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木咱中心小学班主任工作绩效考核细则

木咱中心小学班主任工作绩效考核细则
木咱中心小学班主任工作绩效考核细则

木咱镇中心小学班主任工作绩效考核细则

为进一步完善我校教师绩效考核体系,加强对班主任工作的指导、管理和考核,根据上级有关要求,特制定本考核细则。

一、考核目的

全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩,引导和促进班主任认真履行工作职责,发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。

二、考核对象

各班正副班主任。

三、考核内容

1.考核内容设七个项目,即1:班级基础管理(15分), 2:班级文化建设(10分),3:一日常规管理(30分), 4:学生学习管理(10分), 5:班级安全管理(10分), 6:班级特色活动(10分), 7:工作质态和师德规范(15分)。

四、考核办法

1.每学期考核一次,由校务会、教务处、少先队牵头根据班级管理情况组织对各班级进行考核。

2.等级评价:按班级排列,前三名为优秀班级,考核分在60分以下的班级为不合格班级。考核分值作为班主任聘任、评优的依据。或倒数的班级取消评优评模和当年职称评定、晋职晋级资格。

五、结果使用

1.津贴发放:每班每学期从班主任津贴中提出360元参加考核,班级班主任补助=分值(360*13)/班级考核分总和*班级得分+基础津贴(除360后余下部分)

2.奖惩聘用:一个年度中有一个学期班主任考核为优,另一个学期为合格以上,方可推荐市优秀班主任和其他德育类表彰;一个年度中有一个学期班主任考核为不合格,当年不得申报高一级职称;一学年中两个学期考核均不合格。两年内不能评优及申报高一级职称。

3、正副班主任所得津贴按本班所得班主任津贴总和的六四分成。

六、工作要求

1.统一思想认识。班主任工作在教育教学中具有不可替代的重要作用,根据教育部《中小学班主任工作规定》要求,合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。

学校在为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利的同时,努力做好班主任的选聘和培训工作,明确班主任的职责和任务,加强对班主任的管理、考核和奖惩。学校将认真重视班主任考核工作,通过制度化、规范化的管理和考核,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班主任的专业成长,不断提高学校整体班级管理水平。

2.精心组织实施。我校制订的方案经校务会审核后,由学校全体职工讨论通过并组织实施。班主任考核工作以学校教导处为考核主体,少先队组织配合。坚持定量评价和定性评价相结合,并注重在实践中不断改进和完善。

附:考核细则

木咱镇中心小学班主任考核细则

班主任绩效考核方案(201703修订)

尹集镇中心小学班主任绩效考核方案 (2017年3月制定) 为了加强班主任队伍建设,激发班主任队伍的工作热情,挖掘班主任工作的潜能,调动班主任工作积极主动性,提高班主任工作水平,增强班主任工作责任意识,培养良好的班风和学风,依据高唐县教育局《关于完善班主任工作绩效考核的指导意见》,制定本校班主任绩效考核具体方案。 一、绩效考核原则 (一)实事求是的原则;(二)公开公正透明的原则;(三)激励先进鞭策后进原则;(四)多劳多得绩优厚酬原则。 二、绩效考核条件 班主任参与绩效考核奖励的工作量要求:班主任工作量达到教师标准课时工作量。 三、绩效考核指标 从基础绩效、过程绩效、质量绩效三个方面对班主任工作进行考核。基础绩效主要针对班额进行设置,用于考核奖励由不同班额造成的班级管理工作量的大小。过程绩效用于考核奖励班主任出勤、常规性工作及本职性工作的完成情况。质量绩效用于考核奖励班主任所在班级的整体教育质量,对学校发展有突出贡献、班级内出现有影响力的典型案例或在班级管理德育管理方面产生重大影响力的班主任。 四、绩效考核权重 基础绩效占绩效工资总量的40%,过程绩效占绩效工资总量的50%,质量绩

效占绩效工资总量的10%。 五、绩效考核细则 (一)基础绩效(40%) 核算办法:绩效工资*40%*班级数/学生总数*所教班级学生数(二)过程绩效(50%)

核算办法: 过程绩效总分为150分,学期末如班主任最高得分高于150分,则全部成绩按150分进行折算,如班主任最高得分低于150分,则全部成绩按实计算。 计算方法: 绩效工资*50%*班级数/班级得分总和*个人所得分 (三)质量绩效(10%) 用于考核奖励班主任所教班级的整体教育质量,对学校发展有突出贡献、班级内出现有影响力的典型案例或在班级管理、德育管理方面产生重大影响力的班主任。鼓励班主任班级管理创新,创建班级特色,以学期为单位,学校对特色班级评估验收,认同率达到80%的享受质量绩效。 质量绩效还可用于在学校或县级以上教育行政部门组织的各种竞赛中有突出贡献的班级或个人奖励。每学期统计一次。 六、班主任绩效考核要求及结果使用 “学生常规表现”采取日查、周总、月结进行考核,“班主任工作常规”每月考

