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通化县实施标杆村升级工程

通化县实施标杆村升级工程
通化县实施标杆村升级工程

通化县着力打造标杆村升级工程

近年来,通化县遵循统筹推进、点面结合、打造精品的原则,全力推进农村基础设施建设,在标兵村的基础上打造标杆村升级工程。

以“三个结合”为落脚点打造产业发展型标杆村。当前,通化县逐步由环境建设为主,向引导土地流转,推进农村产业发展方向转变,重点做到?三个结合?。即将发展壮大村集体经济同新农村建设相结合,通过选派?第一书记?帮扶,出台激励政策,提高考核权重等措施,实现村集体经济持续提升;目前,我县已争取省级扶持项目79个,扶持及配套资金790万已全部到位。新兴产业业态同新农村建设相结合,通过农村电商平台建设、土地流转、吸引工商资本投资农业等方式,大力发展生态农业项目,光华同心村蓝莓、三棵榆树镇沿江村香瓜等产业初具规模,有力地壮大了村集体经济。推进农村结构调整同新农村建设相结合,大力引导鼓励全县农民改变传统种植品种及种植方式,重点发展绿色无公害特色品种,截至目前,绿色食品原料标准化生产基地面积达到30万亩,全县流转土地13万亩。同时,大力培育新型经营主体,利用农业产业化龙头带动及农民专业合作社、家庭农场为示范引领,大力发展农特产业,带动农民人均增收约1000元。目前,全县

已形成?全国‘一村一品’示范村?3个,2016年,全县产业发展型标杆村56个。

以“六化七个一”为主线打造生活质量提高标杆村。近年来,以提高农村生活质量为目标,大力实施农村基础设施提升工程。我县每个乡镇每年补贴4万元,乡镇所辖每个村每年补贴0.6万元,按乡镇人口数每人补贴8元。同时加大涉农资金整合力度,近年来,整合各方面资金共计6亿元,全部投入到农村基础设施建设中,做到?六化七个一?,即道路硬化、边沟围墙一体化、村屯道路美化绿化、路灯亮化、庭院硬化、环境综合整治制度化;每村有一个标准化卫生计生室、有一个消防队伍及设施、有一个休闲健身场所、有一个标准化村部、有一个农村经济信息服务站、有一个发挥作用的农民专业合作社、有一个文化大院。目前,达到生活质量提高村标准的村有27个。

以“三化五到位”为切入点打造生态文明型标杆村。结合生态文明示范县建设,进一步加强农村环境整治和绿化美化推进工作。制定县级领导和县直部门美丽乡村包保每名副县级以上领导干部包保一个乡镇和两个重点推进村,全县共安排210个包保部门,是每个村都有一名?好亲戚?,通过产业扶持或物资投入等方式帮助解决国家生态文明建设示范县创建及新农村建设、农村环境连片整治中遇到的困难。三化五到位达标,即所有自然屯净化、绿化、美化达标;卫生整治到位、有碍观瞻的堆积物清理到位、

绿化到位、美化到位、畜禽圈养到位。生态文明型标杆村达标的共有5个。

以“五个一点”为保障打造休闲旅游型标杆村。以被评为国家全域旅游示范区以及打造国家级乡村旅游和休闲农业示范区建设为契机,全力打造休闲旅游项目。县委、县政府根据县级财政的实际情况,采取用活惠农强农政策,合理捆绑整合各类项目资金,积极引导社会捐赠和群众筹资等方法,建立了?向上争一点、县乡投一点、社会筹一点、集体出一点、农民拿一点?的多元化投入机制,保障全县新农村建设资金所需,做到项目资金不留缺口。抓住?有机、绿色?这一优势,形成集采摘、饮食、娱乐为一体的健康乡村游文化品牌;积极打造历史生态文化路线、特产和生态农业观光路线、人参之路健康养生路线、东北抗联红色记忆路线等精品路线;目前,旅游项目累计投入达到2000万元以上或新投入1000万元以上,配套的服务设施,吃、住、游、购场所建筑面积达到2000平方米以上,每年吸引游客达到5000人次以上的休闲旅游标杆村16个。

机关事务管理局述职述廉述报告

述职述廉:________ 机关事务管理局述职述廉述报告 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共8 页

机关事务管理局述职述廉述报告 一年来,在市委市政府的正确领导下,我们克服困难、团结协作,紧紧围绕市委市政府工作部署,按照管理上层次、服务上水平、工作创一流的指导思想,扎实推进各项工作的顺利开展,圆满完成各项工作任务,现将这一年来的工作情况报告如下: 一、抓学习、重提升,打造高素质干部队伍 年初,为了完善和落实党员干部学习制度,我们制订了具体的学习计划,做到月月有主题,次次有重点。按照每月定期统一学、重大科目及时学的原则,组织党员干部广泛开展形式多样、丰富多彩的学习活动。为确保学习落到实处,规定全年到课率(外出培训、出差除外)达不到2/3的干部年终考核不得评先进,因特殊情况需请假必须由分管领导批准,集中学习和个人自学必须认真做好学习记载。 一年来我局积极克服工学矛盾,共集中组织了12次理论学习。学习贯彻十八大精神是今年全局的一项重要学习任务,我们组织全体机关干部听取十八大宣讲员报告,集中收看xx同志讲话视频,邀请市委党校副校长沈祥华作《践行新党章实现中国梦》的主题报告,讲解了党章建设的历史进程、现行党章的丰富内涵以及实现中国梦的机遇挑战和实现途径等。会前,组织了3名纳新党员、5名建卡积极分子在党旗下宣誓,全体党员一起重温了誓词。会后,组织了市政府机关事务管理局迎七一中国梦、梦歌咏晚会。为加强国防教育,邀请了党校翟国斌老师上了一堂《适应国际新格局建设现代新国防》的国防教育课。开办了《道德讲堂》,通过唱一首歌、看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、作一番点评、送一份祝福等6个环节,积极引导全局干部职工树立正确的 第 2 页共 8 页

