保持一颗平常心

保持一颗平常心

旬阳县局--吴宗湖

人，的确是贵在有一颗平常心，平常心是对生命透彻的领悟，它可以使人超脱，使人向善，使人知可为而为，不可为而不为，只有敢于平常的人，才能拥有平常的心态，热爱平平常常的生活，才能从平常的快乐中感受生命的精彩。

平常心并不是天生的，而是逐渐磨练出来的，是在生活、工作、与人交往的过程中不断练就出来的，是在自我成长中，慢慢体验出来的，也是透过领悟一点一滴累积的。练就平常心，有时甚至要经过摔打、磨练，煎熬中去寻找，在失败中去体会，认识自我、了解自我，不断地调整自我，使自我心态达到自如境地，才能时常保持一颗平常心。

人生如一条淙淙流淌的长河，既有平静也有波澜壮阔的时候，既有峰峦叠嶂时一泻千里的壮丽之美，也有走过一马平川时迂回柔情的安详。我们生活的这个信息时代，竞争激烈的时代，面临许多挑战和竞争，如果情绪浮躁，很难较好的把握自我，一旦走错一步，容易走上恶性循环，会一步错造成步步错，使人追悔莫及，给自我带来缺憾。无论读书、就业、工作中，难免会有不如意的时候，如果保持一颗平常心，有了稳定的心态，就有了较好的承受力，就有了理智的操纵力，也就能冷静地理解现实，不管碰到什么状况，心里都不会有太大的落差，这就能够使我们在逆境中不至于迷失自我，在遭受失败和挫折后，很快地重新找回自我定位，校正前进的目标，进而发奋去实现。

拥有一颗平常的心才能够摆脱功名利禄的诱惑、好高骛远的不现实目标。做到“宠辱不惊，看庭前花开花落，才能学会满足，学会放弃，学会淡泊。才能理解别人，善待自己，享受生活。人生逆境时不妨淡然处之，顺境时也不妨去坦然面对。别太在意别人的评价，活在别人的言论里，别太在意结果，做事也不要太追求完美，生活就是一个过程，只要努力了，就是属于自己的成功。活着，也不是为了让别人喝彩，自己的生活需要自己去打理，自己是你这个世界的主宰，只要自己的那份天空没有阴霾，就会给你周围的人带来阳光。

保持一颗平常心，生活享受会更实在。当今社会，贫富差异比较大，物质享受也会悬殊，没有平常心，难以找到平衡点。因此，会经常有一些不必要的烦恼困扰，容易出现心理失衡。哪怕是在一个单位，由于工作的不一样，所处的地位不一样，以及各种关联的影响，地位会出现变化，待遇上也会有所差别，让人感到不公，如果没有一颗平常心，我们就会多一份埋怨，甚至会满腹牢骚，有了一颗平常心，就能够正确看待眼前的一切，较好地处理当前发生的事情，不会因此增加不必要的苦恼和烦闷，也就不会给自我的前程设置障碍。做事昂首挺胸，无所畏惧、行端走正，用一颗淡薄之心，忍辱之心，仁爱之心，无私之心去对待，不带任何私心和奢求，遇事往往就会迎刃而解，矛盾和心结自然就打开，就能够享受每一天的愉悦！

保持一颗平常心，才能理性地战胜自我。每一个人都有自己的长处和短处，但人真正认识自我、了解自我却是不容易的事，只有在心态平静、情绪平和的时候，才能发掘自我的长处，找到前进的方向，

锁定人生的目标。每个人的优势在哪里，自我适应做什么，不适应做什么，不能停留在高不求低不就的两难境地，站不起、蹲不下是最大的忌讳。只有冷静思考找到自身立志的位子。当认识了自我，找准了目标之后，就应坚定不移地去实现，不要怕风言风雨，不能被一时的困难吓倒，别怕遭遇失败和挫折，只有静下心来去打拼，才能充分发挥自我的作用，才能逐步实现人生的理想和夙愿。

保持一颗平常心吧!少一些欲望，少一些贪求，少一些埋怨，多一份阳光、多一份勤奋、多一份坦然。像小草一样的默默无闻，像野花一样的静静开放，留住一份原始的纯真，仰头挺胸的对苍天说：“我命由我不由天”，这样才能有完美的情绪和灿烂的明天！

