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复句精选练习(1)

复句精选练习(1)
复句精选练习(1)

“复句”精选练习(一)

一、指出下列复句的类型

1、人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。

2、凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。

3、凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。

4、敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。

5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

6、人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。

7、要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。

8、世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!

9、只要你能坚强,我就一辈子放心了。

10、只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。

11、几房的本家大约已经搬走了,所以很寂寞。

12、大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。

13、先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹。

14、故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。

【答案】 1、并列复句 2、条件复句 3、因果复句 4、并列复句 5、并列复句 6、条件复句7、假设复句 8、递进复句 9、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句

15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来,父亲总要说他那句永不变更的话。

16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

17、我们赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。

18、既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?

19、若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。

20、要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。

21、她没再往下说,因为父亲指着女婿对他使了个眼色。

22、由于看图形的角度不同,四种答案全都正确。

23、若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。

24、生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

25、如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

【答案】 15、条件复句 16、递进复句 17、递进复句 18、因果复句 19、因果复句 20、假设复句 21、因果复句22、因果复句 23、假设复句 24、并列复句 25、假设复句

二、划分复句并指明分句的关系

1、①也许能够只相信了自己,②倒是一条新生路,③但不幸的是逐渐玄虚起来。

2、①据说他在哈佛尔还有亲属,②不过他不愿回到他们身边,③因为他欠了他们的钱。

3、①敬字为古圣先贤教人做人最简易、最直截的法门,②可惜

被后来有些人说得太精微,③倒变得不适实用了。

4、①凡职业都是有趣味的,②只要你肯继续做下去,③趣味自然会发生。

5、①母亲有点迟疑不决,②她怕花钱;③但是两个姐姐赞成。

6、①只要高潮不过分使你紧张,②低潮不过分使你颓废,③就好了。

7、①太阳太强烈,②会把五谷晒焦;③雨水太猛,④也会淹死庄稼。

8、①只要坚强,②就不怕失败,③不怕挫折,④不怕打击。 9、①不是纯洁到像明镜一

般,②怎能体会到前人的心灵?③怎能打动听众的心灵?

10、①如果我不知道他现在是在美洲,②有很好的地位,③我真会以为就是他哩。

11、①我们多年聚族而居的老屋,已经公同卖给别姓了,②交屋的期限,只在本年,所以必须赶在正月初一以前,永别了熟识的老屋,③而且远离了熟识的故乡,搬家到我在谋食的异地去。

12、①我早听到闰土这名字,②而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,③所以他的父亲叫他闰土。

13、①他见人很怕羞,②只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,③于是不到半日,我们便熟识了。

14、①一个法国人只要航行两个小时,②就可以到一个邻国,看看这个国家的民族,③并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。

【答案】

1、①也许能够只相信了自己,‖②倒是一条新生路,| ③但不幸的是逐渐玄虚起来。

(假设)(转折)

2、①据说他在哈佛尔还有亲属,| ②不过他不愿回到他们身边,‖③因为他欠了他们的钱。

(转折)(因果)

3、①敬字为古圣先贤教人做人最简易、最直截的法门,| ②可惜被后来有些人说得太精微,‖

③倒变得不适实用了。

(转折)(因果)

4、①凡职业都是有趣味的,| ②只要你肯继续做下去,‖③趣味自然会发生。

(因果)(条件)

5、①母亲有点迟疑不决,‖②她怕花钱;| ③但是两个姐姐赞成。

(因果)(转折)

6、①只要高潮不过分使你紧张,‖②低潮不过分使你颓废,| ③就好了。

(并列)(条件)

7、①太阳太强烈,‖②会把五谷晒焦;|③雨水太猛,‖④也会淹死庄稼。

(因果)(并列)(因果)

8、①只要坚强,| ②就不怕失败,‖③不怕挫折,‖④不怕打击。

(条件)(并列)(并列)

9、①不是纯洁到像明镜一般,| ②怎能体会到前人的心灵?‖③怎能打动听众的心灵?

