C语言程序填空
/*-------------------------------------------------------
【程序填空】
---------------------------------------------------------
题目：以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计计算出平均成绩，并输出高于平均分的学生成绩，用输入负
数结束输入。
-------------------------------------------------------*/
main()
{
float x[1000],sum=0.0,ave,a;
int n=0,i;
/***********SPACE***********/
scanf(【?】,&a);
while(a>=0.0&&n<1000)
{
/***********SPACE***********/
sum+=【?】;
x[n]=a;
n++;
scanf("%f",&a);
}
/***********SPACE***********/
【?】
for(i=0;i /***********SPACE***********/ if(【?】) printf("%f\n",x[i]); } 答案： 1). "%f" 2). a 3). ave=sum/n; 4). x[i]>ave 或ave 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:595) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输出斐波那契（Fibonacci）数列（1,1,2,3,5,8,13……）的前20项。 -------------------------------------------------------*/ main() { /***********SPACE***********/ int f1,f2,f3,【?】; f1=1; /***********SPACE***********/ 【?】; printf("%8d%8d",f1,f2); for(j=3;j<=20;j++) { /***********SPACE***********/ 【?】; printf("%8d",f3); f1=f2; /***********SPACE***********/ 【?】; } } 答案： 1). j 2). f2=1 3). f3=f1+f2 或f3=f2+f1 4). f2=f3 /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：求1-3+5-7+……-99+101 的值。请填空-------------------------------------------------------*/ main() { int i,s1=0,s2=0; /***********SPACE***********/ for(i=1;i<=【?】;i+=4) s1+=i; for(i=-99;i<=-3;i+=4) /***********SPACE***********/ s2+=【?】; /***********SPACE***********/ printf("sum=%d",【?】); } 答案： 1). 101 2). i 3). s1+s2 或s2+s1 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:614) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：通过键盘输入若干个整数。统计读入的整数数据中大于零的整数个数和小于零的整数个数。 用输入零来结束输入，程序中用变量i统计大于零的整数个数， 用变量j统计小于零的整数个数。程序中有4个空，填空使程序完整。 -------------------------------------------------------*/ #include main() {int k,n,i,j; printf("Enter INT number,with 0 to end\n"); /***********SPACE***********/ 【?】; j=0; scanf("%d",&n); while(n!=0) /***********SPACE***********/ {if(n>0)i=【?】; /***********SPACE***********/ if(n<0)j=【?】; /***********SPACE***********/ scanf("%d",【?】); } printf("i=%4d\nj=%4d\n",i,j); } 答案： 1). i=0 2). i+1 或1+i 3). j+1 或1+j 4). &n 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:398) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：打印出如下图案（菱形） * *** ***** ******* ***** *** * -------------------------------------------------------*/ #include main() { int i,j,k; /***********SPACE***********/ for(i=0;【?】;i++) { for(j=0;j<=4-i;j++) printf(" "); /***********SPACE***********/ for(k=1;k<=【?】;k++) printf("*"); printf("\n"); } /***********SPACE***********/ for(【?】;j<3;j++) { for(k=0;k printf(" "); for(k=0;k<5-2*j;k++) printf("*"); printf("\n"); } } 答案： 1). i<=3 或i<4 或3>=i 或4>i 2). 2*i+1 或i*2+1 或1+2*i 或1+i*2 3). j=0 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:603) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：实现求解下面的式子的结果，请填空将程序补充完整。 s=1*2+2*3+3*4+…+20*21。 -------------------------------------------------------*/ main() { /***********SPACE***********/ int m,n,【?】; /***********SPACE***********/ for (m=1;m<=20;【?】) /***********SPACE***********/ sum=sum+【?】; printf("%d",sum); } 答案： 1). sum=0 2). m++ 或m=m+1 或m+=1 或m=1+m 3). m*(m+1) 或(m+1)*m 或m*(1+m) 或(1+m)*m 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:429) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：从读入的整数数据中，统计大于零的整数个数和小于零的 整数个数。