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一、行为学绪论
1、行为：是动物活动形式、发声和姿势以及在外表上可辨认的变化，这些变化起到相互通讯的作用并且能引发另一动物的行为模式，包括体色的改变，气味的释放等。
2、发展史
Konrad Lorenz 奥地利
Karlvon Frisch 奥地利
Niko Tinbergen 英国牛津大学
3、行为学研究范围或分支学科
1）行为生态学ecoethology
2）行为生理学ethophysiology
神经行为学neuroethology
行为内分泌学ethoendocrinology
3）行为遗传学ethogenetics
4）行为系统发育学phylogeny of behavior
5）行为个体发育学ontogeny of behavior
4、行为的适应性
决定动物生存的关键是适应，而适应有3条途径：
1）遗传
2）生理变化
3）行为反应
补充3个基本概念
1）适合度fitness
2）终极原因ultimate caution
3）近期原因proximate caution
地球上存在了30多亿年，人类今天使用语言、读书、看电视、种植、开采，占有陆地、海洋，把人类自己何其他物种关入牢笼，并正在消灭其他的物种，而类人猿依然无言的在丛林中采摘野果，不对其他物种构成威胁。
一种行为都有其合理的一面，有利于进化：动物求偶、利他行为、
行为的适应性即该行为表现的物种生存
一种表面看起来与进化逻辑截然相反的行为“吞食性伴侣”亦叫“自杀性性行为”蜘蛛、螳螂，雄性在交配时奉献身体作为配偶的食物必须明白自然选择是gene必须确保gene的传递，好处：
1．雄性遇到雌性已是鸿运当头（因为的密度的生活），这是难得的桃花运，如果因怕死而畏缩不前，则可能错失良
机再也遇不到雌性而抱憾终生。
2．动物分布密度低就可能是：食物少，那么肉制品比较珍贵，为雌性怀更多卵子提供热量、蛋白质。
3．交配过程顺利进行，雌性吞食雄性时，无暇他顾，雄性可有更长的时间交配，是更多卵子受精。
当然动物界绝大多数情况下，使gene不断传递成为可能的最好策略还是先使自己生存，
多数动物雄性一生中会有不止一次的桃花运。
因为多数雄性有着不止一次的生殖机会，就雄性而言放弃一次具危险性的雌性还可以遇到别的雌性，你也不太可能非娶一个暴力性的女性吧，假如你也有不止一次的桃花运呢？你当然就不会只为一次的生殖而丢掉性命，毕竟大家不是螳螂和蜘蛛。
自然选择实际上已被深深地印刻在动物解剖结构和生理特征中去了。
二、行为的类型及其生物学功能
（一）竞争competition
1、竞争类型
1）夺取竞争contest c.(剥削竞争exploitory c.)
常见的夺取式竞争有：打斗、自食其类、抢占领土、
争夺配偶、支配或霸权
2）争取竞争scrambling c.(干扰竞争interference c.)
思考：两种竞争哪一种更高级？
2、竞争的性质
3、竞争的结局
4、竞争的行为模型（略）：d N / d t = r N[(k-N)/k] （二）侵略行为aggression(攻击、进取)
1、侵略行为的定义
2、侵略行为的形成
3、侵略行为的类型
1）领域侵略territorial aggression
2）支配侵略dominance a.
3）性欲侵略sexual a.
4）管束侵略parental a.
5）警戒侵略warning a.
6）捕食侵略predatory a.
7）反捕侵略antipredatory a.
8）道德侵略moralistic a.
4、侵略的方式
1）直接侵略
2）幼体相食
3）成体食幼（杀婴行为）
4）巢内寄生
5）化学侵略
（三）关于领域的概念
1、领域的定义
2、社会空间的类型
1）全域total range
2）家域home range
3）核域core area
4）领域territory
5）个体距离individual distance
6）逃遁距离flight distance
3、领域的特征：
1）弹性地盘elastic disc
2）无敌中心invincible center
3）多角边界polygonal boundaries
4）敌友之辨dear enemy phenomenon
（四）社群行为
1、社群行为的定义：
2.社会生活的利弊：有些动物除了生殖期间，其余时间单独生活（蜗牛海龟），有些则过群居生活（蜜蜂蚂
蚁狼猴），社会生活有利也有弊，只有当社会生活的利益大于其代价时，生物才会采取社会生活的方式。2.1社会生活的好处：集体捕猎及防御敌害的效率比单干的高，在高度社会化的群体还可以通过分工合作提高整个群体的生存与繁殖效率
社会生活的代价：社群行为并不总是有益无害的，利益的获得是需要付出代价的。群居可能导致空间、食物资源的紧张；还可能导致寄生虫、传染性疾病流行。此外，个体与群体的利益也不总是一致的，很多社会行为要求个体作出不同程度的牺牲。
动物的社会性也是发展变化的，无论独居的，还是小群活动，还是大群的生活（各自利弊）究竟是独居还是群居更有利，取决于社会行是否对生存和繁殖有进化的意义。
2、社群行为的常见类型
1）利他行为
2）自私行为
3）优势等级序列
4）其它
3、关于优势等级序列
1）定义
2）三种基本类型
3）优势等级序列的特征：
a) 惧异原则the xenophobia principle
b) 强硬领导下的和平the peace of strong leadership
c) 权力欲望the will of power
d) 社会消滞social inertial
e) 分区级序
4）、优势等级序列的生物学意义：
优势个体优先生殖
减少群内斗争
确保首领权威
4、关于利他行为
5. 通讯行为
1、通讯（communication）的定义:
动物彼此可以通过各种方式进行信息传达。（举事例）通讯就是信息交流，这种行为不仅发生在动物界，也发生在植物界（通过分泌化学物质，驱逐入侵者，排除乙烯类物质使果实成熟同步化）。不仅发生在个体之间，还发生在一各个体的身体内部，即组织之间，细胞之间都会发生（参见细胞社会学）。故通讯行为的定义是：一个有机体或细胞的部分活动改变了另一个（群）有机体或细胞的可能行为模式，并促进一方或
双方的适宜性。
2、通讯行为研究的三个内容：
3）信息功能鉴定
4）信息的起源与进化
5）通讯通道的完全特化研究
6、通讯行为的类型
１．听觉通讯auditory c.（声通讯）
既用发声器官或物体发出信号，由其他个体用耳朵（外，中，内耳）等感觉器官接受信号的过程。举例：呼唤你去吃饭，猩猩呼唤伙伴。若用脚跺地，表示气愤等。利用声音可以传达不同的信息（此外蝙蝠，河马，海豚还有声纳装置）。
２．视觉通讯visual communication（光通讯）信号发出者可见的姿势，光亮等成像系统，使接受者用眼睛感受并做出相应的反应。一个小孩若用手指着盛水的杯子，他表达的可能是“我口渴了，我要喝水。”（若说出来则为听觉通讯）。举手要求发言也为一种视觉通讯，鸟类也以舞蹈来表示愉快的心情。小蜜蜂跳一种８字舞来告诉伙伴它发现了蜜源，还表达了
蜜源的方向，距离等等信息。昆虫界里也有一类成员叫荧光虫，就是利用光信号告诉大家“我是谁，我想干什么？”等等。
３．触觉通讯tactile c.（最基础的）
通过身体的直接或间接的接触来进行的信息交流过程。大多数蜘蛛又聋又瞎，它们看又看不见，听又听不见，靠编织着一张网在空中捕虫子吃。如果有虫子碰上网，通过小虫子的挣扎产生的震动，即可以断定虫子的大小，位置。顺着网上的蛛丝冲过去一口咬住，注射毒液，待其昏死。但有时侯朋友来访，上网－拨弦－特异震动告诉主人有朋自远方来－主人接受信号发出邀请旋律－会见。人类的瞎子在一起聊天也要手拉手，拥抱，握手，拍肩。大人拍小孩头（轻是爱，重是打），动物园里的猴子们在一起理毛，又叫社会理毛。
表示大家在一起友好
表示一种讨好，弱对强
表示一种抚爱，长对幼
表示一种为所欲为，强对弱
４．化学通讯chemical c.（嗅觉通讯）
这是利用化学物质来传递信息的通讯方式。狮子、豹、犀牛、河马是如何划分领地？狗随地小便不是只是为了尿尿，而是为了留下信息，告诉其他的狗这是我的领地，请勿闯入。蚂蚁不会迷路是因为分泌外激素作为路途标记，即使标记破坏（如其走过的路段上，将土铲去一块），它还可以根据同窝的伙伴的标记找回家。人类就没有这个本领，但还是可以嗅出臭、香、怪的味道的（潜在的信息素）利用狗的化学通讯本领还可以侦破案件。蚂蚁将蚁尸运出，因沾上蚁尸气味被同伴拖出洞。
５．电通讯（electric c.
