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SUN A1000

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SUN A1000

Netra?st A1000and Netra st D1000

Product Notes Sun Microsystems, Inc.

901 San Antonio Road

Palo Alto, CA 94303-4900 U.S.A.

650-960-1300

Part No. 805-7148-14

March 2001, Revision A

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Netra st A1000and Netra st D1000 Product Notes

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Additional Solaris Patch Needed for Sun

StorEdge RAID Manager6.1.1,Update1

If you are running on the Solaris?2.6SHWP(5/98)operating environment and you

are using Sun StorEdge?RAID Manager6.1.1,Update1,you must install an

additional patch on your system:

105580-(latest rev level)—glm driver patch for PCI bus

Refer to the release notes that came with the RAID Manager software for

information on retrieving and installing patches.

Other Late-Breaking News

For other late-breaking news for the Netra st system,go to:

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2Netra st A1000 and Netra st D1000 Product Notes?March 2001

Netra st A1000 and Netra st D1000 Product Notes 3

Setting SCSI Drive Addresses on Netra st D1000Enclosures

The procedures for setting the Netra st D1000enclosure’s SCSI target addresses (IDs)in the Netra st A1000and Netra st D1000Installation and Maintenance Manual (805-7147-xx )were incorrect.See the section below for the correct procedure.w To Set the SCSI Drive Addresses for a Netra st D1000Enclosure

1.Determine which SCSI target addresses are available on your host system.

Refer to the Solaris Handbook for Sun Peripherals for information on how to determine which SCSI target addresses are being used by the host system.You can download this manual from the Solaris documentation website:

https://www.sodocs.net/doc/0a9832798.html,/2.Locate the option switches at the rear of the Netra st D1000enclosure.

There are five option switches grouped together on the rear of the storage enclosure.Option switch 2controls the SCSI addresses for the drives in the left drive bank,and option switch 1controls the SCSI addresses for the drives in the right drive bank (see FIGURE 1).

FIGURE 1Using the Option Switches To Set the SCSI Target Addresses

(Front View of the

Enclosure)

Left drive bank Right drive bank

Controlled by option switch 2

Controlled by option switch 1

4Netra st A1000 and Netra st D1000 Product Notes ?March 2001

3.Set the SCSI target addresses for the drives in the Netra st D1000enclosure using option switches 1and 2(see TABLE 1).

See FIGURE 2for the SCSI target addresses of the default option switch settings and FIGURE 3for the reversed switch settings.

FIGURE 2Default SCSI Target Address Settings (Front View)

FIGURE 3Reversed SCSI Target Address Settings (Front View)

TABLE 1SCSI Target Address Settings for Option Switches 1and 2

Left bank,

left-to-right Right bank,left-to-right

Option switch 1Up (default)Down ——8-13

0-5

Option switch 2Up Down (default)8-130-5

——Left drive bank Right drive bank

0123458910111213

Option switch 2 down

Option switch 1 up Left drive bank Right drive bank

012345

8910111213Option switch 2 up

Option switch 1 down

Note–Do not set both option switches to the same setting(for example,setting both switches set to the up position)unless you are going to set up the Netra st

D1000system in a split-box configuration(see the Netra st A1000and Netra st D1000 Installation and Maintenance Manual for descriptions of the split-box and single-box configurations).Setting both option switches to the same setting for a single-box configuration will create SCSI address conflicts.

Sun StorEdge RAID Manager6.22 Software

The Netra st A1000storage enclosure now supports the Sun StorEdge RAID Manager6.22software.This software enables you to configure the storage enclosure for RAID functionality and to set up hot spare drives in the enclosure.Refer to the RAID Manager documentation for more information about how to install and use this software.

The RAID Manager software CD is included in the Netra st A1000ship kit.You can also download the software from the Sun?Download Center website: https://www.sodocs.net/doc/0a9832798.html,/download/

Note–The Netra st A1000and Netra st D1000Installation and Maintenance Manual (805-7147-xx)lists the RAID Manager software version as6.1.1.At the time of the printing of this document,the6.22version ships with the storage enclosure.Refer to the Netra website(https://www.sodocs.net/doc/0a9832798.html,/netra)for notification of future supported versions of the Sun StorEdge RAID Manager software.

