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第5课 我的童年课后习题答案

第5课 我的童年课后习题答案
第5课 我的童年课后习题答案

第5课我的童年

一、作者开篇即说:“回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”结合

课文,说说作者为什么如此形容自己的童年?

本题的设题意图有二:第一,引导学生通读全文,初步了解文章内容,感受文章中包

含的情感;第二,这句话颇可玩味却容易被忽视,提醒学生对它多加关注。

“灰黄”是季羡林对童年最为深刻的“色彩记忆”,他曾写有《“灰黄”漫忆》一文,具体诠释这一色彩。这一色彩给人的感觉是荒凉、没有生机,带着几饥饿和病痛。季羡林

的童年生活中充满了饥饿、凄凉、绝望、痛苦……即使几十年后回忆往事,当年的感受仍

然刻苦铭心。他以“灰黄”作为自己童年的色彩象征,是非常精当的。这样的表达方式既

高度概括,又具体可感,且耐人寻味,可以说是有简洁明快之长,而无一览无余之弊。

在这一句中,作者以两个坚决的否定,突出一个确凿的坑定。无论肯定还是否定,都

带有“极而言之”的色彩。就事实而言,作者的家乡官庄和后来生活的济南当然不可能无

红无绿,只有灰黄;但就心理感受和留存的记忆而言,这样的写法又是合情合理的。

作者的童年是物质和精神都饱受苦难的年代。在父母身边时,物质生活极度匮乏,

吃的是红高粱面饼,连基本的生活物资——盐,都无钱可买;“半个白面馒头”就是作

者眼中最好吃的东西,家里“连带字的什么纸条子也没见过”;在济南叔父家,“我”

的精神生活并不如意,一个六七岁的孩子离开母亲,几次梦里哭醒。所以作者回忆起童

年生活,眼前没有喜气洋洋的红色,也没有生气勃勃的绿色,只是一片无奈悲凉的灰黄。开篇点题,总领全文,抒写自己对童年的总体感受,含蓄地表现了自己童年的辛酸与苦痛,为全文奠定下灰色的感情基调。

二、品味下列句子,注意加点的词语,思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。

1.这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事,使我终生受用不尽

....。

作者用“受用不尽”点出“身边琐事”的价值,总括了下文的叙述和议论。在作者看来,穷苦的童年正是宝贵的财富,它能让一个人自立、自励、质朴、进取,克服人生中的

艰难困苦,直达成功的彼岸。反之,过度舒适安逸的童年,倒有可能让人脆弱、懒惰,一

无所成。

2.我每次想到这样一个光着屁股的小伙伴竟.成为这样一个“英雄”,就颇有骄傲

..之意。

两个加点词都给人“意外”之感。一个“竟”字,突出了“哑巴小”这位作者儿时的

玩伴,竟然从一个连姓名也少人知晓的穷孩子变成了颇具传奇色彩的“英雄”。这让作者

感到人生难料,世事多变。一直在学术、文学道路上前行的作者,却每次想到这位绿林道

上的小伙伴就感到“骄傲”,也颇令人感到意外。其中包含着对“哑巴小”讲义气,有“侠”气的肯定,也让我们看到了作者丰富的内心世界。季羡林的做人理想是把“士”和“侠”结合起来,这句话中他对“哑巴小”的欣赏与肯定,其实也是自己人生理想的注脚。

3.尽管此时不但能吃上白面馒头,而且还能吃上肉,但我宁愿

..再啃红高粱饼子就苦咸菜。用“宁愿”二字勾连前文,点出句中的思想感情的变化。点出句中的思想感情的变化。对一个很少能吃到白面的孩子来说,经常能吃到白面馒头甚至是肉是极大的享受,但“我”反而愿意还过穷苦的生活。因为高粱面和苦咸菜是与自己的家、自己的母亲联系在一起的。对一个孩子来说,“和母亲在一起”远比吃好吃的重要的多;生活改善带来的愉悦,根本无法抵消远离母亲带来的痛苦。

部编版五年级上册语文第五、六课本课后习题参考答案

部编版五年级上册语文第五、六课本课后习题参考答案 第16课《太阳》 1、课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用? 答:课文从在个方面介绍太阳:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高 作用: 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 (1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。 (2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。 (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 (4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。 2、课文主要采用什么说明方法? 主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。 列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。 作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。 举例子、列数字“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 作用: 举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体