平常心态感悟

阅读（一）： 用平常的心态，经营自己的生活 生活，本来就有很多纷扰，人生，本来就有很多起伏。别为难自己，苦了自己，怨了别人。学会宽容，宽容，是一道仁爱光芒、是对别人的释怀，也是对自己的善待。学会微笑，微笑是不求回报的天使，是根植在我们心中的春天。学会豁达，达是最自然的修为，是最宽怀的修养。流水人生，转瞬即逝，一些事太快，失去了等待的理由，也就没有了期盼的继续。别为难自己，每一天，给自己一个笑脸，给自己一份信心，给自己一份淡然心绪，给自己一份宁静气魄，平静心态，平淡生活。 人生是跋涉、是穿行，或难或易，或远或近，都得走。生活是琐碎，是忙碌，或喜或忧，或苦或甜，都要过。别为难自己，别总是自己跟自己过不去；用心做自己该做的事；不好过于计较别人评价；每个人都有自己的活法；喜爱自己才会拥抱生活；不必一味讨好别人；事做了就了木已成舟便要顺其自然；丢开烦心事，自在做自己。 别为难自己，岁月跎苦倦无果，别把自己看的太重，其实你很轻，只消一阵风送，就天涯孤难觅芳踪。别把自己看的太轻，其实你很重，任凭流年似水，谁也改变不了你执着的信念。任时光翻阅，要懂得：做人之美在于简约；做事之美在于利索，人心之美在于善良，感情之美在于无伤，胸怀之美在于荡。 人生有度，过则为灾；做人不必刻意，做事不求完美。别为难自己，淡然于世，自我满足；从容做人，稳妥安然；行路勿偏，少走弯路；信用为先，守住底线；人生苦短，少留遗憾；真情无价，懂得珍惜。人生如旅，一路走来，不断偶遇、不断邂逅，也会不断离别、不断失去，别为难自己，人生，未必事事留得住，未必事事尽人意。 让我们做个快乐的旅行者，沿途拾捡快乐和完美，轻卸忧伤和困惑，淡忘遗憾和纷争，顺其自然的生活，只有舍得，才有得到。生活或许真的就是，痛着并快乐地活着，别为难自己，人在旅途，欣赏的是风景，飘过的是驿站，擦肩的是过客。有些风景让我们仰慕，有些过客让我们不舍，有些驿站让我们驻足。 一路走来，有些事，让我们刻骨；有些人，令我们难忘，有些景，让们不舍。当告别一段路途，走入下一段风景，再回首的时候，你会发现人生没有不变的永恒，一切都在变幻中，很多风景渐渐模糊，很多过客渐渐走远，很多事情渐渐变淡。只有自己不息的信念，执著地梦想，才会陪伴自己走到永远。 时光，在寂冷中淡漠，人事，在无常中聚散。这世上，哪有真正不被更改的诺言，纵是山和水，天与地之间，也会有相看两厌，心生疲倦的一天。别为难自己，学会淡想，学会轻看。有些事沉淀后就成了回忆，有些人，飘过就成为背影。匆匆浮影，终究归不拢一泓清泉；往往过客，终难陪伴到旅途终点！ 别为难自己，情在珍惜，人去随缘。落霞虽美，却是暮日离歌，昙花虽艳，终是刹那一现。网络红尘，多情未必真情人，无心也许悲哀客。捻一纸微笑，守一片净土，霓虹独舞间，从容婉约、淡定嫣然。人生旅途，总有些事不能如愿，总有些愿望不能实现。别为难自己，有些情，没了就没了，终归无法再继续；有些人，远了就远了，其实原本就不属于自己。别为难自己，这个世界上，谁也不是谁的永远，烟火、流年、红尘、沧桑，浅浅遇，淡淡忘。 别为难自己，自然地走，自然地忘，不牵强。走一处，看一处风景。不需要太多渴望，心若向往，就前行；感觉疲惫，就小憩。一份真正爱不关风月，不逮风情，在时光里相守，在困苦间相牵，在老去中相望。别把感情想的太完美，别把感情之路看得很遥远，一场感情之旅亦但是弹指瞬间！ 生活是一壶琐碎，盛进欢喜，倒出忧伤。为人，哪能事事意样样顺心；做事，哪能件件

如何保持一颗平常心

如何保持一颗平常心 同志们，俗话说：人生在世，草木一秋，如白驹过隙，瞬间而已，如何让自己在有限的生命里，保持一颗平常心，幸福快乐的过好每一天，是人人都难以超越的一道坎，因为我们很多人并不懂得何为真正的平常心，也不懂得怎样来保持自己的平常心，更不懂得怎样来利用平常心。平常心对人、对人生非常重要，人的一生要想幸福都不能离开一颗平常心。在你人生最辉煌的时候，如果你仍然保持一颗平常心，它能让你微笑面对扑面而来的是是非非，以质朴、谨慎和求实的精神，顺其自然，从头做起，从现在做起，淡然面对名利的纷扰，挖掘出你身上最大的潜能。而面对逆境时更需要保持平常心。这样我就可以调适自己的心情，以平常心冷眼看人生。虽然，当下我们无法让自己很富有奢华，但可以让自己的过得鲜活快乐，这一点是自己可以把握的。当你受到批评、挫折、失意时，你就不会让这些怀情绪激怒你，伤害你的感情，影响自己的生活，而整日闷闷不乐，你会欣然接受，处于泰然。今天我将围绕平常心和大家共同讨论三个问题： 一、什么才是平常心？ 所谓平常心，不过是我们在日常生活中处理周围事情的一种心态。平常心应该是一种“常态”，是人们在具有一定修养后方可具有的一种维系终身的“处世哲学”。也可理解为：不骄不躁，以出世之心，做入世之事，意味着在现代紧张生活的压力下，仍有感受那份闲着看庭前花开花落，去留无意，望天外云卷云舒，怡然自得的那份休闲与自在！还有人把它归纳为“八然”：忙时井然，闲时自然，

顺时偶然，逆时必然，得之坦然(形容心里平静,没有顾虑的样子)，失之怡然，捧之淡然，贬之泰然。慧能大师曾云：“本来无一物，何处染尘埃”，他的这种超脱物外、超越自我的境界正是平常心最好的解释。因此，平常心是“无为、无争、不贪、知足”等等观念的汇合。也是日常用事中无取、无舍、无骄、无求、无执着的心行。下面我就日常生活中应当保持的几种平常心态和大家说一说： 第一、为善不执是平常心：无论付出、行善，有了执着，就会有所期待。当期待落空，不免失望，甚至反而恼怒不安，内心就无法平静了。如果能够行善施恩于人，无求回馈，不执于心，做到无施者、受者以及无施物的清净平等心，就是平常心。 第二、老死不惧是平常心：生死轮回是宇宙运转的常道，人总难免生病，面临衰老，甚至死亡的来到，能够心无惧怕、意不颠倒、安然自在，所谓：「死是生的开始，生是死的准备；生也未尝生，死也未尝死。」这就叫平常心。（花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人王两不知。）（落红不是无情物，化着春泥更护花。这就是生命的轮回）（花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草） 第三、吃亏不计是平常心：有句话说：「学习吃亏能养德。」有时吃点亏，并不是坏事，你从吃亏中，可以累积人生的经验，从吃亏中，可以学会处世的退让。尤其人与人相处，难免有所不公与亏欠。能够在吃亏时不计较、不比较，这就是平常心。

教师对自己拥有一颗平凡心

教师对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。 平凡意味着务实。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了份，行了义，从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。 平凡意味着回归生活。平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。 教师是平凡的人，教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟，这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。 体会：

教师对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。 第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。 第二，创业精神。教师应该具有无私奉献的精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向的，相辅相成的。从某种意义上讲，教师成才是学生成才的基础和前提，正所谓名师出高徒，毁灭自己，不是照亮别人的必要条件，并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人。 我们认为，教师职业不是让教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。 总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。 体会：

