西南大学12级农经《农学概论》思考题答案

思考题答案

1.怎样理解市场经济条件下农业的“双重风险”性？（区别与小农经济、工业及商业）：

“双重风险性”即自然和市场的风险：（1）多变的自然环境，致使农业生产面临着其他非农产业不可比拟的自然风险；（2）市场供求状况与经济运行体制对农业生产经营效益的获取有着至关重要的影响。

2.由农业实质来看发展农业（动植物生产）的3条基本途径？发展农业的三条基本途径：

A :培育优良品种（提高物质、能量利用效率）；B：增加物质、能量的投入（改变生产条件，化

肥、灌溉、农药和新的生产资料投入）；C：A、B同时使用，如“绿色革命”的成功。

3.农业与工业的区别？

农业：自然力对劳动对象独立发生作用的时间很长，生产时间和劳动时间差别特别显著，农业的对象是生物,而生物要进行新陈代谢,与外界环境进行物质、能量的交换.外界环境多变而不稳定。

工业：自然力对劳动对象独立发生作用的时间几乎为零，生产时间和劳动时间的差别较小，工业是对无生命的原料进行加工制作,生产环境稳定。

4.怎样理解在我国的国情条件下，农业生产结构、膳食结构的基本趋势与发展趋势？动植物性食品的

区别？现代农业4大投入是什么？（与发展农业的3条基本途径结合理解，体现了现代农业的特点是对工业化产品依赖性愈来愈强，对农业内部循环产物依赖性愈来愈弱。）

国情：中国人均占有耕地量少；人均水资源低；经济发展,人口增加,土地减少。

农业生产结构基本趋势：以种植业为主,粮食生产为主,畜牧业为辅。

发展趋势：种植业三元结构的逐步形成，优质农产品的生产比例加大，农业产业化，加工业的发展：食品加工；农产品的非农用途化。

膳食结构基本趋势：以植物性食物(素食)为主,植物性蛋白为主,动物性食物为辅。

发展趋势：新鲜的蔬菜、水果消费增加,动物性食品消费增加,人均口粮消费下降。

四大投入：现代农业的辅助能投入，划分为四种类型，即(一)引进新品种和新的作物类型、畜禽等基因性投入，用于改善农业生物的遗传适应性和资源利用转化能力。（二)施肥、浇水等资源性投入，用予改善水分、养分等生活必须资源的供应，保证有机生产的顺利进行；(三)，农业机械和工程（道路、厂房、水利设施等）设施性投入，用于为农业生物创造良好的物理环境，特别是土壤环境，以及提高劳动生产率，节约资源和农时等；(四) 农药、防治、医疗技术等保护性投入，用于控制病、虫、草等有害生物的发展，提高农业生物种群和群落的净生产力。现代科学技术的迅速发展及其在农业上的应用，显示了人工辅助能投入对促进农业增产的巨大潜力。

5.（补充）为什么资源丰富的发达国家农业生产（作物生产、动物生产）都呈现明显的区域化专业化

特点，而我国却“小而全”，各有什么优缺点？

小而全的优点：可以在自给性经济条件下充分保障供给；有利于全年均衡地利用劳力等社会资源；

并可增加生产与收入的稳定性和减少风险等。

缺点：很难进行专业化生产，因而影响技术水平的提高和产业化进程，农产品的商品率低，扩大再生产慢。

6.什么是作物的生态适应性？分为几类？掌握鉴别作物生态适应性的2种方法？美国玉米带与中国

玉米主产区生态适应性比较（主要表现在降雨的均匀性）？

生态适应性是指作物生长节律与环境节律的吻合。吻合程度高即生态适应性强，作物生育就好，距离高产、优质、稳产、低成本的目标愈近。

分为强、中、弱和不适应4个等级。

鉴别某作物生态适应性的2种方法：生物节奏与季节节律分析法、产量比较。

7.研究作物起源地（瓦维洛夫）的意义？在研究过程中有些什么重要发现？用海南三亚市天然野生稻

的雄性不育基因的发现、利用和印度北部山区天然野生稻的抗褐飞虱基因的发现、利用为例（视频资料），说明为什么在某种意义上保护野生动植物资源和古老的农家品种就是保护人类自己？（保护野生动植物资源最重要的是保护栖息地免受破坏）

意义主要有两点：寻找新的植物类型和建立基因库。

重要发现：农业生产上一些重大突破都与特异性状的基因发现和利用有关。

举例：1.20世纪50年代美国的大豆带出现了严重的孢囊线虫病，美国科学家利用30年代在中国北京收集的农家种“黑大豆”为抗原材料（中国是大豆的起源地），培育了抗线虫病品种，拯救了大豆生产。2.我国水稻杂交优势的利用与野生稻雄性不育基因的发现利用有关，（籼型杂交水稻野败型不育系的雄性不育基因，来自于海南岛沼泽地的普通野生稻。)3.玉米高赖氨酸品种奥帕克—2的发现，对改善玉米蛋白质起到了重要作用。

8.作物分类的二种方法的特点？(一) 植物学系统分类法（双名法）生长发育及农产品利用上有相

似，(二) 习惯命名法根据某个别生理、生态特点、农业种植及农产品利用特点分类。

用习惯法对耐寒作物小麦、喜温作物水稻、玉米和棉花分类？

喜温/短日作物：水稻、棉花和玉米

耐寒/长日作物：小麦

9.什么是作物的温、光反应特性（发育特性）？

温、光反应特性：指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长（花芽分化或幼穗分化），进而才能开花结实。如果温度和光照不适宜,就延迟转入生殖生长,甚至不能转入生殖生长。

为什么作物生产必须重视发育特性的研究？

因为收获的农产品大都是开花受精的产物；若过早通过发育转变而开花结实，营养生长短,形成LAI 低，光合时间短，没有充分利用资源，光合产物积累少，经济产量不高；过迟通过发育转变，虽然营养生长形成LAI大，光合时间长，但经济产量形成期容易受不良气候影响，如冬小麦灌浆期高温逼熟，喜温作物水稻、大豆、棉花成熟期遇秋霜危害，严重影响经济产量；所以，只有在适宜时期通过发育转变，形成较大LAI又能保证开花结实安全，才能获得高而稳定的经济产量。

10.小麦的春化作用？我国小麦的春化阶段对温度要求的3种类型？

耐寒作物需要经过一定时间的低温刺激,才能由营养生长转入生殖生长,进而抽穗开花的现象。

类型：①冬性型品种：春化阶段要求温度低，持续时间长；没有通过春化的种子，春播种不能抽穗。

②春性型品种：春化温度范围较大，持续时间较短；未经春化的种子，春、夏播种均能抽穗。③半

冬性品种：春化温度范围和持续时间均界于冬性和春性型品种之间；未经春化的种子抽穗延迟或不能抽穗。

11.冬小麦和春小麦形成的2个原因？光照和温度。

冬小麦和冬性型小麦、春小麦和春性型小麦区别？

南北不同生态区间引种：北方冬麦区（如北京）与南方冬麦（如重庆）间相互引种的结果？冬小麦引入南方不抽穗，春小麦引入北方冻死了。

同一生态区内南北引种：北京与山东济南间相互引种的结果？同一生态区南北间短距离引种：济南→北京，孕穗、开花提早，容易受冷害使每穗结实粒数减少；北京→济南，开花推迟，高温逼熟，降低粒重。

12.水稻五级分类法？五级分类法：第一级为釉粳亚种，釉亚种为基本型，粳亚种为变异型；第二级为

晚季稻与早、中季稻的气候生态型，晚季稻为基本型，早、中季稻为变异型；第三级为水、陆稻地土生态型，水稻为基本型，陆稻为变异型；第四级为粘、糯稻的淀粉性质变异性，粘为基本型，糯为变异型；第五级为品种的栽培特性与形态特征。

13.为什么早、中稻可作双季晚稻品种，而晚稻品种不能做早稻品种？

早稻品种感温性强，感光性弱，晚稻品种感温性弱，感光性强。晚稻品种作为早稻栽培，尽管是早春播种，但只有到秋天具备了短日照条件时，才能进行幼穗分化和开花成熟，生育期明显延长。因此，晚稻品种只能作单季晚稻或连作晚稻种植，而不能作早稻栽培。早稻品种则由于感光性弱，既可以夏季长日条件下抽穗，也可在秋季短日条件下抽穗，所以既可以作早稻种植，也可作晚稻种植。

14.南麻北引的栽培纤维的产量明显提高，但不能收获种子？

南麻北引：广东的麻（黄、洋、大麻是短日照植物）引种到河南种植，麻杆高大、叶生长很旺盛，纤维的产量明显提高，但生育期延长，开花迟，不能收获种子。

15.作物生育期和生育时期区别？顺序写出禾谷类作物生育时期的名称？生育时期在生产上的作用？

生育期：出苗到成熟所经历的天数，生产上常用播种到成熟的天数。

生育时期：又可称物候期、发育时期。在作物一生中,外部形态上出现若干显著变化的时期。

禾谷类作物生育时期：出苗期，分蘖期，拔节期，孕穗期，抽穗期，开花期，成熟期。

生育时期在生产上的作用：是农艺措施应用的形态、时间的指标。

16.作物群体光合作用与个体光合作用的影响因素有何不同？群体结构的影响因素？

个体：1，消耗因素：呼吸、取食和器官的脱落。2，个体光合生产力因素：个体光合能力因素减消耗因素。3，分配因素：经济系数。

群体结构即受光效率= 群体条件下单株的光合强度/ 盆栽下单株的光合强度，0 ≤ρ≤1，它与光能的分布有关，即上、中、下各叶层的光分布的均匀程度，因此，与株型（消光系数，Ｋ值）、种植密度（单位面积种植的株数）、株行距和水肥用量有关。

