放牛班的春天观后感3000字

其实我很喜欢看电影，但是总有些把电影当《故事会》看的感觉，或笑或哭，或感动，或郁闷的跟着镜头进入别人的生活个把钟头后，关机，继续自己无聊的日子。并没有想过去写下那些电影带给我的思考。最近突然有了冲动，想细细的品味一下那些美丽的画面后留给自己的感动。不为什么，或许为了让自己重新尝试有大脑的生活。

《放牛班的春天》，法国电影，充满天籁童声，充满温情，让你静静流泪的电影。但是我却在眼泪落下后，变的羞愧，因为整部片子，其实都是一个自私孩子的美梦。

让我们来看一下影片中的那些人物。

马修老师：一个其貌不扬，内心善良，无足轻重的小人物。在多年颠沛流离仍然无法在音乐上取得成就后，来到“池底学校”当老师，面对一群无法无天的问题儿童，选择了用音乐来感化他们，在音乐的感召下，孩子们内心中阳光的一面慢慢呈现，但他最后却被无能而残暴的校长赶走。

其实马修老师就是一个臆想中的理想父亲形象，他对我们很好，允许我们犯错，从不用粗暴的手法来对待我们的胡闹，善于发现我们的优点与潜力，并且鼓励我们，指导我们。但是他却不是一个成功人士，只是芸芸众生中极平凡，极普通的那一个。这样的父亲，一方面会让我们的童年充满温情，另一方面却又不会带给我们压力，我们不用担心处于他的阴影之下，多年以后，已经功成名就的指挥皮埃尔回乡后初见同样两鬓斑白的佩皮诺时，已经忘记了那个谢顶老头的名字。这说明自私的我们把他的那些春风化雨都视做理所当然，无需报答，那些其实改变我们生活的重要时刻，在成功后已经被渐渐遗忘，我们记得有那个人，但是我们却已忘记他所做的一切，这样我们才能骄傲的告诉自己，我所取得的所有荣誉，都是靠我自己，我不欠任何人。这样我们就不再需要感恩。

校长：一个混在校长职位上只知道作威作福的混蛋。他其实就是黑杰克在《摇滚学校》中说的“当家”的化身。他时时刻刻都在将自己的权力运用到极致，在他的天地中，你只能选择服从，不允许任何人挑战他的权威。马修老师刚到学校时，见面几句话，就将他的性格暴露无遗，比如回话时候要加上校长大人。校工受伤时，他毫不动情，甚至怀疑流血的老头是在装可怜。在他的世界，无所谓善，无所谓美，只有利害关系，对我有利的，就是好的，对我有威胁的，那就是坏的，是绝对不允许的。他代表了我们对主流社会的恐惧和蔑视。我们小心翼翼的生活着，防备他的“犯错，处罚”原则，但是私下里我们用最恶毒的语言攻击他，偷他的钱，烧他的房，不屈的与其斗争。虽然这斗争是破坏，但是只要能让他焦头烂额，大发雷霆，我们何乐而不为呢？

皮埃尔的妈妈：美丽优雅的单身母亲，让可怜的马修老师爱过痛过，最后尴尬的坐在街头的咖啡桌边目送她搭上那机械师的汽车远去。这也是我们潜意识中的母亲形象，美丽，并且永远美丽，无条件的爱我们，为我们含辛茹苦，我们认为母亲只是属于我们自己，所以，在片中，其貌不扬的老好人马修老师只能单相思。因为平凡普通的马修只能像父亲一样的对我们，但是不能真的成为我们的父亲，他的相貌，他的职业都不配真的成为我们的父亲。因为，他实在太平凡了，自命不凡的我们拒绝这样的人，但是我们不拒绝他像父亲一样的爱护我们。其实没有人可以做我们的父亲，最后母亲为了我，把自己喜欢的机械师也放弃了，一生孤独终老。捍卫了我们心目中圣母般的贞洁形象，可是我们呢？直到母亲去世才回到故里，这之前，我们真的还记得妈妈吗？我们是否体会到她为了我们放弃了太多的幸福，这样是否公平呢？

皮埃尔：电影的中心人物（首先他引出整个故事，另外，请注意合影的时候他在照片中的位置，正中央），“天使面孔，毒蛇心肠”，那位离开的老师这个评语前半句真实，后半句就有些恶毒了。他只不过是个敏感，自尊，些许自闭的孩子，就如我们一样。既然得不到“当家”的赞扬，那就成为同类的偶像，将创造力化为破坏力，蔑视一切主流价值观，包括真的，善的，美的，为了反抗而反抗。固执的生活在自己的世界，他和我们一样，因为害怕被拒绝，不会主动的去要求什么，但是我们会为自己喜欢的事务偷偷努力，如果被人赞赏，则会更专心的去学习，因为从一开始我就知道，我有能力会做到最好。他和人的相处都是平等的，包括马修老师，并不会因为他是改变自己的伯乐而过多接触，他永远与他人保持一定的距离，一方面因为他的清高，一方面也是因为他的敏感多疑，他认为“他人即地狱”，甚至对自己的母亲也不是完全信任，影片中当坏孩子孟丹造谣侮辱他的母亲时，他毫不畏惧的迎上去和比他高大许多的孟丹厮打起来，但是，接着他就跑出了学校，在母亲工作的餐馆外冒雨凝视，为什么他不走进去呢？因为他想做一个观察者来偷偷确认他母亲没有做那些伤风败俗的事情，他做出这样的举动也是值得原谅的，毕竟他是一个私生子，在他的成长历程中，各种风言恶语，造谣中伤一定没有停止过，这是他一生都没有解开的结，甚至功成

名就之后，因为对别人的不信任感，他选择了独身（参加母亲葬礼时孤单一人）。当他发现马修老师爱慕他的母亲时，他从楼下扔出了墨水瓶，警告马修老师不要再接近。是的，他不希望任何人接近他的母亲，这会伤害到他的自尊。影片结束时，马修孤单的走出校门，皮埃尔只是和其他孩子们一起扔下纸飞机，并没有更多的表示，因为他是皮埃尔，因为他是我们。

佩皮诺：他代表了我们的童年印象，傻乎乎的小孩子，但是还喜欢耍点小聪明，考试的时候，故作老套的跟邻桌套近乎，却得到一个5+3=53的答案。是啊，这就是我们的童年，被人欺负不知道如何解决，只有等待长辈的救助，自己认定的希望就会永远等待。在照片里，他位于第一排的正中间，正好在皮埃尔的下方，暗示着那是一个过去的皮埃尔。让过去的皮埃尔跟随马修老师离开学校，正好能满足我们亏欠马修老师的地方，毕竟有一个孩子跟你走了，把你当作父亲，同时，这也提醒我们，其实我们也需要一个父亲，但是我们不敢或者不愿承认，只有懵懵懂懂，不通世故时，我们才会安享最朴实无华也是最真的世间大爱。