生活在混水的鱼、鲶、鲟、电鳗等靠自身产生的电场变化来测知周围环境中的物体。通过电感应器接受反馈的电力线被切割情况，或周围的信息。人类通过身外之物的电进行着点通讯（电话、电报）３、４、５在生物体内细胞之间也广泛存在
“接触抑制
5. 繁殖行为
1) 求偶行为（courtship）：动物为完成生殖，事先相互进行雌雄识别、选择、接近等交配前的准备行为。求偶行为是促进动物性行为同步的重要手段或调节因素，求偶行为的同步效应并不局限于配偶中的一雌一雄，它往往还能刺激邻近的同种其他个体。（异种？）
2) 求偶行为的其它适应意义（即生殖以外的）
a 欢迎行为：greeting behavior
在配偶暂时分离后又重逢时，所表现的频率超常的某些特定的求偶行为。即维持配偶关系的行为，如：对唱、合唱、跳舞等。即使非繁殖季节也如此。如：猩猩的拥抱。
b 修好礼行为：relieving ceremony
家庭成员之间以一种近似求偶的抑制攻击的行为，如：食物交换，物品互予或叼一树枝返巢等。
3）同性恋：Homosexuality
c）求偶炫耀：courtship display
求偶炫耀的生态学意义：
从定义上看：(1)吸引( 2)排斥
另外还有：(3)促进异性个体性腺发育（神经内分泌调节）
(4)防止同异种个体杂交求偶炫耀的种的特异性
(5)有利于暴露求偶者弱点，以确保雌性个体的最优选
择。
( 6)引开敌害，保护家小。
5) 婚配关系或策略
(1）家庭幸福策略：the domestic-bliss strategy (2）大丈夫策略：the he-man strategy
6) 抚育：parental care
指亲代保护和养育受精卵和幼体的行为方式，包括间接的事前准备工作。
（五）节律行为
1、近似昼夜节律
昼行性
晨昏性
夜行性
无节律性
2、月周期与年周期节律
3、生物钟biological clock
4、内源性周期学说与外源性周期学说Theory of endogenous periodicity and theory of exogenous periodicity
三、行为的发生
（一）本能行为
1、本能的定义：
2、本能行为的四个特征：1）本能行为的冲动性：冲动（drive）：
动机（motive）：
2）本能行为的链锁性
完了行为（consummatory action）
欲求行为（appetitive behavior）
3）本能行为发育的时间性
4）本能行为物种特异性
（二）学习行为
1、学习learning的定义
2、学习的方式：
1）习惯化学习habituation learning
2）印记imprinting l.
3）模仿imitation l. 或观察学习observation
社群传统social tradition
情绪感应mood induction
4）联想学习associative l. 或称条件反射conditioning reflex
经典条件反射classical c.
操作条件反射instrumental c.
5）潜在学习latent l.
6）悟性学习insight l.
7）游戏学习play l.
四、行为的生理基础
（一）刺激stimulate:
1、刺激阈值st. threshold
2、刺激筛选st. filtering
3、刺激特异性疲劳st. Specific fatigue 动作特异性疲劳Action specific fatigue
4、刺激的积累性st. Summation
5、超常刺激supernormal st.
6、取代对象substitute object
7、真空行为vacuum be.
8、关键刺激key st.
（二）行为的动机
1、动机motive:
2、动机模型
心理水箱Psychohy-draulic model
动作特异性势能
关键刺激
行为完成
3、动作特异势能action specific energy
4、行为动机之间的竞争及矛盾行为
1）转向行为redirected behavior
2）取代行为displacement behavior
3）趋避行为ambivalent behavior
（三）行为的神经生理基础（参见神经系统章节）
1、反射
2、反射弧
3、中枢神经系统功能定位
（四）行为的内分泌学基础（参见激素章节）
动物行为学习题
动物行为学习题 选择题 1、下列属于后天获得的行为是： A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C。月节律D。无规律 3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A.染色体B．DNA C．基因D．RNA 4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。 A．蜂王B．蜂后C。工蜂D。雄峰 5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）： A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。利于繁殖D。喜鹊喜欢群居 6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选） A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体 B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液 C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃 D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选） 拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。 A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色 8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 9、动物的警戒色是用来： A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的 C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫 10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为： A．雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C．雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件 D．实验设计不合理，不能得出任何结论 11、在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是： A．个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音 B．个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音
