2010年同等学力英语真题解析文字实录

2010年同等学力英语二卷真题解析文字实录

各位同学大家好！今天上午我们刚刚结束了非常紧张的2010年同等学力英语考试，那么现在我们学苑教育联合中国教育在线给大家在第一时间给二卷部分做一个解析，二卷部分是主观题，也是各位学员最关心的问题，那么写出来完全凭借大家自己的一种自身知识的积累和能力，来获得老师对英语水平的认可，今天我们就二卷部分，也就是我们的翻译部分和作文部分，给大家第一时间做一个我们专业方面的一些建议，让大家回顾一下自己的考试，看大家考试的成果到底怎么样。

我们现在直接看二卷的Part1第一个部分，Translation，和去年的题型没有什么区别，第一个部分SectionA，我们是什么？这个给出一篇中文让大家将它翻译成英文，我们大致拿到题先浏览一遍，首先看到第一个词就是我们的key word，什么key word？ecosystem生态系统，对不对？看到这个词儿我们就知道这篇文章既跟环保，也和一定的科技因素相关的一个内容的一个文章，那么大概有了一个方向之后，我们来仔细的看，之前我们包括我在内，给大家讲课的时候，也强调过看到这个文章无论是难还是简单，大家都不要紧张，首先树立起这个信心是很重要的，用不着担心它是难还是容易，因为它的难度不会超过大家所能理解的范围。先拿到这个文章，首先做的第一个要求，先把英文给它理顺了，怎么理顺？就是找它的主干，主干是什么？就是主语和谓语，那么先看第一句，第一个句号在什么位置？第一个句号结束在environment，结束在环境的部分，那么先看，无疑第一个关键的单词，生态系统就是它的什么？主语吧！之后出现了is，一个系动词做整个主句的谓语，然后一组动植物，我们看第一句话里面有没有生僻的单词，如果大家ecosystem没有问题的话，后面的单词应该没有什么太多的问题，specific具体的、详细的、特殊的，对不对？region and interacting，关键考大家的interacting，interacting作为一个前缀什么意思？有很多类似组词的组词的方式，international 国际间的，就是说两者或者是两者以上的很多之间，互相应该。那么还有什么？intercourse交流，肯定是发生几者之间的一些内容，那么先看interact，看到这个结构我们大致可以猜出这个单词的意思，act是行为、行动，那么inter是互相之间的行为，就是相互的作用，基本上这句没有什么生词，主干也比较简单，生态系统就是指的什么什么东西，所以这句话可以把它翻成什么东西，生态系统是指共同生活在一个特定区域内的动植物之间，以及这些动植物与其生存环境之间，相互作用而形成的一个整体。这句话对大家来说应该难度不大。living作为一个，相当来说生活在一个特殊区域，它只是一个现在分词，ing的现在分词形式，做后置定语来修饰前面的animals and plants，以及后面还有一个并列的分词结构interacting with one another，这个并列的两个分词结构来修饰前面的两个名词，很明显这个结构应该没有太多问题。

接下来我们看第二句，第二句同样首先出来的也是生态系统。生态系统我们看，include包括什么东西，对不对？包括physical and chemical，这句话里面对大家造成了一些影响的单词有哪些呢？我想可能是components，components指的是什么？如果指的汽车零部件，我们可以指各个部分的零部件，但是在这里指的是各种组成部分，各种元素，因为它前面加的物理和化学，那么后面我们要把它翻译过来，应该符合逻辑的中文表达应该是各种元素。接下来生态系统包括物理和化学的元素，举了一个例子，such as，例如什么土壤、水分，以及营养物质，营养物质后面又接了一个什么？接了从句，支持深层整个组织的营养物质，那么这句话我们把它重新理一遍，应该怎么说呢？生态系统包括物理和化学元素，诸如土壤、水分以及维持生物生存的营养物质，这句话就完了。

接下来我们看到these开头，一直到bacteria这个地方，一个句号，一个句子不是很长，那么先看这里面的生词，第一个organism，可以指什么？可以指生物，对不对？然后range from一个固定的词组，这个词组是指从什么范围到什么范围内，在整个一段范围之内的一个东西，那么我们看在什么部分呢？在大的large animals，大的动物，既然有一个from，就肯定有to，到microscopic，叫什么？微生的，现在考验大家bacteria

细菌，但是大家如果实在不认识这个单词，至少知道它是名词，如果不认识的话，大家应该想象到跟前面形成一个对比，大的动物到微型的这种什么东西呢？就算不认识这个单词，大家猜也猜到，应该是细菌，这句话重新组织一下怎么说？生物可以是大型的动物也可以是微生物。

接下来这一句，我们看到它出来的第一个单词又是这个生态系统，接着can be thought，出现了can，我们就很好判断它的谓语在什么部分，至少找到主干部分不会有错误，生态也可以怎么样？生态可以被怎么样，生态也被认为，被看作，interactions，又是一个内部相互的作用，那么这个句子主干部分就是生态系统可以被看作是一种相互作用。

接下来有一些部分是修饰这个interactions作为定语，在所有的组织，在某个地区特定的地区，given在这里我们可以灵活的翻译，given顾名思义，一个是给定的地区，我们就可以把它翻译成特定的区域，那好，这句话我们把它重新整理一遍，我们翻译成什么呢？生物系统也看作是在特地区域内所有生物的一种相互作用，而这种相互作用，我们就称之为生态系统，对于这句话的理解，应该是没有什么问题。

