财务试用期转正考核表

试用人员转正考核表

员工转正申请表自我鉴定书

员工转正申请表自我鉴定书 企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。以下是WTT小雅整理的3篇员工转正申请表自我鉴定书，仅供参考，希望对大家有所帮助。 员工转正申请表自我鉴定书篇一 我于20xx年7月5日进入公司，成为公司的试用员工。作为一个应届毕业生，曾经很担心不知该怎么与人相处，不知该如何做好工作。但是，公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变，让我较快适应了公司的工作环境。在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真做好领导安排的每一项任务。不懂的地方虚心向同事学习请教，不断提高充实自己。当然，初入职场，难免会出现一些小差错，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑的更全面。在此，我要感谢领导对我的包容和帮助，感谢同事对我的细心指导和提醒。 这是我的第一份工作，我非常珍惜这份工作，这三个月我学到了很多东西，对于自己的工作性质有了较全面的了解，这三个月来我努力地学习专业方面的知识，不断地提高自己的专业水平。期间我有幸参加了公司的家属答谢会，我看到了公司的飞速发展和傲人的成绩，我深深地为之感动和自豪，也更加迫切的希

望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。 我思想上积极乐观，学生期间就已加入中国共产党。对于工作，我一直以谦虚谨慎的态度学习并进步，我很认真地完成领导安排的工作。但是我也有很多要继续改进的地方，可能是初入社会，对于一些事情处理的不够妥当，会有情绪化的时候，工作上可能离领导的要求还有一定距离。以后我会更加努力，争取各方面都能取得更大的进步。 在此，我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会以谦虚、热情、饱满的态度做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起成长展望美好的未来。 员工转正申请表自我鉴定书篇二 我于20xx年X月X日进入公司，根据公司的需要，目前担任XX一职，负责XXXX工作。 本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

员工转正申请考核表

员工转正申请考核表

试用期员工转正须知 一、转正时间 凡生产部新进员工，试用期为1个月，试用期满审核合格给予转正。试用期员工的转正日期，以每月的15号为准进行办理，即：每月1至15号进厂正式上班的员工，转正日期为次月的15号；每月16至30号进厂正式上班的员工，转正日期为隔月的1号。 试用期间内和试用期满的员工，根据员工试用期内的综合表现情况，相关部门将本着客观、公正、公平的原则，给予提前转正、按期转正和延期转正。 在试用期内工作表现突出的员工，公司将根据相关规定给予提前转正，即：每月1至15号进厂上班的员工。转正日期为次月的1号；每月的16至30号进厂上班的员工，转正日期为次月的15号。 按期转正：即每月1-15号进厂员工，次月15号转正，每月16-30号进厂上班的员工，隔月1号转正。 延期转正：即在试用期内，员工的综合表现未能达到公司的相关标准，或出现严重违反公司规章管理制度的员工，公司将给予延期转正，延长日期根据员工的相关工作表现而定，延期1-2个月仍不能达到公司要求的，公司将停止试用。 二、转正程序 1、新进员工在试用期内，根据进厂正式上班的时间，可在每月10号和25号在公司领取并填写《员工转正申请表》，交部门管理批准。 2、在三日内，用人部门根据试用员工试用期的表现和考评成绩，签署转正意见；并将本部门试用员工转正申请表，等相关资料提交公司人事部门。 3、在二日内，人事部签核后，归档试用员工的转证材料，公布试用期员工转正结果。 三、实施要求 1、在试用期间，公司管理各部门必须切实做好试用员工的试用管理工作。 2、在对试用员工进行考核评价过程中，要本着客观、公正、公平的原则。 3、必须严格按照转正程序办理试用员工的转正手续，做到手续齐全、材料完整。 深圳市乐美佳科技有限公司

公司员工转正考核表

公司员工转正考核表 转正评审表 编号姓名部门岗位考核期考核时间 标准不符合目标低符合目标高项目 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 工作不主动，工作有一定的工作热情，能主对任何工作都有积极持久的工作热缺乏热情，需主动性和热动考虑问题，并情，能以主人翁的态度去完成工作，主动性需要上级不情，但还需要主动提出解决办对份内份外之事都能积极主动的去 短督促，只能上级的督促法，对接口职责做 完成指令性范围之事不扯皮 工作 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 效率差，工作工作效率不效率一般，能在效率极高，能在相对较短的时间内工作效率拖沓重复，不高，但不误期要求的时间内完高质量的完成工作，并给予她人协 能够按时完成工作助 成份内工作 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 对上级指令服从上级指服从上级指令，充分贯彻执行命令，予以积极配合服从性阳奉阴违令，但执行不配合行动落实 力，工作不能 落到实处 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10

