3-3选择题练习题
3-3选择题练习题
1．A．第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律
B．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
C．液体表面张力产生的原因是因为液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离为止的过程中，分子间相互作用的合力先变大后变小，再变大
1．解析：(1)第二类永动机不可能制成是因为它违反了热力学第二定律，故A错误；晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故B准确；液体表面张力产生的原因是因为液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离，分子力表现为引力，故C准确；物体的温度越高，分子热运动就越剧烈，分子热运动的平均动能越大，但不是每个分子的动能都大，故D错误；一个分子以一定的初速度沿直线向另一固定的分子靠近，直到不能再靠近为止的过程中，分子间相互作用的合力先变大后变小，再变大，在平衡位置分子力最小，故E 准确．
2．A．质量和温度都相同的气体，内能一定相同
B．热量不可能自发地从低温物体传到高温物体
C．布朗运动说明构成固体颗粒的分子在永不停息的做无规则运动
D．固体能够分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质
E．把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面上，这是因为水表面存有表面张力的缘故2．解析：(1)温度相同，分子平均动能相同；质量相同，不同气体的分子数不同．所以内能不一定相同，故A错误；根据热力学第二定律，热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，故B准确；布朗运动是固体颗粒的无规则运动，反映了液体分子在永不停息的做无规则运动，故C错误；固体能够分为晶体和非晶体两类，晶体物理性质上表现为各向异性，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质，故D准确；针能够浮在水面上，是因为水表面存有表面张力的缘故，故E准确．
3．A．第二类永动机不能制成，是因为违反了热力学第一定律
B．质量相同的两个物体，温度升高得多的物体所吸收的热量不一定多
C．温度相等的氢气和氧气，它们的分子平均动能相等
D．0 ℃的冰在熔化的过程中，分子平均动能持续增大
E．一定质量的理想气体在绝热压缩的过程中，其内能一定增加
3．解析：(1)第二类永动机不能制成，没有违反热力学第一定律，违反了热力学第二定律，A项错误；吸收的热量由比热容、质量、变化的温度共同决定，B项准确；温度是分子平均动能的标志，相同温度下，分子的平均动能相等，C项准确；冰是晶体，晶体在熔化的过程中，温度保持不变，分子平均动能不变，D项错误；绝热即Q＝0，气体被压缩即W>0，根据热力学第一定律ΔU＝Q＋W得，ΔU>0，即内能一定增加，E项准确．
4．A．液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
B ．杯中的茶水慢慢冷却，该过程中有的水分子的运动速率反而增大了
C ．清晨时阳光透过窗户射入房间，观察到空中飞舞的粉尘在做布朗运动
D ．在南方的梅雨季节，湿衣服较不容易晾干，这是相对湿度较大的缘故
E ．空调能够把热量从温度较低的室内传递到温度较高的室外而不引起其他变化
4．解析：(1)液晶是一种特殊物质，其导光性质表现晶体各向异性的特点，液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点，选项A 准确；根据麦克斯韦速率分布规律，当温度降低时，绝大部分液体分子的速率减小，但个别分子的速率可能增大了，选项B 准确；空中飞舞的粉尘的运动是因为气流作用引起的宏观表现，不是布朗运动，选项C 错误；在南方的梅雨季节，空气中的相对湿度较大，蒸发变慢，湿衣服较不容易晾干，选项D 准确；根据热力学第二定律，空调把热量从温度较低的室内传递到温度较高的室外需要消耗电能，选项E 错误．
5．A ．布朗运动是液体分子的无规则运动
B ．在分子力作用范围内若两分子间距离减小，分子间引力和斥力都增大
C ．一定质量的理想气体等压膨胀过程一定放热
D ．液晶具有液体的流动性，同时具有晶体的各向异性特征
E ．水的饱和汽压随温度的升高而增大
5．解析：(1)布朗运动是固体颗粒的无规则运动，是液体分子无规则运动的表现，选项A 错误；在分子力作用范围内若两分子间距离减小，分子间引力和斥力都增大，选项B 准确；一定质量的理想气体等压膨胀过程，温度升高，内能变大，对外做功，则一定吸热，选项C 错误；液晶具有液体的流动性，同时具有晶体的各向异性特征，选项D 准确；水的饱和汽压随温度的升高而增大，选项E 准确．
6．A ．外界向气体发生热传递，气体的内能一定增加
B ．不可能把热量从低温气体传到高温气体而不产生其他影响
C ．如果保持气体温度不变，当压强增大时，气体的密度一定增大
D ．若气体体积不变，温度升高，单位时间内撞击单位面积器壁的气体分子数增多
E ．该汽缸做加速运动时，汽缸内气体温度一定升高
6．解析：(1)做功和热传递都能够改变内能，外界向气体发生热传递，气体的内能不一定增
加，故A 错误；把热量从低温气体传到高温气体一定会产生其他影响，故B 准确；根据pV T
＝恒量，保持气体温度不变，当压强增大时，气体体积减小，密度一定增大，故C 准确；若气体体积不变，温度升高，分子密度不变，分子平均动能增大，单位时间内撞击单位面积器壁的气体分子数增多，故D 准确；汽缸内气体温度与汽缸做什么运动没相关系，故E 错误
7．A ．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存有势能
B ．物体温度升高时，速率小的分子数目减少，速率大的分子数目增多
C ．一定量100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气，其分子平均动能增加
D．物体从外界吸收热量，其内能不一定增加
E．液晶的光学性质具有各向异性
7．解析：(1) 气体如果失去了容器的约束就会散开，是因为分子间距较大，相互的作用力很微弱，而且分子永不停息地做无规则运动，所以气体分子能够自由扩散，故A错误；温度从微观角度看表示了大量分子无规则运动的剧烈水准，物体温度升高时，速率小的分子数目减少，速率大的分子数目增多，故B准确；一定量100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气，因温度不变则分子平均动能不变，因为吸热，内能增大，则其分子之间的势能增大，C错误；物体从外界吸收热量，若同时对外做功，根据热力学第一定律可知其内能不一定增加，故D 准确；液晶的光学性质具有晶体的各向异性，故E准确．
8．(5分)用高倍显微镜观察墨汁液滴，追踪一个小炭粒的运动，每隔
30 s记录炭粒的位置并连线，记录的结果如图所示．则下列说法准确
的是________．(填准确答案标号．选对1个得2分，选对2个得4分，
选对3个得5分．每选错1个扣3分，最低得分为0分)
A．图中连线说明炭粒在做机械运动
B．图中连线是炭粒的运动径迹
C．图中炭粒的位置变化是因为分子间斥力作用的结果
D．图中连线的杂乱不足以说明布朗运动与温度相关
E．图中连线的杂乱无章间接说明液体分子运动的无规则性