《平常之心》阅读答案

《平常之心》阅读答案 《平常之心》阅读答案 平常之心 古人云：泰山崩于前而色不变。能够保持如此镇定的人必怀有一颗平常之心。 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。古往今来，有多少人面对人生的大起大落，而保持着一颗无价的平常之心。淡泊名利的陶渊明在罢官之后，却“采菊东篱下，悠然见南山”；高唱“大江东去”的苏东坡，面对人生和自然的风风雨雨，只轻轻一挥手，便“归去，也无风雨也无晴”……这些风流人物不单凭借他们骄人的才华引人瞩目，而他们坦然面对人生的种种境遇的心态更令世人佩服。 伟大之人尚有一颗平常之心，何况我们平凡之辈呢？有人将人生比作是一场 游戏，想“游戏人间”。殊不知，即使是游戏，也应遵循游戏规则，否则“游戏”只会不欢而散。对待人生的每一条规则，我们都须保持平常之心，比如成功与失败。人生不可能一成不变，朝来暮去，潮起潮落，有的人在鲜花和掌声中飘飘然 而欲仙，有的人在孤寂与失意中自甘沉沦。其实，一切成功与失败，都是人生经 历的偶然和必然，在成与败面前拥有一颗平常之心，只要心中的原野没有冬季， 即使冰封万里又算得了什么？迎着黎明的朝阳开始新的每一天，摆脱内心的浮躁与迷惘，给自己营造起温馨的心灵港湾，让自己平静坦然。 荣氏集团的奠基人荣德生先生从一名学徒做起，成为当时蜚声中外的实业巨子，拥有亿万财富，而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅：“立上等愿，结中 等缘，享下等福。”这是何其平常而又不寻常啊！德国前总理科尔，在任时是一 位叱咤风云的人物，但是他从任上退下来后，自愿去做了一位花工，并且做得认认真真，平心静气。没有一颗对待生活和事业的平常心，能达到这种境界吗？ 平常心不是知足常乐，不是随遇而安，而是乐观自信、坦然宽容、谦虚清醒、平和释然。保持一颗平常心，会给我们以勇气和力量，帮助我们在人生征途上一路走好。

教育感言一句话

8、每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更 好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和 好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。 9、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有 让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。 10、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专 门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以 及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继 承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。 11、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种 教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不 是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的**。 12、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们 每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到 最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！ 13、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分 追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给 予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种 精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推 动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广 阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值…… 14、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励 着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。 15、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵

保持一颗平常心知识分享

保持一颗平常心

精品资料 保持一颗平常心 保持一颗平常心 感悟一： 保持一颗平常心，待人会更宽容。有了好的心态，就会遇事多往好处想，就能迅速发现别人的长处，就能够从心里坦然地接纳每一个人。生活和工作中咱们会碰到各种各样的人，每个人既有优点，又有缺点。无论是在单位里与同事相处，在学校里与同学在一齐，还是在社会上与兄弟姐妹玩耍，每一个圈子里，咱们会碰到形形色色的人，各种各样的性格，如果不静下心来，观察分析，在与人打交道时，很容易在某些小事上与人发生摩擦，产生矛盾。使自我陷入不利的局面。曾有一个同学，我发现他的心态很不好，总钟爱找别人的问题，指责别人这也不是，那也不是，结果使自我到处碰壁，事事不顺。闹得人人不钟爱与他多接触，只要有人提起他，大家会不约而同地摇头，这就是心态不平静造成的后果。如果有一颗平常心，就会冷静地思考，就能一分为二看待别人，即使有不妥当的地方，也容易发现自我的问题，及时作出调整和改正，不至于对人产生偏见，使自我处于被动局面。 保持一颗平常心，处世会更理智。咱们生活的这个时代，是信息时代，竞争激烈的时代，面临许多选取和竞争，也会有许多的机会和挑战，如果情绪浮躁，很难较好的把握自我，一旦走错一步，容易走上恶性循环，会一步错造成步步错，使人追悔莫及，给自我带来缺憾。无论读书、就业、和工作进取中，难免会有不如意的时候，如果保持一颗平常心，有了稳定的心态，就有了较好的承受力，就有了理智的操纵力，也就能冷静地理解现实。不管碰到什么状况，心里都不会有太大的落差，这就能够使咱们在逆境中不至于迷失自我，在遭受失败和挫折后，很快地重新找回自我，校正前进的目标，进而发奋去实现。 保持一颗平常心，生活享受会更实在。当今社会，挣钱的门路很多，贫富差异比较大，物质享受也会悬殊；没有平常心，难以找到平衡点。因此，会经常有一些不必要的烦恼困扰，容易出现心理失衡。哪怕是在一个单位，由于工作的不一样，所处的地位不一样，以及各种关联的影响，地位会出现变化，待遇上会有较大差别，让人感到不公。我以前有一位年轻的同事，上班时刻不长，有潜质，有本事，说、写、干都有一套，当时在我的心目中，就应很有进展前途。但他有一个致命弱点——心态不好，他感到怀才不遇，世道对他不公，是典型的一种“愤青”表现，认为一些潜质比他差的人，处境好，地位高，工资多，待遇强，心里感觉别扭，平时，总是有意无意地流露出不满，嘴里还说什么期望这个世界一切推倒重来。结果很长时刻一向得不到 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