化,以便读者更容易理解,从而使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。 作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 列数字:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人信服。 打比方:使抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。) 第17课《松鼠》 1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 答:(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。 (2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。 (3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。 (4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。 2、读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。

高中人教版英语必修五课本答案

教材练习答案及听力原文 Unit 1 WARMING UP ?Answers: 1 Archimedes, Ancient Greek (287-21 2 BC) He was a mathematician. He found that if you put an object into water the water pushes the object up. It rises and partly floats. The force of the water pushing it up is the same as the weight of the object. 2 Charles Darwin, British (1808-1882) The Origin of Species was published in 1859. It explained how plants and animals had changed over time to fit in with a changing environment. At the time it was published it was very controversial. Many people believed the Bible when it said that God made the first two people (Adam and Eve) and that all other people came from these two. Darwin’s book showed that people had developed from apes instead. So this caused a lot of ar gument between religious and scientific people. However Darwin’s idea became very influential and is still accepted today. 3 Thomas Newcomen, British (1663-1729) He improved the first steam pump built by Thomas Savery in 1698 and turned it into a steam engine for taking water out of mines in 1712. James Watt improved it still further in the 1770s turning it into the first modern steam engine used on the railways. 4 Gregor Mendel, Czech (1822-1884) He grew pea plants and developed ideas on heredity and inherited characteristics. He concentrated on cross-fertilising pea plants and analyzing the results. Between 1856-1863 he grew 28,000 pea plants. He examined seven kinds of seed and plant characteristics and developed some laws of inheritance. The first is that inheritance factors do not combine but are passed to the next generation intact. Second, he found that each partner gives half the inherited factors to the young. Third, some of these factors show up in the offspring (and so are dominant). The other factors are masked by the dominant ones (and so are recessive). 5 Marie Curie, Polish and French (1867-1934) She was born in Poland and came to study in France in 1891 and she lived there for the rest of her life. In 1898 she discovered radium. She received two Nobel prizes, one (with Pierre Curie) for physics (1903) and one for chemistry (1911). She is the only person to have been so honoured. On the death of her husband she took over his job at the Sorbonne in Paris. Her work on radioactivity and the discovery of radium meant that she began a new scientific area of research. She was the first woman to receive a Nobel Prize and the first woman to teach at the Sorbonne. 6 Thomas Edison, American (1847-1931) He was already an inventor of other electrical devices (phonograph, electric light bulb) when in 1882 he designed a system for providing New York with electricity from a central power station. This was a tremendous achievement, which had previously been thought impossible.

Linux第5章课后习题答案

Linux思考题5 1.fork()和clone()二者之间的区别是什么? 答:fork创建一个进程时,子进程只是完全复制父进程的资源,复制出来的子进程有自己的task_struct结构和pid,但却复制父进程其它所有的资源。 通过fork创建子进程,需要将上面描述的每种资源都复制一个副本。fork()调用执行一次返回两个值,对于父进程,fork函数返回子程序的进程号,而对于子程序,fork函数则返回零,这就是一个函数返回两次的本质。在fork 之后,子进程和父进程都会继续执行fork调用之后的指令。 系统调用fork()和vfork()是无参数的,而clone()则带有参数。fork()是全部复制,vfork()是共享内存,而clone()是则可以将父进程资源有选择地复制给子进程,而没有复制的数据结构则通过指针的复制让子进程共享,具体要复制哪些资源给子进程,由参数列表中的clone_flags来决定。另外,clone()返回的是子进程的pid。 2.什么是进程?什么是线程?Linux系统中的进程有那些状态?如何获取系统 中各进程的状态? 答:进程是指在系统中正在运行的一个应用程序;线程是系统分配处理器时间资源的基本单元,或者说进程之内独立执行的一个单元。对于操作系统而言,其调度单元是线程。一个进程至少包括一个线程,通常将该线程称为主线程。一个进程从主线程的执行开始进而创建一个或多个附加线程,就是所谓基于多线程的多任务。 Linux系统中的进程状态有:TASK_RUNNING(运行状态),TASK_INTERRUPTIBLE(可中断睡眠状态),TASK_UNINTERRUPTIBLE(不可中断的睡眠状态),TASK_STOPPED(暂停状态),TASK_NONINTERACTIVE(不可交互睡眠状态),TASK_DEAD(死亡状态),EXIT_ZOMBIE(僵死进程),EXIT_DEAD(僵死撤销状态) ps 查看静态的进程信息 可以使用man 来查看 ps 的使用参数以下是几个常使用到得, a 显示当前终端的所有进程信息 u 使用以用户为主的格式输出进程信息 x 显示当前用户在所有终端下的进程信息 -e 显示系统内的所有进程 # ps 只显示当前用户打开的进程 ]# ps aux 显示系统中所有进程信息 3.Linux系统中进程有哪两种模式?各有何特点? 答:用户进程和系统进程, 用户进程就是用户自己打开的应用程序,可有可无。 系统进程即是内核进程,是维持操作系统正常工作自动生成的,关闭系统进程会产生不可预知的结果。 4.Linux系统中进程控制块的作用是什么?它进程有何关系?

