求讽经以后，却病延年。灾消祸解。家门清泰。疾病康安，永无恶曜之侵临。 定有吉星之护体。无任恳祷之至。谨拜奉闻。 天运年月日×××（施术者法名）九叩上申。 为父母求寿疏文 ××省××县（市）居住弟子×××（施术者法名）谨以素筵、鲜果、香花、清酒之仪。敬献于 九天司命真君； 先天豁落灵君； 文昌梓潼帝君座前。伏以神恩广大无感不通。圣泽巍峨有求皆应。稽查善恶之权。主持功过之柄。 窃念弟子生母（父）×××（求寿者姓名）年当××岁，气力渐衰。劬芝未报。合适短难知。

2016年浙大远程4.电子表格Excel 2010知识题(高起专)

第4章 电子表格Excel 2010（单选题） 1. Excel 2010工作簿文件的默认扩展名为___B_____。 A.docx / B.xlsx / C.pptx / D.mdbx 2. 通过选择“所有程序”→Microsoft Office →Microsoft Excel 2010命令，启动Excel 2010，自动建立的工作簿文件的默认文件名为____A___。 A.工作簿1 / B.工作簿文件1 / C.Book1 / D.BookFile1 3. 对于新安装的Excel 2010，一个新建的工作簿文件默认的工作表个数为_____C___。 A.1 / B.2 / C.3 / D.255 提示：默认的工作表有3张，但工作表根据需要可以添加和删除。 4. 在Excel 2010的操作界面中，整个编辑栏被分为左、中、右三个部分，左面部分显示出___D___。 A.活动单元格的行号 B.活动单元格的列标 C.某个单元格名称 D.活动单元格名称 （单元格名称也叫单元格地址） 提示：什么是活动单元格？被选中的单元格称为活动单元格。请看图示： 5. 在Excel 2010中，每张工作表是一个___B___。 A.一维表 B.二维表 C.三维表 D.树表 提示：选B 。在该二维表中，列标用字母A 、B 、C …序号来表示，行号用阿拉伯数字1、2、 3..表示。 6. 在Excel 2010的电子工作表中建立的数据表，通常把每一行称为一个___A_____。 A.记录 B.二维表 C.属性 D.关键字 7. 当向Excel 2010工作簿文件中插入一张电子工作表时，默认的表标签中的英文单词为__A___。 A.Sheet B.Book C.Table D.List 8. 看p.174【例题4-2】，在Excel 中，若一个单元格的地址为D3，则其右边紧邻的一个单元格的地址为____C____。 A ．F3 B ．D4 C ．E3 D ．D2 活动单元格，其名称是 C3(第C 列第3行交叉处) "fx"按钮用来向单元格插入”函数” 活动单元格名称

word教程-表格制作和图形处理

第四章 表格制作 第一节 建立表格 定义： 表格是行与列的集合，表格中的行和列交叉形成的单元叫单元格。 一、 插入表格 1、使用工具按钮 单击工具按钮，用鼠标拖拉出表格的行数和列数，松开鼠标后，即在光标处插入相应行数和列数的表格。 注：按住鼠标左键拖拉。 2、使用菜单命令： 选择[表格]——[插入]——[表格]命令； 在[插入表格]对话框中输入[行数]和[列数]，在[自动套用格式]中可以选择需要的格式，设置完以后单击[确定]。 二、 绘制表格 命令： 选择[表格]——[绘制表格] 按住鼠标左键拖拉，绘制表格可以绘制出一个一行一列的表格。绘表格以后可以通过[表格的边框]工具栏对表格进行编辑。 注：如果[表格和边框]工具栏没有显示出来，可选择[视图]——[工具栏]——[表格和边框] 三、 将文本转换为表格： 操作步骤： 1、将文本转换为表格之前，在文本中添加分隔符，（如回车符，空格等） 以便在转换时将文本依序放入不同的单元格中。 2、 选定需要转换为表格的文本，选择[表格]——[转换]——[文字转换成 表格]命令 3、在将文字转换成表格对话框中，在[“自动调整”操作]选项中选择一种 表格调整方式。 4、在[将文字转换成表格]对话框中，在文字分隔位置选项中，根据文本选 择一种分隔符。 5、在[将文字转换成表格]对话框中，单击[确定]，选定文本转换为表格。 四、 绘制斜线表头 1、绘制简单斜线表头 两种方法： ? 绘制法：单击工具栏中按钮，在要加斜线处拖拉鼠标，即绘制。 ? 设置边框法：将光标移至单元格，单击按钮旁的按钮，在下拉列表 中选择斜线按钮，绘出斜线表头。在表格中输入如 就需先单击工具栏上的右对齐按钮，输入“日期”后，敲回车，再单击左对齐按钮，输入“姓名” 2、绘制复杂斜线表头 将光标移到表格中——选择[表格]——[绘制斜线表头]命令。 在[表头样式]中，选择所需要样式，在[字体大小]中选择[表头标题]的字号，在[行标题]、[列标题]、[列标题一]、[列标题二]等文本框中输入表头文本， 设置完毕单击[确定]。 日期 姓名 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂备注： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂备注：