专业知识及有一半专业知有相当的专业知有丰富的专业知识和很强的业务能对工作的不识及能力，能识和业务能力，力，并能充分发挥完成任务和给他业务水平足，影响工作符合工作需能顺利完成任人以协助 进展，需要经要，需要指导务，偶尔需要帮 常指导并帮助 助 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学识涵养欠稍有学识涵具有相当学识学识涵养俱优，注意个人发展与公发展潜力缺且不注意养，有自我发涵养，注意个人司整体目标的协调，极具发展潜力 自我培养，不展意识，可培发展，具有发展 具发展潜力养潜力 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 转正评审表 成本意识差，成本意识低，具有成本意识，有强烈的成本意识，注意在生产工不注意生产生产工作中稍注意在生产工作作中节约资源，控制成本 办公资源的有浪费中节约资源 成本意识节约，浪费严 重 标准不符合目标低符合目标高项目 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 无安全环保有安全环保意良好的安全环保高度的安全环保意识，在工作中遵安全环保意识，工作中识，但对公司意思，能够全面守公司安全环保规定，并能提醒协意识不遵守劳动在安全环保方遵守公司的安全助他人

员工转正申请书评语

员工转正申请书评语 【篇一：领导对员工转正评语大全】 领导对员工转正评语大全 该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要 求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，2011年累计纠正处理10起；积极参与扑救机器燃火3次，在 保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。 该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到 上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部 门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门 全体员工的一致赞同。 该员工入厂3年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为 人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动 帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀 员工。 该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在 人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。 该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认 真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及 时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。 该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中 不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养时，主动下炉底清除煤渣。 在技能上精 益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节 能方面发挥了自己的作用。 该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动 想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报 废的电子元件，电子开关插座等。

员工转正考核表(新)

员工转正考核表 一、员工资料 姓名所属部门入职日期直属领导职位申请时间 二、考核项目内容 考核项目评级分 数 评分比例评分 1、出勤 根据员工考核期内的出勤纪录(包括：迟到、事假及病假)标准界定。Ⅰ–全勤 Ⅱ–仅迟到3次以内 Ⅲ–仅有病事假1天 Ⅳ–既有病事假又迟到 Ⅴ–假超1天或迟到4次 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 2、沟通及理解能力 着重考核员工能否理解上级指示，接受新概念及良好的沟通能力。Ⅰ–沟通理解能力强 Ⅱ-- 沟通理解能力良好 Ⅲ-- 沟通理解能力尚可 Ⅳ-- 沟通理解能力一般 Ⅴ-- 沟通理解能力应加强 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 3、完成工作的执行力 着重考核员工能否按要求及时创造条件、不找借口地完成工作。Ⅰ–执行力强 Ⅱ–执行力良好 Ⅲ–执行力尚可 Ⅳ–执行力一般 Ⅴ–执行力待强化 100 80 60 50 30 15% □15 □12 □9 □7.5 □4.5 4、工作任务饱和度和难易度 着重考核员工能否恰如其份地把工作做好。Ⅰ–工作量饱和难度大 Ⅱ–工作饱和难度较大 Ⅲ–饱和度和难度都中等 Ⅳ–饱和，但难度小 Ⅴ–不饱和，难度小 100 80 60 50 30 15% □15 □12 □9 □7.5 □4.5 5、工作效率及抗压性 着重考核员工能否准时及有效完成直接上级所指派工作。Ⅰ–效率高抗压力性强 Ⅱ–效率及抗压性良好 Ⅲ–效率及抗压性尚可 Ⅳ–效率及抗压性一般 Ⅴ–效率及抗压性需提高 100 80 60 50 30 15% □15 □12 □9 □7.5 □4.5 6、责任感 着重考核员工能否主动跟进工作事项及承担额外工作，敢于承担责任与否。Ⅰ–积极主动，敢于担责 Ⅱ–主动性责任心良好 Ⅲ–主动性责任心尚可 Ⅳ–主动性责任心一般 Ⅴ–主动性责任心待加强 100 80 60 50 30 15% □15 □12 □9 □7.5 □4.5

试用期员工转正申请表及考核全套

试用期员工转正申请表 姓名： 部门： 岗位： 填表日期:年月日 试用期员工转正申请审批表 姓名部门岗位 学历毕业院校专业 试用期年月日至年月日 试用期自我评价(由本人填写) 年月日 试用期员工评价表 奖惩情况 部 门 直 属 领 导 简 评 年月日

员工试用期满考核表 姓名试用时间岗位 出勤情况迟到次早退次旷工次事假次病假次项目评价要点评分标准得分 适应性 是否了解并遵 守公司的各项规章 制度；是否了解本 职工作职责、工作 程序及公司情况。 12分 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作 职责和工作程序。（1-4分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执 行。（5-6分） 主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守 公司的各种规章制度。（7-9分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工 作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并 遵守公司的各项规章制度。（10-12分） 工作能力 在工作实践是 否掌握了业务知 识，并把理论知识 与业务知识更好的 由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任 的工作。（1-3分） 知识和经验不足，常常出错，需要加以指 点。（4-6分） 具备目前工作所必需的知识和经验。（7-8 分） 行政人事部 意见 年月日 总 经 理 审 批 年月日

