2020最新《艺术概论》题库及答案

2020最新《艺术概论》题库及答案

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温馨提示：同学们，经过综合学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！

一、选择题（每小题1分，共20分）

1、法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（ A ）

A、“石头的史书”

B、“凝固的音乐”

C、“巅峰性的艺术成就”

D、“具有双成性的造型艺术”

2、以艺术形态的感知方式为标准，下列属于想像艺术的是（ D ）

A、绘画

B、音乐

C、戏剧

D、文学

3、德国伟大音乐家贝多芬的第九交响曲又称为（ D ）交响曲

A、英雄

B、命运

C、田园

D、合唱

4、下列美术作品中，其不属于梵高创作的是（ C ）

A、《向日葵》

B、《鸢尾花》

C、《舞蹈》

D、《红色葡

萄园》

5、在美术成就方面，下面不属于“文艺复兴三杰”的是（ B ）

A、达芬奇

B、乔托

C、米开朗基罗

D、拉斐尔

6、对于文学体裁的划分，下面不正确的一种划分方式是（ A ）

A、一分法

B、二分法

C、三分法

D、四分法

7、黑格尔说，艺术史的起点是（ C ）

A、音乐

B、雕塑

C、建筑

D、摄影

8、在西方现代艺术中，被誉为现代艺术之父的是（ D ）

A、毕加索

B、梵高

C、高更

D、塞尚

9、马蒂斯是__D___画派的代表画家。

A、立体主义

B、达达主义

C、抽象主义

D、野兽派

美术作品《自由神引导人民》是下面（ C ）艺术家的作品。

A、库尔贝

B、杜尚

C、德拉克罗瓦

D、安格尔

11、“主题”一词始创于（ B ），本是音乐术语，指的是乐曲中最富特征的核心乐段。

A、法国

B、德国

C、意大利

D、西班牙国画《溪山行旅图》是北宋（ D ）的名作。

A、张择端

B、吴道子

C、赵佶

D、范宽

13、《霓裳羽衣舞》是__B__代宫廷乐舞。

A、汉

B、唐

C、宋

D、元

14、（ B ）是艺术创作的中心环节。

A、艺术体验

B、艺术构思

C、艺术表现

D、艺术接受

15、下列不属于灵感的主要特征的是（ D ）

A、突发性

B、突破性

C、亢奋性

D、永久性

16、（ C ）是形象思维的根本特征。

A、形象性

B、情感性

C、想像性

D、审美性

17、凡是由两个以上的基形意象组合在一起，构成一个单一

的完整的意象，叫（ A ）。

A、完形意象

B、群形意象

C、易形意象

D、全行意象

18、下列不属于艺术接受的社会环节是（ C ）。

A、艺术展览馆

B、艺术出版社

C、自家客厅

D、艺术院校

19、罗丹的（ D ）是“地狱之门”这件作品的核心人物，也概括了作者的主要思想。

A、青铜时代

B、老妓女

C、巴尔扎克像

D、思想者

20、在对艺术创造性的论述中，主张“学我者生，似我者死。”的艺术家是（ B ）。

A、张艺谋

B、齐白石

C、李可染

D、王尔德

21、在《水》中塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家是( D )。

A．马兰 B．陈爱莲 C．杨丽萍 D．刀美兰

22、莎土比亚的“四大悲剧”是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《 A》。

A．麦克白 B．钦差人臣 C．费加罗的婚礼 D. 温莎的风流娘儿们

23、影片《战舰波将金号》是( D)的重要作品之一。

A．意大利 B．法国 C. 美国 D．苏联

24、《一江春水向东流》是( D)导演的影片。

A. 谢添 B．谢晋 C. 谢铁骊 D．蔡楚生

25、扬州八怪之一的(A )早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁，与人生体验的变化而几度发生较大改变。A．金农 B．黄慎 C．郑板桥 D．朱耷

26、《登幽州台歌》是我国( C)代涛人陈子昂的蕴含深刻人生哲理的作品。

A．汉 B，晋 C. 唐 D．宋

27、达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是(C)流派的代表作品。

A. 表现主义 B．存在主义 C. 超现实主义 D，荒诞派

28、《人间喜剧》是(D )的重要作品。

A．狄更斯 B．列夫·托尔斯泰C. 萨克雷 D．巴尔扎克

29、主张艺术起源于模仿的古希腊哲学家是（ A ）

A、德谟克利特、亚里士多德

B、席勒、斯宾塞

C、克罗齐、柯林伍德

D、爱德华泰勒、詹姆斯弗雷泽

30、艺术创作的思维方式是A

A、形象思维为主体

B、形象思维和抽象思维起同样作用

C、抽象思维为主导

D、形象思维排斥思维

31、“文艺复兴三杰”是指C

A、达芬奇、米开朗琪罗、罗丹

B、达芬奇、毕加索、罗丹

C、达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔

D、达芬奇、凡高、拉斐尔

32、话剧《雷雨》的作者是A

A、曹禺

B、老舍

C、夏衍

D、洪深

33、以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是A

A、文学

B、绘画、

C、雕塑、

D、建筑

34、最早提出“游戏说”的哲学家是A：A.席勒 B.斯宾塞

C.康德

D.谷鲁斯

35、系统地以理论方式提出艺术起源于“表现”理论的是___D___ 。 A.詹姆斯 B.叔本华 C.泰勒 D.克罗齐36、《最后的晚餐》是___B___的绘画作品。A 米开朗基罗 B 达.芬奇C 梵高 D 拉斐尔

37、在我国___D___提出了“以美育代替宗教”的主张。

A 鲁迅B胡适C毛泽东D蔡元培

38、《月光奏鸣曲》是___B___的钢琴奏鸣作品。

A巴赫B贝多芬C舒曼D海顿

39、《红字＞是美国作家__B___的代表作。

A奥尼尔B霍桑C爱默生D福克纳

40、席勒在__A__中首次提出了“美育”这一概念。

A《美育书简》B《诗艺》C《艺术哲学。D《美学》

二、填空题（每小题1分，共20分）

1、荀子写过中国较早的一部关于音乐理论的专门著述是（《乐论》）。

2、艺术审美教育的特点是（寓教于乐）和潜移默化。

3、艺术是“有意味的形式”是英国美学家（克莱夫·贝尔）经典论断。

4、（形象性）是一切文学艺术审美特征的核心。

5、原始状态的艺术一般分为造型艺术和（歌舞艺术）。

6、以艺术形态的存在方式为标准，舞蹈和杂技属于（时空）艺术。

7、（莱辛）在他的名著《拉奥孔》中说，美术表现的是“最富于孕育性的那一倾刻。

8、雕塑艺术在表现形式上由于实际深度的不同，分为（圆雕）和浮雕两种类型。

9、《兰亭序》被称为“天下第一行书”，其作者是（王羲之）。

10、现代工业设计在国际上称为（迪扎因），它担负着一切现代工业产品的造型设计任务。

11、舞蹈的类型，按美学特征来划分，有芭蕾舞、中国古典舞、民间舞和（现代舞）。

12、戏剧的根本特征是（戏剧行动）和戏剧冲突。

13、鲁迅说：“（悲剧）将人生有价值的东西毁灭给人看。”

