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西北民族大学内科学理论课教案临床医学专业

西北民族大学内科学理论课教案

西北民族大学内科学理论课教案

西北民族大学内科学理论课教案

医学生职业规划书及计划

文档 医学生职业规划书及计划 医学生职业规划书及计划 前言 一个好的计划能给我们带来动力,当我们还在徘徊不知道我们将来要做什么的时候,那就像是一个没有指南针的船在浩瀚无边的海洋中航行一样,只会不停地在同一个地方犹豫不决。所以我们应该对自己的将来有个计划,就像在我们人生的道路上点亮一盏指路灯一样,让我们的人生更加精彩。尤其是在当今社会中,竞争如此之激烈,怎样在这样的社会中发挥自己的优势,能在社会中立于不败之地呢?罗素说过,选择职业,就是选择未来的自己。是的,就是规划,这就是我们领先于其他竞争者的最佳选择。 一、自我分析 1、个性随和,待人真诚 2、观念开明,通情达理 3、对未来充满期待,崇尚健康简单的生活 4、自信,但人际交往能力稍显不足 5、做事认真,有责任心 6、具备团队合作能力,不盲从 对于职业兴趣,我虽然没有明确定位于某个具体职业,

但大概方向,将与检验方向一致。我不怎么喜欢理论知识,反而比较热衷于实际操作工作。我的动手能力并不是很强,所以在大学期间,以及假期,我都将会着重培养自己的动手能力,为将来从事的职业奠定良好的基础。 对于职业价值,说不追求回报,那是不现实的医学生职业规划书及计划。我认为一份好的职业,最终目的是能够带来可观的经济回报,能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名专业的检验人员,我们的目标和责任,应该是及时发出检验报告,提供有价值的检验数据,并能协助临床医生做好相应工作,以减轻病患的痛苦。就目前而言,我国的医学检验事业还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识,为将来就业打好基础。 二、职业分析 医学检验是一门应用性强,发展迅速的应用技术学科,是医学各科中发展最快的专业之一医学生职业规划书及计划。目前全国共有26个检验系,多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中,使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项,而我国的三甲医院约有300项,县级医

临床医学专业课程教案

临床医学专业课程- - - - 临床医学专业课程 医学科学中的一门重要的基础课。其任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义,为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。2.局部解剖学学时 内容简介:局部解剖学是在人体系统解剖学的基础上,着重研究人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系的解剖学,是临床医学特别是外科学、妇产科学等手术学科和影像诊断学科的重要基础学科,是人体解剖学的重要组成部分。 3.组织学与胚胎学学时内容简介:组织学与胚胎学是相互关联的两门学科,习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学,其研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。 内容简介:生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程,属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能,认识机能与结构的联系,机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节。 内容简介:生物化学是运用化学的理论与方法,从分子水平研究生命现象的科学,是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。 内容简介:药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学,是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。药理学的内容包括两个方面:一方面研究药物对机体的作用和作用原理,称药物效应动力学(简称药效应);另一方面研究机体对药物的影响,称药物代谢动力学(简称药动学)。其总任务是通过药效学和药动学的学习,使学生获得临床合理用药的理论知识。 内容简介:病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变(包括代谢、机能和形态结构的改变)和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质的发生发展的规律,从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。 8.预防医学学时内容简介:预防医学是一门独立的学科,它以环境-人群-健康为模式。主要内容包括环境与健康、常见疾病防制、预防保健策略和措施、人群健康研究的统计学方法和人群健康研究的流行病原理和方法。 内容简介:医学免疫学是一门新兴的学科。它是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的科学。主要内容包括免疫学发展简史、免疫系统的组织结构、免疫系统的生理功能--免

