2021年中级会计师考试《中级会计实务》第十章 股份支付

第十章股份支付

知识点一：股份支付的有关概念（★）

【历年考题涉及本知识点情况】历年考题中涉及本知识点的考题形式为客观题，考点是现金结算的股份支付、权益结算的股份支付的判断。

股份支付是指企业为获取职工和其他方提供服务而授予权益工具或者承担以权益工具为基础确定的负债的交易。

（一）股份支付的特征

1.股份支付是企业与职工或其他方之间发生的交易

以股份为基础的支付可能发生在企业与股东之间、合并交易中的合并方与被合并方之间或者企业与其职工之间。其中，只有发生在企业与其职工或向企业提供服务的其他方之间的交易,才可能符合股份支付准则对股份支付的定义。

2.股份支付是以获取职工或其他方服务为目的的交易

企业在股份支付交易中意在获取其职工或其他方提供的服务（费用）或取得这些服务的权利（资产）。企业获取这些服务或权利的目的在于激励企业职工更好地从事生产经营以达到业绩条件而不是转手获利等。

3.股份支付交易的对价或其定价与企业自身权益工具未来的价值密切相关

股份支付交易与企业与其职工间其他类型交易的最大不同,是交易对价或其定价与企业自身权益工具未来的价值密切相关。在股份支付中,企业要么向职工支付其自身权益工具,要么向职工支付一笔现金,而其金额高低取决于行权时企业自身权益工具的公允价值。

（二）股份支付四个环节

以薪酬性股票期权为例，典型的股份支付通常涉及四个主要环节：授予、可行权、行权和出售。四个环节可参见下图。

1.授予日

是指股份支付协议获得股东大会批准的日期。

2.可行权日

是指可行权条件得到满足、职工或其他方具有从企业取得权益工具或现金权利的日期。

3.等待期

从授予日至可行权日的时段，是可行权条件得到满足的期间，因此称为“等待期”。

（三）股份支付工具的类型

1.权益结算的股份支付

以权益结算的股份支付，是指企业为获取服务以股份或其他权益工具作为对价进行结算的交易。

2.现金结算的股份支付

以现金结算的股份支付，是指企业为获取服务承担以股份或其他权益工具为基础计算确定的支付现金或其他资产义务的交易。

【例·多选题】（2016年考题）企业为激励高管人员向其授予下列金融工具，属于以权益结算的股份支付的有（）。

A.现金股票增值权

B.股票期权

C.模拟股票

D.限制性股票

『正确答案』BD

【例·单选题】（2015年考题）下列各项交易或事项中，属于股份支付的是（）。

A.股份有限公司向其股东分派股票股利

B.股份有限公司向其高管授予股票期权

C.债务重组中债务人向债权人定向发行股票抵偿债务

D.企业合并中合并方向被合并方股东定向增发股票作为合并对价

『正确答案』B

『答案解析』选项A是分配股利；选项C是债务重组业务；选项D是以股票为对价的企业合并；

只有选项B是股份支付。

（四）股份支付条件的种类

可行权条件是指能够确定企业是否得到职工或其他方提供的服务、且该服务使职工或其他方具有获取股份支付协议规定的权益工具或现金等权利的条件；反之，为非可行权条件。

1.服务期限条件

是指职工完成规定服务期限才可行权的条件。

【思考题】服务期限条件：经股东大会批准，A公司实施股权激励计划，向其10名高管人员每人授予10万份股票期权。可行权条件为连续服务3年，如果可行权的条件满足时，高管人员即可按低于市价的价格购买一定数量的本公司股票？

等待期为3年，不需要单独计算等待期的长短。

2.业绩条件

指职工或其他方完成规定服务期限且企业达到特定业绩目标职工才可行权的条件，具体包括市场条件和非市场条件。

（1）市场条件是指行权价格、可行权条件以及行权可能性与权益工具的市场价格相关的业绩条件，如股份支付协议中关于股价至少上升至何种水平职工或其他方可相应取得多少股份的规定。

【思考题】市场条件：经股东大会批准，A公司实施股权激励计划，向其10名高管人员每人授予10万份股票期权。可行权条件为：如果3年后股价达到了50元/股，高管人员即可以低于市价的价格购买一定数量的本公司股票。实际情况：第1年30元/股；第2年40元/股；第3年48元/股？

等待期为3年，不需要单独计算等待期的长短。管理层成员满足了市场条件之外的全部可行权条件。尽管3年后股价未达到50元/股，即市场条件未得到满足，A公司在3年中各年末也均确认了收到的管理层提供的服务，并相应确认了费用。所以市场条件没有得到满足，也不影响企业对预计可行权情况的估计，在这3年中，每年年末应确认相关的成本费用，这些费用不应再转回。

【归纳总结】市场条件是否得到满足不影响企业对预计可行权情况的估计。对于可行权条件为市场条件的股份支付，只要职工满足了其他所有非市场条件（如利润增长率、服务期限等），企业就应当确认已取得的服务。

（2）非市场条件是指除市场条件之外的其他业绩条件，如股份支付协议中关于达到最低盈利目标或销售目标才可行权的规定。

【思考题】非市场条件：经股东大会批准，A公司实施股权激励计划，向其10名高管人员每人授予10万份股票期权。可行权条件为：公司净利润以2011年年末数为基数，2012年——2014年的净利润分别比2011年增长16%、20%、25%或以上。实际情况：

2012年净利润增长率为14%,没有达到可行权条件，但是预计第2年有望达到可行权条件；等待期为2年；

2013年净利润增长率为18%,；仍然没有达到可行权条件，但是预计第3年有望达到可行权条件；等待期为3年。

【归纳总结】股份支付存在非可行权条件的，只要职工满足了非市场条件（如利润增长率、服务期限等），企业就应当确认已取得的服务。即非市场条件是否得到满足影响企业对预计可行权情况的估计。即没有满足非市场条件时，不应确认相关费用。

（五）权益工具公允价值的确定

1.股份

对于授予职工的股份，其公允价值应按企业股份的市场价格计量，同时考虑授予股份所依据的

条款和条件（不包括市场条件之外的可行权条件）进行调整。如果企业股份未公开交易，则应按估计的市场价格计量，并考虑授予股份所依据的条款和条件进行调整。

2.股票期权

对于授予职工的股票期权，因其通常受到一些不同于交易期权的条款和条件的限制，因而在许多情况下难以获得其市场价格。如果不存在条款和条件相似的交易期权，就应通过期权定价模型来估计所授予的期权的公允价值。

知识点二：股份支付的会计核算（★★★）

【历年考题涉及本知识点情况】

历年考题中经常涉及本知识点的内容，考题形式为客观题，考点是现金结算的股份支付、权益结算的股份支付的会计处理。

【例·单选题】（2016年考题）企业采用股票期权方式激励职工，在等待期内每个资产负债表日对取得职工提供的服务进行计量的基础是（）。

A.授予日股票期权的公允价值

B.行权日股票期权的公允价值

C.可行权日股票期权的公允价值

D.等待期内每个资产负债表日股票期权的公允价值

『正确答案』A

『答案解析』采用股票期权方式激励职工，为权益结算的股份支付，应该在等待期内每个资产负债表日以授予日股票期权的公允价值为基础计量。

【例·判断题】（2016年考题）企业以回购的股票奖励职工的，应将回购股票的全部支出计入库存股。（）

『正确答案』√

【例·计算分析题】A公司为一家上市公司。A公司股份支付协议资料及会计处理如下：

资料一：2014年12月6日，经股东会批准，A公司向其100名管理人员每人授予20万股股票期权，这些职员从2015年1月1日起在该公司连续服务3年且3年后（即2017年12月31日）股价达到35元/股，即可以4元每股购买20万股A公司普通股股票（面值为1元），从而获益。2014年12月6日，公司估计该期权公允价值为15元/股。2014年12月31日，该股票公允价值为18.8元/股。

分析：可行权条件有2个：连续服务3年为服务期限条件；3年后股价达到35元/股为市场条件。

2014年12月6日授予日不进行会计处理。2014年12月31日也不需要进行会计处理。

资料二：截至2015年12月31日，有12名职员离开A公司；A公司估计三年中离开的职员的比例将达到20%。2015年12月31日该股票公允价值为20元/股，预计2017年12月31日股价将达到35元/股。

分析：2015年应确认的当期费用＝100×（1－20%）×20×15×1/3=8 000（万元）

借：管理费用8 000

贷：资本公积——其他资本公积8 000

资料三：2016年12月31日，本年又有3名职员离开公司；公司将估计的职员离开比例修正为15%。2016年12月31日该股票公允价值为28元/股，预计2017年12月31日股价将达到35元/股。