接着举了一个例子，比如说一种物种可能会怎么样？serve，为什么服务吧？as作为什么吧？那就是可以作为另一种生物的食物，到这里为止我们的原文就划上一个句号了，也可以在中文翻译文章中，给它截句，比如说一种微生物可能是另一种生物的食物，句号，接下来另起一句，这些句子不是很难，主谓都很清晰，然后人们are part of，人们也是生态系统的一个部分，什么部分？后面接了一个定语从句，他们生活与工作的生态系统的一部分，这句话应该没有什么难度。接下来人类的行为能够harm，怎么样？伤害，destroy什么意思？破坏、毁坏，local是什么？当地的生态系统，除非怎么样？后面接了一个条件，除非人类为住房和商业的需求进行土地开发的时候，能够对当地的这种活动做好精心的计划，后面你看接了一个planned to，to表示目的，来保护conserve，保护保存，sustain维持，来保护和维持这种地区的生态，也就是说，它的条件是什么？放在除非后面，除非大家能够做到，在为住房和商业需求进行土地开发进行经营计划，以保护和维持生态环境，否则人类的活动就会对当地的生态系统造成破坏。这句话我再把它理顺一遍，从这开始，人类也是他们生活工作所处的生态系统的一个组成部分，除非人类在为住房或商业需求进行土地开发这些活动，做好精心计划，以保护和维持这一地区的生态环境，否则这些人类活动就会对当地的生态系统造成破坏。

好！这个文章没有什么好多说的，因为说实话只要是里面的关键单词没有什么问题，结构其实非常清晰明了，我相信大家应该做的不错，主要是考虑大家对所谓的背景知识下的这些词汇是否能够掌握的很准确。

那么接下来我们看Section B，Section B以客观的态度来说，今年同等学力，2010年同等学力的翻译，说实话，应该说算是相对比较简单的，因为之前所有同学可能最担心的就是中翻英的部分，但是我们现在拿到这篇文章，一眼瞄过去，大家看一下，其实这篇文章应该给带来一丝春风的感觉，其实比较容易，我们纵观一下整段，基本上你看全球化、发展趋势、社会制造业中心、国际舞台、发挥一些日益重要的作用，以及面临如何在发展经济传承优秀文化传统，这些结构其实对大家来说应该不成问题，应该没有出现比较生僻的词汇，需要大家去绞尽脑汁去思考的，我相信大家这个也做的也挺不错，现在我就为大家做一个简单的分析，跟大家一起来看一下。

第一句，我之前给大家讲课的时候说过中翻英同样一定要保证自己能够把中文理解透彻了，很多学员就因为对自己的中文太过有信心，所以看到一句话往往一眼带过去，心里就有了大概的意思，但是并没有考虑到理解错误了，这就是一种轻敌的表现，所以我认为大家审题的时候一定要很认真，我们看第一句，全球化作为一种新的经济和社会发展趋势，给中国带来的机遇也带来了挑战，大家把主语和谓语教大家一种方法把笔拿出来就在中文上把主语和谓语划出来，我们看主语是全球化，谓语是带来了，宾语机遇，同时加一个并列的成分，也带来了什么？挑战，我们整个把它说一遍，整个句子的主干变成了什么？全球化带来了机遇，也带来了挑战。很简单吧！然后我们再处理其他的部分，首先我们看作为一种新的经济和社会发展趋势，很简单，把它作为一

个状语处理，先把它处理了，作为一个，我们看一下应该怎么翻译，As a new economic and social trends，趋势大家都知道这个词儿，trends，作为一种经济和社会的趋势，全球化这个词作为整篇文章的一个关键词，希望大家能够完全正确的把它拼出来，至少要做到知道。那么，全球化众所周知，globalization知道这个词我们看，globalization has brought，带给什么对不对？China opportunities and challenges as well，既带给大家机会，也带给大家挑战，后面加一个副词as well，就可以代表这个意思，第一句话这么处理，非常简单。

第二句话一开始，一方面大家背模板，作文中的模板都背的滚瓜烂熟了，对吧？很简单，一方面 On the one hand，中国正在成为世界制造业的中心，并在国际舞台上发挥着日益重要的作用，我们来看主语，中国然后怎么样？谓语成为中心，接着又有一个并列的成分，在国际舞台上发挥着重要的作用，那么简单把这个主干替出来就变成了，中国成为中心，接着又有一个并列的成分，在国际舞台上发挥着重要的作用，那么我们简单把这个主干剔出来就变成了，中国成为中心并发挥着作用，这就是这个句子的主干，很简单对不对？然后我们来看，正在成为中心，什么中心？世界制造业的中心，前面加一个定语吧，接着状语国际舞台应该怎么处理？把它作为一个状语处理，在一个什么方面，在一个什么地方，发挥日益重要的作用，日益重要的也是一个修饰，作用的定语，那么这个句子主干就很清晰了，我们可以怎么翻呢？现在给大家一个译文，China is on the road to become the world's manufacturing center，制造业我们把它翻译成manufacturing，manufacturing center，international什么？国际舞台上吧，international area，在国际舞台上，我们也可以说international stage，然后发挥作用，发挥作用怎么说？play a role，扮演一个角色，那么日益重要的角色呢？increasingly significant，那么我们可以把这个发挥日益重要的作用，翻译成playing an increasingly significant role。好！那么整个把这个文章再理顺一遍，On the one hand, China is on the road to become the world's manufacturing center on the international area, and playing an increasingly significant role，注意这里and连接的是两个并列的成分，对不对？