卫校l临床医学教案---2急诊医学

课程名称临床医学概论 授课 单元 第二章急诊医学 教师姓名谢申浩职称无 所属 部系 医技教研室无 教学层次中专□大专■本科□ 本章学 时 10学时 教学方式多媒体理论教学 授课 时间 主要内容: 1、呼吸心跳骤停 2、昏迷 3、休克 4、急性呼吸衰竭 5、急性呼吸窘迫综合症 6、MODS 7、挤压综合征8、有机磷中毒 9、急性CO中毒10、急性镇静催眠药中毒 11、中暑12、毒蛇咬伤 13、烧伤 目的与要求: 1、掌握呼吸心跳骤停、昏迷、休克、有机磷中毒、CO中毒、中暑、烧伤等急症的诊断和处理方法; 2、熟悉呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征、MODS、挤压综合征、镇静催眠药中毒、毒蛇咬伤的诊断和处理; 3、了解了解各型急症的病因、病理生理和发病机制等。 重点与难点: 1、呼吸心跳骤停的诊断(难)和及时处理(重); 2、昏迷的分度(重、难); 3、休克的分类(重),其发生的病理生理过程(重),休克的临床表现(难、重)与治疗(重); 4、呼吸衰竭的分类(重),治疗(难); 5、ARDS的主要病理生理改变(重); 6、挤压综合征的主要临床特征(难),酸中毒和高钾血症的紧急处理(重); 7、有机磷中毒的临床表现分类(重、难),血胆碱酯酶活性测定的分类(重),治疗(难); 8、急性CO中毒发生的场所,分度(重)及各度的特点; 9、镇静催眠药的种类,; 10、中暑发生的环境特征(重),什么叫热射病,及热射病的特征(重); 11、毒蛇毒液的分类(重),两种毒液各自的主要作用(难),毒蛇咬伤后的正确处理(重); 12、烧伤程度的评估及分度(包括面积和深度)(难、重),补液方法(难);

教学内容提要教学方法分配学时 第一节呼吸心跳骤停 病因(系统性疾病引起、或突发事件) 病理生理(缺氧、酸中毒、CO2储留、再灌注损伤) 临床表现(五点) 心电图检查及其他实验室检查 诊断(要求快速) 治疗(基本生命支持的A、B、C原则,进一步支持的D、E、F原则) 第二节昏迷 病因 发病机制(中枢神经系统与昏迷相关的部位)临床表现(浅、中、深分度的判定标准) 实验室检查及辅助检查 诊断 昏迷病人低急救盒处理 第三节休克 分类和病因(5大类) 病理生理(分期:微循环收缩期、微循环扩张期、微循环衰竭) 临床表现(休克代偿期、休克抑制期) 实验室检查及辅助检查(血常规、血气分析、肾功能、心电图) 诊断 治疗(检测生命体征、扩容、血管活性药物的运用) 第四节呼吸衰竭 病因(分通气受阻和非弥散功能障碍两类) 病理生理 临床表现(呼吸系统表现:呼吸困难、三凹征;缺氧表现;高碳酸血症) 实验室检查(血气分析、肝肾功能) 治疗 第五节ARDS 病因(分直接和间接两种) 病理生理(特征性改变:漏出性肺水肿)板书+PPT讲授 板书+PPT讲授 板书+PPT讲授 板书+PPT讲授 45 ' 30 ' 45 ' 45 '

临床医学职业规划书

职业生涯规划书(五年制临床医学专业)

目录 一、前言 二、认识自我 三、职业认知 1、临床医学就业现状 2、临床医学就业前景 四、确立目标 五、了解职业 六、计划实施 1、近期计划实施 2、中期计划实施 3、长期计划实施 七、反馈修正 1、评估标准 2、职业调整 八、结束语

一、前言 健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 我们每个人都在按计划做事,按照计划完成任务。成功也是一样,每段成功都离不开准确可行的规划。在今天这个人才竞争激烈的时代,作为一个大学生,更要好好规划自己的今后的职业生涯,确立目标和方向,为融入社会做好充分的准备。一进入大学就要开始思考我将来要做什么,要成为什么样的人,该怎么努力。经过一段时间的思考,和一些网上的职业性格之类的测试,我做了这份职业生涯规划书。这份职业生涯规划包括自我认知、职业认知、职业生涯目标三个大的板块,认真分析了自己的兴趣、特长、性格、技能等各个方面。 二、认识自我 1、家人眼中的自己:老实、敏感、单纯、不爱与人交流; 2、朋友眼中的自己:可靠、内向、做事认真; 3、我认为自己:喜欢计划但缺乏恒心,做事很难持之以恒,注重细节,苛求完美,不自信;

4、职业性格测试: 三、临床医学就业现状及前景 1、临床医学就业现状: (1)毕业生人数在增加,就业难度逐渐加大。 近年来,临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模,临床医学专业毕业生的总量明显增加,加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在。因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。 (2)毕业生就业期望值过高。 很多年来,临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,使他们缺乏竞争意识,没有紧迫感,多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,就业的期望值过高。