8．解析：(1)图中连线说明炭粒在做机械运动，选项A准确；根据题意，有：每隔30 s把观察到的炭粒的位置记录下来，然后用直线把这些位置依次连接成折线；故布朗运动图象是每隔30 s固体微粒的位置，而不是运动径迹，仅仅按时间间隔依次记录位置的连线；故B错误；炭粒的位置变化是因为液体分子的无规则碰撞的不平衡性引起的，故C错误；图中连线的杂乱不足以说明布朗运动与温度相关，选项D准确；图中连线的杂乱无章间接说明液体分子运动的无规则性，选项E准确．
9．A．从宏观上看，气体分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的温度和体积
B．分子总在做无规则运动，分子的速率分布是无规律的
C．液晶的光学性质具有各向异性
D．热量不可能自发地从低温物体传到高温物体
E．温度低的物体分子运动的平均速率小
9．解析：(1)温度是分子热运动平均动能的标志，分子的势能与分子间的距离相关，所以从宏观上看，气体分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的温度和体积，A准确；
分子永不停息地做无规则运动，但分子的速率分布是有规律的，表现“中间多，两头少”规律，B 错误；液晶既具有液体的性质，又具有晶体的特性，其光学性质是各向异性，C 准确；热量能自发地从高温物体传到低温物体，但热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，D 准确；温度低的物体分子运动的平均动能小，而分子质量不定，所以分子运动的平均速率不一定小，E 错误．
10．如图，一定量的理想气体从状态a 变化到状态b ，其过程如p -V 图中从a 到b 的直线所示．在此过程中___________．
A ．气体温度一直降低
B ．气体内能一直增加
C ．气体一直对外做功
D ．气体一直从外界吸热
E ．气体吸收的热量一直全部用于对外做功
10．解析：(1)由图知气体的 pV 一直增大，由pV T
＝C ，知气体的温度一直升高，故A 错误；一定量的理想气体内能只跟温度相关，温度一直升高，气体的内能一直增加，故B 准确；气体的体积增大，则气体一直对外做功，故C 准确；气体的内能一直增加，并且气体一直对外做功，根据热力学第一定律ΔU ＝W ＋Q 可知气体一直从外界吸热，故D 准确；气体吸收的热量用于对外做功和增加内能，故E 错误．
11．A ．物质的扩散现象是分子热运动状态总是朝着无序性增大的方向实行的一种表现
B ．物体温度升高，每个分子的热运动动能都增大
C ．露珠呈球状是液体表面张力作用的结果
D ．阿伏加德罗常数为N A ，则密度为ρ、摩尔质量为M 、体积1 m 3的铜所含原子数为M ·N A ρ
E ．密闭容器内的理想气体，压强不变而体积增大时，容器器壁单位时间单位面积受到气体分子撞击的次数一定减少
11．解析：(1) 物质的扩散现象是分子热运动状态总是朝着无序性增大的方向实行的一种表现，故A 项准确．物体温度升高，分子的热运动平均动能增大，有些分子的热运动动能可能会减小，故B 项错误．露珠呈球状是液体表面张力作用的结果，故C 项准确．阿伏加德
罗常数为N A ，则密度为ρ、摩尔质量为M 、体积1 m 3的铜所含原子数为ρM
N A ，故D 项错误．密闭容器内的理想气体，压强不变而体积增大时，温度升高，分子平均动能增大；分子平均动能增大，压强不变，则容器器壁单位时间单位面积受到气体分子撞击的次数一定减少，故E 项正确．
12．A ．两个邻近的分子之间同时存有着引力和斥力，引力和斥力都随着分子间的距离的增大而减小
B．液晶像液体一样具有流动性，其光学性质与某些晶体相似，具有各向同性
C．处于失重状态的宇宙飞船中，因为消除了重力的影响，一大滴水银的表面将收缩到最小面积—球面，水银滴成为球形
D．液面上部的蒸汽达到饱和时，就没有液体分子从液面飞出，所以从宏观上看来液体不再蒸发
E．热量能够自发地从高温物体向低温物体传递，但要从低温物体向高温物体传递，必须有第三者的介入
12．解析：(1)两个邻近的分子之间同时存有着引力和斥力，引力和斥力都随着分子间的距离的增大而减小，选项A正确；液晶像液体一样具有流动性，其光学性质与某些晶体相似，具有各向异性，选项B错误；处于失重状态的宇宙飞船中，因为消除了重力的影响，一大滴水银的表面将收缩到最小面积—球面，水银滴成为球形，选项C正确；液面上部的蒸汽达到饱和时，液体分子从液面飞出，同时有蒸汽分子进入液体中；从宏观上看，液体不再蒸发；故D错误；热量能够自发地从高温物体向低温物体传递，但要从低温物体向高温物体传递，必须有第三者的介入，选项E正确．
13．下列说法正确的是________．
A．图1为氧气分子在不同温度下的速率分布图象，由图可知状态①的温度比状态②的温度高
B．图2为一定质量的理想气体状态变化的p -V图线，由图可知气体由状态A变化到B 的过程中，气体分子平均动能先增大后减小
C．图3为分子间作用力的合力与分子间距离的关系可知，当分子间的距离r＞r0时，分子势能随分子间的距离增大而减小
D．液体表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大；附着层内液体分子间的距离比液体内部分子间的距离小
E．能量耗散反映了与热现象相关的宏观自然过程具有不可逆性
13．解析：(1)图1为氧气分子在不同温度下的速率分布图象，由图可知状态①的温度比状态②的温度高，故A正确；图2为一定质量的理想气体状态变化的p-V图线，由图可知气体由状态A变化到B的过程中，气体分子平均动能先增大后减小，故B正确；图3为分子间作用力的合力与分子间距离的关系可知，当分子间的距离r＞r0时，分子势能随分子间的距离增大而增大，故C错误；液体表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大；对
于不同性质的液体和固体，附着层内液体分子间距可能大于也可能小于液体内部分子间的距离，故D错误；由热力学第二定律可知能量耗散反映了与热现象相关的宏观自然过程具有不可逆性，故E正确．
14．A．物体的温度变化时，其分子平均动能一定随之改变
B．载重汽车卸去货物的过程中，外界对汽车轮胎内的气体做正功
C．当水面上方的水蒸气达到饱和状态时，水中不会有水分子飞出水面
D．在压强不变时，分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加
E．气体的摩尔质量为M，分子质量为m，若1摩尔该气体的体积为V，则该气体单位
体积内的分子数为M
mV
14．解析：(1)温度是分子热运动的标志，所以物体的温度变化时，其分子平均动能一定随之改变，故A正确；载重汽车卸去货物的过程中，压强减小，体积增大，汽车轮胎内的气体对外界做正功，故B错误；当水面上方的水蒸气达到饱和状态时，水中仍有水分子飞出水面，故C错误；在压强不变时，分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加，故D正确；气体的摩尔质量为M，分子质量为m，若1摩尔该气体的体积为V，则
该气体单位体积内的分子数为M
mV，故E正确．
15．A．在完全失重的宇宙飞船中，水的表面仍存有表面张力
B．在温度不变的情况下，饱和汽的压强不随体积变化而变化
C．用显微镜观察到的布朗运动就是液体分子的无规则运动
D．已知阿伏加德罗常数、某气体的摩尔质量和密度，可估算该种气体分子体积的大小E．液晶的光学性质与某些晶体相似，具有各向异性
15．解析：(1)液体的表面张力是分子之间的相互作用力，与重力无关，所以A正确；饱和汽的压强只与温度相关，所以B正确；布朗运动是液体分子运动的结果，不是液体分子的运动，所以C错误；已知阿伏加德罗常数、某气体的摩尔质量和密度，估算的是该种气体分子平均占有的空间体积，不是分子本身的大小，所以D错误；液晶的光学性质与某些晶体相似，所以E正确；故选ABE.
