最新八年级音乐考试试题
八年级音乐考试试题
班级_____________ 姓名_____________ 考号_____________
一、选择题（每题3分）
1、聆听音响，请判断以下哪一个节奏谱是正确的？（ ）
A. X . X X X │ X . X X X ║
B. X X │ X X │ X X │ X X ║
C. X X X │ X X X X │ X 0 X ║
D. X X X X │ X X X X │X - - -║
参考答案 ：A
2、聆听音响，请判断这是哪一个地区的民歌？
A 印度
B 、加拿大
C 、澳大利亚
D 、古巴
参考答案 ：D
材料来源 ：《依内妈妈》
3、聆听音响，判断音乐是那种节拍？（ ）
A 、4
4 B 、42 C 、43 D 、8
5 参考答案：C
材料来源：《渴望春天》
4、聆听音响，请判断该段音乐的演奏形式是以下哪一种？( )
A 、小提琴独奏
B 、弦乐四重奏
C 、钢琴独奏
D 、管弦乐合奏
参考答案：B
材料来源：海顿《小夜曲》
5、聆听音乐，判断这首歌曲的演唱形式。( )
A.男声和唱
B.混声合唱
C.女声合唱
D.童声合唱
参考答案：B
材料来源：《大漠之夜》
6、聆听音响，判断曲子是由什么乐器演奏的？（）
A、琵琶
B、钢琴
C、小提琴
D、电子琴
参考答案：D
材料来源：《西班牙斗牛士舞曲》
7、聆听音响，这是一首________曲？
A.琵琶
B.古筝
C.古琴D扬琴
参考答案：C
材料来源：《流水》
8、聆听音响，曲子是出自哪个乐曲？
A.《g小调第四十交响曲》
B.《c小调第五（命运）交响曲》
C.《降E大调第三十九交响曲》 D、《第四十五交响曲》
参考答案：B
材料来源：《c小调第五（命运）交响曲》
9、聆听音响，请判断旋律与下列乐谱中哪一条相对应？（）
A. 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │1 1 - - ║
B. 6 6 │ 3 5 4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │1 1 - - ║
C. 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 4 3 2 │1 1 - - ║
D.6 6 │ 3 5 4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 4 3 2 │1 1 - - ║参考答案：A
材料来源：《橄榄树》
10、聆听音响，判断曲子是那种艺术体裁？（）
A.京剧
B.歌剧
C.昆曲
D.黄梅戏
答案：B
材料来源：《猫》
11、聆听音响，判断曲子的伴奏乐器是什么?（）
A、小提琴
B、大提琴
C、长笛
D、钢琴
参考答案：D
材料来源：《查尔达什舞曲》
12、聆听音响，回答以下两个问题：
（1）请判断该段音乐属于哪一种音乐体裁？（）
A、圆舞曲
B、进行曲
C、探戈
D、波尔卡
（2）请判断该段音乐的演奏形式是以下哪一种？（）
A、民族打击乐合奏
B、民族管弦乐合奏
C、西洋铜管乐合奏
D、西洋管弦乐合奏
参考答案：B、D
材料来源：《拉德斯基进行曲》
13、聆听音响，回答以下两个问题：
（1）请判断这是哪一个地区的民歌？（）
A、河南民歌
B、四川民歌
C、蒙古族民歌
D、山西民歌（2）属于那种音乐类型？（）
A、长调
B、小调
C、劳动号子
D、短调
参考答案：C、A
材料来源：《牧歌》
14、聆听音响，判断这是什么样的演唱形式？（）
A、合唱
B、无伴奏合唱
C、独唱
D、重唱
参考答案：B
材料来源：《半个月亮爬上来》
15、请听一段音乐，判断是哪种人声音色演唱的？（）
A、女中音
B、女高音
C、男高音
D、男低音
参考答案：C
材料来源：《今夜无人入眠》
二、填空（每空1分）
1、京剧“四个行当”_________、__________、_________、_________。
参考答案：生、旦、净、丑。
、京剧中文场的伴奏乐器有_______、_______、_______ 和_______。
参考答案：京胡、京二胡、小三弦、月琴。
3、京剧大师在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。
参考答案：梅兰芳
4、马头琴是族的乐器。
参考答案：蒙古
5、京剧“四大名旦”_________、__________、_________、_________。
参考答案：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
三、创编题。（15分）
请用重复、和鱼咬尾的创作手法续编旋律。
4
1=C
4
3 5 2 1 5 6 2 │││║初中生日记题目集锦
1、题目：我的课余生活
2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）
3.题目：为自己竖起大拇指
4.题目：初中生活的酸甜苦辣
5.题目：考试，我想对你说
6.题目：一次难忘的实践
7.题目：当我面对______的时候
8.题目：我眼中的________
9.题目：_________，感觉真好
10．题目：渴望得到__________
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12
八年级上音乐考试试卷1教案资料
八年级音乐测试题 学校班级姓名 一、填空（每题1分共23分） 1、歌曲《七子之歌----澳门》。从第11 小节至第1 6 小节为歌曲的情感高潮。 2、《台湾风情画》（第二乐章）共有四个主题，分别是《大胖呆》、《丢丢铜仔》、《天黑黑》、《杵歌》。 3、《回忆》是音乐剧《猫》的选曲。 4、中国民族管弦乐队拉弦乐器分别是高胡、中 胡、革胡、二胡。 5、《春江花月夜》共八个主题分别是江楼钟鼓、月上东山、花影层叠、水云深际 、渔歌唱晚、回澜拍岸、欸乃归舟、尾声。 6、著名作曲家彭修文创作改编的作品除了《春江花月夜》，你还 能写出他的其他四首作品步步高、彩云追 月、瑶族舞曲、丰收锣鼓。 二、判断正误（每题2分，共计16分） 1、《云中的城堡》是音乐剧《猫》的选曲（×） 2、《总有一天》是音乐剧《金沙》选曲（√） 3、主要流行在拉萨地区的藏族歌舞音乐是囊玛