体育老师：一个哥哥，虽然有时候会修理我们，但是关键时刻他会站出来保卫我们，比如面对孟丹，他会说：“不服气来找我！”。发现三个孩子和马修老师在厕所的时候也会严厉警告马修老师。没有柴火洗澡时，他帮我们偷校长的，当马修老师被赶出学校的时候，也是他去揭露校长的丑行。总之这是一个替我们出头的不爱说话的大哥。

校工：一个被我们欺负的老好人，可以让他出丑缓解我们的压力。

看完这些，你是否和我一样，发现整部影片都是一个自私孩子的梦呢？因为所有的情节，所有的人物设定都是以皮埃尔来设定的，只有他的幸福与自由，别人的生活全部都是他的陪衬，所以我得出这个结论，如果你们要说那句马修老师对体育老师的话：“你怎么只看到肮脏黑暗的一面？“我也要用体育老师的那句话说：“在这？是的！”

其实观影之前，看它的剧照已经可以隐约嗅出一丝《春风化雨》（《死亡诗社》）的气息来。一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”。但是导演出色地运用了音乐来作为影片的主要表现手段，从而使法国人特有的优雅浪漫，在这样一部几乎完全遵循传统套路的、中规中矩的电影中，依然被演绎得淋漓尽致。如果说《春风化雨》带给观众的第一感受是心灵的震撼，那么我以为《放牛班的春天》给人的第一感受则是心灵的沉醉：孩子们清澈的眼神，甜美清亮的童声合唱，以及悠扬的歌声中放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容。

此外，非常有趣的是，由于这个学期开始上教育心理学，我在影片中看到了如果是放在从前，自己绝不会注意的一点：那就是行为主义者与人本主义者的对立：）以中文系学生的眼光来看，可能只会看到校长习惯性的咆哮如雷加大棒政策与Clement Mathieu学监的温和诙谐、善良宽容这两种作风、两种人格的鲜明对比，但从教育心理学的角度出发，这实际上还反应了两种教育理念、两种心理学流派的对立。以“行动——反应”为口号的校长自然代表着刻板冷酷的行为主义者，频繁而花样繁多的惩罚措施便是他的强化手段。为了让学生学会正确的反应，这种强化是非常及时而有力度的——校长在惩罚犯错的学生时，其态度可说是雷厉风行、不遗余力。刺激－反应的联结当然能起到一定的作用，结果表现出来就是学生在校长面前噤若寒蝉，规规矩矩仿佛机器人，而在校长背后则是放肆捣蛋无所不为；并且，当面被压抑得越厉害，转过身来作为一种报复，也就更加地恣意妄为。行为主义者的做法之弊端也在这一生动的案例中暴露无遗，那就是将人视为动物，仅仅进行简单的、刻板的行为训练，而无视人丰富的内心活动和情感因素。话说回来，仅以行为主义的标准来衡量的话，校长的教育手段也颇多可指摘之处，最大的问题在于他的强化只着重于负面惩戒而忽视正面鼓励，永远只把眼睛钉在学生所犯的错误上，对他们的淘气顽劣行为极度敏感，而对他们的正确反应熟视无睹，更遑论及时加以引导，促使其转化为积极反应。学生们无时无刻不被告诫着不许这样做，不许那样做，却没有人来告诉他们应该做什么、怎样做。所以，即使是典型的行为主义者，肯定也会对这个校长的教育方法大摇其头的，因为他太缺乏建设性精神了。当然了，影片本来也就是要把他塑造成一个庸碌小人来做Clement Mathieu学监的陪衬，我们不必对他抱太高期望。

相比之下，Clement Mathieu学监便是春风化雨的人本主义者了：）他与校长的最大区别在哪里呢？我想主要还在于他将学生当成同自己一样的，有血有肉有尊严的活生生的人来看待，会在满足学生作为正常人类的基本需要的前提下，对他们进行适当的引导教育。让我们来看看马斯洛提出的人类七大基本需要中，Clement Mathieu帮助学生实现了哪几点。首先是安全需要：虽不能说他将学生完全从校长的淫威下解脱出来——某种程度上他自己也是这种淫威的受害者——但至少他在心理上总是站在学生一边，并竭力为犯错的学生寻求庇护，保护他们不受伤害：因此，他首先是一个能给予学生安全感的老师。归属与爱的需要：他给予弱小而无依无靠的Pépinot更多的关爱，到最后几乎完全充当了父亲的角色。尊重的需要：当发现校长的十万法郎是Corbin 所偷时，他询问了原因；想要一只热气球的愿望是意料之外的天真和单纯，为此他不忍心打碎这个孩子的人生梦想，于是又一

次成为了包庇窝藏“坏孩子”的“同谋”。审美需要：这无需拿什么特别的例子来多说，整部电影的核心事件——成立合唱团——足以凸现这一点。最后是自我实现的需要，集中体现在那个有着“天使脸孔”的音乐天才Pierre Morhange身上，可以说，完全是Clement Mathieu的慧眼识珠，为Pierre Morhange一生辉煌的音乐事业奠定了基础，搭好了阶梯，令他实现了原本无法想象的人生价值。

再说一点跟心理学有关的东西，就是“皮格马利翁效应“这个老题目。在这部电影中，我们可以看到教师对自己心目中的“好学生”和“坏学生”，无意识流露的态度会有多大的反差。课上，小Pépinot因为答不出玛丽莎内是怎么死的而被罚抄答案一百遍。课下，校长和蔼可亲地给了他最喜欢的乖孩子Boniface饼干的奖励，说：“你知道玛丽莎内是被枪决的吧？”Boniface自信地说：“是的，先生，就像拿破仑一样。”校长十分尴尬。另一幕，Clement Mathieu在厕所里堵住了偷他乐谱的学生，刚好被学校的老师Chabert 撞见。Clement Mathieu想要大事化了，谎称是在教学生合唱。Chabert不相信，警告Mathieu不要总是袒护学生。Mathieu愤愤地说：“你真是看什么都觉得是坏事！”Chabert转过身冷漠地说：“在这里吗？没错！”如果一个老师认定自己的学生无药可救，那么自然学生的一切行为都是坏事，哪怕他们什么都还没有做，也很可能是在进行预谋策划。这种防患于未然的心态一旦过了头，势必就要演变成罗森塔尔所说的“自我实现的预言”。可以想见，在老师的偏见与歧视之下，再天性纯良的孩子，也极有可能成长为心理扭曲的人。我们的教育工作者当引以为戒。