16．双原子分子势能E p与分子间距离r的关系如图中曲线所示，A为曲线与r轴的交点，B 为曲线的最低点，下列说法正确的是________．
A．A点处原子间作用力表现为斥力
B．A点处分子的动能最大
C．B点处对应的原子间作用力表现为引力
D．B点处分子的动能最大
E．原子间作用力表现为引力最大时，原子间距大于B点处对应的原子间距
16．解析：(1)由题图可知B点为平衡位置，所以A点处原子间作用力表现为斥力，故A正
确，C错误；B点处分子的势能最小，动能最大，故B错误，D正确；原子间作用力表现为引力最大时，原子间距大于B点处对应的原子间距，故E正确．
17．A．夏天和冬天相比，夏天的气温较高，水的饱和汽压较大，在相对湿度相同的情况下，夏天的绝对湿度较大
B．民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是用镊子夹一棉球，沾一些酒精，点燃，在罐内迅速旋转一下再抽出，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上，其原因是，当火罐内的气体体积不变时，温度降低，压强增大
C．盛有氧气的钢瓶，在27 ℃的室内测得其压强是9.0×106 Pa，将其搬到－3 ℃的工地上时，测得瓶内氧气的压强变为7.2×106 Pa，通过计算可判断出钢瓶漏气D．热量能够自发地从内能多的物体传递到内能少的物体
E．一辆空载的卡车停在水平地面上，在缓慢装沙过程中，若车胎不漏气，胎内气体温度不变，若把车胎内气体看成理想气体，则胎内气体向外界放热
17．解析：(1)夏天和冬天相比，夏天的气温较高，水的饱和汽压较大，在相对湿度相同的情况下，夏天的绝对湿度较大，A正确；把罐扣在皮肤上，罐内空气的体积等于火罐的容积，体积不变，气体经过热传递，温度持续降低，气体发生等容变化，由查理定律可知，气体压强减小，火罐内气体压强小于外界大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，B错误；若不
漏气，则气体做等容变化，由p1
T1＝
p2
T2，p2＝
p1T2
T1＝8.1×10
6 Pa，因为p2>7.2×106 Pa，所以钢
瓶在搬运过程中漏气，C正确；热量只能自发地从温度高的物体传递到温度低的物体，而内能多的物体温度不一定高，故D错误；汽车在缓慢装沙的过程中，压强增大，而气体温度不变，所以体积变小，外界对气体做功，内能不变，放出热量，E正确．
18．A．分子力减小时，分子势能也一定减小
B．只要能减弱分子热运动的剧烈水准，物体的温度就能够降低
C．扩散和布朗运动的实质是相同的，都是分子的无规则运动
D．一定质量的理想气体，在温度不变而体积增大时，单位时间碰撞容器壁单位面积的分子数一定减少
E．热量能够自发地从高温物体传递到低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体
18．解析：(1)分子力减小，若分子力是斥力，则分子力做正功，分子势能减小，若分子是引力，则分子力做负功，分子势能增大，选项A错误；温度是分子平均动能的标志，温度越高分子运动越剧烈，同样减弱分子运动的剧烈水准，温度就能够降低，选项B正确；布朗运动是液体分子无规则运动的体现，“运动”并不直接指分子的热运动，而是指小颗粒被分子撞击后的运动，而扩散运动中的“运动”则指分子的无规则运动，选项C错误；温度不变，分子平均动能不变，当体积增大时，单位时间碰撞到单位面积上的分子个数一定减少，
选项D正确；热量能自发地从高温物体传给低温物体，符合热力学第二定律中关于“热传导是有方向的”规律，热量虽然不能自发地从低温物体传到高温物体，但在一定外加条件下，也能做到“从低温物体传到高温物体”，选项E正确．
19．A．布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在永不停息地做无规则运动
B．气体的温度升高，个别气体分子运动的速率可能减小
C．液体表面具有收缩的趋势，是因为液体表面层分子的分布比内部稀疏
D．对任何一类宏观自然过程实行方向的说明，都能够作为热力学第二定律的表述
E．密闭器中有一定质量的理想气体，当其在完全失重状态下，气体的压强为零19．解析：(1)布朗运动是观察者利用显微镜观察到的固体颗粒的运动，颗粒之所以能运动，是因为液体分子的撞击使颗粒受力不平衡造成的，所以布朗运动反映了液体分子的无规则运动，A错；温度是分子平均动能的反映，温度升高分子平均动能增大，但不表示每一个分子动能都增大，B对；根据液体表面张力的特征易知，C对；由热力学第二定律克劳修斯表述，热量不能自发地从低温物体传向高温物体而不引起其他变化．热力学第二定律指出在自然界中任何的热学过程都不可能自动地复原，要使系统从终态回到初态必须借助外界的作用，D 对；密闭容器内的压强是由气体分子对器壁的碰撞而产生的，与超重、失重无关，E错．20．A．用吸管将牛奶吸入口中是利用了毛细现象
B．同温度的氧气和氢气，它们的分子平均动能相等
C．荷叶上的小露珠呈球形是因为液体表面张力的作用
D．彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
E．两分子间的分子势能一定随距离的增大而增大
20．解析：(1)用塑料管将牛奶吸入口中是利用了压强差，故A错误；温度是物体分子平均动能的标志，同温度的氢气和氧气，它们的分子平均动能相同，故B正确；荷叶上的小露珠呈球形是因为液体表面张力的作用，故C正确；液晶像液体一样具有流动性，而其光学性质与某些晶体相似具有各向异性，彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点，故D正确；分子间的作用力若表现为引力，分子距离增大，分子力做负功，分子势能增大，若分子力表现为斥力，分子距离增大，分子力做正功，分子势能减少，故E错误．
小学生一般现在时练习题及答案
小学生一般现在时练习题及答案 1．一般情况下，直接加-s 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es ． 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________watch______ sing_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________ dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______ in Class One. 3. We _______ TV on Monday. 4. Nick _______ to the zoo on Sunday. 5. What _______they often _______ on Sundays? 6. _______ your mother _______ newspapers every day? 7. Mike _______ cooking. 8. I _______ ill. I’m in bed. 9.Liu Tao _______ not like PE. 10. The child often _______ TV in the evening. 三、按照要求改写句子 1. He watches TV every evening. 2. I do my homework every day. 3. She likes books. 4. Amy likes playing computer games. 5. We go to school on Sundays. 四、改错 1. Is your brother like English?__________________. 2 Does he likes swimming? __________________ 3. He likes play games.__________________. 4.She don’t do her homework on Sundays. _________________ 五、把句子补充完整。 1.I usually____________________ 2.I usually_________________________on Sundays. 3.She often____________________________ 4.He always_______________________________
【马克思主义政治经济学原理】选择题(附答案)