用输入零来结束输入，程序中用变量i统计大于 零的整数个数，用变量j统计小于零的整数个数。 -------------------------------------------------------*/ #include main() {int k,n,i,j; printf("Enter INT number,with 0 to end\n"); i=j=0; scanf("%d",&n); while(n!=0) /***********SPACE***********/ {if(n>0)i=【?】; /***********SPACE***********/ if(n<0)j=【?】; /***********SPACE***********/ scanf("%d",【?】); } printf("i=%4d\n",i,j); } 答案： 1). i + 1 2). j + 1 3). &n 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:632) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计计算出平均成绩，并输出高于平均分的学生成绩，用输入负 数结束输入。 -------------------------------------------------------*/ main() { float x[1000],sum=0.0,ave,a; int n=0,i; /***********SPACE***********/ scanf(【?】,&a); while(a>=0.0&&n<1000) { /***********SPACE***********/ sum+=【?】; x[n]=a; n++; scanf("%f",&a); } /***********SPACE***********/ 【?】 for(i=0;i /***********SPACE***********/ if(【?】) printf("%f\n",x[i]); } 答案： 1). "%f" 2). a 3). ave=sum/n; 4). x[i]>ave 或ave 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:402) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。-------------------------------------------------------*/ main() {int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) /***********SPACE***********/ {t=x;x=y;【?】} if(x>z) /***********SPACE***********/ {【?】z=x;x=t;} if(y>z) /***********SPACE***********/ {t=y;【?】z=t;} printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); } 答案： 1). y=t; 2). t=z; 3). y=z; 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:591) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 求任一整数x的各位数字之和。 ---------------------------------------------------------*/ main() /***********SPACE***********/ {int x,【?】; scanf("%d",&x); /***********SPACE***********/ while( 【?】) /***********SPACE***********/ {s=s+ 【?】; x=x/10; } /***********SPACE***********/ printf("%4d",【?】); } 答案： 1). s=0 2). x!=0 或x 或x>0 3). x%10 或x-x/10*10 4). s 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:13) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输出100到1000之间的各位数字之和能被15整除的所有数，输出时每10个一行。 -------------------------------------------------------*/ main() { int m,n,k,i=0; for(m=100;m<=1000;m++) { /***********SPACE***********/ 【?】; n=m; do { /***********SPACE***********/ k=k+【?】; n=n/10; /***********SPACE***********/ }【?】; if (k%15==0) { printf("%5d",m);i++; /***********SPACE***********/ if(i%10==0) 【?】; } } } 答案： 1). k=0 2). n%10 或n-n/10*10 或n-10*(n/10) 3). while(n>0) 或while(0 4). printf("\n") 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:12) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：以下程序的功能是产生并输出杨辉三角的前七行。 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 -------------------------------------------------------*/ main ( ) { int a[7][7]; int i,j,k; for (i=0;i<7;i++) /***********SPACE***********/ {a[i][0]=1; 【?】;} for (i=2;i<7;i++) /***********SPACE***********/ for (j=1;j<【?】;j++) /***********SPACE***********/ a[i][j]= 【?】; for (i=0;i<7;i++) { /***********SPACE***********/ for (j=0; 【?】;j++) printf("%6d",a[i][j]); printf("\n"); } } 答案： 1). a[i][i]=1 2). i 3). a[i-1][j]+a[i-1][j-1] 或a[i-1][j-1]+a[i-1][j] 4). j<=i 或i>=j 或j /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输出如下形式的乘法表。程序中有4个空，填空使程序完整。