高中数学必修五综合测试题(卷) 含答案解析

绝密★启用前 高中数学必修五综合考试卷 第I卷(选择题) 一、单选题 1.数列的一个通项公式是() A.B. C.D. 2.不等式的解集是() A.B.C.D. 3.若变量满足,则的最小值是() A.B.C.D.4 4.在实数等比数列{a n}中,a2,a6是方程x2-34x+64=0的两根,则a4等于( ) A.8B.-8C.±8D.以上都不对 5.己知数列为正项等比数列,且,则()A.1B.2C.3D.4 6.数列 1111 1,2,3,4, 24816 L前n项的和为() A. 2 1 22 n n n + +B. 2 1 1 22 n n n + -++C. 2 1 22 n n n + -+D. 2 1 1 22 n n n + - -+ 7.若的三边长成公差为的等差数列,最大角的正弦值为,则这个三角形的面积为() A.B.C.D. 8.在△ABC中,已知,则B等于( ) A.30°B.60°C.30°或150°D.60°或120° 9.下列命题中正确的是( ) A.a>b?ac2>bc2B.a>b?a2>b2 C.a>b?a3>b3D.a2>b2?a>b 10.满足条件,的的个数是( ) A.1个B.2个C.无数个D.不存在

11.已知函数满足:则应满足()A.B.C.D. 12.已知数列{a n}是公差为2的等差数列,且成等比数列,则为()A.-2B.-3C.2D.3 13.等差数列的前10项和,则等于() A.3 B.6 C.9 D.10 14.等差数列的前项和分别为,若,则的值为()A.B.C.D. 第II卷(非选择题) 二、填空题 15.已知为等差数列,且-2=-1,=0,则公差= 16.在中,,,面积为,则边长=_________. 17.已知中,,,,则面积为_________. 18.若数列的前n项和,则的通项公式____________ 19.直线下方的平面区域用不等式表示为________________. 20.函数的最小值是_____________. 21.已知,且,则的最小值是______. 三、解答题 22.解一元二次不等式 (1)(2) 23.△的角、、的对边分别是、、。 (1)求边上的中线的长;

高一必修5解三角形练习题及答案

第一章 解三角形 一、选择题 1.在A B C ?中,a =03,30;c C == (4) 则可求得角045A =的是( ) A .(1)、(2)、(4) B .(1)、(3)、(4) C .(2)、(3) D .(2)、(4) 2.在ABC ?中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是( ) A .10=b , 45=A , 70=C B .60=a ,48=c , 60=B C .14=a ,16=b , 45=A D . 7=a ,5=b , 80=A 3.在ABC ?中,若, 45=C , 30=B ,则( ) A ; B C D 4.在△ABC ,则cos C 的值为( ) A. D. 5.如果满足 60=∠ABC ,12=AC ,k BC =的△ABC 恰有一个,那么k 的取值范围是( ) A B .120≤

三、解答题 11. 已知在ABC ?中,cos A = ,,,a b c 分别是角,,A B C 所对的边. (Ⅰ)求tan 2A ; (Ⅱ)若sin()2 B π += ,c =求ABC ?的面积. 解: 12. 在△ABC 中,c b a ,,分别为角A 、B 、C 的对边,5 82 22bc b c a - =-,a =3, △ABC 的面积为6, D 为△ABC 内任一点,点D 到三边距离之和为d 。 ⑴求角A 的正弦值; ⑵求边b 、c ; ⑶求d 的取值范围 解:

第五章课后部分习题答案

第五章课后部分习题答案

第五章课后习题答案 二、计算题 1.(1)该会计混淆了资本的5天使用成本与一年的使用成本。这两个成本是不可比的,必须将时间长度转化一致才可比较。 (2)%94.14610 15360%21%2=-?- (3)如果公司决定不获得现金折扣,在到 期日之前支付是毫无道理的。若是购货后30天付款,而非15天付款,则年利息成本可下降至 %73.3610 30360%21%2=-?- 2.放弃10天内付款的现金折扣成本=%7.3610 30360%21%2=-?- 放弃20天内付款的现金折扣成本=%4.3620 30360%11%1=-?- (1)因为银行的贷款利率为15%,低于放弃现金折扣成本,所以该公司不应放弃现金折扣,并且放弃10天内付款的现金折扣成本大于放弃20天内付款的成本,所以应在第10天付款。 (2)因为短期投资收益率比放弃折扣的代价高,所以应在第30天付款。

3.(1)外购: TC=3600×9.8+1440=36720(元) 自制: TC=825+10×3600=36825(元) 不考虑缺货的情况下,自制成本高,外购成本低。 (2)外购的经济订货批量 每年订货次数=3600/360=10(次) 交货期内的平均每天需要量=3600/360=10(件) 如果延迟交货1天,则交货期为10+1=11(天),交货期内的需要量=11×10=110(件),概率为0.25 如果延迟交货2天,则交货期为10+2=12(天),交货期内的需要量=12×10=120(件),概率为0.1 如果延迟交货3天,则交货期为10+3=13(天),交货期内的需要量=13×10=130(件),概率为0.05 ①保险储备B=0时, 再订货点R=10×10=100(件) S=(110-100)×0.25+(120-100)×

高中数学必修五测试题含答案

高一数学月考试题 一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.已知数列{a n }中,21=a ,*11()2 n n a a n N +=+∈,则101a 的值为 ( ) A .49 B .50 C .51 D .52 211,两数的等比中项是( ) A .1 B .1- C .1± D .12 3.在三角形ABC 中,如果()()3a b c b c a bc +++-=,那么A 等于( ) A .030 B .060 C .0120 D .0150 4.在⊿ABC 中,B C b c cos cos =,则此三角形为 ( ) A . 直角三角形; B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰或直角三角形 5.已知{}n a 是等差数列,且a 2+ a 3+ a 10+ a 11=48,则a 6+ a 7= ( ) A .12 B .16 C .20 D .24 6.在各项均为正数的等比数列 {}n b 中,若783b b ?=, 则31 32log log b b ++……314log b +等于( ) (A) 5 (B) 6 (C) 7 (D)8 7.已知b a ρρ,满足:a ρ=3,b ρ=2,b a ρρ+=4,则b a ρρ-=( ) A B C .3 D 10 8.一个等比数列}{n a 的前n 项和为48,前2n 项和为60,则前3n 项和为( ) A 、63 B 、108 C 、75 D 、83 9.数列{a n }满足a 1=1,a n +1=2a n +1(n ∈N +),那么a 4的值为( ). A .4 B .8 C .15 D .31 10.已知△ABC 中,∠A =60°,a =6,b =4,那么满足条件的△ABC 的形状大小 ( ). A .有一种情形 B .有两种情形

进阶大学英语第五单元课后练习答案

Key to Exercises Opener 1. The speaker is talking about the coming global water crisis/water problem. 2. Water is the key component in our daily life, not only for human use, but for energy, industry, agriculture, and livestock. 3. If you look at the earth, you will notice that over 75 % of our blue planet is water. But the problem is only 3% of that water is fresh water. Transcript: Today, according to UNICEF, at least 2.6 billion people lack adequate sanitation, while 1.1 billion people live without clean drinking water period. Water is the key component in all of our daily lives no matter where we live, not only for human use, but for energy, industry, agriculture, and livestock. Now if you look at the earth, you’ll notice that over 75% of our blue plan et is water. The problem is only 3% of that water is fresh water. Reading & Interacting I. Understanding the Text 1. Text Organization 1.1 Paras. 1-2: We need to conserve water aggressively so that scientists can have time to find solutions. Paras. 3-7: Water is going to be the most important and most contentious resource of the 21st century. Paras. 8-9: There are solutions, but they take time. Para. 10: Aggressive conservation is needed to buy us time before scientists find solutions.