医学生大学生职业生涯规划

(医学生)大学生职业生涯规划当你踏进大学校门的第一天开始,自己就是一名大学生了,特别是作为一名医学大学生,身上的重担、压力更大。五年时光可能会决定自己的一生,可不能白白浪费,所以需要制定一份大学生规划书。 在我的大学生规划书中,分为五年时期,下面就简单的介绍一下我的大学规划: 在大一一年里,我加入了纪检部,成为了纪检部干事的一员,刚开始也没有想太多,只是希望自己能尽快的适应大学的生活,能认识更多的朋友,处理好同学关系,然后把自己所学的专业学好。这就是我对自己大一的要求。 在大二,自己不知不觉的成为了学弟学妹口中所说的学长。作为一名大二的学生,学生会裸退,没有固定的晚自习,应该会有很多空余的时间去做其他的事情,突然感觉像是一种解脱,经历过大二上半学期之后,才发现我的想法是错误的,尽管没有了晚自习,学生会部门的工作,但自己的时间还是不知道去了那,在学习吗好像也没有那么认真,在玩也没有怎么玩,一天天不知道做了些什么的度过了大二上半学期,结果发现自己什么证书也没有。还好发现的不是太晚,所以在大二下半学期中,要有一个明确的目标:在三月份考取国家计算机二级证书,就机会在把英语四级证书拿到,同时随着年级的增高,自己所学的专业越来越深入,学习难度也在加大,专业性也在增强,下学期的课表中有八门主科,与上学期相比,翻了一倍,这一点就要

我们更加全身心的投入学习中去。 在大三的一年里,把英语四六级必须全部考过,要把英语学好是考研的一个重要前提,所以要多花点时间考过,并有选择性的学习其他专业的知识充实自己。同时尽可能的靠近执业医师资格证和考研的相关知识为之后的发展道路做铺垫。 大四大五就是见习和实习阶段,继续学习考研和执业医师资格证的科目,在这几年内尽力考取执业医师资格证和考上研究生。同时进入相关医学机构学习实践操作能力,毕竟在学校学习的都是理论知识,必须要把实践和理论相结合,才能纵合的提高自己的学习能力,更好的学习好医学这门圣神的事业。 当然,好的规划固然重要,更重要的是如何坚持下去,直到实现它。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,少年加油吧!

临床医学职业生涯规划

临床医学职业生涯规划一、前言 “健康所系、性命相托。 当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓: 我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!“ 浪漫的梦想需要规划,需要突破现实设下的种种难关,才能见到浪漫的雏形。热血沸腾的时候,我们信誓旦旦。然而,我更希望灰土满面的时候,我能拍拍身上的泥土,笑着对自己说一声加油。 二、认识自我 1、家人眼中的自己:容易情绪化,敏感,单纯,叛逆; 2、朋友眼中的自己:有点懒,有点笨,有点爱心,随和,孩子气; 3、我认为自己:喜欢计划但缺乏恒心,做事常常三分钟热度,注重

细节,苛求完美,不自信; 4、职业性格测试: 三、临床医学就业现状及前景 1、临床医学就业现状: (1)毕业生人数在增加,就业难度逐渐加大。 近年来,临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模,临床医学专业毕业生的总量明显增加,加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在。因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。 (2)毕业生就业期望值过高。

很多年来,临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,使他们缺乏竞争意识,没有紧迫感,多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,就业的期望值过高。然而,大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和,医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士,其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此,临床医学专业毕业生的择业期望值过高,造成了就业难现象。 (3)毕业生供需矛盾主要表现为: a.临床医学专业毕业生多,但需求不足。 b.学历层次供需不平衡,各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势,使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收能力有所下降,对医学高层次人才的需求日益迫切,出现对人才结构的需求层次上升。 c.地区之间供需不平衡,经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多,但要求高,想去的毕业生多,而符合条件的毕业生少;经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多,但愿意去的毕业生少。2、临床医学的就业前景: 临床医学的就业前景还是十分不错的,近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡。一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和,但毕业生还都想往里挤;另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才,可毕业生又不想去。目前国内

最新医学生职业规划1000字(1)

医学也越来越发达,作为医学生的你要做好职业生涯规划也是很有必要的,下面为大家提供医学生职业规划范文1000字范文,欢迎阅读! 医学生职业规划范文1000字(1) 一.大学的四年规划(20xx年-20xx年,20岁至23岁) 方向临床医生 总体目标完成本科的学习,获得学士学位,考上研究生 二.社会环境分析结果 1、社会一般环境 中国政治稳定,经济持续发展。 2、医生职业特殊社会环境 现在医生职业存在饱和状态,即供过于求的状态。医学也越来越发达,要学的东西自然也愈来愈多,这使得很多本科毕业生要继续学习,争取拿到硕士甚至博士学位,新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值,多学点东西。 三.个人分析与角色建议 个人分析 (1)自身现状 有较强的学习愿望和学习能力,能吃苦耐劳,对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过,准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己,多学点东西。 角色建议 父亲“要不断学习,不断充实自己”“任何时候都不能骄傲也不能气馁” 母亲“要学会宽容” 老师“聪明、有上进心、勤奋、乖巧,缺乏社会经验,还要磨练” 同学“有较强的学习能力,适合学医,做医生”

