“翰墨春秋”汉字听写大赛主持稿

语言艺术协会大学生听写大赛主持稿

男：李郑宇

女：

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

齐：大家晚上好

女：我是主持人xxx，来自文学院xxx班

男：我是主持人李郑宇，来自文学院1304班

女：为了进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，指导大学生学习国务院最新发布的《通用规范汉字表》，继承和弘扬中华优秀文化传统，提高通用规范汉字掌握水平，按照校语委、文学院2015年工作安排，我们今晚在这里相聚，一同见证“翰墨春秋”大学生汉字听写大赛的精彩时刻。

男：比赛开始前，请允许我介绍出席本次大赛的评委，他们分别是

女：出席本次比赛的领导老师有：

男：经过层层选拔，今天共有五支代表队进入决赛，他们分别是XX队、XX队、XX队、XX队、XX队现在就请他们逐一闪亮登场！

首先请出XX队（停顿，主持人走上前去，与选手互动）……请你们展示一下你们的参赛口号吧！……（请进入你们的参赛席位）

······

女：好，台上的五队选手已经全部就位。紧张激烈的比赛即将开始，下面为大家介绍比赛的基本规则：选手需使用规范的汉字进行书写。选手将在写字板上答题，停顿时间不得超过45秒，超时视为零分。大赛共分为5轮，每轮结束得分最低的团队将被淘汰。若出现平局局面，则将在得分较低的两队中进行加时赛决出胜者，加时赛段分数不计入总分。

男：好！马上进入紧张激烈的比赛，让我们首先开始第一轮的较量。

第一轮

女：每组通过抽签的形式抽取答题试卷，每张试卷分为词语、成语两大题，每大题三小题，每题5分。共五份试卷。按抽签的顺序每组依次答题。满分30分，当此轮结束，分数最低的一组淘汰。若出现平局现象，在分数较低的组中进行加时赛。直至决出胜负为止。加时赛成绩不算入总成绩中。

（抽题时间）

男：好，抽签完毕。请抽到一号卷的队走到前面答题，请选出一名队员答题，答题过程中，其他组员可以提示，答题时间不超过45秒。

请听题

一，词语题

1.XX 解释：

（选手书写）

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

2．

3.

二，成语题

1.

2.

3.

女：谢谢XX队的精彩答题，下面请抽到二号卷的小组上前答题

请听题

一，词语题

1.XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

2．

3.

二，成语题

1.

2.

3.

男：第三队同上

女：第四队同上

男：第五队同上

女：第一轮比赛结束，预计有一队选手将被淘汰，为了让这个残酷的现实迟点到来，让我们先休息一下，进入我们的猜字谜游戏环节！

男：轻松的时间永远都是短暂的，下面由我公布第一轮的成绩

女：比赛是精彩的，也是残酷的。很遗憾，xx队你们要暂时离开舞台了。离开之前，你们有什么想说的吗？

(离场感言）

男：经过第一轮的角逐，我们发现大家的表现都非常给力。输赢只在很小的分差之间，不过没关系，之后我们还有个人赛的比拼，让我们用掌声欢送他们！………...好了，现在留在场上的四支队伍是XX队，XX队，XX队和XX队，恭喜你们进入第二轮。

第二轮

女：第二轮比赛，按抽签顺序每组轮流派出一人进行听写，一人一题，共20题。本轮都为词语。每题5分，每组5题。满分25分。当此轮结束，分数最低的一组淘汰。若出现平局现象，在分数较低的组中进行加时赛。直至决出胜负为止。加时赛成绩不算入总成绩中。男：你们准备好了吗？下面请XX代表队一号选手听题：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

接下来，请XX队一号选手听题：

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

…………………

女：请XX队二号选手听题：

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

…………………

男：请XX队三号选手听题：

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

…………………

女：请XX队四号选手听题：

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

…………………

男：请XX队五号选手听题：

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

…………………

女：第二轮比赛结束了，工作人员正在统计最终得分。接下来，就到了大家期待已久的抽奖环节啦！本次抽奖礼品将由最强音KTV、I wonder秘密基地、老学长的小饭馆三家联合赞助！男：好的，时间有限。我们的抽奖暂时告一段落，下面由我公布第二轮各组得分

XX:

XX:

XX:

XX:

女：很遗憾，XX队要和你们说再见了。临别之际，留下你们的感言吧。。。

（离场感言）

女：虽然你们即将离场，但是我要谢谢你们，谢谢你们的参与，也期待你们在最后的个人对

决中的精彩表现，掌声欢送他们！

比赛仍在继续，目前场上还剩下三支队伍，他们分别是XX队，XX队，XX队。队伍在逐渐减少，比赛的难度也在逐步加大，接下来进入第三轮比赛。

第三轮

男：第三轮，每组各派出一个代表进行比赛。每人四题，共十二题。本轮都为词语。每题5分，满分20分。答错倒扣分。当本轮结束，分数最低的一组淘汰。若出现平局现象，在分数较低的组中进行加时赛。直至决出胜负为止。加时赛分数不计入成绩。

男：有请XX队派出的选手到台前。请听题

第一题：XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

第二题：

第三题：

第四题：

女：请XX队派出的选手到台前。请听题

第一题：XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

第二题：

第三题：

第四题：

男：请XX队派出的选手到台前。请听题

第一题：XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜你，书写正确/很遗憾，书写错误

第二题：

第三题：

第四题：

女：比赛即将进入最激动人心的终极对决，我们的工作人员还在统计最后的比分。让我们稍微轻松一下吧。接下来进入古诗词问答环节，我们将把比赛转移到场下，让场下的观众回答问题。台下的诗词达人们准备好了吗？请听题：（请举手示意）

1.

2.

3.