(假设)(并列)

10、①如果我不知道他现在是在美洲,‖②有很好的地位,| ③我真会以为就是他哩。

(递进)(假设)

11、①我们多年聚族而居的老屋,已经公同卖给别姓了,‖②交屋的期限,只在本年,|所以必须赶在正月初一以前,永别了熟识的老屋,‖③而且远离了熟识的故乡,搬家到我在谋食的异地去。(并列)(因果)(递进)

12、①我早听到闰土这名字,| ②而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,‖③所以他的父亲叫他闰土。(递进)(因果)

13、①他见人很怕羞,| ②只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,‖③于是不到半日,我们便熟识了。(转折)(因果)

14、①一个法国人只要航行两个小时,| ②就可以到一个邻国,看看这个国家的民族,‖③并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。(条件)(递进)

复句的关系类型(1)

复句的关系类型 一、并列复句 常用关联词语: 合用:既A,又(也)B 又(也)A,又(也)B 有时A,有时B 一方面A,(另、又) 一方面B 一边A, —边B 一会儿A, —会儿B 单用:也又同时同样另外 ①他一边跑,一边回头张望。 ②他既会写诗,?又能作画。 ③她又漂亮,又聪明。 ④我们有时说普通话,有时说粤语。 ⑤北京是中国的首都,是中国的政治中心,同时也.是中国的文化中心。二、.连贯复句(顺承) 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相 承的关系。 常用的关联词语有: 合用:首先(起先、先)A,然后(后来、随后、再、又)B 刚A,就B 一A,就B 单用:就又再于是然后后来接着跟着继而终于 ①我悄悄地起身,穿上大衣,轻轻地带上门,摄手摄脚地走了出去,消失在茫茫夜色中。 ②首先我递给科长一份报告,接着.我给老王一个通知,然后.我就离开了办公室。 ③开始只是小张一个人唱,后来?大家都跟着唱了起来。? ? ④人们首先必须吃喝住穿,然后.才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 三、选择复句 常用关联词语: 合用:或者(或、或是)A,或者(或、或是)B ;是A,还是B;不是A,就是B ;要么A,要么B;与其A,不如(无宁、宁肯、还不如、倒不如)B;宁可(宁、宁肯、宁愿)A,也不(决不、不)B 单用:或者;或是;或;还是。 ①或者你唱,或者我唱,或者我们一齐唱。(表示商量选择,又叫商选式) ②我明天去北京,'或者.去天津。(陈述式) ③是你去,还是让小王去?(疑问式) ①与其说她有过人的才能,倒不如.说她以美貌胜人。 ②他宁愿住在偏僻的城郊,也不.愿住在闹市区。 ③宁可站着死,也不愿跪下生。 ④与其跪下生,还不如站着死。 ⑤他宁愿挨一顿批评,也要.把老王拉来评评理。 四、递进复句?? 常用关联词语: 合用:不但(不仅、不只、不光、非但)A,而且(还、也、又、更、就连)B 不但(不但不、非但没)A,反而(反倒还、相反还、偏偏还) B 单用:而且并且何况况且甚至更还甚至于更何况 1、多重递进,又称顺进式,两个分句都表示肯定,层层推进。顺进式就是后一分句以前一分句的意思为基点来顺向推进。 ①水不仅是植物生命的源泉,而且.是植物生命得以诞生的条件。 ②鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和革命家。 ③小王会唱歌,而且.还会作词、?作曲。 ④我们会珍惜来之不易的幸福,更会为灿烂的明天而努力奋斗。 ⑤他对未来的婚姻生活充满信心,甚至还想到了儿孙满堂的幸福情景。 2、逆向递进:前一分句表示否定,后一分句表示肯定,从反面把意思推进一层。 ①他非但没有送来情报,就连人也没有了消息。 ②不但她的丈夫没有找到,而且连她的儿女也没有再回来看她一眼。 3、反向逆进:前一个分句以否定的意思为基点,后一分句则向一个肯定的意思反向推进。 ①他不但不生我气,反而对我更好了。 ②小王不光不给他妈钱,反倒把他妈妈赶出了家门。 4、让步递进(也叫衬托递进):前面分句是后面分句的衬托,后面分句的意思推进一层,让步递进主要在于强调后一分句。 常用关联词语:合用:尚且A,何况(更不用说、还)B;别说(慢说、不要说)A,连(就是)B。单用:尚且何况反而 ①你论文不能按时完成也不要勉强,何况我们还不知道会议能否如期举行。 ②别说是只狗,就是老虎我也不怕。 ③十月的武汉就这么冷了,更何况深冬时的哈尔滨呢。 六、因果复句 1、说明性因果: 常用关联词语: 合用:因为(因、由于)A,所以(才、就、便、故、于是、因此、因而、以致)B;之所以A, 是因为(是由于、就在于)B; 单用:因为由于是因为是由于所以因此因而以致致使从而 ①因为河里结了冰,所.以船只都只停在边上。 ②路上车堵得慌,所以.没能按时赶到。 ③水能有效地吸收紫外线,因而.又为原始生命提供了天然的屏障。 ④我从未见过成年人这种打扮,因此.,有些吃惊的望着她。 ⑤他之所以没有取得大的成就,是因为他过于骄傲。