2014年全国教育系统先进集体名单

附件1: 2014年全国教育系统先进集体拟表彰名单 (共500个) 北京市(14个) 海淀区民族小学 北京师范大学教育学部 北京科技大学科学技术史团队 中国传媒大学广播电视学教学团队 中央民族大学党委学生工作部(学生处) 北京联合大学特殊教育学院 北京市商业学校 密云县穆家峪镇中心幼儿园 北京金隅科技学校 北京市京源学校 门头沟区大台中心小学 延庆县康庄中心小学 北京小学翡翠城分校 首都师范大学附属红螺寺中学 天津市(12个)

河东区实验小学 天津师范大学第三附属小学 北辰区普育学校 东丽区丽泽小学 宝坻区口东镇黑狼口初级中学 天津外国语大学日语学院 天津科技大学包装与印刷工程学院 天津市教育委员会职业技术教育中心 天津职业技术师范大学附属高级技术学校宁河县芦台镇赵庄小学 滨海新区大港第一中学 天津中医药大学国际教育学院 河北省(21个) 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院石家庄铁路职业技术学院组织人事部 河北工业大学城市学院 承德医学院基础医学部 衡水科技工程学校 邢台现代职业学校 阜平县职业技术教育中心 石家庄市职业技术教育中心 武安市综合职业技术教育中心

石家庄市第二中学 滦南县第一中学 石家庄市第二外国语学校 秦皇岛市第七中学 邯郸市第二十三中学 隆化县韩麻营镇十八里汰中心小学 大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学 保定市前卫路小学 青县实验小学 河北省直机关第一幼儿园 张家口市特殊教育学校 乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学 山西省(17个)太原市迎泽区青年路小学 阳高县罗文皂镇中心校 岢岚县神堂坪联合学区 交城县西营学校 晋中市平遥县中都乡道虎璧中心小学校壶关县百尺镇中心学校 泽州县李寨乡初级中学校 安泽县和川镇中心学校

通化市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学数量3年数据专题报告2019版

通化市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学数量3年数据专题报告2019版

报告导读 本报告针对通化市中等职业教育学校和普通中学数量现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示通化市中等职业教育学校和普通中学数量现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解通化市中等职业教育学校和普通中学数量提供重要参考及指引。 通化市中等职业教育学校和普通中学数量数据专题报告对关键因素中等职 业教育学校数量,普通中学数量等进行了分析梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 报告力求做到精准、精确、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信通化市中等职业教育学校和普通中学数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节通化市中等职业教育学校和普通中学数量现状 (1) 第二节通化市中等职业教育学校数量指标分析(均指市辖区) (3) 一、通化市中等职业教育学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3) 三、通化市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3) 四、通化市中等职业教育学校数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、通化市中等职业教育学校数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国中等职业教育学校数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国中等职业教育学校数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、通化市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量(2017-2018)变动对比分 析 (6) 第三节通化市普通中学数量指标分析(均指市辖区) (7) 一、通化市普通中学数量现状统计 (7) 二、全国普通中学数量现状统计分析 (7) 三、通化市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7) 四、通化市普通中学数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、通化市普通中学数量(2017-2018)变动分析 (8)

雪亮工程验收计划和方案说明

雪亮工程验收计划和方案 目录 第1章项目验收过程要 求 (2) 1.1 准备阶 段 ............................................................................................................ 2 1.2 初步验 收 ............................................................................................................ 2 1.3 系统试运 行 (2) 1.4 系统终验与交 付 (3) 1.5 项目审批部门组织的工程竣工验 收 (4) 第2章项目验收工作流 程 (5) 2.1 验收流程 图 (5)

2.2 项目验收前期准备工 作 (6) 2.3 提交项目验收申 请 (6) 2.4 项目验收申请审 批 (7) 2.5 组织项目验收评审 会 ..........................................................................................7 第3章评审验收的组织形 式 (7) 3.1 评审验收组的成员要 求 (7) 3.2 评审验收组织结 构 (8) 3.3 评审验收组成员及相关人员的职 责 (8) 第4章评审验收依 据 .....................................................................................................9 第5章验收实施过 程 (10) 5.1 分系统初步验 收 (10) 5.1.1 验收条 件 (10)

机关事务管理局的日常工作汇报(精)

机关事务管理局的日常工作汇报 近年来,资兴市机关事务管理局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入开展“三优三满意”活动,机关后勤逐步走上了“科学化、规范化、社会化”的轨道,机关建设突飞猛进,机关环境逐步改善,后勤保障能力明显增强,特别是公务用车制度改革的推行走在了全省乃至全国的前列,开创了机关后勤工作新局面。 一、巧借东风提升机关建设品位 市委、市人大、市政府机关是我市政治、经济、文化中心,机关建设状况,直接反映全市社会事业发展进程,反映全市政治文明、物质文明、精神文明建设成果。几年来,在市委、市政府的重视支持下,我们始终把改善机关环境作为后勤工作的重要内容来抓,按照“绿起来、亮起来、美起来”的标准,高起点规划、高标准建设,机关面貌发生了翻天履地的变化。一是巧借东风,加大机关建设投入。资兴有着丰富的旅游资源和矿产资源,为发展资兴,推介资兴,市委、市政府推出了一系列大型活动,每一次活动,为机关建设提供一次良好的机遇。借我市承办“中国生态旅游节”、“创全国优秀旅游城市”、“城市建设年”、“生态环保年”等契机,抢抓机遇,完成了一