结合起来。12分具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好 工作。（9-10分） 具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更 重要的工作。（11-12分） 理解能力 对上级指示、 指导的理解能力。 12分 理解能力迟钝，需要反复指导。（1-3分） 理解能力一般，需要加以提示。（4-6分） 对上级的指导、训示能够理解，不需要他人 帮助。（7-8分） 理解能力较高。（9-10分） 理解力超群，并能举一反三。（11-12分） 人际关系 是否能尽快融 入新环境，与他人 友好交往。12分 待人冷漠，不善于与他人交谈。（1-3分） 沉默寡言，与他人交谈较少。（4-6分） 他人的交往只限于工作关系。（7-8分） 很快与同事和其他部门的员工建立友好的往 来。（9-10分） 善于广泛与他人交往，建立良好的人际关 系。（11-12分） 责任心 对履行责任的 态度如何，在实际 工作中是否敢于承 担责任。12分 对工作漫不经心，没有责任感。（1-3分） 能够完成任务，但有时较草率。（4-6分） 对工作有热情，并能克服困难完成任务。 （7-9分） 有责任感，工作尽心，敢于承担责任。 （10-12分） 判断能力 对工作中出现 的问题做出判断与 估计的能力。8分 经常出现判断失误，琐微之事举棋不定。 （1-3分） 判断过程需要较长时间，并偶有失误。 （4-6分） 判断正确、迅速。（7-8分） 进取 不断学习工作 有关的新知识，接 常常在困难面前退缩。（1-2分） 满足现状，不思进取。（3-4分）

新员工转正考核表

入职时间: 员工姓名 部门 岗位 考核项目 评估标准 改革创新意识 □工作主动性很强,无需监督(10-12分) □工作主动性较强,很少需监督(7-9分) □工作主动性一般,需一定监督(4-6分) □工作主动性差,必须监督(0-3分) 勤勉度 □非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分) □大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分) □工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分) □时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分) 沟通协调能力 □能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分) □基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分) □与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分) □协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分) 解决问题能力

□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分) □有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分) □知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分) □知识明显对其工作要求所知极少(0-3分) 适应能力 □适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分) □吸收快,学习新工作轻松,基本能适应公司节奏(7-9分) □适应能力一般,尚需进一步了解学习(4-6分) □适应能力较差,转换工作及了解新任务均有困难(0-3分) 工作 进取心 □工作进取心很强,虚心学习,很快能上手(10-13分) □工作进取心较强,有问题能请教,基本能上手(7-9分) □工作进取心一般,虚心学习不够,上手较慢(4-6分) □工作进取心较差,又很少向人请教(0-3分) 劳动纪律 □出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位(10-13分) □很少请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位(7-9分) □偶尔请假,迟到,早退,但能事先报告(4-6分) □出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作(0-3分) 工作绩效 □绩效相当突出,远超工作目标25%以上(10-12分)

试用期员工转正考核表模板

员工试用期转正考核表 工号姓名部门 职务职级直属主管 学历职称上级主管 专业毕业时间毕业院校: 岗位及职责 合同期限年年月日~ 年月日入职时：合同签订公司： 试用期限月年月日~ 年月日转正后：合同签订公司： 用工形式：□正式员工□试用期员工□实习生□短期工□其他试用期提前与否□提前□按期 考评内容(员工自评) 请描述你在试用期内的工作目标与工作内容： 请你对试用期间，对公司的了解有哪些？对部门或公司的工作建议？ 你认为目前担任的工作是否对你是否合适？工作的“量”是否恰当？自己的特长是否能发挥？ 你的优势在哪方面？目前哪些方面存在不足？你希望公司给予你哪些方面的培训？ 考核标准 共五大项考核指标，考核新进员工，请仔细评估并在评分栏填入分数，总分100分，考核80分以上合格，60分以下不合格者延长试用期或不予任用。 考评内容(逐级填写) 考核内容序列考核项目 满分 分值 自我 评分 同事 评分 直属 主管 上级 评分 人事 评分 公司了解1 清楚公司所经营的主体业务，发展历史 2 2 深刻理解公司文化理念与用人做事准则 2 3 掌握公司与本部门有关的规章制度 2 4 了解部门具体业务范畴、工作流程、工作职责 4 员工素质5 形象表现：注重着装搭配、个人卫生、面部表情、形 体仪态；日常同事间礼貌问候，迎送客户商务礼仪规 范；廉洁自律、洁身自好、秉公办事，一视同仁 10 5 沟通能力：愿意与所有同事沟通，文字、语言表达能 力 10

