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正确引导学生利用计算机

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正确引导学生利用计算机

【摘要】作为处理信息最重要的工具——计算机,它的普及与互联网的快速发展对社会生产力的发展起到了极大的推动作用,也在各个方面影响着人们的生活。上网是二十一世纪公民的“必修课”,教师要以积极的态度引导学生学习网络知识,同时要加强网络道德教育,使学生学会正确运用网络,真正成为新世纪网络世界的主人。

【关键词】计算机;互联网;思想道德建设

Correctly guide the students using computer

Li Tao-ting

【Abstract】as the most important information processing tools - computers, the Internet and the popularity of its rapid development of the development of social productive forces will play a great role in promoting, but also affects every aspect of people’s lives. Internet citizens of the twenty-first century “compulsory” for teachers to adopt a positive attitude to guide student learning network knowledge, at the same time to strengthen moral education network, so that students learn how to correctly use the network, the new century truly become the master of the world network.

【Key words】computer ;Internet ;Ideological and moral construction

现代社会是一个高度发展的信息社会,作为处理信息最重要的工具——计算机,它的普及与互联网的快速发展对社会生产力的发展起到了极大的推动作用,也在各个方面影响着人们的生活。正如任何事物的产生都有其两面性一样,如果不能正确认识与引导,它们也会以其固有的方式对人类,特别是未成年人产生许多负面效应。怎样正确引导未成年人合理使用计算机和互联网,是每一位教师和家长的共同责任,更是社会的责任,是一项长期而艰巨的任务。

现代社会的发展,掌握备要的计算机相关知识和操作技能是必不可少的,随着信息技术课纳入中小学教材,高中信息技术作为会考科目,这都说明了计算机在当社会的重要性。但作为未成年人主体的中小学生,他们还处于身心发展的阶段,对事物的认识还不够清晰和全面,对一切事物的诱惑还不具备把持自己的能力,所以才会经常出现学生沉迷于游戏和网络无心向学的例子。

作为初中的信息技术课,学生的喜爱程度甚至超过了体育课,现阶段的学生在使用计算机上的能力超乎家长和老师的想象,掌握速度之快模仿能力之强创新能力之高,是任何一门基础学科都不能及的,之所以会这样,都是因为计算机对学生有着极大的吸引力,特别是游戏和互联网的吸引力更是令很多学生都流连往返,所以学校、家长和社会对引导学生正确对待计算机及网络有着不可推卸的责任。

在幼儿园正确使用计算机

在幼儿园正确使用计算机 计算机可以作为一种媒体,一种工具,就如同蜡笔、水彩笔、木块和我们为幼儿提供的其它材料。计算机不会比一些其它教育方式令幼儿学会更多,孩子们的活动要受到他们能进行的操作和实践限制。在有教师参与的小组中的学习与单独运用计算机进行活动同样有效。那花费大量经费和精力把计算机纳入早期幼儿课程是否值得?实验证明使用计算机的优势在于可以改变幼儿的思维方式。如果加以正确引导和利用,计算机可以推动并促进幼儿学习。它可以使幼儿的思维观念发生质的变化,孩子们可以学会另一种思维方式,如LOGO 语言有帮于幼儿进行发散思维与反省思维。 计算机无法用好和坏来评价,计算机对幼儿发展有利还是有弊取决于怎样使用它。教师和家长应根据幼儿实际作出明智选择。下面对如何在幼儿园中正确使用计算机提出了一些建议。 1 .不要把计算机用作提高幼儿学业成绩的一种手段。计算机的作用不在于使幼儿学会多少具体的知识,而是发展他们的思维,激发他们的求知欲,提高幼儿探索未知世界的兴趣。 2 .把计算机看作一种辅助性的媒体资源,可以丰富而不是取代其它媒体资源。计算机更多的是一种表征形式而不

是对现实的真实反映,要使幼儿使用计算机的经验与幼儿的实际生活联系起来。我们必须清楚,计算机不能解决所有的教育问题,训练和操作程序不利于情感发展,计算机不能代替幼儿所有的其它活动,所以集体的活动和社会交往是必不可少的。不要忽略户外活动,经常组织幼儿参加郊游、钓鱼、饲养小动物等活动,丰富他们的实践知识和经验是很重要的。 3 .使幼儿自由地而非强制性地接触计算机。在活动中,那些有能力、有兴趣的孩子可以使用计算机,如果有的幼儿不喜欢,可以允许他选择其它活动。计算机毕竟只可以作为一种工具,不是一项必须学习的内容,应该让幼儿对其感兴趣,而不是强迫幼儿学会操作。 4 .保证每一幼儿有均等的机会接触计算机。所有的孩子,不论贫富,不分男女,均有平等的接触机会。否则,胆怯的幼儿会退缩,而让侵犯性强的幼儿霸占。可以为幼儿排秩序,保证任一幼儿如果愿意,就有上机的时间,给每一幼儿以平等的机会。计算机不应放在实验室中,而应在每个教室中,当孩子需要时可随便使用。 5 .除使用仅供训练与操作的软件,教师应能够选择可以整合入课程并允许探究、发现和创造的软件。如美国的幼儿园助动系列软件,围绕幼儿园课程,以游戏的形式,配合动画和音乐,为幼儿设计了一系列技能训练活动。每一活动