划分句子成分及复句关系.word版本

?划分句子成分及复句关系: 句子的基本成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 单句: (1)单句分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 (2)分析步骤:第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;第四步,找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。 (3)句子主干:是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心语,谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语(不、没、没有)的句子,要把否定词语放在主干中;碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结构摘出来。 (4)如何区分单、复句: ①复句:复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。复句的 分句间互不为成分,这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含,就是说互相不作句子成分,没有句子成分之间的结构关系,这是复句的本质特征,也是复句和单句的最根本的区别。 ②不能看只有一个主语就断定不是复句。 ③凡是一个主语管几个动词,只要中间用逗号或分号表示停顿,又互不做成分,就是复句。 ④有些关联词既可以用在复句的不同分句中,也可以用在单句中。如:只有热爱工作的人,

才能热爱生活。(单句) (5)复句的类型:主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。判断复句关系,关联词很重要,有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记。 “不是”“而是”是并列, “不是”“就是”是选择, “尚且”“何况”是递进, “尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果, “即使”配“也”是假设, “无论”“除非”和“不管”, “只有”“只要”讲条件。 (6)多重复句:由三个或三个以上的分句组成,并且具有两个以上的结构层次的复句是多重复句。 ?句子成分的构成: 句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语: 主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。在一般情况下,主语在前,谓语在后。 (1)大伙都散了。(《分马》) (2)满树浅黄色的小花,并不出众。(《荔枝蜜》) (3)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。(《大自然的语言》)

现代汉语复句句式研究

《》读书报告 本书作者为徐阳春教授,他是复旦大学汉语言文字学博士,江西大学汉语言文字学硕士,广州外国语学院英语系学士,省高校中青年骨干教师。完成省级课题2项,参与完成国家重点课题和省政府课题各1项,在研省级课题4项。发表学术论文20余篇,出版专著1部,合著3部。在本书中,徐阳春教授对复句句式的分类提出了自己的看法和观点。 在复句的具体分类上,至今语言学家人仍存在明显分歧。一种较流行的分法是,首先将复句区分为联合和偏正两类,然后进一步将联合复句在细分为并列、承接、选择、递进,有的还包括解说、总分等关系;同样,将偏正复句也再细分为条件、假设、因果、目的、转折,有的还包括连锁、时间、取舍等关系。也有首先将复句分为因果、并列、转折三大类,或者首先将复句分为条件和非条件两大类,然后再进一步分类至各细目的。至于具体到某一复句句式应当归入哪一复句类型,更是见仁见智,莫衷一是。 而这本复句句式研究有以下几个主要特色: 第一,作者把纷纭复杂的复句,以关联词语的逻辑语义关系为纲,概括出分属六大类的十二种句式。第二,复句表达的主要问题是它内部小句之间的逻辑语义关系。而本书中,作者不仅研究它内部小句之间的逻辑关系,而且还研究它的句法,即小句间的次序,关联的特点,以及小句结构的特点。第三,本书对每种典型句式都从句法、语义和语用三个侧面加以分析讨论。例如,本书在讨论“p,否则q”句式的时候,分析了这种句式的基本组成部分,成分之间的结构关系,以及关联词语“否则”的含义和功能,还涉及“否则”省略的形式和条件。在语义部分,本书着重分析了句式的语义特征,特别是深层中分句间的语义关系。例如本书在“如果p,就q”一节中,谈了它的“虚拟性”和“条件性”;在“p,否则q”一节中,联系它的深层语义关系把“p,否则q”分为因果式和条件式两类。 本书将复句句式分为六类: 假设类代表句式、条件类代表句式、因果类代表句式、让步类代表句式、递进类代表句式、选择类代表句式。在本书中,我觉得作者与其他学者很大的

