ads报告平面魔T设计
南京理工大学
微波毫米波课程设计报告
——平面魔T的设计
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摘要：
通过ADS软件来设计平面魔T，包括通过软件来了解平面魔T的结构，如何在设计时仿真和赋值等等。首先介绍混合环的理论基础，然后通过ADS设计，并且完成原理图仿真和版图仿真。在版图仿真不符合要求的时候对混合环的参数加以修改，使之符合实验要求。
关键字：
平面魔T ADS 原理图仿真版图仿真
目录
一、实验设计要求 4
二、实验设计原理 4
三、实验设计步骤 5
1、新建项目
2、搭建原理图
3、原理图仿真
4、将原理图生成版图
5、版图仿真
6、修改参数，使得版图仿真结果更加符合实验设计要求
四、实验设计过程中遇到的问题17
五、实验设计心得18
六、参考文献19
一、实验设计要求
设计一个rate-race ring，中心工作频率为35GHz，介质基片厚度为
0.5mm，介电常数2.2，微带线损耗角正切为0.008，铜导体厚度为0.5mil
（1inch=1000mil）,可以采用ADS设计，也可以采用Ansoft designer设计，也可以自己动手设计。
二、实验设计原理
Rate-race ring即混合环，是四端口网络，可以由微带线制成。整个环的周长为1.5λ，四个分支线并联在环上，将环分为4段，4段长度如下图所示。
混合环有两个端口相互隔离，另外两个端口平分输入功率的特性，因此可以看作是一个3dB定向耦合器。
①在中心频率处，当端口1输入信号时，端口2，3，4的输出如下：
2的两路信号等幅同相，端口2有输出，相位滞后90度；
3的两路信号等幅反相，端口3无输出；
到达端口4的两路信号等幅同相，端口4有输出，相位滞后90度。
其中端口2和端口4输出振幅相同。因此，有如下的关系式：
S??=S??= 1/√2（-j），S??=0
②端口2输入信号时，端口1,3,4的输出如下：
到达端口1的两路信号等幅同相，端口1有输出，相位滞后90度；
到达端口3的两路信号等幅同相，端口3有输出，相位滞后70度；
到达端口4的两路信号等幅反相，端口4无输出。
其中端口1和端口3输出振幅相同。因此，有如下的关系式：
S??= 1/√2（-j）, S??= 1/√2 j , S??=0;
③当端口3输入信号时，端口1，2，4的输出如下：
到达端口1 的两路信号等幅反相，端口1无输出；
到达端口2的两路信号等幅同相，端口2有输出，相位滞后270度；
到达端口4的两路信号等幅同相，端口4有输出，相位滞后90度。
其中端口2和端口4输出振幅相同。因此，有如下的关系式：
S ??=0, S ??=1/
√2 j , S ??=1/√2 (-j);
④当端口4输入信号时，端口1，2，3的输出如下：
到达端口1的两路信号等幅同相，端口1有输出，相位滞后90度；
到达端口2的两路信号等幅反相，端口2无输出；
到达端口3的两路信号等幅同相，端口3有输出，相位滞后90度
其中端口1和端口3输出振幅相同。因此，有如下的关系式：
S ??= 1/√2(-j),S ??=0,S ??=1/√2 (-j)
在理想的情况下，它的四个端口完全匹配。根据前面的分析可以得到混合环的散射矩阵为：
三、 实验设计步骤
1、 新建项目
新建一个项目，设计RatRace,将其命名为hh2，长度单位设为mm 。
2、 搭建原理图
①在原理图元件面板列表上选择【Tlines-Microstrip 】中的【Mcurve 】，插入四个在原理图画图区 。（此时参数为系统默认，还未改变）
下图左边的图为初始的图，右边的图为参数修改之后的图。
图1（1） 图1（2）
②选择【Tools 】中的【linecalc 】,点击【start linecalc 】，微带线参数设置控[]
????????????------=0000000021j j j j j j j j S
件【Msub】，将中心工作频率设为35GHz，介质基片厚度为0.5mm，介电常数2.2，微带线损耗角正切为0.008，铜导体厚度为0.5mil。将Z设置为70.71067812Ω，E-Eff设置为540deg。
然后选择【simulation】中的【compute physical parts】，【Msub】中的physical 的W为0.931035mm，L为9.422560mm，也就是radius为1.499647mm。
接着把Z改为50Ω，E-Eff设置为90deg, 选择【simulation】中的【compute physical parts】,会发现此时W为1.636680，L为1.539660。
参数设置界面如图2所示，参数设置完成之后的原理图界面如图1（2）所示。
图2
③选择选择【Tools】中的【linecalc】,点击【place new synthesized component】，放置四个，同时用导线将其连接起来，如图3所示：
图3
④选择【simulation –S-param】中的【term】(term指的是port impedance termination for s-parameters)，分别连在mlin的另一个端口处，再分别接地。起始频率设为25GHz，终止频率设为45GHz,间隔为1GHz。如图4所示。
图4
3、原理图仿真
点击【simulation】进行原理图仿真。仿真如图5所示。
图5
图6
注：S（1,1）——类型：solid line; 线宽：0.5points
S（1,2）——类型：short dot dash; 线宽：1.0points
S（1,3）——类型：long dash; 线宽：1.0points
S（1,4）——类型：dot; 线宽：1.5points
（软件中可以用颜色区分这四条线，但是打印出来后颜色均为黑色，所以用type来区分。）
根据上图5可以发现：在通带内，S（1，3）和S（1，2）略小于—3db，而
且在中心频率处，两根线重合；
S（1，1）和S（1，4）在中心频率处有最低点，而且
都小于—30db。
具体分析如下：S??dB：f=33GHz时，S??=-27.615；
f=37GHz时，S??=-29.396
f=35GHz时，S11=-37.875（Min）
S112dB: f=33GHz时，S12=-3.296；
f=37GHz时，S12=-3.332
S13dB: f=33GHz时，S13=-3.296；
f=37GHz时，S13=-3.332
S14dB: f=33GHz时，S14=-30.295
f=37GHz时，S14=-29.396
f=35GHz时，S14=-52.123（Min）此次设计的原理图中若1口为输入端，则2口和4口为耦合端，3口为隔离端。设计符合要求中心频率：35GHz；通带：4GHz；耦合度：3dB。从数据和图形可以看出此次设计中S??、S13的参数曲线在35GHz处的值都在-30dB以下，可见耦合器的端口反射系数和端口隔离度符合要求。（常用的-3 dB 混合环在倍频程内实现-3±0.3dB 的耦合量，隔离段的隔离度保持在20 dB 左右）