计算机基础指法练习试题

坐姿: 平坐在椅子上,腰背挺直,身体微向前倾,双腿自然平放在地上。桌椅高度要适当,人体与计算机键盘的距离在两拳左右(15-30cm左右)。 手臂、肘、腕、两肩放松,肘与腰部距离5-10cm左右。小臂与手腕略向上倾斜,但是手腕不要拱起,手腕与键盘下边框保持一定的的距离(1cm左右),不要放在键盘上,也没必要悬太高。 手指: 手掌以腕为轴略向上抬起,手指自然下垂,略弯曲,轻放在基本键(ASDFJKL;)上,左右手拇指放在空格键上。 在进行键盘练习时,坐姿很重要,是打字的基本功之一。打字时了除了手指轻放在基本键上,其它身体部位不要靠在键盘边框或桌子上,正确的坐姿是为了保持良好的状态,有利于打字的准确性和速度。 1、手指的摆放位置 打字时将左手小指、无名指、中指、食指分别置于A、S、D、F键上,右手食指、中指、无名指、小指分别置于J、K、L、;键上,左右拇指轻置于空格键上,左右8个手指与基本键的各个键相对应,固定好手指位置后,不得随意离开,千万不能把手指的位置放错,一般来说现在的键盘F和J键上均有凸起(手指可以明显的感觉到),这两个键就是左右手食指的位置。打字过程中,离开基本键位置去打其它键,击键完成后,手指应立即返回到对应的基本键上。> 2、手指姿势 手腕略向上倾斜,从手腕到指尖形成一个弧形,手指指端的第一关节要同键盘垂直。进行键盘练习时,必须掌握好手形,一个正确的手形也有助于录入速度的迅速提高。

3、手指分工,就是把键盘上的所有键合理地分配给十个手指,且规定每个手指对应哪几个键,这些规定基本上是沿用原来英文打字机的分配方式。如图所示: 在键盘中,第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、;这8个键称为基本键(也叫基准键)。基本键是十个手指常驻的位置,其它键都是根据基本键的键位来定位的。在打字过程中,每只手指只能打指法图上规定的键,不要击打规定以外的键,不正规的手指分工对后期速度提升是一个很大的障碍。 空格键由两个大拇指负责,左手打完字符键后需要击空格时用右手拇指打空格,右手打完字符键后需要击空格时用左手拇指打空格。 SHIFT键是用来的进行大小写及其它多字符键转换的,左手的字符键用右手按SHIFT,右手的字符键用左手按SHIFT键。 四、指法练习要点 1、掌握动作的准确性,击键力度要适中,节奏要均匀,普通计算机键盘的三排字母键处于同一平面上, 因此,在进行键盘操作时,主要的用力部分是指关节,而不是手腕,这是初学时的基本要求。待练习到较为熟练后,随着手指敏感度加强,再扩展到与手腕相结合。 以指尖垂直向键盘使用冲力,要在瞬间发力,并立即反弹。切不可用手指去压键,以免影响击键速度,而且压键会造成一下输入多个相同字符。这也是学习打字的关键,必须花点时间去体会和掌握。 在打空格键时也是一样要注意瞬间发力,立即反弹。 2、各手指必须严格遵守手指指法的规定,分工明确,各守岗位。任何不按指法要点操作都会造成指法混 乱,严重影响速度的提高和正确率的提高。 3、一开始就要严格要求自己,否则一旦养成错误打法的习惯,以后再想纠正就很困难了。开始训练时可 能会有一些手指不好控制,有点别扭,比如无名指、小指,只要坚持几天,就慢慢习惯了,后面就可以得到比较好的效果。 4、每一手指上下两排的击键任务完成后,一定要习惯地回到基本键的位置。这样,再击其它键时,平均 移动的距离比较短,因而有利于提高击键速度。 5、手指寻找键位,必须依靠手指和手腕的灵活运动,不能靠整个手臂的运动来找。

计算机操作系统试题库完整

《计算机操作系统》试题库 1. 单项选择题(共200个题目) 100236. 一般用户更喜欢使用的系统是(C )。 A.手工操作 B.单道批处理 C.多道批处理 D.多用户分时系统 100237. 与计算机硬件关系最密切的软件是(D). A.编译程序 B.数据库管理程序 C.游戏程序 D.OS 100238. 现代OS具有并发性和共享性,是由(D)的引入而导致的。 A.单道程序 B.磁盘 C.对象 D.多道程序100239. 早期的OS主要追求的是(A)。 A.系统的效率 B.用户的方便性 C.可移植 D.可扩充性 100240. (A )不是多道程序系统。 A.单用户单任务 B.多道批处理系统 C.单用户多任务 D.多用户分时系统 100241. (B)是多道操作系统不可缺少的硬件支持。 A.打印机 B.中断机构 C.软盘 D.鼠标100242. 特权指令可以在(C )中执行。 A.目态 B.浏览器中 C.任意的时间 D.进程调度中100243. 没有了(C )计算机系统就启动不起来了。 A.编译器 B.DBMS C.OS D.浏览器100244. 通道能够完成(C )之间数据的传输。c

A.CPU与外设 B.内存与外设 C.CPU与主存 D.外设与外设100245. 系统的主要功能有(c)。 A.进程管理、存储器管理、设备管理、处理机管理 B.虚拟存储管理、处理机管理、进程调度、文件系统 C.处理机管理、存储器管理、设备管理、文件系统 D.进程管理、中断管理、设备管理、文件系统 100246. 单处理机计算机系统中,(A )是并行操作的。 A.处理机操作和通道操作是并行的 B.程序与程序 C.主程序与子程序 D.用户程序与操作系统程序 100247. 处理机的所有指令可以在(D )中执行。 A.目态 B.浏览器中 C.任意时间 D.系统态 100248. (B )功能不是操作系统直接完成的功能。 A.管理计算机硬盘 B.对程序进行编译 C.实现虚拟存储器 D.删除文件 100249. 要求在规定的时间内对外界的请求必须给予及时相应的OS是(B )。 A.多用户分时系统 B.实时系统 C.批处理系统时间 D.网络操作系统 100250. 操作系统是对(C)进行管理的软件。 A.硬件 B.软件 C.计算机资源 D.应用程序 100251. (B)对多用户分时系统最重要。 A.实时性 B.交互性 C.共享性 D.运行效率