复合句专项练习带答案

复合句(名词性从句、定语从句、状语从句) A. how B. after C. what D. when 2.【D】(01春招) I read about it in some book or other, does it matter ___ it was? A. where B. what C. how D. which 3.【B】(01上海)Information has been put forward ___more middle school graduates will be admitted into universities. A. while B. that C. when D. as 4.【C】(01上海春招)What the doctors really doubt is ___my mother will recover from the serious disease soon. A. when B. how C. whether

5.【A】(02上海春招)When you answer questions in a job interview,please rember the golden rule; Always give the monkey exactly ___ he wants. A. what B. which C. when D. that 6.【A】(02上海) ___ she couldn’t understand was ___ fewer and fewer students showed interest in her lessons. A. What; why B. That; what C. What; because D. Why; that 7.【A】(02上海)Perseverance is a kind of quality—and that’s ___ it takes to doanything well. A. what B. that C. which D. why 8.【D】(04上海, 40) A story goes ___ Elizabeth I of England liked nothing morethan being surrounded by clever and qualified noblemen at court. A. when B. where

复句练习及答案

一、复句练习题 一、关联词练习 1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。 2、()成绩再好,你()不能自满呀! 3、我()这么用功,()成绩还是不如你 4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。 5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。 6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 7、()怎么拥挤,他()能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。 9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮()我的,()李明的。 11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。 12、()水再上涨,江堤()有危险。 13、()困难再大,我们()要坚持上学。 14、()明天天晴,秋游()按期举行。 15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。 16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。 17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。 18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。 19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。 20、()靠别人,()靠自己。 21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。 22、星期天你()去公园,()去奶奶家。 23、妈妈()看电视,()织毛衣。 24、做事()坚持不懈,()成功。 25、小明()学习好,()体育也很棒。 26、我()写完了作业,()写了些课外题。 27、这支笔()你的,()小红的。 28、()是学生,()应该好好学习。 29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。 30、()鄞奋学习,()能提高成绩。 31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。 33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。 34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。 35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。 36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。 37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣 39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。 41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。 42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。

划分句子成分及复句关系

句子成分的构成: 句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语: 主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。在一般情况下,主语在前,谓语在后。(1)大伙都散了。(《分马》) (2)满树浅黄色的小花,并不出众。(《荔枝蜜》) (3)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。(《大自然的语言》) (5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。(《雄伟的人民大会堂》)这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背,已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如: (6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。(《驿路梨花》) (7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。(《从甲骨文到缩微图书馆》)可以认为"竹床""技术"是主语,可以认为"铺""使用"是谓语。 2、宾语和补语: 宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。 如: (1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。(鲁迅《社戏》) (2)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (3)萧队长说过:先进的要带落后的。(《分马》) (4)列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。(《纪念白求恩》)字下有线的全是宾语。 还有一种宾语叫做"双宾语",如: (5)现在人们叫它故宫。(《故宫博物院》) (6)我给她一本书。"它""她"是近宾语(间接宾语),"故宫""一本书"是远宾语(直接宾语)。 (7)说起来可笑,小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂螫<一下>,痛得我差点儿跌<下来>。(《荔枝蜜》) (8)我独自一人游荡<在田野里>。(《挖荠菜》) (9)从化的荔枝树多得<像一片碧绿的大海>,开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得<忘记