4、将原理图生成版图
①将原理图中的四个term和接地去掉，同时接上四个port端口，如图7所示。
图7
②选择【layout】，点击【generate/update laydate】，确定。因为生成的版图是有一定倾斜角度的，所以选择【edit】中的【advanced rotate】，点击【set rotate angle】，设为30。生成的版图如图8所示。
图8
5、版图仿真
①选择【momentum】→【substrate】→[update from schematic]，然后选择
【momentum】→【simulation】→【s-paraments…】，设置起始频率为25GHz，终止频率为45GHz，取样点为10个。
②图9（1）为仿真进行过程中的状态，图9（2）为仿真结束后的状态框。
图9(1) 图9（2）
③仿真结束之后，下图10为S11的幅度，相位以及Smith图。
图10
④在数据显示视窗中，选择矩形图显示方式，给出S11 ，S12，S13和S14的曲线，如下图11所示。
图11
由图11可以发现此时S11的最小值所对应的频率已经减小为31.04GHz，S13在31.04GHz处为-3.188dB，S12在31.04GHz处为-4.458dB。分析这些数据，发现和原理图仿真的结果有一定的出入。版图仿真相当于真实存在，是通过电磁场来实现的，不像原理图那样理想，来得真实些，所以两者的结果差异有点大。
6、修改参数，使得版图仿真结果更加符合实验设计要求
版图仿真是用的矩量法来仿的，和实际电路相差更小，而原理图仿真只是给出一个大概的方向，只有通过对版图的反复修改，得到达到指标的电路。
在原理图中，初始的mcurve的W=0.931035mm，R=1.499647mm；mlin的W=1.636680mm，L=1.539660mm。
0.831035mm 1.499647mm 1.636680mm 1.539660mm
图12
0.731035mm 1.499647mm 1.636680mm 1.539660mm
图13
0.631035mm 1.499647mm 1.636680mm 1.539660mm
图14
图15
0.431035mm 1.499647mm 1.636680mm 1.539660mm
图16
通过以上五次实验发现，随着mcurve的W的依次减小，中心频率在逐渐增大，但是S(1,3)和S（1，2）一直没有耦合。所以接下来尝试不改变mcurve的W，而是改变mlin的W。
⑥在⑤的基础上只是改变mlin的W，将W改为W=1.536680。如图17所
图17
⑦在⑥的基础上只是改变mlin的W，将W改为W=1.436680。如图18所
0.431035mm 1.499647mm 1.436680mm 1.539660mm
图18
⑧在⑦的基础上只是改变mlin的W，将W改为W=1.336680。如图19所
图19
⑨在⑧的基础上只是改变mlin的W，将W改为W=1.236680。如图20所
0.431035mm 1.499647mm 1.236680mm 1.539660mm
图20
⑩在⑨的基础上只是改变mcurve的W，将W改为W=0.331035。如图21
图21
0.331035mm 1.499647mm 1.236680mm 1.639660mm
图22
图23
?在?的基础上只是改变Mcurve的R，将R改为R=1.599647。如图24所0.331035mm 1.599647mm 1.236680mm 1.739660mm
图24
四、实验设计过程中遇到的问题
1、ADS的安装问题
我第一次在自己的电脑上安装ADS（2009）的时候，在安装完成之后打开的
时候却提示说不能正确打开。开始以为自己安装的时候哪步点错了，于是把刚装好的ADS卸载了，再次重新安装。可是打开的时候还是出现ERROR。后来我尝试用管理员权限打开就没有问题了。
2、对ADS不了解
因为第一次接触ADS，所以自己不太会用这款软件。后来我在网上查找了一些介绍ADS的使用情况的资料，自己慢慢摸索。像曲线形式的改变，坐标的指示等等都是自己随便点点尝试着摸索到的。像我报告里提到的项目命名为hh2，就是因为hh1这个工程被我随便尝试建了一些乱七八糟的东西，后来就重新命名hh2来设计本次实验。
3、对混合环的不了解
我第一堂课因为驾校考试而请假了，题目还是同学转达给我的。我第一次看到这个题目的时候很茫然，不知道要做什么，只知道我要先把ADS装好，并且熟悉最基础的界面使用情况。后来我记得我有一次老师给我们全部人介绍了魔T 和微带线的一些知识点。结合老师所讲以及自己找的参考资料，自己开始尝试设计这个混合环。
4、版图仿真无法实现
因为自己装的ADS的版本和自己电脑不能很好的连接，后来我把自己的电脑改成了单核，版图仿真就可以实现了。
5、版图仿真时数据未导入
第一次进行版图仿真时我并没有把原理图的微带线的基本参数导进版图里，而且那时候自己设置了20个点，频率从17.5GHz到52.5GHz，于是在等待了很久很久很久出来了三张乱七八糟的图。当时我还不知道这是因为自己没有把数据从原理图导入版图的结果，还在想难道我之前的设计出错了，可是原理图仿真的时候结果很理想啊。后来翻阅自己找到的资料的时候发现自己原来没有把原理图的数据导入到版图里。
7、版图仿真和原理仿真的结果相差有点大
因为版图仿真是用的矩量法来仿的，和实际电路相差更小，而原理图仿真只是给出一个大概的方向，只有通过对版图的反复修改，得到达到指标的电路。因为版图仿真的结果是受多个因素共同影响的，所以自己通过控制变量的方法来改变参数，力求找个符合实验设计要求的数据。这个步骤的详细过程如前面的第三大点的第六点所示。
五、实验设计心得
通过这次实验，我对ADS这款软件有了一定的了解，在一定程度上也理解了魔T的结构知识点。同时自己的探索能力和对新知识的掌握能力也在一定程度上得到了加强。在刚开始的两周里，我基本上没有试过在电脑上设计一个混合环。我觉的我首先要做的是了解ADS这款软件，其次熟悉微带线的结构，弄清楚混合环的原理。常言道，“高筑墙，广积粮，缓称王”，我觉得我只有把一些基础的东西掌握之后才能进行更深一步的探索。我记得有一天早上，李老师看大家八点到教室的人数不是很多，于是很神秘的和我们说早起的鸟儿有虫吃，当然也不要期待从他那儿可以得到巧克力。告诉我们微带线设计的时候一些注意点，教我们可以使用linecalc，其实在李老师说linecalc之前我已经使用ADS的这个功能了。让我比较纠结的是版图仿真的结果和原理图的仿真相差比较大，中心频率从
35GHz降到了31GHz多一点，而且也不太满足3dB的耦合度。影响到版图仿真结果的因数有很多，所以我自己采用了控制变量法。不过最后的结果还是有一定的偏差。因为在数据显示窗口用矩形图的时候是可以用不同的颜色区分不同的线的，但是考虑到打印出来之后只有黑白两种颜色，所以我给每幅图的四条线设置
过程中遇到的问题里指出来了，当然我也学到了很多。最后感谢在这次实验设计过程中给以我帮助的老师和同学。
六、参考文献
1、黄玉兰,ADS射频电路设计基础与典型应用【M】,人民邮电出版社
2010.