Netra st A1000 and Netra st D1000 Product Notes5

6Netra st A1000 and Netra st D1000 Product Notes?March 2001

四个太阳课件图片

四个太阳课件图片 四个太阳课件图片 导学流程: 一、导入: 1、提问:“小朋友,你们能不能说出天上有什么样的太阳?” 板书太阳。指名说出“红红的、火红的、火热的。。。。” 2、今天我们继续学习《四个太阳》。看看这四个太阳分别是什 么样子。 二、朗读感悟。 1、教师范读,学生整体感悟作者分别画了四个什么样的太阳。 2、学生自读课文,要求学生读正确,说说你知道了什么? 3、学生再读课文,想一想这个小朋友为什么要画这四个太阳,他有什么心愿? 4、自已读读自已喜欢的自然段,动手画出最让你感受动的句子。 5、把你喜欢的自然段读给大家听,其他同学评一评,在学生评 时引导学生体会“到外一片清凉”在读第三自然段时,可组织学生 即兴表演。让学生体会秋天的乐趣。 6、把你喜欢的词句画出来,读读记记,相互交流。 二、背诵课文 1、背自已喜欢的太阳的段。 2、拿着自已画的最喜欢的太阳,和所有喜欢的'同学一起分别这几个自然段背。

三、指导写字 1、出示田字格写好的生字:“为、脸、阳、光”让学生观察,这几个字有什么特殊的地方,什么地方最难写。 2、强调笔画:为的笔顺是:点、撇横折钩、点。阳,的左耳高且小,日字写中央。 3、学生自已练习写。 四、实践活动: 1、想象画:太阳与未来世界的关系。 2、交流作品。 教学目标: 1、认识13个生字,会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、通过读文体会作者想像之美,并仿照课文进行创造想像,用口语表达自己喜欢的太阳。 教学重点:朗读课文,认字 教学的主要方法:朗读、体会、感悟 课前准备:歌曲录音带,文中的插图的复合图 学生收集一些描绘四季景色的图片或照片、水彩颜料 教学流程: 一、激趣、想像导入 1、放歌曲《种太阳》,边听边想歌曲中所表达的内容。 2、学生动手画自己心中最喜欢的太阳。(想怎么画就怎么画) 3、揭题,板书课题,指导“阳”的书写(向学生展示一笔一画认真书写的态度)

早上好有太阳的图片

早上好有太阳的图片 一天开始了, 愿你今日有个好意情, 大家看看下面的早上好有太阳的图片哦! 早上好有太阳的图片 1 早上好有太阳的图片 2 早上好有太阳的图片 3 早上好有太阳的图片 4 早上好有太阳的图片 5 早上好有太阳的图片 6 早上好有太阳的图片 7 早上好有太阳的图片 8 清晨好有太阳的说说 1.固然繁忙将问候落下, 虽然岁月将旧事推远, 但每一次回忆, 每一次立足, 每一次想起你, 心便温馨怡然, 愿我的祝愿伴你每时每刻, 愿你今日有个好意情! 2.阳光照获得的当地就有我给你的祝愿, 雨水淋获得的当地就有我给你的问 候,消息能抵达的当地就有我心爱的伴侣,清晨好!祝你天天高兴,高兴永远! 3.人生一些转折, 常常在事过境迁才会去仔细考虑。 所以, 想到就不要犹豫, 错过只能追忆。早安~ 4.清新的空气,快乐的气息,透过空气射入你的灵魂里,将阳光呼吸,将幸 福抱起,泡一杯甜蜜的咖啡,品尝幸福的意义,接受祝福的信息,祝你早安温馨 无比! 5.让清晨的旭日带给你幸运,让飞扬的柳枝带给你激情,让蔚蓝的天空带给 你梦想,让午夜的星辰带给你甜蜜,让我的祝福带给你一份愉悦的情绪,祝福平 安! 6.不管发生什么,都不要放弃,坚持走下去,肯定会有意想不到的风景。也 许不是你本来想走的路, 也不是你本来想登临的山顶, 可另一条路有另一条路的