17.为什么种植密度确定后，还要注重种植方式即株行距？即正方型和长方型（宽行窄株）

正方型：株距与行距相等：能获得最早和最大的光截获量，地力利用充分；但后期群体内平均光强弱和通风透光差，对抗倒伏和病虫不利；对多次收获作物中下部结实不利、不便田间管理。

长方型：行距大于株距；株间竟争开始早，封行（垄）迟，甚至不封行（垄），光截获量有损失，但后期群体内平均光强、通风透光好，对多次收获作物的中下部结实有利、对抗倒伏和病虫、不便于田间管理。

18.作物的光能利用率还不到1%,作物的光能利用率低的原因？p62

原因：1、漏光损失。作物生长初期植株较小，日光大部分漏射到地面而损失。栽培措施得当，使其较早封行，则可减少作物生育期中田间漏光的损失。

2、反射及透射的损失。反射及透射损失的大小与田间作物株型及叶片厚薄等有关，如密植合理，

作物株型较为紧凑，叶片较直立的，其反射光的损失就较小，至于透射的多少则与叶片的厚薄有很大关系，一般约透过太阳辐射的10-20%；但非常薄的叶片可透过40%以上。

3、环境条件不适。

（1）光强的限制。在弱光下虽然其它条件适合，光合速率也较低，因为受到光照强度的限制。当光照强度增高到光饱和点以上时，超过光饱和点的光又不能利用于光合作用，甚至直接或间接地使植物受到损伤。

（2）温度过低或过高影响酶活性。

（3）CO2供应不足，使光合速率受到限制。

（4）肥料不足或施用不当，影响光合作用进行或使叶片早衰等。

4、光合有效辐射PAR只占太阳辐射的45%左右。

5、呼吸损失，光、暗呼吸以及在物质代谢和生长发育中的消耗，平均为40%.

6、照射到光合器官上的光不能被全部叶绿体吸收，平均吸收80%.

克服光能利用率低当前我们人力所及的途径是什么？提高光能利用率的途径？

1、减少漏光损失。栽培措施得当，使其较早封行，则可减少作物生育期中田间漏光的损失。

2、减少反射及透射的损失。要注意培育理想的株型，合理密植，并加强水、肥管理，减少光能的

损失。

3、一方面要培育高光合效率品种并进行合理密植；另一方面还要造成最适的环境条件，增加光合

速率及延长光合作用时间。

4、适时播种。

5、提高土地绿色植物的覆盖面积，提高复种指数。

19.理解影响作物群体光合作用的四个指标常常不能同步增加只能协调发展？

LAI高，群体中下部通风透光不良，使单株光合强度下降（上、中、下部叶片光合强度之代数和）；

受光效率下降；单株中下部叶片提早衰老（光补偿点的光强，叶片不能长期处于光补偿点的光强），光合时间缩短，整个群体光合总量不高。LAI小，群体中下部通风透光太好，虽然单株光合强度、受光效率和光合时间增加，整个群体光合总量也不高。LAI适宜，保持一定程度的通风透光，其余3个指标才能协调平衡发展，乘积最大，并且有利于减轻病虫发生和防止倒伏，这是作物生产上（在抽穗、开花和灌浆期）为什么要保持一定程度通风透光的原理。

20.禾谷类、棉花、烟叶的产量构成因素是哪些？

禾谷类的产量构成因素：穗数，每穗实粒数，粒重。

棉花的产量构成因素：株数，每株有效铃数，每铃粒棉重，衣分。

烟叶的产量构成因素：株数，每株叶数，单叶重。

水稻理论产量的公式？

产量=单位面积产品器官数量(重量)

=株数(群体)×单株产量(个体)

=穗数×（穗粒数／穗×粒重）

21.产量构成因素不能同步增加只能协调发展（重点理解穗数与每穗粒数间的矛盾；光合产物一定时向

各器官的分配具有互斥性。）阐述产量构成因素的形成特点，即群体自动调节能力特点？

顺序性:各产量构成因数是在一身中顺序而又重叠地形成,虽有重叠但仍有明显的顺序性.

相互制约性和相互补偿性:大群体,小个体; 小群体,大个体;中群体,中个体.不能同时获得三个产量构成因数的最大值,只能获得三个产量构成因数组合乘积的最大值。

构成因素间调节能力与生活力有关：个体只有生活力愈强才能自动调节能力愈强，所以在水、肥充

足，个体生长健壮，种植密度可以较小些，仍能获得足够的穗数。相反，种植密度大，或水、肥不足而削弱了个体的生育，则自动调节能力受到限制，易于造成群体结构不合理。

构成因素间调节能力与作物类型和不同品种特点有关:玉米、高粱、芝麻单杆，分蘖或分枝少，调节能力低；不同品种的分蘖或分枝能力的强弱；生育期长短。

22.为什么生产上增加穗数容易，而同时增加穗重（每穗粒数×粒重）难？

在低、中生产条件下，可同步增加；在高产条件下，在达到相同穗数时，播种量宁稀勿密，以单株成穗数多的个体构成的群体比单株成穗数少的个体构成的群体，有利于协调穗数、每穗粒数（和粒重）间矛盾，而增加单位面积总粒数，高产稳产。

23.油料及富含蛋白质的作物为什么并非低产作物？

根据产量的能量观点，富含油脂、蛋白质的作物，经济产量低，但总能量较高。所以，富含油脂、蛋白质的作物并非低产作物。

24.积温法则：每种植物在生长发育过程中都需要一定的积温才能完成某阶段或整个生长发育过程。所

以，气温温度适当升高或降低，可使植物生长减慢或加快。农业上喜温作物早播就是使生长减慢，延长光合时间。积温的应用价值？某一类型品种播种至成熟的积温，来确定品种区划，所以在品种类型的选择和种植制度上有重要价值。最高、最低温对作物分布影响？推算某一生育时期(物候期)的出现时间。霜冻与无霜期？霜冻：在日平均气温为正值的时期里,夜间因辐射降温,近地面的气温或植物体温下降至0℃以下,产生凝霜天气，无霜期:终霜冻日至初霜冻日的持续期。

昼夜温差较大有利于物质积累（高原、西北地区对瓜果甜度高与此有关）昼夜温差较大，白天气温高有利于增加光合同化量，夜温较低有利于减少呼吸，因此利于提高光合生产和物质积累。

延迟性冷害和障碍性冷害的区别？延迟性冷害:营养生长期出现的长时期的持续低温。障碍性冷害:生殖生长期出现的短时期的低温。

25.水分临界期一般在作物的哪些生育时期出现？

多出现在生殖器官形成和开花期。（需水临界期：作物一生中对水分最敏感的时期。）

26.用水分平衡式说明几种灌溉方法的特点（提高叶片蒸腾/地面蒸发值对节水作用）？

土壤水分的平衡：水(收入) —水(支出) =水(降)+水(灌) —水(径) —水(漏) —水(蒸) —水(腾) 。

地面灌溉：将灌溉水由水源引入田间沟渠省耗大,且水(径) ,水(漏) , 水(蒸) 都有省耗,所以水分利用率低。

喷灌：喷灌有节水、增产的效果，与沟、畦灌相比，一般可省水20一30％,但仍有水(蒸)的省耗。

滴灌：控制了水(径) ,水(漏) , 水(蒸) 的损失.还有不破坏土壤结构的优点,灌溉相同面积用水量只有传统地面灌溉的1/6—1/8 。地下灌溉:地下灌溉使土壤湿润均匀，湿度适宜，能保持土壤结构，为作物生长刨造良好的环境，还有减少地面蒸发，节约用水，灌水效率高，灌水与其他田间作业同时进行等优点，在干旱缺水地区有较大发展前途。

27.作物需水量的一般趋势？

一般在苗期(前期)和成熟的后期(如:禾谷类在乳熟期以后,棉花在吐絮期等)需水量少,而在生殖器官形成和开花期对水分的需要量大,反应非常敏感。

28.植物利用怎样利用光敏色素“感知”邻近植物的存在、长日照和短日照的环境（Pfr/Pr）？植物

利用 Pfr/Pr “感知”邻近植物的存在， Pfr/Pr 变低时，茎顶端优势加强，向高出生长，横向生长减弱，试图摆脱被荫蔽的状态。

光谱成分与作物？

A.对光合作用：红、橙光光合活性最强，蓝、紫光次之，红、橙光有利于碳水化合物合成，蓝、紫

光有利于蛋白质合成；绿光被透射、反射最多，光合中很少利用，生理无效光；

B.对生长品质的作用：紫外线与植物的形态,色泽,品质有关：破坏生长素的作用，因而抑制植物细

胞伸长，高原、高海拔地区植物茎叶比较矮小的原因；高原和高海拔地区空气稀薄，光在大气中路程短，紫外线吸收少，紫外线丰富,有利于苹果的着色(红色),海拔太低（紫外线低）、太高（温度低）都不利。高原、高海拔地区瓜果糖份重，与昼夜温差大有关。

作物群体内部二氧化碳垂直分布的昼间特点？特点:白天，由于光合作用消耗，群体中部和上部的C02浓度较小，下部稍大一些。作物群体上中层光照充足，光质好，但C02浓度相对较低；下层的C02浓度较大，光照却又较弱，光质差，各自都成了增加光合成的限制因子。

29.哪些因素影响通风透光？植物种植密度、温度，光照、水分、风力大小。

风与作物的关系？好处：加速植物表面和冠层内的物质、热量的交换，植物间的传粉等，适度的风速有利于作物的生长。坏处：1. 对土壤的风蚀、植物的机械性伤害,： 2. 引起作物倒伏。

