资评八上参考答案

政治八上参考答案

第一课爱在屋檐下

【基础过关】

一.单项选择题

1.A

2.B

3.D

4.B

5.B

6.D

7.C

8.D

9.A 10.B 11.B 12.C 13.C 14.A

二.非选择题

15.（1）略（2）亲情的自然流露；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。

（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②从小事做起，从行动上帮助父母分忧③努力学习，积极上进（4）略

16.（1）母亲对子女教育的关心和重视。（2）略

17.这则材料提示了母爱的无私和伟大，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，

教我们做人。这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

【能力提升】

一.单项选择题

1.D

2.D

3.A

4.B

5.B

6.D

7.B

8. C

9.C 10.B 11.A

二.非选择题

12.（1）不对。小强的家长很普通，但是，人是平等的，普通不等于不伟大。家长职位低，并不影

响他们在我们心目中的高大形象，更不是我们自卑的理由，不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。

（2）我会这么想：他们依靠微薄的工资来维持家庭的日常开支和支付我的学费，父母真不容易，我应感激他们，体贴和孝敬他们。

（3）摆正心态，保持心理平衡，不去盲目攀比，去发现父母的优点，理解他们对自己的付出，努力学习，争取考出好成绩让父母开心。

13.（1）略（2）①帮助父母做力所能及的家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间；②与父母沟通：

经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等；③努力学习，不让父母操心；④珍惜父母的劳动成果，注意节约；⑤外出时要给父母打招呼，不让父母担心等

14.（1）材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务，弘扬了孝敬父母的中华民族传

统美德，是值得我们学习和提倡的行为。（2）开放性试题，只要言之有理即可。如：“真情回报父母养育之恩”“让天下所有人收获感动”等。（3）略，只要回答的切实可行即可。15．小雪的做法是正确的。是依法维护自己合法权益的做法。父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法律和道德的要求。小雪父母拒绝履行此义务，违反法律。因而，小雪通过法律渠道解决问题，维护自己的合法权益的做法是可行的。

第二课我与父母交朋友

【基础过关】

一．单项选择题1.C 2.C3.C4.C5.D 6.D 7.D 8.C 9.A 10.C11．B 12．B 13．C14．A 15．C 16．C17．A18.A 二．非选择题

19．（1）略（2）当我们与父母发生矛盾，产生隔阂时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，得到父母的理解，以致改变父母的主意，让我们得偿所愿。与父母沟通是作为子女走近父母，跨越代沟的最好办法。

20．（1）对兰兰父母的做法的看法：①兰兰的父母视兰兰为掌上明珠，无微不至地关怀爱护她，把希望都寄托在兰兰的身上，让她尽享家庭的亲情和温暖。从这个方面说，父母的出发点是好的，父母对子女的爱护是对的②.兰兰的父母没有从兰兰的实际出发，使她背负的包袱太重，对兰兰的期望超出了兰兰自身的承受力，使她力不从心。这是不可取的。

（2）假如我是兰兰，应该这样做比较好：①根据自身的特点和天赋选择特长。②对父母施加的压

力要量力而行。③孝敬父母并不是百依百顺，要学会与父母沟通。④为了前进，该减的包袱还是应该减下来。

21．略

22．（1）材料表明艳艳产生了逆反心理，逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行为，其结果不仅惩罚了自己，而且也伤害了父母。

（2）本题是开放性试题，只要符合题意即可。举例略。

（3）首先，艳艳要正确认识和对待逆反心理；其次，应积极主动地与父母进行沟通，架起理解的桥梁。

【能力提升】

一．单项选择题1．B 2． D 3．D 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．A 10．D

二．非选择题

11．（1）这位母亲的心情是：心痛，心酸难过。女儿毫不关心母亲的伤势，只顾自己的面子，感觉到自己教育的失败做法：母亲也会后悔不该直接将蛋糕带回家，母女坐下来一起交谈，互相理解对方，消除代沟。（2）略

12．人是有感情的，你敬人一尺，人敬你一丈，你想让父母怎么待你，你就应当怎么对待父母。

你想经常得到父母的夸奖，你就应该学会赞赏父母；你想让父母聆听你的心声，你就应该学会聆听父母的教导；你想得到父母的帮助，你就应该经常帮助父母；你想得到父母的宽容，你就不应当经常同父母斤斤计较。彼此尊重，相互理解，将心比心，求同存异是我们解决与父母冲突的基本要领。

13.(1)小王的行为是“逆反心理”的表现。

(2)逆反心理往往是父母子女之间由于年龄差距而导致在一些问题上产生分歧导致的。逆反心

理往往导致逆反行为。逆反心理和逆反行为是由于客观原因导致的，不能用对或错简单评价。

但如果父母子女不积极进行沟通消除和解决这种心理，特别是子女在同父母发生冲突时，以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，甚至导致对父母的恶感，会伤害父母和子女本人，导致亲子关系的疏远。

(3)首先小王应该说清楚自己目前的状况，客观地看待自己，他的英语的确不好，是他学习的

弱项，他必须尽力提高。要让自己冷静，有明确的目标，坚定地做下去。他要制订一个学习英语的计划，逐步提高英语水平。同父母，尤其是妈妈有分歧，应该主动同妈妈谈谈，心平气和地把自己的想法用适当的方式表达给妈妈，请妈妈改变对自己不信任的态度。同时，也要感谢妈妈对自己的教育，理解妈妈的一番苦心，用自己的实际行动改变妈妈的原有看法，争取学业上的进步!

第三课同侪携手共进

【基础过关】

一．单项选择题 1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.D 7.C 8.C 9.A 10.B

二．非选择题

11.（1）这种心态会阻碍友谊的建立与发展，如不加以克服会发展成为“自闭”心理，对生活、学习和交往有很大的害处.

（2）要克服闭锁心理，养成开放性格，掌握与同学友好相处的方法

12.（1）根据实际情况回答“有”或“没有”。（2）假如我是在场学生，我会向校长讲明事情的真相。假如我是那位踢球的同学，我会主动承认自己的错误，并承担相应的责任。（3）不是。这是一种“哥们儿义气”，这样做的结果：一害朋友，二害自己，三害集体。

13.（1）不予理睬，化为动力，努力学习，赶超过去（2）讲个笑话逗她开心，开导他（3）主动沟通，弄清原委，消除误解

【能力提升】

一．单项选择题1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10. C

三．非选择题

11、赞成第三种观点。理由：男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱、共同进步。因为男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，影响身心健康发展，影响学习。所以不赞同一、二两种观点。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

12.（1）略（只要推测合情合理就行）（2）对待友情，需要我们明智而谨慎地把握；交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；真正的友谊应该是坦诚的，要加强沟通等等。

13.言之有理即可

【知识窗】

（1）随着青春期的到来，我们开始关注异性，萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事；（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任。

第四课老师伴我成长

【基础过关】

一．单项选择题 1.B 2.C 3. B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B

二．非选择题

10. 喜欢。原因是魏老师与学生之间的关系是一种新型的师生关系。这种新型的师生关系是建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。

11.方法有：○1从老师的角度看问题；○2正确对待老师的表扬和批评；○3原谅老师的错误；○4礼貌待师；○5注意场合；○6勿失分寸

12.（1）不赞成，结果是小玉受到老师的批评，学校的处理……（2）不赞成，小玉的成绩下降，丧失了对学习英语的兴趣。（3）如果我是小玉，我可以与老师沟通，向老师做出解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师不可避免地回犯错误，所以要原谅老师的错误。

13．居里夫人之所以念念不忘她的老师，是因为她的成长离不开老师的培养和教诲，老师在她的人生道路上起着非常重要的作用：是老师用他们自己的创造性劳动，一点一滴地教给我们知识，教会我们学习；是老师教给我们做人的道理，指导我们走好人生的每一步；是老师给了我们谆谆教诲、无私关爱，促使每个学子不断实现自己的理想，到达成功的彼岸。所以，不论是居里夫人还是普通人，都不会忘记曾经培养过他们的老师。

【能力提升】

一．单项选择题1.B 2..A 3.B 4. C 5.C 6.D 7.B 8. D 9. A 10.C

三．非选择题

11.（1）不对。（2）如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。（3）老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。

12.（1）和老师交往要有分寸，讲礼仪，有其要注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略在操场上，可以随意一些，但不能随便出入老师的办公室，应先敲门，人前要尊重老师。（2）有差异，老师是我们的朋友，但由于身份的不同，场合的不同，他和同学之间的交往还是不同的，我们既要如同学朋友般的热情和真诚与老师交友，又要注意分寸掌握场合。（3）与老师交往要讲礼仪：礼貌

带师，注意场合，勿失分寸

13．略

【知识窗】

这种观点是错误的。因为作为普通人，老师难免也会犯错误，我们可以也应该给老师指出，但不是不分场合的“大胆批评”。我们要用恰当的方式指出老师的错误，这是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师。

第五课多元文化“地球村”

【基础过关】

一．单项选择题1．A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9. A 10.D 11.C 12. C 13.D 二．非选择题

14（1）①高雅情趣能我们神经放松，疲劳解除，感受生活中的美。阅读不但种休闲方式，而且能情操，令你的精神世界熠熠生辉，令你的生活充满情趣。②现代社会，知识更新越来越快，为不断提高自向素质，适应社会需要，学习应成为我们的终身活动。阅读是我们终身学习的需要。③自主学习是一咱积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。阅读有助于开阔视野，提高我们自主学习的探究能力。

（2）①经典名著是中外优秀文化的结晶，它不但会丰富我们的精神生活，而且是文化传承的需要，我们要重视经典名著的阅读。②要辩证看待流行销书。今天的流行销书有有会成为明天的经典名著；不能单一地看待阅读的作用（阅读是多元的），即使不是经典名著，只有有其休闲、娱乐等方面的作和，就应正确看待，当然青少年也要学会分辨哪是好书和坏书，自觉远离不良读物。15．略16.（1）喜欢过洋节并没有什么不好，但如果因此而疏远自己的传统节日就太不应该了。

（2）我国经济发展，人民生活水平提高了，对节日的期待少了；节日的文化内涵越来越失去吸引力等等。

（3）社会应该多组织一些传统节日的群众活动，在传统节庆日给出专门时间，组织大型、健康、寓教于乐的活动，不断倡导、继承、创新节日文化；鼓励发展我国有关传统文化的产业，商家们将传统节日的涵义延伸得很广，去丰富和发展它的内涵和外延；教育部门加强教育青年一代，让年轻的一代熟悉中国节庆文化，认同它，接受它，对它产生兴趣，愿意加入到传承民族文化的队伍中来。

(4).“洋节”可以过，但更要珍爱自己的传统节日。

任何民族文化的精华都是全世界的，是属于人类共同的文明成果，开放的胸怀意味着我们应尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化；面对不同的文化，应该采取宽容、客观、平等的态度，要善于学习其他节日、文化的优点、长处；学习外来文化，不是照搬照抄，要批判地吸收，在学习外来文化同时，更要了解、继承、弘扬中华民族的优秀传统文化，这是我们赖以生存的精神家园。不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

17．京剧是我国的传统艺术，是中华文化的瑰宝。京剧进入九年义务教育阶段音乐课程，有利于我们接受优秀传统文化的熏陶，培养爱国情怀；有利于我们继承和弘扬优秀的中华传统文化，并结合时代发展为之注入新的富有生命力的内容。我们要努力学习京剧艺术，积极弘扬我国的传统文化，珍爱我们的精神家园。

【能力提升】

一．单项选择题1．B 2. D 3. B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9．C 10．C 11．D 12． B 13．A 二．非选择题

14．（1）达斡尔族鲁日格勒舞、东北大鼓、东北二人转、达斡尔族乌钦、赫哲族伊玛堪、鄂伦春族摩苏昆、桦树皮制作技艺、赫哲族鱼皮制作技艺、鄂伦春族古伦木沓节。

（2）意义：①我国政府决定设立“文化遗产日”有利于提高人们保护文化遗产的意识，加强和改善文化遗产的保护工作，遏制破坏文化遗产的非法行为。②进一步弘扬优秀文化传统，增强民族自信心和凝聚力，推动社会主义精神文明建设。

（3）金点子：①国家加强文化遗产保护的立法工作，使保护文化遗产有法可依。②加大宣传力度，通过广播、电影、报刊等媒体，对外宣传本国的文化遗产。③调动人民群众参与文化遗产保护。15.（1）世界文化的多样性；丰富多彩的世界文化，丰富性，多样性。