接下来我们看下一句，有一方面肯定有另一方面，那么另一方面，on the other hand，这个没有问题，接着我们也面临着如何在全球化进程中，既要发展经济，又能传承优秀文化传统的问题，像刚才一样，把主干剔出来，另一方面我们面临如何发展经济，又能传承文化的问题，其实针对这个主干是什么？我们面临问题，面临什么样的问题？如何发展，又能传承的问题。好！那怎么样处理一下？我们看，如何我们大家都知道，how to do something，接着发展经济，传承也好，这里出现了一个传承，我们怎么样处理这个传承呢？大家想一下，传递下来pass，传递下来我们用一个pass，很简单很常用的单词就可以表达这个意思了，后面接一个副词，pass on固定一个词组pass on。接下来我们看，标准的译文应该怎么样翻呢？我们可以这样说，on the other hand, we are faced with，大家记住这个face做这个动词的时候，我们必须用be faced with这种结构，we are faced with the problem我们面临问题，这就是刚才说的主干，处理出来了，接下来后面是不是用一个同谓语从句来表达这个问题是什么就可以了吧！how not only should the economy is being developed，这个经济不仅仅要发展经济，but also它的原文是优秀文化传统，优秀文化传统是什么？outstanding杰出的，outstanding cultural traditions优秀的文化传统，can be past on在什么过程中呢？在全球化的过程进程中，进程用哪个词儿大家考虑一下，process非常好用的单词，很准确，后面怎么处理这个状语？in the process of globalization。好！我再把译文通顺的念一遍，on the other hand, we are faced with the problem that how not only should the economy is being developed, but also the outstanding cultural traditions can be past on in the process of globalization，这句话也没有问题了。这次其实翻译，我想其实对于大家来说并不是一个真正的挑战，因为相对历年来说都比较容易。

接下来我们看重中之重，就是今年的写作，很多同学对写作非常看重，因为写作不仅可以拿到一些很关键的分数，更重要的是对一个学习英语学员信心的建立，如果大家作文写的好，不仅最后整个考试的收官觉得非常完美，而且自己觉得自己确实拥有了英语的运用和交流的能力，我们来看今年的作文，相对来说，应该算是

偏难的为什么这么说，因为第一它不是传统的一个纯的提纲的作文，就是我们出现提纲式的作文，这是第一点，因为大家都背了很多的模板，我知道，但是跟这些模板，恰恰今年跟这些模板联系并不是十分的紧密，因为它给出了大家一个故事，然后让大家根据这个故事写文章，这是第一个难度。第二个难度，大家看到这个故事的时候，因为它刚开始看，我们进入眼帘的是什么？法国大革命史，那么碰到这样的东西，大家首先会很迷茫，因为对法国的历史，或者说欧洲之类的历史大家可能不是很熟悉，所以当时大家可能会一愣，觉得今天是不是遇到难题了怎么样，这是两个难点所在，但是当大家仔细看完这个故事之后，会发现其实它跟外国的历史一点关系都没有，它其实就是借用英国的史学家卡莱尔，他写法国大革命史这样一个小故事，背后的一个鲜为人知的小故事，来说明大家平常都能够，平常接触的很多东西，关于毅力，关于怎样获得成功的这方面的小故事。其实大家就不要被法国大革命史给吓到了，那么首先冷静下来，先好好的审题，我们看它的两点要求：第一个要求，What do you think about the story？你对这个故事有什么想法，第二个What do you learn from it？不出我们所料吧！这两个问题，我们之前都可以预测到，如果它写了一个故事，首先对这个故事表明看法，接下来从这个故事当中学到了什么教训，什么经验等等。碰到这样的文章我们怎么来做呢？现在我给大家一些建议，首先看到这样的文章，第一遍我们应该审题，接下来我们要快速的开始看中文的故事，因为它的故事是用中文写成的，在理解上几乎不存在障碍，我们先把这篇故事仔细的、细心的但是又要保持一定速度的把它看完，很快可以看完吧！其实用中文来总结一下，就是史学家卡莱尔在写完法国大革命史写完他的草稿的时候，因为当时没有电脑备份，所以他交给他的朋友管理，结果被他朋友的女佣给烧掉了，而他有没有保存另外的复稿，又没有附件，按道理来说是相当大的打击吧！但是我们伟大的史学家没有气馁，而是拾起了自己的信心，从头开始写出了第二稿的法国大革命史，而这个第二稿无论是文字还是内涵上，都要超过第一稿的质量，而最终出版的这一部法国大革命史，成为了历史上的一部巨著，也达到了他写作生涯的巅峰，那么这个文章拿到之后，我们读完之后，马上会想到一个关键词是什么？不屈不挠的意志，不屈不挠的意志，用英语能不能写出来，如果大家想不出来用哪个词表达就要换一些，想到是最好的。首先不屈不挠怎么说？屈服yield，不屈服呢？加一个否定前缀on yield，变成形容词on yielding，不屈不挠，就用这个形容词表示就可以了，我们后面加一个意志，意志很简单will，我们确定整篇文章的观点，这是我自己的观点，我给大家介绍一下，当然每个人看到这篇文章都会有不同的想法，但是大部分都是想到不屈不挠的意志。