分析：2016年应确认的当期费用＝100×（1－15%）×20×15×2/3－8 000=9 000（万元）借：管理费用9 000

贷：资本公积——其他资本公积9 000

资料四：2017年12月31日，本年又有5名职员离开。2017年12月31日该股票公允价值为35元/股。

分析：2017年应确认的当期费用＝（100―12―3－5）×20×15－8 000－9 000=7 000（万元）借：管理费用 7 000

贷：资本公积——其他资本公积7 000

资料五：假设80名职员全部都在2017年行权。

借：银行存款 6 400（80×20×4）

资本公积——其他资本公积24 000（8 000＋9 000＋7 000）

贷：股本 1 600（80×20×1）

资本公积——股本溢价28 800

【拓展】上述资料四改为：2017年12月31日，本年又有5名职员离开。2017年12月31日公司股票的公允价值为32元/股。会计处理？

分析：根据准则规定，只要职工满足了其他所有非市场条件，企业就应当确认已经取得的服务。

分录同上资料四。

【思考题】2015年4月1日，甲公司对10名高管人员每人授予10万份甲公司股票认股权证，每人对应的每份期权有权在2018年4月1日按每股10元的价格购买1股甲公司股票。授予日股票每股市价10.5元，每份认股权证公允价值为2元。不考虑离职率等因素，甲公司各年累计确认的费用金额？

『正确答案』2015年累计确认的费用＝10×10×2×1/3×9/12＝50（万元）

2016年累计确认的费用＝10×10×2×21/36＝116.67（万元）

2017年累计确认的费用＝10×10×2×33/36＝183.33（万元）

2018年累计确认的费用＝10×10×2×36/36＝200（万元）

【例·计算分析题】2013年12月1日经股东大会批准，A公司实施股权激励计划，其主要内容如下：A公司向本公司20名高管人员每人授予18万份股票期权。股票期权的可行权条件为：2014年年末可行权条件为2014年企业净利润较2013年增长率不低于10%；2015年年末的可行权条件为2014年和2015年两年净利润平均数较2013年增长率不低于11%；2016年年末的可行权条件为2014～2016年3年净利润平均数较2013年增长率不低于12%。从达到上述业绩条件的当年末起可行权，行权期为3年。

资料一：2013年12月1日每份期权的公允价值为5.40元，2013年12月31日每份期权的公允价值为6元。

2013年12月1日、2013年12月31日不编制会计分录。

资料二：2014年12月31日，A公司净利润增长率为9%，同时有2名激励对象离开，但是A公司预计2015年将保持快速增长，2015年有望达到可行权条件。另外，预计2015年没有激励对象离开。2014年12月31日每份期权的公允价值为7元。

分析：2014年年末可行权条件为当年净利润增长率不低于10%，由于实际增长率为9%，因此2014年没有达到可行权条件，预计2015年12月31日有望达到可行权条件，所以等待期为2年。确认管理费用＝（20－2－0）×18×5.4×1/2＝874.8（万元）

借：管理费用 874.8

贷：资本公积——其他资本公积874.8

资料三：2015年12月31日，企业净利润增长率为11%，但公司预计2016年将保持快速增长，2016年12月31日将可行权。另外，2015年实际有2名激励对象离开，预计2016年没有激励对象离开企业。2015年12月31日每份期权的公允价值为7元。

分析：2015年年末的可行权条件为企业净利润2014年和2015年两年平均增长率不低于11%，

由于两年实际平均增长率为10%[（9%＋11%）/2]，因此2015年没有达到可行权条件。预计2016年12月31日有望达到可行权条件，所以等待期延长至3年。确认管理费用＝（20－2－2－0）×18×5.4×2/3－874.8＝162（万元）

借：管理费用 162

贷：资本公积——其他资本公积162

资料四：2016年12月31日，企业净利润增长率为16%，当年有2名激励对象离开。2016年12月31日每份期权的公允价值为8元。

分析：2016年年末的可行权条件为2014年、2015年和2016年三年净利润平均增长率不低于12%，实际三年平均增长率为（9%＋11%＋16%）/3＝12%，因此2016年达到可行权条件。确认管理费用＝（20－2－2－2）×18×5.4×3/3－874.8－162＝324（万元）

借：管理费用 324

贷：资本公积——其他资本公积324

资料五：2017年12月31日，激励对象全部行权，行权价格为3元/股。

借：银行存款756（14×18×3）

资本公积——其他资本公积 1 360.8（874.8＋162＋324）

贷：股本252（14×18×1）

资本公积——股本溢价 1 864.8

【小结】权益结算股份支付

①每个资产负债表日，都按授予日的公允价值为基础确认成本费用。

②每个资产负债表日，在考虑人数变动的情况下，当期应确认的费用都是用（期末－期初）的方法计算。

③关注行权条件的变化。

④行权时，应冲减等待期内累计确认的“资本公积——其他资本公积”。

【例·计算分析题】甲公司有关现金结算的股份支付资料如下：

资料一：2013年1月1日，甲公司为其120名销售人员每人授予10万份现金股票增值权，这些人员从2013年1月1日起必须在该公司连续服务满3年，同时三年的销售数量分别达到1 000

万台、1 200万台、1 500万台，即可自2015年12月31日起根据甲公司股价的增长幅度获得现金，该增值权应在2017年12月31日之前行使完毕。

分析：可行权条件：连续服务3年为服务期限条件，三年的销售数量为非市场业绩条件。

2013年1月1日：授予日不进行会计处理。

资料二：2013年12月31日，每份现金股票增值权的公允价值为12元。本年有20名管理人员离开甲公司，甲公司估计还将有15名管理人员离开。2013年实际销售数量为1 050万台。

“应付职工薪酬”科目发生额＝（120－20－15）×10×12×1/3＝3 400（万元）

借：销售费用 3 400

贷：应付职工薪酬 3 400

资料三：2014年12月31日，每份现金股票增值权的公允价值为15元。本年又有10名管理人员离开公司，公司估计还将有8名管理人员离开。2014年实际销售数量为1 300万台。

“应付职工薪酬”科目余额＝（120－20－10－8）×10×15×2/3＝8 200（万元）

“应付职工薪酬”科目发生额＝8 200－3 400＝4 800（万元）

借：销售费用 4 800

贷：应付职工薪酬 4 800

资料四：2015年12月31日，有50人行使股票增值权取得了现金，每份增值权现金支出额为16元。2015年12月31日每份现金股票增值权的公允价值为18元。本年又有3名管理人员离开。2015年实际销售数量为1 550万台。

①行权时会计分录：

借：应付职工薪酬8 000（50×10×16）

贷：银行存款8 000

②确认费用及会计分录：

“应付职工薪酬”科目余额＝（120－20－10－3－50）×10×18×3/3＝6 660（万元）

“应付职工薪酬”科目发生额＝6 660－8 200＋8 000＝6 460（万元）

借：销售费用 6 460

贷：应付职工薪酬 6 460

资料五：2016年12月31日（超过等待期，可行权日以后），有27人行使了股票增值权取得了现金，每份增值权现金支出额为20元。2016年12月31日，每份现金股票增值权的公允价值为21元。

①行权时会计分录：

借：应付职工薪酬 5 400（27×10×20）

贷：银行存款 5 400

②确认公允价值变动损益及会计分录：

“应付职工薪酬”科目余额＝（120－33－50－27）×10×21＝2 100（万元）

“应付职工薪酬”科目发生额＝2 100－6 660＋5 400＝840（万元）

借：公允价值变动损益840

贷：应付职工薪酬840

资料六：2017年12月31日（超过等待期，可行权日以后），剩余10（120－33－50－27）人全部行使了股票增值权取得了现金，每份增值权现金支出额为25元。

①行权时会计分录：

借：应付职工薪酬 2 500（10×10×25）

贷：银行存款 2 500

②确认公允价值变动损益及会计分录：

“应付职工薪酬”科目余额＝0

“应付职工薪酬”科目发生额＝0－2 100＋2 500＝400（万元）

借：公允价值变动损益400

贷：应付职工薪酬400

【小结】现金结算股份支付

1.在等待期内，当期费用应以每个资产负债表日的公允价值为基础计算，而不是按授予日的公允价值计算。

2.超过等待期后，负债公允价值的变动不再计入成本费用，而应计入公允价值变动损益。

【例·计算分析题】2014年1月1日，经股东大会批准，甲上市公司（以下简称“甲公司”）与50名高级管理人员签署股份支付协议。协议规定：①甲公司向50名高级管理人员每人授予10万股股票期权，行权条件为这些高级管理人员从授予股票期权之日起连续服务满3年，公司3年平均净利润增长率达到12%；②符合行权条件后，每持有1股股票期权可以自2017年1月1日起1年内，以每股5元的价格购买甲公司1股普通股股票，在行权期间内未行权的股票期权将失效。甲公司估计授予日每股股票期权的公允价值为15元。2014年至2017年，甲公司与股票期权有关的资料如下：

资料一：2014年5月，甲公司自市场回购本公司股票500万股，共支付款项4 025万元，作为库存股待行权时使用。

借：库存股 4 025

贷：银行存款 4 025

资料二：2014年，甲公司有1名高级管理人员离开公司，本年净利润增长率为10%。该年末，甲公司预计未来两年将有1名高级管理人员离开公司，预计3年平均净利润增长率将达到12%；每股股票期权的公允价值为16元。