四.职业目标分解与组合 职业目标一个优秀的妇产科医生。 20xx-20xx年 完成教材的内容,争取考得好成绩,通过英语六级考试。 20xx—20xx年 边学习便见习,通过理论和实践相结合,把理论学得的知识运用到实践中,做做好一个医生做好铺垫 20xx—20xx年 到一家医院实习,,通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文,顺利毕业,获取学士学位。尝试一下考研,如果考上就读书,完成学业,如果考不上,就去找一家医院工作,到第二年再考。 五.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即 使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 六.职业生涯规划实施方案 差距1、作为临床医生所必须的理论和实践能力;2、快速适应能力欠缺;3、身体适应能力有差距。4、社交圈太窄。 七、缩小差距的方法 教育培训方法 (1)充分利用本科毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 (2)充分利用学校给学生提供的实习和见习机会,争取更多的学习机会。 (3)攻读硕士研究生学习机会

临床医学概论内科

临床医学概论 复习导航 --编自老师上课强调重点 以及书本知识 以下为学习指导以及考试题型分析(必看): (一)考什么 1.考试分成两部分:科学和外科学。各占50分。

2.考试题型:选择题、填空题、简答题 (二)哪些为重 1.据老师介绍,科学简答题以四个系统为重:1.循环系统 2. 消化系统 3.呼 吸系统 4.泌尿系统 2.复习时,不仅要复习本提纲中的每个知识(划横线部分多为填空易考题型), 还要从整体把握每个系统都有什么疾病(主要是我们学习的疾病,没学到的不用记)。比如,循环系统有心力衰竭和冠心病等。 3.简答题型举例:给出一个病人的症状,体检指标等,由此判断是什么病。这时,你需要写出病名,以及判断依据:病史,症状,体征等。 4.本提纲加粗字体和划线容为老师强调容。 科学目录(依据书本目录采编,故不连续)第一章常见症状 第一节发热 (5)

第四节发绀 (5) 第五节黄疸 (6) 第六节咳嗽与咳痰 (6) 第八节呼吸困难 (6) 第十四节腹痛 (7) 第十五节水肿 (7) 第二章体格检查 第二节一般检查 (8) 第三节头部检查 (8) 第四节颈部检查 (8) 第五节胸部检查 (8) 第六节腹部检查 (9) 第五章实验室检查 第一节临床一般检验 (10) 第七章呼吸系统疾病 第三节慢性支气管炎 (10) 第四节慢性阻塞性肺病 (11) 第五节慢性肺源性心脏病 (11) 第六节支气管哮喘 (11) 第八节呼吸衰竭 (11) 第十一节肺结核病 (12) 第十二节原发性支气管肺癌 (12) 第八章循环系统疾病 第一节心力衰竭 (12) 第二节高血压病 (13) 第四节冠心病 (13) 第五节心脏瓣膜病 (13) 第九章化消系统疾病 一、胃、十二指肠疾病 (14) 二、肝硬化 (14) 三、胰腺疾病 (14) 第十章血液与造血系统疾病 一、缺铁性贫血 (15) 二、白血病 (15)

临床医学专业大学生职业生涯规划书

临床医学专业大学生职业生涯规划书 徐州医学院 临床医学系 临床六班宋强

目录 第一章前言 (3) 第二章个人分析与角色建议 (4) 第三章社会环境规划和职业分析 (7) 第四章确定目标 (8) 第五章职业目标分解与组合(十年规划) (9) 第六章成功标准 (10) 第七章差距 (10) 第八章缩小差距的方法 (11) 第九章实施方案(十年规划) (11) 第十章结束语 (13)

序 "你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要"。是的,下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票,我们无法选择回头,无法驻足,只有不停地向前。所以,你的前方在哪里,这才是至关重要的。过去已成历史,未来属于自己的。 第一章前言 作为医学生的我,又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划,仔细执行,下一步才有精彩可言。 一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。如下是我的十年人生规划书: 第二章个人分析与角色建议1.个人分析: (1)自身现状:兴趣、能力、性格等兴趣: 生活兴趣:我兴趣广泛,如喜欢打球,尤其是篮球和乒乓球,喜