excel图表之配色之道

商业杂志图表的经典用色 1、《经济学人》常用的藏青色 经济学人上的图表，基本只用这一个颜色，或加上一些深浅明暗变化，再就是左上角的小红块，成为经济学人图表的招牌样式。罗兰贝格也非常爱用这个色，有时也配合橙色使用。各类提供专业服务的网站也多爱用此色。 更新20081031：前几天看到一个色卡图片，把这个颜色叫藏青色应该是错误，应该是深青色、水鸭色或者孔雀蓝之类的。本人对之前的以讹传讹表示抱歉，纯属色盲。风格就是这样，即使很单调，只要你坚持，也会成为自己的风格，别人也会认同。所谓以不变应万变，变得太多反而难以把握。 2、《商业周刊》常用的蓝红组合 早年的商业周刊上的图表，几乎都使用这个颜色组合，基本成为商业周刊图表的招牌标志了，应该是来源于其VI 系统。不过今年来好像很有些变化，更加轻快明亮。 3、《华尔街日报》常用的黑白灰

HSJ是一份报纸，所以图表多是黑白的，但就是这种黑白灰的组合，做出的图表仍然可以非常专业，配色也非常容易。 4、使用同一颜色的不同深浅 如果既想使用彩色，又不知道配色理论，可在一个图表内使用同一颜色的不同深浅/明暗。这种方法可以让我们使用丰富的颜色，配色难度也不高，是一种很保险的方法，不会出大问题。当然，最深/最亮的要用于最需要突出的序列。 5、《FOCUS》常用的一组色

这组颜色似乎是从组织的LOGO而来，比较亮丽明快，也不错。 6、设计师珍藏自用颜色：橙＋灰 我发现，设计师们总喜好把这个颜色组合用于自己的宣传，似乎这样能体现设计师的专业性。如Inmagine、Nordrio 的LOGO就是这样。 7、暗红＋灰组合 这种红＋灰的组合给人很专业的印象，也经常出现在财经杂志上。 8、橙＋绿组合

4. 电子表格重分类

第四章电子表格重分类 客户试算表中的Account Number是依公司管理需要所设定，在审计过程会因出具不同报告的需要，将一些性质相同的客户电子表格科目归属在同一个大表科目代码，简单来说这就是Mapping的概念。先前在第一章中已经提过KPMG模板依照标准会计科目(Mapping No.)不同而有所分类，在模板内容中除了Mapping No.外，另外使用了Groupings做为打印Leadsheets 用途。本章就针对审计师如何根据项目的需要自行设定或修改Mapping、Grouping，及如何将客户电子表格科目对应至Mapping、Grouping说明。 范例4-1 电子表格数据重分类关系说明 注意：必需先将Map及Groupings科目内容建立在CaseWare数据库之后，才能把客户的Trial Balance Accounts归属于不同的Groups，若使用KPMG参考模板建立新文件时，CaseWare数据库已存在通用的Mapping No.及Grouping No.，之后只要依各项目所需新增或修改即可。

4.1 建立及删除Grouping No. 以下说明如何建立及删除L/S No。增修及删除重要科目、税报、重要财务信息等Grouping 时亦为同样方法步骤。 首先用户可以选择菜单Engagement＼Groupings开始建立L/S No.的过程。 选择Setup Groupings后屏幕上会呈现Groupings窗口

