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学习型学生社团组织的构建

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/036859001.html,

学习型学生社团组织的构建

作者:金晶

来源:《商情》2013年第14期

【摘要】高校学生社团满足了学生多元发展的需要,是课堂教学在实践中的延伸和补充,对实施素质教育、繁荣校园文化具有积极的促进意义。通过不断的实践和学习,以期解决这些问题就显得十分必要。归根结底,就是构建较为完善的学习型社团组织。

【关键词】学生社团学习型组织

高校学生社团是以培养学生能力、拓宽知识领域、调整知识结构、挖掘个人潜能、培养兴趣爱好为目的,并以自愿方式组成的、按照一定程序开展活动的学生组织。它满足了学生多元发展的需要,是课堂教学在实践中的延伸和补充,对实施素质教育、繁荣校园文化、加强高校学生思想政治工作都具有积极的促进意义,是高校第二课堂当之无愧的引领者。

所谓学习型社团组织,是一个能熟练的创造、获取和传递知识的社团组织,同时也要善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解。下面,笔者将从构建学习型社团组织的条件、构建学习型社团组织的方法以及高校建设学习型社团组织过程中面临的问题和对策三个方面进行详细探讨。

一、构建学习型社团组织的条件

1.从社员本身来看

由于学生因共同的兴趣而加入社团,自然就拥有一个共同的爱好,它能使不同个性的人凝聚在一起,朝着社团共同的目标前进。可以看到,广大社员是愿意学习的,他们加入社团的目的就是希望不断进步,提高自己在个人兴趣方面的能力。这种强烈的欲望和大家构成的集体智慧将在无形之中使每个人得到提升。

2.从社团发展来看

一个社团如果想永葆活力,就需要不断注入新的知识、新的血液,只有这样才能在各种新的困难与挑战面前稳步前进。比如,一个服务类社团,如果没有关注当今时代农民工子女这一新的弱势群体,就难以充分发挥社团资源,服务社会。从这个角度来说,社团壮大自身、持续发展的需要为学习型社团组织的建立提供了强大的内部推动力。

国家、大学、学院、社联等社团管理部门十分重视并鼓励学生社团的发展,经常召开工作会议、下拨专项资金,用来支持社团活动。例如,每年四月份的社团文化节、五月份的社团研讨会等等。显然,这些都是学生社团能够成功建立学习型社团组织的重要支撑。

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