（2）我国的文化发展有浓厚的中华文明的历史根源，继承中华民族的优秀文化和革命传统文化，要正确认识分析和辨别民族文化，取其精华，去其糟粕。要努力继承和发扬光大民族优秀文化和革命传统文化，并不断发展创新。凡是有利于增强社会主义的综合国力，有利于提高人民生活水平的外来文化和优秀文明成果，我们都要借鉴吸收。

（3）以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们的民族文化；让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化；让中国人了解世界，让中国人品味世界文化的多样与精彩等。

16.汉语是传统文化重要组成部分。学好汉语既能掌握一门必要的交流工具，又能继承祖先创造、积累的文化成果，弘扬我国的民族文化，是中学生应该完成的学习任务，对汉语学习兴趣索然是不对的。语言应随着时代和实践发展而不断丰富和发展。适当吸收一些新的、积极向上的语言成果，使汉语充满活力，是无可厚非的。但盲目追求新奇，甚至是不健康的东西，也是不妥当的。

【知识窗】

举办世博会，不仅给我国带来发展的机遇，扩大国际交流和合作，促进经济的发展，而且会给我国创造巨大的经济效益和社会效益，会宣传和扩大我国的知名度和声誉，促进了社会的繁荣和进步。

期中综合测试

一.单项选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

7.C

8.B

9.B10.A 11.C12.D 13.A14.D15. B16. C17.B 18.A19.A20.B 21.D 二．非选择题

22．连连看：(1)-A（2）-D（3）-G（4）-F（5）-B（6）-H（7）-C（8）-E（9）-J（10）-I 23．（1）①我们应正确与父母交往：

A、明明按照妈妈的提出的目标认真复习，说明了他能够正确对待父母的关爱和教育：父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母。

B、明明展开对妈妈的“冷战”这是错误的，这是消极的逆反心理。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。我们要努力克服消极的逆反心理，与父母多沟通；学会换位思考，学会宽容。

②我们应正确与同学交往：明明说：“我们是好朋友，好朋友就应该相互帮助嘛”。这样的说法是不正确的。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓友谊。

③我们应正确与老师交往：A、明明抄别人作业是没有做到诚信，没有在交往中做到对老师诚实；

B、明明向老师承认错误，说明他能够尊重老师，能够正确对待老师的批评；老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。

④总之，我们要正确对待父母的教育、积极与同学交往、正确对待老师的批评，学会换位思考，学会宽容，坚持诚信做人。

（2）略

24．“小宇为买高价MP4与妈妈大吵”是逆反心理的表现，违背了艰苦奋斗的精神，没有理解和体谅父母，没有履行好孝敬父母的责任，这种消极的逆反心理是不孝敬父母的表现。

“小宇为参加集体活动遭父母反对而心里不快”，也是逆反心理的表现.小宇能正确认识个人与集体的关系，但小宇的父母存在错误的教育观念，对此产生的逆反心理不无道理。小宇能正确对待父母的关爱和教育，积极主动沟通，这也是履行孝敬父母责任的表现。对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。

（2）样例：向父母保证出黑板报不会影响学习，并拿出刻苦学习的计划，以消除父母对他学习的担忧；语言上赞赏父母，行动上帮助父母，为父母分忧，赢得父母的理解；请老师与父母沟通等。25．①小刚要求小明考试时帮助自己作弊的行为是错误的。违反了学校纪律，是没有认真履行受教育义务的表现。②两个人考试作弊的行为是缺乏诚信的表现，是一种不道德的行为，不利于自己的

健康成长，容易失去他人的信任。③老师的批评是爱护，是鞭策、也是期待。④小明被语文老师批评后发誓不听老师的课是不能正确对待老师批评的表现，我们要做到有则改之，无则加勉。26．有利于弘扬民族精神，提高全民族思想道德素质；提高社会文明程度；促进我国体育事业的发展，提高公民的身体素质；促进我国科技的发展；弘扬中华优秀文化，展示中华文明成果，促进中外文化交流，吸收外来优秀文化。

27.“三俗”之风败坏社会风气，不利于和谐社会建设。三俗文化作为一种文化糟粕，与我们倡导并践行的社会主义核心价值体系、社会主义先进文化的前进方向相背离，混淆是非善恶，宣扬享乐主义、拜金主义等错误观念，助长社会不正之风，败坏社会之风，不利于社会建设。“三俗”之风严重影响了未成年人的健康成长。青少年生活阅历不足，自我保护能力和辨别是非能力差，容易受到外界的不良影响。三俗之风蔓延，容易污染青少年的成长环境，导致青少年形成庸俗的生活情趣、诱发违法犯罪。从而影响青少年的健康成长，甚至会影响到国家和民族的未来。“三俗”之风冲击社会主义核心价值体系，侵蚀民族精神的民族意志。近年来，一些人急功近利、金钱至上、追逐成名不择手段，再炒做和包装上寻找出路、甚至丧失道德底线的所谓“卖点”吸引眼球。

第六课网络交往新空间

【基础过关】

单项选择题1．B 2.D 3.B 4.B 5. D 6.A 7.A 8.B 9. C 10.D 11.A

非选择题

12.（1）会荒废自己的学业，损害身心健康，影响家庭和睦，甚至走上违法犯罪的道路。

（2）学会信息节食，学会抵制网络上的不良诱惑；要善于利用网络技术去解决工作学习中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情；充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；不进营业性网吧，可在家中或学校上网；遵守网络道德和法律。

13. 我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅以上网浏览满足自己的情感需求，以免受骗上当。提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。14．（1）①旷课，夜不归宿，偷父母和同学的钱，强行向低年级同学索要财物属于不良行为；②抢劫市民钱财属于犯罪行为。

（2）①勿以恶小而为之；②一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的，往往源自日常生活中的不良行为习惯；③不良行为任其发展就有可能进一步发展成为犯罪；④增强自我保护意识和能力；

⑤自觉抵制不良诱惑等。

（3）①充分利用网络优势促进学习，提高自身素质；②自觉遵守网络道德规范或遵守《全国青少年网络文明公约》；③文明上网，不浏览低俗信息（或不浏览不健康网页）④科学安排上网时间（或不沉溺于网络）；⑤不随意透露个人信息；⑥自觉接受老师（或父母）的监督；⑦不欺诈网友；⑧不去网吧上网。

15．（1）青少年上网成瘾的原因是多方面的，有社会、学校、家庭和青少年自身等原因。

（2）帮助青少年远离网瘾，需要全社会共同参与。

家庭：要创造良好的家庭氛围，避免青少年因生活中缺少温情与关爱而沉溺于互联网。规范未成年人的作息时间，监督子女网络行为。学校：应开展丰富课余生活，采取形式多样、多彩缤纷的校园活动，如开展各种科技兴趣活动、英语交流及文艺沙龙活动，使青少年充分感受到现实生活中的乐趣，使之不被虚幻的网络世界吸引而成瘾。社会：给青少年提供更多的活动场所。管理好网络。建立健全青少年心理辅导机构，开展心理辅导，防止负性心理特征的青少年沉迷于网络，产生网络成瘾。

（3）①提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。②努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实

践。④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。⑤以健康的心态对网络，等等。

【能力提升】

一．单项选择题1．B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.D 8.D 9.B 10.B

二．非选择题

11．剪影一中小明不愿顺从父母意见却又离不开父母，这是青春期充满矛盾的体现，是正常的，这一矛盾构成了我们向前发展的动力，也会成为阻碍我们发展的阻力。我们应学会调控青春期心理矛盾，正确对待父母的关爱和教育。

剪影二中小明能帮助同学分辨、抵制不良诱惑，提高自我保护意识、法律意识，远离违法犯罪，有助于同学防微杜渐，防患于未然，促进同学们的健康成长，珍惜受教育机会，履行受教育义务。12．（1）明确自己的学习责任与发展任务；发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。学习始终是第一位的。

（2）区分网络交往和现实交往，学会自我保护，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，做网络的主人。（3）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。享受健康交往带来的乐趣。

13．（1）保护未成年人健康成长的需要：整治互联网低俗之风旨在为青少年提供一个健康文明和谐的网络环境，促进强少年的全面发展。这是加强社会主义精神文明建设的需要：开展此次行动，有利于营造积极向上、和谐文明的网络环境，满足人们日语增长的精神文化需求，进一步加强社会主义精神文明建设。这是依法治国的需要：传播网络低俗信息违背我国相关的法律法规，容易引发一系列违法犯罪行为，会给社会带来严重危害，应依法整治。这是构建和谐社会的需要：有利于引导人们形成健康文明的生活方式，减少网络违法犯罪现象的发生，从而维护良好的社会秩序，促进社会和谐。

(2)国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行；社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理，整治互联网低俗之风专项行动常抓不懈；学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其它不良诱惑的抵御能力；父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。

(3)①提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑；

②增强自我保护意识和能力，依法自律，坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站；③自觉接受老师、父母的监督；④对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们要及时举报。

14．沉迷网络游戏是一种庸俗情趣，它危害身心健康，影响正常的学习和生活，不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。我们应正确、适度利用网络，增强自控能力，自觉抵制不良诱惑；不断丰富自己的业余文化生活，培养高雅情趣。

【知识窗】

（1）试题开放，说出具体做法即可。（2）要注意不能在网上浏览不良信息，不能超时无节制上网，不能侮辱欺诈他人，不能沉溺于虚拟时空。网络上学会自我保护，不泄露自己的真实信息，遵守网络道德和法律，不做网络俘虏，要做网络的主人等。

第七课友好交往礼为先

【基础过关】

一．单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 11.C 12.B 13.B 14.A 15. A.二．非选择题

16．主动与老师打招呼，说老师好，老师再见。到老师办公室门前站好，轻轻敲门，等老师说请进再进门，进老师办公室不要大声喧哗，要直接走到要找的老师门前，客气地与老师交流，不要干扰其他老师办公

17．热情相告，主动指点道路途径，严词态度和蔼，让人感到宾至如归，尽可能用英语来回答。

18

19

人交往，不利于人与人之间的和谐相处。

【能力提升】

一．单项选择题 1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.C 9.AD 10.A 11.B 12.D 13.C 14.A

二．非选择题

15．（1）要高高兴兴地祝奶奶生日快乐，要给奶奶带她喜欢拜寿的礼物。（2）扫墓，祭祀祖先、先烈。（3）尊重少数民族的宗教信仰；尊重少数民族的风俗习惯；尊重少数民族的语言文字。（4）最大的收获是：让我们明白了：在社会生活中，待人要有礼貌；要从日常生活中的点滴小事做起，明确礼貌与尊重之间的关系；了解了生活中的一些基本的社交礼仪；知道了要在社会、家庭、学校的交往中，培养以礼待人，文明交往的好习惯。

计时的做法是不礼貌的。情景2：交往的前提是相互尊重，王强用手指着对方的鼻子说话的做法是不尊重他人，不礼貌的做法。情景3：每个人在不同场合，都要有正确的坐、立、行、走姿态，学生在上课时应该坐的端正，认真听讲，这是基本的学生礼仪。

（2）衣服不系扣，歪戴帽子；说话带脏字；上下楼打打闹闹；在楼道里踢球；上课趴桌子睡觉等。

18. 当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。

19．初次见面说久仰；好久不见说久违;向人祝贺说恭喜；赞人见解称高见；未及欢迎说失迎；陪伴朋友用奉陪；请人解答用请教；欢迎购买说惠顾；请人受礼称笑纳；求给方便说借光；对方来信称惠书；赠人书画题惠存；尊称老师为恩师；称人学生为高足；请人休息说节劳；对方不适说欠安；老人年龄称高寿；女士年龄称芳龄；平辈年龄问贵庚；打听姓名问贵姓。

第八课竞争合作求双赢

【基础过关】

一．单项选择题1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.C 10.A 11.D 12.A 13.D 14.A 15.B 二．非选择题

16．社会生活中有经济竞争、军事竞争、体育竞争、商业竞争、国力竞争等等；学校中同样存在着竞争，比如学业的竞争、班级与班级之间的常规管理竞争、学校与学校之间的竞争等等。竞争对人

的发展和社会进步有促进作用，能赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作效率，能客观评价自己，发现不足，提高水平。能使我们的集体更有生气和活力，使学习和生活更有乐趣。它也可能使胜利者骄傲自大，使失败者产生自卑，竞争的压力会使我们的心情更加紧张和焦虑，会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