复句关系解析

一. 教学内容: 暑假专题——复句的结构关系 二. 教学重点: 1、辨别复句的结构关系。 2、正确使用关联词语。 三. 教学难点: 了解分句间的结构关系。 (一)什么叫复句: 指有两个或两个以上的单句按一定的事理关系组合而成的。 例1:树叶却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。 例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 (二)复句构成的特点: 1、分句间按一定的关系直接排列好。 2、分句间借助关联词语排列。复句之间经常使用关联词语连接分句,关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。 关联词语:指有关联作用的连词或副词等统称为关联词语。 例1:历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。 例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 (三)复句中分句间关系的基本类型: 1、并列复句:各分句之间是并列关系。 举例:海燕叫喊着,飞翔着。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。 学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。 在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。 常见的关联词:既……又……;不是……而是……;也;又;同时、同样、另外;既……也;又……又;也……也;一边……一边;有时……有时;一方面……一方面(另一方面);一会儿……一会儿;是……不是 2、承接复句:分句之间是承接的关系。承接复句的各个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。 承接复句中常用的关联词语有“就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚……就、首先……然后”。 举例:他们穿过一片枣林,走进一座大院落。 上班以后,首先清理卫生,关掉充好电的灯源,然后就开始在窗口收上井工人的矿灯,再把充足电的矿灯发放给下井的工人。 有些承接复句不使用关联词语,而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。 他轻轻推开门,蹑手蹑脚地溜了出去。 医生掏出听诊器,把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。

中考英语语法专题训练—复合句含答案与解析

专题训练十一 复合句 1. --- Could you tell me _____ for the fruit? ---By paying over the Internet. A. how much will I pay B. how much I will pay C. how will I pay D. how I will pay 2. I don't know ______ during the summer vacation. Do you have any advice? --- How about visiting Beijing International Horticultural Expo ( 北京世界园艺博览会 )? A. what should I do B. when should I go C. what I should do D. when I should go 3. Would you please tell me ______ ? --- It's Mr. Black's. 7. --- I wonder ______ Jane gets on so well with her classmates. --- Because she always cares much about others. A. when the robot was bought C. why the robot was made 4. Rose is wondering _______ . A. what is Matt doing C. when will Aaron leave 5. --- Dear friends, do you still rem ---To realize our dreams! A. why you came here C. how you came here B. who the robot belongs to D. which city the robot was taken to B. where has Jason gone D. who did the washing _______ three years ago? B. why did you come here D. how did you come here 6. ---I wonder _______ --- Someone who can make me a better person. A. when you often meet your friends C. who you want to make friends with B. how you make your friends happy D. where you spend weekends with friends

复句类型及练习题

复句类型 (一)知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系:几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面,分句之间的关系是平行的,这样的复句叫并列关系复句。 常用关联词:也……,也……又……,又……既……,又(也)……一边……,一边……一会儿……,一会儿……有时……,有时……一方面……,(另、又)一方面……不是……,而是…… ⑵承接复句:几个分句是连续动作或先后发生的事,分句次序一般不能随意改动。 常用关联词:首先(起先)……,然后(后来)……就便才于是然后后来接着跟着 ⑶选择关系:几个分句分别说出两种或几种可能的情况,让人从中选择,这样的复句叫选择关系复句。 常用的关联词语:不是……,就是……是……,还是……要么……,要么……或者……,或者……宁可……,也不……与其……,不如(毋宁)…… ⑷递进关系:后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层,一般由轻到重,有小到大,由浅入深,由易到难,这样的复句叫做选择关系的复句。 常有的关联词语:不但(不仅、不只、不光)……,而且(还、也、又、反而)……尚且……,何况……别说(慢说、不要说)……,连(就是)…… ⑸转折关系:后一句表述的事实,与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。 常有的关联词语:虽然(尽管)……,但是(可是、却、而)……但是但可可是然而却不过只是不过倒 ⑹假设关系:前一个分句说出一种假设情况,后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。 常有的关联词语:如果(假如、倘若、若、要是、要)……,就(那么、那、便)即使(就是、就算、纵然、哪怕)……,也(还)…… ⑺条件关系:前一个分句提出一种条件,后一个分句说明满足这种条件的情况下所产生的结果。 常有的关联词语:只要……,就(都、便、总)……只有(唯有、除非)……,才(否则)……无论(不论、不管、任、任凭)……,都(总、总是、也、还)…… ⑻因果关系:一个分句说明原因,另一个分句说明结果的复句。 常有的关联词语:因为(由于)……,所以(就、因而、以致)……之所以……是因为……既然……,那么(就、又、便)……因而因此由于所以以致 二、练习 1、分辨下面两句话哪句是单句,哪句是复句。是单句,用符号法分析句子成分;是复句,指出分句间关系。 (1)李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣。 (2)荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物。 (3)下列句子属于单句的有(),属于复句的有()。 A. 老师打开书本, 开始上课。 B. 无论谁,都必须遵守纪律. 。 C. 然而,他们要求于人的是什么呢? D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。 2、选出不是复句的一项:() A、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 B、这武器不是机关枪,而是马克思列宁主义。