风景,不同的山顶也一样会有美丽的日出。青春正能量早安励志 心语 7.清晨早霞满天,祝你安全伴身边;午时骄阳炎炎,祝你侥幸一成天;晚上 日落西山,祝你高兴在心间! 8.没有伞的孩子,必须努力奔跑! 9.假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若 不回来,那根本就不是你的。 10.睁开明亮的双眼, 除去睡意的干扰, 舒展美丽的笑脸, 拥抱愉悦的一天。 早安,兄弟姐妹,愿你这天好情绪,生活工作都舒心!我的心意,和清晨的阳光 一齐, 把愉悦带到你的心底, 让你和我一齐, 伴随清风吹起, 把一天的愉悦举起, 祝早安! 11.金钱、地位、美貌、青春最后都会撒手而去,哪里比得过一顿平凡的午 餐、温热的怀抱、疲惫时回首相视一笑和枕畔的那声早安。 12.人世间最大的幻相就是我们自以为可以控制一切,其实事实正好相反, 我们什么都控制不了,只能好好享受每个当下。 13.历经了风吹雨打, 只盼在坎坷路上, 能有一颗心相随; 历经了百转千回, 只盼在困难的堤岸上,能与知己举杯,消除一切疲惫。友谊就是愉悦的蓓蕾,早 安! 14.姑娘,你要努力,你想要的,只能你自己给.别人给的,你要问问自己,拿得 起么。 15.喜好一种声响,是和风吹落露水,赏识一幅景色,是明月装点星空;沉醉 一种气味,是幽兰洋溢空谷;祝愿一位伴侣,是笑看消息的你。清晨好! 16.都说流星有求必应!我在等待!等待它滑落天际。等待它送我星星,等待 它能让我和爱人一起!别做梦了,赶快起床吧!猪,早安哦! 17.把凝重的相思交给夏荷,让荷香浸满荷塘,叫鱼儿遗忘悲伤。把心底埋 藏的记忆,交给岁月,梳理纷乱的年华;把愉悦的过往珍藏,将兄弟姐妹留在心 上,早安! 18.清新的清晨,太阳透过空气照射到树叶上,到处都散发着阳光的气息。 请泡杯咖啡走到阳台来接收我的气息:周末早安! 19.看着别人的故事,流着自己的眼泪。回得了过去,回不了当初。有些事 一转身就一辈子。 20.清晨起床后,请你先把自我沉睡的心打开,然后再把窗户打开。这样, 户外的风才能吹进你的心扉。因此,每一天,你要做的第一件事就是开心! 21.道一声清晨的祝福清晨好!说一声清晨的关心吃早餐了吗?问一声清晨的 关怀昨晚睡的好吗?真心送一句清晨的祝福愿你一天情绪愉快! 22.天亮了,美妙的一天又开端了,起床吧,呼吸清爽,拥抱阳光;浅笑吧, 高兴心境,高兴一天。清晨好,愿你有个好意情!