17．竞争对人的发展和社会进步有促进作用，能赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作效率，能客观评价自己，发现不足，提高水平。能使我们的集体更有生气和活力，使学习和生活更有乐趣。

竞争的目的，就是：“超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步”。18．因为他心胸狭窄，容不得诸葛亮比他强，最后因为忌妒而被气死了，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感叹，更给后人留下了深刻的教训。做一个合格的竞争者就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。表现有：相信自己能够发挥最佳水平，崇尚公平竞争，保持良好心态，胜不骄、败不馁，欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。

19．他的行为是野蛮的行为，违背了体育精神，违背了体育的公平原则，受道德良心的谴责，更触犯了法律。确实，泰森的行为不仅违反了规则，受到道德的谴责，更因为他触犯了法律，他被罚款。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

【能力提升】

一．单项选择题1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.B 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.C

二．非选择题

15．“嫦娥一号”探测工程所体现出来的精神就是一种全国大合作的精神和讲奉献的精神。有了合作，才集聚了全国上下的力量，启发了思维，开阔了视野，激发了创造性，并在合作过程中激发了合作者的同情心、利他心和奉献精神。一个有合作精神、合作能力的人就容易获得别人的帮助，从而增加胜利的可能。合作会使我们更加具有竞争力，会使我们享受到成功的和愉悦和胜利的快乐！16．大家公平竞争，谁更有优势，谁就去比赛，而不是轻言放弃，更不是耍什么诡计，拖别人下水。竞争并不是随意竞争，它需要并且基于一定的规则。对此要制订对每个竞争者一视同仁的规则，任何竞争都应该是公平竞争。

17．（1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（2）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（3）合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务，最终才能获得成功。（4）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。一个具有合作精神的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。

18．首先，要有自信心，敢于挑战，不能被对手吓倒。第二，要不怕苦，不怕累，遇到挫折不气馁，有克服困难的勇气、勇往直前的决心和坚强不屈的意志。第三，要学会确定竞争目标，同时还要知己知彼，多学他人长处，发挥自己的优势。第四，要参与有意义的竞争，端正竞争的态度，学会公平竞争，遵守竞争规则。不能存有妒忌心理。

第九课心有他人天地宽

【基础过关】

一．单项选择题1.A 2. C 3. D 4. C 5. C 6.C 7. A 8. D 9. C 10.C11.A 12. C 13.C 14. C 二．非选择题

15.（1）是缺乏宽容的表现。（2）我们在现实生活中难免无意中伤害比人，也可能受到别人无意之中的伤害。对别人无意犯下的过错。我们要理解、原谅，而不能得理不饶人，更不能冤冤相报。16.（1）心里很难受；我会换位思考，对朋友要宽容，原谅朋友的错误；（2）劝慰开导他，帮助他摆脱失败的阴影，帮助他重新振作起来；（3）决不宽容，坚决制止，因为涉及国家和民族的利益。

17. 提示：宽容的含义求解；宽容作用推理；宽容的故事演绎；宽容的方法介绍；宽容的境界追求等，都可以。可以顺着诗句展开，表达方式可以而且应该多样化。出题的意图是帮助同学认识宽容，

认识并实践“己所不欲，勿施于人”，形成和谐、宽松的人际环境、求学环境。

【能力提升】

一．单项选择题1.C 2.A 3.C 4.C 5. A 6. C 7. A 8. B 9.B 10. B 11. B 12. A 13.C 14.D 二．非选择题

15.（1）不赞同。每个人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊严，不容轻视。个别同学的做法是不尊重他人人格的表现，也是缺乏礼貌和修养的表现。（2）应该换位思考的角度，反思自己的行为；尊重小雪，更多的关心和帮助小雪；以友善的态度对待他人，帮助小雪扬起自信的风帆。（3）应该发现自己的长处，发挥自己的优势；欣赏自己，接纳自己；增强平等意识，宽容和谅解同学等。

16.（1）假如生态环境继续恶化而得不到有效控制，那么，人类将失去生存空间。

（2）坚持保护环境的基本国策，依法保护环境。增强环境保护意识，从身边的小事做起。如爱护野生动物。同破坏野生动物的行为作斗争等等。

17. ⑴会。因为小亮是一个懂得宽容的人。他会体察他人的内心世界，诚心帮助他人。心胸开阔、与人为善。因而会受人尊敬。⑵善于宽容，善于利己。宽容能使对方从中吸收教训。重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视。体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

18.（1）妈妈缺乏平等观念和尊重他人权利的观念。妈妈的出发点是好的，对女儿虽然有教育和监护的义务，但私拆信件是侵犯女儿隐私权的行为，妈妈对女儿的教育方法不恰当。女儿有一定的维权意识，但是一味拒绝妈妈的教育和监护是不对的。

（2）应从平等地与妈妈沟通和认真履行学习义务两方面来考虑。

第十课诚信做人到永远

【基础过关】

一．单项选择题1.A 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9. D 10.C 11. C 12.D 13.C 14.C 15.C 二．非选择题

16.诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上灿烂的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。

17.精诚所至、金石为开；生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花；人而无信，不知其可也；当老实人,做老实事,说老实话。

18.（1）违背了诚信做人的原则。（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世，一旦被识破就难以在社会上立足。

19.（1）不赞同。因为我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

（2）我们应该做到：①坚持实事求是；②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

【能力提升】

一．单项选择题1.A 2. D 3. A 4. C 5. C 6. A 7. C 8. A 9. C10.C11.A 12.D 13. B 14. A 二．非选择题

15.对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，我们要努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。

16.诚信是公民的“第二身份证”，一个人要想在社会上立足。获得他人的支持和帮助，就必须具有诚实守信的品德。在校园里推行“诚信考场”，是对学生进行诚信教育的一种很好的形式，有利于培养学生的诚信品德、责任意识和自律习惯，推动校园诚信风气的形成。

17．（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”来拟即可（2）一、宣布班会开始；二、观看图片

说出学生中存在的不讲诚信的现象有哪些；三、观看录像说出不讲诚信会带来那些危害；四、联系学生实际，中学生如何做到诚信。（3）有利于提高学生的诚信意识，做一个讲诚信的人；有利于构建和谐校园；有利于构建和谐社会；有利于精神文明建设等等；（4）搜集有关诚信内容的资料；准备好发言提纲等等。

期末综合测试

一．单项选择题1.A2.B 3.D4.A 5.A 6.C 7.D8.C9.A10.D11.B12.B13.D 14.B15.D16.B17.B 18.A 19.D 二．非选择题

20．（1）万里长城、四大发明、京剧、旗袍、唐诗宋词等。（2）丹麦的安徒生、法国的埃菲尔铁塔、美国的自由女神等。（3）对外来文化，我们不能全盘否定，也不能全盘肯定，要取其精华，弃其糟粕，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。

21（1）“在竞争中合作”应体现“双赢”原则：要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

（2）①要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。③要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。22．（1）小李的心态是想验证一下自己的电脑技术，很单纯的动机。但单纯的动机背后却反映了小李的法律常识淡薄，拿别人的利益开玩笑。

（2）因为上网要遵守法律这一最基本的行为准则。小李的行为严重破坏了社会安定，没有遵守法律，妨碍了他人的正常生活，损害了集体和公民个人的利益。因此，代表公共利益的法律一定会制裁这种行为。

23．（1）略。（2）略。

24．（1）体现了孝敬父母的传统美德。它不仅是社会道德要求，也是法律规定的义务，它不仅体现在物质上的帮助，也体现在精神上的慰藉。

（2）沟通：努力学习，以优异的成绩报答父母，经常与父母交流思想，换位思考，多理解父母，帮父母做一些力所能及的事，经常赞美父母，认真聆听。

（3）理解：感谢父母的养育之恩，祝您愿永远健康；感谢您的抚养教育，愿幸福快乐永远伴随您。25．（1）①刘某的做法不对。他考试时要孙某“帮助”是作弊行为，是不诚实的表现。同时，他不体谅朋友的难处，对朋友提出过分的要求，这样是不可能获得持久的友谊的。②孙某坚持原则，不为照顾朋友的情面而去做错事，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，这种做法是正确的。同时他认识到“朋友不应强人所难，愿不愿意继续做朋友是双方的事情”，也是正确的。因为交友是一个平等互惠的过程，做朋友是相互选择的结果，只有宽容他人，尊重差异，相互坦诚，才能获得持久的友谊。

（2）诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。诚信是金。通过活动，可以提高同学们自身道德修养，提高诚信意识；激发同学们从小事做起，争做诚信少年，克服“小节无害论”的错误认识。

26．（1）不是。因为他们的行为连没有遵守社会最基本的规则，我们要尊重社会，而遵守规则就是主要的表现。

（2）原因可能有：社会的文明风气不是很好；一些人的公民基本行为规范不够高；缺少社会公德教育；法律意识也淡薄，个人素质有带提高……

（3）尊重道德、遵纪守法、遵守规则、承担义务和维护权利、爱护公共设施和环境等都是对社会的尊重。

情景二 化干戈为玉帛，相安无事 一个人真诚的宽容他人的过失，他就是一个品格高尚

的人，也是一个快乐的人。

地理八上 第一单元 从世界看中国

第一节 辽阔的疆域

【基础过关】

一、 选择题 1． D 2． D 3． D 4． B 5． A 6． A 7． D 8． D 9． D 10． D

二、判断1．× 2．√ 3．× 4．×(简称是错字，应写作粤) 5．×

三、连线题

中国 世界第二大内陆国 发展中国家 美国 海陆兼备，陆上国界20000多千米 英国 三面国土濒临海洋 发达国家

蒙古 四面环海的岛国

【能力提升】

1．填图 略 A 内蒙古 B 黑龙江 C 青海 D 山东 E 广东 F 福建 G 北京 H.甘肃

2．

【拓展延伸】

一、1．广东和海南 2．B 3．C 4．铁路运输 海洋运输

二、 气候干旱，河流少；对城市供水和农业用水不利；没有海洋生物资源； 等等

第二节 众多的人口

【基础过关】

一、选择题1. A 2. C 3. A 4. D 5． C 6．C 7．D 8．A 9. C 10. C

二、填空题 1．社会经济发展 资源环境条件 2．基本国策 3．大 较小 4．黑龙江省黑河市 云南省腾冲

三、判断题 1．× 2．× 3．× 4．√

【能力提升】

一 项 目 从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一条线

此线西北部 此线东南部

占全国面积的百分比 57% 43%

占全国人口的百分比 6% 94%

人口密度 50人／千米2 500—600人／千米2

原 因 自然环境_恶劣，多沙漠、戈壁，降水少；交通不便，经济不发达。 自然条件优越，人口多，产粮多；交通便利_，经济发达，城镇多。

草地和林地；甲地区人口密度稠密，人均草地、林地较少；而丙地区人口稀少，劳动力不足，资源安徽

河南 江西

陕西

重庆

得不到充分开发，影响经济发展。

2．甲丙

【拓展延伸】

一、要点：这种说法是不太全面的。人口太多，生产出来的财富，大部分会被新增加的人口消费掉，自然环境和资源也会因负担太重而遭到破坏，经济势必难以发展，但如果人口太少，就会缺少生产者，资源不能被充分开发利用，经济同样难以得到迅速的发展，因此，不能说人口是越少越好，实际上，一个国家和地区的人口的数量的多少，应该和该国家或地区的经济的发展相适应，必须和自然环境所提供的资源相适应，达到既不是“太多”，也不是“太少”。

二、 1．略2．提高人口素质

第三节多民族的大家庭

【基础过关】

一、选择题 1．C 2．A 3．D 4．D 5．D 6．A 7．C 8．A 9．B 10．D

二、填空题 1．56 大杂居小聚居 2．平等民族区域自治 3．东部中部 4．内蒙古自治区新疆维吾尔自治区5．伊斯兰喇嘛教（或藏传佛教） 6．云南泼水节

三、连线题

【能力提升】

一、1．A—维吾尔 B—傣 C—朝鲜 D—蒙古 2．D

二、1 ①新疆②甘肃③内蒙古④宁夏⑤青海⑥陕西2维吾尔族回族3．新疆内蒙古内蒙古4．汉族汉族

【拓展延伸】

因为我国的民族政策，就是各民族无论大小，一律平等。各民族有保持或改革自己风俗习惯的自由，有宗教信仰自由，国家保护各民族正常的宗教活动。国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展，给予他们很大的优惠政策。