一、单项选择题 1、马克思主义政治经济学研究的出发点是 A. 社会生产关系B ?物质资料生产 C.商品 D .社会总产品 【B 】 2、列宁对马克思政治经济学所作出的突出贡献是 A .创立了剩余价值学说 B .揭示了资本的积累过程 C .提出了平均利润学说 D .揭示了帝国主义的实质和基本特征 【D 】 3、马克思主义政治经济学的研究对象是 A .物质资料的生产过程B.社会生产力 C.社会生产关系 D .生产力和生产关系的对立统一即生产方式 【C 】 4、马克思主义政治经济学在研究生产关系本身时 A .要从生产力和生产关系两个层面来研究 B .要从经济制度和经济体制两个层面来研究 C .要从经济和政治相结合的角度来研究 D .要从理论与实践相结合的角度来研究 【B 】 5、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是 A. 软件磁盘本身 B.软件的有用性 C.购买软件的货币 D.应用软件的计算机 【B 】 6、货币能够执行价值尺度的职能，因为货币 A. 有特殊的使用价值 B.是商品交换的媒介 C.自身也有价值 D.可作为支付手段 【C 】 7、商品买卖的实质是，商品生产者之间在进行 A. 商品使用价值的交换B、商品与货币的交换 C、等价交换D等量劳动相交换 【D 】8、马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是
A. 构成财富的物质内容 B. 人类生存、发展的物质条件 C. 满足人们需要的物质实体 D. 商品价值的物质承担者 【D 】9、理解马克思主义政治经济学的枢纽是
【C 】 10、 一本书售价18元5角，这里的"元、角”是 A. 价格标准 B.价值尺度 C. 观念货币 D.货币价值 【A 11、 商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是 A. 商品与商品的对立 B. 具体劳动与抽象劳动的对立 C. 私人劳动与社会劳动的对立 D. 商品与货币的对立 【D 】 12、 马克思在劳动价值理论上的贡献在于 A. 创立了劳动价值论 B. 提出了劳动二重性原理 C. 扩展了创造价值的劳动的内容和范围 D. 提出了生产要素参与价值分配的问题 【B 】 13、 资本总公式的矛盾是资本价值增殖和 A. 价值规律的矛盾 B .竞争规律的矛盾 C .货币流通规律的矛盾 D.平均利润率规律的矛盾 【A 】 14、 解决资本总公式的矛盾的先决条件是 A .价值增殖不能从流通产生 B .价值增殖不在流通中产生又不能离开流通领域而产生 C .价值增殖不能离开流通产生 D .劳动力成为商品 【D 】 15、 货币转化为资本的决定性条件是 A .货币是一般等价物 B.劳动力成为商品 C .生产资料可以买卖 D.货币是社会财富的一般代表 【B 】 16、 劳动力商品的价值决定有一个重要特点，就是劳动力的价值 A .由劳动时间决定 A. 剩余价值学说 C.劳动二重性学说 B. 生产价格理论 D.劳动力商品理论
无机化学最新第四版第五章思考题与习题
思考题 1. “原子” 为什么不像过去那样定义为组成的基本粒子 ? 2. 量子力学的轨道概念与波尔原子模型的轨道有什么区别和联系 ? 3. 波函数与原子轨道有何关系 ? 与电子云有何关系 ? 4. .量子力学原子模型是如何描述核外电子运动状态的 ? 解 :用四个量子数 :主量子数 --------描述原子轨道的能级 副量子数 ------ 描述原子轨道的形状 角量子数 -------描述原子轨道的伸张方向 自旋量子数 ---------描述电子的自旋方向 . 5. 下列各组量子数哪些是不合理的 ? 为什么 ? n l m (1 2 1 0 (2 2 2 -1 (3 3 0 +1 解:(2 , (3不合理。当 n=2时, l 只能是 0, 1,而(2中的 l =2,当 l =0时, m 只能是 0,而(3中的 m 却为 +1 6. 为什么任何原子的最外层最多只能有 8个电子 , 次外层最多只能有 18个电子 ? 7. 为什么周期表中各周期的元素数目并不一定等于原子中相应电子层的电子最大容量数 (2n2?
因为存在能级交错现象 8. 量子数 n=3,l=1的原子轨道的符号是怎样的 ? 该类原子轨道的形状如何 ? 有几种空间取向 ? 共有几个轨道 ? 可容纳多少个电子 ? 9. 在下列各组电子分布中哪种属于原子的基态 ? 哪种属于原子的激发态 ? 哪种纯属错误 ? (1 1s22s 1 (21s22s 22d 1(31s22s 22p 43s 1 (41s22s 42p 2 (1属于原子的基态; (3属于原子的激发态; (2 , (4纯属错误。 10.(1 试写出 s 区 ,p 区 ,d 区及 ds 区元素的价层电子构型 . (2 具有下列价层电子构型的元素位于周期表中哪一个区 ? 它们各是金属还是非金属 ? ns 2 ns 2np 5 (n-1d2ns 2 (n-1d10ns 2 解:(1 所在区价层电子构型 s ns 1-2 p ns 2np 1-6 d (n-1d1-10ns 1-2 ds (n-1d10ns 1-2 (2 价层电子构型 ns 2 ns 2np 5 (n-1d2ns 2 (n-1d10ns 2 所在区 s p d ds 金属或非金属金属非金属金属金属
教育心理学试题及答案
《教育心理学》试卷 1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（） Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅 ２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（） A 正强化 B 负强化 C 惩罚 D 消退 ３、学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。 Ａ学习需要Ｂ认知兴趣Ｃ学习目的Ｄ学习理想 ４、对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（） A 场独立型 B 场依存型 C 冲动型 D沉思型 5、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（） A皮亚杰 B布鲁姆 C朱志贤 D柯尔伯格 6. （）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。 A桑代克 B斯金纳 C班杜拉 D皮亚杰 7、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（） A最鲜活的内容 B最形象、生动的内容 C事例或案例 D学科的基本概念与原理 8、根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中，属于内部可控制的因素是( ) A能力高低 B努力程度 C任务难度 D以上均不是 9、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习对动机水平的要求（）。 A高 B低 C一样 D因个体的差异而不同 10、某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（） A 2遍 B 4遍 C 6遍 D 8遍
小学数学毕业班学生易错的十道选择题及答案
小学数学毕业班学生易错的十道选择题及答案 1、从甲地开往乙地，客车要10小时，货车要15小时，客车与货车的速度比是（）。 A、2：3 B、3：2 C、2：5 2、用3根都是12分米长的铁丝围成长方形、正方形和圆形，则围成的（）面积最大。 A、长方形 B、正方形 C、圆形 3、过平行四边形的一个顶点向对边可以作（）条高。 A、1 B、2 C、无数 4、用三根同样长的铅丝分别围成圆、正方形和长方形，（）的面积最小。 A、圆 B、正方形 C、长方形 5、一个三角形，经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是（）。 A、180° B、90 ° C、不确定 6、自然数a除以自然数b，商是10，那么a和b的最大公约数是（）。 A、a B、b C、10 7、在除法算式m÷n＝a……b中，（n≠0），下面式子正确的是（）。 A、a＞n B、n＞a C、n＞b 8、老张a岁，小王（a—18）岁，再过x年后，他们相差（）岁。 A、18 B、x C、x+18 D、x—18 9、一个正方形，边长为a厘米，如果把它的边长增加2厘米后，所得到的大正方形比原正方形面积增加（）平方厘米。 A、2a+2a B、（a+2）（a+2） C、4a+2的平方 10、y-x=0,y与x（）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