1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 …… 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 -------------------------------------------------------*/ #include "stdio.h" main() {int i,j,result; printf("\n"); /***********SPACE***********/ for (i=1;【?】;i++) /***********SPACE***********/ { for(j=1; 【?】;j++) { result=i*j; /***********SPACE***********/ printf("%d*%d=%-3d",j,i,【?】); } /***********SPACE***********/ 【?】; } } 答案： 1). i<10 或i<=9 或!(i>9) 2). i>=j 或j<=i 或!(i 3). result 或i*j 或j*i 4). printf("\n") 或putchar('\n') 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:611) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：以每行5个数输出500以内能被7或17整除的偶数，并求出其和。 程序中有4个空，填空使程序完整。 -------------------------------------------------------*/ #include #include main() { int i,n,sum; clrscr(); n=0; /***********SPACE***********/ 【?】 /***********SPACE***********/ for(i=1; 【?】;i++) /***********SPACE***********/ if(【?】) if(i%2==0) {sum=sum+i; n++; printf("%6d",i); /***********SPACE***********/ if(【?】)printf("\n"); } printf("\ntotal=%d",sum); } 答案： 1). sum=0; 2). i<=500 或500>=i 或i<501 或501>i 或!(i>500) 3). i%7==0||i%17==0 或i%17==0||i%7==0 或(i%7==0)||(i%17==0) 或(i%17==0)||(i%7==0) 或i/7*7==i||i/17*17==i 或(i/7*7==i) || (i/17*17==i) 4). n%5==0 或n/5*5==n 〖第1题〗『程序改错』(5分)(题号:250) 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:459) /*------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- 题目：在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分。选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分 后其余8个分数的平均值。请编写一个程序实现。 -------------------------------------------------------*/ #include void main() { int score,i,max,min,sum; max=-32768; min=32767; sum=0; for(i=1;i<=10;i++) { printf("Input number %d=",i); /***********SPACE***********/ scanf("%d",【?】); sum+=score; /***********SPACE***********/ if(【?】)max=score; /***********SPACE***********/ if(【?】)min=score; } printf("Canceled max score:%d\nCanceled min score:%d\n",max,min); /***********SPACE***********/ printf("Average score:%d\n",【?】); } 答案： 1). &score 2). score>max 或max 3). score 4). (sum-max-min)/8 或(sum -max - min )/8 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:626) /*------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- 题目：计算平均成绩并统计成绩在80到90分（不含90）之间的人数， 输入负数结束输入。 ---------------------------------------------------------*/ #include main() {int n,m;float grade,average; /***********SPACE***********/ average=n=m=【?】; while(1) /***********SPACE***********/ {scanf("%f",【?】); if(grade<0)break; n++; average+=grade; /***********SPACE***********/ if(【?】)continue; m++; } if(n)printf("%.2f %d\n",average/n,m); } 答案： 1). 0 2). &grade 3). grade>=90 || grade <80 或80>grade || 90<=grade 或grade <80 || grade>=90 或90<=grade || 80>grade 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:625) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 利用递归函数编写程序实现1~100各自然数之和。 ---------------------------------------------------------*/ #include int add(int n) { /***********SPACE***********/ if (【?】) return 1; /***********SPACE***********/ else return 【?】; } main() { int n=100; /***********SPACE***********/ printf("1+2+3+...+100=%d",【?】); } 答案： 1). n==1 或1==n 2). n+add(n-1) 3). add(n) 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:398) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：打印出如下图案（菱形） * *** ***** ******* ***** *** * -------------------------------------------------------*/ #include main() { int i,j,k; /***********SPACE***********/ for(i=0;【?】;i++) { for(j=0;j<=4-i;j++) printf(" "); /***********SPACE***********/ for(k=1;k<=【?】;k++) printf("*"); printf("\n"); } /***********SPACE***********/ for(【?】;j<3;j++) { for(k=0;k printf(" "); for(k=0;k<5-2*j;k++) printf("*"); printf("\n"); } } 答案： 1). i<=3 或i<4 或3>=i 或4>i 2). 