《穹顶之下》读后感

《穹顶之下》读后感 在一次偶然的机会下，我从表叔那得知了《穹顶之下》这部纪录片，然后在班上就把这部纪录片给看完了，这部纪录片给我了极大的感受。 柴静是以她女儿的故事做开头：“听到她的心跳的那一瞬间，我觉得对她没有任何期望，健康就好。但是，她被诊断为良性肿瘤，在出生之后就要接受手术。”我被惊住了，一个刚出生不久的小婴儿就要接受大手术，雾霾让柴静的女儿出生前就患上了病，所以柴静以一个母亲的身份与雾霾开始了斗争，正如她所说，这是一场一个母亲和雾霾之间的私人恩怨。 其中让我印象最深的一幕是柴静正在采访一个六岁的小女孩：那个小女孩没有见过星星，没有见过白云，连蓝天也只见过蓝一点点的。现在，孩子们想看见星星是一种奢望，成人们想看见曾经的天空是一种奢望，白云也是曾经的回忆罢了。这，是因为什么？是因为我们自己罢了。 雾霾是什么？雾霾从哪来？我们怎么办？这是柴静提出的三个问题。 雾霾是什么？柴静说：它们是一些空气动力学直径小于2。5微米的颗粒，我们看不见它，因为肉眼能看到的颗粒物，最小的也是它的20倍，这是一个看不见敌人的战争。一个看不见敌人的战争，是危险的，是可怕的。而且这些敌人在我们呼吸的时候，它们都在。 雾霾从哪来？来自于我们的日常生活，中国的PM2。5，百分之六十来自于燃煤和燃油，也就是化石能源的燃烧。还有一部分是来自于汽车尾气、加油站废气泄漏……我们的煤怎么了？现在中国烧的煤比其他所有国家加在一起烧得都要多，而且我们烧的是劣质煤、褐煤、没有清洗过的煤！我们的油又怎么了？我

们的油大部分烧在车上，我们的车在十年之间增加了将近一个亿，光北京2020年一年我们增加的车是多少呢？八十万，排成一条能从北京排到深圳，再从深圳排回来。 我们怎么办？我们该拿雾霾怎么办？让我们的曾经湛蓝的天空回来很简单，就要看我们有不有这个决心。有个APP软件可以随时查看你周围的重污染工厂，你可以举报；你看到周围的餐厅有污染情况，可以拨打12369举报。但如果我们不说，12369永远只是一串数字，但如果我们说，那么12369就有可能是让天空变回湛蓝的原因之一。 我们该拿雾霾怎么办？很简单，从你做起，从大家做起，从有关部门做起，一起保护家园，让雾霾从此消失。

《筑梦路上》最新观后感(3篇)

《筑梦路上》最新观后感（3篇） 筑梦路上观后感1： 最近观看《彭德怀元帅》非常感动我们新中国的诞生的不容易!多少领导人物，历经沧桑，大公无私，惊涛骇浪，多少革命英雄，多少人民子弟兵――最可爱的人――在枪林弹雨中受伤和牺牲，才建立起中华人民共和国，才有今天的中国屹立于世界东方!人民英雄永垂不朽! 接着播放了建党伟业记录片《筑梦路上》，两部电视接连起来，联系起来，弥补了对中华人民共和国与共产党历史只有局部了解的缺陷，特别是那些年轻的孩子与青年们。不然网络上为什么会有这么多年轻人对我们祖国的历史和共产党的历史与精神目标宗旨的混淆视听。有时候受到西方的物质至上的和那些跌倒黑白混淆是非别有用心的人影响下，我们的下一代对祖国和党以及制度的自信与继承是有无穷的危害性的! 媒体是监督的宣传的播种器，需要正能量的富有骨气的信息给年轻人提供精神力量。让年轻人能明辨是非，建立起爱国爱人民无私奉献的道德观和人生观社会观…… 希望《筑梦路上》和《彭德怀元帅》等老一辈革命家英雄故事，经常性地重复性地播放在各种媒体与电视中，让人民重温记忆，找回曾经拥有而流失迷芒了的革命勤劳吃苦创新的精神意志，来建设家园!期待中…… 筑梦路上观后感2：

为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，进而凝聚筑梦力量。因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录片。 带着责任去看《筑梦路上》，激发爱党爱国情怀。《筑梦路上》撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩。为了新中国，无数共产党人和革命者背负着民族的希望，视死如归，拯救灾难的人民，流尽了自己的最后一滴鲜血，担负起了反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命。建党95年的历史反复证明：无论是革命战争年代，还是在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者。我们观看《筑梦路上》，要注意思考，入心入脑，带着缅怀的心情而来，更要带着坚定的信念回去，缅怀历代共产党人的丰功伟绩，激发爱党爱国情怀。认认真真，踏踏实实做一名合格的新时期党员，更好地为人民服务。 带着责任去看《筑梦路上》，保持坚定不变的信念。跟着《筑梦路上》重温党史，更加深刻地领会共产党人理想信念的至关重要性。李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、李大钊、周恩来、朱德等共产党的创造者、领导者和革命者，他们或清贫，或富贵，但能够走到一起，

放牛班的春天观后感350字

放牛班的春天观后感350字 放牛班的春天讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。下面是小编为大家搜集整理的放牛班的春天观后感，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 放牛班的春天观后感放牛班的春天组要讲的是四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的处罚行动制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记， 马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回

来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而高兴，为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 放牛班的春天观后感“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。 对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。 马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！

穹顶之下读后感

穹顶之下读后感 最近最火的话题莫过于前央视记者柴静拍摄的纪录片《柴静雾霾调查:穹顶之下》了，我想从汽车人的角度谈一谈汽车和雾霾。 柴静视频中的第五部分的名称是：柴油车环保设施“全面”造假，但是笔者在这里要特别指出：1.这里的柴油车并不包含柴油乘用车 2.排放后处理等环保设施造假行为在乘用车企业是不存在的。 首先，我们从柴油乘用车的保有量谈起。柴油乘用车在中国的市场占比微乎其微，以2013年为例，明华有道咨询公司公布的统计数据显示，2013年，中国柴油乘用车销量为5.6万辆，在整体狭义乘用车市场中占比仅为0.4%，相较前一年下降了0.2个百分点。而根据2014年1-8月的数据显示，国产柴油乘用车的市场份额仅为0.5%。 在北京市场，政府更是早早的就限制了柴油乘用车上牌，因此近些年北京市场的柴油乘用车增长量基本为0。相反，数据显示，在欧洲市场柴油乘用车的普及率却超过50%，在法国、比利时等国，这一占比甚至一度在70%以上。 其次，我们从标准谈起。现阶段的柴油乘用车基本上都可以归在轻型汽车(最大总质量不超过3500kg)的范畴之内，轻型柴油乘用车已经开始全面执行国四标准。国四标准的柴油汽车对于环境的危害大大减少，同时，正如前文所说，排放后处理等环保设施造假行为在乘用车企业是不存在的，所以相信我们那为数不多的柴油乘用车并不是雾霾的主要来源。

汽油乘用车就更不用说了，北上广均已经执行国五标准，再者汽油车颗粒排放微乎其微，但是保有量巨大的汽油车却经常被各大城市限号，充当空气污染的替罪羊…… 哪些车辆在为雾霾做“贡献”？ 柴静视频中也提到，在夜间反而PM 2.5很高，这就引出了之前媒体多次曝光的“假国四车”。笔者认为，“假国四车”（正如视频中显示的，大多为运输货物的商用车）才是对雾霾贡献较大的汽车。“假国四车”为何能横行？ 国家规定，一种车型能够批量生产，必须首先进入３个名单：工信部《车辆生产企业及产品公告》、环保部《国家机动车排放型式核准目录》、国家质检总局《３Ｃ认证产品目录》。因此，车企在量产一种车型前，先要将样车送往国家指定检测机构进行试验，通过国家标准规定的试验之后才能进入３个名单，进而生产。 问题就出在“试验样车”与“量产车”之间，企业送检的样车与投入市场的卖车之间有巨大差距。样车可以达到‘国四’甚至更高的排放水平，但批量生产的车却大不相同，好了，问题又来了，为何企业要在生产上造假？ 这个问题，正如同大货车超载一样令人头疼，如果大货车不超载，基本上过路费、油费就能耗掉司机的所有血汗钱，根本没有利润可言，所以才靠超载，靠数量来赚钱。同样，一些原本正规的汽车生产厂家也面临着这样的难题，如果不造假、不减配，那么成本就下不来，成本下不来就无法与其他造假、减配的企业的产品竞争，毕竟汽车生产