答案， 1、从甲地开往乙地，客车要10小时，货车要15小时，客车与货车的速度比是（B）。 A、2：3 B、3：2 C、2：5 2、用3根都是12分米长的铁丝围成长方形、正方形和圆形，则围成的（C）面积最大。 A、长方形 B、正方形 C、圆形 3、过平行四边形的一个顶点向对边可以作（C）条高。 A、1 B、2 C、无数 4、用三根同样长的铅丝分别围成圆、正方形和长方形，（ C ）的面积最小。 A、圆 B、正方形 C、长方形 5、一个三角形，经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是（A）。 A、180° B、90 ° C、不确定 6、自然数a除以自然数b，商是10，那么a和b的最大公约数是（B）。 A、a B、b C、10 7、在除法算式m÷n＝a……b中，（n≠0），下面式子正确的是（C）。 A、a＞n B、n＞a C、n＞b 8、老张a岁，小王（a—18）岁，再过x年后，他们相差（A）岁。 A、18 B、x C、x+18 D、x—18 9、一个正方形，边长为a厘米，如果把它的边长增加2厘米后，所得到的大正方形比原正方形面积增加（C ）平方厘米。 A、2a+2a B、（a+2）.（a+2） C、4a+22 10、y-x=0,y与x（A）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
政治经济学试题和答案
政治经济学试题及答案 2010-05-23 06:31:56| 分类：经济|举报|字号大中小订阅 请将正确答案填在括号内。 一、名词解释 1、资本主义工资：是劳动力的价值或价格的转化形式。 2、国民生产总值：是指一国国民在一定时期内所生产的最终产品的市场价值的总和。 3、集约型经济增长方式：它的基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率来实现经济增长。 4、企业经济行为：指企业为了实现一定的目标而采取的决策和行动。 二、不定向选择题 1、商品的价值是（ B ） A、商品的自然属性 B、交换价值的内容和基础 C、商品的有用属性 D、商品的价格表现形式 2、一定时期流通中所需要的货币量与（BCD ） A、社会待售商品量成正比 B、商品的价格水平成正比 C、单位货币流通速度成正比 D、单位货币流通速度成反比 E、商品的价格水平成反比
3、划分现代企业的组织形式是按照（ B ） A、所有制形式 B、财产的组织形式和所承担的法律责任 C、企业内部的现代化程度 D、企业对人、财、物的利用程度 4、现代企业制度的基本特征是（BCDE ） A、厂长负责制 B、产权清晰 C、权责分明 D、政企分开 E、管理科学 三、判断题： 1、剩余价值是资本家进行资本积累的唯一源泉，资本积累是资本家扩大再生产的源泉。（× ） 2、国家运用货币政策调节经济的中心是调节货币量。（∨） 3、私人劳动与社会劳动之间的矛盾是商品经济的基本矛盾。（∨） 4、资本主义生产过程的特点是劳动过程和价值增值过程的统一。（∨） 5、资本主义基本矛盾是无产阶级同资产阶级之间的矛盾。（× ） 6、社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾。（× ） 7、对宏观经济进行管理是计划经济的要求。（× ） 8、现代企业制度就是承包经营责任制。（× ） 9、为了扩大出口，我国应当主要发展出口导向型经济。（× ） 10、调节经济总量，就是调节总产量。（× ） 四、填空题
第五章思考题
第五章思考题 1．简述定态微扰论的基本思想。 解答：量子力学体系的哈密顿算符∧H 不是时间的显函数时，通过求解定态薛定谔方程，讨论定态波函数。除少数特例外，定态薛定谔方程一般很难严格求解。求解定态薛定谔方程 ψψE H =∧时，若可以把不显函时间的∧H 分为大、小两部分∧ ∧∧'+=H H H )0( ||||)0(∧∧'>>H H ，其中 )0() 0() 0()0(n n n E H ψψ=∧，即∧)0(H 的本征值)0(n E 和本征函数 )0(n ψ是可以精确求解的，或已有确定的结果。 满足上述条件的基础上，常引入一个很小参数λ（10<<λ），将微扰写成 ∧ 'H λ，以逐步近似的精神求解薛定谔方程。将能级和波函数以λ的幂级数展开 ???+++=+++= )2(2)1()0()2(2)1()0(n n n n n n n n E E E E ψλλψψψλλ ) 0(n E 与)0(n ψ称为零级近似能量和零级近似波函数，是未受微扰时∧)0(H 的本征能量和本征函数，也是我们求解微扰问题的必备基本条件，后面各项按λ的幂次称为一级修正、二级修正、…。 2．非简并定态微扰论的适用条件是什么？ 解答：非简并定态微扰论的适用条件为||||)0()0(m n m n E E H -<<'，一是要求 微扰本身应很小，二是要求能级间隔||)0()0(m n E E -较大。 3．证明：非简并定态微扰中，基态能量的二级修正永为负值。
解答：能量的二级修正)0()0(2) 2(||m n nm m n E E H E -''=∑，若)0(n E 为基态能量，当然其数值为最小，因而在求和中n m ≠的任一项0)0()0(<-m n E E ，故)2(n E 永为负值。 4．简并态微扰与非简并态微扰的主要区别是什么？什么条件下，简 并能级情况可用非简并态微扰处理？ 解答：简并态微扰与非简并态微扰的主要区别是零级近似能量给定后，对应的零级近似波函数一般说来是不能完全确定的。对于f 度简 并能级,)0(k E 如选择的f 个独立的)0(αψk 已使H '对角化，即 αβαββαδψψH H k k '>='<)0()0(||， 此时αααH E k '=)1(，对应的零级近似波函数为)0(αψk ，虽然能级)0(k E 是简并的，仍可用非简并定态微扰论处理一级近似问题。 5．量子跃迁问题与定态微扰在研究目标和处理方法上有何不同? 解答：定态微扰和量子跃迁是量子力学中两个不同类型的问题，在研究目标和处理方法上都不一样。定态微扰处理定态问题，考虑加入微扰后如何求出体系总哈密顿量的本征值和本征函数的修正项，其出发点是定态薛定谔方程。量子跃迁是考虑体系在微扰作用下，波函数随时间的变化问题，是依据含时薛定谔方程),(),(t x H t t x i ψψ=?? 具体计算量子态之间的跃迁几率问题。一般说来，这两类问题都需要运用近似方法求解。 6．非简并态微扰为什么不适用于所谓近简并情况？
教育心理学课后选择题汇总
教育心理学 1、学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是（ B ） A、学生与教师 B、教育行政部门 C、教学内容 D、教学媒体和教学环境 2、教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（A）的不同解释上。 A、学习过程 B、教学过程 C、评价过程 D、反思过程 3、1903年，美国心理学家（ D ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 A、杜威 B、加涅 C、乌申斯基 D、桑代克 4、（ C ）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。 A、罗杰斯 B、鲁宾斯坦 C、杜威 D、布鲁斯 5、按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史资料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是（ B ） A、实验法 B、调查法 C、观察法 D、教育经验总结法 6、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（C） A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 7、自我中心是哪个阶段的主要成就？（B） A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 8、根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是（ C ） A、自主感对羞耻感 B、主动感对内疚感 C、勤奋感对自卑感 D、自我同一性对角色混乱 9、有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（A） A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、反思型 10、个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（D） A、语言智能 B、逻辑-数学智能 C、空间智能 D、内省智能 11、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并
标点符号练习题附答案1---学生
标点符号练习题附答案1---学生