用户可参考当期文件目录来建立新的L/S No.。 操作过程： 1.要插入一笔新的Lead Sheet先将光标移至任何一列上，选择菜单Insert＼New Line(详下图)或Account＼New Account即可插入一列空白的Lead Sheet。 2.在空白的Lead Sheet内输入Lead Sheet代码(Number)及Lead Sheet名称（Description），若欲新增或修改的编号与原先存在的L/S No.编号相同时，CaseWare会出现一错误信息(如下图)，让使用者知道不能使用此一编号。 Title及Behavior字段暂不设定，Behavior字段维持内定值Normal，待处理客户电子表格对应时再依所需设定即可。 3.要删除自行建立的Lead Sheet只要将光标移至欲删除之Lead Sheet列上，选择菜单上Account＼Delete就可将该列删除(如下图)。 4.要排序Groupings窗口内的Lead Sheet科目只要按“Ctrl+↑”或“Ctrl+↓”移动到想要的位置即可，但请注意此处的排序功能并不会影响Assign Grouping窗口中Lead Sheet科目的排列顺序，Assign Grouping窗口中的排列顺序系依科目编号大小顺序排列。

儒墨道法兵比较表格

儒墨道法兵对照比较表 请大家用笔填写一下这个表格，熟悉一下他们之间的关系。不要打印。表格大小大家填的过程中去设计一下，有些大一点，有些小一点。下次课带到教室来，我跟大家解释。 学派儒家墨家道家法家兵家 哲学思维 学习侧重点 核心 文化特点 主要代表人物 一般代表人物 主要作品 主要思想观点 评论与对比 主要言论 适合层次差异 图片 掌握进退自如的生存智慧 领悟刚柔相济的处世策略 学会顺逆从容的自然选择 感受祸福相倚的因果效应 创造静躁合一的人生状态 提升企业发展的管理之道 儒道精髓——以“仁”为本，是企业和谐发展之根本

以“义”育人，可培养企业团队精神 以“礼”待客，赢得人际关系，获得企业信誉 以“智”为贵，勇于创新，不断发展 以“信”为贵，人而无信，不知其可，信是做人之本、兴业之道 道家智慧—— 美国总统里根上任后宣布“道学原理”为主导思想，立威国际……《道德經》，一部被譽為人類歷史上最偉大的傳世經典，它集商道、兵道、政道、人道、天道……為一體，承載著中華民族最厚重的文化、凝聚著華夏文明最輝煌的智慧，為歷代帝王將相、文人賢仕所推崇。和谐世界，以道相通。掌握“道法自然”的自然哲学，发挥博大精深的智慧之思，探讨人生之真谛、处世之哲理、经营之“大道”，明天道了人道开启商道，真正实现以道御术、内圣外王。 老子的管理思想是以“道”为基础的。道法自然,“道”的基本特性就是自然, 反映在管理思想上便是“无为而治”。它要求管理者要遵循事物发展的客观规律, 正确决策与领导, 减少对决策执行活动的干预, 反对瞎指挥及强作妄为。 “治大国若烹小鲜”( 第六十章) 。它形象地喻示了为政要清静不扰民, 要简政安民, 循理而行, 循道而行。对于当代的管理者而言, 就是要遵循事态发展的趋势及其规律,以“烹小鲜”那样的思想来管理, 宁静致远, 无为而治。 首先, 老子强调管理应该以人为核心, 这是搞好管理的根本。老子曰:“故道大, 天大, 地大, 人亦大。域中有四大, 而人居其一焉。人法地, 地法天, 天法道, 道法自然。” 其次, 关于人的使用的思想。老子说“我无为, 而民自化”( 第五十七章) , 就是说老子主张管理者用“无为”的方式管理人、使用人。最高明的管理就是不轻易发号施令,放任自然。 第三, 在《老子》书中还有一些关于人的培养的思想。老子曰“道生之, 德畜之, 物形之, 势成之。是以万物莫不尊道而贵德”。( 第五十一章) 即以“道”来培养人, 以“德”来涵养人, 也就是说要培养德智体等各方面全面发展的人才。 最后, 老子还认为管理者应该关心百姓利益, 设身处地为他们着想,“圣人常无心, 以百姓心为心”。( 四十九章) , 只有这样, 以德行笼络人才, 则管理没有不成功的。老子反对苛政, 认为“其政闷闷, 其民淳淳; 其政察察, 其民缺缺。”( 五十八章) 首 首先,“上善若水, 水利万物而不争。”( 第八章)其次, 柔弱胜刚强。“天下莫柔弱于水, 而攻坚强者莫之能胜, 以其无以易之”。再次, 管理者应礼贤下士。“江海之所以能为百谷王者, 以其善下之, 故能为百谷王。”( 六十六章) 反者道之动的管理艺术。首先,“将欲夺之, 必固与之”( 第三十六章) 。第二,“祸兮福之所倚, 福兮祸之所伏”( 第五十八章) 。第三,“合抱之木, 生于毫末”。( 第六十四