14、（纪实性）是摄影艺术独特的本质特征，是它区别于造型艺术其他门类而独立的基础。

15、文学艺术的主要特征是（形象塑造）的间接性和艺术表现的广泛性。

16、古罗马建筑师维特鲁威提出建筑的三原则是适用、坚固和（美观）。

17、从世界范围来看，园林的主要流派有三个，即欧洲园林、（阿拉伯园林）和中国园林。

18、关于艺术的起源，其中游戏说是由德国的思想家席勒和英国哲学家（斯宾塞）提出的。

19、艺术作品的内容由题材和（主题）两种因素构成。

20、孔子在闻（《韶》）乐后，“三月不知肉味”，感叹“不图为乐之至于斯也”！

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1、外师造化，中得心源：出自唐朝的画家张璪。艺术家创作的艺术作品直接来自于艺术家的审美意识和审美创造，间接来自但最终来自社会生活。

2、艺术典型：艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。

3、艺术语言：艺术语言指的是艺术家在创作过程中用来塑造艺术形象、表达其思想情感所采用的独特的表现方式和表现手段。

4、意境：中国传统美学思想的重要范畴。意境就是作品中情与景、物与我的交融与统一。是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。

5、风格：风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。

6 、艺术起源的“模仿说”：此学说认为，艺术的起源是人们对现实的“模仿”，是对“生活的再现”。古希腊亚里士多德肯定了艺术模仿现实的真实性，同时，亚里士多德还认为，艺术这种“模仿”功能，甚至比它所模仿的现实世界更加真实。

7、审美教育：主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。

8、建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。

9、“造型艺术”：是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等)，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。它是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。

10、旋律：音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征，因此，人们常把旋律称为音乐的灵魂。

11、艺术创作：是艺术的“生产阶段”。它是创作主体（作

家、艺术家）对创作客体（社会生活）能动反映的过程。12、艺术鉴赏：是艺术的“消费阶段”，它是欣赏主体（读者、观众、听众）和欣赏客体（艺术品）之间相互作用并得到艺术享受的过程。

13、艺术风格：是指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。

14、艺术流派：艺术流派则是指创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。

15、艺术意蕴：是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有更多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是艺术作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。

四、简答题（每小题5分，共25分）

1、艺术的主要的审美特征有哪些？

答：艺术的主要审美特征有：

1、实践性与主体性

2、合目的性与合规律性

3、形象性

4、形式美与形式感

5、创造性

6、情感性

2、为什么说音乐艺术专注于表现情感是由音乐本身的特性决定的？

答：（1）、音乐不再现现实生活中的物质形式，而只是表现从其中体验到的情感。

（2）、音乐中表现的情感是抽象的、直接的。

（3）、音乐表现情感的特殊方式，还带来欣赏的特殊性。

3、电影艺术与电视艺术的主要特征有哪些？

答：（1）、运动的画面语言

（2）、声画结合

（3）、时空转换的自由性

（4）、画面效果追求逼真

4、艺术家应具有哪些修养及审美创造能力

答：艺术家的修养：

（1）、进步的世界观和深刻的见解。

（2）、广播的文化素养。

（3）、丰厚的生活积累。

艺术家的审美创造能力：

（1）、敏锐的观察力与强烈的感受力。

（2）、丰富的想象力与独特的记忆力。

（3）、卓越的创造力与精湛的技能技巧。

5、简述美术中现实主义艺术创作方法的特征及代表人物和作品。

答、现实主义创作方法的基本特征是：

（1）、艺术描绘的客观性。

（2）、艺术形象的典型性。

（3）、思想倾向和情感的隐蔽性。

代表人物：库尔贝《打石工》

列宾《伏尔加河上的纤夫》

米勒《播种者》《拾穗者》

杜米埃《三等车厢》

6、简要论述艺术的起源。

答、艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类摹仿的需要，表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

7.为什么说艺术教育是美育的核心?

答、从广义上讲，"艺术教育"作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人，而不是为了培养专业艺术工作者.这种广义的"艺术教育"理论认为，世界上有各种不同的职业，俗话讲有三百六十行之多，但现代社会的人，不管他从事何种职业的工作，都不可能不涉及到艺术，他或者读小说，或者看电影，或者听音乐，或者看电视，或者欣赏舞蹈等等，总之，现代人必然涉及艺术，或多或少地与艺术有关。因此，广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理，通过

对优秀艺术作品的评价和欣赏，来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力，培养人们健全的审美心理结构。

8、简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。

答、美育理论体系的建立，包括"美育" (即"审美教育") 概念，由 18 世纪德国美学家席勒正式提出.席勒在《美育书简》中，首次提出了"美育"这一概念，系统阐述了他的美育思想。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人，感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由，和谐，全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。

9、艺术的节奏性与韵律美。

答、节奏性与韵律美。在艺术领域里，节奏是最重要的艺术表现形式之一。在所有的艺术种类中，对于音乐和舞蹈这一类表情艺术来讲，节奏具有更加重要的意义，从某种意义上甚至可以把节奏看作是表情艺术的生命。

在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式，它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素。

在舞蹈中，节奏同样是舞蹈艺术最基本的构成要素和表现手

段。舞蹈节奏一般表现为人体的律动，即人体动作的力度强弱、速度快慢，以及动作幅度能量的大小等，因此，舞蹈节奏常常体现为人体动作的韵律美。在舞蹈作品中，音乐与舞蹈紧密结合，没有成功的韵律就没有完美的舞蹈，而节奏正是它们结合的纽带。富有韵律美的舞蹈动作，建立在节奏的基础之上；而音乐的节奏，又需要通过优美的舞蹈动作来形象地展现。所以说，正是节奏将舞蹈音乐与舞蹈动作紧紧地联系在一起，使之成为一个完美的舞蹈作品。显然，对于音乐、舞蹈这两种表情艺术来讲，节奏都有着十分重要的意义。

10、散文的重要特征主要是什么?

答、一方面是自由灵活，另一方面体现在形散而神不散。形散而神不散这是散文的重要特点。所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料，结构成篇也比较自由。所谓“神不散”，主要是说其要表述的中心思想明确而集中。

11、你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？

答：艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的

发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

12、为什么说艺术教育是美育的核心？

答：艺术教育是美育的核心，也是素质教育的重要组成部分，它的根本目标是培养全面发展的人。在当代社会生活中，艺术教育尤其具有重要的意义与作用。艺术教育的根本任务和目标，是培养全面发展的人才。

13、艺术教育在当代社会生活中的重要意义是什么？

答：从广义上讲，“艺术教育”作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人，而不是为了培养专业艺术工作者。这种广义的“艺术教育”理论认为，世界上有各种不同的职业，按俗话讲有三百六十行之多，但现代社会的人，不管他从事何种职业的工作，都不可能涉及到艺术，他或者读小说，或者看电视，或者听音乐，或者欣赏舞蹈等等，总之，现代人必然涉及艺术，必然或多或少地与艺术有关。因此，广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识基本理论，通过对优秀艺术作品的评价和欣赏，来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力，培养人们健全的审美心理结构。

