昌江县三年级数学期末成绩分析报告

昌江县三年级数学期末成绩分析报告

（2011-2012学年度）

本次分析所采集的数据为我县2011-2012学年度第一、第二学期三年级数学期末考试成绩统计的数据。经过对全县27所小学校上报的数据进行综合分析，得出以下的分析结果：

一、全县三年级数学参考率

我县2011-2012学年度第二学期三年级学生应考人数共计2907人，实考人数共计2850人，参考率为98%。同第一学期相比，应考人数增加了2907-2829=78（人），实考人数增加了2850-2764=86（人），参考率提高了98%-97.7% = 0.3%。

二、全县三年级数学总平均及格率、优良率和平均分

【说明：及格率是指单科≥60分的人数占应考人数的百分比；优良率是指单科≥80分的人数占应考人数的百分比；平均分是指总分与应考总人数的平均值。】从以上的表中数据来看，第二学期的两率一分均比第一学期偏低，主要原因有以下三方面：1、本学期三年级数学期末测试内容体现数学生活化，学生运用数学知识解决简单生活问题的能力欠佳。2、学生审题、答题、检验不认真。3、汉区和黎区学生的文化基础知识不扎实，严重影响全县两率一分的提高。4、学生没有形成自主学习的习惯，学习数学的兴趣不高。

三、全县三年级数学及格率、优良率、平均分较高与较低对比

1、全县三年级数学及格率较高与较低的学校对比表

2、全县三年级数学优良率较高与较低的学校对比表

3、全县三年级数学平均分较高与较低的学校对比表

全县两率一分较高的学校很少。及格率、平均分≥60%的学校各有5所，均约占全

1；优良率≥20%的学校有10所，约占全县统计学校（27所）的县统计学校（27所）的

5

2。本学期两率一分较好的学校有：县一小、县三小、矿区一小和县六小；两率一分较5

差的学校有：昌江思源学校、南罗学校、石碌镇学校、叉河中心校和七叉中心校。汉、黎区小学的两率一分均比城区小学偏低，两极差异较大。全县小学三年级数学总体成绩不理想。

四、2011-2012学年度全县三年级数学第一、第二学期及格率增幅对比表

从两个学期的及格率增幅情况对比来看，及格率提高较大的学校有：霸王岭学校（＋32%）、县五小（＋22.1%）、县三小（＋11%）、十月田学校（＋10.9%）。及格率下降较大的学校有：红林学校（－23%）、红田学校（－22%）、思源学校（－18%）、峨港学校（－17.3%）、县四小（－16%）。

五、通过这次分析，反映出的问题。

1、教师的工作责任心不强。

2、教师教学的方法、方式陈旧，教研能力低。

3、学生的计算能力差。

4、学生综合运用知识的能力较弱。

5、学生自主学习习惯没有完全养成。

6、后进生的辅导工作不到位。

六、几点建议

1、校长要加强教师的教学管理。

教学质量是学校的生命，是立校之根本，而教师是决定教学质量好坏的第一因素，因此，加强教师的教学管理是提高学校教学质量的一个重要保证。目前，许多教师的工作责任心不强，特别是农村学校的教师，备课应付，上课随意，课堂教学低效。学校要把教师的教学质量与绩效工资挂钩起来，这样才能调动教师的教研和教学的积极性。

2、教师的教学方式、方法要转变。

当前，我县还有许多教师（特别是农村老教师）的教学方式、方法陈旧、传统俗套、枯燥无味，与新课改要求和学生的认知特点以及学生的个性不相适应，造成学生对学习不感兴趣，甚至出现了厌学、逃学的现象。要扭转当前这种局面，必须转变教师的课堂教学模式和教学方式方法，激发学生学习兴趣，这样才能提高教学质量。

3、加强小学生计算能力的训练。

从各校上报的质量分析报告来看，我县小学生的计算能力不如人意，特别是农村地区的大部分学生对计算的基本运算顺序、计算方法和算理没有完全掌握。计算能力差是学生数学发展的一大颈瓶，因此，加强小学数学计算能力的训练要常抓不懈。另外，学生基本的推理能力、空间想象力和动手操作能力的训练更要加强。

4、加强小学生应用能力的训练。

本学期三年级数学期末统考试题的测试内容体现数学生活化，题目的内容大都是生

活中学生熟悉的事物。从学生的答题情况来看，大部分学生运用数学知识解决生活中简单的问题的能力很差，这说明了我们老师平时对学生的应用能力的训练还不够。今后在加强课本基础知识教学的同时，更要加强课本外学生应用知识解决实际问题能力的训练。要结合我们生活实际，让学生自发、自主地运用所学的知识去解决生活中的数学问题，这样学生会觉得很有成就感，而且会有浓厚的兴趣去学习与解决，这种自发的学习与解决是最有效果的，最终能培养学生“用数学”的意识。

5、要养成学生自主学习的习惯。

俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。教学中，教师要有意识地引导学生养成良好的习惯。如：听课要认真、书写要规范、审题要认真、计算要认真、做完后要检验等。

6、要加强后进生的辅导工作。

加强后进生和学困生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题要让他们先回答。课后多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。另外，要及时与家长联系,让家长知道学生在校的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