太阳光照图的判读技巧

太阳光照图的判读技巧 【判读方法】 一、判读的基本前提 1.“四看”(1)看投影方位;(2)看经纬度; (3)看昼夜情况;(4)看运动状态。 2.“三定”(1)定出反映的日期或时刻;(2)定出考查对象的空间位置;(3)定出相关要素极其运动变化趋势。 二、阅读的知识铺垫 1. 阅读地理坐标;即重要的点、重要的线(如00和180o经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的纬线和经线、6时、12时、18时、24时所在经线等); 2. 阅读地球自转方向和南北极; 3. 阅读昼夜状况;太阳光线来自何方; 4. 阅读重要的面(如东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼和极夜范围等)。 5. 找出直射点的位置,因为直射的经线反映出经度和时间,而直射的纬线则反映出纬度和季节。 【考察目标】 通过光照图考查的内容 1. 确定日界线、时区; 2. 区分东西及南北半球、相对方位; 3. 计算线或点(直射点)的经纬度值;计算日期,地方时及区时; 4. 计算某地正午太阳高度及其变化; 5. 判断直射点的位置极其移动; 6. 区分昼夜分布、晨昏线、昼半球、夜半球、极昼与极夜范围及其变化; 7. 计算昼夜长短及其变化; 8. 确定日期、节气、季节、五带的分布; 9. 确定物体水平运动偏向;推断公转速度状况; 10.联想并发散相关季节的气压带与风带、洋流、气候以及对人类活动的影响等。 【内容要点】 日照图也叫光照图,即太阳光线照射在地球表面所形成的白昼和黑夜的分布图形。由于观察的角度不同,日照图的形式变化较多,该类试题能很好地考察学生的观察能力和分析问题能力,在历年高考试题中出现的频率很大,对日照图的判读属于高考复习中不能回避和必须熟练掌握的主干知识,归纳和总结这类试题的题型和解题技巧显得尤其重要。 一、光照图与太阳的视运动和日影 1. 同一地点(以40°N某地为例)在不同的日期时间内物影的指向状况: (1)春分日或秋分日:太阳直射赤道(如图①a所示),在40°N地区,太阳从正东方向升起,以50°仰角经过正南天空,后从正西方向落下(如图①b所示)。

各地天空太阳全年轨迹照片:呈8字曲线(组图)

各地天空太阳全年轨迹照片:呈8字曲线(组图) 新浪环球地理讯北京时间12月30日消息,据美国国家地理网站报道,一张照片能概括2010年太阳全年运行轨迹吗?在某种程度上讲,这是可以的。下面这组照片便展现了太阳在一年中运行的8字曲线轨迹,而在其中一张照片上,太阳盘面看上去就像项链坠。 1.2010年太阳运行轨迹 2010年太阳运行轨迹(图片提供:Tamas Ladanyi, TWAN)这张多次曝光的照片展现了太阳在一年中运行的8字曲线轨迹。如果你在一年当中每周一次或两次在同一时间、同一地点记录太阳的位置,就能制作出这样的8字形日行轨迹图。这张照片是由36张图合成,它们全部是今年1月至12月间在当地时间上午10点摄于匈牙利的维斯普雷姆。在同一地点但不同时间段拍摄的另一张照片,通过数字技术合成到上面一张照片的突出位置。 由于地球旋转的轴心稍微不同于太阳,太阳最终在一年中形成了这样的轨迹。地球也是按照椭圆形轨道运行。由于地球的一个半球距离太阳更远,从那个慢慢向地平线下降的位置看,太阳每日运行轨道呈现圆弧形。随着倾斜角翻转过来,太阳的圆弧在天空中越来越高。正如这张太阳8字曲线轨迹图所示,太阳在天空中的最高点出现在夏至日,而最低

点则是在冬至日到来。 鉴于所涉及的时间和精确度,太阳8字轨迹图制作难度非常大。据天文摄影网站“世界晚安”(The World at Night,以下简称“TWAN”)的创始人巴巴克·塔夫雷什(Babak Tafreshi)介绍,迄今,全世界仅有20人发布了制作成功的太阳8字轨迹图。 2.特尔斐上空太阳轨迹 特尔斐上空太阳轨迹(图片提供:Anthony Ayiomamitis, TWAN) 在这张2001年拍摄于希腊的太阳8字轨迹合成图上,太阳似乎从圆形神庙(Tholos)附近的山后升起。圆形神庙是特尔斐(希腊古都)城中雅典娜圣地的一座原型建筑。TWAN 网站创始人塔夫雷什说:“传统太阳8字轨迹图都采用多次曝光设置,将相机放在固定平台上,用一张胶卷制作完成。而最新的太阳8字轨迹图制作方法则不同,是将数码相机放在固定平台上,每次拍摄一张照片,然后对所有照片进行合成。” 据塔夫雷什介绍,现在拍摄传统的太阳8字轨迹图是可行的,这其中包括同一张胶卷上的太阳和突出位置的照片,不过风险很大。首先,安全拍摄太阳需要在相机上安一个特制滤光片。而要想捕捉到地球美景,“拍摄者要在白天不使用滤光片的情况下进行曝光,通常,这时太阳还没有出现在视野里,曝光过度或曝光不足都会使一年的努力付之东流。”