接下来我们就应该，就开始动手写作文了吧！首先确定第一段我们写什么？我们可以写一些类似于无关紧要的东西，但是必须要写的东西，首先第一句我们要写什么？The short paragraph这篇短文，above tell us a real story告诉我们一个真实的故事，关于什么的故事？考虑一下自己中文的语句，然后再把它翻译成英文，大家现在的能力还做不到直接用英文去思考，这个故事是写的历史事件，历史事件可以用history这个东西来代替历史文件。那我们看关于什么的历史？关于这部名著的历史，名著我们可以说well-known，众所周知的一部writing，一部名著，我们看法国大革命史，法国大革命应该怎么说？French Revolutio，很简单吧！法国大革命史后面加一个History就可以了，这是这本书的名字。那么第一句我给大家建议，这个这么写，The short paragraph above tell us a real story about the history of the well-known writing注意英语里面是没有书名号的，我们打一个号“French Revolution History”。翻译过来变成中文是什么？这篇小的段落，为我们讲述了一个真实的历史故事，我们强调它是一个历史故事，因为它是一个真事儿，这个真事儿是关于什么呢？关于众所周知的《法国大革命史》巨著的故事，我们先把这句话写出来，不仅是非常必要的，也占用一定的字数，然后通过这个简短的故事我们知道了这种，大家想一下，隐藏在这个《法国大革命史》背后的鲜为人知的复杂的或者说纠缠的一类的故事，我们想一下复杂的，complex，以及辗转反侧的，我们用中文说，好事多磨，也可以说是这种故事，我用什么表示？twist，纠缠在一起，蜿蜒曲折的故事，然后故事我们可以说发生的事情，happening作为一个名词用，然后用一个介词，behind the famous work在著名的作品背后一个复杂的和曲折的一个故事。接着这是我们的中文思路，然后怎么样？同时，我们一定要强调一下，这篇故事里面，包含一个什么？profound meaning，一个什么？意味深长的，包含一个非常深刻的意义，正是这个深刻的意义激励着我，给我很多的启发，现在看关键词启发，会不会写？illumination，如果不会写，就把它去掉，就不写启发，就

写鼓舞着我，鼓舞着我大家都知道inspire，使我有灵感，给了我很多的鼓舞，inspire me a lot。这是一个大概的思路，然后大家把它翻译出来，其实句子的主干不难翻译，我们知道怎么说？we got to know我们知道复杂的故事，complex and twist happening behind the famous work，然后同时，at the same time the profound meaning hiding behind the story gave，隐藏这个故事背后非常深刻的意义，gave us给了我们 a great illumination，给了我们很深刻的启发，and inspire me a lot，给了我们很多的鼓舞，第一段就处理完了，接下来第二段，但是大家不一定写这么长，可以截取几部分写就可以了。

接下来第二部分，大家要记住一个很重要的东西，就是这种故事类的东西，我们有一个工作必须得做，什么工作呢？就是得给它描述一下，也就是说简单的寥寥几笔，描述一下这个故事，其实出题的老师，出来一个故事在这，他其实就是给你一个机会，来展示你的英文水平，也就是相当于这个作文你还会包含一个摘要，一个很小的一个简单不能再简单的摘要，那么就要把这个摘要写一下，读完这个故事之后，我们学到了很多什么呢？这个作者伟大的史学家historian Claire，他遭受了打击，那么遭受我们一看到就可以想到一个单词suffer，动词suffer，他遭受了挫折，frustration，以及他怎么样？他的手稿被烧掉了，我们不一定说烧，我们可以说他失去了他的手稿lost his script，在他创作的过程中，我们这个时候本来我们为了突出作家的伟大，我们可以说本来这件事情可以把一个人给打倒，让一个人丧失信心和崩溃，那么本来可以，实际上没有，我们用一个虚拟语气表达就可以是不是？这里很好处理，打一个逗号，加一个which，用一个非限定性的定语从句，然后加我们的虚拟语气could have，本来能够broken him down，然后have后面有没有用它的过去分词形式，broken him down本来是可以把他击垮的一个事情，然而我们出一个转折however，然后这个伟大的作家并没有被打败，was not beat by the suffering，没有被遭遇所打败，反而他怎么样？你看他的原文，他说重写一次，另起炉灶重写一次，另起炉灶重写这部巨著，另起炉灶我们没必要这么翻了吧！我们直接就写什么？do it again，就写它重新found his confidence back，把他的信心找回来，然后started his compostion from the beginning，从头开始写他的作文，然后最后面出一个结果，At last he finished his great writing，他完成了他伟大的巨著，凭借什么我们可以加一个with，就是刚才我们的，我一开始跟大家就说，看到这篇就要想到一个词，就是整篇文章最关键的词，就是不屈不挠的毅力，这个时候我们就可以写了，finished his great writing with unyielding will，凭借着他不屈不挠的意志，完成了他伟大的巨著，然后我们开始出自己的观点，自己的观点和这个简短的，刚才说的摘要，其实是同等重要的，甚至更重要。那我们自己学到什么东西呢？对我来说，我觉得我们学到了一个关键的部分就是什么？我们说不屈不挠的意志应该是通往成功的关键，这个具体应该怎么组织一下呢？unyeilding will was the key，key后面通常加to，但是to是一个介词，现在后面加动名词，to being success，好，这就可以了。不屈不挠的意志是成功的关键，这句话是整个文章点题的一句话，一定要写的工整一点，写的好一点，不管大家怎么写，你就说，我的观点就是，这篇文章给我的观点就是不屈不挠的意志是关键。