附：2011-2012学年度第二学期全县小学三年级数学期末统考成绩统计表

昌江县教育局教研室小学数学组

二O一二年七月二十五日

2011-2012学年度第二学期全县小学三年级数学期末统考成绩统计表

数学期末考试质量分析

五年级数学期末考试质量分析 一、成绩分析： 1、五年级460人参加考试，平均分84.42分，420人合格，合格率92.31%，222人优秀，优秀率48.79%，最高分100分，最低分12分。每个班都在80分以上，算是比较均衡的。 二、学生答题情况分析： 总体上来说，大多数学生能认真审题，认真仔细答题，书写工整规范。但少部分学生因为基础不好，部分题目不会做，有部分学生的书写潦草。 填空题：全对的很少，一般都扣了3分左右。基础较差的孩子被扣了6—15分。其中第6小题有陷阱大多数孩子都错了。 判断题：大部分学生全对，错的较少。 选择题：做的较好，但其中的4和5小题有部分学生做错。 计算题：口算题错的较少。 用竖式计算题部分学生计算错误或没有点上小数点。 简便运算做的很好，基本上没什么错误。 解方程有部分孩子因为没有掌握方法有错误。 操作题：1小题画一个面积相等形状不同的三角形，学生做错的较多，说明对等底等高的几个三角形的面积相等没有很好掌握。 2小题正确率较高，但学生的作图不够规范。 解决问题：大多数学生能按照要求选择其中的6道来做，正确率较高，一般都能对5道。但其中的第6小题学生能正确设未知数但没有

正确列方程而导致错误。 三、存在问题分析： 1、部分学生不能严肃认真对待考试，书写不工整，做完之后不能认真检查。 2、部分学生对基础知识掌握不够牢固，不能够灵活应用。 3、对作图题平时训练较少，学生的动手能力较差。 4、各班都有几个学困生，成绩在40分以下，这些学生对整个班级和年级的平均分和合格率影响较大。 四、改进的措施： 1、培养学生良好的学习习惯和考试习惯： 1）、认真读题审题，理解题目的意思； 2）、书写认真规范，作图用铅笔尺子； 3）、做完之后认真仔细检查； 4）、计算题多算几遍。 2、抓学生对基础知识的掌握，比如小数乘法和小数除法的计算方法，多边形的面积计算公式。 3、提高学生的动手操作能力，多练习，让学生能正确规范根据题目要求画出图形。 4、加强学生对数学知识和生活实际的密切联系，让学生能自觉的用所学的数学知识解决生活中的实际问题。 5、对学困生进行有计划的持续的辅导，让学困生提高成绩。 6、同年级的老师多交流沟通，取长补短，共同提高。

初三成绩总结与反思

初三成绩总结与反思 在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试最大的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。以下是小编为大家整理分享的初三成绩总结与反思。欢迎阅读。 初三成绩总结与反思1 这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好 发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。 在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试最大的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。 语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也

会用自己的方式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门学科，那么你永远也学不好语文;如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。”我们学语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。 虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。 而在数学方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。 努力吧!好成绩永远属于会思考的，勤奋的人。 初三成绩总结与反思2 上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就

江苏省南京市三年级上学期数学期末考试试卷

江苏省南京市三年级上学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空．（22分） (共10题；共22分) 1. （5分）在横线上填上合适的数。 650克=________千克 90厘米＝________米 456千克＝________吨 8米90厘米=________米 2千克600克＝________千克 7元4角8分=________元 2. （4分） (2018三上·青岛期末) 填上合适的单位。 黑板面的周长约是9________ 一辆卡车的载重量为4________ 排球的质量约是460________ 一袋大米的质量是10________ 3. （3分） 4km =________ m 2000m =________ km 500cm = ________ m 1m=________cm 8米－60分米＝________分米 5千米－5000米＝________米 4. （1分） (2018三上·盐城期中) 估一估，215×5的积是________位数，639÷3的商是________百多。 5. （1分）计算 ________ 6. （2分）吨可以看作是7吨的________，也可以看作是1吨的________。 A．B．C．D． 7. （2分） (2020三上·天峨期末) 一列火车9：05发车，55分钟后准时到达目的地，到达时间是________．

8. （1分）光明小学三（2）班参加语文兴趣小组的有13人，参加数学兴趣小组的有20人，其中既参加语文兴趣小组又参加数学兴趣小组的有4人，一共有________ 人参加了语文和数学兴趣小组． 9. （1分）下面图形中，每个小正方形的边长是1厘米，那么这个图形的周长是________厘米。 10. （2分）求出下列图形的周长和面积： 周长________ 面积________ 周长________ 面积________ 二、判断：（5分） (共5题；共5分) 11. （1分） (2020三上·沭阳期末) 把一个西瓜分给三个小朋友，每人分到它的。（） 12. （1分） (2020一下·高新期末) 有四条边的就是正方形。（） 13. （1分） (2020四上·岳西开学考) 周长相等的两个长方形，它们的面积一定相等。（） 14. （1分）第一条绳子长20米，第二条绳子长5米，第二条绳子是第一条绳子的4倍。（）