（√） 4、《老鼠娶亲》是一首河北吹歌（×） 5、《图画展览会》是一部交响乐曲（√） 6、《黄鹤的故事》是一部管弦乐曲（×） 7、《雨打芭蕉》是一首广东音乐（√） 8、歌曲《云雀呀云雀》是一首维吾尔族民歌（错） 三、连线题（每题2分，共计20分） 1、请把下面的歌曲与相对应的作词、作曲家连接起来。 《大海啊故乡》 -------------------------- 王立平 《天路》 -------------------------- 印青 《黄鹤的故事》 -------------------------- 施咏康 《总有一天》 -------------------------- 三宝 《御风万里》 -------------------------- 郭文景 《七子之歌---澳门》 ---------------------- 闻一多 2、把下面的作品与作出相应的连接起来。 《正月十五那一天》 ---------------------- 藏族民歌 《图画展览会》 -------------------------- 交响音画 《沃尔塔瓦河》 -------------------------- 交响诗
中小学音乐课程标准试题及答案
小学音乐课程标准试题及答案 一、填空题（共40分每空1分） 1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。 2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（）创作音乐。 3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（）（）（）（）（）五个方面 4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。 5.课程的价值主要体现在（）（）（）（） 6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与( )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的( )，丰富教学曲目的( )( )，增加乐器演奏及( )活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 7. 音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）( )( )（）等。 8. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。 9.音乐教材编写的原则是（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。 10. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（） 二、选择题（共20分） 1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（） A、课程目标—教学领域—学段划分 B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课程目标—学段划分—教学领域
2、中小学音乐教育的中心环节（） A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育 A、专业 B、职业 C、育人 D、育才 4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主 A、理解 B、听赏 C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的（） A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述 三、简答题（40分） 1、请写出音乐课程标准的总目标？（8分） 2.音乐课程评价原则有哪些？(8分) 3、音乐课程的基本理念有哪些？（12分） 4.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标（12分）
七年级音乐上册期末测试题
七年级音乐上册期末检测试题 （满分：100分） 一、选择题（60分，每题3分，请将答案写在括号内） （一）音乐听辨题： 1.请听音乐片段，作品（）表达了海外赤子们心系祖国，情系中华的歌声。 A、《我的中国心》 B、《我和我的祖国》 C、《思乡曲》 D、《爱我中华》 2.你听到的音乐片段《我和我的祖国》是一首（）的歌曲。 A、6/8 B、9/8 C、6/8 9/8 D、2/4 3.聆听音乐片段，该作品描绘了早晨人们在田间愉快劳作的情景。其作曲家和作品名称是（）。 A、陈钢《苗岭的早晨》 B、刘湲《火车》 C、罗大佑《东方之珠》 D、柴可夫斯基《如歌的行板》 4、聆听音乐片段，该作品的主奏乐器是（）。 A、口笛 B、大提琴 C、口风琴 D、小提琴 6. 你所听到的音乐片段作品的作者是（）。 A、莫扎特 B、柴可夫斯基 C、贝多芬 D、舒伯特 7. 你所听到的音乐片段是哪个国家的民歌（）。 A、奥地利 B、日本 C、中国 D、捷克 8. 你听到的这首歌曲的曲名是（）。 A、《五月的鲜花》 B、《义勇军进行曲》 C、《中国共产主义青年团团歌》 D、《游击队之歌》 9. 你听到的歌曲片段（），是取材于捷克作曲家德沃夏克的代表作——第九交响曲《新世界交响曲》。 A、《念故乡》 B、《故乡的亲人》 C、《军港之夜》 D、《匈牙利舞曲》 10.你所听到的音乐片段的情绪如何（）。 A、忧伤暗淡的 B、欢快活泼的 C、激昂热烈的 D、有朝气地 11. 音乐片段《剪彩波尔卡》描写了18世纪火车奔驰的情景，该曲所属类型是（）。 A、西洋管弦乐 B、钢琴协奏曲 C、民族管弦乐 D、弦乐四重奏 12. 聆听音乐片段，该作品的演唱形式是（）。 A、领唱 B、齐唱 C、合唱 D、独唱 13. 聆听京剧《白毛女》选段《欢欢喜喜过个年》，其主唱人物属于（）角色。
八年级音乐测试题附答案
第二学期期末八年级音乐测试题 班别：_____________ 姓名： _____________ 成绩：_____________ 一、选择题（每题5分，共6题30分） 1、我国国歌原名叫做（B） A、《解放军进行曲》 B、《义勇军进行曲》 C、《游击队进行曲》 2、管弦乐曲《奥林匹克号角》的号角性主题是由哪种乐器组演奏的：（C）A、弦乐器 B、打击乐 C、铜管乐器 3、有些手机系统自带铃声设置了和弦音乐，比单音的铃声更加的悦耳，这一改善与音乐要素和技术要素有关。该音乐要素主要是（A） A.和声 B. 节奏 C.旋律 4、《G大调弦乐小夜曲》的作者是：（B） A、格里格 B、莫扎特 C、舒伯特 5、音乐术语中“Piano”用来表示：（C） A、弱 B、乐器 C、钢琴
6、称之为中国“国粹”的剧种是：（B） A、越剧 B、京剧 C、豫剧 7、下列哪首歌曲作为我国首次举行奥运会的主题曲：（B） A、《我们是冠军》 B、《我和你》 C、《生命之杯》 8、音乐进行中，由原调转入另一个新调称为：（A） A、转调 B、换调 C、移调 9、2/4这个拍号的准确读法是：（ B） A、二四拍 B、四二拍 C、四分之二拍 10、下面属于我国民歌的是（C）。 A、樱花 B、像花儿一样 C、花儿与少年 二、判断题（每题5分，共6题30分） 1、《樱花》是韩国民歌。（×） 2、五声音阶的名称分别是宫、商、角、徵、羽。（√） 3、莫扎特是奥地利著名作曲家。（√） 4、作曲家在创作音乐作品时，通常依个人的感受随意写出，所以