14、简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。

答：美育理论体系的建立，包括“美育”（即“审美教育”）概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒在《美育书简》中，首次提出了“美育”这一概念，系统阐述了他的美育思想。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述没有。

15、如何解释中国传统艺术精神。

答：中国传统艺深深植根于中华民族传统文化的丰厚土壤之中，体现出中华民族的文化心理和审美意识。中国传统艺术精神十分丰富，可大致将其概括为：道、气、心、舞、悟、和等六个方面。

五、作品评论题(共一题，20分)

1、任意列举一件外国的艺术作品(时期不限)，对其进行描

述、介绍，并展开评论。

2、任意列举一件中国1979年以前的艺术作品，对其进行描

述、介绍，并展开评论。

3、任意列举一件中国1979年以后的艺术作品，对其进行描

述、介绍，并展开评论。

艺术学概论考试试题及参考答案一

一、填空（每空1分，共22分） 1、建筑拥有不同寻常的艺术表现力，它的（）性和（）性使它可以超脱于具体的束缚而拥有巨大的涵括力量。 2、紫禁城沿中轴线可分为三大段，其（）是宫殿区乃至整个北京城的核心和高潮。 3、罗丹说：“假如在傍晚，把你的雕塑放在窗台上，你从窗台看出去，你见到一个立体的大体的轮廓，这就是‘（）’”。 4、如果在云岗石窟我们看到了（）和中国的交融，那么通过麦积山的造像，我们可以发现另一种融合——就是（）的交融。 5、工艺美术可以分为（）和实用美术两大类。 6、商代（）的凹凸纹线“方中有圆、圆中有方”，给人以一种刚柔相济的力感。 7、用蚌壳作为镶嵌装饰，是周代（）工艺的一种非常流行的手法。 8、舞台表演性舞蹈可分为（）与（）两大类别。 9、《残春》是（）族舞蹈家孙龙奎创作、于小雪表演的（）。 10、作为戏剧艺术的表现手段，动作的内涵不仅限于形体动作，还应包括（）、（）等。 11、戏剧结构的总体特点是（）和（）。 12、戏曲的主要艺术特征是（）、（）和（）。 13、视觉残留的影象的色彩，往往不是原来的色彩，这种色彩的变化叫（）。 14、意大利著名摄影艺术家（）指出：“拍一部电影要按照最适合这部特定的影片，和它所包含的思想方式去用光。” 二、选择（每小题2分，共18分；将所选答案的序号填在该小题的括号里，每小题只能选择一个答案） 1、法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（） 窗体顶端 A、“石头的史书” B、“凝固的音乐” C、“颠峰性的艺术成就” D、“其有双重性的造型艺术” 窗体底端 2、“薄如纸、明如镜、声如磬”，是人们对我国（）的赞誉。 窗体顶端

2020年电力安全工作规程考试题及答案

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《艺术概论》总复习资料

艺术概论复习资料 第一章艺术的本质与特征 一、常识 1.19世纪末，德国的康拉德·费德勒主张将美学与艺术学区分开来，认为这应该是两门独立的学科，费德勒因此被称为“艺术学之父”。 2.艺术的特征主要有三个：形象性、主体性、审美性 3.法国雕塑家罗丹：“没有一件艺术作品，单靠线条或色调的匀称，仅仅为了视觉满足的作品，能够打动人的。”这句话是要说明优秀的艺术作品，必然是深刻的思想内涵和完美的艺术形式的统一。 4.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话说明审美欣赏的主体差异性。 二、概念 1.客观精神说：艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图，德国古典美学黑格尔。该学说认为理念、道等是超然于物我之外的，但无法解释理念、道从何而来，因此客观精神说无法科学揭示艺术的本质。 2.主观精神说：是艺术史上关于艺术本质问题的一种主观看法，主张艺术是“自我意识的表现”，“生命本体的冲动”。代表人物有德国康德，尼采。主观精神说切断了与外界的联系，夸大了艺术家的主体性，无法全面解释艺术的本质。 3.模仿说或再现说：艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，认为艺术是对现实的“模仿”。到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。代表人物是古希腊亚里士多德、俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基。该学说认为艺术只是生活的代替品，艺术自身没有内在的价值，没有自己的规律，是机械唯物主义的偏见。 4.艺术生产论：马克思主义认为，艺术也是一种社会生产。艺术是在人类的社会生活中，是为了满足人们的审美需要而进行的一种特殊的精神生产。这个学说把艺术系统纳入整个人类社会生活中来解释，为艺术本质问题的探讨提供了科学理论基础。 5.艺术真实：是指通过艺术家的提炼和加工，以假定性的艺术情境表现高度抽象了的生活真实，使生活真实升华为艺术真实。艺术真实是一种特殊的审美化的真实，是一切艺术生产的共同规律。 三、思考 1.艺术生产理论给艺术学研究提供了哪些启示? 答题思路：艺术生产论是马克思主义提出的，这一理论认为艺术是在人类的社会生活中，是为了满足人们的审美需要而进行的一种特殊的精神生产。这个学说把艺术系统纳入整个人类社会生活中来解释，为艺术本质问题的探讨提供了科学理论基础。 第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先，艺术生产经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来，艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。其次，从艺术的性质和特点来看，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。 第二，艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究，揭示了艺术系统的奥秘。 第三，艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。艺术生产与物质生产大致上是平衡发展的。但由于艺术生产是一种特殊的精神生产，它的发展有自己特殊的规律，所以艺术生产与物质生产之间存在不平衡关系。比如古希腊时期、莎士比亚时代的艺术,至今“仍然能够给我们以艺术享受,而且就某些方面说还是一种规范和高不可及的范本”，然而,到了物质生产发达的资本主义时期却没有出现同类作品的繁盛。 2. 简单说明生活丑与艺术美的关系 答题思路：丑作为审美活动的负价值，同人的本质力量所追求的目标——美背道而驰。但是生活