人教版生物生物必修二教材课后习题答案

人教版生物生物必修二教材课后习题答案 第1章遗传因子的发现 第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 (一)问题探讨 1. 粉色。因为按照融合遗传的观点,双亲遗传物质在子代体内混合,子代呈现双亲的中介性状,即红色和白色的混合色——粉色。 2. 提示:此问题是开放性问题,目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象,学生通过对遗传实例的分析,辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等),从而产生诸多疑惑,教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索,积极探讨,投入学习状态即可。 (二)实验 1. 与每个小组的实验结果相比,全班实验的总结果更接近预期的结果,即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1,彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。因为实验个体数量越大,越接近统计规律。 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果,则很难正确地解释性状分离现象,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10株豌豆的个体做统计时,会出现较大的误差。 2. 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上模拟雌、雄配子的随机组合,统计的数量也足够大,出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 (三)技能训练 提示:将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。 (四)旁栏思考题 不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等,即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等,这样才能出现3∶1的性状分离比。 (五)练习 基础题1.B。2.B。 3. (1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时,两个遗传因子分离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1∶1。 (2)孟德尔的分离定律。即在F1形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。(3)2。 4. (1)白色;黑色。 (2)性状分离;白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会产生性状分离现象。 拓展题 1. (1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。 (2)杂交后代可能有两种结果:一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 2. 提示:选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中,曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验,其中豌豆的杂交实验最为成功,因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点,例如,豌豆严格自花受粉,在自然状态下是纯种,这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工

高二英语必修5测试题及答案

高二英语必修(5)测试试题 注意事项: 1. 本试卷由选择题和非选择题两大部分组成。选择题包括第一部分和 第二部分;非选择题为第三部分。 2. 1—65题涂在答题卡上。A涂A; B涂B; C涂C; D涂D; E涂AB; F涂AC; G涂AD. 第一部分:英语知识运用(共四节,满分55分) 第一节:语音知识(共5小题;每小题1分,满分5分) 从每小题所给的A、B、C、D四个选项中,找出所给单词的正确读音,并在 答题卡上将该选项涂黑。 1. A. /???? B./???? C./ ???? D. /???? A.? B. ? C.? D. ? 2. contribute A./k?n tr?b?t/ B. /k?n tr?bj?:t/ C./k?n tr?b?t/ D./k ?n tr?bj?:t/ remind A.? B.?? C.? D.?? A./sep? B. ?r?t/ C./s?pr? D.??r?t/ 第二节:情景对话(共5小题;每小题1分,满分5分) 根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一个空白处的最 佳答案,并在答题卡上将该选项涂黑。 Jack: Hi, Frank Frank:Hi, Jack Jack:: 6___ Frank:Yes, I have some books to read, but I can do it later Jack:I want you to do me a favor. Frank:go ahead 7_________ Jack:Professor Smith is coming this afternoon, I am expected to meet him at the airport, but I have an important meeting to go to Frank:I can do it for you. 8 Jack:He’s about your age, in his early thirties. Tall and hand some Frank:9______ Jack:Oh, about three o’clock, He is taking flight number 231 from

软件工程第五版课后习题答案第五章-推荐下载

习题5 3(1)数据流图如下: 对数据流图划分边界,如下所示: 按照以上数据流图设计软件结构,如下所示:

储蓄系统 输入用户 信息 处理用户请求 输出相关清单 4(1)数据流图如下: (2)需求说明: 功能需求:系统需要能查出教师的原有工资,计算出教师的现有工资,并打印相关信息。 数据需求:教师的原有工资信息,教师赡养的人数,教师的工龄 行为需求:系统要能判断原有工资是否符合涨工资要求,要精确计算现有工资,要提供给用户调查信息的借口与界面。 (3)用a 算法的HIPO 图:

教师工资系统工资调整 2.0 用b 算法的HIPO 图: 教师工资系统工资调整 2.0对于算法(a):优点:这样设置符合常规思路,容易让人理解 缺点:计算的次数较多。检索效率低。 对于算法(b):优点:计算的次数较少,效率高 缺点:该算法不易于理解。涉及到排序算法的设计。 (4)所画的数据流图更符合a 算法。 5.答:需求分析:要实现三大功能,发牌;确定获胜方和牌型;模拟多次游戏,计算牌型的获胜和平局的概率。 、管路敷设技术处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多语文电气课件中管薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉、电气课件中调试行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术、电气设备调试高中资料试卷技术围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必停机。因此,电力中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷

高中数学必修五测试题含答案

高一数学月考试题 1.选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分) 1.已知数列{a n }中, a 1 2 , a n 1 a n 1 2 (n N ) , 则 a 101 的值为 ( ) A .49 B .50 C .51 D .52 2. 2 + 1 与 2 - 1,两数的等比中项是( ) A .1 B . - 1 C . ± 1 D . 1 2 3.在三角形 ABC 中,如果 a b c b c a 3bc ,那么 A 等于( ) A . 30 B . 60 C .120 0 D .150 0 4.在⊿ABC 中, c cos C b cos B ,则此三角形为 ( ) A . 直角三角形; B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰或直角三角形 5.已知 { a n } 是等差数列,且 a 2+ a 3+ a 10 + a 11 =48,则 a 6+ a 7= ( ) A .12 B .16 C .20 D .24 6.在各项均为正数的等比数列b n 中,若b 7b 83, 则 log 3 b 2 …… log 3 b 14 等于( ) (A) 5 (B) 6 (C) 7 (D)8 7.已知 a , b 满足: a =3, b =2, a b =4,则 a b =( ) A . 3 B . 5 C .3 D 10 8.一个等比数列{a n } 的前 n 项和为 48,前 2n 项和为 60,则前 3n 项和为( ) A 、63 B 、108 C 、75 D 、83 9.数列{a n }满足 a 1=1,a n +1 =2a n +1(n ∈N + ),那么 a 4 的值为( ). A .4 B .8 C .15 D .31 10.已知△ABC 中,∠A =60°,a = 6 ,b =4,那么满足条件的△ABC 的形状大 小 ( ). * 0 r r r r r r r r

七年级历史第五课习题及答案

七年级历史第五课习题及答案 七年级历史第五课习题及答案 一、选择题 1.唐朝时,统一朝鲜半岛大部分地区,与唐朝保持友好关系的政权是: A.朝鲜B.高丽C.新罗D.百济 2.唐朝的外国留学生中,最多的是: A.新罗人B.日本人C.天竺人D.大食人 3.唐太宗时期,历尽艰险,到天竺去研究佛经的是: A.玄奘B.张骞C.班超D.甘英 4、下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在唐玄宗时期的是:[] A.日本第一批遣唐使来到中国 B.鉴真东渡 C.玄奘西游 5.与唐朝通商往来的国家有() A.60多个 B.70多个 C.80多个 D.90多个 6.居唐朝进口之首的是哪一国的物产?() A.天竺 B.日本 C.新罗 D.波斯 7.《大唐西域记》的作者是() A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.晁衡 8.隋唐的哪些物品输入波斯?()

①丝绸②瓷器③钱币④纸张 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、填空题 1._________世纪后期,新罗和唐朝往来频繁,第五课海内存知 己习题。新罗商人的足迹,从中原地区往东南一直达到_________。 2.隋唐时候,西亚的主要国家先有_________,后有_________。 3.大食在唐_________宗时,遣使来长安通好。此后100多年里,入唐使节近_________次之多。在_________,大食人建立了伊斯兰 教礼拜寺。 三、列举 举出唐朝时候我国同印度和阿拉伯之间经济文化交流的.重要史实。 四、问答题 1.说一说唐朝与日本的友好关系,历史试题《第五课海内存知己习题》。 2.说一说唐朝与天竺的友好关系。 参考答案 一、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.C 二、1.七江浙2.波斯大食3.高宗四十广州 三、我国的造纸术传入天竺。唐朝派人到天竺学习熬糖法。玄奘西游天竺取经。大食人在广州建立伊斯兰教礼拜寺。中国的造纸、 纺织、制瓷等技术,传入大食。 四、

05 高中数学必修5课后习题答案

人教版高中数学必修5课后习题解答 第一章 解三角形 1.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式 练习(P4) 1、(1),,; (2)cm ,cm , . 2、(1),,;或,,; (2),,. 练习(P8) 1、(1); (2). 2、(1); (2). 习题1.1 A 组(P10) 1、(1); (2) 2、(1) (2); (3); 3、(1); (2); (3); 4、(1); (2); 习题1.1 A 组(P10) 1、证明:如图1,设的外接圆的半径是, ①当时直角三角形时,时, 的外接圆的圆心在的斜边上. 在 中,, 即, 所以 , 又 所以 ②当时锐角三角形时,它的外接圆的圆心在三角形内(图2), 作过的直径,连接, 则直角三角形,,. 在 中,, 即 , 所以, 同理:, ③当时钝角三角形时,不妨假设为钝角, 它的外接圆的圆心在外(图3) 作过的直径,连接. 则直角三角形,且, 在中,, 即 即 同理:, 综上,对任意三角形,如果它的外接圆半径等于, 则 2、因为, 所以,即 因为, (第1题图1) (第1题图2) (第1题图3)

