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名企2011校园招聘网申截至日期汇总（10.29日17：00更新）

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浙江省高校青年教师教育理论培训岗位培训考试答疑

浙江省高校青年教师教育理论培训（岗位培训）考试答疑 1.目前的高校青年教师教育理论培训（岗位培训）考试与传统考试最主要的区别在哪里？答：区别主要体现在整个考试流程实现了网络化、计算机化。高师中心和高师基地根据省教育厅“网络学习+校本培训”代替传统面授的精神，开发了网络视频学习系统、网络报名系统和在线支付系统，加上机考试系统和在线练习系统，共同构成了一个完整的网络化、计算机化的新型体系，真正的从网络技术发展趋势和学习型社会（随时随地可以学习）的角度对青年教师教育理论培训（岗位培训）考试进行了改革。另外，我们也建议各高校相关部门努力开发具有本校特色的新教师入职培训课程，帮助新教师尽快适应工作环境和胜任工作岗位。 2.需要参加考试的学员如何进行报名？答：学员需要先登录考试报名网址：。先在首页右上角点击下载“报名流程说明”电子文档，然后按“报名流程说明”提示进行注册→网络学习（首次考试必须学满600分钟）→报名→缴费→打印准考证等步骤的操作。

3.网上报名截止日期每个考点都一样吗？答：是的。虽然各个考点的考试时间是不一样的，但是本次考试报名各个考点的截止日期是一样的。报名系统统一开放和关闭的时间会有提示。请学员一定要关注，以免错过报名时间。 4.参加再考的学员需要登陆报名网站进行注册吗？答：按以前注册过的账号登录报名系统进行报名，如果忘记登录密码可在首页点击“重置密码”按钮进入密码找回界面，并填写正确的个人信息后，系统将会把重置的密码发送到用户注册时填写的手机上(考生预留手机号码必须为浙江省内号码，才可接收验证码）。 5.注册时必须使用身份证，持护照或者港澳通行证的考生该如何注册？答：请在8位护照号码或者港澳通行证前加上8610345凑够15位，然后进行注册。 6.如果再考学员忘记了自己需要再考科目怎么办？答：再考学员如果忘记自己需要再考科目，可通过成绩查询功能查到自己需要再考的科目。 7.参加再考的学员是否需要参加网络视频学习？答：参加再考的学员不需要参加网络视频学习。再考学员在登陆网站

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名企2011校园招聘网申截至日期汇总（10.29日17：00更新）前面有new：的为当天新增网申的公司友情提醒：大量的公司网申是没有明确截至日期的，所以请注意最后我们整理，网申没有明确截至日期的公司汇总。推荐：中资银行类网申截至日期请关注此帖，下面不再更新： https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/thread-705331-1-1.html 【10月份网申结束公司】 >>>10月15日之后网申截止理特管理顾问北京2011校园招聘启动(10.29网申截止) https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/job-000-906-734.html 波士顿咨询2011校园招聘(10.29网申截止) https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/job-000-907-511.html 飞利浦2011校园招聘启动(10.30网申截止) https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/job-000-901-443.html 三井住友银行2011校园招聘启动(10.31网申截止) https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/job-000-899-989.html 强生2011校园招聘启动(10.31网申截止) https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/job-000-900-129.html ABB2011校园招聘启动(10.31网申截止) https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/job-000-911-715.html 美国银行2011校园招聘启动(10.31网申截止) 网申地址： https://https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/company/ml/jobs.cgi?owner=5028110&ownertype=fair&posting_code=38 瑞银集团2011校园招聘-UBS-所有部门招聘全面启动网申地址： https://https://www.sodocs.net/doc/034673038.html,/1033/asp/tg/cim_searchresults.asp?ref=6262009104119&AgentID=6801280