第一单元检测

知识技能一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D 8.D 9.B 10.C

二、1.略 2.台湾岛海南省 3.天津市上海市 4.三 56

三、1. （1）亚洲太平洋北温带（2）南海渤海（3）960万 49°（50°）2.（1）云南粤武汉（2）①②（或云南、广东）（3）C

活动天地

一、想一想略。

二、填一填济南南京南昌南宁

三、猜一猜 1．武汉 2．重庆 3．合肥 4．长春 5．贵阳 6．上海

四、问一问

1．什么原因使得我国人口过快增长？2．我国人口增长过快对经济、社会、资源、环境有什么影响？等等，任意两个且其他问题符合材料，合理即可

五、读一读 1.大小平等 2.A 3.蒙古族那达慕大会、摔跤；彝族火把节；藏族锅庄舞；苗族芦笙舞等

六、比一比

1．我国是一个海陆兼备的国家；蒙古是一个内陆国；日本是一个岛国

2．我国领土南北跨纬度很广，为发展多种农业经济提供了有利条件；我国是一个海陆兼备的国家，东部地区降水丰富，有利于农业生产，沿海多优良港湾，便于发展海洋事业和加强同海外各国的交往。

拓展提高

一、奇思妙想

云南省像开屏的孔雀，辽宁省像个大逗号，吉林省大致呈三角形，海南省似菠萝，广东省像鼻子伸进南海的象头，广西似树叶，西藏像只皮鞋，新疆像朝西的牛头，山东省像跪卧的骆驼，甘肃像肉骨头，四川像只牦牛，等等。任意4个且大致相像即可

二、是真是假

真的因为我国南北跨纬度很广，南北气候差异大，形成不同的自然人文景观；我国东西跨经度60多度，由于地球自转，东方时刻早。

三、学以致用 1．甘（陇）陕（秦）豫苏 2. 5 A 新疆维吾尔内蒙古宁夏回族

四、用事实说话1．1950年（20‰ 56人）、2000年（9.5‰ 135人） 2．25 3．我国计划生育成就显著（人口出生率降低，减轻了社会负担，促进了经济发展），意思相近即可

五、对号入座

第一节地势和地形

【基础过关】

一、填空题1.西部东部高原山地平原2.西东三 3.4000 1000-2000 500 4.复杂多样平

5.青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地

6.三分之一三分之二

7.东西东北-西南

8.平原丘陵

二选择题1.D2.D3.C4.B5.B6.D7.B 8.B 9.A 10.A 11.C12.D 13.A 14.B 15.B16.C17.A18.D19.B 20.D 三、综合题

1．略 2.（1）A ② B ④ C ① D ③（2）A ⑥ B ① C ⑤ D ③ E ④ F ②3．（1）复杂多样山区面积广大（2）山地丘陵 60%（3）种植业林业牧业（4）多山山地平原【能力提升】

一、选择题1．C2.B 3.C 4.D 5.A 6．B 7.A 8. B 9.B 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B 15. D

二、读图、填图题

1（1）一二三（2）深入内陆（3）自西向东东西内地交界水能（4）三（5）气候、河流流向、水能人口分布或社会经济（6）略

2．（1）略（2）青藏高原横断山脉四川盆地长江中下游平原黄海

3. ①大兴安岭②太行山③秦岭④巫山⑤昆仑山⑥天山 A 准噶尔盆地 B塔里木盆

地 C四川盆地 e东北平原 f华北平原 g长江中下游平原 a青藏高原 b 内蒙古高原 c黄土高原 d云贵高原

4．有利条件：（1）山区地形复杂多样，有利于发展农业多种经营；（2）山区森林资源丰富，有利于发展林业；（3）山区草地多，有利于发展牧业；（4）山区矿产资源丰富，有利于发展采矿业；（5）山区风光秀丽，有利于发展旅游业；（6）山区还有丰富的中草药和野生动物资源。不利条件：（1）山区地面崎岖，交通不便，基础设施建设难度较大；（2）山区坡度大，不利于发展种植业；（3）山区容易发生滑坡、泥石流、崩塌等自然灾害；（4）山区一旦植被被破坏，就会出现严重的水土流失。

5.生态环境泥石流滑坡

6. 符合 C 、D、E 不符合 A 、 B 、F、

【拓展延伸】

答案要点 1.祁连山脉：西南侧是柴达木盆地，东北侧是河西走廊；阿尔泰山脉：西南侧是准噶尔盆地，东北侧是蒙古高原，南岭：北侧是江南丘陵，南侧是两广丘陵；喜玛拉雅山脉；北侧是青藏高原，南侧是南亚的恒河平原。2.昆仑山脉是新、藏分界线；祁连山脉是青、甘分界线；太行山脉是晋冀分解线；武仪夷山脉是赣、闽分界线；巫山是渝、鄂分界线；南岭是湘赣、粤分界线。

第二节气候多样季风显著

【基础过关】

一、填空题1．纬度纬度2. 秦岭—淮河上下3. 50 大4.高温 20 5.寒温带中温带暖温带亚热带热带高原气候6.东南沿海西北内陆7．半湿润湿润干旱半干旱西北8．大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山夏地形稀少9 寒潮水旱10季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候高山

二、选择题1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7．C 8．A 9．B 10．D 11.A 12.D 13.A 14.C 15.A

三、读图题 1.（1）夏，高温多雨（2）东南，太平洋，东部地区，西南，印度洋，西南（3）季风，西北内陆，非季风（4）大兴安岭，阴山，冈底斯山

2.（1）全国普遍高温，南北温差小，6-8，夏季（2）夏（3）雨热，农作物，水稻，小麦

【能力提升】

一、选择题1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.C12. B 13.D 14.D 15.A16.D17.B 18.C

二、综合题1．1.A-a-（3），B-d -（3），C-c -（2），D- b -（1），E-e-（4）

2.A-（3）-c， B-（1）-b， C-（2）-a， D-（4）d

3.（1）①寒温带②中温带③暖温带④亚热带⑤热带⑥高原气候区

（2）活动积温（3）广东云南海南台湾（4）秦岭-淮河 0℃（5）C

4.（1）淮河,秦岭,青藏（2）0℃以下,-30℃, 0℃以上（3）D（4）冬季南北温差大,纬线,纬度位置,闭合,地形地势

5. （1）淮河,秦岭,青藏,0（2）大兴安岭,张家口,拉萨,喜马拉雅（3）东南沿海西北内陆从

东南沿海向西北内陆逐渐减少（4）吐鲁番盆地火烧寮（5）B C A 降水

6.（1）40左右，不足10 冬季南北温差大，夏季南北普遍高温，南北温差不大

（2）7，7-8， 3-8， 4-9，南方雨季长，北方雨季短（3）7、8， 7、8， 5、6， 5、6

【拓展延伸】

1.（1）西伯利亚、蒙古一带（2）北部、西部（3）西藏、云贵地区及四川盆地、广东、海南、台湾一带。原因是：强冷空气在南侵过程中，受东西向山脉的阻挡，加上长途跋涉，势力不断减弱，对川、粤、琼、台影响较小；而西藏、云贵地区因海拔高对冷空气有阻挡作用。（4）秋末、冬季、初春（5）带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气，对人们日常生活和生产活动常造成危害。

2. （1）青藏高原海拔高（2）24℃ 20℃大多数地方普遍高温（3）我国北方广大地区都可以种植喜温作物（4）吐鲁番盆地吐鲁番盆地属大陆荒漠性气候，干旱炎热，吐鲁番盆地四周高山环绕,而且又深居内陆,得不到来自海洋的湿润气流,所以气候十分干旱,年降水量只有十几毫米,盆地内形成大片沙漠。夏季在阳光的强烈照射下,温度剧增,盆地地形又不易散热,所以吐鲁番成了全国最热的地方,人们称它为“火洲”。

第三节河流和湖泊

【基础过关】

一、填空题1．外流,秦岭—淮河2.唐古拉,长度最长,水量最大,流域面积最广,水能宝库,黄金水道高山冰雪融水,山地降水3.北京，浙江杭州 4.西高东低,西,东太平5.咸水,淡水6.季节,塔里7.海,淮,钱塘8.巴颜喀拉几,渤9.宁夏,黄土10.河口,孟津11.荆,曲流12.三分之一,上游 13.川荆

14.退,荒漠

二、选择题1.D2.C3A4.D5.A6.A7.B8.Ｂ9.B10.A11.A12.D13.B14.B15.C16.C 17.D 18.D 19.A 20.A

三、综合题 1.(1)黑龙江、鸭绿江(2)澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河(3)塔里木河(4)京

杭运河(5)怒江、雅鲁藏布江(6)额尔齐斯河(7)长江(8)黄河(9)雅鲁藏布江(10)淮河

2．Aa Bg Cc Db Ef Fe Gh Hd

【能力提升】

一、选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.D9.D10.C11.C12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.C 18.B 19.D 20.C

二、综合题

1．（1）夏夏水库（2）汛期长因为雨季长（3）BAC 南方河流流量大，北方河流水量小受夏季风影响，降水量由南向北逐渐减少，南方雨季长于北方，河流汛期也长于北方（4）“南水北调”（5）海洋外流河，自西向东，地势二、三，“西电东送”

2．（1）略（2）汾河渭河中游

（3）中游下游成因：黄土高原土层疏松,地形支离破碎中游地区夏季降水集中,冲刷作用大，中游地区植被差下游地区是平原,水流平缓,泥沙沉积危害：在于下游的决口改道治理：根本在于加强上中游地区黄土高原的水土保持，下游需加固江防大堤；修建分洪工程；修建水利枢纽工程。（4）黄河流域比珠江流域降水少

（5）黄河下游为“地上河”，附近的地表水无法流入黄河

（6）①在上中游修建水库；②在中游开展水土保持工作；③在下游培修加固黄河大堤，修建一批分洪蓄洪工程。

（7）原因:降水量减少是黄河断流的最主要的自然原因，人类对水资源的不合理利用和对环境的破坏。措施:对黄河水资源采取统一管理，计划调配；节约用水，加强黄河流域的生态环境建设。

3.（1）宁夏,河套（2兰州,银川,包头（3上游,河流从地势第一级阶梯过渡到第二级阶梯,落差大

4.（1）青海,重庆市,上海,东海（2）青藏高原、横断山区,云贵高原,四川盆地,水能（3） A B ②汉江③湘江C洞庭湖D 鄱阳湖（4）L和K ，湖北省重庆市。经济、社会、环境等（5）青藏高原

第二单元检测

一、选择题1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C

二、填空题1.西高东低,阶梯状2.辽东丘陵,东南丘陵（江南丘陵）3.南北差别很4.气温中温带

5.夏季,从东南沿海向西北内陆递减

6.寒潮,台风,伏旱等等任选两

7.外流河塔里木河等

8.京杭运河,南水北调

三、读图题

1.（1）昆仑山脉太行山脉（2）云贵准噶尔（3）东北平原（或⑨）（4）略

2.（1）约25 约185 （2）北京年降水量少；冬季气温低于0℃（3）高温多雨温和少雨

3.（1）渭河（2）略（3）荒漠化,凌汛（4）黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”（5）在黄土高原地区开展水土保持综合治理

4.（1）重庆汉江鄱阳湖长江三峡（2）上游地势悬殊，河流落差大

四、略

五、1. （1）主要是两地区的海陆位置不同造成的。或阿拉伯地区受副热带高气压带影响，降水稀少；而我国的长江中下游地区面临太平洋，受夏季风的影响，夏季降水较为丰富；或长江中下游地区受惠于雨热同期的季风气候（三种答法均可）（2）气候复杂多样气候多样可以使世界上大多数动植物在我国都能找到合适生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富或在复杂多样的气候条件下，可以形成不同的自然景观和旅游资源，如夏天可以去海滨、湖岸或山上避暑。（任意一点或其他答案合理即可）

2.地形：内蒙古中部为地势平坦开阔的高原地形，地面多为沙质草场；气候：本区为温带大陆性气候，全年干燥，少雨多风，能见度高；河流：河流少，场地十分开阔；人口：人口稀疏，飞船多圈次飞行对人们的生产和生活影响不大。