接下来我们可以说，回顾整篇文章帮助作者最终能够达到成功的就是他的不屈不挠的意志，我们可以重复一遍，也可以用另外一个单词，我们可以用perseverance，这个单词也有不屈不挠的意思，不知道的话，大家再重复一遍unyeilding就可以了。

接下来强调这个部分之后，还有一些词组很好用比如说give up放弃，作者从来没有放弃，我们用一个否定did not give up，或者never give up his dream，没有放弃他的任务，他的target或者是goal，它的目标，或者dream他的梦想，甚至当他遭受着巨大的打击之后，那么我们学到什么？刚才已经进入到我们学习到这个阶段了，就是说已经给出了一种感觉，就是我们学到的就是这些东西，然后再举一个例子就很完美了，怎么举例子呢？说有一天，这个例子大家自己去发挥了，我相信大家这一生中肯定有很多事情是需要毅力才能完成的，大家随便想一个，这里面随便想一个，比如说我原来想加入一个football team我们的足球队，我们的校队，但是was refused被拒绝了，因为because of my poor performance，因为我非常卓越的表现被拒绝了，但是我怎么样？I did not gave up，我没有放弃我的梦想，practising my skills不断的练习day by day年

复一年，日复一日，虽然这是艰苦的过程，我们可以写一些，但是我还是keep doing，对不对？keep doing，keep trying，直到有一天我终于成功了，然后我就poor performance，我就得到了许可，我就能够进入球队了，这个例子由大家去举，举出来之后这篇文章几乎就完了，最后总结一下，so，我觉得这个两个故事，我觉得这个故事和历史上很伟大的故事，其实表达了同样的意义，have the same meaning有同样的意义，那就是什么呢？that is后面再重复前面的观点，unyeilding will is the most important element，最重要的一个部分，通往成功的路上，off being success或者说success to success，那么这篇文章就写完了。

大家回顾一下，首先我们先出首段，先写一些这种类似模板的话，这个段落告诉我们一个真实的历史故事，然后我们知道了关于法国大革命史这个著作背后鲜为人知的一些故事，然后它给了我很多启发和鼓舞，这是首段。接下来描述一下写一个简单的摘要，作者经历了很多挫折和失去了手稿，但是没有丧失他的信心，没有被打败，重拾他的信心，然后从头开始做他写作的任务，最后面终于获得成果，写完之后，出我自己的观点，我认为一个要有一个句子表达整个文章的点题，就是什么？unyeilding will was the key to being success，不屈不挠的意志是通往成功的关键，这个就是我所学到的东西，这个东西一定要有一个具体的句子写出来，不能模棱两可，除了这个句子之后，写一些其他的话一笔带过，然后接下来必不可少是举一个自己身边发生的例子，我我刚才举了一个加入足球队的例子，举完这个例子，基本上整个结构文章完了，最后再重复一遍，这两个故事是有相同的意义，也就是说意志是通往成功最关键的因素。

我们看整个开头段，摘要段，接下来是点题段，然后是具体的例子，最后面总结，可以细分为五个部分，但是我们只需要把它分成若干个三段或者是四段就可以处理了，那么基本上写这个作文就是这样一个思路，希望大家通过今天第一时间给大家做的一个建议和解析，大家自己简单的估计一下自己考试的成果到底怎么样，自己发挥的怎么样，而且也对未来英语的考试，或者英语各方面的运用能力希望给大家一个帮助，今天对于这个二卷的解析部分就先到这里，谢谢大家！（结束）

2015同等学力英语真题及解析

2013年（第六版大纲）英语要求 一词汇： 掌握约6000个英语词汇和约700个常用词组。对6000个词汇中的2800个左右的积极词汇要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完型填空和英译汉等中识别和理解。 二题型： 分试卷一和试卷二 试卷一考试分数占75分值考试时间100分钟 1 口语交际 10道题 10分 2 词汇 10道题 10分 3 阅读理解 25道题 25分 4 完型填空 10道题 10分 5 短文完成 20道题 20分

试卷二考试分数占25分值考试时间50分钟 6 英译汉 100词左右 10分 7 写作不少于150词 15分 2015年同等学力英语真题解析 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) 命题规律： 规律一：把握语篇关系（词汇、句子、篇章基础之上的综合能力）（1）逻辑关系：转折、条件、因果等。 （2）语义走向：句子与句子之间、段落与段落之间、或者分句与分句之间的关系。会出现没有任何连接词，但具有某种语义关系的情况。比如，表示态度色彩的褒贬语义走向，表示支持或是反对的语义走向，表示顺承、递进、解释、说明、强调的语义走向。 规律二：把握场景语境（固定用语是重点考查对象） 具体场景：对话、旅游、就餐、图书馆、邀请、道歉、恭贺、支持等。

规律三：把握句型结构（疑问句、感叹句、强调句、倒装句）。 解题方法： 第一步：抓住谈话双方的身份 具体有：师生之间、父女之间、夫妻之间、图书管理员与学生之间、医生病人之间、来电者与接线员之间、服务员与就餐者之间。第二步：读懂首句的关键词 第三步：分析空格前后线索 同义词、反义词反复出现；逻辑关系；固定搭配与特殊句型。第四步：代入空格通读检查。 Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. 总体印象：

2015同等学力申硕英语真题及参考答案(1)

2015年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一、卷二真题及参考答案 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分75分，考试时间为100分钟， 9:00开始，10:40结束:试卷二满分25分，考试时间为50分钟，10:40开始，11:30结束。 2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3.请将试卷一答案用2B铅笔填涂在试卷一答题卡上，答在试卷上的无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线，如[A] [B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)，否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 .