班主任绩效考核细则(修订)

班主任绩效考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理,充分发挥班主任在教学中的核心作用,在全校形成良好的校风、班风和学风,形成争创文明班级争做文明学生的氛围,特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则,做到: (一)定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化,通过量性分析,作出质的评价,以避免主观随意性。 (二)奖与惩相结合。有奖有罚,赏罚分明,鼓励班主任发扬奉献精神,做一流工作,创一流成绩。 (三)基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来,使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。 二、考核办法 由政教处进行量化考核。内容包括师德考评、班级管理、学生教育和教育活动等方面。 三、考核计算 (满四周为一个月,进行一个月考核) (一)基础性绩效分考核办法:每学期每班按参加期末考试人数或参加中考人数给班主任每学期每人2分绩效基础分。 (二)奖励性绩效分考核办法:奖励性绩效分考核部分将依据绩效分有关考核指标,由政教处对班主任工作进行量化考核,每月公布考核结果。 1.量化内容包括:师德修养、班级管理、学生教育、教育活动、资源协调、培训科研。

2.量化办法:政教处对班主任个人工作情况,各班卫生、纪律、仪容仪表、文明礼仪、住宿、学校任务完成等情况进行检查,检查结果记入班级操行量化积分。(班级操行量化的依据为“班级管理办法”和补充细则。) 四、考核细则 1.主题班会活动记录(每次5分)每四周一次,要有活动记录,有班主任主持的班会教案,每四周的最后一周的星期天晚上前上交活动记录和教案到政教处。(查看记录、教案资料) 2.板报(每板5分)每月更新一板,出版及时、主题鲜明、内容丰富、图文并茂得满分。 (实地考察和查看资料) 3.班主任及时参加政教处组织召开的班主任会议、学习、培训及各种活动(每次3分),按时到会到位的得满分,迟到一次扣1分,缺勤一次扣3分。有公事或私事不能参加会议、学习、培训及各种活动的必须提前向政教处请假,但不赋分也不扣分,否则按迟到或缺勤论处。(查看记录、资料) 4.材料上交(每次3分)班主任按时按质上交有关材料(即班主任工作计划、总结、数据表册等布置需上交的材料)得3分。未按质按时上交,但没有超越本月的得1分,超越本月的不得分。(查看资料) 5.实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度(5分),班主任每周到本班学生宿舍了解本班住宿生在宿舍表现情况不少于1次,每月召开一次班级住宿生会议,少一次扣1分,扣完为止,不记负分。(查看学生记录) 6.计划、总结(各5分),按时上交班主任工作计划和总结每项5分,晚交者一项扣2分,不记负分。

班主任常规工作考核细则

班主任常规工作考核细则(试行) Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法; 2、考核结果全部以量化形式表示,量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构:学生处 三、考核项目:出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求:按时参加班主任例会、工作会,作好记录,并及时将会议精神传达下去。 办法:迟到1次以上扣1分,请假(公假除外)3次以上扣1分,无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求:每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习,人数保证,朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班),到班时间7:45。 办法:无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求:班主任到位组织本班学生,人数保证,做操要作到静、快、齐。 办法:每周至少三次,无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求:能认真组织学生参加,纪律严明,秩序井然。

办法:无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求:班主任跟班组织好班团活动,内容充实有创意,有材料,有记录。不能上自习,不能提前下课。 办法:学生处规定班会无故不开一次扣5分,且扣除班主任考核奖20元,提前下课一次扣1分;若有时间调整,需事先报学生处备案,否则按班会无故不开处理,一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求:每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法:一次没到扣2分,且扣除班主任考核奖10元,多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求:在规定时间内交齐资料,并保证质量。 办法:迟交一次扣1分,缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求:黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行,黑板报每月至少出一次,义务劳动每月组织一次。 办法:任务延期完成的1次扣1分,没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求:按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动,管理好自己班级的纪律。 办法:未按时完成的1次扣1—5分,完成不出色(纪律松散,被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求:每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法:没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求:通过实地家访或电话联系每月至少两人次,并做好相关的记录。 办法:少完成的1次扣2分。