用PS表格制作的教程

1.新建文档长240（厘米）*120（厘米）宽，分辨率为40以上数值的空白文档。 2.工具栏中选择“矩形工具”，将左上角的“形状图层”改为“路径”，如下图 在文档中画出所需的矩形。 3.工具栏中选择“钢笔工具”，在刚才所画出的矩形内画出你所需要的竖线及横线。画线条时，要想将线条画的垂直，需在画第二个锚点是按住shift键。 A.在复制已画好的竖线或横线时，用“路径选择工具”选中需要复制的线条，按CTRL+C（拷贝），再按CTRL+V(粘贴)，然后用键盘移动到其它位置。 B.要移动一个锚点时用“直接选择工具”单击锚点即可，要移动多个锚点不在同一个位置的锚点时，可以按SHIFT键用这个工具单击要移动的锚点。 C.要移动部分在同一个位置上的锚点时，也可以用“直接选择工具”用拉框的方式，选中所要移动的锚点。 4.对已经完成好的路径进行描边，填色等编辑。

打开“图层”窗口，新建图层，然后再打开“路径”窗口 可以看到里面已经有我们做好的工作路径，如下图 如上图，1.蓝色圆圈中的图标是填充路径的用途（可以更改前景色来填充） 2.红色圆圈中的图标是描边路径的用途（用前景色填充，并用铅笔工具中的画笔大小来决定线条的粗细） 3.绿色圆圈中的图标是路径转为选区的用途。 5.如上我们对现在做好的工作路径进行描边，将铅笔的画笔大小改为8-10像素，单击红色圆圈中的图标即可完成描边（必须在描边或填充路径时新建图层） 6.填路径表格中的颜色为白色，用“路径选择工具”选中最外面的矩形路径，在图层1下新建一个图层2，将前景色改为白色，单击蓝色圆圈中的图标即可完成填充。 在工作路径下方空白处单击可以看到描边和填充后的图层。最后将背景图层填充为红色，如下图。 现在可以在表格中填加文字，如果要改动表格，可以在“路径”窗口中改动“工作路径”，将原来的图层1和图层2都删除。

第4章 电子表格Excel 2010

第4章电子表格Excel 2010（单选题） 完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 ?Excel 2010概述 ?Excel 2010是__C____。 A.数据库管理软件 B.文字处理软件 C.电子表格软件 ---电子表格软件主要用于处理数据 D.幻灯片制作软件 [解析]略 ?Excel 2010所属的套装软件是____D__。 A.Lotus 2010 B.Windows 7 C.Word 2010 D.Office 2010 [解析]Office 2010套装软件有许多组件，它们是Word 2010、Excel 2010、Powerpoint 2010、Outlook 2010、Publisher 2010等，其中前面4个组件就是本课程要学的。 ?Excel 2010工作簿文件的默认扩展名为___B_____。 A.docx B.xlsx C.pptx D.mdbx [解析]看p.142。在Excel 2010中建立的文件称为工作簿文件，其扩展名为xlsx。每个工作簿文件都由许多张工作表组成（默认下为三张工作表，分别为：Sheet1、Sheet2、Sheet3），数据就存放在每张工作表的单元格中。 ?在Excel 2010中，每张工作表是一个__B____。 A.一维表 B.二维表 C.三维表 D.树表 [解析]选B。在该二维表中，列用字母A、B、C…序号来表示，行用1、2、3..序号表示。 ?在Excel 2010主界面窗口（即工作窗口）中不包含__B____。 A.“插入”选项卡 B.“输出”选项卡 C.“开始”选项卡 D.“数据”选项卡 [解析]看图示。