系列高规格、高品位的机关建设项目。如投入530万元,兴建了25000m2的宽敞舒适的园林式的休闲广场——人民广场和典雅别致的政府小游园,投入220万元对三栋办公大楼进行了装修改造,投入470万元改造了人民会堂,兴建了政务中心和政务广场、停车场,投入51万元,完成了办公区亮化工程,整个机关办公条件和办公环境得到根本改善。二是求真务实,打造精品工程。“要就不做,做就做好,做成优良工程,做成精品工程”,市领导是这样要求的,我们是这们想的,也是这样做的。每项工程都做到严把规划设计关,严把工程质量关,确保了工程预期效果。目前,整个办公区域已实现了“三季有花四季长青”,夜晚华灯高照、霓虹闪烁,成为城区一道亮丽的景观,受到了市领导及干部职工的普遍称赞,也正是这种创新意识、精品意识和创业精神,使我市机关建设呈现出方兴未艾、逐年上台阶、上水平的大好局面。 二、创新机制,增强后勤服务功能 机关事务管理工作与机关大院各单位各住户的切身利益密切相关,抓好机关后勤工作,为广大干部群众提供一个方便舒适的工作生活环境义不容辞,但靠陈旧的管理办法和机关事务管理局一班人马是远远不够的,必须引入竞争机

吉林中职学校名录所

吉林省中职学校名录(所)

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吉林省中职学校名录(324所) 栏目名:全国职校名录新闻来源:新闻作者: 新闻阅读:757 次发布时间:2012-3-1 9:56:32 吉林省中职学校名录 地区数 量 学校名称 长 春市99 吉林铁路经济学校吉林航空工程学校吉林机电工程学校吉林省石油学校吉林卫生学校吉林市女子职业高级中学吉林信息工程学校吉林省体育运动学校吉林省水利水电学校吉林公用事业工程学校吉林工业经济学校吉林机械工业学校吉林实验中等专业学校吉林工贸中等专学校吉林省中医药学校吉林省畜牧业学校吉林工业工程学校吉林省电子信息技术学校吉林省煤炭工业职工中等专业学校吉林省医药职工中等专业学校长春市财政学校长春高级职业技术学校长春艺术学校长春市第二中等专业学校长春市农业学校长春市机械工业学校长春物业管理学校长春实用美术学校长春市公共关系学校中铁十三局集团有限公司职业技术学校长春市机电工程学校长春市商业职业技术学校长春市交通职业技术学校长春市第七中等专业学校长春市联合外国语职业学校长春市体育运动学校长春工业职业学校长春国际经济贸易职业中专长春电力工业学校长春广播电视大学附属职业高中长春市朝阳技工学校长春客车厂职业中学长春市第三中等卫生职业技术学校长春市第四职

业中学长春市房产职工中等专业学校长春市计算机学校长春市光明职业技 术学校长春市机电技术学校长春市联合职业学校长春市轻工业学校长春市 旅游职业技术学校长春市绿园区工业学校长春市煤炭职业技术学校长春市实 验职业高中长春市永春职业学校长春市双阳区第二职业成人教育学校长春 市双阳区第四职业学校长春市双阳区第五职业中学长春市双阳区第七职业中 学长春市双阳区成人第十一职业中学长春市双阳区第十二职业成人教育学校 双阳飞机制造厂职业高级中学 吉林化工技工学校吉林江北机械厂技工学校吉化石油化工技校吉林化学工 业公司机械装备公司技工学校吉林省白河林业局技工学校吉林市公共交通总 公司技工学校吉林省地质技工学校吉林镍业公司技工学校吉林省公路技工 学校吉林省技术监督职工中等专业学校吉林省林业技工学校吉林省杉松岗 煤矿技工学校吉林省商业技工学校长春市第一轻工业局技工学校长春市城建 局技工学校长春航空机载设备公司技工学校长春市纺织工业技工学校长春 市光学仪表工业技工学校长春市建筑技工学校长春市商业技工学校长春市石 油化学工业技工学校长春铁路运输技工学校 德惠市职业高中德惠市第二职业技术学校德惠市第三职业技术学校德惠市 第四职业中学德惠市技工学校德惠市农村成人中等专业学校 榆树市职教中心榆树市技工学校榆树市大于乡职业教育中心榆树市农村成 人中专榆树市泗河镇职高 九台市九台市职业教育中心九台市技工学校九台市中等卫生职业技术学校 农安县职业教育中心农安县职业中学 吉 林市51 吉林市财经学校吉林市经济贸易学校吉林机电工程学校、吉林信息工程学校吉林经济贸易学校、吉林公用事业工程学校吉林工贸学校吉化职业中等专业学校吉林市昌邑区职业技术培训中心吉林市电子职业技术学校吉林卫生学校吉林市体育运动学校吉林财经学校吉林商务学校吉林市服装职业技术学校

机关事务管理局个人工作总结

机关事务管理局个人工作总结. 20XX年,XX市市级机关事务管理局在市委、市政府的正确领导下,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,紧紧围绕全市“三大攻坚战”中心任务,服务大局、开拓进取,团结协作、奋力攻坚,切实履行管理、保障和服务职能。扎实开展党的群众路线教育实践活动,密切联系群众,整顿“四风”,努力实现思想观念的提升、保障能力的提升、工作效能的提升、服务质量的提升和队伍素质的提升。 一、围绕全市大局,保障中心任务. 为确保新城大厦二期办公用房按期投入使用,全局上下奋力拼搏、高效运作、圆满成功、不辱使命。同时也完成了机关大院大量的维修出新任务;我局还承担了亚青会车辆保障和国内宾客接待任务;市委、市政府决定由我局牵头做好全市党政机关办公用房清理、机关大院“公众开放日”活动等重要任务,政治性强,要求严、标准高。我们用实际行动彰显“后勤不后”,高质量、快节奏扎实推进各项重点任务,工作得到各方的好评。 一是牵头开展全市党政机关办公用房清理整改工作。根据中央