欢旅游,对新事物充满好奇心...... 职业兴趣:我喜欢那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。 职业价值观:我认为医生首先要有崇高的敬业精神,要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。 能力:我的管理和学习能力还不错。现在是班里的班长。我的办事能力是可以的,管理组织能力也得到别人的肯定,有独立学习的能力。好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础。 性格:我是比较喜欢独立的人,一般都是自己的事情自己解决,不喜欢麻烦别人。面对别人,我是热情开朗的男生。我会对我遇见的人很阳光的微笑,很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情他,对于失意伤心的朋友,我会安慰他,对于需要帮助的朋友,我也会热心地尽自己所能地帮他......我在别人面前是乐观,是开朗的。所以很多人都人认为我很厉害,很不错,根本都不会有愁的时候。这就是我阳光的一面吧!大多时候,我是有耐心的人,我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力,只抱三分热情,没有动力。不过这只是暂时的,我会找好自己的方向,努力前进的。再仔细端详自己的性格,待人待事热心热情,适合当医生的。 2.我的职业生涯报告 一苇?职业性格测评测评报告

临床医学概论教学大纲

《临床医学概论》课程教学大纲 (供计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向使用) 一、课程性质、目的和任务: 临床医学概论是一门临床医学综合性课程,它涵盖内科、外科、妇产科、儿科、 传染病以及诊断学等临床学科,以计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医 学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检 验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专 业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专 业医药软件工程方向、医药信息方向等非临床医学专业的学生为主要的教学对象,它 通过简明扼要介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、治 疗原则及药物在疾病防治中的作用,并适当介绍临床新进展,使学生掌握一定的医学 基本理论、基本知识,为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。 本课程以理论讲授为主,倡导启发式教学、案例讨论分析教学方法,由浅入深, 重点突出,力求理论结合临床实际;提倡自学和讨论,培养学生思考、分析和解决问 题的能力。 二、课程基本要求 临床医学概论课程大纲分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容 要求理解透彻,融会贯通;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容或概念;“了解” 的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 通过本课程的学习,使学生能够对临床中常见的疾病的病因、发病机理及治疗, 特别是药物治疗方面有一定的认识,从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础, 拓宽思路,相互促进,形成良性互动。 考试内容中“掌握”的内容约占80%,“熟悉、了解”的内容约占15%,有5%

医学生个人职业规划范文.doc

医学生个人职业规划范文 医学生个人职业规划范文(一) 一、药学专业环境及评价 药学专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药药学专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。 药学专业学生毕业后可从事一切与药物有关的工作: 科研人员在研究所、药厂的研究部门,从事药物的研发工作; 医院药剂师在医院药剂科,从事制剂、质检、临床药学等工作; 药检人员在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准; 公司职员在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易公司、国家药品管理机关 二、药学专业的现状及前景 据了解,药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实。中国药科大学学生工作处余永久处长说,学校结合市场需求,开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养,能结合自己的专长,选择适合的工作。

目前药学类专业专科毕业生期望的月薪为1500~xx元,本科生在3000元左右,基本符合用人单位愿意支付的薪酬水平,但相比往年有所下降。就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业,而一些著名的大型药企由于地域问题,很难招到满意的人才。 三、药学专业环境分析(swot) 1.优势(strength) 我国医院临床药学工作自80年开民以来,得到卫生部的重视和支持,并将其工作作为评定医院等级的一项重要内容,因此在各地大医院中工作开展得较好,在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。现在学医药方面的前景很好,目前随着人们的生活水平在不断的提高,会对医疗,保健方面的需求会大大增加.所以只要你的技术够好,前景很好! 2.劣势(weakness) 由于我国具体的国情和两阶段培养的药师,在医院中大多数仍在从事于调剂工作和药品采购供应以及从事于制剂生产,他们缺乏坚实的临床医学和相关临床知识,难以胜任临床药学工作,这与发达国家培养的药师,在专业相关临床知识方面差距基大,当前由于经济利益的驱动,许多医院领导只关心医院的经济利益,因此,难以支持将药剂科人力、财力投向临床药学,故影响了临床药学工作的广泛深入发展,但是随着医疗卫生体制改革的进行,药剂科应主动转变观念,积极推进开展临床药学,在一些有条件的医院积极推进药学监护。药学监护的对象是所在患者,其工作目标和达到的结果是为所有接受药物治疗的患者改善生命质量和身心健康,保证其用药的安全和有效承担责任,而临床药学的工作对象,大多是住院病人和为临床医师提供各种监测数据和资料信息,这些意见采纲与否取决于医院和患者,此外,临床药学的工作目标大多是某些种类的药物和疾病状态,所以其工作范围有一定局限性。因此实施药学监护,必然要求药师应具有广泛的知识能力,才能做好此项工作。