表格制作的方法与技巧

表格制作的方法与技巧 湖南常德中山外语电脑专修学院 415000 黄桂林 制作表格是日常工作中常用操作之一，表格制作的形式与方法很多，常见的形式有两种：一种是根据现有的表格再模仿制作，也就是常说的“依葫芦画瓢”；另一种是根据提供的表格需包含的内容要素，自行设计表格结构，我们称为创作表格。下面我们以相对简单一些的第一种“依葫芦画瓢”为例来介绍表格制作的方法与技巧。Word与Excel是常见的表格制作软件，我们将分别介绍。 〈一〉Word表格制作方法与技巧 Word制表的一般过程如下： 步骤一：分析表格 由于是对照制作，有一张现存的表格拿在手上，,因此表格的框架、内容及格式等一目了然。我们在开始制作前，必须快速扫视表格，形成制作的初步方案，并留意表格中比较特殊的地方。对照制作表格的最高境界就是制成和原表一模一样，一般分析表格应重点注意如下几个问题： 1、纸张大小：包含宽度和高度，其数值的取得一是靠经验，二是拿刻度尺测量。 2、页边距：页边距有上、下、左、右四个方向，其大小也是根据经验与实际测量取得。 3、表格内部比较特殊的地方：如大块连续区域具有相同的行高或列宽；局部区域的行数 或列数不对称或不成比例；单元格内文字形式特殊等。 步骤二：页面设置 主要是设置页面纸张大小，页边距等，操作方法为：从“文件”菜单中选择“页面设置”，再分别选择相应的选项分别进行设置。如下图所示

图 1 图 2 步骤三：绘制表格框架 绘制表格最大的禁忌就是表格过大（超过一个页面，形成多页）或过小（不足整个页面的二分之一），为防止这一严重现象的发生，我们首先绘制表格外部的大框，此大框一般占整个页面有效区域的三分之二到五分之四，不能画得太满，具体要根据表格内部线条的密集程度和表格前后文字的多少决定。 步骤四：绘制表格内部线条 在绘制表格内部线时，一般应采用如下原则和方法： 1、手动与自动相结合。行高或列宽相同的连续区域，可能使用“拆分单元格”命令进行。 其操作如下图所示。 图 3 图 4 2、手工绘制线条时，同一条线段应一次性画成，尽量避免多段拼接，浪费时间。 3、手工绘制的线条，需调整为相同的行高或列宽时，可以使用“平均分布各行”和“平 均分布各列”命令进行。也可以使用表格和边框工具栏上的相应的命令按钮。

表格之道

Ch1 表格之道 获取规范计算分析转化输出 Ch2 准备工作 快捷键： Alt + 数字快速访问栏 Ctrl + Z 撤销 Ctrl + Y 恢复 Ctrl + S 保存 选择类快捷键： Ctrl + PgUp / PgDn 工作表转换 Shift + →选择多个方框 Ctrl + →区域内跳动 Ctrl + Shift + → 选中一个完整的区域 Ctrl + 1 设置单元格格式 Tab 正序移动Shift+Tab 倒序移动 F5 定位功能键 选中不连续的区域/单元格/对象 Ctrl + A 选中整个表 Ctrl+鼠标不连续无规则区域 Shift+鼠标超长不连续区域

●会计当中做表需要加下划线时，最好使用边框当中的底边框●倾斜和下划线功能不建议使用，需要区别的话使用加粗 ●巧用替换功能 其他编辑技巧： ?Shift键移动区域 ?Ctrl + Enter 批量填充内容 ?填充公式Tab可直接加括号 ?快速调整行列宽 ?选择性粘贴消除公式 快速填充鼠标双击 预览合计数表格右下角状态栏（选项） Ch3 获取数据 OCR技术光学字符识别 从网页导入数据 利用调查表获取信息 手动录入数据： 使用TAB键进行移动 添加数据有效性（数据验证）减轻工作量：根据所选内容创建遇到重复内容使用Ctrl + D / R 小键盘提高录入速度和准确率 Ch4 规范数据 格式的基本概念：

?文本储存长数字不会变成科学计数法（身份证号） ?数字格式特殊数字转化为中文大写 ?日期以1900/01/01为起点日期和时间均为数字 ?文本转为数字选择性粘贴乘以1 or 分列 4-4电子表格的通用格式： Excel的作用是处理和分析，不是供展示（需符合一定的标准，电脑容易识别） 电子表格是简化了的数据库 错误 合并单元格、没有序号、乱加表头、胡乱合计、不符合数据透视表、错误理解0、分裂表格、数字文本化、单元格非原子化、内容不统一 1.完整的字段标题 2.首字段做序号 3.数字和日期正确 4.有效性避免错误 5.符合透视表的规范 6.没有不规范项（空格、合并单元格等） ?套用格式的意义： 更易于阅读 更易于添加数据 帮助完善字段标题 优秀的初级数据分析平台（排序、筛选、查重） 取消表格： 设计→转化为区域→清除格式 Ch5 字段调整 5-1函数简介 根据现有数据，新增一列数据 怎么新增函数：输入等于号新增，按TAB键完善 5-2函数分类