复句的类型及关联词

复句的类型及关联词 复句:即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子,组成复句的单句形式,叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系,可以分为以下几种类型。 复句:即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子,组成复句的单句形式,叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系,可以分为以下几种类型。 一、并列关系:几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面,分句间有平列或对照的意味,常用的关联词语有: 如: ?秭归是楚先王熊绎始封之地,也是屈原的故乡。 ?缩微图书保存和使用都很方便,还可以节约纸张和印刷费用。 ?概念的内涵越小外延越大,反之,内涵越大外延越小。(单用) ?我们既要有冲天的干劲,也要有科学的分析。 ?于长水一边发动党团员加紧搬石头,一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。 ?海燕一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。——高尔基《海燕》 ?治史绝不是为了泥古,而是为了鉴今。 ?不读书而空谈政治的人,只是空头的政治家,绝不是真正的政治家。 注意:并列复句还经常不用关联词语,而只凭语序和语义来显示分句间的关系,如:?山显得那么苍茫,路显得那样遥远。 ?人家说了再做,我是做了再说。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。——朱自清《春》 二、承接关系:即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况,常用的关联词语多为时间副词和时间名词,有: ?他说了,跟着的是做。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?代表团定于今日离京前往上海,然后赴广州参观访问。 ?过了那林,船便进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。——鲁迅《社戏》

2015年中考总复习-并列句与复合句专题训练(含答案)

并列句与复合句专题训练 一、中考题集锦 1.( )I’d like to go with you, ____ I’m too busy. A. or B. and C. so D. but 2.( ) John didn’t give up looking for a job _____ he got an offer from a German company. A. until B. since C. because D. if 3.( ) _____ he was very tired, he continued working in his office. A. Since B. Although C. As soon as D. Because 4.( ) Practice more, _____ you’ll do better in playing chess. A. but B. and C. when D.after 5.( ) - Do you know ______? - This afternoon. A. when will the policeman give us a talk B. where will the policeman give us a talk C. when the policeman will give us a talk D. where the policeman will give us a talk 6.( )Rick has learned a lot about Chinese culture ______ he came to China. A. before B. when C. until D. since 7.( )_____ the sun was not yet up, many people were already taking exercise in the square. A. As B. If C. Though D. Because 8.( )Spend more time talking with your parents, ______ they may not well understand you. A. or B. so C. and D. but 9.( )- Mrs Li, will you be angry______ your students don’t obey the rules in class? - A little. But I will stop them in a friendly way. A. if B. unless C. though D. but 10.( )- Shall we go for a picnic in the forest park tomorrow? - Yes, _____ it rains heavily. A. if B. unless C. until D. when 11.( )When Robinson Cruse got to the island, the first thing_____ he did was to look for some food. A. who B. that C. which D. whom 12. ( )It’s hard to believe ______ the way out of the forest without the help of the local guide. A. what they were able to find B. what were they able to find C. how they were able to find D. how were they able to find 13.( )- Which do you prefer, tea _____ coffee? - Tea, please. A. but B. so C. or D. and 14.( )I hate traveling by air ______ you usually have to wait for hours before the plane takes off. A. because B. though C. until D. unless 15.( )You will be late for school ______ you don’t get up early. A. but B. if C. and D. or 16.( )The movie _____ we saw last night was fantastic. A. that B. what C. whose D. who 17.( )I’ll go to visit my aunt in England ______ the summer holidays start.