和省《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》精神,8月份,市委、市政府全面启动全市党政机关办公用房清理工作,成立工作领导小组,领导小组办公室设在机关事务管理局。这是继公务用车问题专项治理工作之后,我局牵头承担的又一项重大清理工作,时间紧、任务重、难度大、范围广。我局立即成立清理办公用房工作领导小组,按照“计划启动、自查自纠、统计汇总、整改总结”四个阶段,协调市有关部门和各区,有序推进办公用房清理工作。 二是高质量完成机关部分办公用房维修改造工程。今年,市领导班子换届、办公用房清理规范、机关办公用房大范围调整交织在一起,导致办公用房小型维修、改造项目急剧增加,任务急、时间紧、工期短、标准高,是近年来最为密集的一年。一年来,我局先后完成了市级机关大院议政堂、武庙、新城大厦二期19层、机关二食堂等改造项目;完成市级机关大院3号楼、8—3号楼、29号楼、40号楼、成贤街43号院1号楼维修出新项目。 三是圆满完成亚青会车辆保障和国内贵宾接待工作。8月份,第二届亚洲青年运动会在我市召开。根据亚青组委会的统一安排,我局承担贵宾接待车辆保障、XX火车南站抵离中心的嘉宾接送站工作。我局认真按照《亚青会国内贵宾接待车辆保障方案》,抽调工作人员,做好接待车辆和驾驶人注册登记、驾驶人培训、驾驶人手册、保障组通信录以及车辆安全检查等工作,并与汽车租赁企业签订车辆租赁协

通化市(全市)普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告2019版

通化市(全市)普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告 2019版

报告导读 本报告通过数据分析通化市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解通化市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量提供重要参考。 通化市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告对关键因素普通本专科在校学生数量,中等职业教育学校在校学生数量,普通中学在校学生数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精确、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信通化市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告能够帮助大众更加跨 越向前。

目录 第一节通化市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1) 第二节通化市普通本专科在校学生数量指标分析(均指全市) (3) 一、通化市普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 三、通化市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3) 四、通化市普通本专科在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、通化市普通本专科在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通本专科在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通本专科在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、通化市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量(2017-2018)变动对 比分析 (6) 第三节通化市中等职业教育学校在校学生数量指标分析(均指全市) (7) 一、通化市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7) 三、通化市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计分析 (7) 四、通化市中等职业教育学校在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)

通化市(全市)中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据分析报告2019版

通化市(全市)中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据分析报告2019版

序言 通化市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据分析报告从中等职业教育学校在校学生数量,普通小学在校学生数量等重要因素进行分析,剖析了通化市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状、趋势变化。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解通化市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状及发展趋势。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 通化市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍通化市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节通化市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状 (1) 第二节通化市中等职业教育学校在校学生数量指标分析(均指全市) (3) 一、通化市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 三、通化市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计 (3) 四、通化市中等职业教育学校在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、通化市中等职业教育学校在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国中等职业教育学校在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国中等职业教育学校在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、通化市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量 (2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节通化市普通小学在校学生数量指标分析(均指全市) (7) 一、通化市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、通化市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、通化市普通小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)

机关事务管理局接待中心个人工作总结精选

机关事务管理局接待中心个人工作总结 一年来,在机关事务管理局的指导下,在接待中心李主任的具体领导下,围绕工作中心,切实履行服务职责,创造性地开展接待工作,得到了多数客人和同事以及各位领导的一致好评,圆满的完成了领导交办的各项任务。同时,个人也在不同方面取得了一定的成绩,主要体现在一下几个方面,下面作工作总结如下: 一、提高认识 酒店行业作为一项服务工作,本质就是为来宾提供优质舒适的餐饮、休息环境。而前台接待工作则为工作的首要环节,也代表着酒店的第一印象。前台服务人员必须高度认识工作的重要性,始终牢记“宾客至上,服务第一”和“让客人完全满意”的服务宗旨,始终面带微笑,认真谦和地接待各方来客。只有从思想上不断提高对前台工作的重要性认识,才能做好前台工作,只有立足本职工作,注重每个服务环节,才能保证各项工作的有序健康开展。 二、扎实工作 一年来,本人对待工作勤恳扎实,严格按照关于前台工作的各项规定和要求,认真履行前台服务职责,积极主动开展各项工作。在工作期间,本人按时值班,从无迟到早退,保证了接待中心的正常营业秩序。对待客人能够礼貌热情,友善微笑,对提出问题和建议能够耐心解答和虚心接受,并及时与相关单位积极协调

和解决,妥善处理大大小小的客人投诉,得到了广大客人的好评。在对待同事方面,能够做到团结互助,友善和谐,妥善处理好个人生活上的各种问题。 三、加强学习 扎实工作的同时,本人坚持对各项文化知识的学习,主要在酒店管理、法律、会计等方面的进行了系统深入的学习。一个人学习能力多大,就能决定走多远。只有不断的学习各方面的只是,才能在工作主动性、创新性上有所提高,才能适应不断变化发展的酒店行业。 当然,在总结成绩的同时,本人也存在一些缺点,如全局意识和积极主动行还不够强,有待下一步重点提高。 总之,在20××年的岁末,我在领导和同事的关心和帮助下,取得了一些成绩,但面对新情况新问题,还需站在新的起点上,迎接新的困难和挑战,再接再厉,继续认真履行工作职责,不断提高业务水平,创造性地开展工作,为接待中心的全面发展贡献自己的光和热。