引起禾本科作物倒伏的原因和预防办法？①选用抗倒伏力强的品种；②栽培技术上：A.合理密植，密度与单茎生长状况有关（通过光环境和土壤养分）；B. 合理的N肥用量和时期；C.合理的灌溉：量和时期。

30.复种的意义？

1．有利于扩大播种的面积和单位面积年产量

2．有利于缓解粮、经、饲、果、菜等作物争地的矛盾，促进全面增产

3．有利于稳产。复种的条件：热量、水分、生产条件（生态和社会经济的双重吻合度）？

复种增产的原理？（延长作物生长时间，即增加光合时间） 1.充分利用空间、增加叶面积系数. 2．充分利用边行优势（边行通风透光好，根系吸收范围大）. 3．用地和养地相结合. 4．增加抗逆能力，稳产保收. 5．充分利用生长季节，发挥作物丰产性能。

注意：套作和接续种植是复种的2种时间集约的基本形式。间作与套作的区别？A 共处期长短不同：间作共处期长，大于整个生育期的1/2，甚至整个生育期。B 基本效益不同： C 计算复种指数不

同：间、混作不计入复种面积，套作计入复种面积。

用LER衡量合理间（混）作的方法？LER>1代表间套混作有利，幅度越大越有利。

31.2种作物布局形式各有优、缺点？单一作物群体地上、下部生长一致，在最繁茂时期，对生活因子

的竞争加剧（如光、肥、水），导致生境共享植物的生活因子降低，使生长发育不良；而在间套作的人工复合群体中,交替出现生长高峰期，缓解了对生活因子的竞争。在间套作的人工复合群体中，可通过人为选择搭配，把不同高度、不同生育期、不同营养特性和有利的生化互作反应的作物组合在一起，利用相互间的互补作用，缓解种内、种间的竞争。

32.连作障碍的2个特点和3个学说？

连作障碍的两个特点：①作物特异性：对不同种类作物特别是亲缘关系较远的异种作物之间，可以克服这种障碍。②有害物质的浓度积累：连作年限的增加有加剧的趋势。

三个学说（1）营养学说：长期连作，导致对某些营养元素的过度吸收或长期大量施肥，营养元素过度积累，引起土壤PH值改变，元素之间的拮抗加剧等。前者如原始农业和传统农业阶段的耕地利用;后者如现代农业中的蔬菜、温室.

（2）有害物质学说有害物质学说(有害生化互作物质学说)：生化互作物质是植物代谢中直接产生的初级产物或次级产物，或者是由微生物在分解中间接产生的物质。这些化学物质对邻近的植物产生有害和有益的化感或它感作用(偏害或偏利作用)。

（3）土壤病虫害学说:通过传播土壤的病原生物,如植物线虫、细菌或真菌。这些病原生物在长期连作时，由于寄主的稳定出现，基数逐年加大，危害加重。

33.最小养分律：其含义是植物的生长发育需要吸收各种养分，但是决定植物产量的却是土壤中那个相

对含量最小的有效植物生长因素，若该因素不补充，其他养分增加再多植物生长也不好，产量也不能提高。

34.报酬递减率：其它生产条件（灌溉、农机、土地、品种、管理水平等）和肥料因素（如P、K）不

变，只增加N肥用量，则每公斤N肥的增产数量下降，即边际报酬递减。

35.“猪多、肥多、粮多”反映出物质（N、P、K等）上升式循环，这在什么条件下成立（氮从土壤中

移出的4个主要途径）？

传统的农业是以有机肥来维持土壤肥力，即“猪多、肥多、粮多”是这种农业的典型表达方式。但这种生产方式不过是植物矿质养分在土壤—植物—动物—土壤间的一个闭合式循环，氨气挥发、硝态氮随水流失、硝态氮被还原为氮气和植物的吸收是氮从土壤中移出的4个主要途径，猪的饲养只能吸收饲料中的蛋白质，排泄物中的蛋白质只会少于饲料，所以每循环一次，N养分必然有所损失，呈现下降式循环；在有机肥料不足或以开荒来增加粮食产量时，土壤肥力就会下降，产量下降到甚至耕地的撂荒。传统农业时期只有2种途径可以增加农田N素量，1.利用生物固氮（如种植豆科作物等）从大气中固定

N2成为作物体内的蛋白质，而移入农田；2.施用有机肥，特别是将农田之外的荒地、荒山、荒坡的植物体、江河淤泥、动物粪便等通过有机肥方式移入N素至农田。无论哪一种或二种同时增加的农田N素量大于移出量时，N营养物质才能上升式循环，“猪多、肥多、粮多”才能成立。传统农业中长期面临（有机）肥料不足的问题，为了提高产量和防止地力衰竭，所以农民2/3的劳动力长年累月地消耗在（收）积、（制）造、运（输）有机肥上。

说明矿质营养学说、养分归还学说？阐述李比希的历史功绩在什么方面？

矿质营养学说：土壤中矿物质是一切绿色植物惟一的养料，这种观点被称为植物矿物质营养学说，反驳了当时流行的腐殖质营养学说，指出有机质（腐殖质）的作用是分解时形成矿物质而供应植物营养。

养分归还学说：其主要内容是：每次收获的作物从土壤中吸取了大量矿物质养分，结果使土壤中的矿物质养分减少，土壤肥力降低，要想维持其土壤肥力，就必须把作物带走的那些养分全部归还于土壤，归还的数量一般高于作物带走的养分量。

李比希矿质营养学说的历史功绩是，归还有机肥还是无机肥是一个重要的分水岭，把维持土壤肥力的手段从有机肥（腐殖质营养学说）向无机物（矿物质营养学说）转变，创立了植物无机营养学说，促进了化肥工业（如工业固氮，注意! 这是一个高耗能化学反应，是磷肥生产耗能的10倍）的出现和迅速发展，可以用方便（与粗、重的有机肥施用相比）、廉价（与消耗在积、造、运有机肥上的劳动力价格相比）的施用N化肥等（如N、P、K和微量元素化肥——多肥集约）来增加矿物质营养循环的数量，同时化肥养分浓度高，肥效快，当季利用率高，使农业产量的大幅度提高，不再需要大量人力来积、造、运有机肥（甚至不需要种植共生固N植物），为工、商业发展提供大量剩余劳动力，而且，最终土地生产率和劳动生产率大幅度增加（配合农机、优良品种、灌溉、农药等），FAO估计，世界粮食增产数额中约有40％～60％靠的是化肥。

缺陷：但是化肥工业发展形成了对化石能源的高度依赖性，发达国家在每桶几美元基础上发展起来的以农机、化肥、农药等大量投入化石能源为特征的现代农业生产方式，在化石能源价格低廉似乎源源不断的前提下具有经济的合理性；20世纪70年代初，中东的石油价格猛涨，至今已达到100美元左右，面对全球化石能源储量逐步减少、商品性农业生产的利润空间减少和对环境的污染加剧，此种现代农业生产方式是否具有可持续性受到了巨大的挑战。Dvid Pimental (1979)计算，美国8个单位的能量投入，仅1个单位能量的食物能产出；经加工、储藏、运输（区域化生产集中生产，分散消费，需冷冻、长距离运输，（如我国的“蒙牛”牛奶的集中生产，全国销售一样）、销售等环节而进入餐桌还要再消耗8个单位的能量投入，所以有“石油农业“之称。

当前我-国农业既要满足13亿多人的吃饭而必须增加化肥、农药、灌溉、农机等投入，又要减少对化石能源依赖，实现可持续性发展（目前我国石油对外依存度达50%，世界第二大石油进口国），的确是一个两难问题而值得认真思考。

36.了解化学肥料、有机肥料的优、缺点和目标产量施肥方法的基本原理？

化学肥料：优点：1，养分种类集中2，养分含量高，便于贮运和施用3，肥效快，增产效果显著4，化肥有利于养分的协调配合和针对性缺点1，养分单一2，肥效短促3，某些地方土壤性质变劣4，成本较高5，易污染环境。

有机肥料：优点1、原料来源广，养分全面，肥效长；2、能改良和培肥土壤；3、改善土壤微生物的生活条件；4、能够提高化学肥料的肥效；5、有利于降低生产成本。缺点：1、养分含量较低；

2、积制、堆腐、贮存等管理过程比较麻烦；

3、分解慢，肥效缓慢；

4、用量大，操作繁重

37.从“矿质营养循环利用的特点，说明相对稳定的自然生态系统和传统农业具有自我维持的能力？

1. 处于相对稳定的自然生态系统之所以能长期存在，是由于这些系统“学会了”对其生存所必须的

矿质营养在系统内进行在循环，系统的损耗（如：氨气挥发、硝态氮随水流失、硝态氮被还原为氮气）很小，而岩石风化、生物固氮等自然过程，即使其速率很小，但足以补偿系统的损耗量。

2. 传统农业极为重视给土地归还被带走的矿质营养，回收人、畜一切废料，再将归回田地，像自然

生态系统一样能长期自我维持数百年、千年；常常还由于土壤肥力状况的逐渐改善，带来农业系统逐渐提高；但这种农业系统有一个前提：输出系统外的养分量必须最小，例:哪里生产的作物就在那里消耗，使废料能返回到原来收获作物的位置。

38.传统西方现代农业具有不可持续性？

现代农业为庞大的城市提供食物，为庞大的食品加工业、饲料加工业提供原料，使土地中大量养分持续不断输出到其他的地方，他们积累的大量废料却不能返回到原来收获作物的田地；由于持续、高速的养分输出损耗，人们不得不施用化肥给予补偿，而这些肥料的生产要消耗大量的能源去生产（如氮肥，工业固氮），有的则以稳定的加速度使有限的非更新资源枯竭（如磷肥消耗磷矿石）；同时，这些集中产生的大量废料通常不能被自然生态系统吸收，形成土壤、地下水、江河污染。二、名词解释