知识普及：校园招聘和社会招聘到底有什么区别

知识普及：校园招聘和社会招聘到底有什么区别? 一年一度的毕业季将要到来，还有几个月就要踏入社会的你们是不是还在为工作而犯愁呢，毕业后就会失去应届生的身份而错失很多好的工作机会，但其实哪怕失去了应届生的身份，依旧可以通过社会招聘来应聘到称心如意的工作，很多人对社会招聘的概念比较模糊，海南中公金融人(hiyhks)小编在此主要对社会招聘和校园招聘做个对比，以便明确规划毕业前和毕业后的就业计划。银行的招聘主要分为两大类，一类是校园招聘，另一类是社会招聘。一、校园招聘校园招聘，顾名思义就是银行在全国各大院校开办招聘会或通过官网发布招聘公告，招聘对象为即将毕业的大学生。应聘者在应聘的过程中，需要通过网申、笔试、面试、体检等层层选拔，才能如愿在银行入职。银行校园招聘主要有两个时期，一个是秋季招聘，另一个是春季招聘，秋季招聘的人数比较多，也是每年各大银行大量储备人才的关键时期，而春招的人数和岗位相对于秋招来说就要少很多。错过秋招的小伙伴们完全可以努力备考春招，进入银行工作。二、社会招聘社会招聘是银行针对社会上有经验的人士进行的招聘。一般通过社会招聘进入银行工作的难度会比较大。主要原因有以下几个方面：第一，需求人数较少。因为银行的社会招聘时间不固定，只有在有需求时才会进行社招。第二，对工作经验年限有较高的要求。社会招聘一般都要求有3-5年的相关工作经验，并且一些较大的银行还对应聘者的学历有较高的要求，比如：至少为"211"院校毕业生。第三，对应聘者专业素质要求高。各大行在发布社会招聘中，不仅要求应聘者的学历、工作经验等，还对应聘者的专业技术有特定的要求。

以上就是对社会招聘和校园招聘一些简单介绍，综合来讲，校园招聘的人数更多、限制要求也相对来说较少，所以通过校园招聘进入银行更加轻松。但是对于在准备社会招聘的应聘者来说，提前做好准备，只要具备相应条件，通过社会招聘进入银行还是不难的。更多备考信息关注海南中公金融网！

2015银行校园招聘网申技巧的八条建议

2015银行校园招聘网申技巧的八条建议 2015年银行校园招聘即将拉开帷幕，很多考生对网申并非十分了解，整理了关于网申技巧给予考生下面八条建议，希望大家引起重视： 1、由于一般银行的服务器相对于网站的服务器而言并不是特别强劲，则当很多人在线申请的时候时常容易出现死机或联不上服务器的情况，所以建议大家挑选人员相对不密集的时间上网，如午饭、凌晨等;此外记得填写完一页就及时保存所填写的内容，免得做无用功。 2、另一方面，配置不太好或上网环境不稳定的机器常常会长时间联线后出现死机断网的情况，所以最好去网速快的地方上网，还有在填写比较大篇幅问题的时候，尽量在 word 环境下填写，然后再粘贴到网页上去。不过用WORD保存还有一点好处，那就是它可以显示一些错误，提醒你改正，尤其是一些不太容易察觉的比如拼写之类的小错误。 3、很多银行网申的问题都大同小异，因此记得搜集每次"网申"的题目和自己写的答案，以方便今后答题。 4、多上论坛和就业网翻看各大银行网申的秘笈以及招聘流程，做到心中有数。网络时代的一大好处就是资源共享，千万不要浪费别人的经验和体会。 5、千万别犯低级错误，注意拼写、语法等细节问题。一般银行注重专业精神。在"复制 - 粘贴"的时候，注意格式的变化，有些特殊字符在文本框中不能正常的显示，需要替换为 * 号和 # 号等分类符。 6、网申前一定要通过银行网站对应聘银行做透彻了解，千万别怕麻烦。"磨刀不误砍柴工"，对于企业文化、核心业务、分行发展等情况的了解，有助于答题能更好地契合企业要求。另外，网站的风格、用词、对职位的描述等能提供你一些线索，如关于应聘职位要求的基本素质、对方惯用的专业语言等。 7、有一些银行的网上申请表格是交给专门的公司负责的。这份网上申请的表格设计得很完善，从个人信息到教育背景，实习经历很多方面都覆盖到了。最后部分还有八个开放性的问题。对于这样的表格，首先，你的信息要尽可能填的完善，因为网上申请有一个很重要的检索步骤是电脑自动地按照关键字来检索，所以如果你的申请资料上没有 HR 想要的这一类关键字，很有可能你就被筛选掉了。因此最好尽量在你的资料中覆盖这些重要的关键字。当然你不可能知道这些关键字具体是哪些，因此最好的办法是尽可能填的完善。其次对于那些开放性的问题，尽量利用所给的字数限制，既不要超出也不要大大的节省。一般来说，注明需要用 300 字来回答的问题，你只写了一百个字恐怕是很难符合要求的。 8、银行自己的网站有专门的申请地址。如果说上一类申请表格是通过格式的话，那么这一类的针对性就更强了。每个银行的申请表格都是经过精心设计的，符合他们所需要寻找的未来员工的重要的指标。需要注意的问题有：一，申请职位的填写要特别慎重，虽然很多