2*i+1 或i*2+1 或1+2*i 或1+i*2 3). j=0 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:631) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：以下程序用辗转相除法求两个数的最大公约数。 (辗转相除法:已知两个数M和N，假定M>N，则求M%N， 若余数r为0，则N即为是所求，若余数r不为0， 用N除r，再求其余数……直到余数为0， 则除数就是最大公约数。) -------------------------------------------------------*/ main( ) { int x,y,t,r; scanf("%d,%d",&x,&y); /***********SPACE***********/ if(【?】) /***********SPACE***********/ { t=x; 【?】; y=t; } while(x%y) { /***********SPACE***********/ r=【?】; x=y; /***********SPACE***********/ y=【?】; } printf("%d\n",y); } 答案： 1). x 2). x=y 3). x%y 4). r 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:13) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输出100到1000之间的各位数字之和能被15整除的所有数，输出时每10个一行。 -------------------------------------------------------*/ main() { int m,n,k,i=0; for(m=100;m<=1000;m++) { /***********SPACE***********/ 【?】; n=m; do { /***********SPACE***********/ k=k+【?】; n=n/10; /***********SPACE***********/ }【?】; if (k%15==0) { printf("%5d",m);i++; /***********SPACE***********/ if(i%10==0) 【?】; } } } 答案： 1). k=0 2). n%10 或n-n/10*10 或n-10*(n/10) 3). while(n>0) 或while(0 4). printf("\n") 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:631) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：以下程序用辗转相除法求两个数的最大公约数。 (辗转相除法:已知两个数M和N，假定M>N，则求M%N， 若余数r为0，则N即为是所求，若余数r不为0， 用N除r，再求其余数……直到余数为0， 则除数就是最大公约数。) -------------------------------------------------------*/ main( ) { int x,y,t,r; scanf("%d,%d",&x,&y); /***********SPACE***********/ if(【?】) /***********SPACE***********/ { t=x; 【?】; y=t; } while(x%y) { /***********SPACE***********/ r=【?】; x=y; /***********SPACE***********/ y=【?】; } printf("%d\n",y); } 答案： 1). x 2). x=y 3). x%y 4). r 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:480) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输出Fibonacci数列的前15项，要求每行输出5项。 Fibonacci数列：1,1,2,3,5,8,13........... -------------------------------------------------------*/ #include main() { /***********SPACE***********/ int 【?】[14],i; fib[0]=1;fib[1]=1; for (i=2;i<15;i++) /***********SPACE***********/ fib[i]=【?】; for(i=0;i<15;i++) { printf("%d\t",fib[i]); /***********SPACE***********/ if ( 【?】) printf("\n"); } } 答案： 1). fib 2). fib[i-2]+fib[i-1] 或fib[i-2] + fib[i-1] 3). i%5 == 4 〖第1题〗『程序填空』(5分)(题号:402) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。-------------------------------------------------------*/ main() {int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) /***********SPACE***********/ {t=x;x=y;【?】} if(x>z) /***********SPACE***********/ {【?】z=x;x=t;} if(y>z) /***********SPACE***********/ {t=y;【?】z=t;} printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); } 答案： 1). y=t; 2). t=z; 3). y=z; 〖第2题〗『程序填空』(5分)(题号:424) /*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：输出结果为： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二年级C语言程序填空 题答题技巧 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128） 程序填空题答题技巧 程序填空题是计算机等级考试中的重点中度难点，占有的分值为30 分。做填空题时注意掌握答题技巧。 填空题的分类： （一）、数学题目 解题方法： 1.