计算机操作题步骤

操作题步骤 第四章邮件合并 打开框架文档 单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导” 单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档 选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人 单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函 定位插入点|单击“其他项目” “选择字段名”|单击“插入”,逐一插入“字段名” 在第二个表格的开始位置插入“Next”域。 单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域” 选中“next域名” 单击“下一步”预览信函 单击“下一步”完成合并 单击“编辑单个信函” 选择“全部记录” 单击保存“合并后的文档” 另一版本: 一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc” 二、准备数据源(Excel工作簿,“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”)工作簿由5 个字段(姓名、日期、时间、地点、考试科目)构成,一共16条记录,一个学生一条记录。 三、框架内容为:一页纵向安排4个通知,一个通知由以下内容组成。其中:带《》号 的数据来自于数据源() ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《姓名》同学 请于《日期》 - 《时间》 在中国人民大学《地点》 参加《考试科目》考试 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导” 五、选中单选按钮“信函” 六、单击“下一步”正在启动文档 七、选择“使用当前文档”单选按钮 八、单击“下一步”选取收件人 九、选中“使用现有列表”单选按钮 十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面 十一、单击“浏览” 十二、打开数据源Excel工作簿(“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”)

计算机的操作规程

计算机操作规程 为了减少计算机因操作不当而造成的损坏以及病毒原因造成网络瘫痪等问题,提高电脑的使用效益,切实加强管理,特制定我公司计算机日常使用操作规程。 般操作规程 1、必须严格执行正常开机、关机,若因人为非正常关机,轻则长时间开机检测,重则整个系统瘫痪。开机前先接通本次工作所需使用的外部设备的电源开关,最后接通主机开关。正常的开关机步骤为:(1) 开机前先开显示器、打印机,再开主机。 (2) 关机前须关闭所有运行程序,再关外部设备(如交换机、打印机等),最后关闭电源开关。 2、计算机启动后不得连接带电移动设备,严禁带电插拔电缆线插头。 3、防止大头针、回形针及其它异物掉进键盘、打印机或磁盘驱动器中,不得将杂物放在键盘或机器上。 4、任何外来软件、磁盘、U 盘、移动硬盘等未经计算机中心检测杀毒不得在机器中运行。 5、关机前要取出机内所有软磁盘和光盘。 6、运行中如发现设备运行异常(异声、异味、异常提示等) ,要采取存盘、中断、关机并及时向计算机管理员汇报详细情况。 7、爱护电脑,操作要轻柔,定期清洁除尘,做好散热工作,下班后或者长时间不用时要关闭或让电脑休眠。 8、各部门未经允许,不得随意拆装计算机,不得自行任意拆换、添加计算机硬件,若因工作需要改动,应先向计算机管理员说明情况经同意后方可实施,若擅自安装拆卸造成损坏的由责任人按价赔偿。 9、计算机非硬件故障维修由各办公室自己负责处理,若确需专业人员维修的请先签写维修申请单,由计算机管理员负责维修。 10、各部门电脑应保持计算机整洁,注意防尘,确保用电安全,下班时务必切

断电源。注意防火、防盗。若造成计算机损坏、被盗,由责任人赔偿。 11、保持设备干燥、清洁,不得将计算机靠近水池、暖气等设备旁。 最好独立使用多功能插座,不与其它大功率电器共用插座。 二、日常使用维护 1、不要长时间开机,特别是散热困难的夏天。长时间离开请关机。 关机请采用程序关机,从“开始”菜单处关闭,不要硬性关机。 2、注意保持电脑清洁,不要在电脑前吃东西、喝水,以免将碎屑残物和水弄到键盘鼠标里去。注意清洁前先关机断电! 3、不要经常插拔电脑上的插头,包括键盘,鼠标,网线等等,以免造成接触不良,影响使用。 4、共用计算机注意协商合作,共同维护。重要部门及保存重要数据的计算机,应做到专机专用,由专人负责。使用者应设置开机密码或系统登陆密码,防止他人乱用。 5、备份重要的文件,重要的文件数据不要存放在系统盘( C 盘)上。 如桌面文件夹等。在日常使用中,请不要图方便,把自己的文档放在 桌面上的一个文件夹中。因为一旦系统崩溃你的这些文件很可能丢失,即使没有丢失,重装系统前也要先把你的那些文件拷贝到其它分区去,如果这时操作系统不能启动,就很难拷贝出来。所以,请在其它分区建一个文件夹,存放自己的文件。 6、不得在网上下载和安装软件。因业务需要在电脑上使用QQ 或其他网络通讯程序时,不要点击对方发送的网站链接以及文件和程序,以避免电脑遭受恶意代码或病毒的攻击。 7、如果你的鼠标和键盘不灵活,不反应,不要敲打它们。如果它一点不反应,请检查后面的插口是否插牢,检查时需关机,插时一定要沿插头上的箭头方向对准再插,否则可能将里面的针弄歪。如果还不好用,则可能是损坏了。请与管理员联系。如果鼠标不灵活,可能里面的灰尘太多,请旋开清洁内部的灰尘。 8、显示器不显示,请先检查电源是否接好,开关是否打开,显示信号线(接在主机后面的那条线)是否接好。要想减小显示器对眼睛的刺激,请把刷新频率调到85HZ 以上。调整方法:在桌面上点右键“属性”,在弹出窗口中点 “设置”选项卡,在里面点“高级”按纽,在新打开的窗口中点“适配