浙江省高校青年教师教育理论培训岗

xx高校青年教师教育理论培训（岗位培训）考试答疑 1.目前的高校青年教师教育理论培训（岗位培训）考试与传统考试最主要的区别在哪里？答：区别主要体现在整个考试流程实现了网络化、计算机化。高师中心和高师基地根据省教育厅“网络学习+校本培训”代替传统面授的精神，开发了网络视频学习系统、网络报名系统和在线支付系统，加上机考试系统和在线练习系统，共同构成了一个完整的网络化、计算机化的新型体系，真正的从网络技术发展趋势和学习型社会（随时随地可以学习）的角度对青年教师教育理论培训（岗位培训）考试进行了改革。另外，我们也建议各高校相关部门努力开发具有本校特色的新教师入职培训课程，帮助新教师尽快适应工作环境和胜任工作岗位。 2.需要参加考试的学员如何进行报名？答：学员需要先登录考试报名网址：。先在首页右上角点击下载“报名流程说明”电子文档，然后按“报名流程说明”提示进行注册→网络学习（首次考试必须学满600分钟）→报名→缴费→打印准考证等步骤的操作。3.网上报名截止日期每个考点都一样吗？答：是的。虽然各个考点的考试时间是不一样的，但是本次考试报名各个考点的截止日期是一样的。报名系统统一开放和关闭的时间会有提示。请学员一定要关注，以免错过报名时间。 4.参加再考的学员需要登陆报名网站进行注册吗？答：按以前注册过的账号登录报名系统进行报名，如果忘记登录密码可在首页点击“重置密码”按钮进入密码找回界面，并填写正确的个人信息后，系统将会把重置的密码发送到用户注册时填写的手机上(考生预留手机号码必须为浙江省内号码，才可接收验证码）。

5.注册时必须使用身份证，持护照或者港澳通行证的考生该如何注册？答：请在8位护照号码或者港澳通行证前加上8610345凑够15位，然后进行注册。 6.如果再考学员忘记了自己需要再考科目怎么办？答：再考学员如果忘记自己需要再考科目，可通过成绩查询功能查到自己需要再考的科目。 7.参加再考的学员是否需要参加网络视频学习？答：参加再考的学员不需要参加网络视频学习。再考学员在登陆网站后，可直接选择就近考点相关场次的考试，并点击选择需要参加再考的科目，直接交费、打印准考证。然后按准考证上规定的时间、地点参加考试即可。 8.网络视频学习目前有哪些内容呢？与四门考试科目是否直接相关？答：网络视频必须在线观看，下载观看无效（建议使用360浏览器观看），网络视频学习目前有讲座形式的14个视频，共800分钟左右，要求首次参加岗位培训考试的学员学满600分钟后才能参加报名。前两个视频的主要的目的是让广大青年教师了解我省的高等教育基本情况、初步理解作为高等教育工作者如何规划自身职业生涯以及网络技术未来发展趋势，有很强的针对性，后12个视频则是与考试科目相关的。另外高师中心会组织人员尽快开发新的讲座视频，可以让老师们根据自身的需要有选择的学习。 9.学员在参加完网络视频学习、报完名之后如何进一步做好复习迎考工作？答：学员在报名工作完成后，需要进入岗位培训考试练习系统进行练习（练习系统地址：），已开发的考试练习系统覆盖了大部分的考试试题，并且练习卷的形式与考试时真题的形式是一样的。机考试题内容的主要来源还是和往年一样，是由教育厅组织编写，浙江大学出版社出版的系列岗位培训教材。所以我们建议广大学员结合教材对练习系统中的试题进行理解后的练习，以期达到最好的练习效果。