同等学力英语阅读理解冲刺试题附答案(五)——学苑教育

The payroll register constitutes the treasurer department's authority to pay the employees. Payment is usually made in the form of a check drawn on the company's regular bank account. Pre-numbered payroll checks should be used, and there should be independent verification of the agreement of the checks with the payroll register in detail and in total. Payroll checks should be distributed directly to employees, on proper identification, by treasurer's department personnel. The checks should not be returned to payroll for distribution since the payroll department would then have control over both preparing and paying the payroll. Alternatively, payroll checks may be deposited directly in the employee's checking account. Payment of employees in cash is the exception rather than the rule. This form of payment is more easily influenced by errors, irregularities, and robbery than payment by check. Following payment, check numbers are entered on the register, the preparation and payment of the payroll are programmed on a computer. A termination notice should be issued by the personnel department on the completion of an individual's employment with the company. Copies of the termination authorization should be sent to the employee's supervisor and to payroll, and a copy should be filed in the employee's personnel record. The proper execution of this function is vital in preventing terminated employees from continuing on the payroll. The subsequent diversion of such payroll checks to an unauthorized individual has been responsible for many payroll cheat through the years. Every company is expected to fulfill the legal requirements relevant to the filing of payroll tax returns and the payment of the resulting taxes. Ordinarily, the payroll department prepares the tax returns and a check is issued through the guarantor system in payment of the taxes. The responsibility for the filing of returns before due dates should be assigned to a payroll department supervisor. Furthermore, there should be independent verification within that department of the accuracy and completeness of the return. Effective control over tax returns is necessary to avoid penalties for late or incorrect filings.

同等学力申硕英语真题及参考答案A卷

2013年同等学力申硕英语真题（A卷）及参考答案2013年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 ENGLISH QUALIFICATION TEST FOR MASTER-DEGREE APPLICANTS Paper One(100 mi nutes) Part I Oral Communi cati on (10 poi nts) Part II Vocabulary (10 poi nts) Pan III Readi ng Comprehe nsion (25 points) Part IV Cloze (10 poi nts) Part V Text Completio n (20 poi nts)

考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分，试卷一满分为75 分，考试时问100 分钟，9:00 开始10:40 结束；试卷二满分为25 分，考试时间为50 分钟，10:40 开始，11:30 结束。 2.考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷为A 型试卷，请将答案用2B 铅笔填涂在A 型试卷一答题卡上，答在试卷上或其他类 型的答题卡上无效，答题前，请核对试卷一答题卡是否为 A 型卡，若不是，请要求监考老师予以更改。 4.在答题卡上正确的填涂方法为：在代表答案的字母上划线，如[A][B][C][D] 。 5.监考员宣布考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌上， 继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生 卷的凭证），否则，若发生答卷遗失，责任有考生自负。

同等学力考研英语-阅读理解-初级班-模拟题(含新题型)培训讲学

同等学力阅读理解模拟测试题 Part III Reading Comprehension (45 minutes, 25 points) Section A Directions: In this section，there are four passages followed by questions or unfinished statements，each with four suggested answers A，B．C and D．Choose the best answer and mark your answer on the Answer Sheet． Passage One You may have wondered why the supermarkets are all the same. It is not because the companies that run them lack imagination. It is because they all aim at persuading people to buy things. In the supermarket, it takes a while for the mind to get into a shopping mode. This is why the area immediately inside the entrance is known as the “decompression zone”. People need to slow down and look around, even if they are regulars. In sales terms this area is a bit of a loss, so it tends to be used more for promotion. Immediately inside the first thing shoppers may come to is the fresh fruit and vegetables section. For shoppers, this makes no sense. Fruit and Vegetables can be easily damaged, so they should be bought at the end, not the beginning, of a shopping trip. But what is at work here? It turns out that selecting good fresh food is a way to start shopping, and it makes people feel less guilty about reaching for the unhealthy stuff later on. Shoppers already know that everyday items, like milk, are invariably placed toward the back of a store to provide more opportunities to tempt customers. But supermarkets know shoppers know this, so they use other tricks, like placing popular items halfway along a section so that people have to walk all along the aisle looking for them. The idea is to boost “dwell time”: the length of time people spend in a store. Traditionally retailers measure “footfall”, as the number of people entering a store is known, but those numbers say nothing about where people go and how long they spend there. But nowadays, a piece of technology can fill the gap: the mobile phone. Path Intelligence, a British company tracked people’s phones at Gunwharf Quays, a large retail centre in Portsmouth- not by monitoring calls, but by plotting the positions of handsets as they transmit automatically to cellular networks. It found that when dwell time rose 1% sales rose 1.3%. Such techniques are increasingly popular because of a deepening understanding about how shoppers make choices. People tell market researchers that they make rational decisions about what to buy, considering things like price, selection or convenience. But subconscious forces, involving emotion and memories, are clearly also at work. 21. In Paragraph 2, “decompression zone” is the area meant to _____. A. offer shoppers a place to have a rest B. prepare shoppers for the mood of buying C. encourage shoppers to try new products D. provide shoppers with discount information 22. Putting fruit-and-vegetable section near the entrance takes advantage of shoppers’_____