毫无规章可言。（×） 5、民族歌曲一定是山歌类型。（×） 6、《太阳出来喜洋洋》是四川民歌。（√） 7、协奏曲是由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。（√） 8、舒伯特是俄国作曲家，浪漫乐派代表人物之一。（×） 9、昆曲的传统戏曲有《姹紫嫣红》和《智取威虎山》等等。（×） 10、京剧武场一般都是以敲打乐器为主。（√） 三、填空题（每题5分，共8题20分） 1、《中华人民共和国国歌》的作曲是聂耳作词是田汉。 2、京剧的唱腔分为二黄和西皮。 3、本学期所学汪峰作词作曲的歌曲是《怒放的生命》。 4、最初是指在贵族的客厅里演奏的音乐是室内乐。 5、京剧分为生、旦、净、丑四
小学音乐新课程标准测试题
小学音乐新课程标准测试卷 一、填空：（20分） 1、音乐课程的价值在于：为学生提供（），陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升（）；传承（），增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、（）及和谐社会的构建。 2、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力；强调( )，鼓励( )；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬（），理解（）；面向( )，注重（)发展。 3、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。 4、音乐基础知识指学习并掌握音乐（）、（）、（）、风格流派和演唱、演奏、识谱、编创等基础知识。 5. 以音乐（）为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。 6. 音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。 7.（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 8.教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。 9.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（），使每个学生的（）得到开发并使他们从中受益。10.每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种（），表达个人的智慧。 11.音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。 12.中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。 13.音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 14.音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点，建立（）。评价应包括（）、（）、（）三个层次，可采用（）、（）和（）等多种评价方式。15.通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 16.通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（）的探究过程。 17．音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。 18.音乐教学中的评价内容包括（）、（）、（）。 19.新课程下教材的编写遵守了（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。
七年级音乐测试题及参考答案
2014—2015学年第一学期期末七年级音乐测试题班别：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________ 一、单项选择题（每题5分，共6题30分） 1、《中华人民共和国国歌》的作曲是：（） A、冼星海 B、施光南 C、聂耳 D、王莘 2、下面哪些不是蒙古民歌：（） A、《银杯》 B、《牧歌》 C、《爱我中华》 D、《美丽的草原我的家》 3、关于《伏尔加船夫曲》正确的是：（） A、激情地演唱 B、我国民歌 C、英格兰民歌 D、慢速地演唱 4、童声过渡到成人声音变化时期成为变声期，一般出现在：（） A、10岁左右 B、18岁之后 C、20岁 D、12—15岁 5、《杵歌》民歌的是哪个民族的：（） A、高山族 B、维吾尔族 C、藏族 D、壮族 6、《友谊地久天长》是哪个国家的民歌：（） A、英格兰 B、苏格兰 C、爱尔兰 D、荷兰 7、下列哪个明星演唱的是民歌：（） A、张学友 B、宋祖英 C、蔡依林 D、周杰伦 8、《二泉映月》用什么乐器演奏最具韵味：（） A、二胡 B、笙 C、小提琴 D、笛子
9、不属于中国传统乐器的是哪些：（） A、钢琴 B、二胡 C、琵琶 D、笛子 10、是外国歌曲的有哪些：（） A、《哈腰挂》 B、《船工号子》 C、《银杯》 D、《我的太阳》 二、判断题（每题5分，共6题30分） 1、《艺术家的生活》是约瀚·施特劳斯的代表作。（） 2、所有民歌都应以快速来演唱。（） 3、X X 0 X X 0 X X 前面总共有4.5拍。（） 4、《溜冰圆舞曲》是我国著名民歌。（） 5、独唱是指由一个人独立演唱。（） 6、《在希望的田野上》的作曲家是施光南。（） 7、合唱是两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。（） 8、第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以宪法地位。（） 9、《雷鸣电闪波尔卡》是亚洲著名作曲家。（） 10、琵琶是我国传统的敲打乐器。（） 三、填空题（每题5分，共8题40分） 1、我国的《国歌》原名为___________________，1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为代国歌，1982年12月4日第五届全国人民代表大会一致通过决议，将其定为 ________________________。 2、《雷鸣点闪波尔卡》是_______________（国家）歌曲。 3、《哈腰挂》是_________________（省份）民歌。 4、我国国歌作词者为：_____________。 5、____________是人民音乐家，代表作有《卖报歌》等。
