万圣节背景知识

万圣节文化知识背景

万圣节（All Hallow's Day）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜（Halloween）。在前夜，人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。

“Trick or treat”：夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“Trick or treat”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子有可能恶作剧一番，他们有时把门把手涂上肥皂，有时把猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人，所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

“Bobbing for apples”咬苹果游戏：万圣节前夜最流行的游戏就是“咬苹果”。人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

幼儿园万圣节教案【三篇】

幼儿园万圣节教案【三篇】 导读：本文幼儿园万圣节教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 幼儿园里独特的万圣节 设计意图 每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？ （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述） 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗？ （幼儿讨论） 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 三、制作万圣节面具 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？ 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？ 3、幼儿操作画鬼脸。 四、游戏：勇敢者的游戏。 南瓜灯 制作对象： 南瓜灯。 制作目的： 培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。 准备材料：

南瓜1-2个，儿童小刀，画笔，白纸。 制作步骤： 1、大人，老师可以按照南瓜的高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。 2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面，最后我们引导孩子把塑料小刀，或不锋利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出南瓜头的造型，掏空。 3、最后大人，老师细细的修改下，调整下，这样一个可爱的南瓜宝宝就出来了。小朋友们，大朋友们肯定都喜欢。万圣节活动 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。 二、活动时间：10月31日（星期五）全天，上午9:10正式开始。 三、活动地点：xx幼儿园操场，xx小区（“讨糖活动”）。 四、活动当天班级行事历安排：10月30日（周四）彩排。10月31日（周五）活动当天行事历：9:10活动正式开始，参与人员：全园师生。11:00上午活动结束。下午15:00正式开始，3、4、6、

【万圣节】万圣节活动方案

万圣节活动方案 一、宣传报纸设计 活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。 报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品 报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。 时间：10月26日前交到自律部联络员。 备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。 优秀作品将展览。 二、南瓜灯制作 活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。 活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。 活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。 时间：10月30日前交给自律部。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。 三、面具制作大赛 参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。 面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。 注明班级、姓名。 时间：10月28日交到自律部联络员。 奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 四、寝室海报设计赛 活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。 海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。 时间:10月28日交至自律部。 奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会 活动单位：6人以内的参赛小组。 活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。 服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。

2019幼儿园万圣节教案范本精选3篇

2019幼儿园万圣节教案范本精选3篇 幼儿园万圣节教案【篇一】 有趣的万圣节南瓜灯 ——中班家长助教活动方案 活动地点：大四班教室 助教家长： 活动目标：1、在看看、说说、做做中进一步了解万圣节，了解南瓜灯的来历与制作过程，感受节日的乐趣。 2、感受和家长一起学本领的乐趣。 活动准备：南瓜、小刀、勺子、笔、蜡烛、图片 活动重难点：制作不同表情的南瓜灯 活动过程： 一、看看说说 1、出示有关万圣节的图片，介绍有关万圣节的知识。 (1)万圣节的由来

(2)万圣节惹人们的装扮 (3)万圣节晚上小朋友们讨糖 (4)万圣节的南瓜灯 2、家长制作南瓜灯 (1)家长出示南瓜灯，幼儿观察南瓜灯的外形等 (2)家长出示制作南瓜灯的工具：勺子、南瓜、小刀、笔 (3)家长制作，幼儿观察。 3、幼儿画南瓜灯 (1)幼儿绘画自己喜欢的南瓜灯表情。 (2)回家根据自己绘画的南瓜灯表情，和爸爸妈妈也来做一个南瓜灯 幼儿园万圣节教案【篇二】 一、活动目的: 1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动要求说明 1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。 2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。 二、活动时间: XX月29日(星期五)或XX月31日(星期日) 三、活动地点: 操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象: 全园小朋友及家长 五、活动方式:

万圣节英文版介绍 南瓜灯英文小故事

万圣节英文版介绍南瓜灯英文小故事 11月1号是万圣节，这个万圣节是西方国家的节日，英国、美国都有过节的传统。下面是为大家整理的关于万圣节的英文版介绍，一起来看看吧。 万圣节由来 The legend of the origin of Halloween, there are many versions, the most common view, that is before the birth of Christ from the Medieval Western Europe countries, including Ireland, Scotland and Wales. This person called several of the Medieval Western Europe Druitt people. Druitt in the November 1 New Year, New Year's Eve, young people who set druid team, wearing all kinds of weird mask, carrying a carved radish good light (the late custom pumpkin light system, Medieval Western Europe first there is no pumpkin), they walk in the villages between. This was actually a kind of harvest celebration; also said to be "Halloween", the legend who died that year, the eve of Halloween spirit will visit the world, said that people should be allowed to visit the ghost that the ghost of a successful harvest and to render a

万圣节教案材料

一、单词 1.像刚过去的万圣节，南瓜灯（Jack-O-Lantern）是必不可少的装饰品，根据传说，一个 个呲牙瞪目的南瓜灯会保护四出串门讨糖果的小孩子们不受邪恶侵扰。从字面上翻译是pumpkin lamp 2.万圣夜英语：Halloween为..All Hallows' Eve的缩写。 3.万圣节All Hallows' Day = Hallowma s4. candy 糖果 5. “咬苹果”bobbing for apples 6. 太妃糖苹果toffee apples 二、句子 1.万圣节快乐！Happy Halloween ！Happy Hallowmas ! 2. 在苏格兰，小孩要糖果时会说：“The sky is blue, the grass is green, may we have our Halloween.”（天是蓝色，草是绿色，齐来庆祝万圣节前夜），然后以唱歌跳舞等表演来博得糖果。 3. 三、万圣夜及来源 1.万圣节，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日，主要流行于撒克逊人后裔云集的美国、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰等西方国家。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。 2. 起源 万圣节与圣诞节和复活节一样都是来自于天主教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。万圣夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日，在10月的最后一天，他们相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在世间游走，这一天的晚上也就格外危险。为了吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具 外在基督宗教方面，早期的大公教会受到罗马政府的强烈逼迫，有很多基督徒殉道，以后，常有基督徒到这些殉道者致命的地方举行追思活动。后来，因为殉道者众多，故此就有教会设立了专门的日子来纪念。按历史文献，最早如此纪念的是安提约基雅（Antioch）教会，当时纪念的日子是每年圣神降临后的第一个主日。后来教宗格里高利三世（Pope Gregory III，690-741）在罗马圣伯多禄大殿中，把一座小堂奉献给诸圣，并把纪念诸圣的日期改为每年的11月1日。在这个圣日中，教会纪念所有的圣徒，用以表彰他们的圣德，并使教会视他们为效法的楷模。诸圣日的第二天，为诸灵日（All Souls Day），是主后998年，法国克隆尼（Cluny）隐修院的院长圣奥迪罗（St. Odilo）推广的，用以纪念凡在基督里去世的信徒。此日也可以是基督徒扫墓的日子。万圣节和鬼节的习俗，主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地，也就是美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等地。其中美国的万圣夜传统，最初由来自爱尔兰和苏格兰的移民于19世纪传入，而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣夜。

万圣节 小报海报手抄报 (2)