过来人告诉你,参加银行校园招聘考须知道的几个方面

工作几年了，很了解现在的学生应试心态以及这个行业的一些情况，我总结了几个可以帮大家扫盲的问题，这些问题我认为是考生需要了解的，包括如何应考、行业前进、职业发展等，其实银行不是适合每个人，应届生需要全面了解之后做出自己的选择，从而避免职业发展上的灾难。一眨眼，就到国庆节长假了，国庆节结束后，也是全国各种商业银行的笔试与面试的时间了。论坛上关于写银行笔试、面试与职业发展的帖子很多，帖子里写的很多关于银行工作的好坏也大多真实不虚。作为一个在某沿海城市的ICBC一级支行工作三年的30岁的大叔，笔者也不在这篇帖子里赘述前人已经说过银行笔试、面试技巧以及薪资待遇这些旧东西，只想简单谈点大叔自己的亲身经历与工作感悟，希望能够对即将走向工作岗位的各位同学有所帮助。事先声明一下，帖子中的各种观点均为笔者个人观点，仅供当初和大叔一样普通又平凡的同学作为参考。对于才华横溢的同学来说，可以直接无视这篇帖子。 1、关于银行业发展情况及城市选择的问题最近这几年互联网金融与电子发展的很火，不少人都会认为互联网金融的出现会给银行发展带来颠覆性的改变，甚至在未来互联网金融会彻底替代银行。太遥远的未来会发生什么，大叔不是神，无法预测。大叔只能谈下个人对银行业发展情况的理解。第一、在外界经营环境发生重大变化时，不懂得主动调整自身经营发展策略的企业才会最终走向灭亡。近年来国内四大行主动创建的电商平台以及与互联网金融类似的金融产品与服务都说明银行家们懂得因地制宜不断调整银行的经营与发展战略的。第二、国内的四大行都在做经营转型，四大行都是朝着混业方向发展，单纯的银行业务对贡母公司的利润贡献将不断降低。第三，银行传统信贷业务的转型。看各银行的财务报表不难发现，银行利润主要是由公司信贷业务、零售业务、中间业务这三驾马车构成的。而在正常情况下，银行利润贡献最大的便是公司信贷业务。但是，从大叔了解的情况上来看，目前沿海城市的国有银行的公司信贷业务已经慢慢开始由最传统的流动资金贷款、项目贷款这些信贷业务，逐步向信贷资产证券化、银行代理公司债券或者企业债券发行、企业并购贷款、海外银团项目、跨境人民币贷款与跨境融资这些新的信贷业务发展。从大叔身边一些在二线与三线城市工作的同学或者朋友的工作情况来看，大叔觉得对于刚进入银行参加工作的同学首先考虑一级城市的银行，其次是省会城市的银行，最后再考虑的是二线或者三线城市的银行。原因也很简单，虽然一线城市银行的工作任务压力大，指标多，但是一线城市的银行往往是最能让你接触到核心银行业务的地方。整体上来讲，因为一线城市银行员工的流动性相对还是比较大的，普通孩子的晋升空间与机会也是相对比较多的。省会城市的银行和一线城市银行相比，也许没有太多新业务，但是如果有机会获得晋升，工作的性价比还是很不错的。据我了解，南昌、长沙、武汉、成都这些城市的国有银行的一级支行的科室客户经理每年到手的收入和广州、深圳同样岗位的科室客户经理的每年到手的收入差距不是特别大。而且，南昌、长沙、武汉、成都这些城市的房价也远远低于广州、深圳。对于希望早点买房成家的同学来说，这些省会城市真的是一个很不错的考虑。对于选择进入二线或者三线城市参加银行工作的孩子，大叔只能说，希望你能有耐心好好干，也许开关会很苦，但是等你获得晋升进入分行工作后，你会发现，自己的这份银行工作在你所在的城市应该还是很体面与收入待遇不错的。 2、如果判断自己是否适合进银行？可以肯定告诉大家的是，不是每个人进银行都有一个好的职业发展前途，也无法给出一个确切的答案，我只能给大家一些建议，在签之前要想清楚这么几个问题： 1）你是否能接受从基层做起，并且做好有可能在基层待一辈子的心理准备

2017年校园招聘实施方案

深圳市XX技术股份有限公司 2017届校园招聘实施方案一、总则 1、招聘目的:为了吸引优秀的、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为公司持续发展储备人才。通过招聘活动，树立公司在学校乃至社会的良好形象。 2、选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。 3、用人标准：踏实的工作作风、主动的工作态度、正直坦诚的人格、良好的沟通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。二、招聘计划制订 1、招聘需求的提出根据公司阶段发展策略，由各部门提出本年度应届生的需求计划，填写《求职申请表》。人力资源部汇总需求计划，进行评估后，编制《校园招聘需求表》，报总经理审批。 2017届校园招聘需求表 2、学校的选择人力资源部根据审批确定的《校园招聘需求表》，选择业务集中省份的重点大学进行人才招聘。三、招聘准备 1、校园招聘小组组成：招聘人员确定：XX 2、宣传资料准备