最新11级《动物行为学》复习题学生使用
10 级《动物行为学》 复习题 一、名词解释 行为 （动物行为学中所说的 ）： 利他行为： 生物节律： 潜在学习： 固定行为型： 敏感期： 交叉养育：感觉： 子代印记： 防御行为：核域： 拟态： 行为发育的内稳定性：领域：动 物的文化行为： 潮汐节律： 亲代投资： 性二型现象： 信号： 性逆转：玩耍学习：习惯 化：迁移： 二、单 选和多选题 单选 1．对于攻击行为，下列选项错误的是 （ ） A 同种个体之间所发生的攻击和战斗 B 攻击有肉体和非肉体方式 C 攻击中双方都受到伤害 D 攻击中双方都不受到伤害 2．老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与（ ）相关 A 外界刺激和动物感官的功能状况 B 外界刺激与动物的生理特性 C 外界和内部刺激 D 动物的机体结构（） 3．繁殖行为的程序正确的是（ ） A 性别决定T 性选择T 抚幼 B 性识别T 交配T 抚幼 C 求偶T 交配T 抚幼 D 性选择T 交配T 抚幼 4．下列实例中不是模仿学习的是（ ） A 英国的“山雀偷奶” B 幼小猩猩能从石缝中吸水 C 小儿随妈妈学跳舞 D 一雄鸡啼明，百鸡齐鸣 多选题 1 影响社群大小的主要生态因素有（ A B ） A 食物 B 捕食者 C 温度 D 光 2 动物领域的作用是（ ABCD ）： A 保证资源；减少干扰 B 调节密度；促进扩散 C 防止疾病传播；D 心理支持。 3 灵长类社群类型包括（ ABCD ）。 A 独居种 B 双亲家庭群 C 单雄群 D 多雄群 A 视觉标记 B 声音标记 C 气味标记 D 电标记 5 动物属于使用工具行为的是（ CD ）。 A 鸟把坚硬的食物从空中扔向坚硬的岩石 B 鸟把贝类从高空扔下来摔破它的贝壳 C 秃鹫用 喙衔石块咂鸟蛋 D 啄木地雀用喙咬住一根仙人掌刺探取小树洞中的昆虫。 6 动物的文化行为是（ AC ）。 A 不可遗传的 B 可遗传的 C 与进化过程不同 D 与进化过程相同 7 亲代抚育由雌性个体提供的几个假说（ ABC ）。 5．下列实例中．属于防御行为的是（ A 竹节虫的体色和乌鸦的聚众鸣叫 B C 竹节虫的体色和雄性马鹿相互之间呼号 ） 竹节虫的体色和鸟类的鸣叫 D 竹节虫的体色和小猴总是避开猴王 4 动物领域的标记类型有（ ABCD ）。
动物行为学 自作答案
《动物行为学》复习思考题 1什么是动物行为和动物行为学？动物行为学研究目的和意义是什么？ 为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和 群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。 动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。 人类与其他动物的根本区别是人类不断探索我们所处的世界，这不仅仅是出于好奇心，也是为了人类自身生存的需要。作为一种社会动物，人类也希望通过了解动物的行为来理解自己的行为。 更好地了解动物行为将有助于人类更好地协调人与自然的关系，促进人类保护濒危稀有动物物种。濒危动物迁地保护时，需要研究、掌握动物的行为；研究动物行为有利于澄清关于动物疼痛和动物福利等方面的问题。 2.简述动物行为学的研究历史和现状。 亚里士多德《动物记》----行为的基本观察、记录。 法布尔《昆虫记》----昆虫行为的系统观察和记录。 达尔文《物种起源》和《人类及动物的表情》等----行为的进化。 1947. 行为学期刊《Behaviour》(行为) 1953. 《Animal Behaviour》(动物行为) 1954. 《Insect Society》(昆虫社会) 1956. 《Behavioural Science》(行为科学) 1963. 《Experimental Journal of Animal Behaviour》(动物行为实验杂志) 1964. 《Journal of Experimental Journal of Animal Behaviour》(行为实验分析) 1966. 《Physiology and Behaviour》(生理学和行为) 1970. 《Brain, Behaviour and Evolution》(脑，行为与进化) 1971. 《Behaviour Genetics》(行为遗传) 1978. 英国出版第一本行为生态学论文集《Behavioural Ecology—an Evolutionary Approach》1982. 第一本行为生态学理论专著《An Introduction to Behavior Ecology》 1983. 在Mainz召开了第一次国际性动物行为学讨论会 1999. 《An Introduction to Behaviour Ecology》第四版(Krebs & Davies) 1973. 《Learning and Behaviour of Animal》(动物的学习与行为) 1975. 《Applied Ethology》(应用行为学) 1975. 《Animal Behavioural Process》(动物行为进程) 1977. 《Bird Behaviour》(鸟类行为) 1977. 《Behaviour, Ecology and Sociobiology》(行为、生态和社会生物学) 1978. 《Behaviour and Brain Science》(行为和脑科学) 1980. 《Ethology and Sociobiology》(行为学与社会生物学) 1998. 《行为生态学》尚玉昌，北京大学出版社 2004. 《动物行为原理与物种保护方法》蒋志刚，科学出版社 在过去的二十多年中，对动物的行为已经出现了一个新的研究方法，即行为生态学和社会生物学研究法。行为生态学和社会生物学在很多方面都是相似的，它们都进行大量的野外工作，以野外工作为主，但也在实验室进行试验。它们都十分注意推理过程，包括所研究动物生态学方面和自然选择对动物行为作用方式方面。
动物行为学
昼夜节律（circadian rhythm） 生命活动以24小时左右为周期的变动。又称近日节律。发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食，躯体活动，睡眠和觉醒等行为显示昼夜节律。人体生理功能，学习与记忆能力、情绪、工作效率等也有明显的昼夜节律波动。昼夜节律与人类的活动关系密切。生理节律遭扰乱，会导致食欲下降、工作效率降低、事故增多；施用药物时间不同，疗效也不相同；毒物作用时间不同，其毒性表现也不一样；肿瘤细胞对X射线的敏感性也有昼夜差别。一般来说，人类的生命力以午夜最低。 异相睡眠 人们通常是白天工作、学习，晚上睡眠。睡眠可分为：慢波睡眠和异相睡眠。人们入睡后初期70－120分钟内，属于慢波睡眠。异相睡眠在睡眠过程中，周期性出现的一种激动状态并常常伴随有眼球运动、四肢和脸部肌肉抽动等表现。异相睡眠持续约5－15分钟，然后又转入慢波睡眠，如此反复转换下去。 在整个睡眠过程中，这种反复转换4－6次。就整个睡眠时间来说，慢波睡眠占四分之三左右，而异相睡眠占四分之一左右。人做梦总是在异相睡眠阶段发生的，所以在一夜的睡眠当中，大概要做3－5次梦。而且回忆梦里内容的，往往是最后一次异相睡眠中做的梦。 亲代抚育（parental care） 双亲对后代的保护和喂养。在很多动物中，后代发育成长的先决条件是靠双亲创造和提供的。亲代抚育可以是直接的，也可以是间接的。直接抚育表现为保卫、喂食、护卵和照看后代，此时亲代和子代是互相接触的。间接抚育则表现为筑巢、造茧、贮存食物、把卵产在安全和食物丰富的场所等，但亲代和子代不发生接触。亲代抚育的生物学意义是增加后代的成活机会，保证亲代最大限度地把基因传递给后代。 记忆 记忆就是人脑对经验的反映。包括识记、保持和再现三个环节。记忆从人反复感知一定的客观事物，借以形成较巩固联系的识记过程开始，经过保持过程进一步巩固已形成的联系。识记和保持的内容在一定条件下可以恢复，这就是再认或回忆。有人把记忆分为三个阶段（或称三种记忆系统）：①瞬时记忆阶段②短时记忆阶段，为时不超过1分钟③长时记忆阶段 亲缘选择：指对有亲缘关系的一个家族或家庭中的成员所起的自然