4.Excel电子表格题目

（2）利用公式计算出每种商品的总价，它等于单价乘以数量。 操作完成后以原文件名保存。 2、在考生文件夹下，完成以下操作： （1）打开Excel工作簿prac4，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表： （2）用E2:E7计算出每种商品的总价， （3）用单元格A8显示“统计”，用B8计算出所有商品的种数， （4）用C8和D8分别计算出单价和数量的平均值（保留2位小数）， （5）用E8计算出总价之和。 操作完成后以原文件名保存。 3、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac5，完成以下操作： （1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。 （2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有上三角矩阵结构的乘法九九表。操作完成后以原文件名保存。 4、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac13，完成以下操作： （1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。 （2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有下三角矩阵结构的乘法九九表。操作完成后以原文件名保存。

（2）利用算术运算公式计算出每位职工的基本工资、出勤奖和贡献奖的合计结果。 操作完成后以原文件名保存。 6、在考生文件夹下，完成以下操作： （1）创建一个新的空白工作簿文件。 （2）将Sheet1工作表重命名为table1。 （3）在table工作表的A1:D5区域中建立和编辑如下所示的数据表，输入单元格的全部数值。 （3）设置标题行中的单元格内容居中、加粗；对AA属性列的4个数值设置为货币格式，同时应选取货币符号“”，小数点位数为2；AB属性列的4个数值设置为千位分隔样式，小数点位数为2；对AC属性列的4个数值设置为货币格式，同时应选取货币符号为“”，小数点位数为3；对AD属性列的4个数值设置为数值格式，同时小数位数应设为2. （4）整个表格添加外粗内细的边框线。 完成以上操作后将该工作簿以book3为文件名保存。 7、在考生文件夹下，完成以下操作： （1）打开Excel工作簿prac6，在Sheet1工作表中的A1:E6区域内存在着如下所示的数据表：

软件版本管理表格

XX公司软件版本控制办法 1、目的 规范本公司软件产品版本的升级流程，清晰管理软件版本号，保证各使用人、使用地点的版本软件都能胜任工作，并可靠保存不同版本软件。 2、适用范围 适用于研发结束进行测试或投入应用的软件系统、硬件驱动软件或独立工作软件，已销售产品中的软件系统的升级或变更管理等。 3、职责 3.1版本管理员负责统计公司内所有软件的版本信息，管理软件版本号，向软件工程师传达工程、维护及销售人员反馈的软件问题并进行汇总，在软件升级结束后向系统集成工程师提供新版本的软件系统。 3.2项目软件负责人及软件工程师负责对软件系统进行升级，项目软件负责人负责将升级后的软件上传到公司产品服务器，并通知版本管理员记录升级信息。 3.3每个项目的软件负责人对本小组内目前完成测试的软件及系统进行归档和版本维护。 3.4项目软件负责人对本项目的软件升级方法进行确认，将对软件的整体调整与总工协商后确定方法。 3.5销售人员和工程人员向版本管理员通报软件产品问题，工程人员负责升级后软件的重新安装和使用跟踪，并对修改版本软件的使用情况在规定时间内进行反馈。 3.6工程部集成工程师在完成软件安装后应填写客户版本信息清单，提交版本管 理员进行归档并汇总。 3.7 对于软件系统的一般性BUG和软件实现明显不适当的问题，项目软件负责人应积极进行修改，升级软件版本；其他软件使用性问题，项目软件负责人有权确定是否修改。 3.8对于软件功能性的重大修改，应将问题进行备案，并提交总工程师确定是否修改以及修改时间。对涉及需要产品升级等问题时，应提交公司技术委员会进行讨论确定。 4、工作程序 4.1软件系统保存 4.1.1建立公司产品存储服务器，网管（研发部）为每个项目组分配源代码存储区域，对每