3.（1）宜昌以上的干支流南面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系,北面的汉江（2）营造长江中上游防护林；退耕还林；退耕还湖；兴建分洪、蓄洪工程；修建三峡水库等。

第三单元中国的自然资源

第一节自然资源总量丰富人均不足

【基础过关】

一、填空1.自然界,利用价值 2.可再生非可再生 3.总量丰富人均资源不足 4.人口人均 5.四

二、选择 1.B 2.C 3. B 4.D 5. B

【能力提升】

1．⑥⑨①②③④⑤⑦⑧⑩②④⑤①③⑦⑧⑩ 2．①②④⑦⑧

3.（1）资源总量丰富，但人均占有量不足

（2）我国是世界上的资源大国，不论是数量还是种类都居世界各国前列，可谓名副其实。但换一个角度——从人均占有量来看，则远远排在了后面，如土地、矿产、耕地、森林、水资源等人均占有量都远未达到世界平均水平，这对经济发展非常不利。我国自然资源的总量是有限的，而人口和经济却在持续增长，这势必会导致人均资源量进一步减少，加上利用不当和管理不善，很多资源遭到了不应有的浪费和破坏，这样就更加重了我国资源形势的严峻性。

【拓展延伸】

（1）方案2

（2）采取方案1，虽在短时间内能取得最大的经济效益,但不利于鱼类的繁衍生息致使渔业资源枯竭,将来会无鱼可捞。采取方案2，保证鱼有休养生息的机会,从而使可再生资源能不断再生,达到永续利用的目的。

第二节土地资源

【基础过关】

一、填空题：1.耕地,林地,建筑用地,建筑用地 2 .耕地林地难以利用,珍惜和合理地利用每一寸土地,切实保护耕地3. 耕地草地林地 4. 6 25 5.东北华北西北

二、选择题1.D 2. A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8. C 9.C 10.BC

【能力提升】

1.（1）三,四,三分之一（2）加拿大美国法国印度 3

2.6 1

3.5 16.6 21.6 (3)土地是立国之本，对于我国这样的一个人口众多的大国来说，合理用地节约用地，保护耕地尢为重要。

2.（1）过度砍伐使森林大面积减少，环境遭到破坏，使许多野生动物失去家园,而且再生的速度赶不上破坏的速度，树木的生长周期长，而且已经沙化的土地，树木不容易成活。（2）森林有调节大气成分,净化空气,含蓄水源,增加空气湿度等作用。（3）加强相关法律法规建设，保护森森。对森林采伐要与植树相结合使之既能满足人们的需要又能得到不断更新。（4）略

3.（1）草场的植被被人为破坏或草地因超载放牧而退化，变成了沙漠。（2）保护草原，加强法规管理，限制对天然草场的过度使用。

【拓展延伸】略

第三节水资源

【基础过关】

一、填空题1.97, 2.5,冰川, 深层2.跨流域调水,南水北调工程 3.3 22 4．南方,北方,80

5.兴修水库,节约用水,防治水污染

6.河流水湖泊水地下水

7.滦,海,黄,青岛8．喷灌滴灌

二、选择题1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D

【能力提升】

1. （1）反映的是水污染问题（2）农村的农药和化肥施用不当，工厂和生活污水未经处理而排入自然水体（3）加强法律法规建设，注意把工农业发展与环境保护协调起来，遵循可持续发展的战略，坚决对可能产生污染的新项目进行一票否决制；大力推行清洁生产，合理使用农药、化肥，减少农业面污染源，争取实现工业废水排放量的零增长和有毒、有害污染物的零排放加强对工业污染

的控制；加大城市废水处理力度，提高污水回收利用率。

2 .（1）长江西北华北（2）扬州京杭运河（3）缓解北方地区干旱缺水、水资源恶化等问题【拓展延伸】

1. 水资源虽是可再生资源但其在一定地域内受降水的影响水资源数量是有限的，并非是“取之不竭，用之不尽”的，随着人口的增加，工农业的发展需水量不断增加所以会产生水荒。

2.（1）增强节水意识改变“水传统观念,建立水资源的资源数量有限性和分布不均衡性,倡导全民都来爱护和珍惜水资源,自觉节约用水,让全社会形成这样的共识:“节约水光荣,浪费水可耻”“节约用水,从我做起。”；（2）加强水资源管理:实行计划用水。并采取市场经济的办法管理水资源,按照供需平衡的原则给予水资源以商品价格。（3）保护水源林和河源冰雪,科学利用地表水,合理开发地下水实行拦蓄大气降水,跨流域调水,合理开发地下水（4）对水污染进行治理发展节水型工农业

第三单元检测

一、慧眼识金1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.A8.C9.A10.B11.B12.C13.B14.D15.B 16.C 17.A 18.C 19.D 20.C

二、画龙点睛1.可再生,非可再生2.总量,人均占3.南,北4.森林,非可再生（或矿产）5.东北,华北6盆地,丘陵7.耕地,难以利用,珍惜和合理地利用每一寸土地8.6月25日,3月22日9.地球日

10.海洋,2.5

三、判断题 1.√2.×3.√4.×5.×

四、综合题

1. （1）引滦入津,海河（2）引黄入晋,汾河（3）引滦入唐,唐山（4）引黄济青,青岛（5）长江华北和西北（6）A东线方案（7）可利用京杭运河（8）长江淮河黄河海河（9）中华北地区

2. （1）不足,少（2）C

3.人为原因：人为的植被破坏，导致环境恶化，生态平衡失调等。

第四单元中国的经济发展

第一节逐步完善的交通运输网

【基础过关】

一、填空题1.火车,汽车,船舶,飞机2．东部,西部3．航空,汽车,铁路上的专用车,铁路,水运4．运输价格,速度,运输量,出行目的,性质,数量,运输距离

二、选择题1.D 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 【能力提升】

一\1.（1）①兰新线②成昆线③焦柳线④青藏线（2）⑤大连⑥上海（3）北京（4）陇海线,京广线2．（1）可可西里（2）多年冻土高寒缺氧生态脆弱西藏（3）青藏铁路对强化进出西藏运输通道、提高综合运输能力，加强西藏同北京及内地省市的联系，增进民族团结，加强国防建设，实施西部大开发，促进社会进步都具有重要的战略意义。

3.成对,来,去单次,双次（1）14小时21小时23分（2）1460,147,303（3）1461（4）T22,8：08 4．（1）海运（2）航空（3）铁路（4）内河（5）管道

【拓展延伸】（略）

第二节因地制宜发展农业

【基础过关】

一、填空题1．动物植物人工培育原料消费市场国民经济基础产业2．天然草原畜牧内蒙古青海西藏新疆3．种植林长江中下游4．“南稻北麦”“南甘北甜”长江油菜黄淮花生新疆南部黄河流域长江流域5．自然条件布局因地制宜6．长期短缺基本平衡丰年有余人口耕地水土流失环境污染

二、选择题1.C 2.A 3. A 4.C 5.D 6.B 7. B 8.D 9.D 10.A 11.C 12.A 13.A 14.C

三、连线题1．①B ②D ③A ④C 2．①A ②C ③D ④B

【能力提升】

一、1.（1）400,湿润、半湿润（2）平原,盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,四川盆地（3）

秦岭—淮河,水田,一年两熟或三熟,水稻,棉花,油菜,甘蔗,旱地,二年三熟,小麦,玉米,花生,一年一熟,三江平原,松嫩平原,甜菜

二、1.①三江平原②松嫩平原③江汉平原④洞庭湖平原⑤鄱阳湖平原⑥江淮地区⑦太湖平原⑧珠江三角洲⑨成都平原2.内蒙古牧区,新疆牧区,青海牧区,西藏牧区3.①一年一熟③一年两熟⑧一年三熟从①→③→⑧纬度越来越低，热量条件越来越好

三、A区种植小麦,这里远离市区,地势平坦开阔,土地成本低B区发展乳牛,靠近公路干道,运输便利；C区种植花卉,离城镇近,且灌溉水源丰富

【拓展延伸】（略）

第三节工业的分布和发展

【基础过关】

一、判断是非1×2√3×4×5×

二、填空题1．自然界原材料2．主导财政收入生活资料生产资料3．京广线京沪线哈大线4．新的科学技术中关村5．从业人员中，科技人员所占比重大；销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；产品更新换代快

一、选择题1．C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.D 12.C 13.B 14.B 【能力提升】

一、1．沪宁杭

2．①杭州,②上海,③苏州④无锡,⑤常州⑥南京⑦长⑧杭州⑨太⑩东

3.上海：机械,纺织,化学,钢铁,电子,有色金属南京：机械,电子,钢铁,纺织,石化杭州：机械,纺织,化,电子,钢铁

4．综合性:本区虽然矿产资源缺乏，资源配置不好，但该地充分利用本区雄厚的科技力量、发达的水陆空交通运输和广阔、优越的市场条件，积极发展工业，使其成为我国最著名的综合性工业基地5．因为乡镇企业的发展①使工业的分布与农业的分布紧密地结合起来；②使工业分布更加均衡、合理；③利于因地制宜地发展工业；④利于缩小城乡差别；⑤还能促进当地农业的发展；⑥还能增加农民收入，更快脱贫致富。

6．智力技术科技园区

二、1．辽中南,京津唐,长江三角洲,珠江三角洲2．海,河交通 3．经济特,沿海开放,经济核心【拓展延伸】（略）

第四单元检测

一、选择题1.D2.A3.B4.D5.B6.A 7.B 8.D 9.B10.C11. C12. A 13.B 14.A 15.A 16. D 17. B 18.

A 19.D 20.C

二、填空题1．东部西部2．东西南北3．技术进步推广良种4．电子信息类

三、连线题．1．①种植业②畜牧业③林果业④渔业２．①B ②A ③D ④C

四、1．（1）京九线,陇海线（2）京沪,陇海,兰新（3）京广线,京沪线（4）成昆线2．略3．（1）京广,京沪（2）黄河（3）南京武汉重庆（4）长江三角洲辽中南京津唐4．（1）①该地有丰富的煤铁资源②有铁路与该城连接,交通运输便利（2）石油资源得到开发,促进了经济的发展扩大了客流量；开发当地的旅游资源，推动了经济发展（3）B ①地势平坦开阔②靠近铁路枢纽，交通便利（4）图略（在连结B、C、D、E四城市铁路交会处）（5）畜牧业种植业

期中测试题答案

知识技能

一、1.D2.A3.A 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.C 17.C 18.B19.B 20.D

二、1.34 15 2.12.95 汉 3.4 海南 4.塔里木河京杭运河 5.寒潮台风伏旱

等任选两种

三、 1．（1）D（2）西高东低，呈阶梯状分布。（3）使河流自西向东奔流入海。

2．⑴ C B ⑵甲乙下游地下河危害——遇暴雨，河水猛涨，两岸河堤易决口而引发洪水

3．（1）哈萨克斯坦（2）河北,甘肃（3）B4）哈萨克斯坦、维吾尔(俄罗斯等)（5）哈密瓜(长绒棉；葡萄；香梨)

4．（1）A（2）B（3）在旱期可缓解旱情(在夏季可降低气温，缓解酷暑等)（4）西伯利亚（5）急剧大幅度降温(大风等)

活动天地

一、画一画略。

二、读一读1.地形2．地面崎岖不平,岩溶地形发育（等等，意思相近即可）3.少数民族的山歌，黄土高原的秦腔，西北民歌，等等

三、想一想

1.泥石流2．有利条件：地形复杂多样,利于多种经营；森林矿产资源丰富；中草药和动物资源丰富；高山草地可放牧；山区急流可发电。不利条件：地形崎岖,交通不便；容易发生自然灾害；植被破坏，水土流失严重；坡度大,不宜耕种.（各说出两例即可）3．注意生态环境建设，预防和避免山地灾害的发生。

四、问一问

黄河含沙量状况如何？黄河泥沙含量大的原因是什么？黄河为什么会出现断流现象？等等，任意两个或其他问题合理即可

五、试一试

地形：内蒙古中部为地势平坦开阔的高原地形，地面多为沙质草场；气候：本区为温带大陆性气候，全年干燥，少雨多风，能见度高；河流：河流少，场地十分开阔；人口：人口稀疏，飞船多圈次飞行对人们的生产和生活影响不大。各方面意思相近即可