动物行为学测试
动物行为学试题 1．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A.哺乳动物的胚胎在子宫内发育 B.母兽遇敌口叼幼仔行走 C.亲鸟以呜叫声给雏鸟以学音示范 D.长臂猿之间常呼号以示位置 2．（单选）为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为学研究的哪一种取样方法（）。 A．连续取样 B．扫描取样 C．目标取样 D．行为取样 3．（单选）下列各项中，不属于繁殖行为的是（）。 A．母野鸭奋起追逐老鹰B．大山雀撕开奶瓶盖偷食牛奶 C．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院 D．大山雀撕取桦树皮做窝 4．（单选）蜜蜂跳“8”字形舞的行为，与（）关系大。 A．食源的距离 B．食源的方向 C．食物的丰富度 D．招集蜂群数量 5．（单选）完全符合本能行为的是（）。 A．地蜂筑巢、鸟怕稻草人B．幼蛇像成蛇捕食、小鼠获奖走迷宫 C．幼蛙捕虫、海兔逃跑海星D．海鸥幼雏求食、狮子捕食 6．（单选）三棘鳍雄性营造漂亮的巢，这种行为由( )所决定 A．肾上腺素B．雄激素C．孕酮D．神经中枢 7．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A．哺乳动物的胚胎在子宫内发育B．母兽遇敌口叼幼仔行走 C．亲鸟以鸣叫声给雏鸟以学音示范D．长臂猿之间常呼号以示位置 8．（单选）训练鸽子在每天上午10点钟从一个取食器中取食，取食时只要啄一个机关就能得到食物。此后将这些鸽子向东经方向运送到60°到P地。在这一新地点，它们会在当地时间几点钟去啄取食器的机关( ) A．上午10点 B．上午4点 C．下午4点 D．下午2点 9．（单选）把一只饥饿的棕色鼠放在一个关闭的金属盒中，盒中有一个食物和一个释放食物的杠杆。如此鼠可随机地在盒中跑动，直到它偶然碰到杠杆并释放食物。此鼠很快就学会了当它需要食物时就去碰杠杆，这属于( ) A．印记 B．习惯化C．敏感作用 D．试错学习 10．（单选）一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为意义可能是( ) A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾 C．诱骗这雄虫以取食 D．对不同种雄虫表示友好 11．（多选）捕食是动物获食的主要手段，且捕食有多种方法。下列属于捕食行为的是（）A．斑马吃草茎、角马吃叶鞘B．射水鱼将水从口中射出击中昆虫 C．黄安康背鳍具肉穗D．犰狳把身体卷缩成团 12．（多选）把刚生出的松鼠进行隔离饲养，发育到一定年龄就能表现出藏种子的能力，这说明松鼠藏种子的行为是（） A．先天性行为 B．遗传决定的 C．学习行为 D．折中行为 13．（单选）在极端恶劣的环境条件下，动物一般选择的婚配制度是（） A．一雄一雌制 B．一雄多雌制 C．一雌多雄制 D．自由交配
生态学与动物行为学答案
生态学与动物行为学 单项选择题（每小题1分）： 1. 当代环境问题和资源问题，使生态学研究的主体发展为 A．自然环境B．人工干扰环境C．人类D．植物 2. 现代生态学研究的主流是 A．个体生态学B．种群生态学C．群落生态学D．生态系统生态学 3. 全球生态学研究的对象是 A．全球陆地B．全球海洋C．整个生物圈D．整个宇宙 4. 导致臭氧层破坏的主要元素是 A．碳B．硫C．氯D．氟 5. 确定生态系统内消费者营养级的依据是 A．个体大小B．食性C．食量大小D．主要食性 6. 在陆地生态系统中，最容易成为初级生产限制因子的是 A．二氧化碳B．温度C．水D．营养物质 7. 下列哪一种元素没有任何气体形式或蒸汽形式的化合物，属于典型的沉积型循环物质。 A．硫B．磷C．碳D．氮 8. 待分解资源的质量对分解过程具有重要的影响，下列哪一种物质分解的速度最快。 A．动物遗体B．死亡的微生物C．枯枝D．落叶 9. 对植物枯枝分解起作用的生物主要是 A．细菌B．真菌C．放线菌D．土壤动物 10. 测定水体生态系统初级生产力的黑白瓶法主要是根据哪一种物质含量的变化而设计。 A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．二氧化硫 11. 在理想条件下，净初级生产量的最大估计值是总入射太阳光能的 A．6.8% B．5.2% C．3.6% D．2.4% 12. 组织生长效率是指生产量与同化量之比值，下列哪种动物的组织生长效率最低？ A．鼠B．蝗虫C．蚯蚓D．鱼 13. 同化效率是指同化量与摄食量之比值，下列哪种动物的同化效率最低？ A．鱼B．蝗虫C．蚯蚓D．鼠 14. 下列哪一类动物不属于消费者 A．啮齿动物B．鱼类C．蝗虫D．蚯蚓 15. 下列元素中，既属于沉积型循环，又属于气体型循环的是哪一种？
动物行为学测试题
一、选择题（有些单项，有些多项） 1、动物行为是（）；植物行为是（）； A动物个体或群体的所作所为B动物个体或群体对环境的反应 C植物的生长，生长是不可逆的D植物的生长，生长是可逆的 2、对于攻击行为，下列选项错误的是 A同种个体之间所发生的攻击和战斗 B攻击有肉体和非肉体方式 C攻击中双方都受到伤害D攻击中双方都不受到伤害 3、下列属于化学定向的是（多项） A蚂蚁外出觅食B鸽子返回原地 C鱼类的洄游D狗外出活动返回原地 4、下列实例属于先天定型行为的是（多项） A二化螟对波长330~440纳米光的光线趋性最强 B人类的眨眼反射C家燕的迁徙D食物引起狗分泌唾液 5、老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与( )相关 A外界刺激和动物感官的功能状况B外界刺激与动物的生理特性 C外界和内部刺激D动物的机体结构 6、下列攻击行为的实例中，错误的是（多项） A两只同种的公鸡争一只母鸡 B圆蛛雌、雄交配后，雌性吃掉雄性 C两只家狗为争夺一食物而相互厮打 D鼠见了猫后迅速躲藏起来 7、繁殖行为的程序正确的是 A性别决定→性选择→抚幼B性识别→交配→抚幼 C求偶→交配→抚幼D性选择→交配→抚幼 8、下列实例中不是模仿学习的是 A英国的“山雀偷奶” B幼小猩猩能从石缝中吸水 C小儿随妈妈学跳舞D一雄鸡啼明，百鸡齐鸣 9、下列描述中属于摄食行为范围的是( )。 A采食、饮水、呼吸、排尿和排粪 B采食、饮水、逃避、排尿、排粪 C采食、饮水、移居、排尿和排粪D采食、饮水、移居、分工 l0、下列情况中属干繁殖行为的右有（） A雄性马鹿的呼号和牛氐角战斗B雌昆虫分泌性外激素C捕鸟蛛的雌性吃掉雄性D不同种的动物染色体不同 1I、下列实例中属于动物的定向行为的是( ) A雄蛾通过触角感觉雌性的性外激素B蚂蚁利用分泌物而觅食 C大麻哈鱼利用水的电波而洄游D蝙蝠利用超声波而飞翔以避它物 12、大山雀在黎明时总是先鸣叫，然后再捕食，这是与( )的关系。 A适应光线后再捕食B防御行为和对环境适应 C防御行为和对光线的适应D更多的获食 13、下列实例中．属于防御行为的是