工作态度5 主动性：能不考上级的压力，积极主动地工作， 完成本职工作后，积极协助其他同事 5 6 进取心、学习能力：对工作精益求精， 思考更佳处理方式，持续主动学习 5 7 责任心：愿意主动承担责任，对工作认真负责，独立 担当，不推诿，不拖沓 5 8 协作性：能考虑同事的立场和处境，主动协作上级及 同事的工作开展 5 9 执行力：有工作流程意识，严格遵守约定时间，遵守 公司各项制度，对上级指示能快速反应并执行 10 工作能力技能10 工作适应能力：迅速熟悉新的工作环境、节奏与氛围 5 11 岗位基本技能：熟悉掌握本岗位工作技能10 12 工作效率：工作讲究方法，有时间观念，工作有计划 性，目标任务完成及跟进意识强 5 13 创新综合能力：思想创新、产品创新、提出新方案能 力 5 14 理解能力：充分理解上级指示，能及时正确完成工作 任务 5 出勤状况15 胸卡 佩戴 早退 迟到 病假事假处罚奖励10 综合平均得分：分（人事统计）分值合计100 考核签字 直属主管意见直属主管面谈评价（该员工的优势、不足，应关注的方面，应培养的方向、培训需求等、培训需求及薪资意见等） 定性意见：□按期转正□延长试用期口建议调转其它部门□不合格，不予任用 试用期工资：元/月建议转正工资：元/月 直属主管签名：日期： 上级 主管 意见 人事部 意见 人事专员签字：直属主管面谈后签字： 日期：日期： 总经理 意见 仅限一级部门负责人、关键岗位 总经理签字：日期： 注：用人部门在新员工试用期满前1周，应结合新员工试用期间的工作表现，考核指标达成情况，完成新员工的试用期考核工作，提交书面的试用期考核表，部门主管、关键技术岗位人事参与部门的人事面谈。

试用期考核表个人工作总结

总结范本：_________试用期考核表个人工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

试用期考核表个人工作总结 我于xx年x月到**报到至xx年x月见习期将满。近一年来，在局领导关怀和指导、同事的关心和帮助下，较好地完成了领导交办的各项工作任务。在政治思想觉悟、业务工作能力和人际关系交往等方面都得到了很大的提升，也为今后的工作和学习打下了坚实的基础。现将个人近一年来的工作情况总结如下。 一、加强政治学习，提高思想政治觉悟 在工作中始终坚持不懈的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，深入学习领会党的十八大和十八届三中全会精神，自觉深入学习党的政治理论知识，坚定不移的贯彻党的各项方针政策，用理论知识武装自己的头脑，以理论指导实践，科学地研究和解决工作中遇到的问题，实事求是，不断提高自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨。 二、遵纪守法，爱岗敬业 自进单位以来，严格遵照单位的上下班打卡制度，从未迟到、早退和旷工。工作中尊重领导、团结同事，始终坚持艰苦奋斗的精神，以积极的态度对待各项任务，热爱本职工作，高度重视领导安排的任务，并严格按照领导的部署和要求，尽心尽力，及时完成领导交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责。 三、深入学习党群路线教育活动，提升自我修养水平 通过近一年来的群众路线教育活动的学习，使我深切领会到了群教活动的深远意义。党一旦脱离了人民群众，就失去了自己赖以存在和发展的基础，就不能取得革命的胜利和建设的成功，也就不可能实现自己 第 2 页共 6 页

员工转正申请表自我鉴定范文

员工转正申请表自我鉴定范文 三个月的试用期转眼就到了，在这三个月中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，不过也 存在一些不足的地方，我想这些都值得自己去总结，去思考，去提高。现对自我鉴定如下： 记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉，周围的同事和领导都给与了我很大的帮助，让我尽快地完成团队角色的定位。现在的工作 岗位是销售统计分析和结算，主要负责编制每天的掌控表推移表， 由于以前从事过相关岗位的工作，对xx系统的操作以及excel的数 据处理还算比较熟练，所以上手起来比较快，仅1周的时间就可以 独自担当起每日销售报表的编制工作。 虽然每天的报表编制比较机械和重复，但是我认识到了在重复工作中可以挖掘许多不重复的工作，在编制过程中可以学习到新的专 有名词，学习到怎样节约时间提高工作效率等等。在结算工作中， 除了高要求地完成结算表的编制以外，还努力做好销售部和财务部 之间的沟通，配合财务部的复核工作。除了本职工作以外，还积极 配合其他部门的工作，例如市场部的每月销售数据包都是我帮他们 更新新的数据包，其实这些工作其他部门可以独自完成，但是他们 对于订交提数据，车型以及18位码都不太熟悉，花的时间更多，如 果我花一个小时能为他人节约2个小时，这件事是值得做的。 在10月底，接到了去销售部新员工分赴xx专营店的实习任务，同时要监控其委托贷款的情况。在12个人当中我被安排到第1个去，当时还有些不太愿意，因为那时候才来公司不到1个月，是12位员 工中进公司最晚的，许多方面都不太了解，似乎有种“赶鸭子上架”的感觉。但是我毕竟工作过1年，所以也比有更好的适应能力，随 即准备了许多资料路上看，晚上看，在最短的时间了解了专营店的 知识。在实习过程中积极配合督导完成了监控委托贷款的任务。在 实习后，将自己的实习体会写成了1篇30多页报告，同时也给后面 实习的新同事开了个头，无论在工作上还是生活上。