标点符号 1.句号(。)：①陈述句的末尾停顿用句号。如：北京是中华人民共和国的首都。 ②用于语气舒缓的祈使句末尾。如：请您稍等一下。 2. 问号(?)：问句（疑问句、反问句）末尾的停顿。如：他叫什么名字？ 3. 感叹号(!)：①感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊! ②用于语气强烈的祈使句末尾。如：停止射击！ ③用于语气强烈的反问句末尾。如：我哪里比得上他呀！ 4. 逗号(，)：①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。如：我们看得见的星 星，绝大多数都是恒星。 ②句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。如：应该看到，科 学一个人贡献出毕生的精力。 ③句子内部状语后边如需停顿，用逗号。如:对于这个城市，他并不 陌生。 ④副句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 5. 分号(;)：①一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的 像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又 歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。 ②用于分行列举的各项之间。如：中华人民共和国行政规划如下： （一）全省分为省、自治区、直辖市 （二）省、自治区分为自治州、县、自治县6. 顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。 如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7. 冒号(：)：①用于称呼语后边，提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会。 ②用于需要解释的词语后边，引出解释和说明。 如：成都图书展销会 时间：4月20日至4月30日 时间：上午8点到下午4点 ③用于总结性话语的前边，以总结上文。如：张华考上了北 京大学，李华考上了清华大学：他们都前途光明。 ④用于总说性话语的后边，引起下文的分说。北京紫禁城有 四座城门：午门、神武门、东华门、西华门 ⑤用于“想、是、证明、宣布、指出、例如”等词语后边， 提起下文。如：他十分惊讶的说：“啊，原来是你！” 8. 引号(双引号“”单引号‘’) 引号的三种用法： ①表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她 说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学” 的牌子。 ②表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。 ③用于具有特殊含义的词语。如：这样的“聪明人”还是少一点好。 ④引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 如：他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?” 9. 省略号(……)：省略号有三种用法： ①表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们 醒来”这一段，心里很感动。 ②表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……
练习题答案(第5章)
第五章 练习题答案 1.解：更新设备与继续使用旧设备的差量现金流量如下： （1）差量初始现金流量： 旧设备每年折旧=（80000-4000）÷8=9500 旧设备账面价值=80000-9500×3=51500 新设备购置成本-100000 旧设备出售收入30000 旧设备出售税负节余（51500-30000）×25%=5375 差量初始现金流量-64625 （2）差量营业现金流量： 差量营业收入=0 差量付现成本=6000-9000=-3000 差量折旧额=（100000-10000）÷5-9500=8500 差量营业现金流量=0-（-3000）×（1-25%）+8500×25%=4375 （3）差量终结现金流量： 差量终结现金流量=10000-4000=6000 差量净现值=10375×PVIF10%,5+4375×PVIFA10%,4-64625 =10375×0.621+4375×3.170-64625 = - 44313.38（元） 差量净现值为负，因此不应更新设备。 2.解：（1）现在开采的净现值： 年营业收入=0.1×2000=200（万元） 年折旧=80÷5=16（万元） 年营业现金流量=200×（1-25%）-60×（1-25%）+16×25%=109（万元）现金流量计算表如下： 净现值=119×PVIF20%,6+109×PVIFA20%,4×PVIF20%,1-10×PVIF20%,1-80 =119×0.335+109×2.589×0.833-10×0.833-80 =186.61（万元） （2）4年后开采的净现值： 年营业收入=0.13×2000=260（万元）
教育心理学选择题!汇总
第一章教育心理学概述 选择题 1.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()等多种要素。 A 教学环境 B 教学方法 C 教学手段 D 教学目的 2.1903 年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A 布鲁纳 B 布卢姆 C 桑代克 D 斯金纳 3.教育心理学诞生于()。 A 1903 年 B 1913 年 C 1924 年
D 1934 年 4.教育心理学的创始人是()。 A 华生 B 桑代克 C 布鲁纳 D 加涅 5.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。 A 20 世纪20 年代以前 B 20 世纪20 年代到50 年代末 C 20 世纪60 年代到70 年代末 D 20 世纪80 年代以后 6.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。 A 20 世纪20 年代到50 年代 B 20 世纪80 年代以后 C 20 世纪60 年代到70 年代末 D 20 世纪90 年代起 7.教育心理学正式诞生于()。
A 20 世纪末 B 20 世纪初 C 19 世纪末 D 19 世纪初 8.我国第一本《教育心理学》的编写者是()。 A 廖世承 B 房东岳 C 潘菽 D 陆志伟 9.教育心理学主要研究的是学校教育中的()。 A 学生的学习 B 教育措施 C 学校环境 D 学与教的规律 10.在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽 视的重要内容。
A 教学内容 B 教学媒体 C 教学环境 D 评价反思过程 11.在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。 A 教学过程 B 教学手段 C 教学内容 D 教学媒体 12.学习的主体因素是指()。 A 学生 B 教师 C 教学手段 D 教学环境 13.在学校教育中,起关键作用的是()。 A 教学媒体 B 教师
全国中学生地理知识竞赛选择题及答案
全国中学生地理知识竞赛选择题及答案 一、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。(初中学生选做30题，高中学生全做，共50分) 1、xx年4月22日是第34个地球日，今年地球日的主题是：（B） A、地球是我们唯一的家园 B、善待地球——保护资源 C、善待地球 D、保护我们的家园 2、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（C） A、28 B、38 C、40 D、41 3、xx年第29届夏季奥运会将在我国的北京举办，从气候条件考虑，最佳的比赛时间是：（B） A、9—10月 B、7—8月 C、5—6月 D、3—4月 4、下列港口与所临海域相符合的是：（B） A、马赛～太平洋 B、鹿特丹～北海 C、汉堡～地中海 D、符拉迪沃斯托克～北冰洋 5、世界上最大的区域性贸易集团是：（A） A、欧洲联盟(UN) B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织(OPEC) D、东南亚国家联盟(ASEAN) 6、下列组合中，两地主要产业部门不相一致的是：（D） A、福山——匹兹堡 B、丰田——底特律 C、硅谷——九州岛 D、休斯敦——长崎 7、xx世界杯足球赛表现优异的国家有：巴西、土耳其、韩国、德国与塞内加尔等国。大家除了欣赏球员们精湛的球技外，也来关心这些国家的人口问题。五个国家中，人口最多的是：（C）