小学计算机基础知识

预览: 信息技术基础知识 1、世界上第一台电脑:1946年第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学问世,它的名字叫ENIAC。 2、计算机也可以叫信息处理机,它可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息,既快又好。 3、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。从外观上看:一台计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成。从功能上看计算机的硬件主要由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成。 4、键盘是最主要的输入设备,显示器是最主要的输出设备。 5、存储器主要用来保存计算机的运行指令及数据资料。存储器分为存储器和外存储器两种。 6、存储器的存储容量通常用32MB、64MB、128MB等来表示,数值越大表示可以存储的数据越多。存储器可以分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)两种。 7、外存储器常用的有磁盘存储器、光盘存储器和U盘存储器(闪存),磁盘存储器又可以分为硬盘存储器和软盘存储器。 8、计算机的工作过程是通过输入设备把信息输入主机,由主机对信息进行加工处理,再把加工处理后的信息通过输出设备输出。整过过程可以用“输入”、“处理”、“输出”六个字来概括。 9、CUP又叫中央处理器,是计算机的“心脏”,计算机中的一切工作都通过它来处理。计算机的性能与中央处理器的型号有关。人们通常所说的486、奔腾Ⅲ、奔腾Ⅳ等就是中央处理器的型号。 10、计算机的软件分为系统软件(DOS、Windows、Linux等)和应用软件两大类(如WPS、Word、PowerPoint等)。 11、计算机病毒是人为编制的具有破坏性的计算机程序。它具有传染性、潜伏性、隐蔽性、危害性等特点。 12、道德规①不蓄意破坏和损伤他人的计算机系统设备及资源。②不制造病毒程序。③不窃取别人的软件信息资源。④不擅自篡改他人计算机的系统信息资源。⑤在计算机网络及通信过程中,不破译别人的口令。⑥不使用和传播带病毒的软件。 13、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性。 14、“信息高速公路”是指数字化大容量光纤通讯网络。 15、计算机应用领域 ①科学计算(地震预测、气象预报、火箭发射等) ②数据处理(人口统计、档案管理、银行业务、情报检索、企业管理等)

计算机操作规范(1)

计算机操作规范 目的: 为了使公司电脑在最大程度发挥其在工作中的作用,提高电脑的有效使用率,防止因其应用的不规范而导致公司信息管理的安全性问题,特制定此规范。 范围: 大丰商业(包含总部与各门店) 一般操作要求 第一条计算机由信息部统一进行设置安装,用户领用时需对电脑正常与否进行确认,电脑实行个人使用责任制,谁使用电脑谁对电脑负责; 第二条开机前先接通各种配电开关。稳压器或不间断电源启动后预热1—2分钟,然后接通本次工作所需使用的外部设备的电源开关,最后接通主机开关; 第三条使用键盘时要用力适度,不可猛敲,机械鼠标要定期清理鼠标内的污垢,光电鼠标需用垫子进行保护,避免用力拉扯键盘、鼠标线; 第四条不得带电插拔任何连接在电脑主机上的部件或外围设备,机器在运行中切勿移动,以防硬盘损伤,非信息部门授权人员不得私自拆卸电脑及其配件; 第五条防止大头针、回型针及其它异物掉进键盘、打印机或磁盘驱动器中,不得将杂物放在键盘或机器上,特别是不能阻挡主机散热孔; 第六条不得随意在计算机上运行任何外来软件、磁盘、光盘,外来人员未经允许不得使用公司电脑; 第七条不得擅自删除计算机内文件,不准对计算机执行任何更改系统设置的操作; 第八条计算机桌面上在保持简洁,除应用程序图标外,不要放置其余的数据文件,所有重要数据文件一律保存在非系统盘(非C盘); 第九条需重新安装系统时,用户自行将系统盘下的数据进行备份,如遇系统崩溃无法操作,需向信息部人员提供数据的具体存放位置,重要资料、数据应定 期备份; 第十条不得在工作时间运行任何与工作有关的软件,定期对系统进行病毒扫描; 第十一条下班后必须关闭计算机,关机前要取出机内所有软磁盘及光盘;

电脑打字指法练习方法

电脑打字指法练习方法 一、每个手指所管辖的键符 左手右手小指 1 2 Q A Z —= P [ ] ;’ ‘ /无名指 3 W S X 0 O L ? 中指 3 E D C 9 I K , 食指 5 6 R F T G V B 7 8 Y J U H N M 二、键盘基本指法图示 左手右手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M ,? / 小无中食食食食中无小 指名指指指指指指名指 指指 三、指法练习 1、基本键位ASDF和JKL;的练习 左手四指置于ASDF四个字母键上,右手四指置于JKL;四个字母键上,两个大拇指放在空格键上。固定手指位置后,就不要再看键盘,而应集中视线于文稿。两手弹击字键要稳、准、快,小指和无名指自然下垂,不要向上翘起。

Asdf jkl; Dkdk fjfj A;a;slsl Adk;sfjl Lass fall Ask dad Sad lad Alas add Sad fall A lass; A flask 2、基本键G和H的练习 打G键时,原按F键的左手食指向右平伸,弹击G键后迅速退回原位。打H键时,原按J键的右手食指向左平伸,弹击H键后迅速退回原位。其他手指原位不动。 All has had add Ask lad sad gas Fall slag jags asks Half hall glad lass Glass flask glass flask Halls flags 3、RT和YU键的练习 打R键时,原按F键的左手食指向左上方伸出;打T键时,左手食指向右上方伸出;打U键时,右手食指要向更左上方伸出。每打完一个键后,手指应立即退回到基本键位上。 Rusty hurry

小学计算机基础知识

信息技术基础知识 1、世界上第一台电脑:1946年第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学问世,它的名字叫ENIAC。 2、计算机也可以叫信息处理机,它可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息,既快又好。 3、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。从外观上看:一台计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成。从功能上看计算机的硬件主要由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成。 4、键盘是最主要的输入设备,显示器是最主要的输出设备。 5、存储器主要用来保存计算机的运行指令及数据资料。存储器分为内存储器和外存储器两种。 6、内存储器的存储容量通常用32MB、64MB、128MB等来表示,数值越大表示可以存储的数据越多。内存储器可以分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)两种。 7、外存储器常用的有磁盘存储器、光盘存储器和U盘存储器(闪存),磁盘存储器又可以分为硬盘存储器和软盘存储器。 8、计算机的工作过程是通过输入设备把信息输入主机,由主机对信息进行加工处理,再把加工处理后的信息通过输出设备输出。整过过程可以用“输入”、“处理”、“输出”六个字来概括。 9、CUP又叫中央处理器,是计算机的“心脏”,计算机中的一切工作都通过它来处理。计算机的性能与中央处理器的型号有关。人们通常所说的486、奔腾Ⅲ、奔腾Ⅳ等就是中央处理器的型号。 10、计算机的软件分为系统软件(DOS、Windows、Linux等)和应用软件两大类(如WPS、Word、PowerPoint 等)。 11、计算机病毒是人为编制的具有破坏性的计算机程序。它具有传染性、潜伏性、隐蔽性、危害性等特点。 12、道德规范①不蓄意破坏和损伤他人的计算机系统设备及资源。②不制造病毒程序。③不窃取别人的软件信息资源。④不擅自篡改他人计算机内的系统信息资源。⑤在计算机网络及通信过程中,不破译别人的口令。⑥不使用和传播带病毒的软件。 13、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性。 14、“信息高速公路”是指数字化大容量光纤通讯网络。 15、计算机应用领域 ①科学计算(地震预测、气象预报、火箭发射等) ②数据处理(人口统计、档案管理、银行业务、情报检索、企业管理等) ③过程控制(冶金、机械、石油、化工、电力等部门使用)