八年级音乐考试卷
2016——2017学年度八年级音乐上期末考试试题 班级：姓名：得分： 一.选择题（每小题3分，共15分） 1.多次出现在中央电视台春节联欢晚会上结束曲的歌曲是。（） A．难忘今宵 B.采茶舞曲 C.渴望春天 2.“1”，“3”，“6”三个音的唱名分别是。（） A.“re”,“mi”,“fa” B.“do”,“mi”,“la” C.“sol”,“do”,“la”. 3.被誉为“高音之王”的意大利歌唱家是（）。 A.多明戈 B.卡雷拉斯 C.帕瓦罗蒂 4.小提琴在管弦乐队中属于中的乐器。（） A．木管乐器 B.铜管乐器 C.弓管乐器 5.在简谱中1=F表示该乐曲为调的音乐。（） A.c小调 B.F大调 C.f小调 二.填空题（每空2分，共36分） 1、《七子之歌》它的词作者是，Macau的意思是。 2、中国民族音乐的五声调式分别 是、、、、。 3、《雪绒花》选自音乐剧《》；《回忆》选自音乐剧 《》。 4、《大海啊，故乡》大海啊大海，，海风吹，，。......
5、《彩云追月》月亮爬上东山 顶，，，。… 三.判断题（正确在括号内打√，错误的在括号内打×。每小题1分，共5分） 1、《云中的城堡》是一首中国故事体裁的音乐剧。 2、囊玛主要的伴奏乐器有扎木聂、扬琴、京胡、笛子。 3、《春江花月夜》是一首西洋管弦乐曲。 4、《献上最洁白的哈达》属于弦子。 5、《台湾风情画》中一共有四个主题。 四.写出下列音乐符号的名称或根据名称写出符号(每小题3分，共24分) mp mf f p > 渐强渐弱记升记号还原记号 五.简答题(每题5分，共15分) 1、请你分类写出常见的西洋与中国乐器。 2、请分别写出二拍子、三拍子、四拍子的强弱规律，并解释说明3/8的含义。 3、简述音乐剧与交响诗的概念。
新部编七年级语文上册语言表达练习题含答案
新部编七年级语文上册语言表达练习题含答案 一、部编语文七年级上册语言表达练习 1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。 要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。何乐而不为呢？ 故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。 2．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。 【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望 【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。 故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望 【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 3．阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。 （央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了《美丽大湾区》、《澳门一九九七》、《七子之歌》等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。
最新八年级音乐考试试题
八年级音乐考试试题 班级_____________ 姓名_____________ 考号_____________ 一、选择题（每题3分） 1、聆听音响，请判断以下哪一个节奏谱是正确的？（ ） A. X . X X X │ X . X X X ║ B. X X │ X X │ X X │ X X ║ C. X X X │ X X X X │ X 0 X ║ D. X X X X │ X X X X │X - - -║ 参考答案 ：A 2、聆听音响，请判断这是哪一个地区的民歌？ A 印度 B 、加拿大 C 、澳大利亚 D 、古巴 参考答案 ：D 材料来源 ：《依内妈妈》 3、聆听音响，判断音乐是那种节拍？（ ） A 、4 4 B 、42 C 、43 D 、8 5 参考答案：C 材料来源：《渴望春天》 4、聆听音响，请判断该段音乐的演奏形式是以下哪一种？( ) A 、小提琴独奏 B 、弦乐四重奏 C 、钢琴独奏 D 、管弦乐合奏 参考答案：B 材料来源：海顿《小夜曲》 5、聆听音乐，判断这首歌曲的演唱形式。( ) A.男声和唱 B.混声合唱 C.女声合唱 D.童声合唱
参考答案：B 材料来源：《大漠之夜》 6、聆听音响，判断曲子是由什么乐器演奏的？（） A、琵琶 B、钢琴 C、小提琴 D、电子琴 参考答案：D 材料来源：《西班牙斗牛士舞曲》 7、聆听音响，这是一首________曲？ A.琵琶 B.古筝 C.古琴D扬琴 参考答案：C 材料来源：《流水》 8、聆听音响，曲子是出自哪个乐曲？ A.《g小调第四十交响曲》 B.《c小调第五（命运）交响曲》 C.《降E大调第三十九交响曲》 D、《第四十五交响曲》 参考答案：B 材料来源：《c小调第五（命运）交响曲》 9、聆听音响，请判断旋律与下列乐谱中哪一条相对应？（） A. 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │1 1 - - ║ B. 6 6 │ 3 5 4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │1 1 - - ║ C. 6 6 │ 3 5 #4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 4 3 2 │1 1 - - ║ D.6 6 │ 3 5 4 3 2 │3 3 - - │ 3 - - 6 6 │ 3 5 4 3 2 │1 1 - - ║参考答案：A 材料来源：《橄榄树》 10、聆听音响，判断曲子是那种艺术体裁？（） A.京剧 B.歌剧 C.昆曲 D.黄梅戏
小学音乐课程标准试题及答案