安规考试题库含答案

变电运维安规考试题库 班级姓名得分_______ 一、选择题 1. 外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员，应熟悉国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）,并经考试合格,经( )认可,方可参加工作。 A. 聘用单位 B.设备运行管理单位 C. 发包单位 D. 用工单位 2. 各类作业人员有权( )违章指挥和强令冒险作业。 A. 制止 B. 拒绝 C. 举报 3. 电力安全工作规程要求，作业人员对电力安全工作规程应( )考试一次。 A. 两年 B. 每年 C. 三年 4. 作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的( )应合格、齐备。 A. 穿戴 B. 劳动防护用品 C. 器材 D. 工具 5. 各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及( )。 A. 事故紧急处理措施 B. 紧急救护措施 C. 应急预案 D. 逃生方法 6. 为加强电力生产现场管理，规范各类工作人员的行为，保证人身、( )和设备安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定电力安全工作规程。 A. 施工 B. 电网 C. 网络 D. 电力 7. 作业人员的基本条件之一：经( )鉴定,作业人员无妨碍工作的病症。 A. 领导 B. 医疗机构 C. 医师 D. 专业机构8. 作业人员的基本条件规定，作业人员的体格检查每( )至少一次。 A. 三年 B. 四年 C. 两年 D. 一年 9. 高压电气设备：电压等级在( )伏及以上者。 A. 1000 B. 250 C. 500 D. 380 10. 高压设备上全部停电的工作，系指室内高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)，并且通至邻接( )的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)。 A. 工具室 B. 控制室 C. 高压室 D. 蓄电池室 11. 倒闸操作的基本条件之一：防误闭锁装置不得随意退出运行，停用防误闭锁装置应经本单位分管生产的行政副职或( )批准。 A. 总工程师 B. 防误操作装置负责人 C. 正职 12. 倒闸操作时要求操作( )应具有明显的标志，包括：命名、编号、分合指示、旋转方向、切换位置的指示及设备相色等。 A. 机构 B. 设备 C. 系统 D. 间隔13. 待用间隔(母线连接排、引线已接上母线的备用间隔)应有名称、编号，并列入( )管辖范围。 A. 运行 B. 检修 C. 调度 14. 倒闸操作时要求单人操作、( )在倒闸操作过程中严禁解锁。 A. 检修人员 B. 运行人员 C. 操作人员 15. 换流站内，运行中高压直流系统直流场中性区域设备、站内临时接地极、接地极线路及接地极均应视为( )。 A. 非带电体 B. 带电体 C. 部分带电体

《艺术学概论》试题

《艺术理论》试题 A卷 评分标准 一、解词:（每题5分，共50分） 1、什么是艺术流派？ 艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主张，还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。 2、什么是艺术作品的内容？ 艺术作品的内容，指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主题。 3、什么是艺术批评？ 艺术批评是艺术活动的重要组成部分，是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。 4、艺术传播的主要方式有哪些？ 艺术传播的主要方式有三种，即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。 5、什么是美育？ 美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。 6、什么是艺术中的幽默？ 幽默是喜剧性的一种独特形态，它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。幽默所引发的笑，常常带有轻微的讽刺意味。 7、书法的涵义及其艺术特征是什么？ 书法是以线组合文字的艺术形式， 它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法艺术的基本特征是: （1） 线条与组合； （2 ） 具象与抽象； （3 ） 情感与象征。 8、什么是艺术欣赏的审美效应？ 审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。 9、什么是艺术创作的物化与表现？

电力安全工作规程变电部分试题库及答案

电力安全工作规程变电部分试题库及答案 一、单选题 【单选题】1.本规程规定了工作人员在（）应遵守的安全要求。 A.检修现场 B.运维现场 C.作业现场 D.抢修现场 答案：C 【单选题】2.低［电］压：用于配电的交流系统中（）的电压等级。 A.220V以下 B.220V及以下 C.1000V以下 D.1000V及以下 答案：D 【单选题】3.高［电］压：a）通常指超过低压的电压等级。b）特定情况下，指电力系统中（）的电压等级。 A.输电 B.变电 C.配电 D.用电 答案：A 【单选题】4.为加强电力生产现场管理，规范（），保证人身、电网和设备安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定本规程。 A.安全管理 B.各类工作人员的行为 C.工作流程 D.作业方法 答案：B 【单选题】5.为加强电力生产现场管理，规范各类工作人员的行为，保证人身、电网和设备安全，依据国家有关法律、法规，（），制定本规程。 A.结合电力行业特点 B.根据工作实际 C.结合电力生产的实际 D.为满足现场需要 答案：C 【单选题】6.作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的（）应合格、齐备。 A.劳动防护用品 B.安全工器具 C.施工机具 D.装备 答案：A 【单选题】7.作业现场的( )等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。 A.办公条件和安全设施 B.办公条件和生产设施 C.生产条件和生产设施 D.生产条件和安全设施 答案：D 【单选题】8.经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱，存放急救用品，并应指定（）经常检查、补充或更换。 A.技术员 B.管理员 C.单人 D.专人

艺术概论复习资料 知识点归纳

艺术概论复习资料 第一部分填空题（本大题共10个小空，每空1分，共10分） 1．“艺术本质”包含本质、本质、本质。 2．在形式上，宗教的本质无关形式，它可以经由艺术传达，却并不必须这样；艺术的本质可以表达宗教情感，却并不仅仅表达这一种情感。 3．黑格尔说，最接近艺术而比艺术高一级的领域就是。 4．艺术在本质上是一种的存在，哲学是的存在。 5．艺术用形象方式全面反映人对世界的能动认识。与宗教相比它是的，与哲学相比它是的。 6．艺术门类划分的基本情况是：1/艺术形态的存在方式：、、——从艺术（物质实体）的角度来定位。2/艺术形态的感知方式：、、、从艺术的角度来定位。 3/艺术形态的创造方式：、、、——从艺术生产的（）角度来定位。 7、美术样式：二维空间呈现的有、两种样式。三维的有一种样式 8、雕塑作品作为立体的存在，利用不同质地的物质材料单纯表现物质形态的、的对立与转化，并最终实现． 9、从静态看，各艺术门类之间无论是形式特征或是创作及接受规律来说，都存在相互融通的紧密联系。各艺术门类之间相互、广泛存在。从动态来说，各艺术门类的是艺术整体发展的运动常态。规则与规则，是艺术永远的话题。 10、艺术发生理论主要有、和。 11、艺术的发生过程是：从开始，演变为，最后彻底成为单纯的。 12、认识艺术发展的规律必须考虑的三个因素是：人的的与日俱新；的发生与发展；不断变化的对人的影响。 13、艺术的世界性与民族性的关系是：民族艺术是世界艺术的，世界艺术则是各民族艺术的。要点在于表现“”和，并和。 14、艺术家是在、和共同作用下的产物。 15、创作过程包括三个阶段：、、。 16、形象思维的特征有：、、、、

电厂安规考试试题及答案

安规试题三 姓名：成绩： 一、填空 1、工作票签发人不得兼任该项工作的，不得签发工作票。 2、对触电伤员施用触电急救，首先要使触电者迅速__________，越快越好。 3、停电更换熔断器（保险）后，操作时，应戴手套和。 4、硬质梯子的横档应嵌在支柱上，梯阶的距离不应大于________，并在距梯顶________处设限高标志。 5、接地线应使用专用的线夹固定在导体上，禁止用________的方法进行接地或短路。 6、事故紧急处理可不用工作票，但应使用。 7、禁止将千斤顶放在________无人照料的荷重下面 8、工作票签发人和工作负责人，对有、施工复杂易发生事故的工作，应增设专人监护。专责监护人其他工作。 9、一张工作票中，和不得兼任工作负责人。可以填写工作票。 10、工作许可人的安全责任之一：工作现场布置的________是否完善，必要时予以补充。 二、单项选择 1、在工作期间，工作票应始终保留在（）手中。 A、工作负责人 B、工作票签发人 C、工作班成员 2、工作票中停电线路名称栏应填写（） A、线路电压等级和线路名称 B、线路停电变电站 C、线路停电开关 3、在高压设备上工作，应至少由( )进行，并完成保证安全的组织措施和技术措施。