临床医学教案.doc

学习必备欢迎下载 有机药化教研室有机化学实验课教案 题目:熔点测定学时: 24×3 日期: 年级:2010 级临床医学、预防医学、口腔医学本科人数: 25× 24 教师:杨扬、李芳耀、陈新华、阮方、谭钦刚、孙广臣、李寿芬 教辅人员:明廷永 一、本实验的上次实验情况(经验、教训) 1.熔点管底未封好会产生漏管。 2.酒精灯火焰应置于提勒管的支管处加热。 3.升温速度应慢,让热传导有充分的时间。 5.测完一次后,要等温度降30o C,再测下一个。 二、本次实验讲授提纲(主要突出重点、难点、操作要领) (一)教学目的 1.了解熔、沸点测定的意义;2.掌握熔、沸点测定的操作方法。(二)实验原理 1.熔点定义:结晶固体物质加热到一定的温度,它从固态转变成液态时的温度视为该物 质的熔点。严格来说是固液两态在一个标准大气压下达到平衡时的温度。 2.液体的沸点的定义是指当液体物质受热时,液体的饱和蒸汽压增大到和大气压或所给 压力相等时,液体沸腾,此时液体的温度即为沸点。 (三)实验方法(技术要领) 1、毛细管的制备 将开口的毛细管一端在酒精灯的火焰上加热,边加热边旋转,直到把这一端 封闭。 2.样品的装填 (1)测熔点样品的装填 (2)测液体样品的装填 3.仪器安装 ( 1)将提勒管夹在铁架台上,装入浴液,使液面高度达到提勒管的侧管即可。

(2)用橡皮圈将毛细管(或沸点管)紧附在温度计上,并确保样品部分靠在温度计的水银球的中部。 (3)将上端套着一缺口橡皮塞的温度计插入到提勒管中,使温度计水银球恰在提勒管两侧管的中部为宜。 4.测定熔点 5、测定沸点 6.实验完毕,回收试剂,收拾仪器,做好清洁。 三、本次实验情况(小结)

临床医学概论教学大纲

临床医学概论教学大纲Last revision on 21 December 2020

《临床医学概论》课程教学大纲 (供计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向使用) 一、课程性质、目的和任务: 临床医学概论是一门临床医学综合性课程,它涵盖内科、外科、妇产科、儿科、传染病 以及诊断学等临床学科,以计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医 药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生 物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专 业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向等非临 床医学专业的学生为主要的教学对象,它通过简明扼要介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用,并适当介绍临床新进展, 使学生掌握一定的医学基本理论、基本知识,为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。 本课程以理论讲授为主,倡导启发式教学、案例讨论分析教学方法,由浅入深,重点突 出,力求理论结合临床实际;提倡自学和讨论,培养学生思考、分析和解决问题的能力。 二、课程基本要求 临床医学概论课程大纲分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透 彻,融会贯通;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容或概念;“了解”的内容要求对其中的概念 和相关内容有所了解。

临床医学生职业规划范文格式

临床医学生职业规划范文格式 一.大学的四年规划(20xx年-20xx年,20岁至23岁) 方向:临床医生 总体目标:完成本科的学习,获得学士学位,考上研究生 二.社会环境分析结果 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。 2、医生职业特殊社会环境: 现在医生职业存在饱和状态,即供过于求的状态。医学也越来越发达,要学的东西自然也愈来愈多,这使得很多本科毕业生要继续学习,争取拿到硕士甚至博士学位,新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值,多学点东西。 三.个人分析与角色建议 1.个人分析: (1)自身现状: 有较强的学习愿望和学习能力,能吃苦耐劳,对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过,准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己,多学点东西。 2.角色建议: 父亲:要不断学习,不断充实自己任何时候都不能骄傲也不能气馁

母亲:要学会宽容 老师:聪明、有上进心、勤奋、乖巧,缺乏社会经验,还要磨练 同学:有较强的学习能力,适合学医,做医生 四.职业目标分解与组合 职业目标:一个优秀的妇产科医生。 1.20xx-20xx年: 完成教材的内容,争取考得好成绩,通过英语六级考试。 2.20xx20xx年: 边学习便见习,通过理论和实践相结合,把理论学得的知识运用到实践中,做做好一个医生做好铺垫 3.20xx20xx年 到一家医院实习,,通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文,顺利毕业,获取学士学位。尝试一下考研,如果考上就读书,完成学业,如果考不上,就去找一家医院工作,到第二年再考。 五.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即 使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