包括海报、条幅、易拉宝（展架）、宣传折页、公司宣传片、公司介绍PPT； 3、面试资料准备包括求职申请表、DISC性格测试题、面试评价表、结构化面试题目等。 4、预约宣讲会时间联系高校就业办负责人，确定宣讲会时间、场地；要求学校就业信息网上发布我公司的信息。四、招聘实施（一）校园宣传招聘前，发动持续、广泛、有效的宣传单页，营造声势，吸引眼球是招聘成功的前提。要点“统一形象、宣传到位” 第一阶段：广泛宣传目的：通过在校园全方位的宣传,让每一位在校学生，无论在学校的哪个角落，都能获知公司的招聘信息。方法：海报宣传要求：（1）覆盖到学校宿舍楼、食堂、图书馆、教学楼、活动中心、自习室等学生集中出现的地方。（2）海报上可以用彩色油笔写上宣讲会时间和地点。（3）海报要按统一的版式来制作，尺寸为A3大小。（4）海报的张贴可以由学校来安排，建议招聘人员现场跟进。（5）要在宣讲会前二天开始此项工作。第二阶段：重点宣传目的：借助学院、辅导员的途径，将招聘宣传折页（彩页）发给每一位毕业生，让其了解公司的简介、招聘信息。合作对象及内容：（二）招聘宣讲 1、校园宣讲根据事先安排好的时间、地点，由公司高层在现场进行演讲。内容包括公司的发展情况，企业文化、薪资福利、用人策略、员工在企业发展机会、本次校园招聘工作流程和时间安排。通过精心

中国银行网申职业规划

中国银行网申职业规划无论是对于职场人士,或者是在校大学生,我认为做好职业规划都是非常有价值的一件事情。为大家整理的相关的中国银行网申职业规划,供大家参考选择。中国银行网申职业规划一、自我分析客观认识自我，准确定位，是进行职业生涯规划的基础。通过结合职业规划测评分析报告以及自我评测等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的分析。 1、职业兴趣我喜欢从事银行金融性质的工作。 2、职业能力职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。从事银行的工作，除了善于沟通，交际能力强之外，还必须熟练掌握业务的流程银行业务的一些基本特征等知识。因此，在职业能力方面，我会努力集中精力在这些点上，在工作中尽心、尽职、尽责。 3、个人特质

我的个性十分随和，性格比较外向，喜欢和别人打交道、和睦相处。我能够不厌其烦的做一些枯燥且麻烦的事情。有同情心，善良，喜欢关心帮助他人，工作时严谨而有条理，愿意承担责任。 4、职业价值观职业价值观是个人对不同职业进行的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，每种职业也有各自的特性。不同的人对职业特性的评价和取向是不同的。在银行工作的工作人员应具备的职业价值观也就是我的职业价值观，应该富有热情，将顾客的需要作为工作的重点，不仅要帮助他们解决问题，还要耐心热情并微笑着面对每一位顾客。二、专业就业方向及前景分析我现在所主修的是管理学，主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、

招商银行校园招聘网申简历模板及注意事项

2018年招商银行校园招聘网申指导 2018招商银行校园招聘来临之际，考生需要意识到网申是考生进入银行的门槛，网申不过，参加银行笔试无从谈起，因此考生对于网申的重视程度不亚于银行笔试的重视。在考生备考笔试时，曾建议考生：兵未动粮草先行！网申也是，提前准备好网申所需的材料，才能在网申中高效、高质。目前环境改下，银行已经是一个非常好的就业选择，具体表现为：（一）就业困难多条路多种选择就现在中国社会就业的现状来看，就业市场供大于求，而且就业歧视屡见不鲜，对于刚刚应届生来讲，各大银行校园招聘，无疑是给了我们更多的就业机会。（二）不需要超多的工作经验很多社会招聘，是要求有一定工作经验的人，对应届毕业生来讲，银行校园招聘要求更加的宽泛一些，成功就业的机会就比较大。因此，应届毕业生一定要参加不要工作经验的校园招聘。（三）银行招聘机会多多五大行的校园招聘机会多多，同一时期，五大行的招聘都可以报名，秋季招聘虽然是还最好的时间点，但是万一错过了也不用太纠结，因为银行还有春季补招。在这之前我们就是好好备考，把握好进银行的机会。（四）竞争相对公平五大行校园招聘从网申、笔试、面试到签约入职，都是进行严格的考试，各个环节紧密相连，公平公开。对于应届生来说，参加银行校园招聘考试，走上银行工作之路，竞争还是蛮公平的。（五）工作待遇好福利好薪资待遇较优厚，除此之外还有带薪年假、补充公积金、补充医疗计划、企业年金、住房补贴等，同时还有岗位、国外培训机会，为员工提供个性化、全面化、长期化的职业发展规划。（六）工作稳定不用过多担心很多毕业生面临着心仪的公司进不去，一般的公司不愿意待的情境，于是就有了换工作比换衣服还快的现状，好不容找个合适的工作还要担心倒闭，进入银行工作至少能保证工作的稳定。但是，网申是进入银行的敲门砖，如何把握好机会，填好网申内容，这里是需要很多功夫的。交通银行网申的总体原则如下： 1、求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征银行职位，无关的甚至妨碍你应征的内容不要叙述。 2、突出你的过人之处。每人都有自己值得骄傲的经历和技能，如你有演讲才能并得过大奖，你应详尽描述，这会有助于你应征营销职位。 3、用事实和数字说明你的强项。不要只写上你"善于沟通"或"富有团队精神"，这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹。应举例说明你曾经如何说服别人，如何与一个和你意见相左的人成功合作。这样才有说服力并给人印象深刻。 4、自信但不自夸。充分准确地表达你的才能即可，不可过分浮夸，华而不实。 5、适当表达对招聘单位的关注及兴趣。这会引起招聘人注意和好感，同时可以请求面试机会。 6、网申无法把握的时候，请专业老是进行修改，《银行网申突破攻略》，某宝有，anthony5299店家修改简历发服务是一流的，这几年口碑很好。一些技巧性的东西需要掌握：