分析：2014年应确认的当期费用＝（50－1－1）×10×15×1/3＝2 400（万元）

借：管理费用 2 400

贷：资本公积——其他资本公积 2 400

资料三：2015年，甲公司没有高级管理人员离开公司，本年净利润增长率为14%。该年末，甲公司预计未来1年将有2名高级管理人员离开公司，预计3年平均净利润增长率将达到12.5%；每股股票期权的公允价值为18元。

分析：2015年应确认的当期费用＝（50－1－0－2）×10×15×2/3－2 400＝2 300（万元）借：管理费用 2 300

贷：资本公积——其他资本公积 2 300

资料四：2016年，甲公司有1名高级管理人员离开公司，本年净利润增长率为15%。该年末，每股股票期权的公允价值为20元。

分析：第三年的可行权条件为3年平均净利润增长率达到12%，实际3年平均净利润增长率＝（10%＋14%＋15%）/3＝13%，达到了可行权条件。

2016年应确认的当期费用＝（50－1－0－1）×10×15－2 400－2 300＝2 500（万元）

借：管理费用 2 500

贷：资本公积——其他资本公积 2 500

资料五：2017年5月，48名高级管理人员全部行权，甲公司共收到款项2 400万元，相关股票的变更登记手续已办理完成。

借：银行存款 2 400（48×5×10）

资本公积——其他资本公积7 200（2 400＋2 300＋2 500）

贷：库存股 3 864（4 025×480/500）

资本公积——股本溢价 5 736

【例·单选题】（2014年考题）在可行权日之后，与现金结算的股份支付有关的应付职工薪酬公允价值发生变动的，企业应将该变动金额计入（）。

A.当期损益

B.盈余公积

C.资本公积

D.未分配利润

『正确答案』A

『答案解析』现金结算的股份支付，可行权日后负债的公允价值变动应记入“公允价值变动损益”科目，即计入当期损益。

【例·单选题】（2013年考题）以现金结算的股份支付，企业应在可行权日之后的每个资产负债表日重新计量有关负债的公允价值，并将其与账面价值的差额列示在利润表中的项目为（）。

A.投资收益

B.管理费用

C.营业外收入

D.公允价值变动收益

『正确答案』D

『答案解析』现金结算的股份支付，可行权日之后负债的公允价值变动应计入“公允价值变动损益”，在利润表的“公允价值变动收益”项目下反映。

【例·单选题】（2012年考题）2010年1月1日，甲公司向50名高管人员每人授予2万份股票期权，这些人员从被授予股票期权之日起连续服务满2年，即可按每股6元的价格购买甲公司2万股普通股股票（每股面值1元）。该期权在授予日的公允价值为每份12元。2011年10月20日，甲公司从二级市场以每股15元的价格回购本公司普通股股票100万股，拟用于高管人员股权激励。在等待期内，甲公司没有高管人员离职。2011年12月31日，高管人员全部行权，当日甲公司普通股市场价格为每股16元。2011年12月31日，甲公司因高管人员行权应确认的股本溢价为（）万元。

A.200

B.300

C.500

D.1 700

『正确答案』B

『答案解析』回购股份时，分录为：

借：库存股 1 500

贷：银行存款 1 500

两年累计确认的费用，分录为：

借：管理费用 1 200

贷：资本公积——其他资本公积 1 200

行权时分录为：

借：银行存款 600

资本公积——其他资本公积 1 200

贷：库存股 1 500

资本公积——股本溢价 300

【例·多选题】（2012年考题）下列关于股份支付的会计处理中，正确的有（）。

A.以回购股份奖励本企业职工的，应作为以权益结算的股份支付进行处理

B.在等待期内的每个资产负债表日，将取得职工提供的服务计入成本费用

C.权益结算的股份支付应在可行权日后对已确认成本费用和所有者权益进行调整

D.为换取职工提供服务所发生的以权益结算的股份支付，应以所授予权益工具的公允价值计量

『正确答案』ABD

『答案解析』对于权益结算的股份支付,在可行权日之后不再对已确认的成本费用和所有者权益总额进行调整。对于现金结算的股份支付,企业在可行权日之后不再确认成本费用,公允价值的变动应当计入当期损益（公允价值变动损益）。

【例·判断题】公司回购股份形成库存股用于职工股权激励的，在职工行权购买本公司的股份时，所收款项和等待期内根据职工提供服务所确认的相关资本公积的累计金额之和，与交付给职工库存股成本的差额，应计入营业外收支。（）

『正确答案』×

『答案解析』差额计入资本公积——股本溢价。

【例·单选题】下列关于股份支付会计处理的表述中，不正确的是（）。

A.股份支付的确认和计量，应以符合相关法规要求、完整有效的股份支付协议为基础

B.对以权益结算的股份支付换取职工提供服务的，应按所授予权益工具在授予日的公允价值计量

C.对以现金结算的股份支付，在可行权日之后应将相关权益的公允价值变动计入当期损益

D.对以权益结算的股份支付，在可行权日之后应将相关的所有者权益按公允价值进行调整

『正确答案』D

『答案解析』以权益结算的股份支付，应当以该权益工具在授予日的公允价值计量，在可行权日之后不需要将相关的所有者权益按公允价值进行调整。

【例·判断题】对以权益结算的股份支付和现金结算的股份支付，无论是否立即可行权，在授权日均不需要进行会计处理。（）

『正确答案』×

『答案解析』立即可行权的股份支付在授予日进行会计处理。

知识点三：条款和条件的修改（★）

【历年考题涉及本知识点情况】历年考题中没有涉及本知识点的内容。

通常情况下，股份支付协议生效后，不应对其条款和条件随意修改。但在某些情况下，可能需要修改授予权益工具的股份支付协议中的条款和条件。例如，股票除权、除息或其他原因需要调整行权价格或股票期权数量。此外，为取得更佳的激励效果，有关法规也允许企业依据股份支付协议的规定，调整行权价格和股票期权数量，但应当由董事会做出决议并经股东大会审议批准。

在会计上，无论已授予的权益工具的条款和条件如何修改，甚至取消权益工具的授予或结算该权益工具，企业都应至少确认按照所授予的权益工具在授予日的公允价值来计量获取的相应服务。

（一）条款和条件的有利修改

企业应当分别以下情况，确认导致股份支付公允价值总额升高以及其他对职工有利的修改的影响：

1.如果修改增加了所授予的权益工具的公允价值，企业应按照权益工具公允价值的增加相应地确认取得服务的增加。权益工具公允价值的增加是指，修改前后的权益工具在修改日的公允价值之间的差额。

（1）如果修改发生在等待期内，在确认修改日至修改后的可行权日之间取得服务的公允价值时，应当既包括在剩余原等待期内以原权益工具授予日公允价值为基础确定的服务金额，也包括权益工具公允价值的增加。

【例▲】A公司为一家上市公司。2016年1月1日，公司向其20名管理人员每人授予10万股股票期权，这些职员从2016年1月1日起在该公司连续服务满3年，即可以4元每股购买10万股A公司股票，从而获益。公司估计该期权在授予日的公允价值为18.75元。

资料一：2016年末有2名职员离开A公司，A公司估计未来有2名职员离开；

分析：确认的费用=（20－2－2）×10×18.75×1/3=1 000（万元）

借：管理费用 1 000

贷：资本公积——其他资本公积 1 000

资料二：2017年末又有1名职员离开公司，公司估计未来没有人员离开公司。假定公司2017年12月31日将授予日的公允价值由18.75修改为21元。

分析：确认的费用=（20－2－1－0）×10×21×2/3－1 000=1 380（万元）

借：管理费用 1 380

贷：资本公积——其他资本公积 1 380

解析：既包括在剩余原等待期内以原权益工具授予日公允价值为基础确定的服务金额＝（20－2－1－0）×10×18.75×2/3－1 000＝1 125（万元）；也包括权益工具公允价值的增加＝1 380－1 125＝255（万元）。

（2）如果修改发生在可行权日之后，企业应当立即确认权益工具公允价值的增加。

2.如果修改增加了所授予的权益工具的数量，企业应将增加的权益工具的公允价值相应地确认为取得服务的增加。

如果修改发生在等待期内，在确定修改日至增加的权益工具可行权日之间取得服务的公允价值时，应当既包括在剩余原等待期内以原权益工具授予日公允价值为基础确定的服务金额，也包括增加的权益工具的公允价值。

