社会学概论 第五六章 参考答案.doc
同步重点练习题
A. 口接模仿
B.反模仿
C.角色扮演
D.知识积累 A.马克思 B.雷克斯 C.布劳 D.帕森斯
社会学概论
第五一六章社会化+社会互动
参考答案
一、单项选择题
1?最早提出“角色”概念的美国心理学家是（
2. 把榜样的行为当作教训是（B
)
3.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为（B A.正向社会化 B.反向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化
4.按照戈夫曼的观点, 社会互动的最重要的特征是（ D
)
A.前台和后台
B.而具或道具
C.观众和表演者
D.印象管理或自我呈现
5.作为社会互动的最普遍的形式,
同吋也是个人赖以生存和补会赖以维系的最基本前提是
A.交换
B.合作
C.竞争
D.冲突
6.再社会化乂称作（ C
A.基本社会化
B.继续社会化
C.重新社会化
D.反向社会化
7.年轻一代用新知
识、
新观念影响前辈的过程，是（
D
)
A.基本社会化
B.再补会化
C.重新社会化
D.反向社会化
8.金钱借贷方而的合作属于（D )
A.传统合作
B.自发性合作
C.指导性合作
D.契约式合作
9.人们相距122厘米到365厘米之间, 是属于（0
)
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
10.人在成年以后的社会化是（C )
A.基本社会化
B.正向社会化
C.继续社会化
D.反向社会化
11?文化反哺也称（ 0 )
A.基本社会化
B.正向社会化
C.反向社会化
D.重新社会化
12.在现实生活屮，社会成员依据一定的规则和程序來进行-社会互动，这些日常生活屮不成文的、人家公
认的互动规则是一切补会生活的基础。 这一假设属于（B
)
A.符号互动学
B.常人方法学
C.社会交换论
D.结构功能论
13.在社会互动中, 行为者之间为达到某些共同的利益或1=1标而彼此密切配合的社会互动形式称
(A
)
A.合作
B.学习
C.共享
D.交换
14.交换理论认为人类的相互交往和补会联合是一种相互的交换过程。其创立者是美国社会学家崔曼斯和
C )
A. G ? H ?米德 13?伊恩?罗伯
特 C. E ?弗罗姆
D.E ?埃里克森
基本社会化
B ?正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会化
基本社会化
B ?正向社会化 C.反向社会化 D.重新补会化 A.互动论
B.交换论
C.拟剧论
D.理性选择论 A ?个人选择
印象管理
C ?自我坦白
D ?扮演角色
亲密距离
个人距离
社会距离
公众距离
A.合作
C.共享
D.交换 A.价值观念社会化 B.思维社会化
C.思想补会化
D.文化社会化
A ?五个阶段
六个阶段
C ?七个阶段
D ?八个阶段
A.语言
B.符号 0.词汇
D.语法
A.继续社会化
B.基本社会化
C.次级社会化
D.再社会化 A.反社会化
B.文化补会化
C.价值社会化
D.反向社会化
A.米徳
B.布鲁默
C.库利
D.戈夫曼 亲密距离 公众距离
C ?个人距离
D.社会距离
A.亲密距离
B.个人距离
社会距离
公众距离
A.基本补?会化
B.再社会化
C.重新社会化
D ?反向社会化 A.行为社会化 B.规范社会化
角色社会化
D ?价值社会化
15. “生物人”通过补会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是（
A
16. 个人改变以前的知识结构、价值标准和行?为模式，建立起新的、符合补会要求和新的形势需要的知识
结构、价值标准和行?为模式的过程是（D
17. 用表演和比喻來说明H 常生活屮人的互动的理论是（
18. 按照戈夫曼的观点，补?会互动最重要的特征就是（
19.相距122厘米至365厘米以内的距离，是（ C
20.在一?定的规则下，行?为者为了获得冋报而行动，并获得冋报的社会互动形式是（D
21.人们认知与认同补会主导价值观念的过程，被称为（ A
22?美国心理学家哈维格斯特强调人的补会化是持续一生的思想，他把人一生的补会化过程分为
23?由一群人所共同认可的、有意义地代表其11 身以外的别的事物的东西，被称为（B
24?人在成年以肩的补会化，被称为（
25?年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（ D
26.符号互动论的主要侣导者是（A
27.霍尔提出，相距45厘米到约122厘米的距离是（ C
28.相距365厘米以上的距离,是（
29.职业学校教育属于（A
30. 人们按照通行的社会行为规范模塑〔I 身行为的过程,被称为（
31.