4电子表格

单选题： 1、若在一个工作表的A1、B1单元格中分别填入了3.5和4，并将这2个单元格选定，然后向右拖动填充柄，在F1中自动填入的内容是______。 A.5 B.5.5 C.6 D.6.5 答案：C 2、在Excel 2010中，能够很好地表现一段时期内数据变化趋势的图表类型是______。 A.柱形图 B.折线图 C.饼图 D.曲面图 答案：B 3、在Excel 2010中，进行图表创建时需要打开的选项卡为______。 A.开始 B.视图 C.公式 D.插入 答案：D 4、在Excel 2010中，折线图允许表示的数值属性的个数为______。 A.1个 B.任意个 C.3个 D.2个 答案：B 5、在Excel 2010中，假定一个单元格的地址表示为$D6，则该单元格的行地址为______。 A.D B.6 C.$6 D.$D 答案：B 6、在Excel 2010中,若把单元格F2中的函数公式“=E$9”移动到H3中，则H3中的公式为______。 A.=E$3 B.=E$9 C.=H$9 D.=H$3 答案：B 7、在Excel 2010中，如果只需要清除被选定的单元格区域中的格式，则应执行的操作是______。 A.开始→清除→全部清除 B.开始→清除→清除格式 C.开始→清除→清除内容 D.开始→清除→清除批注 答案：B 8、在Excel 2010中，如果需要清除被选定的单元格区域中的全部信息，则应执行的操作是______。 A.开始→清除→全部清除 B.开始→清除→清除格式 C.开始→清除→清除内容 D.开始→清除→清除批注 答案：A 9、在Excel 2010中，单元格B26的列绝对行相对的混合引用地址为______。 A.$B26 B.B$26 C.$B$26 D.B26 答案：A 10、在Excel 2010中，若一个单元格的地址为F12，则其左面紧邻的一个单元格的地址为_______。 A.F11 B.E12 C.G12 D.F13 答案：B 11、在Excel 2010主界面上的快速访问工具栏中，通常不包含的按钮是________。 A.打开文件 B.保存文件 C.粘贴 D.撤销 答案：C 12、在Excel 2010中，从工作表中删除所选定的一列，则需要使用“开始”选项卡中的______。 A.删除按钮 B.清除按钮 C.剪切按钮 D.复制按钮 答案：A 13、在Excel 2010中，假定单元格B2和B3的值分别为6和12，则公式=2*(B2+B3)的值为______。 A.36

表格模版4电子完整表格Excel0知识题(高起专)

2016年毕业生生源地信用助学贷款考试试卷（2） 一、单项选择题（每题1 分，共30 分）本大题共答对27 道题，获得27 分 问题1、逾期信贷信息是指（____）A、个人与银行发生信贷关 系时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息B、个人在银 行办理信用卡时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息 C、全部都不正确 D、个人在借款时，未能按时偿还应还款项而产 生的相关信息 正确 问题2、以下关于开发银行生源地信用助学贷款表述正确的是（____） A、贷款金额为0-6000元 B、贷款期限最长为14年，最短为 7年C、生源地信用助学贷款为信用贷款D、孤儿申请生源地贷 款可以不用提供共同借款人 错误，正确答案：C 问题3、国家助学贷款晚还几天利息，会记入个人信用报告吗？（____） A、会 B、不同银行处理方式不同 C、不会 D、不同地区 处理方式不同 正确 问题4、支付宝的支付密码忘记，需要怎么找回（____）A、到

贷款的资助中心找回B 、打支付宝客服热线95188找回 C 、查 看贷款合同 D 、到国家开发银行找回 正确 问题5、国家开发银行国家助学贷款咨询电话是（____） A 、95188 B 、95533 C 、95566 D 、95593 正确 问题6、（____）在签订国家助学贷款合同前务必阅读合同全部条款， 合同一经签订即视同同意全部条款。 A 、父母 B 、借款人及共 同借款人C 、同学 D 、朋友 正确 问题7、通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情 况（____） A 、国家开发银行助学贷款学生在线系统 B 、支付 宝网站C 、咨询受理贷款的学生资助中心D 、“国家开发银行助学贷款学生在线系统”或“咨询受理贷款的学生资助中心” 正确 问题8、征信信息主要来自（____）、提供先消费后付款服务的机构、 法院、政府部门 A 、提供贷款的机构 B 、人民银行 C 、公安 局D 、本人工作单位 正确 问题9、 如果信用报告漏记个人的信用交易信息怎么办？ （____） A 、可以向金融机构申请修改 B 、可以通过当地人民银行征信

