视唱练耳中的模唱训练技术研究

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视唱练耳中的模唱训练技术研究

作者：刘博

来源：《北方音乐》2017年第01期

[摘要]在视唱练耳训练中，模唱是听觉训练的重要组成部分，合理、有效的模唱训练对训练演唱者的听觉具有重要意义，因此，模唱水平在一定程度上也反映了演唱者的视唱练耳水平。本文首先分析了视唱练耳旋律模唱训练的重要意义，又在此基础上从旋律模唱、节奏模唱、练唱声谱、单音模唱等方面，探究了视唱练耳中的模唱训练策略。希望以此提升视唱练耳效率，进而培养更多高素质声乐演唱人才，满足我国人民的音乐审美需求。

[关键词]视唱练耳；模唱；训练

模唱主要是指模仿的唱出弹奏的节奏或音乐，视唱练耳是音乐教学中学生进行听力训练的基础。视唱练耳训练的主要目的是发展训练者的音乐听觉，并促使其将自身听觉运用到音乐演奏和创作中。而若要切实达到训练音乐听觉的目的，就要通过练耳、视唱和听觉分析等环节，模唱则是视觉分析的重要途径，因此，加强模唱训练能够切实提升训练者的音乐听觉能力，促使其不断增强自身演唱技能。

一、视唱练耳旋律模唱训练的重要意义

模仿在音乐学习中起着十分重要的作用，尤其是对于初学者，应当加强音响模仿能力的训练。在视唱练耳训练中，通过模唱训练能够加强对节奏、音调、音高、旋律等基础音乐词汇的积累。作为听觉训练的重要内容，模唱涉及到大量音乐综合素养的培养。模唱的过程主要是指训练者将听到的音乐暂时存储到大脑中，然后准确的将存储的乐音模仿的唱出来。训练者通过自身的听觉感官，获取外界音响刺激，并依靠第一信号系统，将这些音响信息传输到大脑皮质，大脑在经过分析整合之后，对这些音响信息的色彩、音高等形成初步印象，然后在综合运用各种器官，对这些印象进行更加深入、直接和形象的感知，并以歌唱形式复述出来。模唱训练能够有效的提升训练者的听觉分辨能力、音高感知能力。而对于音乐演唱者和创作者而言，音高的辨别能力是其必须具备的基本能力之一，听觉感知到的音与音之间的距离感、音响的色彩感、音高感等都是培养音乐素养的重要元素，这些听觉感知能力可以直接影响到训练者内心听觉的质量。所以，加强模唱训练能够有效提升训练者的音乐综合素养。此外，模唱训练还能够培养音乐记忆力，长久的模唱训练有助于促进大量基础音乐要素的存储。

二、视唱练耳旋律模唱训练的主要方式

（一）练唱生谱

练唱生谱就是要训练者眼睛看谱，然后开口唱，同时还要注意听，通过听觉辨别音高和节奏的准确度，并注意旋律起伏，通过这种训练能够帮助训练者更加准确的处理强弱音，增强他