万圣节有哪些鬼怪【幽灵】幽灵的传说遍及全世界，鬼怪的节日自然也少不了它的出现。 【僵尸】一脸煞白或是满面挂彩，僵尸的形象随你想象。 【吸血鬼】优雅、高贵而又冷酷的血族历来都是神秘午夜故事中的常客。 【巫婆】黑猫、扫把、魔法帽……法力无边，但要当心脸上的皱纹哦。 【科学怪人】科幻史上的经典科学怪人，如今也经常现身于万圣节中。 【精灵】每个人心中都有自己的精灵，你想象的精灵是什么模样？ 【半人马】半人马的来源在希腊神话中说法不一，于是半人马也有善与恶。 【狼人】有时是吸血鬼的死敌，有时又传播恐怖和瘟疫。 【魔鬼】我能够满足你的愿望，凡人，但是你要把灵魂抵押给我。 【哥布林】不同的传说与故事中，这些小东西时而邪恶时而滑稽。 【不死鸟】沐浴于阳光，涅盘于火焰，象征着不朽和重生。 【牛头人】克里特岛的牛头怪传说让这种怪物世人皆知。 【美杜莎】传说中能把人石化的蛇发女妖，曾经美丽堪比雅典娜。 万圣节习俗 万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱” （Trick-or-treating）。小孩装扮成各 种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门 铃，大叫："Trick or Treat!"（意即不 请客就捣乱），主人家（可能同样穿着 恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力 或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特 效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚 取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的 搬回家。 万圣节穿什么衣服？ 万圣节前夜的主题是鬼怪、吓人，以及与死亡、 魔法、魔怪有关的事物。通常与万圣节前夜拉上关 系的事物有鬼魂、食尸、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、 小妖精、僵尸、骷髅、南瓜头和恶魔等，还有虚构人物如 吸血僵尸和科学怪人等妖魔鬼怪，可以穿跟主题相呼应的服装。 万圣节 万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日； 而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。在中文里， 常常把万圣节前夜（Halloween）讹译为万圣节（All Saints' Day）。 为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家 逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。而同时传说这 一晚，各种鬼怪也会装扮成小孩混入群众之中一起庆祝万圣节 的来临，而人类为了让鬼怪更融 洽才装扮成各种鬼怪。

万圣节中英文介绍

October 31 On October 31st, dozens of children dressed in costumes(节日服装)knock on their neighbors' doors and yell "Trick or Treat" when the door opens. Pirates and princesses, ghosts and popular heroes of the day all hold bags open to catch the candy or other goodies that the neighbors drop in. As they give each child a treat the neighbors exclaim over the costumes and try to guess who is under the masks. Since the 800's November 1st is a religious holiday known as All Saints' Day(万圣节). The Mass that was said on this day was called Allhallowmas. The evening before became known as All Hakkiw e'en, or Halloween. Like some other American celebrations, its origins lie in both pre-Christian and Christian customs. October 31 st was the eve of the Celtic(凯尔特人的)new year. The Celts were the ancestors of the present-day Irish, Welsh and Scottish people. On this day ghosts walked and mingled with the living, or so the Celts thought. The townspeople baked food all that day and when night fell they dressed up and tried to resemble the souls of the dead. Hoping that the ghosts would leave peacefully before midnight of the new year. Much later, when Christianity spread throughout Ireland and October 31 was no longer the last day of the year, Halloween became a celebration mostly for children. "Ghosts" went from door to door asking for treats, or else a trick would be played on the owners of the house. When millions of Irish people immigrated to the United States in the 1840s the tradition came with them. Today' school dances and neighborhood parties called "block parties" are popular among young and old alike. More and more adults celebrate Halloween. They dress up like historical or political figures and go to masquerade parties(化妆舞会). In larger cities, costumed children and their parents gather at shopping malls early in the evening. Stores and businesses give parties with games and treats for the children.T eenagers enjoy costume dances at their schools and the more outrageous the costume the better! Certain pranks(恶作剧)such as soaping car windows and tipping over garbage cans are expected. But partying and pranks are not the only things that Halloweeners enjoy doing. Some collect money to buy food and medicine for needy children around the world. Symbols of Halloween Halloween originated as a celebration connected with evil spirits. Witches flying on broomsticks with black cats, ghosts, goblins(小精灵)and skeletons have all evolved as symbols of Halloween. They are popular trick-or-treat costumes and decorations for greeting cards and windows. Black is one of the traditional Halloween colors, probably because Halloween festivals and traditions took place at night. In the weeks before October 31, Americans decorate windows of houses and schools with silhouettes(轮廓)of witches and black cats.