男：互动环节结束。下面公布第三轮的比赛成绩：

XX队：

XX队：

XX队：

恭喜XX队和XX队进入终极对决。同时很遗憾的说，XX队，我们需要说声再见了，好聚好散，离开之前最想说些什么呢？

（离场感言）

第四轮

女：非常感谢XX队带给我们的精彩表现，我们的比赛也进入了最后的终极对决，到底哪支队伍能笑到最后呢？让我们拭目以待吧！现在有请双方宣读对战宣言。

有请XX队！……

有请XX队！……

男：看来两支队伍都对自己充满信心，下面我们来了解一下本轮规则。第四轮，由之前比赛中得分较低的队（也就是XX队）派出一人在对方组中任意挑出一人同时进行听写，胜利者站在己方相邻的椅子旁，失败者下台。胜利方再派出一人挑战失败方所剩下的任意一人。每局比赛共有三道题，答对试题数目多者胜出，平局则再赛一题，直至决出胜负为止。任意一方有3位获胜者即胜出，成为本场决赛团体冠军。

女：好，首先请XX队派选一位选手，到对方阵前叫阵，挑选一位对手。

请两位选手同时走到比赛台前，同时答题，请听题：

1.XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

（如都对，或都错，继续加试）

恭喜xx队x号选手，书写正确；很遗憾xx队x号选手，书写错误

2．

3.

男：请失利一方选派一位选手，到对方阵前叫阵，挑选一位对手。请两位选手上前。请听题

1.XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜xx队x号选手，书写正确；很遗憾xx队x号选手，书写错误，请离场

2．

3.

以此类推。。。。。

女：比赛结束，胜负已经没有悬念，让我们看一下场上的情况，XX队五轮赛罢，还有X名选手留在场上，让我们恭喜他们，获得本次大赛的团体冠军！

男：也祝贺我们的XX队，你们获得了本次大赛的亚军！恭喜你们！！

第五轮

女：（如现场气氛热烈，可以讲下一句）团体冠军已经产生，大家是否还觉得意犹未尽？

同学们，团体赛已经结束，为了让比赛更加刺激，我们还增设了个人终极对决赛。前面参加的各支队伍，无论你们之前的战绩如何，请重整旗鼓，重启大脑，发挥出你所有的才智与勇气，让自己成为星光四射的听写达人吧！

男：本轮规则，每组在组内讨论和综合之前比赛情况后各派出一人参加比赛，之前团体赛冠军组选派的代表作为擂主可挑选其余四组中的任何一位选手，一局定输赢，平局则再赛一题，直至决出胜负为止。挑战成功，则成为新擂主，挑选对手。最后留在台上的那位选手，则成为本次“翰墨春秋”汉字听写大赛的“汉字听写达人”！

女：首先请XX队的代表上前挑战，请挑选对手····请两位选手同时上前答题。

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

（如都对，或都错，继续加试，直至决出胜负）

恭喜XX队X号选手，书写正确；很遗憾，XX队X号选手，请离场。

男：请获胜的选手继续发起挑战，请挑选选手······请两位选手同时上前答题。

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

（如都对，或都错，继续加试，直至决出胜负）

恭喜XX队X号选手，书写正确；很遗憾，XX队X号选手，请离场。女：······

男：······

女：紧张的终极PK终于到来，让我们共同见证这一时刻！

请最后的两位选手上前，请答题

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

（如都对，或都错，继续加试，直至决出胜负）

我们也不得不遗憾地说，X号选手，你今天的表现很优异，但最后时刻的运气稍逊一筹。但是我们非常感谢你，谢谢你为我们奉献的精彩表演。恭喜XX队X号选手，你的书写正确，你就是今晚的汉字听写达人！！

男：激烈的比赛已经结束，请各位同学多一份耐心，坚持到活动的最后一刻。在最后的颁奖之前，我想，无论是台上参与比赛的选手，还是台下观看比赛的老师和同学们，一定都会有很多感触，下面让我们有请今晚的评委老师为本次大赛进行点评。·······

女：感谢XXX老师的精彩点评！

下面我宣布本次大赛的获奖名单，团体三等奖获得者XX队、XX队、XX队；获得团体二等奖的队伍是XX队；团体一等奖获得者是XX队！

男：本次大赛设立个人奖，三等奖获得者分别是XX、XX、XX；二等奖获得者是XX；一等奖获得者是XX！恭喜他们！！

女：请XX、XX、XX为获得团体奖的代表颁奖！

男：请为获奖的个人颁奖！

····

合：老师们，同学们

男：魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂。（需改）

女：语润民风真善美，文旋山海演红尘。（需改）

男：淮阴师范学院文学院“翰墨春秋”汉字听写大赛

合：到此结束！谢谢大家！

加时赛

男：好的，既然双方比分打平，那么就进入我们的加时赛环节。

①两人打平

请两位选手上前，同时进行答题

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜XX队X号选手，书写正确；很遗憾XX队X号选手，书写错误

②三人打平

请三位选手上前抽签····好的，请你们按顺序上前答题（1和2，赢的和3比）

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜XX队X号选手，书写正确；很遗憾XX队X号选手，书写错误

·····

③四人打平

请四位选手上前抽签····好的，请你们按顺序上前答题（1和2，赢的和3比，以此类推）

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜XX队X号选手，书写正确；很遗憾XX队X号选手，书写错误