班主任绩效考核实施细则

平湖小学班主任绩效考核实施细则 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任绩效发放、聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规考核、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作、附加等。考核总分100分,附加分20分。 2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。一月一评比一结算一公示。按得分计算当月班主任绩效。 三、考核内容 (一)常规检查(12分) 凭校务日志打分,1-4名的记12分,5-8名的记10分,9-12名的记8分。 (二)班队建设与管理(8分) 1、班队组织1分:组织健全合理,做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置5分:按学校要求出黑板报,进行教室内墙面文化布置,根据检查评比打分评出一、二、三等奖,分别给予5分、3分、2分,未按要求布置不得分。 3、班级管理6分:班级中或班级与班级之间学生出现打架,造成一定影响,每次扣2分;班级中学生逃学,每次扣2分;班级出现重大安全事故并造成一定影响,每次扣2分;处理偶发事件有明显失职的,每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的,全部扣完,若同时造成严重后果的,按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 (三)思想教育工作(28分) 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课,活动主题鲜明,形式活泼,教育性强。未按要求上课一次扣1分,未书写教案扣1分,未按学校要求及时交资料的一次扣1分,扣完为止。 2、学校大型活动10分:积极组织,认真参与,效果良好,根据活动情况打分,一次未落实扣2分。 3、班级无体罚学生、违规收费、乱定资料4分:有家长(学生)反映体罚或变相体罚的、违规收费的、乱定资料的,经核查如实,一人次扣2分,如有因体罚学生导致家长上访或造成社会影响的,经学校调查核实情况属实者,视情节轻重倒扣5-10分。 4、家校联系4分:经常与家长取得联系,建有班级qq群,家校联系密切。 (四)班主任自身建设(12分) 1、班主任工作计划3分:按时、按要求制定并上交。 2、班主任工作总结3分:按时、认真完成并上交 3、班主任(德育)工作经验文章3分:每期1篇,期末上交,发现雷同或抄袭现象,一律退回。 4、到岗情况6分,按学校值周记载每缺勤1次扣0.5分,扣完6分为止。 (五)班级卫生工作(40分) 组织、带领学生认真打扫,使教室内外地面、墙壁、包干区保持整洁,室内物品摆放整齐有序。按校务日志分数累计,第一名40分,第二名39分,每低一个名次降1分。 (六)附加 1、对学校、少先队等组织的校内、外活动大力支持,输送学生,确保参与,并注重与活动组织老师及领导交流沟通。(2分) 2、竞赛加分。在各种校级竞赛中,获年级组第一名的记3分,第二名记2分,第三名集1份。 4、学生获奖加分。学生在省、市、区级竞赛中获奖或作文发表的,按每人次(篇)加0.3、0.2、0.1计算。加分累计不超过3分。 5、学生好人好事受到社会表彰或收到表扬信,有社会反响的,按具体情况加分,最多不超过3分。 四、计算办法 1、班主任工作量核定与所带班级学生数成正比,用“常规检查、班队建设与管理、思想教育工作”三项工作所得总分乘以班级系数,即为三项实得总分。班级系数计算办法:学生数在30---40人,系数为0.8,在40---50人,系数为0.9,在50人以上,系数为1.0。 2017年9月5日

班主任绩效考核细则

广南四中班主任绩效考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,全面提升我校的教育教学质量,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法: 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学期考核》两部分。其中,全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核,每月考核奖励总金额为元。奖励金额为:952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核内容: 班主任常规工作月考核以一个月考核周期,每月总分500分,采用扣分制。其中卫生100分,纪律100分,两操及眼保健操100分,订餐100分,车管100分,其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢,或者纪律较差,每次扣1分;有学生无故缺席,每人次扣0.5分;在教室进行的晨会纪律较差,每次扣1分,如未经允许,班主任擅自安排其他内容,每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同,每迟到或早退一次扣0.5分,缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地,对学生进行法律、纪律、道

德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育,并及时上交相应的记载,迟交每次扣0.5分,缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分,空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢,或者效果较差,每次扣0.5分,无特殊原因缺席每人次扣0.5分,每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做,睁眼或者不做,每人次扣0.2分,5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外,其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生,包括保洁和大扫除 室内保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍,垃圾桶要及时清倒,教室里面要无卫生死角,课桌上和抽屉内无垃圾,教室内外窗台要干净,讲台要整洁,黑板要干净,教室门前门后要三包,桌椅摆放要整齐,卫生工具摆放整齐,教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏,不合要求每次每处扣0.5分,每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的:要求路面无垃圾、无污渍,排水沟内无垃圾杂物、水池内无垃圾;卫生区在花池内和路面的:要求垃圾桶无膨满、花池内、地面无垃圾、凉亭地面无污渍;卫生区在办公楼的:要求地面干净,卫生工具摆放整齐,楼梯扶手无灰尘,负责厕所保洁的班级要求厕所内地面干净、无垃圾、小便池内无杂物、大便蹲坑内要通畅,无堆堵、厕所外周围5米内无垃圾、杂草等。卫生区在