【例·计算分析题】接【例▲】，2016年1月1日，A公司向其20名管理人员每人授予10万股股票期权，公司授予日的公允价值为18.75元，其他资料同上。

资料一：2016年末，资料同上。

借：管理费用 1 000

贷：资本公积——其他资本公积 1 000

资料二：2017年末，资料同上。假定公司2017年12月31日将授予日的公允价值18.75元修改为21元，同时由原授予10万股股票期权修改为16万股。

分析：确认的费用=（20－2－1－0）×16×21×2/3－1 000=2 808（万元）

借：管理费用 2 808

贷：资本公积——其他资本公积 2 808

3.如果企业按照有利于职工的方式修改可行权条件，如缩短等待期、变更或取消业绩条件（非市场条件），企业在处理可行权条件时，应当考虑修改后的可行权条件。

【例·计算分析题】接【例▲】。

资料一：2016年末，资料同上。

借：管理费用 1 000

贷：资本公积——其他资本公积 1 000

资料二：2017年末，资料同上。假定公司2017年12月31日将连续服务3年修改为2年。假定授予日的公允价值仍然18.75元。

分析：确认费用=（20－2－1）×10×18.75×2/2－1 000=2 187.5

借：管理费用 2 187.5

贷：资本公积——其他资本公积 2 187.5

（二）条款和条件的不利修改

如果企业以减少股份支付公允价值总额的方式或其他不利于职工的方式修改条款和条件，企业仍应继续对取得的服务进行会计处理，如同该变更从未发生，除非企业取消了部分或全部已授予的权益工具。具体包括以下几种情况：

1.如果修改减少了授予的权益工具的公允价值，企业应当继续以权益工具在授予日的公允价值为基础，确认取得服务的金额，而不应考虑权益工具公允价值的减少。

【例·计算分析题】接【例▲】

资料一：2016年末，资料同上。

借：管理费用 1 000

贷：资本公积——其他资本公积 1 000

资料二：2017年末，资料同上。假定公司将授予日的公允价值18.75元修改为10元。

分析：确认费用=（20－2－1－0）×10×18.75×2/3－1 000=1 125（万元）

借：管理费用 1 125

贷：资本公积——其他资本公积 1 125

2.如果修改减少了授予的权益工具的数量，企业应当将减少部分作为已授予的权益工具的取消来进行处理。

【例·计算分析题】接【例▲】

资料一：2016年末，资料同上。

借：管理费用 1 000

贷：资本公积——其他资本公积 1 000

资料二：2017年末，资料同上。由原授予10万股股票期权修改为5万股。同时以现金补偿尚未离职的管理人员1 600万元。授予日的公允价值为18.75元。

分析：未取消的5万股确认成本费用=（20－2－1－0）×5×18.75×2/3－1000/2=562.5（万元）借：管理费用 562.5【（20－2－1－0）×5×18.75×2/3－500】贷：资本公积——其他资本公积 562.5

分析：取消的5万股作为加速可行权处理，确认剩余等待期内的全部费用=（20－2－1）×5×18.75×2/2－500=1 093.75（万元）

借：管理费用 1 093.75

贷：资本公积——其他资本公积 1 093.75

在取消时支付给职工的所有款项均应作为权益的回购处理，回购支付的金额高于该权益工具在回购日公允价值的部分，计入当期损益。

借：资本公积——其他资本公积 1 593.75（500＋1 093.75）

管理费用 6.25

贷：银行存款 1 600

3.如果企业以不利于职工的方式修改了可行权条件，如延长等待期、增加或变更业绩条件（非市场条件），企业在处理可行权条件时，不应考虑修改后的可行权条件。

（三）取消或结算

如果企业在等待期内取消了所授予的权益工具或结算了所授予的权益工具（因未满足可行权条件而被取消的除外），企业应当：

1.将取消或结算作为加速可行权处理，立即确认原本应在剩余等待期内确认的金额。

在等待期内如果取消了授予的权益性工具的（因未满足可行权条件而被取消的除外），企业应当对取消所授予的权益性工具作为加速可行权处理，即视同剩余等待期内的股份支付计划已经全部满足可行权条件，在取消所授予工具的当期确认原本应在剩余等待期内确认的所有费用。

2.在取消或结算时支付给职工的所有款项均应作为权益的回购处理，回购支付的金额高于该权益工具在回购日公允价值的部分，计入当期损益。

【例·计算分析题】经股东会批准，甲公司2015年1月1日实施股权激励计划，其主要内容为：甲公司向100名管理人员每人授予1万股股票期权，行权条件为甲公司2015年度实现的净利润较前1年增长6%，截至2016年12月31日2个会计年度平均净利润增长率为7%，截至2017年12月31日3个会计年度平均净利润增长率为8%；从达到上述业绩条件的当年末起，即可以6元每股购买1万股甲公司股票，从而获益，行权期为3年。具体资料如下：

资料一：甲公司2015年度实现的净利润较前1年增长5%，本年度有1名管理人员离职。该年末，甲公司预计截至2016年12月31日2个会计年度平均净利润增长率将达到7%，未来1年将有3名管理人员离职。公司估计该期权在2015年1月1日的公允价值为每股12元，2015年12月31日为每股12.5元。

分析：2015年可行权条件为净利润较前1年增长6%，实际增长为5%，没有达到可行权条件，但预计2016年将达到可行权条件。2015年末确认的管理费用＝（100－1－3）×1×12×1/2＝576（万元）

借：管理费用576

贷：资本公积——其他资本公积576

资料二：2016年度，甲公司有5名管理人员离职，实现的净利润较前1年增长7%。该年末，甲公司预计截至2017年12月31日3个会计年度平均净利润增长率将达到10%，未来1年将有8名管理人员离职。2016年12月31日该期权的公允价值为每股13元。

分析：2016年度可行权条件为2个会计年度平均净利润增长率7%，实际为（5%＋7%）/2＝6%，没有达到可行权条件，但预计2017年将达到可行权条件。2016年末确认的管理费用＝（100－1－5－8）×1×12×2/3－576＝112（万元）

借：管理费用112

贷：资本公积——其他资本公积112

资料三：2017年4月20日，甲公司经股东会批准取消原授予管理人员的股权激励计划，同时以现金补偿原授予股票期权且尚未离职的甲公司管理人员1 200万元。2017年初至取消股权激励计划前，甲公司有2名管理人员离职。2017年4月20日该期权的公允价值为每股8元。

分析：2017年4月20日，因为股权激励计划取消应确认的管理费用＝（100－1－5－2）×1×12×3/3－（576＋112）＝416（万元）

借：管理费用416

贷：资本公积——其他资本公积416

以现金补偿1 200万元高于该权益工具在回购日公允价值1 104万元的部分，应该计入当期费用（管理费用）相关会计分录为：

借：资本公积——其他资本公积 1 104（576＋112＋416）

管理费用96

贷：银行存款 1 200

知识点四：企业集团内涉及不同企业的股份支付交易的会计处理（★）

【历年考题涉及本知识点情况】历年考题中涉及本知识点的内容频率不高，题型为客观题。

（一）结算企业以本身权益工具结算的，结算企业是接受服务企业的投资者

【例·计算分析题】甲公司是上市公司，为乙公司的母公司，有关附服务期限条件的权益结算股份支付的资料如下：

资料一：经股东会批准，甲公司2015年1月1日实施股权激励计划，其主要内容为：甲公司向其子公司乙公司100名管理人员每人授予10万份股份期权，这些人员从2015年1月1日起必须在该公司连续服务3年，服务期满时才能以每股4.5元购买10万股甲公司股票。公司估计该期权在授予日的公允价值为每股27元。

授予日不编制会计分录。

资料二：2015年12月31日止，有10名管理人员离开乙公司，甲公司估计乙公司未来有5名管理人员离开。

资料三：2016年12月31日止，又有5名管理人员离开乙公司，甲公司估计乙公司未来有3名管理人员离开。

【例·判断题】（2014年）企业集团内的母公司直接向其子公司高管人员授予母公司股份的，母公司应在结算前的每个资产负债表日重新计量相关负债的公允价值，并将其公允价值的变动额计入当期损益。（）

『正确答案』×

『答案解析』集团内股份支付，授予职工的是母公司自己的股份，母公司是按权益结算的股份支付进行处理，期末是按授予日的公允价值计算的，而不是重新计量公允价值。

（二）结算企业不是以其本身权益工具而是以集团内其他企业的权益工具结算的，即以现金结

【例·计算分析题】经董事会批准，甲公司2015年1月1日实施股权激励计划，其主要内容为：甲公司向乙公司50名管理人员每人授予1万份现金股票增值权，行权条件为乙公司2015年度实现的净利润较前1年增长6%，截至2016年12月31日两个会计年度平均净利润增长率为7%，截至2017年12月31日3个会计年度平均净利润增长率为8%；从达到上述业绩条件的当年末起，每持有1份现金股票增值权可以从甲公司获得相当于行权当日甲公司股票每股市场价格的现金，行权期为3年。

资料一：乙公司2015年度实现的净利润较前1年增长5%，本年度没有管理人员离职。该年末，甲公司预计乙公司截至2016年12月31日两个会计年度平均净利润增长率将达到7%，未来1年将

有2名管理人员离职。每份现金股票增值权公允价值如下：2015年1月1日为9元；2015年12月31日为10元；

资料二：2016年度，乙公司有3名管理人员离职，实现的净利润较前1年增长7%。该年末，甲公司预计乙公司截至2017年12月31日3个会计年度平均净利润增长率将达到10%，未来1年将有4名管理人员离职。2016年12月31日，每份现金股票增值权公允价值为12元。