春化现象：耐寒作物需要经过一定时间的低温刺激,才能由营养生长转入生殖生长进而抽穗开花的现象。作物的生态适应性：作物生长节律与环境节律的吻合程度。

复种：指在同一田地上同一个年度内种植两季或两季以上作物的种植方式。是一种在时间上集约利用土地的种植方式。

间作：是在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上的作物的种植方式。

套作：在前作的生育后期，在其行间或带间播种或移栽后一种作物的种植方式。是一种积温节约的技术。轮作：在同一田地上不同年度间按一定顺序轮换种植不同的作物或采用不同的复种形式的种植方式。. 连作：在同一田地上连年种植相同作物或采用相同的复种方式的种植方式。

LER：（土地当量比）同一农田中两种或两种以上作物间混作时的收益与各个作物单作时的收益之比率。作物的温、光反应特性（发育特性）：指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长（花芽分化或幼穗分化），进而才能开花结实。作物对温度和光周期诱导的这种反应特性称为温光反应特性。

生物产量：指作物整个生育过程中通过光合作用生产和积累的有机物的总量，即整个植株（一般不包括根系）的干物质重量。

经济产量：指单位面积上所获得的有经济价值的主产品数量，也就是生产上所说的产量。

经济系数：生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量之比。

农业生产结构：农业内部的组成及其比重，它随生产力的发展而发展，是一种动态的结构。

连作障碍：同一作物在同一地块上连续种植，引起产量、品质下降的现象。

生育期：籽实出苗到成熟所经历的天数，生产上常用播种到成熟的天数。

生育时期：又可称物候期、发育时期。指在作物一生中,外部形态上出现若干显著变化的时期。

光的形态建成：由光控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，即光控制发育的过程。

光补偿点：光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等时,即表观光合速率为零时的光照强度。光饱和点：开始达到光合速率最大值时的光照强度称为光饱和点,或开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。

活动积温：将大于或等于生物学零度的日平均气温逐日累加。

有效积温：日平均气温与生物学零度的差值的逐日累加。

高温逼熟：作物在生育后期遇不适宜的高温，使光合作用器官提早衰老，产品器官灌浆充实能力提早消失的现象。

无霜期：终霜冻日至初霜冻日的持续期。

水分临界期：指作物在生命周期中，对水分最敏感、最易受影响的时期。

叶面积系数（LAI）：单位土地面积上的绿色叶面积总数。

种植密度：单位土地面积上种植的作物株数。

(补)种植制度：是耕作制度的核心部分，指一个地区或生产单位的作物布局与种植方式的综合。

作物布局：指一个地区或生产单位作物组成与配置的总称。包括作物地域分布、种植种类、面积与田块配置。种什么，各种多少，种在哪里。

(补)种植方式：包括单作，间作，混作，套作

徒长（旺长）：营养生长过旺，导致生殖生长器官（或产品器官）的发育生长受到一定程度阻碍的现象化学肥料：又称矿质肥料或无机肥料，是指用化学方法合成的或是某些矿物质经过机械加工而生产的含

有农作物生长需要的营养元素的肥料。

有机肥料：有机肥料是指包括化学肥料以外的所有可作为肥料使用的有机物质，又称农家肥料。

西南大学动物学考试答案

动物学五次作业 一、[填空题] 1、哺乳动物的肾单位由肾小体和肾小管组成。 2、鸟类的视力调节既能调节晶状体的凸度，也能调节角膜的凸度，所以称为双重调节。 3、鲫鱼的脊椎骨的椎体类型是双凹型。 4、两栖纲动物的脊椎出现了颈椎和荐椎的分化。 5、白鳍豚是终生生活于淡水中的哺乳纲动物。 6、原生动物分为 5 个纲，分别为鞭毛纲、肉足纲、孢子虫纲、丝孢子虫纲、纤毛纲。 7、爬行纲动物的排泄物以尿酸为主。 8、植物细胞和动物细胞结构的最大区别在于细胞膜外是否还有细胞壁。 9、淡水中生活的水螅和桃花水母属于水螅纲。 10、蝴蝶的变态方式为完全变态。 11、具有完全消化系统的无脊椎动物，其消化道从前向后一般可分为三部分，分别为前肠、中肠、后肠。 12、家蝇和按蚊在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲双翅目。 13、软体动物的贝壳由外向内依次分为角质层、棱柱层和珍珠层。 14、水沟系是海绵动物特有的水流动系统，根据水沟系统的复杂程度，可将其分为单沟型、双沟型和复沟型。 15、领细胞为海绵动物所特有。 16、河蚌是瓣鳃纲的代表动物。 17、七星瓢虫和金龟子在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲鞘翅目。 18、动物的受精卵是由卵子和精子结合而成。 19、原生动物中以自养方式获得营养的代表动物是绿眼虫。 20、动物分类的基本单位是物种。 21、生物的五界系统包括植物界、动物界、真菌界和原核生物界，单细胞的原生动物属于原生生物界。 22、人的胎盘为盘状胎盘。 23、腺垂体调节甲状腺功能的主要激素是促甲状腺素。 24、脊椎动物最主要的排泄器官是肾。 25、最开始出现三胚层的动物是扁形动物。 26 哺乳动物的心脏是由_右心房, 右心室,左心房，左心室?所组成。 27、哺乳类皮肤腺的类型有皮脂腺，汗腺，乳腺，气味腺四种。 28、哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件。 29、哺乳类脊椎分颈椎、胸椎、腰椎、荐椎、尾椎五部分。 30、与鸟类不同,哺乳动物具左体动脉弓。 31、刺细胞为腔肠动物所特有。 32、爬行类的血液循环方式为不完全双循环动物。 33、脊椎动物最主要的排泄器官是肾脏。 34、线虫动物门的代表动物是蛔虫。 35、原生动物的营养方式包括植物性营养、动物性营养和腐生性营养（渗透性营养）。 36、中胚层的产生是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。 37、马氏管位于消化系统的中肠和后肠交界处。

西南大学网络考试(物理化学)答案

《物理化学》 第一次 1.形成胶束的最低浓度称为临界胶束浓度，表面活性物质 的HLB 值表示表面活性物质的亲水性。 2.设N2和O2皆为理想气体，它们的温度、压力相同，均为298K、pθ，则这两种气体的化学势应该 A：相等 B：不一定相等 C：与物质的量有关 D：不可比较 参考答案：D 3：[单选题]区域熔炼技术主要是应用于 A：制备低共熔混合物 B：提纯 C：制备不稳定化合物 D：获得固熔体 参考答案：B 4.[单选题] 在25℃时,电池Pb(Hg)(a1)|Pb(NO3)2(aq)|Pb(Hg)(a2)中a1>a2,则其电动势E（B）A：<0 B：>0 C：=0 D：无法比较 5.[单选题] 在恒温抽空的玻璃罩中封入两杯液面相同的糖水(A)和纯水(B)。经历若干时间后，两杯液面的高度将是（A） A：A杯高B杯B：A杯等于B杯C：A杯低于B 杯D：视温度而定 6.[单选题]恒温下，在反应2NO2(g) = N2O4(g) 达到平衡后的体系中加入惰性气体，则 A: 平衡向右移动； B:平衡向左移动； C: 条件不充分，无法判断； D: 平衡不移动。 参考答案：C 7.[单选题]关于反应速率r，表达不正确的是 A：与体系的大小无关而与浓度大小有关 B：与各物质浓度标度选择有关C：可为正值也可为负值 D：与反应方程式写法无关 参考答案：C 8.[单选题] 下列说法中不正确的是（C） A：任何液面都存在表面张力B：平面液体没有附加压力C：弯曲液面的表面张力方向指向曲率中心D：弯曲液面的附加压力指向曲率中心 9.[单选题]某反应速率常数k = 2.31 × 10-2mol-1?dm3?s-1，反应起始浓度为1.0 mol?dm-3，则其反应半衰期为： A: 43.29 s ； B:15 s ； C: 30 s ； D:21.65 s 。 参考答案：A 10.[单选题]某同位素蜕变的半衰期为12h，则36h后，它的浓度为起始浓度的（C）A：1/2 B：1/4 C：1/8 D：1/16 11.[单选题]关于电极电势，下列说法中正确的是（A） A：还原电极电势越高，该电极氧化态物质得到电子的能力越强B：电极电势是指电极与溶液之间的界面电位差，它可由实验测出C：电极电势只与电极材料有关，与温度无关D：电极电势就是标准电极电势