种太阳(有图片)

四年级音乐《种太阳》教学设计 教学目标: 情感目标:通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。 知识目标:能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。 能力目标:能以比较准确的音高、节奏,自信地演唱歌曲。 教学重点:用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。 教学难点:弱拍起唱时,弱音要清晰,切分音唱得准确。 教学准备:钢琴、多媒体课件、太阳卡片 教学过程: 一.导入 1. 师:同学们,夜晚的天空会有什么?(月亮)如果是晴朗的白天 呢?(太阳)看到太阳你会想到什么词语? (温暖光明生机光芒希望) 2.有这样一个小朋友,他有一个美丽的愿望,他希望长大后能种出 太阳,他为什么会有这个愿望呢?种出太阳他要做什么呢?下面就让我们一起来听一听歌曲《种太阳》! 二.聆听歌曲《种太阳》 1.欣赏歌曲《种太阳》并回答这个小朋友许下了什么愿望吗?(1)师:这位小朋友为什么要种太阳? 生:为了让地球变的温暖,明亮 (2)师:她种的太阳都有什么用处? 生:送给南极,北冰洋,冬天和晚上

师:这首歌曲适合用什么样的情绪演唱呢? 生:欢快,活泼向往美好天真纯朴等 2、师:每个人的心中都有一个美好的愿望,比如黑猫警长,它的愿 望是世界和平,再也没有犯罪;猪八戒的愿望,是每天都有很多很多好吃的;蓝精灵的愿望,是打败格格巫;灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么,你们能说一说自己的愿望么?(请个别同学上来谈谈自己的梦想。) 四.歌曲教学 1、请同学们用“La”随歌曲范唱模唱歌曲旋律 2、学生跟随伴奏唱歌词。 3、找出不会唱的地方。 4、以不同演唱形式(齐唱,领唱)使学生更加熟悉歌曲(整体把握 歌曲的风格,节拍特点及歌曲的主题思想) 6、深入体验 师:今天,我们的课堂请来了你们最熟悉的动画人物“喜羊羊”,它的天敌“灰太狼”也跑来凑热闹了。它说要给大家提几个问题,同学们有信心击败它吗? (出示卡通人物“灰太狼”,提出问题。) (1)、师:《种太阳》是几拍子的歌曲? 生:4/4 师:4/4 强弱规律是? 强弱次强弱

太阳图片

太阳图片 炽热的太阳 图片提供:NASA 由热气体构成的巨大磁环在太阳上形成一个灼热的把手。2002年6月9日,太阳磁场的不稳定性爆发产生了日珥。日冕环 图片提供:NASA 可见的磁力:从太阳黑子到这些名为冕环的飞腾结构,图中实际上描绘出了太阳上的每一个细节。冕环可以轻易达到十个地球的高度。较小冕环流动所产生的能量很可能是日冕神秘热量的来源。来自太阳的过热气体以等离子的带电状态存在,主要成分是氢与氦。在太阳表面下,等离子能够推动和牵引磁力线。但是,当弧形磁力线强到足以冲出表面时,狂暴的导电性等离子就会跟随而上。太阳黑子环 图片提供:NASA 尽管这张由NASA卫星“太阳过渡区与日冕探测器(TRACE)”拍摄于2000年的照片看似狂暴,却被科学家们形容为“太阳上的平静日”。换而言之,会有壮观的冕环但不会有太阳风暴。太阳风暴 图片提供:NASA/JPL 绕日运行的“太阳和太阳风层探测器(SOHO)”在一次