用一颗平常心 守住一份平凡的工作

用一颗平常心守住一份平凡的工作 甘肃省泾川县城关中学薛俊英 上周星期五放学时，李主任打电话告诉我说，学校安排让我写一份结合群众路线、主动接受工作的稿子，我问李主任写它干什么，我就算了吧。李主任说不只我一个人要写，还有几个人。 真要说“主动”接受学校安排的工作，我看“主动”二字还是不用的好！ 就上学期开学报到第一天的事说起，当学校领导在教职工会上宣布“今年为了减轻班主任的工作量，能有更多的精力、更好的管理班级，学校决定班主任只带一个班的课”时，说实话，我还真高兴了半天。因为从我参加工作以来，一直带两个班的语文课兼班主任工作，无论学生人数多少，已经这样工作了二十二年，只带一个班语文课的事，从来就没有奢望过。可下午我正在教室里给七一班学生发书的时候，王主任打来电话叫我到校长办公室来一下。 来到校长办公室，里面坐着段校长、李校长和王主任。 李校长拿着课程安排表给我说：“原计划给你排了一个班的语文课，现在情况有变，马彩琴调到二中了，有一班的语文课没有人带，你看怎么办？” “能怎么办，学校尽量往出安排吧。” “正因为安排不出去才叫你来商量，你看你带可以吗？” 段校长说：“只是多站40分钟。” “半天”的高兴戛然而止了，我想这那是商量呀，领导只是礼貌的问问我而已，课已经安排给我了，我还有必要说什么吗？ 接着李校长说：“还有七年级的年级组长和工会主席，下面会上就要宣布了。” “这那是多站40分钟的事呀？”这是一份沉甸甸责任和义务，多出40分钟就是要对多出的30多个学生负责，对30多个学生的家长负责。当家长把孩子送到学校，送进我们的课堂时，谁不是希望自己的孩子学习成绩好，通过老师几年的教育和培养能考上高中、考上大学，成人、成才呢？我们也是家长，每当看到自己的孩子学习成绩不好，学习上有很多问题不能解决时，首先我们是报怨孩子学习上不努力，其次就怀疑教孩子这一科的老师的能力问题，自然就否定了老师在课堂“40分钟”的劳动。所以这不是多站“40分钟”的事了。 回头想想20多年的教学工作，在教育教学上时常有对学生粗暴简单的方式。有的学生现在已经走上工作岗位见到我时说“老师，你当年的五把掌，把我打醒了”，可也有“五把掌”把学生打出教室的事呀，所以有时感到很自责，当遇见这些学生时，也问问“你恨老师吗？” 所以现在在管理学生上很少动手了，大多数学生也很听话，教育起来也省心多了。从心理上来说对多出来的“40分钟”和多出来的30多名学生也就不认为是一种负担了，可我不能说、也不敢说自己把学生能教育多好，只要教的问心无愧、对的起学生、对的起家长就行了。既使把学生带上一年或多年，

保持一颗平常心5篇_感悟人生

《保持一颗平常心》 阅读精选（1）： 持续一颗平常心，持续一份良好的心态 像一个平凡人那样活着，像一个诗人那样体验，像一个哲人那样思考 怀雄心壮志，当然能做事：但怀平常心，有时能把事做得更好。 因为他心无滞碍，自然能发挥出全部潜力。综合古今中外，真正的高手，都是那些能以平常心之缰牢牢地驾驭有雄心壮志的人。正所谓像一个平凡人那样活着，像一个诗人那样体验，像一个哲人那样思考。 三伏天，禅院的草地枯了一大片：快，撒些草籽吧，好难看啊。徒弟说。等天凉了吧！师父说，随时！ 中秋，师父买了一大包草籽，叫弟子去播种。秋风突起，草籽飘舞。不好，许多草籽被风吹走了。小和尚惊喊。没关系，吹去者多半中空，撒下来也不会发芽。师父说，随性！ 撒完草籽，几只小鸟即来啄食，小和尚又急了。没关系，草籽本就多准备了，吃不完。师父继续翻着经书说，随遇！ 半夜一阵大雨，弟子冲进禅房：这下完了，草籽被冲走了。冲到哪儿，就在哪儿发芽。师父正在打坐，眼皮都没抬一下，随缘！ 半个月过去了，光秃秃的禅院长出了青苗，一些未播种的院角也泛出绿意，弟子高兴得直拍手。师父信步踱到院子里，点点头，随喜。 禅师的这份平常心，看似随意，其实是洞察了世间玄机后的豁达。为什么我们在应对环境的变化时，心境会反复震荡于浮躁、得意、狂喜、傲慢、迷茫、不安、沮丧、焦虑、恐惧甚至绝望之间？恐怕是因为当我们还是一张白纸时，被灌输了一种狭隘的价值观，有急功近利之心。 我们固然不可能像佛家高僧那样进入一种忘我的，心外无物的高超境界，但我们至少还能够努力去做到临危不惧、处变不惊，成功时不要得意忘形，失败时也不灰心气馁，以一颗平常心坦然处之。 我国著名的乒乓球运动员王楠就有着这样一颗平常心。她认为，在乒乓球比赛中.输赢都 是很正常的，谁也不可能只赢不输，重要的是持续一颗平常心，持续一份良好的心态，这对于像乒乓球这样的对抗比赛尤为重要。在第45届世界乒乓球赛女子单打决赛中，王楠在先输两 局的状况下，凭借自己过人的心理素质拥有一颗平常心，淡然应对一切得与失，在后三局比赛中出色地发挥了自己的水平，连胜三局，最终取得了女子单打世界冠军。 如果一个人，真的能放下急功近利的浮躁，顺应自然之道，认认真真地做好力所能及的每一件事，抱着一颗平常心，与周围环境协调发展，那么在瞬息万变的环境中，他就不会动辄患得患失，如秋雨中瑟缩的树叶般阵脚纷乱了。

教师应拥有阳光心态

教师应拥有阳光心态 对于任何教师而言，心态决定着他的幸福。幸福的心态应该是阳光般的。阳光普照大地，温暖每一个人，是宽容平等的。教师的心态也要像阳关那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。教师只有拥有这样的阳关心态，才能做一个幸福的教师。 （一）要有一颗平常之心 如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静和理智。对于大多数教师来说，总是以高标准严格要求来对待自己的学生，总希望自己的学生能优秀一些再优秀一些，最好人人都能品学兼优。所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭遇到越来越个性张扬的新时代学生的时候，矛盾便一触即发了。 “我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，于是开始对他们感到失望甚至失去耐心。学生悦来越不理解老师，有的学生甚至开始不尊重老师。现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，不能一味的沮丧和抱怨，而是应该接受现实，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，冷静客观地对待学生，理智的分析问题出现的原因并作出恰当的决策。 （二）要有一颗宽容之心 “教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。” 金无足赤，人无完人，为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，教师也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会范错误，所以才需要教师的存在。 有时候许多教师并没有认识到这一点，总是难以容忍学生的错。课堂上的讲话声、作业中的错误、考试成绩的不理想都会让我们心情沮丧，对犯错误的学生进行不留情面的严厉批评，如此一来、原本沮丧的心情变得更加沮丧、压抑。其实，每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。如果我们能够怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我们就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多谢豁达，幸福的生活不就是这样吗？ （三）要有一颗感恩之心 生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多，感恩是一种达观的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心