新人教版小学三年级数学下册期末测试卷及答案

三年级数学下册期末试卷 一、认真审题准确填空 (1) 3年=（ ）个月 15时是下午（ ）时 (2) 8平方米= ( )平方分米 500000平方米= ( )公顷 (3) 324 ÷ 3的商是( )位数，商的最高位是( )位。 (4)在括号里填上合适的单位。 一块黑板的面积是4（ ） 小明身高128（ ）(5) 35厘米=100)( 米，写成小数是( )米。 (6) 一个正方形的花池。周长是64米，它的面积是（ ）平方米。 (7) 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.05元 3.50元 10元 9.9元 10 5米 5分米 2时 200分 (8) 上午第一节8 : 20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是( )。 (9) (10) 张奶奶家前6个月一共用水108吨。平均每个月用水（ ）吨。 二．看清题目，细心计算 1、直接写出得数(近似值符号的是估算题)（10分） 15 × 50 = 96 ÷ 3 = 80 × 30 = 4.3＋2.6 = 48 × 68 ≈ 60 0÷ 3 = 40 × 20 = 5.9 －5.3 = 270 0÷ 9 = 138 ÷ 7 ≈ 2、用竖式计算，带★号的要验算（8分） 45 × 12 84× 36 ★ 857 ÷ 7 3、用递等式计算。（16分） ① 576 ÷ 3 ÷ 4 ② 17 × 34－278 ③85 × ( 28 + 32 ) ④ ( 601－246 ) ÷ 5 三、选择 （1）教室的面积是40（ ） ① 平方分米 ②平方米 ③ 公顷 (2) 2500 × 40积的末尾有（ ）个0。 ① 3 ② 4 ③ 5 (3) 一个数除以7，余数最大可能是（ ）。 ① 6 ②7 ③ 8 (4)小红家买了30个苹果，3天吃了12个，还剩多少个？正确的列式是（ ）。 ① 30 - 12 ②30 - 12 ÷ 3 ③ ( 30 - 12 ) ÷ 3 (5) 张华面向北方，他的右侧是（ ）方。 ① 西 ②东 ③ 南 四、我会判断。 1. 边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ） 2.用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。 （ ） 3. 每个月最少有4个星期日。 （ ） 4. 用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数。 （ ） 5. 9：00表示9小时。 （ ） 医院在商店的（ ）面； 光明小学在商店的（ ）面； 电影院在体育馆的（ ）面； 商店在体育馆的（ ）面。 体育馆 学校

二年级数学期末考试成绩分析

二年级数学期末考试成绩分析 一、试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。但是有一点不太理想的是填空题第9题题意不明确，有些误导孩子：从0、2、5、8中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。当然这道题也考察了学生学习习惯和应用知识的灵活性。总的来讲，该份试题比较适中，学生对所考的知识点都基本掌握。二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，大部分同学都取得了理想的成绩，本年级共有学生425人，参加考试424人，其中有一名学生请假，平均分是92.08分，及格率是100%，优秀率74.06℅。最高分100分，最低分61分。主要原因是：个别学生粗心大意不认真审题，有漏题的现象，部分同学解决问题能力稍差，失误多，这些都是今后要注意的。 三、取得的成绩： 从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。如，学生基础部分得分较高，得分率是93.99%。

1、从计算题可以看出，大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，最高班级得分率是96.05%，其中第一题口算题最高得分率是98.75%，主要是考察学生万以内的口算以及一位数乘整十整百，这主要是因为在平时的教学中，我们十分重视计算的学习，不仅坚持每节课前的小小口算练习，还结合教材印制了口算卡片，每天坚持让学生计时口算，大部分同学已经达到1分钟做20道题。同时，结合教材内容，本学期我们每班还给学生制作了一套计算本，让学生坚持每天做6道笔算题，第二天早上老师们早到教室进行批改，实行得分制，大大调动了学生的积极性。 2、认识钟表，以及时间单位间的换算正确率较高。全年级只有17个同学出错。由此可见，学生的数学应用意识较强，真正体现了数学来源于生活而又应用于生活这一新课标精神。 3、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高。得分率是93.29%，说明学生的分析理解和审题的能力佳。 四、存在的问题： 教师指导学生如何分析题目，在培养学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺，优生的学习习惯也不是太好，没有最大限度的发挥出自己的水平。所以考100分的较少，全年级只有21名。 空间与图形的知识主要体现在第一题的第10小题：两个长4厘米、宽2厘米的长方形可以拼成长方形或正方形，拼成图形的周长分别是（）厘米（）厘米，这道题是对长方形正方形知识的综合考察，学生出错较多，正确率仅是92.96%

九年级化学期末考试质量分析报告

九年级化学上期期末教学质量分析 xx 本学期本人任教九(2)班九(3)班和九(4)班的化学教学工作,从学生的整体水平看,九(2)班的学生平均基础稍好些,而九(3)九(4)班的基础较差,经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象,现分析如下: 一、试卷分析: 1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查 试卷以选择题(分)、填空题(分)、实验题(分)、计算题(分)的形式,较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的,考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 2、注重灵活运用知识和探究能力的考查 试卷创设探究思维空间,让学生进行探究,考查学生灵活运用知识与方法的能力;具有探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 3、重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查 从文字、图像、数据中获取信息和处理信息的能力,是新课程特别强调的,较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。 4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题考查学生运用化学知识解决实际 问题的能力。5、注重环境保护问题的培养。结合环保主题,注重培养学生呢个的环保意识,从小养成环保习惯。 三、学生成绩分析:

九(2)班总人数58人,一人缺考,及格人数18人,未及格39人,及格率31.6%,平均分53.9分。最高分85分,最低分32分。九(3)班总人数58人,及格人数2人,未及格56人,及格率3.4%,平均分34分。最高分72分,最低分16分。九(4)班总人数58人,及格人数4人,未及格54人,及格率6.9%,平均分36分。最高分76分,最低分15分。 四、对今后教学工作的改进方面: 通过此次考试的分析,发现我们化学学科学生基础不够扎实,少数学生成绩依然不够理想,答题语言描述不够准确,化学符号书写不规范,对所学知识,不能灵活运用。 1、自期中考试以来,化学教师针对少数后进学生进行了针对性的辅导和督促,但由于学生自身学习态度问题、学生对化学课的兴趣问题、或其他因素导致少数学生依然对化学的学习有困难。 2、学生灵活应用知识的能力还很欠缺,不能对已学的知识进行融会贯通,学生学习浮夸,不踏实,对综合性强的题目失分较多。学生的综合知识应用能力有待提高。 3、学生的逻辑思维能力及知识迁移能力差,在如在经常强调的同类题型上屡次失分。 4、强调规范,重视表述。答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式书写错误、隐含在图示及表格中的信息不会引用、语言表达不规范等,这说明在规范答题训练方面有缺陷,要在平时 的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练,注意科学性和规范化,以减少答题的失误,并形成良好的学习方法和学习习惯。 5、需要加强实验教学,培养实验技能,注重实验探究能力的培养。

三年级上学期期末考试数学试题含参考答案

三年级上学期期末考试数学试题含参考答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2015～2016学年度第一学期期末教学质量检测 小学三年级数学试题 （卷面总分：100分；答卷时间：70分钟） 一、直接写出得数（每题1分,共20分） 20×3=11×5=80÷4=36÷3= 7×40=3×16=400÷2=42÷3= 200×6=4×15=360÷9=78÷6= 500×8= 18×2=560÷7=84÷7= 51＋51=65－64=72＋72=107－10 4= 二、用竖式计算，带*的题要验算。（共14分） 68×3502×4*77÷3 验算： 5×480805÷4*635÷5 验算： 三、填空。（每空1分，共24分） 1．因为3×9=27，所以30×9得27个，3×900得27个。 2．234×4的积是位数，432×4的积是位数。 3．□04×6的积是三千多，□里最小填，最大填。 4．一瓶果汁重200克，瓶这样的果汁重1千克。 5．一个长方形长4厘米，宽1厘米。这个长方形可以分成个边长1厘米的正 方形。 学校______________班级___________姓名_______________号码______________ ……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………… 答案不得超过此线

6．一根绳子长1米，用这根绳子围成一个边长18厘米的正方形后，这根绳子 还剩下厘米。 7．在○里填“＞”“＜”或“=”。 310×6○1800490×9○4500500×8○500×2×4 400÷4○400÷5245÷5○425÷5420÷6○210÷3 7600克○7千克8千克○800克4020克○4千克200克 8．600÷5的商是位数，商的位上是0。 9．要使□13÷4的商是两位数，□里最大填；要使商是三位数，□里最小填。 10．9 7是个9 1，97－92的得数是个9 1。 四、选择合适的答案，在□里画“√”。（每题1分，共7分） 1．一个苹果大约重多少克？ 8□ 18□ 180□ 2．下面的物品中，哪种物品的质量用“千克”作单位比较合适？ 一枚硬币□ 一块香皂□ 一袋大米□ 3．一箱牛奶的售价是58元，买5箱这样的牛奶，多少元就够了？ 400元□ 300元□ 250元□ 4．与240÷6得数相等的算式是哪一个？ 240÷2÷3□ 240÷2÷2□ 240÷3÷3□ 5．下面的运动，哪一种是旋转？ 抽屉被拉开或关上□ 钟面上时针的走动□ 足球被踢进球 门□

(完整版)八年级数学期末成绩分析

八年级期末成绩分析 为了更好的完成以后的教学任务，现将这学期期末考试成绩做一深刻的分析和反思。 一、八年级数学成绩分析： 我所担任的是八年级的数学课教学任务，我们班在本次期末成绩为：平均分为40.7分，及格率为21.6%.总的来说，全班成绩很不理想。 二、考生答题错误分析 总体来说这次数学试卷的难度适中，不存在偏题怪题，难度较大的大概在15分左右，但成绩还是不理想，有好几个数学成绩一直很好的同学在这次考试中发挥失常，应该及格的没有及格，我仔细分析了他们的试卷，发现存在如下几个问题： 1、学生答题比较粗心，不认真审题，凭感觉答题。 2、基础知识掌握的不够熟练，尤其是基本的计算掌握的不扎实。 3、某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨，字迹潦草。 4、对于知识的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的知识。 5、语言表达不够准确，清楚。 三、教学中存在的问题及改进措施 1、学生的开放意识还不强，在下阶段的教学过程中，加强对多解题的训练的分析，让学生有较多的时间去思考，使学生学会思考，重视加强对学生的审题能力方面的训练题目。 2、学生对于能力题的处理还不够到位 （1）阅读理解能力的考查，让他们懂得不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中，不仅要让学生学会如何解决问题，还必须让学生阅读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言（包括文字语言、符号语言和图形语言）的准确性、严谨性和流畅性，学会读数学、写数学、谈数学。 （2）计算能力的考查，主要是对法则、公式的特征和简便方法的应用没有搞懂，以至于造成了这样的错误，所以在今后的教学中既要注意学生对法则、公式的理解，也要加强学生检查的能力。 3、进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为