人教版七年级上册历史教学计划

人教版七年级上册历史教学计划 一、指导思想 本学期将根据新课改精神,以全面推进尝试新教育教学方法为指导,在教导处的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、基本情况 (一) 学生情况分析 七年级学生刚从小学升入初中，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个环节,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。 (二)教材分析 1、教材特点 本学期初一历史上册选用的是人教版新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从史前时期中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共21课。本册教材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力为目标，探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。教材第一单元主要讲述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。第四单元讲述了政权的分立和民族的融合。 3、教材重点、难点：

2017年中级会计职称考试中级会计实务真题及答案

2017年中级会计职称考试中级会计实务真题及答案 一、单项选择题 1.2017 年 5 月 10 日，甲公司将其持有的一项以权益法核算的长期股权投资全部出售，取得价款 1200 万元，当日办妥相关手续。出售时，该项长期股权投资的账面价值为 1100 万元，其中投资成本为 700 万元，损益调整为 300 万元，可重分类进损益的其他综合收益为100万元，不考虑增值税等相关税费及其他因素。甲公司处置该项股权投资应确认的投资收益为（）万元。 A.100 B.500 C.200 D.400 【答案】C 【解析】甲公司处置该项股权投资应确认的投资收益=1200-1100+其他综合收益结转 100=200（万元）。 2．甲公司系增值税一般纳税人，2016 年 12 月 31 日，甲公司出售一台原价为 452 万元，已提折旧 364 万元的生产设备，取得的增值税专用发票上注明的价款为 150 万元，增值税税额为 25.5 万元。出售该生产设备发生不含增值税的清理费用 8 万元，不考虑其他因素，甲公司出售该生产设备的利得为（）万元。 A.54 B.87.5 C.62 D.79.5 【答案】A 【解析】甲公司出售该生产设备的利得=（150-8）-（452-364）=54（万元）。 3.下列关于不具有商业实质的企业非货币性资产交换的会计处理表述中，不正确的是（）。 A.收到补价的，应以换出资产的账面价值减去收到的补价，加上应支付的相关税费，作为换入资产的成本 B.支付补价的，应以换出资产的账面价值加上支付的补价和应支付的相关税费，作为换入资产的成本 C.涉及补价的，应当确认损益 D.不涉及补价的，不应确认损益 【答案】C 【解析】选项 C，不具有商业实质的非货币性资产交换，按照账面价值计量，无论是否涉及补价，均不确认损益。 4．下列各项中，将导致企业所有者权益总额发生增减变动的是（）。 A.实际发放股票股利 B.提取法定盈余公积 C.宣告分配现金股利 D.用盈余公积弥补亏损 【答案】C

2017年中级经济师考试《工商管理》讲义(8章全)

2017年中级经济师考试《工商管理》讲义（8章全） 第一章企业战略与经营决策 本章基本框架 第一节企业战略概述 ● 企业战略的特征与战略管理的方法 ● 企业战略的制定 ● 企业战略的实施 ● 企业战略的控制 一、企业战略的特征与战略管理的方法 （一）企业战略的特征与层次 战略的定义：企业战略是企业做出的长远性、全局性的谋划或方案。 1.企业战略的特征 2.企业战略的层次（掌握） 企业战略一般可以划分为三个层次：企业总体战略、企业业务战略、企业职能战略。

（二）企业战略管理的内涵 安索夫，1976年提出 定义：企业战略管理是指企业战略的分析与制定、评价与选择以及实施与控制，使企 二、企业战略的制定

【案例】中国移动通信集团公司 （一）愿景：“成为卓越品质的创造者” （二）使命：“创无限通信世界，做信息社会栋梁” “创无限通信世界”是中国移动通信追求的理想境界，突出了中国移动通信在无限通信新世界的形成和发展过程中的主导地位，强调了中国移动通信作为骨干和支撑力量所要承担的责任和使命； “做信息社会栋梁”体现了中国移动通信在信息化、促进社会进步中担当的作用和责任。 （三）战略目标：争创世界一流通信企业（目标体系三年一滚动） 从影响企业经营绩效的关键因素客户、创新、管理和财务四个各有侧重、互相影响的方面出发，从这四个方面的业绩评价来沟通企业战略目标、战略管理和经营活动的关系。 指标说明： EBITDA（Earnings Before Interest, Taxes, Depreciation and Amortization）：税息折旧及摊销前利润 ARPU（Average Revenue Per User）：每用户平均收入 MOU（minutes of usage）：平均每户每月通话时间

2021年中级会计师考试《中级会计实务》第十章 股份支付

第十章股份支付 知识点一：股份支付的有关概念（★） 【历年考题涉及本知识点情况】历年考题中涉及本知识点的考题形式为客观题，考点是现金结算的股份支付、权益结算的股份支付的判断。 股份支付是指企业为获取职工和其他方提供服务而授予权益工具或者承担以权益工具为基础确定的负债的交易。 （一）股份支付的特征 1.股份支付是企业与职工或其他方之间发生的交易 以股份为基础的支付可能发生在企业与股东之间、合并交易中的合并方与被合并方之间或者企业与其职工之间。其中，只有发生在企业与其职工或向企业提供服务的其他方之间的交易,才可能符合股份支付准则对股份支付的定义。 2.股份支付是以获取职工或其他方服务为目的的交易 企业在股份支付交易中意在获取其职工或其他方提供的服务（费用）或取得这些服务的权利（资产）。企业获取这些服务或权利的目的在于激励企业职工更好地从事生产经营以达到业绩条件而不是转手获利等。 3.股份支付交易的对价或其定价与企业自身权益工具未来的价值密切相关 股份支付交易与企业与其职工间其他类型交易的最大不同,是交易对价或其定价与企业自身权益工具未来的价值密切相关。在股份支付中,企业要么向职工支付其自身权益工具,要么向职工支付一笔现金,而其金额高低取决于行权时企业自身权益工具的公允价值。 （二）股份支付四个环节 以薪酬性股票期权为例，典型的股份支付通常涉及四个主要环节：授予、可行权、行权和出售。四个环节可参见下图。 1.授予日 是指股份支付协议获得股东大会批准的日期。 2.可行权日 是指可行权条件得到满足、职工或其他方具有从企业取得权益工具或现金权利的日期。 3.等待期 从授予日至可行权日的时段，是可行权条件得到满足的期间，因此称为“等待期”。 （三）股份支付工具的类型 1.权益结算的股份支付

人教版七年级历史上册教学计划

人教版七年级历史上册教学计划 一、指导思想： 以新课标为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。 二、教学目标： 1、完成七年级上册所学内容； 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县中等行列。 三、具体思路： 1、加强思想工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性、自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化学习目的性教育和形势教育，以确保学生学得好。 3、优化课堂教学结构，做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和督促工作，做到及时发现问题，及时解决。 5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。 6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。 7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。 四、教学任务和要求： 七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。

要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。 五、教学设想： １、历史教学要充分体现时代精神，对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。 ２、在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。 鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率。 ３、通过举办故事会，创办历史报等形式培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力。跟踪辅导，找学困生谈心，做到分类指导。 六、主要教学措施： 1.夯实基础，培养学生能力。 理清每个阶段的历史线索，历史特征，找到人类历史发展的规律，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。 2.优化课堂教学结构，做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 3.以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣 4.加强对个别学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。 5.强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。 七、课时安排 教材总共22课，从我国的远古居民讲到魏晋南北朝。每课的内容为一课时的教学内容。共约有三十

整理2017年中级会计师职称考试《财务管理》真题及详解

整理2017年中级会计师职称考试《财务管 理》真题及详解 (总分：100、02，做题时间：120分钟) 一、单项选择题(本类题共25小题，每小题1分，共25分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。每小题所有答案选择正确的得分，不答、错答、漏答均不得分。)(总题数：25，分数：2 5、00) 1、下列财务比率中，属于效率比率的是（）。 （分数： 1、00） A、速动比率 B、成本利润率√ C、资产负债率 D、资本积累率解析：效率比率是某项财务活动中所费与所得的比率，反映投入与产出的关系。利用效率比率指标，可以进行得失比较，考察经营成果，评价经济效益。比如，将利润项目与销售成本、销售收入、资本金等项目加以对比，可以计算出成本利润率、销售利润率和资本金利润率等指标，从不同角度观察比较企业获利能力的高低及其增减变化情况，故选项B正确。 2、下列筹资方式中，属于间接筹资的是（）。 （分数：