班主任绩效考核细则

广南四中班主任绩效考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规化, 全面提升我校的教育教学质量,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法: 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学 期考核》两部分。其中,全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核,每月考核奖励总金额为元。奖励金额为:952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核容: 班主任常规工作月考核以一个月考核周期,每月总分500分,采用扣分制。其中卫生100分,纪律100分,两操及眼保健操100分,订餐100分,车管100分,其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢,或者纪律较差,每次扣1分;有学生无故缺席,每人次扣0.5分;在教室进行的晨会纪律较差,每次扣1分,如未经允许,班主任擅自安排其他容,每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同,每迟到或早退一次扣0.5分,缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地,对学生进行法律、纪律、道

德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育,并及时上交相应的记载,迟交每次扣0.5分,缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分,空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢,或者效果较差,每次扣0.5分,无特殊原因缺席每人次扣0.5分,每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做,睁眼或者不做,每人次扣0.2分,5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外,其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生,包括保洁和大扫除 室保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍,垃圾桶要及时清倒,教室里面要无卫生死角,课桌上和抽屉无垃圾,教室外窗台要干净, 讲台要整洁,黑板要干净,教室门前门后要三包,桌椅摆放要整齐, 卫生工具摆放整齐,教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏,不合要求每次每处扣0.5分,每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的:要求路面无垃圾、无污渍,排水沟 无垃圾杂物、水池无垃圾;卫生区在花池和路面的:要求垃圾桶无膨满、花池、地面无垃圾、凉亭地面无污渍;卫生区在办公楼的:要求 地面干净,卫生工具摆放整齐,楼梯扶手无灰尘,负责厕所保洁的班 级要求厕所地面干净、无垃圾、小便池无杂物、大便蹲坑要通畅,无 堆堵、厕所外周围5米无垃圾、杂草等。卫生区在操场的要求跑道上

(完整版)班主任工作考核细则

班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于15次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。满分15分,每举行一次得1分,少一次倒扣1分。(以班队活动记录为依据) 3、每天上好晨间谈话课,并及时做好记录。满分30分,少上一次扣0.5分(以学校抽查和晨谈记录为依据) 4、经常和学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次,每家访或书面联系一次得1分,缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。(以上交的家校联系卡为依据) 5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,每次得1分,缺一次倒扣1分。(以常规检查和班级日志为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录,每组织一次得1分,少开一次倒扣1分。(以班干部会议记录为依据) 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分,缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以学校常规检查和会议记录为依据) 9、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者加5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加3分,市级每篇加5分,省级每篇加8分,国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛,国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准) 12、能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生,得2分。如果发生重大违纪违法现象,扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰,得5分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况,迟到、早退和旷课情况。(以学校抽查和值日教师检查结果为依据) 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。(以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据) 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。(以体育组检查和学校抽查结果为依据) 4、纪律

班主任工作量化考核细则(定稿)

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一.考核办法: 1、班主任考核为学校考核管理,学校考核分为学年考核,学期综合评估考核和月常规考核(四个周为一个月,两周按半个月计算,超过两周按一月计算)三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有:在这一方面,根据学校养成教育分层次,分阶段的原则,我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的,一经检查核实,按相应考核细则直接扣分,并追究各级管理人员责任。常规检查容,在检查中重点以批评教育为主,情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规(30分)、卫生(25分)、集会、活动(包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等)(10分)、三操(15分)、班队会(5分)、安全(10分)、考勤(5分)、总分为100分。按全校评定名次,并发放班主任津贴的80%。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外,还包括计划、总结(2分);教室布置(4分);防流控辍、后进生转化(2分);评议(2分)、手册填写(5分)、家长会(5分)教学成绩(5分)及其它项(5分);月常规考核取其平均值,按70%的权重记入。 4、学年综合评定:取两个学期的平均成绩,所有班级排定名次,做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二.常规考核容: 1、行为规及养成教育(25分) 学生不按要求穿着校服、佩戴标志,每人次扣0.5分。 不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者,每人次扣1分。 欺侮同学,有不文明语言,每人次扣2分。 衣服不整洁,每人次扣0.5分。

班主任绩效考核办法(试行)

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,科学客观地评价班主任工作质量,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导,特成立考核领导小组: 组长:王华 成员:廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈兰、杨艳、胡轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任个人月考核分 班主任月绩效津贴二学校月核拨总津贴X 班主任月考核总分 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作; 2. 坚持公平、公正、公开的原则; 3. 每月核算一次,每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分,考核得分二班级量化得分X50%+( 50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分)五、考核内容