·····

④五人打平

请五位选手上前抽签····好的，请你们按顺序上前答题（1和2，赢的和3比，以此类推）

XX 解释：

（选手书写）

请裁判判定

恭喜XX队X号选手，书写正确；很遗憾XX队X号选手，书写错误

·····

“翰墨春秋”汉字听写大赛主持稿

语言艺术协会大学生听写大赛主持稿 男：李郑宇 女： 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 齐：大家晚上好 女：我是主持人xxx，来自文学院xxx班 男：我是主持人李郑宇，来自文学院1304班 女：为了进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，指导大学生学习国务院最新发布的《通用规范汉字表》，继承和弘扬中华优秀文化传统，提高通用规范汉字掌握水平，按照校语委、文学院2015年工作安排，我们今晚在这里相聚，一同见证“翰墨春秋”大学生汉字听写大赛的精彩时刻。 男：比赛开始前，请允许我介绍出席本次大赛的评委，他们分别是 女：出席本次比赛的领导老师有： 男：经过层层选拔，今天共有五支代表队进入决赛，他们分别是XX队、XX队、XX队、XX队、XX队现在就请他们逐一闪亮登场！ 首先请出XX队（停顿，主持人走上前去，与选手互动）……请你们展示一下你们的参赛口号吧！……（请进入你们的参赛席位） ······ 女：好，台上的五队选手已经全部就位。紧张激烈的比赛即将开始，下面为大家介绍比赛的基本规则：选手需使用规范的汉字进行书写。选手将在写字板上答题，停顿时间不得超过45秒，超时视为零分。大赛共分为5轮，每轮结束得分最低的团队将被淘汰。若出现平局局面，则将在得分较低的两队中进行加时赛决出胜者，加时赛段分数不计入总分。 男：好！马上进入紧张激烈的比赛，让我们首先开始第一轮的较量。 第一轮 女：每组通过抽签的形式抽取答题试卷，每张试卷分为词语、成语两大题，每大题三小题，每题5分。共五份试卷。按抽签的顺序每组依次答题。满分30分，当此轮结束，分数最低的一组淘汰。若出现平局现象，在分数较低的组中进行加时赛。直至决出胜负为止。加时赛成绩不算入总成绩中。 （抽题时间） 男：好，抽签完毕。请抽到一号卷的队走到前面答题，请选出一名队员答题，答题过程中，其他组员可以提示，答题时间不超过45秒。 请听题 一，词语题 1.XX 解释： （选手书写）

英语情景对话大赛主持串词稿

英语课外阅读情景剧表演赛 男：尊敬的各位领导,老师 女：亲爱的同学们，大家 合：下午好！ 男：英语课外阅读是英语学习的重要组成部分。为了响应“亭湖区”希望之星英语风采大赛活动，推动我校英语课外阅读的有效开展，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。我校特此举办了英语课外阅读情景剧表演赛活动。 女：为此，五、六年级的同学们都准备了丰富多彩的英语团体节目。 男：首先，请欣赏六（2）班为大家带来的英语童话剧《three littlepigs》 大家掌声欢迎！ 女：母爱是世界上最伟大的爱，从呱呱落地，妈妈在我们的成长中付出了很多很多，在母亲节到来的时候，你有没有为妈妈做些什么？下面请欣赏六（3）班的童话剧《三只山羊》，让我们看看他们为妈妈做了些什么? 男：诚实守信是我们每个人应有的道德品质；诚实守信是人类最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；然而生活中往往有些人选择撒谎与欺骗。他们在生活中都会收获些什么呢？请欣赏六（4）班英语童话剧《金斧子银斧子》 女：接下来我们把目光投到古代的中国，春秋战国时期。那是一个群雄争霸，群星璀璨的一个年代，而且给我们留下了很多传说和故事，其中就有一个荆轲刺秦的故事，这个故事被无数次改编成戏剧啊，戏曲啊，电影啊等等。而今天我们将会看到的是来自小学组六（5）班的同学们用英文为我们演绎的穿越剧<荆轲刺秦>。 男《白雪公主与七个小矮人》这样美丽而经典的故事也被我们改编成了英语剧，下面请欣赏六（6）班与五（8）班同学们带来的白雪公主。 是谁将我们带到人间，让我们有了第一声啼哭；是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。这是一个令人感动又令人深思的故事，这个故事送给天下每一个孩子，请欣赏《男孩和他的树》 女大家来猜猜看，穿着红裙子，戴着红帽子的小姑娘是谁呢？下面有五（2）班为大家带来童话话剧《小红帽》 男森林里住着一群小动物，它们幸福快乐的生活着。有一天，小白兔和小猴子这对好朋友，遇到了危险，接下来会发生什么呢？请看五（4）班童话剧，真正的朋友 女守株待兔的预言故事我相信大家都听说过,今天我们要讲的是新守株待兔的故事，那么农夫是如何逮住两只小兔子的呢？让我们一起来欣赏五（5）班表演

汉字听写大赛计划方案书

汉字听写大赛计划方案书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是汉字听写大赛策划书，请参考！ 汉字听写大赛策划书 第一部分：活动概况 1、活动背景 信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013 年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。 为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，

让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。 2、活动简介 活动名称：2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛 活动时间：2014 年4月1 日--5 月31 日 活动地点：甘肃省玉门市 活动对象：甘肃省玉门市在校初中、小学学生 3、活动目的： 1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。 2）加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。 3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。 活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层PK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。 4、组织单位 主办：玉门市教育局 协办：诺亚舟教育电子甘肃艺海贝商贸有限责任公司诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

汉语大赛主持词开场白范本

汉语大赛主持词开场白范本 【篇一】 中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。而作为老师，我们或许更应该深思，教师写好字不是个人的事，关系到文化的传承。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。 下面我来介绍担任本次书写比赛的专家评委—— 汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。比赛正式开始 【篇二】 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学： 大家，早上好! 正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也积极身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉

字听写大赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的精心策划下，今天隆重举行汉字听写大会。参加今天活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你们的参与!相信相信有你们的支持，我们的活动一定会取得圆满的成功。 一、下面先请罗校长上台讲话。 二、比赛规则： 下面将进一年级组的比赛。首先由我为大家宣读一下比赛规则，我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语，每写正确一个词语就为班级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加，总分班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将进行一轮的加时赛。全程由计分人员进行分数统计。 而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手，将进行个人冠军争夺赛的pk赛。pk赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将继续pk，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。 三、温馨提示： 1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则进行。如在比赛过程中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生，我们将即刻

汉字听写大赛主持稿(终极版)

第三届汉字听写大赛主持稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人XXX。欢迎大家来到中华女子学院第三届汉字听写大赛决赛的比赛现场！ 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。然而电子时代，汉字俨然成了我们熟悉的陌生人。传承汉字文化，弘扬中华文明，是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。今天我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉字的风韵。希望通过此次比赛，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。 下面由我来介绍担任本次决赛的专家评委——

今天我们特别荣幸的邀请到曾担任央视诗词大会等语言文化类节 目的总策划，主创了汉字听写大会、成语大会、中国诗词大会的姚喜双教授。姚喜双教授现任国家督学，国家语委咨询委员，国家语委审音委员会秘书长，曾任国家语委原副主任，教育部语用司司长，是国家百千万人才工程第一二层次人选，是国务院特殊津贴专家。除此外，姚喜双教授是中国社会科学院研究生院教授博导，中国传媒大学教授博导，北京大学新媒体研究院研究生导师，浙江大学兼职教授等。欢迎姚教授的到来。 今天，我们还十分高兴地邀请到北京语言大学教授、博士生导师、国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍教授。姜丽萍教授担任了《国际汉语教学研究》、《国际汉语教育》（中英文版）、《汉语国际教育学报》的编委，并担任北京语言大学对外汉语研究中心（教育部重点基地）研究员、“中亚汉语国际研究中心”学术委员会委员、国

家开放大学（中央电大）“国际汉语教师培养论坛”专家委员会成员。姜丽萍教授主持了教育部重点基地重大项目、国家汉办项目、海外合作项目、校级教育教学改革重大项目、重大专项项目等8项，并受国家汉办派遣，前往世界各地几十个国家和地区进行讲学培训和学术交流。姜教授24日就将赴德国讲学，感谢姜教授百忙之中莅临我校。 接下来，让我们热烈欢迎北京大学对外汉语教育学院施正宇教授。施正宇教授现任中国文字学会会员、中国对外汉语教学学会会员、中国对外汉语教学学会会员、世界汉语教学学会会员、世界汉语教育史学会会员。研究方向为对外汉字教学研究、世界汉语教育史，撰写论文、教材、专著约40篇/部，曾获国家社科基金项目及省部级奖项。施正宇教授的作品《汉字的故事》获第八届全国图书"金钥匙"二等奖。《新编汉字津梁》(上下)获北京市高等教育精品教材

汉字听写大赛活动方案

汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 ' 三、活动时间、地点 2017年12月03日（快乐星期天） 四、参赛对象 全体学生

汉字听写大会比赛规则 比赛规则如下： 一、比赛时，参赛选手不能翻阅字词典，参赛选手和观众不能传递信息。一旦发现取消该选手参赛资格，并取消他的所有得分。参赛选手和观众都必须保持安静，如果有讲话等扰乱纪律的行为，每次扣个人和小组得分最高不超过10分。 二、每位选手的竞赛方式 1.选手候场 每个环节参赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持安静、专注的状态。 2.上场及听题 每题按班级答题顺序从每个队的①号选手开始（四名①号选手依次答题之后，按答题顺序的参赛队的②号选手开始依次上台答题，依次类推），走到主竞赛区进行比赛。第一位选手按主持人安排上场。行进至舞台的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。

3.回到座位 书写完毕的选手在主考官宣布书写正确/错误后，离开主竞赛台立即返回自己的座位，直到本环节结束后4队队员一起离开竞赛台。 三、计时规则： 考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，则主考官开始计时。计时开始之前选手不可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。本次比赛第一个环节答题时间限定为15秒，第二个环节答题时间限定为30秒，第三个环节答题时间限定为30秒，超时答题无效； 四、书写和确认（字形标准）： 本次比赛的汉字字形，选手必须用规范简体汉字工整在竞赛区的黑板上书写。繁体字、异体字和随意简化字都属于不规范汉字。书写应清晰规范，增减笔画或连笔看不清均判为错。 五、奖项设置： 本次比赛以班级为小队进行，按小队比赛成绩取集体奖。设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。若出现并列，则进行加时赛（一题决

中国汉字听写大会(主持稿及录制台本)模版

第二届中国汉字听写大会XX省选拔赛 主持稿及录制流程台本 本模版内所涉的答题方式是集体答题淘汰制，如采用个人答题积分制，请自行调整比赛规则及部分主考官话语！ 一、开场环节: 提前1小时：开场进行一次预演 提前20分钟：录制开始 主持人宣读比赛现场纪律：由于本次“中国汉字听写大会”采用的是电视录播，请到场观看比赛的各位观众将手机关闭或打到静音状态，不要随意的来回走动并保持会场安静，尤其是在学生听题和答题的过程中不要发出任何提示性的声音和提示性的书写动作，以免影响参赛学生参加比赛以及大赛的公平性。感谢您的配合! (主持人上台暖场，摇臂、全景机、舞台机会，录制观众、选手鼓掌画面录制5-8次) 正式开始 主持人：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。大家好，欢迎您收看由XXXXXXXXX和XXXXXXXXXXX，联合主办的《第二届中国