量赋初值，如果这个量以后用到的是加减运算，则赋初值0或者为是0.0；如果以后用到的是乘除运算，则赋初值为1或者是1.0； 2.循环条件的填空，分析表达式的规律，看表达式中的最后一项的值是否到了第m项或者是第n项，如果到了第m或者第n项，则在循环中的第二个表达式中用到的是i<=m或者是i<=n; 3.循环条件中如果用的是while 语句，则循环变量的初值应该在while 的外面定义和赋初值，在循环语句中必须给变量自加或者是自减。如果没有则一般填的是i++; 例子：int i=1; while（i<5）{} （二）、字符串题目 1、循环的条件是判断该字符是否和结束符\0相等，如果相等，说明该字符串结束，否则说明没有结束，继续循环。While(s[i]!=’\0’) 2、把一个数字字符转变成对应的数值的格式是：ch=’1’-‘0’;把大写字母转变为小写字母 的格式：c h=c h+32 ;把小写字母转变为大写字母的格式为：ch=ch-32 ; 3、区分好字符数组中的指针和指针所指的值的关系。在循环语句中，当指针往后走一个位置的时候，用的是指针的自加，而不是指针所指的值的自加。 char ch[5]=”abcd” ; char * p; p=ch; p指向哪个字母？*p 代表什么？p指向下一个字母如何操作？p++还是(*p)++ 4、掌握字符数组中的函数的使用的格式。即：strlen(a)、strcmp(a,b)、strcpy(a,b) 、sizeof() 、strcat()的使用格式。注意里面的格式中使用的都是指针或数组名。 5、字符数组结束时都有一个结束符：‘\0’;在字符数组中的题目中的结束后要加上一个结束符。 （三）、结构体题目 结构体类型的题目 1、看清题目的意思。 2、定义结构体变量时的格式。 struct student *stu1 stu1->name struct student stu2 https://www.sodocs.net/doc/016700908.html, 3、结构体中成员的调用格式。结构体中的成员分为多种类型，调用结构体重的成员，使用的是“.”或者是“—>”运算符。得到结构体中学生分数，a— >score[i]。 4、如果返回的是结构体的话，函数的返回类型必须是结构体类型。调用函数的格式中，调用的若是结构体数组，则只用写结构体数组名。 （四）、函数题目（重点） 2012年计算机二级C语言程序填空题及答案解析精选 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ① ； b= ② ； a= ③ ； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【3.2】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。#include double pi(long n) { double s=0.0； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ① ； return( ② )； } 【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p if(s[p] ① ； } main() { int a[10],i,*k=&i； for(i=0；i<10；i++) scanf("%d",&a[i])； findmin(a,10,k)； printf("%d,%d\n",*k,a[*k])； } 【3.4】下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的值。 main() { int i,t=1,s=0； for(i=1；i<=101；i+=2) { ① ； s=s+t； ② ； } printf("%d\n",s)； } 【3.5】有以下程序段： s=1.0； for(k=1；k<=n；k++) s=s+1.0/(k*(k+1))； printf("%f\n",s)； 填空完成下述程序，使之与上述程序的功能完全相同。 s=0.0； ① ； k=0； do { s=s+d； ② ； d=1.0/(k*(k+1))； }while( ③ )； printf("%f\n",s)； 【3.6】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入为负数时结束输入。 main() { float x,amax,amin； scanf("%f",&x)； amax=x； amin=x； while( ① ) { if(x>amax) amax=x； if( ② ) amin=x； scanf("%f",&x)； } printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin)； } 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p C语言程序设计试题1 一、单项选择题 1．C语言规定,在一个源程序中main函数的位置______d___ 。 A．必须在最开始B．必须在最后 C．必须在预处理命令的后面D．可以在其他函数之前或之后 2．以下选项中,_________d__ 是C语言关键字 A．printf B．include C．fun D.default 3．已知有声明"int a=3,b=4,c;",则执行语句"c=1/2*(a+b);"后,c的值为____a_ 。 A．0 B．3 C．3.5 D．4 4．设指针变量占4个字节的内存空间,若有声明"char *p="123";int c;",则执行语句 "c=sizeof(p);"后,c的值为__d__ A．1 B．2 C．3 D．4 5．已知有声明"int a=3,b=4;",下列表达式中合法的是_d___。 A．a+b=7 B．a=|b| C．a=b=0 D．(a++)++ 6．已知有声明"char s[20]="Hello";",在程序运行过程中,若要想使数组s中的内容修改为"Good",则以下语句中能够实现此功能的是___d_。 A．s="Good"; B．s[20l="Good"; C．strcat(s,"Good"); D．strcpy(s,"Good"); 7．已知有声明"int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}};",若需要引用值为12的数组元素,则下列选项中错误的是_a___ 。 A．*(a+2)+3 B．*(*(a+2)+3) C．*(a[2]+3) D．a[2][3] 8．已知有声明"int n;float x,y;",则执行语句"y=n=x=3.89;"后,y的值为_b___ 。 A．3 B．3．0 C．3．89 D．4．0 9．已知有声明"int a=12,b=15,c;",则执行表达式"c=(a||(b-=a))"后,变量b和c的值分别为 __b__。 A．3,1 B．15,12 C．15,1 D．3,12 10．下面的函数定义正确的是_____d________ A）float fun (float x ; float y) {return x*y;} B）float fun (float x,y) {return x*y;} C）float fun (x,y) {int x,y;return x*y;} D）int fun (int x, int y) {return x*y;} 11.某程序需要使用一个代表常数3.14的符号常量名P,以下定义中正确的是_d___。 A.#define P 3.14; B.#define P(3.14) C.#define P=3.14; D.#define P 3.14 12.