吉林省国家级和省级重点中等职业学校名单

吉林省国家级和省级重点中等职业学校名单 国家级35所: 吉林铁路经济学校 长春高级职业技术学校 吉林航空工程学校 吉林机电工程学校 四平卫生学校 吉林省石油学校 吉林市女子职业高级中学 吉林信息工程学校 通化市职业教育中心(校长:郭吉祥委书记:毕永权副校长:宋景文王金柳春盛邢长山陈广政) 长春艺术学校 吉林市财经学校 吉林市经济贸易学校 四平市职业技术教育中心 双辽市职业中专 白山市职教中心 延边财经学校 延边林业学校 延吉市职业高级中学 辽源市第一职业高中 公主岭市职业教育中心 吉林省体育运动学校 白城市第一职业高中 长春市农业学校 长春市机械工业学校 长春物业管理学校 长春实用美术学校 集安市职业教育中心 长春市公共关系学校 中铁十三局集团有限公司职业技术学校 长春市二中专 吉林卫生学校 延边工业学校

辽源市卫生学校 农安县职业教育中心 通化市卫生学校 省级37所: 梨树县职业高中 长春市机电工程学校 延吉国际合作技术学校 图们市职业高级学校 吉林省水利水电学校 吉林公用事业工程学校 桦甸市职教中心 吉林工贸中等专学校 长春市第七中等专业学校九台市职业教育中心 吉林实验中等专业学校 永吉县职教中心 吉林工业经济学校 吉林机械工业学校 四平市商业学校 吉化职业中等专业学校 长春市商业职业技术学校长春市交通职业技术学校辉南县职教中心 长白县职教中心 安图县职教中心 长春市联合外国语职业学校吉林省中医药学校 吉林省畜牧业学校 长春市体育运动学校 敦化市职业教育中心 梅河口市职业教育中心 吉林工业工程学校 磐石市职业教育中心 通榆县职业教育中心 汪清县职业教育中心

2018年雪亮工程建设方案

雪亮工程指挥调度解决方案1概述 1.1需求分析 全国综治“江西会议”指出,中央已将“雪亮工程”建设纳入“十三五”规划,并作为综治工作当前和今后一个时期的重点工作部署推进。“雪亮工程”是以县、乡、村三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 “雪亮工程”建设对象主体为乡村,其特点决定了地域覆盖面广,节点建设相对分散,要真正做到“可看可控”,单纯依靠视频监控系统是无法全部满足实际的使用需求,以及群防群治的最终目标。当警情发生时,必须依靠一套集成度高、实时性强、扩展性强、便捷可靠的可视化指挥调度系统,达到及时、准确、高效处警的目的。目前,针对“雪亮工程”报警对讲与指挥调度方面建设存在的主要问题: 1.设备覆盖区域广,系统运维管理困难; 2.村级巡防人员对管辖区域全面监控、协防能力较弱; 3.前端设备相互独立,部分已建成,系统融合度较低; 4.中心指挥调度流程较繁琐,较难在一个平台上有效实现可视化指挥调度。 1.2建设目标: 通过指挥调度系统建设,实现接处警可视化、快速化,各部门、各通讯系统快速联动,快速响应,提高综治中心的应急处理能力,提升群众的安全感: 主要体现在以下几点: 1.报警实时性提高 群众报警后能够立即与监控中心人员实现可视对讲,中心及时了解现场情况,从而做出合理的应对措施。 2.报警联动智能化程度提高 中心在接收到前端群众报警后,能自动联动调取多路摄像头视频,自动通知其他同组村民,联动文件广播、信息发布等。

3.接处警操作流程规范化 中心接警后可启动预先设置的预案,预案支持查看相关的资料文件,指导中心人员处理警情,支持一键启动相应的现场应急措施,支持一键通知领导或其他相关部门。 4.多部门联合处警能力提高 支持通过融合通讯设备联合其他职能部门协助处理警情。 2系统设计 2.1系统概述 来邦雪亮工程指挥调度系统是以IP网络高清音视频通讯技术为基础,包含可视对讲模块、视频会议模块、应急广播模块、信息发布模块,与视频监控系统、集群对讲系统、SIP电话系统、GIS地理信息系统无缝对接,具有报警联动、可视对讲、指挥调度、群防群治、应急预案、视频监控、视频会议、应急广播、信息发布、集群对讲、录音录像等功能。系统采用软交换技术和分布式架构设计,以综合接入、互联互通、融合通讯为目的,充分运用多项自主知识产权的专利技术,构建了一套功能完善、扩展性强、实时性高的综合音视频通讯平台。 系统功能模块设计雪亮工程平台包含可视对讲模块、视频会议模块、应急广播模块、信息发布模块,与视频监控系统、集群对讲系统、SIP电话系统、GIS 地理信息系统无缝对接。平台各个应用模块具备良好可移植性、伸缩性,适应未来应用升级的需要。 其中视频监控系统是雪亮工程的基础系统,本系统所有调度的视频监控摄像头由视频监控系统提供,指挥调度系统与视频监控系统之间为相互对接关系,本方案中不再对视频监控系统的做详细阐述。