高等教育学·浙江省高校教师资格证考试题库

高等教育学一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国处于C A. 精英高等教育发展水平; B．大众高等教育发展水平; C．普及高等教育发展水平; D．精英与大众之间的高等教育发展水平 4、高等教育的文化功能表现在B A.保存文化 ; B．维持和创新文化; C．创新文化; D．传递文化 5、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是B A. 科研; B．社会服务; C．教学; D．知识创新 6、高校最基本的一项职能是C A. 科研; B．社会服务; C．教学; D．知识创新 7、与柏林大学的诞生有关的院校职能是A A. 科研; B．社会服务; C．教学; D．知识创新 8、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是D A. 高校; B．政府和高校; C．政府; D．市场 9、取得高等学校教师资格的最低学历应是B A.专科； B.本科； C.硕士； D.博士 10、哪种能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效D A.沟通能力； B.教学能力； C.研究能力； D.组织管理能力 11、大学教师的首要职责是A A.教书育人； B科学研究； C.服务社会； D.引领社会 12、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是A A.自我表现； B.学科内容； C.学生反应； D.物理环境 13、教师专业发展的根本是B A.终身学习； B.教研结合和创新实践； C.提升专业知识； D.反思经验 14、教师教与学生学的本质就是解决B A、教师的尊重与被尊重的矛盾； B、学生的知与不知的矛盾； C、师生之间的平等与不平等的矛盾； D、师生之间的民主与不民主的矛盾 15、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？C A、自然发展的过程； B、被动发展的过程； C、自主建构的过程； D、被动生成的过程 16、关于学习过程的阶段，下列哪一个说法是错误的?D A、注意定向阶段； B、获得和保持阶段； C、练习和强化阶段； D、记录阶段 17、下列哪个方面是影响学习的主体因素？D A、学习目标； B、学习任务； C、学习材料； D、兴趣 18、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是D A、行为主义学习论； B、建构主义学习理论； C、人本主义学习理论； D、认知主义学习理论 19、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是C A、个人本位论 B、马克思主义关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、政治统帅论 20、下列对于高校培养目标性质的表述，哪一项是错误的？B A. 高校培养目标具有主观性与客观性 B. 高校培养目标具有抽象性与统一性 C. 高校培养目标具有稳定性与动态性 D. 高校培养目标具有具体性与多样性 21、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的A A、教育方针 B、教育目的 C、高校培养目标 D、教育工作原则 22、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是D