六、连一连

船出长江口青海南京

碧波万顷江苏西宁

大河解冻上海上海

东南北天津拉萨

银河渡口西藏天津

拓展提高

一、对号入座青藏高原A 黄土高原B 内蒙古高原D 云贵高原C

二、走进生活没必要。因为海口地处我国的热带地区，即使“十一”期间气温也较高，所以没必要带棉衣

三、是真是假是真的。秦岭因为秦岭－淮河是我国重要的一条地理分界线，此线以北是暖温带，适于生长苹果，此线以南是亚热带，适于生长柑橘。

四、挑战自我近些年来，长江上中游地区森林和草地植被遭到破坏，自然生态环境日益恶化，水土流失严重，河流含沙量增多，若不治理，就会变成中国的第二条黄河（意思相近即可）

五、旅游见闻 1.南岭,巫山 2.第二天,西陵峡3.江南丘陵（东南丘陵）长江中下游平原,四川盆地4．C

期末测试题答案

一、单项选择题 1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B 10.D 11.C 12.D 13.C 14.D 15.A

16.B 17.D 18.B 19.B 20.C 21.C 22.A. 23.C. 24.B 25.B 26.A 27.C 28.B 29.D 30.B

二、判断题1．×2、×3、√4、√5、×6、×7、√8、√9、√10、×

三、综合题

1．（1）京杭运河 (2)造林种草(植树造林等均可)；打坝淤地，修筑梯田等

2．⑴ D ⑵我国地势西高东低，呈阶梯状分布。⑶这种地势使我国许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海和内地的经济联系。

3．⑴主要是来自天山和昆仑山的冰雪融水。⑵夏季因为夏季气温高，冰雪融水多。

八年级上语文资源与评价答案电子教案

八年级（上）参考答案 二十六从小就要爱科学 一、 1．bófěi áo 荼撰猕 2.如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。 受益匪浅：得到的好处很多，很深。 3.《二十一世纪中国少儿科技百科全书》苏步清数学家祖冲之、华罗庚、陈景润 4.应多介绍或评论书的内容，引起读者的阅读兴趣。 二、 （一） 5．强调科学知识在现代社会的重要性，号召青少年从小爱科学、学科学，并向青少年推荐《21世纪中国少儿科技百科全书》。 6．弗兰西斯·培根；掌握自然界发展规律后就能更好使之为我们服务，克隆、纳米、转基因等技术都能不同程度的改变我们的生活。举例不设统一答案。7．科技知识是现代文明社会的立身之本。示例：在二十一世纪，掌握电脑技术和掌握至少一门外语是做其他工作的基础。 8．网络全球通，克隆技术 9．科研成果：纳米技术；科技精英：童弟周，威而莫特；科技知识：转基因技术 （二） 10．井然有序：很有条理，丝毫不乱。 天方夜谭：形容离奇而不可信的说法。

11．（1）纳米技术是指在纳米尺度的微小空间进行加工制作的技术。 （2）仿生学是根据生物学原理研制模仿生物行为的高科技产品的生物物理学的一个重要分支。 12．（1）“仅”是“只有”的意思，删掉以后，就不能突出这些机器的微小，因为“数千个原子”是很小很小的。 （2）“大约”是不确定数，如果删掉，会误认为消耗的就是那么多的ATP 分子。 13．不设统一答案，言之有理即可。 二十七在太空中理家 一、 1．灼龈沮搓 2．shǔn kǎi zhuài ǒu 3．（1）陶醉（2）沮丧（3）无暇顾及 4．（1）俄罗斯（2）神州（3）杨利伟、费俊龙，聂海胜等 5．（1）B（2）C（3）D（4）B 二、 （一） 6．在太空中刮胡子，第一句 7．可能会阻碍防毒面具的密封，在太空中生活有许多潜在的危险 8．（1）表现了生活的艰苦（2）表现了在太空中生活很痛苦 （二） 9．主要用途、组成部分、解决飞船一些特殊问题的措施。

资源与评价九年级物理答案

2009出版修订答案 参考答案 第十一章第一节 基础过关 1.气态液态固态相互转化 2.汽化蒸发沸腾 3.熔化晶体非晶体 4.晶体有熔点而非晶体没有铜 5.蒸发渗漏 6.油的沸点比水高 7.晶体0℃ 8.（1）330℃（2）3（3）4（4）380℃（5） AB CD 固液共存 9. C 10. C 11. D 12. D 13. D 14.C15. D 能力提升 16. D 17. B 18. D 19.（1）1064℃（2）固液（3）1515℃（4）不能用（5）能用低 20.冰（晶体）在熔化时不断吸热，但温度不变。21.（1）69（2）晶体凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变。22.钨的熔点非常高23.（1）4（2）99 24.（1）B A （2）17（3）98 不变（4）略（5）水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等（合理即可）25.不会因为水沸腾时温度不变，在标准大气压下，水的沸点是100℃，所以水沸腾是温度达不到103℃，它不会自动“跳闸”。26.是因为冰受热不均匀，试管壁的冰的温度比内部的温度高，先达到熔点而先熔化，所以会出现此现象。把试管插到烧杯的水中，给水加热，并不断的搅拌冰使其受热均匀。 第二节 基础过关 1.熔化汽化升华冰化成水湿衣服变干卫生球变小 2.吸热且达到熔点 3. 吸热且达到沸点 4.蒸发和沸腾 5.液体的表面积；液体表面的空气流动速度；液体的温度。 6.沸腾吸 7.水蒸发吸热汗液蒸发吸热 8.加快吸热 9.表面积温度空气流速10.晶体 4 固液共存不变吸11.吸收气12.C 13.C 14.D 15.B 能力提升 16.B 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C 29.D 30.A ①晶体熔化时温度不变；②晶体熔化时不断吸热。（合理即可）。 图象B获得的信息：非晶体熔化时吸热，但没有固定的熔化温度． 31.杀虫剂喷出时，是从液态迅速地变为气态，是汽化现象，汽化时吸收大量的热，会使金属罐温度降低而变凉。 32.因为这种材料熔化和汽化时都要从火箭头部吸收大量的热，会降低火箭头部的温度，而不致使火箭烧坏。 第三节基础过关 l．D 2．D 3．B 4．D 5．A 6．汽化液化7．(1)凝固(2)液化(3)熔化(4)液化8．A 9．C 10．B 11．C 12.D 能力提升 13．D 14．B15．A16．(1)69℃(2)是因为在8一14min的冷却过程中，放出热量，而温度保持不变，符合晶体凝固的特点(3)凝固前散热快，凝固后散热慢(或温度高时散热快，反之则慢)17．当温度升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度

八年级下册科学作业本答案人教版2020

八年级下册科学作业本答案人教版2020第1章生活中的水 第1节水在哪里 1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰 川与永久积雪地下水 (4)不准确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡 水储量很小。 2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污 染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水②蒸发③水汽输 送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。 第2节水的组成 1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水 氢气+氧气 3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木 条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。 第3节水的密度 (一) 1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积 的比值一般不同 (二)

1．小 2．质量体积密度 3．4743 4．B 5．C 6．C 7．汽油 8．(1)解： 答：石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解： 答：所装石油的质量是2.46×104千克 9．V=9米×6米×3.5米=189米3 答：教室里的空气的质量约为243.8千克 10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米 3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁 第4节水的压强 (一) 1．垂直表面 200 2．压力大小受力面积压强单位面积压力 压力受力面积压强 3．牛米2 帕斯卡帕 Pa 4．减小受力面积增 大压力 5．压力竖平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大 小和受力面积大小 9．1.96×104帕不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕

生物八上资源与评价答案

第14章 第一节五彩缤纷的植物世界 1简单水：2衣藻硅藻紫菜海带；3茎叶根输导组织；4根茎叶输导组织陆地： 5抱子；6水阴湿；7种子裸子被子：8裸露果皮果皮果实：9光合作用二氧化碳氧气：10根系水分无机盐气道氧气；11藻类植物苔辭植物蕨类植物种子植物H2C13A 14C 15B 16C 17C 18D 19B 20C21B 22 B 23A 24D 25C 26B 27 28（1）阴湿（2）背光而（3）北 29 30.应摆放在室或背阴处，经常给它洒水。 31.提示：自然条件的变迁或人为的破坏。 32提示：赤潮主要由藻类引起，不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，而且对人类健康甚至生命都有影响。 33.提示：空气污染指数是一种反映和评价空气质量的方法，苔鮮植物对一些主要污染气体十分敏感，可以通过观察苔解植物的生长情况来监测空气污染程度。 第二节千姿百态的动物世界 1.无脊椎2腔肠口肛门3.体节贝壳乌贼4?节肢动物分节夕卜骨骼附肢5?两对翅三对足6最髙鱼两栖爬行鸟哺乳脊柱7?水生陆生8水中鲍陆地上肺皮肤9生殖10流线型翼羽毛11哺乳类12蝙蝠 13 大熊猫14.D15.D16.C17.A ISA 19B 20C 21B 22B 23⑴［一］头部［二］胸部［三］腹部⑵绿利于捕食和个体生存及种族延续 （3）保护支持体柔软的器官防止水分蒸发（4）三3后足（5）两飞行 24 （1）流线型阻力（2）被覆鳞片减小阻力（3）鲤背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍 （4）侧线感知水流的方向（5）蝶 25.提示：不相同。不同种类的无脊椎动物适于生活在不同的丄壤环境中。 26提示：可以从为人类提供食品、药物、衣物等方而举例。 27.提示：这个观点是错误的。任何动物没有绝对的好与坏，虽然对人类有害，但可能却是其他动物的食物来源。不能因为人类的好恶决左动物的生存权。 2&提示：白鳍豚是生活在水里的哺乳动物。特点有：吻部狭长成喙状，上下颌等长，眼很小，前额成圆形隆起等。 29 ?B F ② EF ③ G @E D ⑤ B EF @ABCD EFG 第三节神奇的微生物 1.简单外壳遗传物质2细胞壁细胞膜细胞质荚膜鞭毛3.寄生腐生4?酵母菌 5.促进物质循环6?细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体腐生寄生7.D8.C9.B10.A11.B 12.D13.C14.B15.A16.C17.A1 &A19.B 20.提示：容易受到细菌的感染。 21?提示：如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇、平菇、猴头菇等。22?提示：大多数种类的细菌对人类是有利的，病毒对人类的影响有利有弊。如：利用乳酸菌生产酸奶，流感病毒引起流感等。 23.略24?提示:沼气是有机物质在厌氧条件下，经过微生物发酵生成以甲烷为主的可燃气体。 第四节生物的分类

八年级(上)政治资源与评价主观题答案

八年级(上)政治资源与评价主观题答案 第一课爱在屋檐下 【基础过关】15. （1）符合要求，言之有理即可。 （2）亲情的自然流露；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。 ②从小事做起，从行动上帮助父母分忧。③努力学习，积极上进。（4）符合要求，言之有理即可。16. （1）母亲对子女教育的关心和重视。（2）符合要求，言之有理即可。17. 这则材料提示了母爱的无私和伟大，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 【能力提升】12. （1）不对。小强的家长很普通，但是，人是平等的，普通不等于不伟大。家长职位低，并不影响他们在我们心目中的高大形象，更不是我们自卑的理由，不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。 （2）我会这么想：他们依靠微薄的工资来维持家庭的日常开支和支付我的学费，父母真不容易，我应感激他们，体贴和孝敬他们。

（3）摆正心态，保持心理平衡，不去盲目攀比，去发现父母的优点，理解他们对自己的付出，努力学习，争取考出好成绩让父母开心。13. （1）符合要求，言之有理即可。 （2）①帮助父母做力所能及的家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间； ②与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等； ③努力学习，不让父母操心； ④珍惜父母的劳动成果，注意节约； ⑤外出时要给父母打招呼，不让父母担心等14. （1）材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务，弘扬了孝敬父母的中华民族传统美德，是值得我们学习和提倡的行为。 （2）开放性试题，只要言之有理即可。如：“真情回报父母养育之恩”“让天下所有人收获感动”等。 （3）略，只要回答的切实可行即可。15． 小雪的做法是正确的。是依法维护自己合法权益的做法。父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法律和道德的要求。小雪父母拒绝履行此义务，违反法律。因而，小雪通过法 1 律渠道解决问题，维护自己的合法权益的做法是可行的。