A、三人 B、两人 C、四人 D、一人 4、专责监护人临时离开时，应通知( )停止工作或离开工作现场，待专责监护人回来后方可恢复工作。 A、特种作业人员 B、工作班全体人员 C、被监护人员 D、高空作业人员 5、工作票的有效时间，以（）为限。 A、批准的检修期 B、工作申请时间 C、工作所需最长时间 6、工作票签发人不在工作现场时，工作票的修改可由工作负责人进行，但必须经（）同意。 A、工作许可人 B、工作班人员 C、工作票签发人 7、工作监护制度规定，工作负责人在( )时，可以参加工作班工作。 A、一经操作即可停电 B、邻近设备已停 C、全部停电 D、部分停电 8、在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过( )时，应使用安全带，或采取其他可靠的安全措施。 A、1.0m B、1.5m C、2.0m D、2.5m 9、建筑工、油漆工等非电气人员工作时，工作票发给（） A、工作票负责人 B、工作票许可人 C、监护人 10、、室内高压设备发生接地时，不得接近故障点( )m以内。 A. 6.0 B. 8.0 C. 4.0 D. 5.0

艺术学概论考试试题及参考答案三

一、填空（每空1分，共22分） 1、艺术欣赏是人们以_______________为对象的审美活动。 2、_______________说：“有一千个《红楼梦》的读者，他们心中就有一千个王熙凤或别的人物。” 3、建筑拥有不同寻常的艺术表现力，它的表现性和_______________使它可以超脱于具体的束缚而拥有巨大的涵括力量。 4、紫禁城沿中轴线可分为三大段，其_______________是宫殿区乃到整个北京城的核心和高潮。 5、绘画区别于雕塑、建筑等其它造型艺术的特征是其实体_______________。 6、在西方艺术史上，常用_______________这个词来概括17世纪绘画的时代特征。 7、在雕塑的方圆结合中，我国往往以方为主，而_______________则往往以圆为主。 8、湖北武当山的环境艺术将山岳、河流、建筑、雕塑组成一个有机的整体，并以_______________作为最后的点晴之笔。 9、工艺美术可分为_______________和_______________两大类。 10、如刺绣以产地命名，我国最著名的有苏绣、_______________、 _______________、粤绣等。 11、《海燕》是作曲家_______________ “读高尔基同名散文诗有感”而写的声乐协奏曲。 12、交响音乐中在真正的再现陪出现之前，要再现的音乐主题先在其他调性上出现，叫做_______________。 13、舞剧《丝路花雨》的艺术特色，可以用题材新、立意新、_______________和舞蹈新来概括。 14、_______________的基本特征，可用“内在激情有形可见的动作流”来概括。 15、在戏剧艺术中，“动作”具有双重本性；对人的动作的——性和对行动主体的心理活动内容的_______________性。 16、据不完全统计，布及全国的戏曲剧种有_______________多个。 17、_______________有指画面上有明暗层次；虚实对比及色彩的明暗关系。 18、_______________照片具有写意的特征，它不注重笔墨的工细，而追求神韵的表达。 19、一部戏剧的基本单位是_______________。 二、选择（每小题2分，共18分；将所选答案的序号填在该小题的括号里) 1、在各种艺术中，就其文学性因素而论，（）对情感的表现是比较间接的。

(完整版)电力安规试题及答案

电力安规试题及答案 一、单项选择题： 1、进入下列现场，哪些必须戴安全帽：（A ） A、高压配电室 B、控制室 C、检修班组办公室 D、非生产区域 2、防止“五种”电气误操作事故，要求凡有可能引起电气误操作的高压电气设备，均应装设防误装置。“五防”功能中除以下哪项可采用提示性装置外，其它“四防”均应用强制性的装置：（ D ） A、防止带负荷拉（合）隔离开关 B、防止带电挂（合）接地线（接地开关） C、防止带地线（接地开关）合断路器 D、防止误分（误合）断路器 E、防止误入带电间隔 3、雷雨天气，需要巡视室外高压设备时，应：（A ） A、穿绝缘靴，并不得靠近避雷器和避雷针； B、无任何安全措施，可单独巡视； C、穿绝缘靴，可靠近任何设备； D、穿绝缘靴，但可靠近避雷器和避雷针。 4、生产性企业对车间负责人、生产科室负责人及专业技术人员，应几年进行一次安全生产规章制度的考试：（ A ） A、一年 B、两年 C、2—3年 D、1—2年

5、经企业领导批准允许巡视高压设备的值班员和非值班员，巡视高压设备时：（A ） A、不得进行其它工作不得移开或越过遮栏 B、可以进行其它工作 C、可以越过遮栏进行巡视 D、无具体规定 6、“两票三制”中的“三制”是指：（A ） A、交接班制、巡回检查制、设备定期试验轮换制； B、交班制、接班制、巡回检查制； C、班前会制、班后会制、巡回检查制； D、设备运行制、设备检修制、设备定期试验轮换制 7、新入厂的生产人员，必须经什么考试合格，方可进入生产现场工作：（D ） A、经班组考试合格； B、经车间考试合格； C、经厂（局、公司）考试合格； D、经厂（局、公司）、车间和班组三级安全教育，经《电业安全工作规程》考试合格。 8、对于临时工，下列正确的是：（A ） A、临时工的安全管理、事故统计、考核以及安全防护用品的发放与固定职工同等对待； B、临时工的安全管理与固定职工相同，但不考核、不统计；

艺术概论复习资料

第一章艺术本质论 1.艺术是一种社会意识形态,是经济基础的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济。如果经济基础适应生产力发展的要求,艺术为它服务就具有积极的意义。 艺术和宗教、哲学、文学一样是更远离物质经济的特殊的意识形态。 政治、法律和道德是直接反映经济基础并和基础关系非常密切的意识形态,属于前一类意识形态与经济基础之间的“中间环节” 艺术通过“中间环节”联系于经济基础。 ２.艺术反映全面的社会生活。“全面的”社会生活，即包括了从物质的社会生活到精神、情感的社会生活的整个领域，包括了社会生活的全部方面,这些都可以成为艺术的表现领域和对象。 ３.艺术是一种特殊的生产形态,即精神生产形态。艺术作为“艺术生产”,它是一种自由的精神生产，审美创造,审美是它的本质特征。 5.艺术与宗教都是更高、更远离经济基础的特殊的社会意识形态,反映全面的社会生活,在上层建筑领域里相互影响、相互作用、相互渗透的关系。都用形象反映社会生活。但不同点在于：宗教是空虚的幻想,不要求真实地反映现实世界,艺术则真实的认识世界和反映社会生活。宗教形象只是宗教观念的外化,是普遍观念的符号，艺术形象是艺术家的个性和他的思想情感的表达。 ６.艺术与哲学“掌握”世界方式的相同处是：都是更高、更远离经济基础的特殊的社会意识形态,反映全面的社会生活,在上层建筑领域里相互影响、相互作用、相互渗透的关系。都要求真实地“掌握”世界，解释世界和改造世界 不同：在“掌握”世界的方式上艺术是运用形象进行的创造性想象活动,认识的重点是事物的特征、个性和美，是在个别之中显示一般、在特殊之中表现普遍,哲学是以看不见也摸不着的抽象真理的方式“掌握”世界和社会的普遍性必然性。 哲学主要作用于人们的理智,艺术则作用于人们的理智的同时，还强烈地作用于人们的情感，给人以审美享受。 7.艺术用形象反映世界,形象性是艺术的基本特征,艺术形象是感性与理性的统一，主观与客观的统一。艺术反映世界的真实性，再现客观世界的真实性，表现主观世界的真实性。 8.艺术典型就是高度真实、高度概括的艺术形象。它一方面以非常生动的现象和特殊性充分地、集中地表现出社会生活的本质和普遍性,同时，它又凝聚着创作主体突出的个性、真挚的情感和独特的审美创造。