小学音乐课程标准试题及答案 一、填空题(共40分每空1分) 1.音乐课是人文学科的一个重要领域,是()的主要途径之一,是基础教育阶段的一门()。 2.音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的(即兴创造活动)其二是运用()创作音乐。 3.音乐课程教学的过程与方法主要包括()()()()()五个方面 4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定,3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲()首。 5.课程的价值主要体现在()()()() 6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与( )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的( ),丰富教学曲目的( )( ),增加乐器演奏及( )活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 7. 音乐的基本表现要素主要包括:()()()()()()() ()()()( )( )()等。 8. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含()()()()四个领域。 9.音乐教材编写的原则是()原则、()原则、()原则、()原则、()原则、()原则。 10. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观()() 二、选择题(共20分)
1、《音乐课程标准》设计思路示意图,应为() A、课程目标—教学领域—学段划分 B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课程目标—学段划分—教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节() A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标,应是()教育 A、专业 B、职业C、育人 D、育才 4、音乐是听觉艺术,欣赏教学应以()为主 A、理解B、听赏C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的() A、情感体验B、知识学C、理性讲述三、简答题(40分) 1、请写出音乐课程标准的总目标?(8分) 2.音乐课程评价原则有哪些?(8分) 3、音乐课程的基本理念有哪些?(12分) 4.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标(12分) 小学音乐课程标准试题及答案一、填空题(共40分每空1分)
七年级上册音乐期末试题及答案(湘艺版)
七年级上册音乐期末试题（湘艺版） 一、填空：（每空2分，共60分） 1、在音乐成语故事中，春秋时期晋国大夫俞伯牙擅长弹琴，楚国樵夫 最懂他的琴声，称其琴声如高山流水，被他引为知己（知音）。惊闻对方死讯后，俞伯牙摔琴断弦，永不弹琴。 2、《中华人民共和国国歌》原名，词作者是，曲作者是。 3、五线谱是在五条等距离的平行横线上，以来表示音的长短，以 来表示音的高地的记谱形式。 4、在键盘上，任何的音高关系均为半音；两个半音为一个。mi和fa之间的音高关系是半音，so和la之间的音高关系是。 5、帕瓦罗蒂是意大利男高音歌唱家他音域宽广，音色明亮，高音区，被誉为“”。 6、女高音可分为戏剧女高音、女高音、女高音；男高音则可分为戏剧男高音、抒情男高音。 7、民乐合奏曲《欢欣的日子》、歌曲《接过雷锋的枪》、《唱支山歌给党听》的曲作者都是。 8、有名的二胡独奏曲《良宵》、《空山鸟语》、《光明行》的曲作者都是民族音乐家、作曲家。 9、民歌是人民群众在长期的生活劳动中口耳相传、不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，其体裁主要有、、三大类。 10、后乐句起音与前乐句尾音相同，不同结构部位前后衔接、环环相扣的组合形式，俗称“”。 11、《牛车》的情绪是，选自《图画展览会》。《图画展览会》被法国作曲家改为管弦乐曲，是一首。《跳蚤之歌》也是他的作品。 12、节奏是指音乐中音的关系。节奏型是在整首乐曲或乐曲的某个部分中具有的节奏样式。 13、旋律也称为“曲调”。即按照一定的、、关系组合起来的，具有独立性的单声部线条。旋律的进行大致有：平行、上行、下行、波浪式四种行进方式。 14、序曲原指歌剧、清唱剧、舞剧等作品的音乐，后来作曲家常采用这种体裁写成独立的、多带有标题的。 二、选择题：（每题2分，共10分） 1、五线谱中的音符是以（）在谱表上的位置来表示音的高低。 A、符头 B、符干 C、符尾 D、符号
初中音乐新课程标准理论测试题及答案版
音乐课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共40分） 1、音乐课程目标可以从；； 三个维度表述。 2、是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的。 3、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要 为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要为主要内容的欣赏课型。 4、“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即阶段、阶段和阶段。 5、音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生 的学习领域，有助于扩大学生视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以与艺术审美的能力。 6、音乐是听觉艺术，是学习音乐的基础。 7、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括和与之相匹配的音响、音像教材以与。 8、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施的。 9、按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类，首先可以分为和 两大类。 10、是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。 11、是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。 12、“”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。 13、“表现”领域包含了、演奏、综合性艺术表演、四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。 14、演奏教学基本可以分为两大类：一是学习的演奏，二是用