生态学和动物行为学试题
生态学和动物行为学 1．温度对卵的孵化影响很大，请问在下面哪种情况下卵的孵化期最短？（）A．在适温范围的下限温度B．在适温范围的上限温度 C．一直保持在最适温度D．在适温范围内温度有些波动 2．有一种植物，其松弛期（或喜暗期）是喜光的，如果这一时期将植物处于无光的环境，则抑制了它的发育，这种植物对光而言是（） A．长日照植物B．短日照植物C．广光性植物D．狭光性植物 3．在某一地方，陆生蜗牛在夏季常常钻入枯叶层内、石块下或土壤内，并呈麻痹状态，造成蜗牛这一现象最可能的因素是（） A．日照强度B．水分C．日照长度D．气候 4．一种生物对环境因子都有一定的忍受范围，一种生物在整个个体发育过程中，对一种环境因子的忍受范围是（） A．完全相同B．完全不一样C．不一样D．具可塑性 5．下列符合耐受性定律的是（多项）（） A．青蛙成体生活于水边或潮湿地区B．植物种子萌发对温度要求严格 C．氧气是幼鸟出壳的必要条件D．南极企鹅只生活于南极 6．下列植物中属于阴生植物的是（多项）（） A．蒲公英、大蓟、槐B．连钱草、红豆杉、铁杉 C．人参、三七、半夏D．柏、松、栎 7．云杉不能在华北平原上生长的原因是（） A．降水量太大B．温度过高 C．土壤中缺乏云杉生长所需要的元素D．温度过低 8．下列动物所表现的行为与光周期相关的是（多项）（） A．家燕的迁飞B．麻雀食性的季节变化 C．雪兔在冬季换上白毛D．玉米螟老熟幼虫的滞育 9．下列动物之间食物竞争最激烈的是（） A．噬菌体和细菌B．蛙和鱼C．大象和鹿D．马和羊 10．在一个多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）A．个体最大的种群B．个体最小的种群 C．个体差异最少的种群D．个体差异最大的种群 11．性成熟较早的动物，其后代出生率（） A．较低B．较高C．动态平衡D．变化较大 12．种群的指数增长是有条件的，条件之一是（） A．在该环境中只有一个种群B．该种群对环境的适应比其它种群优越的多C．环境资源是无限的D．环境资源是有限的 13．下图表示存活曲线。这些曲线表 示3个不同物种在任一特定时刻的残存的（幸存的）个体百分数。研究这些存活曲线，下列哪一个组合是对的？（） A．1⑵、2⑶B．1⑴、2⑶C．2⑶、3⑴D．1⑴、2⑵E．2⑵、3⑶ 1 2 3 年龄(相对时间单位) 种 群 的 生 存 % 100% 10% 1% 0.1% ⑴大象⑵青蛙⑶兔
动物行为学word版
动物行为学 ---------动物的求偶行为 摘要：动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。由于动物行为学对于动物学习和认知等方面的研究，以及与神经科学的相关性，它对心理学、教育学等学科产生一定的影响。 动物在生殖季节（如发情期）吸引及追求异性的行为。求偶之前往往还有一些准备活动，包括占据领域。领域不仅仅是栖身和取食的场所，也是为了吸引异性、与之交配及繁育子代而选择的地方。昆虫(蜻蜓)、两栖类（蛙）、爬行类（蜥蜴）、鸟类、哺乳类均有占域行为。占领婚配领域以吸引异性的多为雄体。往往占据较好（食物丰富、有荫蔽可防敌害）领域的雄体才能吸引雌体与之交配。低等动物雌雄双方往往同时处于准备生殖的状态。但在较高等的动物，则往往是雄体更具交配的欲望。为使双方在性状态上的一致，提高雌体的性兴奋水平，降低其逃遁、进攻等反应，使雌体克服对身体接触的反感(尤其在陆生动物)，从而得以交配成功，雄体便需要进行求偶表演。 求偶表演最早见于海生多毛纲环形动物,沙蚕于生殖期身体后半部与前半部脱离,并成为有性个体，有的种的雌体分泌化学物质以吸引雄性，有的种的雌、雄个体发出不同的光。头足纲、节肢动物和脊椎动物的求偶表演更为丰富多彩。一般说，配对关系持续时间较长的动物，求偶表演的时间也较长，形式也较复杂。求偶表演通过不同的感觉器官起作用： 求偶表演最早见于海生多毛纲环形动物,沙蚕于生殖期身体后半部与前半部脱离,并成为有性个体，有的种的雌体分泌化学物质以吸引雄性，有的种的雌、雄个体发出不同的光。头足纲、节肢动物和脊椎动物的求偶表演更为丰富多彩。一般说，配对关系持续时间较长的动物，求偶表演的时间也较长，形式也较复杂。求偶表演通过不同的感觉器官起作用： ①视觉。通过视觉吸引异性的不但有形象还有行动。多于日间起作用，但发光动物例外。雄体体形魁伟，色彩鲜艳，这便是求偶手段之一。许多动物在生殖期改变外形，如鱼类。许多雄鸟还要换上婚羽。发情期的雌猴臂部变成红色。蟹和头足类在求偶时也改变体色。萤能发光，不同种发出的光和在空中的行动轨迹各异。昆虫能感受紫外线，在可见光下外形相同的蝶翅在紫外线下色彩不同。除炫耀光、色外，许多动物还表演许多动作以吸引异性。雄乌贼求偶时除体上带有条纹外还以抽动式的动作接近雌体。蜘蛛有最早的仪式性求偶动作，如摇晃附肢、牵动蛛网，有的雄蛛用丝将雌性缠在地上。猛蛛雄体会将被蛛丝缠裹的猎物送给雌体。三棘刺鱼的雄体于生殖季节前腹部从灰绿色变为红色，此时有占域行为，并富有进攻性。它在领域内用粘性液体将海藻粘结成巢，随后开始对雌鱼作求偶表演（舞蹈），又用其棘触雌鱼的腹部，将雌鱼引入巢内产卵，自己则入巢排精。一周多后幼鱼孵出,雄鱼又恢复为灰绿色,并负保护幼鱼之责。鸟类的求偶表演最为五彩缤纷，千姿百态，但多是雌雄共同参加的有一定规律的动作（故称仪式化行动），如鞠躬、摇头、舞蹈、倒立飞翔等。哺乳动物(如鹿、羚羊)也有可观的仪式化的求偶表演,但一般说,哺乳动物的求偶表演不及鸟类复杂。许多昆虫，鸟类（如黑颈鸥、流苏鹬、园丁鸟、侏儒鸟）和少数哺乳动物(如非洲水羚)往往聚集在一个公共的场所进行求偶表演，这个场所称为竞偶场。 ②听觉。声音可以越过一定的屏障，传到相当的距离，在黑暗中也能起作用，因此在求偶行为中被各种动物采用。通过声音可以获得发音者的种类、性别、婚配情况，乃至邻近存在的雄体个体数（如蛙鸣）等信息。鸣禽也用鸣声驱走接近其领域的其他雄体。在日间求偶的动物，声音信号常与视觉信号合并使用（如哺乳类及鸟类）。发声的器官或为声带(如鸟类、哺乳类)或为身体其他部分（如昆虫）。采取声响求偶的动物包括昆虫（蚊、蟋蟀）、两栖类（蛙）、爬行类 1 / 1
智慧树知道网课《动物行为学》课后章节测试满分答案
第一章测试 1 【单选题】(1分) 由蝌蚪到青蛙行为变化的研究属于动物行为的（）研究。 A. 发育 B. 原因 C. 功能 D. 进化 2 【判断题】(1分) 无论在什么条件下，动物行为的表达都是为了自身的生存。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(1分) 高等动物一旦濒危，就难以恢复，一个重要的原因是学习行为所占比例较大。 A.