新版精编国家电网安规完整考试题库500题(含答案)

国家电网安规考试题库500题[含答案] 一、单选题 1．二次工作安全措施票应随工作票归档保存（）。 A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.1年D 2．继电保护装置、安全自动装置、自动化监控系统在运行中改变装置原有定值时，不影响一次设备正常运行的工作，应该填用变电站（发电厂）（）。 A.第一种工作票 B.第二种工作票 C.带电作业工作票 D.安全措施票B 3．对于连接电流互感器或电压互感器二次绕组并装在屏柜上的继电保护、安全自动装置上的工作，可以不停用所保护的高压设备或不需做安全措施者，应该填用变电站（发电厂）（）。 A.第一种工作票 B.第二种工作票 C.带电作业工作票 D.工作任务单B 4．在经继电保护出口的发电机组热工保护、水车保护及其相关回路上工作，可以不停用高压设备的或不需做安全措施者，应该填用变电站（发电厂）（）。 A.第一种工作票 B.带电作业工作票 C.工作任务单 D.第二种工作票D 5．二次工作安全措施票的工作内容及安全措施内容由（）填写，由技术人员或班长审核并签发。 A.工作票签发人 B.工作许可人 C.工作负责人 D.专责监护人C

6．二次系统上工作，监护人由技术水平较高及有经验的人担任，执行人、恢复人由 （）担任，按二次工作安全措施票的顺序进行。 A.工作负责人 B.专责监护人 C.工作许可人 D.工作班成员D 7．工作人员在现场工作过程中，若因本身工作所引起异常情况或断路器（开关）跳闸、阀闭锁，应保留现场并立即通知（），以便及时处理。 A.工作负责人 B.工区领导 C.调控人员 D.运维人员D 8．在继电保护装置、安全自动装置及自动化监控系统屏（柜）上或附近进行打眼等振动较大的工作时，应采取防止运行中设备误动作的措施，必要时向调控中心申请，经（）同意，将保护暂时停用。 A.值班调控人员或工作负责人 B.值班调控人员或工作票签发人 C.值班调控人员或运维负责人 D.值班调控人员或专责监护人C 9．在继电保护装置、安全自动装置及自动化监控系统屏（柜）上或附近进行打眼等振动较大的工作时，应采取防止运行中设备（）的措施。 A.倾倒 B.振动 C.误动作 D.误操作C 10．在继电保护、安全自动装置及自动化监控系统屏间的通道上搬运试验设备时，不能阻塞通道，要与（）保持一定距离，防止事故处理时通道不畅，防止误碰运行设备，造成相关运行设备继电保护误动作。 A.检修设备 B.运行设备 C.相邻设备 D.其他试验设备B 11．继电保护、安全自动装置及自动化监控系统做传动试验或一次通电或进行直流输电系

艺术学概论课程自测题答案参考

《艺术学概论》课程自测题答案参考 一、 1．艺术创作是艺术的”生产阶段”, 它是创作主体( 作家、艺术家) 对创作客体( 社会生活) 能动反映的过程。 1．艺术作品是艺术生产的”产品”。 3．艺术鉴赏是艺术的”消费阶段”, 它是欣赏主体( 读者、观众、听众) 和欣赏客体( 艺术品) 之间相互作用并得到艺术享受的过程。 4．艺术风格是指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。 二、 1．中外艺术史上, 对于艺术本质主要有”客观精神说”、”主观精神说”、”摹仿说”(”再现说”)等三种代表性的观点。 2．艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。 3．艺术的审美性是人类审美意识的集中体现, 是真、善、美的结晶, 艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。

4．关于艺术的起源有多种说法, 其中影响较大的主要是”摹仿说”、”游戏说”、”表现说”、”巫术说”、”生产劳动说”等五种。 5．艺术的社会功能有许多种, 但其中最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。 三、 1．艺术的起源或艺术的发生, 经历了一个由实用到审美,以巫术为中介, 以劳动为前提的漫长历史发展过程, 其中也渗透着人类摹仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的, 可是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲, 艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 2．从广义上讲, ”艺术教育”作为美育的核心, 它的根本目标是培养全面发展的人, 而不是为了培养专业艺术工作者。这种广义的”艺术教育”理论认为, 世界上有各种不同的职业, 俗话讲有三百六十行之多, 但现代社会的人, 不论她从事何种职业的工作, 都不可能不涉及到艺术, 她或者读小说, 或者看电影, 或者听音乐, 或者看电视, 或者欣赏舞蹈等等, 总之, 现代人必然涉及艺术, 或多或少地与艺术有关。因此, 广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理, 经过对优秀艺术作品的评价和欣赏, 来

艺术概论重点整理资料

课堂专用复习资料艺术概论 孙美兰版

第一章艺术的形态 第一节艺术是意识形态，也是生产形态 艺术的定义？（需记忆的标识）★★★★ 艺术是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术既是意识形态，也是精神生产形态。艺术具有的形象性、情感性、审美性、创造性等基本特征。 什么是艺术？ 答：何为艺术？国内外从古到今都有许多不同的看法与理论，如亚里士多德的模仿论，席勒的游戏论等，本教材认为，艺术的本质特性是审美的、创造性的意思形态，也是审美的、创造性的生产形态。 艺术是人类借助一定的物质材料与工具，借助一定的审美能力与技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。 为什么艺术是意识形态也是生产形态？★ 人类用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学的）四种方式掌握世界。所谓的掌握世界就是认识世界的方法手段与途径或反映人类认识生活的方式。艺术也是掌握世界的一种方式，是对世界的一种认识。所以艺术是意识形态。 另外，艺术也是一种特殊的精神生产。马克思提出精神生产，强调艺术的精神在生产形态方面存在巨大的实践性威力。1、艺术是社会审美观念、社会意识和社会文化心理的产物，具有精神生产的特征，2、艺术创造也在改变和构建着自然界的物质存在，具有物质生产的某些特征。 精神生产与物质生产有什么不同呢？（只需了解的标识） 精神生产：满足人类的精神需求。具有审美价值 物质生产：满足人类的物质需求。具有使用价值 艺术创造的目的，主要是实现它的审美价值，它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要，它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力。（需记忆的标识） 艺术形态的特点有哪些？★★ （一）艺术形态要求强烈的主体性 艺术作为意识形态和生产形态的特点之一，是它要求生产主体把强烈的主体意识、强烈的主观因素——思想、情感、意向、心境、愿望等——渗透到生产过程里，物化到产品对象中去。在艺术创作中情感意向始终是一个不可缺少的最活跃的元素。