计算机操作使用管理规定

计算机操作使用管理规定 Ting Bao was revised on January 6, 20021

计算机操作使用管理制度 (一)总则 随着科学技术的发展,对企业经营管理工作的要求也越来越高,采用计算机对企业进行管理,是提高工作效率和管理水平、实现企业管理现代化的途径。为加强公司电脑及网络的管理,确保电脑及网络正常运作,使公司管理规范化、程序化特制定本制度。(本文所称的计算机或电脑主要指:主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、计算机操作系统以及所有的电脑网络产品和附属设备,各类应用软件等) 1.1本制度规定了公司内所有计算机使用、保管、数据保密及维护维修的管理内容。 1.2本制度适用于公司内所有计算机的管理。 (二)目的 2.1提高公司信息化水平,规范办公系统的使用管理,进一步整合办公资源、提高工作效率、优化办公质量; 2.2为规范公司局域网内计算机操作,确保计算机使用的安全性、可靠性、机密文件的保密性; 2.3公司范围内的网络服务器、交换机等设备系为工作需要而配置,为使之对公司的各项工作起到促进作用; 2.4对计算机的配置、使用、安全、维护、保养等进行有效的管理,确保公司质量环境管理体系的有效运行; 2.5对软件的购置、发放、使用、保密、防毒、数据备份等进行安全有效的管理,确保各项工作的正常进行; (三)计算机的设备管理 3.1计算机的购置 各部门按照公司整体规划和工作需要,提出计算机的购置申请,说明购置的原因,所需计算机的配置,要求的内存,使用的范围及预算,经技术研发部网络管理岗审核后,呈交公司总裁批准后,由总裁办执行采购;网络管理员负责检验与验证计算机及网络设备的质量,同时纳入公司固定资产; 3.2计算机的管理 3.2.1计算机实行定位、定机、定人管理。使用人员不得擅自转借、拆卸计算机相关设备; 3.2.2使用人员不得在未经授权的情况下擅自使用他人计算机; 3.2.3经授权批准使用的计算机,由技术研发部登录于<计算机领用登记表>,注明计算机的详细配 置、 品牌、编号、内存、购置日期、领用日期、操作人员、使用范围等相关内容; 3.2.4各种计算机相应的技术资料统一存放在技术研发部,资料允许使用部门借用或复印后使用 3.2.5计算机应在适宜的环境中运行,技术研发部提供相关的技术支持; 3.2.6除技术研发部负责软硬件维护的人员外,任何人不得随意拆卸所使用的计算机或相关的设备; 3.2.7维护人员在拆卸计算机时,必须采取必要的防静电措施; 3.2.8公司的网络结构由技术研发部及公司总裁授权的相关人员统一规划与建设并负责管理维护;各 部 门计算机操作人员不得擅自更改网络结构 3.3计算机的操作 3.3.1开机前的准备 1 /检查主机、显示器、及其外围设备的电源是否完好; 2 /鼠标、键盘、打印机等外围设备是否与主机连接; 3.3.2开机操作 1 /在电压稳定和各设备连接完好情况下,首先打开监视器电源,待监视器指示灯亮后再打开主机电 源。如果要输入密码,应按提示输入。待出现正常界面,表明启动成功,若不能出现正常操作桌 面,即时关掉主机、显示器电源,并报告技术人员;

电脑使用技巧及注意事项

电脑使用技巧及注意事项 前言: 夏季是硬件返修的高峰期,为了保护好您的电脑,希望您能正确的使用电脑,以免产生不必要的维修费用! 一、散热问题 夏天人怕热,电脑也不例外,温度过高引起系统错误、死机甚至导至硬件损坏的严重后果。所以,应将电脑置于温度较低,并且通风比较好的地方。CPU FAN 的转数不要低于3000转,机箱内的线有序的用扎线绑好,以便于更好的通风。 二、防潮 建议大家在办公时不要把水杯、饮料等液体放在电脑旁,这样很容易不小心把液体洒在键盘或是主机上,以免造成电路短路而烧毁电脑!如洒在上面应立即切掉电源!等烘干水分后再使用!对于笔记本电脑使用者来说,一杯水破坏的可能将是整台电脑! 三、电压不稳 夏天的供电系统经常处于高负荷状态,电压不稳可能引发许多硬件故障,甚至有可能烧伤电脑硬件!建议大家电脑使用用独立的插排,不要与大功率电器连接在一起,避免用电电压不稳!(最好用有3C认证的插排) 四、除尘 灰尘过多也会引起一些问题如电路板短路、散热不足等情况。夏季更应注意机箱内的清洁! 五、电脑的正确使用方法 1、电脑及外设的开关机顺序要对,避免进行强制关机操作;