汉字听写大会XX省赛区选拔赛》。我是主持人XXX。 (介绍出席活动的领导、嘉宾) 每场比赛设一位主考官，今天担任主考官的是我们来自XXXXXXX的XXX。我们每场还设置了三位裁判，他们分别是XXXXXXX、XXXXXXXX、XXXXXXXX 本次选拔赛的选手都是(初二)学生，他们的平均年龄为14岁。比赛采取晋级制，经过我省X个市的初赛选拔过后，由各地市综合成绩第一名的学校，组成了X支代表队，参加XX省的全省选拔赛。 全省选拔赛分为复赛、决赛，两个阶段进行。复赛为X场，每场复赛有X支代表队，每队X名选手。选手根据主考官的读题，在手写板上进行答题。答题结果由裁判实时裁定，每场选拔出一支队伍进入决赛。最终获胜的代表队，将代表**省参加2014年中央电视台第二届中国汉字听写大会。 好，接下来，先来认识一下今天参加复赛第一场的参赛队，他们是来自XXXX中学代表队(介绍学校)、XXXXX中学代表队(介绍学校) XXXXX中学代表队(介绍学校)、XXXXX中学代表队(介绍学校)。 接下来请主考官宣读比赛规定。

“英语”单词听写大赛比赛规则

英语单词听写大赛比赛规则 “集体答题”比赛说明 1、答题前，按照每个年级为一组进行抽签分组，根据抽签顺序分组进行比赛。 2、答题时，各班分别派出一名选手同时上台，集体作答。 3、英语组安排三名英语教师作为比赛的评委。 【集体答题流程】 1、主考官宣布“比赛开始，有请第一组选手上前听题”，每班各自派出一名选手上台作答。 2、主考官宣布“请听题”开始念题（题目念一遍），同时，主考官对该词语给出相关提示。 3、念完题，主考官向各位选手询问“是否有疑问”？如有选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。 4、直到该组的所有选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题”，该组选手在各自的比赛机器上同时开始答题，此刻比赛计时开始。答题时间原则上为30秒，可根据实际情况临时调整答题时间。 5、选手必须用规范的英文工整书写。在时间允许的范围内，选手可以重写，选手完成答题后，停止书写即可，等待系统收卷。

6、主考官宣布开始答题时，控制电脑的工作人员需手动输入正确答案，答题时间截止，正确答案同时显示在屏幕上。 7、主考官请现场3位评委对该组每一位选手的答题结果进行裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。 8、主考官宣读裁判判定结果，答题正确的选手原地不动，继续后面的比赛，答题错误的选手当即淘汰离场。 9、被淘汰的学校再派一名选手上场继续参加比赛。 10、以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，场上剩下一名或多名同一个学校的选手，该选手所在的学校获得该组比赛的胜利。 11、主持人宣布第一组六个学校的比赛结束，请第二组的六个学校的选手上场，比赛规则与上一组相同。 12、当所有分组的比赛进行完毕，每组胜出的学校再进行第二轮的比赛，比赛规则同第一轮的规则相同，经过多轮比赛不断淘汰后，场上剩下一名或多名同一个学校的选手，该选手所在的学校获得该项比赛的冠军，代表区县参加全市比赛。 【注意事项】 1、当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。 2、当一轮比赛结束，场上淘汰率超过50%，则在下轮比赛

汉字听写大赛领导讲话

汉字听写大赛领导讲话 汉字听写大赛不仅是展示语文素养和书写能力的一个平台，更是一次文化的宣传。下面是小编给大家整理的汉字听写大赛领导讲话，仅供参考。 汉字听写大赛领导讲话(一) 尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们、各位选手：大家上午好! 在泰安市教育局、泰安市语言文字委员会各位领导专家的精心指导下，学校各处室和语文组老师们成功地组织实施了这次快乐汉字书写大赛。首先我代表新汶实验中学对泰安市教育局、泰安市语委会各位领导、专家的指导表示由衷的感谢!对此次快乐汉字书写大赛的成功举办、对各位老师、同学的热心参与、对脱颖而出的各位选手表示热烈祝贺! 新汶实验中学是一所省级规范化学校、省级语言文字规范化学校，学校语文教学始终把写规范字、说普通话作为弘扬祖国传统文化、传承民族优良传统的基础来抓。为了促进校园语言文字规范化、使每一位学生具备终生规范使用汉语言文字的自觉性，学校先后举办过国学典诵写讲汉字书写大赛、国学经典诵写讲征文大赛、经典书目读后感大赛、感恩书信大赛、暑期读书征文、经典诵写讲演讲等活动。而此次快乐汉字书写大赛旨在弘扬汉字文化，感悟汉字魅力，唤醒同学们对汉字的重视和珍爱，引导同学们规范、端正、整洁的书写汉字。汉字是世界上最古老的文字，已有六千年左右的历史。鲁迅说：汉字有

三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。袁鹰说：汉字是每一个中国人的精神家园。----的确，汉字是华夏民族的文化瑰宝，是祖先智慧的完美凝练。一个个方块字，无不是一幅幅跃动着的图画。 笔墨之间，舞姿翩翩。由横、竖、勾、点、撇、捺多种笔画交错穿插、包容互补的每一个汉字都是别具一格的艺术珍品。汉字之美，需要每一个书写者去演绎、去创造。希望同学们从写规范汉字开始，不断提高汉字书写能力、表达能力和创作能力，把我们优秀的汉字文化传承下去，在今后的学习、工作、生活中享受充满魅力的祖国语言文字伴随终生的自然之美、艺术之美和思想之美。 最后，祝各位领导、专家、老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们学业进步、快乐成长、全面发展! 谢谢大家! 汉字听写大赛领导讲话(二) 老师们、同学们： 几天来，大家很辛苦，放弃了很多休息的时间，齐聚这里，认真读、认真听、认真想、认真写、认真看，共同分享了一场启人心智、增长智慧的文化交流。在此，请允许我们向所有参赛者和获奖者表示热烈的祝贺!向本次大赛的组织者和工作人员表示衷心的感谢! 有这样一句歌词：最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。汉字像图画、汉字像舞蹈、汉字更像是一种思想、一种精神、一种历史。中国文化之所以源远流长、没有断代，就是因为汉字有着极强的传承认知作用。比如，在挖掘考古时发现的一些非常古老的文字，虽然我们现代人从来没有见过它，但只要我们仔细看