寓意很深的的60句话

寓意很深的的60句话 1.爱，应该是先知后行。 度过了年少懵懂的我，看到这句，不仅感慨，也感到些许羞愧…… 2.有才华、性格又温柔的人往往不漂亮；才貌双全的，自恃聪明漂亮的人又很难温柔；而漂亮温柔的人多半没什么才华。 老师在下面接着写到：生活的经验告诉我们，如果你不思量清楚而盲目追求美貌的伴侣，有可能让你自己处于和别人的竞争中以及自己的紧张状态里，寻找最适合自己的伴侣才能获得幸福。 3.不要去恨你爱过的人，不要去等他可能回头。 你失去了不爱你的人，而对方则失去了爱他的人，他的损失比你大。摆脱过去的纠缠，转身去寻找生活中真实的幸福。 4.男人，易承受不住幸福的考验；女人，易承受不住痛苦的考验。 身为男人，我无法反驳这句话，但是我会努力让自己守住幸福！也希望女人们能够承受住痛苦！只有这样的我们，才配得到真正的幸福！ 5.不要过于天真和幼稚，因为婚姻不是一个坦白的地方，而是一个外交地。 一针见血！我看到过、听到过很多情侣，在爱的如胶似漆的时候就把对方当成天使，将自己过去做过的不好的事情什么的全都告诉给对方，结果反而被甩了，还被拿来当做公众的笑料，羞愧得无地自容。 6. 一切都是为了我们，而不只是为了自己或者只是为了对方。 无论何时，谨记这句话！让我明白爱情不是奉献自己毫无所求，而是相互扶持走到天长地久！善待自己，也要善待对方。 7.那些不假思索就做出决定的人，到关键时刻就会溜走。 很久以前就不敢随口答应别人什么事情了，尝过苦头的**们都要谨记，更不要随便相信别人毫不犹豫的空口承诺。 8.强迫和乞求来的爱情是不牢固的。 如果你为了对方和你在一起而奴颜卑膝，而改变自己的个性和原则，而耍手段、玩阴谋，这样的“爱情”必然是以破裂为结局，到时候你会发现，你失去的不仅仅是爱情，还有你自己的灵魂。 9.有爱情没有成为夫妻是人生一大遗憾。 看到这句我当时愣了一分多钟！相信当时考试的同学们如果有跟我一样看到这句的，一定也

做一个踏地而行的教师

做一个踏地而行的教师 ——听教研室刘自学主任《教师专业化》报告有感 朱曲镇山魏小学陈素云 2008年6月14日，我有幸参加了县级骨干教师培训，听了教研室刘自学主任的《教师专业化》的报告之后，深受教育和启发。 我是朱曲镇山魏小学的一名普通教师，1997年从开封第三师范毕业后，就一直担任小学语文教师和班主任工作，一干就是十一年，在这阳光下最光荣的职业生涯中，在这条充满青春气息的道路上，我始终坚持“不求轰轰烈烈，但求实实在在；不求滴水回报，但求青春无悔。”就像刘主任所说的做一个踏地而行的教师。 我深深懂得，教师要扮演好学生的教育者、生活的导师和道德引路人这些角色，必须以师德修养为基础，以“身教”为手段去完成；培养学生的健康人格，不能靠订“守则”，而要靠教师良好的表率、示范作用。这种表率和示范，不只是做一朝一夕，单靠一时的热情是不够的。教育是一项工程，一辈子的工程，需要我们用自己全部的爱心去完成。爱是什么？爱是尊重的话语，爱是赞许的眼神，爱是温馨的微笑，爱是一个肯定的手势，爱就在于做好我们工作中点点滴滴的小事。因为教育是面向学生心灵的一门精细活，在一些特殊的时机，爱能荡开学生渴求赏识的心扉，激发其进步的热情。刘主任所列举的两个事例，同样都是学生迟到，但由于老师态度和做法的不同，一个

孩子承受不了心理挫折跳楼自杀，一个孩子心存感激，知错就改，这两种截然不同的结果，难道不值得我们深思吗？因此，在教学中应把信任的目光投向每为学生，把尊重的话语送给每位学生，把温馨的微笑撒向每位学生。 要做到这些，我们老师就要拥有四颗心： 拥有一颗善心 师者之善心，是孩子一生最丰厚的精神礼赠。 依我看，好老师一定有一颗如水的善心，能平和的待人处事，平等的对待学生，和善的对待孩子。好老师应该把温和的笑意写在脸上，把体谅的眼神递给学生，用智慧的光芒引领学生。好老师应该是孩子倾诉时的忠实听众，做孩子人生的导游，为孩子指点迷津，为孩子的成功搭桥铺路，为孩子的人生把舵领航。 老师，只要拥有一颗善心，就是世间最美最幸福的天使！ 拥有一颗佛心 拥有一颗佛心？要遁入佛门悉心修炼、静心超度吗？不，淡泊与宁静其实是蕴藏于心中的一种蝉禅意，一种境界，一种大智慧。江水澄澈千里，在平淡中执着的奔流；群山巍峨千年，在静默中恒久地伫立------自然早已将这种境界展现给我们——日夜更迭，季节流转，清泉流淌，松涛起伏，一切在淡然之中，一切在宁静之中，一切是那么和谐美好而且生生不息。如果为人师者参悟到了淡泊宁静的真谛，就不会被物欲横流蒙蔽心眼，不会因人事浮沉而烦躁不安。淡泊宁静之中，是和谐而积极的心态，是悠远而旷达的胸怀。拥有清新澄澈、古

《永远在路上》 《打铁还需自身硬》观后感

《永远在路上》、《打铁还需自身硬》 观后感 李星辰 春节假期期间，我同家人一起观看了由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的电视专题片《永远在路上》和《打铁还需自身硬》，内容发人深省、令人警醒，有很强的警示和教育意义。 作为一名普通观看者，这部专题片不仅制作很精良，内容非常充实。同时作为一名普通党员，感受到党中央已经传递出一个明确的信号。广大党员干部要坚决贯彻中央八项规定，坚决反对“四风”，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 专题片中出现的人物，大多都是过去工作在纪检监察工作一线的党员同志。而如今，因为贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，他们只能面对冰冷冷的牢狱生活。没有了往昔的神采，锒铛入狱失去了自由，一夜白头留下了终身的悔恨。联系到自己做一位普通党员，一名借调管委工作的员工。如何做到自身硬，避免犯他们同样的错误，唯有切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众。 在日常工作中和生活上，努力将理论学习与实践结合起