4电子表格

电子表格 单选题： 1、在Excel 2010中，向一个单元格输入函数时，使用的前导符为______。 A.? B.! C.& D.= 答案：D 2、在一个工作表的B1和B2单元格输入了1月1日和2月1日，然后选择并向下拖动该区域的填充柄，则在B5单元格显示的内容为______。 A.2月1日 B.3月1日 C.4月1日 D.5月1日 答案：D 3、在Excel 2010中，假定一个单元格的地址表示为D$16，则该单元格的行地址为______。 A.$D B.16 C.$16 D.D16 答案：C 4、在Excel 2010中，单元格K8的相对地址表示为________。 A.$K8 B.K8 C.K$8 D.$K$8 答案：B 5、在Excel 2010中,若把单元格F2中的函数公式“=$C$6”移动到G8中，则G8中的公式为______。 A.=$E$8 B.=$E$6 C.=$C$8 D.=$C$6 答案：D 6、在Excel 2010的图表中，水平X轴通常用来作为________。 A.排序轴 B.分类轴 C.数值轴 D.时间轴 答案：B 7、在具有常规格式的单元格中输入文本后，其显示方式是________。 A.左对齐 B.右对齐 C.居中 D.随机

8、若在Excel 2010的一个工作表的D3和E3单元格中输入了八月和九月，则选择并向后拖拽填充柄经过F3和G3后松开，F3和G3中显示的内容为______。 A.十月﹑十一月 B.十月﹑十月 C.八月﹑九月 D.九月﹑九月 答案：A 9、在Excel 2010工作表上的一个单元格中，输入函数公式=SUM(10,20,35)，则得到的值为______。 A.65 B.30 C.35 D.45 答案：A 10、在Excel 2010中，假定一个工作表中的单元格B2的内容为2011/12/20，则函数=month(B2)的值为______。 A.20 B.12 C.2011 D.2012 答案：B 11、在Excel 2010的电子工作表中，若要清除所选区域内的信息时，则需要使用“开始”选项卡中的______。 A.删除按钮 B.清除按钮 C.剪切按钮 D.复制按钮 答案：B 12、在Excel 2010中，假设当前系统日期为2012年6月5日，当在一个单元格中输入 =MONTH(NOW())后，则得到的值为______。 A.2012/6/5 B.6 C.5 D.2012-6-5 答案：B 13、在Excel 2010中，绝对引用是在单元格地址表示的列标和行号前均加上字符______。 A.% B.# C.$ D.& 答案：C 14、在Excel 2010中，假定B2单元格的内容为数值5，B3单元格的内容为8，则公式=B2*B3的值为______。 A.13

第4部分 电子表格

第五部分电子表格 一、单项选择题 1．Excel 的主要功能是_________。 A．表格处理，文字处理，文件管理B．表格处理，网络通信，图表处理 C．表格处理，数据库管理，图表处理D．表格处理，数据库管理，网络通信 ２．当启动Excel，将自动打开一个名为_________的工作簿。 A．文挡B．Sheet１C．Book1 D．Excel1 ３．Excel工作簿就是________。 A．书B．记录方式C．工作表D．Excel文件 ４．Excel工作簿文件的扩展名约定为__________。 A．DOX B．TXT C．XLS D．XTL 5．Excel新建的工作簿中默认有__________。 A．1个B．５个C．３个D．多于３个 ６．表格是保存在________中。 A．工作表B．纯文本文件C．工作簿D．模板文件 ７．Excel应用程序窗口最后一行称为状态行，Excel准备接受输入的数据时，状态行显示______。 A．等待B．就绪C．输入D．编辑 ８．在Excel工作表中，当前单元格只能是___________。 A．单元格指针选定的一个B．选中的一行 C．选中的一列D．选中的区域 ９．在Excel工作表中，选取一整行的方法是___________。 A．单击该行行号 B．单击该行的任一单元格 C．在名称框输入该行行号 D．单击该行的任一单元格，并选“编辑”菜单的“行”命令 10．编辑工作表时，选择一些不连续的区域，需借助___________。 A．SHIFT B．ALT C．CTRL D．鼠标右建 11．在Excel中，下列___________是正确的区域表示法。 A．al#d4 B．al..d5 C．al；d4 D．al:d4 12．单元格中的内容___________。 A．只能是数字B．只能是文字 C．不可以是函数D．可以是文字、数字、公式 13．在A1单元格输入“计算机文化基础”，在A2单元格输入“Excel”，在A3单元格输入“=A1＆A2”,结果为____________。 A．计算机文化基础＆Excel B．“计算机文化基础”＆“Excel” C．计算机文化基础Excel D．以上都不对 14．如果某单元格显示为＃VALUE!这表示____________。 A．公式引用了一个无效的单元格坐标 B．公式中的参数或操作数出现类型错误 C．公式的结果产生溢出