中国汉字听写大赛主持词

西峰区“中国汉字听写大赛” 温泉（齐家楼）初中选拔赛主持词 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家晚上好！这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉（齐家楼）初中之校内选拔赛的比赛现场，欢迎大家的到来！ 对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。 本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展，传承优秀传统文化，发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛，以至参加更高级别的汉字听写大赛。在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！ 首先请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是： 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------ 参加本次选拔赛的代表队有-------- 下面介绍担任本次比赛的评委老师，他们是： 毛锦彪金惠史玉兰翟立榜（现场提示或解释） 赛场工作人员有：计时---廖鑫马秀妮

教室纪律维持：吴奇 赛场纪律维持：祁长春 赛场总负责：罗五军计分：高锦赐 下面宣读比赛规则： 1、各位选手按顺序进行比赛，主持人会读出考题词汇，选手可以要求评委老师提供解释词义，提示词性和词汇来源。 2、每位选手有30秒时间书写答案，书写完毕即可提交。 3、选手必须用规范汉字工整书写。 4、每个代表队每轮按选手序号依次答题，书写错误即淘汰，书写正确继续循环参赛。 5、参赛代表队作答顺序依次为八1------八7、七年级代表队。 6、选手每答对一词为所属代表队积1分，答错不扣分。 7、比赛进行到场上剩下一人时结束，学校按选手积分取前十名分设一二三等奖奖励，并推荐上报前6名参加西峰区听写大赛。 汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始！首先有请第一位同学上场，请第二位同学做准备！ （结束语）汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相

英语风采大赛主持稿子

英语风采大赛主持稿 Wendy：Good afternoon，ladies and gentlemen，my honored teachers ,parents and my fellow students．叶子琨Kevin：(女士们先生们，各位亲爱的老师们、家长们、同学们，大家下午好！) Wendy：We are very honored to be the hosts for today's competition this afternoon．And this is the final of English talent competition. 叶子琨Kevin：（非常荣幸我们能担任今天的英语风采大赛主持人,并且欢迎大家来到我们英语风采大赛总决赛现场） Wendy：Now you are watching the Only English Contest . This is the final of kids and pupils groups. 叶子琨Kevin：（您现在正在参加的是由洛浦街文化体育服务中心、昂立外语洛溪校区以及图书馆洛浦街分馆联合举办的首届“洛浦杯”英语风采大赛，本场比赛是幼儿和少儿组的决赛现场。） Wendy：Thank you for coming to this competition. In today's show，there are 30 contestants in all groups. 叶子琨Kevin：（再次感各位来到我们的比赛现场。今天的比赛共有30组参赛选手。） Wendy：We hope that we can exchange experiences of how to improve Oral English better．And also, we hope everybody can perform well. 叶子琨Kevin：我们希望通过这次比赛，能够更好的让小朋友们交流如何提高英语口语的经验,同时希望大家在今天都能有一个出色的表现Wendy：Yes. At the same time, we still appreciate our partners. For them, we can have the opportunity to hold this English competition in this wonderful place. 叶子琨Kevin: 在这里，我们仍要感我们的合作伙伴---洛浦街街道 办的领导及所有工作人员。在他们的帮助下，我们能再有这个机会在这里如期举行这次英语风采大赛。 Wendy：Please allow me to introduce our rules. The contest is divided into two parts. 叶子琨Kevin：比赛分为两个部分：选手表演和随机抽取认读单词,，本次参赛选手顺序不分先后。

精选小学汉字听写大赛活动方案

小学汉字听写大赛活动方案 一、指导思想： 为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字（成语）听写活动指导意见》的文件精神，提高全校师生对汉字（成语）积累活动的思想认识，为有效传承中华传统文化，促进学生对汉语言文字的了解、理解、掌握和运用，不断提高学校的教育教学质量，依据上级要求和学校年度工作计划安排，决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。具体情况如下： 二、活动时间： xxxx年11月23、24日，共计两天。 三、参加人员： 学校一至六年级全体学生。 四、日程安排及相关事宜： （一）班级初赛 1、活动时间： xxxx年11月23日 2、具体做法： 各班级自行组织，以年段为单位统一命题。命题数量为25道题。 3、相关要求： 年段内统一答题纸，本年组教师按照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的顺序串批试卷，最后批卷人负责将所批班级学生成绩登录统计后上报到教导处。 （二）校级复赛 1、活动时间： xxxx年11月23日 2、具体做法：

学校在四楼会议室统一组织校级复赛。1——6年级每班在班级初赛的基础上推选5人参加校级复赛。复赛由教导处统一命题，命题数量为50道题。 3、相关要求： 各班级要按学校的方案要求组织本班5名学生及时参加校级复赛。学生要在学校统一发放的答题纸上答题，书写要正确、工整、规范。 4、结果运用： 在教导处统一组织批阅试卷的'前提下，最终确定参加学校决赛的人员名单。 （三）校级决赛 1、活动时间： xxxx年11月24日 2、具体做法： 学校在四楼会议室组织校级决赛。聘请进修学校学区办主任邱裕仁担任本次活动的专家评委。 3、成立组织： 学校成立“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”领导小组和“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”组委会。 4、奖项设置： 设一等奖二人，二等奖三人，其他为三等奖。同时设冠、亚、季军各一人。 5、结果运用： 学校按照学生的最终成绩，选5人参加xx市级第二届汉字听写大赛活动。 五、相关要求： 1、学校领导和老师要高度重视此次活动的重要性，认真做好活动的宣传工作。 2、班主任教师要按照学校方案要求组织好本班的初赛活动。做好所负责批阅班级学生试卷的批阅，成绩的统计和上报工作。