1、00） A、银行借款√ B、发行债券 C、发行股票 D、合资经营解析：间接筹资，是企业借助银行和非银行金融机构而筹集资金。在间接筹资方式下，银行等金融机构发挥中介作用，预先集聚资金，然后提供给企业。间接筹资的基本方式是银行借款，此外还有融资租赁等方式。间接筹资，形成的主要是债务资金，主要用于满足企业资金周转的需要，故选项A正确。 3、某投资项目某年的营业收入为600000元，付现成本为400000元，折旧额为100000元，所得税税率为25%，则该年营业现金净流量为（）元。 （分数： 1、00） A、250000 B、175000 √ C、75000 D、100000 解析：年营业现金净流量=税后收入-税后付现成本+非付现成本抵税=600000×（1-25%）-400000×（1-25%）+100000×25%=175000（元），或者年营业现金净流量=税后营业利润+非付现成本=（600000-400000-100000）×（1-25%）+100000=175000（元），所以选项B正确。 4、下列股利政策中，具有较大财务弹性，且可使股东得到相对稳定股利收入的是（）。 （分数： 1、00） A、剩余股利政策 B、固定或稳定增长的股利政策 C、固定股利支付率政策 D、低正常股利加额外股利政策√ 解析：低正常股利加额外股利政策，是指公司事先设定一个较低的

2018中级经济师经济基础考试真题版

2017年中级经济师考试真题及答案《经济基础》 一、单选题（共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。） 1、在相对价格不变的情况下，如果消费者的收入减少，会使预算线（） A. 向上平移 B. 向右平移 C. 向左平移 D. 向下旋转 2.下列经济业务中，属于现金流量表中“经营活动”产生的现金流量项目的是（） A.企业取得银行贷款 B.企业处置固定资产取得现金 C.股东投入资本 D.企业销售商品取得现金 3.从某单位所有在职员工中，随机抽取300人进行抽样调查，来研究该单位在职员工中亚健康人员占比情况，该项调查的总体是（） A.随机抽取的300名在职员工 B.该单位所有在职员工 C.该单位所有亚健康在职员工 D.被调查的300名在职员工中的亚健康员工 4.关于政府多年预算的说法，正确的是（） A.编制多年预算，一般采取逐年递推或滚动的形式 B.多年预算必须经过国家权力机关批准 C.多年预算一般具有法律效力 D.多年预算每3到5年编制一次 5.在工业企业的资金运动中，企业资金从货币资金形态转化为储备资金形态的过程属于资金循环中的（）过程。 A.生产 B.供应 C.销售 D.投入 6.按照对外提供还是对内提供决策所需的信息划分，现代会计可分为（）。

A.财务会计与管理会计 B.行政事业单位会计与企业会计 C.预算会计与财务会计 D.行政会计与企业会计 7.就生产者或销售者而言，如果想通过降低其生产或销售的某种商品的价格来增加其总销售收入，那么其生产或销售的该种商品的（）。 A.需求价格弹性系数应大于1 B.需求价格弹性系数应等于1 C.需求收入弹性系数应等于1 D.需求交叉弹性系数应大于1 中级经济师考试题目8.若要定量研究边际消费倾向，并预测一定收入条件下的人均消费金额，使用的统计方法是（）。 A.相关分析 B.平台分析 C.回归分析 D.描述分析 9.甲向乙借了300元钱，同时甲又为乙修好了笔记本电脑，修理费恰好是300元，则甲乙之间的债权债务可以（）。 A.抵销 B.提存 C.混同 D.免除 10.企业在日常经营活动中发生的，会导致所有者权益减少的，与向所有者分配利润无关的，能够可靠计量的经济利益的总流出，在会计上称为（）。 A.利润 B.价格 C.投资 D.费用 11.关于扣缴义务人的说法正确的是（）。 A.自然人不能成为扣缴义务人

2018中级会计实务分录大全,考试必备

《中级会计实务》分录及公式整理：存货（第二章） 1．购入物资 （1）购入物资在支付价款和运杂费时 借：材料采购（采用实际成本法，可使用“在途物资”） 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 库存现金 其他货币资金 （2）采用商业汇票结算方式的，购入物资在开出、承兑商业汇票时 借：材料采购（采用实际成本法，可使用“在途物资”） 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：应付票据 2．物资已经收到但尚未办理结算手续的，可暂不作会计分录；待办理结算手续后 借：材料采购（采用实际成本法使用“原材料”、“库存商品”）应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 库存现金 应付票据 应付账款 应付内部单位款 3．（1）预付物资货款 借：预付账款 应收内部单位款 贷：银行存款 （2）收到已经预付货款的物资后 借：材料采购（采用实际成本法使用“原材料”“库存商品”）应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：预付账款 应收内部单位款补付物资货款 借：预付账款 应收内部单位款 贷：银行存款 （3）退回多付的货款 借：银行存款 贷：预付账款 应收内部单位款 《中级会计实务》分录及公式整理：第三章固定资产 1．购入不需要安装的固定资产按实际支付的价款（包括买价、支付的包装费、运输费等） 借：固定资产 贷：银行存款 2．购入需要安装的固定资产 （1）按实际支付的价款（包括买价、支付的包装费、运输费等）

借：在建工程 贷：银行存款 （2）发生的安装等费用 借：在建工程 贷：银行存款 预付账款 （3）安装完毕结转在建工程和油气开发支出，按实际支付的价款和安装成本 借：固定资产 贷：在建工程 3．自行建造的固定资产 （1）自营工程领用的工程物资 借：在建工程 贷：原材料 （2）自营工程领用本单位的商品产品 借：在建工程 贷：产成品 应交税费——应交增值税（销项税额） （3）自营工程发生的其它费用 借：在建工程 贷：银行存款 应付职工薪酬 辅助生产 （4）固定资产购建完工，达到预定可使用状态，按实际发生的全部支出记账 借：固定资产 贷：在建工程 《中级会计实务》分录及公式整理：投资性房地产（第四章） 1．成本法模式计量的 （1）企业外购、自行建造等取得的投资性房地产 借：投资性房地产（应计入投资性房地产成本） 贷：银行存款 在建工程 （2）将自用的建筑物、土地使用权等转换为投资性房地产 借：投资性房地产（转换日固定资产、无形资产的原价） 累计折旧 固定资产值准备 无形资产减值准备 贷：固定资产 无形资产 投资性房地产累计折旧及摊销（转换日固定资产、无形资产累计折旧或摊销） 投资性房地产减值准备（计提的减值准备） （3）按月计提折旧或进行摊销

2013-2014_七年级上历史教学计划 (1)

xxx 中学 2013-2014学年度第一学期 教 学 计 划 级科七年级历史 教师xxx 2013年9 月1日

一．学生基本情况 本人本学期担任七年级1-2班的历史教学工作。根据升学考试的情况来分析学生的成绩尚可，但是尖子生少。历史是他们新接触的一门学科，所以大部分同学求知欲较强，但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。 根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的学习兴趣，激发学生学习历史的热情，强调学生对历史知识的灵活运用，真正可以使学生从历史中汲取营养，做到“读史使人智慧”。 二．教材分析 1、教材特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。 三．教学目标与主要措施 第一、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第二、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。 第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。 第四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。 第五、上好公开课及本教研组听课，课后评议互相促进，提高教学效果。

2021年中级经济师经济基础考试真题及答案

2017年中级经济师经济基础考试真 题及答案 欧阳光明（2021.03.07） 一、单选题（共70道题，每道题1.0分。） 1.影响供给的主要因素是()。 A.消费者偏好 B.生产成本 C.消费者预期 D.消费者收入 【答案】B 2.就生产者或销售者而言，如果想通过降低其生产或销售的某种商品的价格来增加其总销售收入，那么其生产或销售的该种商品的( )。 A.需求价格弹性系数应等于1 B.需求收入弹性系数应等于1 C.需求价格弹性系数应大于1 D.需求交叉弹性系数应大于1

【答案】C 【解析】需求价格弹性和总销售收入的关系： (1)如果Ed>1，即需求富有弹性的商品，价格上升会使销售收入减少，价格下降会使销售收入增加。销售收入与价格变动成反方向变动趋势。 (2)如果Ed<1，即需求缺乏弹性的商品，价格上升会使销售收入增加，价格下降会使销售收入减少。销售收入与价格变动成同方向变动趋势。 (3)如果Ed=1，即需求单位弹性的商品，价格变动不会引起销售收入的变动。 企业对于需求富有弹性(即需求弹性系数大于1)的商品适用实行薄利多销的方法。 3.在相对价格特不变的情况下，如果消费者的收入减少，会使预算线( )。 A.向上旋转 B.向右平移 C.向左平移 D.向下旋转 【答案】C

【解析】影响预算线变动的因素是消费者可支配的收入m和两种商品的价格P1、P2 。 ①平移 在相对价格不变的情况下，收入改变，会使预算线出现平行移动。收入增加使预算线向右平移，收入减少使预算线向左平移。 两种商品的价格同比例同方向变化，会使预算线平移。两种商品的价格同比例上升使预算线向左移;两种商品的价格同比例下降，预算线向右移。(价格同比变动，预算线斜率不变) ②旋转 如果只是其中一种商品X1的价格上升，预算线中另一种商品X2的截距固定不变，表现为预算线在纵轴上的端点不变，而横轴上的端点发生旋转。如价格下降，向外旋转;价格上升，向内旋转。 ③不变 两种商品的价格，以及收入都同比例同方向变化，预算线不动。(端点不变) 4.按照经济学家科斯关于企业本质属性的理论，导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素是()。 A.市场不是万能的 B.企业的机会成本