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生活中的 DNA 科学 51、 DNA 测序 DNA 测序： DNA测序是指分析特定DNA 片段的碱基序列，也就是腺嘌呤(A) 、胸腺嘧啶 (T) 、胞嘧啶 (C) 与鸟嘌呤的 (G) 排列方式。 52、染色质重塑 染色质重塑：基因表达的复制和重组等过程中，染色质的包装状态、核小体中组蛋白以及对应 DNA 分子会发生改变的分子机理。 53、隔裂基因 隔裂基因：真核类基因的编码顺序由若干非编码区域隔开，使阅读框不连续，这种基因称为隔裂 基因，或者说真核类基因的外显子被不能表达的内含子一一隔开，这样的基因称为隔裂基因。 54、野生型 野生型：在生物之自然族群中以最高频率存在的表现型，或指具有这种表现型的系统、个体或遗传基因。 55、启动子 启动子： DNA 分子可以与 RNA 聚合酶特异结合的部位，也是转录开始的部位。在基因的表达调控中， 转录的起始是关键。常常某个基因是否表达决定于特定的启动子起始过程。 56、什么是转录组和转录组学 转录组是特定组织或细胞在某一发育阶段或功能状态下转录出来的所有RNA 的集合，是研究细胞表型和功能的一个重要手段。 转录组学是一门在整体水平上研究细胞中基因转录的情况及转录调控规律的学科。简而言之，转录组学是从RNA 水平研究基因表达的情况。 57、简述 RT-PCR 技术的概念及其原理。 RT-PCR 是将 RNA 的反转录（ RT）和 cDNA 的聚合酶链式扩增（ PCR ）相结合的技术。首先经反转 录酶的作用从 RNA 合成 cDNA ，再以 cDNA 为模板，扩增合成目的片段。 58、简述探针的种类。 （1）cDNA 探针：通过逆转录获取 cDNA 后，将其克隆与适当的载体，通过扩增重组质粒使 cDNA 得到大量扩增。提取质粒后分离纯化作为探针使用。它是目前应用最为广泛的一类探针。 （2）基因组探针：从基因组文库里筛选到一个特定的基因或基因片段的克隆后，大量扩增纯化，切取插入片段，分离纯化为探针。 （3 ）寡核苷酸探针：根据已知的核酸顺序，采用DNA 合成仪合成一定长度的寡核苷酸片段作 为探针。 （4 ） RNA 探针：采用基因克隆和体外转录的方法可以得到RNA 或反义 RNA 作为探针。 59、简述突变类型及其遗传效应？ 1、突变类型： A. 点突变： DNA 大分子上一个碱基的变异。分为转换和颠换。 B. 缺失：一个碱基或一段核苷酸链从DNA 大分子上消失。 C. 插入：一个原来没有的碱基或一段原来没有的核苷酸链插入到DNA 大分子中间。 D. 倒位： DNA 链内重组，使其中一段方向倒置。

西南大学-《大学语文》答案

西南10秋专科《大学语文》作业答案 第一次作业 题目：下列作品具有浪漫主义特点的有（） A：屈原《离骚》 B：王实甫《西厢记》 C：汤显祖《牡丹亭》 D：蒲松龄《画皮》 E：郭沫若《屈原》 选择答案：ACD 正确答案：ACD 题目：下列各句括号中词语解释正确的有（） A：我决起而飞，枪榆枋时则不至，而控（控：投，落）于地而已矣 B：闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎（跣足：洗脚） C：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶（恶：什么）乎待哉 D：绝（绝：穿越）云气，负青天，然后图南 E：袁绍军粮辎重，尽积乌巢（辎重：军用后勤物资） 选择答案：ACDE 正确答案：ACDE 鲁迅的散文诗集是（） A：《朝花夕拾》 B：《野草》 C：《故事新编》 D：《二心集》 选择答案：B 正确答案：B 构成小说的要素是（） A：结构语言表达 B：人物情节环境 C：材料主题结构 D：人物环境结构 选择答案：B 正确答案：B 北宋的第一个专业的词作家是（） A：柳永 B：欧阳修 C：苏轼 D：李清照 选择答案：A

正确答案：A 题目：下列诗句不属于白居易《长恨歌》中的一联是（） A：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 B：红尘一骑妃子笑，无人知是荔枝来 C：玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 D：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 选择答案：B 正确答案：B 题目：属于建安文学的主要内容的有（） A：真实地反映出社会的动乱以及人民流离失所的痛苦 B：抒写作者建功立业的抱负、理想和统一国家愿望 C：揭露统治者的荒淫奢华的生活 D：抒发了作者理想无法实现的苦闷之情 E：真实地表达了对入侵者的愤怒之情 选择答案：ABD 正确答案：ABD 三、简答题 1、简述《诗经?蒹葭》诗中"伊人”的形象意义。 2、老舍《想北平》一文语言风格上有什么特点？文中所写的欧洲"四大名城”的作用是什么？用的什么表现手法？（参看《新编大学语文》教材《想北平》的"提示”） 1. "伊人”是他日夜思念的意中人. 主人公虽望穿秋水、执著追求，但"伊人'嘟飘渺阻隔。可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惆的情致。 如果把诗中的"伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的"在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造意境。意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。"在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。由于诗中的"伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣 2. 用对比的手法表现北平的情调，表达由衷的爱，欧洲的"历史都城”比不上北平，伦敦、罗马不用说，巴黎太热闹拥挤，也太寂静空旷，使人疲乏。北平安适自然，胡同里的家园，大街上的牌楼，令人神往！ 题目：下列各项属于屈原《离骚》的艺术成就的有（）

西南大学17-18年机考参考答案

1、关于PowerPoint2010保存格式说法错误的是（ 4 ） 1. pptx格式是演示文稿的默认格式，一般在制作课件时都保存为此格 式 2. .ppsx格式是演示文稿的放映格式，双击该类型演示文稿文件，将直 接进入放映状态 格式是启用宏的演示文稿文件，如果演示文稿中有宏编秤程，则需要用此格式 格式是演示文稿的放映格式，双击该类型演示文稿文件，将直接进入放映状态 2、欲为幻灯片中的文本添加链接，可以用（ 2 ）菜单中的“超级链接”命令。1，文件 2，插入 3. 编辑 1. 视图 3、下列关于幻灯片放映的说法正确的是（ 1 ） 1，幻灯片放映过程中可以通过鼠标对幻灯片进行标注说明。 2. 如果设置了/排练计时，则幻灯片放映的吋候只能通过排练计时自动 放映 3.幻灯放映中途，不能提前结束放映 4.幻灯片只能全屏幕放映 4、关十PowerPoint中声音开始播放方式的设置下列说法正确的是（ 3 ） 1.自动表示单击幻灯片上的声音图标时开始播放，当前幻灯片之后停止播放 2.单击时表示在放映当前幻灯片时开始播放，当前幻灯片之后停止播放 3.跨幻灯片播放表示在切换到下—张幻灯片时播放声音直到演示文稿结束

4.跨幻灯片播放表示在切换到卜一张幻灯片吋播放声音直到下一张幻灯片放完 5、根据科学性要求，在开发多媒体课件时不可以使用字符是（ 1 ） 1. 繁体字 2. 简化字 3. 国标文字 4. 以上均不正确 6、根据评价主体的不同，由有关部门组织，专家构成专门小组，进行的具有较高权威性的多媒体课件评价属于（ 2 ) 1.非正式评价 2.正式评价 3.形成性评价 4.总结性评 7、关于PowerPoint中“添加音频”文件，下列说法不正确的是（ 4 ） 1.可以通过计算机上的文件添加音频 2.可以通过网络或“剪贴画”任务窗格添加音频 3.可以通过自己录制音频的方式添加音频 4.不可以通过自己录制音频的方式添加音频 8、以下方法不能用于创建演示文稿的是（ 3 ） 1.根裾主题 2.根据模板 3.根据母版

西南大学网络教育大学语文试卷答案

一、[单选题]20分 1、庄子《逍遥游》的核心思想是（） A：追求建功立业的积极人生 B：追求绝对自由的人生理想 C：反对暴政的愤慨之情 D：反对战争 参考答案：B 2、以下作品用侧面烘托手法的是（） A：柳宗元《始得西山宴游记》 B：柳永《望海潮》 C：《战国策.燕昭王求士》 D：柳宗元《蝜蝂传》 参考答案：A 3、白居易提出的文学主张是（） A：文章应该明道、致信、事用 B：惟陈言之务去 C：辞必达意 D：文章合为时而著，歌诗合为事而作 参考答案：D 4、汤显祖《牡丹亭》中的女主角是（） A：杜十娘 B：崔莺莺 C：王宝钏 D：杜丽娘 参考答案：D 5、下列作品运用了比喻和对比方法说理的是（） A：苏轼《贾谊论》 B：墨子《非攻》 C：王国维《治学三境说》 D：鲁迅《狂人日记》 参考答案：B 6、史铁生《我与地坛》中使用得最多的手法是（） A：象征类比 B：夸张拟人 C：铺垫反衬 D：反复暗示 参考答案：A 7、历史上不计管仲一箭之仇并委之以重任的君王是（）A：秦穆公 B：楚庄王 C：齐桓公 D：晋文公 参考答案：C 8、沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（）

A：赞扬贺龙的革命精神 B：照应文章的开头，使结构更完整 C：对湘西人民寄予创造新的历史的希望 D：表现人物的性格特征，使之更形象、生动 参考答案：C 9、陶渊明《归园田居》是一首（） A：五言律诗 B：五言古诗 C：五言绝句 D：五言乐府 参考答案：B 10、创造性地运用了"美人香草”的比兴手法，并突破了四言句式的诗歌是A：《诗经》 B：楚辞 C：唐诗 D：汉乐府 参考答案：B 二、[多选题]10分 1、老舍《想北平》一文的艺术特点有（） A：音律和谐气势奔放 B：构思从大处着眼，小处落笔 C：文风朴实自然 D：语言清新活泼善用对比手法 E：情思幽怨 参考答案：BCD 2、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的主要特点有（） A：人物鲜明突出 B：语言自然豪放 C：境界壮阔 D：情感波澜变化 E：结构明快曲折 参考答案：BCD 3、《诗经》的主要内容有（） A：反映征役的诗 B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗 C：反映被剥削者被压迫者的诗 D：反映周民族的历史的诗 E：反映婚恋爱的诗 参考答案：ABCDE 4、构成小说的要素有（） A：结构语言表达 B：人物情节环境 C：材料主题结构