初三期中考试成绩分析及总结_页

初三期中考试成绩分析及总结_页2 备课组长做好计划并认真记载备课情况；②备课组长要有一定的分工和布置，要求提前计划，落实到人；③创建备课组公共邮箱，要求各位老师一定要有一定的上传量，上传内容最好是备课组统一要求、布置，并经过认真设计的内容，并可永久保存；④学校领导、级部主任加强过程管理与检查反馈；⑤重视学科捆绑，本次区期中考试，我们将着重考察各学科在全区的综合实力强弱，并模拟计算考评。届时，学科组间的差距便显而易见。“组荣我荣，组衰我衰”，真诚的希望并祝福，你所在的学科能因为组内每个人的积极付出而斩获沉甸甸的尊崇！ （2）各位老师要有自己的备课笔记，起码具体到每一课时的简案。这是区教育局上次抽查时的要求。海门市教育局检查教师的备课情况，要求午间辅导也必须有教案。文山初中吴志军校长在谈教学管理经验时交流过一种思想：我们要将老师从教室拉到办公室去，务必使老师好好批改作业，认真备课。这种种形式，都集中指向老师上课必须充分准备。老师，你可一定要敬畏课堂！！！ 具体措施：以前的不补，今后的要做。下次检查时，真不希望再发现有老师不具有系统的备课笔记。 2、关于上课： 具体措施：落实级部“一天一课”，同课异构，加强研究。每周安排2门学科，每门学科安排2名教师执教同一课题。教而不思则罔，思而

不教则殆。这一活动，有助于教师积极思考，在比较中研究，在研究中比较，促进相互交流和自身业务成长。这一活动请张钱云老师负责组织，样式参考陆云主任校级“一天一课”。 3、关于作业管理： 全校基本达成共识，“小小练”、“周周清”等集体的统一测试性练习务必做到每个学生：有发必收，有收必改，有改必评。鉴于初三学生人数较多，练习册等平时作业务必做到：（1）关键学生（各班前20名）必须批改；（2）抽样批改，了解班级整体情况。 4、关于个别辅导： 在现有统一安排的辅导的基础上，实行“及时盯防”战术。建议教师根据学生练习完成情况，让课代表第一时间通知部分学生到办公室查漏补缺，夯实知识基础。这方面，泡班的瞿晓峰主任，堪称模范，值得效仿！ 5、关于考试组织： 关于制卷，有老师急于将小先生班和常规班放在同一平台上较量，想尽快看出点差距来。这次期中考试，语数外物中有两门学科统一试卷，让小先生班学生感觉学而不练，容易自乱阵脚，打破小先生班的教学节奏。提前部分未能得到充分、及时反馈，真是遗憾。两类班级学生明显不一样，试卷应当有区分！ 关于组内制卷，希望制卷老师做到“两头不受气”——不让自己考得特别好，不让同轨老师受气；不让自己考得特别差，不让自己受气。 6、关于评价反思： 每次上课后，每次练习或考试后，老师们都应该有一次教学反思。

人教版小学三年级数学上学期期末考试卷及答案

人教版小学三年级数学上学期期末考试卷及答案 一、我会填空。(每空1分，共29分) 1．在括号里填上合适的单位。 一本数学书厚约6( )。 一辆货车载质量为 4( )。 黄河全长约5464( )。一袋面粉重25( )。 明明系上红领巾所需的时间是20( )。 2．5千米＋200米＝( )米 3500克－500克＝( ) 千克 2分＋30秒＝( )秒 6吨＝( )千克 2分米－15厘米＝( )厘米 36毫米＋64毫米＝( ) 厘米 3．实验小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10开始，进行 了2小时30分钟，到晚上( )结束。 4．爸爸上午8：30上班，11：50下班，爸爸上午工作了( ) 小时( )分钟。 5．.

(1)的数量是的( )倍。 (2)如果的数量是的9倍，有( )个。 (3)如果的数量是的3倍，有( )个。 6．4个17加上3个17的和是( )个17 ，也就是( )。 7．从1里面减去3个18 ，结果是( )。 8．小马虎在做一道减法题时，把减数261看成了216，算得的 差是584，那么正确的差是( )。 9． 红红家到医院有4500米，到邮局有7000米。学校到邮局有 5500米。 (1)医院与邮局的距离是( )米，医院与学校的距离是 ( )米，合( )千米。 (2)红红家到学校的距离是( )米。 10．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把

这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )米。11．三(1)班参加短跑比赛的同学的学号是2、3、7、9、10、 12、18，参加跳远比赛的同学的学号是1、3、6、7、9、10、 11，参加短跑比赛或跳远比赛的一共有( )名同学。12．吴老师的身份证号是422129************，吴老师今年( )岁，吴老师是一位( )老师。(填“男”或“女”)二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6 分) 1．因为9>6，所以1 9 > 1 6 。( ) 2．52＋0，52－0与52×0的计算结果相同。( ) 3．长与宽相等的长方形就是正方形。( ) 4．三(1)班男生占全班人数的3 5 ，三(2)班男生也占全班人数的 3 5 ， 这说明三(1)班男生人数与三(2)班男生人数同样多。 ( ) 5．三位数乘一位数的积一定是四位数。( ) 6．3千克的铁比3000克的棉花重。( ) 三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共 10分) 1．725×8积的末尾有( )个0。 A．1 B．2

三年级下册数学期末卷

第二学期期末质量考查评价卷 三 年 级 数 学 （答卷时间：80分钟，满分100分） 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1、在下面的（ ）里填上合适的单位名称。 东莞市的土地总面积 小明的体重 约2465（ ） 约25（ ） 一棵大树的高 一张学生卡的面积 约10（ ） 约是45（ ） 2、下午5时20分用24时计时法表示是（ ）；20时就是晚上（ ）。 3、4平方米=（ ）平方分米 70厘米=（ ）分米 3公顷=（ ）平方米 500公顷=（ ）平方千米 4、闰年2月有（ ）天，9月有（ ）天。 5、618÷3的商是（ ）位数；200÷5的商末尾有（ ）个0。 6、把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是( ) ( ) 米， 用小数表示为（ ）米。 7、☆÷7=24……△中，△最大可以填（ ），当△最大值时， ☆是（ ）。 8、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（ ）周年。