2018中级会计《会计实务》真题和答案及解析一

一、单项选择题 1.2017 年 5 月 10 日，甲公司将其持有的一项以权益法核算的长期股权投资全部出售，取得价款 1200 万元，当日办妥相关手续。出售时，该项长期股权投资的账面价值为 1100 万元，其中投资成本为 700 万元，损益调整为 300 万元，可重分类进损益的其他综合收益为 100 万元，不考虑增值税等相关税费及其他因素。甲公司处置该项股权投资应确认的投资收益为（）万元。 A.100 B.500 C.200 D.400 【答案】C 【解析】甲公司处置该项股权投资应确认的投资收益=1200-1100+其他综合收益结转 100=200（万元）。 2．甲公司系增值税一般纳税人，2016 年 12 月 31 日，甲公司出售一台原价为 452 万元，已提折旧 364 万元的生产设备，取得的增值税专用发票上注明的价款为 150 万元，增值税税额为 25.5 万元。出售该生产设备发生不含增值税的清理费用 8 万元，不考虑其他因素，甲公司出售该生产设备的利得为（）万元。 A.54 B.87.5 C.62 D.79.5 【答案】A 【解析】甲公司出售该生产设备的利得=（150-8）-（452-364）=54（万元）。 3.下列关于不具有商业实质的企业非货币性资产交换的会计处理表述中，不正确的是（）。 A.收到补价的，应以换出资产的账面价值减去收到的补价，加上应支付的相关税费，作为换入资产的成本 B.支付补价的，应以换出资产的账面价值加上支付的补价和应支付的相关税费，作为换入资产的成本 C.涉及补价的，应当确认损益

D.不涉及补价的，不应确认损益 【答案】C 【解析】选项 C，不具有商业实质的非货币性资产交换，按照账面价值计量，无论是否涉及补价，均不确认损益。 4．下列各项中，将导致企业所有者权益总额发生增减变动的是（）。 A.实际发放股票股利 B.提取法定盈余公积 C.宣告分配现金股利 D.用盈余公积弥补亏损 【答案】C 【解析】宣告分配现金股利，所有者权益减少，负债增加，选项 C 正确，其他选项所有者权益总额不变。 5.2016 年 1 月 1 日，甲公司以 3133.5 万元购入乙公司当日发行的面值总额为 3000 万元的债券，作为持有至到期投资核算。该债券期限为 5 年，票面年利率为 5%，实际年利率为 4%，分期付息到期一次偿还本金，不考虑增值税相关税费及其他因素，2016 年 12 月 31 日，甲公司该债券投资的投资收益为（）万元。 A.24.66 B.125.34 C.120 D.150 【答案】B 【解析】甲公司该债券投资的投资收益=期初摊余成本 3133.5×实际利率4%=125.34（万元）。 6.2016 年 1 月 1 日，甲公司从本集团内另一企业处购入乙公司 80%有表决权的股份，构成了同一控制下企业合并，2016 年度，乙公司实现净利润 800 万元，分派现金股利 250 万元。 2016 年 12 月 31 日，甲公司个别资产负债表中所有者权益总额为 9000 万元。不考虑其他因素，甲公司 2016 年 12 月31 日合并资产负债表中归属于母公司所有者权益的金额为（） 万元。 A.9550

2017年中级会计《会计实务》真题及答案解析一

一、单项选择题 1.2017 年5 月10 日，甲公司将其持有的一项以权益法核算的长期股权投资全部出售，取得价款1200 万元，当日办妥相关手续。出售时，该项长期股权投资的账面价值为1100 万元，其中投资成本为700 万元，损益调整为300 万元，可重分类进损益的其他综合收益为100 万元，不考虑增值税等相关税费及其他因素。甲公司处置该项股权投资应确认的投资收益为（）万元。 A.100 B.500 C.200 D.400 【答案】C 【解析】甲公司处置该项股权投资应确认的投资收益=1200-1100+其他综合收益结转100=200（万元）。 2．甲公司系增值税一般纳税人，2016 年12 月31 日，甲公司出售一台原价为452 万元，已提折旧364 万元的生产设备，取得的增值税专用发票上注明的价款为150 万元，增值税税额为25.5 万元。出售该生产设备发生不含增值税的清理费用8 万元，不考虑其他因素，甲公司出售该生产设备的利得为（）万元。 A.54

B.87.5 C.62 D.79.5 【答案】A 【解析】甲公司出售该生产设备的利得=（150-8）-（452-364）=54（万元）。 3.下列关于不具有商业实质的企业非货币性资产交换的会计处理表述中，不正确的是（）。 A.收到补价的，应以换出资产的账面价值减去收到的补价，加上应支付的相关税费，作为换入资产的成本 B.支付补价的，应以换出资产的账面价值加上支付的补价和应支付的相关税费，作为换入资产的成本 C.涉及补价的，应当确认损益 D.不涉及补价的，不应确认损益 【答案】C 【解析】选项C，不具有商业实质的非货币性资产交换，按照账面价值计量，无论是否涉及补价，均不确认损益。 4．下列各项中，将导致企业所有者权益总额发生增减变动的是（）。

2017年中级经济师考试《房地产》真题及答案

2017年中级经济师考试《房地产》真题及答案 一、单选题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。） 1.杜能圈的第三圈为轮裁农作区，主要生产（）。 A.木柴和薪柴 B.易腐烂蔬菜 C.粮食 D.畜产品 答案：C 2.区域内向周围地区居民提供各种商品和服务的中心城市称为（）。 A.中心性 B.中心地 C.中心地职能 D.中心服务半径 答案：B 3.基于生态学的入侵和继承概念，解释城市土地利用在空间上的排列形态，形成城市（）理论。 A.同心圆 B.扇形 C.多核心 D.中心地 答案：A 4.房地产价格与房地产（）同方向变化。 A.供给 B.需求 C.供求 D.空置 答案：B 5.关于地租的说法，错误的是（）。 A.绝对地租是土地所有者凭借对土地使用权的垄断所取得的地租

B.级差地租是不同土地或同一土地上由于土地肥力、相对位置及开发程度不同而形成的差别地租 C.垄断地地租是由产品价格带来的超额利润而转化成的地租 D.地租的本质是超额报酬和超额利益 答案：A 6.按城市内部结构，城市分为（）。 A.沿海城市和内地城市 B.平原城市和山地 C.单中心城市和多中心城市 D.带状城市和组团城市 答案：C 7.下列用地中，不属于临时建设用地的（）。 A.进场道路用地 B.施工工棚用地 C.材料堆场用地 D.在建厂房用地 答案：D 8.国有建设用地使用权出让底价确定的要求是（）。 A.不低于当年同类已出让土地的最低价格 B.不低于上年同类出让土地的平均价格 C.不低于国家规定的最低价标准 D.不高于国家规定的最高价标准 中级经济师真题答案：C 9.采用招标、拍卖和挂牌方式出让国有建设用地使用权时，出让定价的确定方式是（）。 A.根据土地估计结果和政府政策等综合确定 B.根据同一城市同类土地最低成交价确定 C.按同类出让土地的中间价直接确定 D.出让人和潜在受让人协商形成出让定价

中级会计实务(2017)_模拟试卷(三)(含答案)

模拟试卷（三） 一、单项选择题（本类题共10小题，每小题1.5分，共15分，每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。） 1.下列计价方法中，不符合历史成本计量属性的是（）。 A.发出存货计价采用先进先出法 B.可供出售金融资产期末计量 C.固定资产计提折旧 D.持有至到期投资期末计量 2.甲公司于2016年年初制订和实施了一项短期利润分享计划，以对公司管理层进行激励。该计划规定，公司全年的净利润指标为1000万元，如果在公司管理层的努力下完成的净利润超过1000万元，公司管理层可以分享超过1000万元净利润部分的10%作为额外报酬,奖金于2017年年初支付。假定至2016年12月31日，甲公司2016年全年实际完成净利润1800万元。假定不考虑离职等其他因素，甲公司2016年12月31日因该项短期利润分享计划应计入管理费用的金额为（）万元。 A.180 B.80 C.100 D.0 3.2016年4月，甲公司拟为处于研究阶段的项目购置一台实验设备。根据国家政策，甲公司向有关部门提出补助1000万元的申请。2016年6月，政府批准了甲公司的申请并拨付1000万元，该款项于2016年6月30日到账。2016年6月5日，甲公司购入该实验设备并投入使用，实际支付价款1800万元（不含增值税税额）。甲公司采用年限平均法按5年计提折旧，预计净残值为零。不考虑其他因素，甲公司因购入和使用该台实验设备对2016年度损益的影响金额为（）万元。 A.-160 B.-80 C.920 D.820 4.2016年12月31日，甲公司持有的某项可供出售权益工具投资的公允价值为4400万元，账面价值为7000万元。该可供出售权益工具投资前期已因公允价值下降减少账面价值3000万元。考虑到股票市场持续低迷已超过9个月，甲公司判断该资产价值发生严重且非暂时性下跌。甲公司对该金融资产应确认的减值损失金额为（）万元。 A.2600 B.0 C.5600 D.3000 5.2016年12月31日，甲公司存在一项未决诉讼。根据类似案例的经验判断，该项诉讼败诉的可能性为90%。如果败诉，甲公司将须赔偿对方100万元并承担诉讼费用5万元，但很可能从第三方收到补偿款10万元。2016年12月31日，甲公司应就此项未决诉讼确认的预计负债金额为（）万元。 A．90 B．95 C．100 D．105 6.甲公司拥有乙公司60%有表决权股份，能够对乙公司实施控制。2016年6月，甲公司向乙公司销售一批商品，成本为400万元（未计提存货跌价准备），售价为600万元（不含