太阳风暴爆发时拍下了日冕物质抛射的瞬间。它展现出了爆发中的暗条飞离活跃的太阳表面,并将巨大的磁化等离子气团抛入太空中。日冕物质抛射的发生频率从每周一次到每天两三次不等,并会对太空天气产生深刻影响。合成的太阳图片提供:NASA/ESA 这张图片由“太阳和太阳风层探测器”拍摄于极紫外线波段,用温度进行颜色编码,红色表示最热。为什么只有在日食时才能在地球上用肉眼观测到的光晕状日冕,会比太阳表面热上数百、甚至数千倍?这是让科学家们将目光专注于太阳上的问题之一。极光磁层 图片提供:NASA 从国际空间站上看,极光在地球磁层摇曳生辉。当太阳物质抛射或是来自太阳的巨大高温等离子云与地球磁层发生碰撞时,就会产生这种壮观的景象。

带有太阳的说说图片大全

带有太阳的说说图片大全 1、突然整个世界都没有了太阳不正好符合了当时的绝望 2、你是我的太阳,是我遥不可及的光。 3、刚到下午4点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚的云层。 4、想要...传送一封简讯给你...但是你睡了...我就发给月亮吧...然后让月亮发给太阳...让太阳明天给你...这样...我就能安心陪你睡觉啦! 5、中秋之际,我谨代表宇宙共和国、外太空省、银河市、太阳镇、地球村和嫦娥、玉兔、月老等知名人士,向你并通过你向你的家人、朋友致以最诚挚的问候! 6、-如果无法遇到让自己企及的光,那就做自己的太阳 7、经受过严寒的人,才知道太阳的温暖;饱尝人生艰辛的人,才懂得生命的可贵 8、[倩曰:我坐在窗台上,喝着咖啡,太阳照着我,我拿起成绩单才知道神马叫泪流满面] 9、世界上没有比友谊更美丽,更会令人愉快的东西了,没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 10、其实我需要的只是夏天一起吃冰棍,冬天一起晒太阳;一起慢慢变肥,再吵吵减肥的人。 11、敢动我爸妈我闺蜜我兄弟我对象我让你见不到明天的太阳

12、午后友人结伴来访,恰逢日头当空,骄阳似火。在参观养殖场往返的时间,太阳很识相地躲进了云层,一路微风习习。孩子们看到小鸡的高兴,让我深深地觉得,自然与孩子本来应该是一对儿双胞胎。而却被人为的分开“保护”起来,自然仅仅是自然,孩子却成了翻版的大人。我们失去了什么? 13、酸甜苦辣我自己尝喜怒哀乐我自己扛我就是自己的太阳无须凭借谁的光 14、说不定我们都生活在地狱,说不定太阳才是地球地心。 15、天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。妈妈,节日快乐! 16、抱着手机晒太阳我是有多闲多无聊 17、掌握了宇宙真理的大元帅,朝鲜的福星红太阳 18、如果金星落在冷淡、重头脑的水瓶座,如果此人是太阳摩羯座的土象人,那么他会比一个太阳、金星都落在水瓶座的人更爱用身体表达感情’。 19、蓝天太阳单车白衬衫啤酒西瓜夏天和少年! 20、你说你是我的太阳,可是今天我的世界下雨了 21、拿破仑曾经说过,比月亮还亮的是太阳《青果学院宣言》 22、有个太阳叫爱情,照亮整个世界。 23、放假了不用大汗淋漓的在外晒太阳;不用再人群熙攘间排队拍照;只是静静的做在秋季午后的阳光下,给心灵放风 24、天不刮风,天不下雨,天上有太阳。? 25、我喜欢你,一直过了小河,在远远的山那边。我喜欢你,