所以,或,或. 即或. 所以,三角形是等腰三角形,或是直角三角形. 在得到后,也可以化为 所以 ,或 即,或,得到问题的结论. 1.2应用举例 练习(P13) 1、在中,n mile,, 根据正弦定理, 得 ∴到直线的距离是(cm). ∴这艘船可以继续沿正北方向航行. 2、顶杆约长1.89 m. 练习(P15) 1、在中,, 在中,根据正弦定理, 所以,山高为 2、在中,m, 根据正弦定理, m 井架的高约9.8m. 3、山的高度为m 练习(P16) 1、约. 练习(P18) 1、(1)约;(2)约;(3)约. 2、约 3、右边 左边【类似可以证明另外两个等式】 习题1.2 A组(P19) 1、在中,n mile, , 根据正弦定理,

第5章-课后习题答案

第5章 习题解答 5-1 由与非门组成的基本RS 触发器的d d S ,R 之间为什么要有约束?当违反约束条件时,输出端Q 、Q 会出现什么情况?试举例说明。 解:由与非门组成的基本RS 触发器的d R 和d S 之间的约束条件是:不允许d R 和d S 同时为0。当违反约束条件即当d R =d S =0时,Q 、Q 端将同时为1,作为基本存储单元来说,这既不是0状态,又不是1状态,没有意义。 5-2 试列出或非门组成的基本RS 触发器的真值表,它的输入端R d 和S d 之间是否也要有约束?为什么? 解:真值表如右表所示、 Rd 、Sd 之同也要有约束条件,即不允许Rd=Sd=1, 否则Q 、Q 端会同时出现低电平。 5-3 画出图5-33由与非门组成的基本RS 触发器输出端Q 、Q 的电压波形,输入端 D D S R 、的电压波形如图中所示。 图5-33 解:见下图: 5-4 画出图5-34由或非门组成的基本RS 触发器输出端Q 、Q 的电压波形,输入端S D 、R D 的电压波形如图中所示。

图5-34 解:见下图: 5-5 图5-35所示为一个防抖动输出的开关电路。当拨动开关S时,由于开关触点接R S、的电压波形如图中所示。试画出Q、Q端对应的电压波形。 通瞬间发生振颤,D D 图5-35 解:见下图:

5-6 在图5-36电路中、若CP、S、R的电压波形如图中所示,试画出Q、Q端与之对应的电压波形。假定触发器的初始状态为Q=0。 图5-36 解:见下图: 5-7 在图5-37(a)所示的主从RS触发器中,CP、R、S的波形如图5-37(b)所示,试画Q、Q和Q的波形图。 出相应的Q m、 m 图5-37 解:主从RS触发器的工作过程是:在CP=l期间主触发器接收输入信号,但输出端并不改变状态,只有当CP下降沿到来时从触发器甚才翻转,称为下降沿触发。根据主从RS 触发器状态转换图可画出波形图如下图所示。