错 B. 对 4 【单选题】(1分) 当一个学生经历多次失败后认为失败是因为自身能力不足的时候，这个学生处于（）状态。 A. 攻击 B. 自责 C. 习得性无助 D. 习惯化 5 【多选题】(1分) 研究动物行为有助于（）。 A. 动物保护 B. 理解人类自身行为 C. 动物驯养繁殖
D. 野生动物疾病控制 E. 人与动物冲突控制 第二章测试 1 【判断题】(1分) 克劳格原理要求研究人员在研究一个科学问题时要选择一种合适的动物，动物行为学研究也不例外。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(1分) 动物的年龄、性别、社会等级等都可能影响到对动物的观察。 A. 对 B. 错
3 【多选题】(1分) 以下技术和设备可以应用到研究动物行为中的有（）。 A. 望远镜 B. 物联网技术 C. 户外相机 D. 夜视仪 4 【判断题】(1分) 黑头鸥把蛋壳残片扔到鸟巢外面是因为蛋壳残片吸引天敌，这属于因果研究。 A. 对 B. 错 5 【多选题】(1分) 在设计动物行为实验时，可以利用（）。
A. 动物本身差异 B. 移除实验 C. 人工控制 D. 使用模型 第三章测试 1 【判断题】(1分) 刚性行为和弹性行为的区别就是动物随着占有资源量的变化表达的频次和持续的时间是否有显著的变化。 A. 对 B. 错 2 【多选题】(1分) 动物往往存在同性集群，常见的原因有（）。 A. 活动预算不同
动物行为学之会使用工具的动物
动物行为学之会使用工具的动物 动物界会使用工具的动物除人类以外非常有限，以下是动物界的一些具有特殊技能的动物类群，它们能和人类一样，可以使用部分工具已达到自己的目的和适应不同的环境： 1、北美洲的独居的细腰蜂。 雌蜂挖掘出管状的长洞，把自己捕获到并弄昏了的小虫放入洞内。这些猎物将是幼蜂的食物，幼蜂也将在洞里发育。当雌蜂产完卵并用土盖上洞口后，就用它的大颚叼着一块小石头当作锤子，把洞口的土夯实。这个动作有两个作用，一是夯实盖洞口的土，二是检查洞口是否确实完全堵严实了。这是它们经过长期演化后形成的一种确保后代顺利成长的动物行为，由于以前的细腰蜂幼虫在洞穴里缺乏食物和天敌的威胁，它们不断地演化，自然中形成的该行为。 2、章鱼利用椰子壳 章鱼是不久才被发现会利用工具的在动物世界里，它们会把椰子壳当作自己的盔甲或避难所。有的章鱼把椰子壳顶在身体的上方，八只脚露在椰子壳之外，在海底缓缓爬行。有的则把两半椰子壳合成一对贝壳形状，然后把自己的整个身体都缩于其中。当遇到捕食者攻击时，这些椰子壳就是它们的避难所。自然状况下，沉落海底的椰子壳，被部分章鱼利用，并且成功的用来抵御危害，不会后者没有利用椰子壳的章鱼很多会被天敌捕杀，因而也是一种自然选择的过程。 3、鱼类“使用工具”打破贝壳并吞食蛤蜊肉的过程 一名潜水员名叫斯科特·加德纳，当时他正饶有兴致地探索澳大利亚大堡礁，突然听到从海底传来一阵撞击声。他循着声音想一探究竟，竟惊奇地发现一条黑斑猪齿鱼正咬着一只蛤蜊往岩石上敲打。贝壳不一会就被它敲破了，这条鱼把里面的蛤蜊肉吃了下去。加德纳幸运地将整个过程拍了下来，他的照片也成为首个能证明鱼类可以使用工具的证据。鱼类的神经系统和高等生物来说差的很远，这个例子是鱼类利用工具的第一个例子。这个鱼到底是如何获得这一技能真是耐人寻味，不过可以肯定，它是在捕食的过程中获得这项技能，
动物行为学下
第四章觅食行为与反捕行为 ?一、觅食行为 ?二、最优觅食行为及其机制 ?三、觅食行为的可变性 ?四、反捕行为 一、觅食行为：动物通过摄食行为以取得作为构成躯体、进行一切活动、以及保证个体生存与繁殖所必需的物质和能量来源；同时动物主要通过摄食行为与其他生物建立联系(如竞争、共生、寄生等），从而影响种群密度、分布和生态系统的结构与功能 摄食行为：完整的摄食行为，包括食物的输入（肉食动物的捕食或草食动物的采食）、处理（取食前处理、咀嚼、消化吸收，组成本身结构物质并通过氧化作用产生能量以供生命活动的需要）以及废物或未利用的物质的排出 动物的搜寻技能：临界密度假说：猎物密度与其被捕食概率呈不规则相关，低密度时可形成特定搜寻印象的感觉识别机制以有效捕食，但在高密度时不依赖这种机制，以增加某些稀有食物的捕获率，使食谱保持多样化 食物有利性原则：捕食者通过觅食活动所获得的能量将随着这种食物密度的增加而增加，但在达到一定密度后，猎食这种食物的有利性便不再随着食物密度的增长而增长了 动物通常会选择有利性大的食物而放弃有利性小的食物，即使它此前一直在吃 大山雀优先取食鳞翅目幼虫、亲鸟带大食物喂雏 动物的捕食技巧：搜寻和驱赶：如章鱼、许多节肢动物、许多鸟类和哺乳类捕食者 潜步追踪和埋伏：变色蜥蜴、许多猫科动物（虎、豹、狮等）、狗鱼等 远距离追击：如狐、狼、鬣狗科动物等 截断退路：如掘土蜂、矮避役、狮子（绕道问题） 累垮猎物：如兽类、海星 利用诱饵：分食物诱饵和性诱饵，如鮟鱇、鹰龟、萤火虫、蜘蛛 集体围猎：鹈鹕、狼、几种犬科动物、狮子、海鸥、蚂蚁等 使用工具：蚁狮、套索蜘蛛、兀鹰、猴类、黑猩猩 食物的处理：食物处理是指动物得到食物之后和开始进食之前对食物进行的必要加工过程食物处理的难易程度是动物选择食物的一个重要因素 鸟类能辨认并拒食发育不全或虫蛀的种子，被寄生的幼虫和卵也会被鸟或寄生蜂拒绝 对陌生食物的回避和试探：动物在遇到陌生食物时常常表现出回避反应，对待有警告色或有毒的食物时尤其明显 年幼动物刚开始独立觅食时对不熟悉的食物常表现出试探行为，随觅食经验的不断积累，这种试探行为逐渐消失 广食性动物对陌生食物的试探有时会保持终生，在饱食时更为强烈，与最适食谱的建立有关最优觅食行为及其机制：1.最优化觅食 最有效率的捕食者：受自然选择的强大压力，动物的捕食必须尽可能提高效率，包括最大瞬时净能量摄取率、最高特定营养物摄入率、最大净摄取量等 食物的最适选择 选择最有利的食物：食物有利性原则，最适食谱：最适权衡模型 对最适食谱模型的室内及田间检验 蓝鳃太阳鱼：食物有利性与食物大小呈正相关 随食物密度增加，对小食物取食减少 大山雀：当有利性食物（大蠕虫）密度升高时应拒绝 有利性较小的食物（小蠕虫）
动物行为学的研究方法