机关事务管理局机关后勤工作如何引入市场机制 促使后勤服务社会

机关事务管理局机关后勤工作如何引入市场机制促使后勤服务社 会 **市机关事务管理局机关后勤工作是党政机关工作的重要组成部分,是保障机关工作高效、有序运转的必要条件。面对改革不断深化、党政机关工作效能要求不断提高的新形势新任务,建立富有生机和活力的机关后勤新体制事在必行。唯一的出路,就是进一步加大改革力度,做好体制创新这篇文章,抓住“服务”这个核心,实行机关后勤管理职能和服务职能分开,形成“小管理、大服务、多实体”的机关后勤新格局,为机关工作提供强有力的保障。 机关后勤改革的目标是“管理科学化、保障法制化、服务社会化”,其核心内容是后勤服务社会化。后勤服务社会化是指机关后勤服务要适应社会主义市场经济的特点和要求,按照市场经济等价交换的原则,根据自身实际和市场价格,合理确定机关后勤服务价格和核算标准,与机关服务对象逐步建立起有偿服务核算关系,打破传统的机关后勤服务模式,建立面向社会的有偿服务竞争机制,从而优化服务功能,提高服务质量,确保机关高效运转的后勤需求。 机关后勤服务社会化是建立社会主义市场经济体制的必然要求。计划经济时代形成的以封闭式、供给制、福利型为主要特色的传统后勤体制,造成了机构臃肿、资源浪费、效益低下等多种弊端。这种体制既严重地阻碍着机关后勤资源的合理配置,又直接制约着后勤保障水平的提高。马克思主义认为,服务也是商品。随着社会主义市场经济体制的确立,特别是城市化进程的加快和综合服务体系、新型社会保障体系的确立,客观上要求后勤部门必须遵循价值规律,用社会化的方式以最优的价格生产最好的产品,通过

市场这双看不见的手对资源进行合理的配置,在机关与后勤部门之间建立完备的商品交换关系,促使后勤服务商品化经营、市场化运作和货币化交换。 机关后勤服务社会化是社会第三产业发展的重要组成部份。改革开放以来,社会服务行业蓬勃发展。来自第三产业的急需膨胀和卖方市场向买方市场渐变的压力,对机关调整后勤产业结构,提高服务工作的效率和效益提出了新的要求,迫使机关后勤服务卖方社会化的步伐日益加快。  (转载自新世纪范本网https://www.sodocs.net/doc/0f9790881.html,,请保留此标记,免费提供下载。); 机关后勤服务社会化是机构改革的内在要求。随着政府机构改革力度的加大,职能转变、精简机构、人员分流等必然促使一部分机关后勤单位脱离机关本体,走向社会,进入市场,参与竞争。机关后勤事业单位将逐步由事业型、供给型向企业型、经营型转变。经营业绩将成为后勤服务单位兴衰存亡和职工收益多少的决定性因素。市场日益取代行政手段,在机关后勤事业发展中起到至关重要的作用。 推进机关后勤服务社会化,首先要解放思想。应消除“后勤改革就是承包,承包就是赚职工的钱,揣进后勤的腰包”的片面性认识;消除有些领导在投入时要后勤企业化、社会化,服务时要后勤福利化、无偿化、供给化的观念。确立后勤“服务”是商品的观念,是创造经济效益和财富的活动,其价值和使用价值是以提供服务来实现的;确立“后勤产业”的观念,必须按照市场属性和规律运行的要求,走商品化、企业化、社会化的发展道路。 加速后勤服务社会化,关键在体制创新。第一步,将机关后勤行政管理职能与后勤服务职能进行分离,在管理上依法行政,在服务上按照市场经济运行法则进行,实现机关后勤服务的商品化、市场化和产业化。第二步,改革后勤服务部门的管理模式,建立新

新时代教育教学观

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/0f9790881.html, 新时代教育教学观 作者:翟晶磊 来源:《知识文库》2018年第18期 随着时代的发展,科技的进步,一些先进的教学设备和教育理念走进课堂,使课堂教学变得丰富多彩充分发挥学生积极性和主动性让学生真正成为课堂的主人。如何更好适应时代的发展是作为一名教师要肩负使命继往开来。 1 加强新老教师的交流 传统教学认为:“教师教学生就应该会,就应该记住,记不住,学不会的便是差生”。这种教学思想有着一个致命的误区,那就是学生学不会,没记住,理所当然是学生的责任,与教师无关。新的教学理念把这问题解释的更加清楚明了,一些老教师“以师之严,学为勤”学生方可成才,课堂上燕雀无声时很多学生是以忐忑的心理在听课,因为时不时就会挨批,学生的积极性,主动性会随之消失的无影无踪。新教师对教学理论和教学设备掌握娴熟,能更好的发挥多媒体教学,更好的吸引学生注意力,有效激发学生的兴趣。对教学的责任感和使命感应多向老教师学习,他们几十年如一日勤勤恳恳地工作,有着丰富的教育经验,能够较准确的把握好家长对孩子的教育心理。新教师在教育教学遇到困难,特别是在家长上的沟通上遇到了挫折和困难总打退堂鼓或是想另谋职业,总有天高任鸟飞,海平凭鱼越的思想。以上种种皆能说明,加强新老教师的沟通使新教师更快成长,老教师会更多注入新鲜血液,是一举双收的好事。 2 用自身的努力,重振师道尊严 陈部长在两会上的讲话精神——培育未来的教师,培训现有的教师,培养适应现代化建设,担当民族复兴大任的教师队伍。 作为农村一名小学教师让我深有体会的是农村学校的硬件建设和改薄环节在日新月异的发生着变化,农村的孩子也可以在宽敞几净的教学楼接受学习,微机室、电教室、实验室、音乐室、美术室一应俱全,可以说农村孩子学习环境不比城里的孩子差。 在两会通道上,教育部陈部长以科学发展观和教育观又给我们这些年轻的教师吃了一颗定心丸。在学校硬件建设的基础上加大教师培训的力度,使先进的教学理念和现代化建设相结合,提供经费保障。压担子、指路子、出点子、给位置。让年轻的教师安心的工作,让年老的教师帮扶成长,来实现教师自身价值。 人們常说打铁还需自身硬,作为一名新时代的教师,要以饱满的热情先进的教学理念和扎实的基本功服务于学生。作为一名教师给学生一杯水,教师就是一泉长流水,教师这个职业是终身学习的职业,加强学习是我们做为教师必须长期坚持不可缺失的内容,作为教师首选要相信你的学生都是天才,你才会认真地教,方可谓实现教师价值和重振师道尊严最好的体现