A、韩国 B、土耳其 C、巴西 D、德国 E、塞内加尔 8、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（C） A、都是外流河 B、都流经热带沙漠地区 C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源 D、都是古代文明的摇篮 9、中亚、西亚和北非比较，下列说法不正确的是：（B） A、居民大多信仰伊斯兰教 B、居民都以阿拉伯人为主 C、石油是三地重要的矿产 D、农业主要为畜牧业和灌溉农业 10、巴西人最喜爱的一种舞蹈是：（B） A、华尔兹 B、桑巴 C、探戈 D、踢踏 11、地跨两大洲，首都在西半球的是：（C） A、埃及 B、俄罗斯 C、美国 D、土耳其 12、公众参与是实现可持续发展的一个重要方面，下面的公众行为符合可持续发展思想的是：（A） ①使用公共交通工具②追求计算机的更新换代 ③垃圾分类回收利用④农田灌溉采用大水漫灌⑤自备篮子买菜 A、①③⑤ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④ 13、“地球村经济”是指：（B） A、世界各国经济的差距日益缩小 B、经济领域的联系日益紧密 C、世界经济规模正日益缩小 D、国际经济新秩序已建成，各国贸易平等互利 14、全球第一部国家级的《21世纪议程》诞生于：（D） A、美国 B、巴西 C、日本 D、中国 15、英国有何优越的地理位置助其发展为自17世纪至19世纪世界的经济强国? （B）
政治经济学试题及答案
政治经济学 一、单项选择题1、商品的使用价值与一般物品的使用价值的区别在于（ A ） a、前者是劳动生产出来的，后者是天然具有的 b、前者是他人生产的，后者是为自己生产的 c、前者构成社会财富的物质容，后者不是社会财富 d、商品使用价值是商品价值的物质承担者 2、马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话说明（ B ） a、只要物是有用的，它就有价值 b、价值的存在以物的有用性为前提 c、价值的存在与物的有用性互为前提 d、物越是有用就越有价值 3、货币转化为资本的决定性条件是（） a、劳动产品成为商品 b、生产资料成为商品 c、劳动力成为商品 d、资本家手中集中了很多商品 4、商品的价值量由生产商品的必要劳动时间所决定，它是在（A ） a、同类商品的生产者之间的竞争实现的 b、不同商品的生产者之间的竞争中实现的 c、商品生产者与消费者之间的竞争中实现的 d、商品生产者与销售者之间的竞争中实现的 5、复杂劳动可以折合为倍加的简单劳动，这种折合比例（C） a、参加交换的商品生产者自觉协商出来的 b、由经纪人规定并取得买卖双方同意的 c、在无数次交易中自发形成的 d、由社会职能部门自觉计算出来的 6、商品在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是（C ） a、具体劳动与抽象劳动的对立 b、商品与货币之间的对立 c、私人劳动与社会劳动之间的对立 d、商品与商品之间的对立 7、货币的基本职能是（ A ） a、价值手段与流通手段 b、支付手段与世界货币 c、储藏手段与支付手段 d、流通手段与储藏手段 8、简单商品经济的基本矛盾是（） a、个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾 b、使用价值与价值的矛盾 c、具体劳动与抽象劳动的矛盾 d、私人劳动与社会劳动的矛盾 9、在生产过程中劳动力商品所创造的新价值是（） a、剩余价值 b、商品价值 c、劳动力自身价值 d、剩余价值和劳动力价值之和 10、从整个社会来讲，在不延长工作日且实际工资还有所提高的情况下（） a、工人所受剥削就会有所减轻 b、剩余价值率仍会提高 c、资本家攫取的剩余价值量不会增加 d、剩余价值量仍可增加 11、剩余价值转化为利润掩盖了资本主义剥削关系的实质，是因为（） a、剩余价值被视为不变资本的产物 b、剩余价值被视为所费资本的产物 c、剩余价值被视为全部预付资本的产物 d、剩余价值被视为超过成本价格的部分 12、商业利润来源于（） a、商业销售人员创造的剩余价值 b、商品购销价格的差额 c、资本在流通领域的增值 d、产业工人所创造的剩余价值的一部分 13、同一生产部门部的竞争形成商品的（） a、社会价值 b、平均利润 c、生产价格 d、成本价格 14、平均利润形成后，商品价格上下波动围绕的中心是（） a、成本价格 b、生产价格 c、同一部门商品的平均价格 d、同一部门商品的平均成本 15、资本主义级差地租产生的原因是（） a、对土地的资本主义经营垄断 b、土地私有权的垄断 c、对同一块土地连续追加投资的收益不同 d、土地的优劣等级差别
第5章 思考题与习题答案
第5章 思考题与习题 5.1在单相交流调压电路中，当控制角小于负载功率因数角时为什么输出电压不可控？ 答：当φα<时电源接通，如果先触发T 1，则T 1的导通角θ>180°如果采用窄脉冲触发，当下的电流下降为零，T 2的门极脉冲已经消失而无法导通，然后T 1重复第一周期的工作，这样导致先触发一只晶闸管导通，而另一只管子不能导通，因此出现失控。 5.2晶闸管相控直接变频的基本原理是什么？为什么只能降频、降压，而不能升频、升压？ 答：晶闸管相控直接变频的基本原理是：电路中具有相同特征的两组晶闸管整流电路反并联构成，将其中一组整流器作为正组整流器，另外为反组整流器，当正组整流器工作，反组整流器被封锁，负载端输出电压为上正下负；如果负组整流器工作，正组整流器被封锁，则负载端得到输出电压上负下正，这样就可以在负载端获得交变的输出电压。 晶闸管相控直接变频，当输出频率增高时，输出电压一周期所含电网电压数就越少，波形畸变严重。一般认为：输出上限频率不高于电网频率的31～21 。而当输出电压升高时，也会造成输出波形畸变。因此，只能降频、降压，而不能升频、升压。 5.3晶闸管相控整流电路和晶闸管交流调压电路在控制上有何区别？ 答：相控整流电路和交流调压电路都是通过控制晶闸管在每一个电源周期内的导通角的大小（相位控制）来调节输出电压的大小。但二者电路结构不同，在控制上也有区别。 相控整流电路的输出电压在正负半周同极性加到负载上，输出直流电压。 交流调压电路，在负载和交流电源间用两个反并联的晶闸管T 1 、T 2 或采用双向晶闸管T 相联。当电源处于正半周时，触发T 1 导通，电源的正半周施加到负载上；当电源处于负半周时，触发T 2 导通，电源负半周便加到负载上。电源过零时交替触发T 1、T 2 ，则电源电压全部加到负载。输出交流电压。 5.4交流调压和交流调功电路有何区别？ 答：交流调功能电路和交流调压电路的电路形式完全相同，但控制方式不同。 交流调压电路都是通过控制晶闸管在每一个电源周期内的导通角的大小（相位控制）来调节输出电压的大小。 晶闸管交流调功能电路采用整周波的通、断控制方法，例如以n 个电源周波为一个大周期，改变导通周波数与阻断周波数的比值来改变变换器在整个大周期内输出的平均功率，实现交流调功。 5.5一电阻炉由单相交流调压电路供电，如α=0°时为输出功率最大值，试求功率为80%，50%时的控制角α。 解：α=0°时为输出电压最大值 1 2 max 0)sin 2(1 U t d t U U == ? ωωπ π
教育心理学练习题(一)
教育心理学练习题(一) （注意：红色部分为重点题目）第一章教育心理学概述 一、单项选择题 1、教育心理学成为一门独立学科的标志是（A ）。 A、1903年桑代克《教育心理学》一书的出版 B、1883年霍尔《儿童心理学的内容》一文的发表 C、1905年，比纳—西蒙两人《比纳-西蒙智力量表》的创建 D、冯特创立第一个心理学实验室 2、教育心理学和其他科学都应遵循的基本原则是（C ）。 A、系统性原则 B、教育性原则 C、客观性原则 D、分析和综合的原则 3、被誉为美国教育心理学之父的人物是（ D）。 A、霍尔(Hall,G.S.1844—1924) B、鲍德温(Baldwin J.M.1861—1934) C、詹姆士(James W.1842—1910) D、桑代克(Thorndike E.L.1874—1949) 4、下述研究方法中，对条件控制最严格的是（ D ）。 A、观察法 B、自然实验 C、问卷调查及相关法 D、实验室实验 5、小学教育心理学的研究对象是（ B ）。 A、小学教育中教与学的心理活动 B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律 C、小学教育中人的本性及其改变的规律 D、以上答案都不正确 6、实验法的主要特点是（ B ）。 A、简便易行 B、严格控制 C、定量研究 D、探讨相关关系 7、观察法的实施背景应该是（ B ）。 A．控制条件 B．自然条件 C．以探讨因果关系为目的 D．均衡被试