2020年人教版七年级上册历史教学计划

2020人教版七年级上册历史教学计划 为了更好的完成学校的初一历史的教学任务，依照教科室的计划，针对初一学生的特点和所教班级的具体情况特制订如下教学计划：一、学情介绍： 我本学期担任初一（9—14）班的数学教学工作，共有学生402人。根据小学升初中考试的情况来分析学生的数学成绩不算理想，总体的水平一般，往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，因此要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。初一学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。本学期的工作重点是扭转学生的学习态度，培养学生的好的学习习惯、创新意识，激发学生学习数学的热情和兴趣，培优补差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。 二、教学措施 1、根据今年学校及教科室计划，认真构建“六步三式”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。不断提高课堂教学效

率，学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 初一学生刚刚进入初中阶段，正是从小学过度到初中学习的重要阶段，也是进行“六步三式”课堂教学模式的最佳时期，要逐步的培养和完善这种模式，要求我们多研究、多思考、多创新、多探究。按照“低（起点）慢（速度）多（落点）高（标准）”元素结构教学法进行教学，“低起点”考虑到学生的基础，初一学生从小学数学到初中数学的学习是一个飞跃，怎样帮助学生慢慢过渡是一个难点，从细小的问题、每一个小知识点出发结合小学知识融汇到初中的知识中去，从而使学生很快接受知识。“慢速度”反对快速度教学，主张教学要考虑学生的学习规律和接受程度，兼顾初一学生的生理、心理、知识、能力、意志、品德等特征和差异，步步为营，梯次推进，使学生有效地掌握知识和培养能力。“多落点”强调教育要考虑到初一学生个性差异的特点。个性差异是表现在多方面，不仅有年龄、性别、性格、身体的差异，还有很多学习上的差异，个人思维方式、生活方式的差异。推动不同层次的学生都有收获。“高标准”为学生确立的学习标准。而且把目标细化，使学生能很快达到，既能掌握知识又能体会到成功的愉悦，使初一的学生对数学充满兴趣，从而达到高效课堂的标准。 2、精心设计习题，使习题从简单到复杂形成梯度，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通，培养思维的灵活性。

2017年中级经济师经济基础考试真题及答案

2017年中级经济师经济基础考试真题及答案 一、单选题（共70道题，每道题1.0分。） 1.影响供给的主要因素是()。 A.消费者偏好 B.生产成本 C.消费者预期 D.消费者收入 【答案】B 2.就生产者或销售者而言，如果想通过降低其生产或销售的某种商品的价格来增加其总销售收入，那么其生产或销售的该种商品的( )。 A.需求价格弹性系数应等于1 B.需求收入弹性系数应等于1 C.需求价格弹性系数应大于1 D.需求交叉弹性系数应大于1 【答案】C 【解析】需求价格弹性和总销售收入的关系： (1)如果Ed>1，即需求富有弹性的商品，价格上升会使销售收入减少，价格下降会使销售收入增加。销售收入与价格变动成反方向变动趋势。 (2)如果Ed<1，即需求缺乏弹性的商品，价格上升会使销售收入增加，价格下降会使销售收入减少。销售收入与价格变动成同方向变动趋势。 (3)如果Ed=1，即需求单位弹性的商品，价格变动不会引起销售收入的变动。 企业对于需求富有弹性(即需求弹性系数大于1)的商品适用实行薄利多销的方法。 3.在相对价格特不变的情况下，如果消费者的收入减少，会使预算线( )。 A.向上旋转 B.向右平移 C.向左平移 D.向下旋转 【答案】C 【解析】影响预算线变动的因素是消费者可支配的收入m和两种商品的价格P1、P2 。 ①平移 在相对价格不变的情况下，收入改变，会使预算线出现平行移动。收入增加使预算线向右平移，收入减少使预算线向左平移。

两种商品的价格同比例同方向变化，会使预算线平移。两种商品的价格同比例上升使预算线向左移;两种商品的价格同比例下降，预算线向右移。(价格同比变动，预算线斜率不变) ②旋转 如果只是其中一种商品X1的价格上升，预算线中另一种商品X2的截距固定不变，表现为预算线在纵轴上的端点不变，而横轴上的端点发生旋转。如价格下降，向外旋转;价格上升，向内旋转。 ③不变 两种商品的价格，以及收入都同比例同方向变化，预算线不动。(端点不变) 4.按照经济学家科斯关于企业本质属性的理论，导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素是()。 A.市场不是万能的 B.企业的机会成本 C.存在道德风险 D.信息的不完全性 【答案】D 【解析】美国经济学家科斯关于企业形成的理论： (1)企业的本质或者显著特征是作为市场机制或价格机制的替代物。 (2)交易成本的节约是企业存在的根本原因，即企业是市场交易费用节约的产物。 (3)导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素是信息的不完全性。 5.某企业在短期内，当产量为3个单位时，总成本为2100元，当产量增长到4个单位时，平均总成本为562.5元，则该企业此时的边际成本是( )元。 A.100 B.200 C.150 D.250 【答案】C 【解析】(1)平均成本――单位产品成本，是生产每一单位产品的成本，是总成本除以总产量所得之商。 当产量增长到4个单位时，平均总成本为562.5元，则总成本为562.5*4=2250元 (2)边际成本——增加一个单位产量时总成本的增加额。 边际成本=(2250-2100)/(4-3)=150元。 6.若企业的平均收益曲线、边际收益曲线和需求曲线是同一条曲线，则此时的市场类型是( )。 A.完全垄断市场 B.完全竞争市场

中级会计职称第10章股份支付课后习题与答案

中级会计职称《中级会计实务》第十章课后练习题及答案 第十章股份支付 一、单项选择题 1．下列关于股份支付的特征，表述不正确的是（）。 A．股份支付是企业与职工或其他方之间发生的交易 B．股份支付的目的是为了增加企业费用，合理避税 C．股份支付交易的对价或其定价与企业自身权益工具未来的价值密切相关 D．股份支付是以获取职工或其他方服务为目的的交易 答案：B 解析：股份支付的目的是为了获取职工服务和其他方提供服务，虽然这个过程增加了费用，但其主要目的却不是为了避税。 2．职工和其他方行使权利、获取现金或权益工具的日期是（）。 A．授予日 B．可行权日 C．行权日 D．出售日 答案：C 解析：行权日是指职工和其他方行使权利、获取现金或权益工具的日期。 3．信达公司为一上市公司，为了激励员工，制定了一份股份激励计划。协议中规定信达公司将从市场上回购本公司股票，用于激励符合条件的高层管理人员。信达公司这一举动属于（）。 A．以权益结算的股份支付 B．以现金结算的股份支付 C．以负债结算的股份支付 D．以净资产结算的股份支付 答案：A 解析：股份支付包括以现金结算的股份支付和以权益结算的股份支付。信达公司从市场回购本公司股票用于行权，最终支付的是从市场上回购的本企业的股票，没有现金或其他资产流出企业，属于以权益结算的股份支付。 4．对于在价值计量的权益结算的股份支付，结算发生在等待期的，结算时支付的款项应当作为回购该权益工具处理，结算支付的款项高于该权益工具在回购日在价值的部分，计入（）。 A．公允价值变动损益 B．资本公积——股本溢价 C．管理费用 D．资本公积——其他资本公积

七年级部编历史教学工作计划-精华版

2018-2019学年人教版七年级上册历史教学计划 一、指导思想 本学期将根据新课改精神,以全面推进尝试新教育教学方法为指导,在教导处的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、基本情况 (一) 学生情况分析 七年级学生刚从小学升入初中，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个环节,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。 (二)教材分析 1、教材特点 本学期初一历史上册选用的是人教版新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从史前时期中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共21课。本册教材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力为目标，探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。教材第一单元主要讲述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。第四单元讲述了政权的分立和民族的融合。 3、教材重点、难点： 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。 三、任务目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务。 四、主要教学措施： 1.夯实基础，培养学生能力。 这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。