雪亮工程技术解决方案

“雪亮工程” 技术解决方案 二〇一八年六月

目录 第一章概述.................................................................................................................... - 4 - 1.1项目概述 (4) 1.2项目背景简述 (4) 1.3项目需求分析 (5) 1.3.1实时图像分级监控和点播................................................................................. - 6 - 1.3.2远程控制............................................................................................................. - 6 - 1.3.3存储和备份......................................................................................................... - 6 - 1.3.4历史图像的检索和回放..................................................................................... - 6 - 1.3.5一键报警管理和联动......................................................................................... - 7 - 1.3.6电视开机标准页面............................................................................................. - 7 - 1.3.7雪亮广播............................................................................................................. - 8 - 1.3.8GIS电子地图 ...................................................................................................... - 8 - 1.3.9用户与权限管理................................................................................................. - 9 - 1.3.10日志管理............................................................................................................. - 9 - 1.3.11系统图像质量..................................................................................................... - 9 - 1.3.12GIS电子地图 .................................................................................................... - 10 - 1.4设计依据 (10) 1.5设计原则 (11) 第二章系统组网 .......................................................................................................... - 14 - 2.1系统组网 (14) 2.2系统特点 (17) 第三章各系统介绍 ...................................................................................................... - 20 - 3.1安防集成平台 (20) 3.2应急广播指挥平台 (21) 3.3视频监控平台 (30) 第四章平台系统功能 .................................................................................................. - 34 -

进贤县机关事务管理局以学习促服务促发展

以学习促服务促发展 梁睿 “应乐于学习、善于学习、终身学习,以学习促工作。”进贤县直属机关事务管理局局长雷茂辉经常这样说。 近年来,该局干部坚持在工作中学习,以学习促工作,达到了学习和工作的双向强化。 一、营造学习氛围,树立以学习促工作的学习理念 局党组始终把干部职工学习培训纳入重要议事日程。为保证学习正常化、长期化,建立了学习制度,制定了考核标准。通过广泛的动员发动,全体人员做到了认知、认同和参与上的统一,树立了“工作思路在学习中、工作创新在学习中;时时都在学习中,处处都是学习地”的理念。 每周五的理论学习和党课教育,局领导班子成员带头积极参加,长年坚持不懈。全体干部职工学习各自岗位职责和各项规章制度,做知规章、懂制度、守职责的“明白人”,以此引领机关事务管理工作更好地贯彻落实岗位职责和规章制度。同时,大家带着实际问题边学习、边思考、边讨论,提高了理论素养、服务水平和管理能力。 二、搭建学习平台,形成学习促工作、工作促学习的共识 为创新学习方式,经过广泛征求意见,今年春节后上班第二天,局党组就召开会议研究决定,在坚持以往传统学习方式的基础上,积极动员全局干部职工向各新闻媒体投稿,这既是对本系

统全体人员提高文字写作能力的一种促进,也是对全局各项工作的宣传、交流,以达到以学习促工作、以工作带学习的目的。为此,局党组还制定了奖励措施,将学习情况与年终考核挂钩。凡在县级以上刊物上发表学习心得、调研文章、理论文章者,都将给予精神鼓励与物质奖励。 领导干部带头学习为该局的一大亮点。局长雷茂辉在从事机关事务服务管理工作的20多年中,始终坚持读书写作。其作品已在全国二十几个省(市、区)报刊相继发表,有的还上了中央级报刊。这些年已先后出版了《今夜又听见那首歌》、《凌晨听雨》、《以书伴旅》、《冰凌花》、《感受阳光》、《天籁奇遇》、《断翅之爱》、《戊戌二〇一〇》等诗(文)集。去年他还牵头组织成立了军山湖诗歌学会,主编创办了《军山湖诗刊》,在社会上产生了较大影响。目前他已是江西作家协会会员、江西诗词学会理事、《作家报》首席编委和中华诗词学会与中国诗歌学会会员。 在局领导的带动下,全局形成了良好的学习氛围。全体干部职工都能自觉坚持政治理论、后勤保障、公务接待、车辆管理、财务管理等知识的学习,撰写学习心得和调研文章。仅2011年全局就在《中国机关后勤》、《光华时报》、《进贤信息》、《进贤学刊》、《进贤风情》等刊物上共发表文章52篇。 三、以学习为抓手,促进机关事务管理工作全面提高 以学习促工作这种方式,有效发挥了“润物细无声”和“厚积薄发”的效果,促进了机关事务管理工作质量的全面提升。 一是各项工作质量有了明显的提高。通过学习,大家对自身工作有了更深入的认识,工作作风也有了较大的转变,会务、接待等后勤服务的衔接安排都做到了有条不紊。办公室、财务科等