汉字听写大赛主持词开场白

汉字听写大赛主持词开场白 【篇一】 主持人1：汉字，是xx传承xx。 主持人2：汉字，是中华民族凝聚xx。 主持人3：一个汉字就是一幅画， 主持人4：一个汉字就是一段历史。 主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。 主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。 主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。 主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。 主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛， 合：现在开始。 主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是： 让我们用热烈的掌声欢迎他们。 主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。 主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。

(词语，另附) 主持人1：听写词语 主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分) 主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。 主持人2：xxxx，你知道对联吗? 主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。 主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。 主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法) 【篇二】 女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔 男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥 女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。 男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。 女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。 男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质 女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。 我爱汉字就如爱我中华。

英语知识竞赛主持人主持稿

英语知识竞赛主持人主持稿 首先，开场白： Good evening ,ladies and gentlemen. Q:I am… J: I am… L:I am L:In order to show our ability in learning English and make us know more about the English culture, we hold this English competition. J:First of all, thank you for your support and thank you for your presence. L:And now please allow me to introduce our distinguished guests: our dear headmaster ,Mr. Chen,Mr. Lu; Ms Zhang ;Ms Yang. Q:And our dear judges; they are Alice,Nico , Sweetie ,Rachal ,Joyce ,Leyon, vivizz and all of our English teachers, dear fellow students. Let’s welcome!（互动观众） J:Tonight ,we have three rounds in our competition.First finish a passage by using the given words. Second, test your English knowledge and last watch a video and talk you feelings. L:Rules are here: in this round ,we’ll prepare 11topics for our competitors ,they are different, and each topic has given 10to 11words. Competitors must use the given words and use these words to make up a story. You have two minutes to prepare it and 1 minute to state your passage. The passage must be logical and smooth. Your story will be

汉语大赛主持词开场白

汉语大赛主持词开场白 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学： 大家，早上好! 正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也 积极身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉字听写大赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美。我们在学校领导的大力支 持和语文组老师的精心策划下，今天隆重举行汉字听写大会。参加今 天活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你 们的参与!相信相信有你们的支持，我们的活动一定会取得圆满的成功。 一、下面先请罗校长上台讲话。 二、比赛规则： 下面将进一年级组的比赛。首先由我为大家宣读一下比赛规则， 我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时实行的。每位选 手代表本班上场听写5个词语，每写准确一个词语就为班级和个人累 加10分。听写结束后将五位选手的得分实行相加，总分班级就是本年 级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将实行一轮的加时赛。全程 由计分人员实行分数统计。 而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手，将实行 个人冠军争夺赛的PK赛。PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将继续PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听 写大王”。 三、温馨提示：

1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则实行。如在比赛过程中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生，我们将即刻取消场上同学的比赛资格，该班成绩清零。 2、为了选手能够为班级争夺更高的成绩，请场下的同学以及场上等待的选手保持绝对安静，以免场上正在比赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成绩。 3、答题时间为50秒(40秒)，系统会自动实行最后10秒的倒计时，请选手们注意聆听，掌握好时间。预祝我们的小选手能够得到的成绩。 接下来，思茅五小“爱汉语”汉字听写大会正式开始，有请每班一号选手上场 四、赛中串联稿： 1、请选手们做好准备; 2、请听题; 3、念“词语”; 4、解释; 5、我们要写的是“词语”; 6、听清楚了吗?(同时点击“发题”) 7、请作答。(同时点击“确定”) 请裁判为一号选手做出裁定，二号选手，三号选手......裁判是否点评? 请第一组选手退场，第二组选手上场。(循环，以此类推。) 第一轮比赛结束，选手们也已经适合了场上的环境，不要紧张，轻松发挥，现在我们开始第二轮的角逐。(循环以上)

汉字听写大赛主持人主持词

汉字听写大赛主持人主持词 汉字作为中华民族最具代表性的创造之一，其功用不仅仅是记录语言，而是在记录文化的同时，本身也代表了一种汉字文化。下面是小编给大家整理的汉字听写大赛主持人主持词，仅供参考。 汉字听写大赛主持人主持词篇1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家下午好! (男)这里是”;阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”;的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的”;感悟汉字之蕴.书写汉字之美”;听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来! (男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。 (男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气! (男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则： 本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。 第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。 第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。 第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