1. 班级量化; 2. 班主任出勤; 3. 班主任常规工作; 4. 班级活动开展; 5. 财产管理; 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化(主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核) (1)根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核,细则附后; (2)每周基础分 100分,采取扣分制。每周周量化分 =100分-本周扣分 +本周好人好事和义务劳动奖励分,班级量化得分 =每周周量化的均分 +当月大型活动奖励分。 2、出勤(主要由值周教师、政教处负责考核) (1)班主任会议无故迟到 10分钟以上每次扣 1分,不到者扣 3 分,事假 扣 0.5 分; (2)升旗仪式未到每次扣 1 分。 ( 3)大课间未到每次扣 1 分,事假扣 0.5 分(临时紧急事务处理要及时 报值周教师)。 (4)大型集会无故迟到 10分钟以上每次扣 1 分,不到扣 3 分。 (5)班主任每天早读课迟到 5 分钟以上每次扣 1 分,未到一次扣 2 分。(6)按学校要求每轮深入寝室不得少于 5次,每缺一次扣 1 分。 3、班主任常规工作(主要由各处室负责考核)

中小学学校班主任工作考核办法

中小学学校班主任工作考核办法 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们,你们好: 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,经校委会认真研究,特制定本细则。本细则共有6大条。 一、考核办法: 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容: 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、提前到校,带领学生搞好环境卫生工作。(20分)迟到一次扣2分,请假一次扣一分。 3、放学后,按时到路口值勤并坚守岗位,做好学生交通安全工作。(20分)缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次,取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作,每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录;每月组织一次主题班会活动,每学期不得少于5次,班会活动要有主题,

有内容,有记录。按时完成者得10分,少一次扣2分。(以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷)。 5、经常和学生家长取得联系(20分),每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次,缺一次倒扣1分,扣完为止(以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷)。 6、每周一的升国旗仪式,能认真按时组织学生参加,并在现场维持纪律,每次得1分,缺勤一次倒扣1分。(以常规检查为依据) 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣2分,请假一次扣一分,缺席者扣3分。(以会议记录为依据) 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加2分,市级每篇加3分,省级每篇加4分,国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛(学科竞赛除外),国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准)10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动,如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分,县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰,每件酌情加

班主任绩效考核方案

班主任绩效考核方案 为全面贯彻和落实教育方针,加强学校的管理力度,调动班主任积极性、主动性、自觉性,增强考核透明度,结合上级文件精神,结合我校实际,特制订本方案。 一、考核原则 1、坚持客观公正、公平公开的原则; 2、坚持与绩效工资发放挂钩的原则; 3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。 二、考评对象 全体班主任 三、考评内容 班主任工作绩效考核内容分为三部分,即:班级常规管理工作、班主任工作态度、班级管理的成绩与效果。 1、班主任工作态度方面包括:按时上交工作计划、工作总结、班会材料及各种活动材料,并达到政教处要求;完成临时性任务情况;各种出勤情况;班级财产管理;学生巩固率等。 2、班级常规管理工作包括:班级的安全、纪律、卫生、两操、升旗、教育活动及班风和学风等方面的建设,即每周的值周评比内容。 3、班级管理的成绩与效果包括:黑板报评比、教室布置评比、各种集体性活动的获奖;德育典型的表彰;德育文章的发表与获奖等。 四、考核细则: 【班主任工作态度】 1、计划总结:精心制定班级计划、安排具体、落实到位得1分;认真做好总结得1分;及时上交得1分。 2、班队活动:认真组织好班队活动,有主题,有规范的记录,每节得2分; 3、家长工作:定期召开家长会、经常家访且有记录效果好,每人次得0.5分;因工作不当,有学生或家长投诉每次扣2分.

4、关爱学生:尊重、爱护学生得6分,体罚或变相体罚学生,造成一定后果的扣2分;对于身体、心理有异常的学生缺乏关爱,造成一定后果的扣4分。 5、落实学校通知、决议精神 认真落实学校精神以及各项规定得3分,不服从领导,遇事无理取闹的每次扣3分 6、考勤情况: 班主任考勤:按时下班早读、早操、升旗、劳动、有关会议、班集体活动等,每节得1分。缺勤一次扣3分,请假一次扣2分。 学生考勤:根据考勤人员的统计,各班每缺勤一人扣0.1分。 考勤人员根据上午和下午的最后一节课来统计各班的学生考勤人数。 7、安全教育: ①班级一个学期不出现打架、斗殴、敲诈、勒索等违法乱纪的事件得30分,凡出现一次扣5分; ②定期开展主题安全教育活动,开展一次得2分。(以记录和抽查为主) 【班级常规管理工作】 按学校文明班级评比方案的计分方式计算学期总分。 【班级管理的成绩与效果】此项加分不封顶 1、德育典型 学生助人为乐、见义勇为等先进事迹受社会或有关部门表彰、表扬每人次记2—10分 2、德育文章 所写德育、班级管理等优秀文章在教育报刊上发表或获奖,有关课题的立项和研究均按学校规定记分 3、其它获奖 包括学校及上级组织的有关集体活动获奖按学校规定统一记分。

