语文S版三年级上册语文百花园五WORD版教案

语文百花园五

教学目标：

1.能够辨析和正确使用反义词。

2.了解分号的作用并能正确运用。

3.围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，

能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；认真倾听别人的发言，注意礼貌。

4.以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于

300字。

教学重点：

1. 了解分号的作用并能正确运用。

2. 围绕“生活与科学”主题进行口语交际。

教学难点：

以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文。

教学安排：4课时

第一课时

教学目标：

1.温故知新：

（1）能够辨析和正确使用反义词。

（2）了解分号的作用并能正确运用。

2.拓展与交流：写出自己的收获并与大家交流。

教学过程：

一、今天我们师生一起到语文百花园，看，这里的花朵可真不少，

看我们能从中采集到多少有用的花蜜呢？

（一）词语辨析

1.出示词语：

颓丧——快活答应——拒绝争先恐后——踌躇不前

2.这三组六个词语都出现在本单元的课文当中，看谁能用最快的速度把它们从课文中找出来。（进一步强化对课文内容的熟悉）

（1）那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

（2）？（在本单元课文中居然没有找到“快活”一词）

（3）此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。

（4）幼龟一般在四五月间离巢而出，先恐争后爬向大海。

（5）正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

3.读句子，边读边思考，每组词语之间是什么关系？

反义词：意义相反的词语。

4.填写与带点词意思相反的词。

（1）寂静的山村（热闹、喧闹）起来了。

（2）这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（繁华）的大都市。

5.写出下面词的意思相反的词。

普通——特殊、特别浑浊——清澈冷淡——热情

详细——简略、简单丑恶——美好愚蠢——聪明

6.你还能举出几个反义词的例子吗？

（二）认识分号

1.读读两个句子，说说分号的作用。

第一句中有两个分句都是写“他”（詹天佑）在设计线路时是怎样日以继夜的工作的，这两个并列分句之间的停顿用分号表示。第二句是《秋天的怀念》中描写“我”双腿瘫痪后脾气变得暴怒无常，两个分句都是写“我”心情不好时的表现。

逗号和分号都可以用于复句内部并列分句之间的停顿，但是像这两个例句的情况——每个分句中已经使用了逗号，那么分句之间的停顿就要用分号表示了。