转正考核表自我评价共篇

篇一：转正考核自我鉴定 转正考核自我鉴定 在述写转正自我鉴定时，一般针对的都是工作转正自我鉴定了。总结自己以往的工作成果，更好的展开自己今后的工作之路。以下是转正的自我鉴定范文，请参考。 转正自我鉴定范文一：本人自xx-xx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。 在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和-谐融洽。 在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展! 教师转正自我鉴定范文：本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于一个刚毕业的新教师——我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长成为一名合格的初中语文教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。第一、教学思想先进，教学理念与时俱进 意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程改革又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。 第二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化 年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。 第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。 经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程改革的新时期：新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积累、夯基矗开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。 与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。 实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中，我得到了丰富的理论知识及材料积累，为以后的教学、教研工作奠定了结实的基矗 成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。 第一、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。

员工转正申请表自我鉴定范文

忙碌的试用期过去了，朋友，你是不是打算写转正自我鉴定呢？以下是由为大家精心整理的“员工转正申请表自我鉴定范文”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 三个月的试用期转眼就到了，在这三个月中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，不过也存在一些不足的地方，我想这些都值得自己去总结，去思考，去提高。现对自我鉴定如下： 记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉，周围的同事和领导都给与了我很大的帮助，让我尽快地完成团队角色的定位。现在的工作岗位是销售统计分析和结算，主要负责编制每天的掌控表推移表，由于以前从事过相关岗位的工作，对xx系统的操作以及excel的数据处理还算比较熟练，所以上手起来比较快，仅1周的时间就可以独自担当起每日销售报表的编制工作。 虽然每天的报表编制比较机械和重复，但是我认识到了在重复工作中可以挖掘许多不重复的工作，在编制过程中可以学习到新的专有名词，学习到怎样节约时间提高工作效率等等。在结算工作中，除了高要求地完成结算表的编制以外，还努力做好销售部和财务部之间的沟通，配合财务部的复核工作。除了本职工作以外，还积极配合其他部门的工作，例如市场部的每月销售数据包都是我帮他们更新新的数据包，其实这些工作其他部门可以独自完成，但是他们对于订交提数据，车型以及18位码都不太熟悉，花的时间更多，如果我花一个小时能为他人节约2个小时，这件事是值得做的。 在10月底，接到了去销售部新员工分赴xx专营店的实习任务，同时要监控其委托贷款的情况。在12个人当中我被安排到第1个去，当时还有些不太愿意，因为那时候才来公司不到1个月，是12位员工中进公司最晚的，许多方面都不太了解，似乎有种“赶鸭子上架”的感觉。但是我毕竟工作过1年，所以也比有更好的适应能力，随即准备了许多资料路上看，晚上看，在最短的时间了解了专营店的知识。在实习过程中积极配合督导完成了监控委托贷款的任务。在实习后，将自己的实习体会写成了1篇30多页报告，同时也给后面实习的新同事开了个头，无论在工作上还是生活上。 12月的销售精英大赛总决赛，我有幸成为了xx的选手管理员，主要负责选手们的吃，住，行。在整个过程中和选手们结成了深厚的友谊，自己也收获了许多许多。第一，时间观念，只要自己想着去等别人，就不会存在别人等你的情况了。第二，对困难要估计充分，因为很多突发事情是让人措手不及的。第三，忍，在沟通的过程中可能存在许多障碍，可能会碰到很多钉子，只有先忍下来，把事情做好了才是最关键的。 同时，也清楚地认识到自己的不足，特别是对销售结算这块还不能做到100%的胸有成竹，其实每项工作都需要一定的时间去熟悉，去沉淀，这3个月中，专营店实习就占了2周，后面的销售精英大赛和新员工培训，再除去假期，真正去操作本岗位的时间其实并不多，现在仅仅能够完成硬体折扣和简单的促销结算，我想这是我不足的地方，也是我以后要加强的地方。 转正不是意味着待遇上会好一些，更重要的是从此刻起自己已经是xxxx的一名正式员工，在工作上必须对自己要求更加严格，真诚沟通，做好份内事。