放牛班的春天观后感3000字

其实我很喜欢看电影，但是总有些把电影当《故事会》看的感觉，或笑或哭，或感动，或郁闷的跟着镜头进入别人的生活个把钟头后，关机，继续自己无聊的日子。并没有想过去写下那些电影带给我的思考。最近突然有了冲动，想细细的品味一下那些美丽的画面后留给自己的感动。不为什么，或许为了让自己重新尝试有大脑的生活。 《放牛班的春天》，法国电影，充满天籁童声，充满温情，让你静静流泪的电影。但是我却在眼泪落下后，变的羞愧，因为整部片子，其实都是一个自私孩子的美梦。 让我们来看一下影片中的那些人物。 马修老师：一个其貌不扬，内心善良，无足轻重的小人物。在多年颠沛流离仍然无法在音乐上取得成就后，来到“池底学校”当老师，面对一群无法无天的问题儿童，选择了用音乐来感化他们，在音乐的感召下，孩子们内心中阳光的一面慢慢呈现，但他最后却被无能而残暴的校长赶走。 其实马修老师就是一个臆想中的理想父亲形象，他对我们很好，允许我们犯错，从不用粗暴的手法来对待我们的胡闹，善于发现我们的优点与潜力，并且鼓励我们，指导我们。但是他却不是一个成功人士，只是芸芸众生中极平凡，极普通的那一个。这样的父亲，一方面会让我们的童年充满温情，另一方面却又不会带给我们压力，我们不用担心处于他的阴影之下，多年以后，已经功成名就的指挥皮埃尔回乡后初见同样两鬓斑白的佩皮诺时，已经忘记了那个谢顶老头的名字。这说明自私的我们把他的那些春风化雨都视做理所当然，无需报答，那些其实改变我们生活的重要时刻，在成功后已经被渐渐遗忘，我们记得有那个人，但是我们却已忘记他所做的一切，这样我们才能骄傲的告诉自己，我所取得的所有荣誉，都是靠我自己，我不欠任何人。这样我们就不再需要感恩。 校长：一个混在校长职位上只知道作威作福的混蛋。他其实就是黑杰克在《摇滚学校》中说的“当家”的化身。他时时刻刻都在将自己的权力运用到极致，在他的天地中，你只能选择服从，不允许任何人挑战他的权威。马修老师刚到学校时，见面几句话，就将他的性格暴露无遗，比如回话时候要加上校长大人。校工受伤时，他毫不动情，甚至怀疑流血的老头是在装可怜。在他的世界，无所谓善，无所谓美，只有利害关系，对我有利的，就是好的，对我有威胁的，那就是坏的，是绝对不允许的。他代表了我们对主流社会的恐惧和蔑视。我们小心翼翼的生活着，防备他的“犯错，处罚”原则，但是私下里我们用最恶毒的语言攻击他，偷他的钱，烧他的房，不屈的与其斗争。虽然这斗争是破坏，但是只要能让他焦头烂额，大发雷霆，我们何乐而不为呢？ 皮埃尔的妈妈：美丽优雅的单身母亲，让可怜的马修老师爱过痛过，最后尴尬的坐在街头的咖啡桌边目送她搭上那机械师的汽车远去。这也是我们潜意识中的母亲形象，美丽，并且永远美丽，无条件的爱我们，为我们含辛茹苦，我们认为母亲只是属于我们自己，所以，在片中，其貌不扬的老好人马修老师只能单相思。因为平凡普通的马修只能像父亲一样的对我们，但是不能真的成为我们的父亲，他的相貌，他的职业都不配真的成为我们的父亲。因为，他实在太平凡了，自命不凡的我们拒绝这样的人，但是我们不拒绝他像父亲一样的爱护我们。其实没有人可以做我们的父亲，最后母亲为了我，把自己喜欢的机械师也放弃了，一生孤独终老。捍卫了我们心目中圣母般的贞洁形象，可是我们呢？直到母亲去世才回到故里，这之前，我们真的还记得妈妈吗？我们是否体会到她为了我们放弃了太多的幸福，这样是否公平呢？ 皮埃尔：电影的中心人物（首先他引出整个故事，另外，请注意合影的时候他在照片中的位置，正中央），“天使面孔，毒蛇心肠”，那位离开的老师这个评语前半句真实，后半句就有些恶毒了。他只不过是个敏感，自尊，些许自闭的孩子，就如我们一样。既然得不到“当家”的赞扬，那就成为同类的偶像，将创造力化为破坏力，蔑视一切主流价值观，包括真的，善的，美的，为了反抗而反抗。固执的生活在自己的世界，他和我们一样，因为害怕被拒绝，不会主动的去要求什么，但是我们会为自己喜欢的事务偷偷努力，如果被人赞赏，则会更专心的去学习，因为从一开始我就知道，我有能力会做到最好。他和人的相处都是平等的，包括马修老师，并不会因为他是改变自己的伯乐而过多接触，他永远与他人保持一定的距离，一方面因为他的清高，一方面也是因为他的敏感多疑，他认为“他人即地狱”，甚至对自己的母亲也不是完全信任，影片中当坏孩子孟丹造谣侮辱他的母亲时，他毫不畏惧的迎上去和比他高大许多的孟丹厮打起来，但是，接着他就跑出了学校，在母亲工作的餐馆外冒雨凝视，为什么他不走进去呢？因为他想做一个观察者来偷偷确认他母亲没有做那些伤风败俗的事情，他做出这样的举动也是值得原谅的，毕竟他是一个私生子，在他的成长历程中，各种风言恶语，造谣中伤一定没有停止过，这是他一生都没有解开的结，甚至功成