来，做到学以致用。在软件信息部招商岗位上，要牢固树立用心服务、合规从业的意识，坚持把服务好企业，坚守好制度底线作为工作的出发点和归宿。强化执行力，让企业减少审批流程为其提供高效优质的服务。 一是强化理论学习，坚定自身理想信念。主动学习我党新形势下的文件内容与会议精神，保持思想的纯洁性，做有坚强党性和政治责任的先进分子，做有坚定意志和高尚情操的合格党员；二是要加强服务意识，在管委工作代表着政府和公司形象，对待企业要主动上门，耐心对待企业提出的各种问题；三是提高服务标准，做好企业的贴心人，努力实现服务工作“零差错、零失误和零投诉”。四是保持积极心态,紧跟管委产业方向的调整和部署，始终牢记自己的工作责任和使命。培养一颗平常心，强化一颗责任心，永葆一颗进取心，做好企业服务工作。 展望未来，时刻保持清醒的头脑，真正领会“打铁还需自身硬”的意蕴。提高思想道德素质，筑牢拒腐防变的思想防线。做到拒腐蚀，永不沾，才能守住本性，不改初心。

关于平常心的作文——保持一颗平常心

关于平常心的作文——保持一颗平常心 在竞争如此激烈的今天，社会为我们每个人都提供了发挥才能，展示自我的机会。然而在这个竞争激烈的体制下，成功人士毕竟是少数，大多数人还是在平凡岗位上为自已的衣食住行忙碌奔波着，面对别人的成功，面对别人的荣华富贵,作为众多还在为生活奔波的我们,要想开心幸福地过日子,就必须学会欣赏每个瞬间,必须存有一颗平常心. 平常心是一种超凡俗,超越功名利禄的大悲悯,大情怀,是貌似不动声色,实则声色尽收眼底的超拔和脱俗.表面的平常,需经多年的痛苦的磨练方能获得.心平气和不仅是大家提倡的一种生活状态,更是我们想要快乐一生而必须具体备的精神状态,能否以平和的心态对待生活,对待他人,对待荣辱升沉，对待种种意外，是人生气象的重要表现。我们每个人活着的目的就是在创造成功的过程中尽情地享受快乐.只有心平气和才能让自已的生活丰富多彩,才能使自已的一生满载快乐. 平常心贵在平常，要波澜不惊,生死不畏,于无声处听惊雷.利不能诱,邪不可惑,心能昭日月.一身正气,两袖清风,堂堂正正做人.有情有义,侠骨柔软肠,远离颠倒梦想.悲悯众生,利益众人,却能明哲保身.上不负天,下无愧人,桓颓其奈我何?旦夕祸福,知天达命,不违自然.这样一来,便能素甘淡泊心常泰,曾履忧危体益坚;才会悠然自得清净无染地生活;才能与万物融合为一,纵览生命的全景,体悟人生的玄妙,窥探自然中处处彰显的禅机. 平常心所产生的力量是不可估量的,保持一颗平常心有许多好处:首先,拥有平常心的人仁慈,淡泊,宽容,乐观,不会将精力投注在蝇头小利与恩恩怨怨当中,能充分享受生活的乐趣;其次,拥有平常心的人不虚荣,不虚伪,不虚假,他们能正视自已的缺点和不足,能让自已做人做事尽可能的完美;最后,平常心更是成功之道.拥有平常心的人往往是胸襟宽,度量大的人,他们做人光明磊落,做事坦坦荡荡,能得到身边人的信任,爱戴与拥护,而得人心者得天下,何愁事业不能成功呢?平常心并非什么深不可测的玄机,只是平凡人的平凡心态而已,也就是看花是花,看山是山,吃饭时吃饭,睡觉时睡觉.为什么保持一颗平常心却是很难得呢?那是因为人们在生存的压力下,在名利的诱惑下,滋生了一些自私心,虚荣心,贪欲心,名利心,妒忌心,痴迷心,憎恨心,报复心,好胜心,固执心,狂妄心,傲慢心,浮躁心``````平常心一旦这样被颠倒,痛苦,烦恼就纷至沓来了,相信朋友们都有过这种体会.既然如此,何不从今天开始,用平常心去看待贫富,成败与磨难,以一种淡泊名利,荣辱不惊,宽容仁慈的心智模式去踏踏实实地生活,去感受生命的快