2014.2澳门科技大学工商管理专业培养方式_省略_学的借鉴意义_以通化师范学院为例_何迪

澳门科技大学工商管理专业培养方式对内地高校教学的借鉴意义 ———以通化师范学院为例 何迪王品飞 (通化师范学院工商管理学院134000) 【摘要】文章概括了澳门科技大学的培养模式,总结了该校工商管理专业的办学特色,在此基础上分析澳门科技大学对内地高校的启示,主要从校企互动、多元化的师资以及体验型教学几个方面探讨了通化师范学院的工商管理专业如何借鉴澳门科技大学的教学经验。【关键词】澳门科技大学;学缘结构;通识教育;体验型教学 一、澳门科技大学的培养模式 1.借由创业就业发展中心提升学生竞争力。澳门科技大学在2010年成立了创业就业发展中心,目的是为了提升本校学生的整体景竞争力,协助学生找出个人优点与专长,建立对生涯发展的核心价值,做好进入人力市场的准备。其服务范围涵盖就业创业专题讲座、创业就业资讯、创业就业调研、校园招聘会、校园创业计划比赛、参访知名企业等。虽然国内大多数高校也就建立了学生就业指导中心,但其服务的广度和深度显然很难满足学生的需求。内地高校由于所服务的学生人数和专业太多,只能把有限的精力投放到如何让学生找到工作上,而对于学生是否能够找到称心的、适合自己的工作则无暇顾及,更谈不上如何挖掘学生的潜能以适应未来的工作。 2.从教育对象的完整人格出发实行全人教育。差异化的全人教育是澳门科技大学比较突出的人才培养模式特征。内地的很多高校将与工作技能相关的知识传授放在了极其重要的位置,对于人文素养的培育普遍忽视,这使高等教育逐渐沦为了职业技能教育。澳门科技大学在树立人才培养目标时,特别重视教育对象的完整人格,要把学生培养成为全面的人才,而不是没有精神生活和情感生活的单纯技术性和功利性的单向度的人,将通识教育放在与专业教育同等重要的地位。该校所提供的通识教育课程门类众多,鼓励学生广泛涉猎自然科学、现代技术、天文学、文学艺术等门类的知识,还定期邀请知名学者来校进行科技大师系列讲座,近期邀请的学者有脑科专家杨雄里、嫦娥二号卫星总设计师黄江川、著名生物技术专家杨胜利、进化古生物学家舒德干等,这些学者大都是中国工程院院士和中科院院士。 3.国际化的办学理念。澳门科学大学的国际化办学理念不仅体现在师资结构上也体现在课程设置及教学的全过程中。从师资结构上看,该校的教师大多通晓中英双语,具有在世界知名大学或研究机构的工作或学习经验,如美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、英国剑桥大学、德国科学院、中国科学院、香港大学、台湾中央研究院等,其中包括许多外籍教师。而内地的高校在普遍存在学缘结构不合理的状况,不仅外籍教师的比例偏低, 教师近亲繁殖的现象也较为普遍,一定程度上阻碍了学术争鸣。 而从课程设置和教学过程看,某些学院在大三就开始进行全英文授课,并免费开设SPSS软件应用、研究方法等课程,帮助学生在学术研究或就业时有机会走向国际化的舞台,即获得在国际期刊上发表文章的基本技巧以及在迅速适应在外企工作的基本技能。 二、澳门科技大学工商管理专业的办学特色 1.参访知名企业,与企业高管面对面交流。澳门科技大学的 创业就业发展中心会定期组织学生进行企业调研,向学生提供参访知名企业的机会。为了提高参访的深入性,参访前会先在校内由教师对拟参访企业做简要介绍,并引导学生思考与企业经营相关的问题,同时也会要求学生撰写详尽的调研报告;而在参访过程中,被参访企业也会由多个高管亲自介绍所在企业的经营现状和行业前景,并与学生进行深层互动。目前,澳门科技大学已安排学生参访了澳门新濠天地、美国友邦保险、中国银行澳门分行以及澳门国际机场等众多知名企业。这种深层的参访有利于学生清晰的规划未来的职业生涯,使学生在校期间就能够树立较明确的学习方向,及早实现从求学到就业的角色转换。 2.以多元化的师资力量开拓学生视野。经济的全球化、国际 化、自由化对于工商管理专业的教育提出了较高的要求,不但要与时俱进更要兼容并蓄,澳门科技大学就是以多元化的师资力量保障了教学内容和教学方式的先进性。澳门科技大学工商管理专业的教授组成背景多元,作为一支国际化的教学队伍,他们来自于美国、英国、德国、俄国、印度等不同国家的顶尖学府,具有丰富的研究与教学能力以及丰富的实务经验。多元化的师资力量使得学生的课堂不再脱离现实,避免了教学内容与企业需求脱节的尴尬局面,更重要的是教授的多元化背景也会使学生的视野更加开阔,能够以全方位的视角审视所面对的问题。 3.通过体验型教学提升就业竞争力。为了使学生在就业的 那一刻就已具备有效开展工作的技术和能力,学校会定期提供国际交流计划以及各种实习机会,使学生通过切身体验真实的就业场景了解岗位所需的技能和能力。此外,实践性课程和体验型教学的不断开发也有效地提升了学生的就业竞争力。澳门科技大学的酒店与旅游管理学院在校园内开设了餐饮实习基地,将校内师生作为目标客户群体,由学生全程参与餐厅的经营和管理,直接与校内的学生餐厅形成竞争,模拟真实的经营场景。 三、澳门科技大学的办学经验对内地高校的启示 澳门科技大学工商管理专业培养方式对内地高校教学思路 (下转第149页)— 741 —

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