2019-柴静穹顶之下观后感3000字-范文模板 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 柴静穹顶之下观后感3000字 柴静的节目的意义在于普及了雾霾的主要来源;消除了误解，即目前的环境污染是经济发展的必需代价。下面小编为大家精心整理的柴静穹顶之下观后感3000字范文，欢迎大家观看~ 【柴静穹顶之下观后感3000字范文一】 最近朋友圈以及各大论坛最火的话题莫过于前央视记者柴静拍摄的纪录片《柴静雾霾调查:穹顶之下》了，作为一名长期生活在雾霾重灾区的汽车工程师，笔者想从汽车人的角度谈一谈汽车和雾霾。 为乘用车正名 百度百科这样解释乘用车，乘用车(passenger vehicle)是在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在 内最多不超过9个座位。乘用车，涵盖了轿车、微型客车以及不超过9座的轻 型客车，乘用车下细分为基本型乘用车(轿车)、多用途车(mpv)、运动型多用途车(suv)、专用乘用车和交叉型乘用车。说白了就是我们日常所说的私家车。 柴静视频中的第五部分的名称是：柴油车环保设施“全面”造假，但是笔 者在这里要特别指出：1.这里的柴油车并不包含柴油乘用车 2.排放后处理等环保设施造假行为在乘用车企业是不存在的。 首先，我们从柴油乘用车的保有量谈起。柴油乘用车在中国的市场占比微 乎其微，以XX年为例，明华有道咨询公司公布的统计数据显示，XX年，中国 柴油乘用车销量为5.6万辆，在整体狭义乘用车市场中占比仅为0.4%，相较前 一年下降了0.2个百分点。而根据XX年1-8月的数据显示，国产柴油乘用车的市场份额仅为0.5%。 在北京市场，政府更是早早的就限制了柴油乘用车上牌，因此近些年北京 市场的柴油乘用车增长量基本为0。相反，数据显示，在欧洲市场柴油乘用车 的普及率却超过50%，在法国、比利时等国，这一占比甚至一度在70%以上。 其次，我们从标准谈起。现阶段的柴油乘用车基本上都可以归在轻型汽车(最大总质量不超过3500kg)的范畴之内，轻型柴油乘用车已经开始全面执行国 四标准。国四标准的柴油汽车对于环境的危害大大减少，同时，正如前文所说，

纪录片筑梦路上观后感800字

纪录片筑梦路上观后感800字 导语：《筑梦路上》是为庆祝中国共产党成立95周年，由中共中央宣传部、中央文献研究室等单位联合推出，中央电视台承制的大型党史纪录片。下面是小编收集整理的优秀观后感，希望对大家有所帮助。 筑梦路上观后感【1】 毫无疑问，《筑梦路上》是一部展现中国共产党光辉历程的伟大史诗，也是全方位展现中国共产党由小到大，由弱到强，指引和带领全国人民“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，勾勒出中国共产党不懈追求民族复兴的伟大“中国梦”的历史征程。对于全党和全国人民来说，是回顾历史，展望未来，凝心聚力谋发展，大干快上奔小康的助推器、加油站。 俗话说，忘记了历史就意味着背叛。中国共产党建党95周年以来，从一大到十八大，可谓历经风雨，饱经沧桑，带领全国人民浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，赶走了日本帝国主义和挑起内战的国民党，终于在1949年建立了新中国，使中国人民当家做了主人。在社会主义建设时期，同样是团结全国人民战胜了一个又一个挑战和困难，沿着中国共产党制定的强国富民之路向前向前向前。我们才有了今天来之不易的安定团结大好局面和幸福生活。如今，我们生活好了，绝不能忘记那些浴

血奋战，甚至流血牺牲的革命先烈，没有他们的抛头颅，洒热血的奉献精神，就没有我们今天的幸福生活。作为每一名有良知的中国人，都要继承和传承他们的精神，永不满足的奋战在《筑梦路上》，为早日实现富民强国的伟大中国梦做出自己应尽的努力和贡献。 传承就是最好的纪念。回顾中国共产党95年的红色发展史，都是革命先烈的热血所染成。他们不但做到为党奋斗一生无悔，而且还影响和带动家庭亲友一道参加革命，为共产主义理想而忘我奋斗。其中，伟大领袖毛泽东一家竟涌现出六名革命烈士就是最好的证明。虽然，如今，战火的硝烟已经远去，我们不能像他们一样参加战争，但是，我们必须看到，国内外敌对势力亡我之心不死，千方百计制造事端妄图阻扰中国的改革和发展步伐。这就需要全国各族人民紧密团结在中国共产党周围，心往一处想，劲往一处使，加快祖国的现代化建设步伐。只有国富民强，才能让敌人望而生畏，我们在世界上才能拥有更多的话语权，才能用实际行动维护世界和平，助推世界的发展和进步的目标。 弘扬就是圆梦的保障。继承和弘扬先烈的为党和人民的奉献精神，就是在为实现伟大中国梦奠定坚实的基础和动力源泉。立足本职，爱岗敬业，都是在为祖国建设添砖加瓦，众人添柴火焰高，众人划桨开大船。任何艰难险阻都阻挡不住我们前进的脚步。

放牛班的春天观后感影评800字

放牛班的春天观后感影评800字 放牛班的春天观后感1 《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本特别的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大教育者的过去。 透过日记泛黄的扉页，依稀可以看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子。 让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每天去照顾马桑大叔，直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他“开小灶”……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。 在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。最后，虽然马修被迫辞职，但是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。 看完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不同的特点，来组建合唱团。

他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。 通过这部影片，我们知道，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人! 放牛班的春天观后感2 很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动! 这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢?而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，

纪录片《穹顶之下》观后感8篇

纪录片《穹顶之下》观后感8篇 穹顶之下观后感（1） 昨日我们的班主任朱教师带领我们看完了这部视频《穹顶之下》。看完这部片子后，我相信全班同学肯定都会很震惊。从那一条条就算决定了要管理好雾霾，但一次都没执行过的、透明的法律、从那些影片中展示出来的恶劣天气、从那些顶着官职，却从没有对雾霾所行动的空头官员来看，中国就算外表再强盛又怎样，中心也是腐败的，单单从治理雾霾这方面来看，中国就不行。 近年来，“雾霾”已经成为一个令中国人都绝望的名词，它不单单是在伤害着我们的身体，也威胁着那些即将出生的孩子们。在“雾霾穹顶”下，柴静作为一个母亲是恐惧而绝望的，世上没有一个母亲不期望自我的孩子健康成长。柴静在片子自述，她制作这部视频的初始动机是为了给自我出生即患肿瘤的女儿追求一个健康安全的生存环境。可是，她以个人身份，自我花费约100万元，并耗时一年多制作这部专题片，完成的一是个对关系中国亿万孩子生存安全的环境问题调查和思考。“同呼吸，共患难”，母亲柴静在片中表达的焦虑和渴求，是为天下孩子，当然也是为所有生存在这个“雾霾穹顶”下的全体中国人发出的。 《穹顶之下》让我们看到，柴静作为一个非雾霾研究的专业人员，为了帮忙观众解答“雾霾是什么，它从哪儿来，我们怎样办”，不仅仅竭力收集相关资料、进取向国内外专家求教，并且不惜冒险充当在对人体伤害极大的PM2.5里的实验对象。这是柴静作为一个中国人，为了全国人们的安危所付出的努力，但现实中呢，劣质石油、煤炭、废弃烟……这些被列为中国成长的标杆，正在把大自然的清新空气污染着，正如纪录片里的英国能源大臣所说，节能减排会让很多传统企业倒闭工人失业，但也能让更多的新企业成长，我想那里边必须会有很多的投资机会，在中国大部分实体经济行业和企业不景气的长期趋势下，这个机会显得更加珍贵。 只要我们认知雾霾对人类的危害，放弃我们的私心和懒惰，我们每个人都能够为减轻雾霾做贡献。这就是母亲柴静真正要告诉我们的。 穹顶之下观后感（2） 2015年2月28日，中国的社交网络，能够用一句话来概括一部纪录片引发的刷屏。 这部纪录片，是前央视记者柴静的《穹顶之下》，一部关于霾的调查纪录片。 她用一贯平缓的语速，向你道来这么多年存在在我们周围，却一度被忽视的霾天。一时转发者众。