保持一颗平常心

保持一颗平常心 无论什么时候，不管遇到任何事，人们都会习惯劝慰别人：“保持一颗平常心，要泰然处之，没有过不去的坎”。话是这么说，可对每一个人来说，说起来容易，做起来却有很大的难度。 想这世上的每一个人，每天都要面对不同的人和事，自己的家人，朋友，同事，陌生人……，虽说快乐是每一个人追求的目标，可是受时间、环境、人物等的影响，人的情绪也会起伏不定，在不断变化着。今天天气晴朗，春光明媚，呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿婉转的叫声，你的心情好极了，你满脸微笑，见到熟知的人都会笑着向他们打招呼，你步履轻松的去上班，刚投入到工作中，你的上司来了，他不知怎么了，因为一点小事向你大发雷霆，把你臭骂一顿，并且不容你解释，骂完之后，扬长而去，留下尴尬的你，满心委屈，却又不知到哪里诉说。如果你不能自行解脱的话，那你今天一天肯定不会有好心情了。上司你得罪不起，你也不能无缘无故的向别人发脾气，只好自嘲的笑了笑，把这件事抛掷脑后，重新投入工作，不让这件事影响你的情绪，你的心情，待到有合适的机会，再去向上司解释。可对一般人来说，要做到这点也很难，那种惶恐不安的心情会一直困扰着你，使你无法解脱，也许你会看谁都不顺眼。回到家，也是满腹的不快，给自己的家人也带来一种压力，使本来温馨的家也埋上了一层阴影。不要说我说的是耸人听闻，其实好多人都是这样，自己的坏情绪迁怒到别人身上，弄得别人不痛快，自己也不高兴。这就要求我们不管是面对别人还是自己的家人，都要做一个换位思考，站在别人的角度想一想，我们就不会有那么多的情绪和牢骚了。可人往往不能把握自己的情绪，别人升职了，加薪了，我们的心里或多或少都有一丝不平，不能全说是嫉妒吧，也会认为自己的能力并不比他差，就会产生消极的情绪，严重的也许会走极端，发生严重的问题。可要是你和别人的能力相当，看到别人加官进爵你没有一点反应，那也是不可能的事。聪明的人也许会知难而退，另辟蹊径，最终达到自己的目的。而如果是常人，也许只会郁闷，不开心，让这种失落的情绪控制了自己，从而扰乱了自己的生活，让自己活在痛苦之中。 所以，在我认为，平常心就是佛心，就是哪种不管风吹雨打，我仍稳坐山巅的境界。是历来大师的最高境界，非我们常人所能做到的。曾听一位朋友说到法门寺听高僧讲道，就告诉世人要保持一颗平常心，一颗凡心。可人要真正做到这一点就太难了，人常常连金钱和物质的都不能摆脱，何谈那些精神上的追求。一般的人不管遇到什么事，都会有情绪，有的人喜怒哀乐全写在脸上，有的感情丰富的人，会让有些事纠缠自己的一生。人生面临的好多问题跟拿起和放下是截然不同的，因此，我认为，保持一颗平常心不是像说的那么容易，做到古人说的；“不已物喜，不已己悲”的境界也很难。 在生活中，不管遇到任何问题，如果我们都以平常心来对待，我们肯定会活的很快乐。因此，平常心也是我们常人追求的目标。 让我们常常告诫自己：保持一颗平常心。愿这世上的每一个人都保持一颗平常心，开开心心的活在这个世界上！

教师需要有一颗平常心

教师需要有一颗平常心 周国平先生说：“人生最好的境界是丰富和安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”富有禅意的一句话道出了人生的真谛。那就是，要拥有一颗宁静、淡泊的平常心。 我认为，教师这一职业尤其需要拥有并保持一颗平常心。 时下，为什么我们的学生厌倦学习？为什么我们的学生一脸疲惫？为什么我们教师面对学生时总是一张恨铁不成钢的脸？为什么师生很容易成为敌对的双方？为什么我们在心境上会反复徘徊于浮躁、得意、迷茫、焦虑、失望之间？ 这是因为：我们需要提高教学成绩，扩大学校的知名度；我们需要提高考核成绩，得到领导的认可……而这一切皆与教育工作被量化有关。于是，急功近利的思想之魔在我们头脑中作祟。 我们很多时候感觉到精神疲惫，根源恰恰在于我们失去了纯粹的教育教学理想，还掺杂了对名与利的追逐。失去了平常心，患得患失，摇摆不稳，如何不累？ 疲惫了自己的精神，扼杀了学生的灵魂，代价何其惨痛！ 放下急功近利的浮躁心态，顺应自然之道，以学生发展为己任，用心做事，用爱育人。 拥有了平常心，你会觉得：每个孩子都如此期待你的来临；每个孩子都是阳光少年，眼里都流露出求知的渴望。 拥有了平常心，你会发现：即使孩子偶尔犯一次错误，搞一搞小动作，也绝不是不可饶恕、无药可救的。我们不能说：“看见你现在这个样子，就知道你将来是个什么德行。”其实，学生的未来并不仅仅决定于在课堂上的表现。 拥有了平常心，你会同情那个坐在角落里的学生。他是那么楚楚可怜，小心地打量着周遭的同学和讲台上的老师。看见他，你心头就会涌起想帮助他的冲动。孔子说过：“有教无类。”仅仅因为他不被列入考核范围，就可以弃他于不顾吗？这是多么残忍的事情！我们怎能熟视无睹？如果他是我们自己的孩子，我们还那么心安理得吗？ 拥有了平常心，你不再认为学生的奇思妙想是扰乱课堂，你会觉得他们的想象力是何等丰富。很多时候，他们的问题和答案是出乎我们的意料的。有时，我们会觉得自己也很无知。世界变化如此之快，学生的资讯如此丰富，我们不能一味地“吃老本”了。我们必须及时“充电”，不然就落伍了。 拥有了平常心，我们不再刻板地只为提高成绩而教学。课堂上，我们和学生一起学习，互相探讨，教学相长；课下，我们一起谈心，一起做游戏，增进感情。我们的教学生活不再

摆脱世俗的困扰,清除心灵的尘埃

摆脱世俗的困扰，清除心灵的尘埃 佛曰：祛除心中的杂念，以一颗平常心对待生活中的一切，就可享受超然的人生。 很多事，我们之所以放不下，就是因为心中有太多的杂念存在。想要去祛除杂念，就要在心中保持一种平静状态，让杂念没有安身之地。当达到真正的心静状态之时，就不会有任何迷茫，然而，却很少有人能够达到这种境界，因为世间有数不清的诱惑和烦琐在迷惑着我们。虽然我们不可能做到完全抛开世间之事，但是一定要做到，心中少一些杂念，不要被外界环境所干扰。 有一刚出家的佛门弟子，十分刻苦，终日打坐。他的师父空灵禅师发现后，大为不解，便问道："你为何要终日打坐？有什么特殊的原因吗？" 弟子回答道："我在参禅啊！因此才不得不整日打坐。" 空灵被师听罢，微微一笑，说："参禅与打坐是完全不同的两回事。" 弟子回答道："但你不是经常教导我们一定要守住最容易迷失的心，平时要以清净之心看待周围的一切事物，坐禅时不可身卧吗？我正是遵循您的教诲才这