为歌曲、表演等伴奏。 15、演奏教学包括的主要内容有、、合奏能力、。 16、以为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中。 17、学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的。教师作为教学的和，是沟通学生与音乐的桥梁。 18、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的。 19、即兴编创有两类形式：一类是性质的，另一类是性质的。 20、创造是发挥和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。 21、包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容与教学的是（） A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤ 2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（） A、人文性 B、审美性 C、实践性 D、欣赏性。 3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的（）。 A、主要途径 B、有效途径 C、重要途径 D、特殊途径 4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）。 A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。 B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。 C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。 D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行 5、音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。
八年级音乐知识竞赛及期末考试复习题
1、《国歌》的曲作者是（聂耳），《国歌》又名（义勇军进行曲）。 2、《黄河大合唱》的词作者是（光未然）曲作者是（冼星海）。 3、24拍子的意思是说以（四分音符）为一拍，每小节有（二拍）。 4、《欢乐颂》的曲作者是（德国）作曲家（贝多芬）。 5、声乐中分为哪几种演唱方法（民族唱法、通俗唱法、美声唱法）。 6、你知道哪几种节拍（四一拍、四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍、二二拍……）。 7、你说知道的民族乐器有（二胡、竹笛、扬琴、琵琶）。 8、《二泉映月》的曲作者是（华彦鈞）。 9、被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》的音乐悲剧作品的是（《梁祝》）。 10、被称为中国“国粹”的是（京剧）。 11、许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式的是（齐唱）。 12、《游击队歌》的作者是（贺绿汀）。 13、《赛马》是由（二胡）演奏的独奏曲。 14、京剧有（生旦净丑）四大行当。京剧四大名旦（梅兰芳、荀慧生、尚小云、程砚秋）。 15、维也纳古典乐派的代表人物是（海顿、莫扎特、贝多芬）。 16、《蓝色多瑙河》圆舞曲的曲作者是（约翰·施特劳斯）。 17、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是（郑律成）。 18、《月光曲》的曲作者是（贝多芬）。 19、圆舞曲又称（华尔兹）起源于（奥地利）是民间的一种（三拍子）舞蹈。 20、古琴原称（瑶琴）有（7）根弦。故又称（七）弦琴。 21、《马赛曲》是（法国）国歌。 22、钢琴诗人是波兰人（肖邦）。 23、长笛和单簧管属于（木管）乐器组。小提琴和低音提琴属于（弦）乐器组。 24、歌曲之王是（舒伯特）。他的作品（鳟鱼）是钢琴五重奏。
26、在歌剧中，清唱剧等开场前演奏的管弦乐曲叫（序曲）。 27、一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲叫（协奏曲）。 28、一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用在队列行进中叫（进行曲）。 29、京剧主要伴奏乐器的三大件是（京胡、京二胡、月琴）。 30、梅兰芳是著名京剧表演艺术家，他创造了独特风格的（梅派）艺术。 31、刘天华是我国优秀的民族演奏家，代表作有（《光明行》、《良宵》、《月夜》）等二胡独 奏.曲.。 32、《霓裳羽衣曲》的作者是唐朝的（唐玄宗）皇帝音乐家。 33、国际歌是一首（齐唱）歌曲。 34、（节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段。 35、第二十九届北京奥运会的会歌是（《我和你》）。 36、f表示（强）的力度。P表示（弱）的力度。 37、人的声音分为（童声、女高音、女低音、男高音、男低音）。 38、<
七年级上册音乐试题附答案
七年级上册音乐考试试题（满分50分） 一．选择题（共１０分，每个２分） 1.《黄河船夫曲》属于（） A山西民歌B陕西民歌C东北民歌D山东民歌 2.小提琴协奏曲《四季》的作者是意大利作曲家（） A维瓦尔第B普契尼C罗西尼D威尔第 3.交响乐队中的小提琴属于（） A弦乐组B木管组C铜管组D打击组 4.歌曲《蓓蕾之歌》的作者是（） A瞿希贤B黄自C李岚清D李叔同 5.长鼓舞是哪个国家的代表性舞蹈（） A日本B中国C蒙古D朝鲜 二．填空题（共20分，每个1分） 1.声乐的演唱形式包括------------、------------、------------、------------等。 2.西塔尔是------------（国家）代表性的乐器，乌德琴是广泛流传于-------------（地区）的弹拨乐器。 ３.《伏尔塔瓦河》选自交响套曲―――――作者是捷克作曲家―――――。 ４.比捷是―――――（国家）作曲家，他的代表作有歌剧――――。５.威尔第是意大利作曲家，代表作品有歌剧――――－，《阿依达》，――――――等。 ６.西洋管弦乐队分为――――，－－－－，－－－－，－－－－，－－－－－－． ７.日本的三件代表性的乐器是－－－－－，－－－－－，－－－－。
三．连线题（共10分，每个1分） １.将下面的中国民歌和流传地区一一对应起来。 《黄河船夫曲》河北 《包楞调》东北 《月牙儿五更》山西 《走绛州》山东 《孟姜女哭长城》陕西 ２.将下面的音乐作品和国家一一对应起来。 《樱花》印尼 《阿里郎》泰国 《甘美兰》朝鲜 《蜡烛舞》日本 《茉莉花》中国 四．问答题（共10分） １.写出下列符号含义：ｐｍｐｍｆｆｐｐ．（5分）２．写出四四拍的强弱规律，并画出指挥图示。（5分）