2、张德虎,宽带 3 dB混合环基本原理的研究【J】,微型机与应
用,1674-7720(2011)07-0063-02.
平面广告设计调研报告
平面广告设计调研报告 首先先简单介绍一下平面概念：设计一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等，而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交壑更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphics design）视觉传达设计、装潢设计……”，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。 现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、型录样本设计、DM杂志设计、新闻报刊设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。这也就是我想选择平面设计的原因，因为它所包含的方面多种多样，丰富多彩，可以使我感到充实愉快。平面设计行业发展状态：近几年，中国平面设计行业犹如放假一路攀爬，增长极速加快，据不完全统计日前从事艺术设计的从业人员约30多万人，从事平面设计艺术类人才培训的高等院校和教学机构近千家，而且还在不断的增加之中，和所有新型的软性服务行业一样，平面设计公司最重要和稀缺的资产就是人才，在这方面，平面设计公司往往善于调节自身人才堪选机制，抛弃传统选才观念，比如，他们的招聘广告就比较标心立异：“风格要有，创意要强，广告要懂，地产要知，你要的，我给你，我要的，你拿来”那么，究竟是什么样的人才符合这类要求？平面设计从业人缘的薪资和潜力又是怎样的？我系从今年4月份开始就平面设计行业人才需求做了如下调查，从市场需求上看，广告设计专业的毕业生除了要具备系统知识结构，扎实的专业功底以外，还要求有较强的实际操作能力。 平面设计分类及就业岗位目前常见的平面设计项目，可以归纳为十大类：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。 从平面设计行业的三类只为要求来看，招聘侧重点各不一样，对创意人员的招聘并没有特别强调平面设计专业毕业的学历要求，行业背景是基础，关键是有创意，有想法的人，媒体营销中心招聘对专业要求较高，一般要求广告新闻相关专业学历及相关经验，关高只做人员的要求比较偏重经验，有大兴活动操作经验，吃苦耐劳，关于平面设计行业待遇，从网上求职者薪酬统计看，三大城市中北京平面设计行业的年均月薪收入以5560元名列第一，广州和上海分别以5470元和5210元名列第二和第三位，上海的平面设计市场是全国最活跃的，平面设计趋势：平面设计是近十年来逐步发展来的新型复合型职业。涉及面非常广泛，发展极为迅速。它涵盖的职业范畴包括:环境艺术设计、展示设计、服装设计、工业产品设计、广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等等。目前社会对于平面设计师的需求量是相当大，可以说，这个职业是好就业的。随着市场越来越规范化，公司和其产品越来越注重其形象和包装。平面设计是任何企业和公司都必不可少的岗位。而且这个位置至关重要，好的平面设计师会为其公司的形象和市场的开拓推波助澜。
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CRM系统设计 1. 功能模块划分及描述 1.1系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 2. 系统配置设计 3.系统流程图设计 4. 代码设计 5. 数据库设计 5.1概念结构设计 5.2逻辑设计 6. 系统模块设计
1. 功能模块划分及描述 客户关系管理系统是一个典型的数据库开发应用程序，由客户管理模块、库存管理模块、服务管理模块、报表管理模块、email管理模块、用户管理模块组成，系统功能模块及描述如下。 1.1系统功能模块结构图 图1 系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 1、客户管理模块 该模块主要功能是对客户信息、客户联系人信息、合同信息进行添加、删除、查询等操作。
2、库存管理模块 该模块的主要功能是管理入库、出库信息、产品信息进行管理，其中包括对库存信息、产品信息进行添加、删除、查询等操作。 3、服务管理模块 该模块主要功能是对客户反馈信息进行添加、删除、查询等操作。 4、报表管理模块 该模块主要经过查询条件，对各种信息进行查询，并将得到的结果导出Excel表、进行打印报表等操作（其中信息包括：客户信息、联系人信息、反馈客户信息、库存信息）。 5、邮件管理模块 该模块主要管理客户联系人email地址信息，对企业客户之间的email文件进行管理，向客户发送邮件。 6、用户管理 该模块主要管理用户信息的添加、删除等操作，并设置用户的使用权限。 2. 系统配置设计 硬件平台： CPU：P4 2.8GHz； 内存：2GB以上。 软件平台：
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《平面广告设计》课程总结报告 一、课程简介 《平面广告设计》是艺术专业专业开设的一门平面设计专业课程。 广告不仅依赖于艺术，同时也依赖于科学。用一个简明的等式来表示，广告可以理解为科学加艺术。科学是基础，艺术是表达。与广告发生关系的学科有多种。其中心理学是具有基础地位的学科之一。能否准确地把握符合目标消费者价值观的利益点作为卖点，对广告成败起着重要作用。通过本课的学习，使学生全面系统地认识广告活动中受众个体的心理活动特点及广告策略，对广告活动中的心理规律和特点有一定的认识，从而增强分析解决企业市场运作中实际问题的能力，提高学生的社会适应性和动手操作能力。 二、授课班级情况 授课班级：10广告设计与制作1班、10视觉传达设计5班 10广告设计与制作1班是统招班级，整个班级有着较好的学习氛围，到课率也较高。课时安排也比较合理，课堂教学主要以理论为辅，实践操作为主。学生动手能力强，从分组教学成果可以看错，团队意识和协助精神尤为突出。 10视觉传达设计5班是自考班级，学生已经形成的考试分数第一的印象，使得教学开展较为缓慢，教学方式也做了一定的调整，着重提升学生学习兴趣，以看听为主，但有一部分学生还是不能全心学习。从教学中期开始调整到实践操作技能的培养，培养团队意识和协助精神，也取得了一定的效果。 三、课程教学的目的与要求 1、教学目的 平面广告设计课程是为培养从事平面广告设计与实施的应用性人才而设。广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术，随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。 本课程的主要任务是掌握平面广告设计基础知识；重点掌握广告创意的视觉化表现和分类平面广告设计制作知识。通过本课程的学习，使学生能掌握一定的平面广告设计知识和技能，能制作一定水平的广告，为今后的工作打下良好的基础。 2、教学要求 通过本课程学习，学生应达到下列基本要求： （1）掌握平面广告设计的基础知识； （2）掌握平面广告设计的视觉表现手法； （3）掌握分类广告的设计制作要点，进行广告创作。 四、课程教学的成果 1、知识教学方向 （1）了解平面广告设计的基本概念，学生了解广告的目的、作用、广告的分类、平面广告设计的基本原则，对广告基本概念和功能有一个明确的认识和掌握。（2）让学生系统了解广告运行的调研与策划活动。