筑梦路上观后感

(1)筑梦路上观后感优秀范文 没有共产党，就没有新中国。中央宣传部等部门联合摄制的大型文献纪录片《筑梦路上》，撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现共产党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩，进而坚定自信迈向自强。 坚定自信，突出鲜明主线。大型文献纪录片《筑梦路上》通篇贯穿着一条主线，即：中国共产党领导中国革命事业的核心地位和作用。在这个大背景下的筑梦，是党史的生动回顾，是革命精神的再现。纪录片用无数事实进一步阐明一个真理：没有共产党就没有新中国;进而坚信：没有共产党就没有中华民族的伟大复兴。通过生动有效地宣传，凝聚全国各族人民共识，激发广大人民群众坚定跟党走，沿着中国特色社会主义道路，奋发有为，共筑中国梦。 坚定自信，传承红色基因。今日复兴中国梦，不忘当年梦中国。《筑梦路上》中，讲述许多革命先辈的追梦故事，他们有兴国的理想、坚定的信念、不懈的追求、高尚的品格，是革命战争年代为实现“中国梦”的追梦人，片中讲述的革命故事背后，都蕴含着家国情怀，把个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，所体现的革命精神，像一盏光彩夺目的红灯，昭示世人，激励来者，凝聚人心，展现了一代共产党人追求“中国梦”的风采。今天我们观看这部大型文献纪录片，就是要铭记历史，传承红色基因，在党的领导下，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 坚定自信，迈向自强。在全面建成小康社会、实现中国梦的新征程上，要更加牢固地坚持党的群众路线。95年来，党紧紧依靠人民，推翻了“三座大山”，夺取了革命政权;紧紧依靠人民，完成了社会主义革命，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革;紧紧依靠人民，不断推进改革开放事业，建设和发展了中国特色社会主义。95年的光辉历程充分证明：群众路线是我们党的一大法宝，是我们党独特的政治优势。历史经验也告诉我们：群众路线是党的生命线，万万不可偏离。只有始终坚守党的群众路线，才能让国家和人民迈向自强。 实现中国梦，已成为全国人民共同的奋斗目标。《筑梦路上》对全党、全国人民来说，是一堂最生动的党史教育课。我们在观《筑梦路上》，要深入思索，用心理解“没有共产党就没有新中国”的深刻涵义。在追梦路上坚定跟党走的信念，增强自信，迈向自强，向着实现“中国梦”的目标奋进。 (2)筑梦路上观后感优秀范文 为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，进而凝聚筑梦力量。因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录。 激发爱党爱国情怀。《筑梦路上》撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩。为了新中国，无数共产党人和革命者背负着民族的希望，视死如归，拯救灾难的人民，流尽了自己的最后一滴鲜血，担负起了反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命。建党95年的历史反复证明：无论是革命战争年代，还是在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者。我们观看《筑梦路上》，要注意思考，入心入脑，带着缅怀的心情而来，更要带着坚定的信念回去，缅怀历代共产党人的丰功伟绩，激发爱党爱国情怀。认认真真，踏踏实实做一名合格的新时期党员，更好地为人民服务。 保持坚定不变的信念。跟着《筑梦路上》重温党史，更加深刻地领会共产党人理想信念的至关重要性。李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、李大钊、周恩来、朱德等共产党

写放牛班的春天观后感及心得

写放牛班的春天观后感及心得写放牛班的春天观后感及心得 放牛娃的春天观后感写放牛班的春天观后感【一】 今天，学校照例又上了一节电影课，这节电影课我们看的电影是《放牛班的春天》。这部电影内容很奇妙而且又很感人，可以给人永久的回味。下面，就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧！ 它的主要内容是这样：一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发现了马修的日记。原来马修是一名老师，一次马修来到一个凶恶的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发现了孩子们的音乐天赋，于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美好的，马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的幸福。 《放牛班的春天》这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具，也没有美丽的背景，可是，它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修，我喜欢他的仁慈，更喜欢他的宽容。 马修的行为举动，让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然，有时老师是很严厉，对我们要求很严格，可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。 观看了《放牛班的春天》这部影片，故事情节不仅使我们十分感动，从中也获得了很多的收获。 放牛娃的春天观后感写放牛班的春天观后感【二】

《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼，当他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔勾起了自己童年的回忆。 克莱门特是一个生不逢时的音乐家，在1949年的法国乡村，他根本没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫池塘畔底，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童，。到任后他发现学校的校长以暴力的手段管这些问题少年，体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。 一开始，他遇到了种种困难：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危险边缘的学生、校长的阻拦、一个父母在二战中双亡的可爱小孩还有一个不会唱歌的学生。 但他以他坚忍不拔、（开展安全生产法宣传周集中宣传活动总结及小结）沉稳、谦让的性格以及他敏锐的观察力，战胜了种种困难，组成了一个合唱团。 他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简单到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错，他还会包庇学生，以防遭到校长的毒打或禁闭。 他的努力终于得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长，校长在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二战中双亡的可爱小孩却因为老师们善意的谎言：你的爸妈会在

雾霾纪录片穹顶之下观后感600字

雾霾纪录片穹顶之下观后感600字 范文一 最近网络上蓝黑与白金不断混淆着我们的视觉，开学风也不断袭来各种版本。正想着该写点儿什么的时候，突然看到央视辞职后的柴静，自费近一百万调查探寻问题的答案，这部由母亲柴静完成的纪录片《穹顶之下》，不由得让我们沉思……不得不让我们震撼。 刚刚大学毕业的我们，是一群希望改变世界的人，期望着在未来世界变得更好更方便。我们在科技的路上高效地奔腾着。然而，有一天，我们发现这个世界已经病了。我们引以为傲的阳光和空气，不再是那么美好，当呼吸干净的空气变成一种奢侈，当孩子再也看不见星星，当你不再放心把自己守护的生命，交到自由世界的广阔户外时。我们是不是应该做些什么?我们又能做什么? 我只知道，作为一名火力发电厂的普通电厂工人，我很骄傲我们公司为了给#1机组脱硫提效，为了环保减排，于14年11月15日正式启动了湿式电除尘器技术改造。直至今日无意中登高而望，才发现不知不觉中，这座钢架结构的大家伙已经初显轮廓。我也知道，这是我们公司对环保减排的极大重视。我更知道，作为当今世界上最先进的高参数、大容量、高效率、低污染的“超超临界发电技术”的燃煤火力发电厂，环保减排我们一直都没有间断过，我看见了，我们为之努力了，付出了辛勤的汗水，从未停歇。 是啊!正如柴静在视频里所说的那样，除了悲观，我们还可以有什么是雾霾呢，我们生存的这个大气中悬浮着许多颗粒物，是肉眼看不到的，这种颗粒物有自己的专业名词就是PM，一般当PM2.5微米以上的，人的鼻孔和呼吸道绒毛能够阻挡过滤，但对于PM2.5微米的细微颗粒，我们将直接吸入肺泡，这种细微颗粒物是各种含有重金属污染物的组合，是强致癌物，人体吞噬细胞无法消灭它，就积淀在肺泡内，阻塞氧气顺利进出，而更小的0.5微米的颗粒物则直接可以进入血管，形成血栓，而雾霾就是指PM2.5的颗粒物，过去我们一直没太关心他，总误以为就是雾，数据显示我国每年有50万人死与因雾霾引起的慢性疾病，我们不要简单的把它看作一个数据而已，他其实是成千上万人的生命累积而来的。