中学班主任考核办法

Xx 中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积 极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核项目及分值:1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分,其中班主任常规工作考核占50 分,卫生量化考核占50 分,学生日常管理量化考核占200 分。 二、班主任工作考核内容 一)班主任常规工作考核内容及分值: 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者,扣1—5 分。 2、班会班主任按政教处要求召开班会,班会要有记录,在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3 分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会(包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动),无故缺席一次,扣3 分,迟到或请假一次扣1 分(政教处允许的公事除外)。 4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写,并在学期末上交,达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3 分。 5、其他有关资料根据政教处要求,按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3 分。 6、由于班主任工作不到位,导致班级纪律差,出现乱课现象,学生、任课教师及家长反响强烈的,扣1—5 分, 7、学校组织的集体活动,班主任工作态度不积极主动,组织不力,影响学校整体工作的,扣2—5 分。

8、眼保健操和课间操分别计算,每个班平均分在 8分(包括8分)以上不 扣分;7分开始扣分,平均分是7分,扣 0、 5 分;平均分是6分扣 1 分,依此 类推。 、运动会精神文明 (3 分) ( 2)、德育论文获奖或发表 ( 区、市局、省部、全国级,每篇分别为 3 分、 5 分、 7 分、 10 分) 。 3)、市级、区级优秀班主任分别为 3 分、 5 分。 4)、主动承担班会观摩加 1 分; 5)、主动承担学校安排的劳动或其他任务,加 1 分 6)、对学校有突出贡献加 2—5 分; 7)、其他 ( 视情况而定 ) 二)、卫生量化考核内容及分值 1 、检查范围包括室内和环境。满分为 10 分,有一处垃圾扣 0.5 分,以此 类推,不做值日为 0 分。 每天早 7:50 分、下午 1:45 分开始检查卫生。 检查人员必须按时到位。 每个班平均分在8分(包括8分)以上不扣分;7分开始扣分,平均分 扣0、5分;平均分是6分扣1分,依此类推。 三)、学生日常管理量化考核内容及分值 1 、课堂上 1)、上课铃声停后进班每次扣 1 分。 ( 2)、上课因不注意听讲被老师点名每次扣 1 分,因说笑影响老师正常上课 被点名每次扣 2 分,上课吃东西或喝水每次扣 2 分。 3)、旷课一节扣 4 分。 2 、课间、中午及课外活动 9、 加分因素 2、 3、 在规定时间未完成值日者扣 4 分。 4、 是7分,

小学班主任工作考核细则

小学班主任工作考核细则 1 四项评比 50 1.对照《学校四项评比实施意见》,每日由值日教师等对全校文明礼仪、行为习惯、环境卫生、两操等四方面进行检查评比; 2.由德育处、年级组进行常规抽查评分,也列入本项考核; 3.每学期末,由德育处对全学期考评成绩汇总,按总成绩评选出1、2、3档,分别赋分50分、45分、40分。 德育处 年级组 2 班主任手册 15 1.对照《班主任手册填写要求》,检查手册填写情况,每学期至少进行两次评分; 2.每学期末对各次评分平均后折算成相应百分考核成绩予以赋分; 3.不填写或不上交该次检查不得分。 德育处 3 环境布置 12 1.对照《班级环境布置评比细则》,对班级绒布板、绿意角和班级整体环境等三项内容进行检查评分; 2.德育处对各项目评分进行汇总并分别评选出一二三等奖,分别赋分4分、3分、2.5分; 3.三项内容赋分总和为考核总分。 德育处 年级组 4 班级活动 13 1.组织好每天晨会和每周班会课,要求精心准备、主题明确,检查到活动不组织的一次扣1分,开展与主题不相关的一次扣0.5分; 2.运动会、家长会、外出活动等重要活动,班主任必须到岗并精心策划、组织落实,无故缺席扣2分,工作马虎者且有明显差错扣1

3.做好每学期“家访月”的家访工作,按学校要求认真组织走访相应数量的学生家庭,填写表格,写好家访随笔,如回访发现教师没有进行家访的,每人次扣1分。 德育处 年级组 5 活动参与 5 1.利用“家校通平台”做好家校联系工作,班主任每月至少集体发送3条指导短信或通知,如当月出现“0”使用率,每次扣0.5分; 2.利用安全教育平台开展学生安全教育,班主任及时授课并督促学生和家长及时完成,在相应时间经多次提醒仍未完成的,每次扣0.5分; 3.班主任例会和业务培训,原则上班主任必须到会,并将相关内容落实到班级管理中,因故不能出席需事先履行书面请假手续并由分管领导批准,无故缺席一次扣1分。 4.班主任应认真完成各处室布置的各项工作,并按时上交相关材料,迟完成扣0.5分,不完成扣2分。 德育处 信息组 6 德育绩效 5 1.组织学生积极参加学校各类竞赛,团体一二三等奖分别加分1分、0.5分、0.2分,个人一二等奖分别折算成0.2分、0.1分,本项3分封顶; 2.班主任积极参加学校组织的班主任基本功竞赛、主题班会评比、育人故事评选等,一二三等奖分别加分2分、1.5分、1分,不参加不得分; 3.承担校级对外班队活动观摩课的班级加2分,承担区级及以上的观摩课加4分; 4.正、副班主任的德育论文在区级、市级、省级以上发表或获奖,每篇分别加2分、3分、4分; 5.班级师生好人好事受到社会的表彰,根据激励效应酌情加1~5分。 6.上述5种情况累计加分,5分封顶。