试用期技术人员工作绩效考核方案

试用期技术人员工作绩效考核方案 二0一四年八月 一、简介 1、考核导向 本工作绩效考核方案以工作业绩为导向来进行考核，考核内容突出技术岗位试用期员工个人的工作重点内容，并注重实际效果。 2、确定工作任务和考核指标 技术部门和综合办通过会议的方式对被考核人员确定工作任务，就是考核指标。围绕主要指标的完成，配合考核辅助指标，形成考核指标体系。 3、考核内容 考核从工作任务的完成、工作能力、工作协调、责任感、工作勤惰、工作质量、纪律性、成本意识等几个方面考核。 每周末开展考核一次，对试用期员工的工作提出工作改进意见，填写员工周工作总结表。 4、考核分值 考核分值满分100分。 5、考核方式及操作步骤采用被考核人自评、直接领导（第一考核 人）、隔级领导（第二考核人）、人事管理部门（第三考核人）评分等相结合的方式综合考核结论。其中：自评作参考，不计入考核分数，第一考核人评分占50%，第二考核人评分占30%，第三考核人评分占20%，加权合计分数作为考核结论。 6、考核目的 实施试用期绩效考核是为了使新员工更快地溶于公司的工作氛围，使新员工的个人工作目标与公司整体目标紧密联系在一起，满足公司、员工个人双方的发展需要。 二、试用期技术岗位员工工作考核方案

1、考核范围 本方案适用于新进入公司开始试用期的技术类员工。 2、术语和定义 (1)关键绩效指标（KPI，key performance indicator）：是对公司及组织运作过程中关键成功要素的提炼和归纳，是通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业战略目标分解为可运作的远景目标工具。 (2)普通绩效指标（CPI，common performance indicator）:主要根据公司的管理思想、管理原则并参照公司的管理制度、管理流程和管理指标制订而成。CPI 是对公司及组织运作过程中非关键成功要素的提炼和归纳，它的设立是为了通过过程控制，确保KPI指标的顺利实现。 3、工作流程 （1）考核程序的PDCA流程 绩效考核由绩效考核计划的制订（plan）、目标任务的实施管理(do)、绩效沟通与评价(check)及绩效考核结果在各项人事管理中的应用(action)共同形成绩效考核的完整流程。 （2）绩效考核的组织 综合办负责制定绩效管理规程及相关细则，组织日常考核、分析、汇总及考核结果在各项人事制度中的应用等工作，并对各部门开展的工作绩效考核实施情况进行指导与监督。 （3）考核人与被考核人 考核人为公司指定的，对被考核人承担管理责任的人员。根据公司的组织结构分为“第一考核人”、“第二考核人”和“第三考核人”，其中：第一考核人评分占50%，第

新员工试用期考核及管理制度

新员工试用期考核及管理制度 第一章总则 第一条为规范新进员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加快试用期员工成长速度，特制订本制度。 第二条本制度适用处于试用期内的员工。 第二章员工试用规定 第三条试用起止时间 1、自员工报到之日起至人力资源部确定转正之日止。 2、试用期限以《劳动合同》约定的期限为准。对于明显不胜任岗位、无法完成 工作任务、与面试时所陈述的经验不相符或提供虚假资信的新员工，公司可随时解聘或延长试用期。 3、由人力资源部统一安排签订《劳动合同》。 第四条福利待遇 1、试用期发放基本工资，工资标准按入职签订的《劳动合同》执行，核算日期 从到岗之日起计算。 2、福利待遇按照公司制度执行。 2、新员工入职后，工作未满一周（离职）不计发工资。 第五条休假 1、试用期内员工累积事假不得超过5天，超过5天者须报公司董事长批准。 2、其他假期按照公司规章制度执行。 第三章入职管理 第六条办理入职手续 1、入职时，员工须提供以下个人资质证明材料： ①身份证复印件，并提供原件核查； ②个人最高学历证明复印件，并提供原件核查； ③近期一寸白底免冠照两张； ④驾驶员须提供驾驶证复印件，并提供原件核查；

⑤公司认为必需的其它材料。 2、办理入职手续时，到各部门办理物资及工作交接手续，如个人资质证明材料缺少须在入职后一周内到位，否则不得借支及签订《劳动合同》，且将影响工资发放的时间。 第七条人力资源部准备工作 1、由人力资源部在新员工报到前一天准备好入职时签订的《劳动合同》、《薪资 确认函》、相关管理制度等。 2、收齐试用期员工应交资料，建立员工档案，同时录入员工花名册中，并公告 新进员工信息。 3、将新人引荐至相关部门就位。 4、为试用期员工录入指纹系统。 5、配备办公用品。 第四章转正考核管理 第十条转正考核工作 1、试用期满前七天，由试用期员工提交书面的《员工试用考核表》至直接上级。 2、由直接上级对员工试用期间工作进行考核、评估，并与其沟通、面谈。 3、由直接上级将评定后的结果提交至人力资源部再报常务副总/董事长审批。 4、由人力资源部就部门评定结果告知员工本人。 5、相关人员职责： A、直接上级：负责收集被考评人工作信息，并做记录；对被考评人做出初步 审核，做出评价并提交给人力资源部。 B、人力资源部：负责被考评人转正考核的复审，做出评价并提交至公司领导， 并公布转正结果。 C、常务副总/董事长：对被考评人转正考核的最终审批。 第十一条提前转正条件 对业务素质、技能、工作适应能力及工作成效特别出色的新员工，试用期可适当缩短： 1、符合岗位任职资格要求，能够胜任本岗位工作。 2、通过转正考核评定，经人力资源部检查合格。 3、遵守公司各项管理制度，品德、思想端正，试用期间没有因为个人失职而受 过通报批评以上处罚。 第五章其他规定 第十二条本制度自公布之日起实施执行，望各子公司（部门）全体员工遵守纪律自觉执行。公司人力资源部负责监督检查和解释。