2、放置的地点要防火、防尘、防潮、防水、防鼠、防雷击、防磁等 3、软件安全要与硬件相匹配,杀毒软件安装一个即可,一定避免重复安装杀毒软件,不但内存资源占用高,同时杀毒软件还会冲突导致系统卡慢! 4、电脑使用完要关机,超过三十分钟不操作要关闭计算机,使用时再重新开启。关机会让硬件关闭并降温,避免长时间开机导致系统卡慢等莫名故障; 6、使文档与系统分区存放,避免桌面和C盘文件过多!系统开机后会检索桌面及C怕文件,存放越多开机越慢,使用过程中也是一样,C盘越小系统越卡; 7、不要长时间使用,主要是眼睛和颈椎等的健康和电脑发热温度过高等问题; 8、不要将计算机摆在窗边,避免光源从头顶上方照射造成反光。 9、文件分类存放,使用计算机专用的文件架放要处理的文件 10、电脑开机一般最多不要超过四个小时,关闭休眠半个小时会更加顺畅; 六、电脑的工作环境 计算机的工作环境条件主要包括:洁净度、湿度、温度、光线、静电、电磁干扰、接地系统和电网环境几个方面。 七、电脑日常简易维护五步法 1、卸载您不用的程序 如果您有一个软件已经在过去的6个月里都没有使用过,请卸载掉,这样可以腾出空间,让您的电脑重要的程序运行得更有效率。 2、删除暂存和不必要的文件 如果您在一年或更长时间内没有删除暂存性文件,这一步骤甚至可以释放

电脑键盘指法练习图(详细清晰)电子教案

电脑键盘指法练习图(详细清晰)

电脑键盘指法练习图 电脑键盘指法练习图学习目的:一、正确的指法;二、熟悉字母位置。 电脑键盘指法练习图 电脑键盘指法学习步骤: 第一步、将手指放在键盘上(如下图,手指放在八个基本键上,两个母指轻放在空格键上)第二步、练习击键 (例如要打D键,方法是:1、提起左手约离键盘两厘米;2、向下击键时中指向下弹击D 键,其它同时稍向上弹开,击键要能听见响声。击其它键类似打法,请多体会。形成正确的习惯很重要,而的习惯则很难改。 第三步、练习熟悉八个基本键的位置(请保持第二步正确的击键方法)。 第四步、练习非基本键的打法(例如要打E 键,方法是:1、提起左手约离键盘两厘米;2、整个左手稍向前移,同时用中指向下 E键,同一时间其它手指稍向上弹开,击键后四个手指迅速回位如上图,注意右手不要动,其它键打法,注意体会)。 第五步、继续练习,达到即见即打水平(前提是动作要正确) 1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责 2、每一只手指都有其固定对应的按键 (1)左小指: [`] 、[1] 、[Q] 、[A] 、[Z] (2)左无名指: [2] 、[W]、[S] 、[X] (3)左中指: [3] 、[E] 、[D] 、[C] (4)左食指: [4] 、[5] 、[R] 、[T] 、[F] 、[G]、[V] 、[B]

(5)左、右拇指: 空白键 (6)右食指: [6] 、[7] 、[Y] 、[U] 、[H] 、[J] 、[N] 、[M] (7)右中指: [8] 、[I] 、[K] 、[,] (8)右无名指: [9] 、[O] 、[L] 、[.] (9)右小指: [0] 、[-] 、[=] 、[P] 、([) 、(]) 、[;] 、['] 、[/] 、[\] 3、[A][S][D][F][J][K][L][;] 八个按键称为“导位键” , 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定 的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。 4、[Enter] 键在键盘的右边, 使用右手小指按键。 5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时手小指按住[Shift] 键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift] 键。 总结:字母练习所需时间约两天(每天六小时),一定要保证达到即见即打水平。 电脑键盘指法练习图1、2

(完整版)电脑操作基础教程

为了帮助您更好的使用电脑,让电脑带给您更多的娱乐的感受与体验。仙鹏电脑做此基础教程希望借此更好的正确的操作。减少电脑操作的困惑,烦恼。 要使用电脑上网不论您网络接入是,电信,广电,铁通。您都必须首先拨号上网。 在桌面上双击这个图标, 在点击这个圆圈里的连接。拨号成功后在使用上网的软件等。 使用电脑几个要点,要点击知名的大型网站,一般而言这类网站的含弹窗广告,病毒风险小 一些,例如看新闻可以点击 看电影视频则可以点击 推介您使用这些网站 如果您打字时候输入法打出来的全是英文字母而非汉字,请查看您键盘上的Caps lock 灯是 否是亮的状态,如果是请按Caps lock将它熄灭, 这样就可以打出汉字,如果想打英文字母请按此

键。 为了延长电脑使用寿命,电脑关机不要直接拔掉电源插板供电。请按程序关机关机 选择关闭计算机 点关闭 QQ使用注意事项 如何使用远程协助 打开与好友的聊天窗口

点击齿轮图标,点击远程协助 好友确认后,您在您电脑上面点击确定

第一个摄像头得图标是视频用 第二个麦克风图标是语音用 第三个是传输文件用 其后的几个几乎用的很少。 如何上传照片到空间 首先为了方便我们把磁盘里面的相片给复制粘贴到桌面这样就方便我们虾下面在空间里添 加照片更加方便。如图所示

我们选中磁盘里的照片在它上面单击一次右键,然后鼠标移动到复制上面点一下左键 然后我们到桌面任何一个空白处单击下右键然后鼠标移动到粘贴上面去点下左键如图所示 这样就可以在桌面上看到图片