同等学力英语阅读-知识点 真题 练习题

阅读知识点 四大明显设题原则 一、语言简化 语言简化是命题专家设置题干与四个选项时所必须遵守的一条重要原则。一般来说，一道题的四个选项不仅长度差不多，用词水平和语法难度也都差不多。此外，答案的文字难度一般低于文章本身，这也是对考生非常有利的一点，有时候甚至还可以通过选项中的答案来帮助理解原文。这是一个普遍的原则，现举例如下： 【例1】 Still, Jefferson freed Hemings’s children — though not Hemings herself or his approximately 150 other slaves. Washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black solders during the Revolutionary War, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will. Only a decade earlier, such an act would have required legislative approval in Virginia.40. Washington’s decision to free slaves originated from his [A] moral considerations. [B] military experience. [C] financial conditions. [D] political stand. 【解析】文中最后一段的“Washington, ...observing the bravery of the black soldiers during the Revolutionary War, ...grant his slaves their freedom in his will”明确指出华盛顿给奴隶自由的原因是他们在战争中的勇敢行为，[B]“军事经历”是对其高度地概括。 二、关键词替换 关键词替换是命题专家使用频率最高的原则。命题专家设置题目以及正确选项时一般都会用同义词或者近义词替代原文某个关键词。命题者有时候还会以和原文意思相同但是遣词造句不同的方式来设计正确答案，即用不同的话把原文的某个句子复述一遍，而错误答案反而往往看上去会与原文差不多，这个时候考生需要仔细阅读加以区别。 【例2】 Genetically speaking, there are advantages to avoiding substantial height. During childbirth, larger babies have more difficulty passing through the birth canal. Moreover, even though humans have been upright for millions of years, our feet and back continue to struggle with bipedal posture and cannot easily withstand repeated strain imposed by oversize limbs. “There are some real cons traints that are set by the genetic architecture of the individual organism,” says anthropologist William 33. On which of the following statements would the author most probably agree? [A] Non-Americans add to the average height of the nation. [B] Human height is conditioned by the upright posture. [C] Americans are the tallest on average in the world. [D] Larger babies tend to become taller in

2018年同等学力英语真题及答案

2018 年同等学力英语真题及答案 一卷部分 Paper One (100 minutes) Part I Oral Communication (10 points) Section A Directions: In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer sheet. Dialogue One How about you? Wanna join us? It’s a long weekend. Tina: I’m so glad the weekend’s finally here. Lewis: Me too. Imagine! 1 c We’ve got three days in a row. Tina: So, where’re you going? Lewis:I don't have any plan yet. I’ll just play it by ear.2 A Tina: We’re going to go hiking and camping in the mountains. Lewis: That sounds exciting! Tina: 3.B Lewis: Hm, let me think about it. I’ll let you know later. Dialogue Two And I’d like the cheapest flight available. What is your destination? And when will you be returning? Travel Agent: Freedom Travel. How can I help you? Caller: Yes, I’d like to make a flight reservation for the twenty-third of this month. Travel Agent: Okay. 4 B . Caller: Well. I’m flying to Helsinki, Finland. Travel Agent: Okay. Let me check what flights are available. 5 C Caller: Uh, well, I’d like to catch a return flight on the twenty-ninth. 6A Travel Agent: Okay. Let me see. Um, that’s flight 1070 from Salt Lake City to New York, Kennedy Airport, transferring to flight 90from Kennedy to Helsinki. It’s only $980. Caller: Alright, let’s go with that. Section B Directions: In this section there is one incomplete interview which has four blanks and four choices A, B, C and D, taken from the interview. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the interview and mark your answer on the Answer sheet. I think the big difference is, What have you done to make this yours? how they look in the Oval Office. you don’t need so much heart.

2015年同等学力英语真题答案(完整版)

2015年同等学力英语真题答案 PartⅠ Dialogue 1 A C B Dialogue 2 B C A Dialogue 3 D C A B PartⅡ 1-5 A D A B C 6-10 D C A C B PartⅢ Passage one: 21-25 D B A A D Passage two: 26-30 D A C C B Passage three 31-35 D A A B C Passage four 36-40 A D A B D Section B 41-45 C C D D B Part ⅣCloze 1-5 B A D C C 6-10 B A D C D PartⅤText completion Text 1 A B C A B C Text 2 D A B C B A D C Text 3 A C B C B A Part ⅥTranslation Should work be placed among the causes of happiness or be regarded as a burden? Much work is exceedingly tiresome, and an excess of work causes stress and even disease. I think, however, that, provided work is not excessive in amount, even boring work is less harmful than idleness. We sometimes feel a little relief from work; at other times work gives us delight. These feelings arise according to the type of work we are doing and our ability to do that work. Work fills many hours of the day and removes the need to decide what one should do. 参考译文： 我们应该把工作当成快乐的源泉呢？还是视它为一种负担?大量的工作让人极为不爽，超负荷的工作给人造成巨大压力，甚而积劳成疾。然而，我认为：如果工作量不是很大，即便没什么乐趣，也比无聊空虚对身体健康有益。有时我们从工作中获得慰藉；有时工作给我们带来快乐。这些感觉的产生取决于我们所从事工作的类型以及我们自身的工作能力。工作占去了我们一天当中大部分的时间，也不允许我们需要决定应该做什么。 PartⅦWriting 范文 Nowadays, more and more people are concerned about the problem of environmental protection, for the pollution has brought us so many bad influences. It is important for us to realize that it is everyone’s duty to protect our environment. To cope with this nation-wide problem, our government has started to take a series of effective measures. The most effective way is to save energy and reduce carbon emission. Because every

同等学力英语备考阅读理解(含答案).