下列四个选项中,属于C语言关键字的是__c__ 。 A.Float B.single C.double D.real 13.已知某编译系统中signed int类型数据的长度是16位,该类型数据的最大值是_D___。 A.32767 B.32768 C.127 D.65535 程序填空 第1题 题目：求出二维数组中的最大元素值。 1). max_value(3,4,a) 2). array[][4] 3). max=array[i][j] 第2题 功能：数组名作为函数参数，求平均成绩。 1). a 2). av 3). &sco[i] 4). sco 第3题 题目：求数组中的最大值。 程序中有4个空，填空使程序完整。 1). &a[i] 2). a[i] 3). int x,int y 或 int y,int x 4). z 或 ( z ) 第4题 题目：找出数组中最大值和此元素的下标，数组元素的值由键盘输入。 1). a + i 或 &a[i] 2). p-a 或 -a+p 3). > 4). *s 第5题 功能：通过函数的递归调用计算阶乘。 1). power(n-1)*n 或 power( n - 1 ) * n 2). &n 3). y 第6题 题目：有5个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据（包括学生的学号、姓名和3门课的成绩），计算出平均成绩，将原有数据和计算出来的平均成绩存放在磁盘文件“stu”中。 1). *fp 2). k/n 3). &a[i] 4). &b[i] 第7题 题目：下面程序的功能是：将一个字符串中下标为m的字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。程序中有4个空，填空使程序完整。 1). char *p1 , *p2 ; 2). p1= str1 + m; 3). *p2++=*p1++; 或 *(p2++)=*(p1++); 4). strcopy(str1,str2,m); 第8题（10.0分）题号:422 题目：文件操作。 1). FILE 2). r 3). fclose(fp) 第9题 题目：输入学生成绩并显示。 1). i++ 或 ++i 或 i=i+1 2). &stu[i] 3). &stu[i] 4). printf 第10题 题目：输入数组，最大的与最后一个元素交换，最小的与第一个元素交换，输出数组。 1). i<9 或 9>i 2). min=p 3). l=*p 4). array[9]=k 第11题 题目：以下程序的功能是删除一个字符串中的所有数字字符。 1). s[i]!= 或 *(s+i)!= 2). || 3). s[j]=s[i] 4). delnum(item) 第12题（10.0分）题号:436 题目：输出两个整数中大的那个数，两个整数由键盘输入。 1). (int *) 2). p1 3). *p1 第13题 题目：以下程序的功能是删除字符串中的指定字符，字符串和要删除的字符均由键盘输入。 1). str 2). !='\0' 3). str[k]=str[i] 4). str[k]='\0' 第14题 题目：从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以！结束。 C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（ #include 三、程序填空题 导读：在程斥填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路, 再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步堂握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上己经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而白己编写程序乂不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 ttinclude for(i=0； i<10； i++) scanf &a[i]); findmin(a, 10, k)； printf ("%d, %d\n", *k, a L*kJ)； } 【3.4】下面程序的功能是计算1-3+5-7+……-99+101的值。 main() { int i, s=0： for(i=l； i<=101： i+=2) {①; s二s+t： ②； } printf ("%d\n", s)； } [3.5]有以下程序段： s=l. 0； for(k=1： k<=n: k++) s=s+l. 0/(k*(k+1))； printf ("%f\n", s)； 填空完成下述程斥，使之与上述程序的功能完全相同。 s=0. 0： ①； k=0； do { s二s+d； ②； d=1.0/(k*(k+l))； }while(③)； printf ("%f\n", s); [3.6]下而程用的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入为负数时结束输入。 main () ；、float x, amax, amin； scanf &x)； amax=x: amin=x； #include } } #include 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ① ； b= ② ； a= ③ ； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【3.2】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。#include double pi(long n) { double s=0.0； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ① ； return( ② )； } 【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p if(s[p] ① ； } main() { int a[10],i,*k=&i； for(i=0；i<10；i++) scanf("%d",&a[i])； findmin(a,10,k)； printf("%d,%d\n",*k,a[*k])； } 【3.4】下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的值。 main() { int i,t=1,s=0； for(i=1；i<=101；i+=2) { ① ； s=s+t； ② ； } printf("%d\n",s)； } 【3.5】有以下程序段： s=1.0； for(k=1；k<=n；k++) s=s+1.0/(k*(k+1))； printf("%f\n",s)； 填空完成下述程序，使之与上述程序的功能完全相同。 s=0.0； ① ； k=0； do { s=s+d； ② ； d=1.0/(k*(k+1))； }while( ③ )； printf("%f\n",s)； 【3.6】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入为负数时结束输入。 