然后登陆QQ点击此图标进入空间 点击相册 然后点击上传照片 在点添加照片 点击桌面勾选中刚才粘贴出来的照片点添加,

幼儿园教育(心得)之在幼儿园正确使用计算机

幼儿园教育论文之在幼儿园正确使用计算机 计算机可以作为一种媒体,一种工具,就如同蜡笔、水彩笔、木块和我们为幼儿提供的其它材料。计算机不会比一些其它教育方式令幼儿学会更多,孩子们的活动要受到他们能进行的操作和实践限制。在有教师参与的小组中的学习与单独运用计算机进行活动同样有效。那花费大量经费和精力把计算机纳入早期幼儿课程是否值得?实验证明使用计算机的优势在于可以改变幼儿的思维方式。如果加以正确引导和利用,计算机可以推动并促进幼儿学习。它可以使幼儿的思维观念发生质的变化,孩子们可以学会另一种思维方式,如 LOGO 语言有帮于幼儿进行发散思维与反省思维。 计算机无法用好和坏来评价,计算机对幼儿发展有利还是有弊取决于怎样使用它。教师和家长应根据幼儿实际作出明智选择。下面对如何在幼儿园中正确使用计算机提出了一些建议。 1 .不要把计算机用作提高幼儿学业成绩的一种手段。计算机的作用不在于使幼儿学会多少具体的知识,而是发展他们的思维,激发他们的求知欲,提高幼儿探索未知世界的兴趣。 2 .把计算机看作一种辅助性的媒体资源,可以丰富而不是取代其它媒体资源。计算机更多的是一种表征形式而不是对现实的真实反映,要使幼儿使用计算机的经验与幼儿的实际生活联系起来。我们

必须清楚,计算机不能解决所有的教育问题,训练和操作程序不利于情感发展,计算机不能代替幼儿所有的其它活动,所以集体的活动和社会交往是必不可少的。不要忽略户外活动,经常组织幼儿参加郊游、钓鱼、饲养小动物等活动,丰富他们的实践知识和经验是很重要的。 3 .使幼儿自由地而非强制性地接触计算机。在活动中,那些有能力、有兴趣的孩子可以使用计算机,如果有的幼儿不喜欢,可以允许他选择其它活动。计算机毕竟只可以作为一种工具,不是一项必须学习的内容,应该让幼儿对其感兴趣,而不是强迫幼儿学会操作。 4 .保证每一幼儿有均等的机会接触计算机。所有的孩子,不论贫富,不分男女,均有平等的接触机会。否则,胆怯的幼儿会退缩,而让侵犯性强的幼儿霸占。可以为幼儿排秩序,保证任一幼儿如果愿意,就有上机的时间,给每一幼儿以平等的机会。计算机不应放在实验室中,而应在每个教室中,当孩子需要时可随便使用。 5 .除使用仅供训练与操作的软件,教师应能够选择可以整合入课程并允许探究、发现和创造的软件。如美国的幼儿园助动系列软件,围绕幼儿园课程,以游戏的形式,配合动画和音乐,为幼儿设计了一系列技能训练活动。每一活动都设置一定的情境,让幼儿在其中探索、发现。例如把学习时间设计为捉迷藏游戏,在游戏中孩子们伴着音乐同一只白鼠“捉迷藏”。当音乐消失时,会留下一些声音线索,提示孩子们如何寻找仓鼠。孩子们需要根据提示拨动钟表的指针,这为幼儿

小学计算机基础知识

小学信息技术试题 选择题: 1、关于信息的概念,信息是一种()。 A、物质 B、资源 2、Windows操作系统中快捷键的使用能够节约大量的时间,粘贴命令的快捷键 为()。 A、Ctrl+C B、Ctrl+V 3、下列各项中不属于系统软件的是()。 A、Windows B、Word 4、Word是一种()。 A、文字处理软件 B、教育软件 5、输入汉字时如果拼音输错了,按下()键,可以删除错误的拼音字母。 A、BackSpace B、空格 6、一台计算机一般包括四部分()。 A、CPU、显示器、主机箱、键盘 B、键盘、鼠标、显示器、主机箱 7、按快捷键+的功能是()。 A、删除文字 B、保存文件 8、计算机的显示器属于()。 A、输入设备 B、输出设备 9、CPU是()。 A、内存 B、中央处理器 10、计算机病毒是一种()。 A、特殊的生物病毒 B、人为编制的特殊的计算机程序 11、发现计算机染有病毒后,较为彻底的清除方法是()。 A、关机 B、重新格式化磁盘 12、根据软件的用途,计算机软件一般可分为()。 A、系统软件和非系统软件 B、系统软件和应用软件 13、键盘上的 Fl,F2……是()。 A、功能键 B、数字键 14、全世界最著名的计算机网络是()。 A、渔网 B、因特网 15、电子邮件的昵称叫()。 A、E-mail B、调制解调器 16、关于鼠标的错误概念是()。 A、鼠标是用来播放声音的 B、鼠标最常用的是左键 17、Enter键叫做()。 A、退格键 B、回车键 18、左手的中指应放在键盘上的()键上。 A、J B、D 19、移动鼠标到窗口某一角,当光标变成45°的双向箭头时,将鼠标向外拖动, 窗口将改变()。 A、位置 B、高度和宽度

电脑操作快捷键使用大全

系统级快捷键 CTRL(Control)组合键 Ctrl + A(A ll)全选 Ctrl + C(C opy)复制 Ctrl + V 粘贴 Ctrl + S(S ave)保存 仅窗口响应 Ctrl + B 整理收藏夹 Ctrl + E\ F(S e arch\F ind)搜索助理 Ctrl + H(H istory)历史记录 F1-F12(Function)键 F1 帮助(Help) F2 重命名(Rename) F3 搜索助理(Search) F5 刷新(Refresh) F6 在窗口或桌面上循环切换子菜单 F8 Windows 启动选项 仅窗口响应 F4 “地址”栏列表(Address) F10 激活菜单栏 F11 切换全屏(Fullscreen) 仅窗口响应 Ctrl + B (B old) 字体加粗 Ctrl + I 倾斜 Ctrl + U(U nderline)下划线 Ctrl + C(C opy)复制 Ctrl + D(D esign)设计 Ctrl + E(C e nter)居中 Ctrl+ G 定位 Ctrl + H 替换 Ctrl + K(Hyperlin k)插入链接 Ctrl + L(L eft)左对齐 Ctrl + V 粘贴 Ctrl+shift+< 或> 减小或增大word中选中字体Ctrl + shift + z 撤销字符格式 其他 F12 另存文档 在Excel中 Ctrl + Enter 在选中区域输入相同的内容 Alt + Enter 在当前单元格内换行 其他 F9 计算公式