(完整)初中复句练习题及答案

初中复句练习题及答案 一、指出下列复句的类型 1、人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。 2、凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。 3、凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。 4、敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。 5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 6、人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。 7、要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。 8、世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术! 9、只要你能坚强,我就一辈子放心了。 10、只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。 11、几房的本家大约已经搬走了,所以很寂寞。 12、大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。 13、先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹。 14、故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。 1、并列复句、条件复句、因果复句、并列复句、并列

复句、条件复句7、假设复句、递进复句、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句 15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来,父亲总要说他 那句永不变更的话。 16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 17、我们赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。 18、既然你知道不是他,为什么这样胡说八道? 19、若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。 20、要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。 21、她没再往下说,因为父亲指着女婿对他使了个眼色。 22、由于看图形的角度不同,四种答案全都正确。 23、若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。 24、生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。 25、如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

复句的基本类型

复句的基本类型 因果类复句:因果复句、假设复句、条件复句; 非因果类复句:并列复句递进复句选择复句转折复句。 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下八种类型: ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况,或者是一件事情的几个方面,它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如:我们一边走,一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。如:电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。 如:星期天,我们是去郊游呢,还是去图书馆? ⒋递进关系的复句,它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如:美不美不光在外表,还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句,它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面,它们在意义上是相对或相反的,如:虽然他个儿长得矮小,但是力气可大着呢! ⒍因果关系的复句,它的两个分句这间存在着因果关系,有时前一分句说因,后一分句说果;有时前一分句说根据,后一分句说结论。 如:困为雷锋叔叔为人民做许多好事,所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句,它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况,后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如:要是你能刻苦学习,成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句,它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件,后一部分说明在这个条件下产生的结果。如:只要功夫深,铁杵磨成针。 无论困难多大,他都能克服。 复句常用关联词1并列复句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边…… 一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不 是……而是……等。 2承接复句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:…… 接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 等。 3递进复句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择复句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如……等。 5转折复句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 6因果复句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因 此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设复句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。 如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。 8条件复句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,

复句练习及答案

复句练习 并列关系:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……。 递进关系:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 选择关系:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么…… 宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 因果关系:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 假设关系:如果……就……、即使……也…… 条件关系:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、 凡是……都……、除非……才…… 练习题: 1、他还不是一个共产党员,还不能参加这样的大会。() 2、看着这场景,将军觉得十分快意。() 3、物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。() 3、他急忙背上了书包,匆匆地走了。 4、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。() 5、狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。() 6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。 7、我们共产党是无产阶级的先锋队,同时又是最彻底的民族解放的先锋队。 8、它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。() 9、他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样一身土气。() 10、我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。() 11、柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。() 12、孩子飞也似地跑,或者蹲在乌桕树下赌玩石子。() 13、与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。() 14、他并不是共产党组织中的一人,然而他的思想、行动、著作,都是马克思主义的。() 15、这声音虽然极底,却很耳熟。() 16、几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。() 17、由于名拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。() 18、要是有堆火烤,该多好啊!() 19、凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。() 20、只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。() 21、沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强。() 22、既不敢出去,又没事可作。() 23、车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。 24、他一边咕哝,一边迅速穿上衣服。() 25、我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。) 26、你不仅曾经为革命建立功勋,而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。() 27、记者参加了这个会,并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。() 28、我宁可自己多做一些,也不把工作推给别人。() 29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……() 30、不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。() 31、苏林教授一生桃李满天下,但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。() 32、湿透了的衣服又重又冷,但是人们一直干到天黑透了才离开工地。()