班主任绩效考核办法

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,科学客观地评价班主任工作质量,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导,特成立考核领导小组: 组 长:王华 成 员:廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作; 2. 坚持公平、公正、公开的原则; 3.每月核算一次,每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分,考核得分=班级量化得分X50%+(50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分) 五、考核内容 1.班级量化; 班主任月考核总分 X

2.班主任出勤; 3.班主任常规工作; 4.班级活动开展; 5.财产管理; 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化(主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核) (1)根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核,细则附后; (2)每周基础分100分,采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分,班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤(主要由值周教师、政教处负责考核) (1)班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到者扣3分,事假扣0.5分; (2)升旗仪式未到每次扣1分。 (3)大课间未到每次扣1分,事假扣0.5分(临时紧急事务处理要及时报值周教师)。 (4)大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到扣3分。 (5)班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分,未到一次扣2分。(6)按学校要求每轮深入寝室不得少于5次,每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作(主要由各处室负责考核) (1)及时上交各类表册、资料,未按时上交每次扣1分,未完成每次扣3

班主任工作量化考核办法

班主任工作量化考核办法 考核目的 为了客观、公正、科学、准确的评价班主任工作,充分调动班主任工作积极性和主动性,强化班级管理,促进校风建设,全面提高办学质量。 考核范围及标准 一、教导处考核项目(100分) (二)、考核细则 1、配合工作(15分) (1)考核要素:凡属教学领导、教导处安排的属班主任完成的各项工作均属该项目的考核内容。 (2)该项目的考核结果共分三个等级,即优秀、良好、一般,三个等级分别记15分、13分、12分。 (3)该项考核主要以平时工作的记载为依据,其等级确定由教务会议合议评定。 2、学风建设(50分) (1)考核要素:该项包括学科成绩(40分)和考风考纪(10分)两个方面 (2)考核办法 1)学科成绩的评定 分期中(两次)、期末(两次)与五年同期平均成绩求差值计算;若遇会考、中考、高考及市区统考,均以这些成绩为主(占70﹪,均与区上成绩求差值)。 计算办法:以90分为基础分,高出参考成绩多少加多少分(100分封顶)、低于参考成绩多少减多少分(70分保底)。 2)考风考纪(不倒扣分) ①未按教导处安排进行考前教育每次扣1分 ②考场布置不规范每次依情扣0.5分—2分 ③考试中学生发生违纪每次依情扣1分—5分 ④无故缺考每人每科扣1分 3、教室日志审阅(10分) (1)考核要素:该项从填审情况(5分)与送审及时情况(5分)两方面考核

(2)考核办法 1)填审情况由教导处平时审阅的记载结果进行积分,填写不规范每3次扣1分,弄虚作假每次扣1分,扣完为止。 2)送审及时情况依据日常审阅记录每缺审3次扣1分,扣完为止。 4、学生出勤率(25分) (1)按照学期末各班的缺勤率评分,扣完为止。 (2)如遇学生长期请假等特殊情况由教导处认定后另作处理。 (3)缺勤率评分标准: ①人均缺课在1课时之内得满分; ②人均缺课超过1课时,每超过1课时(四舍五入)扣1分。 二、政教处考核项目(100分) 1、班主任工作计划与总结(5分)(按规定时间交,迟交着扣2分,不交不得分)。 2、学生思想品德考核工作(10分) 学生思想品德考核应每周认真实施,并及时公布; (1)、对考核工作认真且及时公布的:10分 (2)、对考核工作较认真,公布不及时:8分 (3)、对考核工作不认真,经常公布不及时:5分 3、主题班会开展情况(10分) 一次不开扣2分,扣完为止,以检查班会记录登记为依据。 4、班主任会议出席情况(5分) 按每学期班主任开会次数平均定,不参加一次,扣除平均分数。 5、班主任升旗、早操、课间操无故不到一次扣1分,迟到扣0.5分,以值周检查记载为依据。 6、学校组织的各项活动(10分) 其考核内容包括班主任对工作的配合及参加活动实施过程及效果。 (1)、组织活动实施及效果好。10分 (2)、组织活动实施及效果一般。8分 (3)、组织活动实施及效果差。5分 以上均依据检查登记为准,最后得分按活动次数得分的平均值计算。 7、班级有无打架斗殴(20分) 情节较轻,每人次扣3分;较为严重的,每人次扣5分,扣完为止,因为打架斗殴造成严重后果的,该班级不能评优、良。