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2017平面设计实习报告范文范本 大学在不知不觉中匆匆的过去了，来实习单位已经一个月了，从报到的那天起，我所感觉到的是贵单位的人性化管理和每位员工的敬业精神和设计部对设计的严谨负责。我来到单位正好是中午休息时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概人人都有的吧，而且又不是上班时间，我一时不知所措。贵单位的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。在我理解了自己的工作之后，觉得单位的管理条例很细也很严，尤其对于我们设计部的要求很严格。我们做的是一条龙的综合设计，初到公司，领导觉着对工作不太了解，一开始要我主要负责设计部的画图，然后领导根据我的能力让我负责广告的版面设计，包括广告视觉传达中的文字;广告视觉传达中的色彩;广告视觉传达中的形象，广告画面的编排等等。短短的一个月，在工作的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度。公司并不像在学校老师让我们作业的时候有足够的时间去慢慢想，慢慢完成，而公司对工作的要求是很严格的，尤其在时间的限制上，因为做的又是一条龙设计，所以要求在规定的时间内必须做出一定数量的方案! 短短的一个月，我对广告有了更深的感受和认识。设计的实用性是很重要的，它是一种良好的沟通方式。设计师应该和一个企业的领导团队紧密相连，与设计团队共同收集来自企业领导的反馈意见，反过来说，实践了外部从内部而来，内部又源于外部。，我们的作品，尤其是出现在公共场合的作品是不可能不被人看到的。无论它是对是错，都不可能不看到它，而这也正是我们
设计的责任所在。就这一点而言，我觉的各学科之间的交流是非常重要的。例如：平面设计师要用图形的方式与公众沟通时，就需要向建筑设计师、城市设计师、社会学家和工业设计师展示设计方案。然而，我们的设计应将人放在首位，为城市和环境考虑，对新文化有所贡献，用一种新的美学感觉和对市民的尊重来从事设计。以前想来排版应该是一种很简单的工作，真正实践了才发现自己对版面文字的编排存在着很多问题，第一天做版面设计工作，对文字的大小没有准确的尺度，领导告诉我文字处理不好，打印出来画面是很不协调的，记的哪天晚上忙到很晚，一个本以为很简单的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣传广告，主要面对大众化，不得不以全身的精力去投入工作中。在实习的过程中，通过向领导，同事的交流和向他们虚心的学习，总结了在广告版面设计的过程中要注意的许多方面：在版面的文字的排列方面：从文字的大小;字体的外形变化，字体笔行变化;字体外行的变化，排列的变化慢慢改进。通过改变字体外部结构特征，笔形的特征;字体笔画间的疏密关系;或对部分笔画进行放大缩小以及改变字的中心，使字体显得新颖别致，在排列上打破常规的字体排列顺序，使字体从而具有更强烈的视觉冲击力。在广告的色彩运用方面：依据广告对象属性的用色原则，对不同的消费者做出不同的色彩视觉信号，比如：公司设计的爱国者MP3 大批量的宣传彩页和广告，MP3一般的消费者都是面对大中院校的学生，所以色彩要相对活跃，艳丽，具有青春得朝气。依据广告宣传整体策划的用色原则，为了突出企业形象、产品附加值和识别度，在广告设计中以企业形象专用色为基本元素进行设计。场地域特征的用色原则，针对不同国家和地区的广告设计，还有民族习俗的关系，在图形的设计和色彩的运用
平面设计师PS,AI,快捷键大全
1.快捷键的使用：这是Photoshop基础中的基础，却也是提高工作效率的最佳方法。快捷键的使用，使你可以将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦你能够熟练的使用快捷键，你就可以使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，使视野更开阔，最大限度的利用屏幕空间；一些简单的命令可以用键盘来完成，不必分心在工具的选择上，哪怕它只占用了极少的时间，但我们更希望在工作时不被打断。 注意：你应该尽量多使用快捷键，下面的这些快捷键是提高效率的好帮手，但不知为什么很多书中都一带而过，甚至没有提及，请一定要牢牢记住。 Ctrl + A 全选 Ctrl + D 取消选择 Shift + Ctrl + D 恢复选择 Ctrl + X 剪切 Ctrl + C 复制 Ctrl + V 粘贴 Shift + Ctrl + I 反选 Ctrl + T 自由变换 Shift + Ctrl + T 重复上一步的变换和程度 Alt + Ctrl + D 羽化调节 Ctrl + L 水平调节 Ctrl + M 曲线调节 Ctrl + B 色彩平衡调节 Ctrl + U 色饱和度 调节 Shift + Ctrl + U 图象变黑白 Ctrl + E 向下合并图层 Shift + Ctrl + E 合并可见图层 Ctrl + 0 满画布显示 Ctrl + + 放大显示 Ctrl + －缩小显示 Ctrl + 鼠标左健图象移动工具 空格键+ 鼠标左健手形工具 T ab 隐藏、显示控制面板 Esc 取消 F1 帮助 工具箱(多种工具共用一个快捷键的可同时按【Shift】加此快捷键选取) 矩形、椭圆选框工具【M】 裁剪工具【C】 移动工具【V】 套索、多边形套索、磁性套索【L】 魔棒工具【W】 喷枪工具【J】 画笔工具【B】 像皮图章、图案图章【S】
平面广告设计说课稿说课材料
河北旅游职业学院《平面广告设计》说课稿