万圣节活动策划方案大全

万圣节活动策划大全 少儿万圣节活动策划 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻 人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了 让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语 特色，特设计此活动方案： 活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受 异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 活动时间：XX年10月29、30日，晚上6点8点半 游戏场地安排：6号大教室 活动准备： 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、 巫婆帽子、白色床单等; 2、苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个 3、准备好万圣节视频、音乐等 4、制作ppt 5、装饰大教室 6、挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物 人员安排：主持：cindy 队长：jessie vikky ppt:vina 30号(周五)晚上：前台接待：摄影、照相：

维持纪律： 31号(周六)晚上：前台接待：摄影、照相： 维持纪律： 万圣节活动流程 1、万圣节的来历 2、观看万圣节音乐视频 3、学习万圣节相关英语 4、游戏 5、老师教做南瓜灯 6、击鼓传礼物 7、跳舞 8、合影留念 1、万圣节的来历 关于万圣节，有一个传说。在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并将自己的灵魂附在活人的身上，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。现在的万圣节，成了孩子们最喜欢的节日，因为在这一天，孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克

万圣节策划方案

万圣节策划方案 不同于圣诞节和平安夜，万圣节与万圣夜并没有什么区别。人们往往就将西方的万圣夜认为是万圣节，因为当夜过了12点，就算是新的一天开始了。下面小编整理了一些万圣节的活动方案，一起来看看吧! 万圣节策划方案一 金秋的十一月,我们迎来了许多的新面孔。他们朝气蓬勃,散发着青春的气息,更让我们感动的是他们对英语有着浓厚的兴趣,并加入了我们的协会,成为了新会员。有了他们这些新鲜血液的注入,我们的协会将会再一次的沸腾。为了迎接新会员的加入,本协会积极响应社团领导的号召,特此本协会于11月5日晚举办了新会员的欢迎及万圣节交流晚会。在此本协会对此次晚会作以下总结。 一、晚会前 1)晚会方案的确定：为了提高学生对英语的兴趣和学生的口语表达能力，更好地展现英语口语的魅力，也为了在新学期的开始，让新会员加深对本协会的认识，更好地融入我们的大家庭，并且感受万圣节的欢乐气氛，我们集思广益，齐心协力，共同出谋策划了此次晚会。 2)晚会前准备：确定晚会方案后，本协会各个部门皆风风火火地开始筹备一切工作，包括提交活动方案，下发通知，资料整理，课室申请，横幅宣传，海报宣传，嘉宾的邀请，选手奖品的准备以及其他一切相关工作。最具有特色的，可谓是本协会对此次晚会的节目安排。我们全协

会的理事分组分任务编排节目，节目类型多样，有理事表演的，也有会员自己的节目，以此吸引更多的同学参加我们的晚会。这不仅仅是对理事们能力的锻炼，而且更有利于湛师英语氛围的浓厚化。 3)以下是相关的晚会准备工作： 1、理事们通知所有的会员。 2、宣传部做好宣传工作，如张贴海报;负责晚会前会场的布置。 3、文艺组设计好晚会的节目流程，并积极排练。 4、外联组负责拉横幅，租音响，麦克风等设备。 5、秘书部准备晚会的道具，还有各种礼物，做好打印资料的工作，同时负责场地的申请。 6、策划组要策划晚会流程，分配各部门工作，帮忙布置会场，还有维持好秩序，做好策划工作等 7、摄影组要搞好灯光设备，和现场摄影的准备 二、晚会中(本次晚会在11月5号晚7：309：30于教四605举行) 通过会长对协会、常规活动以及特色活动的介绍和协会理事和小班主任的简介，让会员们对英语口协有了更多的了解;更有精彩的dv展示为这晚会增添了不少色彩，精彩的话剧表演让人捧腹大笑，娓娓动听的歌声让会员们热情高涨，优雅的舞蹈让会员沉醉其中，恐怖的魔鬼悄悄出入让大家惊声尖叫，奇幻的魔术表演让人目不暇接，有趣刺激的游戏更让会员们真正融入其中，享受其中的乐趣最后，全体理事合唱会歌hand