浙江省高校教师岗前培训题库高等教育学全

19、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A 一、单选题A．是包含与被包含的关系；B．是流与“源”的关系；D 。1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）C．是教师的职责要求；D．是有机的统一体 B.获得和保持阶段；注意定向阶段； A.20、高等学校社会服务的意义不包括（）。C D.记录阶段C.练习和强化阶段； A.实现高校的价值回归； B.有利于引领社会反思；。（）2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是C.有利于教师潜心学术，为学术而学术； D.有利于经济建设B 的快速发展 B. 教育与生产劳动相结合；A.实现素质教育；21、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办 C.加强理论教学； D.注重实践教学高等学校的人是（）。B B 。3、文化素质教育不是为了（）A．苏格拉底；B．费希特；强化专业教育； B. A.提高大学生的文化品位；C．洪堡；D．范海斯 D.提高人文素养C.提高审美情趣；22、高校人事管理中一般不会采用( )。D 。）4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（A.待遇激励法； B.事业激励法；C C.情感激励法； D.股权激励法开设人文学科方 B.A. 在整个教育活动中渗透人文教育；23、在高校战略评估中，主要采用( )。A 面的课程；A.自我评估； B.社会评估；在专业教育C.使人文教育在高等教育中处于支配地位； D.24、高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育中补充人文教育的内容的发展趋势是( )。C C 。、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）5 A.法治化；B．终身化； A. 个人本位论； B.马克思主义关于人的全面发展学说；C．国际化；D．民主化 D.政治统帅论C. 社会本位论；25、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育、6C 者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接A.教学与研究相结合；B．自由讲学；A 。，这是我国的（班人”）C．教师强调讲授法；D．自由听讲 A.教育方针； B.教育目的；26、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等 D.教育工作原则 C.高校培养目标；教育发展阶段处于( )。D 、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、7 A.精英高等教育发展水平；B．精英与大众之间的高等教育B 班风是一种（）。发展水平； B.隐性课程； A.显性课程；C．大众高等教育发展水平；D．普及高等教育发展水平 D.活动课程 C.核心课程；27、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。D 。8、教案常规项目的主体部分是（）D B.重点难点；教学目的；A. A.高校；B．政府和高校；讲授新课 D.导入新课； C. C．政府；D．市场C 9、结构主义课程理论的代表人物是（。）28、“通过研究进行教学”是（）。C A.郝钦斯； B.阿德勒； A.中世纪大学的特色；B．哈佛大学首创的原则；布鲁纳；贝格尔D. C. C．洪堡提出的办学思想；D．我国古代书院确立的原则以问题为中,10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择29、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重B 心设计核心课程的课程理论是（）。要，这表明了（）。A B.改造主义课程观；永恒主义课程观；A. A.文化对高等教育的影响；B．高等教育对文化的影响；科学主义课程观；C. D.结构主义课程观C．高等教育的文化功能；D．高等教育对文化的传承功能C ）。11、教案编写的主体部分是（30、高等教育的领导权主要取决于（）。D B.选择教学方法； A.确定重点难点； A.经济因素；B．文化因素；设计教学过程；C. D.教学反思C．市场因素；D．政治因素D 。、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）1231、我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。B B.扩大学生的实际知识；加强理论与实际的结合；A. A.追求同质化；B．避免过度综合化；利于学生获得完整的知识体沟通学校与社会的联系； C. D. C．提升研究生教育层次的水平；D．加大应用型学科门类系的比重 C 、在我国最早提倡“学分制”的是（13 。）32、教师专业角色的多样性不包括（）。 D B. 竺可桢；A. 蒋梦麟；A.教学者角色； B.研究者角色； C. 蔡元培；D. 胡适 C.服务者角色； D.领导者角色C 、关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（14 。）33、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的 B. 提高教学效率；A. 增强教学的计划性；是（）。A C. 因材施教；有利于培养学生的集体精神 D. A.自我表现； B.学科内容；B 、学校整个教学的中心环节是（15。）

银行校园招聘D自我评价

银行校园招聘网申指导—自我评价在银行校园招聘的网申环节，各银行都会在招聘公告当中写明具体的要求，一些必填信息如专业、学历、英语四、六级、计算机水平考生需要仔细填写，不得不提醒报考银行的考生，在银行网申中自我评价是极为重要的一部分，短短数语有可能让你脱颖而出，顺利进入心仪的银行。下面由中公金融人为你做银行网申——自我评价解析：在“自我评价”这一栏，经常可以看到“性格开朗、工作认真负责、具有团队精神”等千篇一律的词汇，中公金融人提醒各位考生，自我评价主要是通过一些简明扼要的概述，向HR展现自己的综合素质和特点。其包括技能专长总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结等等，要用简练的语言说明你对于所应聘职位最大的优势是什么。上述空泛的词汇无法突显你的个性，中公金融人建议求职者按照人岗匹配的原则进行自我评价内容的总结，将自身特点、专业特点结合职位要求进行阐述。人岗匹配是指人和岗位的对应关系。人岗匹配是双重匹配，岗位要求与人的知识、技能、能力相匹配，工作报酬与人的工作动机相匹配。就是按照“岗得其人”“人适其岗”的原则，根据不同的人个体间不同的素质将不同的人安排在各自最合适的岗位上，从而做到“人尽其才，物尽其用”。-内链