《平面广告设计》整体课程设计说课稿 尊敬各位老师：大家好！ 今天我要说课的内容是《平面广告设计》，下面我从以下六个方面向大家介绍本课程的整体教学设计。 一、课程定位 电脑艺术设计专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的平面艺术设计人才。培养能够适应地方经济发展和社会需求，具备本专业所必需的计算机辅助设计和平面设计的基本理论知识及方法；具有较强的实际操作能力，能够应用计算机独立完成较高水平的设计工作，成为在平面艺术设计工作岗位的高技能人才。 根据电脑艺术设计专业培养目标，我专业在课程体系上配置了以专业理论为基础、专业设计为主导的课程群，本课程《平面广告设计》的前置课程是《设计素描》、《三大构成》、《图形设计》、《字体设计》、《电脑辅助设计》等，后续课程为《CI设计》、《包装设计》《书籍装帧》等，从课程结构来看，属于承上启下的一门专业核心课程，对于电脑艺术设计专业学生而言较为重要，对于专业的核心课程来讲，本课程涉及内容基本涵括电脑艺术设计专业最重要的关键概念和表现技巧，而且根据我们历年以来对于广告设计毕业生就业和工作情况的了解，工作后一开始介入平面广告设计或平面设计这类实际工作的居多数，所以在这样的专业核心课程里设置包括文案、图形和设计表现等环节，有利于帮助学生以后全面接触专业设计就树立系统、整体性的创作概念，从整体观出发去考虑哪怕是很小的一个平面项目，事实也证明这是正确的应用性极强的特色教学。 二、教学设计思路 1．课程目标 《平面广告设计》课程的初期目标是使学生能通过本课程学习正式进入专业设计学习，通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现，整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节；课程总的目标是要求学生能综合运用这些手段，独立完成平面广告设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、
关于设计实习报告范文
关于设计实习报告范文 关于设计实习报告范文篇1这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计(Photoshop和CorelDraw的使用)。 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。 这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。 总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。 1.我的平面设计之旅特别兴奋，大学三年终于即将结束了，即将开始踏入社会，来为社会和为自己创造价值了。 很多人都说我，大学期间没做过兼职，将来出来找工作没有经验很难找!呵呵，其实我认同一半这种说法，因为我相信出来工作是一次很好锻炼自己人际交往能力的事情，所以对将来会有帮助，但是谈到了工作经验，我就觉得可笑。 兼职对于大学生来说，服务员，普工或者家教是相对较多的，从这些兼职谈到对将来工作有帮助的工作经验，我觉得很可笑。 我平时就很简单的把打工分成了两种，第一种就是管理人员，第二种就是技术人员。
对于这个管理人员，我觉得经验的作用永远是第一的;而对于技术人员，技术的功底当然就是排第一啦。 现在不缺钱，所以这个时候是最需要学习专业技术知识的时候。 这里需要好好的强调一点，在大学三年里面我所报读的专业是网络技术，但我到了第二个学期就发现这个专业知识对于我来说根本就是“你是你，我是我的关系。 我根本就无法融入到该专业知识里面去，同样它也无法进入我的兴趣范围之内。 所以我第二个学期就将其打入冷宫，开始了属于我自己的学习之旅----平面设计。 从小时候喜欢画画到现在喜欢用电脑设计，我对这方面一直都保持着不消退的热情。 可惜在学校里面一方面要应付自己的专业考试，一方面也没有比较正统的学习机会。 所以让我的学习之路受到了不小的阻碍。 靠着那份冲劲，我坚持着。 从flash，firework,photoshop到coreldraw的学习，再到运用这些软件进行作品设计，我都是付出了比别人多一倍的汗水和努力。 每当遇到不懂的地方，周围又没有同学或者老师可以指导，只能靠着自己在网上找资料和自己不断摸索来解决问题。 有时候不过当看到一个作品诞生的时候，就会忘记之前的艰苦，
平面设计师必看设计基本常识(Ai,ps等)讲解
平面设计师必看设计基本常识！(Ai,ps等) A4幅面画册及宣传品设计常识： A：最小字体不能小过5号，常规在8号左右；标题最大应掌握在10-18号。B：标题与正文之间层次脉络清晰（通过段落、字体、大小、粗细、色彩、图标等方式标示）。 C：字距须小于行距，且行距一定不小于字距2倍，3-4倍较佳。 D：请留意勿出现文法错误及标点符号错误：错别字请修改。 E：非个性版面设计，严格执行对齐原则：请将该对齐的地方对齐、且有一定规律可循。 F：字体使用在同一本画册或同一版面里不宜超过三种以上，若非活泼类主题请选用宋体、黑体及楷体类等标准正规字体。 G：色彩请善用：一般情况下请勿直接使用纯色，且非活泼类主题同版面色相勿超过三种，且应根据设计主题确定一个主色彩。 H：图片有任何问题请修正，包括脏点、色彩、瑕疵、毛边模糊等非正常要素。I：请勿将图片垫底使用，迫不得已或是设计需要，文案尽量放在图片空白的位置。 J：深色背景上请慎用深色字体（或图片），浅色背景上请慎用浅色字体（或图片）。 K：正常情况下，画册装订侧边正文边距距一定大于裁切边距，正常在1.5-2倍为宜。 L：天头、地脚距边合理，正常情况下，天头边距略小于地脚边距，且请留意视觉平衡。 M：出血请留3mm。任何裁切边距效果请考虑到出血距离，任何底色及图片一定要做好出血。 N：印刷用图片及文字色彩请用四色模式。 初级平面设计师必须熟练掌握的软件： 1：Illustrator或者Coreldraw
凡是用ai的，都会发现一个问题，或者是鼠标满屏幕跑找工具，或者是手指在键盘上来回移动按默认的快捷键放大缩小，这很烦！！ 自己从工作经验中琢磨出来，请按照以下13个快捷键来重新设定，并且平时使用中逐渐养成条件反射，你会发现ai非常好用，手掌不用在键盘上到处游走了，眼睛都不必去看键盘，左手只在键盘左边一小块区域即可，鼠标不用在满屏幕找工具了，以我工作经验来说，下面这几个快捷键是90%最常用的也是足够用的，能极大加快你效率。 注;改变快捷键的方式在编辑--键盘快捷键里面修改（注：MAC系统里面的有点不一样,位置都差不多。）。 首先是3个视图命令：最痛恨的且最常用的缩放占用我们30%的操作，必须要改掉原来的习惯， 视图-放大 Alt Ctrl A（这样的组合快捷键，源自我第一次使用蒙泰排版系统的自带设定，真的很好用！）
平面广告设计说课稿
《平面广告设计》整体课程设计说课稿 尊敬各位老师：大家好！ 今天我要说课的内容是《平面广告设计》，下面我从以下六个方面向大家介绍本课程的整体教学设计。 一、课程定位 电脑艺术设计专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要， 二、教学设计思路 1．课程目标 《平面广告设计》课程的初期目标是使学生能通过本课程学习正式进入专业设计学习，通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现，整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节；课程总的目标是要求学生能综合运用这些手段，独立完成平面广告设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、