地理《资源与评价》七年级下答案

《资源与评价》地理七年级下册答案 第六单元我们生活的大洲——亚洲 【基础过关】 一、选择题 1．A 2．C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9.B 10. D 11. D 12. B 13. A 二、填空 1．东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚 2．东、北 3．亚欧大陆、太平洋、印度洋、北冰洋、白令海峡、苏伊士运河 三、思维竞技场 贝加尔湖死海里海阿拉伯半岛青藏高原印度尼西亚 【能力提升】 一、 1．(1)①热带季风气候②亚热带季风气候③温带季风气候④热带雨林气候⑤热带和亚热带沙漠气候⑥高山气候⑦温带大陆性气候⑧寒带气候 (2)复杂多样季风大陆性 (3) 东南水汽降水 (4) 面临太平洋和印度洋，背靠世界最大的亚欧大陆，海陆的热力差异显著，从而形成世界上最 典型的季风气候区 2. 热带沙漠气候热带季风气候亚热带季风气候、热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候 3．海拔高 二、1．略 2. 西西南东南东；乌拉尔山乌拉尔河高加索山；苏伊士运河；白令海峡 【拓展延伸】 一、1．D 2. D 3. C 4.北回归线北极圈温带 5.太平洋北冰洋印度洋 6.长江三 二、1．西亚大部分属热带沙漠气候，降水很少，有的地方甚至几年滴雨未降。 南亚以热带季风气候为主，夏季高温多雨，受季风的影响，降水量极不稳定，有的年份多，有的年份少，水旱灾害频繁。 2．冲毁工厂、农田、道路和房屋，工农业生产和交通陷入瘫痪……。不是，可以蓄水发电 第二节人文环境 一、选择1.A 2.B 3.C 4.C 5. C 6.A 7.B 8.C 9. C 10. C 二、填空题1.61 36.6 2.资源和环境 3.水土和土地 4.休耕肥力 5.1000 一半 6.音乐舞蹈文化艺术风格 7.自然民族 8.发展中 9.波斯湾石油 三、1.T 2.F 3.T 4.F 5. F 6. T 7.F 8. T 9. F 10. T 四、①Bb ②Aa ③Dc ④Cd 【能力提升】

八年级下册科学作业本答案(2020)

八年级下册科学作业本答案（2020） 第1页 一、D 二、(1)晚会主持人充满歉意地说：“结果太出乎选手的预料了，以至于连麦克风都掉在地上” (2)一个小朋友不解得问妈妈：“妈妈，你生气的时候会把我摔倒地上吗?” (3)一位歌手对歌手这种表情失望地说：“唉，现在的评奖都有黑幕，摔麦又能改变什么呢?” (4)一位知名的老歌唱家气愤地说：“年轻人就是沉不住气!我这么大岁数，什么没见过?就是没见过你这样的!” 趣味语文：开口便笑，笑天下可笑之人; 家事、国事、天下事，事事关心。 第2页 1. 直角,相等,平分 2. 10 3. 3 、4 、5、 20、 24 4. 120° .60° 5. 4 6. D 7. B 8. D

9. C 10. D 第3页 Ⅰ. 1-5 CDDBB Ⅱhttps://www.sodocs.net/doc/016148281.html,e 2.are having 3.helping 4.do 5.earlier 第5页 一 C 二、1.城春草木深 2.得无楚之水土使民善盗耶? 3.夜阑卧听风吹雨 4.人生自古谁无死 趣味语文屈原李白高适陆游杨万里李清照白居易 第6页 7..(1) (2，3) (2)图形略. (0，-6) (-7，3)或(-5，-3)或(3，3) 第7页 Ⅰ 1-5 CADBC Ⅱ 1. How old 2.What 3.How 4. How often 5. How far 第8页 A B 3.得体 ; 不能打扰他人; 羞愧; 自卑; 难受; 不能侮辱他人人格; 高兴; 不能骄傲;能得到他人赞美; 高兴

4.(1)第二个。他懂得为别人着想有责任感 (2) 敬业奉献你是一个不负责任的司机，不会为车上的乘客着想 第 9页 1. 我荒谬疲劳等 2.凡事只要你肯做就会，如果你不尝试做，又怎么能会呢? 我如果想等到明天才来做今天的事，那么，今天就算是在虚度。 3.我认为本文主要表达了今日事今日毕的观点，批驳了今日事，明日也可做的观点。 4.这首《明日歌》里使用了反问的修辞手法。 第10页 1.(1) 20+8X=Y 时间水温 (2)36 6 (3)3 (4)1--10 28--100 2.D 第11页 1-5 AACAA Ⅱ borrow; to go ; washing; to do ; helping 第12页 1-8 BDBCBDDA 9. 1.慈禧太后 2.1895年签订的

八年级上册数学资源与评价答案

数学资源与评价 八年级上册 第一章勾股定理 1 探索勾股定理（1） 1．a2＋b2＝c2；平方和等于斜边的平方2．13 3．①10 ②8 ③9 ④9 4．6；8 5．150m 6．5cm 7．12 8．C 9．D 10．B 11．AB＝320m 12．AD＝12cm；S△ABC＝30 cm2 13．△ABC的周长为42或32．14．直角三角形的三边长分别为3、4、5 15．15米． 聚沙成塔：提示，秋千的索长为x尺（一步＝4尺），x2－（x－4）2 解得：x ＝6 1 探索勾股定理（2） 1．5或cm 2．36 cm2 3．370 4．A2＋B2＝C2 5．49 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）15；（2）40；（3）10 14．AB＝17；CD＝15．210 m2 16．不是；应滑约0.08米17．直角三角形的三边分别为6、8、10 18．CD＝4 1 探索勾股定理（3） 1．10 2．12 3．cm 4．15cm 5．64 6．3cm 7．8．B 9．B 10．D 11．10m 12．AC＝3 13．PP′2＝72 14．2 15．当△ABC是锐角三角形时a2 ＋b2＞c2；当△ABC是钝角三角形时a2＋b2＜c2 聚沙成塔：（1）小正方形的面积为1；（2）提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形 2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角5．m＝2 6．直角、90°7．直角8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S△ABC＝6 cm 12．10天13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形14．（1）是．提示：（30×30）＋（40×30）＝（50×30）；（30×30）＋（40×30）＝1500 ；（2）分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4．5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米10．提示：设长为m，宽为m，根据题意，得∴11．提示：过为⊥于，∵＝＝3cm，＝8cm ＝5m ∴＝＝12m ∴＝＝＝13m ∴最短距离为13m．12．提示：设＝km ＝km ∵＝且＝＝∴＝∴∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵＝2cm ∴＝＝＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m ＞2.5m 且2m＞1.6m；∵＝－＝0.8m ＝－＝0.2m ∴＝m＜1m ∴能通过． 14．提示：过作⊥于，∴＝2＋6＝8km，＝8－（3－1）＝6km ∴ 单元综合评价 一、1．（1）4 （2）60 （3）162 2．6，8，10 3．17cm 4．4.8，6和8

资源与评价五年级上参考答案

苏教版五年级上册参考答案 1.师恩难忘 一、牵挂歇脚炊烟惊醒恍然大悟身临其境滋润 二、1、身临其境 2、引人入胜记忆犹新 3、十年树木，百年树人 三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆 对老师的尊敬和感激之情。 2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。 作者对老师满怀尊敬和感激之情。 四、1、犀利养育；生长严厉 2、文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。 3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。 4、老师默默奉献的精神。 5、啊，老师，您真伟大！您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！ 2.陶校长的演讲 一、源泉道德值勤否则集体鼓励即使堡垒 二、练习锻炼厉害激励保护堡垒方便鞭子 否则假若得意品德拔河拨动即使既然 三、1、即使……也……即使你是对的，也不应该这样对待她。 2、既要……也要……我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。 3、虽然……却……虽然我们失败了，却能从中吸取教训。 四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格 2、教育是立国之本。 五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。 2、勤劳，笨拙，痛苦，优越 3、一靠积累，二靠思考。我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。 3.古诗两首 一、1、不知道在何处。他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。 2、想要。他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。 二、1、唐贾岛乘兴败兴高洁仰慕 2、清袁枚田园风光活泼机灵、天真可爱歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉 三、1、二月春风似剪刀。 2、一枝红杏出墙来。 3、两岸青山相对出 4、黑发不知勤学早。 5、柳暗花明又一村。 6、西出阳关无故人。 四、牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 五、1、三月黄鹤楼扬州 2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5、李白为朋友孟浩然送别时的动人情景，通过刻画眼前景物，抒发了对孟浩然真挚的情意。 第一单元检测 一、鞭策承担锻炼娓娓动听激励恍如滋润身临其境 二、树义尘袖草多毛全 三、1、万紫千红湖光山色山明水秀青山绿水 2、刚正不阿威武不屈百折不挠高风亮节 3、鸟语花香闭月羞花妙笔生花花好月圆 四、1、引人入胜娓娓动听身临其境十年树木，百年树人 2、即使……也……既要……也要…… 五、1、因为……所以…… 2、黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。 3、删掉“和花生米”。 六、风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，裙角轻轻地飘动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不 知道。你看，花儿轻轻地舞动，风儿已从那里走过。 七、1、兴高采烈欢天喜地斗志昂扬 2、田老师。他对学生的那种无私的爱。 3、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 八、你好，请问我想去大象馆该怎么走？谢谢。你能给我一张导游图吗？谢谢。 九、1、《师恩难忘》刘绍棠《老师领进门》 2、工工整整整整齐齐 3、恭恭敬敬行礼教诲之恩。 4、十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才很不容易。 十、1、聪明伤害笨拙赞赏 2、没有。你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力，你还不够聪明。 3、“我和母亲坐在沙滩上……真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”如果两个人一样努力的话，除去运气因素，

八下科学作业本答案

第一章 第二节(二) 2.D 3.在化学变化中,分子可分而原子不可分 4.碳原子不是 5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子 6.C 7.氧原子氢(里面一个炎)原子 8.D 9.A 10.提示:先要估算一张纸的厚度 第3节 (一) 1.电子核式结构 2.原子核电子质子中子原子核 3.A 4. 原子种类质子数中子数核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 钠11 12 11 (1) 原子中的质子数与核外电子数相等 (2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等 (4)原子的种类不同,质子数一定不同 5.略 6.D 7.D 8.秧氧分子原子核质子中子 9.略 10.B (二) 1.核电荷数 2.相同不同 3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子 4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子 (3)钠离子和氯离子 5.A 6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷 略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D 第4节 1．B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A B 8.D 9.1 B C 2. A 3.D 4.A D 第5节 （一）4.C （二）3.B 第六节 （一）7—8 DC （二）5. DCAB （三）2. 0 零 6—9.BABC 第七节 （一）1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2. 14 3.BD 4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7. 12 11 8. 3 化合物 9. 32 252 C +5 10 （二）1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39：127：48 0.06克 复习题1 2. 模型 3. 24 4. 3 C：H：O=9：2：12 DBACD CDBAB 17—19 DAA 21. 1.95% A 39：27：64 5.7% 第二章 第一节 B A B C B D A C 第七节 1.B B B 2. C D D BADC CAB D AD