main() { float x,amax,amin； scanf("%f",&x)； amax=x； amin=x； while( ① ) { if(x>amax) amax=x； if( ② ) amin=x； scanf("%f",&x)； } printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin)； } 【3.7】下面程序的功能是将形参x的值转换为二进制数，所得的二进制数放在一个一维数组中返回，二进制数的最低位放在下标为0的元素中。 fun(int x,int b[]) 面向对象程序设计期末综合练习二（填空题） 填空题 1.C++ 语言是在 _________语言的基础上发展起来的。 2.C++ 语言的编译单位是扩展名为 __________的 __________文件。 3.行尾使用注释的开始标记符为 __________ 。 4.多行注释的开始标记符和结束标记符分别为__________ 和 __________。 5.用于输出表达式值的标准输出流对象是_________。 6.用于从键盘上为变量输入值的标准输入流对象是________。 7.一个完整程序中必须有一个名为 ________的函数。 8.一个函数的函数体就是一条 _________语句。 9.当执行 cin 语句时，从键盘上输入每个数据后必须接着输入一个________符，然后才能继续输入下一个数据。 10.在 C++程序中包含一个头文件或程序文件的预编译命令为__________。 11.程序中的预处理命令是指以______字符开头的命令。 12.一条表达式语句必须以 ______ 作为结束符。 13.在#include 命令中所包含的头文件，可以是系统定义的头文件，也可以是 ________定义的头文件。 14.使用 #include 命令可以包含一个头文件，也可以包含一个______文件。 15．一个函数定义由 ________和 ________两部分组成。 16．若一个函数的定义处于调用它的函数之前，则在程序开始可以省去该函数的______语句。 17． C++头文件和源程序文件的扩展名分别为______和 ______。 18．程序文件的编译错误分为 ________和 ________两类。 19．当使用 _______保留字作为函数类型时，该函数不返回任何值。 20．当函数参数表用 ______保留字表示时，则表示该参数表为空。 21 ．从一条函数原型语句“int fun1(void);”可知，该函数的返回类型为______，该函数带有______ 个参数。 22.当执行 cout 语句输出 endl 数据项时，将使 C++显示输出屏幕上的光标从当前位置移动到 ________的开始位置。 23.假定 x=5，y=6，则表达式 x++*++y 的值为 __________ 。 24.假定 x=5，y=6，则表达式x--*--y的值为__________。 25.假定 x=5，y=6，则执行表达式 y*=x++ 计算后， x 和 y 的值分别为 __________和 __________ 。 26.假定 x=5，y=6，则执行表达式 y+=x-- 计算后， x 和 y 的值分别为 __________和 __________ 。 27.C++ 常数 0x145 对应的十进制值为 __________。 28.C++ 常数 0345 对应的十进制值为 __________ 。 29.十进制常数 245 对应的十六进制的 C++表示为 __________。 30.十进制常数 245 对应的八进制的 C++表示为 __________ 。 31.signed char类型的值域范围是________至__________之间的整数。 32.int和float类型的数据分别占用_________和__________个字节。 33.float和double类型的数据分别占用_________和________个字节。 34.bool和char类型的数据分别占用_________和________个字节。 35.unsigned short int和int类型的长度分别为_________和________。 C语言程序设计试题(第1套) 一.单项选择题（30分，每题2分） 1.用C语言编写的代码程序______。 A、可立即执行 B、是一个源程序 C、经过编译即可执行 D、经过编译解释才能执行 2. C语言中用于结构化程序设计的三种基本结构是______。 A、顺序结构、选择结构、循环结构 B、if、switch、break C、for、while、do-while D、if、for、continue 3. 以下选项中合法的实型常数是______。 A、B、E-3 C、.2E0 D、 4. 假定x和y为double型，则表达式x=2,y=x+3/2的值是______。 A、B、3 C、D、 5. ch是字符型变量，下面不正确的赋值语句是______。 A、ch = 65; B、ch="a"; C、ch ='\ n'; D、ch= 9+ '0'; 6. 下列有关C语言程序书写格式的说法哪个是错误的 A、C程序的书写格式比较自由，一个语句可以占多行，一行也可以有多个语句。 B、C语句必须要有分号。 C、C语言程序的标识符必须使用小写字母。 D、用{ } 括起来的部分，通常表示了程序的某一层次结构，称为块。 7.下面程序段所表示的数学函数关系是______。 x= -1; if (a!=0) if (a>0) x=1; else x=0; -1 (a<0) 1 (a<0) A、x= 0 (a=0) B、x= -1 (a=0) 1 (a>0) 0 (a>0) 0 (a<0) -1 (a<0) C、x= -1 (a=0) D、x= 1 (a=0) 1 (a>0) 0 (a>0) 8. 以下关于do-while循环的不正确描述是______。 A) do-while的循环体至少执行一次 B) do-while的循环体可以是复合语句 C) 在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零("假")的操作 D) do-while循环由do开始，用while结束，在while(表达式)后面不能写分号 9. 以下程序执行后sum的值是______。 A) 15 B) 14 C) 不确定 D) 0 main() { int i , sum=0; for(i=1;i<6;i++) sum+=i; printf("%d\n",sum); } 10.若有说明语句：int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 则a数组第一维的大小是。 A. 1 B. 2 C.3 D. 无确定值 11. C语言允许函数值类型的缺省定义，此时该函数值隐含的类型是______。 A、float型 B、long型 C、int型 D、double型 12.下面正确的函数定义形式为 A、double fun(int x;int y) B、double fun(int x,int y); C、double fun(int x,y) D、double fun(int x,int y) 13.以下程序运行后，输出结果是______。 #define ADD(x) x+x 三、程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ① ； return( ② )； } 【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 计算机二级C语言题库之程序填空 找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 #include <stdio.h> #include<math.h> void main() { int i,a,b,c; for(i=100;i<=999;i++) { a=i/100; _______1_______ // b=i%100/10; c=i%10; if (________2________) // a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i printf("%d is a Armstrong number!