西南大学网络测验考试物理化学答案

第一次 1：[单选题]一定条件下，一定量的纯铁与碳钢相比，其熵值是 A：S（纯铁）>S（碳钢）B：S（纯铁）=S（碳钢）C：不能确定D：S(纯铁) < S（碳钢）参考答案：D 2：[论述题] 5 mol单原子理想气体，从始态 300 K，50 kPa先绝热可逆压缩至100 kPa，再恒压冷却至体积为85dm3的末态。求整个过程的Q，W，△U，△H及△S。 参考答案：1346658460156.doc 3：[单选题]关于亨利系数，下列说法中正确的是 A：其值与温度、浓度和压力有关B：其值与温度、溶剂性质和浓度有关 C：其值与温度、溶质性质和标度有关D：其值与温度、溶质和溶剂性质及浓度的标度有关参考答案：D 4：[单选题]1mol 单原子理想气体，从 p1=202650Pa，T1=273K 经 p/T＝常数的途径加热使压力增加到 p2=405300Pa，则体系做的功为 A：大于零B：小于零C：零D：无法确定 参考答案：C

5：[单选题]分子数增加的放热化学反应在一绝热钢瓶中进行，则 A：Q>0，W>0 ΔU>0B：Q=0，W<0 ΔU<0C：Q<0，W>0 ΔU=0D：Q=W=0 ΔU=0参考答案：D 6：[单选题]对于封闭体系来说，当过程的始态与终态确定后，下列各项中哪一个无确定值：A:Q ；B:Q + W ；C:W (当Q = 0 时) ；D:Q (当W = 0 时) 。 参考答案：A 7：[单选题]吉布斯自由能的含义应该是： A:是体系能对外做非体积功的能量；B:是在可逆条件下体系能对外做非体积功的能量；C: 是恒温恒压可逆条件下体系能对外做非体积功的能量；D:按定义理解G = H - TS 。参考答案：D 8：[单选题]x为状态函数，下列表述中不正确的是： A:(A) dx 为全微分； B:(B) 当状态确定，x的值确定； C:(C) ?x = ∫dx 的积分与路经无关，只与始终态有关； D:(D) 当体系状态变化，x值一定变化。 参考答案：D 9：[单选题]体系的下列各组物理量中都是状态函数的是： A:(A) T，p，V，Q ；B: (B) m，Vm，Cp，?V ； C:(C) T，p，V，n ; D: (D) T，p，U，W 。 参考答案：C 第二次 1：[单选题]关于反应速率r，表达不正确的是 A：与体系的大小无关而与浓度大小有关B：与各物质浓度标度选择有关 C：可为正值也可为负值D：与反应方程式写法无关 参考答案：C 2：[单选题]AgCl 在以下溶液中(a) 0.1mol?dm-3 NaNO3 (b) 0.1mol?dm-3 NaCl (c) H2O(d) 0.1mol?dm-3Ca(NO3)2 (e) 0.1mol?dm-3 NaBr溶解度递增次序为 A：(a) < (b) < (c) < (d) < (e) B：(b) < (c) < (a) < (d) < (e) C：(c) < (a) < (b) < (e) < (d) D：(c) < (b) < (a) < (e) < (d) 参考答案：B 3：[单选题]区域熔炼技术主要是应用于 A：制备低共熔混合物B：提纯C：制备不稳定化合物D：获得固熔体 参考答案：B 4：[单选题]某化学反应，△Hθ<0，△Sθ>０对于该反应来说 A：Kθ>1，且温度升高Kθ增大B：Kθ>1，且温度升高Kθ减小 C：Kθ<1，且温度升高Kθ增大D：Kθ<1，且温度升高Kθ减小 参考答案：B 5：[单选题]设N2和O2皆为理想气体，它们的温度、压力相同，均为 298K、pθ，则这两种气体的化学势应该 A：相等B：不一定相等C：与物质的量有关D：不可比较 参考答案：D 6：[单选题] 在恒温抽空的玻璃罩中封入两杯液面相同的糖水(A)和纯水(B)。经历若干时间后，两杯液面的高度将是 A：A杯高B杯B：A杯等于B杯C：A杯低于B杯D：视温度而定 参考答案：A

2020年西南大学春季[0304]大作业答案

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年春季 课程名称【编号】：学前卫生学【0304】 A卷 考试类别:大作业满分：100 分 答题要求： 1.第一、二、三、四题选做三题，第五题必做。 2.认真审题，按要求回答。 3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。 一、什么是健康和健康教育？学前儿童健康发展的目标是什么？（20分） 答：1.健康教育的含义 健康教育是通过健康信息传播和行为干预，帮助个人或群体掌握健康知识、树立健康观念、形成健康行为和生活方式的有计划、有组织、有系统的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的着眼点是促进个体或群体改变不良行为习惯与生活方式。行为习惯、生活方式的养成或改变需要相应态度和理念的建立，态度和理念的建立需要相关知识的理解和掌握。因此，健康教育是一个传播知识—-建立态度—形成行为的过程模式，即KAP模式。 2.健康的含义 健康是卫生学的核心概念，因此，对于健康的了解和认识是研究和学习学前卫生学的基础和核心，关于健康的概念，不同历史时期的人们有不同的认识，随着社会发展和科学进步，人们对健康的认识也逐步深入。健康是人类生命存在的正常状态，是一个动态、具有相对性和发展性的概念。长期的、相对稳定的状态才能判断个体是否健康。不能根据偶尔出现的健康或者不健康表现来认定个体的健康状况。同时，健康也是动态的变化的。美国健康教育专家科纳千叶和尼克森曾与上世纪90年代就指出：“健康乃是有机体从良好健康至不良健康或从完好至疾病连续谱上所呈现的状态”。人在躯体、心理和社会适应等维度往往是健康与疾病的成分共存的，健康与疾病之间是一个连续变化的过程。 3.学前儿童健康发展目标 我国教育部2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园健康领域的目标是：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2012年10月由教育部引发的《3-6岁儿童学习与发展指南》又进一步明确指出了3-6岁儿童的健康发展目标：身心状况（1）具有健康的体态；（2）情绪安定愉快；（3）具有一定的适应能力动作发展；（4）具有一定的平衡力，动作协调、灵敏（5）具有一定的力量和耐力；（6）手的动作灵活协调。生活习惯与生活能力（7）具有良好的生活与卫生习惯（8）具有基本的生活自理能力（9）具备基本的安全知识和自我保护能力。 二、什么是体育锻炼？学前儿童体锻炼应遵循哪些基本原则？（20分） 1.体育锻炼是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。 2.学前儿童体锻炼应遵循以下基本原则： （1）适宜性原则 学前期是儿童基本运动技能迅速发展的重要阶段。这个时期的体育锻炼应充分考虑学前儿童的年龄特点和个体差异。因此，适宜性原则是学前儿童体育锻炼的一项基本原则。一方面要适合学前儿童的年龄特点。学前儿童的体育锻炼，应与其年龄所对应的身心发展特点相适应，不超出预期承受量。另一方面，要照顾儿童的个体差异。儿童个体的身体素质、健康状况各有差异，承受能力也各不相同。在开展体育锻炼时，教师应针对学前儿童体质、健康状况、运动水平等方面的发展差异情况，合理安排不同难度的动作和运动项目，并引导儿童选择适合自己的方式进行体育锻炼。特别是对特殊儿童、肥胖儿童，以及有疾病、体质差等体弱儿童，应在体育锻炼中给予重点保护和指导 （2）全面性原则 全面性锻炼原则是指运用多种多样锻炼材料、组织形式和项目选择来促进学前儿童身体的各个部位、器官、系统机能，各种身体素质和基本活动能力的全面发展。可采取多种锻炼途径和活动类型，对于各类体育活动安排要考虑多样化和对称性。 （3）一贯性原则 由于学前儿童动作的习得需要反复练习，才能建立起条件反射，形成动力定型，体育锻炼对机体生理机能的良好影响，也是通过逐步适应经常变化的外界环境来实现的。因此，组织学前儿童进行体育锻炼，必须坚持一贯性原则。 （4）循序渐进原则 循序渐进原则具体分为以下三个方面：第一，运动过程的循序渐进。在组织学前儿童进行体育锻炼时，首先应组织一些身体准备活动，帮助他们放松身体，消除肌肉和关节的僵硬状态，防止体育锻炼过程的运动伤害。运动过程中的运动负荷也应适度，避免产生过度疲劳或造成运动创伤。在锻炼结束之前，放松身体，逐步减少运动量，促使身体能量和心率的逐渐恢复。第二，运动内容的循序渐进。学前儿童如突然从事高难度动作，易因神经系统或其他器官的过度紧张而发生运动创伤。所以，在选择运动内容时，应注意从易到难，由简单到复杂，由熟悉到陌生，逐步提高练习难度，使其机体能够逐步适应，从而提高运动技能。第三，运动量的循序渐进。在确定儿童运动量时，不能一开始定的很高，应注意随年龄的增长而增加；提高运动负荷量后，也应给予一段时间适应再提高，再适应，从而确保学前儿童的健康发展。 二、根据学前儿童消化系统的特点谈谈如何应对幼儿的偏食挑食行为。（20分） 答：（1）首先孩子吃饭的地方要固定，吃饭前，父母尽量不要安排孩子进行看电视、听广播、看书、玩玩具等活动，应将电视等关掉，玩具、书籍收起来放好。 （2）父母要和孩子一起吃饭，研究表明，经常没有父母等亲人陪伴吃饭的孩子会滋生出孤独和被遗弃的感觉，以

大一下学期解析几何考试试卷及答案(西南大学)教程文件

大一下学期解析几何考试试卷及答案(西南 大学)