“既然”式推断复句研究

“既然”式推断复句研究 我们采取宏观和微观相结合的科学方法,对"既然"式推断复句进行了系统、深入的探究。对于各个具体的"既然"式推断复句,我们采用邢福义(1996)提出的"小三角"研究观来进行深入挖掘。同时,我们又要对"既然"式推断复句采取宏观的视角,这就涉及到邢福义(1996)提出的"大三角"研究观来进行整体性展开,除了研究普通话中的"既然"式推断句,还要考察方言、古汉语(涉及文言文、近古白话)中的该类句式。我们提倡一种整体汉语的研究观。全文除去第一章研究综述和第八章总结之外,共分成三大视野计六个章节。第一章是"既然"式推断复句的研究综述。通过前人或者时贤的汉语复句相关研究成果,生发出对"既然"式复句的些许启示。并且简要梳理"既然"式推断复句的研究背景,我们从相关论著中整理出了该句式由初始到上升再到成熟阶段这一发展脉络。但我们发现对于该句式的研究缺乏"整体性的汉语观"。我们按照邢福义先生的主观视点、小句中枢说、句管控等理论,从整体汉语的角度出发,指出全文既要共时考察研究普通话中的"既然"式推断句,又要考察方言、古汉语中的该类句式。视野之一:普通话角度。包括二、三、四三章。第二章是"既然"式推断复句的套合组配。按照邢福义(1996)提出的"小三角"研究观。我们从跨小类标志复现去考察"既然p,因此q"弱势推断句、"既然p,所以q"客观推断句。从跨大类标志复现去考察"既然p,不如q"据实优选推断句、"既然p,但是q"违逆推断句。从多重复句组配去考察"既然"视点下的"只有"精准条件强推句、"既然p,可见q,否则r"多重推断句。最后从

与异类语气组配去考察"既然P,难道q(吗)?"反问推断句式、"既然p,请q(吧)!"祈使推断句式。通过共时的组配研究,我们可以加深对"既然"式的理解。第三章是论"既然"、"就"单用时的选择倾向及功能差异。在因果推断关系复句中,除了完备式"既然p,就q"之外,还有两种单用关联词语的推断式:"既然"式、"就"式。推断标记"既然"、"就"在单标频率、关联范围、主客观性、内部差异这四个方面造成了两者的选择倾向与功能差异。第四章是因果类推断标记在语体中的优选序列及其分布。。因果类推断标记根据其推断的真实程度、语义韵、社会心理3个条件与语体进行匹配。我们对匹配度进行了取值,按照分值的高低,生成了推断标记在不同语体中的优选序列。每个语体的优选序列代表着该语体的倾向性特点。同时,我们还分别探讨了5个推断标记在4种语体中的不同分布。视野之二:方言角度。第五章是方言视角下的有标"因果推断"式。方言视角属于整体汉语中的重要分支。我们通过对官话区方言点有标"因果推断"式的使用情况、官话区方言点有标"因果推断"式的异同分析、官话区方言点与普通话的有标"因果推断"式对比;非官话区方言点有标"因果推断"式的使用情况、非官话区方言点有标"因果推断"式的异同分析、非官话区方言点与普通话的有标"因果推断"式对比的多角度考察,可以加深对有标"因果推断"式的全面认识。视野之三:古汉语角度。包括六、七两章。第六章是推断标记"既然"的形成历程及其推断句的来源。我们从"既然"的词汇化以及因果推断句的形成两个角度来历时考察该句。(1)状中短语"既+然"由作单句的谓语,慢慢进入到复句中作分句的谓语。在复

复句的类型及划分

复句的类型及划分 一、什么是复句? 复句由两个或两上以上有一定意义关系,在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句,其中组成复句的单句叫分句。说明:复句并不是几个单句简单的组合,这些单句间应有一定的逻辑关系,并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析,若无关联词语,则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二.单句和复句如何区分? 1、判断的标准主要有如下几条: ①句子内部前后互作句子成分,则为单句,否则就是复句。 例:a我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。 b母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今仍还在我心中留有深刻的印象。 ②一个主语若有好几个谓语,谓语之间用顿号隔开或无标点,则为单句;若用逗号隔开,则为复句。 例:a母亲又送我一句格言,告诉了我一个真理。 b 小明在房间里又唱又跳。 ③关联词语连接的若是词或短语,则为单句(只要有一处是词或短语,则为单句);若连接的全是分句,则是复句。 例:a 只有实践,才是检验真理的唯一标准。 b只有我们去实践了,才能够检验这条理论是否正确。 2、如何判断复句。 判断的依据主要是句中的关联词语。值得注意的是关联词语有时成对使用,有时却只用一半。另外有的句子没有关联词语,可试着加入,再据此来作判断。 例:a 他做了,还不如不去做。 b 他学日语,学英语? 三、复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下七种类型: 1、并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,是平行相对的并列关系。常用的关联词语有“既A,又B”。例如:

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