8、人类认识世界的基本方式是（ B ）。 A.自然实验法 B.观察法 C.实验室实验法 D.问卷调查法 9、教育心理学研究中最常用的方法是（ C ）。 A.观察法 B.自然实验 C.实验法 D.问卷调查法 10、学校环境中的最重要因素是（ B ）。 A.学生 B.教师 C.教 D.学 11、俄国教育心理学的奠基人是（ C ）。 A.卡普杰烈夫 B.苏霍姆林斯基 C.乌申斯基 D.布隆斯基 12、一切科学都应遵循的基本原则是（ A ）。 A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则 13、苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（ B）。 A.观察法实验 B.自然实验 C.实验室实验 D.自然实验与实验室相结合实验 14、现代教育心理学的创始人是（ C）。 A.冯特 B.比奈 C.桑代克 D.班杜拉 15、在学校教育中，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体，指的是（B）。 A.教 B.学 C.环境 D.氛围 16、机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务是（ C）。 A.应用任务 B.学习任务 C.理论任务 D.教学任务 二、多项选择题 1、学校教育中的核心因素是（ ABC）。 A、环境 B、学 C、教 D、教材 2、与教育心理学成为一门独立学科有关的陈述有（ABDE ）。
青少年学生性格测试题题目及答案 性格测试题大全及答案
青少年学生性格测试题题目及答案性格测试题大全及答案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 性格既有先天的本质特征，又会因社会环境的影响而变化，从而形成人格上的差异，以下是小编为您准备的学生性格测试题，希望对您有所帮助。 学生性格测试题一 由于现代医学进步，渐渐进入高龄化的社会。如果到了年老的时候，无病无痛又长寿，每个人的平均年龄迈入两百岁大关，你会希望自己的余生，能在什么样的环境度过? A、与志同道合的朋友住进养老社区 B、隐遁幽静的山林 C、生活便利的城市中心 D、纯朴的乡间小镇 学生性格测试题结果分析
A、与志同道合的朋友住进养老社区 多数人都应该向你看齐，因为你知道自己的长处在哪儿，也了解整体大环境的变化。所以总是能够跟得上潮流，得到最大的利益。虽然你也曾在清高与市侩之间做很大的挣扎，可是经过一番思索和社会历练之后，你找到一个很好的平衡点，让自己能够在两方自由游走，不需要放弃任何一样。 B、隐遁幽静的山林 你是个与世无争的人，不管是否曾经失败过，或是一直混不进主流的圈子里，你都不会介意，反正你还是能够独立而有尊严地活著，宠辱不惊。很多人都对你这样的淡泊个性不以为然，认为太没有积极向上的精神，可是那就是你最大的优点，守持住老子的无为原则，其实你的精神世界比任何人都丰裕。 C、生活便利的城市中心 你在学生时期就表现得比同侪杰出，当大家都还在为搞社团，或被二一死当烦恼，或为挫败的暗恋而神伤不已
的时候，你早就不知道超前大家多少。你很关注现在的局势，对于各种小道消息都不放过，人际关系也很好。你知道自己的目标是什么，而且专心一致，很快就能爬到自己想要坐的位子。 D、纯朴的乡间小镇 你不是故作清高，也并非是家中有吃喝不尽的金山银库，只是因为自己不懂也不喜欢去和别人争名夺利，所以在商场上总见不到你冲锋陷阵。你宁愿按照常规来做事，把一分一毫赚来的血汗钱，存到银行去慢慢生利息，或许那是一种很慢的生财途径，可是你认为生活得自在平实最重要，至少不必随股票玩那会让人得心脏病的云霄飞车。学生性格测试题二 虽说麦当劳、肯德基里面的薯条是非常垃圾的食品，但是爱吃它们的人却千千万万，被外国人赚去的钱更是不计其数。人们也许过于专注自己眼前好吃的薯条了，却很少欣赏快餐店中人们吃薯条的百态。不妨下次吃薯条的时候对
政治经济学试题与答案全集
政治经济学试题及答案 一、选择题（每题2分，共30分） 1.政治经济学研究生产关系要联系（ B ） A.生产力和经济基础 B.生产力和上层建筑 C.生产力和生产方式 D.经济基础和上层建筑 2.基本经济规律是（ A ） A.某一社会形态特有的经济规律. B.几种社会形态共有的经济规律 C.在一切社会形态都存在和起作用的经济规律 D.只存在于资本主义社会的经济规律 3.理解马克思主义政治经济学的枢纽（D ） A. 剩余价值理论 B. 商品经济理论 C.生产商品的劳动二重性理论 D.阶级斗争理论 4.纸币的发行量取决于（ B ） A.市场购买力 B.流通中所需要的金属货币量 C.商品价格总额 D.商品的供求状况 5.劳动力商品的价值是由（ B ） A.个别劳动时间决定的 B.生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的 C. 历史和道德因素决定的 D. 市场供求关系决定的 6.任何社会再生产从其容看（B ） A.既是生产力的再生产，又是生产关系的再生产 B. 既是物质资料的再生产，又是生产关系的再生产 C.既是使用价值的再生产，又是价值的再生产 D.既是外延的扩大再生产，又是涵的扩大再生产 7．社会总产品在价值形式上表现为（ D ） A.货币资本 B.生产资本 C. 流通资本 D.社会总产值 8.生产成本（ C ） A.同资本主义生产费用是不同的量 B.是商品价值的转化形式 C.由生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和构成 D. 是计算全部生产资料的耗费 9.商品资本的职能独立化为商业资本的职能（ C ） A.产业资本中的商品资本便不复存在 B. 商业资本仍是产业资本的职能形式 C.有利于产业资本集中力量从事生产活动，增加利润总额 D.使流通环节增多，延缓了产业资本的周转 10.资本主义绝对地租来源于（ C ） A.农产品在流通领域中的贱买贵卖 B. 农业工人所创造的剩余价值的一部分 C.农业资本家所获得的平均利润的一部分 D.工业资本家转让给农业资本家的一部分利润 11.新殖义在实质上同旧殖义是相同的，二者的区别在于（D ） A.仅仅是所处的历史发展阶段不同 B.发达国家援助发展中国家的方法有所改变 C.体现着国际分工的不同发展阶段 D. 所采取的控制和掠夺的方法有所改变 12.国家垄断资本主义的局限性在于（ D ） A.使垄断资本主义存在着时而迅速发展时而停滞的趋势 B.使垄断资本主义经济长期处于停滞状态 C.使垄断资本主义经济长期处于滞胀状态 D.它只能暂时使某些矛盾缓和，但却使这些矛盾进一步加深和复杂化 13.资本主义经济政治发展不平衡规律（A ） A.与自由竞争时期相比，这一规律在垄断阶段的作用呈现出一些新的特点 B.只是在垄断资本主义经济条件的基础上产生并发生作用
第5章思考题和习题解答
第五章 电气设备的选择 5-1 电气设备选择的一般原则是什么? 答：电气设备的选择应遵循以下3项原则： (1) 按工作环境及正常工作条件选择电气设备 a 根据电气装置所处的位置,使用环境和工作条件,选择电气设备型号； b 按工作电压选择电气设备的额定电压； c 按最大负荷电流选择电气设备和额定电流。 (2) 按短路条件校验电气设备的动稳定和热稳定 (3) 开关电器断流能力校验 5-2 高压断路器如何选择？ 答：（1）根据使用环境和安装条件来选择设备的型号。 （2）在正常条件下，按电气设备的额定电压应不低于其所在线路的额定电压选择额定电压，电气设备的额定电流应不小于实际通过它的最大负荷电流选择额定电流。 （3）动稳定校验 (3)max sh i i ≥ 式中，(3) sh i 为冲击电流有效值，max i 为电气设备的额定峰值电流。 （4）热稳定校验 2(3)2th th ima I t I t ∞≥ 式中，th I 为电气设备在th t 内允许通过的短时耐热电流有效值；th t 为电气设备的短时耐热时间。 （5）开关电器流能力校验 对具有分断能力的高压开关设备需校验其分断能力。设备的额定短路分断电流不小于安装地点最大三相短路电流，即(3).max cs K I I ≥ 5-3跌落式熔断器如何校验其断流能力? 答：跌落式熔断器需校验分断能力上下限值,应使被保护线路的三相短路的冲击电流小于其上限值,而两相短路电流大于其下限值。 5-4电压互感器为什么不校验动稳定，而电流互感器却要校验？ 答：电压互感器的一、二次侧均有熔断器保护，所以不需要校验短路动稳定和热稳定。而电流互感器没有。 5-5 电流互感器按哪些条件选择？变比又如何选择？二次绕组的负荷怎样计算？ 答：(1）电流互感器按型号、额定电压、变比、准确度选择。 ( 2）电流互感器一次侧额定电流有20，30，40，50，75，100，150，200，400，600，800，1000，1200，1500，2000（A ）等多种规格，二次侧额定电流均为5A ，一般情况下，计量用的电流互感器变比的选择应使其一次额定电流不小于线路中的计算电流。保护用的电流互感器为保证其准确度要求，可以将变比选的大一些。