幼儿园万圣节活动策划2020

幼儿园万圣节活动策划2020 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通 常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当 万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着 一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑 眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到 这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓 般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款 待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门 把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多 数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱 饱的，口袋装得满满的。 halloween activity project 活尤掌:october. 13 ~ october 31. XX 引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有 龙的形态，特别是龙头的建构。 活动地点:全园 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园 里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。 活幽勘: 透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机 会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 涔ぷ: 1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物 品来衬托环境

万圣节英文介绍-最新范文

万圣节英文介绍 篇一：万圣节相关英语词汇 大家普遍认为10月31日是万圣节,实际上这并不是完全正确。更确切地说,10月31日的晚上称作万圣节前夜（The Eve of All Hallows）或是万圣节之夜（The eve of All Saints’ Day）,因为11月1日是天下圣徒之日（All Hallows Day）,只不过为了方便,逐渐演变成了万圣节（Halloween）。最近几年,万圣节在国内变得流行起来,但是有些有关万圣节的小知识,却并没有很多人知道。我们来看看万圣节都有哪些不太为人所知的小知识吧。 Jack-o’-lantern 南瓜灯 说到万圣节,就免不了联想到南瓜灯。南瓜灯的英文名是Jack-o’-lantern,让人不禁好奇,这Jack-o’-lantern里的Jack究竟是谁呢？为什么南瓜灯以他的名字命名呢？ 根据牛津英语词典（Oxford English Dictionary）的记载,在17世纪,Jack-o’-lantern的本意是“一个提着灯笼的男人;守夜人”,在这里,Jack这个名字可以指代任何人,就像jack of all trades（万事通）里的Jack一样。到了1673年,Jack-o’-lantern这个词又被赋予了新的含义,指代户外出现的神秘亮光,也就是鬼火（will-o’-the-wisp）。 每年万圣节前夜制作灯笼的习俗起源于不列颠群岛（the British Isles）,不过当时人们用的不是南瓜,而是大头菜（turnip）。后来在

北美洲,人们发现南瓜更容易掏空,就选择了南瓜来做灯笼,渐渐地,Jack-o’-lantern就用来指代南瓜灯了。 Trick-or-Treating 不给糖,就捣乱 对于孩子们来说,万圣节最重要的的活动就是“trick or treat（不给糖就捣乱）”了,不过这个习俗也是后来才有的。虽然在20世纪早期,北美洲的年轻人就有在万圣节之夜穿奇装异服、雕刻南瓜灯的习俗,不过却没有挨家挨户讨糖果的说法。倒是在19世纪,苏格兰以及英格兰某些地区的孩子们有着guising（穿化装服并常带面具登门拜访）和souling（富人要向祷告者分发食物）的习惯。牛津英语语料库（Oxford English Corpus）中说道,trick or treat相当于guising 的现代版。 Mischief Night 恶作剧之夜 虽说孩子们嘴里喊着“不给糖就捣乱”,但他们并不会真的做出什么坏事,一般来说,他们的家长都会陪在他们身边。相反,在北美洲,恶作剧会发生在万圣节之前的10月30日的夜晚,青少年们会砸南瓜,扔鸡蛋,用厕纸来装饰树木。 篇二：万圣节介绍：英文版 智课网IELTS备考资料 万圣节介绍：英文版 摘要：万圣节是西方国家的传统节日,很受西方人的重视,为了让大