穹顶之下观后感

穹顶之下观后感 时间：2017-04-11 21:18:43 | 作者：薛薇 “我不是怕死，我只是不想这么活着。” 在我们措手不及时，雾霾如同洪水猛兽向我们袭来，击倒了一浪浪的人，肆虐地遍及了全国，街上的人都戴上了口罩，我不禁想问：“二十年间那片蓝天去哪了？二十年前的星星去哪了？二十年前的白云又去哪了？” 我从来不曾想过冬天供暖的背后是一群恐怖的颗粒物，不曾想过汽车行驶的背后一例是危险的污染，更不曾想过自由呼吸的背后是无数危险的因子，我也从来未曾想过“山色空蒙雨亦奇”的景象是一种可怕的假象。 令我印象更深的是肺癌初期的患者进手术室的场景，他们一家人没有吸烟史，却仍在遭受着这样的病痛，当显式镜中出现遍满黑丝、黑斑的肺部，我不禁为她心痛；一个小女孩孤独地站在落地窗前，用手捶打着透明的玻璃，渴望一个莺语花香的外界；那个六岁的山西女孩仰着无邪的脸回答：“没有见过星星与白云……”我曾以为只有见到矿山的炸裂，只有见到冒着黑烟的烟囱才算是污染，但事实却是雾霾在我们看不见的角落吞噬着一个又一个人的生命与幸福。 那我们如何对待雾霾，创新无疑是一条必经的路。英国委员会大臣说过，政府将公平竞争的机会留给市场，市场自会给你意想不到的惊喜。因此他们使用了天然气，这便是创新的力量。我们也不应当置身事外，环境的保护也依靠我们每一个小家。做一些力所能及的小事，即使它微乎其微，它亦然能使你感觉到脚踏实地，而不只是寄住在这个蓝色的星球。 当我看见那终被网覆盖起来的泥土，看见安装了净化处理装置的餐馆，看见了加油站的员工对器材进行更新，而不是说着“你只有义务，没有权力”的话语的时候，我终究是对这一场旷日持久的环境保卫战有着无限的信心与希望。我相信我们留给自己的子孙也不会是一个满目疮痍的地球。 那个小女孩在花盆里养了一只蜗牛，每天都对着它吹气，你见到了吗？它其实真在一步步地长大，就像我们憧憬着的美好未来正在向我们款款走来。

电影《放牛班的春天》观后感心得分享5篇

电影《放牛班的春天》观后感心得分享5 篇 电影《放牛班的春天》观后感心得一 今天下午，班会课上黎老师同我们全班五十八个人看了一部电影——《放牛班的春天》。 这是一部优秀的法国电影，是每一位身为教师的人必须要看的一部经典电影。这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影，电影里没有任何华丽的装饰，就连男主角——马修，他也只是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心善良、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了自已独特的所作所为，用他自已那与众不同的教育方式，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜爱。他的作为让这些不被老师们认可，调皮淘气甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊重，感受到爱的力量，喜欢上了学习。 一开始，马修刚来到了辅助学院里，受到了同学们的恶作剧，被同学们骂成了“光头”，可内心宽容大度的马修，却从来不斤斤计较，而是一再地去鼓励他们，表扬他们，因

此，他才得到了学生们的认可。 马修把他的学生真正当成人来对待，来尊重，来相处。电影中，马修管的班上有着这么一批让老师们头痛不已的学生：打伤马桑大伯的乐格克，小不点儿贝比诺，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治……面对这样一群几乎没有把老师放在眼里的学生们，一味胡闹的孩子们，辅助学院的人都采取了体罚，紧闭。但他——马修，一个失业的音乐教师，而且当时他仅仅是一个小小的代课老师，选择了教育孩子。 这个貌不惊人的老师，发现了学生们都十分喜欢唱歌，其中，一个叫皮埃尔的男孩有一副好嗓子，这就是“黄金”，但它被埋在土里，如果没有人把它挖掘出来，就永远无法显示它的光芒，但马修把它挖掘了出来。 俗话说：朽木不可雕。只有你带着宽容的心态，大度的心理，一切都会被你的宽容所感动，所谓“精诚所加，金石为开”。 电影《放牛班的春天》观后感心得二 法国电影《放牛班的春天》向我们讲述了一所叫“池塘之底”的学校，这里的学生捉弄老师、打架、逃学……简直是家常便饭。面对这些“问题学生”，校长非常暴力，制度

穹顶之下观后感2020精选5篇

穹顶之下观后感2020精选5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 穹顶之下观后感1 以前只是听闻北京啊此类地方因为雾霾导致航班延误、医院呼吸系统疾病就诊人数激增、空气中PM2.5严重爆表等等……这一切于我而言，仅抱着一种作壁上观的看客心态，似乎太过遥远。然而，日前央视离职记者柴静的一部《穹顶之下》，却让我倍感震惊:真的是不看不知道，一看魂飞掉，雾霾离你、离我、离他都是那么的近，它就在身边，它让我知道:同在一片蓝天下，我们是同呼吸共命运的! 就我个人亲身经历来说，雾霾已近在咫尺!大概10年前吧，也就是我高中那会儿，那时的天虽说不是一望无际，但还算得上是蓝天白云，可等到大学毕业的时候，一切都变了:到处都弥漫着呛鼻的工业白烟、上午打扫得干干净净的地面，下午经由工厂排出的烟尘已如一床厚重的黑棉被覆盖其上，随手可写字，由此导致的严重后果就是厂区附近的小孩会没有生育!都说孩子是祖国未来的花朵，我们费心费力发展经济就是为了创造一个良好的生活环境，让下一代生活得更好，可如今呢，我们所做的一切却是让祖国的花朵凋零在繁盛的花园中，我们亲手导演了一部自食其果的悲剧! 揽镜沉思，如何保护好赖以生存的家园，我想可以从以下几方面努力:一是转变以煤炭为主体的能源结构，开放能源市场，打破中石油中石化的垄断局面;二是提高汽柴油的国家标准，对不符合标准的工厂、企业、个人进行严厉处罚，严格执法力度;三是向国外学习先进经验，