动物行为学的研究方法 第一节概述 行为是基因与环境相互作用的结果。基因的变化（如转基因，基因敲除或下调等）最终表现为与基因相关的行为变化；环境的变化（如声、光、电的刺激和药物的处理）不仅其本身可直接影响动物的行为，而且可通过对相关基因的影响而改变动物的行为。学习和记忆更是这种相关基因与环境相互作用的行为表现的一种形式。学习是一个获得外界环境信息（对动物而言）或有关世界知识（对人类而言）的过程；记忆则是对这种信息或知识进行加工（encoding）、储存（storage）和再现（retrieval）的过程。人类的记忆复杂，包括对事件与物体的明晰记忆（explicit memory）或描述性记忆（declarative memory）和与学习无关（如适应性和敏感性）或有关（如操作技术和习惯养成）的模糊记忆（implicit memory）或非描述性记忆（nondeclarative memory）。而动物记忆相对较为简单，包括短期记忆（shortterm memory）和长期记忆(long-term memory)；前者一般持续几分钟到几小时，后者则持续24小时到数天.数周甚至更长时间。与此相对应得是工作记忆(working memory)和参考记忆(reference memory)。工作记忆是将获得的信息进行加工并储存较短的时间，因而代表短期记忆；参考记忆是指对在整个实验过程中（测试的任何一天）均有用的信息进行加工储存的过程，因而代表长期记忆。 记忆的脑机制非常复杂，迄今仍不清楚。早在20世纪40年代末，著名神经外科医生Wilder Penfield 第一个获得证据表明，记忆的加工可能是在人脑的某些特殊部位进行。他从上千例的病人观察到，电刺激病人的脑颞叶皮层（temporal lobes）会产生一连串对早期经验的回忆，病人称之为“经验反应”（experiential response）。几年后一次偶然的机会，为了给一个患癫痫长达10年的病人施行脑手术治疗，Penfield将病人双侧的海马·杏仁核和部分颞叶皮层切除。术后发现，病人的癫痫症状大为改善。但出乎意料的是，病人的记忆同时受到破坏性的损害。虽然病人保留了几秒到几分钟的短期记忆，且对手术前的事件有非常好的“长期记忆”，但是，他却不能将短期记忆转化为长期记忆。对人·地点或物体等信息的保持不超过一分钟。而且，他的空间定位能力也大大受到削弱，甚至花了长达一年时间才学会走一条围绕一栋新房的路而不至迷路。事实上，所有因手术或疾病使内侧颞叶的边缘结构受到广泛损害的病人都具有类似的记忆缺陷。这些结果说明，大脑边缘系统在记忆调节中发挥重要作用。 此后近半个世纪的研究表明，脑内至少存在5个不同的结构系统相对特异性地参与学习记忆的调节，包括海马、杏仁核、皮层（尤其是鼻周皮层，perirhinal cortex）、小脑和背侧纹状体。针对这些脑结构建立了相应的具有一定特异性地学习记忆的行为测定方法。海马是空间记忆的最重要的调节脑区，同时也参与情绪记忆的调节。毁损海马回导致空间记忆的完全缺失，情绪记忆也会减弱，但不会完全消失。这是因为情绪记忆主要由杏仁核调节。测定杏仁核依赖的记忆主要用条件恐惧（fear conditioning）法；而测定海马依赖的记忆方法则很多，包括各种迷宫和抑制性回避(inhibitory avoidance)实验等。鼻周皮层是调节视觉物体记忆（visual object memory）的特异性闹区，常用物体认知模型（object recognition）检测。小脑是调节与骨骼肌反应有关的经典反射的特异性脑结构，眨眼反应（eyeblink conditioning）模型对小脑依赖的记忆有很高的特异性。纹状体对刺激-反应习惯（stimulus-response habit）的学习记忆过程其重要作用，主要调节与药物滥用有关的学习记忆。测定纹状体记忆的方法很少，目前主要用赢-留放射臂迷宫（win-stay radial arm maze）法。纹状体毁损会导致动物在这一模型上的记忆操作障碍，而毁损海马或杏仁核对这种记忆没有明显影响。说明赢-留放射臂迷宫法对纹状体记忆具有特异性。 尽管记忆的发生机制仍不清楚，但越来越多的证据表明，环磷酸腺苷-蛋白激酶A（cyclic
动物行为学实验室建设要点
动物行为学实验室建立要点 动物行为学实验室建立要点：动物行为学分析系统，是指通过对动物行为的视频、光电和生物电等信号的采集，并结合计算机图像处理、提取动物行为的轨迹并计算实验动物对象的各种行为学参考指标，用来进行评价药物效果和影响的软件及硬件系统。 一、动物行为学实验室建设原则 实验室建设原则参考普通环境标准，该环境设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲养教学等用途的普通实验动物。 1.给水排水系统：上水水压0.3-0.5MPa，冷热水分别独立提供；实验室下水口距地面高度低于10cm。 2. 实验室内光照度：室内光照度恒定，阻断室外光线（隔光窗帘或无窗户），室内光源由室内灯提供，分为实验光源和工作光源，实验光源根据不同实验设备专门布置射灯位置及角度，实验时保持实验光源提供的光照度恒定不变（可以用光照计测量）；工作光源漫反
射光源，照度为150-300LX. 3.动物房光线：动物房内要有较亮的工作光线和较暗的生活光线调节；要装有昼夜明暗交替照明系统，每12h轮转照明，工作照度150-300LX,动物照度15-20LX,调节实验动物节律跟人类一致。 4.通风：实验动物一般对气味非常敏感，所以实验室、动物房要有独立的通风系统，换气次数8-10次/h，气流速度0.1-0.2m/s（最好是从笼子里出来直接排到室外，而不是排到室内）。 5.隔音：实验室建设初期可在四周墙壁中加装隔音层或者后期加装波峰海绵,室内噪音低于60dB（也可购置专门的隔音箱）。 6.温度：室内温度恒定19~26℃为宜（日温差小于4℃），推荐20~25℃（日温差小于3℃），冷热双制空调系统是必需的。 7.相对湿度控制在40%~70%较好。 8.动物房距离实验室的距离因在同一隔离区域内，实验动物繁育、生产、实验设施应与生活区保持大于50m的距离，尽量避免实验动物的搬运过程接触外界。 9.实验过程中禁止实验人员或其他人员在实验室内或实验室门外频繁进出，避免在同一间实验室内同时进行两项或两项以上的实验，去除实验人员对实验动物的影响。 10.动物行为学实验设备一般体积较大、数量较多，实验室空间根据实验设备的要求定制和设计实验场地。 11.实验室的电脑操作室要求独立一个房间，避免影响实验。 12.每套电脑因单独控制一套设备为宜。 13.实验室最好配置恒定白噪音发生器（避免外界和动物间的声音干扰） 14. 实验室的电气指标要求三厢，可拼配接20A电流。实验室因配置UPS设备，保证实验室供电稳定性保证实验正常进行 15. 走廊宽度不应少于1.5m，门宽度不少于1.0m，房高不能低于2.8m。
生态学的10个规律