在IE浏览器中 Ctrl + D(A d d)添加收藏 Ctrl + I(Favor i tes)收藏夹 Ctrl + J IE7.0里的源 Ctrl + L =Ctrl+O打开 Ctrl + M 网页搜索框中的确定(等于回车)在Word中是调整整段缩进 Ctrl + N 新窗口 Ctrl + P 打印在Word中是等于Ctrl+Shift+F12 Ctrl + R 刷新在Word中可使段落右对齐 Ctrl + S(Save)保存 Ctrl+T IE7.0打开新选项卡 Ctrl+U 在Word中是给所选内容加下划线 Ctrl + V 粘贴 Ctrl + W 关闭当前窗口 Ctrl + X 剪切 Ctrl + Y 恢复上一步操作 Ctrl + Z 撤消上一步操作 其他 F7 在网页中启用或禁止光标浏览 其他 DELETE 删除。 Shift + Delete 永久删除所选项,而不将它放到“回收站”中。(慎用。) 拖动某一项时按CTRL 复制所选项,按SHIFT强制移动所选项。 拖动某一项时按CTRL + SHIFT 创建所选项目的快捷方式。 CTRL + 向右方向键将插入点移动到下一个单词的起始处。 CTRL + 向左方向键将插入点移动到前一个单词的起始处。 CTRL + 向下方向键将插入点移动到下一段落的起始处。 CTRL + 向上方向键将插入点移动到前一段落的起始处。 CTRL + SHIFT + 方向键突出显示一块文本。 SHIFT + 方向键在窗口或桌面上选择多项,或者选中文档中的文本。 Alt + Enter 查看所选项目的属性。/切换全屏 Alt + F4 关闭当前项目或者关闭计算机 Alt+Print Screen SysRq(F12键的旁边) 屏幕截取,截取以图片可以mspaint里的剪贴板里进行粘贴 Alt + 空格键为当前窗口打开控制菜单。 Ctrl + F4 在允许同时打开多个文档的程序中关闭当前文档。 Alt + Tab 在打开的项目之间切换。 Alt + Esc 以项目打开的顺序循环切换。 Shift + F10 显示所选项的快捷菜单。 shift 鼠标左键单击窗口超级连接在新窗口打开指定的连接 Alt + 空格键显示当前窗口的“系统”菜单。 Ctrl + Esc 显示“开始”菜单。 ALT + 菜单名中带下划线的字母显示相应的菜单。

小学生应该如何正确的使用电脑

小学生应该如何正确的使用电脑 大田集镇黎庙小学邹青玉小学生自控能力差,意识不足,需要家长引导正确对待网络。互联网上精彩的虚拟世界不仅吸引了成年人,而且也同样让孩子们感到新奇。很多家长知道,“学电脑要从娃娃抓起”,电脑可以让孩子开阔眼界,增长见识,但是网上不健康的东西也很容易给孩子带来不良影响。那么,家长们应该如何正确地引导孩子学习和使用电脑呢? 首先,家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外,不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等都是很好的办法。在“触电”时间上,要和孩子形成“规矩”,一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。由于孩子刚接触网上学习,家长要多多从正面加以引导。在孩子上网前,家长先给他们立下规矩。总的原则可按《全国青少年网络文明公约》执行,还可以具体一些,如不泄露个人与家庭秘密,学会选择并欣赏健康网站,家长帮孩子指定几个网站,监督孩子远离网络垃圾,学会自我保护。

其次,在选择电脑软件上,要注意选择幼儿语言。因为不少幼儿,抽象思维能力尚不发达,对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然,因此在选择软件上,不仅要注重孩子的“学”,更应该强调“玩”,这样才能吸引孩子的兴趣。购买软件时,不要迷信软件包装上的文字说明,最好亲自演示一下,确切了解难易程度。家长要充分利用学校网络,帮助和引导孩子积极上网互动学习,积极参加学校在网上搞的教育活动,为孩子创造上网交流的机会。同时,家长要密切注意孩子的表现,如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿等症状,就说明过度痴迷了,要引起家长的警惕,这个时候家长应该要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”,多多参加其他活动。家长最好也学一些电脑的基础知识,陪孩子一起“触电”,一起学习使用计算机和互联网。在与孩子共同学习的过程中,家长不仅便于与孩子沟通互助,还会保持青春和童心,这种千载难逢的良机不容错过。 最后,孩子不宜过早接触电脑。专家建议,孩子在读小学五六年级时开始学电脑比较合适。因为这时的小学生已经有了一定的知识积累,这时学电脑不需要费太大的精力,又不会对其身心发育产生影响,也有利于培养孩子的兴趣爱好和发掘他们的聪明才智。

小学信息技术基础知识[教材]

小学信息技术基础知识[教材] 小学信息技术基础知识 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息,并且每天都要接收大量的信息。如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外,用口尝,用鼻闻,用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受(输入)信息、处理信息和输出信息。例如老师读:“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng”,同学们通过耳朵,输入这些声音信息,从大脑的记忆中,知道这是“我是个文明的小学生”九个字,把这九个字写(输出)在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器;蒸汽机、发电机是转换能量的机器;电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据,经过电脑的处理,输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生,它的名字叫埃尼亚克(ENIAC),学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成,重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。 我国第一台电子计算机诞生于1958年,运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机,体积小巧,运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。

电子计算机有很多种,根据它的外观,可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机,记考勤用的打卡机,以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作,而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。 目前家庭最常用的是多媒体通用计算机,它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外,还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步,多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看,一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。 1.主机:主机是电脑的核心,由许多精密的电子器件组成。它决定了电脑的 主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。我们常常听说运算速度和性能。 的“CPU”就是中央处理器。CPU的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。 2.显示器:显示器的样子很像电视机,它把电脑工作的结果显示给我们。 3.键盘:我们通过敲键的方式,指挥电脑工作。 4.鼠标:通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键,指挥电脑工作。常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。键盘和鼠标都是电脑的输入设备。

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