创意独特点的提取等实际要求。 2．课程设计原则 本课程注重学生实践创作能力和创新能力的培养，教学内容、教学方法以及考核方式均围绕能力培养来进行设计。 3．教学内容的选取与组织安排 按照设计类人才培养规律，将《平面广告设计》课程的教学过程分解为三个相互联系的部分，即：理论、方法和应用。整个过程将理论教学、实训实践、
《平面广告设计》课程教学内容 本课程三大部分中每个部分又可分为四大模块，即：基础知识模块、市场调研模块、设计方法程序模块和实践模块。 （1）基础知识模块：此模块主要涉及平面广告设计的基本知识和基本原理，共12学时。 包括：广告设计概述，介绍了广告的定义、功能与任务、种类，广告工作者的共同职责和广告设计工作者的职务与条件等。基础知识这一模块主要以“必需”
“够用”为度，删减与其它课程重合的理论知识，压缩纯理论部分。这一模块教学组织主要采用课堂教学方法。 （2）市场调研模块：此模块主要通过市场调研来达到细分市场的目的，根据产品定位找到新产品合适的切入点，共12学时。这一模块教学组织主要采用实践结合案例教学、市场调研报告等方法。 （3）设计方法程序模块：此模块主要讲解广告设计的创意、广告设计的表现、广告设计的图形表现、平面广告设计的构成要素、广告设计的版面编排，共12 三、教学设计 1．教学模式 首先是教学模式的创新 我们不断创新教学模式，以工学结合为切入点，以项目、案例为载体，采取“点线面”的教学模式，注重知识的应用、加强能力训练、突出动手操作，实现教学做一体化。 点课程开发以社会实际项目为基点：由教师和行业专家一起研究决定实际
建筑设计工作报告范文
建筑设计工作报告范文 不知不觉一年的工作到头了，年尾之际需要写一篇工作总结，那么大家知道建筑设计的年终工作报告怎么写吗?下面就是给大家带来的建筑设计工作报告范文，希望大家喜欢! 建筑设计工作报告(一) 在成熟和迷惘的交织中，2019悄然流逝了。在我眼里，设计室也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，业务素质能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，作为一名建筑专业设计人员，业务能力的提高是重中之重。以下是我今年的工作总结。 一、设计工作的认识 通过大量的施工图绘制，我对建筑设计的流程，方法等有了较深的认识，对建筑规范也有了一定的了解。今年年初，我给自己制定的目标是大致具备能独立操作一个一般项目的能力，包括它的总平规划，方案设计，效果图表现，以及后期施工图的设计。能力来源于实践，实践检验能力;一年来，我按照自己既定的目标一步一步地脚踏实地走过来，有些可能达到了，而有些可能离目标还有一定地差距。二、总平规划能力 通过对##的总平规划，我对规划方面的知识有了较为深刻的理解，具备了一定的动手能力。为方便与甲方的沟通，我力争更多地了解房地产开发的动态和走向，用心揣测开发商的商业目的，努力寻求设计
师与开发商完美的结合点。基本柱网的确定，消防通道与小区路网的贯通，建筑风格的选定也是一名成熟的设计师必须熟练解决的几个问题。我在工作中特别注意这些问题，并妥善处理，遇到难题时就虚心请教，取得了较好的效果，积累了不少宝贵的经验。 三、效果图的表现 效果图作为一种表现手段，是建筑设计作品最直观的表达方式，它决定着建筑的整体风格，也是决定开发商取舍整套方案的一个很重要的原因，所以我认为效果图的表现是建筑设计前期相当重要的组成部分，也使我必须掌握的一项基本技能。一年来，我能熟练的掌握多种设计软件，加以自己对建筑形体的理解，能作出一般的单体效果图，对于大型的商业建筑和小区的鸟瞰图制作还很欠缺，还需要不断的学习和实践。 四、方案能力 方案能力是一名建筑设计师应必备的重要能力。好的平面方案直接与建筑的适用，经济，美观三大基本要素挂钩。一年来，我参与了公司大部分项目平面方案的设计，我跟随设计组的领导一起查阅资料，实地考察，埋头苦干，虚心请教，圆满完成了既定任务。在平面柱网的布置中，我先按自己的想法大致布置结构柱网，再请结构组同事帮忙检查是否合理，无形之中，我增强了结构概念，丰富了专业知识。在独立设计的过程中，我发现了自己的很多不足之处，特别是对立面方案的把握还缺乏基础理论性的认识，这都是在以后的工作中必须首要加强的。
PS平面设计学期教学计划
学期教学计划 课程性质、目的与任务： 本课程是本专业学习的专业基础课，是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习Photoshop 的入门课程，它为今后进一步学习平面设计类课程建立基础理论和基本操作技能。因此本课程对于学生熟练掌握平面设计是十分重要的。 通过对本课程的学习，学生应了解Photoshop 的基础知识；掌握Photoshop 的基本操作，掌握各项选取工具的使用，从而快速有效地选取图像；掌握图像的色彩和色调调整以及图像的各种编辑方法，并能掌握图像的绘制与修饰方法，同时应掌握文字、图层、路径、通道与蒙版的应用，并能使用滤镜制作各种特效，更要了解并掌握其3D 功能的使用。 在学习中，重点培养学生的动手能力、理论与实践紧密结合的能力，使学生学习本课程后掌握Photoshop 的基本操作。 一、培养目标 本专业要求掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，精通国际上流行的1~2 种图形图像制作工具，并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成图形图像的制作任务。要求学生获取平面设计师相关的认证，成为掌握一定的专业理论、具有较强的实践动手能力、具有较强的市场经济意识和社会适应能力，富有创新精神，具备可持续发展能力的图形图像设计与制作的应用型技术人才。 二、知识结构 1. 熟悉计算机的基础知识，掌握计算机软硬件安装技术； 2. 掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识； 3. 了解平面设计、民间美术；掌握平面构成规则与技巧，掌握美术（素描、色彩及构成）等基本理论知识； 4. 掌握广告的基本知识，能熟练地使用平面设计软件完成平面设计与制作； 5. 掌握平面广告设计、标志设计、网页设计与制作方法；
平面设计调研报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 平面设计调研报告 篇一：平面广告设计调研报告 平面广告设计调研报告 首先先简单介绍一下平面概念：设计一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等，而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交壑更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphicsdesign）视觉传达设计、装潢设计??”，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。 现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书