2018年度安规考试试题及答案

沙湾电厂2018年度安规考试试题及答案（运维） 单位：___________ 姓名：___________ 分数：___________ 一、选择：（将正确的答案填入括号内，每题2分，共40分） 1、因故间断电气工作连续（ B ）以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。。 A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、8个月 2、作业人员必须具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会（ C ）。 A、心外按压 B、人工呼吸 C、触电急救 D、外伤包扎 3、在特别潮湿或周围均属金属导体的地方工作时，如在金属容器或水箱等内部，行灯的电压不准超过( B ) 伏 A．6 B.12 C 24 D36 4、电焊机的外壳必须可靠接地，接地电阻不得大于（ B ）Ω。 A．0.5 B.4 C.10 D.30 5、用中的氧气瓶和乙炔气瓶应垂直放置并固定起来，氧气瓶和乙炔气瓶的距离不得小于（ B ）m。 A.2 B.5 C.10 D.20 6、一级动火工作票的有效期为（C）小时，二级动火工作票的有效期为（）小 时。动火作业超过有效期限，应重新办理动火工作票。。 A、12、72 B、48、120 C、24、120 D、24、72 7、高压室内的二次接线和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电或做安全 措施者，应该使用（ A ）工作票。 A、电气第一种 B、电气第二种 C、继电保护安全措施票 8、工作票上所填写的月、日、时、分均填写（ B ）数字。 A.一位 B.两位 C.三位 9、下列不属于填写第一种工作票的是（ D ）。 A、高压设备上工作需要全部停电或部分停电者。 B、使用携带型仪器在高压回路上工作需停电或做安全措施者。 C、高压电力电缆需停电的工作。 D、控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作。 10、如果线路上有人工作，应在线路断路器(开关)和隔离开关(刀闸)操作把手上悬挂 （ B ）的标示牌。。 A、止步，高压危险 B、禁止合闸，线路有人工作！ C、设备运行中

艺术学概论 理论基础 自测练习

开始时间2017年12月25日星期一10:59 状态完成 完成于2017年12月28日星期四10:39 耗时 2 天23 小时 成绩仍未评分 标记题目 信息文本 一、选择题（选择惟一的正确答案。每题3分,共30分） 题目1 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 我国当代画家（）的《》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。 选择一项： A. 李可染 B. 罗中立 C. 范曾 D. 齐白石 反馈 正确答案：罗中立 正确答案是：罗中立 题目2 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 清初画家_________的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境。选择一项： A. 郑板桥

C. 朱耷 D. 任伯年 反馈 正确答案：朱耷 正确答案是：朱耷 题目3 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 （）在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型。 选择一项： A. 司空图 B. 曹丕 C. 钟嵘 D. 刘勰 反馈 正确答案：司空图 正确答案是：司空图 题目4 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 扬州八怪之一的（）早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变。 选择一项： A. 郑板桥 B. 金农

D. 朱耷 反馈正确答案：金农 正确答案是：金农 题目5正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 《黄河大合唱》的词作者是（）。 选择一项： A. 田汉 B. 聂耳 C. 光未然 D. 冼星海 反馈正确答案：光未然 正确答案是：光未然 题目6正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 《聊斋志异》是我国（）朝的小说作品。选择一项： A. 明 B. 宋 C. 元 D. 清

艺术概论复习资料

艺术概论框架知识结构 绪论 1、艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。 2、艺术理论与艺术史、艺术批评的关系： 艺术理论是研究艺术普遍规律的一门学科；艺术史具体的描述艺术发展的历史和艺术历史上的各种思潮流派；艺术批评具体的研究和评价某个艺术家、某件艺术作品或某个艺术派别。 第一章艺术本质论 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。艺术、哲学、宗教和经济基础较远，政治、法律、道德和经济基础较近。 1、原始社会是有着几百万年历史的漫长时期，人类最早的工艺品是打造的石器。在原始社 会的各种艺术现象中，直到新石器时代之前，原始艺术大都表现的是动物或渔猎场面，而从不表现植物。 2、艺术是为经济基础所决定的，又具有相对独立性和特殊性。 3、艺术生产与一般物质生产的不同或本质区别： 首先，从人的需要与生产的目的性来看，这两种生产是不同的。人出于自身的生存与发展而产生出对于外界事物的各种要求。人的各种需要是由不同方式的生产创造出来并加以实现的，而不同方式的生产则分别满足人的不同的需要。物质生产的产品直接用于人们物质生活的过程中，满足人们物质需要或实用需要，本身并不存在或发生“意义”的问题。满足人最基本的物质需要的产品虽然也包含审美因素，但主要价值却在于物质的公用性和实用价值。人除了物质需要外，还有精神需要。而艺术生产的产品即艺术作品，包含并发生着社会意义，是社会生活在艺术家头脑中审美反映的产物。它与人的意识的关系是直接的，而与物质现实的关系是间接的。艺术生产是为了满足人们的精神需要。

另外，从产品的消费来看，艺术生产明显不同于一般的物质生产。一般生产劳动的产品，具有使用价值，是交换价值的承担者，是一种商品。而艺术生产的精神产品有自己的特殊性，主要是审美属性。艺术品在进入流通领域的过程中虽然也具有一定的商品属性，但商品属性绝不是艺术品的主要属性和本质属性。 最后，从生产的过程和结果来看，艺术生产作为精神生产具有特殊性。艺术创作的全部过程中，包括一个主体通过改变外在事物来达到自己的目的的物化过程，即创作主体在现实中确立自己产品物质形式，实现劳动对象化过程。但是艺术的这种物质生产性质并不是本质的，只是表现在全程中的艺术传达层面上，是一种技巧性的艺术外层的生产。艺术创作的全过程是主体运用一定的物质形式传达他对社会生活的审美认识与审美感受的行为，它所物化或对象化的是创作者对现实世界独特的审美掌握，包括思想感情、个性特征和对生活的体验。因此，艺术生产所物化或对象化的内容是与物质生产完全不同的，有其自身独具的特殊规律。艺术创作不仅关系到如何表现和如何传达，更主要的是关系到表现什么和传达什么。而物质生产不包含个人对社会生活的审美认识和审美情感。 4、艺术作为艺术生产的实质和意义： 首先，艺术是一种人类认识世界、改造世界与创造自身的生产实践活动，具有一般生产活动的普遍性，如自由、自觉、合目的性与合规律性的统一。 但是，艺术作为艺术生产，它把人类一般生产活动的这些特点表现得更为突出，更为鲜明，它不仅造成自然物的一种形态的改变，而且更重要的是在改造自然无形态的过程中实现自己意识到的认识目的和审美目的。它所表现的，是主体要反映的社会生活和创作者对生活的审美认识以及创作者的审美情感和审美理想。 所以，艺术是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。另外，在审美创造中，艺术把人的主观活动与客观世界高度统一起来，它一方面将主体对客观世界的审美认识和审美体验物化或对象化到作品中，另一方面又为人类提供精神消费的产品，通过影响人的精神最终影响到客观世界。 艺术的认识本质 1、艺术的掌握世界的方式（理论的方式、艺术的方式、宗教的方式和实践—精神的方式）： 是运用形象进行的创造性想象活动，认识的重点是事物的特征、个性和美，以高度概括的具体可感的形式和形象揭示事物的本质和普遍性，是在个别中显示一般、在特殊中表现普遍。艺术也掌握真理，但它掌握的是具体形象的真理，即艺术的美。所以，艺术的认识内容，要求真实性，要求通过艺术形象真实的反映社会生活。这就是艺术的认识本质。 2、艺术作品都必须以感性的形态呈现在欣赏着的面前，即以具体的可感的现象形态作用于观众的感官。 从创作过程看，它有感觉的、直觉的认识基础，任何艺术家都是从个别的、具体的生活感受开始进入创作的，并不是从抽象的概念出发或图解概念。 从艺术欣赏的角度看，作品的形象首先投之于观众的感官，诉之余观众的直觉。离开个别的、具体的、直观的可感性，形象便不存在，作品本身也不存在。 3、艺术形象是主观与客观的统一 艺术形象： 一方面，艺术作品中的形象，是社会生活的再现和反映，这是它的客观基础和现实来源。 另一方面，它同时又是艺术家对社会生活的独特认识与评价，在它上面表现着艺术家主观的情感、思想和审美理想。 4、再现： 艺术家在其作品中对他所认识的客观现象或社会生活的具体描绘，在创作手法上偏重于写实，追求感性形式的完美和现象的真实；在创作倾向上偏重于认识客体，模仿现实。