到（）是建党100周年。 9、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（）厘米，面积是 （）。 10、在下面的里填上“＜”、“＞”或“＝”。 23×18 32×18 4公顷 400平方米 36厘米 0.36米 0.99元 1元 二、判断题。（共5分） 1、1900年是闰年，全年共有366天。……………………………（） 2、因为0×0=0，所以0÷0=0。……………………………………（） 3、平均数比最小的数大，比最大的数小，但在它们之间。………（） 4、边长4厘米的正方形，它的周长和面积都相等。……………（） 5、小明面对着东方时，背对着西方。……………………………（） 三、选择题。（共5分） 1、要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（）。 ① 9 ② 8 ③ 7 2、下面的公历年份中，是闰年的是（）。 ① 2100年② 2012年③ 2011年 3、市图书馆每天的开放时间是上午9：00到下午6：00，市图书馆每天共开放 （）个小时。 ① 3 ② 9 ③ 15 4、用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）。 ① 4平方分米② 8分米③ 8平方分米 5、一头猪的重量相当于2只羊的重量，一头牛的重量相当于3头猪的重量，那一 头牛的重量相当于（）只羊的重量。 ① 6 ② 7 ③ 8 四、计算。（28分） 1、直接写出得数。（6分） 20×30= 240÷6= 15×20= 2100÷3= 13×30= 84÷4= 40×21= 0÷8= 1.5+0.8= 1-0.6= 0.7+0.4= 1.6-0.9=

初一数学期末成绩分析报告和整改措施1

初一数学期末成绩分析报告和整改措施一、试卷分析： 从本次试卷命题看，这次数学科的试卷紧扣课程标准，吃透教材，整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。主要的题型有选择题、填空题、计算题、解决问题等。 二、存在的问题： 从这次考试的卷面成绩上看，我们的学生存在许多问题，具体如下： 1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高； 2、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差；3．尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量； 4、学生书写要想办法。 因为这些问题所以导致我们学生的成绩比起他们在小学毕业考试的成绩大大的后退，其中退尤为严重的有以下同学：朱菊秋（-1118）、冯晓林（-832）、冯志豪（-2702）、冯胜威（-1451）、朱文峰（-971）其实造成成绩退步的因素往往不只是这些，经过调查发现还有其他的原因，现在就朱菊秋为案例来分析： 朱菊秋女现就读于初一（2）班 经过一段时间或侧面了解或正面接触观察，我发现了朱菊秋同学出现了以下不足之处： 其一，独立性不强，过于依赖。这点体现在她在做作业老是要看别人的。 其二，比较任性，固执。这曾令我头痛不巳。因为对她我是一

不能骂二更不能打，好言好语跟她说，没用，毕竟是刚上初中的学生，理解不了大道理。 其三，注意力不集中，好玩。这是大多数学生的共同点，她也不例外。每次上课，她总能想出一些与课堂内容无关的事出来做做。我把每次观察到的问题总结好，让她爸爸妈妈看，她父母说她的确存在这样的不足，但就是拿她没有办法，不知道该如何帮她纠正。一句“书我读得不多，你帮我想一下办法，帮帮她”又把问题全放到我们教师身上，就在这刻，我终于体会到身为教师的责任重大，意义深重！那该如何去帮她呢？总得有个办法呀！我费尽心思偿试以下做法: 首先，了解她的兴趣所在，多给予称赞。既然不能打不能骂，那就称赞吧。每次，当她做好了一点，那怕只是做对一道小题，我也及时的给予她称赞和鼓励。我发现，每次称赞后，她总是开开心心的，以积极的态度来接受让她完成的任务。在反复的锻炼中，她的独立性提高了，也不怎么依赖别人帮她做作业了，这又让我跨出了一步。 其次，给予尊重。人，无论年龄大小，总希望得到别人的尊重的。当你得到别人尊重时，你总会感觉到自己存在的价值。我相信，她也有这种感觉，虽然她并不一定知道这些价值观。每次，当我问她的要求，并和她商量该如何如何时，她总是开心的和我聊，而在她要求得到满足时，更会开心的抱着我。慢慢的，她也不会固执的坚持她自己的错误做法了。 最后，陪她做感兴趣的事，然后在她玩累了要休息的时间里告

九年级化学期末考试质量分析报告

九年级化学上期期末教学质量分析 何玉平 本学期本人任教九(2)班九(3)班与九(4)班的化学教学工作,从学生的整体水 平瞧,九(2)班的学生平均基础稍好些,而九(3)九(4)班的基础较差,经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象,现分析如下: 一、试卷分析: 1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查 试卷以选择题(分)、填空题(分)、实验题(分)、计算题(分)的形式,较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的,考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 2、注重灵活运用知识与探究能力的考查 试卷创设探究思维空间,让学生进行探究,考查学生灵活运用知识与方法的能力;具有探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 3、重视阅读理解、获取信息与数据处理能力的考查 从文字、图像、数据中获取信息与处理信息的能力,就是新课程特别强调的, 较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取与处理信息能力的要求。 4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题考查学生运用化学知识解决实际 问题的能力。 5、注重环境保护问题的培养。结合环保主题,注重培养学生呢个的环保意识,从小养成环保习惯。 三、学生成绩分析: 九(2)班总人数58人,一人缺考,及格人数18人,未及格39人,及格率31、6%,平均分53、9分。最高分85分,最低分32分。九(3)班总人数58人,及格人数2人,未及格56人,及格率3、4%,平均分34分。最高分72分,最低分16分。九(4)班总