样的。" 空灵禅师说："你错了，如果终日如你这样打坐，这并不是禅，而是在折腾自己的身体，根本不会有任何的作用。" 弟子越听越糊涂，迷惑地望着师父。空灵禅师紧接着说道："禅定，并不是让人整日像木头、石头一样死坐着，而是一种身心极度宁静、清明的状态。离开外界的一切物相，是禅；内心安宁不散乱，是定。如果执着人间的物相，内心即散乱；如果离开一切物相的诱惑及困扰，心灵就不会散乱了。我们的心灵本来是很清净安宁的，只是由于受到了外界物相的迷惑和困扰，便会如同明镜上面蒙上了灰尘一样，在不觉中愚昧地迷失了自我。" 弟子躬下身子，问道："师父，我如何才能完全祛除妄念，不被世间之事所迷惑，以安心坐禅呢？" 空灵禅师说道："想要不被身外之外迷惑，其实很简单。思量人间的善事，心就是天堂；思量人间的邪恶，就化为地狱。心生毒害，人就沦为畜生；心生慈悲，处处就是菩萨；心生智慧，无处不是乐土；心里愚昧，那么处处便都是苦海了。现在你可明白参禅的意义？" 弟子听罢师父的引导，终于有所醒悟。

保持一颗平常心感悟3篇

保持一颗平常心感悟3篇 保持一颗平常心 感悟一： 保持一颗平常心，待人会更宽容。有了好的心态，就会遇事多往好处想，就能迅速发现别人的长处，就能够从心里坦然地接纳每一个人。生活和工作中咱们会碰到各种各样的人，每个人既有优点，又有缺点。无论是在单位里与同事相处，在学校里与同学在一齐，还是在社会上与兄弟姐妹玩耍，每一个圈子里，咱们会碰到形形色色的人，各种各样的性格，如果不静下心来，观察分析，在与人打交道时，很容易在某些小事上与人发生摩擦，产生矛盾。使自我陷入不利的局面。曾有一个同学，我发现他的心态很不好，总钟爱找别人的问题，指责别人这也不是，那也不是，结果使自我到处碰壁，事事不顺。闹得人人不钟爱与他多接触，只要有人提起他，大家会不约而同地摇头，这就是心态不平静造成的后果。如果有一颗平常心，就会冷静地思考，

就能一分为二看待别人，即使有不妥当的地方，也容易发现自我的问题，及时作出调整和改正，不至于对人产生偏见，使自我处于被动局面。 保持一颗平常心，处世会更理智。咱们生活的这个时代，是信息时代，竞争激烈的时代，面临许多选取和竞争，也会有许多的机会和挑战，如果情绪浮躁，很难较好的把握自我，一旦走错一步，容易走上恶性循环，会一步错造成步步错，使人追悔莫及，给自我带来缺憾。无论读书、就业、和工作进取中，难免会有不如意的时候，如果保持一颗平常心，有了稳定的心态，就有了较好的承受力，就有了理智的操纵力，也就能冷静地理解现实。不管碰到什么状况，心里都不会有太大的落差，这就能够使咱们在逆境中不至于迷失自我，在遭受失败和挫折后，很快地重新找回自我，校正前进的目标，进而发奋去实现。 保持一颗平常心，生活享受会更实在。当今社会，挣钱的门路很多，贫富差异比较大，物质享受也会悬殊；没有平常心，难以找到平衡点。因此，会经常有一些不必要的烦恼困扰，容易出现心理失衡。

教师要有三种心

教师要有三种心 [摘要]爱是最好的老师。学生是需要爱的，就像幼苗需要水分和阳光一样。教师爱的雨露应公平地洒向每一个学生，应该对学生有极大的耐心和宽容，像父母对子女一样地呵护和关爱。教师从事的是高度复杂的智力活动，这项工作极具挑战性和创造性，因而教师必须具有一颗慧心。要能熟练掌握教育的规律，运用教育的智慧，让自己的教育教学活动挥洒自如，独具特色。教师要修炼出一颗平常心，才不会在物欲横流的社会心理失衡，才能活出一种高境界。 [关键词]爱心；慧心；平常心 1爱心 爱是最好的老师，没有情感注入的教育是苍白无力的。一些刚走上 岗位的青年教师，尽管他们经验不足，但由于热情高，尊重学生而深受学生的欢迎。而一些中老年教师，由于对学生的关爱不够，反而得不到学生的青睐。 学生是需要爱的，就像幼苗需要水分和阳光一样。爱能唤起他们的求知欲，激发他们的学习动力，给他们自信、自尊的力量。教师的一个眼神、一张笑脸、一句鼓励都能表达对学生的关怀，即使是小学生也能感觉到其中传达出来的爱意。作家魏巍回忆小学时的蔡云芝老师，写到了一个细节，对教师的爱作了生动的诠释。大意是说：有一回“我”在课堂上不守纪律，蔡老师举起了教鞭，似手要落下来，“我”用手一挡，教鞭轻轻地敲在了课桌上，“我”和其他同学都笑了，蔡老师也笑了，“我”用儿童的狡猾感觉到，蔡老师爱我们。正是这种温馨的爱，使“我”在放暑假时不愿离开学校，假期里做梦要去找蔡老师，使成了作家的“我”多年后还记忆犹新。 教师应该爱自己的每一个学生，切忌眼中只有优等生而忽略了其他学生。尤其是对那些“学困生”，更应加倍地呵护关爱，才能使他们逐渐从自卑的阴影中走出来，逐渐向学生和老师敞开心扉，从而找回失去的自信。 爱心还表现在对学生的耐心和宽容上。面对犯了错误的学生，教师不能用简单、粗暴的方式，不要指望一次教育就能让学生彻底转变。而要以心换心，用博大的胸怀包容学生在成长中因幼稚而犯的各种过错，用爱的阳光融化学生心里的寒冰。做到循循善诱、反复开导，晓之以理还需动之以情，使学生被老师的真诚感化，心悦诚服地纠正自己思想和行为上的偏差。 教师要像父母对待子女一样对待学生，让学生感受到家庭一般的温暖。天下的父母哪个不觉得自己的孩子优秀，哪个对孩子不是关怀备至，哪个计较对孩子的付出，哪个在孩子犯错后就抛弃。教师能发自内心地喜爱自己的学生，用欣赏的眼光看他们，视他们个个都是最棒的，对他们无微不至的关怀，不求回报的付出，不放弃任何一个学生，会让学生在这种充满爱的环境里，逐渐形成健全的人