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临床医学专业大学生职业生涯规划书 临床医学专业大学生职业生涯规划书 引言 “你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要”。是的,下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票,我们无法选择回头,无法驻足,只有不停地向前。所以,你的前方在哪里,这才是至关重要的。过去已成历史,未来属于自己的。 作为医学生的我,又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划,仔细执行,下一步才有精彩可言。 一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。如下是我的十年人生规划书: 一.确定目标 美好愿望:我希望自己可以充实地过每一天,希望我身边的人都健健康康,幸福快乐! 希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。 职业方向:医疗行业

总体目标:当一名医术精明,经验丰富,高职业道德素质,人人佩服,人人信赖的医生。 已进行情况:职业道德在进行中,医学知识在刻苦的学习中,学会在同龄人中确立威信度,让被人认可自己,信任自己。 二.个人分析与角色建议 1.个人分析: (1)自身现状:兴趣、能力、性格等 兴趣: 生活兴趣:我兴趣广泛,如喜欢逛街,喜欢旅游,喜欢集邮,喜欢手动制作些手工艺品,喜欢可爱的东西,对新事物充满好奇心?? 职业兴趣:我喜欢那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。 职业价值观:我认为医生首先要有崇高的敬业精神,要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。 能力:我的管理和学习能力还不错。从班里的学习委员和当社团的会长这两点来看,我的办事能力是可以的,管理组织能力也得到别人的肯定,有独立学习的能力。好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础。 性格:我是比较喜欢独立的人,一般都是自己的事情自

于峰编著医学概论教学大纲

云南师范大学职业技术教育学院 应用化学专业课程教学大纲 【课程名称】医学概论(Introduction to Medicine) 【课程类别】专业方向课程 【课时】 68 【学分】 4 【课程性质、目标和要求】 (课程性质) 《临床医学概论》属于药学专业的方向课程。随着人民健康水平的不断提高和医疗卫生体制改革的不断深人,高等药学教育已从传统的化学模式逐渐发展成生物一心理-社会模式,今后药学生从事的职业也从以研发、生产为主,逐步向药学服务过渡。因此,加强药学生在临床医学方面的教育,保证药学生能够掌握医学基本知识,初步具备药学服务能力,是高等药学教育改革的迫切要求。 (教学目标) 《临床医学概要》着重对疾病的病理生理和实验室及其它检查对疾病诊治的联系,以常见病、多发病为主要内容,从而对常见症状和各科疾病有一概要认识。 通过讲授、自学、讨论等方式,按理论联系实际和循序渐进的原则来组织教学,以常见病、多发病为中心,旨在提高学生学习该科的兴趣,提倡学生自学,充分发挥学生学习的主动性和创造性。通过本课程的学习,能将临床医学与临床药学各科相联系,为学习其他课程打下基础。 (教学要求) 本课程除诊断学基础为基础章节外,涉及内、外、妇、儿、传染病等临床各见疾病,该科所占课时不多,但要求学生能通过临床医学概要的学习,对体格检查、常见症状和各科疾病有一概要的认识。结合药学专业的培养目标,要求概念叙述清楚,着重疾病的临床表现、诊断、治疗原则。 【教学时间安排】 本课程计4学分,68学时, 学时分配如下:

【教学内容要点】 第一章内科学基础知识 一、学习目的要求 1、掌握:问诊的方法与技巧,症状的问诊要点,体格检查的基本方法 2、熟悉:问诊的内容,常见症状的病因与特点,体格检查的手法 3、了解:病历书写 二、主要教学内容 1、问诊的内容、方法及注意事项 2、常见症状及临床意义:常见症状:发热、头疼、惊厥、咳嗽与咳痰、咯血、呼吸困难、心悸、恶心与呕吐腹痛、呕血、便血、黄疸、水肿的概念、病因、临床表现、诊断。 3、体格检查及其临床意义:基本检查方法:视、触、叩、听、嗅。 一般检查:全身状态检查(性别、年龄、体温、脉搏、呼吸、血压、发育和体型、营养、意识状态、面容与表情、体位、步态)、皮肤检查、淋巴结检查。 ①头部及其器官:头颅、眼、耳、鼻、口腔。 ②颈部:外形、姿势和运动、血管、甲状腺、气管。 ③胸部:体表标志、(骨骼标志、垂直线标志、自然凹窝和解剖区域)、胸壁、胸廓和乳 房、肺和胸膜及心脏的视、触、叩、听。 ④腹部:腹部体表标志及分区、腹部的视、触、叩、听。 ⑤脊柱与四肢:脊柱、四肢与关节。 ⑥神经系统检查:深反射、浅反射、病理反射、脑膜刺激征。 4、病历书写的基本要求与格式 三、课堂讨论选题 1、你经历的体检项目有哪些? 2、问诊方法的讨论及训练。 四、课外作业选题