员工转正考核表

附件11 中科纳通公司员工转正考核表 试用期员工姓名：部门：岗位：入职时间： 评价指标指标描述满分评分标准评分等级自评得分复评得分 态度、素质评价（20分） 责任心 工作中承担责任的态度，以及工 作主动积极的程度 3 工作有很强的责任心，富有敬业精神，总是全力以赴把工作做好，主动承担额外工作任务2~3 工作有一定的责任心，对于自己职责范围内的事情能负责到底，努力做好本职工作1~2 对待工作不认真，缺乏责任心，主动性较差，常常需要领导命令和提醒才能进行工作0~1 纪律性 对于公司各项规章制度遵守情 况，及考勤表现 3 严格遵守各项工作规定，很少出现考勤问题（迟到、早退或旷工），同时能保证90%以上的出勤率2~3 遵守各项工作规定，较少出现考勤问题，同时能保证70%以上的出勤率1~2 有时不遵守相关工作规定，经常出现考勤问题，或出勤率在70%以下（病休除外）0~1专业水平 掌握和应用本岗位所需知识和技 能及工作中的知识应用 4 专业知识丰富，能够灵活运用于实际工作中，对别人的工作时常能够进行有效指导3~4 所掌握专业知识满足本职工作需求，但有时候不会应用于实际工作2~3 缺乏专业能力，本职工作不得要领，即使在指导下，工作经常也是勉勉强强，工作结果不合要求0~1工作主动性 主动投入工作，对本职工作进行 持续改进 4 工作主动性较强，很少需要领导督促；经常总结工作经验，从而不断改善现行工作方式3~4 工作主动性一般，偶尔需要领导督促；偶尔能对工作进行一些改进2~3 工作主动性较差，经常需要领导督促才能完成工作任务0~1信息收集整理 注意和搜集和整理工作中的相关 信息，并做好相关记录和传达 3 主动收集工作相关信息，并做好整理归档，努力保证信息传达的及时性、准确性和完整性2~3 被动收集工作相关信息，整理归档和信息传达不够及时和准确1~2 经常需要他人提醒或领导指示才会接受相关工作信息，很少进行整理归档和必要的信息传达0~1计划外管理 对于计划外的临时性工作的处理 结果 3 对于领导交办的临时性工作能迅速、高质量的完成，而且不影响既定工作计划完成质量2~3 能够完成领导交办的临时性工作，但对既定工作计划的影响很大，致使工作计划不能按时按量完成1~2 对于计划外的工作处理不当，致使领导交办的临时性工作和既定工作计划都无法完成0~1 企业融入度评价（10分）协作精神在工作团队中与他人合作的情况 3 与同事保持良好的合作关系，主动协助同事出色完成工作2~3 能根据同事的请求提供协助，但协作过程中缺乏主动性，较少关注协助工作的结果1~2 不能积极响应同事的请求，甚至故意刁难，使协助工作不能顺利完成0~1 沟通能力 语言表达，与同事、上级领导之 间联系的通畅程度 3 表达能力强，经常主动的向上级汇报工作，与同事进行工作探讨和经验交流2~3 能够表达自己想法，但较少主动的向上级汇报工作，或与同事进行工作交流1~2 表达能力差，很少主动的向上级汇报工作，或与同事进行工作交流0~1 服务意识 为公司员工和领导服务的意识及 相应的行为表现 4 自觉主动的为公司领导和员工服务，待人接物很有礼貌，主动为他人工作提供便利和支持3~4 服务意识一般，待人接物态度尚可，较少主动为他人工作提供便利2~3 服务意识淡薄，对待他人的询问或要求不理不睬，很少为他人工作提供便利和支持0~1 第1页，共2页

试用期员工转正考核项目 (1)

试用期员工转正考核项目 新员工转正主要从试用期间的日常行为表现、岗位业务素质、工作流程制度的执行情况和其他综合评价等四个方面来进行考评。根据四个方面的考评来确定员工是否达到转正标准。 评分方法： 1、日常行为表现的评分参考附件内容进行，出现一项扣2分，20分扣完为止。 2、岗位技能的评分根据试卷得分乘以30%计入。 3、制度执行情况参考部门基础管理制度的相关要求评出。一项未执行扣3分，30分扣完为止 4、得分在70分（含）以上的，转正；60分（含）以上的，延长试用一个月；60分以下的为试用期不合格。附1： 师慧公司试用期员工转正考核试卷 一、选择题24分（不定项选择，全部选对得分，错选漏选均不得分） 1、智能控电柜集（）等多种功能于一体，对学校公寓、小区宿舍等集中用户进行用电的计量、控制和管理。 A发电B控电C限电D计费 2、总开关在智能控电柜中的作用是（）。 A对进线电源实现接通、分断B承载回路额定工作电流 C能在线路发生过载、短路的情况下对线路进行保护 D能在线路发生漏电、人身触电的情况下确保人身安全 3、根据订单要求，对双控型智能控电柜同时使用直流12V电压驱动继电器和交流220V电压驱动继电器，两种继电 器的用途分别是（）。 A直流12V电压驱动继电器用于主控回路控制 B 交流220V电压驱动继电器用于主控回路控制 C直流12V电压驱动继电器用于辅控回路控制 D交流220V电压驱动继电器用于辅控回路控制 4、主机部分上端通过（）和系统管理计算机连接，完成智能控电柜和管理机的信息传递。 A无线通讯 B GPRS通信 C 485总线 D 电力载波