Passage 1 Proper arrangement of classroom space is important to encouraging interaction.Most of us have noticed how important physical setting is to efficiency and comfort in our work.Today's corporation hire human engineering specialists and spend a considerable amount of time and money to make sure that the physical environments of buildings are fit to the activities of their inhabitants. Similarly, college classroom space should be designed to encourage the activity of critical thinking.We are already in the twenty-first century，but step into almost any college classroom and you step back in time at least a hundred years.Desks are normally in straight rows, so students can clearly see the teacher but not all their classmates.This assumption behind such an arrangement is obvious：Everything of importance comes from the teacher. With a little imagination and effort，unless desks are fixed to the floor，the teacher can correct this situation and create space that encourages interchange among students.In small or standardized classes，chairs，desks，and tables can be arranged in a variety of ways：circles，U-shapes，or semicircles.The primary goal should be for everyone to be able to see everyone https://www.sodocs.net/doc/0a10519940.html,rger classes，particular those held in lecture halls，unfortunately，allow much less flexibility. Arrangement of the classroom should also make it easy to divide students into small groups for discussion or problem-solving exercises.Small classes with movable desks and tables present no problem.Even in large lecture halls，it is possible for students to turn around and form group of four to six.Breaking a class into small groups provides more opportunities for students to interact with each other，think out loud，and see how other students’ thinking processes operat e--all essential elements in developing new modes of critical thinking. In courses that regularly use a small group format，students might be asked to stay in the same small groups throughout the course.A colleague of mine allows students to move around during the first two weeks，until they find a group they are comfortable with.He then asks them to stay in the same seat，with the same group，from that time on.This not only creates a comfortable setting for interaction but helps him learn students’ names and faces. 1. According to the passage，proper arrangement of physical environment in a company _______.

2018同等学力申硕英语阅读理解答题技巧

2018同等学力申硕英语阅读理解答题技巧在职研究生目前已经成为了现在比较热门的教育形式，报考在职研究生不仅可以学到很多的专业知识，还能拿到与全日制研究生具有同等效力的证书，这让很多在职人员都有了报考在职研究生的打算。大家都知道同等学力申硕英语阅读理解是一个大的提分点。那么下面将为大家介绍一下2018同等学力申硕英语阅读理解答题技巧。希望对大家有帮助! 同等学力申硕英语阅读理解答题技巧主要分四步走： 第一步 初步了解：认真将阅读理解做完，时间可不予考虑，做完之后核对答案。 核对后看一下答案解析，看看自己做错的原因。第一遍最主要的目的是让自己对真题有一个初步的了解。知道真题是什么样的，真题的内容有多长，自己做的时候是什么感觉，至于正确率、错题原因、做题时间等都可以不必深究，大致了解便可。 第二步 钻研题目：再次认真将阅读理解做完，时间可不予考虑，做完之后核对答案。 答案核对之后，不要着急看下面的解析，自己先看看那些做错的题目，想一想做错的原因。然后再看解析，一定要弄清楚这道题为什么错了，是没有看懂原文的意思还是逻辑推导错误还是没有理解题干的问法还是粗心大意抑或其他?与

此同时，自己做对的题目也不要轻心无视，要分析自己是如何推导出答案的，对于那些幸运蒙对的题目，我想说，就把它当成错题处理吧，正确率降了没关系，五题错四题也没关系，只要你掌握了方法，还怕啥?这个阶段至关重要，所以得一题一题地过，一题一题地弄清楚，不能马虎，一定得仔细。这一遍开始就是对真题深入研究了，每一道题都需慎重对待，正确的如此，错误的尤其。 第三步 探寻意图：再次认真将阅读理解做完，时间要把握。 这个时候基本上看到题目就知道答案了，因为已经接触过两遍了，不过做题时分析的过程不能少，还是一步一步来，就当自己第一次看到这个题目。这个时候做对了很正常，做错了就得引起注意了，需要着重分析。不过做题分析题已经不是这一遍的核心了，这一遍需要做的事情就是在原文中找到每一道题目的答案的对应部分，比如这是一道细节题，你就到原文里找到这个细节在的地方，把它标注一下。当你把所有的题目的原文出处都标注出来后(当然，少数题目在原文是找不到出处的，没关系，少数部分，直接pass)，你就可以开始仔细研究他们的相似点了，比如转折处是出题人最爱出题的地方、特殊符号往往指引着你找到答案、需要翻译的单词或短语的前一句或前两句就是它的解释、每一道题目对应原文的相应段落等等。找出来的这些规律，也就是你下次考试做题时需要注意的地方了。 第四步

2015同等学力真题及答案--英语

2015 同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 Dialogue Two A. The hours and limitations are printed on the card and this handout. B. May I have your driver‘s license, please? C. Are you familiar with our rules and fines? Student: Excuse me. I am interested in getting a library card. Librarian: Sure, let me give you an application. You can fill it out right here at the counter. Student: Thank you. I‘ll do it right now.