高中数学必修5综合测试题及答案

高中数学必修5综合测试(1) 一、选择题: 1.如果33log log 4m n +=,那么n m +的最小值是( ) A .4 B .34 C .9 D .18 2、数列{}n a 的通项为n a =12-n ,* N n ∈,其前n 项和为n S ,则使n S >48成立的n 的最小值为( ) A .7 B .8 C .9 D .10 3、若不等式897x +<和不等式022 >-+bx ax 的解集相同,则a 、b 的值为( ) A .a =﹣8 b =﹣10 B .a =﹣4 b =﹣9 C .a =﹣1 b =9 D .a =﹣1 b =2 4、△ABC 中,若2cos c a B =,则△ABC 的形状为( ) A .直角三角形 B .等腰三角形 C .等边三角形 D .锐角三角形 5、在首项为21,公比为 1 2 的等比数列中,最接近1的项是( ) A .第三项 B .第四项 C .第五项 D .第六项 6、在等比数列{}n a 中,117a a ?=6,144a a +=5,则10 20 a a 等于( ) A . 3 2 B . 2 3 C .23或32 D .﹣32或﹣2 3 7、△ABC 中,已知()()a b c b c a bc +++-=,则A 的度数等于( ) A . 120 B .60 C . 150 D .30 8、数列{}n a 中,1a =15,2331-=+n n a a (* N n ∈),则该数列中相邻两项的乘积是负数的是( ) A .2221a a B .2322a a C .2423a a D .2524a a 9、某厂去年的产值记为1,计划在今后五年内每年的产值比上年增长10%,则从今年起到第五年,这个 厂的总产值为( ) A .41.1 B .5 1.1 C .610(1.11)?- D . 5 11(1.11)?- 10、已知钝角△ABC 的最长边为2,其余两边的长为a 、b ,则集合{}b y a x y x P ===,|),(所表示的平面图形面积等于( ) A .2 B .2-π C .4 D .24-π 二、填空题: 11、在△ABC 中,已知BC=12,A=60°,B=45°,则AC= 12.函数2 lg(12)y x x =+-的定义域是 13.数列{}n a 的前n 项和* 23()n n s a n N =-∈,则5a = 14、设变量x 、y 满足约束条件?? ? ??≥+-≥-≤-1122y x y x y x ,则y x z 32+=的最大值为 15、已知数列{}n a 、{}n b 都是等差数列,1a =1-,41-=b ,用k S 、'k S 分别表示数列{}n a 、{}n b 的前 k 项和(k 是正整数),若k S +'k S =0,则k k b a +的值为 三、解答题: 16、△ABC 中,c b a ,,是A ,B ,C 所对的边,S 是该三角形的面积,且 cos cos 2B b C a c =- + (1)求∠B 的大小; (2)若a =4,35=S ,求b 的值。 17、已知等差数列{}n a 的前四项和为10,且237,,a a a 成等比数列 (1)求通项公式n a (2)设2n a n b =,求数列n b 的前n 项和n s 18、已知:ab a x b ax x f ---+=)8()(2,当)2,3(-∈x 时, 0)(>x f ;),2()3,(+∞--∞∈ x 时,0)(

人教版高中数学必修五课后习题答案

高中数学必修5课后习题答案 第一章 解三角形 1.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 练习(P4) 1、(1)14a ≈,19b ≈,105B =?; (2)18a ≈cm ,15b ≈cm ,75C =?. 2、(1)65A ≈?,85C ≈?,22c ≈;或115A ≈?,35C ≈?,13c ≈; (2)41B ≈?,24A ≈?,24a ≈. 练习(P8) 1、(1)39.6,58.2, 4.2 cm A B c ≈?≈?≈; (2)55.8,81.9,10.5 cm B C a ≈?≈?≈. 2、(1)43.5,100.3,36.2A B C ≈?≈?≈?; (2)24.7,44.9,110.4A B C ≈?≈?≈?. 习题1.1 A 组(P10) 1、(1)38,39,80a cm b cm B ≈≈≈?; (2)38,56,90a cm b cm C ≈≈=? 2、(1)114,43,35;20,137,13A B a cm A B a cm ≈?≈?≈≈?≈?≈ (2)35,85,17B C c cm ≈?≈?≈; (3)97,58,47;33,122,26A B a cm A B a cm ≈?≈?≈≈?≈?≈; 3、(1)49,24,62A B c cm ≈?≈?≈; (2)59,55,62A C b cm ≈?≈?≈; (3)36,38,62B C a cm ≈?≈?≈; 4、(1)36,40,104A B C ≈?≈?≈?; (2)48,93,39A B C ≈?≈?≈?; 习题1.1 A 组(P10) 1、证明:如图1,设ABC ?的外接圆的半径是R , ①当ABC ?时直角三角形时,90C ∠=?时, ABC ?的外接圆的圆心O 在Rt ABC ?的斜边AB 上. 在Rt ABC ?中,sin BC A AB =,sin AC B AB = 即sin 2a A R =,sin 2b B R = 所以2sin a R A =,2sin b R B = 又22sin 902sin c R R R C ==??= 所以2sin , 2sin , 2sin a R A b R B c R C === ②当ABC ?时锐角三角形时,它的外接圆的圆心O 在三角形内(图2), 作过O B 、的直径1A B ,连接1 AC , 则1A BC ?直角三角形,190ACB ∠=?,1 BAC BAC ∠=∠. 在1Rt A BC ?中, 11sin BC BAC A B =∠, a b A O C B (第1题图1) A 1 O A

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