对排放超标的单位进行技术改造，从源头上减少污染源;四是国家对安装清洁设备的相关单位和个人给予补助，并强化社会舆论的监督和举报力度。 穹顶之下观后感2 “在人们没有发现PM2.5之前，它就存在了。”这是柴静在纪录片《穹顶之下》中对于雾霾简介中的一句话，正是这句话，让我进入了一个了解雾霾的世界。 对于雾霾一直是一无所知的我，这一次将它了解了个底朝天。 柴静将两个主要导致雾霾致癌率增加的罪魁祸首：煤矿和汽油。中国人自从进入铜器时代后对于煤的使用是日益频繁，到了铁器时代更是一发不可收拾，科技发达的现在，煤，始终是人们赖以使用的矿物，然而好矿会越用越少，而劣质矿则会变得多了起来，对于劣质矿物人们采用洗煤的方式让它们变得“干净”，但许多人都想跳过这个烧钱的过程，直接投入使用，而导致烧出来的黑灰变得更多，当这些东西进入大气，就成为了雾霾的主材料。 当然汽油也是一个导致雾霾加强的主要原因。许多不达标的车在不安装尾气过滤器的情况下连夜奔驰，导致空气被严重污染，加上加油站的汽油挥发，以及人们的过度用车让雾霾变得如此嚣张。 不仅如此许多工厂也以身试法，做许多法律上不允许的事，然而这一切是为什么呢?这一切的一切都是因为人类自己。 就拿煤矿的事来说，许多老板为了省钱而不洗煤，也为更快的赚到钱，让下一批煤尽快的给他赚钱，再加上煤的需求量大所以任何品质的煤

《放牛班的春天》观后感550字

《放牛班的春天》观后感550字 今天下午，班会课上黎老师同我们全班五十八个人看了一部电影——《放牛班的春天》。 这是一部优秀的法国电影，是每一位身为教师的人必须要看的一部经典电影。这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影，电影里没有任何华丽的装饰，就连男主角——马修，他也只是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心善良、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了自已独特的所作所为，用他自已那与众不同的教育方式，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜爱。他的作为让这些不被老师们认可，调皮淘气甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊重，感受到爱的力量，喜欢上了学习。 一开始，马修刚来到了辅助学院里，受到了同学们的恶作剧，被同学们骂成了“光头”，可内心宽容大度的马修，却从来不斤斤计较，而是一再地去鼓励他们，表扬他们，因此，他才得到了学生们的认可。 马修把他的学生真正当成人来对待，来尊重，来相处。电影中，马修管的班上有着这么一批让老师们头痛不已的学生：打伤马桑大伯的乐格克，小不点儿贝比诺，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治……面对这样一群几乎没有把老师放在眼里的学生们，一味胡闹的孩子们，辅助学院的人都采取了体罚，紧闭。但他——马修，一个失业的音乐教师，而且当时他仅仅是一个小小的代课老师，选择了教育 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

孩子。 这个貌不惊人的老师，发现了学生们都十分喜欢唱歌，其中，一个叫皮埃尔的男孩有一副好嗓子，这就是“黄金”，但它被埋在土里，如果没有人把它挖掘出来，就永远无法显示它的光芒，但马修把它挖掘了出来。 俗话说：朽木不可雕。只有你带着宽容的心态，大度的心理，一切都会被你的宽容所感动，所谓“精诚所加，金石为开”。

柴静雾霾穹顶之下调查心得体会800字范文大全

你见过蓝天吗?你见过白云吗? 一个人，别说一个人了，一个活物应该这么活着春天来的时候门开着，风进来，花香进来，颜色进来，有的时候你碰到雨或者碰到雾的时候，你会忍不住想要往肺里面，深深地呼吸一口气，能感觉到那个碎雨的味道，又凛冽，有清新。 2月28日，正是今天，柴静在网上公布她历时一年的雾霾调查作品《穹顶之下同呼吸共命运》，这是柴静自央视辞职后的首个新闻调查作品，来自记者的职业直觉和出于母亲的责任感，让她渴望了解雾霾是什么、它从哪里来以及我们怎么办。 这一年她拜访了国内外多家研究大气污染的学术机构，去了一些污染严重的现场调研，调查了背后的执法困境。接触了国务院发展研究中心、发改委能源所、工信部产业司、环保部等职能机构，也去了伦敦、洛杉矶这些曾经污染严重的城市，想找到一些污染治理的教训与经验。(柴静接受人民网采访语) 在演讲时，柴静提到，她曾经携带仪器，作为志愿者参加雾霾健康测试，拍摄肺部深处的碳素沉淀后果，其危害和后果让人震惊，其中的致癌物质大大超过了国家标准。在PPT演示的雾霾侵入人体的过程中，我们发现，人体的免疫系统对雾霾基本上可以说是没有招架之力。 我国空气污染的60%来自煤和油的燃烧，雾霾问题很大程度上是能源问题。而想要从根源上控制废气的排放，不仅需要国家层面的宏观调控，也需要普通公民的身体力行。10年前，柴静采访一个脸蛋圆圆的女孩，问你看过真的星星吗?没有!你看过蓝天吗?看过蓝一点的!你看过白云吗?没有!女孩的脸蛋稚气，语调充满童真，在电视屏幕上看到这一幕，我心酸的几乎要落泪了，我感到了对孩子的亏欠，这种亏欠，并不能用所谓的物质的繁荣能够补偿，中国的大多数城市都生活在雾霾的威胁之下，我们对于下一代的亏欠，难以衡量，从卫星图上看华北，那一片白雾茫茫的大地，而身处其中的人们，在雾霾严重的天气，可能看不清几米外的人群。 柴静说人都是从无知到有知的，但既然认识到了，又是一个传媒人，就有责任向大家说清楚。不耸动，也不回避，就是尽量说明白。因为如果大家低估了治理的艰巨和复杂，容易急，产生无望的情绪。如果太轻慢，不当回事，听之任之，更不行。所以尽可能公开地去说明白，也许可以有很多人像我一样有改变，为治理大气污染做一点事。 空气是没有墙，我们生命在同一片土地上的人民，真的是同呼吸共命运。由此我想起多年前，在我的故乡，是一个湘北的小山村，在它几十里外的一个镇上，曾经有一个国内最大的雄黄矿，没有对污水进行治理，红色的烟雾不经处理就排向了两边的青山，导致在长达半个世纪的时间内，两边的青山几乎是寸草不生，周边农户连菜都种不活，红色的污染肆意进入一条河的支流，我爸爸上学的时候，偶然踩水过那条小河，双腿长疮。如今，百度百科这样显示石门雄黄矿位于湖南省石门县白云乡，生产砒霜、硫酸和用来制造鞭炮、药材的雄黄粉。矿石除供中国使用外，还远销世界10多个国家和地区。雄黄矿已有1500年开采历史，在创造财富的同时，也造成了重大污染，是国家5大污染源之一。据当地磺厂医院统计，从1971年到2013年1月，雄黄矿患砷中毒的职工中600多人已经去世，其中400余人死于癌症。自2011年2月，在雄黄矿被关停后，当地已启动了污染治理工程。