英语听写大赛主持稿

●尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好，我是今晚英语听写大赛的主持人xxx,下面由 我来介绍一下今晚的评委xxx。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。现在啊，我们的选手已经在我的身后就位了，让我们有请各队领队给本队做一个简短的介绍。 ●此次比赛共有3轮，选出获胜的队伍！在最后我们还有一轮附加赛，评出本届大赛的单 词王！ ●今夜是注定是一个属于英语的夜晚，让我们在这个舞台上用英语书写自己的青春旋律， 我宣布，江苏工程职业技术学院航空工程学院第三届英语听写大赛正式开始。 ●下面我来宣读一下第一轮的比赛规则 ●第一轮比赛规则为：每队选手按顺序做到台前同时听主持人报题，在十五秒时间内完成 答题，听到主持人说请亮题板后同时亮起题板，答对加五分答错不扣分，每人回答三个单词，打完后换下一位选手上前继续答题，直至五人全部答完第一轮结束。 ●第一轮比赛已经结束，暂时落后的选手不要灰心，相信你们只是失误，有句古话：笑到 最后才是赢家！暂时领先的也不要骄傲，要保持你们的名次！现在我们进行第二轮比赛！ ●第二轮比赛规则：按照上一轮的得分情况排序，分数从低到高依次选择A~F开头的答题 包，每包中各有五题，每队依次答题，答题时从队伍中选择两名选手走到写字板前，主持人报题，两人可相互交流后作答，限时20秒，每队队长可以在主持人报词前选择换人，有且仅有一次机会，五队答完后，第二轮结束。 ●第二轮比赛非常的激烈，每个队伍都非常优秀，现在我们也决出了两个分数最高的队伍， 他们分别是X和X。在第三轮比赛中，谁会独占鳌头喃，让我们拭目以待！ ●第三轮比赛规则：两队自己安排上场顺序，同时走到左右两块写字板前，听取主持人报 题，并同时答题，限时10秒，答对者继续答题，打错者淘汰，该队派出另外一人上场答题，两队答题直至最后一队剩下选手，该队获得优胜。 ●现在冠军已经产生了，他们是X。让我们给予他们最热烈的掌声表示祝贺！ ●冠军队伍诞生了，但是单词王还没有产生！现在第四轮单词王的竞争开始！ ●单词王竞争规则：获胜班级如还有人未上场，则让未上场选手接替淘汰班级继续前往另 一题板答题，规则同上，淘汰至最后一人，则为单词王。 ●我们用热烈的掌声恭喜此次参加活动的个个选手，还有我们的冠军队伍，单词王！有请 工作人员为他们颁奖！ ●把握青春，就是让生命充满色彩，让生命充满激情! 亲爱的同学们，让我们在短暂的青 春里享受英语，享受学校生活，让我们的青春无悔！此次航空学院英语听写大赛圆满结束！

汉字听写大会主持词

汉字听写大赛主持词 开场： 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，在“诺亚舟优学派”的大力支持下，经学校研究决定组织开展“滕州市北辛中学首届汉字听写大赛”。 诺亚舟优学派国家电子书包指定工程，中央电视台1套、10套中国汉字听写大会比赛指定用机，为孩子提供最具创新与实用的教育产品，人人都有派、我是优学派，一起传承汉字文化。我们本次比赛字库就是由滕州诺亚舟优学派独家提供。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。 一、首先请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是： 北辛街道教育团委刘都涛书记、7年级教导处李伟主任、张文杰主任担任本次比赛的评委是：韦卫、闵伟、、 参加本轮比赛的选手是7年级27个班级的选手。 请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。 三、下面宣读比赛规则： 1、每位选手有60秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。

2、各位选手按顺序进行比赛，主考官会读出考题词汇，选手可以要求主考官提供解释词义，提示词性和词性来源。 3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。 预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先有请每个班级的1号选手上台参加听写比赛。 四、班级比赛现已结束，我们现在进入抢答比赛环节，每班的5—6号选手参加比赛，答对者将现场颁发奖品及奖状。请主考官读考题词汇，同学们做好准备，上台书写。 五、下面由北辛街道教育团委刘都涛书记宣布比赛结果和颁奖。 让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺！ 六、结束语： 汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。北辛中学首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会！

单词大赛主持稿

主持人台词 一、主持人开场词： 生：亲爱的小朋友们，请把小手伸出来，大家一起拍起来：小手小手拍拍，上拍拍下拍拍，左拍拍右拍拍，画个圆圈放桌上。坐姿（端正）； 师：尊敬各位来宾 生：亲爱的小朋友们： 合：大家下午好. 生：八月的天，飘着晴朗的蓝， 师：八月的风，吹着沁人的凉， 生：在这清新亮丽的八月天里， 师：在这莘莘学子的智慧园。由北京新航道教育集团旗下新余加盟校主办，学亦佳教育和派乐多亦佳教育“我爱记单词”争霸赛，今天在这里隆重举行。（鼓掌）我是余老师cookie，也是今天的比赛主持人，今天的比赛由我主持，希望能和大家度过一个愉快的下午。 生：我是城南校区学亦佳教育的小学员，我叫Alisa黄楚璇 师：首先，请允许我代表新余城南校区学亦佳教育负责人江晓华女士及新钢校区派乐多亦佳教育负责人吴迪先生, 及全体老师们，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎。同时，向关心和支持我校壮大发展的各届人士表示衷心的感谢和最诚挚的敬意!（鞠躬.....鼓掌.）--控制在三秒，继续…. 师:也非常感谢担任本次大赛的6位评委及监督员，感谢你们的到来。 生：亲爱的同学们，"我爱记单词"争霸赛终于到来了！你们紧张吗？（紧张）师：今天的"我爱记单词"争霸赛你们准备好了吗？（准备好了）在场的同学们都是最棒最能干的..。有没有信心赛出最好的成绩？（有）让我们再鼓励一下自己。 合：Good job, Good job, Good, Good,Good。 师：好，那我也代表所有的老师预祝同学们今天比赛取得最好的成绩，人人都做单词小博士！ 师：我们愿意做一支永远的烛光，把孩子们智慧的心儿点亮，老师的爱总是越分越多，三尺讲台，我们和孩子们一起成长，春蚕吐丝终身无悔，我们培育希望放飞梦想。下面有请我们老师上台，请接受我们全体教师深深的鞠躬，感谢各位家长的支持与信任。 师：让我们再一次向所有到场的嘉宾和一切关心学亦佳教育及派乐多亦佳教育的领导及朋友们表示最诚挚的谢意（老师一起鞠躬下台）。感谢所有领导对大会的关注和对孩子的祝福，我们有信心，确保大赛圆满成功，孩子们，你们准备好了吗？（准备好了） 师：下面，我宣布学亦佳教育及派乐多亦佳教育第三届"我爱记单词"争霸赛现在开始。（鼓掌）与此同时，我们幼小衔接的暑假考核同时开考。