籍装帧设计、型录样本设计、Dm杂志设计、新闻报刊设计、包装设计、海报/招贴设计??可以这样说有多少种需要就有 多少种设计。另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。这也就是我想选择平面设计的原因，因为它所包含的方面多种多样，丰富多彩，可以使我感到充实愉快。平面设计行业发展状态：近几年，中国平面设计行业犹如放假一路攀爬，增长极速加快，据不完全统计日前从事艺术设计的从业人员约30多万人，从事平面设计艺术类人才培训的高等院校和教学机构近千家，而且还在不断的增加之中，和所有新型的软性服务行业一样，平面设计公司最重要和稀缺的资产就是人才，在这方面，平面设计公司往往善于调节自身人才堪选机制，抛弃传统选才观念，比如，他们的招聘广告就比较标心立异：“风格要有，创意要强，广告要懂，地产要知，你要的，我给你，我要的，你拿来”那么，究竟是什么样的人才符合这类要求？平面设计从业人缘的薪资和潜力又是怎样的？我系从今年4 月份开始就平面设计行业人才需求做了如下调查，从市场需求上看，广告设计专业的毕业生除了要具备系统知识结构，扎实的专业功底以外，还要求有较强的实际操作能力。
艺术设计实习报告范文
艺术设计实习报告范文 艺术设计实习报告（一）20**年的暑假，是一个特殊的暑假，中国、北京迎来了百年奥运，整个北京都沉浸在热情与幸福的海洋里。而这个暑假，对于我来说，也是格外难忘的暑假，它让我初步认识到了什么叫做“北漂”，体会到了什么叫做“艰辛”。一、实习目的通过对博物馆设计项目投标、博物馆设计项目的设计和施工的实地实习认识，使我对博物馆设计的投标过程、博物馆设计的组织设计过程、博物馆设计的材料报价、博物馆设计的施工、博物馆设计中与客户的沟通合作，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。二、实习时间20**年6月——20**年9月三、实习地点东直门设计公司总部故宫博物院施工工地印刷厂四、实习内容：1、生活上的感悟这个暑假我们本应从良乡搬到阜成路校区，这样，实习时住的地方就可以解决了。但是因为开奥运会要将学校宿舍让给志愿者住，所以突然间，我成了无家可归的孩子。实习，首先要解决的问题是住。我开始每天联系住的地方，打无数的电话给中介，给个人。中间看过一家房子，12个人上下铺挤在一间不足30平米的老房子里，恶劣的条件让我连抬头的勇气都没有，在房东的忽悠之下还交了50块押金，之后逃似的离开了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但几经周折，最后还是到了同学家借住。只是一个“住”字，已经让我饱尝了学校外面这复杂的世界，经历被骗、被偷、可怕的室友之后。当我拖着大包小包的行李孤独的走在马路上时，黑夜中那种孤独与害怕像魔鬼一样仿佛要将我吞噬。我从没感到这么无
助过，对于生活的无力，抬头看看，万家灯火，我却没有一个可以落脚的地方，每一家的灯光是那么的温馨，可我的亲人却在千里之外。还好，我找到工作了。2、实习中的收获我在一家博物馆设计公司，一开始，很新鲜。公司很大，上下两层。设计部、材料部、工程部、行政部、财务部等等，现代化的设计公司和我在学校想象的是完全不一样的，在学校，我们什么都要学，什么都要过一遍。但是来到设计公司，我才发现，现代化的设计公司里分工是非常细的。举例说明，拿设计部来说，原本，我以为一个项目是由一个设计师从头跟到尾的。但是，实际上是一个项目想要完成，首先由项目部投标，中标拿回来给设计部。公司里设计部又分四个小组，其中一个小组来负责这个项目，这个小组中，有负责项目整体运作设计的项目经理、有平面设计师专门负责展板的制作、有设计师负责彩平面彩立面游客动线设计、vi设计师负责博物馆的vi设计、3d设计师制作各种立体的效果图等等，这只是项目的设计部分，包括后面的施工，价格的估算都需要不同的团队来一起合作。出来砸到，这种团队的协作精神就深深的吸引了我。在一个团队中，每一个人即是一颗不起眼的螺丝钉，又是一个不可忽略的零件，每一个人都是一个环节，绝不可粗心大意，需要非常强的责任心。在公司时我只是设计助理，但是一去也跌跌撞撞的跟着做项目，下面举两个例子。故宫博物院临时展览是我来公司跟的第一个项目，印象中是非常深刻的。那个时候是我真正意义上的第一次工作，一到公司才发现，自己在学校里学的东西太不扎实了，公司要用的软件我全都是只懂些皮毛。看着别的同事手指在键盘上翻飞，快
平面设计师考试试题答案
平面设计师考试试题答 案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
1．下列哪个是photoshop图象最基本的组成单元：C A．节点 B．色彩空间 C．象素 D．路径 2．下面对矢量图和象素图描述正确的是：C A．矢量图的基本组成单元是象素 B．象素图的基本组成单元是锚点和路径C．AdobeIllustrator9图形软件能够生成矢量图D．Adobephotoshop6能够生成矢量图 3．图象分辨率的单位是：B A．dpi B．ppi C．lpi
D．pixel 4．色彩深度是指在一个图象中什么的数量：A A．颜色 B．饱和度 C．亮度 D．灰度 5．图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：B A．RGB B．灰度 C．多通道 D．索引颜色 6．在双色调模式中双色调曲线的作用是什么：A A．决定专色在图象中的分布
B．决定陷印在图象中的分布 C．决定CMYKProfile（概貌）在图象中的分布D．决定超出色域范围的色彩如何在图象中校正 7．下面哪种色彩模式色域最大：D A．HSB模式 B．RGB模式 C．CMYK模式 D．Lab模式 8．索引颜色模式的图象包含多少种颜色：B A．2 B．256 C．约65，000 D．1670万
9．当将CMKY模式的图象转换为多通道时，产生的通道名称是什么：D A．青色、洋红和黄色 B．四个名称都是Alpha通道 C．四个名称为Black（黑色）的通道 D．青色、洋红、黄色和黑色 10．什么色彩模式的图象转换为多通道模式时，建立的通道名称均为Alpha：C A．RGB模式 B．CMYK模式 C．Lab模式 D．Multichannel模式 11．当图象是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用（假设图象是8位/通道）：D A．CMYK B．灰度 C．多通道
平面广告设计实习报告范文xx