电厂安规考试一试题及答案

安规试题A 姓名：成绩： 一、填空 1、工业中的三废是指：、、。 2、火场逃生的方法有：、。 3、常用灭火器有哪些：、、。 4、所有电气设备的金属外壳均应有良好的接地线。 5、各级领导人员都不准发出违反本规程的命令。工作人员接到违反本规程的命令，应该拒绝执行。 6、“二票”是指工作票、操作票。 7、新工人的三级安全教育是指厂级教育、车间教育和班组教育。 8、凡在离地面 2 m及以上的地点进行的工作，都应视为高处作业。 9、操作票应填写设备的双重名称，即设备和 10、遇有电气设备着火时，应立即将有关设备的电源切断，然后进行救火。对带电设备应使用、等灭火，不得使用灭火。 二、单项选择 1、《安规》中明确规定，单人值班不得单独从事（）工作 A、巡视 B、修理 C、检查 2、高压设备上工作的安全措施分（）类 A、一 B、三 C、四 3、10KV及以下电气设备不停电的安全距离是（）米。 A、0.35 B、0.7 C、1.5 4、220KV电气设备不停电的安全距离是（）米。 A、0.7 B、2 C、3 5、500KV电气设备不停电的安全距离是（）米。 A、3 B、4 C、5

6、SF6设备工作区空气中SF6气体含量不得超过（）ppm。 A、500 B、1000 C、1500 7、在运用中的高压设备上工作，分为（）类： A、二 B、三 C、四 8、设备运行后每（）个月检查一次SF6气体含水量，直至稳定后，方可每年检测一次含水量。 A、三 B、四 C、五 9、SF6设备运行稳定后方可（）检查一次SF6气体含水量。 A、三个月 B、半年 C、一年 10、工作人员进入SF6配电装置室，必须先通风（）min，并用检漏仪测量SF6气体含量。 A、5 B、10 C、15 三、判断题 1、只要工作地点不在一起。一个工作负责人可以发两张工作票。（） 2、开工前工作票内的全部安全措施可以分步做完。（） 3、在几个电气连接部分上依次进行不停电的同一类型的工作，可以发给一张第二种工作票。（） 4、操作中发生疑问时，不准擅自更改操作票。（） 5、工作票的有效时间，以批准的检修期为限。（） 6、工作票的有效时间，以检修期为限。（） 7、对企业发生的事故，坚持“三不防过”原则进行处理。（） 8、装设接地线必须先接接地端，后接导体端，且必须接触良好。（） 9、装设接地线必须先接导体端，后接接地端，且必须接触良好。（） 10、电动机起动装置的外壳可以不接地。（） 四、问答题 1、安规对工作人员穿着工作服有何规定？

艺术学概论期末复习题

【辨析题】 1.技术就是艺术，艺术就是技术。 错误。理由：技术完全以科学、实用为目的，是生产、创造物质的能力和技巧。当然艺术需要技术的支持，但是艺术是指人在物质的基础上对情感和精神方面的表现、感知和理解，已经上升到美学高度。所以，两者不能相提并论。 2. 表情艺术物质实感性不突出，不善于模仿。 正确。理由：表情艺术具有抒情性和表现性。表情艺术长于表现而拙于再现，往往直接表现个揭示内心情感，间接地反映社会生活，由于表情艺术具有抒情的本质属性，使得他们的创作和欣赏总是离不开强烈的情感体验，因此表情艺术难以模拟或再现客观对象，长于表现或传达创作主体的情感情绪，具有强烈的感染力和表现力。 3.. 在艺术中感性的东西是经过心灵化的。 理由：艺术有其独特的教育功能，艺术教育也可说是情感教育，它的根本目标是培养全面发展的人，通过以情感人、以情动人的方法，陶冶人的情操，美化人的心灵使人进入更高的精神境界，由此，艺术中感性的东西是经过心灵化的。 【论述题】 综合艺术的审美性特征： 1、综合性与独特性 综合性：电影大师爱森斯坦说电影就是“把绘画与戏剧、音乐与雕刻、建筑艺术与舞蹈、风景与任务、视觉形象与发声的语言链结成为统一的综合体。” 独特性： 2、情节性与主人公 情节性：戏剧性情节（电影《十面埋伏》、电视剧《渴望》）；非戏剧性情节（电影《秋菊打官司》、《城南旧事》） 主人公：指作品中的主要人物，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。关汉卿《感天动地窦娥冤》中的窦娥心地善良，原以为官府会为她伸冤昭雪，但严酷的现实，黑暗的社会、官吏、地痞流氓，使她清醒，但她不屈于命运，在临行前发下三桩誓愿以示冤枉使其形象更具有震撼人心的效果。 3、文学性与表演性 文学性： 老舍话剧《茶馆》高度概括描绘旧北京城的一个茶馆，通过其复杂的人物和关系，展示戊戌变法到抗战胜利的50年社会变迁的历史画卷。 表演性：著名电影《梅兰芳》，梅兰芳饰演者黎明以其高超的演技，活灵活现的再现了京剧大师梅兰芳的人生故事 怎样理解艺术的形象性。 艺术的基本特征之一是形象性，即艺术形象是艺术反映生活的特殊形式，艺术以具体，生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想感情。 1.艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都是具体的。感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。如达芬奇《蒙娜丽莎》。画家为了艺术上的追求，从生理学和解剖学的角度深刻分析了人物的面部结构，研究明暗变化才创造出这一艺术形象，无疑，画家在这个人物形象身上寄托了自己的审美理想。