一、填空题（共7题，2分/空，共20分） 1.四点(0,0,0)O ,(1,0,0)A ,(0,1,1)B ,(0,0,1)C 组成的四面体的体积是______. 2.已知向量(1,1,1)a → =,)3,2,1(=→b ,(0,0,1)c →=,则→ →→??c b a )(=__(-2,-1,0)____. 3.点)1,0,1(到直线???=-=03z x y x 的距离是___66 11___________. 4.点)2,0,1(到平面321x y z ++=的距离是__ 3 147 ___________. 5.曲线C:220 1 x y z z x ?+-=?=+?对xoy 坐标面的射影柱面是___2210x x y -+-=____, 对yoz 坐标面的射影柱面是__22(1)0z y z -+-=_________,对xoz 坐标面的射影柱面是____10z x --=__________. 6.曲线C:220 x y z ?=?=?绕x 轴旋转后产生的曲面方程是__4224()x y z =+_____，曲 线C 绕y 轴旋转后产生的曲面方程是___222x z y +=_______________. 7.椭球面125 492 22=++z y x 的体积是_________________. 二、计算题（共4题,第1题10分,第2题15分,第3题20分, 第4题10分,共55分） 1. 过点(,,)P a b c 作3个坐标平面的射影点,求过这3个射影点的平面方程.这里 ,,a b c 是3个非零实数. 解: 设点(,,)P a b c 在平面0z =上的射影点为1(,,0)M a b ，在平面0x =上的射影 点为2(0,,)M a b ，在平面0y =上的射影点为3(,0,)M a c ，则12(,0,)M M a c =-u u u u u u r ，13(0,,)M M b c =-u u u u u u r

西南大学[0729]结构力学》-大作业答案

1、结构的刚度是指 1. C. 结构抵抗变形的能力 2、 图7中图A～图所示结构均可作为图7（a）所示结构的力法基本结构，使得力法计算最为简便的基 C 3、图5所示梁受外力偶作用，其正确的弯矩图形状应为（）C 4、对结构进行强度计算的目的，是为了保证结构 1. A. 既经济又安全 5、改变荷载值的大小，三铰拱的合理拱轴线不变。 1. A.√ 6、多余约束是体系中不需要的约束。 1. B.×

7、结构发生了变形必然会引起位移，结构有位移必然有变形发生。 1. B.× 8、如果梁的截面刚度是截面位置的函数，则它的位移不能用图乘法计算。 1. A.√ 9、一根连杆相当于一个约束。 1. A.√ 10、单铰是联接两个刚片的铰。 1. A.√ 11、虚功原理中的力状态和位移状态都是虚设的。 1. B.× 12、带拉杆三铰拱中拉杆的拉力等于无拉杆三铰拱的水平推力。 1. A.√ 13、瞬变体系在很小的荷载作用下会产生很大的内力，所以不能作为结构使用。 1. A.√ 14、虚位移原理中的虚功方程等价于静力平衡方程，虚力原理中虚功方程等价于变形协调方程。 1. A.√ 15、体系的多余约束对体系的计算自由度、自由度及受力状态都没有影响，故称多余约束。 1. B.× 16、力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比，它与外因无关。 1. A.√ 17、当上部体系只用不交于一点也不全平行的三根链杆与大地相连时，只需分析上部体系的几何组成，就能确定1. A.√ 18、用力法计算超静定结构时，其基本未知量是未知结点位移。

B.× 19、静定结构在非荷载外因（支座移动、温度改变、制造误差）作用下，不产生内力，但产生位移。 1. A.√ 20、力法和位移法既能用于求超静定结构的内力，又能用于求静定结构的内力。（） 1. B.× 21、静定结构在非荷载外因（支座移动、温度改变、制造误差）作用下，不产生内力，但产生位移。（1. A.√ 22、位移法和力矩分配法只能用于求超静定结构的内力，不能用于求静定结构的内力。( ） 1. B.× 23、 图2所示体系是一个静定结构。（） 1. B.× 24、力矩分配法中的分配系数、传递系数与外来因素（荷载、温度变化等）有关。 1. B.× 25、三铰拱的水平推力不仅与三铰的位置有关，还与拱轴线的形状有关。 1. B.× 26、三铰拱的主要受力特点是：在竖向荷载作用下产生水平反力。 1. A.√ 27、两根链杆的约束作用相当于一个单铰。 B.× 28、不能用图乘法求三铰拱的位移。

18秋西南大学[9102]《高等数学》作业

单项选择题 1、设则在处( ) A．不连续B．连续，但不可导 C．连续，且有一阶导数D．有任意阶导数 1 C 2A 3D 4B 2、已知在上连续，在内可导，且当时，有，又已知，则( ) A．在上单调增加，且 B．在上单调减少，且 C．在上单调增加，且

D．在上单调增加，但正负号无法确定 5 D. D 6C 7B 8A 3、已知，在处可导，则( ) A．，都必须可导B．必须可导 C．必须可导D．和都不一定可导 9B 10 A 11D 12C 4、函数在上有( ) A．四个极值点；B．三个极值点C．二个极值点D．一个极值点 13 C 14A 15B 16D

5、函数在某点处有增量，对应的函数增量的主部等于，则 ( ) A．4 B．C．4 D． 17 C 18D 19A 20B 6、若为内的可导奇函数，则( ) A．必有内的奇函数B．必为内的偶函数 C．必为内的非奇非偶函数D．可能为奇函数，也可能为偶函数 21 B 22A 23C 24D

7、按给定的的变化趋势，下列函数为无穷小量的是( ) A．() B．() C．() D．() 25D 26B 27 C 28A 8、设，若在上是连续函数，则( ) A．0 B．1 C．D．3 29D 30B 31 C 32A

9、设函数，则( ) A．当时，是无穷大B．当时，是无穷小C．当时，是无穷大D．当时，是无穷小 33A 34D 35 B 36C 10、若，则方程( ) A．无实根B．有唯一的实根C．有三个实根D．有重实根 37A 38 B 39D 40C 11、下列各式中的极限存在的是( )

西南大学考试答案生物化学

生物化学 一、[判断题] 1：水溶液或结晶状态下的氨基酸都以两性离子形式存在。正确 2：若双螺旋DNA中一条链的核苷酸排列顺序为pGpCpTpApTpC,那么，互补链的核苷酸顺序应为：pCpGpApTpApG. 错误 3：酶是生物催化剂，只能在体内起催化作用。错误 4：DNA分子中的G和C的含量愈高，其熔点（Tm）值愈大。正确 5：核酸中的修饰成分大部分是在tRNA中发现的。正确 6：当[ES]复合物的量增加时，酶促反应速度也增加。正确 7：辅酶与酶蛋白的结合不紧密，可以用透析的方法除去。正确 8：呼吸链的全套酶都分布在线粒体的基质中。错误 9：机体缺少某种维生素会导致缺乏病，是因为缺乏维生素能使物质代谢发生障碍. 正确10：PPP途径能产生ATP，所以可以代替TCA途径，作为生物供能的主要途径。错误11：氨基酸因含有不对称碳原子，所以都有旋光异构体。错误 12：构型的改变必须有旧的共价健的破坏和新的共价键的形成，而构象的改变则不发生此变化正确 13：蛋白质生物合成所需的能量都由A TP直接供给。错误 14：RNA的合成和DNA的合成一样，在起始合成前亦需要有RNA引物参加。误 15：DNA半不连续复制是指复制时一条链的合成方向是5′→3′而另一条链方向是3′→5′。错误 15：脂肪酸合成酶催化的反应是脂肪酸-氧化反应的逆反应。错误 16：生物遗传信息的流向，只能由DNA―→RNA而不能由RNA―→DNA。错误 17：脂肪酸的从头合成需要NADPH+H+作为还原反应的供氢体。正确 二、名词解释： 1. 构型：一个有机分子中各个原子特有的固定的空间排列。这种排列不经过共价键的断裂和重新形成是不会改变的。构型的改变往往使分子的光学活性发生变化。 2. 构象：指一个分子中，不改变共价键结构，仅单键周围的原子旋转所产生的原子的空间排布。一种构象改变为另一种构象时，不要求共价键的断裂和重新形成。构象改变不会改变分子的光学活性 3. 结构域：结构域是生物大分子中具有特异结构和独立功能的区域,特别指蛋白质中这样的区域。在球形蛋白中，结构域具有自己特定的四级结构,其功能部依赖于蛋白质分子中的其余部分,但是同一种蛋白质中不同结构域间常可通过不具二级结构的短序列连接起来。蛋白质分子中不同的结构域常由基因的不同外显子所编码 4. 酶的竞争性抑制：抑制剂与底物竞争与酶的同一活性中心结合，从而干扰了酶与底物的结合，使酶的催化活性降低的作用 5. 糖异生作用：由非糖物质转变成糖的过程 6. 有氧氧化：有氧氧化系指糖、脂肪、蛋白质在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时释放大量能量，供二磷酸腺苷再合成三磷酸腺苷。 7. 半不连续复制:半不连续复制是指DNA复制时，前导链上DNA的合成是连续的，后随链上是不连续的，故称为半不连续复制。DNA复制的最主要特点是半保留复制，另外，它还是半不连续复制。半不连续模型是DNA复制的基本过程。 8. 共价催化:一个底物或底物的一部分与催化剂形成共价键，然后被转移给第二个底物。许

[0488]《大学语文》2020西南大学网教作业答案

[0488]《大学语文》2020春 课程代码： 0488 学年学季：20201 单项选择题 1、被王蒙称作“文学界的白衣天使”的当代作家是（） D. 周涛 毕淑敏 马丽华 史铁生 2、曹操《蒿里行》中“淮南弟称号，刻玺于北方”两句涉及的历史人物是（） ! 董卓 吕布 曹操 曹丕 刘安 刘尙 袁绍 袁术 3、柳宗元《始得西山宴游记》的主题是（ ） 歌咏山水自然之美，表达人与自然的和谐相处 歌咏自然山水之美，表达特立独行的高尚品格 歌咏自然山水之美，抒发怀才不遇的愤懑 歌咏山水自然之美，表达游览山水之乐 、 4、曹操诗歌风格特点是（ ） 沉郁顿挫 苍凉悲壮 奔放飘逸 清新自然 5、《燕昭王求士》中“千金市骨”故事的意义是（） 】 对人才的重视 是对统治者奢华生活的指斥 对人才的压制 对昏庸君王的批判