太阳光照图的规律总结

太阳光照图的规律总结 1、春分--秋分 北半球夏半年,此时太阳直射北半球 北半球各纬度昼长于夜,纬度越高,昼越长夜越短 南半球各纬度夜长于昼,纬度越高,夜越长昼越短 南半球冬半年,北极地区出现极昼,南极地区出现极夜 2、春分--秋分 南半球夏半年,此时太阳直射南半球 南半球各纬度昼长于夜,纬度越高,昼越长夜越短 北半球各纬度夜长于昼,纬度越高,夜越长昼越短 北半球冬半年,北极地区出现极夜,南极地区出现极昼 3、夏至 太阳直射北回归线 北半球昼达到一年中最长,夜达到一年中最短 南半球夜达到一年中最长,昼达到一年中最短 北回归线及其以北,正午太阳高度达到一年中最大 南回归线及其以南,正午太阳高度达到一年中最小 北极圈以内出现极昼 南极圈以内出现极夜 4、冬至 太阳直射南回归线 北半球夜达到一年中最长,昼达到一年中最短

南半球昼达到一年中最长,夜达到一年中最短 南回归线及其以北,正午太阳高度达到一年中最大 北回归线及其以南,正午太阳高度达到一年中最小 南极圈以内出现极昼 北极圈以内出现极夜 5、春、秋分日 太阳直射赤道,全球昼夜平分(日出6:00;日落18:00) 6、赤道 永远昼夜平分,日出6:00,日落18:00 7、极地地区极昼极夜变化 春分过后,北极点开始出现极昼,随后极昼范围慢慢扩大; 夏至,极昼范围最大,扩大至整个北极圈; 夏至过后,极昼范围慢慢缩小; 秋分,极昼缩小至北极点(全球昼夜平分),随后北极点开始出现极夜 秋分过后你,极夜范围慢慢扩大; 冬至,极夜范围最大,扩大至整个北极圈; 冬至过后,极夜范围慢慢缩小; 春分极夜范围缩小至北极点(全球昼夜平分),随后北极点开始出现极昼 与此反复 南极极昼极夜变化与北极相反

常考图形的判读(二) 太阳光照示意图

常考图形的判读(二)太阳光照示意图 (2017·江苏卷)某乘客乘航班从悉尼起飞,约9小时后抵达广州。下图为航班起飞时的全球昼夜状况图。读图,回答1~2题。 1.乘客抵达广州时的北京时间大约是() A.12时B.15时 C.18时D.21时 2.该日悉尼和广州() A.日出同为东南方向B.正午树影朝向相同 C.正午太阳高度相同D.昼夜长短状况相同 1.C 2.A 晨昏线的特点 (1)平分地球,是过球心的大圆。 (2)晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上太阳高度角为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。

(4)晨昏线与地方时为6:00、18:00经线圈的夹角(α)变化范围为0°~23.5°,且与太阳直射点的度数相同,即图2中∠α=∠β。 (5)晨昏线只有在二至日时才与极圈相切。 (6)晨昏线的移动与地球自转角速度相同、方向相反。 判读光照图的步骤 1.确定南北极; 2.确定太阳直射点的位置; 3.确定某地时刻; 4.确定季节; 5.确定某地昼夜长短及变化趋势; 6.确定某地太阳升落时刻及变化趋势; 7.确定某地正午太阳高度及变化趋势; 8.确定此时全球日期划分。 在此基础上,再结合试题设问联系相关的知识点。 光照图蕴藏的时间信息解读 (1)时间段(季节) ①太阳直射北半球,北半球昼长夜短,为北半球的夏半年; ②太阳直射南半球,南半球昼长夜短,为北半球的冬半年; (2)具体日期 ①春分和秋分,太阳直射赤道,全球昼夜平分; ②夏至日,太阳直射北回归线,北极圈及其以内出现极昼,南极圈及其以内出现极夜; ③冬至日,太阳直射南回归线,南极圈及其以内出现极昼,北极圈及其以内出现极夜。 (3)时刻

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