八年级音乐(上册)期末测试题及答案
八年级音乐（上册）期末测试试题 一、填空（每空1分，共计20分） 1、＿1997＿年7月1日，中英两国政府香港政权交接仪式在香港会展中心大会堂举行。 2、交响序曲《御风万里》B段音乐中依次出现了 汉族、蒙古族、藏族、哈萨克族四个民族民歌的音乐旋律。 3 4、音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。 5、流行于康、藏地区的藏族歌舞音乐，由于歌舞时在队前多由男子用牛角胡或二胡领舞伴奏，故称弦子。 6、交响诗是按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。 7、我国传统的民族器乐乐种分为丝竹乐、鼓吹乐、锣鼓乐、 弦索乐、吹打乐五类。 8、歌曲《彩云追月》中出现最多的一种节奏被称为切分节奏。 9、民族器乐的演出形式分为独奏、重奏、合奏。 二、单选题(每题2分，共计20分) 1、《大海啊，故乡》是影片（A）的主题歌？ A、大海在呼唤 B、音乐之声 C、少林寺 D、放牛班的春天 2、剧是我国的五大戏曲剧种之一，流行于浙江、上海、江苏等地。（C） A、花鼓戏 B、黄梅戏 C、京剧 D、越剧 3、歌曲《我的中国心》的词作者是（C） A、张明敏 B、徐沛东 C、黄霑 D、王立平 4、被称为“东方之珠”的是（B）
A、澳门 B、香港 C、台湾 D、广州 5、歌曲《雪绒花》节拍的强弱规律是（C ） A、强强弱 B、强弱次强 C、强弱弱 D、强弱强 6、乐曲《步步高》属于何种器乐体裁？（C ） A、江南丝竹 B、河北吹歌 C、广东音乐 D、绛州鼓乐 7、“管子”属于何种乐器组？（D） A、拉弦乐器 B、打击乐器 C、弹拨乐器 D、吹管乐器 8、“萧”又叫（C） A、横笛 B、竖笛 C、新笛 D、巴乌 9、绛州鼓乐流行于新绛县，属于我国（D ）省？ A 、陕西省B、河北省C、山东省D、山西省 10、被誉为乐器之王的是（A） A、钢琴 B、琵琶 C、小提琴 D、笛子 三、判断题（每题2分，共计20分） 1、《渔光曲》的曲作者是革命音乐家任光。（） 2、歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍，叫弱起小节。（） 3、表示主音高度的标记是调号。（） 4、在五线谱中，第二间的音是la。（） 5、由内容互不相同，既对比有统一的两个乐段构成的曲式为二段曲式。（） 6、三段曲式结构图示为A+B+C。（） 7、《百鸟朝凤》是长笛独奏曲。（） 8、序曲指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，也是管弦乐团音乐会开始前的前奏，亦称“开场音乐”。（） 9、“古筝”属于民族管弦乐队拉弦乐器组的乐器。（） 10、《谁说女子享清闲》是京剧。（） 四、连线题（每项2分，共计8分） 《小放驴》绛州鼓乐 《欢乐歌》广东音乐 《步步高》河北吹歌 《老鼠娶亲》江南丝竹
新课标考试——音乐试题及答案
小学音乐新课程标考试题目 一、填空：（23分） 1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施( )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 2、音乐课程的价值主要体现在 ( )价值， ( )价值，( )价值，( )价值这四个方面。 3、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力，面向 ( )，注重（ )发展，重视 ( )，鼓励( )，提倡（）综合，弘扬（），理解 （），完善（）。 4、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。 5、音乐基础知识指学习和了解音乐（）和音乐（）以及音乐（）等基础知识。 二、简答：（15分，每题5分） 1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？ 2、音乐基本技能指哪些方面？ 3、音乐教学包括哪四个领域？ 三、论述题：（9分） 学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。
小学音乐新课程标准测试题参考答案： 一、每空1分 1、美育 2、审美体验，创造性发展，社会交往，文化传承。 3、音乐审美，兴趣爱好，全体学生，个性，音乐实践，音乐创作，学科，民族音乐，多元文化，评价机制。 4、体验，模仿，探究，合作，综合。 5、基本表现要素，常见结构（曲式），体裁形式。 二、每小题5分 1、（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 （2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 (3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 （4）培养爱国主义和集体主义精神。 （5）尊重艺术，理解多元文化。 2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 3、领域一：感受与鉴赏 领域二：表现 领域三：创造 领域四：音乐与相关文化 三、要点：1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。 3、面向全体学生，注意因材施教。 4、建立平等互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 6、因地制宜实施标准。
七年级上册音乐期末考试卷-人教版