6、称誉《史记》具有“不虚美，不隐恶”精神的人是（） 郭沫若 司马光 鲁迅 班固 7、我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是（） 《水浒传》 《前汉演义》 《三国演义》 《后汉演义》 # 8、历史上不计管仲“一箭之仇”，反而重用管仲的君王是（） 齐宣公 齐桓公 齐闵王 齐惠王 9、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”诗句中的“小谢”是指（） 谢灵运 谢朓 # 谢洁 谢安 10、钱钟书的小说《围城》的描写对象是（） 知识分子 城市小市民 农民 工人 11、在创作手法上，《诗经》开创了（） 象征主义的传统 英雄主义的传统 现实主义的传统

浪漫主义的传统 12、辛弃疾《摸鱼儿》（更能消）一词突出的特点是（） 豪壮奔放 | 清丽婉转 柔中寓刚 平易自然 13、孔子曾经提出过的主张是（） 兼爱非攻 克己复礼为仁 施仁政，行王道 严刑峻法 — 14、23、《诗经.采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依”诗句的抒情特点是（） 以冬景衬春情 以春景衬秋情 以乐景写哀情 以哀景写乐情 15、下列语句运用了通感比喻的是（） < （洞箫）余音袅袅，不绝如缕 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 16、《边城》、《湘行散记》等作品的作者是（） 艾青 沈从文 巴金 } 茅盾 17、14、史铁生《我与地坛》所写景物的特点是（） 清新而不单调

2018年12月西南大学大学物理基础 【1030】大作业答案

;.. 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教 专业： 工程造价 2018年12月 课程名称【编号】： 大学物理基础 【1030】 A 卷 大作业 满分：100分 一、简答题：（共8个题，选择其中4个题目作答，每题10分，共40分） 1、什么是平衡态？ 2、温度的微观本质是什么？ 3、热力学第一定律的内容是什么？ 4、什么是热力学第二定律？其开尔文表述是什么？ 5、什么是简谐振动？描述简谐振动的三个特征量是什么？ 6、什么是驻波？ 7、什么是光程？ 8、什么是光的衍射？ 二、计算题：（共5个题，选择其中2个题目作答，每题30分，共60分） 1、某容器储有氧气，其压强为1.013×105Pa ，温度为300K ，求： （1）单位体积内的分子数；（2）分子的p υ，υ及2υ；（3）分子的平均平动动能k ε。 2、64克氧气从00C 加热至500C ，（1）保持体积不变；（2）保持压强不变。在这两个过程中氧气各吸收多少热量？各增加了多少内能？各对外做了多少功？（8.31/.R J mol K =） 3、 波源的振动方程为t y 5 π cos 100.62-?=（m ），它所激起的波以2.0m/s 的速度在一直线上传播，求：（1）距波源6.0m 处一点的振动方程； （2）该点与波源的相位差。 4、在杨氏双缝干涉实验中，用一块薄的玻璃片将上缝盖住，结果使中央明纹中心移到 原来是第5明纹中心所占的位置上。设光线垂直射入薄片，薄片的折射率n ＝1.60，波长λ＝660nm ，求薄片的厚度。 5、为了测量金属细丝的直径，把金属丝夹在两块平玻璃之间，使空气层形成劈尖（如 图所示）。如用单色光垂直照射，就得到等厚干涉条纹。测出干涉条纹间的距离，就可以算出金属丝的直径。某次的测量结果为：单色光的波长λ=589.3nm ，金属丝与劈尖顶点间的距离L =28.880mm ，30条纹间的距离为4.295mm ，求金属丝的直径D 。 （题二、5图）

《大学语文》西南大学网教作业答案

[0488]《大学语文》2020春 课程代码： 0488 学年学季：20201 单项选择题 1、被王蒙称作“文学界的白衣天使”的当代作家是（） D. 周涛 毕淑敏 马丽华 史铁生 2、曹操《蒿里行》中“淮南弟称号，刻玺于北方”两句涉及的历史人物是（） 董卓 吕布 曹操 曹丕 刘安 刘尙 袁绍 袁术 3、柳宗元《始得西山宴游记》的主题是（ ） 歌咏山水自然之美，表达人与自然的和谐相处 歌咏自然山水之美，表达特立独行的高尚品格 歌咏自然山水之美，抒发怀才不遇的愤懑 歌咏山水自然之美，表达游览山水之乐 4、曹操诗歌风格特点是（ ） 沉郁顿挫 苍凉悲壮 奔放飘逸 清新自然 5、《燕昭王求士》中“千金市骨”故事的意义是（） 对人才的重视 是对统治者奢华生活的指斥 对人才的压制 对昏庸君王的批判 6、称誉《史记》具有“不虚美，不隐恶”精神的人是（） 郭沫若

司马光 鲁迅 班固 7、我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是 （） 《水浒传》 《前汉演义》 《三国演义》 《后汉演义》 8、历史上不计管仲“一箭之仇”，反而重用管仲的君王是（） 齐宣公 齐桓公 齐闵王 齐惠王 9、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”诗句中的“小谢”是指（） 谢灵运 谢朓 谢洁 谢安 10、钱钟书的小说《围城》的描写对象是（） 知识分子 城市小市民 农民 工人 11、在创作手法上，《诗经》开创了（） 象征主义的传统 英雄主义的传统 现实主义的传统 浪漫主义的传统 12、辛弃疾《摸鱼儿》（更能消）一词突出的特点是（） 豪壮奔放 清丽婉转

柔中寓刚 平易自然 13、孔子曾经提出过的主张是（） 兼爱非攻 克己复礼为仁 施仁政，行王道 严刑峻法 14、23、《诗经.采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依”诗句的抒情特点是（） 以冬景衬春情 以春景衬秋情 以乐景写哀情 以哀景写乐情 15、下列语句运用了通感比喻的是（） （洞箫）余音袅袅，不绝如缕 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 16、《边城》、《湘行散记》等作品的作者是（） 艾青 沈从文 巴金 茅盾 17、14、史铁生《我与地坛》所写景物的特点是（） 清新而不单调 古老而精湛 壮阔而悠长 荒芜而不衰败 18、元好问《摸鱼儿》的创作起因是有感于（） 大雁殉情 爱妻之死 蝴蝶之死

西南大学《课程论》0280考试答案

一、名词解释 1、课程设计 答：课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程文件的三个层次。 2、课程目标 答：是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。 3、课程结构 答：指课程设置各门类之间的相互关系与组合方式。其涵义包括三个方面名词解释：一是课程设置的门类，二是各门课程间质的关系与量的关系，三是组合方式。 二、填空题 施瓦布 地方 主体 直线式 综合课程 活动 卢梭 博比特 外国语 认知系统 《孟子》 三、简答题 答：布卢姆认为，人的心理结构是一个全面的有机整体，包括三大系统：一是认知系统（由感知、思维、想象等因素组成）；二是情意系统（由注意、意志、情感、兴趣、爱好、气质、个性等因素组成）三是操作系统，主要由专门的技能、技巧和身体各部分的功能组成。影响：要求课程目标全面；要求课程门类之间要成为一个系统；要求显形课程与潜在课程的结合。 答：主要表现为"学程”，此外还有：伦理本位的课程观；服务于个别传授教学形式的教学内容；文献修订的编制方式；分科课程的表现形式。古代课程设置的特点表现为"学程”。无论是西方的"七艺”：文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐还是我国古代的"六艺”：礼、乐、射、御、书、数都有这样的特征。 答：课程理论是研究课程的设计、编制和课程改革的理论。课程论课程理论也即研究"教什么”的理论，是一门系统研究课程结构与功能、课程设计原理、实施方法和评价手段的理论体系。它主要关注如下一些问题：1、课程设计的价值取向问题；2、课程设计的基础问题； 3、课程编制原理问题；

9102《高等数学》西南大学网教19秋作业答案

西南大学网络与继续教育学院 课程代码：9102 学年学季：20192 单项选择题 1、 函数与在处都没有导数，则 ，在处( ) D．至多一个有导数 2、 若函数在上连续，在可导，则( ) 3、 设，而处连续但不可导，则在处( ) C．仅有一阶导数 4、 函数的图形，在( ) B．处处是凹的 5、

，如果在处连续，那么k=（）D．1 . 6、 曲线( ) D 既无极值点，又无拐点 7、 设，若在上是连续函数，则a=( ) C． 8、 下列函数中为奇函数的是( ) A． 9、 设函数有连续的二阶导数，且则极限 等于( ) D．-1

10、 ( ) A． . 11、 设为奇函数，且( ) C．2 12、 下列各式中的极限存在的是( ) C． 13、 若函数在点a连续，则在点a( ) D．有定义 14、 若为可微分函数，当时，则在点x处的是关于的( ) A．高阶无穷小 15、

设，则它的连续区间是( ) B． 16、 下列函数相等的是( A ) A． 17、 设函数在区间内有定义，若当时，恒有，则x=0是的( ) C．可导的点，且 . 18、 可微的周期函数其导数( ) A．一定仍是周期函数，且周期相同 19、 指出曲线的渐近线( )

C．即有垂直渐近线，又有水平渐近 20、 若对任意则( D ) . 21、 求极限时，下列各种解法正确的是( ) C．原式, 22、 设函数，当自变量x由改变到时，相应函数的改变量( ) C． . 23、 ，则它的连续区间为( ) C．

24、( ) C．1 25、无穷小量是( ) C．以零为极限的一个变量 26、 ，则=( ) A． 27、 设其中是有界函数，则处( ) D．可导 28、 函数满足拉格朗日中值定理条件的区间是( ) . 29、