七年级下政治资源与评价答案

七年级下册资源与评价参考答案 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 【基础过关】 二、简答题 14．⑴结合自身情况如实回答。⑵结合实际情况如实回答，可具体分析一下。⑶知道首先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 三、分析说明题 15．⑴王宇应正确对待他人善意、妥帖与温暖的提醒，意识到自己有弱点、盲点与误区，并严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，不断完善自己，做一个有尊严、有价值的人。 ⑵真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现；如果一个人对自己不恰 当、不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。 16．“荣誉班”三个字激发了学生们的自尊和自信，激励他们开拓进取，开发潜能，获得成功。 【能力提升】 二、简答题 14．提示：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。 三、分析说明题 15．提示：这些都属于不尊重别人的表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，自尊的人懂得尊重他人。每个人都需要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。我们只有关注他人的尊严, 从欣赏﹑鼓励﹑期望等角度善待对方，不做有损别人的事，我们才能得到他人的尊重。 如果不懂得尊重别人，而像镜头中的某些同学那样，就难以赢得别人的尊重。 16．菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以达观的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重他人的做法也是自尊的表现；而偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉了毛病，成为自尊的人，受到了人们的称赞。 第二课扬起自信的风帆 【基础过关】 二、简答题 14．提示：开展这项活动的目的是针对部分学生中存在的自信心不足的实际情况，培养学生的自信意识，增强自信心。 关于对这八句话中某一句的认识，可根据自信的意义、对自我的正确认识和培养自信的方法等问题展开来谈，不一定拘泥于教材的论述。 三、分析说明题 15．⑴这句话说明了自信的重要性。自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。选择自信，就是选择成功。 ⑵发现自我；悦纳自我；追求成功。 【能力提升】 二、简答题 14. 小洁同学敢于肯定自己的能力，积极面对挑战，是自信的表现。但是自信不等于成功，蔡洁同 学的失败是可以理解的，她的行为应该鼓励。 15．⑴略。⑵我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 16．提示：情境一中李明的病因是：好高骛远，没有确立正确的目标。“处方”：创造成功的记录，要确立正确的目标。 情境二中的同学的病因是：缺乏自信心，有自卑的心理作怪。“处方”：正确认识自己，要科学比较，找到自己的优势，并充分肯定自己。 情境三中王浩的病因是：不能充分认识这些缺点的危害，不采取措施去弥补自己的缺点。“处方”：正视不足，变弱为强，不仅要认识不足，更要积极想办法加以弥补。 三、分析说明题 17．⑴自卑心理。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此强化了自卑感。自卑心态会使人远离成功。 ⑵有理即可，答案不唯一。 ⑶每个人都是一座待开发的金矿，自信为我们搭建起了一个人生平台，使我们可以主动、积极 地去应对生活中各种问题，并使我们保持心情宁静，从容感受生活的乐趣。 第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 【基础过关】 一、单项选择题 二、简答题 三、分析说明题 16．⑴不要让孩子对父母形成依赖心理，让孩子懂得管理和安排自己的生活。自己的事情自己管。 ⑵学会自己挣零用钱，安排自己的零用钱。 17．提示：人生需自立，自立才能成功。我们如果不自觉锻炼自立能力，培养自立精神，将来就难以在社会上立足成材。 【能力提升】 三、分析说明题 16．提示：林则徐是一位深明大义的民族英雄，他对待财产和子女态度也表现出非凡胸襟。这幅对联告诉人们，留给子女财产，不如留给子女独立的人格和自立精神。 17．从依赖的危害性上谈谈自己的感受即可。 第四课人生当自强 【基础过关】 二、简答题 13．⑴在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难、战胜挫折；不断地为自己设定新目标并激励自己为实现目标而积极进取。⑵示例：要树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，实现人生理想。

八年级上册作业本科学参考答案

八年级上册作业本科学参考答案 第1章机械运动和力 第1节机械运动 （一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙 （二）1.前面短2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的 路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h （或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×101500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动 了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 8 第2节力 （一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛 N 6.弹簧测力计零刻度 线 7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反 11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用 同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的 15.略 （二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变 运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头 的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点 不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略 7.方向 （一）1.重力地球2.地球重力3.正比 G=mg 质量重力 9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态

人教版思想品德八年级上册《资源与评价》最新答案(上)

人教版思想品德八年级上册《资源与评价》最新答案 第一课 2.预习自测 （1）核心家庭 （2）家里有亲人，家中有亲情，家里充满爱 （3）家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 （4）要认识自己的家，特别是了解自己的父母，爱自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优秀品质，帮助父母做一些力所能及的事情，为家庭做出自己的贡献。 感恩父母 1.（1）母亲为了自己的孩子，是不会放弃努力的，虽然伤心，但从来不会放弃对孩子的期望和鼓励。 （2）理解妈妈的苦心，表现出对自己孩子真诚的爱和无限的期待，随孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神，母亲对孩子的爱是最无私的。（3）小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。 给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。①父母对我们的付出。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情应永远铭记在我们的心中。 ②我们应该以爱回报。父母为家庭做出贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 ③孝敬父母是中华民族传统美德。 基础训练 一．选择 1 C 2 A 3 D 4 A 5 C 6 D 7.（1）自立自强；自尊自信，坚强乐观；善良朴实；孝敬父母；知道感恩；无私奉献；志存高远；有责任感；勤奋学习；勇敢面对挫折等。 （2）事例符合要求，能体现出父母对自己的关爱。 (3)孝敬父母，不能停留在口头上；从小事做起；心里想着父母；行动上帮助父母；努力学习，积极进取；帮助父母做力所能及的家务事；敬重和爱戴父母；与父母多沟通；换位思考；理解父母等。 拓展提升： 一选择 1 C 2 A 3 C 4 A 5 A 6 B 7 C 8 C 9 B 10 B 11.①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的道德、法定义务。 ②母亲行为不便，子女应理解体谅，尽其所能给予物质、精神上的关心和帮助，不应该嫌弃或拒绝帮助父母。 12．（1）示例：①孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是我们的天职；孝敬父母是我们应该尽的义务。②我们应向陶星学习，孝敬父母，告别依赖；学会自立，反复锻炼，不断实践，做一个自立的人。 （2）有利于提高学生的思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母的传统美德；有利于构建和谐校园等。

地理八年级下册《资源与评价》答案

参考答案 第五章中国的地理差异 教材助读 一、1.气温，远，降水 2.牧，耕，稻，麦，东密西疏，东部，西部 3.山脉，秦岭—淮河 二、1.地理位置，人文地理 2.北方，南方，西北，青藏 质疑探究 探究一：(1)1月份0℃等温线经过的地方； (2)800毫米等降水量线经过的地方； (3)亚热带与暖温带的分界线； (4)湿润地区与半湿润地区的分界线； (5)河流结冰与不结冰的分界线； (6)水田与旱地的分界线； (7)北方地区与南方地区的分界线； (8)亚热带季风气候与温带季风气候的分界线； (9)温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线； (10)秦岭山脉是长江水系与黄河水系的分水岭。 探究二：地理位置、自然地理、人文地理填图略 拓展提升北方地区 当堂检测 基础训练 综合训练题 5.（1）C D A B （2）北方南方（可互换）0℃800毫米（3）青藏地区南方地区北方地区（4）C D B A （5）A B 6.（1）秦岭淮河（2）甲纬度位置丙海陆位置（或距海远近）（3）③ ②7. 0℃800毫米暖温带亚热带湿润地区半湿润地区北方地区南方地区水田旱地温带季风气候亚热带季风气候温带落叶阔叶亚热带常绿阔叶 拓展训练题 第六章北方地区 第一节自然特征与农业 教材助读： 一、1.青藏内蒙古秦岭—淮河渤黄 2.平原高原东北华北黄土 3.中温暖温温带季风0 20 400—800 半湿润夏 4.东北黄土华北 二、1.偏少旱地小麦玉米谷子甜菜棉花大豆旱作 2.黄土较少夏灌溉春旱 3.节水 质疑探究： 探究一： 1.（1）冬季寒冷，夏季炎热 （2）年降水量比较丰富，降水季节分配不均匀，季节变化大，主要集中于夏季。 2.（1）齐齐哈尔的冬季比石家庄气温更低，降水更少，冬季更加寒冷、漫长。 （2）齐齐哈尔的纬度位置比石家庄偏高，气温低，距离海洋远，降水较少。

六年级数学资源与评价答案

一圆 1 圆的认识（一） 1．对称轴，无数2．圆心，位置，半径，大小，直径，半径3．C 4．5 5．4 6．都相等7．C8．无数，以A为圆心2.5cm为半径的圆上9．（1）5，10；（2）a，2a10．4 11．宽是4cm 12．略 聚沙成塔 2 圆的认识（二） 1．（1）半径，r，无数，相等；（2）直径，d，无数，相等2．2，1 2 3．（1）14；（2）8；（3）2a4．10 5．2.5 6．（1）对；（2）错；（3）对；（4）错；7．（1）4.4cm，2.2cm；（2）1.5cm，1cm；（3）4.5cm，2.25 cm；（4）4cm，4cm，2cm 8．略9．8，4 10．轴对称，对称轴11．2，4，1，1，1，无数，3 12．长24cm，宽9cm 3 圆的周长 1．（1）7π；（2）4π；（3）500，1000 2．（10π+20）米3．6厘米4．周长 5．10，20π6．3，6π7．0.71×3.14=2.2294（米）≈2.2（米）8．（8+4π）cm 9．C1=4×4+4π=16+4π（cm）；C2=4×4+4π×4×1 4 =16+4π（cm）；C3=4×4+2π×4=16+8π（cm）∴第三个图的阴影部分周长最长10．（15.7×4）÷3.14=20cm 11．设直径为x米，则4×3.14x+1.72=8，解得x=0.5，答：略 12．6π+2×6+4=6π+16（cm）13．1 4×2π×5=5 2 π（cm） 聚沙成塔：红、黑蚂蚁一起到达终点． 4 圆的面积 1．长方形，半径或周长一半，周长一半或半径，πr2 2．半径4米，周长8π米，面积16π平方米3．半径1.5，面积7.065 4． 5．（1 7．半径为2.5分米；面积为6.25π平方分米；剩余面积为（60-6.25π）平方分米8．增加13π平方米9．B10．A11．6个圆的阴影部分面积相等，都为（4-π）cm212．设半圆半径为r，则2r+πr=15.42，解得r=3（分米），所以面积：3.14×9×1 2 =3.14×4.5=14.13（平方米）13．（1）（2500+625π）平方米；（2）230×（2500+625π）=575000+143750π（元）14．面积：4π2平方

资源与评价数学八上答案

第一章勾股定理 1 探索勾股定理（1） 1．a2＋b2＝c2；平方和等于斜边的平方2．13 3．①10 ②8 ③9 ④9 4．6； 8 5．150m 6．5cm 7．12 8．C 9．D 10．B 11．AB＝320m 12．AD ＝12cm；S△ABC＝30 cm2 13．△ABC的周长为42或32．14．直角三角形的三边长分别为3、4、5 15．15米． 聚沙成塔：提示，秋千的索长为x尺（一步＝4尺），x2－（x－4）2 解得：x＝6 1 探索勾股定理（2） 1．5或cm 2．36 cm2 3．370 4．A2＋B2＝C2 5．49 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）15；（2）40；（3）10 14．AB＝17；CD ＝15．210 m2 16．不是；应滑约0.08米17．直角三角形的三边分别为6、8、10 18．CD＝4 1 探索勾股定理（3） 1．10 2．12 3．cm 4．15cm 5．64 6．3cm 7．8．B 9．B 10．D 11．10m 12．AC＝3 13．PP′2＝72 14．2 15．当△ABC是锐角三角形时a2 ＋b2＞c2；当△ABC是钝角三角形时a2＋b2＜c2 聚沙成塔：（1）小正方形的面积为1；（2）提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形 2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角5．m＝2 6．直角、90°7．直角8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S △ABC＝6 cm 12．10天13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形14．（1）是．提示：（30330）＋（40330）＝（50330）；（30330）＋（40330）＝1500 ；（2）分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4．5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米10．提示：设长为m，宽为m，根据题意，得∴11．提示：过为⊥于，∵＝＝3cm，＝8cm ＝5m ∴＝＝12m ∴＝＝＝13m ∴最短距离为13m．12．提示：设＝km ＝km ∵＝且＝＝∴＝∴∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵＝2cm ∴＝＝＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m＞2.5m 且2m ＞1.6m；∵＝－＝0.8m ＝－＝0.2m ∴＝m＜1m ∴能通过． 14．提示：过作⊥于，∴＝2＋6＝8km，＝8－（3－1）＝6km ∴ 单元综合评价 一、1．（1）4 （2）60 （3）162 2．6，8，10 3．17cm 4．4.8，6和8 二、5．B 6．D 7．B 8．D 三、9．是直角三角形10．利用勾股定理11．169厘米2 12．12米 四、13．方案正确，理由：

五年级数学下册资源与评价参考答案

五年级数学下册资源与评价参考答案 第一单元分数乘法 分数乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。 分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。 分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。 单元检测：⒉⑺米, 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏m2 ，m2。⒐妈妈39岁，乐乐6岁。⒑⑴小红，小华，小刚⑵小红最快，小华最慢。⒒宽千米，面积千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔ 第二单元长方体（一） 长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。 展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8块；2面：24块。 长方体的表面积：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2 露在外面的面：⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。 单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。 ⒏176dm2，1056元。⒐160dm2 第三单元分数除法 倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。 分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小红看40页，小明看64页。⒌米。 ⒍米，米2。⒎千米。⒏c、b、a。 分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。 分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。 ⒋258本。⒌4趟，天。⒍苹果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。 数学与生活