如何做到人岗匹配呢?首先考生要了解银行工作的性质、要求以及自己报考职位的特点。银行招聘的员工很多是基层网点的一线员工，在体面而光鲜的背后，也存在工作时间长，经常加班的情况。作为服务行业，秉承“顾客永远都是对的”服务原则，面对不同的客户，不管心情如何，都要要保持耐心，微笑对待顾客。所以在自我评价时，单纯写“工作认真负责、耐心细致”，不如在评价之前加入一些对过往经历的概述，以突出自我评价的真实性，如“连续三年在xx幼儿园做志愿者的经历使我养成了耐心细致的习惯”，“大三暑期在xx银行做实习生的经历让我对工作认真负责、耐心细致有了切身的体会”，“父母都在银行工作，从小的耳濡目染使我对银行工作有充分的理解”，“四年系统专业的学习和实践让我养成认真细致的工作习惯”。其次要挖掘自身条件中与岗位的契合点，如报考客户经理岗的考生，写“性格开朗”不妨改成“喜欢运动、充满活力的我乐于与不同的人打交道，分享我的心得”、“四年任班长使自己从同学到老师接触到各种不同性格的人，提高了我的沟通能力、表达能力。” 总之，自我评价环节考生要充分将自身的优势和潜质结合经历有理有据地展示给HR,让人眼前一亮，结合你的专业、学历等硬性条件和过往经历，让HR觉得你适合银行工作。作为报考银行的第一步，很多优秀考生在银行网申阶段就被淘汰出局，针对广大考生在网申中存在

浙江省普通高等学校(机构)正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

序言浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状、趋势变化。借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录第一节浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状 (1) 第二节浙江省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、浙江省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、浙江省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、浙江省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、浙江省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、浙江省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7) 四、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

浙江省高校师资考试

试卷八 1、为市场经济活动所指向的社会价值目标的矫正的是（）。B A.肯定性服务； B.否定性服务； C.前导性服务； D.超越性服务 2、正确的功利意识应该是（）。D A.以义谋利；B.见利思义；C.义利兼顾；D.以上都是 3、关于虚荣下列说法正确的是（）。C A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介； B.虚荣是以个人主义为基础的； C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一； D.虚荣往往伴随着嫉妒 4、对为人师表的认识错误的是（）。D A.是教师职业道德的一项最起码的要求； B.是社会发展对教师职业的特殊要求； C.是从师立业的根本前提； D.为人师表是师德教育的任务 5、有关传统美德的认识错误的是（）。D A.是传统道德规范体系的中心； B.是中国古代道德文明的精华； C.是中华民族精神的核心； D.是师德教育的核心 6、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。D A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现； B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成； C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展； D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 7、通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是（）。B A.市场经济的竞争原则； B.市场经济的等价交换原则； C.市场经济的价值规律原则； D.市场经济的优胜劣汰原则 8、师生关系最大的功能是( )。C A.调节功能；B.凝固功能；C.教育功能；D.约束功能 9、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。D A.公民道德符合当前师德的实际情况； B.公民道德契合一般教师的道德心理； C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提； D.公民道德是教师道德的决定性因素 10、推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（）。C A.文艺复兴； B.宗教改革； C.英法资产阶级革命； D.第二次科技革命 11、现代教育的基本特征是（）。C A.教育与爱国主义相结合； B.教育与品德培养相结合； C.教育与社会经济发展相结合； D.教育与价值体系建设相结合 12、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A A.孟子； B.荀子； C.董仲舒； D.韩愈 13、师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于（）。C A.教师道德认识的正确性； B.教师道德情感的丰富性； C.教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度； D.教师道德意志的坚定性 14、体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )。C A.道德义务； B.道德权利； C.道德价值目标； D.道德良心 15、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。C A.广泛性； B.强制性； C.非强制性； D.包容性 16、道德和法律的共同点是（）。C A.都是由国家颁布实施的； B.都是由社会约定俗成的； C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能； D.一旦违反，都会受到相应的制裁 17、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。B A.制度伦理学； B.责任伦理学； C.美德伦理学； D.个体伦理学 18、墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。C A.重利轻义观； B.重义轻利观； C.义利并重观； D.以上都不是 19、科学的行为观根本标志是（）。A A.人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动； B.人的行动是一种积极的能动的自由活动； C.人的行为受个性心理因素的制约； D.人的行为是一种受高级意识支配并被行为者意识到的自觉活动 20、某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上

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