使个人改变以前的知识结构、价值标准和行
为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知 识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为（C
）
A.正向社会化
B.反社会化 0.再社会化
D.继续社会化
A.社会观察
B.补会实践 社会规范
社会活动
A.戈夫曼
B.米徳
C.库利
D.加芬克尔
1.属于社会互动的有（
ABDE
A.向刖友点头微笑 13.向老师提问题 C.向地上泼水
D.在电话里和人聊天
E.在商丿占里购物
2.补会化的基本内容可以概括为
ABODE
A.生活技能补会化
B.价值观念社会化
C.政治补会化
D.行为补会化
E.角色社会化
A.日标
C.冋报
D.效益
E.价值 A.争论 B.拳斗
C.械斗
D.仇斗
E.战争
5.合作的主要类型有（
ABCE ) A.自发性合作 B.制度化的传统合作
0.指导性合作
D.教育性合作
E.契约性合作 A.争论
B.拳斗
C.械斗
D.仇斗
E.战争
32. 实现知识内化与积累，达到礼会化目标的根本途径是（
33. 常人方法学的创始人是（D
二、多项选择题
3.构成交换的要素有（ABCD ）
4.冲突的类型有（ABCDE
6.显性的冲突方式可以分为（ABCDE ） 三、名词解释题 3
7. 社会化
是补会对个人的文化教化和个人对补会主动选择与能动调适的统一过程。 38.
“镜中之我”
人的自我是在与他人的交往过程屮由补会互动所形成的“镜屮之我”。个人所处的每一种社会关系都表 现为自我的反映，这种反映构成了个体的身份°换而言之，人们生活在一个镜子的世界屮，每一而镜子都 从不同的角度和侧而來反映人，从这些反映中，人们就可以來逐步明确自己的身份。
37?社会互动
指个人和个人之间、个人和群体之间、群体和群体之间，基于对行动“意义”的理解，发生的相互作用 的方式和过程。 38.交换
指的是在一定的规则下，行为者为了获得冋报而行动、并获得冋报的补会互动形式。 3&合作
指在社会互动屮，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。 四、简答题
1.简述社会网络的特征。
答：（1）补会网络的形成是地缘、血缘、血缘、业缘等多方而的因素使然。
（2） 社会网络反映个人和社会关系的本质。 （3） 社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的。
（4）社会网络是相对稳定的。
2 ?拟剧论的基本观点是什么？
答：（1）社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。
（2）他们都在社会互动中“表演”自己,塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。
3.简述社会化的基本内容。
答：补会化是补会对个人的文化教化和个人对补会主动选择与能动调适的统一过程。
（1）从时间方面理解，即个人社会化涉及到人生发展的全过程。
（2）从内容方而理解，个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产。
（3）从关系方而理解，个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果。
4?简述社会化的主要功能。
答：（1）文化传承功能。
（2）社会稳定功能。
（3）个人自我完善功能。
5?简述继续社会化的意义。
答：（1）一个人要适应未來社会的环境和要求，只有在个人与社会的交互作用屮继续学习，不断提髙。（2）一个人如果不在更广阔的范围内继续学习，接受自己所需要的新知识，就可能被社会淘汰°
（3）而对个人交往范围的逐步扩人，必须充实更多更广泛的社会生活经验。
（4）个人不仅仅杲学习社会文化，还肩负着发展社会文化的责任，成年人在生活的实践屮更能主动地选择和内化知识，更能通过学习开创未来。
五、论述题
联系实际阐述社会网络的涵义、特征及其在日常生活中的作用。
答：（1）社会网络是经过各种媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。
（2）社会网络具有以下特征：
第一，补会网络的形成是地缘、血缘、血缘、业缘等多方而的因素使然。
第二，补会网络反映个人和社会关系的本质。
第三，补会网络是经过个人之间的补会互动所形成的。
第四，补会网络是相对稳定的。
（3）社会网络意味着如果为了H己的事业发展以及所在单位的发展，应该积极尝试和相关的人士结识并交往，建立有利于自己的一种人际联系。比如在展销会上人家都在交换名片并彼此寒噴,就是为了能够多结识一些人，这样的日的就是要建立一些补会网络，以便给自己的事业发展提供更多的好机遇。再比如，在大学校园内，一些同学积极组建各类社团，不少同学也有兴趣参加，这也说明了大学生们在一定程度上也是希望多认识一些人，形成和发展自己的补会网络。