临床医学职业发展规划

临床医学职业发展 规划

职 业 生 涯 规 划 专业:临床医学 班级:13级13班 姓名:张桐 个人基本情况 姓名:张桐 学号: 51303 院系:基础医学学院 专业:临床医学 班级:临床13班

电话: 电子邮箱: 引言 医学生誓言: 大学至善,。 当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓: 我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类 身心健康奋斗终生。 当选择了临床医学为自己的专业时,我就将此训诫牢记在心,我将一辈子以此为奋斗目标和人生的准则,履行作为一名医务工作者的义务。尽 早的做好职业规划,走好成为一名合格的医生每一步。第一部分:自我分析

经过霍兰德职业测评,我对自己进行了全方位,多角度的分析 职业兴趣 我的人才素质测评报告中职业兴趣前三项是 s(社会型) i(研究型) c(常规型) 。我的具体情况是:沉静,友善,有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。同时喜欢与可种各样的人交流,健谈。 2、职业能力 我的人才素质测评报告中职业能力显示我的事务执行能力,解释表示能力较强,艺术创作能力最差。我的具体情况与测试非常相符 3、个人特质 我的人才素质测评报告显示我适合的职业有员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、娱乐指导咨询人员、社会科学教师等。我是实际选择专业临床专业与以上职业所需特质有较多相似处 。 4、职业价值观

我的人才素质测评报告显示:我的实际情况是:在我的工作生涯中优先考虑的是要有一份能够自己能力的工作及其要保证其稳定性,这样子我能够把我的大部分精力更好地投入工作中。 5、胜任能力 【优势】 理性,逻辑思维能力强,能够客观的分析当前需要做些什么,并排兵布阵,充分利用现资源,遇事具有独立思维判断能力外界变化而我能做到心中泰然,并良好的适应,具有坚持不懈,克服困难的勇气。 【劣势】 对抽象、复杂的理论缺乏耐心,喜欢多样化和新奇刺激,对所有的选择都持开放态度,因此不善于做决定。不善于长久人际交往,一般无视自己和她人的情感和需要,不够重视自己的决定对她人产生的影响 自我分析小结: 一、我的职业倾向属于社会型和研究型, 而我的事业选择范围确定为社会型方面的工作 是正确的。 二、我偏内向、情感、判断、安静、稳重、沉着、能与人有效交流、比较有热心与爱心,

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医学生职业生涯规划书范文 一、前言 在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人 才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段;而每个人医护工作 者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定 一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。 二、自我评价 我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相 处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有 时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性 三、内外环境分析 当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、 护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升 迁政策等等 四、未来人生职业规划与行动计划 所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下: 1、2010-2010年学业有成期:校园环境及条件优势学好专业知 识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业(规划见后) 2、2010-2012年 熟悉期:3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、 岗位

主要内容: (1)学历、知识结构:提升自身学历层次专业技能熟练英语四、 六级考好 (2)个人发展、人际关系:在期间主要职业生涯的基础工作(3)生活习惯、兴趣爱好:交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健 身运动 3、2012-2017年在的工作岗位上 五、评估 计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑。 前言 在如今这个充满竞争的时代,一个完整并且具有深度的职业生涯规划已经成为一个当代大学生在社会竞争中的一个重要风向标和指 导者,如何不断加强自己的学习,在工作道路上不断进步和成长, 职业生涯规划无疑是一种有效的手段。对我们而言,职业生命是有 限的,没有一个有效的职业生涯规划,将会造成生命和时间的浪费。若是带着一脸茫然,踏入这个充满竞争的社会怎能满足社会的需要,使自己站稳脚跟?所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自 己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。目前,随着社 会的进步和国民教育水平的提高,企业在对护理人员在专业发展方 面期望更多的选择和更高的目标,培养高素质的护理人才投身于护 理实践,而我身兼11年新学员与护理学双重角色,更感受到身上的 责任与重担。 自我分析 1、职业兴趣白衣天使是天使的化身,她们的双手帮助那些有疾 病的人们,让他们拥有健康的快乐,她们的美好形象在我心中引航,让我深深的爱上了护理这个职业。选择护理这个专业,就是因为自 己有着一颗愿意去帮助别人化解病痛的心,想靠自己的努力和一颗 热情的心去帮助更多的人,从小就有当一个白衣天使的理想,余琼、

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