班主任绩效考核量化评分细则

班主任绩效考核量化评分细则 (征求意见稿) 一、班主任工作是班级管理的主体,是学校工作落实的主导力量,是学校德育工作的中坚力量,班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。为此班主任应认真履行职责,加 强业务学习,努力提高自身的业务能力,用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合 格人才。 二、班主任每月按100分折算,全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。 三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核,奖优惩劣、期末兑现,扣出的部分按相关条 例处理。 四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生 等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。 五、评分项目和评分标准: (一)清洁(20分): 早上、中午、下午各考核一次,建议早上扫除,中午、下午保持,最好不动扫帚: 1、地面:无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾,有一样扣0.5--2分; 2、墙面:无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草,有一样扣0.5--2分;

3 、屋顶:无灰尘、蜘蛛网,有一样扣0.5--2分; 4 、教室:桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画,物品摆设不凌乱,有一样扣 0.5--2分; 5 、寝室:生活用品摆放合理、有序,方向一致,成一条直线;物品干净、整洁;清洁工具 内无垃圾;床上无杂物,床下鞋子鞋跟向外,按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线;室内文化布 置合理;地面、墙面、屋顶要求同上;有一样不符扣0.5--2 分; 6 、校内不吃零食,严禁在教室、公共区域吃零食,否则每人次扣0.5--2分; 7 .班上卫生打扫不及时或不彻底,扣班主任每次1分,经学校卫管人员广播通知者扣班主任 2分,经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的,每次扣班主任5分。 (二)纪律(10分): 1、自习纪律:无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象,有一样扣0.5--2分; 2、学生行为规范:无不讲秩序、乱挤队列现象,无校内疯跑疯打现象,有一样每人次扣0.5--2 分;有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象,有喝酒、吸烟、打扑克(搞赌) 等现象,情节较轻的,扣1分,取消班级评选流动红旗的资格;情节特别严重的扣5--10 分,并对相关学生处以记过以上纪律处分; 3、晚休纪律(午休参照执行):熄灯铃响前,抓紧时间洗漱、上厕所,做好就寝准备,铃 响不得说话,不得吃零食,不得故意弄出声音影响他人休息,否则每次扣0.5--2分; 灭灯后,寝室纪律太差,严重影响学生及周围教师休息,又不听值周,管理员招呼的, 一次扣2分。

中学班主任工作量化考核细则

xx中学班主任工作量化考核细则 时间:2007-12-11 6:18:36作者:佚名 为进一步加强学校对班级工作的管理,在全校形成良好的校风、班风和学风,形成争创文明班级的良好氛围,特制定本细则。 一、计划与总结(6分) 每学期初,班主任须根据学校政教处的工作计划,结合本班学生的实际,制定详细的班级工作计划,并及时上报政教处,政教处将根据各班工作计划,检查班级工作开展的情况。 学期结束,各班主任根据一学期所开展的工作,结合平时自己的学习和思考,撰写一篇班主任工作总结或论文。 二、参加班主任会议(4分) 班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议,认真做好会议记录,及时向学生传达会议精神,按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议,不无故缺席或早退。 三、家访及记录(5分) 班主任要认真做好对学生的家访工作,及时 十、公物保管(6分) 班主任要加强对学生进行爱护公物的教育,各班可以根据本班实际,采取切实可行的措施,分工明确,责任到人,确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏,除了对责任人进行批评教育外,还须照价赔偿。情节恶劣的,将进行校纪处分。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况,并了解学生在家庭社会的状况,做到学校、家庭、社会共同配合,教育好学生。每学期,班主任家访的学生数不得少于30人次,并能认真做好家访记录。 四、组织体育活动(4分) 班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。每天的课间操,班主任必须带领学生整队到操场做操,班主任要与体育老师配合,共同组织好本班的课外活动,选拔本班体育骨干,加以培训,认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会,并向学校田径运动队输送人才。 五、组织广播会、集会(3会) 班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。带领学生参加学校组织的各种集会,保持会场安静,认真做好记录,按照要求,组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。 六、主题班会(3分) 班主任结合重大时事和本班学生思想实际,每学期组织两次以上的主题班会,要求认真备课,精心组织,主题要突出,观点要鲜明,要能充分发挥学生的主体作用,做到人人参与,人人都受到教育和启发。 七、班会备课与上课(6分) 班主任要认真准备每周一次的班会课,认真备课,认真上课,总结一周的班级管理情况,布置本周的班级活动,提出要求,每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上,政教处将作定期检查。

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