5、智能控电柜强电通路所使用的电线（缆）均为（）。 A铜芯聚氯乙烯绝缘软线B铝芯聚氯乙稀绝缘软线 C铜芯聚氯乙烯绝缘硬线D铝芯聚氯乙稀绝缘硬线 6、智能控电柜进线A、B、C各相和零线的颜色分别为：（） A 黄绿红蓝 B 黄绿蓝红 C 红绿黄蓝 D 蓝红绿黄 7、控电柜打开、关闭操作正确的有：（） A 需要关闭控电时直接关闭总开关 B 需要打开控电柜时首先打开控电柜控制部分再打开总电源开关 C需要关闭控电柜时首先关闭控制开关再关闭总电源开关 D 需要打开控电柜时首先打开总电源开关再打开控电柜控制部分 8、以下哪一组是公用部分的控制线： A 空蓝绿黄 B 黄黄白白C黄空白 D 绿绿黄黄蓝 9、控电柜存储器中可以存储以下那些数据： A 上月日用电量 B 房间用电状态 C本月月用电量 D 两月以前的月用电量 10、控电柜对学生宿舍的计量、停送电功能是通过（）控制来实现的。 A 主机板 B 显示板 C 母板D从机板 11、显示线是（） A 10P B 20P C 5P D15P 12、以下几部分是由主机板直接控制继电器停送电的有（） A 公用负荷部分 B 用户双控部分 C 用户主控部分D用户三控部分 二、填空题（每空1分） 1、根据一个计量单元下所控回路的数量和计量单元回路所使用断路器的不同，智能控电柜分为四种型号，分别 为：、、、。 2、智能控电柜由、、CPU电路板、、通讯、数据显示和及各种等 部分组成。 3、智能控电柜内总开关的标准配置为德力西品牌通常情况下配置。 4、智能控电柜内配置的CDB3LE 1P+N 16A漏电保护型断路的剩余电流为。 5、智能控电柜内常用的继电器有两种，分别是：和。 6、智能控电柜箱体采用国标焊接而成，表面喷塑处理。 7、智能控电柜中使用的mm2，其导线结构为根，每根直径为为。 8、用电智能管理系统集、、、、等多种用途于一身，并具

[试用期员工转正考核表]试用期员工考核表

[试用期员工转正考核表]试用期员工考核表【员工个人工作总结】 试用期员工考核表篇(1):新员工工作考核方案 一、目的 1、规范试用期员工管理，为新员工指导与考核提供依据，同时也为用人部门有效了解新员工的真正能力和素质提供指导； 2、引导新员工尽快融入公司文化，明确岗位要求，使其更快地适应工作环境和工作岗位，促进新员工的发展同公司的目标有效结合； 3、为决定新员工的工去留、转正及薪资级档提供依据； 4、提高新员工的转正质量，提高招聘质量，保证员工的积极性和战斗力。 二、范围

本制度适用于所有处于试用期或见习期的新员工及指导员、直接上级、部门经理等相关责任人。 新员工指试用期员工及实习生。试用期是指从社会招聘的新员工；见习期是指从大专院校招聘的实习生。 三、考核结果处理 1、转正； 2、延迟转正； 3、转岗试用； 4、辞退。 四、考核责任 1、人力资源部 确定各部门新员工的名单、岗位、入职日期、试用期限、考核周期； 安排培训，调查新员工试用情况，审核转正资料，确定薪资档级，发布转正通知； 依据指导员和部门经理考核评分，取平均分，确定新员

工的考核级别。 2、新员工 按照公司要求填写《试用期考核表》或者《实习生考核表》、《转正申请表》；与指导员、部门经理或其他同事沟通处理工作中遇到的困难与问题； 参加公司培训或其他集体活动，根据考核情况与指导员及部门经理制定改进计划。 3、指导员 根据岗位工作目标，与新员工共同制定工作计划； 合理安排及考核新员工的日常工作和阶段目标；每月至少与新员工进行两次面谈； 根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结其成绩与不足，并给予适时地鼓励和指导；将考核结果反馈给新员工，以便其提高和改进；