\n",i); } } 输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5）。#include <stdio.h> void main() { int n,k=0; scanf("%d",&n); while( _____1_____ ){ // n!=0 k++; _____2_____; // n=n/10 } printf("%d\n",k); } 求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。 #include <stdio.h> #include <math.h> void main() { int n,s=0; scanf("%d",&n); ______ 1 ______ // if (n<0) n=-n; while(n!=0) { ______ 2 ______ // s+=n%10; n=n/10; } printf("%d\n",s); 一、填空共219题 第1题题号:422 设有以下结构类型说明和变量定义,则变量a在内存所占字节数是【1】 . Struct stud { char num[6]; int s[4]; double ave; } a,*p; 答案： 1). 22 第2题题号:533 设x和y均为int型变量,则以下for循环中的scanf语句最多可执行的次数是【1】. for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++) scanf ("%d",&y); 答案： 1). 3 第3题题号:496 静态变量和外部变量的初始化是在【1】阶段完成的,而自动变量的赋值是 在【2】时进行的. 答案： 1). 编译 2). 函数调用 第4题题号:96 已知a=13,b=6, a&b的十进制数值为【1】. 答案： 1). 4 第5题题号:398 程序段int k=10; while(k=0) k=k-1循环体语句执行【1】次. 答案： 1). 0 第6题题号:651 设w=5;w+= -2;则w的值为【1】. 答案： 1). 3 第7题题号:258 下面程序段的输出结果是【1】. int a=12; a=a&0377;pritnf("%d\n",a); 答案： 1). 12 第8题题号:457 设a,b,c,t为整型变量,初值为a=3,b=4,c=5,执行完语句t=!(a+b)+c-1&&b+c/2 后,t的值是【1】. 答案： 1). 1 第9题题号:402 设a取二进制数00101101,若想通过a^b运算使a的高4位取反,低4位不变,则b的 二进制数是【1】. 答案： 1). 11110000 第10题题号:311 若所用变量均已正确定义,则执行下面程序段后的值是【1】. for(i=0 ; i<2 ; i++ ) printf("YES"); printf("\n"); 答案： 1). YESYES 《C语言程序设计》模拟试卷一 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、下列有关C语言的叙述中错误的是（）。 A) C语句必须以分号结束 B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数 C) 复合语句在语法上可被看作一条语句 D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的是（）。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE1 3、下列符号中用来表示C语言中的回车换行的是（）。 A) \r B) \n C) \b D) \t 4、如有如下定义：int a=1，则语句printf(“%d,%d”, a, ++a)；的运行结果为（）。 A) 1, 1 B) 1, 2 C) 2, 2 D) 2, 1 5、已知ch为字符型变量，下面表达式中正确的是（）。 A) ch=’\xff ’B) ch=’\ff ’C) ch=’ ff ’D) ch=” ff ” 6、以下能正确定义一维数组的是（）。 A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”; C) char a[ ]=”012345”;D) char a[5]={0,1,2,3,4,5}; 7、以下语句中能正确定义变量并赋初值的是（）。 A) char c=65; B) float f=f+1.1; C) double x=12.3e3.6; D) int m=n=2.0; 8、在执行下列程序时输入:1357924,则程序的运行结果为（）。 main( ) { int x, y; scanf(“%2d%2d”,&x,&y); printf(“%2d”,x*y); } A) 13 B) 1357 C) 74 D) 741 9、执行下列程序段后输出的结果是（）。 2012-2013学年二学期C语言期末考试试卷(A卷)班级:___________学号:___________姓名:___________得分:___________ 题号一二三四五六七八九十成绩复核得分 阅卷 题目部分，(卷面共有24题,100分,各大题标有题量和总分) 一、填空题(24小题,共100分) 1． 以下程序的功能是计算下面函数的值。请填空。 #include 3． 已定义一个含有30个元素的数组s，函数fav1的功能是按顺序分别赋予各元素从2开始的偶数，函数fav2则按顺序每五个元素求一个平均值，并将该值存放在数组w中。请填空。 #define SIZE 30 fav1(float s[]) { int k,i; for(k=2,i=0;i 【程序填空】 功能：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字 符串，并输出其长度。 len=length(str．．．); I．nt length ．．．．．．．．(p) N．++．．; P．++．．; 【程序改错】 功能：将一个字符串中的大写字母转换成小写字母。 bool (char) ．．．．．．fun(char *c) fun= c;(return *c) ．．．．．．．．．． puts(*p);(putchar(*p)) ．．．．．．．．．．．．． 【程序设计】 功能：编写函数实现两个数据的交换，在主函数中输入任 意三个数据，调用函数对这三个数据从大到小排序。 ------------------------------------------------*/ #include二年级C语言程序填空题答题技巧
2012年计算机二级C语言程序填空题及答案解析精选
C语言程序设计程序填空题库及答案
C语言程序设计试题1
C语言程序填空
C语言程序设计期末考试试题(含答案)
c语言程序填空题1
c语言程序填空题
二级C语言程序填空
C语言程序设计期末练习填空题.docx
C语言程序设计试题第1套(山东建筑大学)
c语言程序填空题(1)
计算机二级C语言题库之程序填空
大学计算机C语言程序设计(填空题)
C语言程序设计模拟试题1附答案
C语言练习题填空题1
c语言程序填空(含答案)