万圣节美术课

万圣节美术课 篇一：小班万圣节活动方案(共6篇) 篇一：万圣节活动方案参考 万圣节活动方案参考（halloween） 一．活动名称：happyhalloween! 二．背景和意义： 1.通过活动，让幼儿了解万圣节的文化背景，体验万圣节的节目气氛。 2.让幼儿学习万圣节相关的单词、儿歌等 3.进一步增强家园、亲子关系 三．活动时间： 每年10月31日 四．活动地点： 各幼儿园内。 五．活动方式： (1)幼儿园的活动方案参考： 1、介绍万圣节的由来，以及万圣节相关的习惯。先利用一些与halloween有关 并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会减少孩子的恐惧感并引导孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的

勇气. 2、幼儿园的环境创设。各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。 3、万圣节游戏用语/儿歌/歌曲的日常渗透。 4、幼儿进行晨运时可以播放有关万圣节歌曲，早操时可以加上相应的律动，让幼儿充分时刻感受到万圣节气息。 5、各个年龄段的老师利用餐前餐后给予幼儿渗透万圣节的知识。 6、幼儿园当月的美术创作活动可以结合万圣节，举行万圣节亲子美术创作比赛。 7、万圣节当天幼儿园举办庆祝万圣节的活动，通过表演以及分区的游园活动和 亲子游戏，让幼儿充分感受节日的气氛。（主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长或者幼儿介绍有关万圣节的相关知识。同时，展览亲子创作的作品。） 8、与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全园师幼一起来营造热闹的万圣节环境.具体级别的活动方案。 9、亲子食物制作：家长与幼儿一起制作一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。 10、万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作南瓜灯，创意服装和面具参加比赛。 11、万圣节自助餐。

幼儿园万圣节活动主题

幼儿园万圣节活动主题 【篇一：幼儿园万圣节活动方案(共6篇)】 篇一：2014年幼儿园万圣节活动方案 2014年幼儿园万圣节活动方案 一、活动目的 1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。 3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。 4．展示学校品牌形象，提升学校知名度 二、活动时间 10月30日（星期四）下午 三、活动地点 操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定） 四、活动对象 全园小朋友及部分家长 五、活动准备 （一）校园：万圣节装饰（10月下旬） 1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、 蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域； 2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。 3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选 用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。 4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。 （二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬） 1. 用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会 导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新 事物尝试的勇气。

万圣节的英文介绍(附翻译).doc

万圣节的英文介绍（附翻译） 11月1日万圣节英文：Hallowmas，南瓜是万圣节的代表。 10月31日是万圣夜英文：Halloween，华语地区常将万圣夜称为万圣节。 Halloween is a holiday celebrated on October 31. By tradition, Halloween begins after sunset. Long ago, people believed that witches gathered together and ghosts roamed the world on Halloween. Today, most people no longer believe in ghosts and witches. But these supernatural beings are still a part of Halloween. 万圣节前夜是在10月31日庆祝的一个节日，根据传统，万圣节前夜的庆祝活动从太阳落山开始。在很久以前，人们相信在万圣节前夜女巫会聚集在一起，鬼魂在四处游荡。现在，大多数人们不再相信有鬼魂和女巫的存在了，但是他们仍然把这些作为万圣节前夜的一部分。 The colors black and orange are also a part of Halloween. Black is a symbol for night and orange is the color of pumpkins. A jack-o’-lantern is a hollowed-out pumpkin with a face carved on one side. Candles are usually placed inside, giving the face a spooky glow. 黑色和橙色仍然是万圣节前夜的一部分，黑色是夜晚的象征，而橙色代表着南瓜。南瓜灯是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的，带来一个毛骨悚然的灼热面孔。 Dressing up in costumes is one of the most popular Halloween customs, especially among children. According to tradition, people would dress up in costumes (wear special clothing, masks or disguises) to frighten the spirits away. 盛装是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会盛装(穿戴一些特殊的服饰，面具或者装饰)来吓跑鬼魂。 Popular Halloween costumes include vampires (creatures that drink blood), ghosts (spirits of the dead) and werewolves (people that turn into wolves when the moon is full). 流行的万圣节服装包括vampires(吸血鬼)，ghosts(死者的灵魂)和werewolves(每当月圆时就变成狼形的人)。 Trick or Treating is a modern Halloween custom where children go from house to house dressed i n costume, asking for treats like candy or toys. If they don’t get any treats, they might play a trick (mischief or 第1 2 页下一页