高中生物竞赛辅导 《生态学与动物行为学》 日照实验高中崔宝刚 一、生态学的十个规律 1．生态学是科学：生态学是关于动、植物投资的一门科学。生物的行为都是一种投资行为，与经济学密切相关。 生态农业、生态旅游、生态党和生态平衡等 Ａ．大面积森林砍伐、滥施开垦干草原、破坏沼泽、围湖造田、环境污染---生态不平衡； Ｂ．生态平衡像“收支平衡”一样，是指生态系统的物质和能量的输入和输出相平衡，从而形成相对稳定的状态；这种平衡是好还是坏？ Ｃ．生态平衡不存在（发展观），常用生态系统稳定性描述。 生态学的研究成果并不直接产生或指挥伦理和政治的运动。 2．生态学只有按照进化论才能被理解 （1）离开了进化论，生物学就没有了意义。 （2）形态学、生理学和行为学等的巨大多样性都是亿万年进化的结果。 例：为什么鸸鹋(澳洲鸵鸟）、几维鸟(新西兰唯一保存下来的无翼鸟; 新西兰人把从我们中国引种去的猕猴桃，称为几维果)和美洲鸵鸟等都是无翼的？——进化的结果。 （3）从更广的水平而言，进化的趋势是使有机体的适合度（fitness)最优 （4）由于环境是对于有机体的基本约束，所以生态学在一定程度上可以忽视进化和遗传？---错 3．“对物种有利”现象并不存在 自然选择将有利于那些传给大多数后裔的基因 假如兵蚁或工蜂在防御性攻击后自取灭亡（工蜂遇敌时，不得已而使用螫针，螫针会连同一部分内脏拉出，这是一种自杀性的行为，但它保卫了蜂巢内同胞的安全）或雌章鱼在生产后就即可死去只是对物种其它个体有好处，但是对携带基因的个体是不利的，那么进化将有利于别的基因取代它，这种死亡的意义并不在于利它。 由于同样的理由，认为种群大小通过出生率降低而受到限制是“为了对物种有好处”的论点同样是不可靠的。基因是自私的，只对自己有利。自然界中并不存在某种个体含有利它基因现象。 无论是利他行为还是种群调解，用进化作用于个体的观点都是很容易被理解的。 4．基因和环境都很重要 先天定型行为与学习行为 动物的行为也像消化道内的酶一样，同样是被基因控制的。目前有许多基因控制行为特征的实例。 学习行为也是重要的，很多鸟类出生时就和同种鸟类分开，成体后并不会本种鸟叫。 正确评价这两方面因素的基本性质及其相互作用的事实，对于正确理解生态学是很重要的。 5、理解复杂性需要模型 首先要确定小的特定问题：如“雄性乌鸫为什么形成领域？” 然后要“提出特定假设”：有领域的乌鸫能得到更多的交配机会。 再次要检验特定的假说
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《动物行为学》复习提纲 一名词解释（4分*5=20分） 1 动物行为学：动物行为学是研究动物与环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。 2 动物的学习行为：学习行为是动物在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过生活经验和学习获得的行为，属后天性行为。 3 初级防御：防御行为是指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为，可区分为初级和次级防御，但这两个防御的概念只适用于种间而不适用于种内。初级防御不管捕食动物是否出现均起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，有四种类型，即穴居、隐蔽、警戒色、拟态；次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。 4 领域：领域是动物竞争资源的方式之一，是动物(个体、家庭或群体)排他性地占有并积极保卫的一个区域，这个区域不允许其他动物侵入，其内则含有占有者所需要的各种资源,如食物、巢地、配偶等。 5 迁移：迁移是动物群从一个区域或栖息地到另一个区域或栖息地的移动行为，尤其是指鸟类（迁徙）和鱼类（洄游）在一年的特定季节离开一个区域，后来又回到这个区域的周期性的移动。 6 优质基因假说：主要含义：①雄性个体在其存活技能方面存在着多方面的遗传差异②雄性个体的行为和装饰提供着自身基因实用价值的精确信息③雌性个体利用这些信息选择配偶，其配偶基因将有助于它产生特别有活力的后代。 7 亲代哺育：也叫亲代抚育或投资，就是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情，如，亲代对子代的保护、照顾和喂养。所谓亲代投资是指亲代靠牺牲再次生育的机会所做的可使更多现存子女发育到成熟期的任何事情。 8 拟态：一种动物如果在形态和体色上模仿另一种有毒和不可食的动物而得到好处，这种防御叫拟态。 9 性选择：即在两性的潜在生殖力存在差异的情况下，其中一性对另一性的追求，其所选择的特征是用于竞争配偶和吸引异性。 10动物通讯：即个体通过释放一种或几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应的过程。信号是用于交流信息的任何符号、状态和标志等，其本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。 二简答题（8分*5 =40分） 1观察动物的行为有哪些原则？ （1）熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察（2）在不被动物觉察的情况下进行观察（3）动物个体的鉴定和识别。 2 领域有哪些标记？ 领域的视觉、声音、气味、电标记。 3 鸟类迁移有什么意义和作用？ ①使鸟类始终生活在最适宜的气候里，拥有丰富多样的食物来源，有利于维持它们强烈的代谢②因为养育后代需要大量的食物，这样可以为养育后代创造最合适的条件③在北方能最大量地孵卵，季节昼长，有丰富的昆虫，亲鸟能有机会充分收集食物④在北方敌害较少，而且这一年一度的脆弱幼鸟的出现不会促使敌害种群形成⑤使活动空间大为扩展，有利于繁殖和争夺占区的行为⑥有利于自动平衡，能使鸟关避免气候悬殊⑦提供了鸟类种群向新的分布区扩散以及不同个体间接触和交配的机会，因而在进化方面也具有十分重要的意义。 4 亲代投资的意义和目的是什么？ 亲代投资是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情，可以增加后代的成活机会，保证亲代最大限度地把基因传递给后代。 5 简述鳗鲡的洄游行为。 鳗鲡属的幼鱼在淡水中成长，至性成熟后迁移到大海中繁殖，之后又带着幼鱼迁移到淡水中生活，