小学三年级上学期数学期末考试试卷及答案

小学三年级上学期数学期末考试试卷及答案 一、填空。（30分）1、下午2时30分是（）时（）分，晚上8时也就是（）时。 2、某银行的营业时间是8：0017：00，这家银行每天营业（）时。 3、一年有（）个季度，“国庆节”在第（）个季度，今年是中华人民共和国成立（）周年。4 、581除以7，商是（）位数。812除以4，商的最高位在（）位。5、8吨=（）千克（）克=3千克40000kg =（）t3年=（）个月6、在“○”里填上“ 〈”、“ 〉”或“ = ”。 184○1481803○4207862○171705○507693○9634吨○4千克7、淘气5分打220个字，笑笑3分打135个字，（）打字快一点。 8、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。9、要配成一套衣服，有（）种不同的搭配方法。 10、把长是6cm，宽是3cm的两个长方形拼成一个长方形，其周长为（） cm，拼成一个正方形，其周长为（）cm。 11、煤厂有74吨煤，已经运走了2次，每次运15吨，还剩（）吨，还需（）次能运完。 12、一个长方形宽6厘米，长是宽的2倍还少1厘米，其长是（）厘米，周长是（）厘米。

13、一根绳子对折后又对折，这时每段长是8米，则绳长是（）米。 二、画一画。（6分）在空白处画出从正面、右侧、上面看到的形状。三、判断、(对的打√,错的打)（5分）1、李伟出生在1994年2月29日。 （）2、一个乘数中间有1个0，积的中间也一定有1个0。 （）3、3千克铁比3千克棉花重。 （）4、一个正方形的周长是24厘米，它的边长一定是6厘米。 （）5、5555=1 （） 四、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1、452□的商是三位数，□里的数最大是（） A、5 B、4 C、 32、右图中长方形被一条曲线分成了甲、乙两部分，甲、乙两部分的周长相比较（） A、甲＞乙 B、乙＞甲 C、甲＝乙3、估算一下，你的年龄比较接近（）。 A 、120个小时

小学数学期末考试质量分析

兰陵小学数学期末考试质量分析 （2009~2010学年度第一学期） 一、数据概况。 1、本次期末考试质量情况如下： 二、卷面分析。 1、命题指导思想：遵循数学《课程标准》要求，紧扣教材和配套练习，面向全体学生。 2、各年级试卷的知识覆盖面广，题型多样，题量合理，难易适当。低年级图文结合的题目较多，具有趣味性，符合低年级学生的年龄特征和认知水平。中、高年级注重学生智力、能力的差异性。因此，试卷既考查了学生对本年段的基本知识和基本技能的掌握情况，又考查了学生的实际操作能力和灵活应用数学的能力。 3、各年级的试卷内容主要突出有几个特点：①基本概念部分主要考查了学生对概念、性质是否正确理解，对公式、法则是否熟练掌握和灵活应用。②基本运算部分主要考查学生对四则计算的

意义、法则、定律、性质和运算顺序的理解和掌握。③统计部分主要考查学生能否收集数据、进行整理和统计。④图形部分主要考查学生的观察、想象，动手操作和应用公式计算等能力。⑤解决问题的策略部分主要考查学生能否认真读题审题；能否通过分析、判断、综合、推理、假设等思维方法，剖析数量关系，灵活应用所学知识，解决日常生活中一些常见的问题；能否进行多向思维、综合运用所学知识解答问题等能力。 三、主要成绩。 1、通过一学期来数学教师的努力，学生的学习成绩有较大幅度的提高。 2、基本概念能够在理解的基础上掌握，并能应用所掌握的知识、方法进行解答问题。 3、计算基本功较扎实，计算能力较强。绝大部分学生能应用计算的基本知识和基本技能，依据运算顺序和运算定律，进行口算、竖式笔算、简便计算、估算和解方程。 4、统计意识强，统计能力较高。能根据题目所提供的数据进行整理，正确填写统计表，绘制统计图表，解答跟统计有关的问题。 5、位置与方向的相关知识掌握较好，操作比较规范。 6、有关图形的动手操作能力有所提高。能应用所学知识作图，能估量物体的高度、长度和重量；能运用合适的方法求平面图形的周长和面积。 7、解决问题的能力有很大的提高，策略多样。①能根据各种应用题的数量关系，方程中的等量关系，通过分析、判断、推理、综合等思维方法，正确地进行解答。②提出问题、解决问题的能力有明显的提高。③求异思维在平时的学习中得到一定的培养和提高。 四、各年级具体情况。 一年级： 从卷面情况来看，学生较好地掌握了20以内的加减法口算且正确率达98.9，20以内数的组成，数的顺序，数的大小也掌握得较好。大部分学生能准确说出、画出钟面上的整点时间和大约几时。能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 分析卷面情况，数的组成中20里面有2个十，掌握较好。20里面有20个一，部分学生还不够理解失分较多。对于找规律的题目还存在理解上的问题“有一堆木头，第一层有1根，第三层有（）根，第（）层有6根。想一想，第10层有（）根，第（）层和第（）层合起来是10根。”前半题是观察图意，数木头根数，后半题是根据题意找规律有些学生找不到规律，思维不够活跃。对玩数字卡片这题型，平时练了许多教师自认为掌握得不错，但这题数字较多，任选两张相加，算出的得数最大是（）,最小是（）。有学生就不会做了。另外统计长方体、正方体、圆柱、球的个数错的较多，分析原因，对斜着放的正方体没有空间观念，存在一定问题，以后要注意这方面的问题。