幼儿园万圣节活动策划书与文案

. .. . 幼儿园万圣节活动策划书及文案 幼儿园万圣节活动策划书及文案 在每年的x月1日是西方传统的鬼节――万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日幼儿园万圣节活动策划书及文案。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这憨态可掬的笑脸幼儿园万圣节活动策划书及文案。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非幼儿园万圣节活动策划书及文案。当然，大多 .. .. .. ..

数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 Halloween Activity Project 活动日期:October. 13 ~ October 31. 20xx 透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 准备工作: 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮比赛 活动流程: Warm Up in the Classroom: 2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐

万圣节中英文主持稿

万圣节中英文主持稿 尊敬的家长、老师，亲爱的同学们大家晚上好！ Good evening! 我是今晚的主持人xxx I am xxx and I am your host tonight. 我是今晚的主持人xxx I am xxx and I am your host tonight. 我是今晚的主持人xxx I am xxx and I am your host as well. 今天是万圣节前夜，很开心能和大家一起在这里度过一个狂欢的夜晚，和大家一起体验万圣节的文化和自由搞怪的精神。让我们玩享受今夜，将“哈喽喂”晚会进行到底。万圣节晚会现在正式开始，大家一起high起来！ We are so thrilled to be here to celebrate Halloween with all of you. Let’s go crazy and enjoy the party! 一、万圣节介绍 相信有很多的家长和同学已经对万圣节文化有所了解，但是不排除有些同学可能对于万圣节的起源以及文化精神没有那么熟悉。还好我们有在加拿大生活多年的艾老师，国外多年的生活体会让他对万圣节有很深入的了解。那么接下来有请我们的艾老师为我们介绍万圣节。大家掌声欢迎！ I am sure we all have some knowledge about Halloween but regarding its origin and spirit we are still rather clueless. Luckily we have Seegee here to give us a presentation about Halloween. Please welcome 艾老师！ 二、服装秀 Costume shows 非常感谢艾老师的生动讲解。在万圣节的时候，所有人都会穿上奇装异服，比怪，比吓人，那么在现场，我也看到了大家有很多怪异的面具和美丽的装扮，现在就由全体师生为我们带来一段狂热的服装秀吧！ That’s very informative. On Halloween, obviously it’s a tradition to dress up like monsters to scare people and we can see there are a lot of spooky and fantastic costumes here. It’s time for the costume show! 三、鬼故事 夜幕已经降下来了，大家是不是都能够听到针掉下来的安静。下面有请Jack同学为大家带来一段鬼故事，请欣赏。 The night has fallen and we can hear nothing but silence. Please welcome Jack to share some ghost stories with us. 四、节目和游戏 （1）《差不多先生》Singing 表演者：Jordan、Henry、Jacky、Jack

万圣节活动方案

万圣节活动方案 20xx年万圣节到了，应该怎样制定一份详细的万圣节活动方案呢？仅供参考。 20xx年万圣节活动方案（一）一、宣传报纸设计 活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。 报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品 报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。 时间：10月26日前交到自律部联络员。 备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。 优秀作品将展览。 二、南瓜灯制作 活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。 活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。 活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。 时间：10月30日前交给自律部。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。 三、面具制作大赛 参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。 面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。 注明班级、姓名。 时间：10月28日交到自律部联络员。 奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 四、寝室海报设计赛 活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。 海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。 时间:10月28日交至自律部。 奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会 活动单位：6人以内的参赛小组。 活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。 服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。 2、材质不限，制作方法不限。每个作品必须有一个主题。 3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小时的工作量。