平面广告设计实习报告范文xx 通过社会实践，熟练专业技能，了解设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。同时，把自己所学的知识运用到客观实际中去，同时在实际中吸取经验，扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力。 1、学习作为一个设计师的职业规范和素养。 2、视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高，审美观念成熟。 3、提高对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、创造能力，同时提高对设计构想的表达能力。 4、熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加工。 5、熟练应用Photoshop、CorelDraw等设计软件。 6、增强与人沟通的能力、了解客户的需求。 实习时间：20XX-2-13——20XX-3-25
实习地点：江苏省泰州市自然之风装饰设计有限公司 实习进度安排表 时间工作安排 20XX-2-13——20XX-2-17 了解公司概况、组织结构及各部门职能 20XX-2-20——20XX-2-24 熟悉了解公司的设计软件以及工作流程 20XX-2-27——20XX-3-2 学习PS教程、制作公司员工卡 20XX-3-5——20XX-3-9 调研、构思公司促销活动的方案设计 20XX-3-XX——20XX-3-16 制作公司暖春特惠活动单页、公司画册封面 20XX-3-19——20XX-3-23 学习LOGO设计 20XX-3-24——20XX-3-25 完成实习报告
20XX年2月13日，我进入了xx设计有限公司进行了为期一个月的实习工作。 3.1 了解公司概况、组织结构及各部门职能 xx设计有限公司拥有优秀的设计团队和资深的设计师。是一家设计、施工、服务为一体的专业型装饰企业，主要从事普通住宅，中高档住宅，别墅、宾馆、商铺、写字楼等空间的装饰咨询、设计与施工。企业宗旨：客户满意是检验我们工作的唯一标准;企业精神：态度决定一切，细节决定成败;人生观：自强不息，厚德载物;服务观：没有挑剔的客户，只有不完美的服务。 通过一周的学习我对公司的组织结构以及部门职能有了一定的了解。其中，公司现有的组织结构大致是： 总经理：审核《预结算书》.《装饰工程施工合同》.《装饰设计委托合同》，审核图纸，包括方案图，施工图，竣工图及设计变更等; 市务推广部(业务部)：负责业务联系及与业主沟通，洽谈，协调并签定合同等;
机器人课程设计报告范例
机器人课程设计报告范例
**学校 机器人课程设计名称 院系电子信息工程系 班级10电气3 姓名谢士强 学号107301336 指导教师宋佳
目录 第一章绪论 (2) 1.1课程设计任务背景 (2) 1.2课程设计的要求 (2) 第二章硬件设计 (3) 2.1 结构设计 (3) 2.2电机驱动 (4) 2.3 传感器 (5) 2.3.1光强传感器 (5) 2.3.2光强传感器原理 (6) 2.4硬件搭建 (7) 第三章软件设计 (8) 3.1 步态设计 (8) 3.1.1步态分析： (8) 3.1.2程序逻辑图： (9) 3.2 用NorthStar设计的程序 (10) 第四章总结 (12) 第五章参考文献 (13)
第一章绪论 1.1课程设计任务背景 机器人由机械部分、传感部分、控制部分三大部分组成．这三大部分可分成驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交互系统、人机交互系统、控制系统六个子系统现在机器人普遍用于工业自动化领域，如汽车制造，医疗领域，如远程协助机器人，微纳米机器人，军事领域，如单兵机器人，拆弹机器人，小型侦查机器人（也属于无人机吧），美国大狗这样的多用途负重机器人，科研勘探领域，如水下勘探机器人，地震废墟等的用于搜查的机器人，煤矿利用的机器人。如今机器人发展的特点可概括为：横向上，应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业应用。像做手术、采摘水果、剪枝、巷道掘进、侦查、排雷，还有空间机器人、潜海机器人。机器人应用无限制，只要能想到的，就可以去创造实现；纵向上，机器人的种类会越来越多，像进入人体的微型机器人，已成为一个新方向，可以小到像一个米粒般大小；机器人智能化得到加强，机器人会更加聪明 1.2课程设计的要求 设计一个机器人系统，该机器人可以是轮式、足式、车型、人型，也可 以是仿其他生物的，但该机器人应具备的基本功能为：能够灵活行进，能感知光源、转向光源并跟踪光源；另外还应具备一项其他功能，该功能可自选（如亮灯、按钮启动、红外接近停止等）。 具体要求如下： 1、根据功能要求进行机械构型设计，并用实训套件搭建实物。 2、基于实训套件选定满足功能要求的传感器； 3、设计追光策略及运动步态； 4、用NorthStar设计完整的机器人追光程序；
PS平面设计考试试题及答案
平面设计试题 姓名成绩 一、填空（请将答案填写在横线上，每空1.5分，共30分） 1．在平面构成中，有形态要素和构成要素两个方面，最基本的形态要素是点线面。 2．任何形都是由图与地两部分组成。在一幅画里面，成为视觉对象的叫图，其周围的空虚处叫地。 3．橙为暖极最暖色，蓝为冷极最冷色。 4．平面设计的基本要素以及各种表现技法，具体到作品上表现为图形与文字的设计，以及通过这种设计带给人视觉上、感官上的刺激。 5．我们能够看到物体是因为物体有行与色的原因。 6．打印机有激光点阵喷墨打印机三种类型。 7．传统纸墨印刷分为凸版平版凹版印刷三种类型。 8．一幅商品广告中的商标放在较宽阔的空间中，在视觉上会起到点的作用。 二、选择题（请将您认为正确的一个或多个答案的序号填写在横线上，每题3 分，共30分） 1．平面设计常用的输入设备有acd 。 A、扫描仪 B、打印机 C、影像光盘 D、数码相机 2．如果影像作品预期会制成印刷品时，必须先转成A 模式才能分色打印。 A、CMYK B、RGB C、HSB D、Lab 3．Gamuts值是指在某一色彩系统中所能显示或打印的色彩色域
B 。 A、长度 B、宽度 C、深度 D、明度 4．如下图画面上只有一个点，通过下列各图加以比较，其中所居位置最优的为D。 A B C D 正中左下右上中部偏侧5．包装产品受内外因素而产年破损的特性，称为产品的易损性，定量描述这种特性的量值，称为易损度或 C 。 A、硬度 B、损值 C、脆值 D、脆度 6．将织物作为印刷版，油墨从织物的网孔渗过，在承印物表面复制成图文的印刷方法称为 C 。 A、转移印刷 B、套色印刷 C、丝网印刷 D、胶版印刷 7． C 模式的特点是在使用不同的显示器或打印设备时，它所显示的颜色都是相同的。 A、RGB B、CMYK C、Lab D、Bitmap 8.以下ABCD 是在Photoshop5.0环境下可以操作的文件存储格式。 A、TIFF格式 B、JPEG格式 C、EPS格式 D、DCS格式 9．下列ACD 为互补的色相。 A、红与绿 B、橙与紫 C、蓝与橙 D、黄与紫 10．纸张的厚薄程度用D 来表示。 A、克 B、毫米 C、微米 D、克/米2 三、简答题（每题5分，共20分） 1．简述平面设计的概念及其形式。 平面设计通常是指通过印刷过程、以印刷加工为载体而进行的设计，因此又称印刷设计。（得2分）形式大致有：海报设计、书籍杂志的装帧设计、