九年级语文成绩分析与评价报告

2016-2017学年第一学期教学质量检测九年级语文学科成绩分析与评价报告 （阿克苏市第六中学姓名：冯新玲） 一、引言 本次试卷为南疆四地州教学质量检测，试题坚持新课程标准，在考查学生基础知识积累与运用的基础上，进一步检测学生的语文素养及综合能力，展现学生的的基本素质，试卷从基础积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、作文这四个方面考察学生九年级上册语文学习情况，同时也考察了学生的语文能力及素养，对今后学生的学习和教师的教学具有导向作用。 二、成绩分析 成绩统计分析： 我校九年级本次参加语文学科考试的总人数为723人，根据学生成绩统计，其中平均分为63.67分；优秀人数为8人（85分以上含85分），优秀率为1%；良好人数为82人（75分以上含75分），良好率为11.34%；及格人数为421人（60分以上含60分），及格率为58.23%；基本合格人数为186人（45分以上含45分），基本合格率为25.73%；低分人数为5人（低于35分含35分），低分率为4.84%。 试卷难度分析： 本次试卷试题范围是人教版语文九年级上册书本及课外阅读，试题难度适中、题量安排合理，内容符合九年级学生本阶段学习范围，试卷既有对课内书本知识掌握情况的考察，也有对学生语文综合能力的考察，是一份不错的阶段性综合试卷。试卷分为基础积累与运

用、现代文阅读、文言文阅读、作文四个部分。 三、归因分析 1.基础积累与运用：基础知识不扎实，语言运用能力不强。 本版块试题内容紧扣教材，考查学生语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中运用语言的能力。主要有字音、字形、正确使用词语、辨别语句、读图分析、名着阅读、古诗文默写等。常用字的读音和常用词语的书写全部从教材“读一读，写一写”中或课文中选取，名着阅读和古诗文默写也选自教材课文或教材后面推荐的篇目。但是学生对基础知识掌握并不牢固，字音、字形、古诗文默写识记不准。读图题学生完成情况良好，学生都能从图中得出节约水资源这一主题。名着阅读失分严重，原因是学生的课外阅读量不够，对名着故事、人物、情节了解太少。古诗文默写，一些学生背诵效果不好，默写不准确，出错较多的字：“诸侯”的“侯”、“遣冯唐”的“遣”。语言综合运用能力不强，一些基本知识还不会在语境中实际运用，没有转化为能力。 2.文言文阅读：选文是九年级上册第六单元课文《唐雎不辱使命》，得分率不高，本篇在复习时多次练习过，但学生的的分率仍然不高。原因在于部分学生对文言实词、虚词的识记、重点语句翻译都记得不熟，对文言字词的理解不到位。 3.现代文阅读：缺乏语言理解感悟和表述能力。 课内选读部分失分原因是对学过的课文和知识点掌握不牢；课外选读得分率较低，学生审题不清，总结能力和表达能力较差。 课内选读文段是九年级上册第二单元课文《敬业与乐业》，得分率较低，很多学生对文段的内容归纳不到位，主观题答得不好，这归咎于对学过的课文熟悉度不高，平时对学过的课文就放在一边不予理会，只在考试前随便看了看，未做深度理解和记忆。课外阅读文段选的是小说，学生对情节的把握存在问题，个别学生根本连小说的故事内容都看不懂，

济南市三年级上学期数学期末试卷

济南市三年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、认真思考，正确填写。（24分） (共11题；共24分) 1. （4分） (2020三上·泉州期末) 200是4的________倍： 200的4倍是________。 2. （4分）填上合适的单位名称。 一个冬瓜重约6________；一个鸡蛋约重60________；一个铅球重4________；小明身高约155________。 3. （4分） (2018三上·盐城期中) 8000克＝________千克5千克＝________克 2千克+5千克＝________克8分＝________秒 4. （4分） (2020三上·温县期末) 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”． 58分钟________1小时475+262________700 ________ 23×4________24×3600________6×10 1 + ________1 5. （1分） (2020三上·巩义期末) 在横线上填上适当的数或运算符号． 3分＝________秒10________0＝0 2800千克-800千克＝________吨70厘米＝________分米1分40秒＝________秒4千米-2千米＝________米 5吨＝________千克0________9＝9 2时＝________分 6. （2分） (2020六上·鼓楼期末) ________km的是24km；比24kg多是 kg是________kg． 7. （1分）小明看一本100页的书，看了5天，平均每天看________页，平均每天看全书的________。 8. （1分） (2020六上·十堰期末) 下图有________条对称轴；如果圆的半径是5厘米，长方形的周长是________厘米。 9. （1分）爸爸买回了一张长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是________米. 10. （1分） (2019三上·灵宝期中) 5的6倍是________，7的________倍是63，32是________的8倍。 11. （1分） (2020三上·焦作期末) 三（1）班有32人，校运会上，参加跳绳的有22人，参加踢毽子的有16人，其中两项都参加的有8人，两项都没参加的有________人． 二、仔细推敲，辨别正误。（5分） (共5题；共5分) 12. （1分） (2020三上·苏州期末) 一块蛋糕分成8份，其中的1份是这块蛋糕的八分之一。（）