第1页,共4页 第2页,共4页 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2020—2021第一学期期末金鸡滩镇初级中学音乐试卷 七年级音乐（人教版） （总分：100分 时间：60分钟） 一、填空题（本大题共5小题，每题6分，共计30分） 1、《伏尔塔瓦河》选自交响套曲 ，作者 是捷克著名作曲家。 2、甘美兰是 （国家）一种传统乐器合奏形式；蜡烛舞是流行于泰国清迈一带一种 （舞蹈类别）。 3、维瓦尔第是 （国家）作曲家，他的代表作有小提琴协奏曲 。 4、声乐的演唱形式包括 、 、 、 。 5、《黄河船夫曲》是哪个地方的民歌 （省份）。 二、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1、《中学时代》曲式结构为（ ） A 、一段体 B 、二段体C 、单三部曲式 2、《飞来的花瓣》演唱形式为（ ） A 、齐唱B 、独唱C 、混声合唱 3、《校园的早晨》词曲作者是（ ） A 、高枫 谷建芬B 、王莘C 、廖辅叔 黄自 4、属于切分节奏的是（ ）A 、× × × B 、×× ×× C 、×·× 5、《歌唱祖国》中用到了那个反复记号（ ） A 、D.C. B 、D.S. C 、║: :║ 6、《红旗颂》的演奏形式为 （ ） A 、管弦乐合奏B 、民乐合奏C 、小提琴独奏 7、《伏尔塔瓦河》的作者是（ ） A 、维瓦尔第 B 、斯美塔那C 、柴可夫斯基 8、《西风的话》的曲式结构（ ) A 、一段体B 、单二部曲式C 、二段体 9、《在灿烂阳光下》演唱形式为( ) A 、合唱B 、齐唱C 、轮唱 10、八三拍的强弱规律是（ ） A 、强弱弱 B 、强次强弱C 、次强弱弱 11、《丰收锣鼓》的演奏形式为（ ） A 、管弦乐合奏B 、民乐合奏C 、鼓乐 12、《黄河船夫曲》是那个地区的民歌（ ）A 、山东B 、陕西C 、陕西 13、以下那个是赫哲族民歌（ ） A 、月牙儿五更B 、乌苏里船歌C 、小拜年 14、《走绛州》的演奏形式是（ ） A 、管弦乐合奏B 、民乐合奏C 、板胡独奏 15、《孟姜女哭长城》是那个地方的民歌（ ） A 、安徽B 、河南C 、河北 三、连线题（连对一组4分，共计20分） 将民歌与对应的流行地区连起来 《月牙儿五更》 河北 《包楞调》 东北 《孟姜女哭长城》 陕西 《走绛州》 山西 《黄河船夫曲》 山东
初中八年级音乐期末考试试题
初中八年级音乐期末考试试题 班级：姓名：座号：分数： 一、填空，每题2分，共40分 1、《中华人民共和国国歌》的词作者是，曲作者是。 2、《友谊地久天长》是民歌。 3、一个升号是什么调。 4、《让世界充满爱》的曲作者是，是什么调。 5、声乐中分为那几种唱法：民族唱法、、。 6、你知道那几种节拍：2/4、、、。 7、2/4的意思是说，以分音符为一拍，每小节拍。 8、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是、。 9、唱歌中人声可分为：、男声、女生三大类。其中男声又分为：男高、、。女声又分为：女高、、。 二、判断正误每题3分共15分 1、《月光下的凤尾竹》原曲作者是施光南（）。 2、《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌（）。 3、pp是力度记号，表示很强（）。 4、mp是力度记号，表示中强（）。 5、⌒音乐记号表示连线（）。 三、选择题每题3分共21分 1、下面属于力度记号的有（）。 A、mf B、□ C、⌒ D、p
2、《中国人民解放军进行曲》的作者是（）。 A、聂耳 B、冼星海 C、公木 D、郑律成 3、电视连续剧《三国演义》的主题歌曲是（）。 A、《好汉歌》 B、《敢问路在何方》 C、《滚滚长江东逝水》 D、《枉凝眉》 4、∨是几拍的指挥图示?( ) 。 A、2/4 B、4/4 C、3/4 D、6/8 5、音乐记号中的“1=C”是乐曲的（）。 A、调号 B、调式 C、拍号 6、“0”的名称读着（） A、四分休止符 B、全休止符 C、八分休止符 D、八分音符 7、“2”是几分音符？（） A、二分音符 B、四分音符 C、八分音符 D、全分音符 四、用小节线画出正确的节拍12分 1=C 4/4 3 3 4 5 54 3 2 1 1 2 3 3 .2 2 3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 2.1 1 五、请写出音乐体系中的七个基本音节并写出他们的唱名和音名12分
音乐新课标考试试题
小学音乐新课程标准测试卷 时间：60分钟满分：100分 一、填空题（共60分每空1分） 1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。 2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运用（）创作音乐。 3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（）（）（）（）（）五个方面 4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。 5.课程的价值主要体现在（）（）（）（ .） 6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与( )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的( )，丰富教学曲目的( )( )，增加乐器演奏及( )活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 7. 音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）( )( )（）等。8. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。 9.音乐教材编写的原则是（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。 10. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（）。 11、赏识教育的三大基本心态是指（）（）（）；六大基本功是指（）（）（）（）（）（）。 12、新教育的十大行动是指：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。 二、选择题（共10分） 1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（）。 A、课程目标—教学领域—学段划分 B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课程目标—学段划分—教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节（）。 A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育。 A、专业 B、职业 C、育人 D、育才 4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主。 A、理解 B、听赏 C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的（）。 A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述